心得體會是對自己在某個領域或某個時期所獲得的見解和思考的總結。接下來的范文是一些優秀的心得體會作品，內容真實可信、觀點獨到，值得我們仔細閱讀和思考。

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇一

今天，我看了一本叫做《我的祖國》的課外書。其中，我最喜歡的一課是——嫦娥飛天夢。這一課講述了中國航天的發展與成就、過去與現在，還有那些航天事業的新鮮事……及許許多多的知識，讓我受益匪淺。

在這里面，最讓我感動的是還要數楊利偉小時候的故事了。在楊利偉叔叔小時候，不但尊重祖的榮譽，還是勤于思考，有決心，不做好不罷休。正因為楊利偉叔叔的這種性格特點，才讓他在面對困難和挫折時，表現出樂觀無畏的精神。我們都應該學習他的進取精神。

看見楊利偉叔叔這么優秀，也讓我羨慕不已。其實呀！不瞞大家說，我很早以前就有過這種夢想，成為一名宇航員遨游太空，而且我還做出了實際行動呢！——制作了一個“模擬火箭”，進行了一次太空船發射。

那是發生在“神舟五號”飛船升空后，我腦子里就出現了許許多多的想法，做個太空船，發射上天空。說干就干，我便開始了開工了。

“哧”，火點著了助推器，所有的煙花都噴出了火焰，“轟”巨大的反沖力推動著飛船升空。可是太空船并沒有如愿以償的飛起來，因為飛船太重，動力根本不夠，試飛失敗。

其實，結果并不重要，只是看你在過程中有沒有仔細思考，持之以恒。因為，過程決定結果，只要你努力了，成功就會向你招手！

這次試飛雖沒有成功，但是我不會放棄，而是會繼續努力，朝著我的目標前進！

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇二

幾千年來，那神秘的銀色月盤，承載著多少先人的遐想和贊嘆，它那樣美麗，又那樣不可捉摸。月宮里，嫦娥的哀怨眼神，飄動的羽衣羅袖，瓊樓玉宇的廣寒宮，如詩如畫，懷中潔白的玉兔，無瑕的玉桂樹，這個神話時刻都存在人們心中。今時今日，中國人用自己的智慧和勇氣跨進了月球的大門。

我趴在映滿了銀輝的窗前，望著眼前的星空大地，聆聽著委婉動聽的蟬鳴，我的心中也開始默默的編織著一個夢想，一個關于航天的夢，我長大想當一名宇航員，在宇宙中自由遨游，讓中國人驕傲。

我現在只是一名中學生，對我來說，那個夢想現在只是一種期待，所以我將這個航天夢寄托在中國火箭發射的那一刻一起升空。東方，火焰隨著朝陽的升起噴射而出，如朝霞那般赤紅明亮。那時，我仿佛看見了一條騰飛的巨龍躍然于天空之上，它剛剛蘇醒，朝氣蓬勃。他帶著億萬華夏兒女的夢想飛向太空。

那一刻，我心潮澎湃，億萬中國人的心中都響起了這樣一句話：中國人騰飛了，終于揚眉吐氣了！是啊！中國人的腳步也踏進了浩瀚的宇宙，也在月球上插上了自己的旗幟。紅旗飄揚，它帶動著我的夢想一起飄揚。

楊利偉遨游在太空之中，我看見了他，他是一個勇敢的中國人，用自己的聲音和身姿向我們展現了中國的偉大。我們的等待不再苦澀，而是歡笑和淚水，那是喜極而泣的淚水。今天，我們成功了。

“神舟五號”的成功發射，激動人心。而現在，中國又完成了“神舟六號”、“神舟七號”和“神舟十號”的發射，天宮一號對接成功。這代表著中國在世界的文明上完成了重大的飛躍。

我的夢想從沒終止，我一定會為之好好學習，爭取成為現實。而此刻，中國騰飛在萬里長空，我圓夢了，華夏兒女圓夢了。

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇三

每個人都有自己的夢想，或是偉大的，或是平凡的，要問我的夢想是什么，我會毫不猶豫地告訴你，我夢想著自己有一天成為航天員。在廣袤無垠的宇宙中自由自在地翱翔，把那神秘無窮的太空世界探個究竟。

從小我就對航天知識有著濃厚的興趣，對浩瀚的宇宙充滿著好奇，爸爸經常給我買一些科普書籍，在書上，我看到了許多科普知識，同時，爸爸還告訴我，宇宙中還有許多奧秘，需要我們去不斷地探索研究，聽了爸爸的話，我夢想著在不久的將來，自己能成為一名航天員，去太空進行探索，去解開這些奧秘。

