誠(chéng)信是一種珍貴的品質(zhì)，體現(xiàn)了一個(gè)人的道德和信用水平。在這里，小編整理了一些關(guān)于誠(chéng)信的總結(jié)樣文，供大家選用和參考。

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇一

有人說(shuō)，金錢是萬(wàn)能的，因?yàn)橛绣X能使鬼推磨。也有人說(shuō)，世界上比金錢更寶貴的是誠(chéng)信，人無(wú)信而不立。

記得看過(guò)一個(gè)小故事，說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)七雄秦國(guó)的故事。商鞅變法之初，為了取信于民，商鞅曾經(jīng)在南城門外立了一根木頭，告示城中居民，誰(shuí)能把木頭搬到城北，就可得到數(shù)目客觀的賞錢。一開始，誰(shuí)也不肯上前，因?yàn)槔习傩崭静幌嘈拧Ｗ詈螅幸粋€(gè)閑漢抱著試試看的態(tài)度，把木頭扛到了北城門，結(jié)果商鞅按照允諾的給了賞金。秦國(guó)依靠這種“民信官，官應(yīng)民。”的政策，上下一心，很快成了戰(zhàn)國(guó)七雄之一，并最終統(tǒng)一了六國(guó)。

有人誠(chéng)信，反之，也會(huì)有人失信于人。

十多年前的`“三鹿”就是個(gè)典型的反面例子。嬰兒奶粉配方中對(duì)蛋白質(zhì)的國(guó)際國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)較高，三鹿公司盲目追求利潤(rùn)最大化，用化學(xué)藥劑制作類似于蛋白質(zhì)的東西添加到奶粉中，由于當(dāng)時(shí)的檢測(cè)手段比較落后，這種劣質(zhì)奶粉流向市場(chǎng)了，很多嬰兒受了害，有的成了大頭娃娃，有的臟器衰竭，甚至有的丟了性命，造成了很壞的社會(huì)影響。當(dāng)真相曝光后，三鹿公司一夜之間破了產(chǎn)，工廠負(fù)責(zé)人也鋃鐺入獄。

可見，誠(chéng)信的人，能贏得老百姓的信任，老百姓?qǐng)?bào)以支持，失去誠(chéng)信的人，雖然可能會(huì)得到一時(shí)的春風(fēng)得意，但是真相終究會(huì)被大白于天下，到時(shí)候，人民會(huì)唾棄他，他終將失去一切。“得道者多助，失道者寡助。”，就是這么個(gè)道理。

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇二

誠(chéng)信，誠(chéng)信，所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，這是中華民族歷事的傳統(tǒng)美德，是不容置疑的，可是，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，誠(chéng)實(shí)守信的人越來(lái)越少，不少人們都亦步亦趨，學(xué)會(huì)了勾心斗角，在社會(huì)上形成了一般不良之風(fēng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們學(xué)會(huì)了世故，久而久之，似乎“合乎情理”地忘記了城信，忘記了這種民族的美德，取而帶之的是人心的自私，人心的欺詐，人心的猜忌，人心的攻擊。這一切的一切，都是人們自己一手造成的，可說(shuō)是自食其果，“自作自受”這個(gè)詞形容得恰到好處而不得不令人佩服其獨(dú)具的自知之明與先見之明。

城信，換回的是彼此之間的信任；信賴，它讓人們做事信心十足，從而能取得意想不到的效果；自私，會(huì)造成彼此之間互相隱瞞，互不信任，只顧自己，不顧全局，它會(huì)使事情越辦越糟，最終，大家會(huì)“同歸于盡”，城信，換回信任，也因?yàn)樾湃问贡舜说挠颜x更加牢不可破。古時(shí)候有兩個(gè)人在一起學(xué)習(xí)，學(xué)成后，各歸家鄉(xiāng)，臨別時(shí)，一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō)，明年這時(shí)候我去你家鄉(xiāng)看你，這個(gè)人答應(yīng)了。很快到了第二年，第二個(gè)人的母親說(shuō)那個(gè)人不會(huì)來(lái)了，如果來(lái)了，她親自釀酒，然而，那個(gè)人如約而至，母親就親自釀酒來(lái)送這位朋友，而著兩人的友誼更是牢不可破。城信如此，那猜忌有如何呢？曹操在歷史上，以猜忌出了名，在他的一生中，總是猜忌別人，懷疑任何人，一旦發(fā)現(xiàn)有不對(duì)之處，就“斬”。楊修就是其中一個(gè)死在他的猜忌的刀下魂，曹操只因楊修道出了他個(gè)人的想法而將其殺害，一個(gè)字，“冤”啊。

可見，城信與自私、猜忌等，是不能等同視之的，兩者對(duì)社會(huì)造成的影響更加是天壤之別，而其中熟輕熟重，熟好熟壞，自可分辨。如此比較，可見誠(chéng)信的重要性，而對(duì)社會(huì)而言，更是需要誠(chéng)信，需要它使社會(huì)更和諧，使社會(huì)更穩(wěn)定，使社會(huì)更加健康。

學(xué)會(huì)誠(chéng)信，利用誠(chéng)信，共鑄誠(chéng)信，發(fā)揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，使社會(huì)更美好。

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇三

從我小學(xué)一年級(jí)見到大提琴開始，我就希望自己長(zhǎng)大后成為一名大提琴家，給耳朵帶來(lái)享受，給人生帶來(lái)色彩。

當(dāng)我拿到人生中第一把大提琴時(shí)，我無(wú)比興奮，對(duì)大提琴充滿了新奇，巴不得扔掉枯燥無(wú)趣的作業(yè)，馬上開始練習(xí)。

剛開始我每天會(huì)堅(jiān)持拉琴半個(gè)小時(shí)左右，到了三四年級(jí)，我便常常拉上幾個(gè)小時(shí)，完全沉浸在音樂(lè)的世界里，無(wú)憂無(wú)慮。

可到了五六年級(jí)，作業(yè)量突然增加，老師常常把不久后的畢業(yè)考掛在嘴邊。后來(lái)，連續(xù)一周不拉琴已經(jīng)是常態(tài)。分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)，所有人的眼中都是分?jǐn)?shù)，為了分?jǐn)?shù)，同學(xué)們連夜刷題；為了分?jǐn)?shù)，我一個(gè)周末要趕六個(gè)補(bǔ)習(xí)班。雖然我想逃開，但是分?jǐn)?shù)的繩子硬生生將我捆綁在這個(gè)只有成績(jī)的世界中。

畢業(yè)后的那個(gè)暑假，是我最開心的時(shí)光，終于可以獲得短暫的放松，終于可以專注在我所熱愛的事物當(dāng)中。我可以拉琴，可以與同學(xué)一起去書店、一起吃飯。很快，原來(lái)只考了五級(jí)的我已經(jīng)自如地拉起了九級(jí)的曲子，那時(shí)的我，是快樂(lè)的，是自由自在的。

快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名初中生。雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了“雙減”政策，雖然我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的交響樂(lè)團(tuán)，可巨大的作業(yè)量還是占據(jù)了我的絕大部分課余時(shí)間，何況還有課后管理和田徑隊(duì)的.訓(xùn)練。這一切，使我的成為大提琴家的夢(mèng)想，似乎越來(lái)越遙遠(yuǎn)。

并且，讓我最受打擊的還是曾經(jīng)與我一起練琴、一起學(xué)習(xí)的好友的放棄。他曾經(jīng)也和我一樣，想成為一名音樂(lè)家。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他和我一起堅(jiān)持走完了小學(xué)，卻因?yàn)橹袑W(xué)繁重的課業(yè)放下手中的琴。我問(wèn)他為何要放棄他原先的夢(mèng)想，他說(shuō)他累了，他不想讓所剩不多的空余時(shí)光被音樂(lè)占滿。

難道屬于孩子的夢(mèng)想已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了嗎？

真的，這個(gè)世界上有些東西應(yīng)該比分?jǐn)?shù)更重要，就像，兒時(shí)的夢(mèng)想。

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇四

無(wú)論是初中生還是高中生，好好學(xué)習(xí)是非常重要的，這關(guān)系到中考或者是高考的成績(jī)，中考和高考都是人生中重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只有取得了好成績(jī)，我們才能夠擁有輝煌的未來(lái)，前途才能是光明的。那么我們只有選擇努力奮斗，才能走向成功的道路。如果有些人沒(méi)有選擇努力，在結(jié)果出來(lái)之后感覺(jué)到后悔，那么努力吧，別再為下次的結(jié)果感到后悔了。

