7.優秀作文的好處不僅僅在于得高分，更能夠提高自己的思維能力和表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和思路。

初中校園的故事（模板17篇）篇一

伴著微風，伴著明媚的陽光，請隨我一起走進我們三里三的校園吧。

走進大門，第一眼看到的是一張和藹可親的笑臉，那是我們的邢校長，她的臉上永遠掛著慈祥的微笑，迎接著每個學生的到來。走進校園，展現在我們眼前的是平坦整潔的操場，這里是我們鍛煉和嬉戲的樂園，留下了我們很多的汗水和歡聲笑語。

校園的東邊是兩棵玉蘭樹，到了春天，別的樹木才冒出嫩綠的小芽，小草尖還躲在厚厚的枯草下，而玉蘭早已開花，白的純潔，紫的嬌艷，花瓣像瓷片一樣細膩光潔，一簇簇的花朵把樹裝扮得格外迷人，看起來令人心曠神怡。

玉蘭樹的西邊是一個環形的魚池，美麗的.小金魚在清澈透明的水里游來游去，它們是那么自由自在、靈動活潑，引得同學們駐足觀賞。這別致的景觀給校園帶來一絲生機，一分活力。

魚池旁邊是個小亭子，兩側長廊和亭子的頂上爬滿了爬山虎，亭下很涼快，經常有手中捧著書的同學在這里看書，給這青青校園帶來了絲絲的書香氣。

學校南側的露天大廳由六根柱子支撐，柱子的四壁上滿是四字詞語：“果實累累”、“茁壯成長”、“高山流水”、“蒸蒸日上”一到課間，就會有很多同學聚集在這里進行成語接龍游戲，場面好不熱鬧。

南廳門前，最引人注目的是我們學校的成長石，上面刻著金色的“成長”二字，國槐為她撐傘，鮮花擁簇在她的腳下，襯托得她格外美麗。在她的陪伴下，我們每一個三里三的孩子在這里健康地成長著，在所有老師的辛勤教導下，我們努力地學習科學文化知識，不斷地讓自己的學識更加豐富，不斷地讓自己更加明理和向上。

這就是我們的校園，我們成長的幸福樂園，我永遠熱愛她。

初中校園的故事（模板17篇）篇二

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現在誰還要？"還是有人舉起手來。"朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"。

生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們自己！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！

初中校園的故事（模板17篇）篇三

有許多人都覺得，校園生活=考試+作業，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發生的趣事都令我難忘。

這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。

賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛才那話是罵楊佳鑫的”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時晴轉陰，他準備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。

初中校園的故事（模板17篇）篇四

胡老師在街上遇見了自己的學生張磊。胡老師想聽聽張磊說稿子，打他又不大想聽。他怕張磊讓他心神不安。那樣的話，他就很沒有面子。

張磊是他的學生，中學教過的。

前幾個月，也是在路上遇見了張磊。張磊向他匯報說，胡老師，我去編輯部幫忙了。接下來，張磊說出了一家很有名氣的編輯部。張磊又說，歡迎胡老師投稿啊。

張磊說的這家編輯部，胡老師知道，專發純文學的稿子。

胡老師一陣臉紅，是心血來潮的表現。過年了幾天，胡老師去街上的打字店打印兩了兩個超短篇，給張磊寄了過去。

可是，幾個月沒有稿子的消息，也不見張磊的面。這一次見到張磊，胡老師的第一個念頭就是想聽聽張磊說稿子。

張磊好像不明白他的意思。見了面，偏偏不說胡老師的稿子。張磊說，編輯部很忙，一天能收到幾十篇稿子，都是我審，然后拿給主任二審，再拿給主編終審。又說，有個出版社的老編輯，已經退休了，他語法上肯定沒問題，問題是他的思想太陳舊，稿子總是過不了關。他的寫法，不是老干體，就是新華體，這怎么行?僅文通字順肯定是不行的。純文學刊物嘛，要的是挖掘心靈那點東西，將不可能變為可能!還有，這個老編輯不會打字，每次來稿都是手寫稿。我給他照顧了，網開一面。

想到這里，胡老師決定采取旁敲側擊之術。胡老師說，有個劉老師，你是知道的，戴個眼鏡，愛寫個稿子。可是，他寫的那算什么稿?除了瞎編，就是亂造。這種人的稿子，卻偏偏能發表!

張磊表現出很感興趣的樣子，想聽聽胡老師怎么說。

胡老師繼續說，劉老師太能編了，編得太離譜。有一年，他寫了個稿子，說自己是個農民的孩子，沒錢上學，給毛主席寫了封信。毛主席派秘書給他寄了一百塊錢。你看他能瞎編不?他是個農民的孩子不假，但哪是貧農的孩子?要是，也是個富農的孩子。可是，文章卻見報了，還得了二十塊錢稿費!