曾經有人說我是癡人說夢，也有人笑話我這是不切實際的空想，假如人類沒有飛天的夢想，萊特兄弟就不會制造發明飛機，現在，我們的祖國航天事業發展的如此迅速，我想，在不久的將來，我的夢想一定可以實現。

振奮人心的時刻終于來了“神舟九號”載人飛船發射的成功，實現了中華民族千年的飛天夢想，劉洋成了中華女子飛天第一人，我激動不已，欽佩和羨慕之情油然而生，我深知，要想成為一名女航天員必須有強壯的體魄，科學的頭腦，超人的毅力，但我認為要想實現我的航天夢，付出再多的辛苦也是值得的，因為我深知：“古人立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，此時，我讀了《放飛夢想》這本書之后，我的夢想之火越燃越猛烈，劉洋用自己的行動詮釋了中國載人航天的精神，更加堅定了我要成為一名航天員的決心。

就在那天晚上，我做了一個夢，夢見自己像劉洋大姐姐一樣駕駛著宇宙飛船去太空訪問，我首先來到月球上，嫦娥阿姨熱情地接待了我，令我在月球上到處參觀，并詳細地給我介紹了月球上的情況，接著，我又去了火星、天王星、海王星等許多星球，這些星球雖然離地球遙遠，每個星球上的生存環境也各不相同，但外星人對地球人非常地友好，我正高興的與外星人交談著，一陣清脆的鈴聲驚醒了我，我感到很可惜，真想跟外星人多交談一會。

我把夢中的情景告訴了爸爸，爸爸摸著我的頭，語重心長的說：“你有一個遠大而美好的夢想，要實現你的這個夢想，不但要有堅強的意志力，還需要有廣博的知識，每個人都有自己的夢想，只有為之奮斗的人，才會取得成功，實現自己的夢想。

“少年強，則中國強”。我們承載著祖國的希望和未來，為了自己的航天夢想，為了祖國的繁榮富強，我一定要努力學習科學文化知識，讓我美好的夢想成為現實，讓祖國為我們這一代人而驕傲！

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇四

中國空間站作為國家太空實驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊含著獨特的豐富教育資源，對激發社會大眾特別是青少年弘揚科學精神、熱愛航天事業具有特殊優勢。

“天宮課堂”結合載人飛行任務，貫穿中國空間站建造和在軌運營系列化推出，將由中國航天員擔任“太空教師”，以青少年為主要對象，并采取天地協同互動方式開展。

2021年12月9日，“天宮課堂”第一課開講，2022年3月23日，“天宮課堂”第二課開講;在這兩次授課中，神舟十三號航天員乘組為廣大青少年帶來了精彩的太空科普課。時隔7個月，神舟十四號航天員乘組又給我們帶來了“天宮課堂”第三課。

“天宮課堂”第三課將繼續采取天地互動方式進行，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流，旨在傳播普及載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。

看了這一課之后，我學到了更多的有趣的科學知識，再一次被科學的魅力所震撼，同時為中國的航天事業感到驕傲。“少年強，則國強”，作為新時代的青少年，我們首先要做好自己的首要任務——學習，學習使我們強大，只有通過學習才能獲取更多的知識，才能理解航天事業對一個國家發展的重要影響。作為新時代的青年，應志存高遠、忠于祖國，努力做新時代具有遠大理想和堅定信念的愛國者。作為新時代的青年，應敢于擔當、勇于奮斗，努力做新時代具有責任意識和創新精神的建設者。

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇五

今天是一個偉大的日子，因為天宮課堂第三課就在今天上課了!

本次的課程，“天宮課堂”第三課定于10月12日15時45分開始，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進行太空授課，天宮課堂第三課終于開播了!

因為這一次的課程還是天上和地上配合著上課，所以開始前，地面上的老師給我們講了好多知識，終于可以見到航天員老師們了。

本次的實驗有四個，分別為：太空冰雪實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗和太空拋物實驗。這里面都隱藏著無數的物理知識，等著我們去發現，去學習。這次太空授課在太空失重的環境下演示了在地面很難見到的物理現象，這種通過凸顯天地差異來教學的方式來上課非常的有趣，讓我難以忘懷。

我印象最深刻的就是太空冰雪試驗了，在太空中可以讓液體迅速結冰確實很有趣，以前我有見過飽和液體，但是不知道這種液體還有那么大的樂趣，直接航天員們把飽和液體裝在袋子里，再一點一點的擠出來，由于在失重環境下，飽和液體擠出來的時候就是一個球，一擠出來的時候，飽和液體就迅速結冰，變成了一個冰球，沒想到一瓶液體就可以玩那么多的花樣。

還有太空拋物實驗，連在前幾個月很火的冰墩墩也上場了，平常我們在地面上扔東西時就會掉在地面上，而在失重環境下不會，扔冰墩墩的時候就可以很自然的扔過去，這個動作讓我印象深刻，原來，在太空中還那么好玩，我真想上天看看啊，體驗一下失重的感覺!

