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以家風為話題的初中（通用22篇）篇一

家風對家族的傳承至關重要。沒有淳厚家風，無法使一個家族瓜瓞不絕，更無法使一個家族不分崩離析。有認同感的家族才有凝聚力，這種認同感顯然不可能是家族財產，因為財產常常被瓜分而最終罄盡，只有一種東西可以被家族中所有成員分沾，不但不會減少反而會因此增值――那就是讓所有家族成員引以為豪的“家風”，家風是一個有影響力有美譽度的家族必備的要素，也是一個家族最核心的價值。

家風往往體現在有德望的祖先定下的家訓家規中，這些家訓家規在中國有著諸多的名稱：“家規”“家矩”“家訓”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。無形的家風必須依賴有形的家教而得以流傳并發揚光大。

“家教”是所有民族都擁有的一種對子孫的教育方式，但以中國為最有特色，因為，在中國，“家教”尤為重要和必要。中華民族歷幾千年而血脈不斷文明不墜，我們自有我們全社會共同尊崇的價值基礎。這個價值基礎是以儒家道德信仰為核心的傳統文化。我們民族的信仰系統不是仰仗宗教，而是仰仗對自身傳統道德的尊崇和修習，修習的最普遍方式，非儀式而是“教化”。

“教化”的方式包括多種：宗法制度的熏陶和約束、官方倡導鼓勵以至于全民崇尚的讀書（以讀儒家經典為基本內容）、良風美俗中的禮儀習得等。而家教，是“教化”中最重要也最普遍的形式，直言之，沒讀過儒家經典的人在古代中國比比皆是，但是，完全沒有接受過家教的人幾乎沒有。很多沒有受過學校教育、又無宗教信仰的人，其基本價值觀并無悖謬，甚至道德信念極深，為人極其誠愨敦厚，這一切，都要歸功于中國式的“家教”。

中華民族創造過世界民族中罕見的奇跡：那就是，國民整體的教養氣質，都是彬彬有禮溫柔敦厚的，國民的行為舉止，也是有理有據規矩方圓的。這是“教化”之功，而“家教”，在“教化”之中，居功至偉。

中國人安身立命之處不是天國，而是家國。家風乃吾國之民風。

家風、家教，是中國傳統文化和傳統教育的一個重要組成部分。詩書傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮??這些，是家風家教的永恒主題。好的家風家教，是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進步的正能量。但我們也應該看到，中國舊時代的家風家教，常常是糟粕與精華并存。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇二

中國是禮儀之邦，每個家都有家訓、家風、家規。“無規矩不成方圓”，有了規則，社會才能更安康、更和諧。

古往今來，歷代名人也有自己的家風：例如孟母三遷，說明孟家的家風是“好學”；岳母刻字，讓岳飛精忠報國，這才有了鏗鏘有力的《滿江紅》誓詞。好的家風、家訓是祖輩對下一代的鞭策和激勵，只有在良好的家庭環境下，子孫后代才能揚帆遠航！

家風短小精悍，卻意味深刻。僅是我家家風的一個“善”字，說說簡單，做做卻難。爸爸是一個“善”當先的人。只要是需要幫助的人，他就會毫不猶豫地鼎力相助。可不是嘛，最近華光城內有“每日慈善”的捐款活動，爸爸每天都會捐五元。盡管錢數不多，但那兩三張5元中卻是爸爸滿滿的善心。

熱風拂面，空氣溫暖起來。那陣風，就是我的家風——善！

以家風為話題的初中（通用22篇）篇三

俗話說國有國法，家有家規。這句話在我們家隨處可見，雖沒有白紙黑字的張貼在墻上，但這些話早已融入了我的生活之中，銘記在我的心坎里。

自從三年級開始，我那操心不盡的古董外公就把魔抓伸到了我的頭上，說沒規矩不成方圓。說我是大孩子該懂事了，并給我頒布一系列家里的規矩，全家監督，要是有違反，哼哼，竹筍炒肉已經近在咫尺了。

第一條：吃飯不能看電視看手機。

第二條：吃飯兩只手必須都在飯桌上，挾菜只能挾自已的方位。

第三條：晚上9點前睡覺早上7點起床，現在我已經是初中生這第三條早已做不到。

第四條：飯前洗手不吃垃圾食品。

每添加一道家規我的心仿佛被綁上了一道枷鎖無法掙脫。一道道規矩把我捆得快要出不了氣來，可我又無力反抗，啞巴吃黃連有苦說不出，只能遵守。

話說有一次，我母和外公都外出有事了，家里只有我一個人吃午餐，本來平平無奇的一天卻被我的一個念頭變成了不平凡的一天。外公給我定的家規第一條就是吃飯不許看電視或玩手機來著?這可是一個天賜良緣的好機會，正如哪吒所說的：我命由我不由天。哼哼，你們這里該死的規規就等著被我打破吧!