張磊笑道，這件事，我知道，劉老師挺能虛構的。

張磊哈哈哈大笑。

胡老師很認真地問，劉老師也知道你去了編輯部，他給你投過稿嗎?

張磊搖搖頭說，我還沒見過劉老師投稿，也許，他的文章更適合于報紙。不過，我們編輯部很欣賞會編故事的作者。巴爾扎克說，小說是莊嚴的說謊!

胡老師感到很沒意思。張磊這么說，讓他很失望。寫作，難道真的需要虛構嗎?作家再能編，能超過生活的荒誕嗎?但胡老師不得不承認，今天也是小有收獲的——劉老師沒給張磊投過稿，這說明，如果，胡老師的作品能夠發出來，在本地區、本系統，也是一枝獨秀的!

揭發了劉老師，胡老師感到有幾分心虛。畢竟，劉老師是自己的同事。于是，胡老師囑咐張磊說，咱們哪說哪了啊，以后，什么都不存在了啊!

張磊當然明白胡老師的意思，說自己絕不是頭多嘴驢。

胡老師笑了，揮了揮手，和張磊再見了。要說，這個張磊也挺有意思，用形容詞捯飭自己，竟把自己說成了多嘴驢!

又過了兩個月，胡老師接到了一個厚厚的信封。一看，就是編輯部寄來的樣刊。胡老師認出了張磊的筆跡，打開來看，自己的二題赫然在目。雖然，是在末尾的位置，但是，美不美，看結尾。許多人翻閱雜志，都是從后面往前面看的，從最后一篇作品看起。胡老師舍不得細看，只看了看自己的大名，匆匆回家了。

到家后，他坐在寫字臺前，泡上一杯茶，認真研讀了自己的作品。讀著讀著，他就讀不下去了，遂將雜志仍在了一邊。原來，在署著他的名字的作品里，編輯把他的作品改了，不是小改，而是大改。可以說，是編輯重新寫的，從頭至尾，一派瞎話，全是胡言。

而那個責任編輯，正是張磊。

從此，胡老師不再給張磊投稿。他認定，張磊是個謊話連篇的人。

初中校園的故事（模板17篇）篇五

不要把自己當做鼠，否則肯定被貓吃。

1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學創作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，也就是茜爾瑪？6？1拉格蘿芙。

忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種境界中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。

初中校園的故事（模板17篇）篇六

那是在三年級，那是一個陰沉的下午。

對于我來說，單元檢測考“全優”是家常便飯。數學課上，潘老師報起了每個人單元檢測的成績。“張家慧，良優合。”潘老師報到了我的名字。什么，良優合，怎么會！我甚至懷疑我聽錯了。

拿到卷子后，正面最頂上紅紅的三個大字“良優合”把我嚇傻了。過了好一會，我才開始查看做錯了的題目。看完所有錯誤的地方，我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差，其他的全是計算錯誤！我又回想起考試時的情景：我以為這次肯定又能拿“全優”，所以根本沒有檢查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里，我真是后悔得不得了。

下課后，我的心情一直很失落。直到潘老師找到我，與我進行談話：“知道你為什么考得這么差嗎？”我黯然神傷：“考試不好好檢查。”潘老師直起腰，對我說：“不僅是考試不認真檢查，還有就是你太驕傲了。學習，要戒驕戒躁...…”聽完潘老師的一番話，我終于領悟了學習應有的態度：滿招損、謙受益。下一次考試，我認真復習，仔細檢查，終于把“全優”給奪回來了！

成長，就是一個蛻變的過程。

初中校園的故事（模板17篇）篇七

一提起一年四季里的春夏秋冬，可是無人不知、無人不曉。而我的“四季”卻也回味無窮的！不信，你瞧......

鏡頭之一：春。

溫暖而美麗的春天悄然來到我的身邊，溫馨充滿了我的周圍。

鏡頭之二：夏。

鏡頭之三：秋。

秋天是萬物歸倉的季節，我的收獲當然也不小，因為我從三歲就開始學畫畫，所以畫畫功底可不是一般般，到了三年級，我班的班級文明建設——出黑板報，果然不出所料就落在我的身上，每當出黑板報時，我和我的幾個死黨抓緊中午和下課時間，使出渾身解數，又是寫又是畫的，再涂上顏色，我可記得，第一次出黑板報時，我們經過了四天的努力，使原本空白的黑板頓時變得內容豐富，色彩斑斕，漸漸地，我們開始越來越熟練，用的時間越來越短，望著這個成果，心里充滿著成就感。

