優秀作文能夠通過文字表達出豐富多樣的情感，引起讀者共鳴。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望大家學習他人寫作的優秀之處。

堅持五分鐘（模板14篇）篇一

被譽為“中國導彈之父”的錢學森先生曾說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，總會有成果的?！苯裉斓摹皥猿治宸昼姟北荣愖屛疑羁痰仡I會到了這句話的含義。

“今天，我們玩一個游戲，叫‘堅持五分鐘’?！币贿M教室，老師在黑板上寫了五個大字，宣布了今天的活動。聽到老師的話，同學們兩眼放光地望著老師，臉上都寫滿了期待?！耙巹t很簡單，把一支筆放在左手手背上，張開雙臂，與肩平齊，保持平衡不能讓筆掉落到地上，誰堅持到最后就是最后的贏家?！崩蠋熉詭衩氐卣f。教室里頓時陷入一片嘈雜，大家你望望我，我望望你，議論紛紛。有的同學得意洋洋，臉上寫滿了自信，認為這簡直就是小菜一碟，已經迫不及待地想要在比賽中大顯一番身手了；還有的同學則心驚膽戰，小眼神四處閃躲，耷拉著眼角，擺出一張苦瓜臉，認為自己根本不可能完成。

“比賽開始！”隨著老師一聲令下，我把雙手抬平，放好筆，像一個稻草人一般靜靜地開始了五分鐘的堅持。咦？這支筆仿佛輕如鴻毛，根本沒有什么難度嘛！深吸一口氣，我做好了十足的心理的準備。再看看同學們，一個個有板有眼的，好似閱兵場上的士兵，一個個巍然不動，堅守著最初的姿勢，誰都不想第一個失敗。兩分鐘過去了，我的手臂仿佛被系上上了好幾塊石頭一般，一個勁兒地往下墜，酸痛的細胞從腳底火舌一般蹭蹭地往上蔓延，最后都集中在一個點——左手手背上的那支筆！此刻，在我心中，它再也不是輕如鴻毛的一支筆，而是一只長滿刺的仙人球，又痛又癢。好難受??！我咬著牙努力維持著平衡。只聽“吧嗒”一聲，是筆落地的聲音！一個同學敗下陣來，引起了一伸哄笑。老話說得好，樂極生悲啊！由于笑過了頭，旁邊幾個同學的方向又是一陣“吧嗒吧嗒”的落地聲，他們手背上的筆接二連三地落在地上。此情此景，我愈發發不敢開小差了，趕緊把眼皮閉得緊緊的，深呼吸一口，心中不停默念咒語：“穩住，別笑！”

“還有一分鐘！”老師的聲音再度傳來。此時，我手背上的筆從仙人球變成了大鉛球，脹痛的胳膊好像已經不屬于我自己了，我快要堅持不住了！這時，一個個偉人的故事浮現在我眼前：司馬遷在獄中克服萬般艱苦寫成了不朽經典——《史記》；高斯在凌晨2點還在研究世界難題；貝多芬在失聰后還堅持作曲……這些偉人遇到困難都能堅持不懈，更何況是我呢？我更應該向他們學習。我咬緊牙關，目視前方，迎接最后的挑戰，教室里此刻一改剛才的靜若無人，同學們有的已經大喘粗氣。而此時，只剩下三個人還在死死堅持，他們也和我一樣，即使疼痛不已，也勇敢地堅持著。“10，9，8……3，2，1！”同學們和著老師大聲喊出了最后的倒計時。霎時，我立刻放下來手臂，我成功了！盡管胳膊酸痛萬分，但是成功的那一秒，我的喜悅與自豪無以言表！

“堅持就是勝利”，只有堅持，才能有所成就，今天的小游戲讓我明白：以后不論遇到什么困難，都要堅持到底，只有這樣才能成為一個有用的人，長大才能為祖國效力！

堅持五分鐘（模板14篇）篇二

大家早上好!今天我講話的題目是《想成功，就要堅持》。

首先我想與大家分享一個故事。有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!

過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。

一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲?！扒趭^”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。

如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。

當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

我的演講到此結束，謝謝大家!

