青春是我們為社會貢獻力量的時期，我們應該關心社會問題并積極參與公益活動。青春需要有榜樣的引導，以下是一些青年人在各個領域的杰出成績，值得我們去學習和借鑒。

與青春對話（專業14篇）篇一

我們不妨來看一個生活中的對話場景：孩子在學校里爭分奪秒地完成了作業，帶著成就感回到家，想玩會游戲放松一下。剛拿出手機，媽媽就回來了。“你怎么又玩手機？作業都做完了嗎？“”當然做完了，不做完我能玩嗎，你怎么一回來就說我，我不也剛開始玩。“”剛開始？誰信啊，一天到晚就知道玩手機，作業突擊劃拉一下就算完事了是吧？你能把玩手機的勁頭拿出十分之一來用到學習上，成績早就不是現在這樣了！““我成績怎么啦？”

孩子閉上嘴，沒有再說下去的想法，騰地一下站起來回自己房間，砰地一聲將房門重重關上。媽媽氣呼呼地放東西洗手，帶著怨氣去做飯。不知道這個場景是否看起來有點熟悉？這段看似平常的對話，簡單分析一下，就能看出很多問題。

最近看了一本書，叫《青春期對話法》，里面專門講述了與青春期孩子對話的多場景、多主題技巧。作者姜琴珠，是一位很有經驗的青少年問題咨詢師。她認為，家長的每一句話都在雕刻著孩子，讓孩子一點一點長成父母描述的樣子。與孩子的積極對話，就是要和孩子一起解決問題的，而不是制造問題。

與青春對話（專業14篇）篇二

在放寒假期間，短短十幾天病毒快速擴散到中國的大部分地區，尤其是以湖北為中心的地方。但磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華，以夢為馬。

首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等癥狀。

其次，新型冠狀病毒感染雖然來勢洶洶，但是我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，開始實行原先覺得沒有時間去進行的計劃。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口罩;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。

疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。

通過這次全國性的事件，更加體現了我國制度的優越性，短時間能調動大量的物資送往全國各地的前線。中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。

中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。

疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。

經過一堂生動有趣思政課的教導，我明白了許多，也成長了很多。

與青春對話（專業14篇）篇三

全面貫徹黨的精神，緊緊圍繞“十二五”創建標準和要求，從人口計生工作的角度，建立“家庭視角下的人口計生工作”理念，使每一項計生工作都能回應家庭發展的需要，實現個人利益、家庭利益、社會利益的統一。通過“七大引領行動”的實施，實現“七彩幸福家庭共度美好人生”目標，構建特色的“七大引領行動七彩幸福家庭”創建模式。

二、主要內容。

針對不同年齡段群眾和家庭的生殖健康需求，設計推出“七彩生活”套餐，著力打造人口文化建設行動、家庭健康促進行動、人口素質提升行動、家庭發展幫扶行動、親情關懷服務行動、感恩回報溫情行動、家庭和諧推進行動等“七大引領行動”，實施“婚、孕、產、育、教、養、享”全程生命關懷。

(一)綠色搖籃(綠)——人口文化建設行動。

發展目標：文化引領，傳承先進。認真貫徹中央“十二五”規劃建議提出的“推動文化大發展大繁榮，充分發揮文化引導社會、教育人民、推動發展，建設中華文明共有精神家園，增強民族凝聚力和創造力”要求，以科學發展觀為統領，以倡導人口長期均衡發展為重點，以全面推進新型家庭人口文化建設為努力方向，以培育和創建“幸福家庭”為目標，努力實踐豐富社會主義核心價值體系，發展繁榮人口文化藝術，廣泛開展群眾性人口文化活動，優化夯實人口文化環境，加強人口文化服務體系建設，努力滿足群眾不斷增長的文化需求，為促進人口與經濟社會資源環境協調可持續發展服務，為構建社會主義和諧社會服務。5月份計劃舉辦“幸福瞬間”攝影巡展，從基層發現和挖掘轄區美麗的幸福瞬間進行展示，感染轄區居民向好的生活狀態。

