優秀作文要求作者能夠展現優秀的語言駕馭能力，運用恰當的修辭手法和表達技巧。欣賞優秀作文可以激發我們的寫作動力，讓我們對寫作充滿熱情。

初三我的目標（通用20篇）篇一

“目標”指想要達到的境界或目的。人生須有目標。“偉大的目標構成偉大的心。”人之所以偉大，是因為樹立了偉大的目標。偉大的目標可以產生偉大的動力，偉大的動力導致偉大的行動，偉大的行動必然會成就偉大的事業。因此，只有擁有一個遠大的目標，才能夠高瞻遠矚，取得大的成功。

被稱為“神舟之父”的戚發軔童年時期經歷的血腥場面讓他立下了遠大的目標制造中國自己的飛機，再不受外國侵略者的欺負。那時，美國飛機時常在丹東邊境一線狂轟濫炸，鮮血淋漓的場面深深刺痛了戚發軔的心：如果我們國家擁有制空權，還會這樣遭人欺侮嗎?戚發軔暗暗立下了航天志向，三個志愿都填報了飛機系。后來，戚發軔參與研制了我國第一枚仿制導彈和自行設計的導彈，進行兩彈結合試驗，還參與研制了長征一號運載火箭、我國第一顆人造衛星東方紅一號，第一艘載人飛船等，將自己的一生都奉獻給了中國空間技術研究領域。上世紀90年代，年近60歲的戚發軔接手載人航天工程這個設計，“神舟”飛船一次次發射成功背后是他多年的付出和夜以繼日的探索。在他的努力下，中國航空航天事業終于取得了歷史性的突破。

一位博士去插秧，插完后，他發現秧苗參差不齊，便去向農民請教。農民說，因為你沒有一個可以參照的目標，因此漂浮不定。博士受啟發后，把秧苗全部拔起來，重新插過。第二次插完后，他發現秧苗排成了一條弧線。他再次向農民請教。農民語重心長地對他說，你目標短暫而且并不堅定，那插出來的秧苗怎會直呢。最后，博士選定了遠方的一棵大樹，第三次插秧結果自不必說。這說明，一個穩定、堅固的目標是很重要的。

《花卉錄》有云：剪枝要狠，開花才穩。只有橫下一條心來，一心一意地為實現自己的目標而努力，不為誘惑所動，不為困難所退，目標就一定能夠得以實現。身為高中生的我們，眼下的目標是在高考中以優異的成績考上自己理想的學校。我們只有狠下心來拼搏，三年后的目標才會成為我們人生路上一道亮麗的風景。

初三我的目標（通用20篇）篇二

面臨畢業的我最近的目標當然是考上一個好初中，而我希望我能考上淄博高新區外國語學校，在那里繼續上學。

每次路過那兒，我都有一種緊張的態度吸引著我，那里的一花一草一木似乎都有一種特別的味道。到了五年級才知道淄博外國語學校的初中才適合我。

五年級的時候，我的數學最拉分。我發現我先只要認真聽老師講課才能提高數學成績，經常多做題，成績才明顯的好轉，雖然還不拔尖,我相信“只要努力，就會成功。”

此外，我的語文也不平，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十五以上，時而九十分以下，漸漸地我發現我的閱讀扣得分數最多，在剛上五年級的時候，我們的老師，沈老師就給我們每個人買了。沒事多看看神老師給我們買的書，我知道每天堅持看一頁，成績就會有進步!

我的英語還算不錯，每次都能考到九十五分以上，但是我知道這樣并不行。一個好學生應該每次考試都在一百分以上，所以我現在的努力是為了未來，爭取每次能考個好的成績!

不努力就不會成功，世上沒有天才，就連一個大科學家也說過“成功=百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。”

我相信皇天不負有心人，努力了就一定會成功!

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初三我的目標（通用20篇）篇三

第一階段：

梳理知識點提醒：臨近中考，學生要有一定的自主性，光跟著老師“跑”沒用。因為每位學生對知識點的掌握程度不同，復習進度也不同。

首先，歸納知識點。比如：根據作文的題材、內容進行適當分類，這樣，在考場中遇到任何作文題，都可以做到心中有底。

其次，參照考綱，逐條檢驗是否牢固理解知識點，并且迅速查出遺忘或遺漏的要點。

第二階段：

讀書破萬卷。提醒：沖刺階段的復習重點不在于做了多少難題，而在于對教科書精華的領悟程度。

第一，杜絕只看筆記，不看教科書的壞習慣。有些學生認為，平時自己認真聽課，筆記中已經涵蓋了所有復習內容。事實上，筆記不能夠代替書本。比如：書上注明需要背誦的段落、重點段落，學生應按照課本一字一句地熟記，切不可拿著“copy”的筆記本進行背誦，一旦抄寫中出現細小差錯，學生仍照著錯誤背誦，在這種情況下失分有點可惜。