想到這里，我的心中不禁立刻斗志昂揚，已迅雷不及掩耳之速端出媽媽為我準備的豪華午餐，真是為我的這次壯舉慶功。萬事俱備只欠東風!開!隨著我一聲令下電視機早已乖乖打開，邊吃邊看電視的心情果然很好，讓我盡情的享受了一中午美妙時光可俗話說道高一尺魔高一丈。

同樣的事做多了必定留有瑕疵果不其然，一次偶然間外公去舅舅家去住幾天，媽媽送外公過去，恰巧到了飯點，行動的機會又到了，可沒想到這一次媽媽回來的異常快。聽到走廊的腳步聲，嚇得我立馬關掉了電視裝作安心吃午飯，媽媽之前就懷疑我偷偷地看電視，把手放在電視機上時我神色大變，電視機是熱的。謊言立馬拆穿，那時我的心情可謂是十五個水桶打水七上八下。因為我知道竹筍炒肉已經離我不遠了。

4年過去，在我堅持不懈努力下規矩不但沒有減少，反到是又多了幾條，面對這令人討厭而又無可奈何的家規我還得執行下去，真不知道什么時候是個頭。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇四

也許，我的詞匯不夠豐富;也許我的語句不夠優美;也許我的文章別人看了不會潸然落淚。但是我寫的每一筆都發自內腑。也許，你并不會相信，但是我依然堅持。

家風，與別人家相比，或許我家家境可能會差。要比寬裕，我家的確不強;要比學歷，我家真的算是差的無話可說。但是，我的家庭里依然存留著感染我，變化我的東西那就是品行與寬容。

父母對我的要求并不高，他們并不需要我有多么出類拔萃，雖然每個家長都有一顆望子成龍的心，我的家長也不例外，但是他們不希望會發生比如：我為成績落淚、自責、沮喪。不希望我為了學習不好好照顧自己。睡眠與飲食方面很重要，因為個別原因我是住在輔導班家中，所以每一周只回家一次我的家長見到我時，每次都會問我最近是怎么瘦了，拿著一大些吃的，叮囑我好好吃飯，好好休息。而不是一周疲勞的我一見到他們就被問成績狀況。總體來說我的父母不會抓的太輕也不會每天像看待囚犯一般。

我的父母不會抓得太緊還是有蠻大的好處的，因為我因此養成了一種自覺心，我不用老師、家長們提醒便會自覺寫作業，該寫的寫，該背的背，偶爾有空就多加復習，成績自然而然的就上去了。就算我真的出人意料的考差了，我的家長也不會不管三七二十一的批評我，他們會努力尋找導致這種結果的根源，然后斬草除根，可以說這是一種比直接批評更加明智的做法。在我眼里這個就算做寬容了，家長的寬容換來相對應的是我的自覺。因為有些其他因素的加入，也使我比正常孩子更加懂事，也就是理解家長明白家長的苦心難處吧!

品行這方面，我的家長也有做比較大的教育。可能父母能教給我的東西并不多，因為他們的學歷并不高，但是他們能教我做人的品行。母親曾與我講過：做到的善良是不可能的，但是你也要像爭取成績一樣爭取變得善良。正直也是這樣。我想母親指的東西還有很多，你們應該也能明白。

萬事都無法做到完完美美，但是前提是你要竭盡所能地去爭取。

可能我的家庭家風做不到，但是我的的確確因他而改變，而成長，而懂事，我是喜愛這個家的。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇五

我有一個溫暖的家。我生活在這個家里學到了許多的道理。

從小，奶奶就告訴我，做人要時時刻刻為別人著想，通情達理，不能為了一己私欲而傷害他人。我深深地記住了這句話。

記得那是二年級暑假的時候，我的右胳膊骨折了，在家休養，不能按時開學。媽媽為了不讓我落下三年級的新知識，就買了許多輔導資料，讓我在家自學。媽媽每天還要布置第二天的學習任務，晚上下班回家檢查學習情況。本來以為可以痛痛快快在家玩的我，當時很生氣，心想：我都快是個“半殘疾”的人了，還布置這么多作業，真煩！媽媽卻說：“你右手寫不了字，不是還有左手嘛！媽媽不要求你字寫得多漂亮，只是想通過作業來看看你一天的學習情況。”我一邊很不習慣的用左手寫著作業，一邊心里犯著嘀咕：哼！媽媽才不是奶奶說的那種無私奉獻的人呢！