鏡頭之四：冬。

初中校園的故事（模板17篇）篇八

大樹是小鳥的天堂，小河是魚兒的天堂，而校園，是我們的天堂！

在這里，有和藹可親的老師，和樂于助人的同學；在這里，我們可以快樂學習、盡情玩耍；在這里，我們學會了尊敬老師，團結同學，這里就是我們的學校——柴溝中學！

雖然這里只是一個普通的學校，操場、宿舍、餐廳、教學樓，我們有的，其他學校都有，但是，我們的人不普通！

我們的校長，學識淵博、經驗深厚；我們的老師，關愛學生、兢兢業業；還有我們的班主任，嚴格認真、充滿激情。

我們的班主任姓高，是一個滿腔熱血但教學管理經驗豐富的年輕教師，在他的管理下，任何一個班級都會成為優秀班級。經他一番努力之后，我們班取得了優異的成績：語文、數學和英語分別為全級部第一、二、一名，當然這也離不開各任課老師的不懈努力。我敢保證，班主任是我見過的對自己班級學生的學習最費心的老師，他在教室的時間，快都趕上我們學生了，為的就是看著我們多學一點知識、多懂一些道理。

班主任對我們的管理就像是“蹲班蹲點”一樣，一有時間就來教室，但這樣卻能使我們更加賣力的學習，因為我們看到了一個老師對學生的關心，一個長輩對晚輩的期望！

老師說：“如果你們現在不努力學習，等有一天收不到入學通知書的時候，就欲哭無淚了。你們的學長們就是最好的例子，當他們后悔莫及的時候，想到的是什么？會多么后悔當初的虛度年華？但是，一切都晚了……他們辜負了太多，錯過了太多！

在學校，生活非常的有規律，原本懶散的我，在學校生活了一段時間之后有了很強的規律意識，即使是在家也不例外。

由于近期我們學校要舉行一個文化節，所以即將參加比賽的同學們都一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，刻苦訓練著。主要項目有：唱歌、書法、演講、作文等。唱歌的同學一下課就放聲歌唱，唱的越來越好聽，也越來越有欣賞性；寫字的也不甘落后，除了日常的訓練之外，只要是寫字就放慢速度好好寫，以之余寫作業的效率都降低了；演講的更是夸張，學著趙一博的口吻對我們立下了軍令狀：“想成功的人和要成功的人誰才會成功？答案是要成功的人，我要成功！”的確，“寧愿吃苦一陣子，也不吃苦一輩子”應該是我們中學生最合適的座右銘了。我相信，在我們班同學的努力下，我們一定會取得一個好成績，為班級爭光添彩，不讓班主任的努力付之東流！

這，就是我的學校，這，就是我的第二個家！

初中校園的故事（模板17篇）篇九

我們的學校是一所不起眼的、平凡的學校，但在我們的心目中，它具有獨特的魅力。

走進大門，站在保安室前的一塊空地往里看，是一塊巨大的，由白、黃、朱紅三種不同顏色組成的大石頭雕塑。石頭雕塑后，是一片寬闊的草坪，草坪分成兩塊，中間是一條不長的石頭路分割的，石頭躍的一頭通往升旗臺。每當周一的早晨，當暖和的陽光涂滿整個校園時，我們會準時來到學校，踩在茂密的、軟軟的草地上，舉行隆重的升旗儀式。

在草坪的旁邊，是教學校，從里面不時傳來讀書聲。實驗樓和綜合樓是用天橋連著的。在實驗樓的一面，寫著我們的校訓：以誠為本，求知求真。

沿著教學校、實驗樓、操場的一邊，是長長的綠化帶，這里有許許多多的花草，我覺得，最迷人的就數茶花！在茶花還是一個粉色的花骨朵時，就已經散發出一陣陣淡淡的清香。接著，花瓣會慢慢展開，這時，淡淡的清香就會變成濃濃的香氣，一陣風拂過，天空就下起了“花瓣雨”，別提多好看了。

最里面，就是操場了。在操場上，有四個籃球架，高年級的許多男生們喜歡打籃球，所以不時從那里傳來：“球進了！”“可惜，就差一點點了！”“好球”之類的話。在操作的兩旁，分別有兩個活動角，時不時都會從這里傳來笑聲。

我們愛我們的校園，我們愛我們共同的家！

初中校園的故事（模板17篇）篇十

我們的學校坐落在臺州市椒江區人民路西頭。它像母親那樣慈祥，像父親那樣整潔而樸素，像孩子那樣生機勃勃。

站在大門口，正前面那銀閃閃的伸縮門左邊，五個黃色的顯眼的大字鑲在紅色的大理石上：“人民路小學。”

走進大門，映入眼簾的是一棵高高的香樟樹。夏天，爸爸媽媽沒來接我，我坐在樹下的凳上，那樹陰就像媽媽的扇子給我帶來涼爽。

沿著通道向前大約走三十來步，就來到莊嚴的國旗臺下，抬頭仰望筆直的旗桿，那旗桿上鮮艷的五星紅旗在晨風中飄揚。

站在國旗臺下往左看，是一塊長方形的塑膠跑道。往右看，是一幢像橫倒著的“u”形教學樓。淺綠色的墻，銀灰色的柱子，發亮的窗子，深綠色的門，顯得非常整潔。轉過身就是操場。操場上有四個綠綠的籃球架，還有墻上的宣傳窗，上面全都是獲得校園之星稱號的同學，讓我們都要去努力學習。