(二)孕育希望(橙)——人口素質提升行動。

發展目標：科學育兒，提升素質。延伸服務觸角，對轄區所有新婚家庭實施全程跟蹤服務，并相應做好記錄。為他們提供免費孕前風險評估和優生檢查，扎實做好全區“助您好孕——免費孕前優生健康檢查”宣傳發動工作，緊貼受眾需求，將重要工作內容與現代傳媒新形式緊密結合，制作出注入動漫元素的孕前檢查動漫宣傳公益廣告，努力營造一個全社會都關心、關注孕前優生工作的濃厚氛圍。6月份計劃舉辦“送你一份幸福——助您好孕”發放儀式，將設計制作的孕前檢查動漫宣傳公益廣告宣傳碟片作為新婚禮物贈送給新婚夫婦，并將涵蓋避孕和孕育知識、人口計生政策、優生優育“幸福家庭手冊”進行集中發放，同時提供各種個性化的咨詢。7月份計劃開辦“我是幸福的，你是快樂的”孕產期知識大講堂，通過生動的例子和問答互動的形式展開，將涉及孕產期生理心理、衛生保健、飲食、運動等各個方面的知識廣泛宣傳，以提高準媽媽、準爸爸參與的積極性和主動性。充分利用區0—3歲早教基地和各分支機構，特邀早教專家對該轄區0—3歲嬰幼兒家長及看護人進行專題講座，通過生動的例子講解科學育兒方法。對嬰幼兒家庭分批次開展免費親子體驗活動，用理論加實踐的方法，寓教于樂。促進孩子和家長的感情和溝通，開發孩子的智力，激發孩子的內在潛力，為孩子的成長打好堅實的基礎，讓整個家庭的幸福感同在起跑線上。

(三)笑迎花季(青)——家庭健康促進行動。

發展目標：身心健康，成長成才。青春期教育是促進青少年身心健康的重要環節，以幸福家庭健康促進行動活動為契機，構建家庭、學校、社會三位一體的健康人格教育模式。依托社區、校園、軍營、企業和工地青春健康驛站，舉辦不同層次的研討會、培訓班。各社區在青春期學生中積極開展“快樂”服務，建立全區青少年健康人格咨詢服務網絡，開辦健康人格大講堂和網站，編制健康人格教育圖書和宣傳品，開展健康人格教育巡展，舉辦由專家和心理醫生開展的健康人格教育為主題的知識講座，提供電話咨詢服務，開展主題教育、“同伴教育”活動，辦好學生沙龍、家長沙龍，幫助家長“當好父母”，引導學生樹立正確的世界觀，掌握科學的學習方法，促進品德與智力健康發展。通過“新家庭人口文化書屋”、“社區人口學校”傳播生殖健康知識，通過“陽光心港”、“青春健康驛站”、“青少年假日俱樂部”等青春健康援助基地，為青少年提供心理咨詢服務，幫助其正確認識和應對青春期心理變化。每逢寒暑假、雙休日，組織青少年開展各類公益活動，如走進托老所、福利院送服務、送慰問、送關愛，并積極開展綠色環保公益實踐等活動，豐富青少年閱歷，增強青少年奉獻意識。5月份計劃開展“我的青春我做主”——青春家園論壇(與團區委聯合舉辦)，組織開展青春健康倡議書、授牌(包括授旗)、關愛健康簽名及“大聲說出少年維特的煩惱”活動，引發各界人士高度重視青春健康教育，調動廣大人群接受和學習青春健康教育知識的興趣。開展關愛女孩行動10周年宣傳活動，深化活動內容，挖掘典型，在全區開展尋找“最美自強女孩”活動，營造出全區關愛女孩的強勢氛圍。

(四)攜手一生(黃)——家庭發展幫扶行動。

發展目標：掌握本領，勤勞致富。主要面向獨女戶、雙女戶家庭和留守兒童家庭、單親家庭、流動人口家庭和獨生子女傷殘死亡家庭等，落實優先優惠政策，扶持廣大群眾致富;充分發揮人口文化活動中心、計生協會會員之家、“新家庭人口文化屋”等人口文化陣地優勢，為家庭搭建培訓、交流平臺，引導廣大群眾不斷自立、自強，培養自主創新、創業精神，努力提高致富本領;舉辦各類科技、技能、技術培訓班，創辦各類經濟實體，舉辦致富經驗交流會等形式，不斷提高廣大群眾致富能力，發揮致富典型的傳幫帶作用。強大的的示范帶動作用和計生家庭創業工程計劃持續發揮著“熱能效應”，為構建幸福家庭增光添彩。大力實施、精心部署計生家庭創業工程，將其作為新時期人口計生工作為民辦實事工程的一項有效載體，為計生家庭敲開“致富門”。制定全區計生家庭創業工程實施方案，結合“一村一品”的農村產業發展特點，將種植、養殖、加工等作為發展的主要項目，全面做好項目培訓、技術指導和產品銷售等服務，堅持“扶持、服務、維權”的方針，給予政策和資金扶持，使各項計生創業致富項目蓬勃發展。8月份在全區開展“展示計生家庭發展成果分享幸福美好快樂生活”創建幸福家庭成果展示會。

與青春對話（專業14篇）篇四

活躍學生的業余文化生活，增強學生的體質，增進各同學之間的友誼，體現我院女大學生的朝氣蓬勃的良好精神風貌，為全院女生提供一個展現青春活力的舞臺，特舉辦“跳躍的青春”跳繩活動。

