作文的優秀表現常常體現在立意獨特、觀點鮮明和論證充分等方面。現在就讓我們一起來看看一些優秀作文的范例，相信會給我們帶來很多靈感和啟發。

面對考試初中（匯總18篇）篇一

從小到大我經歷大大小小的考試已經很多了，大到全國英語奧賽，小到班級測試，雖然歷經重重險阻，但我仍然對考試感到畏懼。

小學的畏懼是考不好會被老師批評，別人比自己考的好，自己會沒面子，作為班級的好學生，考試成績的好壞是很重要的。再說還有一些家長總是把自己孩子的成績拿出來比，我如果考的好，爸爸媽媽會很高興，很為我驕傲的。而且我又是個很上進的學生，不喜歡別人超過我。

初中的畏懼要比小學的畏懼更現實，因為初中每考完一次試是要排榜的，所有人都會看到你的成績，如果成績下降誰能受的了。初中，我第一次考試是全年級第二，以后的目標當然是當第一，于是我努力的攀登。后來我如愿以償的考了第一名，可是以后的考試對于我來說更難，因為沒有了目標。我常常希望我第一次考第十名，或者十幾名，然后一點點往上升，這樣我也許會更舒服些。初二期末考試考得非常糟糕，好幾科都沒考好，險些被別人超過，但這已經意味著我的危機到來了，如果我不努力別人就會超過我，這些只有作第一的人才能感受到，所以第一不是好當的，在別人眼里他們擁有贊揚，擁有賞識，但那是用努力換來的，來之不易呀!我常常希望沒有考試，很多人都不能理解，他們常說：“騙人吧，你學習那么好，害怕什么，我們才害怕呢！”所以很少有人會理解我們的壓力和痛苦。

面對考試初中（匯總18篇）篇二

煩惱是無處不在的。有些人是為了生存；有些人是為了金錢；則有些人是為了名利——而我則是為了一張張考試的卷子而煩惱。面對無盡的考試，我別無選擇只有拼命的去。迎戰。從前些日子開始，我的學習成績開始下降，老師多次提醒我分析原因，知道學習方法。可是事與愿違，總是想考好可越考不好。而此時我看到別的同學成績卻芝麻開花節節高。于是我考試拼命控制自己盡量少玩，時間幾乎都用在書和一張張試卷上了。慶幸的事，我的學習成績終于有所提高。可是我怎么也高興不起來。因為這無形之中又增添了我的壓力——下次考試必須比這次根更好。

或許是我理解錯了考試的含義。它本來是測驗我這段時間學習狀況的形式。可為什么給我的生活帶來了“莫名其妙”的痛苦？我曾自問：由誰可以回答我？作為學生的我，生活就應該是痛苦的嗎？我很茫然，到底是怎么了？一向自以為很堅強很快樂的我，一時間竟然變得如此不堪一擊，本來支離破碎的心更加傷痕累累。考試的壓力讓我無法感受生活得愉快滋味。

或許，生活就是五味瓶，酸甜苦辣咸都是生活的一部分，每個人都在時時刻刻在體味它們，也許有多少快樂，就伴隨多少痛苦。我相信能夠靠自己，重新長起來。今天勇敢地說出這心里話，只希望安慰自己，鼓勵自己，把那些傷心之苦，懊悔之通統統跑到腦后。果斷地站起來做一個自信堅強學生，實現自我。

面對考試初中（匯總18篇）篇三

感受自然，停下你的腳步靜靜聆聽大自然的聲音，關注這周而復始的四季，春天的訊息跳動著，所有的眼睛都注滿了渴望。天空是潔凈的，當呼嘯的鴿群劃過之后，瞬間凝固了蔚藍。南風里有青草的香味。黑黝黝的灌木叢里冒出一層暗綠的芽胞，橫豎都成行，像一封信，密密麻麻的“字”寫在灌木的手心里。春天與人間的通信，字跡是綠色的。在柳樹那里，枝條邊寫邊蘸浮露裊然的池水，不然字跡綠的不深。