這次的課程讓我印象深刻，也激發了我對航天的學習興趣，真希望在未來的時候，每一個人都可以到天上去，感受一下宇航員的感覺!

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇六

自從上次參觀完上海天文館之后，我學習了很多關于太空的知識，對太空充滿了好奇。

今天，聽說要觀看“天宮課堂”，我高興地跳了起來。雖然時間還沒有到，我的思緒就好像火箭一樣，“嗖”的一聲，已經飛到太空中了。

課堂開始了，我坐在書桌前，認真地觀看起來。課堂分為天宮課堂和地面課堂兩部分，空間站的航天員將演示太空冰雪實驗、月橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗等。一開始航天員老師們介紹了微重力的知識，我知道了空間站是一個微重力的環境，四處的壓強是一樣的。這樣的話，輕的物體放在水面上不會飄起來，重的物體放在水里也不會沉下去。

空間站的航天員老師開始做實驗了，我最感興趣的.就是水油分離實驗了。我也拿出了一個小瓶子，先往瓶子里面放了一些水，然后又往瓶子中滴入了一些油，蓋上蓋子，跟著阿姨一起把瓶子搖晃起來，搖完后放在桌子上，慢慢的水和油分離開了，再看航天員阿姨的瓶子，里面的水和油卻混合在一起，沒有分離，好神奇啊！怎么才能讓水油分離開呢？原來把瓶子快速的旋轉起來，就可以把它們分離開了，真是太有意思了！

看完了“天宮課堂”，我學到了很多知識，也知道了空間站可以做很多的科學實驗，造福人類。爸爸告訴我，很快太空中就只剩下中國的空間站了，我高興地對爸爸說：“我要好好學習，以后也要當一名航天員！”

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇七

我坐在書桌前，看著窗外堵得水泄不通的車輛，看著看著，我就像時空穿梭了一樣，來到了另一個地方。

這個地方看上去很繁華，我不禁看得入迷了：晶瑩剔透得像水晶宮般的房子，奇怪，街道上的車輛好少，只是偶爾有幾輛經過，這時，有一輛黑色的車子從我身旁駛過，當開到不遠處時，車子突然飛了起來，我驚訝地看著，目光緊盯著車；這時，我才發現天空也有許多“不明飛行物”，“啊勒，是ufo呀，ufo，我看到ufo了……”我自言自語道。

就在我目瞪口呆吃驚地看著這一切的時候，身旁發出了一陣偷笑聲，我朝著笑聲得方向看去，一個看似知識淵博的同齡人，猶如從漫畫中走出的人物一樣，他面帶微笑的朝我打了個招呼，我也像他揮了揮手，他問道：“你好，你好像對周圍很感興趣？”“嗯，是的。”我禮貌的回答，”“那我帶你去了解一下吧。”他微笑著說。

我們來到了一座大樓的天臺，我問道：“這是哪個世紀？”“22世紀”他回答；我心想；哇，我真的穿越時空了！他帶我坐進來了“ufo”里并向我介紹道：這是近代新的航天科技發明—飛輪，它是由輕巧的材料做成的，比飛機更先進，隨后，我們戴上了一種奇怪的眼鏡；他有介紹說：這是可以看見航天路的眼鏡。我戴上這種眼鏡后，真的看見了一條條縱橫交錯的路，這種神奇的路似紙一樣薄，上面不僅有飛輪還有各式各樣奇形怪狀的航天飛車。這時，我突然看見一輛行駛著的飛車突然消失了，于是便好奇的問他，他回答：“因為那輛飛車隱身了。”我聽到后嘴巴頓時張得可以塞下一個雞蛋。我又問：“航天路是什么路？好神奇哦。”“航天路是由一種肉眼看不見的材料合著最新納米科技等發明出來的路，太陽光可穿透，并不會影響陸地上的生物生活。對了，你一定餓了吧？走，我帶你吃東西去。”他熱情得說道。

于是我們來到了陸地上，走進了一家餐廳，這里的一切也很高科技呢！他先對我說了一遍他點的菜，之后就在餐桌上的一臺很小的筆記本平板電腦上輸著什么，接著幾分鐘后，原本餐桌中心的大圓心忽然陷了下去，等到再次升起時，上面已是滿桌的菜。