第二，不忽視理科教科書。不少學生將數學、物理、化學的復習方法，歸結為題海戰術，顯然有失偏頗。復習時學生應該仔細閱讀理科教科書，掌握書上的概念、公式、例題，尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬變不離其宗的套路，只有掌握了題目的本源，才能夠更加有助于解題。

第三，瀏覽錯題集。不少細心的同學，都備有一本錯題集，將初中四年來曾經做錯的題目，都抄在上面。最后復習時，這本錯題集就可以發揮作用了。回顧舊題、錯題，問問自己還會不會做，從而更好地查漏補缺。

第四，對于外語課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟，做到脫口而出。對于語法要注意區分和記憶，這樣可以保證學生在考場上寫出的文章有“法”可依。

第三階段：

主攻薄弱環節對平時練習中經常失分的題目，學生需要加強練習。如：作文得分偏低的學生，可以多練、多寫，請任課老師批閱。現代文部分薄弱的學生，可以參閱教輔書上的習題，反復訓練，揣摩答案。學生千萬不要存有畏難情緒，對自己的薄弱環節“跳”過去了事，恰恰是這些知識點，更加需要學生多加練習，盡快掌握。

第四階段：

研究歷年考題學生可以把每一份歷年中考試卷當作模擬演練的機會。在規定時間內，獨立完成。在模擬考試的過程中，學生要培養正確審題的習慣，盡量避免做錯題目。另外，要養成檢查試卷的習慣，學著回過頭，至少檢查一遍試卷，再核對答案。這樣堅持下來，養成良好習慣，才能夠在中考考場上不至于在細節上失分。

第五階段：

系統全面地復習。拿語文科目來說，要將古文、現代文、作文融合在一起，完整地做幾份歷年試卷，做到溫故而知新。另外，對于背誦部分，不要自以為已經滾瓜爛熟就完事了，要防止錯別字。

第六階段：

沖刺階段，放松心緒，平衡心態第一，家長不要給學生過多壓力。在常態中參加考試，學生才能夠避免發揮失常。

初三我的目標（通用20篇）篇四

每個人都有屬于自己的理想。在理想的道路上你必須要定一個目標，千萬不要像一個無頭蒼蠅一樣盲目地亂闖亂撞，這樣的你絕不會闖出一片屬于自己的天地！

要實現自己的目標，首先要樹立一個堅定的信念，為這個目標努力奮斗。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”我也懂得其中的道理。

作為初一新生的我，也有一個偉大的目標——做一名警察成為現代的花木蘭！

當一名警察就需要擁有聰明的智慧，來斷定案子；需要強健的體魄與歹徒對抗；還需要以優秀的成績，考上理想的警校。當然，受苦受累是難免的，但是，我都不怕。

想知道我為什么這么喜歡警察嗎？

在電視上我認識了才藝雙全，英姿颯爽的香港美麗女警；身材高挑，出生于警察世家的臺北警花潘貝玲；還有遇事冷靜，有著舍己為人精神的長春警花王玉輝。還記得嗎？在二零零九年3月16日日，在中國的吉林省省會長春市，發生了一件感人的事件，一個休假的女警察，親手挽救了一個輕生女孩的生命。她，就是至今乃讓我們感動不已的長春監獄女民警王玉輝！

我在心中無數次吶喊過：我不但要做一名警察，而且還是一名警花。

警——象征執法者，代表國家威嚴，是正義的使者；花——指的是女人，溫柔似水芳香的女人。“中華兒女多奇志，不愛紅妝武裝”這句是毛主席磅礴詩詞，正是中國警花的真實寫照。他們練本領，斗歹毒；講奉獻，重形象，不僅聞名全國，更為中國警花在世界爭得“中國霸王花”美譽。在國內她們盡顯風流；在國外她們威震四海。作為中國女警察的“窗口”，他們充分展示了“中國警花”巾幗不讓須眉的凜凜風采！

我多么希望自己能是她們當中的一員。也許在別人眼里這是一個天真的想法。但，我自認為理想是不分大小的，只要相信自己，對自己抱有希望，心里有著充分的自信心和堅定不移的決心就一定會實現。俗話說：“自己走自己的路，讓別人說去吧！”所以，我再次在心中吶喊：“我要做一名警察，一名既愛紅妝又愛武裝的警花！”

