發言稿的成功與否，關鍵在于其是否能夠引起聽眾的共鳴和思考，以及有效地傳遞講者的意圖和目標。通過學習這些發言稿范文，你可以提升自己的寫作和演講技巧，成為一名出色的演講者。
學習代表發言稿（優秀21篇）篇一
黨校是培訓黨的領導干部和理論干部的主要陣地,是黨委直接領導下的一個重要部門。下面是本站小編整理的黨校學習學生代表。
發言稿。
歡迎閱讀。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
我是來自xx級的，今天我很榮幸能夠站在這里作為學員代表發言。在此請允許我代表所有學員對學校給我們提供了這個學習、交流的平臺表示衷心的感謝，由于這個平臺，使我們能夠更好地從思想上、作風上、行動上接受黨的培訓。
今天，我們懷著激動與向往的心情來到這里，從此，我們身上多了一份使命與責任。眾所周知，祖國母親的強大以及我們現在的幸福生活，這一切都離不開中國共產黨的正確領導，沒有共產黨就沒有新中國。在各個領域，黨員都起著帶頭模范作用，正因如此，黨才能一直保持其先進性，才能一直保持其不動搖的領導地位。這對于我們學生來說是具有重大的指導意義和鼓舞作用，一方面，這樣的精神值得我們去認真的學習;另一方面，她也鞭策我們不斷向前發展，與時俱進，開拓創新，從而也更加堅定了我們入黨的信念和決心。
我們有幸參加此次黨課的培訓，一定要珍惜這來之不易的機會。黨課的學習不僅僅是學習黨的光輝歷史，更要汲取她背后蘊藏的智慧和精神。在此，我代表全體學員鄭重承諾：
1、端正自己的態度，認真學習和宣傳黨的方針路線，全心全意為同學們服務。
2、遵守黨校紀律，尊敬師長，認真上好每一堂課，積極思考，樹立黨校學員的良好形象。
3、嚴格要求自己，不斷提升自己。雖然我們還不是黨員，但是從現在起我們就要時刻以一個黨員的標準來要求自己。逐步向黨組織靠攏，把自己鍛煉成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設者和接班人。今后我們要積極地參加各種有益的活動，從小事上嚴格要求自己，從細節中不斷完善自我，向黨員同志看齊，縮小自己與正式黨員的距離。
總之，我們要認真地對待這次的黨校學習，爭取在黨課結業時交一份滿意的答卷，早日成為一名合格的共產黨員。
讓我們一起用赤誠的心立下我們最忠貞不渝的誓言：為了神圣的共產主義事業，讓我們堅定信念，在黨的領導下，攜手前進，共同開創中華民族輝煌的明天!!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是生命科學學院20xx級四班的盧藝番，今天，我很榮幸作為四川師范大學第50期黨校新學員的代表，站在這里發言。
我們都知道，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業領導的核心。作為入學新生，我們很幸運，因為我們沒有經歷戰爭的洗禮，也沒有經歷社會的磨練，卻看見了我們黨領導人民奮斗90年的崢嶸歲月和光輝業績，看見了黨創造出的一幅逶迤而又氣勢磅礴、雄渾而又絢麗多彩的畫卷。
回顧我們的成長歷程，我們積極的加入了黨領導下的少年先鋒隊、共青團，慢慢的向黨組織靠攏，對入黨充滿了期待，入黨也成為了我們當代有理想有責任感的大學生的不懈追求。“恰同學少年，風華正茂”就是我們當代大學生的精神風貌。很激動，這一刻，見證了我們即將進入黨校學習，我們離黨組織又近了一步!
然而，作為入黨積極分子，我們在思想和黨建理論知識修養等方面和真正的黨員有一定的差距，我們對黨的認識還不夠深刻，不夠科學。
在社會淪陷虛浮繁華之時，在公眾沉迷簡單膚淺之際，在很多大學生追求快捷便利之當下，我們需要黨的教育和引導來喚醒仍處于迷茫的我們。
少年強則國強，黨校是一個武裝少年精神的殿堂。黨校的任務是通過有計劃地培訓，提高學員用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和處理問題的能力;結合新的形勢，提高學員的政治思想觀念和科學文化水平，增強黨性，進一步發揮先鋒模范作用。
我們學院黨校已經培養了大批優秀的青年共產黨員，他們在我們大學的學習和生活中起到了不可替代的模范帶頭作用，是我們學習的榜樣。
曾經，我們羨慕敬佩黨員，總是在努力跟上他們的步伐，今天，我們終于通過選拔進入黨校學習，所以，我們要珍惜這次學習機會，不能虛度時光，我們要通過黨校的學習，真正的提高自己的思想素質和知識水平。我們要努力做到以下幾點：
1、按照黨校的統一安排，端正學習態度，積極主動地參加學習，上課認真聽講，做好學習筆記，完成培訓作業。
2、學習之后，要及時匯報自己的思想和學習情況，真實的反映思想提高過程以及存在的模糊認識。
3、在黨校學習過程中積極的與同學一起交流，相互分享學習經驗。
4、要把政治追求和實際行動有機統一起來。作為優秀學生，作為對黨有追求的積極分子，要把思想上的高度要求，落實到具體的行動當中。
國際局勢和國內形勢發生了重大變化，機遇與挑戰并存。作為優秀的有覺悟的大學生，黨校學習會讓我們有更多的機會認清自己所處的國際國內局勢，明確當代大學生所肩負的責任和義務。
黨校是我們系統學習黨的理論知識的一個開始的標志，對我們今后更長時間內的理論學習和黨性提升有著重要指導意義，我相信當我們走出黨校的時候，我們對黨的認識，對自己的認識，對自己如何在思想上入黨的認識會更加深刻。
我的發言完畢，謝謝大家!
尊敬的組織部及黨校領導、老師，親愛的同學們：
時光飛逝，一個月的黨校學習即將結束，此時此刻我們的心情非常地激動。我很榮幸在這樣一個特殊而難忘的時刻與組織部及黨校領導、老師、同學們歡聚在此，一同分享結業的喜悅!