唐震在《接受與選擇》中指出：“選擇的第一屬性：選擇就是對(duì)同一指向的不同對(duì)象作出抉擇。

選擇的第二屬性：選擇就是自我在對(duì)象關(guān)系中置于主動(dòng)的地位。”

選擇并不是一件易事。莎莉塞的《選擇》中指出：我們以為選擇只是自己的`事情，因?yàn)槲覀兊乃羞x擇幾乎都是圍繞自己的生活作出的，比如工作、人際關(guān)系、財(cái)務(wù)狀況、群體地位、養(yǎng)育子女和遺產(chǎn)等。但是其實(shí)在很大程度上，我們作出的選擇深受所處社會(huì)文化和群體微環(huán)境的影響。所以，選擇不是一件容易的事情。

對(duì)于一個(gè)初三的學(xué)生，馬上就要面臨人生路上第一個(gè)偉大的選擇了，選擇報(bào)文科、報(bào)理科還是參加工作;大學(xué)畢業(yè)生要選擇畢業(yè)后找一個(gè)怎樣的工作等。這些選擇都關(guān)系著我們的未來(lái)，關(guān)系著我們未來(lái)的生活的好壞。

或許現(xiàn)在我們中的有些人還聽命于父母的安排，自己不做決定，遇到要自己做決定的時(shí)候不知道該怎么辦才好。父母也許認(rèn)為自己的孩子還小，做的決定是不正確的，那你們是否想過(guò)如果不鍛煉你孩子的判斷力，當(dāng)你的孩子離開你之后誰(shuí)來(lái)幫他(她)最決定呢?所以父母?jìng)儜?yīng)該讓自己的孩子自己做決定，鍛煉孩子的判斷力和果斷性，并讓他們?yōu)樽约旱臎Q定負(fù)責(zé)，這樣他們的行為就不會(huì)是那么魯莽了，做事也會(huì)經(jīng)過(guò)大腦、經(jīng)過(guò)慎重的思考。這對(duì)孩子們長(zhǎng)大以后是很有幫助的。

總之，我們要記住選擇是很重要的，不同的選擇有著不同的結(jié)果，正確的選擇會(huì)把我們帶上成功之路。

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇五

有一個(gè)真實(shí)的故事：一位從重慶到西安出差的林先生丟了一只裝有貴重物品的皮包，后來(lái)被一個(gè)姓龔的農(nóng)民撿到了。小龔千里迢迢送錢去重慶，林先生十分感動(dòng)。拾金不昧的事并不鮮見，然而拾到錢后還千里迢迢送去，那真有點(diǎn)不可思議。試想，萬(wàn)一包里的東西與失主說(shuō)的不符怎么辦？萬(wàn)一路上碰上了意外怎么辦？更麻煩的是周圍的人不理解。可是，小龔只是一心想把錢還給林先生。從這里我們看到了小龔身上比金錢更可貴的東西——誠(chéng)信。

誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的根本。漢朝的蘇武奉命出使西域，不料卻被強(qiáng)行扣留。匈奴百般勸降失敗后，在漫長(zhǎng)的19年里，使用種種殘忍的手段折磨他。可蘇武毫不畏懼，以堅(jiān)如磐石的信念和忠于祖國(guó)的氣節(jié)，長(zhǎng)久地贏得了天下人的敬仰。在我們身邊不遠(yuǎn)的杭州，有一個(gè)“義務(wù)修車攤”，主人名叫孔勝東。從1986年至今，整整18年，孔勝東每逢周六晚上7時(shí)到10時(shí)，就在中山北路440號(hào)擺攤免費(fèi)為過(guò)往行人服務(wù)，從未停息。就連父親病危時(shí)他也準(zhǔn)時(shí)擺攤修車。因?yàn)樗斡浿约旱某兄Z“為人民服務(wù)”。他在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)，用堅(jiān)持不懈的精神譜寫了一支誠(chéng)信的贊歌！

誠(chéng)信更是幫助我們成功的助力器。我國(guó)女科學(xué)家林蘭英小時(shí)候家境貧寒。為了上學(xué)，林蘭英向媽媽許諾考第一名。初中三年，她竟拿到了六次第一名。是什么力量促使她一次次成功呢？我想就是她信守諾言的品質(zhì)吧！“中國(guó)航天第一人”楊利偉從小就立志當(dāng)一名軍人，報(bào)效祖國(guó)。在后來(lái)的日子里，他果然艱苦努力，練就了過(guò)硬的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年飛天的夢(mèng)想。

誠(chéng)信能幫助我們成功，但是如果你失掉了誠(chéng)信，誠(chéng)信也會(huì)將你拋棄。就拿發(fā)生在前幾年的金華毒火腿事件來(lái)說(shuō)吧，制作商為了使火腿的保質(zhì)期更長(zhǎng)，竟然在火腿里添加有毒物質(zhì)，使金華火腿在社會(huì)上名譽(yù)掃地。人們?cè)僖膊桓屹I賣火腿，最終有很多的火腿制作商因此破產(chǎn)。再如安徽阜陽(yáng)的假奶粉事件，個(gè)別商人為了謀取更高的利潤(rùn)，喪心病狂地把毒爪伸向了無(wú)辜的嬰兒，使許多家庭失去了孩子，失去了歡笑。而他們自己最終也受到了法律的制裁，成了人人唾罵的對(duì)象。他們被誠(chéng)信所拋棄，最后也被社會(huì)所拋棄。

“誠(chéng)實(shí)，比金錢更重要！”這句話將使我一生受用。

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇六

道德在身邊，像一面鏡子，照耀著我們的生活、學(xué)習(xí)和一切。做一個(gè)有道德的人，不但會(huì)得到別人的尊重，自己也會(huì)舒坦。

前年三月份，媽媽買回一輛新車，而那時(shí)的媽媽還只是位“菜鳥級(jí)”駕駛員。

一天，媽媽要帶我去郊外游玩，媽媽駕駛著新車在自己小區(qū)一個(gè)車庫(kù)前掉頭。媽媽輕輕地踮了下油門，只聽見“砰”的一聲，車子尾部撞到車庫(kù)門了！媽媽手忙腳亂地將車前進(jìn)一點(diǎn)，趕緊剎車、下車，查看情況。

我也急忙下了車，一看，長(zhǎng)吁了一口氣，幸好我們的車子比較堅(jiān)固，只擦掉了一點(diǎn)漆。車庫(kù)門卻遭了秧，因?yàn)槭卿X合金的卷閘門，不太堅(jiān)固，立刻凹進(jìn)去了一大塊。

小區(qū)里靜悄悄的`，周圍一個(gè)人也沒(méi)有。如果我們立即把車開走，一定不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。看著深深凹陷的大門，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，趁還沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，我們快開車走吧！”媽媽搖搖頭，說(shuō)：“我們把人家的東西弄壞了，怎么能逃之夭夭呢？”“可是，門壞了，要賠很多錢的。反正沒(méi)人看見，人家不會(huì)知道是我們撞的。”我哭喪著說(shuō)。“雖然沒(méi)人看見，可是我們自己知道，就這么走掉，我們心里會(huì)不安的。心里踏實(shí)比什么都重要！”聽了媽媽的話，我似乎明白了。我們一起上車等待車庫(kù)主人。

很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，車庫(kù)主人一直都沒(méi)出現(xiàn)。最后，我想出了一個(gè)主意，拿出一張紙，寫上我們的聯(lián)系電話，貼在車庫(kù)門上，安心地出去玩了。

第二天，車庫(kù)主人給我們打來(lái)電話，告訴我們他已經(jīng)看到凹損的車庫(kù)門和寫有我們電話的紙條了。媽媽急忙說(shuō)：“真抱歉，把你們的車庫(kù)門撞壞了，你請(qǐng)師傅或者我們請(qǐng)師傅維修都可以，修理的錢我們會(huì)付的。”車庫(kù)主人笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，車庫(kù)門拆下來(lái)敲敲平再裝上去就可以了，我自己能修理。不用你們賠的。”媽媽歉意地說(shuō)：“謝謝你！給你們添麻煩了。真不好意思！”“沒(méi)想到你們會(huì)主動(dòng)留下聯(lián)系方式，金錢比誠(chéng)信更重要！大家都是鄰居，沒(méi)事的！”