我知道，這一路上總難免會少不了一些困難和挫折！可，我也明白“暴風雨過后，終會見彩虹”“柳暗花明又一村”的道理。總而言之，我會以樂觀積極的態度面對是未知數的未來，雖然我剛從十字路口了邁進了人生的一小步，但是卻踏進了理想的一大步。目標，離我不遠了！

初三我的目標（通用20篇）篇五

人生需要目標，就像行船必須要有目標，不然就會在茫茫大海失去方向，有了目標才會堅定方向，不再迷路。因此，我們制定計劃，這些計劃就是一種無形的壓力，它會轉化為我們努力拼搏的動力。

無數仁人志士，在遠大志向的激勵下，頑強拼搏，努力奮斗，終于實現了自己的人生目標。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實現了打敗夫差，實現了自己的理想；成吉思汗胸懷統一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，稱為“一代天驕”，永載史冊；周恩來胸懷“為中華崛起而讀書”的志向，最后成為偉大的無產階級革命家；魯迅為為了改變國人的精神，棄醫從文，才成為偉大的思想家、文學家、革命家；腓力二世決心振興國家，終將馬其頓帝國有一個遠離大海的貧困落后的山區小國，變為一個瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統治之下的強國；馮?布芬恩在實現星際旅游的夢想激勵下，努力奮斗，終成一代火箭大師……正是因為它們有著遠大的理想，才促使其成功。

一個人但失去了目標，那么，他將一事無成。勾踐滅吳之后，失去了奮斗目標，他濫殺忠臣，造成國內打亂，最終被楚國所滅；公元二世紀以后，古羅馬變得日益驕奢，逐漸失去了雄心壯志，失去了遠大目標，最終導致了古羅馬帝國的分裂與西羅馬帝國的滅亡。如果你失去了理想，失去了奮斗目標，你只能失敗。

勃朗寧說過：“雄心壯志士茫茫黑夜里的北斗星。”我們的人生之路難免進入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功。

人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運行的整個過程，人生是過程!啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在!

有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子!”應該是目的和過程兩方面都有質量。目的好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。

沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標來判別人生的狀況。前進為正，后退為負，上升為優，下沉為劣。其實，人生遠比這個坐標復雜，進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優劣的單一。

人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變為目標實現的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因為需要提速!王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”生命閃光處，不一定是鶯飛草長時；人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚兒出，微風燕子斜。”于平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。

初三我的目標（通用20篇）篇六

到了初中，每個人都有自己的目標，當然我也不例外，我認為我是“精英”級別的，我的目標是——紅榜前30名，這是我的學習目標，我的初中目標是——應定要考試石家莊二中。

有付出才有回報，所以，我為了我這個目標，也要付出努力：上課專心聽講，把老師所說的每一個知識點都砸實，要多做題進行鍛煉，而且要準備一個錯題本，把沒有對的題抄到上面，多練習錯的題，一定要學會，不會的一定要請教同學或者老師。每天下課要一直學習，要背課文或者其他知識點，把沒有背過的課文拿到宿舍中午背或者晚上背，要利用好空閑的每一秒。

在數學課一定要認真聽，因為一不認真聽就有可能學不會，遇到不會的要多請教老師或者同學。在語文課上，一定要把老師說的知識要點記住，把課文學會。在英語課上，要學會英語口語，要認真背單詞。

以上是我在課上和課下的學習目標，“花有重開日，人無再少年”。我要想那個方向努力，來完成我的初中愿望——石家莊二中。

初三我的目標（通用20篇）篇七

從初二進入初三，學科增加了一科，學習更緊張，學習壓力更大，進入初三，意味著我們要更努力一分，更投入一分。在每次考試中發揮自己的最好水平。

在課堂上一定要認真聽講，遵循老師的腳步。絕不抄襲別人作業，即使有深難的題，也要自己獨立思考，不懂就要問老師，晚自習認真鞏固當天知識，完成每天的學習任務。初中生涯還有兩百多天就結束了。在這段期間，我們一定要過得精彩、充實。享受學習帶來的樂趣，為目標而奮斗。在語文方面，我會多閱讀好的文章，品味文章的寫法，構思，從中吸取到一些寫作的技巧，以及閱讀理解方面的技巧，學習好基礎知識；在數學方面，我會在學習好基礎知識的前提下，更深一步地鉆研一些深難的問題，訓練自己思考問題的能力，在訓練中不斷提高自己多方面全方位思考問題的能力；在化學方面，因為對于我來說是一門新的學科，基礎知識方面的掌握還有一些問題，對于化學有一些拓展的問題有時弄得不是很透徹，我會多向老師請教，把有些問題弄明白，不只是單純的背在物理方面，我會對看一些做過的，比較難的題，盡量多看參考書，看一些比較新穎的題；在英語方面，我會多積累英語單詞，短語，學習課外的一些語法。