一、活動目的：增強體質，增進友誼。

二、策劃、承辦單位：旅游學院體育部。

三、活動地點：學校操場。

四、活動項目：

1、單人跳繩。

2、團體跳繩。

3、單人花樣跳繩。

五、活動流程：

1主持人評為入常。

2、主持人宣布活動開始。

3、比賽環節1。

4、互動環節（比賽者集體舞蹈）。

5、比賽環節2。

6、比賽結束。

7、評委點評。

8、主持人宣布獲獎者名字。

六、活動要求：

1、單人跳繩時每人跳2分鐘。

2、團體跳時自由組合跳。

3、花樣跳繩時，自己自由選擇跳繩方式、方法。時間不限5分鐘。

六、注意事項：

1、各部分成計時員和計數員及維護員。

2、小繩計時員為2名，計數員為20名。

3、大繩計時員為4名。

4、其余的人員隨時待命，以維護現場秩序。

七、獎項設置:。

1、繩的主宰者獎1名。

注：獲獎人是評為通過觀察活動人員在各活動環節中的表現評出。

與青春對話（專業14篇）篇五

“致青春”主題晚會。

二、活動目的與意義。

20xx年的身影即將遠去，又是一年青春的逝去;的終生即將敲響，又是一年青春的開始。我們有緣相聚在信息工程學院，在這里我們收獲知識、友誼，我們一起經歷成長，一起走向夢想。讓我們廣大學生在回憶過去一年經歷的同時，讓我們用年輕的力量迎接新一年的到來，讓我們為青春獻禮。借此契機同時為我們即將走向人生新舞臺的大四學長學姐送上我們最真的祝愿，致我們的青春熱情洋溢、致我們的青春一路向前。