我看著他，問道：“對了，你叫什么名字？”說完，便拿起一塊面包吃了起來，剛咬下一口，咦？怎么這么硬？我把目光又投向了他，他回答：“我叫……叫……”這時，我聽見了一陣狂笑聲，接著一道白光刺得我睜不開眼，當我睜開眼時，我發現姐姐在一旁捂著肚子狂笑，而我，嘴里卻咬著一本課本……這時，媽媽走進房間說道：“靈琳啊，快起床，遲到了哦！”我這才想起今天還得上學，便匆忙地打里后跑出了家門。

在奔跑得路上，我心想：唉，雖然只是一個夢，不過，我相信，在不久的將來，這個夢一定會成真，因此，我要好好學習，讓這個航天夢，成真！

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇八

12月9日下午3:40分，我們在學校觀看了“天宮課堂”，看之前，我懷著興奮的心情，看過之后，我內心又多了一份敬畏之心。

剛開始，我們還覺得有些枯燥乏味，可隨著鏡頭切換到太空視角，同學們的目光被太空深深吸引了。

讓我印象最深刻的是“雙重人像”。在太空失重的環境下，形成了水球這一神奇現象，在一個圓環支架上先做一面水膜，往水膜里灌入更多的水，隨著水的增加，薄薄的水膜漸漸成了圓潤的水球。再往里注入一個氣泡，王亞平老師在水球的后面，我們看到的是一個“正王亞平老師”和一個“倒王亞平老師”，看起來有趣極了。

還有一個，讓我感到特別驚艷，是泡騰片的實驗。在原先的水球中放入一個泡騰片，因為水表面的巨大張力，水和泡騰片不會散開，后來騰片開始起作用，不斷的冒出細小的泡。從外面看，像極了海底深處一株美不勝收的珊瑚。

乒乓球浮力實驗更讓我感到出乎意料。幾位年齡與我相仿的學生，無論怎樣把乒乓球摁在水里，只要一松手，乒乓球便會以迅雷不及掩耳之勢“頂”上來。在太空中，可就不一般了，我本以為它也會和在地球上一樣頂上來，可我低估了太空的奧秘，乒乓球像石頭一般沉入了杯中。為此，王亞平老師做出了解釋：“這和地面的現象是完全不一樣的，這是因為浮力是隨重力產生的，在太空失重環境下，浮力幾乎消失，所以乒乓球不能像在地球上一樣浮起來。”聽完后，同學們直呼：“漲知識了！”

在外太空向外望，不是藍，而是深邃的黑。天宮課堂里還做了許多有趣的實驗，比如有葉光富用手臂畫圈轉身，在太空中，手臂展開轉得慢，手臂收回轉得快，如花滑運動員一樣，是運用了物理學普遍定律之一：角動量守恒。

從“神舟一號”到“神舟四號”的無人，再到“神舟五號”的搭載一人，然后到現在的“神舟十三號”，中國都經歷了對飛船的一次又一次修改，對人員的一次又一次更換，我們取得了一個又一個耀眼的成績。現在我完全可以自信的對其他國家的人說:"imfromachinese."，因為我驕傲，驕傲我是中國人，驕傲我生于中國。

現在的我們，更要努力，努力爬過“學習”的山，游過“困難”的海，不辜負祖國的期望。正如翟志剛老師所說：“未來是屬于你們的！”是的，未來是屬于我們的！

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇九

這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，采取天地協同的互動方式，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進行太空授課。

三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個有趣的科學實驗：乒乓球實驗、水膜實驗和泡騰片實驗。同學們在地上也進行了上述實驗，由于太空失重環境和地球的重力環境完全不同，呈現出了完全不同的實驗現象，引發人們的深思。

比如同學們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來回旋轉也不會下落。據王亞平解釋，這是因為在空間站內浮力會消失，所以小球不會受浮力影響上浮。

再來說說給我印象最深刻的實驗——有趣的水膜實驗。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開來，令人嘆為觀止。這是由于失重環境下水的表面張力大顯神威，所以水不會向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個部分，會形成兩個一正一反的像，但是王亞平并沒有直接告訴我們，而是引發我們思考，讓我們積極去探索，發現科學的奧秘。

這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學習到了許多知識，同時也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數青少年的夢想。

這是“天空課堂”第三次在中國空間站開課，我們堅信，在未來，中國空間站會繼續利用太空中獨特豐富的資源，引導和鼓勵青少們積極探索，弘揚偉大的科學精神，讓我們懷著一顆熱愛科學和探索未來的心繼續期待接下來的課程吧!