語文86分。

化學95分。

語文87分。

化學95分。

座右銘：

1、思想單純，認準目標，只想到學習。

2、貴在堅持，要有毅力。

3、勇于鉆研，不恥下問。

4、不怕寂寞。

制定人：xx。

家長：xx。

初三我的目標（通用20篇）篇八

我9歲生日的那天,爺爺和爸爸問我長大想干什么?我毫不猶豫地回答：“科考隊員，去探險南極大陸。”家人都說我很棒，一定有出息。我上網查了很多諸如南極的資料、圖片，仔細地閱讀，認真地欣賞。當我得知我國將在南極建立第一座考察站時，我心中充滿了喜悅，心中暗暗念叨著：“那幾科考站的叔叔們，請等著我，我會和你們一起工作的。”我還常常請教課外班老師，詢問有關南極的情況，當老師知道了我的理想后，跨我人小志氣大，希望看到我登上南極土地的那一天，更好的開發南極，利用南極，我堅定地點著頭。

晚上，在睡夢中，我變成了一只海鷗，穿越時空，追隨一艘事項南極的大船，變成一名南極考察隊員，和其他人一同駛向南極。“到了，到了!”我們下船，來到長城站，和老隊員們握手，注視著那迎風飄揚的五星紅旗，我兩眼包含著激動地淚水。我和隊員們一起勘測研究，把南極底下的石油開采出來，源源不斷地送回祖國，我們把一座座冰山運出去，暈倒南些水源缺乏的國家。

我一定要刻苦學習，實現自己遠大崇高的理想。

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初三我的目標（通用20篇）篇九

每個人都有一張自己理想的藍圖，怎樣把握好和設計好這張藍圖呢?下文是我的人生設計。

先談談我的理想吧!理想是人生的靈魂，我的靈魂就是想當一名企業家或科研人員。我為什么有這兩個理想呢?因為我認為當一名企業家可以為人民生產許多實用和有用的東西。每當在報紙上看到某企業欺騙消費者的'時候，我就痛心不已，便暗下決心，一定要做個好的企業家，為國家做貢獻!談到科研人員，這個理想來源于鄧稼先等老一輩科學家的影響，想想自己如果可以和許多科學家一起研究、一起為國家的方方面面創新，想到自己的發明創造可以改善人們的生活等那該是多么自豪。

雖然理想的藍圖是美好的，可是放在我們眼前的依舊是一張未曾用過的白紙，我們首先要腳踏實地，俗話說：“千里之行，始于腳下”，我們只能先一筆一畫的描出理想的輪廓，也就是要求我們打好基礎，天天向上，每一天都要有一點的進步，每天都要向自己的理想再跨一步，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我們要日積月累不斷前進，如果我要成了一名為人民服務的企業家，首先我要有好的道德修養，這就要求我在日常生活中養成良好習慣，有一個好的人格，其次，就是要搞好學習。今天的社會競爭激烈，要想與眾不同，成績仍然是首位，學習上是不容許有失敗的。再次，我要有豐富的社會經驗，當然我只能從現在的日常生活中參加社會活動來得到經驗。但是，口說為假，行動是真。只有堅持不懈的行動才能證明一切。

如果，我要成為一名為國家和世界進步做貢獻的科研人員，精神和努力便要放在第一位，這就要求我現在無論做什么工作或完成什么任務都要有一腔熱忱，不懼挫折，堅持不懈，這樣才能鍛煉出耐心和毅力，在遇到難題時便不會畏縮，才會有創新和發現。其次，要有獨特的思維和奇妙的見解，要敢于探索未知的領域，這又是一個難題，這就需要我在生活中慢慢培養。例如在學習數學題中，提出自己獨道的見解，敢于發現問題等等。

初三我的目標（通用20篇）篇十

古人道：“不積跬步，無以至千里。”正是在闡述追求志向的同時，更要注意當下份內之事，目標明確，腳踏實地的努力。

有確立志向，才能在實踐的洪流中不忘初心，只有目標明確，才有源源不斷的動力，而之后地前行，方能到達夢的彼岸。鄧亞萍，廣為人知的兵乓球運動員，她的身高不足一米六，卻站到了為眾人仰望的高處，無疑她的志向是成為首屈一指的專業運動員，于是她的身影自幼穿梭在球桌前，她可曾因夢的遙遠宏大而退縮?沒有，她只注重了當下，目標明確，她的成功凝聚在多少次不為人知的淚水和汗水中?她知道她要到哪兒去，并且邁開步子，一步步走下去，所以她走向了夢想和成功，她向世人證明了，在逐夢過程中，腳踏實地和目標明確的重要性。