人們常說：“一年之計在于春!”春天賦予生命，春天的腳步悄然來臨，小河之水，悠閑的魚兒貪愛，喜鵲站在電線上。聽那云雀被俏麗的夕陽感染，嘰喳成一曲悅耳的歌，聽那麻雀的吟誦，啁啾成一首纏綿的詩。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，鴨子得意洋洋的翹起自己的尾巴上的黃羽毛，激起湖上的圈圈漣漪。魚兒們也收到了信號-春在空中蕩漾。

和春天相約，必須走出家門，感受大自然，去張開雙臂，擁抱春天，和春天說一聲：“你好，春天。”小草看到花朵爭奇斗艷的盛開，而自己是滿身暗淡的綠。不好意思探出頭來。可又是打探敵情，只好換上了綠旗袍，站在山坡上一碧千里，我忽然有種居高臨下的感受。和春天相約，痛苦煩惱隨之拋到了九霄云外，連踏青的人也異口同聲地說：“春天美好，春天美好。”

自然像一條絢麗的彩虹，生活像一杯濃香的咖啡，自然像一曲悠揚婉轉的歌曲，生活就是蔚藍浩瀚的大海。看看大自然，生活中的酸甜苦辣給生活增添了情趣。

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面對考試初中（匯總18篇）篇四

回家的路似乎變得特別的漫長，每走一步，都那么的沉重。回到家沒有一個人，屋子里一片死寂。96、91、98、93四科試卷上鮮紅的分數又跳入了我的視線，可有好幾科的分數都不是我想要的，對著分數我的眼淚，在不停地流著。

語文96分，試卷不難，改卷的老師都手下留情了，我也才96分，連班里的前十名都沒進入。原本對語文這科信心滿滿，穩操勝券的我，考試前并沒怎么復習，因為我確信自己都記住了，而用了更多的時間沉浸在小說故事中，對于那些書本上的古詩文課外閱讀則是置之不理，然而考試成績出來了，都是課外閱讀出錯了。面對這個分數，我無話可說了，是我對自己太過自信了。

數學，一張簡單的不能再簡單的試卷，而且還是一張在考前做過的試卷，我居然只考了91分，全班有三十幾個人90分以上，91分對我來說是一個非常嚴重的打擊，雖然平時的數學考試考得也不怎么樣，而也不置于考個91分呀，班上多少同學99分、98分、100分，而我只有91分。看著試卷上的分數，我真有點不敢接受，甚至想到，是老師把我的試卷改錯了，只是，我試卷上的題目錯得那么明顯，那些題目又是老師不知講了多少遍的。真恨自己考試的時候怎么不認真檢查、不仔細驗算、不認真做題。如果認真一點，我也不至于考那么點分吧。

科學和英語，自己真的努力了，也考好了，可卻因為其它兩門的成績，把平均分拉了下來，總成績在班能級里只排了15名。

躺在床上，任淚水不停地在臉上肆意地流，風吹過窗臺，刮起窗簾，窗簾就像是一個在夜空中飄飛著的仙女，月光照在了我的臉上，心中閃過一絲絲的痛楚和絲絲青春的酸澀，覺得好對不起老師和父母，還有自己。

面對考試初中（匯總18篇）篇五

緊張的月考過去了，成績已經下來了，我心中堆積了許多愁，李清照說：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”我又何嘗不是呢，這是我步入九年級以后的第一次考試，考試的失利早已在我的預料之中，從自己知識掌握方面，我可以從平時的一些作業中感覺到我不會靈活地運用知識，不會從多方面分析問題。

我傷依舊，可惜心卻不在。老師說過，這次的十一長假可以給我們一個很好的時間復習。這是多么難能可貴的機會呀！我孰能不知呢！可是十一長假太長，太能誘惑人了。在家里大多情況下，我不能凝聚心神去讀記，一心不能二用，我卻把心給了三樣東西：一是令人口水直流的零食，二是令人著迷不能自拔的電視，三是暖和的大床。這三樣東西讓我魂不守舍。時間飛逝，一轉眼便過了七天，當我還意猶未盡時，已進了考場。心中難以平靜，在學校記的都已拋之腦后，有的甚至已經被當成垃圾給扔到九霄云外去了。當我拿起筆，眼睛盯著試卷時，“完了，這下可怎么辦好？唉，全忘了。”心里此時才著急。后悔玩得太嗨了。