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇十

近日，我有幸收看了天宮課堂的直播，親身感受到了太空技術的奇妙和神奇。通過這次直播，我不僅學到了許多科學知識，而且更加深入體會到了人類的科技進步和勇往直前的精神。

在直播開始前，我懷著滿腔激情和好奇心與同學們一起進入了天宮課堂。天宮的太空環境給我留下了深刻的印象，所有的設備和儀器都顯得異常先進和精致。航天員們展示了他們在太空中的日常生活，我看到了他們吃飯、睡覺、鍛煉和學習，生活非常規律和有序。這讓我深感航天員的辛勤和對科學的熱愛，也更加敬佩他們的職業精神和毅力。

通過直播，我們還學到了許多關于生命科學的知識。我記得一次航天員在天宮課堂上分享了他們研究植物在太空中生長的經驗。航天員們通過實驗發現，植物在失重環境下生長速度更快，同時葉片也更大而茂盛。這讓我深刻體會到失重環境對于生命的影響，也讓我意識到科學在探索未知領域方面的重要性。

直播還讓我深刻感受到了航天員的責任和使命。在一個直播環節中，航天員們給我們展示了他們在太空中的日常工作，包括維護設備和進行科學實驗等。我看到他們手腳麻利，作業熟練，每個航天員都嚴謹認真，不敢有絲毫懈怠。他們時刻提醒我，做事不能馬虎草率，要有責任感和使命感。同時，我也發現航天員們面對突發狀況時的應變能力非常強，他們能夠冷靜應對，找到解決問題的方法。這個精神讓我深受感動，也讓我明白到只有勇于面對挑戰和壓力，才能取得更好的成就。

此外，天宮課堂直播也給我增添了更多的科學知識。通過在天宮的直播，我了解到了太空的黑暗、寒冷和真空環境對人體的影響。航天員們需要在這樣的環境中生活和工作，他們必須做好各種心理準備和身體訓練。直播還讓我了解到了航天員如何在太空中進行身體鍛煉，以保持身體健康和精神狀態的良好。這些知識不僅讓我大開眼界，也讓我更加敬佩航天員們的職業素養和專業精神。

通過收看天宮課堂直播，我深入理解了科技進步的重要性和人類的勇往直前的精神。航天技術的發展為人類提供了更多的探索和發現的機會，在很大程度上拓寬了我們的視野和思維。而航天員們的奮斗和付出，也給我們樹立了榜樣和激勵人心的力量。我相信，只要我們不斷學習和追求，不斷創新和超越，我們也能夠為人類的科技進步做出自己的貢獻。

總結起來，通過收看天宮課堂直播，我不僅學到了許多關于太空科學的知識，也深刻體會到了航天員們的職業精神和奉獻精神。我相信這次直播將成為我一生中難以忘懷的經歷，它將激勵我不斷追求知識和進步，為人類的科技事業貢獻自己的力量。

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇十一

近日，我有幸通過互聯網收看了一堂天宮課堂的直播，心中不禁產生了許多深深的感受和體會。在這次收看天宮課堂直播過程中，我既被深深的震撼到，也對宇航員們的辛勤工作與高尚品質深感敬佩。以下是我個人的一些心得和體會。

首先，收看天宮課堂直播給我帶來了深深的震撼。我從小就對宇宙充滿了無限的好奇和向往，但總覺得它離我們很遙遠，很不真實。而這次直播讓我近距離地見證了中國宇航員在太空中的工作和生活情況，讓我對宇宙有了更加直觀的了解。我看到了宇航員們在天宮空間站中工作的畫面，他們身著宇航服，飄浮在空中，完成各種實驗和任務。這些畫面讓我對宇宙充滿了敬畏和驚嘆，感覺到了人類科技的偉大和無限可能。

其次，在收看天宮課堂直播過程中，我對宇航員們的辛勤工作和高尚品質深感敬佩。宇航員們在太空中的工作環境是極具挑戰性和危險性的，他們需要面對高輻射、零重力等極端環境。然而，他們始終保持著專業的態度和對任務的卓越執行能力。我看到他們在天宮空間站中忙碌的身影，一絲不茍地完成各項任務，為我們的國家和人民作出了巨大貢獻。他們的敬業精神和奉獻精神深深地打動了我，也激勵著我要更加努力地學習和工作。

同時，收看天宮課堂直播也讓我對中國的航天事業充滿了自豪感。中國的航天事業自從神舟飛船的成功發射以來，取得了一系列重大的突破和成就。天宮空間站的建設更是標志著中國航天事業進入了新的發展階段。通過直播，我親眼看到了我國航天員在太空中進行任務和實驗的場景，我為中國在航天技術上取得的巨大成果感到驕傲和自豪。這次直播也讓我更加相信，中國的航天事業一定會繼續發展壯大，為人類的探索宇宙作出更大貢獻。

