在制定活動方案之前，我們需要對活動的目的和參與的人群有一個清晰的了解。活動方案是指在一定時間和空間范圍內，針對某項活動所提出的一種計劃和安排，它能夠有效地組織和指導我們的活動。那么我們該如何制定一個成功的活動方案呢？讓我們一起來探討一下吧。以下是小編為大家收集的活動方案范文，供大家參考和借鑒，希望能對你們的活動策劃有所幫助。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇一

1、認識了解立冬是二十四節氣之一。

2、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。

3、感受集體勞動的快樂。

4、和父母一起包餃子增進父母親情。

二、活動準備。

1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前兩天通知家長）。

2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領取。

3、班級準備：洗手、帶好圍裙。

4、幼師們提前做好不織布手工餃子。

三、活動過程知識介紹階段。

1、準備立冬相關圖片，讓幼兒觀察圖片。

2、提問：看看圖片上有什么。

3、給幼兒講解立冬的來歷及習俗，立冬是二十四節氣中的第十九個節氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時開始的。

4、習俗：吃餃子，立冬節氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。

5、包餃子階段：以班級為單位親子活動開始包餃子。

四、分工。

1、家長孩子分別搟皮、包餃子；

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

五、煮餃子階段。

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里；

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

六、吃餃子階段。

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗――家委會指定專人負責分發和維持秩序。

七、贈送小禮物階段。

立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們為大家準備了親手制作的小禮物―手工餃子。讓這個活動在禮物分發中畫上完美句號。

八、活動結束。

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐后散步、午休――活動結束。

3、活動、找補不足。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇二

《3-6歲兒童學習與發展指南》指出:應利用傳統節日適當向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統文化，激發幼兒的民族自豪感。二十四節氣是我國的傳統文化，蘊含著中華人民的智慧，在2016年，二十四節氣被正式列入聯合國教科文組織，人類非物質文化遺產代表作名錄。今年9月7日是二十四節氣中的白露節，白露到，除了天氣轉涼，還有大雁、燕子南飛，瓜果蔬菜成熟，糧食豐收等現象。在白露節到來之際，通過師幼活動、親子活動等方式引導幼兒一起通過聽一聽、看一看、找一找、做一做、說一說、嘗一嘗等方式認識、了解、親身體驗白露節氣，拉近幼兒與傳統節氣的距離。

1.了解中國傳統文化二十四節氣；

2.認識二十四節氣中的白露，了解與白露有關的習俗，感受白露帶給我們的文化情趣；

3.通過各種方式引導幼兒在親身體驗中感受傳統節氣的意義和習俗。

9月7日——9月12日。

（一）師幼活動。

1.白露節氣知多少。

各班通過圖片、視頻等形式引導幼兒了解二十四節氣，重點認識二十四節氣中的“白露”，了解有關白露的習俗。（各班依據幼兒年齡特點安排具體活動內容）。

2.說一說，學一學。

學學有關白露的詩詞、諺語。

（二）親子活動。

1.白露食白物。

天氣逐漸涼爽，氣候干燥。現在的營養學家多認為，秋季飲食應防燥護陰，滋腎潤肺，而白色食物正是補肺。爸爸媽媽可以帶著孩子去超市、菜市場去感受生活的氣息，找一找哪些時令果蔬都是白色的，自己畫一畫，也可以嘗試和爸爸媽媽一起烹飪菜品。

2.實踐活動。

白露正式來了，這個季節會有哪些蔬果成熟了呢？它們長在什么地方呢？孩子們一定也非常好奇，不如趁此此機會帶孩子們去尋找果樹，條件允許的話自己采摘一些吧。

1.奇秒的小露珠。

白露時節，天高云淡，氣爽風涼，這段時間的清晨，地面和葉子上會有許多露水，晨間活動可以與幼兒一起拿上小吸管、小瓶子，穿上長袖長褲，去幼兒園草地上收集露水，也可以請爸爸媽媽和幼兒一起在小區綠化帶或附近公園、上學路上去觀察、收集露水，感受自然的奇妙與探索的樂趣。