更糟的是，以前沒有把知識理解透，只是死記硬背，沒注意靈活運用，以致犯下了大錯。如果再給我一天，我必定裨補缺漏，可惜都是幻想，世界是沒有后悔藥的，所以無論是考試還是生活都要珍惜，不要等醒悟時才后悔莫及。

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面對考試初中（匯總18篇）篇六

五一長假之前的那一個星期，同學們都很高興。因為再過幾天就是可以在家休息7天的五·一長假了。

可是就在這個時候，大家都沒想到這是會“半路殺出個程咬金”，期中考試就要在星期五舉行，聽到這個消息，同學們的情緒一下子降到了極點。每個人的嘴中都會吐出一個字——慘。

星期五到了，期中考試順利得舉行了。這次考試的題目相對來說還是有點難度的，所以，有很多同學的成績不太理想。總的來說，還是那個字——慘。

掃興的.期中考試，希望明年不要到來！

面對考試初中（匯總18篇）篇七

說起考試，大家都心有余悸，那是因為大家把考試的分數看得太重了。我卻一點都不害怕考試，每次輕輕松松地對待。

在考試的前一天，我總是認認真真地復習。雖然面對考試不免也會有一點緊張，但我總是不斷地提醒自己：別緊張，要冷靜，當作平時練習，爭取考出好成績。所以，幾乎每次都能考出理想的分數。當然，好成績也離不開平時的努力，必須認真完成老師布置的作業。

我平時也有馬虎的時候，比如上美術課經常忘帶蠟筆，上學去經常忘記帶紅領巾，每次都要媽媽提醒。可我在考試的時候一點也不馬虎，我經常會將關鍵詞圈出來，檢查時用手點題，一字一句地審題，這樣考試就不會出現審題不清了。

記得有一次數學考試，我先認真地答完題，然后進行檢查。我先略看了一遍，不看不知道，一看嚇一跳。還有兩道小題空著沒做過，我趕緊補上，然后又仔細地檢查了一遍，又發現了三處錯誤。真是有驚無險！結果這次考試我拿了滿分。這說明檢查還是很重要的。

當我面對考試的時候，我們不要慌張，用一顆平常心勇敢地面對，靈活運用，肯定能考出好成績。

當我面對考試的時候，我信心十足，胸有成竹，因為我復習很認真又全面。當我面對考試的時候，我不怕那鮮紅的叉叉，也不怕猙獰的分數，只是找出原因，吸取教訓。

人生還會經過千萬次的考試，我們不要太看重分數，不要與別人攀比，只要與自己過去比就足夠了。雖然有時不免會錯幾道題，但不要氣餒，要找出問題所在，在下次考試中就不會犯同樣的錯誤了。我們必須時刻牢記“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。

當我面對考試的時候，我大聲地說：“我會笑對考試。”

面對考試初中（匯總18篇）篇八

人生在世不可能一帆風順，總免不了遇上這樣或那樣的挫折，這并不是一件十分可怕的事，有可能還是一件好事，關鍵在于你能否正確對待它，因此，我們要正確地對待挫折。

能正確地對待挫，就能鍛煉人的意志、培養勇往直前的精神。有的人遇上了挫折只是一味地退縮，不敢面對它，正視它。這種人是經不起考驗的，在激烈的爭奪中只能是失敗者。而面對困難毫無懼色的人，就有著堅強的意志，才能有所成就，張海迪就是這樣一個人，她因故高位截癱，這對于一般人來說可是一個大大的不幸，甚至有可能失去生存下去的念頭。但張海迪正確對待了這次挫折，克服常人難以想象的困難練習寫作，先后發表了許多作品，這對于一般人來說也是較困難的，而她卻做到了。由此可見正確對待挫折的重要性。

