優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。在這里，小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。

高中我與對手（精選15篇）篇一

如今的社會(huì)，就好比一個(gè)大型的競技場，每時(shí)每刻都在上演著一場場競爭。“勝者為王，敗者為寇”的法則讓每一個(gè)人都對“對手”這一詞怒視，但你又知道嗎？對手，亦是我們的朋友！我們也要時(shí)刻重視這個(gè)“對手”。

自然界中也有這樣的“朋友”。當(dāng)一頭獅子在捕食時(shí)，它的奔跑速度及耐力只能發(fā)揮一半，當(dāng)別的獅子與之同捕一頭獵物時(shí)，獅子的身體就會(huì)處于興奮狀態(tài)，捕食的效率也大為提高。雖然獅子不懂得感謝那位“對手”，但是我們要看到：對手在與你競爭的同時(shí)，也幫助到你的提升。

在魯國的國家動(dòng)物園里生活著一只美洲虎，為了使動(dòng)物園這里更像一個(gè)自然保護(hù)區(qū)，虎園里還放養(yǎng)了一批食草動(dòng)物。可是這只美洲虎一直和食草動(dòng)物和平共處，因?yàn)樗緫械美頃?huì)它們，而且對它們什么都沒有興趣。后來，管理員決定在一片地區(qū)投放進(jìn)三只豹子和兩只狼。自從來了對手，美洲虎也活躍了起來，再也不肯回虎房睡大覺了。其實(shí)，對手的關(guān)系就是不斷競爭的過程中，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。

既然“對手，就也是朋友”，我們無需因?yàn)樗恰芭笥选保头艞壐偁帲覀円矡o需因?yàn)樗恰皩κ帧保蛯λ岛裳邸．?dāng)競爭結(jié)束后，無論成功還是失敗，一個(gè)友好的握手，是我們最佳的選擇！

尊重、善待你的對手吧！因?yàn)槟愕膶κ郑鸵彩悄愕呐笥眩粋€(gè)競爭過程中，讓你不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展的朋友！

高中我與對手（精選15篇）篇二

許多人把對手當(dāng)敵人，如周瑜自嘆：“既生瑜，何生亮?”武俠小說里的俠客狂笑：“武林惟我獨(dú)尊，今天不是你死就是我活，讓我們決一生死。”他們錯(cuò)把對手當(dāng)敵手，而當(dāng)他們的對手隕滅之際，他們又是懷中儲(chǔ)存何種異樣的心緒?痛苦、孤獨(dú)抑或覺得“天地只剩一沙鷗?”

在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個(gè)對手，羊群就面臨災(zāi)難。一旦我們失去對手，就如同生命中缺鹽一樣，生活淡而無味。因此，我們應(yīng)善待我們的對手，如同善待我們的朋友。

遇到挫折時(shí)，朋友是依靠的港灣;處在激烈競爭中，對手是前進(jìn)的推動(dòng)國。善待我們的對手如同善待我們的朋友，否則，當(dāng)你失去對手時(shí)，你獲得的只能是迷惘，不知所措，生活會(huì)變得空虛、無味。

善待對手，是一種智慧的哲學(xué)，你可把它當(dāng)作一種人生的態(tài)度，如同品茶。

深深記得《夢留香》里有這樣一段話：“你不顧一切地向上攀登，山路為你前行的一部分。你超越一個(gè)又一個(gè)的人，當(dāng)你到達(dá)頂峰時(shí)，你回頭往下望，后來的人還沒有追上。孤獨(dú)是山峰留給征服者的唯一禮物。”我們是愿望居高臨下，享受孤獨(dú)，還是與對手齊頭并肩?智者選擇后者。

那么，有人就會(huì)爭辯：“不競爭，不打敗對手，我們就會(huì)被淘汰，物競天擇，這是最簡單的道理。”

當(dāng)然，企業(yè)如果不改革，超越對手，那么就會(huì)經(jīng)不住市場經(jīng)濟(jì)這張網(wǎng)的淘洗;如果體育賽場上缺少競爭對手，那么這場比賽就少了鹿死誰手的扣人心弦的懸念，也就失去了比賽的意義。

然而，企業(yè)如果沒有對手，便會(huì)一勞永逸，不思改革進(jìn)取，最終被對手追上。把對手當(dāng)成朋友，我們會(huì)補(bǔ)拙補(bǔ)漏，取得更大的進(jìn)步。

徐志摩說：“我不想成仙，天堂不是我的份，我只要這地面，情愿安分何做人。”徐志摩的與世無爭的觀念，我們應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作對待自己對手的處世哲學(xué)，過分的競爭只能使自己變得孤獨(dú)。

樹無論長在哪里都是一棵樹，云飄到哪里都還是云，我是打敗了對手或敗于對手，我還是我，我更寧愿把對手當(dāng)朋友。

高中我與對手（精選15篇）篇三

有一種珍貴的鰻魚，它們的生命非常脆弱，離開深海不到半天，它們便會(huì)死去。想要活蹦亂跳的鰻魚抵達(dá)大陸，只有往里面放幾條狗魚即可。狗魚是鰻魚的天敵，這樣一來鰻魚就會(huì)被激活。因?yàn)橛辛斯肤~的威脅，才能夠保持生命的活力。