堅持五分鐘（模板14篇）篇三

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《放飛我們的夢想》。

我的夢想，大家知道嗎?那就是要當一名特警，保衛祖國。

記得我小時候，愛拿一些廢紙，和我的朋友們折疊許許多多的小東西，在此時此刻，我就特別想成為一名發明家，發明出許許多多的東西。

當我上二三年級的時候，我突然發現消防隊員十分偉大，無論在什么地方，只要發生了火災，他們永遠不顧自己的安全，去火海中救人。我又覺得當一名消防人員才是我真正的夢想吧。

但是，在我上三四年級的時候，我又發現了建筑師才真正的偉大。他們讓城市變得越來越繁華，許多高樓大廈鱗次櫛比。我又開始羨慕建筑師。

直到我在電視上，看見特警的時候，我覺得特警好。他們無私奉獻、熱愛祖國，雄姿英發，我的夢想又變成了要做一名特警。

為了實現自己的夢想，我現在應該認真學習，磨煉自己的意志，勤奮訓練自己的格斗技術。

同學們，讓我們一起為夢想而奮斗吧!謝謝大家!

堅持五分鐘（模板14篇）篇四

【導語】本站的會員“瓊樓獨夫”為你整理了“我能堅持五分鐘作文”范文，希望對你有參考作用。

勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志，也可以這樣說，堅持就是勝利。

古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？

《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發憤繼續撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。

他靠的是什么？還不是靠堅持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對自己失去信心，不堅持寫《史記》，那么我們現在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅持。

外國名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的.別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅持也是他成功的保障。

荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！边@也正充分地說明了堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠，它的成功在于走個不停，也就是堅持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應該是兔子贏得這場比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什么緣故呢？這正是因為兔子不堅持到底，它恃自己腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，似乎是穩操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有因為自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。堅持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂得，然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

在我們現在的學習中，一定要學會堅持，只有堅持才能取得成功，所以說，堅持就是勝利。

堅持五分鐘（模板14篇）篇五

堅持，是一種品質，是一種精神。今天上午，老師和我們玩了一個游戲，就是要靠堅持才能獲勝。

比賽前，同學們都非常興奮，還很激動，個個都在交頭接耳地討論著。這時，老師宣布比賽規則：每人拿一支筆，站起來，然后再放到手腕上，不能掉下來，掉下來的人就被淘汰，堅持過五分鐘的人就是獲勝者。

比賽開始了。我非常緊張，大家看起來也都很緊張。老師開始幫我們計時，一開始，我們沒有人掉筆，時間一分一秒地過去了，開始有人堅持不住了。漸漸地，有人的筆掉了下來。我的胳膊也開始酸了起來，但我還是想再堅持一下。過了一會兒，越來越多的筆往下掉了。

最后，只剩下我和另外一位同學了。我們競爭也越來越激烈。大家都在猜想，到底誰會贏呢?我們倆較了很久的勁。終于，老師的計時器已經快要倒數十秒了，同學們都在一旁起著哄?！笆耄琶?，八秒，七秒，六秒，五秒，四秒，三秒，二秒，一秒，時間到!”同學們一起喊到。游戲結束了，我們兩個并列第一。

通過這個游戲，我明白了：堅持到底，就會取得最終的勝利!

公眾號：快樂作文濱海分校。

堅持五分鐘（模板14篇）篇六

“堅持就是勝不驕敗不餒”，在今天的作文課中，一個有趣的游戲，我明白了這句名言的含義。

作文上，老師讓我們做個游戲親自體驗一下感受，霎時，我們班歡呼雀躍，欣喜若狂，手舞足蹈，整個校園仿佛都徘徊著我們的聲音。我們都在想：應該很簡單，不會那么難。我迫不及待等老師說出口，老師說：“規則是這樣的，舉起左臂，與肩同高，把筆放在左腕上，堅持五分鐘，身體移動，筆掉則失敗。”

我們開始了游戲，我小心翼翼的把筆放在左腕上，專心致志的控制力量，盯著這支筆，有一位同學原本說：“這么簡單！”可還沒過五秒，啪的一聲，筆掉在地上，原本寂靜無聲的教室被他惹的哄堂大笑，一分鐘過后，同學們有點招架不住，胳膊有點累，我還是聚精會神盯著筆，有的同學東倒西歪，失敗了。兩分半的時候，我的胳膊完全麻木，酸酸的感覺，有的人做了一些小舉動，但還是被老師發現失敗了。三分半過去了，我有點想放棄，但我不能放棄，要堅持下去。接著，我屏氣凝神，調整一下呼吸，此時，我前面的同學也在放松力量，已經有好幾人放棄了，他們垂頭喪氣。四分半過去了，我已經有汗珠滴落下來，身體也有些微微的移動，一副痛苦的表情，不過我還在為自己打氣想：一定堅持到底，不要放棄。還剩十秒，我用著我最后一點力氣支撐著這支筆，我已經快要勝利了，十、九、八、七、六…我們倒數著，當數到一的時候，終于，我們成功了，滿滿的勝利感在我們的臉上呈現著，我也在揉著胳膊。