一個月前，來自各條戰線素不相識的我們懷著求知的渴望和激動的心情相聚在這里。從陌生到熟悉，從熟悉到相知，同學們之間逐步建立了深厚的友誼。首先，我們要感謝組織部的領導們，為我們提供了一個這么好的學習互動平臺。通過一個月的學習，我們的理論基礎、黨性修養都有了很大程度的提高。通過課內外同學們的交流互動，班級凝聚力不斷增強，同學之間的友誼不斷加深。
其次，我們要感謝黨校的領導和老師們，你們學識淵博，待人熱情，為我們付出了辛勤的汗水，激發了我們的學習興趣，拓展了我們的知識視野，提高了我們的黨性修養。讓我們能正確地認識社會，不斷改造自己的人生觀、世界觀、價值觀。你們為人師表的敬業精神和嚴謹治學的學術態度讓我們終身受益。
在學習、工作任務重的情況下，同學們參與班級活動的積極性非常高，同學之間交流互動十分頻繁在課間、課后討論中，針對時下熱點的國內國際問題，同學們暢所欲言，發表自己的觀點;組織了聚餐，通過這種傳統而樸素的方式，在生活上拉進同學們的距離;組織齊心協辦向前走、背靠背夾汽球等比賽，在放松和娛樂中感受久違的同學記憶雖然只是短短的一個月，但是同學之間互助互愛的精神和深刻的友誼，將成為我們人生的一筆寶貴的精神財富，以及今后各自工作和生活中的美好回憶。
今天，我們結業了。我們即將帶著依依惜別的心情和各自的使命回到自己的工作崗位。美好的黨校生活永遠令人眷戀。即使我們已經結業，但是我們永遠都是一個團結、互助的班集體，我們永遠不會忘記自己是汝城黨校的學生，我們期待有一天能重回黨校與我們的老師、同學們再次歡聚一堂。黨校生活的圓滿結束，預示著另一個充滿希望的開始。
學習代表發言稿（優秀21篇）篇二
位代表、同志們：
經過一天的緊張學習，本次人大代表培訓班即將結束。培訓期間，大家認真聽取了逄教授和單秘書長的輔導講座，普遍感到收獲很大。
一是對人民代表大會制度有了更為深刻的認識。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，與我國國體和基本國情相適應，直接體現了國家性質，保證了人民行使當家作主的權利，在國家政治生活中處于首要地位，在制定國家其他各種制度中起著決定性的作用，充分表明了我國社會政治生活的基本面貌。
二是對人大代表的性質、地位和作用有了更為準確的理解。人大代表是國家權力機關的組成人員，是國家政治生活的直接參與者，居于國家政治生活的主導地位，在政治、經濟和社會生活中發揮著重要作用。
三是對人大代表的權利和義務有了更為全面的把握。人大代表享有審議權、提案權、選舉權、質詢權、罷免權、表決權以及提出建議、批評和意見等權利；同時，必須遵守憲法和法律、密切聯系群眾、保守國家秘密、協助政府推進工作，履行法律規定的各種義務。
兩位專家的講座提綱已經印發給大家，希望代表們回去后，認真、經常地進行學習研究，切實指導開展好今后的工作。
新形勢下，怎樣當好人大代表？下面，我代表市人大常委會提五個方面要求：
一、人大代表要做學習的模范。
一要學理論。理論是管總的、管方向的。理論上的高度，決定了對問題認識的深度和開展工作的力度。只有理論上有扎實的功底，工作上才會卓有成效。因此，各位代表都要擠時間認真學習鄧小平理論、十六大精神和人民代表大會制度等理論知識。當前，尤其要深入學好“三個代表”重要思想和胡錦濤“七.一”講話精神，不斷提高理論水平和政治素質。
二要學法律。人大代表最主要的職責就是依法行使憲法和法律賦予的各項職權，要做到這一點，關鍵是自己先要懂法，學會依法辦事，依法管理。要認真學習憲法、代表法、組織法等與代表工作相關的法律法規和代表工作知識，努力提高依法履職能力。為便于大家學習，我們將一些與代表工作密切相關的法律、知識，匯編成《人大代表手冊》，統一印發給大家，希望回去以后，認真參照學習。
三要學現代化建設的必備知識。人大工作和代表工作涉及方方面面，需要掌握大量知識，特別是當今社會發展日新月異，如果我們不努力學習，就不能與時俱進，就會很快落伍，就難以履行好代表職責。因此，人大代表要做學習的'模范。
二、人大代表要做干事創業、加快發展的模范。
我市現有鎮級以上人大代表兩千多人，是實現萊州經濟發展新跨越的重要力量。20xx年，工業總產值、產品銷售收入、利稅、利潤、總資產實力、固定資產規模、容納勞動力等幾項關鍵指標，居全市前30位的工業企業中，有一半以上是我們人大代表領辦的（見20xx萊州統計年鑒）。最近，省委、煙臺市委和萊州市委相繼召開會議，向全省和全市發出了新一輪解放思想、跨越發展的動員令。身為人大代表，一定要率先垂范，認真貫徹落實各級會議精神，用我們的實際行動，促進和推動全市經濟加快發展。要積極響應市委號召，廣泛開展“解放思想、與時俱進、加快發展”大討論。通過大討論，進一步解放思想，統一認識，不斷增強加快發展的危機感、緊迫感和責任感，繼續保持昂揚斗志，快馬加鞭，奮勇爭先，為全市經濟建設作出更大貢獻。
當前，萊州正面臨著十分難得的發展機遇。省委、省政府把我市確定為全省30個經濟強縣之一，并專門制訂了一系列優惠政策，鼓勵經濟強縣率先突破，跨越發展。圍繞加快膠東半島城市群建設步伐，煙臺市委、市政府又提出加快建設從牟平養馬島到萊州三山島200公里北部沿海經濟產業帶。這些重大舉措，為萊州發展提供了千載難逢的大好機遇。大家務必要保持清醒頭腦，搶抓機遇，搞好對接，乘勢而上，帶頭加快發展。機不可失、失不再來，誰能抓住這次機遇，誰就能實現跨越發展，否則就有被淘汰的危險。
經濟一線的代表，要繼續向高標準看齊，向大目標邁進，要站到全省、全國乃至全球的范圍內橫向對比，以超常的膽識和魄力，爭雄奪魁、再創佳績、再立新功。其他界別的代表，也要牢固樹立萊州發展人人有責的觀念，不當旁觀者，不作局外人，積極為經濟建設獻計獻策，為招商引資提供線索，為加快發展創造良好環境。為進一步調動廣大代表干事創業、加快發展積極性，市人大常委會決定，今年年底集中進行一次優秀代表評選活動。評選的標準主要是看代表在全市經濟建設中發揮的作用和貢獻。希望大家努力爭取。
三、人大代表要做聯系群眾的模范。
人大代表來自人民，代表人民，是黨和國家機關聯系人民群眾的橋梁和紐帶。要牢固樹立民本思想，把密切聯系群眾作為重要職責，認真聽取反映他們的意見和要求，權為民所用，情為民所系，利為民所謀，自覺維護人民群眾的利益。要經常走訪選民和選舉單位，了解群眾的意見和要求，反映群眾的呼聲。要把群眾滿意作為判斷我們工作成效的標準。聯系群眾，不僅在于為民代言，幫助群眾排憂解難，更重要的是要把黨的路線方針政策及時傳達給選民，將國家意志變為廣大群眾的自覺行動，圍繞中心工作釋疑解惑、鼓勁加油，協助推進全市中心工作。與此同時，我們還要自覺接受群眾監督，要通過開展向選民述職等活動，及時改進我們的工作。
最近，中央電視臺《面對面》欄目播出了河南省焦作市全國人大代表姚秀榮的先進事跡，非常感人。姚秀榮就是一名普普通通的工人，工作也很忙。為了維護法律的尊嚴，為了維護老百姓的合法權益，她犧牲休息時間東奔西走，跑斷腿、磨破嘴，為老百姓伸張了正義，為法律找回了公道，受到河南省乃至全國各地群眾的高度信任和贊譽，老百姓有什么困難都愿意找她幫忙。原河南省委書記李長春同志對姚秀榮代表也給予高度評價，希望姚秀榮這樣的代表越多越好。所以說，人大代表要密切聯系群眾，并不是一句空話、一個口號，而是實實在在的工作，我們人大代表聯系群眾大有可為。
四、人大代表要做執行代表職務的模范。
一是要積極參加會議、活動。要妥善處理做好本職工作與執行代表職務的關系，真正做到兩不誤、兩促進。當執行代表職務與本職工作發生矛盾時，要盡可能的服從代表工作；當相關會議和活動與其他會議、活動沖突時，首先要參加人大的會議和活動。
二要大膽進行審議發言。代表法第二十九條規定：“代表在人民代表大會各種會議上的發言和表決，不受法律追究”。大家一定要消除一些不必要的顧慮，暢所欲言，真正把基層的好意見、好建議帶上來，把人民群眾的呼聲反映上來。當然，審議發言也不能信口開河、發牢騷或泄一已之憤，要從全市經濟社會發展的大局出發，談出自己對問題的見解，議出促進發展的對策。