能正確地對待挫折，才能在挫折上有所進取。在工作中和生活中遇到了挫折，不尋找它的根源，而是放棄它，另找途徑通過。雖然在當時是省卻了不少困難，到了無路可走的時候又如何處理呢？另找出路是不錯，既能節省時間，又能開闊思維方法。但要記住，還有黔驢技窮的時候。如果能克服困難，說不定眼前就豁然開朗，取得意料不到的成功。拿愛迪生發明耐用電燈泡來說，一開始試驗的時候很順利，后來發現燈泡的燈絲總是用不了多久就熔斷了，換了許多種材料還是不行，愛迪生為此冥思苦想，最終發現用鎢做燈絲的材料就不易被熔斷，試驗結果證明了這一點。試想，如果當時愛迪生不深入一步地研究下去的話，恐怕現在還沒有進入電氣時代吧！人類文明也不會發展得如此之快了。

正確地對待挫折是很重要的，對于每一個人都是如此，它給人生重大的幫助，我們應當好好地利用它。因此，要正確對待挫折。

面對考試初中（匯總18篇）篇九

噢！還真沒想到這次能下降這么多，雖然津津樂道著歷史最低，創造了記錄。心里卻遠沒有那么滋潤。我還未能免俗，淡泊以致遠？我向來不會理解那境界，我的境界也就是一副可鄙與自欺的嘴臉。

一向是前幾名的學生，這次退到二十幾名，還真有一番風味。雖然明知不是知識點或能力上的風口，但終歸是感到落魄。習慣了遙不可及的領先，一下子前面站了這么一大把人，說手無足措也沾點邊，說沒底氣是最恰如其分的。從前一次老師問我敢不敢打保證考第一，我當時春風得意，一句“小菜一碟。”把老師甚至于把我嚇了一跳。不過隨后的第二在面子上也說得過去，現在雖然也敢直言不諱的打包票，不過我估計，一旦我有意似無意的想到我前面還有許多人，語氣會委婉很多。

有這么一句話：“讀了半輩子書，還是覺得幼兒園比較好。”我不敢奢望幼兒園，小學已經很不錯了。記得小學時候，只要上課認真聽講，下課玩的再沒章法，獎狀上也榜上有名。我那時并不要求太好，班里三四名對我來說便是奢侈的快感了，現在想起來又覺得是親切十分了。和忽如一夜春風來的感覺差不多，好像只是過了個暑假，一切都變得陰險與蒼白。惶恐灘頭說惶恐可以說是很貼切了。第一次年級考試后便是對于我的第一次年紀排隊，名次把我自卑了好一陣子，67名。后來老師的話更是莫名其妙與不可思議，我與年級二十名差了1.5分，與年級第一差的不足5分。此后的幾個星期，我都處在這種魄力里。很榮幸，我的成績還不錯，一個年級第一也算穩了穩心氣，我那時基本算準了我的能力與地位，也就是這一絲虛無縹緲的松勁，讓我倏的一下子落到十四名。說來也可笑，當我聽到成績的一剎那，我的所有神經猛地一繃緊，接下來我就考了個第二。

我這次是不是也要這樣呢？

面對考試初中（匯總18篇）篇十

“你的考級時間確定了啊，明早8點。”“什么？明天？”“對，就是明天。”

突如其來的考級通知，如晴天霹靂向我襲來。

周六清晨，剛剛從睡夢中醒來，我就聽到這樣一個消息，措手不及的慌亂瞬間籠上心頭。我立刻從冬眠狀態轉變為考前突擊。雖然我深知兩支曲子不可能在幾個小時內可以練熟，但趕鴨子上架沒辦法，練吧。

接下來的幾個小時，我“拋棄”了作業，深情擁抱了我很久沒有親近的鋼琴。當面對這考級的時候，我是狼狽且慌亂的。

太陽升空，初冬的和風擁攜著幾分暖意鉆進我的房間，從我臉頰拂過，十分怡人。我一邊練琴一邊思考：為什么一個暑假都沒練好，事到臨頭這么慌亂？根源就是我覺得考級還很遙遠，沒有把這件事放在心上，沒有做好時間統籌，留出足夠的時間練琴。培根說過“合理安排時間，就等于節約時間”，做任何事情都是這樣。我一直認為，我爹對我的評價是正確的：“你的時間管理太差。”