經(jīng)過(guò)這事，我們兩家成了朋友。因?yàn)樾^(qū)里車子常常爆滿，車庫(kù)主人不僅允許我們的車停在他們車庫(kù)門前，甚至有時(shí)還讓我們的車停在他們的車庫(kù)里。

道德如此簡(jiǎn)單，就那么小小的一張紙條，便得到了車庫(kù)主人的諒解。它雖小，但卻很偉大，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，就能體現(xiàn)出你的品質(zhì)。彎下腰撿起垃圾，公交車上給人讓座，不闖紅燈。。。這些都是我們力所能及、輕而易舉能做的事。為他人帶去方便的同時(shí)，也為自己帶來(lái)了方便。

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇七

我問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：誠(chéng)信是一種積極向上的生活方式。爸爸還給我說(shuō)了一個(gè)故事：“一群小孩正在玩一個(gè)類似于‘軍隊(duì)生活’的游戲，其中，一個(gè)孩子扮演著‘xx庫(kù)看守員’的角色。傍晚了，別的孩子都回家了，誰(shuí)也沒(méi)想起他還在忠實(shí)地看守‘xx庫(kù)’。許多大人都勸他回家，而他卻嚴(yán)肅地說(shuō)：‘沒(méi)有軍官的命令，我絕對(duì)不能擅自離職！’終于，他的媽媽拉著一位過(guò)路的軍官來(lái)到了他的面前說(shuō)：‘你已經(jīng)非常出色地完成了任務(wù)，現(xiàn)在你可以下班了，請(qǐng)你立即回家！’說(shuō)罷，還敬了個(gè)禮。于是，孩子也滿心歡喜地敬了個(gè)禮，才肯和媽媽一起開開心心地回家。”聽了這個(gè)故事，我想：故事中的孩子真是執(zhí)拗的好笑，不過(guò)定下心來(lái)一想，從他身上不正能看到一種美德：誠(chéng)信嗎？只要對(duì)別人許下了承諾，就一定要盡所有的力量去實(shí)現(xiàn)，哪怕要付出慘重的代價(jià)。這就是“一諾千金”的道理，這就是真正的“誠(chéng)信”。

我不禁又想：在人的一生中，誠(chéng)信重要嗎？記得我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇課文:“我”夜里驅(qū)車回家時(shí)，不小心將一輛小紅車的左后視鏡碰掉了，而“我”卻將自己的聯(lián)系方式留在了對(duì)方小紅車的雨刮器下，希望能夠賠償。而不久后，對(duì)方打來(lái)電話，非但免去了“我”的賠償金，還夸獎(jiǎng)了我擁有比金錢更重要的`誠(chéng)信。試想，如果“我”在事故發(fā)生后沒(méi)有要求主動(dòng)賠償，而是不管不顧地逃走，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情形呢？小紅車車主的心情會(huì)變得很差，而捫心自問(wèn)時(shí)，“我”的良心也會(huì)不安。不好的心情是可以傳染的，一傳十，十傳百，最終甚至可能影響到“我”自己。如果一位商人或一家超市在與別人的交易中不講誠(chéng)信，毫無(wú)顧忌地出售虛假商品、不斷抬高價(jià)格，那么他們就喪失了信譽(yù)，因?yàn)楫?dāng)顧客發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就不會(huì)再有人同他們做生意。沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了快樂(lè)與好心情；沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了合作與好朋友。由此可見，誠(chéng)信在我們的一生中是多么的重要！

xx爺爺提出的八榮八恥里有一條是：“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。”因此，誠(chéng)信是一種人人歡迎、稱贊的美德，貪婪是一種人人討厭唾棄的恥辱，而不守誠(chéng)信就相當(dāng)于自取其辱。

我多想做一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。爸爸告訴我，要做到講誠(chéng)信并不難，只要在平時(shí)的舉手投足、一點(diǎn)一滴中，“少為自己想一點(diǎn)，多為別人想一些”，不要有貪圖小便宜的念頭，誠(chéng)信自然就會(huì)與你同行。

xx年到了，奧運(yùn)會(huì)已是近在咫尺，“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”的奧運(yùn)口號(hào)每時(shí)每刻都播放在大街小巷，回響在我們的耳邊。在這激動(dòng)人心的奧運(yùn)年里，讓欺詐遠(yuǎn)離我們身邊，讓誠(chéng)信長(zhǎng)存我們心間！

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誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇八

我問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：誠(chéng)信是一種積極向上的生活方式。爸爸還給我說(shuō)了一個(gè)故事：“一群小孩正在玩一個(gè)類似于‘軍隊(duì)生活’的游戲，其中，一個(gè)孩子扮演著‘庫(kù)看守員’的角色。傍晚了，別的孩子都回家了，誰(shuí)也沒(méi)想起他還在忠實(shí)地看守‘庫(kù)’。許多大人都勸他回家，而他卻嚴(yán)肅地說(shuō)：‘沒(méi)有軍官的命令，我絕對(duì)不能擅自離職！’終于，他的媽媽拉著一位過(guò)路的軍官來(lái)到了他的面前說(shuō)：‘你已經(jīng)非常出色地完成了任務(wù)，現(xiàn)在你可以下班了，請(qǐng)你立即回家！’說(shuō)罷，還敬了個(gè)禮。于是，孩子也滿心歡喜地敬了個(gè)禮，才肯和媽媽一起開開心心地回家。”聽了這個(gè)故事，我想：故事中的孩子真是執(zhí)拗的好笑，不過(guò)定下心來(lái)一想，從他身上不正能看到一種美德：誠(chéng)信嗎？只要對(duì)別人許下了承諾，就一定要盡所有的力量去實(shí)現(xiàn)，哪怕要付出慘重的代價(jià)。這就是“一諾千金”的道理，這就是真正的“誠(chéng)信”。

我不禁又想：在人的一生中，誠(chéng)信重要嗎？記得我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇課文:“我”夜里驅(qū)車回家時(shí)，不小心將一輛小紅車的左后視鏡碰掉了，而“我”卻將自己的聯(lián)系方式留在了對(duì)方小紅車的雨刮器下，希望能夠賠償。而不久后，對(duì)方打來(lái)電話，非但免去了“我”的賠償金，還夸獎(jiǎng)了我擁有比金錢更重要的誠(chéng)信。試想，如果“我”在事故發(fā)生后沒(méi)有要求主動(dòng)賠償，而是不管不顧地逃走，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情形呢？小紅車車主的心情會(huì)變得很差，而捫心自問(wèn)時(shí)，“我”的良心也會(huì)不安。不好的心情是可以傳染的，一傳十，十傳百，最終甚至可能影響到“我”自己。如果一位商人或一家超市在與別人的交易中不講誠(chéng)信，毫無(wú)顧忌地出售虛假商品、不斷抬高價(jià)格，那么他們就喪失了信譽(yù)，因?yàn)楫?dāng)顧客發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就不會(huì)再有人同他們做生意。沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了快樂(lè)與好心情；沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了合作與好朋友。由此可見，誠(chéng)信在我們的一生中是多么的重要！

爺爺提出的八榮八恥里有一條是：“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。”因此，誠(chéng)信是一種人人歡迎、稱贊的美德，貪婪是一種人人討厭唾棄的恥辱，而不守誠(chéng)信就相當(dāng)于自取其辱。

我多想做一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。爸爸告訴我，要做到講誠(chéng)信并不難，只要在平時(shí)的舉手投足、一點(diǎn)一滴中，“少為自己想一點(diǎn)，多為別人想一些”，不要有貪圖小便宜的念頭，誠(chéng)信自然就會(huì)與你同行。

xx年到了，奧運(yùn)會(huì)已是近在咫尺，“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”的奧運(yùn)。

口號(hào)。

每時(shí)每刻都播放在大街小巷，回響在我們的耳邊。在這激動(dòng)人心的奧運(yùn)年里，讓欺詐遠(yuǎn)離我們身邊，讓誠(chéng)信長(zhǎng)存我們心間！