冰心曾有云：“成功的花，人們只驚慕于她現時的美麗，而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”莉絲.默里曾是一個街頭混混，但她現在是一名哈佛學生，是什么讓她從貧民窟不學無術的少女到光彩耀人的天才學生?是執著、勤奮、認真?都是，但我認為最重要的是她目標明確，她沒有在紙醉金迷中徘徊，被五光十色的炫麗世界閃花了眼，也沒有被途行的艱難險阻嚇倒，迷茫不前，她只是清楚自己要到哪去，肯為之下功夫，接下來，就只要一步步“走路”了。千里之行，始于足下，看準目標，然后一步一步前行吧!迎接你的將是夢想的光芒。

無需贅述，發現自我，你是否擁有一個為之奮斗的志向?你有沒有找準目標，清楚到哪去?

讓心靈站立，自然需要夢想牽引，而漫漫長路，更需要目標明確，看清前行的方向，剩下的便是一步一步前行了。

目標。

回想著曾經的無憂無慮，我們帶著稚氣與希望來到初三。

對這一道道被解出的習題，回憶著被背下的一個單詞，想著被那小的一篇課文，我又明白了，走進初三還有很多——欣喜走進初三，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長江七號”，有的只是無窮盡的學習與煩惱。

當我又一次對著鏡子孤芳自賞時，我才發現，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進入了初三，開始了新一輪的磨練，經受了初一，初二的洗禮后，現在的我，步入了初三。

那個令人聽之生寒的初三，現在就在我的腳下，等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終于來了。

走進初三，我才發現，一切都是為了一個最令人恐懼的事件——中考。為了你，我們走進了令人稱寒的初三。

還記得曾經，我們吵吵鬧鬧，而現在卻只能坐在那里一個人發呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進入了緊張時期。

“我不去想，是否能夠成功,既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”這是汪國真在《熱愛生命》中的一句詩。這句話寫出了我們既然堅定了信念，就應該照著目標去努力。

一個人堅定了目標，決定了從此以后要走下去，那他就應該堅持下來，鍥而不舍，而不是半途而廢，始亂終棄。如果你的心中真的有目標，而且真心想要達到，那么你就會堅持下去，如果你在開始時堅定了目標，可到了最后卻沒堅定下來，那么這不叫你堅定的目標，準確來說，它不是你的目標，你的目標只要列出，你就應該朝著目標去努力。

一個人，他每天只想著自己會不會成功，想著那些不切實際的東西，而只想著這些東西是沒有絲毫用處的，他不去做，到了一生的盡頭，仍沒有成功。因為他沒有為成功付出任何的代價，上天是很公平的，他對每一個人都是公平的，只有你為了達到目的而付出了，你才能得到回報，而如果你沒有付出，上天自然不會回報你。

讓我們再看看那句話“我不去想，是否能夠成功,既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”這句話確實體現出一種精神，那就是不拍困阻，勇往直前。是的，在人生的道路上我們會遇到很多的挫折，很多的失敗，可是我們如果想完美地走完人生之路，就必須克服困難，我們，就應該做到這點。

總結來說：我們不要去想成功后的樣子，而應該考慮的是自己怎么成功，但是，只考慮也是不夠的，我們應該做到，只有做到，才能夠走向成功!

人生道路漫長，我們要選準一個目標，然后努力實現，不論經歷多少艱難挫折，都要達到心中的目標!

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初三我的目標（通用20篇）篇十一

1、欣賞歌曲，理解歌曲情境。

2、嘗試創編動作，大膽表現歌曲內容。

3、喜歡參與音樂活動，在活動中情緒愉悅。

【活動準備】。

經驗準備：幼兒知道神州七號載人航天飛船的基本常識、對神秘太空感興趣。

物質準備：神舟七號發射視頻、太空的投影、《星空》的背景音樂、自制課件、音樂、手風琴。

【活動過程】。

一、激發興趣，想象太空飛行。

1、觀看神七升空視頻，激發興趣。

師節奏說白：小朋友，聽仔細，有個問題我問你。

幼：韓老師，請提問，相信我能回答你。

師：你們知道神州七號是什么嗎?你們知道這些載人航天飛船是怎么發射的嗎?

幼兒根據自己的經驗回答。

師：咱們一起來看看神州七號載人航天飛船發射的震撼瞬間吧!

師：這載人航天飛船要發射到哪里去?

