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中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:飛雪

中班教案的編寫要考慮到幼兒的發(fā)展水平和興趣特點(diǎn),注重游戲化和趣味性。中班教案的范文分享,希望能夠給廣大教師提供一些實(shí)用的教學(xué)建議和思路。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇一

教案前言:清明節(jié)又要到了,每年的清明節(jié)幼兒園都會(huì)組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓,悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩,是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活,沒有他們的珍貴付出,不會(huì)有我們今天的美好生活。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義,讓孩子們記住清明節(jié)的具體時(shí)間。

教案目標(biāo):

1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象;。

2.激發(fā)幼兒對(duì)古詩吟誦的興趣,讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

教案準(zhǔn)備:畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,vcd教材。

教案過程:

(一).出示圖片,引導(dǎo)觀察,講述。

1.剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請(qǐng)幼兒討論。

(二).幼兒觀看vcd教材,引起興趣。

1.教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì),春天到了,小鳥們都飛回來了,花兒也都開了,在春天呢,有一天就叫做清明節(jié),你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)。

3.教師播放vcd,請(qǐng)幼兒觀看。

4.教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

(三)教師朗誦并幫助幼兒理解。

1.教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

2.教師朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。

4.教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來給下面的幼兒表演,可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒,可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

5.請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。

(四)結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進(jìn)行交流。

一、設(shè)計(jì)意圖。

在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來!

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

2、喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國節(jié)日文化的了解與喜愛。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

清明上河圖復(fù)制品、有關(guān)清明照片。

四、活動(dòng)過程。

(一)猜猜講講,理解四季輪換。

1、演示畫面一,看到這個(gè)圖形你想到了什么?

小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。

2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

4、小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是---,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

(二)看看找找,感知清明。

1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

3、從文字上看,清明可能是什么意思?

4、今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,請(qǐng)小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩)。

5、小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

(三)視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

3、提問:有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)。

4、教師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

2、喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國節(jié)日文化的了解與喜愛。

二、教學(xué)準(zhǔn)備。

清明上河圖復(fù)制品、有關(guān)清明照片。

三、教學(xué)過程。

(一)猜猜講講,理解四季輪換。

1、演示畫面一,看到這個(gè)圖形你想到了什么?

小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。

2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

4、小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是---,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

(二)看看找找,感知清明。

1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

3、從文字上看,清明可能是什么意思?

4、今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,請(qǐng)小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩)。

5、小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

(三)視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

3、提問:有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)。

4、教師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇二

1.初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象。

2.激發(fā)對(duì)古詩吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

3.了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,vcd教材。

故事導(dǎo)入,觀察講述,激發(fā)幼兒興趣。

1.教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。

2.出示圖片,提問,你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們在干什么呢?(在問路,在說話…)天氣怎么了?(下雨)。

二、觀看vcd,觀賞體驗(yàn),感受古詩意境。

1.教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)。

在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)。

2.教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

古時(shí)候,有一位杜牧的詩人,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧!

3.教師播放vcd,請(qǐng)幼兒觀看。

4.剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?(請(qǐng)幼兒討論。)。

5.向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

三、教師朗誦,解讀詩句,幫助幼兒理解。

1.教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

2.朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?

4.解讀其中的詩句,理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。

四、學(xué)習(xí)朗誦,表達(dá)感情,幼兒感受古詩意境。

1.教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

2.幼兒分組學(xué)念,感受古詩意境。

3.教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請(qǐng)幾批幼兒。

4.請(qǐng)幼兒集體朗誦1-2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境。

五、延伸活動(dòng)。

1.請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的.古詩在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽。

2.在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩意境。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇三

活動(dòng)過程:

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1.教師:“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2.教師講述“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1.教師引導(dǎo)幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

3.獨(dú)自在家時(shí),不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;

6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健。

1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇四

在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來!

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

2、喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國節(jié)日文化的了解與喜愛。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

清明上河圖復(fù)制品、有關(guān)清明照片。

四、活動(dòng)過程。

(一)猜猜講講,理解四季輪換。

1、演示畫面一,看到這個(gè)圖形你想到了什么?

小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。

2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

4、小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是---,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

(二)看看找找,感知清明。

1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

3、從文字上看,清明可能是什么意思?