大山是小溪的對手，小溪超越大山的阻隔，迎來江河的擁抱；泥土是種子的對手，種子超越泥土的禁錮，迎來春風(fēng)的輕撫；繭蛹是蝴蝶的對手，蝴蝶超越繭蛹的封閉，迎來鮮花的愛情；桎梏是思想的對手，思想超越桎梏的束縛，迎來飛翔的自由。

對手是你無形的壓力，你也許會(huì)視他或她為心腹大患，視他或他為眼中釘，肉中刺，但是技高一籌的對手也是你的動(dòng)力，因?yàn)樗蛩拇嬖冢阅悴艜?huì)永不自滿，永不懈怠，永不停步。因?yàn)橛辛烁偁帉κ郑绕鹬案视谄接沟淖约海瑥?qiáng)大的你已經(jīng)站得更高，看得更遠(yuǎn)，思得更深。但是，你不要因此而得意，因?yàn)槟愕母偁帉κ诌€在虎視眈眈地盯著你看，你的對手也跟你一樣有了改變。你超越了你的對手，將迎來下一個(gè)對手。對手成了你的壓力，同時(shí)也是你前進(jìn)的動(dòng)力，他或她帶給你的危機(jī)感，讓你告別之前那個(gè)碌碌無為、慵懶渙散的自己。

生命離不開對手。有了競爭對手，動(dòng)物才有危機(jī)感，才有競爭意識(shí)，從而才有生命的活力；有了競爭對手，人才會(huì)不斷磨練意志，想方設(shè)法去超越，去奪取勝利；有了競爭對手，集體才會(huì)眾志成城，勵(lì)精圖治，形成強(qiáng)大的凝聚力；有了競爭對手，國家才會(huì)永不放棄和超越。

從這個(gè)意義上說，對手=壓力=動(dòng)力。所以，請珍視對手！

高中我與對手（精選15篇）篇四

常言道：“人逢對手，將遇良才，作文-對手。”在學(xué)習(xí)上，我的對手一言難盡，但使我最羨慕嫉妒恨的對手是與我同坐了五年的同桌——小永。

有了對手，就會(huì)有比拼的時(shí)候，我和小永比拼歷史，比拼文學(xué)，比拼地理，比拼奧術(shù)……偶爾是贏家，但也被“打”得落花流水才贏，而且往往是成了小永的手下敗將。有一次，我決定和小永決雌雄，比哪類的知識(shí)都行，除了電腦游戲，得分最高的是贏家，輸了的跑操場十圈。小林來做裁判，比拼開始了，我胸有成竹地說：“你懂《資治通鑒》這本書是誰寫的嗎？”小永想了一下便準(zhǔn)確無誤地說：“司馬光。”我聽了便叫小林幫小永記一分，小永說：“世界四大洋是……？”我沒得小料說完就胸有成竹地說：“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”沒等我說完小廖便笑道：“你枉為語文組長也，是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋！你呀聽好問題在回答”我面紅耳赤地笑了起來后來我和小永“打”成了1：2，裁判小林說：“我考你們一題，有一個(gè)人，他拿一袋米，一只雞和一只狐貍，要過一座橋，要把雞、米、狐貍搬過去，一次只能拿一個(gè)，你拿一只狐貍過去的'話雞就吃米，你拿米過去的話狐貍就吃雞，但在人的看管下，雞不敢吃米，狐貍也不敢吃雞，你倆說說怎么辦？”我和小廖絞盡腦汁地思考，我眼前一亮說：“先把雞拿過去，在回來拿狐貍，把狐貍放下后便把雞拿過來，把雞放下，再拿米過去，最后退回來吧雞拿過去就行了。”小永說：“喝，不錯(cuò)嘛，恭喜你答對了。”我開心得一蹦三尺高，我們打成了平手。

雖然我倆兒沒分出勝負(fù)，其實(shí)我們想分出勝負(fù)簡直易如反掌，但我們不想分出勝負(fù)，我們想在這美好的回憶中畫上一串美麗的省略號(hào)。

高中我與對手（精選15篇）篇五

又一次與你狹路相逢了，對手，我一定要打敗你!

前幾次我在對手面前一敗涂地，這次我下定決心一定要打敗你!

我深呼吸，再深呼吸，先將一只腳跨上石頭，站穩(wěn)了，再將另一只腳挪過去，但這石頭上凹凸不平，我無法保持平衡，人一會(huì)向左倒，一會(huì)向右倒，我頭上開始冒虛汗，腿發(fā)軟，不行，我還是回到岸上去吧!我連忙一步跨上岸，準(zhǔn)備離去，就在這時(shí)我似乎看見對手就在不遠(yuǎn)的“石橋”上看著我，輕蔑地說：“這么快就放棄了!還說要打敗我?”然后冷冷地一笑。我進(jìn)退兩難，突然間我問自己：我過來是為了什么，就是為了挑戰(zhàn)它啊!我的自信又重新回來了，在心里我默默地對對手說：“我來了”。我跨到第一級(jí)，一邊保持身體的平衡，一邊在尋找第二塊石頭比較平穩(wěn)的地方，我找到“目標(biāo)”，走上去，那是在一塊小角落上，我鼓起勇氣繼續(xù)前行，可困難在這時(shí)卻對我開起了玩笑，前面一塊竟是只能站一只腳的小石頭，怎么辦?直接跳到下一個(gè)?我豁出去了，我將腳慢慢移向最前面再一躍，誰知我用力過猛，整個(gè)身子都在傾斜，好不容易控制住平衡，我已經(jīng)嚇得“魂不附體”了，而我的“對手”正在前方嘲笑著我，我被徹底激怒了，一口氣跨到了對面，這意味著，對手被我打敗了。