2.體驗活動。

（1）小班：做一做“冰糖雪梨”，知道干燥的季節，可以清心降火解秋燥，對身體有很大的好處。

（2）中班：番薯diy。很多地方有白露吃番薯的習俗，番薯是促進腸胃消化的雜糧，幼兒動手洗洗番薯、切出各種形狀的番薯塊，蒸熟、品嘗。

（3）大班：“薯”氣騰騰。大班的哥哥姐姐到種植區挖番薯、清洗、去皮、切塊、蒸熟、品嘗。一系列的活動感受收獲的快樂、節氣的快樂！

1.本次活動以年級組長牽頭，老師讓家長知曉活動的內容和配合事項。

2.請各班教師做好活動照片拍攝、搜集、整理的工作。包括家園活動、親子活動，請家長及時發照片給老師。

3.所有活動照片請各班于本周日上午打包發給保教處馬老師。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇三

民間有：“冬臘風腌，蓄以御冬”的習俗。小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時候。小雪節氣后，一些農家開始動手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統方法儲備起來，等到春節時正好享受美食。

吃糍粑。

在南方某些地方，還有農歷十月吃糍粑的習俗。糍粑是用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品，是中國南方一些地區流行的美食。古時，糍粑是南方地區傳統的節日祭品，最早是農民用來祭牛神的供品。有俗語“十月朝，糍粑祿祿燒”，就是指的祭祀事件。

曬魚干。

小雪時我國臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。烏魚群會在小雪前后來到臺灣海峽，另外還有旗魚、沙魚等。我國臺灣俗諺：十月豆，肥到不見頭，是指在嘉義縣布袋一帶，到了農歷十月可以捕到“豆仔魚”。

吃刨湯。

小雪前后，土家族群眾又開始了一年一度的“殺年豬，迎新年”民俗活動，給寒冷的冬天增添了熱烈的氣氛。吃“刨湯”，是土家族的風俗習慣;在“殺年豬，迎新年”民俗活動中，用熱氣尚存的上等新鮮豬肉，精心烹飪而成的美食稱為“刨湯”。

小雪節氣需要注意什么。

室內通風。

經常在室內工作的市民別忘了適當開窗通風，以保持室內的空氣流通和濕度，遠離干燥和流感。在冬季，人們往往最關心室內的溫度，而忽略了室內的通風和濕度。房間溫度太高而濕度太低，也會引起身體不適，極易發生疾病。冬季室內保濕除每日向地上灑些水，或用濕拖把拖地板以增加濕度外也可在散熱設施附近放一盆水，讓水慢慢蒸發，以保持室內空氣濕潤。另外，如果是剛剛裝修不久的新房特別需要注意通風，否則室內的有害物質會影響健康。

保暖防寒。

在冬季，注意保暖是一個永恒不變的話題。特別是早晚的溫差很大，因此特別要注意保暖。很多年輕人，依仗身體強壯，而忽略的保暖，很容易導致身體出現感冒發燒的情況。還有就是一些弱勢群體，像老弱病殘孕這類人群，就更加需要注意保暖了，避免感冒生病。第一就是腳下防寒。腳是我們很多神經末梢聚集的地方，所以一定要注意冬天切勿用涼水洗腳，一定要要用熱水泡腳。天氣漸漸進入真正的寒冷，多穿衣服來御寒，注意保暖是必不可少的，而一些特殊疾病的病人，就更應當保護好自己的身體。

外出戴口罩。

首先這是由于現在的空氣質量非常的不好，特別是霧霾天氣的時候容易吸入大量有害物質。其次是冬季室外的溫度很低，和我們體內的溫度有很大的差異，我們在呼吸的時候會不斷的吸入大量的外接空氣，所以口罩或有一定的御寒作用，保護我們的口鼻不受到外接冷空氣的刺激。

黑米。

寒冷季節里，首當其沖的是補腎氣。在五臟與五行的關系中，黑色對應的是腎臟，而黑米性平、味甘，具有滋陰補腎、益氣活血、暖肝明目的功效，是補腎的好食材。黑米可與白米一起煮飯，或與核桃仁、大棗、銀耳、蓮子等一同熬粥。