三、活動內容。

(一)主辦單位：信息工程學院團學社。

(二)面向對象：信息工程學院全體師生。

(三)節目征集：

1、面向11級本科、10級本科、12級專科各班級征集節目，節目選送可有班級為單位或跨班、夸年級。

2、團學社各部門必須選送節目，可以部門為單位或跨部門、組織，主席團必須選送一個節目。

3、因為活動涉及對畢業班級的歡送，所以09級需選送節目。

(四)活動宣傳語。

青春的剎那年華，我們在路上。

(五)活動時間。

11月19日：宣傳海報的張貼、宣傳單的發放。

11月20日：各班級、團學社各單位活動報名。

12月17日：節目的刪選。

12月19日：節目第一次彩排。

12月22日：節目第二次彩排(具體時間待定)。

12月23日：正式活動(具體時間待定)。

(六)活動前期準備。

2、前期宣傳：宣傳部海報、宣傳單制作。信息部、事務部微博宣傳。

(七)工作安排：活動負責人對相應部門安排工作，分塊有主席團成員進行監管。

(八)道具準備：需要場地設備活動所需物資提前完成詳細需求規劃，并由負責單位申請。

(九)所有部門活動由主席團對應負責人所監督指導。

四、活動分工。

1、宣傳活動：宣傳部負責海報、宣傳單制度;信息部、事務部微博宣傳。

2、活動開展：

(1)場地申請確定后，由文藝部下發10本課、11本科、12專科班級，班級同學可以由班級為單位上報節目也可跨班級、夸專業、年級上報節目。

(2)信息部負責活動視頻的制作。

(3)節目刪選后，對確定的節目進行活動分塊編排，確定出出場順序，活動現場開展情況。

(4)實踐部負責節目服裝、化妝品等采購。

3、活動現場：

(1)體育部負責現場布置、相關道具準備。

(2)音控部負責現場音控。

(3)宣傳部負責現場微博墻。

(4)團辦負責現場抽獎環節。

(5)女生部負責嘉賓指引，獎品展示、頒發。

(6)監察部負責活動前人員入座秩序、活動中現場秩序。

(7)學生會辦公室負責座位安排，并提前下發班級。

(8)宣傳部負責現場拍照。

4、活動結束：

(1)生活部負責活動后現場打掃。

(2)事務部負責獎品派發。

5、抽獎設置：

一等獎2名;。

二等獎3名;。

三等獎20名：

信息工程學院。

二〇一二年十一月十三日。

與青春對話（專業14篇）篇六

矢志不移，孜孜以求，就會有屬于我們青春的光彩。

一、活動背景:。

每個人在青春歲月里都有著屬于自己的故事,屬于自己的夢想,以及存在那故事和那夢想。

中的人或物，每個人都曾對未來期與許多美好的想象，但不管你現在實現與否，只要你還有。

激情，你就依然青春，依然可以懷揣著夢想，奔走在通往未來的道路上。

二、活動目的：

為了“青春不逝，夢想不息”，護理心協希望給大家提供一個平臺，讓大家說出青春歲月。

里的那人、那事、那物、那不曾泯滅的夢想。

三、活動對象：天津中醫藥大學護理學院全體學生。

四、活動時間：20xx.3.15—20xx.4.1宣傳準備階段;。

報名征集階段;。

作品收集階段;。

活動進行階段;。

五、活動地點：暫定為南院教室。

六、作品形式：以青春為主題的視頻或ppt。

七、參賽單位：以個人或團體為單位參賽。

八、活動流程：

(一)前期準備階段：

1、宣傳部：

1)宣傳部做好海報、宣傳單、評分表，將海報貼出去，宣傳單用于刷樓及北院主。

干道宣講，向有意向的同學講解活動主旨及注意事項。

2)在活動開始前三天收取參賽作品，將作品進行分類并拷貝到電腦上。

2、秘書部：

對內：加強各部門間的聯系，隨時監督活動的進行情況。對外：1)活動開始前三天通知記者團。

2)申請教室(暫定為南院教室)，心協工作人員在活動當天提前2小時布置。

會場，做好各方面工作，準備就緒。

3)提前邀請協會指導老師、主席團人員、協會會長或部門部長，組建評委席。

3、組織部：

1)召開組織部內部會議，將活動當天需要做的準備工作責任到人。

2)協同主持人寫好主持人稿，并陪同其演練，確保無誤。

4、表演團：

作為流動人員，協同其他部門做好準備工作。

(二)中期進行階段：

1、參賽人員提前半個小時到場簽到，工作人員帶領按順序就坐比賽區域，所攜帶。

親友就坐大眾席。

2、活動開始，由工作人員請評委席人員一一就坐并準備茶水。

3、主持人致開場詞一一介紹到場評委(學辦王芳婷老師、王偉老師;主席團王歡學長、雷建存學長;生活部徐丹;藝術團王亞楠;外聯部劉夢迪;南丁季雨楠)。

得分之前時間段，播放青春勵志視頻或朗誦青春詩歌。

5、每組選手結束后，評委席和大眾席評分同時進行。

禮品。

7、主持人致結束語，并邀請評委席與獲獎者合影。

(三)后期總結階段：

1、將照片和活動總結上交辦公室。

2、心協人員召開內部會議，對此活動做交流。

九、注意事項：

1、活動進行時，工作人員維持好會場秩序，以便活動順利進行。

十、獎項設置：

一等獎1名;。

二等獎1名;。

三等獎1名;。

幸運參賽者3名;。

十一、活動意見：

分管主席意見：主席意見：指導老師意見：附件一、評分表細則：致青春評分細則。

活動。相信，當我們相聚的那一刻，無不希望傾訴自己久藏在心底的那份同學情誼，更會蹦。

跳歡呼這次相聚的美好。

一、聚會時間。

20xx年8月2日—20xx年8月3日中午結束小貼士：8月2日是七夕(相當美好的日子)。

二、聚會主題。

向我們共同的青春致敬。

三、聚會宗旨。

追憶難忘時光，深化師生情誼，促進溝通交流，暢談美好前景。

四、聚會原則。

1、堅決平等互敬。不管你是從政經商，還是平民百姓，請忘卻名利權位、拋開煩惱憂愁，

只有一個共同的稱謂——同學!

2、堅持自愿參加。參加聚會的同學必須是自愿報名參加，鼓勵提倡同學們廣撒網、深挖。

同學參與到活動中來。

3、深化放開搞活。在不影響社會和諧、家庭和睦的前提下，原則上不帶家屬、不自駕汽。

車，確保每個人玩得開心、聊得盡興、喝得痛快、吃得滿意(有因過分瀟灑貌美導致家屬不。

放心只能一起參加的，請以玩樂之心淡定對待活動中的言行，不得因此影響家庭團結穩定大。

局)。

4、強調勤儉節約。堅決貫徹落實中央八項規定以及省市縣十項規定，以價廉物美、經濟。

實惠為標準，堅決反對鋪張浪費、反對奢華腐敗，在確保大家吃好玩好的基礎之上，節約經。

費開支，努力將這次聚會辦成一次綠色環保、真誠樸實、積極向上的盛會。

(大方)，62220xx406002629282。匯款后請電話或短信確認。

四、組織機構。

為確保聚會安全完美進行，決定成立籌備委員會，負責聚會的具體組織工作(成員選拔。

一靠自愿、二抓壯丁，以下所列人選均為基本成員，熱烈歡迎各位同學踴躍報名參加協助具。

體工作)。

總顧問：周振麗老師(指導活動全面工作)總策劃：陳璐(組織活動全面工作)組委會主任：彭佑濤(協助總策劃工作)組委會常務副主任：鄭世煒(協助總策劃及主任工作)成員：如以下各組所列籌委會各工作組及成員分工：