通過這個游戲，讓我明白了一個深刻的道理，讓我難以忘懷，那便是面對任何事情，我們不能去退縮，再困難也要去堅持。永不放棄，就會得到收獲。

堅持五分鐘（模板14篇）篇七

在我們的生活中，只要我們設定了一個好的目標，就一定要堅持，堅持，努力去實現。這是一種可貴的精神。

一看到“堅持”二字，就想起剛開始學吹笛子的畫面。

小時候并不知道學吹笛子很辛苦，只知道吹笛子是個很新鮮的東西。我再三要求媽媽讓我學吹笛子，媽媽終于答應了。我覺得吹笛子的興奮感越來越高。

經過努力，終于學會了第一首歌。但是，爸爸媽媽覺得很可怕。任何一個聽過我吹笛子的人都要批評我好幾次，比如:你根本不是一根笛子料！可怕！這些話經常在我耳邊響起。這些話澆滅了我的興奮。

就這樣，我努力了。晚上，我的笛子經常從房間里出來。即使難過，我也沒有放棄。

最后在湖南省拿了銀獎，很開心。

我們要走自己的路，獨特的生活方式，路上可能會遇到挫折，但不管是橫著走，還是倒著走，都還是一條前進的路。

堅持五分鐘（模板14篇）篇八

我相信大家玩過不少游戲，我也不例外。

我玩過的游戲可多了，比如：貓抓老鼠、畫嘴巴、畫鼻子、丟沙包、丟手絹、捉迷藏……今天在作文班，老師也說要玩一個游戲，這個游戲就叫“堅持五分鐘”。

老師把游戲規則簡單地說了一遍：“全班分成兩隊——王者隊和快樂隊，每位同學都起立，伸出自己的左臂與肩同高，把筆放在手背上，堅持五分鐘。哪隊的同學堅持到最后，人數最多的即獲勝?！?/p>

聽完老師所講游戲規則，全班同學鴉雀無聲。等待老師一聲令下開始游戲?！伴_始！”突然，鏗鏘有力的兩個字從老師嘴里一個接著一個蹦出來。全班同學齊齊把筆放在手背上，左臂一動不動。游戲進行了2分鐘，這時，有的同學堅持不下去了，有的同學因為手臂很酸垂了下去，還有的同學誓死不罷休繼續與對手同學抵抗。我此刻的心是忐忑不安的，生怕自己隊伍的同學自己左臂上的筆一不小心就掉了，所以，我雙眼緊緊地盯著。

在“堅持不懈”的進行中，有幾個同學的筆前前后后如按順序般的掉了下來?！巴跽哧牎钡囊粋€隊友被其他隊友吐槽是“內奸”，因為他堅持不到一分鐘，筆就掉了。還不服氣地對老師說：“可以再來一局嗎？”不過，鐵面無私的老師沒有如他所愿。

在游戲接近尾聲的時候，“王者隊”只剩下一個女同學與我們“快樂隊”抗衡了。最后，“快樂隊”勝利了。我也如我所愿地堅持了五分鐘。

通過這個游戲讓我明白了：堅持就是勝利！

堅持五分鐘（模板14篇）篇九

今天老師讓我們玩一個游戲：“我能堅持五分鐘”。老師話音剛落，教室里就爆發出了震耳欲聾的吼叫聲。

我們分成了兩組——“學霸隊”和“學神隊”。

我們每個人身體站直，伸出左臂，與肩同高，手心向下。右手拿起一支筆，放在左手手背上。

開始了，同學們迫不及待地站好，個個精神抖擻、興高采烈。

“一分鐘”，老師看著表說。同學們一個也沒掉，還有外向的同學在嘻嘻哈哈地笑鬧著。又過了一會兒，只聽“啪”的一聲，有同學的筆掉地了，這名同學被淘汰了，同學們的手越來越酸，心情都非常緊張，“啪”“啪”，連著兩名同學的筆同時掉地。此時此刻，我們的手非常酸痛，但是居然還有人在唱歌，我的手越來越不行了，“啪”一聲，我的筆掉了地，我甩甩酸痛的胳膊，蔫蔫地坐下了。