師：看，這是哪?出示太空的投影，讓幼兒視覺感受宇宙的神秘，激發幼兒探索的欲望。

航天飛船要到達太空有很遠的路，路上會經過什么地方?

2、想象體驗飛入太空，大膽表現。

(1)根據教師的語言，幼兒創造性的表現動作。

師：你想去太空遨游嗎?現在讓我們學做宇航員，體驗一下飛船飛入太空的感覺好嗎?

播放背景音樂，請小朋友們跟隨老師語言做出相應動作。

(2)提問幼兒剛才都用了什么動作表現，怎么“穿過云”?怎么“繞過山”?請幼兒做一做，同伴之間學一學。

二、欣賞歌曲，理解歌曲情境。

1、聽覺感受，初步欣賞歌曲。

師：“請小朋友們閉上眼睛，我們一起來欣賞歌曲。”

2、視聽感受，初步理解歌詞。

師：“你們聽得真認真。我們再來欣賞一遍，告訴我小飛船都去哪了?”邊聽音樂邊觀看課件，根據圖片再次欣賞歌曲，使幼兒能形象記憶歌詞內容，回答老師根據歌詞提出的問題。

師：“小朋友快快快，坐上什么?來來來我來了，我已?穿過哪?繞過哪?月亮上面去干嗎?”

3、形象記憶，初步嘗試演唱。

師：“你們欣賞了2遍歌曲了，我們請潘老師伴奏，根據歌詞試著唱一唱好嗎?”

三、集體游戲，體驗創編樂趣。

1、根據歌詞，逐句創編。

(1)師：我們試著用動作表現歌曲的內容好不好?“小朋友，快快快”這句你用什么動作表現?“坐上我的小飛船”你想用什么動作表示邀請?“來來來”你用什么動作表現?給每個幼兒表現的機會，可以鼓勵幼兒互相模仿，體驗成就感。

(2)師：“穿過云”你用什么動作表現?誰能做出與別人不一樣的“穿”的動作?“繞過山”怎么表現?引導幼兒感受“穿”、“繞”兩個動詞的動作表現。

(3)“游玩”你想用什么動作表現?表揚合作的幼兒。

(4)師：請潘老師伴奏，我們一起表演自己創編的動作。動作要和別人不一樣哦!

2、集體游戲，體驗樂趣。

師：小朋友創編的動作真美，咱們一起用音樂和我們自己創編的動作來玩個游戲吧!請小朋友手拉手成一個大圓圈。

(1)教師示范游戲玩法。

教師用幼兒剛剛創編的邀請動作進行游戲。提出游戲規則：到“坐上我的小飛船”這句的時候，就要面對一名幼兒做邀請的動作了。到“我已坐上小飛船”這句，被邀請者上邀請者的飛船。“穿過云，繞過山”，要把動作表現出來。

(2)幼兒學習游戲玩法幼兒在教師的指導下學習游戲，體驗游戲的樂趣，運用自己創編過的動作表現。

(3)幼兒集體快樂游戲四、延續興趣，引發飛天愿望師：今天我們一起坐著小飛船遨游了太空，你們開心嗎?你們長大了想當駕駛飛船的宇航員嗎?那你們要從現在開始努力學習知識，爭取成為宇航員，到月亮上面去游玩呢!現在請小宇航員們駕駛你們的小飛船起飛吧!

附第一部分教師配樂引導語：

初三我的目標（通用20篇）篇十二

如何規劃目標？寫出你一生要做的事情，把單子放在皮夾里，經常拿出來看，目標設定關鍵是在紙上進行思考。當你把事情寫下來時，就在你眼前把它們邊得明確和具體。書面目標激發你積極的情緒，并賦予你旺盛的精力，書面目標釋放你內在的能量。如果沒有它們，這些能量將保持沉睡，把目標寫下來這一行動極大地增加了你達到自己目標的可能性。

設定目標有以下的七個步驟：

1。確定在生活的一個領域中你希望得到什么。多數人從來不這樣做。在這里清晰化是最重要的。

2。把你的目標清楚而明確的寫下來，把它變成可衡量的文字，一個沒有寫下來的目標只是一個幻想，在它背后沒有能量支持。

3。為你的目標設定你個期限，如果必要，再設定子期限。你的潛能將由于設定明確的目標而被激發。

4。把為了實現目標而必須做的所有事情列一個清單。如果想的新的活動或任務，就把它們補入你的清單，不斷擴充你的清單，直到完善為止。

5。把你的清單組織成一個計劃，確定你需要先做什么后做什么，確定什么必須完成以及按什么順序完成，不斷改寫你的計劃，直到完善為止。

6。馬上把你的計劃付諸行動。只做一件事也可，做哪件都可以，一定要開始行動。那么多人因為沒有對自己向主要目標和計劃采取行動而最后失敗。

7。每天下決心做一些事情，使自己向主要目標前進一步。無論它此刻多么渺茫，每天做一些事情的這個原則使你能夠獲得并保持一種動力，增強你的決心并給予你活力。這個決心以及每日的行動，能夠徹底改變你的生活。