(一)人員聯絡組。

陳璐、彭佑濤、鄭世煒、趙焱、王天順職責分工：

師發送請柬。

趙焱：擬寫同學會邀請函及活動方案、收集全班同學的電話號碼。

(二)協調保障組。

何丹、袁榕、石登勇。

職責分工：

主要負責同學會食宿、聚會、活動場地的安排及相關物資籌備。何丹：聯系活動用用車，預購水果、制作橫幅、準備藥品、日用品等。

石登勇：預定活動場地、音響設備的安排。袁榕：負責酒品的采購。

(三)創意宣傳組。

龍剛、張鳳婧、趙熙、曾小燕、朱薇職責分工:。

龍剛、張鳳婧：負責聚會文娛活動策劃、節目安排等事宜。趙熙、曾小燕：擔任活動主。

持人。

朱薇：負責相關同學會宣傳文稿的草擬。

(四)財務管理組。

吳卓婭、章妮、陳誠。

職責分工：吳卓婭：具體執行財務支出及財務公開等;章妮：記賬;。

陳誠：臵辦同學會紀念品(含老師、同學)、購買活動小獎品。

(五)攝影攝像組。

王天順、趙焱、吳瑾。

職責分工：

整個活動的照相、錄像、制作活動紀念冊等。

(六)交通運輸協調保障組龍剛。

職責：

負責提供省外同學的接機、送機服務(額外服務請私自電聯)。

(八)安全保障組。

謝蘭宏、吳保利、袁榕、陳璐、何丹職責：

負責整個活動的安全工作。

五、活動安排。

(一)簽到。

中);。

劃致青春主題晚會。

——懷念高中的日子策劃書目錄。

1.篇首語3。

2.活動背景3。

3.活動目的4。

4.可行性分析4。

5.活動概述4。

6.活動流程5。

7.應急預案10。

8.活動預算11。

與青春對話（專業14篇）篇七

流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春，青春易逝，讓我們拿起心中的勇氣，對話青春，成就未來。以下是本站小編為你整理推薦我與青春對話詩歌朗誦稿精品，希望你喜歡。

魅力的誘惑一如即往。

繽紛的遐想舉著斑瓓的向往，

在你的熱望里遠足，

你的目光是我前進的動力。

我該在哪一株圣樹下采擷你的生機?

我會倍愛每一寸光陰。

在我鮮為人知的夢里，

你的風景永遠是一面蓊蓊郁郁的旗幟，

飄揚起來，比純潔的寧馨還引人入勝。

誰把舞蹈簡化線條?

誰把歌聲凝煉為樂章?

你的蓬勃是風景中日益明亮的心跳，

于我的胸腔繁銜日久不衰的活力。

青春的源頭像一汪生命的清泉，

源于你精感深處的激情。

你的明眸啟迪過多少創造者的攀登，

你的色彩全度亮過多少奉獻者的。

格言。

理解青春，須從創造開始;。

體驗青春，須付出畢生心血。

漫步芳草地，誰撐一把信念的傘與我同行?

感悟生命，

還有什么比這更耐人尋味?