此外，天宮課堂直播還啟發了我對科學知識的探索與學習。在直播中，宇航員通過實驗和講解向我們普及了一些有關太空和宇宙的科學知識。我了解到了太空中的日出和日落、重力和零重力的區別等。這些知識的學習讓我對宇宙和科學產生了更大的興趣，激發了我進一步深入了解和學習科學知識的欲望。我相信，通過不斷學習和探索科學，我將能夠更好地認識這個世界，更好地理解人類的發展和進步。

最后，收看天宮課堂直播讓我深切體會到了人類的使命和責任。看到宇航員們在太空中為人類的探索付出辛勤努力，我深深地理解到，人類探索宇宙是一項充滿意義和使命感的事業。我們每個人都有責任為人類的進步和發展貢獻自己的力量。無論我們從事什么工作，都應該有奉獻精神和責任感，為社會、為人民做出貢獻。宇航員們是我們的榜樣，他們的精神將繼續激勵我們前行。

總之，通過收看天宮課堂直播，我深切體會到了宇宙的神秘和無限可能，對宇航員們的辛勤工作和高尚品質深感敬佩，對中國的航天事業充滿自豪感，對科學知識的學習產生了更大的興趣，也對人類的使命和責任有了更深刻的理解。我相信，只要我們努力學習和工作，堅持追求科學和進步，人類在探索宇宙和實現自己的夢想的道路上，一定會取得更大的成功。

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇十二

近日，我有幸參與了由中國航天局舉辦的“天宮課堂第二直播”活動，這是一次別開生面的課堂體驗，給我留下了深刻的印象。通過這次活動，我不僅收獲了專業知識，而且感受到了科技的魅力，更加堅定了自己的科學夢想。下面我將從課堂內容、科技感受、影響與啟示、感悟與展望等方面，展開對這次天宮課堂的心得體會。

首先，在天宮課堂的第二直播中，我學到了許多有關航天科技的知識。在課堂上，老師通過生動詳實的案例，向我們介紹了航天器的構造、發射原理、運行模式等方面，激發了我們對航天科技的濃厚興趣。聽到老師講述天宮的建造過程，我仿佛看到了它從一個構想逐漸變成現實的過程，深深感受到了科技的發展帶來的變革和希望。課堂不僅僅是聽講，老師還組織了互動環節，讓我們通過提問和討論的形式，深入交流，提高了課堂的參與度和學習效果。這次課堂對我來說不僅僅是一堂普通的課程，更是一次難得的學習機會和知識的頂禮膜拜。

其次，這次天宮課堂讓我深深感受到了科技的魅力。通過直播的方式，我們真實地看到了天宮二號的內部設備和航天員的工作環境，了解了他們在太空中的日常生活和工作任務，這一切都讓我感到十分神奇和震撼。站在地球視角上，我們很難想象月球的表面和太空的宇宙，而航天員通過課堂展示的實景讓我們有了更直觀的感受。我深深被航天技術的精密和太空探索的壯麗所折服，也更加意識到科技對人類的重要性和影響力。科技已經改變了我們的生活和工作方式，同時也開啟了人類探索宇宙的嶄新篇章，這讓我堅定了做科技人的信心和決心。

再者，天宮課堂的第二直播對我產生了深遠的影響和啟示。通過課堂我了解到，航天事業的發展對一個國家來說意義重大，可以提升國家的綜合實力和國際地位。我意識到，航天事業不僅僅是科技領域的問題，還事關國家的長遠發展和安全。而要從事航天科技工作，不僅需要扎實的理論知識，還需要具備堅毅的意志和無比的勇氣。這個行業非常特殊和辛苦，但是，只要我們心懷夢想，努力學習，勇于挑戰，就一定能為國家做出自己的貢獻。

最后，這次課堂給我帶來了很多感悟和期待。我明白了，科技是現代社會發展的推動力量，作為當代青年，我們應該緊跟科技發展的腳步，注重科普教育，增強科技意識，為國家的科技創新做出自己的努力。來自天宮二號的授課，讓我明白了科技與人類命運的緊密聯系，激發了我的求知欲和對未知世界的向往。我希望能夠以天宮課堂為契機，更多地了解航天知識，深入研究科技前沿，為建設創新型國家貢獻自己的力量。

綜上所述，天宮課堂的第二直播給我留下了難以磨滅的深刻印象。通過這次課堂，我不僅學到了專業知識，而且感受到了科技的魅力，體會到了科技對社會發展的重要性。這次課堂的影響和啟示讓我更加堅定了自己的科學夢想，也更加有信心和動力追逐心中的航天夢想。我相信，在不久的將來，我會以自己的實際行動，為科技進步，為航天事業的發展做出自己的貢獻。