繞過國旗臺，穿過小天井，就看到在樓梯下不顯眼的位置，有一個小魚池，那兒的水清清的，魚兒在池里活蹦亂跳，小烏龜在池里慢悠悠地游著。

我們的校園永遠都是這樣美麗！

初中校園的故事（模板17篇）篇十一

早晨，空氣清新，我帶著鮮艷的紅領巾走進了校園，我第一眼看到的是映入眼簾的一塊大石頭，上面刻出兩個鮮紅的字，叫“求真”兩個字。

從左邊走了幾十步，就能看到校園的花草樹木，看到櫻花，一團團櫻花可漂亮了，像小孩粉紅的臉蛋可柔嫩了，像小嬰兒粉紅的小嘴，一團團櫻花掛在高大的樹上可美麗了。

從右邊走了幾十步，就是我們的塑膠球場，那是我們游樂的天地，抬頭一看，就是我們校園的五星紅旗，有的同學像奔跑的小馬在塑膠球場上跑來跑去。

我們的教室又明亮又漂亮，每次一進校園就能聽到同學們響亮的朗讀聲，我們的教室可干凈了，墻壁被勤勞的同學們擦得光亮，玻璃擦得潔白無瑕，地板拖得光亮起來，還有我們學習的電子白板。

每次鈴聲一響，同學們都從教室里擁擠出去，都跑到了塑膠球場上了，塑膠球場可熱鬧了，每一次下課，我都會去下面看一看風景。

塑膠球場邊上的大樹高高的，綠綠的，好像一個巨人站在那里，欄桿邊上翠綠的竹子，可好看了！一陣微風，把竹子吹彎了，校園的小草，有陽光時，照射在小草上，顯得更加翠綠了，每次校園里都會開一些黃黃的桂花，可香了！

我從塑膠球場一直走過去，是我們健身的地方，那里的小草一大排的連在了一起，從遠處看，好像一排排綠綠的翡翠，當出太陽時，照耀在櫻花上，顯得格外有精神。

一到秋天，樹上的葉子全部變黃了，一片片金黃的葉子好像一只只金黃的小蝴蝶飄落下來，美麗極了！

我覺得我的校園既可以觀賞美景，也可以好好學習，這真是一個美麗的校園，我非常非常喜歡，永遠不想離開我的校園。

這真是美麗的校園。

初中校園的故事（模板17篇）篇十二

我們的學校坐落在4a級景區南塘街附近，是一所花園式的現代化學校。

xxx唧唧—xxx一聲清脆的鳥鳴聲把人們喚醒了。人們睜開眼，迎來了這一天的第一縷陽光。

穿過大廳來到操場上。操場外面的一圈鮮紅的橡膠跑道圍著天藍色的水泥地，xxx天地一色xxx，讓人感覺無比舒爽。那湛藍的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，讓人覺得格外耀眼。邊上的小操場上，四個乒乓球臺整齊地排成一列，孩子們玩得不亦樂乎。金黃的乒乓球像一只快樂的小鳥，飛到這兒，飛到那兒。在小操場的門口，有一棵香樟樹，像一名老兵一樣守護著校園。每年春天，它都會開滿黃花，為校園增添一份芬芳。

操場后面是一個xxxxxxxxx。里面有幾株芭蕉樹，芭蕉葉好大呀，大得似乎摘下來可以做地毯。花園里還有一個小魚池，生活著許多小動物，數魚兒最多，它們搖著尾巴，快樂地在水里嬉戲，沒有一個人去打攪它們。在出口旁，有一片翠竹，葉子綠得像翡翠。

從小花園走出來，來到一條乒乓球文化墻，再穿過大廳，來到一個展示臺，上面有一個大大的拇指。它通紅通紅的，上面刻著我們的校歌呢！

我喜歡我的學校，它就像一片原野，知識就像肥料，老師就像園丁，而我是一顆蒲公英的種子，我要在這兒發芽，成長，開出最美的花朵，結出最最豐碩的果實！

初中校園的故事（模板17篇）篇十三

和他認識是在大二的上半學期。因為我讀的是專科，在入學前爸爸就給我一個任務：讓我考上本科。為了能考上本科，我發奮讀書。看到大學校園里一對對情侶手拉手散步，我也覺得寂寞，好像生活里缺少點什么。我的長相不算出眾，但自認為還不丑。追我的男生也有幾個，但是我一概回絕了，因為我不想因為談戀愛而影響考本科。