我從未這么勤奮持久地練琴。這一天，從早到晚，七個多小時的時間里，我一直在練習，直到練得手指生疼才不得不停歇。第二天早上5點，被鬧鐘叫醒后，我又主動加了一個小時的考前突擊練。之后隨便對付了幾口早飯，就出發了。

在去考級的路上，我的心情可謂波瀾起伏。一會兒安撫自己說：不就個考級嘛，慫什么呢？過一會兒又：哎呀，過不了怎么辦啊？我從車里到考場，手是沒閑著的，邊回憶琴譜邊在腿上模擬彈，直到上場。進了考場，我心虛地拖著沉重的步子走向評委老師，也不知為什么竟行了個隊禮，老師忍俊不禁，我瞬間尷尬地緩緩坐到了凳子上。我在胳膊上擦了擦掌心的汗，便開始了我的即興發揮。好歹閉著眼彈完了，也沒顧上跟考官道再見，就逃也似的開門跑了。

這番經歷，讓我想了好多。雖然說這四百多塊錢的考級費有可能是白花了，但也算是買了個教訓。面對任何事，臨時抱佛腳是不可能成功的。“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，古人的總是閃爍著智慧的光芒，我輩自當銘記在心。

面對考試初中（匯總18篇）篇十一

被風吹過的學校，沒有喧鬧，只有一片寂靜。

——題記。

俗話說得好，農怕耕田學怕考。

我就應了這句話，進入初中以來，每一個月就要來一次月考，這真是令人很煩惱的，考后還要排名，這個名次是你一個月來學習的見證，更是你在以后的一個月中在父母面前是抬頭還是低頭的決定因素。

九年級的學習生涯已經過了一個月了，月考也快要來了吧。

我又手合十，祈禱著月考慢一點來吧。

越想慢點月考，好像時光就要和你作對，過得就越快。

月考一點一點地逼近，這種感覺幾乎能讓人窒息死。

雖然我已經是個身經百戰的老兵了，可我還是像沒考達一樣，那種怕怕的感覺直鉆骨髓。

終于考試了，監考老師已經在教室外等著，考生們很有秩序地進入考場，拿到試卷后便開始做了。

監考老師的眼睛把我們全部掃描了一遍，好像一切都不能從他的眼睛里溜走似的。

考場一片寂靜，靜得讓人寒毛直豎。

忽然，老師瞄了我一下，頓時，我的心都提到了嗓子眼上了，我開始心里發慌，難道是我做錯什么了嗎？沒有啊，我什么也沒做錯啊，哎，收一收思緒，不管了，考試要緊。

剛開始考第一場時我是信心十足，可考到了最后一場，我就像泄了氣的皮球，再也不能滿懷信心兵臨考場了。

考完了，心卻莫名地怦怦直跳，好像有大災難要降臨了，轉念想了想，死就死了唄，誰奈我何！書包往背上一甩，深吸一口氣，故作輕松，揮揮手，顧自走出了教室。

第二天大家都急著想知道分數，我也不例外，但在我的潛意識里，我是一點也不想知道的。

排行榜出來了，激動人心的一刻來了，大家蜂擁而上擠在了排行榜前，我快速地在上面找我的名字，我從最上面一個一個地往下看，臉越來越紅，心跳越來越快，終于在十幾名的位子上找到了我的名字，天塌下來了，重重地壓在了我的身上。

天哪，怎么會這樣？怎么會這樣啊？同學們肯定會嘲笑我了，老師肯定也會對我徹底失望了，父母更是會傷心至極，這一連串的問題在我腦中一個勁地徘徊。

我實在不能接受這個分數，我也不應該考成這樣，這不是我應該考的分數，我太不應該了，事已至此，我不能生活在懊惱當中，我暗自下決心，下次，我一定能考得更好。

唉，考試，竟是這樣的讓人欲罷不能啊。

面對考試初中（匯總18篇）篇十二

聯系電話：13970121073郵編：341000。

考試對于每位學生是必不可少的，考試是檢查學生學習效果、所學知識掌握。

通過這次考試，使我更加懂得了，要使考出好成績，平時一定要認真學習，全面掌握所學過的知識。考試時，一定要冷靜、認真地對待，認真仔細地完成每一道題，不能麻痹大意。考試后，還要認真檢查。真正做到“戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人”，就一定能考出好成績。