桂圓。

桂圓又稱龍眼，果供生食或加工成干制品，肉、核、皮及根均可作藥用，是一種藥食兩用的水果。在秋冬季節，不少女性容易因四肢血液循環差而出現手腳冰涼、面色蒼白等癥狀，此時適當吃點桂圓，能夠有效補氣補血，促進血液循環，改善手腳冰涼。

冬菇。

香菇又名冬菇，香菇熱量低，蛋白質、維生素含量高，能提供人體所需的多種維生素，還能促進體內鈣的吸收，經常食用香菇對于增強免疫力、預防感冒也有良好的效果。它適合各類人群，尤其對預防高血壓、高血脂等疾病有益，所含膳食纖維有助于人體排出多余的膽固醇。

黑芝麻。

黑芝麻富含油脂與食物纖維素，促進腸蠕動，具有潤腸通便的作用。《中國藥典》記載，黑芝麻能“益精血，潤腸燥”，因此它不但潤燥，還兼具補腎陰的功效。

紅棗。

冬季多吃紅棗，不但可以補氣養血，還能起到抗寒的功效。人體血液中缺鐵會怕冷，因此冬季防寒可多吃紅棗，增加鐵的攝入，從而提高身體耐寒能力。此外，紅棗不但美味，還是滋補良藥，有強筋壯骨、補血行氣、滋頤潤顏的功效。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇四

1、立冬之日起大霧，冬水田里點蘿。

2、深耕細耙苗兒壯。

3、立冬那天冷，一年冷氣多。

4、麥子要長好，冬灌少不了。

5、臘月初八，凍掉下巴。

6、立冬有雨防爛冬，立冬無雨防春旱。

7、土地耕得深，瘦土出黃金。

8、秋冬多耕地，來年多打糧。

9、隔冬挖好南瓜窩，南瓜結得大又多。

10、立了冬，把地耕。

11、凍水澆罷緊劃鋤，保墑增溫苗舒服。

12、冬天耕地好處多，除蟲曬垡蓄雨雪。

13、立冬溫漸低，管好母幼畜。

14、地里棉柴拔個凈，來年少生蟲和病。

15、日均溫五度，澆麥好時候。

16、立冬節到，快把麥澆。

17、秋蟬叫一聲，準備好過冬。

18、雷打冬，十個牛欄九個空。

19、立冬小雪緊相連，冬前整地最當先。

20、年前杈多，年后穗多。

21、今冬麥蓋三層被，明年枕著饅頭睡。

22、立冬東北風，冬季好天空。

23、立了冬，耬再搖，種一葫蘆打兩瓢。

24、干菜曬滿筐，不怕年景荒。

25、一成坷垃一成苗，十成坷垃保全苗。

26、立冬落雨會爛冬，吃得柴盡米糧空。

27、立冬晴，一冬晴;立冬雨，一冬雨。

28、豌豆一條根，只要耕得深。

29、好地難得淤沙，堿地難得坷垃。

30、立冬無雨一冬晴。

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二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇五

1.喜歡參與實踐活動，在觀察清露的過程中感受節氣帶來的樂趣。

2.知道觀察清露的時間，探究尋找發現清露的方法。

3.通過探究了解清露的形成，知道白露茶的由來。

1.家長們清晨早起帶著孩子們一起去戶外收集清露。

2.家長鼓勵孩子們在過程中體會勞動人民的辛苦，鼓勵幼兒學會克服困難并能夠持之以恒。

白露節氣，此時氣溫開始下降，天氣轉涼，早晨草木上有了露水。每年公歷的9月7日前后是白露。我國古代將白露分為三候：“一候鴻雁來；二候玄鳥歸；三候群鳥養羞。”說此節氣正是鴻雁與燕子等候鳥南飛避寒，百鳥開始貯存干果糧食以備過冬。可見白露實際上是天氣轉涼的象征。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇六

學校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達到親子交流的意義。

1.讓孩子們了解冬至節氣，還有冬至吃餃子的習俗。

2.通過分組進行包餃子比賽活動，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動手的能力。

20xx年x月x日上午9：00——11：00。

大班全體老師和幼兒。

每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個、搟杖2只、刀1把。

要求在固定時間內，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結果從數量和質量兩方面打分，數量方面每包出一個的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質量方面按照餃子“成品”的質量來打分，如果包出的餃子出現漏餡情況，屬質量問題，出現一個扣0.5分。