但愛情這東西就像命運，“半點也不由人”，該來的時候想擋都擋不住。他出現了，我是在自習室看到他的。我們互相對視的那一剎那，竟然都不自在起來……原來目光的碰撞也能產生火花?我覺得好奇怪。我不知道該怎么形容他的長相。如果說他就是我多年來一直在夢中出現的那張臉吧，這話又跟沒說一樣。為了形容的方便，我就說他長的特像梁朝偉吧。或許事實上他和梁朝偉并無多少相似之處，但梁朝偉一直是許多女孩心中成熟男人的代表，當然也是我心中成熟男人的象征了。

一個女孩子，突然遇到一個似曾相識的人，是不是人們通常所說的一見鐘情了啊?我當時就有了一種預感，我和他之間會有什么事發生。

從那一次見面之后，接來下的若干個晚上，我都去自習室，都能看到他。他開始給我遞紙條，我們就這樣相愛了。后來才知道，他是體育系的學生，也是大二。但他不是那種四肢發達、頭腦簡單的男人，他很愛讀書，尤其是小說。在我看來，他比中文系學生的知識面還要廣博。

他是那種有點貪戀女色的人，他給我講他以前的風流史……但是，他從不勉強我。他好幾次提出要和我發生關系，從未談過戀愛的我很怕，真的害怕，我不同意，他就不再勉強。很多時候，我都在想，他這么帥，喜歡他的女生這么多，他還能為了我忍著，他對我一定是認真的。

我對他也格外地好，他愛抽煙，我就給他買“紅塔山”，他身邊的兄弟都非常羨慕他，他們都知道我對他是真的很好。每晚我們在一起，一直到晚上11點，他送我回宿舍，然后在樓下，給我一個醉人的吻，我就依依不舍地上樓，夢想著在他的臂彎中甜蜜地睡覺。

那天他對我說，如果你可以接受高校同居的現象，那說明你有更大的空間去接受新事物。他甚至認為高校同居是人性的反映。我的腦子就混亂了。經不住誘惑的我最終還是還是聽從了他的建議，在校外租房同居了。

后來，我就看到他經常和一個漂亮的女生在一起。我找他理論，他說是那女生追他的，他只是想陪她玩玩。我氣得要打他。他勸我冷靜。于是把我拖回我們的“家”。然后給我跪下，求我原諒。我雖然任性，但看到這樣，想到一個同學經常遭他男朋友的毒打，我滿足了，原諒了他。其實，認真想起來，他最大的優點就是怕“老婆”了。

有一次，他還舉胡適的例子說，胡適就是怕老婆的男人，所以做他的老婆一定很幸福。胡適的朋友從巴黎給他寄了十枚硬幣，上面有“p.t.t.”字樣，胡適大喜，靈感突發，發起組織一個“怕太太協會”，只招十名會員，以此十枚“p.t.t.”硬幣作為會員證。胡適還主張新時代的男人要“三從四德”。“三從”就是：“太太命令要聽從，太太出門要跟從。太太說錯要盲從”;“四德”就是：“太太花錢要舍得，太太化妝要等得，太太生日要記得，太太打罵要忍得”。

我被他的甜言蜜語逗笑了。最后，我還是忍不住想說，愛一個人原來是這么的好，謝謝你在我的生命里出現，我已經沒有什么可以值得抱怨的了。有愛就有痛，我心甘情愿。

當我們都面臨畢業的時候，我因為荒廢太多學業，沒有考上本科，父母要我回老家了，而他的工作也沒有任何著落。有人說，大學的畢業典禮，更像大多數校園情侶的一次大規模的集體失戀儀式。當愛情被現實逼迫著做出選擇時，我們曾經的山盟海誓漸漸地化為烏有。

為了面包，我們得放棄愛情了。當我終于鼓起勇氣說分手的時候，他很平靜，竟沒有半點留戀，我知道以他的外表和口才，他身邊不會缺少女人的，也許他早就等我說分手的話了。

初中校園的故事（模板17篇）篇十四

安婉兒和郝晨就這樣交往了起來。他們之間由杜茉茉為他們傳信。兩個人，不對，應該是三個人彼此很開心。

安婉兒和郝晨很幸福。而杜茉茉也因此變得不那么冷漠了，她變得開朗了。

校園中，自然也誕生了不少關于安婉兒和郝晨的流言蜚語。但他們并沒有因此就放棄，他們儼然有一種“走自己的路，讓別人說去吧”的“精神”。

校園操場上，安婉兒和杜茉茉。

“婉兒，和你們在一起的這些日子，我確確實實感到了快樂。現在，我只想知道，你到底喜歡不喜歡郝晨呢？”杜茉茉說。

“茉，你怎么突然問一個這樣的問題呢？”安婉兒感到很奇怪。

“沒什么，只是隨便問問，呵呵，你回答我啊！不好意思了不是？”杜茉茉笑了笑，說。

“嗯……可以說是吧，現在，我對這種感情朦朦朧朧的，也不太確定。但我想我應該是喜歡上他了。”