4、今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,請(qǐng)小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩)。

5、小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

(三)視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

3、提問:有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)。

4、教師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇五

1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

2、讓幼兒通過各種活動(dòng),了解清明節(jié)的意義。

3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗,體驗(yàn)春天的美好。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、了解節(jié)日的.來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

錄象、圖片、紙花。

一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象,體驗(yàn)清明的氣氛。

三、教師講解清明節(jié)的意義。

1、清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

2、清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

3、為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

四、組織幼兒.制作小花。

我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀(jì)念他們,今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。

五、教育幼兒愛祖國。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇六

1、初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象。

2、激發(fā)對(duì)古詩吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

4、知道清明節(jié)是幾月幾號(hào)。

5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,vcd教材。

三、活動(dòng)過程。

(一)故事導(dǎo)入,觀察講述,引起學(xué)詩興趣。

1、教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。

2、出示圖片,提問,你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們在干什么呢?(在問路,在說話…)天氣怎么了?(下雨)。

(二)觀看vcd片,觀賞體驗(yàn),感受古詩意境。

1、教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)。

在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)。

2、教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

古時(shí)候,有一位杜牧的詩人,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧!

3、教師播放vcd,請(qǐng)幼兒觀看。

4、問:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?

(請(qǐng)幼兒討論。)。

5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

(三)教師朗誦,解讀詩句,幫助幼兒理解。

1、教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

2、朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?

4、解讀其中的詩句,理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。

(四)學(xué)習(xí)朗誦,表達(dá)感情,幼兒感受古詩意境。

1、教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

2、幼兒分組學(xué)念,感受古詩意境。

3、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請(qǐng)幾批幼兒。

4、請(qǐng)幼兒集體朗誦1-2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境。

四、活動(dòng)結(jié)束。

1、評(píng)價(jià)。

2、總結(jié)。

五、活動(dòng)延伸。

1、請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽。

2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩意境。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇七

1、初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象。

2、激發(fā)對(duì)古詩吟誦的`興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、愿意積極參加活動(dòng)。

畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,vcd教材。

(一)故事導(dǎo)入,觀察講述,引起學(xué)詩興趣。

1、教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。

2、出示圖片,提問,你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們在干什么呢?(在問路,在說話…)天氣怎么了?(下雨)。

(二)觀看vcd片,觀賞體驗(yàn),感受古詩意境。

1、教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)。

在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)。

2、教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

古時(shí)候,有一位杜牧的詩人,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧!

3、教師播放vcd,請(qǐng)幼兒觀看。

4、問:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?

(請(qǐng)幼兒討論。)。

5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

(三)教師朗誦,解讀詩句,幫助幼兒理解。

1、教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

2、朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?

4、解讀其中的詩句,理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。

(四)學(xué)習(xí)朗誦,表達(dá)感情,幼兒感受古詩意境。

1、教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

2、幼兒分組學(xué)念,感受古詩意境。

3、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請(qǐng)幾批幼兒。

4、請(qǐng)幼兒集體朗誦1-2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境。

1、評(píng)價(jià)。

2、總結(jié)。

1、請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽。

2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩意境。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇八

1.初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象。

2.激發(fā)對(duì)古詩吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

3.了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,vcd教材。

一、故事導(dǎo)入,觀察講述,激發(fā)幼兒興趣。

1.教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。

2.出示圖片,提問,你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們在干什么呢?(在問路,在說話…)天氣怎么了?(下雨)。

二、觀看vcd,觀賞體驗(yàn),感受古詩意境。

1.教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)。

在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)。

2.教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

古時(shí)候,有一位杜牧的詩人,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧!

3.教師播放vcd,請(qǐng)幼兒觀看。

4.剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?(請(qǐng)幼兒討論。)。

5.向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

三、教師朗誦,解讀詩句,幫助幼兒理解。

1.教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

2.朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?