三要積極提議案、提建議。提議案、提建議要立足中心，立足全局，立足大事。要實事求是，客觀公正，抓住要害，提出水平，切實起到促進工作的作用。要做到這一點，關鍵是要加強調研。這是我們做好代表工作的基礎。調研可以專題調研，主要圍繞全市中心工作，人大及其常委會審議決定的重要問題和群眾普遍關心的熱點、難點問題進行調研。還可以隨時調研，要經常深入基層、深入群眾，了解情況，多掌握第一手資料。
今年，市人大常委會對《代表建議、批評和意見辦理辦法》進行了重新修訂，對辦理程序、辦理時限等方面都作出了明確規定，希望大家認真把握，參照執行。近幾年，“一府兩院”對代表建議的重視程度和辦理水平越來越高，代表建議辦結率和代表滿意率不斷提升，這為我們開展工作創造了很好的條件。希望大家都能盡職盡責，做好這方面的工作。圍繞解放思想、干事創業、加快發展這個主題，市人大常委會設立了優秀議案、建議獎。最近，我們正配合全市開展一次“‘我為萊州發展獻計策’代表活動月”活動，希望廣大代表發揮聰明才智，從我市經濟發展大局出發，結合各自工作實際，積極輸送好計策、好建議，為實現我市經濟新跨越提供智力支持。
五、人大代表要做遵紀守法的模范。
人大代表是人民群眾的代言人，又是各行各業的先進分子和帶頭人，不僅要遵紀守法，時時處處依法辦法，而且要敢于同各種違法行為作斗爭，自覺維護憲法和法律的尊嚴。代表法明確規定，人大代表享有非經特別許可不受限制人身自由、逮捕或刑事審判的權利。對此，大家一定要正確認識，這是國家和社會為代表執行職務提供的特別司法保障，而不是對人大代表違法行為的一種庇護。希望大家都能自重、自省、自警、自勵，嚴格依法辦事，以實際行動，積極推進依法治市進程。
最后，我代表市人大常委會向大家表個態，人大常委會是代表之家，我們全力支持代表依法履職，并努力為代表工作創造良好環境。今后代表們在工作中遇到什么困難，需要人大出面協調，我們一定積極協調，搞好服務。同時，也希望鎮街人大積極為代表行使職權創造一個好環境，切實發揮好人大代表的骨干帶頭作用。
學習代表發言稿（優秀21篇）篇三
12月17日xx名師工作室開始了第二次跟崗學習運動，跟崗學習期間，xx大學xx教授作了《中學物理教研問題》的講座，我們學員參加了送教下鄉的運動。。現將本身本次學習的感想感染和勞績總結如下：
一、通過教授教化研究晉升教授教化才能。
xx大學xx教授作了《中學物理教研問題》的講座，通過講座讓我明白了教研的作用，通過教研可以或許晉升本身的教授教化才能，也可以或許展示本身的研究成果。講座的第二內容是什么是物理教導研究，也讓我們明白了物理教導研究是研究學生怎樣理解物理，為什么難以理解物理。贊助學生降服學習艱苦并開拓出對學生更有效的物理課程和教授教化資源的一門實證性的利用科學。了解到物理教導研究的模式有實踐模式、技巧模式、利用模式、引介模式、對照模式和實證模式等。3.物理教導研究內容包括研究學生和教師對物理學的誤解、研究有效和高效率的物理課程與教授教化是什么、研究適當和有效的評估和評價、開拓以研究為根基的物理課程與課本和研究和開拓講堂的教授教化技巧、教授教化策略和研究學生學習如認知科學，教導心理學。最緊張的是為我們名師工作室的課題提出出很名貴的建議，讓我們更深刻理解我們課題研究的意義，為課題研究指明了偏向，明確了研究的思路和措施。
二、磨課運動感想感染。
這次送課下鄉，工作室計劃在高一、高二兩個年級各上一節評授課，為了上好這兩節評授課，人人進行了相關的磨課運動。
1、網絡集體備課。
在網絡工作室開展了兩個集體備課：送教下鄉——高一試卷講評課和送教下鄉——高二試卷講評課，人人積極提出本身的觀法，普遍搜集了人人的看法。
2、17日集體磨課運動。
xx先生和xx先生分手介紹本身的評授課的上課思路和教授教化設計，然后全體成員積極介入，相互交流，人人有針對性的討論，頒發本身的觀法，對存在的問題加以改進。通過磨課，人人對評授課也有一些大致統一的思路：(1)、對試卷按知識或者按物理措施歸類后再進行評講;(2)、對學生錯得較多的又是重點內容的標題，要重點闡發錯的節點在那里，深入解說并拓展遷移，通過相似的問題變式加以訓練;(3)可以或許做從具體到抽象，看重物理紀律和措施的歸納總結，知道每類問題怎么入手，怎么思考，怎么表達;(4)評授課變式題要稍高于學生認知程度，讓學生控制這類問題的同時闡發問題的才能獲得晉升。
在磨課歷程中，本身對評授課也晉升了認識，控制了一些技術和措施，也感想感染到團隊的力量，磨課歷程勝利凝聚了集體的智慧，學員之間相互贊助，相互匆匆進，感到到很充足也有著一種為教授教化而盡力的愉快。
三、聽課體會。
(一)、xx先生的高二月考評授課。
譚先生的講課歷程個人主要有以下幾方面體會：
1、善于與學生拉近間隔。上課之前譚先生找部分學生聊聊，了解學生的答題環境和本身的想法，搜集學生試卷中的疑難點，既讓學生感想感染到本身和善可親的態度，又拉近了與學生之間的間隔。
2、教會學生審題，看重措施歸納。在講到電場內容試卷第3題時，認真對標題的條件和題設進行了闡發，教會學生理解題意，找到解題的入手點，講評完后又把措施歸納總結寫在黑板上，學生對措施印象深刻。
3、對緊張題型型做了相應的變式拓展，如第3題、第15題轉變條件后讓學生訓練。
4、以學生為主體，讓學生思考的光陰對照充分，看重調動學生介入學習的積極性，講堂氛圍較好。
5、因為前面電場這類問題用的光陰過長，后面磁場和電磁感應類的`問題可能講得有點倉匆匆，做些調劑可能會更好。
(二)、楊xx先生的高一月考評課。
楊先生的講課歷程個人主要有以下幾方面體會：
1、看重闡發學生的考情，了解學生具體答題環境，做到講什么題，講到什么的深度心中有數。
3、講評第13題時可以或許展示三個學生試卷答題環境。闡發錯因，教會學生審題并做好受力闡發，同時注意答題細節，如答題要答到相應的區域等。
4、整節課對照有針對性的選擇一類問題來講評。
三、評課勞績。
xx主任最后后做了對照全面的點評：
(一)講評課的兩個作用。
1、優化學生的認識布局。試卷講評的作用要查漏補缺、糾偏糾錯、失言題、思維方面的優化。
2、優化學生學習措施。試卷講評不能簡單停留在知識層面，應該包孕學習措施的優化。要減輕學生包袱，晉升講評效能。
(二)評授課的幾個要求。
1、目標要明確。學生考出來的造詣跟教師要求達到的目標存在一個差距，即“目標差”，闡發學生差距在那里，要講評的是學生能跳一跳就可以觸摸到的高度。
2、重點要突出。評講的重難點要有導向性，學生難點在那里，這個難點在評講時要突顯出來，進步教師的預判性，要辦理“講什么”的問題，有效性的問題。要讓學生知道為什么錯了，怎么做能力避免下次犯錯。
3、要有針對性。要講到學生呈現問題的節點上，物理知識、物理措施、書寫規范等點撥到位。
4、主體性原則。突出學生的主體位置，通過學生討論思考獲得的器械一般都是很深刻的，要多勉勵學生。同時要有啟發性，給學生思維的空間，對一些可以辦理的問題要給學生光陰去“悟深”、”悟透”。
5、開放性原則。應該給學生開放性的空間，勉勵一題多解，一題多變。對錯的多的地方，要設計“糾正性”的演習題和“擴充性”的演習，甚至使后續還有“反饋性”的演習。
學習代表發言稿（優秀21篇）篇四
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家好！我是六（2）班的學生吳藺文。今天在此發言我非常感激。我們每一個人的成長都離不開學校為我們提供的良好的學習氛圍，也離不開老師們的諄諄教導和悉心關懷。他們教書育人，在傳授我們知識的同時，更關注我們的人格完善和健康成長。正是有了這些，我才能取得今天的成績，也才能具備獲得學習標兵的資格和榮譽。
在此,我想向一直以來關心、培養我們的各位領導和老師表示感謝，是你們的關心與支持，蕩起了我們奮進的激情，放飛了我們追求理想的翅膀。此外，我還要向我的同學表示感謝，是你們在學習和生活中給予了我們無限的幫助和鼓勵，我才能取得每一次的進步和成長。衷心地謝謝你們。
在過去的一年中,我以做一名“好品行、講禮貌、有文化”的學生為目標，踏踏實實做人，認認真真做事，勤奮好學，努力向上，這已逐步成為我永恒的追求目標.