【【熱門】人生目標作文五篇】。

初三我的目標（通用20篇）篇十三

每一個人都有目標，每一個人做的所有事情都是為了目標而拼搏。目標就像一團火苗激勵著自己，讓自己一步步邁上成功的道路。

我生活在一個幸福的家庭里，衣食住行都不用去操心;爸爸媽媽十分開明，在學習上都很少去管我，覺得成績并不重要，他們很關心我的綜合素質，經常讓我去做許多家務活，還給我報了鋼琴班。那時我的目標是努力做好每一件家務活，努力練好每一首曲子，根本不去在意我的成績。

就這樣，我過完了小學四年的生活。現在，放暑假了，我的目標又改變了，你們肯定想知道我的目標又改成了什么，那就聽我慢慢道來。我有一個好朋友，她要去外地了，就邀請我們去吃火鍋。

在餐桌上，我們有說有笑地吃著火鍋，聊得非常熱情，而我說得最好。突然阿姨談到了學習與目標，這是我的心為之一顫：學習我好對付，可我不能把我的目標告訴大家，大家一定笑話我......于是我就閉口不談了。后來又不知是誰談起了美國哈佛大學。大家越談越熱乎。突然我突發奇想，打斷大家的話：“我們來建立一個共同的目標：我們要努力學習，其他方面也要強，爭取以后在哈佛大學見面!”大家也同意我的提議。而我更快樂了。

現在你們知道我的新目標了吧，我會為這個目標而努力的!

初三我的目標（通用20篇）篇十四

在中學，競爭更是大，一個年級就有1000多個人在競爭，每個人都是小學的精英，排名是全校排名，平時在小學排名前十名的人可能在中學只排名100名左右，要努力一點才能有好的成績，不能得過且過。每天寫完作業要認真檢查，考試前要好好復習書本上沒有掌握的知識，知道的知識要百分百的得分，不能丟分。考試時候要認真檢查試卷，不能有漏題，不會的題不能不寫，沒寫只有扣分，寫了可能還有分。

我的目標只有一個：每次考試超越前一名的人!

困難可以克服，努力就有可能成功。放棄就是失敗，失敗可以接受，放棄就不能接受，寧可拼一下也不可以放棄!

初三我的目標（通用20篇）篇十五

1、建議假期期間多看書和讀物（養成做讀書筆記的習慣）。

2、語文不適合盲目做題，可以背6冊書的一些重難點的古詩詞。看一下翻譯。翻譯不用全部都背，背一些重點、難點就可以。

1、做寒假作業的過程中發現自己的不足，及時到網校復習和鞏固。另外不及格的同學把書本上的課后題重新做一下然后看網校知識強化和在線測試。學習可以的學生可以根據自己的學習情況對知識進行查漏補缺。

2、仔細的看一下以前的錯題本。

3、把課本的公式概念過一次，很必要。因為你要記住了才能夠運用。

1、對于閱讀理解不是很好的學生，建議買幾本適合自己水平的英文讀物（不帶漢語）。

2、如果你想要提高聽力，網校的聽力教室很有用。

1、要多關注實事。

2、把課本的知識點歸納一下，主要講的是什么樣的事件等等，可以參考網校的知識強化。

3、也可以利用這個假期多看點這方面的書。

1、基本概念很重要，很多東西都是同類變式，萬變不離其中。

2、物理可以參考數學的方法。

2、做一些綜合的實驗題參考網校的中考解析題。

3、回歸課本。

強調：不管是哪一科，都不要離開課本。

初三我的目標（通用20篇）篇十六

首先，在學習上，要多加強弱科數學方面的學習。上課認真聽課，讓自己的思維與老師同步。在復習時，要以課本為先，先將基礎知識掌握牢固，然后多做專項訓練，按層次補缺和提高。還應建立一本錯題集，把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。

其次，不能忽視其他科目，英語要多聽多讀，每天堅持聽力訓練并且讀一篇英語文章;物理要活學活用，將所學的知識與生活聯系起來，多反思，用思維學習;化學是一門新的科目，在總結其他學科的基礎上要多向老師請教。