面對考試初中（匯總18篇）篇十三

從小到大我經歷大大小小的考試已經很多了，大到全國英語奧賽，小到班級測試，雖然歷經重重險阻，但我仍然對考試感到畏懼。

小學的畏懼是考不好會被老師批評，別人比自己考的好，自己會沒面子，作為班級的好學生，考試成績的好壞是很重要的。再說還有一些家長總是把自己孩子的成績拿出來比，我如果考的好，爸爸媽媽會很高興，很為我驕傲的。而且我又是個很上進的學生，不喜歡別人超過我。

初中的畏懼要比小學的畏懼更現實，因為初中每考完一次試是要排榜的，所有人都會看到你的成績，如果成績下降誰能受的了。初中，我第一次考試是全年級第二，以后的目標當然是當第一，于是我努力的攀登。后來我如愿以償的考了第一名，可是以后的考試對于我來說更難，因為沒有了目標。我常常希望我第一次考第十名，或者十幾名，然后一點點往上升，這樣我也許會更舒服些。初二期末考試考得非常糟糕，好幾科都沒考好，險些被別人超過，但這已經意味著我的危機到來了，如果我不努力別人就會超過我，這些只有作第一的人才能感受到，所以第一不是好當的，在別人眼里他們擁有贊揚，擁有賞識，但那是用努力換來的，來之不易呀!我常常希望沒有考試，很多人都不能理解，他們常說：“騙人吧，你學習那么好，害怕什么，我們才害怕呢！”所以很少有人會理解我們的壓力和痛苦。

考試是所有學生的苦，不論好學生還是成績差一點的學生，都會對考試感到畏懼。今后有由誰可以回答我？作為學生的我，生活就應該是痛苦的嗎？我很茫然，到底是怎么了？一向自以為很堅強很快樂的我，一時間竟然變得如此不堪一擊，本來支離破碎的心更加傷痕累累。考試的壓力讓我無法感受生活得愉快滋味。

或許，生活就是五味瓶，酸甜苦辣咸都是生活的一部分，每個人都在時時刻刻在體味它們，也許有多少快樂，就伴隨多少痛苦。我相信能夠靠自己，重新長起來。今天勇敢地說出這心里話，只希望安慰自己，鼓勵自己，把那些傷心之苦，懊悔之通統統跑到腦后。果斷地站起來做一個自信堅強學生，實現自我。

面對考試初中（匯總18篇）篇十四

“你的考級時間確定了啊，明早8點。”“什么？明天？”“對，就是明天。”

突如其來的考級通知，如晴天霹靂向我襲來。

周六清晨，剛剛從睡夢中醒來，我就聽到這樣一個消息，措手不及的慌亂瞬間籠上心頭。我立刻從冬眠狀態轉變為考前突擊。雖然我深知兩支曲子不可能在幾個小時內可以練熟，但趕鴨子上架沒辦法，練吧。

接下來的幾個小時，我“拋棄”了作業，深情擁抱了我很久沒有親近的鋼琴。當面對這考級的時候，我是狼狽且慌亂的。

太陽升空，初冬的和風擁攜著幾分暖意鉆進我的房間，從我臉頰拂過，十分怡人。我一邊練琴一邊思考：為什么一個暑假都沒練好，事到臨頭這么慌亂？根源就是我覺得考級還很遙遠，沒有把這件事放在心上，沒有做好時間統籌，留出足夠的時間練琴。培根說過“合理安排時間，就等于節約時間”，做任何事情都是這樣。我一直認為，我爹對我的評價是正確的：“你的時間管理太差。”

我從未這么勤奮持久地練琴。這一天，從早到晚，七個多小時的時間里，我一直在練習，直到練得手指生疼才不得不停歇。第二天早上5點，被鬧鐘叫醒后，我又主動加了一個小時的考前突擊練。之后隨便對付了幾口早飯，就出發了。