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇十三

航天事業向來是一個國家追求創新發展的生動縮影。上世紀90年代以來，從發射載人飛船將航天員送入太空，到太空出艙、發射空間實驗室，中國載人航天工程如今已走到第三步，即“建造空間站，解決有較大規模的、長期有人照料的空間應用問題”。長征五號b運載火箭未來擔負著發射空間站艙段的重要使命，首飛意義重大，關系到載人航天工程“三步走”戰略目標能否實現。面對新冠疫情不利影響，航天人克服重重困難，打贏了這場硬仗、關鍵仗，增添了完成后續任務的強大信心。長征五號b運載火箭的騰空而起，是中國建設航天強國和世界科技強國取得的成就，也讓人們再一次看到不懼風險挑戰、勇于突破、敢于登攀的強大精神力量。

推開空間站時代大門，中國航天展現了堅定不移走中國特色自主創新道路的信心。長征五號b運載火箭發射時間提前公布，最終火箭一秒不差地實現“零窗口”發射。從神舟九號、神舟十號到長征五號b運載火箭……幾次任務都將發射時間提前宣布并精準到分，充分顯露出了航天人的自信。自信的底氣來自于神舟一號飛船發射以來載人航天的16戰16捷，也源自于在系統最復雜、安全要求的載人航天工程中，質量第一、安全至上的意識始終得到貫徹和堅持。自信既是靠“十年磨一劍”的千錘百煉，更是靠登攀不止、挑戰未知的求知若渴。發射成功后，文昌航天發射場大廳屏幕上打出這樣一行字：敢于戰勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高峰。奮斗是對奮斗者的獎勵，中國航天劍指浩瀚蒼穹，“長征”永遠在路上。

探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。從_年前第一顆人造地球衛星“東方紅一號”開啟太空時代，到今天空間站時代大幕徐徐展開，中國航天再次踏上了新征程。空間站是極其復雜、極具挑戰性的一步跨越，但巨大收獲也將無可比擬，能夠加快中國乃至人類探索、開發、利用宇宙的步伐。空間站和航天技術的飛躍，也能推動航天成果更廣更深地造福社會發展和人們生活。作為近地空間的一個創舉，空間站的建造將為進一步實現載人探月、火星探測等更長遠目標鋪下基石，成為航天報國和科技強國建設的一個標志性創新實踐。

習近平總書記在給參與“東方紅一號”任務的老科學家回信時強調，“不管條件如何變化，自力更生、艱苦奮斗的志氣不能丟”。以老一代航天人為榜樣，新時代的航天工作者大力弘揚“兩彈一星”精神，敢于戰勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高峰，必能跨越星辰大海，實現更非凡的成就。

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇十四

今天，我觀看了“天宮課堂”，在60分鐘的課程中，神舟十三號的宇航員翟志剛、王亞平和葉光富在中國的空間站中為全國各地的人講解關于太空的知識。這是中國空間站首次授課活動，是中國航天事業的壯舉，標志著中國載人航天領域的技術高超，更標志著我們可以學習到很多關于太空的前所未有的知識。

在空間站的宇航員們為我們介紹了他們平時生活的地方、太空細胞學研究、太空轉身、乒乓球浮力消失實驗、水膜張力實驗、水球實驗等等，并講解了實驗背后的科學原理。

航天征途上每一步創新和突破的背后，都離不開一代代航天人的艱苦奮斗，這就是我們所說的“航天精神”。

“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”正如女航天員王亞平在出征前所說，只要敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發射時刻，飛向屬于我們自己的浩瀚星空！我身為新時代的中學生，更要珍惜當下，把握機遇，努力學習，從現在做起，為美好明天付出不懈努力！為祖國未來的發展添光加彩！

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇十五

我們看了“天宮課堂”第三課，里面請了三位宇航員做了很多有趣的實驗。看了這場直播以后，我不禁感嘆，科學真神奇，在太空之中，由于重力，更加奇妙，世界之大無奇不有，《天空課堂》第三課讓我增加了很多知識，讓我對科學多了新的一層認識。科學有多神奇，在于你對它的'認知。

作為航天人，一代航天人，承載一代夢，一代航天夢，鑄就中華魂，當趁著實現中華民族偉大復興的東風，實現更高更強的航天夢；作為青少年，生于盛世，當不負盛世，應勇于擔當，提升自我；作為中國人，應以吾輩之青春，捍衛盛世之中華。

胸中有山河，眼中有星辰，仰望星空，腳踏實地，心有所信，方能遠行。

永遠跟黨走，奮進新征程。我們應不畏險阻，攻堅克難，團結奮斗，奏響更加壯闊的歷史交響，創造讓世界刮目相看的更大奇跡。

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇十六

近日，中國航天事業取得了巨大的突破和進展，天宮空間站成為了媒體和公眾關注的焦點。作為一名對航天事業高度關注的人士，我有幸參與了一次天宮直播課堂的觀看。通過這次觀看，我深切感受到了天宮空間站建設的重要性，也對中國航天事業的實力和前景充滿了信心。以下是我個人對這次觀看的心得體會。