在注重學習的同時，也要合理地分配時間，做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體健康，精力充沛。每天閱讀30分鐘的課外讀物，了解國內外大事，提高習作水平，給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結同學，創造一個良好的學習氛圍。同時，也要積極參加學校組織的各項活動，使自己全面發展。

除此之外，還有幾點需要注意：

將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現的計劃，只不過是廢紙一張。

好成績的取得并不只在于你花了多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到了些什么。

晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進行。

這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑了解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?(中考體育考試問題)

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。(既然改變不了，就要做最好的適應者)

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

初三我的目標（通用20篇）篇十七

從初二進入初三，學科增加了一科，學習更緊張，學習壓力更大，進入初三，意味著我們要更努力一分，更投入一分。在每次考試中發揮自己的最好水平。

化學95分

期中目標：語文87分

化學95分

座右銘：

1、思想單純，認準目標，只想到學習

2、貴在堅持，要有毅力

3、勇于鉆研，不恥下問

4、不怕寂寞

初三我的目標（通用20篇）篇十八

暑假接近尾聲，新初三學生如果前段時間還在放松，那么這個時候應該逐漸把心收回來，調整好狀態，列好初三學習計劃，以便面對全新而緊張的初三生活，尤其應該提前做好各科準備。

在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復習、熟記。同時，要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。

除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的`好習慣，擴充自己的知識儲備。

在記者對幾位優秀高三畢業生的采訪中，他們都談到學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。

學生要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。

閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語法等內容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬;學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

復習物理要根據自己初二的學習情況“對癥下藥”。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。

對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。

化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

凡事預則立，不預則廢。一個好的初三學習計劃，是面對全新而緊張的初三學習生活的關鍵。

初三我的目標（通用20篇）篇十九

今天是8月21日，還有將近8天就要開學了，此時的你是什么樣的心態呢?開心、激動還是恐懼、無從下手?馬上就要初三了，那么，今天就在此立一個開學目標吧!

初三了，馬上就要面臨中考了，心里還是有些小緊張的，但是，隨之而來的還有即將面臨中考的寫不完的作業，做不完的習題，考不完的試卷，所以，對于初三，我是即緊張又期待的`。

初三要迎來兩門新學科——物理和化學，這兩門學科可是重中之重啊，聽許多學姐們說，這兩門學科很難，所以，我要努力戰勝這兩門學科，努力一下，爭取考個好的分數。

在初三，我要改掉粗心的毛病，做細心的自己。在以前，我數學總是因為一些粗心而沒考好，不是算錯，就是看錯，反正都是粗心造成的錯誤，不知道被媽媽說了多少回，所以在新學期，我要改掉這個壞毛病，爭取在數學方面，能看出一個好成績。

另外，每天的作業都要按時完成，不拖拉，不忘帶，上課不說話，老師講的內容都記在筆記本上，和自己即將面臨的中招考試好好的打一架!

每一天都要保持一個良好的心態，去努力，去奮斗。新的學期，新的開始，讓我們一起努力吧!

初三我的目標（通用20篇）篇二十

我十分喜歡紀德的一句名言：“沒有目標的生活是向機會投降。”人生的目的是什么?這個問題似乎不重要，但是目的決定了一個人人生的走向，可人生不等于目的。

達到人生目的是我們永遠的明天進行，我們走到的人生永遠是今天，是此刻。雖然人生的目標在明天，但是如果現在沒有目標，之后的人生，你將一事無成，毫無意義。只有為自己立下人生目標者，才會成為社會各界的成功人士。阿迪力就是成功者之一。“高空表演王子”阿迪力在富春江江面表演走鋼絲。鋼絲繩橫貫在1000米寬的江面上，風很大，鋼絲繩一直在劇烈搖晃著，但阿迪力還是起步了，很慢。意外的事發生了：江面上一只游艇突然撞了一根固定鋼絲繩的拉線，鋼絲繩越搖越烈。數萬觀眾都屏住呼吸，阿迪力也停止動作。站在鋼絲繩上一動不動。三四分鐘過去，他又起步。表演成功結束后，阿迪力對媒體說，如果把高難度的表演濃縮成一句話：看目標，別看腳下。其實，在人生的道路上，往往是自己定下的一個個小目標指引著你走向成功之路。

可見，定人生目標對每個人走好人生之路是多么重要。一個目標就能使一個人的人生有所改變，正值青少年的我們也應早點為自己的以后定好目標。人生把握在自己手中，定下目標，今日、明日都將美好。

一句名言使我忘懷;讓我懂得人生哲理;教我定人生目標;幫我人生一帆風順。我怎么會不喜歡呢!