在去考級的路上，我的心情可謂波瀾起伏。一會兒安撫自己說：不就個考級嘛，慫什么呢？過一會兒又：哎呀，過不了怎么辦啊？我從車里到考場，手是沒閑著的，邊回憶琴譜邊在腿上模擬彈，直到上場。進了考場，我心虛地拖著沉重的步子走向評委老師，也不知為什么竟行了個隊禮，老師忍俊不禁，我瞬間尷尬地緩緩坐到了凳子上。我在胳膊上擦了擦掌心的汗，便開始了我的即興發揮。好歹閉著眼彈完了，也沒顧上跟考官道再見，就逃也似的開門跑了。

這番經歷，讓我想了好多。雖然說這四百多塊錢的考級費有可能是白花了，但也算是買了個教訓。面對任何事，臨時抱佛腳是不可能成功的。“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，古人的總結總是閃爍著智慧的光芒，我輩自當銘記在心。

面對考試初中（匯總18篇）篇十五

每個人一生中都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。

那是一天晚上放學回家，我把書包往沙發上一扔，一下子坐在沙發上，只聽“啪嗒”一聲，我一看，原來是電視遙控器掉在地上摔碎了一個角，這下糟了，母親知道了肯定會非常生氣。我后悔極了。這可怎么辦呢？我連忙找了一個地方把遙控器藏好。我到書桌上寫起作業，表面上我在寫作業，其實心里卻忐忑不安。對了！我可以用萬能膠把遙控器粘好啊。我站起來去找萬能膠。終于找到了萬能膠，我趕忙用萬能膠把遙控器粘好了。我仔細地看了看，粘的真好，根本發現不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的慶幸這一下不用再挨母親罵。

可是我卻不知怎么搞的，心里總是不能平靜下來。到底要不要向母親坦白呢？向母親坦白了她會罵我嗎？經過我的再三思考，我決定向母親坦白一切，我來到母親身邊抱歉對母親說：“我做錯了一件事，你能原諒我嗎？”“什么事啊？你又闖什么禍了？”我低下頭，把事情的經過給母親講了一遍。我慚愧極了。“呵呵，你個小東西鬼點子可真多。”母親笑著說起來。母親摸了摸我的頭發說“航航，能夠知道自己做得不對，又能主動的承認錯誤就是好孩子，好了去寫作業吧！母親不怪你了。”我見母親沒有生氣，心里如釋重負。

通過了這件事讓我深深的懂得，無論做錯了什么事情都要勇于承認錯誤。

面對考試初中（匯總18篇）篇十六

考試究竟是什么？考試前的我緊張害怕，眼看時間一天一天的接近了，而我，渾身發抖，是冷么？不，我知道現在雖然是冬天，但我絕對不是因為冷而發抖，而是因為考試讓我畏怯，隨而發抖！

我努力了一個學期為了什么，我不想在最后一步失敗，考試，我多么多么的畏怯你。盡管我一直堅持不懈的努力學習，可是我依舊是對我自己沒有信心。

眼看考試一天一天的臨近，我瘋狂地復習，可就是聽到了考試，我渾身發抖，很緊張，真的好緊張啊，害怕考試后的成績，因為我深知，考試是決定我命運的主點。我的'快樂與悲傷僅在這一張試卷上。

終于時間不等人，那一刻我依舊是顫抖著迎接著這一張試卷。我努力克制住自己，可是全身一點也不聽使喚，那一刻，我依然沒有忘記，這是一張決定我決定我命運一切試卷，所以我必須得沉著面對它。我一字一字地讀，手里不停地寫，我認真的答題，一點也不打馬虎眼。只因為，我不想白費我一個學期的努力。直到最后一刻答完了題，可是我又靜不下心來，因為我知道，這還沒有結束，真正的最后——是得分！

接下來的日子真的好難熬，我一直提心吊膽，吃飯的時候咽不下去，看書的時候沒精神，寫作業的時候提不起筆，我怎么了？心里什么也裝不下，只有那一張試卷塞滿了我遐想空間的一切。勝敗在此一舉，不是么？該來的，終于在我的期待下來臨了，那一刻，我坐著想熊貓一樣，眼睛瞪得大大的，心里七上八下的。終于聽到了我的分數，那一刻我心中的石頭終于掉了下來。我——成功了，我成功的進了班級前三名！我的臉上再也顯現不出擔憂，有的也只是喜悅！我知道，我成功面對了考試！