我終于打敗了對手---自己。或許在人生的旅途上，你會(huì)忘了它，但它是一個(gè)很重要的“人物”。超越了它，就好比拿到了萬能，之后，一切都會(huì)順利。

最大的對手其實(shí)是自己。

高中我與對手（精選15篇）篇六

高中我與對手（精選15篇）篇七

我認(rèn)為：人生需要對手。

有人認(rèn)為，對手就是和我們競爭的對象，更有甚者認(rèn)為對手就是我們的敵人。對于這種觀點(diǎn)，我不敢茍同。對手從一方面來講確實(shí)是我們的競爭對手，可是換個(gè)角度想想，因?yàn)橛袑κ郑覀儾庞懈偁帲懈偁幉艜?huì)有壓力，有壓力就有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能充分發(fā)揮我們身上的潛能。不斷拼搏，超越自我。用馬克思理論來講：是更好的發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性。這何嘗不是件好事。所以對待對手，我們應(yīng)該理性的去認(rèn)識(shí)，把對手當(dāng)成鞭策自己不斷向前的動(dòng)力。

在我身邊就發(fā)生過這么一個(gè)真實(shí)的故事：我的大伯是一位開早餐點(diǎn)的私營老板。因?yàn)榕赃吘臀掖蟛患以绮偷辏缘降昀锍栽绮偷娜私j(luò)繹不絕。可是前不久，旁邊又開了一家早餐店，我大娘開始著急了，十分擔(dān)心這么一個(gè)競爭對手，認(rèn)為店里的收益肯定會(huì)受到影響。果然不出所料，當(dāng)月的.營業(yè)額就有所下降。而臥大伯面對這么一個(gè)競爭對手顯得十分冷靜。正所謂：有壓力才會(huì)有動(dòng)力。這正驗(yàn)證了我大伯的舉動(dòng)。大伯開始在配料上下功夫，并且苦練做包子。后來大伯做的包子皮薄肉厚，每次只要一出爐就被搶售一空。現(xiàn)在大伯的生意也蒸蒸日上，大娘臉上的愁容也漸漸舒張開來。

原來大伯沒有因?yàn)橛懈偁帉κ侄箲]，而是選擇正視對手。把對手的競爭當(dāng)成一種動(dòng)力，不斷提醒自己努力。他告訴我：“旁邊開一家早餐店也并非壞事。這樣可以吸引更多的人來吃早點(diǎn)。只要自己做的東西能被大家所認(rèn)可，那么還會(huì)害怕競爭對手嗎?我還要謝謝他呢!

我被大伯的話所感動(dòng)，是啊，對手并不可怕，可怕的就是失去拼搏的動(dòng)力。面對競爭對手。大伯沒有選擇仇視與憎恨，而是選擇不斷完善自我。把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，鞭策自己奮勇向前，值得我們大家學(xué)習(xí)。

同樣，我們的國家也需要對手。有了對手就能夠讓國人居安思危。懂得落后就要挨打的道理。因?yàn)橛袑κ郑拍茏屛覀兊膰也粩鄩汛笞约骸?/p>

清朝時(shí)期，清政府以為中國是國富民安，沒有了解我們國家面對的對手，而選擇閉關(guān)自守。沒有了壓力與動(dòng)力，導(dǎo)致我們國家停滯不前。最終被對手用我們中國人發(fā)明的火藥打開了我們的國門。一段屈辱的歷史就這樣誕生了。

可見，國家同樣需要對手。有了對手，就能充分的認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，不斷鞭策自己學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的文化。有了對手，我們才能居安思危。我們的國家才有了今天的輝煌。

透過對手，讓我看到只要功夫深，鐵杵磨成針的堅(jiān)韌;透過對手，讓我看到山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的豁達(dá);透過對手，讓我看到采菊東籬下，悠然見南山的脫俗情趣。

朋友，你還在為競爭對手而苦惱嗎?請正視對手吧!把競爭所帶來的壓力轉(zhuǎn)化為不斷攀越高峰的動(dòng)力，你一定會(huì)有新的收獲。

我們的人生需要對手!

高中我與對手（精選15篇）篇八

【解釋】：比喻爭斗的雙方本領(lǐng)不相上下。

【出處】：《晉書·謝安傳》：“安常棋劣于玄，是日玄懼，便為敵手而又不勝。”唐·杜荀鶴《觀棋》詩：“有時(shí)逢敵手，對局到深更。”

【近義詞】：勢均力敵、不相上下。

【反義詞】：略勝一籌、棋高一著、眾寡懸殊。

【歇后語】：一盤象棋下三天;兩冠軍下棋。

【燈謎】：冠亞軍對弈。

【用法】：作謂語、賓語、分句;指能手碰到能手。

(1)摔跤場上，棋逢對手雙方拼得難分難解。

(2)這兩個(gè)球隊(duì)競賽真是棋逢對手，最后還是打了個(gè)平局。

(3)這場足球賽紅隊(duì)和黃隊(duì)看來是棋逢對手，將遇良才。

(4)這場拳擊精彩之極,真是棋逢對手,將遇良材。

(6)這是一場棋逢對手的對決,每支隊(duì)伍都很強(qiáng).

(7)賽跑選手們棋逢對手，比賽非常激烈。

(8)從這個(gè)盤面來看,雙方真是棋逢對手啊.