最終按照得分高低評出三個等次的獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽風尚獎1名。

（一）最靚餃子比賽。

最靚餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎選手，榮獲最靚餃子獎。

（二）吃餃子比賽。

吃餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內吃完餃子數量作為評分標準，數量越多得分越高，比賽分3輪進行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇七

立冬節氣的到來，是草木凋零，蟄蟲伏藏，萬物活動趨向休止，以冬眠狀態，養精蓄銳，為來春生機勃發作準備。人類雖沒有冬眠之說，但民間卻有立冬補冬的習俗。人在這個進補的最佳時期，進行食補，為抵御冬天的嚴寒補充元氣。

我們平時都忙于工作，加上缺乏鍛煉，對自身健康的忽視，這便給我們每個員工及客戶的健康埋下了隱患。為了讓每個客戶及員工都有個健康的身心投入到工作及生活中，我們聯合xxx健身俱樂部，開展一場冬季健康養生的專題講座，以幫助各位尊敬的客戶、親好的員工更好的了解并掌握冬季養生的科學方法。

20xx年11月下旬（具體時間待定）。

xxx路xx廣場xxx健身俱樂部。

xxx內部員工及銀行vip客戶。

1、參會人員以現場簽到。

2、主持人致辭，活動開始。

3、健身及養生知識講座。

4、集體《動感單車》專場課。

5、專業有氧運動、無氧運動訓練指導。

6、理療排毒spa（汗蒸）。

1、健身及養生知識講座備課（力美教練團隊完成）。

2、《動感單車》專題課備課（力美教練團隊完成）。

3、專業有氧運動、無氧運動訓練指導（力美教練團隊完成）。

4、理療排毒spa（汗蒸）（力美運營團隊完成）。

5、客戶及員工接送交通工具（光大銀行完成）。

6、活動現場飲料及點心（光大銀行完成）。

7、運動時所需運動服運動鞋（客戶及員工自帶）。

8、汗蒸時所需汗蒸服（力美提供）。

9、運動出汗后換洗衣物（客戶及員工自帶）。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇八

1.喜歡參與美術活動，了解“玄鳥歸”的意境。

2.通過了解玄鳥，觀察特征，能夠運用繪畫方式，體現不同形態的玄鳥。

3.知道白露三侯之一“玄鳥歸”的意義。

1.家長與幼兒在家中一同進行“玄鳥歸”主題創作，以不同的方式表現玄鳥的形態。

俗語云：“處暑十八盆，白露勿露身。”這兩句話的意思是說，處暑仍熱，每天須用一盆水洗澡，過了十八天，到了白露，就不要赤膊裸體了，以免著涼。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇九

二十四節氣文化內容的自然性　。

《指南》強調幼兒園課程設置應以幼兒為中心，緊緊圍繞幼兒的游戲和生活，突出幼兒通過直接體驗學習這一特點。這一課程設置特點，決定其教育方式以游戲與生活為中心，這與二十四節氣文化傳承的有效方式相契合。二十四節氣文化課程可以密切聯系兒童的生活，以游戲故事為載體，進行生活性和探究性課程開發。二十四節氣，經過長時期的演進，已被人們賦予了特定的文化意義，有些形成了固定節日,如清明、冬至等。引導幼兒一起將二十四節氣文化相關內容變成故事、情景劇；運用大量存在的，與節氣關聯的兒歌、詩畫等，增進幼兒了解探索人文世界的興趣。注重實踐與養成、形式與內容結合，把中華優秀傳統文化以幼兒喜聞樂見的形式呈現出來，潛移默化中實現二十四節氣文化的傳承與再創造。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇十

學生情況：本班共8名學生，實際年齡在3-4歲之間，其中2名學生佩戴人工耳蝸，6名學生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估，本班孩子聽覺能力為一級，聽覺補償效果基本達到最適；語言年齡平均為3歲。

1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給x吃”，并能進行句型仿編：我把x給x吃。

2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情。

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給x吃”。

學習掌握句型“我把餃子給x吃”，并能進行句型仿編：我把x給x吃。

1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關知識。

1、點名法檢查助聽器的工作狀態。

聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

2、活動導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）。

包餃子，（一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳）。

中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）。

有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）。

師：兒歌里，羊媽媽包什么？

幼：羊媽媽包餃子。

3、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。

師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？

幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……。

師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？

師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？

幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。

師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會不會做餃子？

……..