杜茉茉的臉上馬上閃過了一絲哀怨的神情，但馬上就恢復過來了。她對安婉兒說：“那么，你……知道我喜歡誰嗎？”

“誰啊？”

“我……也喜歡……郝晨。我喜歡他已經很久了，一定比你們的時間長。因為，我們在小學的時候就是同學，我一直暗戀他，可是一直沒有勇氣向他表白。”

“……”

“他給你寫情書的那天，我知道后，心都要碎了，我就不明白，你哪一點比我好了？可是現在，我明白了，你熱情，活潑，開朗，人又是那么的好，那么的聰明，難怪男生們都會被你吸引……”

“我……”

“你先聽我說完好嗎？我知道，愛可以讓一個人走火入魔，愛可以讓人做出許多傻事，如果說，以后我做出了什么不可理喻的事情，我請你原諒。”

“哦……”

初中校園的故事（模板17篇）篇十五

童話的幻想性說明了童話對兒童心理成長產生作用的心理學機制,下面這些是小編為大家推薦的幾篇校園童話故事。

很久很久以前，有一片叫卡爾斯的森林，大象卡奧卡是這爾的國王。一天，卡奧卡聽說每個動物的尾巴都有非常大的作用，便心血來潮，要舉辦一個“尾巴節”。得到冠軍就滿足誰一個愿望。

比賽開始了。孔雀展開自己披紗的尾巴，槍著說：“我的尾巴可以使我漂亮起來，我的尾巴最好!”“我的尾巴才好呢，能掌握方向。”蟋蟀也不甘示弱。“你們那些爛尾巴算啥?看我的尾巴，它能削平大山!”這下老虎急了。……最后，螢火蟲爬著上場了，它使勁地擺動著翅膀，光亮一閃一暗。評委們看得眼花繚亂。經認真評選后，大象卡奧卡拿這麥克風大聲宣布比賽結果：“我們的尾巴王誕生了，它的尾巴可以給森林帶來光明，每個動物都可以在它身上取光來照明。我宣布，今天的尾巴王是：螢火蟲!”卡奧卡轉向螢火蟲說：“螢火蟲，你有什么愿望?”“我的愿望是會飛，這樣就可以給更多朋友帶去光明。”螢火蟲說。

“好，滿足你的愿望!你現在就可以飛了!”隨即，螢火蟲閃著光飛起來了。臺下響起了熱烈的掌聲。

今天是星期天，工作了一星期的人們開始出來散心，消遣了。

在一條寬闊的馬路上，隨處可見廢紙、果皮之類的垃圾，一輛輛車飛馳而過。“哎喲”一張棒冰紙因被車胎碾軋，而不禁呻吟起來，“這人干啥呀，家里著火啦!不長眼睛，竟往我身上壓。哎喲……”

“兄弟，你沒事吧?”躺在旁邊的西瓜皮看到同伴被壓傷了，關切地問。“不要緊，反正這幾天下來也慣了!”棒冰紙沮喪地說;“咱們真倒霉，人們把咱們隨處亂扔，弄得地上臟兮兮的。也讓我們在這活受罪。”

“是呀，不論誰，一看到我們身上叮滿綠頭蒼蠅，就像避瘟疫似的繞道走開。其實，這還不是他們自己造成的?”西瓜皮深有感觸地說。

“就是。”一堆瓜子殼感慨地接住話茬，“自從兩位小姑娘把我們扔在這兒，讓我們日曬雨淋，每天昏沉沉的。你們看，那不是有個現成的垃圾箱嗎?把我們放在那里面多舒服啊!”

棒冰紙無可奈何地說“那我們該怎么辦呢?咱們快來動動腦筋吧!”

大家都沉默了。

突然，一陣歌聲從遠傳來。大家一起把目光投向遠處，只見一群小孩拿著紙簍、簸箕，唱著歌，在打掃。你看，他們有的在掃地，有的在撿紙，有的在馬路邊豎起幾塊牌子，上面寫著：請講究市容整潔;不要亂扔果皮紙屑……他們干得多帶勁啊!

一會兒，垃圾公民們進了垃圾箱，他們異口同聲地說：“啊!我們終于有了歸宿，以后再也不會睡馬路上，被風吹雨打，被人們討厭了，可以躺在這兒睡大覺啦。”

從此，馬路上總是干干凈凈的。

鳥類的首領鷹王自從率領鳥類大軍打敗了由百獸之王老虎率領的獸類大軍后，性格從以前的。

謙虛。

和善，變成了橫行霸道傲氣十足。鷹王每天都喝得爛醉如泥，沉湎于美女之中，每個三天兩頭就去做長途旅行。這樣么也就算了，可它不僅這樣，還不理朝政。它的謀士鴿子好心對它進行勸說。鷹王卻把它打入了死牢。它的國家也好不到哪里去，土匪強盜和流氓不斷進行搶劫和偷竊。而鳥類的警察也對它們毫無辦法!