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇九

我認(rèn)為，誠(chéng)信最重要。就在不久前，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)視頻，內(nèi)容是：一個(gè)人，在大街假裝自己是盲人，帶著墨鏡，拿著拐杖，然后拿著一張5元鈔票，一張50元鈔票，去換5元零錢，把50元給別人，看有多少人主動(dòng)把50元還給盲人。

‘盲人’開始行動(dòng)了。盲人開始摸，摸到一個(gè)人之后，就問(wèn)：你有零錢嗎？我需要五元零錢，就把50元給了別人，可好心不多，有的人，把50元裝進(jìn)了自己的錢包，給了盲人5元零錢，自己就樂(lè)著離開了，都已為自己檢到錢了，個(gè)個(gè)都樂(lè)開了花。這種人，是我們中國(guó)人的恥辱！

但有個(gè)別幾人拾金不昧，告訴盲人這是50元，并告訴盲人哪張是5元，這種人，值得我們學(xué)習(xí)！

我們以后，遲早會(huì)走進(jìn)社會(huì)，我們做任何事，都應(yīng)該對(duì)的起自己的良心，要有拾金不昧的高尚品質(zhì)。

我們要記住：誠(chéng)信比金錢、地位、名譽(yù)，任何冬西都重要，你有了誠(chéng)信，也就有了人們的信任！

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誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇十

論語(yǔ)讓我明白了尊師重教，誠(chéng)信做人古人云，半部《論語(yǔ)》治天下，這話雖有些夸張，可我讀過(guò)《論語(yǔ)》后，學(xué)到了許多知識(shí)，它使我學(xué)會(huì)了如何做人，如何去孝順父母等等。《論語(yǔ)》是一部經(jīng)典著作，早在五四運(yùn)動(dòng)前二千多年，《論語(yǔ)》是每位學(xué)生的必讀物，可見它是多么重要。今天，我就來(lái)談?wù)劇墩撜Z(yǔ)》。

記得其中有一則寫的是有人想毀謗孔子，子貢聽后，道：“無(wú)以為也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日也，無(wú)得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于明乎？我見其不知量也。”

讀完這則后給我的第一印象就是――尊師重教。從子貢的言語(yǔ)中我們知道子貢是多么尊敬他的老師。在現(xiàn)代生活中，很多人不知如何去尊敬老師，只是一味去頂撞，基本不把老師放在眼里，以為老師只是為了哪一點(diǎn)點(diǎn)工資才來(lái)的，其實(shí)我們都錯(cuò)了，在學(xué)校，老師其實(shí)就像我們的父母一樣，教育我們斷定對(duì)與錯(cuò)，是與非。但有些學(xué)生卻因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)而責(zé)怪老師，不去找自身原因。

《論語(yǔ)》不止讓我明白尊師重教，還讓我明白了誠(chéng)信做人，“人而無(wú)信，不知其可也。”一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，還怎么在社會(huì)上立足呀？古時(shí)候，曾子的夫人隨口答應(yīng)兒子殺豬，為了不失信于他，曾子堅(jiān)決把豬給殺了。這雖是小事，卻能看出一個(gè)人的品德，我們?yōu)槿颂幨屡c人交往，都要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信是為人處事的基礎(chǔ)原則。

《論語(yǔ)》的好處說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。讀《論語(yǔ)》就好像在中國(guó)人文精神的百寶園里去尋寶，從《論語(yǔ)》中得到的啟示會(huì)讓人受益終生。

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇十一

最初翻看胡適先生的《容忍與自由》時(shí)，看到了這句話，我感到又不解又好笑：若處處都容忍著，讓不順心的事擾著自己，這“自由”還有人要嗎?之后又仔細(xì)讀了一遍，想了想，似乎又有所理解，大概是要尊重別人的自由，所以要容忍吧。

我也就一下子說(shuō)服了自己，就這么理解了。

有一次，因歷史課上的問(wèn)題去翻查啟蒙運(yùn)動(dòng)的資料，其中寫到了盧梭與伏爾泰：兩人生前因觀念不同，雖同為啟蒙領(lǐng)袖卻相互爭(zhēng)吵了半輩子。伏爾泰離世，葬入先賢祠；盧梭病逝，法國(guó)人亦把他葬入了先賢祠，并特別選在了伏爾泰的正對(duì)面安葬。法國(guó)人為之驕傲地說(shuō)：“讓這對(duì)冤家死后繼續(xù)爭(zhēng)辯吧!”

盧梭憑什么葬人先賢祠?一個(gè)能與所有朋友、無(wú)數(shù)學(xué)者爭(zhēng)吵以至無(wú)人再愿理會(huì)的暴躁鬼，憑什么?一個(gè)已被診斷為偏執(zhí)型精神病的患者，憑什么?一個(gè)在資本主義的成長(zhǎng)時(shí)期就公然反對(duì)私有制的“瘋子”，憑什么?或許，正是憑著那一代法國(guó)人的容忍。

今天，當(dāng)一些西方學(xué)者奉盧梭為社會(huì)主義思想的起源，將他的思想視作反對(duì)后現(xiàn)代主義與純物質(zhì)文化的利器時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，那一代法國(guó)人對(duì)這個(gè)“瘋子”的容忍有多么正確，甚至是超前。

因而，我看到了自己先前的觀點(diǎn)有多么淺薄。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，他自己之所以智慧，正在于他看到了自己的無(wú)知。但生活中無(wú)知的我們，卻總因?yàn)闊o(wú)知而覺(jué)得自己是最智慧的人。而當(dāng)我們抱著這樣的無(wú)知態(tài)度去理解“容忍”時(shí)，淺薄也就難免了。

“尊重別人的自由”，在我們這里，說(shuō)到底，便是一種“大人不記小人過(guò)”的口氣，無(wú)非是為了展現(xiàn)自己所謂的“寬容”罷了。抱著這種心態(tài)的人或許潛意識(shí)里就覺(jué)得我是對(duì)的，他是錯(cuò)的，但我氣量大，我容得下他的錯(cuò)誤。別人若是值得有這份自由，我便忍一忍；別人若是不配有自由，我也就無(wú)須所謂的“容忍”了。

或許，這正是一種深藏于人內(nèi)心的，因受到“寬容”這一名譽(yù)誘惑而隱蔽了對(duì)控制的欲望的表現(xiàn)。它不能算是真正的容忍，只是為了取得“容忍”的名號(hào)罷了。正如盧梭在闡述科技與藝術(shù)敗壞道德時(shí)曾提到的，這種為了裝點(diǎn)的偽善一旦被識(shí)破更令人厭惡。

而真正的容忍，恐怕在于敢于承認(rèn)自己的無(wú)知，并能夠從心底肯定別人的價(jià)值。

不少自命不凡的哲學(xué)家、藝術(shù)家、詩(shī)人或所謂的成功人士，都會(huì)認(rèn)為自己的靈魂比普通人更高尚，自我價(jià)值比常人更高。但當(dāng)他們離開像面包師這樣的勞動(dòng)民眾幾個(gè)星期后，那些高尚靈魂中，不知有多少都將在饑餓的面前扭曲，變?yōu)榭杀男螤睢Ｖ皇巧鐣?huì)的普遍想法，就如空氣一般不曾離開，而我們也就因此永遠(yuǎn)抱著無(wú)知去“容忍”別人，“容忍”社會(huì)。

人人均如此，社會(huì)也就難免無(wú)知了。

胡適先生沒(méi)少受過(guò)魯迅先生的譏諷，但他卻能真正地容忍。魯迅譏笑“整理國(guó)庫(kù)”，胡適有所認(rèn)同，便在演講中呼吁先進(jìn)研究室先為救國(guó)出力，再來(lái)整理國(guó)庫(kù)。新中國(guó)成立后，自然少不了對(duì)胡適的一通批判，容不下先生的改良，容不下先生的“自由主義”“資本主義”，更容不下先生抗戰(zhàn)時(shí)期出任駐美大使為蔣黨謀事的“劣跡”。改革開放以來(lái)，多了許多重編胡適文章的書，常見一句補(bǔ)充：先生思想雖有些過(guò)時(shí)，但仍有參考研究?jī)r(jià)值。看到這些，我不禁苦笑：我們終究還是停留在淺薄的容忍啊!讀一本書，時(shí)時(shí)想著它是有誤導(dǎo)的，實(shí)在是“讀書三忌”之一大忌。