“學霸隊，一人淘汰，學神隊，三人淘汰?！崩蠋煵痪o不慢地宣布比賽結果。學霸隊的高興地一蹦三尺高，而我們則是垂頭喪氣。

此刻，我心里想：我怎么會失敗呢，其他同學為什么就能成功呢？從這個小游戲我們明白了這樣一個道理：想要成功就必須咬牙堅持。

堅持五分鐘（模板14篇）篇十

這個游戲叫“我能堅持五分鐘”。老師把我們全班分成a，b兩隊，然后讓我們全體起立，把左手抬起來，胳膊與肩同高。右手拿起一支筆在左手放的手腕上，身體不能動，要堅持五分鐘。

當老師喊：“三二一開始?！蔽覀內噙M入了一動也不動的木頭人狀態。一開始，余承蔚犯規了，把手架在電腦上邊。我看到了他犯規，我就跟老師報告了。余承蔚一聽，馬上抬把手抬了起來。這時，老師說：“過了一分鐘了。”我心想：怎么才過了一分鐘??！因為我感覺整個人都快要崩潰了，手好酸。此時，我看到莊宗憲同學把手伸到胸前。于是，我繼續跟他一樣的動作，結果我的筆就掉下來了。我懊悔不已。

過了一會兒，老師喊：“只剩一分鐘了?！比嗤瑢W聽到都叫到：“天??！還有一分鐘啊，時間過得好慢啊。我們都快堅持不住了?！狈叛弁ィ灰娪械耐瑢W手在發抖了，有的同學手都在流汗了，還有的同學已經堅持不住，干脆放棄了。最后，我們組有個同學堅持下來了，而對方的隊伍居然有五個同學堅持了下來。真了不起！

通過這個游戲，我明白了：那就是，不管做什么事情，都要有堅持到底，永不放棄的精神，才能取得成功！

堅持五分鐘（模板14篇）篇十一

我曾聽過這樣的一句話：想知道1%秒的價值嗎？去問奧運會的銀牌得主。想知道一秒鐘的價值嗎？去問剛躲開一場車禍的'人。想知道一分鐘的價值嗎？去問問剛剛錯過火車的人。我花了五分鐘玩了一個游戲，明白了堅持的意義所在。

這個游戲的規則十分的簡單，只要用右手拿出一支筆，之后靠墻半蹲，接著再將右手上的筆放在左手手腕上，堅持五分鐘就可以了。

剛聽到這個游戲規則時，我認為這是三只手指捏田螺——十拿九穩，別的同學也都說這是小菜一碟，都期待著游戲的開始。

第一場比賽開始了，當大家都以為輕而易舉的時候，吳泓羽同學在第三十秒時就出局了，我心里一震，手微酸，雙腿不聽使喚開始發抖，這短暫的五分鐘怎么給人一種度日如年的感覺。此時，那個坑隊友的吳泓羽同學也在旁邊“添油加醋”，他的嘴像青蛙一樣一張一合地朝著我的右手吹氣，弄得我哭笑不得。

終于，筆被弄掉了，發出了清脆的“啪嗒”聲，真是不好運，我只堅持了59秒，而這個時候吳泓羽竟然還幸災樂禍地向我擠眉弄眼。

現在只剩下兩位同學還在堅持，他們度過了這“漫長”的五分鐘，他們勝利了。

我實在不服氣，就請求老師讓我和吳泓羽再來場比賽。待老師一聲“開始”，我們都馬上進入狀態。大家都蹲好馬步，保持上身和腳九十度，雙手伸直，開始都挺順利，過了二十秒，我的腿有點開始發抖了，吳泓羽也一樣，也是像個篩子似的抖個不停，老師在旁邊給我們倆加油，“堅持一下，馬上就要成功了！”就在我們覺得時間漫長得沒邊時，老師終于喊了一聲“時間到！”我們倆都松了一口氣，真是太不容易了，還好我們成功了。

回到座位，望著還在顫抖的雙腿，此刻我忽然明白了堅持對于勝利有多么重要。生活中不管遇到什么困難，不到最后一秒，都不要輕言放棄。

堅持五分鐘（模板14篇）篇十二

你聽過《谷倉李的金表》這個故事嗎？這個故事講了一個窮苦的人家和別的家庭找一塊金表，最后只有他們找到了金表并獲得了獎金。這個故事告訴我們做事要堅持。對堅持我們展開了游戲——我能堅持五分鐘。

同學們聽了后，議論紛紛，這是堅持什么呢？有的同學想是堅持不動，做木頭人；有的同學想是堅持五分鐘不笑……無規則不成比賽，我們一邊聽老師說規則，一邊看示范：身體直立，伸出左手，左手臂呈90度，與肩同高，手掌心朝下，再拿出一支筆，放在手腕上。同學們躍躍欲試，提起了手臂，在熟悉這個動作。為為了平復緊張的心情，我深呼吸，吸氣，呼氣。