首先，天宮空間站的建設是中國航天事業發展的里程碑。通過直播課堂，我了解到天宮空間站不僅是一個科研實驗室，更是中國航天事業的一個重要標志。天宮空間站在空間科學研究、航天技術測試以及國際合作等方面具有重要意義。它不僅為科研人員提供了一個優質的科研環境，也為中國在航天領域的國際聲譽提升起到了積極的推動作用。

其次，天宮直播課堂展現了中國航天事業的實力和成就。通過觀看直播，我深刻感受到中國航天技術的強大實力和創新能力。宇航員在微重力環境下的工作、艙內設備的操作和空間站的模塊設計等都展現了中國航天事業的全面發展和領先水平。這不僅讓我為祖國的科技實力感到自豪，也讓我相信中國在航天領域的地位將逐步提升。

第三，直播課堂的參與體驗強化了我對受教育的重視。在這次直播課堂中，我作為觀眾有機會遠程參與天宮空間站的科學實驗和課堂互動，與宇航員進行了跨時空的對話。這種參與體驗讓我深感教育的重要性。教育不僅是耳濡目染，更是身臨其境，親身參與的過程。我相信，只有提供更多與科學、技術相關的教育機會，才能培養出更多有創新精神和實踐能力的科技人才。

第四，天宮直播課堂展示了中國航天事業的開放與合作精神。觀看直播課堂，我了解到中國航天事業在與國際合作伙伴的交流中不斷取得進步。中國航天局與各國航天機構進行了廣泛的交流與合作，共同推動了全球航天事業的繁榮發展。中國航天事業不僅在技術上與國際接軌，也在開放與合作上給出了積極的表態。這種開放與合作精神的展示，將為未來的國際交流和科技創新提供更多的機會與平臺。

最后，觀看天宮直播課堂讓我更加堅定了支持航天事業的信心。這次觀看讓我更加了解了中國航天事業的發展現狀和未來規劃。我相信中國航天事業會繼續取得更大的突破，為國家和人民的發展做出更多貢獻。同時，我也將繼續關注航天事業的發展，為中國的航天夢添磚加瓦。

總之，觀看天宮直播課堂是一次難得的機會，我從中收獲良多。天宮空間站的建設和直播課堂的開設，展現了中國航天事業的實力、開放性以及重視科技教育的態度。相信在全社會的共同努力下，中國航天事業必將邁向更加輝煌的明天。

天宮課堂第三課直播心得與感想（優秀17篇）篇十七

從小，我就有一個夢想：長大后當一名優秀的宇航員，駕駛飛船飛上神秘的太空，去探索星球上的未知世界。

因此，平時我喜歡看航天類的書籍，從中了解到許多有關航天的知識。從書中，我體會到了當一名宇航員的艱辛：每天只能吃0。6公斤的食物；美國休斯頓航天中心為了提高宇航員的耐力，曾讓宇航員穿上80千克重的航天服，在炎熱的佛羅里達沙漠中，每天步行30千米。勇敢的宇航員們沒有被艱苦的訓練嚇到，他們經受住了惡劣環境的嚴峻考驗，他們成功了！他們是全世界人民的驕傲和自豪！

我最敬佩的宇航員就是楊利偉叔叔，他是航天界的名人，1983年考進了空軍飛行學院，1998年1月，他和其他13位優秀飛行員一起，成為中國第一代航天員。20__年10月15日，楊利偉乘由長征二號下火箭運載的神舟五號飛船進入太空，他和技術專家的創舉，使得中國成為第二個掌握載人航天技術的國家。楊利偉，一個了不起的中國宇航員，從此，全世界的人對中國刮目相看。

我想當一名宇航員，駕駛宇宙飛船到達很多星球，俯視美麗的`地球，尋找發現對人類有益的寶藏。中國是一個人口大國，若干年后，中國生產的糧食有可能養不起中國人，我一定在太空中培育出優良高產的蔬菜和糧食種子，然后在地球廣泛種植，使很多貧窮的人不再忍受饑餓。當一名優秀的宇航員，首先需要有健康的體魄，所以，我現在要堅持鍛煉身體，每天跑步，打球，風雨無阻，養成良好的身體素質，提高極強的反應能力。另外，我還要勤奮學習科學文化知識，將來考上航天大學，實現自己的航天夢，為祖國的航天事業做出貢獻！

我堅信，通過我堅持不懈地鍛煉，勤奮地學習，我會實現自己的夢想——航天夢！