這次獲獎，不僅是對我們之前學習的鼓勵，更重要的是給予了我們進一步學習的動力，使我們在學習中感受到學校對我們的關心。我將始終保持優秀的學習作風，在今后的學習、工作和生活中不畏困難和挫折，不斷努力，不斷奮勇向前。
謝謝大家！
學習代表發言稿（優秀21篇）篇五
尊敬的各位領導、老師：
早上好！首先，感謝xx名師工作室給我這個機會代表省骨干教師在這里發言，我發言的題目是《求真務實，提升自我》。
我們一行四人作為xx省20**年度骨干教師有機會進入xx省重點中學茂名市第一中學學習，進入xx名師工作室跟崗學習感到非常榮幸與自豪。
我們相信，在為期兩天的跟崗學習活動中，有特級教師、xx省名師xx校長的引領，有工作室各位成員的指導，通過參加科研課題研究，深入課堂實踐、聽課評課、專題講座、教育考察、經驗交流等一系列扎實有效的培訓活動，將使我們的教學理念得以更新、教研教學技能得到提升，綜合素質得到增強。
在為期兩周的跟崗學習活動中，我們跟崗學員一定會遵守茂名市第一中學的各項規章制度，嚴格執行xx名師工作室的跟崗培訓管理制度，認真實施培訓計劃，刻苦學習，虛心請教，團結協作，潛心研究，深入反思，做好筆記，每天寫好跟崗日記，不斷更新個人博客，以最佳的精神狀態投入到跟崗學習活動中，出色完成培訓計劃的`任務，以良好的表現及優異的成績，來報答上級教育部門和xx名師工作室的精心培養，來感謝茂名市第一中學給我們搭建提升自我的平臺和在工作和生活上的支持。
最后，祝xx名師工作室成績卓著！祝xx市第一中學越辦越好，成就輝煌！
謝謝大家。
學習代表發言稿（優秀21篇）篇六
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！
今天我能代表全體學生發言，感到十分激動。這些天，我的心一直為張麗莉老師舍己救人的事跡感動著，我為她感到驕傲，也深深掛念著她的身體狀況。當同學們積極捐款，熱心為麗莉老師制作寄托著濃濃深情的祈福卡時，我瞬間感到自己已經長大，張老師的偉大精神已融入我們的思想，正影響著我們未來的生活。
5月8日晚，在突如其來的車禍面前，在生死攸關的危急時刻，張麗莉，一名普通的年輕女教師，勇敢地以自己的血肉之軀保護學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，為學生的生命安全撐起了一片大愛的天空。張老師用生命詮釋了教師的愛心，用熱血見證了師德的高尚。我們為她祈福，希望她早日康復，我們更要向她學習，把她的精神發揚光大。
我們要像張老師那樣，樹立堅定的理想信念。理想信念是一個青年成長發展的動力和目標。張老師之所以能夠有奮不顧身、舍己救人的英雄氣概和壯舉，是因為她忠于黨和人民，具有崇高的理想和堅定的信念。廣大青年學生要像張麗莉那樣做人和做事，以張麗莉為榜樣教育鞭策自己，爭做志存高遠、全心全意為人民服務的好青年。
我們要像張麗莉老師那樣，努力修養高尚的人格。張老師遇事總是先想到別人，孝心獻給父母，愛心奉獻社會。學習張麗莉，我們要像她那樣，服務人民，無私奉獻，在與祖國共奮進、與時代同發展、與人民齊奮斗的歷史征程中展示當代青年嶄新的時代風貌。
我們要向張麗莉老師那樣勤奮努力，永爭第一。張老師無論是在學生時代，還是參加工作后，十中有一種勤奮刻苦的上進精神，做事情總永爭第一。我們要向她學習，努力鉆研，不斷提高學習成績，增長為人民服務的本領，時刻傾聽祖國和人民的召喚。
同學們，學英雄重在行動。讓我們在張老師的光輝榜樣的感召下，努力進取，奮發向上，以優異的表現回報師長，回報學校，回報社會。最后，祝愿張老師早日康復，祝愿母校越來越好！
學習代表發言稿（優秀21篇）篇七
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！今天學校在這里召開轉型發展動員大會。作為教學單位代表，非常高興有這樣一個機會在這里做匯報發言，和大家一起分享體會、一起憧憬轉型發展的美好愿景。
5月9日，我有幸參加了學校組織的赴合肥學院考察學習。雖然只有短短的一天時間，但卻被合肥學院在應用型人才培養模式改革與探索中所取得的巨大成就而深深折服，也進一步領會了學校黨委及時提出轉型發展思路的高瞻遠矚和深遠意義，從而進一步堅定了轉型發展的信心。下面我想從兩個方面向大家做個匯報。
一、合肥學院學習考察的體會。
合肥學院從辦學之初的“適當收費、不包分配、按社會要求設置專業”到現在的“地方性、應用型、國際化”的辦學定位，實際上一直以來走的就是應用型人才培養之路，并且取得了非常顯著地成效。淡化學科、強化專業、狠抓實踐、突出特色、國際合作等具體舉措，為合肥學院帶來了各種榮譽和成績：目前合肥學院現有5個國家級特色專業、4個卓越工程師教育培養計劃實驗專業、是中德合作示范高校、安徽省示范性應用本科院校，產學研成果、各種競賽獲獎更是成果豐富，舉不勝舉，畢業生就業率也非常高，達96%以上。
在與合肥學院管理系、旅游系的對口交流中，對方在教育教學改革、雙師型人才隊伍建設、產教融合等方面的經驗介紹，更是給了我以很好的啟發。
人才培養方面：改變知識本位的傳統教學觀念，試行基于能力導向的模塊化教學體系，理論與實踐相結合，給師生的教與學以一定的壓力和巨大的動力。通過能力本位的專業培養方案制定、實用化的課程設置、模塊化的教學內容、多樣化的教學方法、創新性的實踐教學體系等有力措施，全面提升教育教學質量。與此對應的考試也摒棄原有的期末考試一考定成績的傳統評價方式，實行n+2的過程考核機制。在n+2考核模式中，2代表期末考試（占總成績的40%）和課堂筆記（占總成績的10%），n指的是一學期內除了2之外的考核次數。n的內容可以是單元測驗、章節小結、課堂討論、課外創新活動等。任課教師可以根據課程性質或專業特點，選擇形式多樣的考核內容。
雙師型人才隊伍建設方面：合肥學院從20xx年起就將師資的引進轉向有企業實際工作經驗的博士研究生或碩士研究生，特別是知名企業管理人員或總工程師；現有非雙師型教師也必須到企業頂崗鍛煉，頂崗鍛煉期間待遇不受影響，通過在職教師“兼職、掛職”鍛煉，“實踐進修”等方式，努力建設“雙師型”（理論與實踐結合）、“三師型”師資隊伍。一系列強有力的措施為該校積累了大量的雙師型教師，為該校在應用型本科高校建設中持續發展提供了人才保障。
產教融合方面：一是通過加入行業協會，對接區域優勢資源。如管理系通過加入安徽省管理咨詢委員會（任副理事長單位），獲取了近30余家地方知名企業資源，為該校的工商管理、會計學、財務管理等專業的認知實習提供了一定條件，旅游系通過加入中國旅游教育協會，拓寬了旅游管理、酒店管理的實踐基地建設空間。二是實行畢業實習、畢業論文100%“應用選題、真題真做”，即學生畢業設計、畢業論文必須明確為具體什么企業解決了什么具體問題，從而強化實習實踐環節和提高學生分析問題解決問題的能力，并且可以間接提高畢業生的就業率。（展開敘述）三是通過學校出場地、社會投資建設企業的方式，共同組建既面向社會經營的公司，又面向學生開放的實驗室，不僅為學校省下一筆購買實驗設備的資金，還使學生能夠得到老師和企業技術人員的雙重指導。
二、學校轉型發展背景下的近期工作思考。
合肥學院考察之行，不但堅定了我們轉型發展的信心，更增添了轉型發展的動力。由此，結合我們經管學院的實際，談一點不成熟的想法：
1、進一步在經管學院全體教師中統一思想，提高認識，變被動轉型為主動轉型，在全院教師中形成從“要我轉”到“我要轉”的良好氛圍。按照學校統一安排，以學校提出的“四個一”時間要求分解落實轉型發展的具體工作，探索出一條符合經管專業特色的轉型發展之路。
2、在學校頂層設計、綜合改革的宏觀規劃指導下，充分做好各專業的市場調研，特別是學生能力素質要求的調研，落實制定好應用型人才培養方案，從而杜絕照搬老牌本科院校、因人設課等現象。
3、通過主動對接優秀校友、地方企事業單位管理人員等多種形式，構建專業指導委員會，建立具有實質價值的實習實訓基地。
4、進一步加強與用友公司等企業的聯系，在財務管理專業中探索股份制合作辦學新機制，力求走出一條培養“會計師中的工程師、工程師中的會計師”的全新道路。
5、在現有市場營銷專業師生本學期與九鼎汽車市場、維納斯婚慶策劃公司、百視傳媒等地方中小企業進行跟班鍛煉的合作基礎上、在6月份正式成立經管學院營銷策劃中心，走出實質性產教融合的第一步；同時繼續探索學校出場地、社會投資共同經營的校企合作嘗試，在學校支持下，挖掘校內資源，創建校內西餐廳、校內旅行社等新的實體。通過這些實體，讓學生得到真實環境的鍛煉與發展，形成學生、教師、學校和社會四方共贏的局面。
措施，鼓勵教師報考會計師、注冊會計師，以便獲取相關專業資格證書。
各位老師，學校黨委高瞻遠矚，審時度勢，在新的起點上提出了轉型發展的戰略部署，我們又獲得一個千載難逢的發展機遇。只要我們團結一心，銳意改革，拚搏進取，努力工作，“爭創一流”的奮斗目標就一定能早日實現！
轉型發展，讓我們共同起航！
謝謝大家！
學習代表發言稿（優秀21篇）篇八
各位老師，各位同學：
大家好！
作為一名教師，這些天來，我一直被張麗莉老師的大美大愛精神所感動。張老師的事跡感人至深，催人奮進，是青年教師的杰出代表。四中全體教師積極響應市教育局發出的“向張麗莉老師學習”的倡議，從自己做起，從今天做起，立足崗位，獻身教育。讓我們努力做到：