(9)若下國際象棋的話,她與他棋逢對手.

(10)那兩隊(duì)一交鋒真是棋逢對手,互不相讓.

(11)兩名棋逢對手的網(wǎng)球選手打了一場勢均力敵的長仗.

(12)除非棋逢對手，否則人們通常不會(huì)贊賞他人聰明。

(13)圓角:是一種完成加工方法。用圓角機(jī)把紙或棋逢對手紙的角，切成圓形的情況。

(14)棋逢對手難相勝，將遇良才不敢驕。

(15)棋藝再精的人也總會(huì)棋逢對手,不會(huì)總是常勝將軍.

(16)安迪非常具有競爭力,但他棋逢對手,遭遇了彼得.

(17)然后兩人便下起棋來，他們殺了個(gè)棋逢對手。

(18)李清泉此時(shí)的感覺是棋逢對手,將遇良才。

(19)這二人棋逢對手,將遇良材,斗了個(gè)酣暢淋漓。

(20)現(xiàn)在的感覺自己卻是確定的,那是興奮,是一種棋逢對手、將遇良材的興奮敢。

(21)兩人交手之后是棋逢對手將遇良才,打得難解難分。

(22)文丑和張飛兩個(gè)都是上將之才,兩人相遇可謂是棋逢對手、將遇良才,一時(shí)間打得難解難分,短時(shí)間內(nèi)難分高下。

(23)兩人正是棋逢對手,將遇良才,戰(zhàn)了三十多個(gè)回合,竟然是不分勝負(fù)。

(24)兩人廝殺,正棋逢對手,將遇良材。

(25)陳總一聽,感到棋逢對手,將遇良才,只能且戰(zhàn)且退:呃,呃,喝多了,頭有點(diǎn)疼,我先回去靠一下。

(26)一人一魚瘋狂糾纏著,撕咬著,一時(shí)之間,竟然棋逢對手,將遇良才,分不出高低。

(27)來來回回?cái)?shù)個(gè)回合,真是棋逢對手將遇良才,魏延武藝騎術(shù)皆高于姜維,而姜維占了馬匹的便宜,竟是一時(shí)之間不分高下。

(28)當(dāng)我找到了好工作并且能夠賺取穩(wěn)定收入的時(shí)候，尋找那個(gè)能給我棋逢對手知己的感覺的男人將占主導(dǎo)地位。

(29)董寰對陳忠,一使吳鉤,一使拂塵,一個(gè)殺氣沖天,一個(gè)綿里藏針,鉤光閃耀,黑光內(nèi)斂,斗的可謂棋逢對手,將遇良材。

(30)吳依在地球上可是出名的大胃王,遇到阿迪和耐克兩個(gè)同樣的吃貨可謂棋逢對手,將遇良才,三人僅僅因?yàn)檫@個(gè)就起了惺惺相惜之情。

(31)他知道龐統(tǒng)不是過分謙遜之輩,能讓他贊譽(yù)的謀士,舉目望去,寥寥無幾,從龐統(tǒng)的眼神中,劉備讀到了真心敬服,一種棋逢對手將遇良材的興奮而又忌憚。

(32)一聲聲馬嘶咆哮,赤旗和盤龍戟在空中交擊一處,項(xiàng)羽和劉闞二人,可謂棋逢對手,將遇良才。

(33)張良望越斗越是心焦,從眼下情形看來,他與李越前不過是棋逢對手,將遇良材,再這樣斗下去,恐怕沒有個(gè)三天三夜也難分出勝負(fù)。

(34)在四周人不明覺厲的目光中,楊奇和這農(nóng)先生拿初中英語課本的套路過了一遍招,都生出一種棋逢對手將遇良才,臭棋簍子碰到臭棋簍子的知音感覺。

高中我與對手（精選15篇）篇九

農(nóng)田的旁邊有三叢灌木，每叢灌木中都居住著一群蜜蜂。農(nóng)夫覺得，這些矮矮的灌木沒有多大的用處，心想，還不如砍掉了當(dāng)柴燒。

農(nóng)夫動(dòng)手砍第一叢灌木的時(shí)候，住在里面的蜜蜂苦苦地哀求他：“善良的主人，您就是把灌木砍掉了也沒有多少柴火啊！看在我們每天為您的農(nóng)田傳播花粉的情分上，求求您放過我們的家吧。”農(nóng)夫看看這些無用的灌木，搖了搖頭說：“沒有你們，別的蜜蜂也會(huì)傳播花粉。”

很快，農(nóng)夫就自信的毀掉了第一群蜜蜂的小家。沒過幾天，農(nóng)夫又來砍第二叢灌木。這時(shí)候沖出來一大群蜜蜂，對農(nóng)夫嗡嗡大叫：“殘暴的地主，你要敢毀壞我們的家園，我們絕對不會(huì)善罷甘休！”農(nóng)夫的臉上被蜇了好幾下，他一怒之下，一把火把整叢灌木燒得干干凈凈。

當(dāng)農(nóng)夫把目標(biāo)定在第三叢灌木的時(shí)候，蜂窩里的蜂王飛了出來，它對農(nóng)夫柔聲說：“睿智的投資者啊，請您看看這叢灌木給您帶來的好處吧！您看這叢黃楊樹的木質(zhì)細(xì)膩，成材以后準(zhǔn)能賣個(gè)好價(jià)錢！您再看看我們的蜂窩，每年我們都能生產(chǎn)出很多蜂蜜，還有最有營養(yǎng)價(jià)值的蜂王漿，這可都能給您帶來很多經(jīng)濟(jì)效益呢！”