4.解讀其中的詩句,理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。

四、學(xué)習(xí)朗誦,表達(dá)感情,幼兒感受古詩意境。

1.教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

2.幼兒分組學(xué)念,感受古詩意境。

3.教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請(qǐng)幾批幼兒。

4.請(qǐng)幼兒集體朗誦1-2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境。

五、延伸活動(dòng)。

1.請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽。

2.在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩意境。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇九

活動(dòng)目的:

1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

5、參與節(jié)日游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課前與家長聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

活動(dòng)過程:

1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)。

小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))。

2、教師講述清明節(jié)的由來。

3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解烈士的先進(jìn)光榮事跡。

(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面,請(qǐng)家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

7、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

12、玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

結(jié)束部分:請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。

教學(xué)反思:

活動(dòng)的效果較好,也達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。活動(dòng)后我給大家一個(gè)任務(wù),清明假期后交流自己在清明節(jié)的見聞和感受,作為這個(gè)活動(dòng)的延伸。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇十

4、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)(園長聯(lián)系)

5、活動(dòng)音響監(jiān)督、音樂準(zhǔn)備(李老師)

1、整理隊(duì)伍,清理物品,出發(fā)去中山公園;

2、到達(dá)目的地,整理隊(duì)伍;

3、清明節(jié)掃墓程序(活動(dòng)主持人:)

第一項(xiàng):唱國歌

第二項(xiàng):向革命烈士默哀

第三項(xiàng):敬獻(xiàn)花圈

第四項(xiàng):請(qǐng)園長講話

第五項(xiàng):奏國際歌

第六項(xiàng):瞻仰紀(jì)紀(jì)念銅像,獻(xiàn)花

1、外出活動(dòng),做好幼兒的.管理工作及常規(guī)教育。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇十一

1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2、初步了解家族中人與人之間的.親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)過程:

一、教師講述清明節(jié)的由來。

折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》曰:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。

清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。在古時(shí),還有一種說法,就是“三月節(jié)”。

在古人的觀念里,108是代表完滿、吉祥、久遠(yuǎn)、高深的大數(shù),把清明放在冬至后第108天,是有很深的含義。清明的得名,不僅緣于萬物此時(shí)的生長清潔明凈,也緣于這一時(shí)期的太陽也是清新的太陽,流轉(zhuǎn)于這一時(shí)期天地之間的陽氣,也是清新的陽氣。

二、(1)教師講述:我們今天的幸福生活來之不易,是許多革命先烈用生命換來的,為了后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄。

(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

三、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。

共育活動(dòng):

1、家長和孩子一起背誦古詩《清明》。

2、請(qǐng)家長再為幼兒講述清明節(jié)的來歷。

3、家長帶領(lǐng)幼兒踏青,并為去世的親人掃墓。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇十二

中班音樂教案清明節(jié)教案由本站會(huì)員“l(fā)lbs123”投稿精心推薦,小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

作為一名教職工,常常要根據(jù)。

教學(xué)。

需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的中班音樂教案清明節(jié)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)音樂與古詩詞的意境,學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞,嘗試用自己的方式表現(xiàn)。

2、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容,愿意與同伴一起參與音樂活動(dòng)進(jìn)行表演。

3、嘗試根據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒在語言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩歌,并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備:《清明》圖片,音樂,紙,顏料等。

活動(dòng)過程:

1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌《清明》。

師:你們知道古詩里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?

2、按節(jié)奏吟誦《清明》。

(1)教師朗誦《清明》,同時(shí)出示圖片,幼兒欣賞。

(2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。

(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍,進(jìn)行歌詞的朗誦,注意重拍的運(yùn)用。

兒接“雨紛紛”,以此類推。

(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦,吟唱歌詞。

3、根據(jù)理解繪制圖畫。

幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩的理解,畫出他們想象中的《清明》圖。

4、交流欣賞。

幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,加深對(duì)《清明》的理解。

教學(xué)反思:

要注意圖片在相應(yīng)時(shí)間針對(duì)活動(dòng)的重點(diǎn),細(xì)致的準(zhǔn)備展示及講解....。在活動(dòng)重點(diǎn)的把握上,我還需要多思考,認(rèn)真思考后的重點(diǎn)進(jìn)行每個(gè)環(huán)節(jié)上的把握,努力達(dá)成繪本活動(dòng)的最終目標(biāo)。

中班音樂教案清明節(jié)教案如果還不能滿足你的要求,請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌邪嘁魳方贪盖迕鞴?jié)教案范文。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇十三

一年一度的清明節(jié)又如期而至了。清明節(jié)是我國許多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)重要節(jié)日。每一個(gè)節(jié)日背后,都有一個(gè)相應(yīng)的闡釋與表達(dá)系統(tǒng),深入細(xì)致地融入民眾生活。清明祭祖是中華文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。清明掃墓不僅是人們從感情上與祖先相聯(lián)系,也是構(gòu)建人與社會(huì)和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。獨(dú)具中華民族特色的中華古詩越來越受到人們的喜愛與關(guān)注。