這時，獸類大軍做的事恰恰和鷹王相反。它們正在招兵買馬，還采取到了人類的基因，進化成了獸人，又從死勞里就出鴿子作為軍師。它們的糧食也是子給的，從來不從獸城里的老百姓們那里獲取。城市里一片和平、安寧的景象。不久獸類大軍就兵強馬壯，準備和鳥類決一死戰。鷹王聽到了這個消息，也準備御駕親征，把獸類徹底消滅。

鳥類一日一夜30000里!既沒有準備，又疲憊不堪，軍隊里還出現了水土不服病和瘟疫。獸類趁此機會準備和鳥類進行。

戰爭。

鷹王聽了，對戰士們發號施令，準備戰爭但戰士們都患上了水土不服病和瘟疫，都無精打采的，根本不聽指揮鷹王見獸類大軍浩浩蕩蕩的開來，又看戰士們的樣子，自己又因為平時喝酒作樂，也不進行鍛煉，體形變得非常肥胖沒有任何戰斗力，氣得七竅生煙，被活活的氣死了就這樣，獸類大軍就不損一分一豪地贏得了戰爭。

這就驗證了一句俗話：驕病必敗!

初中校園的故事（模板17篇）篇十六

山陽小學對我來說并不陌生，這是一所有100年歷史的老校，我就在這里上學，我從7歲的幼稚孩童逐漸長成了一位優秀的少先隊員。校園里有我們活潑的聲影，這里有許多我們的故事。和小時候相比，我們成熟了許多，懂得了感恩。

10月20日，對我們來說是一個普通的日子，但對班主任李老師來說卻是一個特殊的日子。因為這一天是她的生日。自從我們跨入小學，李老師就像一位慈母一樣，兢兢業業，不辭辛勞地教我們學會各種知識和本領，如果誰哭了或受傷了，李老師會和藹可親地詢問事情的經過，安慰或鼓勵她……李老師對我們這么好，我們也應該給與回報。

”鈴聲響起，李老師隨著音樂奏進來。這是我悄悄地做了個手勢“1。

2

3”，同學們異口同聲地對李老師說：“祝李老師生日快樂！”李老師先是一驚，接著便開心地笑了。李老師對我們說：“謝謝同學們！”我在心里想：李老師不應該對我們說謝謝，我們祝你生日快樂是應該的，何況，我們錯過了多少次老師的生日呀！在母校的最后一年里我們一定要好好感謝我們的老師！

在母校我們還有許多故事，就不一一講述了。這一件是值得我終生難忘的事情。

初中校園的故事（模板17篇）篇十七

我家中的風鈴是我生日時我最好的朋友夏天送的，還記得那天夏天說：“思藝啊，生日快樂哦。”然后神神秘秘地從背后拿出一個紅紅的東西。再一看，原來是八角風鈴。

我叫吳思藝，我有一個幸福的家。爸爸媽媽和我，每天都其樂融融地生活。我也有自己溫暖的小房間。我房間的窗戶上掛著一串八角風鈴。那風鈴是紅色的，八角風鈴。顧名思義，就是有八個角的風鈴。每當風吹起，風鈴就會發出叮叮當當的聲音。古人說風鈴會招魂。可是我卻不這么認為，我認為風鈴是會給人們帶來好運氣的。

我家中的風鈴是我生日時我最好的朋友夏天送的，還記得那天夏天說：“思藝啊，生日快樂哦。”然后神神秘秘地從背后拿出一個紅紅的東西。再一看，原來是八角風鈴。

“叮鈴叮鈴”，八角風鈴又在響了。在詭異的夜晚聽起來那聲音并不是那么悅耳呢，反而有些恐怖。也不知道是為什么自從窗邊掛上那個八角風鈴之后，我就夜夜失眠，偶爾睡著的一兩個夜晚也都是被噩夢驚醒。我總是夢見一個穿著紅衣服的披頭散發的女子，看不清她的臉蛋。她身上好像有濃濃的怨氣。我越來越害怕了，卻也沒往壞處想，只是把這些情況當成是自己高考前的緊張所致。

是啊，我正在x中學讀高三，我的成績那是數一數二的。班上除了我的死黨。也就是夏天是我的對手之外，其他人都不在話下的。

我看著講臺上的老班又在碎碎念：“你們準備要高考了，還不好好復習。整天只知道玩玩玩。考不上好的大學就沒有好的未來。難道你們不知道珍惜時間的嗎?”