聽了蜂王的介紹，農(nóng)夫忍不住吞了一口口水。他心甘情愿地放下斧頭，與蜂王合作，做起了經(jīng)營蜂蜜的生意，獲得了巨大財(cái)富，兩者實(shí)現(xiàn)了雙贏！

面對強(qiáng)大的對手，三群蜜蜂做出了三種選擇：懇求、對抗、與對手共贏，而只有第三群蜜蜂達(dá)到了最終的目的。商業(yè)競爭就是利益之爭，如果把商業(yè)看作一場“零和博弈”，對手得益就意味著自己受損，那么結(jié)果往往是兩敗俱傷。為了生存，企業(yè)必須學(xué)會(huì)與對手共贏，把商業(yè)競爭變成一場雙方得益的“正和博弈”。與對手共贏，就是以較小的代價(jià)換取更大的利益，這種策略類似于棋局中的棄卒保車，它應(yīng)該成為經(jīng)營者的必備技巧。

高中我與對手（精選15篇）篇十

高中。

作文。

對手怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理高中作文對手的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

我認(rèn)為：人生需要對手。

有人認(rèn)為，對手就是和我們競爭的對象，更有甚者認(rèn)為對手就是我們的敵人。對于這種觀點(diǎn)，我不敢茍同。對手從一方面來講確實(shí)是我們的競爭對手，可是換個(gè)角度想想，因?yàn)橛袑κ郑覀儾庞懈偁帲懈偁幉艜?huì)有壓力，有壓力就有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能充分發(fā)揮我們身上的潛能。不斷拼搏，超越自我。用馬克思理論來講：是更好的發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性。這何嘗不是件好事。所以對待對手，我們應(yīng)該理性的去認(rèn)識(shí)，把對手當(dāng)成鞭策自己不斷向前的動(dòng)力。

在我身邊就發(fā)生過這么一個(gè)真實(shí)的故事：我的大伯是一位開早餐點(diǎn)的私營老板。因?yàn)榕赃吘臀掖蟛患以绮偷辏缘降昀锍栽绮偷娜私j(luò)繹不絕。可是前不久，旁邊又開了一家早餐店，我大娘開始著急了，十分擔(dān)心這么一個(gè)競爭對手，認(rèn)為店里的收益肯定會(huì)受到影響。果然不出所料，當(dāng)月的營業(yè)額就有所下降。而臥大伯面對這么一個(gè)競爭對手顯得十分冷靜。正所謂：有壓力才會(huì)有動(dòng)力。這正驗(yàn)證了我大伯的舉動(dòng)。大伯開始在配料上下功夫，并且苦練做包子。后來大伯做的包子皮薄肉厚，每次只要一出爐就被搶售一空。現(xiàn)在大伯的生意也蒸蒸日上，大娘臉上的愁容也漸漸舒張開來。

原來大伯沒有因?yàn)橛懈偁帉κ侄箲]，而是選擇正視對手。把對手的競爭當(dāng)成一種動(dòng)力，不斷提醒自己努力。他告訴我：“旁邊開一家早餐店也并非壞事。這樣可以吸引更多的人來吃早點(diǎn)。只要自己做的東西能被大家所認(rèn)可，那么還會(huì)害怕競爭對手嗎?我還要謝謝他呢!

我被大伯的話所感動(dòng)，是啊，對手并不可怕，可怕的就是失去拼搏的動(dòng)力。面對競爭對手。大伯沒有選擇仇視與憎恨，而是選擇不斷完善自我。把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，鞭策自己奮勇向前，值得我們大家學(xué)習(xí)。

同樣，我們的國家也需要對手。有了對手就能夠讓國人居安思危。懂得落后就要挨打的道理。因?yàn)橛袑κ郑拍茏屛覀兊膰也粩鄩汛笞约骸?/p>

清朝時(shí)期，清政府以為中國是國富民安，沒有了解我們國家面對的對手，而選擇閉關(guān)自守。沒有了壓力與動(dòng)力，導(dǎo)致我們國家停滯不前。最終被對手用我們中國人發(fā)明的火藥打開了我們的國門。一段屈辱的歷史就這樣誕生了。

可見，國家同樣需要對手。有了對手，就能充分的認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，不斷鞭策自己學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的文化。有了對手，我們才能居安思危。我們的國家才有了今天的輝煌。

透過對手，讓我看到只要功夫深，鐵杵磨成針的堅(jiān)韌;透過對手，讓我看到山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的豁達(dá);透過對手，讓我看到采菊東籬下，悠然見南山的脫俗情趣。

朋友，你還在為競爭對手而苦惱嗎?請正視對手吧!把競爭所帶來的壓力轉(zhuǎn)化為不斷攀越高峰的動(dòng)力，你一定會(huì)有新的收獲。

我們的人生需要對手!