作為一線的教師將清明傳統(tǒng)與古詩巧妙地結(jié)合,使幼兒在詩情畫意里感受由中華古詩詞的意境之美,體驗(yàn)清明的民族文化傳統(tǒng),使幼兒性情得以陶冶,真正形成“潤物細(xì)無聲”的欣賞與傳承。

中班國學(xué)清明教案(實(shí)用14篇)篇十四

1.教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

2.幼兒分組學(xué)念,感受古詩意境。

3.教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請(qǐng)幾批幼兒。

4.請(qǐng)幼兒集體朗誦1-2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境。

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優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。3、張飛抓耪子--大眼瞪小眼。4、曹操遇蔣干
在青春時(shí)期,我們應(yīng)該注重自我成長和自我提升,努力成為更好的自己。以下是關(guān)于青春的一些經(jīng)典詩句,希望能給你帶來一些靈感和啟示。“給我你的心作紀(jì)念,我的夢有你的祝福
每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。接下來是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。生活在現(xiàn)代社會(huì),我們常常被
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)取得成績和成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享的機(jī)會(huì),可以幫助其他人參考和借鑒。下面是一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。為確保“防災(zāi)減災(zāi)”主
在編寫策劃書的過程中,我們還應(yīng)該注重語言的表達(dá)和邏輯的連貫,使讀者能夠清晰地理解我們的意圖。以下是一些精選的策劃書范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和參考
一個(gè)好的自我介紹應(yīng)該突出個(gè)人的價(jià)值觀和人生目標(biāo),讓別人對(duì)自己有更深的了解。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。我叫,今年**歲,剛
通過寫作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫出更加優(yōu)秀的作文。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。我是小主人最忠誠的伙伴,我
致辭是在重要場合上向聽眾或讀者表達(dá)思想感情的一種較為莊重的言辭。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的爺爺奶奶們:下午好!國慶的喜悅
我們參加的各類活動(dòng)都需要一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案來指導(dǎo)和安排,這樣才能確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在這里,我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一些精彩活動(dòng)方案的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
活動(dòng)方案的制定還應(yīng)該注重創(chuàng)新和實(shí)踐,不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),才能提高活動(dòng)方案的質(zhì)量和實(shí)效。以下是一些精心策劃的活動(dòng)方案案例,供大家參考,希望能給大家一些啟示。
作文不僅是展示我們知識(shí)水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來啟發(fā)和靈感。
活動(dòng)方案的制定需要注意活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性,以避免資源浪費(fèi)和環(huán)境破壞。活動(dòng)方案八:主題為“社交技巧”,旨在提升參與者的社交溝通能力和人際關(guān)系管理能力。通過開展
月工作總結(jié)是我們思考和分析自己工作風(fēng)格和方法的機(jī)會(huì),只有不斷總結(jié)才能不斷進(jìn)步。這些月工作總結(jié)范文,展示了不同行業(yè)和崗位的工作特點(diǎn)和亮點(diǎn),值得借鑒。我于20xx年
通過寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達(dá)能力。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)黹喿x和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作的卓越。美國的亨利·索羅曾經(jīng)說過
幼兒園小班的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該溫馨舒適,讓孩子感到安全和愉快。以下是一些專為幼兒園小班設(shè)計(jì)的教學(xué)方案,希望對(duì)你的教學(xué)有所幫助。2.能聽懂老師的口令,做出相應(yīng)的動(dòng)作。知
一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該包括活動(dòng)的宗旨、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容等重要信息。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的活動(dòng)方案示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。單元目標(biāo):1.感受
辭職報(bào)告是告知上級(jí)或公司的領(lǐng)導(dǎo)自己不再擔(dān)任現(xiàn)有職務(wù)的一種書面形式。看看下面這些辭職報(bào)告的寫作技巧和富有創(chuàng)意的表達(dá)方式,或許能為大家提供一些新思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