1.樹立正確價值觀，學習時代楷模。張麗莉老師的壯舉，與自己高尚的品德和正確的價值觀密不可分，因此，在我們的.學習過程中，應努力提高自己的思想道德素質，做有責任敢擔當的人民教師。
2.熱愛工作崗位，弘揚英雄精神。張麗莉老師的英雄事跡，與她對工作崗位的熱愛和對學生的關愛密不可分，作為一名人民教師，工作崗位就是她的家，學生就是她的孩子。我們每個人都將擁有自己的工作崗位，沒有一腔熱情和滿腔熱血，便不會甘于為之奮斗，并付出一切。
3.培養甘于奉獻的高尚品德。張麗莉老師總是將利益讓給別人，孝心獻給父母，愛心奉獻社會。學習張麗莉，就是要學習她舍己救人、勇于奉獻的英雄氣概，在祖國和人民最需要的關鍵時刻挺身而出。
4.弘揚為人師表的可貴精神。張麗莉老師從事著最神圣的事業，默默耕耘在三尺講臺，言傳身教，燃燒自我，耀亮他人。學習張麗莉，就要學習她愛崗敬業、教書育人、心系學生的可貴精神。有了這樣一種精神，我們就有了不懈奮斗的動力和源泉，就能夠在祖國教育事業和現代化建設的實踐中大有作為。
老師們，張麗莉老師作為身邊人已經為我們樹立了光輝的榜樣，讓我們在榜樣的感召下學英雄、見行動，修養師德，提升業務水平，為辦好人民滿意的教育而奮斗！愿麗莉老師早日康復，愿大美大愛精神永駐校園！
佳木斯四中全體教師。
學習代表發言稿（優秀21篇）篇九
20xx—20xx學年度第一學期期中家長會尊敬的各位老師及家長，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級學生xx，今天，站在這里，我很榮幸地成了學習標兵，我也很榮幸的在本次家長會上代表全校學習標兵與大家進行交流。時間過的很快，轉眼本學期已過了一大半時間。緊張的期中考試已落下了帷幕，同學們取得的成績見證了自己平時的努力，也見證了老師們辛勤的工作。
我是一個樸實的孩子，做事情認真踏實，針對學習，我有以下分享：首先，“優秀是一種習慣，習慣決定成敗”。我們要嚴格要求自己，爭取去做一個優秀的人。在學習生活中，我們要不斷的調整學習方法，養成優秀的習慣。課堂上集中精力聽講，積極回答問題，認真做好課堂筆記。我相信“開卷有益”，比如：語文預習全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識不斷積累等。
其次，做任何事情都要用心，我相信大家都知道一句名言：“世上無難事只怕有心人”，其實，只要我們用心，就能干成自己想做的事。比如：好多學生覺得英語單詞難記，其實，只要用心你會發現每一個單詞都有他發音，拼寫的規律，當我們掌握了這規律后，單詞背起來就簡單輕松了很多。
清晨第一縷陽光輕撫著大地，我們的校園里已經傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;中午老師和同學們又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;下午放學回家，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課;我們為自己取得的滿意成績而感到驕傲自豪，也要對所有付出辛勤勞動和汗水的老師們真誠地說一聲——老師你們辛苦了!謝謝你們!
在這和大家分享一句座右銘：“我堅信，我可以！成功就從這里開始！”最后，衷心地祝愿所有得老師身體健康，事事順利！也希望同學們努力學習，奮發向上。為自己以后的人生交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
五年級：xx。
學習代表發言稿（優秀21篇）篇十
“生命如花，美在瞬間”。黑龍江省佳木斯市女教師張麗莉在車禍瞬間推開學生，自己被軋雙腿，在千鈞一發的危急時刻，她臨危不懼，舍身護生，用樸實無華的行動詮釋了師德的高尚與偉大，用無聲的大愛譜寫了一曲生命的贊歌。
張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學生等價值觀和道德心的修養歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然之舉。她的美不是偶然的。
她不但在瞬間詮釋了教師的神圣，而且她在平時工作中也是愛崗敬業，具有教書育人的崇高職業精神。她關愛學生具有無私奉獻的高尚師德。她勤奮向上具有追求卓越的崇高職業理想，她被社會各界譽為“最美女教師”。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
有人說教師的獻身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽對那些優秀教師來說，可謂受之無愧，實至名歸。
然而教師的工作周而復始，很多時候，我們難免在瑣碎、勞累中失去熱情，失去方向。托爾斯泰所說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點是責任心”。正是責任心支撐這些教師對教師職業的熱愛和對學生的熱愛。
回顧自己的往事，哪一年參加的工作好像是個很久遠的問題，做教師已經20多年了，如若回憶，一切仿佛一張泛黃的老照片，那么多畫面中有著斑斑點點的故事和深深淺淺的情愫。假如流水可以使石頭變得平淡，時間可以使感情變得平淡，那么教師們在日復一日的工作中，在百般磨練中，也會很自然地失去所謂熱情。然而，作為教師是不可以沒有熱情的。也許睿智和沉穩代替了激情澎湃，也許幽默和博學代替了激情昂揚，但是誰不說那是另一種熱情？一種更渾厚的激情！
一個沒有熱情的老師是不會取得孩子們喜歡的，為了更好地生活和工作，教師唯有不斷在自己的工作中處處獨出心裁用創意揮灑精彩。話句話說，也就是絞盡腦汁做好自己的本職工作。
語文教學中，我會每節課想辦法變換方法幫助學生識字。做游戲識字也盡量不千篇一律，候做猜字游戲，有時候用卡片比賽識字，有時候同桌互相考一考，有時候還檢查反饋讀生字組詞。這樣學生可以在識字的時候不至于感到枯燥數學課上，我常常會要求學生自己提出問題，自己解答，活躍課堂，學生喜歡開動腦筋。也經常將幾道題整合在一道題里進行復習，讓學生舉一反三，有利于集中學生的精神，也有利于節省課堂時間，提高課堂效率。
教育學生時，我發現鼓勵、獎勵的方法很好，于是就買來學生喜歡的書簽，小本本，小尺子，有時候見學生作業好，就發一張，有時候見學生發言積極也發一張，還有時候見學生紀律自覺也發一分獎品作為獎勵，時間一長學生們知道了哪些做法是好的，哪些是應該做的，可同時也習慣了這種獎勵辦法，未免使這種獎勵不太見效。我就變換辦法，將各小隊分別命名――四葉草、喜洋洋、紅蘋果，然后做成評比小報，貼在展示板上，然后提出各種要求，以便達到整頓紀律抓學習成績的目的，進行小組間紀律和學習的評比，學生們這次又來了新的勁頭。
點點滴滴，瑣瑣碎碎，和學生在一起的日子，我們都做了些什么？我們對每一位學生是否終身負責？這些還遠遠不夠。中國需要更好的教師，中國需要更好的學生，中國需要更好的發展。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中提高教育成效。
讓責任心促使我們在創意中揮灑精彩，讓責任心促使我們熱情不減，讓我們每一位教師在工作中和張麗莉一樣――熱愛本職工作。它是責任心不竭的源泉。熱愛本職工作才會產生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責任，才能最終提高工作成效。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經說過：“對孩子的熱愛與關懷，是一股強大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個有理想的人，而如果孩子在冷漠無情的環境中長大，他就會變成對善與美無動于衷的人。要不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的學術修養。面對瞬息萬變的社會，面對知識需求越來越多的學生，我們不能停滯不前，只有投身學習刻苦鉆研，才能不斷增加知識和經驗，才能不斷帶給學生帶來新的收獲和體驗。
讓我們熱愛著，并且鉆研著；讓我們高舉美麗的旗幟，也做最美的教師。
文檔為doc格式。
學習代表發言稿（優秀21篇）篇十一
隨著社會一步步向前發展，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編為大家整理的把學習當成一種習慣學生代表發言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
當學習成了一種習慣，學習就不再是辛苦的事情。把學習當成一種習慣，保持著對知識的渴求狀態，就會采取一種積極的學習態度，運用適合自己的學習方法去學習。
在做任何事情之前，一定要先了解做這件事情的意義。
學習也是一樣的。
學習非常重要，它關乎一個人的人格、價值觀和對人生理解能力的建立和提升。