可是接下來發生的事情，卻讓我改變了對媽媽的看法。

有一年的冬天，我放學早，就去了媽媽單位，當時媽媽和她的同事正在忙工作，我就安安靜靜的做作業。我無意間打開媽媽的抽屜，發現一張紅色的卡片。原來是媽媽參加慈善活動，義務幫助了一個和我年齡相仿的貧困學生，給他購置了書籍和過冬的衣物。這張紅色的卡片就是那個學生回給媽媽的感謝信。看著正在忙碌而無暇顧及我的媽媽，我心里頓時感到很溫暖，覺得媽媽是這個世界上最溫柔最可愛的人。

而我的爸爸也是奶奶說的那種處處為別人著想的人。爸爸經常在公交車上給老人讓座，經常幫助一些有困難的人，有時候我很不理解他，就會問：“爸爸，我們家也不是很富裕，你怎么總是很喜歡幫助那些人呢？”爸爸總是語重心長的對我說：“咱們再不富裕，也比在街邊頂著大太陽賣菜的老奶奶老爺爺強吧？咱們家里也有老人，要是你奶奶這樣在路邊，你幫不幫？”“我幫！我肯定幫！”我搶著回答。爸爸摸摸我的頭，笑了。

我的父母不僅給了我生命，更教會了我做人的道理。

在父母的盼望中出生，在長輩的教導中成長，在生活的經歷中成熟，我要帶著這些，走好以后的每一步。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇六

馬上就要到夏天了，天氣越來越熱，而人心也越來越浮躁。可我們家，卻始終像墻壁上掛的字一樣——靜。

那個字是我爺爺寫的，也是他對我們全家的要求。現在我們家都喜歡靜，我爺爺喜歡安靜地揮灑筆墨，我奶奶喜歡讀完一本書，父母喜歡安靜地完成每一項工作，我也喜歡在這種靜中成長。

在我很小的時候，我爺爺就提出了這個要求，那時的我很小，并不知道靜是什么。那一次爺爺帶我出席婚禮，我因為好玩就在那又吵又鬧。還發出一些古怪的聲音。很多客人都因我的古怪被逗笑了，可只有爺爺臉都紅了。后來他把我帶到角落里，心平氣和地對我說：“小寶啊，咱們在外面可不能這樣大聲吵鬧，影響到別人，要文明，要學會靜。”

“靜是什么?”我很好奇這從未接觸過的詞。

“靜啊，就是保持安靜，不大聲說話，不影響他人。”

從那以后，我學會了安靜，在見到客人后我可以做到爺爺對我的要求，但是那個“靜”字卻并沒有這么簡單。

一年夏天，我家并沒有開空調。我熱得左跑跑右跳跳，在床上打個滾，卻一點涼快也沒有。我一直央求爺爺開空調，可他并沒有理會我。后來他把我叫到書桌前，說要教我寫書法，我并不理解爺爺的做法，因為實在太熱，也就隨便寫了兩個字，歪歪扭扭，和爺爺的根本沒法比。

“小寶啊，你知道我為什么又不熱，又能把這字寫好嗎?”那是因為我心靜下來了。所謂“心靜自然涼”，一個人心靜下來了，他不會像以前一樣躁，也可以專注去做一件事，把事做好。

我并不理解“靜”與不熱有什么關系，只是像爺爺說的那樣坐在他身旁靜靜看著他寫書法。十多分鐘后不知怎么的我沒并有原先那么熱，但我并沒有感覺，一直專注地看著爺爺。這時爺爺把筆給到我，要我再寫幾個字。我模仿著爺爺，字也端正多了。看著爺爺的笑容，我似懂非懂地笑了笑：原來這就是靜。

后來爺爺走了，可那個字依然掛在那里。隨著年歲的增長，我漸漸明白了爺爺，也明白了靜。“非寧靜無以致遠”，在這個好家風的幫助下，我學會了很多，而這個“靜”，也將會伴隨我的一生。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇七

以前，我不好好學習，媽媽一叫我學習，我就不耐煩了。但是，現在，在媽媽的指導下，讓我懂得了勤奮學習才能使我得到優越的成績，才能使我茁壯成長。

一個陽光明媚的下午，媽媽要給我進行一次語文測試，以前，媽媽說要測試，我都會說：“英語有作業，我先去做了。”現在，我終于懂得了要勤學苦練才能走向人生的最高峰！媽媽讓我觀察自己以前的時候，因為懶惰，不好好學習，所以成績很差，但是現在，我的成績在慢慢提高，因為一位文學家說過：“好好學習，天天向上。”我相信，只要勤學，你就總有一天會成功，會讓自己父母自豪。

爸爸是我學習的榜樣，也是我生活當中的引導者。爸爸很助人為樂，每回教導我的時候，太陽像火爐一般火辣辣的燃燒著大地，風像小孩子的笑聲一樣沙沙的響，總是讓人，感到愉悅。還記得曾經附近鄰居讓我爸幫忙一起修東西，我爸二話不說就趕過去了，因為天氣熱哪怕開著空調一樣滿頭大汗的回來了。