可見，只有真正的容忍，才能帶動(dòng)社會(huì)寬容，營(yíng)造討論的氛圍，形成人人有獨(dú)立思考、人人都敢發(fā)言并都能有深刻見解的自由公民社會(huì)，從而改變社會(huì)的無(wú)知，推動(dòng)社會(huì)的前進(jìn)，帶來(lái)真正的自由。

所以：

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇十二

又是一個(gè)周六的下午，我急匆匆地趕往英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。

走進(jìn)教室，我馬不停蹄地走向自己的座位。坐下后，便拿出英語(yǔ)書，翻到詞匯表，聚精會(huì)神地記了起來(lái)。不為別的，只是因?yàn)檫€有五分鐘就要到來(lái)的聽寫。在剛來(lái)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，就有些不適應(yīng)，因?yàn)槲沂菍儆谀欠N經(jīng)常強(qiáng)記單詞的類型，所以每到聽寫都總是會(huì)這里掉一個(gè)字母那里差一個(gè)字母。剛開始，聽寫成績(jī)一度都在及格的邊緣徘徊。于是我終于狠下心來(lái)，決定在每上英語(yǔ)課出門的前半小時(shí)里認(rèn)真復(fù)習(xí)聽寫內(nèi)容，成績(jī)也終于見得了光。但今天我一下玩過(guò)了，導(dǎo)致沒(méi)有復(fù)習(xí)，我一邊看著詞匯，一邊焦急著，正一個(gè)個(gè)想把那些單詞裝進(jìn)腦袋，但它們卻自己又蹦了出來(lái)。看著老師拿著本子漸漸走向講臺(tái)的步伐和“把書收起來(lái)”的魔音，我戀戀不舍地關(guān)上了書，心里卻仍是沒(méi)底。老師一個(gè)個(gè)的報(bào)著，我卻感覺(jué)每個(gè)都有些印象，但仍是湊不出一個(gè)完整單詞，只能蒙了幾個(gè)上去。我突然看見同桌熟練地翻起了英語(yǔ)書，在老師走到后面的時(shí)候，看著她奮筆疾書地寫著，我當(dāng)時(shí)心里一動(dòng)，要不我也試試，反正老師也看不見。其實(shí)在看到她這么做時(shí)，我的第一想法是“這人怎么這樣啊，還翻書，太不公平了！”我正準(zhǔn)備翻書的手停了下來(lái)，“我如果這樣做了不就成了和她一樣的人了，不行”于是我還是老老實(shí)實(shí)的`寫完了，交上去。

我們接著開始做卷子，由于卷子上的詞組和句子都剛學(xué)，沒(méi)有一太大印象，所以老師允許我們翻書。我便聽話地一句一句找，但我很快就發(fā)現(xiàn)，同桌那個(gè)女生一直在瞟我的卷子，我厭煩地蹙了蹙眉，將卷子遮了遮，沒(méi)想到她變本加厲地坐在了我們中間空的位子，開始明目張膽地抄了起來(lái)。我不耐煩地說(shuō)道：“這些書上都有，你自己翻呀！”“唉，有什么好翻的，你給我抄嘛！”我有些生氣把卷子一蓋。“你自己想去，不要抄我的”。“嘁，有什么了不起的，抄一下又不會(huì)怎樣，真是小氣。”說(shuō)完，她便找前桌她的朋友要答案，她的朋友也像是習(xí)慣了，給她看。我心里憤憤不平道：“我認(rèn)真寫的時(shí)候，你在旁邊睡覺(jué)，現(xiàn)在老師要改了，你就抄我的，我十幾分鐘的勞動(dòng)成果就這么被你幾分鐘抄去了，憑什么啊！還怪我小氣，真是道德綁架。”再之后，她雖然沒(méi)有眀目張膽地找我要答案，但隔三岔五的瞟我?guī)籽郏乙仓缓萌讨宰硬话l(fā)，因?yàn)槲抑肋@種厚臉皮的人沒(méi)什么好計(jì)較的。因?yàn)樗呀?jīng)成了這種抄作業(yè)的慣犯，沒(méi)有人羞恥心，只會(huì)平白讓自己受氣。

走在回家的路上，我漸漸想通了，怒氣也消了一些。這種將分?jǐn)?shù)看作最重要的，可以不擇手段去獲得，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，比分?jǐn)?shù)更重要的是依靠自己的實(shí)力去拼搏出來(lái)的那一份成績(jī)單。因?yàn)榧词故招跷ⅲ乙膊粫?huì)后悔，只會(huì)鼓起勇氣，沖擊下一次。

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇十三

在小楊同學(xué)結(jié)婚時(shí)，他特地請(qǐng)我擔(dān)任他的證婚人，在近50桌婚禮上致辭。他說(shuō)：“薛老師，沒(méi)有您，我就考不取大學(xué)，就不會(huì)有今天。”有朋友要我介紹提高小楊升學(xué)成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)，我說(shuō)：“我著重抓了他的自信，因?yàn)檫@比抓寫作技巧和比提高分?jǐn)?shù)更重要。”

在學(xué)校里，小楊因?yàn)樨澩妫险n不聽，作業(yè)不認(rèn)真，語(yǔ)文成績(jī)一直很低。班主任說(shuō)小楊的志愿最好填，因?yàn)橹灰曳謹(jǐn)?shù)最低的職業(yè)班和技校就可以了。在初三下半學(xué)期，有的老師甚至說(shuō)，如果小楊中考語(yǔ)文能考60分，就要給他燒香了。

他家長(zhǎng)請(qǐng)我救“火”。我一開始和小楊聊天，聊著聊著，我說(shuō)我發(fā)現(xiàn)你很聰明的，只要努力，肯定會(huì)有很大進(jìn)步。我要他配合我寫規(guī)范作文，我說(shuō)你只要努力，一定會(huì)有明顯進(jìn)步。我說(shuō)如果我們的規(guī)范作文超常發(fā)揮，你會(huì)發(fā)生奇跡的。

在抓規(guī)范化作文時(shí)，我故意安排他和一位很有寫作造詣，但有的地方還不足的同學(xué)寫同題作文。在評(píng)改時(shí)，我特地在小楊的作文里專門找閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他的點(diǎn)滴進(jìn)步。在這同時(shí)，我專門找另一位寫作基礎(chǔ)較好的同學(xué)的不足，說(shuō)他很多地方比那位好同學(xué)寫得好。經(jīng)過(guò)多次當(dāng)面比較，小楊在我指導(dǎo)時(shí)話變多了，思維也變活躍了，他萌生自信，主動(dòng)去動(dòng)腦筋，取得了很明顯的進(jìn)步。

后來(lái)，看到我在投稿，小楊也躍躍欲試了。有一次，他居然有點(diǎn)忐忑地問(wèn)我：“老師，我可以像您一樣投稿嗎?”“當(dāng)然可以。”我利用這個(gè)轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī)，趁熱打鐵，鼓勵(lì)小楊把反復(fù)修改的文章去投稿。自從我鼓勵(lì)小楊向報(bào)刊投稿之后，我發(fā)現(xiàn)他走路時(shí)頭抬高了，胸挺直了，顯得十分自信。

在這同時(shí)，他已經(jīng)把自己歸類為好同學(xué)。在這基礎(chǔ)上，我再努力去培養(yǎng)他寫作的興趣，教給他寫好作文的技巧，努力去提高他的語(yǔ)文成績(jī)。看到自己在日新月異地進(jìn)步，他的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，讓人刮目相看。中考成績(jī)揭曉，小楊語(yǔ)文居然考了109分(總分130分)，并公費(fèi)考取無(wú)錫市第10中學(xué)的高中部，收獲了成功的甜果。

有一個(gè)名人說(shuō)：“自信是成功的一半。”一個(gè)人有自信，就會(huì)超常獲得成功。所以，我認(rèn)為培養(yǎng)自信比提高分?jǐn)?shù)更重要。讓我們的學(xué)生都能帶著自信，去努力，去奮斗，去長(zhǎng)風(fēng)破浪，奔向美好明天吧!