學習的渠道和方法有很多，我們可以從課堂上吸取知識，也可以在課下進行補充。不管采取怎么具體的學習方式，我們都要把握一個原則，就是堅持和努力，持之以恒，終究會有所收獲的。
我認為，我們決不能把高三看做是生命的沖刺線，也不能把高考看作是檢驗學習成果的最后一站。人生路漫漫，高中結束，也僅僅是我們人生才剛剛起步，而高中階段的學習，更應該的是把“學習”培養成一種能力，把“學習”當成是一種習慣，不僅僅是為今后的人生路打好文化基礎，也為了使自己永遠有學習的能力和不斷進步的動力。
我心中的學習，不是以壓迫的方式，把學習扭曲成做題、刷題這樣機械的動作，也不是把自己關押在教室里，被動地接受著外界氛圍的影響而去完成作業。我心中的學習，是利用一切的渠道和方式，去擴大知識的信息量，去提高思考能力，從生活中、從周圍的一切細節中去發掘出財富。
人與人的目標可以大相徑庭，但都要為各自的目標是采取有效的措施。學校固然是學習知識的殿堂，但并不意味著所有的學習都必須與學校有關。掌握了真正的全面的、多樣化的學習方法和獨立自主的思想，才能真正把校內文化課學習好，用好的成績證明自己的部分實力，比如學習能力和考試能力。
那我說的全面的多樣化的學習是什么學習呢？舉個例子，看一場電影，即使是某些最沒有深刻內涵的科幻片，我們也可以從中汲取到為自己所能利用的知識。我們可以學習到特效的制作方式、可以通過分析其情節設計和劇情結構了解電影的思想，還可以感受到拍攝角度和音效帶來的.震撼，甚至還可以從科幻因素中預見到未來科技發展的方向、一些科學的概念等等。這些有用嗎？我要說，這很有用。當你的知識積累到一定程度的時候，你思考問題的角度和寬度就會很不一樣，你的理解能力就會很不一樣。
這便是我理解中的學習，它真實地貫穿于生活，滲透到生命的細節中去。會思想的人從沒有浪費時間，會學習的人也從來沒有無意義的事情。體會到這一點，學習興趣始終就會很高，覺得學習是一種特別有意思的事情，包括課內的學習，也就再也不會是枯燥無味的重復和訓練，每天的上課也不是機械的演練和排查，做作業也會汲取到與眾不同的知識（盡管總是不斷思考外延的東西有時候作業效率會低一些）時，就沒有枯燥和煩悶了。
學習要有目標和信念，我知道現在所做的一切，并不是為了老師和家長單方面的指示，而是與自己的夢想有著緊密的關系。學習是為了實現自己的夢想，現在就是為了實現這個夢想，一點點的打下堅實的基礎，是真的有意義的，也肯定會有回報的。
為了讓孩子們理解這一點，我覺得家長應該以身作則，開始學習。我說的家長要開始學習，并不是要坐在家里死啃書本或者是挑燈夜戰，你們完全可以抱著你們的手機和電腦，去看你們愛看的資訊，但是從今往后，你們的思想要更主動，不要被社會輿論、專家點評和心靈雞湯牽著走，要試圖去了解，不懂就去查，去思考，多看書，從中提取自己人認為有所幫助的信息，并完善自己的思想。讓孩子明白學習是一種能力，是一種習慣，并受到來自家長的好的影響和引導，學習的形式并不重要，真正重要的在于從中的歸納總結，更不是看完之后“呵呵”了之。
以上就是我對于學習的理解，我覺得如果有了爭取的學習理念，學習就不是會一件難事，至于考試成績，那只不過是學習的一個副產品而已。
我的發言完畢，謝謝大家！
學習代表發言稿（優秀21篇）篇十二
引導語：在書寫發言稿時，語言要簡潔明快。發言要直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。今天，小編為大家整理了關于家長會學習代表發言稿范文，歡迎閱讀與參考!
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：
你們好!
我很高興能作為學習代表在此發言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會!我叫**，在經過上次月考后，我得了全班同學仰慕的好成績，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持!
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的，并不一定適合于任何人，首先，每個人，必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學習心得：
首先，盧勤阿姨說過，學習是自己的事。不能讓家長督促。更何況現在留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學2小時。
其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天 晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天 要學的內容預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。
畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側擊。讓我的學習動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。
其實是，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責任心的態度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。
話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的.孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松!對我們的學習更上錦上添花!
學習代表發言稿（優秀21篇）篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
今天能作為老成員代表在這里和大家一起分享自己的工作經歷和成長心得，我感到非常榮幸。
首先對一直以來鼓勵和幫助我的老師表示衷心的感謝，再對和我共同努力，協作并進的工作伙伴們道聲謝謝，對不離不棄，默默伴我度過快樂時光的就業辦說聲謝謝，感謝你們與我風雨兼程，一路同行。
我是20xx年3月份通過勤工助學招聘會，經過嚴格的初試復試，最終成為就業指導服務中心數據信息部的一員。那時的我，就如現在的你們，對一切充滿了好奇，腦子里時刻憧憬著美好的未來，渴望擁有舒適的工作環境和一群張揚青春，共同奮斗的朋友。但我深深地知道，自己還不懂簡單的office操作，不會很好的與他人交流溝通，缺乏很多方面的能力，只有通過不懈的努力改變自己，才能盡快融入到這個集體中來。
中成長起來的。不怕大家笑話，那段時間我回到寢室里還用手機錄音反復練習著說話。平日里對照培訓手冊，回想在工作中出現的錯誤，認真的學習各項內容，有空的時候去圖書館借來有關excel操作的書籍自己研究，在電子閱覽室進行實際操作練習，那段時間也是我進步最大，成長最快的時候。
漸漸地，我發現這里的老師都平易近人，同學都熱心友愛，交流溝通也沒有想象中的困難，感覺自己真正融入到了這個溫馨的大家庭，工作更加積極主動，特別享受成功的干完一件事情后的那份欣喜。學期快結束時，畢業生協議書、報到證、通知單、轉檔，各種事情鋪天蓋地而來，每天的工作量都很大，記憶最深的是自己有一天一股氣輸入了將近200份協議書，閉上眼睛都還會出現藍色的影子，姚老師在一旁告訴我：一個人若能把一件相同的事做一萬個小時，他是成功的。我堅信，這個一萬小時定律自己會銘記在心，時刻鼓勵自己，用心做好每一件事。
工作至今快一年了，難忘的是自己為完成工作任務穿梭于教學樓與師活的忙碌，難忘的是數據部兩位部長為生源上報工作加班到凌晨的辛苦，難忘的是大家一起為工作拼搏奮進的努力，難忘的是老師為工作不能回家，和大家一起拼桌吃食堂的感動，難忘的是大家一起放松心情，盡情k歌時的快樂，這里留給了我太多值得一生珍藏的美好回憶。
決心，永不言敗的信心，并肯為之努力付出，就一定會有意想不到的收獲。一個端正積極的態度，會讓你獲得更多的機會；一顆認真負責的心，會讓你更快的提升自己。細節決定成敗，學會溝通交流，學會團結協作，學會助人自助，學會用心用情，相信未來的你們會更加優秀，會為就業辦的明天畫上濃墨重彩的一筆！
最后，祝愿各位新人在這里挖掘自己的潛能，發現自己的優勢，用心學習，用心做事，用心做人，將自己鍛煉成為新世紀高素質、高水平的綜合性人才，為自己開拓更廣闊的天地！
祝愿就業辦的未來更加燦爛輝煌！
謝謝！
學習代表發言稿（優秀21篇）篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
這天我講話的題目是：細節決定成敗，規范贏得成功。
期中考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什么啟發嗎。
細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了!對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。
謝謝大家!