我們在生活中，都會(huì)遇到對手，學(xué)習(xí)、跑步、繪畫，甚至是生活。對手無處不在。對手并不是敵人，而是朋友，一個(gè)可以與你一起競技的朋友，一個(gè)可以與你共同進(jìn)步的朋友。我們要學(xué)會(huì)善待對手，珍惜對手，也要學(xué)會(huì)不在乎你的對手是誰。

曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一則笑話：每個(gè)人身邊都有一個(gè)這樣的朋友，與你跑步之前一直到處示弱，一邊嘴上還不停地說：“我跑步很慢的，你讓著我點(diǎn)。”結(jié)果一跑出去她比誰都快。

我一笑而過，但后來仔細(xì)想想，的確如此。明明有這個(gè)實(shí)力，為什么不自信些，是因?yàn)樾∮U了自己的實(shí)力，估高了別人的實(shí)力?還是要靠這樣子的話安慰自己?也許這樣子說的確能給自己些許安慰，但在別人眼中，你就是個(gè)虛偽的人，揭開你謙虛的面紗，將其丑無比。

有了對手，我們才會(huì)進(jìn)步，這個(gè)世界才會(huì)進(jìn)步。

不在乎對手是誰，并不是目中無人，狂妄自大，而是我們不必把對手當(dāng)成一座大山壓在自己的心靈之上，是我們在不斷地做好，做大和做強(qiáng)自己的同時(shí)，也把自己鑄成一座他人難以與之爭高的大山，有了這樣的底蘊(yùn)和氣魄，不管面前的對手是誰，我們胸中都能涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。

高中我與對手（精選15篇）篇十一

高中我與對手（精選15篇）篇十二

對手是誰？對手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰(zhàn)，可以在不知不覺中提高我們的能力。

我之所以要感謝對手，是因?yàn)閷κ志拖裎覀兊睦蠋煟苤赋鑫覀兊牟蛔恪κ钟质俏覀儗W(xué)習(xí)上的動(dòng)力，他可以讓我不斷的進(jìn)步，不斷的踏上新的臺(tái)階；對手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。

因?yàn)橛袑κ郑覀儾庞芯範(fàn)帯Ｃ绹袀€(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護(hù)鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因?yàn)橐粓黾膊。幌伦铀廊チ私鼉汕е宦埂Ｔ瓉碛捎谟欣堑囊u擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進(jìn)行斗爭，才能變得更加勇敢。

但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對手面前，我只會(huì)選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個(gè)失敗者，后來，好像是在五年級(jí)的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì)競爭，老師還給我找來了一個(gè)對手，在與對手競爭中，我懂得了要學(xué)會(huì)競爭才能有進(jìn)步。現(xiàn)在，在對手面前，我學(xué)會(huì)了選擇面對，而不會(huì)去選擇逃避。在對手面前，我們在抬起頭來面對，我們只有超越對手，才能超越自己。

在從生道路上，對手就是我們忠實(shí)的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會(huì)失去了一切。所以我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

生活中充滿斗爭，因此我們時(shí)常渴望有一個(gè)好伙伴能在受挫時(shí)相互安慰，困難時(shí)互相扶持，但是面對復(fù)雜多變的社會(huì)，單獨(dú)地依靠伙伴還是不行的，更多的時(shí)候，我們還需要對手，從競爭中而得以發(fā)展。

對手就如風(fēng)平浪靜的海面上突然涌起的大浪，讓你時(shí)刻銘記著居安思危；對手猶如康莊大道上的一塊絆腳石，讓你時(shí)刻記得小心翼翼；對手猶如翱翔于寬廣天空中的雄鷹，讓你羨慕，激起你的斗志。

有了對手，才能成就偉大，少了對手，會(huì)讓你的智勇困于所溺。戰(zhàn)國時(shí)期，群雄割據(jù)，嬴政雄才大略，欲一統(tǒng)華夏，以六國為對手，苦心孤詣，勵(lì)精圖治，一舉吞掉六國，展現(xiàn)一代梟雄的風(fēng)范；而后六國破滅，秦再無對手，被勝利沖昏頭腦的秦始皇，驕奢淫逸，終歸于滅亡。可見有了對手，更能激起人的斗志，使人奮發(fā)圖強(qiáng)。

同樣的，秦末的西楚霸王項(xiàng)羽，力能扛鼎，舉旗兵變，從宋義兵敗于他之后直到秦國滅亡，戰(zhàn)無不勝，從而世上無對手這種思想使項(xiàng)羽目中無人，狂妄自大，最終也不兵敗于那他看不起的劉邦嗎？故可以說，對手的競爭會(huì)讓你更為奮進(jìn)。

當(dāng)然，對手固然重要，但選擇更強(qiáng)的對手更為重要，能使自己安逸的翅膀退化。張瑞敏帶領(lǐng)著海爾這小小的企業(yè)，以國際強(qiáng)大企業(yè)為伍，以他們?yōu)閷κ郑粩喔倪M(jìn)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品的科技含量，終于使海爾進(jìn)入國際化水平的企業(yè)，競爭力更強(qiáng)，從而躋身世界500強(qiáng)企業(yè)之中。因此，選強(qiáng)的對手更能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，更使人奮然前進(jìn)。

人人都過自己的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅(jiān)毅，它的名字叫——菊。

春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬物一起長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>

夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持下去，馬上就熬到秋天了！

秋天，萬物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力，催發(fā)自己的`生長。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個(gè)季節(jié)。

進(jìn)入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。

“菊”之所以是我的對手，是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng)，比堅(jiān)毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己！

教師評語：你的對手真是與眾不同啊！很少拿植物當(dāng)做自己的對手的，而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不同突出地描寫了“菊”的堅(jiān)毅的特點(diǎn)，到文末才道出原來自己是想和菊比堅(jiān)強(qiáng)，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個(gè)有性格的孩子！