公司需要與供應(yīng)商、合作伙伴和客戶建立良好的合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)互利共贏。這篇總結(jié)范文涵蓋了公司的業(yè)務(wù)范圍、市場份額和客戶滿意度等方面的評(píng)估和分析。xx物業(yè)管理有限公司
英語是世界上使用最廣泛的第二語言,幾乎在全球各個(gè)國家都得到了廣泛應(yīng)用和普及。下面是一些英語總結(jié)的范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。圣誕節(jié)快樂(merryc
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)獨(dú)到、情感真實(shí),能夠?yàn)樽x者帶來一種心靈的滿足和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重文章的主題和內(nèi)容的一致性,以及與讀者的共鳴和溝通能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。一只烏龜迷路了,在森林里爬來
日記可以是我們面對(duì)自己最真實(shí)的時(shí)刻,可以反映出我們內(nèi)心的真實(shí)感受和想法。以下是幾篇經(jīng)典的日記作品,具有一定的藝術(shù)欣賞價(jià)值,希望大家可以從中受到啟發(fā)。
幼兒園工作計(jì)劃應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的興趣和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒積極參與各種活動(dòng)。通過閱讀這些幼兒園工作計(jì)劃范文,可以幫助教師拓寬教學(xué)思路,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
夢想是人生的驅(qū)動(dòng)力,它們引領(lǐng)我們不斷追逐、努力和進(jìn)步。下面是一些激勵(lì)人心的夢想名言,讓我們共同努力追逐美好的未來。每個(gè)人都有夢想,我也有許多的夢想,它在我的心里
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語言得體的佳作,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感受。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對(duì)我們的寫作能力會(huì)有所啟迪。
優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。可我飛不起來。我想
作文能夠讓學(xué)生在思考和表達(dá)中找到自己的樂趣,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。人的一生會(huì)有經(jīng)歷許許多多的事,
范本鼓勵(lì)我們創(chuàng)新和自我發(fā)展,通過參考范本的優(yōu)秀之處,我們可以在寫作中加入自己的獨(dú)立思考和風(fēng)格。寫一篇好的總結(jié)需要積累經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí),以下范文可供您參考和借鑒。
范文范本是學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象,通過分析和借鑒范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以更好地掌握寫作技巧和表達(dá)能力。這里是一些范文范本的精選材料,希望能為大家提供一些寫作思路和靈
在自我評(píng)價(jià)中,我們需要全面而準(zhǔn)確地評(píng)估自己的能力、知識(shí)和技巧。在下面的范文中,你可以看到不同人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和反思,從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。高一生活即將畫上句號(hào),之間
優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,相信能夠激發(fā)大家的寫作靈感。下面是小編為大家整理的,供
教學(xué)計(jì)劃的編制應(yīng)該遵循科學(xué)性、可操作性和實(shí)踐性的原則,具有一定的前瞻性和靈活性。請(qǐng)大家瀏覽以下教學(xué)計(jì)劃的范文,相信會(huì)對(duì)你們的教學(xué)工作有所幫助。深入貫徹《中共中央
6.學(xué)校是一個(gè)留下美好回憶的地方,在這里我們度過了寶貴的青春時(shí)光。下面是一些學(xué)校總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。我大學(xué)畢業(yè)了!來看望我的母校
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和
家長會(huì)是家庭與學(xué)校之間建立良好關(guān)系的重要途徑,為了孩子的成長,我們需要積極參與。在下面的范文中,你可以看到一些家長會(huì)總結(jié)的寫作技巧和語言表達(dá)方式。小學(xué)六年級(jí),是
小班教案還需要緊密結(jié)合幼兒園的教育目標(biāo),培養(yǎng)幼兒的興趣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。掌握了小班教案的編寫要點(diǎn)后,相信你能夠?qū)懗鲆环萃昝赖慕贪浮?.初步了解磁鐵吸鐵的特性
優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
檢討書的撰寫不僅體現(xiàn)了我們對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和反思,更重要的是能找出問題的根源并提出解決的方案。如果你想寫一篇精彩的檢討書,可以參考一下下面的檢討書范文。
銷售工作總結(jié)可以讓我們更好地了解市場趨勢和競爭對(duì)手的動(dòng)態(tài),有助于我們制定更有效的銷售策略。小編為大家整理了一些優(yōu)秀銷售工作總結(jié)樣文,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和