學習代表發言稿（優秀21篇）篇十五
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
在這辭舊迎新的歲月，我們喜氣洋洋、歡聚在這新的廠區里，下面我將向公司各級領導匯報一年來所取得的成績，同時也向xxx全體員工展示一年來所取得的進步。作為xxx的一名員工，我感到無比自豪，尤其是今天能代表受表彰的先進個人和優秀員工在這里發言，我更感到無比的榮幸和激動。
首先，請允許我代表所有先進個人及優秀員工，向關心和支持我們的各級領導表示衷心的感謝！向風雨同舟、相互支持、并肩奮斗的xxxx的同仁們致以崇高的敬意！感謝領導在日常工作中對我的提攜與幫助，感謝公司其他職能部門對我工作的大力支持和配合，感謝全體員工們的辛勤付出，是你們成就了現在的我。回顧這一年來，我親愛的員工，不論什么樣的工作崗位，大家都能夠恪盡職守，無私忘我，勤勤懇懇的工作。你們給我的除了喜悅，更多的是感動。在你們的幫助以及我們自身的努力下，我盡快的熟悉了車間的各個工序流程，逐漸成長為一名合格的基層管理者。
我是xxx年進入xxxx的，在這xxx年多的工作中，我深刻感受了公司規模不斷發展、壯大，管理思想不斷成熟、完善，身為其中一員，我感動無比驕傲、自豪，也正是這一份驕傲與自豪，讓我時時充滿信心和工作激情。
今天的成績將是我明天的起點，在榮譽面前，我不會沾沾自喜，杰出個人的評選不是做秀，而是我們進步的起點，是對我們今后的鞭策，是我們進步的動力，這將會推動我們每個人更加努力的完成公司的各項指標，努力提高自己，做好每件事，保質保量的完成任務，在領導與員工的共同努力下為xxxx貢獻力量，我也堅信，在xxxx這個優秀的平臺上，我們一定能成為承擔xxxx發展重任的基石和中堅力量，推動xxxx的發展，實現自我價值。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，維護優秀員工的形象，揚長避短，積極向上，向前，用更加優異的成績回報大家對我們的關心、支持和厚愛！
我們xxxx人是偉大的，因為我們正為躋身最受xxx的xxx行業，成為xxxxxxxx而努力，我們要做世界知名的企業！我相信，只要我們xxxx齊心協力，奮勇拼搏，就一定會實現夢想，創造奇跡，最后借此機會，在新的一年里，祝各位領導同事萬事如意，xxxx越飛越高，早日成為世界級制造業巨頭。
謝謝大家！
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學習代表發言稿（優秀21篇）篇十六
尊敬的各位領導、敬愛的叔叔、阿姨們：
大家上午好！
我叫xx，來自張灣區爐子小學六（2）班。首先，請允許我代表全區六所農民工學校的二百余名貧困農民工子女，向各位愛心大使表示最熱烈的歡迎和最真誠的感謝。
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這充滿愛心的日子里，你們來到了我們身邊，給我們帶來了溫暖與希望，就像這六月里的細雨，滋潤了我們的心田。是你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬；是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆；是你們用愛心又一次給了我們戰勝困難的勇氣。
尊敬的'各位叔叔阿姨們，你們的這一善舉我們將銘記于心，這份心比山還高，這份情比海還深。然而，我們又能拿什么來回報你們呢？常言道：“滴水之恩，當涌泉相報”。“最好的感謝方式不是語言，是行動”，我們明白。今天，我們向您們保證:困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰！我們一定會發奮學習，樹立遠大理想，力爭做一名全面發展的優秀學生，他日成為祖國的棟梁之材，去實現屬于我們大家的中國夢。最后，請允許我再一次代表同學們向各位叔叔阿姨們真誠地道一聲：謝謝！
謝謝大家！
學習代表發言稿（優秀21篇）篇十七
尊敬的分公司領導、教務組的教師、以及來自全省的xx銀保伙伴們，大家上午好。
我是來自xxx江西分公司xxx業務部的學員xxx，
首先感激分公司及xx銀保本部組織的本次“雛鷹計劃”新人培訓班，同時感激教務組給了我代表全體學員發言的機會，作為學員代表，我和大家一樣，整個培訓的過程中，感受的是領導的殷切期望，教務組教師的辛勤付出，全班學員渴求知識的熱切與努力，滿懷活力奔赴戰場投身于泰康銀保的美麗事業當中。“只要有我的付出，必定伴隨掌聲雷動的錚錚誓言，而這一切的源動力正是來自我們的雛鷹培訓，所以我提議我們把感恩、感動、感激的掌聲送給我們尊敬的領導與教務組的教師們。
六天的培訓，使我們這些新人了解泰康的企業文化，公司的銷售模式以及金融，保險的原理，而本次培訓班課程安排緊湊，講師授課風格獨到，來自分公司及南昌本部的各位教師犧牲了休息的時間，為我們帶來了一堂堂精彩紛呈的課程，他們幽默風趣，思路清晰，教學嚴謹，經驗豐富，并嚴格要求我們，使我們受益頗豐，10余門課程，各位師長從通材到專業，從觀念到知識與素質，從銷售到經營都做了深入淺出的精彩詮釋，在學習過程中，學員們更是懷著空杯的心態，本著尊重知識、尊重教師的正確態度全情投入。
經過本次培訓我們豐富了知識，更新了觀念，拓寬了視野，拓展了思路，更收獲了成長的歡樂，這必將使我們受益終身!
充電目的是為了更好的工作，所以，在這個讓時光駐足的莊重時刻，我代表全體學員向分公司以及南昌本部領導、教務組的教師們鄭重承諾，今日我們聚是一團火、明天散就是滿天星，我們當中的每一位，都將帶著飽滿的熱情和專業的技能，服務于業務一線，為泰康江西分公司的蓬勃發展獻出自我的光和熱。
最終，請分公司以及南昌本部領導放心，xxx的雛鷹們，在繪制xxx大發展的完美藍圖當中，必將留下濃墨重彩的一筆。
多謝大家!
學習代表發言稿（優秀21篇）篇十八
尊敬的各位領導、老師，親愛的學員朋友們：
大家下午好!
今天，很高興代表科學班的學員在這個難得的機會與大家一起交流、分享我們學習的喜悅。
_我們農村小學科學教師從四面八方聚集文山學院里，開始了為期半個月的科學骨干教師培訓學習。在這短短十五天的學習時間里，在學院的精心的組織和安排下，選聘了國內、省內、市內知名的專家、和學院知名教授為我們講課。各位專家教授以淵博的.知識，前沿的理論，嚴謹的態度，震撼著我們每一位學員的心靈。他們風趣的言語，詳實的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
為了使培訓貼近教學實際，在班主任老師的帶領下，到二小和三小現場觀摩了兩節科學課。從教學實踐中，我們又學到了很多，也有了一些新的觀點和想法。
同時，學院在生活上給予我們方方面面的關懷，讓我們能夠在舒適的環境中安心學習。
在本次培訓的過程中，學員們能夠十分珍惜本次學習機會，在課堂上，認真傾聽，積極互動;在課后，書寫心得總結，分組聚談等。我們在學習過程中，能夠互相關心，互相幫助，彼此之間結下了深厚的友誼，忘情地依戀在其樂融融的培訓大家庭中。學員朋友們認真執著的學習精神，給我留下了深刻的印象。
這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵我在今后的工作中，更加努力地學習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學理論素養。
總之，本次培訓，內容充實，活動豐富，使我們在知識、能力等方面都有很大收獲，促進了我們自身專業素養的提高，收效顯著。
在后續的返崗實踐與研修階段和教學跟蹤與評價階段，我們會嚴格按培訓要求，認真、按質完成各項學習任務。
學員朋友們，本次的培訓就要結束了，但我們的學習不會結束，在這個教室里，我們是__天的同學，今天走出了這個教室，我們就成了永遠的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續保持聯系，經常溝通，相互交流，共同成展。
面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。
面對學友，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
最后，感謝學院給我們提供了這么好的一個學習的平臺，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在小學科學教育教學天地中走得更寬，更遠。
謝謝大家!