其實人生怎么會沒有坎坷呢？只是你要相信這坎坷是我們歲月的考驗，成長的經歷！你成功了，就意味著我們也是可以脫穎而出的，不是么？考試，是我們不能逃避的對象，如果你沒有畏怯它，而是勇敢與它搏斗，那么你一定是佼佼者！

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面對考試初中（匯總18篇）篇十七

面對考試：搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到“考考考，老師的法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學生的命根”之類的哀號，可以毫不夸張地說：考試是學生們最頭疼的事情。

不過我例外！

進入考場，手捧散發著墨香的試卷，我總是有種按捺不住的喜悅。那一道道題目就像一位位老朋友，即使是遇上一些不曾過目的題目，我也從未膽怯過。那在試卷上寫下的一個個文字，好像我親手栽的一株株幼苗，讓人倍感親切。我喜歡考場上那種安靜，卻又帶點詭秘的氛圍。看看同學們一個個正襟危坐，生怕有半點閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時都緊鎖眉頭，扮出一副誓不低頭的模樣。再看老師，往日的笑容，換上了嚴肅。在那里，你可以見識到真正的嚴師威風。

我也喜歡聽考場上的鈴聲，這在平時總被忽略，被埋怨的鈴聲，此時是多么可愛啊！它像一個個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章；它又像一面警鐘，“嘀嗒，嘀嗒”，讓你體驗光陰似箭的滋味。

我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一點時間看看窗外的天空，想象著老師閱卷時的感嘆，想象著報分數時同學們的表情，想象回家時父母的喜悅。那是一種經過苦戰后的片刻輕松，它讓我感受到了秋天收獲稻谷時的愜意。

我還喜歡注視交上試卷后，同學們三五成群地在一起對答案的身影，瞧他們：有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔。可謂人生百態，盡顯考場之中。

要我說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。

面對考試初中（匯總18篇）篇十八

據《燕趙都市報》報道：說起一模考試失利的原因，不少同學自己總結為“大意了”、“太緊張”。采訪中，心理老師認為，畢竟這是考生經歷的第一次模擬考試，緊張、焦慮無可厚非。意外失利也沒什么了不起。要緊的是盡快學會坦然面對考試焦慮。

考試焦慮的考生，總對自己的成績不很滿意，這些狀況相似的同學，可以每天或隔天，聚在一起傾訴自己的緊張，不要討論題目該怎么做，怎么背單詞，就說“考試焦慮”這一個話題。和這些跟自己有同感的同學在一起交流面臨高考的困惑、煩惱、郁悶，可調節心理平衡，宣泄不良情緒。

考生應該明白，凡是有焦慮情緒、對自己不滿意等問題，都是知道學習、想要考好的學生，所以才會有壓力。

由于焦慮水平和取得的成績呈倒u型關系。因此，考生應明白，有焦慮總比沒有焦慮好。認可自己、接受目前的焦慮狀態后，就該嘗試調整它了。自己感覺焦慮到什么程度會比較好。太緊張時嘗試做一些放松訓練，比如聽很舒緩的音樂來進行頭部放松。班德瑞的《森林之聲》就很不錯，用自己喜歡的音樂效果也很好喔。

考生家長心里特別關注孩子的一舉一動尤其會情緒波動，但表面上必須很自然，不能顯得太在乎。把關心轉化成孩子的壓力畢竟不是我們的本意。

李霞老師提醒家長，自己首先要“穩住”，家長的情緒波動會對孩子有很大影響。這時候孩子最需要的是心理上的支持。如果孩子考得很好，孩子高興，首先要肯定他，同時要和孩子分享快樂、多交流，鼓勵他保持成績。如果孩子考砸了，家長也應接受。要讓孩子感覺到，無論成績好不好父母都會愛他，支持他。

具體怎么做還要看自己的孩子。外向的孩子郁悶了自己會說，家長做好傾聽者、敲敲邊鼓就行。如果孩子比較內向，家長就該多觀察、引導，“沒考好沒有關系，過程比結果更重要”。家長還要注意，有些孩子心里特別焦慮時，也會做出不在乎的樣子。