4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給x吃。

（引導幼兒練習表達：我把餃子給x吃。）。

5、學習仿編：“我把x給x吃”的句式。

在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。

語言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發展他們的語言表達能力。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇十一

撕下一頁日歷，兩個大字出現在我的眼前——立秋！媽媽告訴我，今天是“立秋”，也是秋天的開始。

秋天到了？我看了看外面，驕陽似火，炙烤著大地，一絲風都沒有。樹上的知了還扯著嗓子不停地喊著“知了——知了——”。為什么都到秋天了，天還這么熱？我的腦袋里出現了一個大大的疑問。媽媽看我一臉疑惑，笑著說：“你是不是覺得秋天就應該很涼爽了呀，現在天氣之所以還這么熱，是因為夏天還沒有真正遠離我們，人們俗稱的“秋老虎”來啦，它還要在我們這里待一陣子才肯走呢！”“秋老虎？！”我一聽這個詞就樂了，人們把初秋的炎熱天氣比作“秋老虎”可真形象啊！

就在這時，奶奶從廚房里抱出一個大西瓜，笑盈盈地對大家說：“來來來，今天立秋，快過來‘咬秋＇啦！”只見那西瓜又大又圓，穿著墨綠條紋的衣服。切開它，紅紅的瓜瓤、黑黑的種子就露了出來，一股清香撲鼻而來，讓人垂涎三尺。爸爸連忙起身，拿起一塊西瓜說：“入秋了，西瓜少了，能咬一口是一口。”我心想：原來“咬秋”是這個意思呀。但是在我看來，“咬秋”是要咬住這涼爽的秋天。想到這里，我狠狠地咬了一大口爸爸手上的西瓜，并嚷起來：“看看看，我把秋天咬住啦！”大家看我濺得一臉的西瓜汁，都哈哈大笑起來！

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇十二

立冬是冬天的第一個節氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節氣作為我國的傳統文化之一，我們有義務讓幼兒們深入了解二十四節氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎么樣的節日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認識立冬。

1、認識了解立冬是二十四節氣之一。

2、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。

3、感受集體勞動的快樂。

4、和父母一起包餃子增進父母親情。

1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前兩天通知家長）。

2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領取。

3、班級準備：洗手、帶好圍裙。

4、幼師們提前做好不織布手工餃子。

1、準備立冬相關圖片，讓幼兒觀察圖片。

2、提問：看看圖片上有什么。

3、給幼兒講解立冬的來歷及習俗，立冬是二十四節氣中的第十九個節氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時開始的。

4、習俗：吃餃子，立冬節氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。

以班級為單位親子活動開始包餃子。

分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子；

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里；

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發和維持秩序。

立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們為大家準備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個活動在禮物分發中畫上完美句號。

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐后散步、午休---活動結束。

3、活動總結、找補不足。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇十三

1、今日谷雨!又是一年春歸之日，布谷鳥歌唱之時。

2、今日谷雨，坐在飛機上，俯察天地，觀自然與自己。只因要在空中等待下降，忽有所思有所悟，故爾，非常虔誠的對自己說說而已。

3、喝一碗谷雨湯，與春天告別。

4、今日谷雨，春天里最后一個節氣，不敢想，一年已走過四分之一。

5、今日谷雨，槐花盛開，山醫畫眉，婉轉啼鳴。

6、今日谷雨，上班途中聽到五月天的倉頡這首歌，想起谷雨的來歷中似有一說法與倉頡有關。說倉頡造字成功的那一天，“天雨粟”，天上下起了谷子雨，是以定名為谷雨。

7、今日谷雨，世上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩場一樣的雨，入春時的雨滴輕柔細軟，潤物無聲，暮春時的雨水更有份量，滋養百谷，新晴原野曠，極目無氛垢。真好啊，日子一天天往盛處去。

8、今日谷雨，春天的最后一個節氣，愿春日播種下的生機，茁壯成長。

9、今日谷雨、谷雨是春季最后一個節氣，意味著寒潮天氣基本結束，氣溫回升、好雨生百谷、一切都會好的!