學習代表發言稿（優秀21篇）篇十九
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的各位老師、各位朋友：
大家下午好！我是xxx（來自部門）。非常高興能代表英雄團隊發言，回顧剛剛走過的3月份、我們取得了驕人的成績，面對成績我們士氣勃發，面對成績我們深入總結，今天，我代表英雄團隊將我們的淺薄感悟，與大家分享，希望各位的糾偏與鼓勵。
第一、大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽！我們有著英明的領導和超前的戰略部署。xx（公司）能蒸蒸日上，首先是因為我們有了優秀的領路人，他是我們戰略的導航儀，讓全體xx（公司）人目標一致、披荊斬棘，決勝于千里之外！正因為有了偉大的藍圖設想，恢弘的藍圖設計，才有了我們今天的戰績，xx（公司）是有著大手筆、大氣魄、大眼光、大理想的大集團！
第二、我們有著犀利的市場武器——過硬質量的產品！質量就是生命，質量就是財富，質量就是源泉！xx（公司）產品的質量有目共睹！沒有質量踉踉蹌蹌，有了質量萬里亨通！有人說過：全世界沒有一個質量差，光靠價格戰能夠長久存活下來的公司！還有人說：價高不是問題，問題是價格太低！種種事實與經驗表明，xx（公司）走質量萬里行的路線是英明的抉擇。xx（公司）的預混料與動保疫苗產品被評為知名品牌，就是對我們產品最好的詮釋，如此殊榮，靠的就是擲地有聲的質量和鏗鏘有力的市場反響！
雄主義，更重視英雄集體的誕生，個人英雄只是一件事，團體英雄才是一片天。一枝獨秀不是春，百花齊放才會春滿園！我們在各自工作崗位上盡職盡責，忠于職守，發揮出最大的光與熱，互幫互助，鑄就了大北農的鋼鐵長城！xx（公司）就是集全體老師的智慧與力量，成就集體的輝煌，爭取團體的榮譽，進行集中地奉獻的農業戰斗先鋒組織！這是我們xx（公司）人不二的追求！我們絕不能愧對于“農牧行業的黃埔軍校”這個光榮稱號！
第四、xx（公司）產品質量不打折扣，是因為xx（公司）人人格品質不打折扣！人無信則不立，誠實守信，這是我們xx（公司）團隊的忠實信條。古人云：誠信處事世界大，不誠為人人格低。產品靠質量，人類靠誠信，這是我們與客戶合作的基礎，建立在商業業務上的友誼遠比建立在友誼上的商業業務更穩固、更持續。我們的團隊就是這種事業與人格魅力的踐行者。
最后，我想說成績是我們前行的基石，是進步的階梯，但他并不不代表未來。在前行的路上我們尋找不足、精益求精；在成長的途中我們豐滿羽翼、展翅翱翔，我們所做的一切，都是為了打造一支鋼鐵團隊、王者之師、英雄之師。在萬里疆場奔騰馳騁，在華夏大地逐鹿中原，我們堅信：xx（公司）時代一定會到來，xx（公司）的名字必將會響徹全球！
各位，讓我們共同汲取經驗，擁抱成功！祝愿我們的xx集團鵬程萬里，祝愿在座的各位前程似錦！
謝謝大家！
學習代表發言稿（優秀21篇）篇二十
老師們、同學們：
早上好！
今天，是二零一四年九月十八日，距離“九一八”事變爆發已有整整八十三個年頭。這個清晨，無論年級高低、年齡大小，無論老師還是同學，站在這里的我們都有一種共同的身份——中國人、清華人。此時此刻，請放下生活瑣事的困擾、個人得失的糾結，在心中掃出一片空間安放前輩的故事，騰出一段時間來審視自己的靈魂。
中國方為中國，清華方為清華。
我們的祖國有一片傷痕，它的名字叫苦難。從北大營到宛平城，從黃河以北到長江之南，戰火燒遍長城內外、灼痛祖國河山。無數骨肉喪命于鐵蹄之下，四萬萬同胞茍活于屈辱之中。國之大恥，讓人不忍回憶。
但，這段刻骨銘心的疼痛與屈辱，我們不會忘記，更不能忘記，也絕不允許別人、不允許曾經的侵略者忘記。因為有過難咽的苦，所以要時刻提防；因為記得戰爭的痛，所以更珍惜和平；因為吃過軟弱的虧，所以當行健自強。今日揭開傷疤來看，并非只是為了經受一次陣痛，激起一陣仇恨，回視苦難的意義在于讓今人明白如何更好地走向未來。
我們的清華有一塊胎記，它的名字是愛國。百年之前給母校生命的，不是美國人的退款，而是整個民族的忍辱負重和無數百姓的流血犧牲。所以自誕生起，清華人便有愛國的種。“九一八”事變后不久，清華有400多名同學成立了“戰時工作準備隊”，13位同學當即奔赴前線投身抗日義勇軍；當敵人大舉壓上，全校自北平遷至長沙時，295人參軍；再遷至昆明，834人參軍。我身后這塊碑上刻著幾十個名字，每一個名字都銘記著一次偉大的選擇，一段偉大的堅持，一場偉大的犧牲，每一個名字都是一座偉大的豐碑。若已無國，何以為家！！！無數清華人投筆從戎去，馬革裹尸還，甚至連名字都不曾留下。我相信，這些的無名的英魂仍縈繞在這片蒼翠之中，以他們的英靈守護著這片天空，這方土地。
若有人問我，清華何以為清華，清華與別的大學有什么不同？我不會指向別處，我將會帶他來到這里，讓他看看碑石上的蕩氣回腸。我會告訴他：在任何一個時代，都有清華人超越狹隘的私利，做出舍己為人、舍小為大、為祖國為民族的選擇，并敢于堅持，敢于擔當。祖國兒女，清華英烈，俠之大者，為國為民。此刻，無論你是大一的新生還是即將畢業的老生，無論是老師還是同學，我們的身上都已烙上了清華愛國的印記，而這印記也將會伴你我一生，永不褪去。
近來我們都在談夢想，就好像夢很容易就能實現一樣。其實你我都知道，在追夢的道路上，我們將無數次跌倒，無數次徘徊。相比說出夢想，堅持更不易。每當我感動受挫或彷徨的時候，我愛來到這里，坐在西邊的.這條石凳上。我常問自己：有何選擇能難得過舍家衛國，又有什么困難能比得過舍生取義！！！答案會穿越這片綠色的山崗、這方肅穆的碑石直達心中，給人一絲愧疚，一份溫暖，更多了這滿腔的力量。我想，這便是我們今天來到此處的意義——先輩用自己的青春乃至生命告訴你我一個真正的中國人、青年人、清華人所應做出的選擇、應有的堅持。
所以，我希望不僅僅是今天，在以后大家能帶沒到過此處的同學來一趟這里，在迷茫糾結的時候到這里走一走，在離開清華之后永遠記住這里。記住這些名字，這腔熱血，并常常以此來拷問自己的靈魂。無盡的遠方，無數的人們都與我們相關，從這個清晨開始，你我當做一個大寫的人，一個真正的中國人，真正的清華人。明年今日，你我當帶著更強健的體魄、更堅定的理想、更廣闊的胸懷再到碑前，方能不負今日諾言，告慰前輩在天英靈！
九一八，九一八，莫忘國恥，振興中華！振興中華，責任在我代。責任在于我們！自今日起，一同奮斗！！！
學習代表發言稿（優秀21篇）篇二十一
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：珍惜時間，勤奮學習。
同學們，不知道當你們看到這冉冉升起的五星紅旗時，你們會不會有這樣一種感慨：時間過得真快啊!一不留神10月已經悄然遠去，新的11月馬上就到了。
是的，很快。當我們還沉浸在昨日的歡笑時，日歷已無聲的翻過了“今天”這一頁，寶貴的今天再也不回來了。正如朱自清先生所說的一樣：“燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候;聰明的，請你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”歲月的腳步是如何的匆匆，毫不顧惜我們的嗟嘆。
時間就是這樣無情，這樣公平。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義。
同學們，在我們最寶貴的初中階段，希望大家都能珍惜時間，科學地分配時間，是每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石!