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇十四

分?jǐn)?shù)很重要，它是我們大多數(shù)普通孩子一種公平的比賽方式，是我們?cè)谏鐣?huì)上立足的根本。可我認(rèn)為它并不是最重要的。因?yàn)椋\(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要。

我瞅瞅講臺(tái)上昏昏欲睡的老師，瞅著自己不會(huì)寫的兩個(gè)單詞，心中的兩個(gè)我開始撕扯：反正老師也看不到，我就偷偷看一眼書，多得3分，必能了卻夙愿，殺入尖子班。我左右打量，趁沒(méi)人注意，一個(gè)“釜底抽薪”就在桌兜里拿到了單詞卡，正欲翻開，一個(gè)聲音在我腦子里炸響：“誠(chéng)信何在！”噌的一下，手中的單詞卡燙紅了我的臉，我用更快的速度讓它飛回了課桌里。是啊，真這么做，誠(chéng)信何在？難道不在學(xué)校，我們就不用講誠(chéng)信了嗎？！

考試結(jié)果出來(lái)了，我因2分之差沒(méi)能進(jìn)入尖子班。雖有遺憾，我也只是告訴自己，要更努力才行。我不哭不鬧，同時(shí)為自己感到自豪，因?yàn)槲伊粝铝吮确謹(jǐn)?shù)更重要的誠(chéng)信。而華同學(xué)，也被別人檢舉出作弊，沒(méi)能進(jìn)入尖子班。

古人說(shuō)：誠(chéng)信是金。一個(gè)有誠(chéng)信的人就等于擁有了一切。分?jǐn)?shù)不高沒(méi)關(guān)系，只要找出原因，查漏補(bǔ)缺就行了。而誠(chéng)信，才是一切的根本。所以，比分?jǐn)?shù)更重要的是誠(chéng)信！

一直以來(lái)，英語(yǔ)能在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考上尖子班是我的目標(biāo)。那天是我們的分班考試，考好了就能進(jìn)入尖子班。為此我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。

不少同學(xué)都聽到了聲響，大家左右四顧，也紛紛仿效起來(lái)。

究竟是分?jǐn)?shù)重要，還是誠(chéng)信重要？我的心里天人交戰(zhàn)。最終，我做出了決定：分?jǐn)?shù)可以再得，而誠(chéng)信卻不能沒(méi)有。我靜下心來(lái)，繼續(xù)做題。那兩個(gè)空依然空著，同樣空著的還有我那純凈的心。

這個(gè)暑假，我憋足一股勁，將功夫下在學(xué)習(xí)上。不但如愿以償?shù)剡M(jìn)入了尖子班，還通過(guò)了更加高端的班——目標(biāo)班的考試。我把功勞歸在誠(chéng)信上，如果我通過(guò)作弊進(jìn)入尖子班，我一定會(huì)沾沾自喜，在不思進(jìn)取、僥幸投機(jī)的道路上越滑越遠(yuǎn)。

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇十五

我問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：誠(chéng)信是一種積極向上的生活方式。爸爸還給我說(shuō)了一個(gè)故事：“一群小孩正在玩一個(gè)類似于‘軍隊(duì)生活’的游戲，其中，一個(gè)孩子扮演著‘xx庫(kù)看守員’的角色。傍晚了，別的孩子都回家了，誰(shuí)也沒(méi)想起他還在忠實(shí)地看守‘xx庫(kù)’。許多大人都勸他回家，而他卻嚴(yán)肅地說(shuō)：‘沒(méi)有軍官的命令，我絕對(duì)不能擅自離職！’終于，他的媽媽拉著一位過(guò)路的軍官來(lái)到了他的面前說(shuō)：‘你已經(jīng)非常出色地完成了任務(wù)，現(xiàn)在你可以下班了，請(qǐng)你立即回家！’說(shuō)罷，還敬了個(gè)禮。于是，孩子也滿心歡喜地敬了個(gè)禮，才肯和媽媽一起開開心心地回家。”聽了這個(gè)故事，我想：故事中的孩子真是執(zhí)拗的好笑，不過(guò)定下心來(lái)一想，從他身上不正能看到一種美德：誠(chéng)信嗎？只要對(duì)別人許下了承諾，就一定要盡所有的力量去實(shí)現(xiàn)，哪怕要付出慘重的代價(jià)。這就是“一諾千金”的道理，這就是真正的“誠(chéng)信”。

我不禁又想：在人的一生中，誠(chéng)信重要嗎？記得我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇課文:“我”夜里驅(qū)車回家時(shí)，不小心將一輛小紅車的左后視鏡碰掉了，而“我”卻將自己的聯(lián)系方式留在了對(duì)方小紅車的雨刮器下，希望能夠賠償。而不久后，對(duì)方打來(lái)電話，非但免去了“我”的賠償金，還夸獎(jiǎng)了我擁有比金錢更重要的`誠(chéng)信。試想，如果“我”在事故發(fā)生后沒(méi)有要求主動(dòng)賠償，而是不管不顧地逃走，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情形呢？小紅車車主的心情會(huì)變得很差，而捫心自問(wèn)時(shí)，“我”的良心也會(huì)不安。不好的心情是可以傳染的，一傳十，十傳百，最終甚至可能影響到“我”自己。如果一位商人或一家超市在與別人的交易中不講誠(chéng)信，毫無(wú)顧忌地出售虛假商品、不斷抬高價(jià)格，那么他們就喪失了信譽(yù)，因?yàn)楫?dāng)顧客發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就不會(huì)再有人同他們做生意。沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了快樂(lè)與好心情；沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了合作與好朋友。由此可見，誠(chéng)信在我們的一生中是多么的重要！

xx爺爺提出的八榮八恥里有一條是：“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。”因此，誠(chéng)信是一種人人歡迎、稱贊的美德，貪婪是一種人人討厭唾棄的恥辱，而不守誠(chéng)信就相當(dāng)于自取其辱。

我多想做一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。爸爸告訴我，要做到講誠(chéng)信并不難，只要在平時(shí)的舉手投足、一點(diǎn)一滴中，“少為自己想一點(diǎn)，多為別人想一些”，不要有貪圖小便宜的念頭，誠(chéng)信自然就會(huì)與你同行。

xx年到了，奧運(yùn)會(huì)已是近在咫尺，“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”的奧運(yùn)口號(hào)每時(shí)每刻都播放在大街小巷，回響在我們的耳邊。在這激動(dòng)人心的奧運(yùn)年里，讓欺詐遠(yuǎn)離我們身邊，讓誠(chéng)信長(zhǎng)存我們心間！

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇十六

“分，分，分，學(xué)生的命根；考，考，考，老師的法寶。”這句話相信已經(jīng)膾炙人口了。分?jǐn)?shù)在學(xué)生們的生活中已經(jīng)扮演重要的角色，許多學(xué)生為了分?jǐn)?shù)拼命努力，奮斗出一個(gè)好成績(jī)；也有的學(xué)生為了分?jǐn)?shù)最終導(dǎo)致自己有著不好的結(jié)局。但我覺(jué)得分?jǐn)?shù)并不是唯一，我覺(jué)得比分?jǐn)?shù)更重要的是一個(gè)人的誠(chéng)信和付出的行動(dòng)。

先說(shuō)誠(chéng)信這一方面，有的學(xué)生為了面子，欺騙老師和家長(zhǎng)，想通過(guò)考得好分?jǐn)?shù)來(lái)得到老師的贊許，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的肯定，因此就在一些考試中作弊，使用一些手段，比如跟同學(xué)對(duì)一下答案，傳一下紙條，偷看一下，打幾個(gè)手勢(shì)……，這些都屬于舞弊行為。在這些看似光鮮亮麗的分?jǐn)?shù)背后，隱藏的卻是不為人知的“秘密”。這就是為了分?jǐn)?shù)學(xué)生們丟下了誠(chéng)信，但誠(chéng)信是做人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，現(xiàn)在的作弊抄襲如何讓自己以后成為祖國(guó)的棟梁之才？就為了一時(shí)的高分而放棄自己做人的道德底線嗎？最后欺騙的還是你自己，作弊這種機(jī)會(huì)主義不可能次次都成功，還不如扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)習(xí)，把知識(shí)牢牢裝在自己的腦海里，才不會(huì)懼怕任何一次考試！因?yàn)橐粋€(gè)人的智慧是竊取不來(lái)的，知識(shí)是一個(gè)人最大的財(cái)富，所以努力學(xué)習(xí)知識(shí)最重要！誠(chéng)信考試，即使這次考得不好，不懈努力總會(huì)換來(lái)好的成績(jī)，所以，我認(rèn)為誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要！