閱讀是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式,讀后感可以幫助我們更好地理解和領(lǐng)會(huì)書籍的內(nèi)涵。如果你正在為寫讀后感而煩惱,不妨參考以下范文,或許會(huì)有所幫助。《老鼠記者》的主角是杰羅尼
參加比賽可以展示個(gè)人的特長和才華,從而得到他人的認(rèn)可和贊賞。接下來是一些比賽中需要注意和避免的常見錯(cuò)誤,希望能給大家提供一些警示。為了全面推行素質(zhì)教育,豐富學(xué)校
活動(dòng)方案的評(píng)估和改進(jìn)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程,需要不斷總結(jié)和反思。這里有一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,希望能夠給大家提供一些有益的參考和指導(dǎo)。12月29日上午。體育館二樓
活動(dòng)方案的成功與否,關(guān)鍵在于其設(shè)計(jì)的合理性和執(zhí)行的能力。活動(dòng)方案范文中的成功案例可以給您一些啟發(fā)和靈感,幫助您制定更具創(chuàng)意和有效的活動(dòng)方案。20xx年9月26日
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。通過閱讀這些范文,你可以了解到其他人在總結(jié)時(shí)的思路和方法,從而更好地指導(dǎo)自己的寫作。
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語言表達(dá)能力的全面展示。通過寫作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。接下來,小編將
作文是一種運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。
質(zhì)量月的活動(dòng)不僅要注重結(jié)果,更要注重過程,促使每個(gè)員工在質(zhì)量方面的自覺性和責(zé)任感。質(zhì)量月范文中的精彩經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特見解,值得我們借鑒和學(xué)習(xí),并將其應(yīng)用到自己的質(zhì)量月
春節(jié)是中國人迎接新年的盛大慶典,也是家庭聚會(huì)和親友團(tuán)聚的時(shí)刻。如果你正在寫一篇春節(jié)總結(jié),不妨先閱讀一下小編為大家精心準(zhǔn)備的范文,或許能找到些靈感。廣大市民朋友們
培訓(xùn)心得體會(huì)要真實(shí)、客觀地反映培訓(xùn)過程中的所思所想、所得所失,以便更好地改進(jìn)培訓(xùn)效果。以下是小編為大家精心整理的培訓(xùn)心得范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
小班教案的實(shí)施需要教師的耐心和指導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。小班教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知特點(diǎn),以提高教學(xué)效果。跳跳是一個(gè)聰明可愛的小孩,他從出生到
通過寫心得體會(huì),我們可以將自己的思考和感悟記錄下來,為以后的成長和發(fā)展提供參考。請(qǐng)大家看一下這些心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)你們寫作有所幫助。第一段:引入勞模觀賞活動(dòng)
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)特的思考角度和深刻的見解,能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。這些范文包含了不同主
發(fā)言稿起到了提綱挈領(lǐng)的作用,使發(fā)言者更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域和場合下的發(fā)言稿特點(diǎn)和要求,提高自己的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
銷售工作計(jì)劃應(yīng)該具備明確的銷售目標(biāo)、詳實(shí)的銷售策略和可行性的銷售計(jì)劃。接下來,讓我們一起看看一些精選的銷售工作計(jì)劃范文,希望對(duì)您有所啟發(fā)。xx月份不論是輝煌還是
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行深入思考和總結(jié),從而為未來的發(fā)展制定良好的計(jì)劃。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀教師的個(gè)人總結(jié),他們的教育理念和方法對(duì)我
英語作為一門語言,既有一定的規(guī)則和語法,也有不同的地方口音和文化內(nèi)涵。下面是一些來自不同學(xué)科領(lǐng)域的英語學(xué)習(xí)資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),它們展示了英語學(xué)習(xí)的廣泛應(yīng)用和重要性。
教師演講稿是教師在特定場合以口頭形式向聽眾傳達(dá)信息和思想的一種文體,它可以幫助教師更好地傳遞知識(shí)和觀點(diǎn),促進(jìn)聽眾的思考和學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我們需要準(zhǔn)備一份教師演講稿了
今天我們將聚焦于一個(gè)重要的話題,我希望通過主持這個(gè)活動(dòng),能夠引起大家的共鳴和思考。接下來,我們將為大家分享一些經(jīng)典的主持詞案例,希望能夠給大家一些啟發(fā)。
教學(xué)計(jì)劃的編寫應(yīng)該注重靈活性,能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。掌握正確的教學(xué)計(jì)劃編寫方法,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。《識(shí)字7》是看圖會(huì)意識(shí)字,即利用看
三分鐘,是一個(gè)精煉的時(shí)間單位,我們需要迅速高效地完成任務(wù)。閱讀這些總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的目的和寫作技巧。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
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