在比賽號角吹響前一秒，我想到了一個小技巧，有棱角的筆，這樣不易掉，我太聰明！開始比賽了，教室里靜極了，連一根針掉在地上都聽得見，我們像一個個戰士，高高地舉著手中的寶劍準備沖鋒陷陣。

一分鐘到了，同學們都在聚精會神地盯著筆，生怕它會跳樓“自殺”，突然一聲尖叫，李翰林的筆摔下懸崖升天了。原來是調皮搗蛋黃璟浩吹了一口氣。我見他那得意的樣子，一口仙氣發去，沒掉，可他嚇得一抖，啪，筆掉了，真是螳螂捕蟬黃雀在后呀！

三分鐘過了，好多的筆都壯烈犧牲了只有不到十個人堅持著，我也在內，我的手又酸又累，感覺手都不是我的了。我認為，不能放棄，我要堅持下去！

時間終于到了，雖然手臂的酸已經透過皮膚深入骨髓，手像一個千斤重的鐵塊，可是我成功了，成功的堅持下來了！

在興奮之余我收獲了許多許多，明白了不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香的道理。我在學習和生活中遇到困難時我總會想起它，它不斷提醒著我。

堅持五分鐘（模板14篇）篇十三

"哎喲喂！五分鐘還有多久？”我們今天和梁老師做了一個有趣的游戲叫“我能堅持五分鐘”。大家一聽，都高興地歡呼起來。

老師先舉起在左手，跟肩平排，然后用右手把筆輕輕地放在左手腕上，堅持五分鐘，筆不掉下來，就算贏，如果中途筆掉下來，就是失敗。

越麻?！耙环昼姷搅?。”我心頭震：?。坎乓环昼?，我要繼續堅持到最后，決不能輸。

時間一秒一秒過去了、“兩分鐘了、到了三分鐘時你們要“金雞獨立。”這下，有一個同學大吃一驚，筆從他的腕上滑了下來，他被淘汰了。又過了一會兒，又有兩個同學被淘汰了。其他同學仍然穩如泰山，我一下感到腰酸腿麻，手腳快廢了，我還是挺著一只腳堅持著?！斑€有十秒，十、九…四、三、二、一！恭喜你們成功了?！崩蠋熀暗馈Ｎ医K于呼了一口氣，感覺手已僵硬，似乎放不下來了。

這個游戲又緊張，又累。但我從中明白了一個道理：無論做什么，無論時間多漫長，只要堅持就能成功，堅持就是勝利。

堅持五分鐘（模板14篇）篇十四

“哎喲，我堅持不住了！”“我的手……”這些聲音是從哪里傳來的呀？哦，原來是從快樂的課堂上傳來的。

今天，陽光明媚，我的心情也像天氣那樣好。在快樂課上，我們玩了一個游戲——我能堅持五分鐘。游戲規則是：起立，將左手伸直放在自己的前方，手心向上，在手腕上放上一支筆，看看誰能堅持五分鐘。老師話語剛落，同學們就興奮起來：有的同學鎮定自若，低頭在思索著什么；有的在竊竊私語，似乎在討論游戲的策略；而我呢，既興奮又緊張。

“開始！”老師一聲令下，我表情嚴肅，目光緊緊盯著手腕上的筆，生怕它會掉下來。過了一分鐘后，我感覺到手腕里微微的酸痛感蔓延到了肌肉里，手腕上的筆似乎也沉重了許多。僅僅過了三分鐘后，手腕上的筆似乎變成了一塊千斤大石，使我的手不由自主地往下掉，一抬起來就會有一陣劇痛。我的肌肉好像在顫抖著說：“小主人，求求你放棄吧，我快要堅持不住了?！蔽乙е老耄涸瓉磉@個游戲比看起來難多了。

突然，安靜的教室中傳來“啪”的一聲，我的心都跟著顫抖了一下，原來是一位同學的筆掉了下來，他慌忙撿起筆，可是已經被淘汰了，只能揉著手臂坐了下來。

就剩30秒了！可時間似乎在和我作對——走得慢極了。煩躁、焦急、抱怨一起涌上心來。原來的時間像一條歡快流淌的小河，現在，卻像蝸牛在散步。

時間到了！我扔下筆，長舒了一口氣，享受著勝利的喜悅，我感悟道：不管做什么，一定要堅持不懈。