花朵穿越風雨而成為果實;。

生命經歷坎坷而抵達永恒。

曾經，在六月的陽光里。

我們戴上紅領巾。

--走進少年。

而今，也在這六月的陽光里。

告別心愛的輔導員。

--我們走進青春。

就這樣，手拉著手。

有點驚慌有點盼望。

就這樣，邁著喜悅的腳步。

我們走進這翠綠的鵝黃的青春。

還想看一看身后的少年。

還想聽一聽童年的歌謠。

卻又忘不了忘不了。

--青春在眼前在眼前。

青春在眼前。

這翠綠的迷人的青春。

我們走進去。

就被染成晶亮的翠綠。

綠得不知冬天不知秋。

綠得不知黃葉不知雪。

青春在眼前。

這鵝黃的燦爛的青春。

我們走進去。

就成了燦爛的一片。

燦爛得溶進赤橙黃綠。

燦爛得心如一片蔚藍。

就這樣，邁著期待的腳步。

走進去，走進這迷人的青春里。

也走進那神秘的領地。

走進無法解釋的羞澀。

走進人人羨慕的美麗。

走進悄悄觀望過的夏日海灘。

走進威嚴肅穆的圖書館大廳。

走進這燦爛的陽光里。

也走進無限神秘的感情。

或者為早謝的一朵小花。

或者為遠方的一封來信。

或者為"環境污染"。

或者為"生態平衡"。

誰知道啊。

走進這燦爛的陽光里。

也走進憂郁走進孤獨。

走進綿綿無盡的。

--憂國憂民。

邁開吧，我們還不穩的腳步。

走進青春走進生命。

走進春的浪漫夏的奔放。

走進秋的惆悵冬的遐想。

青春啊，你這生命的季節。

誰都沒法拒絕你。

青春這一串綠色的風鈴。

叮叮地呼喚我們的心。

--走出混沌。

--走出無憂無慮。

青春這一片淡紫的輕云。

飄飄地招引我們的心。

--走出混沌。

--走出無憂無慮。

青春你要把我們帶到哪里。

青春你這里究竟有多少秘密。

我們期待的腳步啊。

一步一步走進你走進你。

不管你苦澀不管你甜蜜。

真的，我們還沒好好準備呢。

就匆匆地勇敢地走進你。

你不說我們太大膽。

你不怪我們太坦率。

啊，我們想悄悄改變你。

讓你別再朦朧別再朦朧。

我們想永遠記著你。

等我們走出青春。

依然有你的豪放。

依然有你的多情。

真的，沒有好好準備。

我們也勇敢地走進你。

不管你苦澀不管你甜蜜。

我們也勇敢地走進你。

我們來得這樣坦蕩這樣匆忙。

我們來得這樣熱情這樣奔放。

青春啊--。

真想告訴你我們的期望。

--我們走進你。

是為了讓我們美麗。

我們走進你。

是為了不忘你的美麗!

青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個"五四"青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴......他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的。

口號。

我真心地希望這不僅僅是口號更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

與青春對話（專業14篇）篇八

“青春是一場會逝去的旅行。”這是中國當代青年詩人余秀華所述的一句話。在我們人生的早期，青春是最美好的時間，充滿了希望與動力。青春這場旅行注定是短暫的，我們必須好好地把握這段時光。此時，青春對話成為我們生命旅程的一部分，是與他人交流，在思想、愛好、經歷等方面互相分享。青春對話也成為了心靈交流的橋梁，一種得以理解自己與他人的方式。

通過青春對話，我們能夠獲取信息、交換知識并獲得啟示。青春對話是一個自我提高和進步的過程，可以幫助我們們開闊眼界，在團隊合作中更好地與人相處。在人生的各個階段，青春對話也不斷發生著變化。發展在年少時期的青春對話更多是游戲和競爭，而在成年后的青春對話則更側重于交流和建立人際關系。

第三段：切實參與青春對話。

在青春對話中，我們要學會如何去聽取別人的觀點。初次接觸一個新群體時，要學會保持耐心，用心聆聽。了解并且尊重對方，坦率地表達自己的思想，不要畏懼和自卑。只有這樣，在青春對話中我們才有可能真正地相互了解。在對話中，我們還要盡量控制情緒，不讓他們影響到我們的思考和判斷。

在我的青春時期，我經常參與課堂討論和學校社團的活動中。通過這些活動，我認識了很多志同道合的朋友。在對話中，我學會了如何與不同類型的人相處，如何欣賞他人的觀點并且堅持自己的主張。在這個過程中，我的視野也得到了巨大的拓展，比如學術、技術和文化等方面。這些經驗也使我在日常生活中遇到問題時，能夠更加靈活地處理和解決。

第五段：結論。

青春對話是我們成長中很重要的一部分。它能夠讓我們更好地理解自己和他人，并能為我們未來的發展提供幫助和啟示。無論是在學校、家庭、社會還是其他領域，只有像朋友一樣交流和合作，我們才能體現自己的能力，提升自己的品質，從而在人生中追求更好的自己。因此，我們應該時刻保持自信，積極參與青春對話，并且隨時準備參與其中，不斷學習、成長。

與青春對話（專業14篇）篇九

青春是一種特殊的時期，它充滿了激情和追求，也充滿了迷茫和誤解。在青春期，我們需要與他人進行深刻而真誠的交流，通過溝通來理解自己和世界。而在這個過程中，青春對話成為了至關重要的手段。下面，我將分享我的青春對話心得體會。

第一段：理解溝通的重要性。

溝通是一種交流方式，它不僅僅是簡單的交流信息，而是一種通過彼此構建信任、共同尋求明確意義的過程。溝通可以幫助我們更好地理解自己的想法和感受，以及他人的想法和感受。首先，我們需要意識到溝通的重要性，這是一種相互受益的過程，可以促進我們的成長和經驗。

第二段：主動去尋求對話并真誠地表達自己的想法。

要進行青春對話，我們需要主動與他人溝通，真誠地表達自己的想法和感受。我們需要勇敢地打開內心，去分享自己的心路歷程和見解，并傾聽他人的觀點和想法。有時我們會遇到一些意見不合的情況，我們需要學會尊重他人的觀點，去理智地交流。

第三段：積極傾聽對方的聲音。

積極傾聽他人的聲音可以幫助我們更好地理解他人的想法和感受，這是青春對話的核心。我們需要在談話中給予他人充分的關注和尊重，鼓勵他們表達自己內心的真實感受，并給予支持和幫助。這樣不僅能夠增進雙方的溝通，也能夠增強雙方的信任和理解。