“對手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很特別的對手，他的外號(hào)叫作“溫瞎子”。我們在場上是對手，而在場下我們卻是朋友。

溫瞎子是我的朋友的外號(hào)，其實(shí)他的原名叫“溫博”，只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的，眼睛總像睜不開的樣子，所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默，是我們班名副其實(shí)的笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂。然而在我的生活中，他可一直是我強(qiáng)大的對手。

有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說：“沒事，不就是考試嗎？沒兄弟考的好，也別灰心，慢慢來嘛！”我聽到這句話，心里頓時(shí)很不是滋味，心想：“為什么他總是覺得比我強(qiáng)！哼，我一定得超過他！”

于是，在考試的時(shí)候，我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做，恐怕把哪道題寫錯(cuò)了或是忘記寫了。而你再看我這位對手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大！嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑！

考完試以后，這老兄還笑著對我說：“這次我肯定超過你！”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績超過了他，而他呢？卻天天躲著不讓我看見他。

通過這次和對手比試，我明白了其實(shí)人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越的，只有自己才是自己最大的對手，只要超過自己，就算成功！

人的一生會(huì)遇到過很多對手，棋場上的對手，戰(zhàn)場上的對手，很多很多，而我的對手是姥姥家的那條大狗。

有一次，我出去買包子，在回來的路上，又見到了我的那個(gè)兇狠的對手——大狗，它虎視眈眈地看著我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉！我嚇得心驚膽戰(zhàn)，只好忍痛割愛給了它一個(gè)肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時(shí)，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來。看來想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅(jiān)決不讓我進(jìn)屋，沒辦法我只有拼了！我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑……我勝利了！用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗！

我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子，心里豁然開朗。原來真正的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己的膽怯，勇敢去面對自己的對手，哪怕它像大狗這么的兇猛可怕，也只不過是條“紙老虎”！

教師評語：你遇到了如此兇猛的對手，真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量，才能打敗它啊！而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗！更難得的是，最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理：戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對手！相信在今后的生活中也能讓你受益終生的！形象的動(dòng)作、神態(tài)、心理的描寫是你的文字充滿著靈性，使你文字下的人物栩栩如生！情景似乎就在眼前！

高中我與對手（精選15篇）篇十三

在生活中，處處有競爭，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們遭遇這些事情的時(shí)候，你可知道，你的對手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你，詢問著你的情況，為你擔(dān)心，為你祈禱……。

人生漫漫長征路中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的;是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干。“沒有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功后有著無數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對手。

感謝對手吧!正是由于它們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰!

我們的生活因?yàn)橛辛藢κ侄兊酶用利悾咏k麗多彩!

感謝對手!感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!!!

學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都應(yīng)該感謝對手，因?yàn)槭菍κ峙c你競爭，與你一起攀登學(xué)習(xí)的高山。他是你登上學(xué)習(xí)之山的推進(jìn)器。對手往往又是朋友。我就有這樣一個(gè)對手朋友，他叫陳杰。

陳杰是個(gè)關(guān)心集體、樂于助人、成績優(yōu)異的好同學(xué)。就在我踏進(jìn)延奎小學(xué)五年級(jí)(4)班的那一天，我就認(rèn)識(shí)了他。在與這位對手朋友交往、玩耍中，我在默默地努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙^他。

記得第一次在延奎的語文考試上，我的成績并不理想，沒有上90分，而陳杰卻比我高出了好幾分。我很傷心，也很失望，心潮如冰凍一般頓時(shí)沒有了生氣。我在學(xué)校悠悠忽忽地上了一下午的課，放學(xué)的鈴聲才把我從失望的世界中喚回來。我全身冷汗地站在熱鬧的街上，總覺得世界好象拋棄了我。媽媽來接我了，我慢慢爬上車座位。全身發(fā)抖的我一下被母親識(shí)破了。她看了我一眼，我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績。母親沒有說話，但從母親的臉上我看出了五個(gè)字：媽媽生氣了!從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，不過課余也會(huì)和對手朋友玩玩、聊聊。時(shí)間就在學(xué)習(xí)與玩耍中流走了。

有了第一次考試的教訓(xùn)，在第二次考試中我認(rèn)真讀題，仔細(xì)做答，終于在幾分的差距下勝過了對手朋友。那天我格外高興，總感覺天空是為我藍(lán)的，鳥兒是為我叫的，花是為我開的，風(fēng)是為我吹的……熱鬧的大街上多了一個(gè)快樂的小子。媽媽來接我了，上車時(shí)我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思，她笑了。后來媽媽對我說：“這次考試有進(jìn)步，下次爭取考更高的分?jǐn)?shù)。”她還告訴我：應(yīng)該與對手?jǐn)y手共進(jìn)、一起加油。

對手是自己的壓力，也是自己的動(dòng)力。而且往往是對手給予的壓力越大，由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)大。對手之間是互相競爭，也是互相促進(jìn)的。特別是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。

感謝對手!因?yàn)閷κ质菐椭闩郎蠈W(xué)習(xí)之峰的推進(jìn)器。感謝我的對手朋友—陳杰。我會(huì)永遠(yuǎn)與他做對手、做朋友。

讓也精彩，爭也精彩，生活中因?yàn)橛辛藢κ侄省Ｆ鋵?shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該對自己的對手說一聲謝謝。