啊，好困。迷迷糊糊之中我居然聽見有人在叫我的名字。“吳思藝，吳思藝。”抬頭，揉揉雙眼。原來是老班，我嚇了一跳：該死，我怎么會睡著呢，平時上課最認真就是我了，可能是因為最近老是失眠的關系。

“放學后你留下來，我有話要對你說。”

看見老班氣憤的樣子，我連忙點頭，說：“老班，我知道錯了。下次再也不會了。”誰也沒有注意到角落里有一個人臉上掛著詭異的笑。下課之后，我一個人留在了老師的辦公室，夕陽把我的身影拉的好長好長。班主任孔慈拉長了臉，嚴肅地對我說：“吳思藝，你知不知道。保送的名額只有一個，現在你這個樣子我怎么幫你爭取啊。”我低頭不語。“你現在高三了，不是小孩子了。你應該知道競爭的殘酷。”

我心中此時也很矛盾，保送。肯定就是在我和夏天中選一個。我該怎么辦?我該怎么辦?而最后我只好猶豫地對老班說：“你讓我想想，我心里很亂。”

“你自己想清楚吧，希望下次你不要再發生上課睡覺的事了。”

在辦公室外面，某人臉上出現了嫉妒和憤恨的神情：“為什么這么不公平，班主任這么偏向你。所有的好運氣都是你的，所有的人都愛你。吳思藝，我不會讓你好過的。”臉上也扭曲成一團。甚是可怕。

我家中的風鈴是我生日時我最好的朋友夏天送的，還記得那天夏天說：“思藝啊，生日快樂哦。”然后神神秘秘地從背后拿出一個紅紅的東西。再一看，原來是八角風鈴。

我走在回家的路上，想想最近發生的一切，我睡眠一向很好啊。這么會失眠呢。還會夢見恐怖的人。怎么回事?該不會真的和八角風鈴有關吧。我決定好好研究研究那個風鈴。于是我走得更快了。

晚上，我吃過飯后。將窗下的風鈴拿了下來。仔細端詳，只見風鈴八個角下面都掉滿了星星，那黃的星星跟紅色的風鈴極不相稱。看著看著我眼睛又困了，這是怎么回事。我動不了了。那風鈴仿佛有魔力一樣吸引著我，“來吧，走進來吧。快點走進來吧。”那詭異的紅光，該死，我明明已經將風鈴拿下來了，可是此時它卻出現在窗臺，叮鈴叮鈴地響個不停。

我走進去了，我感覺自己的身體在慢慢變小變小。最后消失在自己的房間中。

另外一邊，夏天正在哈哈地大笑，“此時的吳思藝已經被吸進風鈴了吧!這下再也沒有人跟我搶保送生的名額了。哈哈。”

第二天，夏天早早就來到了學校，果然沒有看到吳思藝呢。夏天如是想。叮鈴鈴上課了，就在這時我踏著優雅的步伐來到學校了，我看了夏天一眼，沒有說話。此時夏天大叫起來：“吳思藝，你怎么會在這里。你不是，你不是…….”

“我不是什么?夏天。”然后我砰的一聲將八角風鈴扔在夏天身上。也不顧周圍人的眼光，夏天就像避瘟神一樣避開了。

“我明明把帶有冤魂的風鈴給了你，你應該被吸進去了啊。為什么你還會在這里?為什么?”

“要不是我答應風鈴里的女孩，幫她找到家人然后幫她撿回尸骨，她怎么會放過我呢?”

“你為什么要害我，夏天，你說啊，你說啊。我們不是最好的朋友嗎?”我情緒激動地說道。

“吳思藝，你夠了。誰跟你是朋友啊?你家世比我好。父母又疼你愛你。不像我父母離異。你知道我有多羨慕你嗎?不，是嫉妒你。我討厭你，很討厭很討厭你。在你身邊我永遠是一棵草。我討厭那種感覺。所以我要你消失啊。”說著說著，夏天把腳踩在風鈴上，風鈴碎了。我們的友誼是不是也碎了?無法修復呢。“我好不容易找到一個有怨念的鬼魂住在里面的風鈴，沒想到還是被你逃出來了。吳思藝，我恨你，你為什么要對我這么好。”

我沖過去抱住激動的夏天，說：“我一直都把你當成我最好的朋友啊，從來沒有把你當成綠葉。我們是平等的，夏天。”夏天泣不成聲，任由我抱著，就這樣一直抱著。

后來，夏天跟我道歉了，可是我們還是有隔閡。那風鈴里意外死亡的女孩子的家人我們也找到了，女孩的尸體我們也找回來了。希望女孩來世可以生在個好人家。后來夏天被保送到s大學了。而我也靠自己的努力考上了同一所大學。這一年我20歲生日，夏天又送給了我一串八角風鈴。可是我再也沒有掛起來過。有些東西一旦丟失了就永遠都找不回來了。