第四段：學會從他人的角度思考問題。

與他人進行溝通時，我們需要學會以他人的視角思考問題。這意味著我們需要關注他人的想法和情感反饋，并嘗試去理解他人的內心需求和問題。這樣可以幫助我們更好地發展自己的同理心，也能夠增進我們與他人的關系。

青春對話可以幫助我們更好地理解自己和他人，構建信任關系和增強同理心。在青春期，我們經歷了很多成長和變化，需要與他人密切溝通，去理解自己和生活。通過青春對話，我們可以建立與他人的良好關系，并獲得更多的經驗和支持。

在青春期，我們需要學會進行積極、真誠的青春對話。這不僅可以幫助我們更好地理解自己和他人，還可以促進我們的成長和發展。通過青春對話，我們可以逐漸變得更加成熟和明智，更好地邁向未來的生活。

與青春對話（專業14篇）篇十

你闖入了我的生活。

我成了你的主人。

隨時都可以打發你。

包括工作，睡覺，吃喝玩樂。

你是忠實的狗，緊隨著我。

親蜜的勝過我的愛人和影子。

我的話你言聽計從。

是上帝把你贈送給了我。

你給了我愛和恨。

你給了我歡樂與憂傷。

我回饋你汗水與青春。

我回饋你歌聲和愛情。

有時你很可愛。

若快樂的蜜蜂美麗的鳥。

若浪漫的`舞蝶活潑的魚。

我多想抓住你。

你很狡猾，狡猾的如我的影子。

很輕易的從我手心或指縫里遛走。

有時你很討厭。

如黑夜里那討厭的耗子。

讓人焦慮煩躁郁悶。

其實你很珍貴。

比任何金銀珠寶都貴重。

擁有你便擁有一切。

若失去了你便一無所有。

抱括人生。

所以我很珍借你，熱愛你。

如同我的生命……。

與青春對話（專業14篇）篇十一

青春不是小說，行走了十幾年，也未曾留下點驚天動地的情節。它是那么平淡，記著流年的歡快與悲傷。而我們，都是青春季節里最得意的人，張揚，而不失純粹。

悲傷女孩。

女孩似乎總比男孩多愁善感，多了一份柔弱與堅韌。

不要總以為我們太安靜，我們也有如火一樣熾熱的夢，也有美麗的向往。跌倒了，我們會再爬起來;失敗了，可以再努力。都說，男孩的理性思維要強于女孩。面對那一串串復雜的公式，一個個神奇而復雜的幾何圖形，我們害怕過，但我們相信，我們一樣能行。雖然，欠了一點點，但通過后天的努力，一樣能彌補我們的不足。

我們多愁善感是因為我們比男孩多了一顆細膩的心，因為生活本來就是不平凡的，有辛酸，也有甜蜜。男孩并不是沒有憂愁，只是他們把它藏在了心里，故作一副輕松、毫不在意的樣子。那樣，只會壓抑自己，心靈是會不健康的。為什么不說我們敢于表達情感呢?想哭就哭吧，讓淚水來得更猛烈些吧!

不要忘記哭過之后，我們依然堅強振作。悲傷女孩不悲傷，青春季節里一個美麗的錯誤。

陽光男孩。

男孩在女孩心中，一直是陽光堅強的模樣吧?也許是我們外表上給人的感覺吧。

我們也希望受到別人的呵護，外表堅強的我們渴求溫暖，渴求生命中最有意義的關懷。可是，人們卻忽視了這一點，總認為男孩是屹立不倒的，總認為女孩比男孩更容易受傷。因此，我們得到的只是一點點被呵護的感覺。

我們也會哭，只是在心里默默地哭，無聲地哭。陽光男孩不陽光，青春季節里一個善意的謊言。

也許，只有在與青春對話的時候，男孩女孩們才會吐露這些心聲——被遺忘了的誤會。讓這些青春季節里的花朵茁壯成長吧!多一點陽光和雨露。

與青春對話（專業14篇）篇十二

1.最富有詩意的季節莫過于秋季了。然而，過了這個秋天，我就要重新迎接風雨。穿過迷惘的小路，祈望在秋天里飛翔。

2.當北風在寂寥的大地上凜冽呼嘯時，腦海中常常會停止呼吸。心靈深處的那抹藍，也常常會攜手同至。也許，一瞬的愛戀，會鑄就一生一世的情懷。

3.歲月刻畫著你冷峻的雙眉，衣袖里卻盈出了香。影像駐留在瞳孔，線條清晰，張力卻把向往凝聚。此刻，詩意便從文字的縫隙中溢出。

4.起初，對自己碼的這些方塊字并沒在意，也從沒多想什么。隨著時間的流逝，不覺中被一種思想的侵染，每當夜幕降臨，心里就會燃起躁動的.思緒，那種物象的朦朧就會躍然筆端。