誰都喜歡成功，誰都希望在每一次的競爭中勝利，所以我們才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)努力。感謝對手，因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動(dòng)力源泉。

一個(gè)萬米滑冰紀(jì)錄，六年無人打破，在這時(shí)，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當(dāng)落對手一段距離后，便再也沒有對手，就松了勁。為此，他始終都沒有打破這個(gè)記錄。

后來他出現(xiàn)了，也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結(jié)束時(shí)，小將追過老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙菥车膶κ郑艜?huì)打破紀(jì)錄。所以說，我們應(yīng)該感謝對手。

競爭存在于學(xué)習(xí)生活中，一次成績上的競爭;一次獎(jiǎng)狀的競爭;一次優(yōu)秀班集體的競爭。競爭孫在于商場之中，為名競爭;為利競爭;為人才競爭;競爭存在于各國之間，為土地競爭;為資源競爭;為利益競爭。生活中處處有競爭。

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對手，并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。

7.以對手為題的作文：感謝對手。

高中我與對手（精選15篇）篇十四

2.董寰對陳忠,一使吳鉤,一使拂塵,一個(gè)殺氣沖天,一個(gè)綿里藏針,鉤光閃耀,黑光內(nèi)斂,斗的可謂棋逢對手,將遇良材。

3.李清泉此時(shí)的感覺是棋逢對手,將遇良才。

4.吳依在地球上可是出名的大胃王,遇到阿迪和耐克兩個(gè)同樣的吃貨可謂棋逢對手,將遇良才,三人僅僅因?yàn)檫@個(gè)就起了惺惺相惜之情。

5.這場比賽打得很激烈,棋逢對手,雙方實(shí)力相當(dāng),萬里雖然旗開得勝,但比分一直很接近,最終彼此各輸贏一盤。

6.這二人棋逢對手,將遇良材,斗了個(gè)酣暢淋漓。

7.他知道龐統(tǒng)不是過分謙遜之輩,能讓他贊譽(yù)的謀士,舉目望去,寥寥無幾,從龐統(tǒng)的眼神中,劉備讀到了真心敬服,一種棋逢對手將遇良材的興奮而又忌憚。

8.現(xiàn)在的感覺自己卻是確定的,那是興奮,是一種棋逢對手、將遇良材的興奮敢。

9.兩人交手之后是棋逢對手將遇良才,打得難解難分。

10.文丑和張飛兩個(gè)都是上將之才,兩人相遇可謂是棋逢對手、將遇良才,一時(shí)間打得難解難分,短時(shí)間內(nèi)難分高下。

11.一聲聲馬嘶咆哮,赤旗和盤龍戟在空中交擊一處,項(xiàng)羽和劉闞二人,可謂棋逢對手,將遇良才。

12.兩人正是棋逢對手,將遇良才,戰(zhàn)了三十多個(gè)回合,竟然是不分勝負(fù)。

13.張良望越斗越是心焦,從眼下情形看來,他與李越前不過是棋逢對手,將遇良材,再這樣斗下去,恐怕沒有個(gè)三天三夜也難分出勝負(fù)。

14.兩人廝殺,正棋逢對手,將遇良材。

15.陳總一聽,感到棋逢對手,將遇良才,只能且戰(zhàn)且退:呃,呃,喝多了,頭有點(diǎn)疼,我先回去靠一下。

16.在四周人不明覺厲的目光中,楊奇和這農(nóng)先生拿初中英語課本的套路過了一遍招,都生出一種棋逢對手將遇良才,臭棋簍子碰到臭棋簍子的知音感覺。

17.一人一魚瘋狂糾纏著,撕咬著,一時(shí)之間,竟然棋逢對手,將遇良才,分不出高低。

18.來來回回?cái)?shù)個(gè)回合,真是棋逢對手將遇良才,魏延武藝騎術(shù)皆高于姜維,而姜維占了馬匹的便宜,竟是一時(shí)之間不分高下。

19.他們是棋逢對手，一下午也沒分出個(gè)勝負(fù)。

20.摔跤場上，棋逢對手雙方拼得難分難解。

21.你能言,他善辯,今天算是棋逢對手,將遇良才,那就開始辯論吧。

22.這兩個(gè)球隊(duì)競賽真是棋逢對手，最后還是打了個(gè)平局。

23.這場足球賽紅隊(duì)和黃隊(duì)看來是棋逢對手，將遇良才。

24.這場拳擊精彩之極,真是棋逢對手,將遇良材。

25.今天上場的兩支球隊(duì)實(shí)力都很強(qiáng),可說是棋逢敵手,說不一定要打個(gè)平局。也作“棋逢對手”。

26.小王和小張的學(xué)習(xí)成績都是本班的第一名,這次英語演講比賽兩人都參加,真是棋逢對手,旗鼓相當(dāng)啊。

高中我與對手（精選15篇）篇十五

釋尚顏在陸龜蒙不在的.時(shí)候非常懷念這位棋友，并作過一首詩，詩中有兩句為：“事厄傷心否，棋逢對手無？”表達(dá)對棋友的同情和思念。

含義解釋。

棋逢對手這個(gè)漢語成語的含義指的是爭斗的雙方本領(lǐng)不相上下。“棋逢對手”的“逢”指的是相遇，即下棋遇到對手。

成語出處。

棋逢對手這個(gè)漢語成語出自于《晉書·謝安傳》，其中提到：“安常棋劣于玄，是日玄懼，便為敵手而又不勝。”