除了誠(chéng)信，你還要付諸行動(dòng)。因?yàn)楹玫姆謹(jǐn)?shù)絕不是憑空而來(lái)，愛迪生說(shuō)過(guò)“天才是1%的'靈感加上99%的汗水”，一分耕耘一分收獲，古今中外許多偉人，哪一個(gè)不是歷經(jīng)磨難才取得的成就，要到達(dá)成功的彼岸必須得一步一個(gè)腳印！學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)辛苦的過(guò)程，就如同馬拉松長(zhǎng)跑，有的人剛覺(jué)得累就放棄，退出冠軍的爭(zhēng)奪；有的人雖已精疲力竭，卻靠著自己強(qiáng)大的意志力堅(jiān)持到最后，即使沒(méi)有得到冠軍，卻戰(zhàn)勝了自己！學(xué)習(xí)中，只要你肯堅(jiān)持，肯付出行動(dòng)，那分?jǐn)?shù)也會(huì)隨之提高！因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到彩虹！當(dāng)你真正站在高峰的時(shí)候，哇！你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所有的努力都是值得的！我相信，在好分?jǐn)?shù)的背后，一定充滿了汗水！沒(méi)有行動(dòng)永遠(yuǎn)都不會(huì)有好的分?jǐn)?shù)。所以，我認(rèn)為，行動(dòng)比分?jǐn)?shù)更重要！

同學(xué)們，分?jǐn)?shù)固然很重要，卻不是我們的唯一出路，但我們一定要做好我們自己，守好自己的本分，那樣比得到好的分?jǐn)?shù)更重要！

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇十七

課前進(jìn)行簡(jiǎn)短的價(jià)值大拍賣活動(dòng)，拍賣品為：真摯的友情、好的學(xué)習(xí)方法、健康的身體、成為首富、f4演唱會(huì)門票等。然后請(qǐng)拍賣真摯的友情、健康的身體的同學(xué)談?wù)勏敕ā?/p>

2、引言：從剛才的拍賣會(huì)來(lái)看，許多同學(xué)追求的并不是金錢，而是那些比金錢更重要的東西。這節(jié)課，我們一起到課文中感受一位司機(jī)身上的比金錢還重要的品質(zhì)。

二、質(zhì)疑研讀，探究“誠(chéng)實(shí)”

(一)讀文質(zhì)疑，連詞明意。

1、朗讀全文，讀準(zhǔn)字音。

2、默讀全文，用“——?”劃出難理解的詞句和問(wèn)題，聯(lián)系上下文進(jìn)行初步理解。

3、出示詞語(yǔ)：駕駛故障超出環(huán)顧聯(lián)系陌生道歉誠(chéng)實(shí)信任。

(1)讀準(zhǔn)這些詞語(yǔ)。

(2)用上這些詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文主要寫了一件什么事。

(二)品詞析句，挖掘內(nèi)涵。

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)小汽車左側(cè)的反光鏡碎了后，“我”是怎么想怎么做的?劃出有關(guān)詞句。

如果你遇到這樣的事會(huì)怎么做?與文中的“我”比較一下，并對(duì)他的行為作一評(píng)點(diǎn)。(“我”是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任、誠(chéng)實(shí)的人)。

2、出示語(yǔ)段：

“雖然這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但是它畢竟是停著的，事故的責(zé)任應(yīng)該在我。”

“我環(huán)顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在這輛車的雨刷下。”

明明是紅色小汽車的車頭超出停車線二十多厘米，才會(huì)造成這次事故，為什么“我”會(huì)認(rèn)為事故的責(zé)任在“我”，而且留這張紙條是“應(yīng)該的”呢?(引導(dǎo)學(xué)生討論，體會(huì)“我”的誠(chéng)實(shí))。

三、設(shè)計(jì)練筆，加深理解。

1、假設(shè)你就是課文中的“我”，請(qǐng)你用上自己的姓名、自己家的電話號(hào)碼，給車主留個(gè)條。

(交流)關(guān)于這張紙條的內(nèi)容，書上是怎么說(shuō)的?讀文中的句子。

再讀課文，討論造成事故的原因：

天氣環(huán)境的原因——天黑、有霧、能見度差。

小汽車車主原因——車頭超出停出線二三十厘米。

“我”的原因——?dú)w心似箭。

3、為什么“我”不把原因?qū)戇M(jìn)紙條呢?

(我不怨天，不尤人，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)持要賠償損失。表現(xiàn)了“我”的責(zé)任心和誠(chéng)實(shí)。)。

四、品讀對(duì)話，體驗(yàn)真誠(chéng)。

1、過(guò)渡：

紅色小汽車的主人看到紙條很是激動(dòng)，三天后給“我”打了一個(gè)電話。請(qǐng)同學(xué)們讀讀“我”與小汽車主人的對(duì)話，注意揣摩雙方說(shuō)話時(shí)的心情和語(yǔ)氣。(抽幾位學(xué)生朗讀)。

2、除第一句外，課文用的都是直接對(duì)話，你能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景給對(duì)話添加提示語(yǔ)嗎?

教師稍作指導(dǎo)：

如：“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的。”(陌生男子十分友好而坦誠(chéng)地說(shuō)。)。

(我感到十分不好意思。急忙說(shuō)：)“不，是我要向你道歉。請(qǐng)你把發(fā)票寄來(lái)，我把錢寄給你。”

“不用了，沒(méi)幾個(gè)錢。”(陌生男子語(yǔ)氣堅(jiān)決而真誠(chéng)。)“你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留條，這使我很感動(dòng)。”

3、分角色朗讀。

(1)同桌練讀，亦可找好朋友互相合作讀。

(2)上臺(tái)表演讀，評(píng)選最佳組合。

4、學(xué)習(xí)表達(dá)方法教師：課文的對(duì)話很有特色，是以直接對(duì)話的方式寫的，.寫作時(shí)可以借鑒這種方法，使文章更簡(jiǎn)潔明了。

討論后完善板書：

無(wú)人知曉留條回電……………………………誠(chéng)實(shí)和信任(比)。

買反光鏡的費(fèi)用……………………………………金錢(更)。

人與人的之間和諧、信任…………………………重要。

五、拓展延伸，激情導(dǎo)行。

1、教師：車主的這句話深深地印在“我”的腦海里，同學(xué)們希望這句話也深深地印在自己的腦海里嗎?讀、背最后一段對(duì)話。

2、屏幕出示摘自報(bào)紙的一則新聞《1萬(wàn)元才救你兒子》，讓學(xué)生讀一讀，并以《叔叔，我想對(duì)您說(shuō)》為題作簡(jiǎn)短發(fā)言。

3、課外實(shí)踐作業(yè)(任選一題)。

(1)巍星菜場(chǎng)的某某夫婦倆最近被授予市首批“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)戶”，請(qǐng)同學(xué)們自由組成采訪小組，課外對(duì)他們夫婦倆進(jìn)行調(diào)查采訪，寫成采訪稿或心得體會(huì)，班會(huì)課時(shí)進(jìn)行交流。

(2)深入社會(huì)，調(diào)查生活中商人、廠家的一些不誠(chéng)信的做法，擬寫一封倡議書，號(hào)召全社會(huì)的人講誠(chéng)實(shí)，求信任。總評(píng)：工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。文本中所蘊(yùn)含的情感在學(xué)生心中的影響是深遠(yuǎn)的，它將促進(jìn)學(xué)生的心靈向美好的方向發(fā)展，從而使閱讀教學(xué)過(guò)程成為人的意識(shí)、人的精神的培育過(guò)程。本課的設(shè)計(jì)試圖將語(yǔ)言文字訓(xùn)練與情感態(tài)度培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)品析詞句、練筆訓(xùn)練、對(duì)話品讀、拓展延伸等環(huán)節(jié)，使得語(yǔ)言和精神同構(gòu)共生。實(shí)踐型作業(yè)的設(shè)計(jì)，意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)，鍛煉他們的實(shí)踐能力和合作精神，為學(xué)生人格的完善和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇十八