6.在我仰視的目光中，那些文字是那樣高貴圣潔，它就像我的“初始戀人”在秋光里煽動著詩意的情潮。我和它，猶如最初和最后的兩片葉子，在分離和相遇的瞬間，已幻化成一種風景。

7.詩意，在我的目光中延綿、深陷。就像一面旌旗卷起的獵獵長風，讓自己空無的心有了幸福的充填。血脈的風口，我像一個貞潔的歌者，在悠然的筆尖放牧我柔情似水的文字。眸子里不變的漁火，舉起了智者頭顱的光芒。尤其是在這樣夜深人靜的夜里，柔和的月光，一掃往日的憂郁，讓我穿上了秋天落英繽紛的霓裳，為遙遙的花期，靜靜地等待，等待你靈感的再次翩然位臨。

8.都說天涯遙遠，其實，天涯并不遙遠。穿過這心的海岸，就能真實地觸摸到你靈動的氣息。我會用我最滾燙的心，將過去的每個日子打結，為你、為我系一段紅塵之外的緣。

假如，時光能倒退三十年，我依然選擇寫詩。

與青春對話（專業14篇）篇十三

一個人的世界靜謐而孤單，兩個人的世界真誠而斑斕。

――――題記。

我喜歡兩個人面對面的感覺，周無旁人，安靜得可以聽到對方的呼吸聲，沒有必要竊竊私語，兩個人都是主角，聽兩個最真誠的聲音交織在一起，在上空盤旋。這種對話是心與心的溝通，是最單純的，沒有勾心斗角，沒有爾虞我詐，彼此敞開心扉，走進別人的'世界，讓別人聆聽你的心靈。

與檬對話是一種精神的享受。這個清秀的小男生的嘴中會時不時地蹦出一些人生哲理，生活感悟，心中自然而然的共鳴感讓人有找到知己的感覺。算了算，我與檬已經相識八年了，在小學的六年里，我們攜手走過了那么多個春秋冬夏。我們都很早熟，我們的對話里沒有家長里短，我們都開始嘗試用心去感悟世界。親情，友情，愛情在我們的理解中都是那么純潔，沒有一絲雜色，我們珍存每一份感情。兩個小孩嬌小瘦弱的身體，卻背負著少年老臣的憂傷。

曾經多少次在大街小巷勾肩搭背地對話，忘記了他人，更忘懷了世界。身旁的喧囂閉耳不聞，我們兩個仿佛在一個真空的環境中，沒有世間的嘈雜之音。能彼此觸摸對方的心靈，純純的，真真的。我們曾這樣開玩笑，佛曰：“前世的五百次回眸，才換取今生的一次的擦肩而過。”那我們前世豈不是一直彼此回眸一生。

曾經說好了我們要一直要這樣永遠洋溢著笑容說下去。可是，蒼天無情，卻在初中將我們分在了兩個班，他是團支部書記，我也是團支部書記。我們都是乖孩子，上網不玩游戲那種，寧可望著電腦屏幕發呆。在個自的新班級里，我們都找到了自己的位置，他是全班第一，我也是全班第一。我們各自擁有了新朋友，學習與交友將我們的時間繃得緊緊的，彼此心與心交流的機會少之又少。我們有時見面，竟也不由自主的講了些客套話，甚至表情木訥，不知說什么好。班級拉遠了我們的距離，彼此可望不可及，忘記的曾經的山盟海誓，或許有一天，我們真的會行同陌路......多么得可怕，曾經的友誼，如今卻如此的脆弱。

后來，我們。

與青春對話（專業14篇）篇十四

讓擦肩而過的風。

留給繼續奔跑的人吧。

前方鮮亮的旗幟，不再是吸引。

我蓬頭垢面，有澀于勝利的特寫。

更無意蜿蜒小道上的荊棘叢生。

請原諒我的`心緬于靜。

平庸的目光僅限于蝴蝶的悠然。

也宛如河邊飲水的綿羊。

低低的唇齒浸過水岸。

即使有幾滴淚珠融入水中。

請原諒我的旁若無人。

南飛的雁群不停地調整角度。

我恐懼于高空的俯視。

一覽無余的目光，終究被十萬里風景灼傷。

請原諒我深藏已久的那份徹骨的正直。

幾千年光陰，僅剩的是又一個輪回。

以耀眼的孤獨。

在某一個靈魂現場賣弄。

請原諒我正直中的冷漠。

那片如水的摯愛。

敷在乍泄的秋雨里。

滑落成一束暗淡的凄涼。

請原諒我在踱行，碰撞，融合中。

找到自己。

幸好，瘦弱的軀體還沒有和靈魂分離。

我輕輕按下自由的快門。

讓跌宕起伏的執著。

掩埋在越積越深的安靜里。