10、今日谷雨，春天最后一個節氣，谷得雨而生。“谷雨之后，眾多的果實累累，谷物茂盛生長。

11、楊花柳絮隨風舞，雨生百谷夏將至，今日谷雨。

12、春漸遠夏將至，再不去踏春真的就入夏了。

13、谷雨過后再無寒，人間芳菲已向暖。

14、櫻雨落紛飛，春日韶光逝，溫暖四月天。

15、春天的風，春天的雨，都不如春天有個你。

16、再不去踏春，真的就入夏了。

17、一場櫻花雨醉入人間四月天。

18、谷雨過后再無寒，人間芳菲已向暖。

19、清風扶面，印在心尖。沉醉在溫柔的四月天。

20、臨窗聽春雨，風輕落花催。

21、谷雨淅瀝奏一首春的閉幕曲。

22、和你漫步在春天的花海里，我的心與花醉在了一起。

23、我們是從什么時候開始躲雨的是從懂事開始的吧。

24、茶煎谷雨春，俯看繁花處。

25、不做春日楊花隨風飄蕩。

26、春日的雨初夏的風都是少女的夢。

27、春漸遠，夏將至，再回首，春光已走到了盡頭。

28、春夏在這里交接，聆聽雨水叮咚的樂章。

29、如果思念有聲音那就是雨聲。

30、春風春雨帶輕霞，谷雨時節落楊花。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇十四

1.了解夏至要吃面食的習俗。

2.了解有哪些小麥制品。

3.發揮想象力，夏至面里有什么，鍛煉幼兒動手能力和創造性。

活動準備。

一碗面的簡筆畫,并打印,每人一張,彩筆、剪刀、雙面膠。

活動過程。

1.介紹夏至吃面食的習俗：

夏至時新麥收獲，各地食俗雖有差異，但吃面卻是共同的。史料記載，我國漢代就有過夏至節的習俗，食面也有嘗新的意思。像是北京冷淘面、四川擔擔面、無錫人早晨吃麥粥、中午吃餛飩，江南地區還有麥粽、夏至餅。所謂夏至餅就是搟面為薄餅，烤熟，夾以青菜、豆莢、豆腐、及臘肉等，祭祖后食用。其實夏至餅里并沒有指定的餡料食材，只要是開胃消暑的，都可以加到餅里做餡料。

2.了解有哪些小麥制品。

(1)——小朋友們，你們見過小麥嗎?它是長什么樣的呀?(教師出示圖片)。

(2)——那我們平時吃的面食是像小麥這樣硬硬的黃黃的嗎?

(3)——其實啊小麥首先被制成了又白又細的面粉才能被我們廣泛使用。那小朋友們知道哪些東西是由面粉制成的嗎?我們剛才在介紹夏至吃的面食時已經提到很多了，有小朋友能回憶一下嗎?還有其他的嗎?(面條，面皮，面餅，面包，蛋糕)。

3.夏至要吃夏至面。

(2)請小朋友們把你能想到的.菜畫出來，剪下來，然后貼在這碗面里吧。

(3)教師分發打印好的面條簡筆畫。

(4)小朋友們自由發揮，教師對需要幫助的小朋友進行指導。

(5)請完成圖畫的小朋友展示自己的作品，并說說畫的是什么，為什么畫這些菜。

(6)教師給予優秀作品的小朋友獎勵。

4.活動結束。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇十五

學生情況：

本班共8名學生，實際年齡在3-4歲之間，其中2名學生佩戴人工耳蝸，6名學生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估，本班孩子聽覺能力為一級，聽覺補償效果基本達到最適;語言年齡平均為3歲。

活動目標：

1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進行句型仿編：我把_給_吃。

2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情。

活動重點：

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給_吃”。

活動難點：

學習掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進行句型仿編：我把_給_吃。

活動準備：

1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關知識。

活動過程：

聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

羊媽媽,(雙手比自己，一蹲一站)。

包餃子,(一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳)。

中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)。

有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)。

師：兒歌里，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子。

進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。

師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?

幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……。

師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

……..

(引導幼兒練習表達：我把餃子給_吃。)。

活動延伸：

在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。

活動反思：

語言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發展他們的語言表達能力。

【拓展閱讀】。

“冬至大如年”：專家詳解冬至民俗內涵。

現在人們只知冬至這天是我國白晝最短，黑夜最長的一天，從冬至起開始“數九”，步入嚴寒季節。但民俗專家說，古代民間有“冬至大如年”之說。

天津社科院教授王來華介紹說，古代的人們一直認為，冬至節氣是計算我國二十四節氣的起點。因為冬至一到，新年就在眼前了。所以，古人認為冬至的重要程度，并不亞于新年。在民間廣泛流傳著“冬至大如年”的說法。古人認為，冬至過后，白晝的時間一天比一天長，陽氣上升，是個吉祥的日子，值得慶賀。因此冬至又稱“冬節”“交冬”“賀冬”“亞歲”“一陽節”和“消寒節”等等。

民俗專家介紹說，根據史料記載，冬至過節源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”《晉書》上記載有：“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀……其儀亞于正旦。”漢朝以冬至為“冬節”，官府要舉行祝賀儀式，稱為“賀冬”，例行放假。

唐、宋時期，冬至是祭天祭祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向已故的父母尊長祭拜，現在仍有一些地方在冬至這天過節慶賀。

明、清兩代皇帝均有祭天大典，謂之“冬至郊天”。宮內有百官向皇帝呈遞賀表的儀式，而且還要互相祝賀。

民俗專家表示，隨著農業文明向現代工業文明的轉變，冬至的節日重要性雖然有所降低，但豐富的節日內涵依然世代傳承，我國很多地方仍然把冬至作為一個節日來過。

冬至這天，北方地區有吃餃子的習俗，家家戶戶不論貧富，餃子是不可或缺的食品，而南方的傳統習俗是煮食湯圓、吃米團和長線面，吃湯圓大多是取團圓之意，還有人喜歡在這一天吃火鍋。

二十四節氣白露活動方案（優秀16篇）篇十六

1.了解夏至節氣時影子是最短的這一特點。

2.了解影子長短、大小變化的規律。

3.進行手影表演，鍛煉手部肌肉。

活動準備。

手電筒、手影表演視頻。

活動過程。

1.介紹夏至節氣知識。

據說夏至是最早被確定的節氣，因為先人采用土圭測日影，發現在這一天同樣時間太陽照射下的影子長度最短。這是為什么呢?原來是因為地球是個球形，表面是由弧度的，太陽直射點的變化造成了太陽高度角的變化。夏至這一天，太陽直射點達到北回歸線，是最接近我們的時候，所以這一天太陽高度角最大，同樣時間太陽照射下的影子也就最短。

2.做實驗證明光照角度和影子長短、大小之間的關系。

——小朋友們觀察過我們的影子嗎?有什么發現?

(1)將鉛筆豎在桌上，手電筒先從側面照射，請小朋友們觀察影子的長度，逐漸將手電筒太高，觀察影子長度的變化，讓小朋友們發現光照角度越小影子越長，光照角度越大影子越短。

(2)將手電筒固定在桌上，向墻面照射，手在墻面和手電筒之間來回移動，觀察影子的大小變化，讓小朋友們發現物體離光源越近影子越大，離光源越遠影子越接近物體實際大小。

3.觀看手影表演。

(1)——影子真是太調皮了!不過他卻是我們的好伙伴，有這么一群人和影子的關系非常好，還能讓影子來表演節目呢!

(2)教師播放手影表演視頻。

4.進行簡單的手影表演。

(1)小朋友們，看了這些哥哥姐姐們影子的表演，你們想不想來試一試呀?只要好好了解影子，你們也能成為很好的朋友哦。

(2)展示幾個手影動作，請小朋友們練習。

(1)教師請幾個小朋友上臺來用手影表演一個故事，要注意動物的大小。

5.活動結束。