首先，學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在朋友方面。一般是物以類聚，人以群分。了解到自己是什么能力就可以交到什么樣的朋友。如果自己的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)個(gè)人的能力越高，那么交的朋友質(zhì)量也就會(huì)越高。一般成功人士，不但離不開自己的努力，也是離不開朋友的幫忙的。其次，在后代教育上。自己的學(xué)習(xí)水平得到提高，會(huì)潛移默化地影響自己的孩子。其實(shí)孩子接觸最多的還是父母，只有父母的水平提高了，才會(huì)給孩子帶來(lái)更多的幫助，一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的父母，自己的孩子也不會(huì)很差。另外，在學(xué)習(xí)重要性方面，對(duì)自己有很重要的作用。學(xué)習(xí)越好，個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)也會(huì)提升。高端的公司和產(chǎn)品離不開知識(shí)，只有知識(shí)才是自己的東西，其他的都不是。

因此，學(xué)習(xí)有很大的作用。從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)教育，它不僅可以提高自己的修養(yǎng)和知識(shí)層面，還可以讓自己找到更優(yōu)質(zhì)的朋友，走上更好的道路，也會(huì)在教育下一代方面得心應(yīng)手。

我覺(jué)得學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的地方就是可以凈化我們的心靈。在這個(gè)社會(huì)里有很多的人渴望讀書，渴望被人愛，那么這個(gè)時(shí)候就是需要學(xué)習(xí)的，我還記得初中的時(shí)候我們班上有一群學(xué)生，整天無(wú)所事事，也不去讀書，他們給我的感覺(jué)就是非常厭惡，雖然那個(gè)時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，但是我從那個(gè)時(shí)候開始就很厭惡那些不學(xué)習(xí)的人，現(xiàn)在我考上了一個(gè)好的高中，那接下來(lái)要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好的大學(xué)，讓自己未來(lái)的生活更加美好。

學(xué)習(xí)可以凈化我們的心靈只是一個(gè)重要性，我還覺(jué)得學(xué)習(xí)是可以提高我們的自信的。呂蒙我們都是知道的，剛開始的時(shí)候他也是不學(xué)習(xí)，就是非常的不自信，后來(lái)他經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后就變得自信了，大家對(duì)他的看法也變了。

總之就是一句話，我們應(yīng)該是要有終身學(xué)習(xí)的觀念，那樣才會(huì)幸福。

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇十九

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇二十

陳凡是杭州電子科技大學(xué)金融專業(yè)大四學(xué)生，兩個(gè)星期前，陳凡參加了美國(guó)道富銀行全資子公司道富信息科技(浙江)有限公司(以下簡(jiǎn)稱“道富科技”)在學(xué)校進(jìn)行的招聘宣講，之后遞交了個(gè)人簡(jiǎn)歷，并參加了對(duì)方組織的筆試。昨天，道富科技又來(lái)了，這一次，他們是來(lái)學(xué)校面試的，陳凡就是進(jìn)入面試的同學(xué)之一。

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇二十一

或是夜深人靜，或是悲傷失落時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)起那個(gè)笑臉，大方而又陽(yáng)光，隨即又想起那條簡(jiǎn)短的短信——再見，我先走了。

小y是我以前最好的閨蜜，我倆總是形影不離，無(wú)話不說(shuō)。在我的印象里，她一直是個(gè)愛笑的女孩子，讓人覺(jué)得仿佛什么事也打不倒她。有一次，走路時(shí)不注意，一不小心從小臺(tái)階上摔了下來(lái)，扭傷了腳，她的腳腕迅速腫起，逐漸呈現(xiàn)出烏青色，她笑著揮手跟我們說(shuō)沒(méi)關(guān)系，別擔(dān)心，卻沒(méi)注意自己眼眶中忍不住涌出的淚水。

她關(guān)心朋友甚至超過(guò)關(guān)心自己。自己有事時(shí)常會(huì)只字不提，我們有事時(shí)卻總是第一時(shí)間跑來(lái)幫我們。當(dāng)?shù)弥獩](méi)事了才會(huì)用手摸摸胸口，大呼一聲，便咧嘴大笑，眼睛瞇瞇好似兩輪彎月，使我們的心情也不禁愉悅起來(lái)，她就是我們的“小太陽(yáng)”。

我只能抱歉又沮喪地跟小y先道了一聲，這次離別會(huì)，我只能缺席了。好不容易撐到下課，我收拾東西立馬沖向她們的那邊，當(dāng)我火急火燎甩上車門，飛奔向那里時(shí)，只看見其他兩位站那揮手，目送著那輛載著小y的車，漸行漸遠(yuǎn)……淚水劃過(guò)我的臉頰。打開手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)在幾分鐘之前小y發(fā)的消息——再見，我先走了。

步入初二，學(xué)業(yè)漸重，我與小y也就好久不曾聯(lián)系了，見面更是沒(méi)見過(guò)。她的笑容時(shí)常浮現(xiàn)于我腦海，盡管她不在我身邊，卻始終能帶給我力量。我們?cè)亲詈玫慕忝茫瑓s因?yàn)橐粓?chǎng)為了提高分?jǐn)?shù)的補(bǔ)習(xí)班而錯(cuò)過(guò)了最后的告別，那簡(jiǎn)單的六個(gè)字如刀一般割在我的心上，我至今難以釋懷，真的，這個(gè)世界上有些東西真的比分?jǐn)?shù)重要。

誠(chéng)信更重要高中（模板22篇）篇二十二

有一次，一家房地產(chǎn)公司找到我公司做咨詢。這家房地產(chǎn)公司有一處樓盤位置不是太好，周圍有幾家工廠，所以銷售情況一直都不太好。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的調(diào)研，周密的策劃，我給他們制定了一個(gè)銷售方案。我對(duì)銷售經(jīng)理說(shuō)：“我要求你們的售樓人員在銷售樓盤的時(shí)候不要隱瞞事實(shí)，直接告訴客戶這個(gè)樓盤的真實(shí)情況。”經(jīng)理半信半疑問(wèn)我：“尚豐老師，這，行么？”我對(duì)他說(shuō)，誠(chéng)信比銷售技巧更重要。在介紹樓盤的時(shí)候，銷售員是對(duì)顧客這樣說(shuō)的：“這塊地的四周有幾家工廠，若拿來(lái)蓋住宅，大家可能會(huì)嫌吵，因此價(jià)格比一般的便宜。”但無(wú)論把這塊地說(shuō)得如何不好，如何令人不滿，當(dāng)顧客來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方并未如售樓人員所說(shuō)的那樣不理想，甚至有點(diǎn)責(zé)怪售樓員夸大事實(shí)：“哪有你說(shuō)的那樣吵？現(xiàn)在無(wú)論搬到哪里，噪聲都是不可避免的。”在顧客心目中都自信實(shí)際情況一定能勝過(guò)他所介紹的情形，從而心甘情愿地購(gòu)買樓花。結(jié)果這個(gè)樓盤一下子就銷售一空。這家房產(chǎn)公司對(duì)我非常感激，說(shuō)道：“尚豐老師，您不愧是專家，在我們看來(lái)是逆其道而行，反而得到了這么好的效果”。其實(shí)，這哪里是我的功勞呀，這全是誠(chéng)信的功勞。

”這樣也許說(shuō)明你的準(zhǔn)備不充分，但卻表現(xiàn)出了你的誠(chéng)實(shí)，很容易得到客戶的信任，畢竟，每個(gè)人都不是萬(wàn)能的，有一些問(wèn)題不知道很正常；反之，如果你說(shuō)假話敷衍他們，就會(huì)永遠(yuǎn)失去他們的信任。《伊索寓言》有句話：“說(shuō)謊了，即使你說(shuō)真話，人們也不會(huì)相信！”所以千萬(wàn)不可欺騙客戶，這是最重要的。

所以，作為一名銷售人員，一定要講究誠(chéng)信，因?yàn)檫@是你獲得客戶信任的根本。當(dāng)你有了客戶信任的金字招牌，你的影響力就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，聲譽(yù)也會(huì)越來(lái)越高，業(yè)績(jī)自然就會(huì)越來(lái)越好了。