現在，我變得更孝順了，我會幫媽媽干些家務，會幫爸爸倒倒茶水。

良好的家風能引導我們茁壯成長，優秀的父母帶著我們走在正規。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇八

在每個幸福的家庭里，肯定都有自己的家風和家訓。因為家風雖是無形的、潛在的，但是影響卻是巨大的，它對每個人的成長是一種耳濡目染、潛移默化的教育，而我就生活在這樣一個幸福的家庭中。

我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

首先是孝。孝，是中華民族的傳統美德；孝，是道德之本，是家庭美滿和睦、社會進步發展的基石。

百善孝為先！在我的印象中，父母教育我們要孝順的話似乎不曾說過幾句，然而，他們卻是用自己的實際行動在“身教”。

從去年起，爺爺的身體一直不大好，每隔一個月都去醫院輸液療養，在爺爺住院的這幾天里，爸爸總是一天24個小時在醫院陪護，在病床前忙個不停，生怕對爺爺照顧不周，媽媽也是天天變著法給爺爺做營養粥，不管刮風下雨都準時去醫院送飯。受爸爸媽媽孝心的感染，我也特別孝敬關心家里的每一位長輩，堅持每周給爺爺奶奶，姥姥姥爺打電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，告訴他們多保重身體。

東西，我會在腦子里事先造個購物清單，買生活中的必需品，買性價比最高的物品，食品類的東西不能買太多，吃多少，買多少。在穿衣服方面，我也從來不攀比，只要干凈舒服就行。學習用品，我也會非常愛惜，文具包臟了洗過繼續用，本子直到一頁不剩的用完為止。

最后是勤。“勤”是勤奮，“世上無難事，只要肯攀登，”勤奮的重要性不難理解，在我家不僅僅體現在學習上，也體現在生活中，每天媽媽下班后，從來沒有坐在沙發上看過電視，到家馬上開始洗手做飯，打掃衛生，吃過晚飯后，媽媽還是沒有休息，會接著給我改作業，洗衣服。我看到媽媽這么辛苦，也會主動幫媽媽做些家務，鄰居見了都夸我是個勤快懂事的小姑娘呢！其實都是受媽媽影響的，也是我家的家風在我身上的體現。

我要時刻牢記“孝、儉、勤”的家風家訓，把這種優良品質保持下去。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇九

——題記。

國有國法，家有家風。“反躬自省”是家里老人常掛在嘴邊的諄諄教誨，我于學習中悟家風，成長！

悟家風，知有所愧，終有所感！

“你覺得老師交給你的任務是累贅嗎？”輕輕的問句讓我剛放下的心變得沉重起來。

“還記得一直對你的教誨嗎？反躬自省，反躬自省，你需要自己明白的”說著媽媽便走開，獨留我在這里沉思。

不久前，我和媽媽拿到了我的月考成績，刺眼的數字壓的我喘不過氣來，原本信誓旦旦要奪冠的月考，竟然以這樣的結果落幕。面對媽媽的責問，想來想去我把問題歸結到了班主任身上，是他讓我做紀律隊長，耗費了我那么精力。但是當我說出原因后，媽媽卻只給我留下了那兩句話。

“反躬自省”是家里老人經常在我耳邊念叨的，之前并未多理會，四個字而已，如今細細想來卻十分沉重。我思路開始清晰，開始頓悟，我剛才只是找了一個站不住腳的所謂的“理由”，而且有意將它放大了，只想逃避，而不敢直視自己的問題，反省自己。

學習的路上有很多絆腳石，但是班主任的任務卻是對我的歷練，是助推器，我卻把它當成借口，而不是反思自己！

“反躬自省”就是教導我要直面自己的問題，不斷的反省自己啊！

瞬間，內心的沉重都化為烏有，學習路上總有荊棘，心懷家風，便能無懼挫折，精進自我，逆風飛翔！

修身方能齊家治國平天下，古有岳母刺字“精忠報國”，司馬光教子勤儉，吉鴻昌不忘父訓一生清白謙正，家風傳統始終在中國人的血脈中流淌。“反躬自省”也已烙印在我心中，融進我的血脈里，成為了我永久。

座右銘。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇十

家風是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風格、作風和傳統，包括為人處事的態度和行為準則。它們猶如一種磁場深深地影響著人們。

家風，是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車讓座給老弱病殘孕，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時時做到，但是不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長，從小教育孩子要與人為善，以和為貴，為人誠懇，做事要認真，不能貪圖享受，不能與人過高的攀比，更不能超越法律道德的界限。經常告誡他們，要做對社會有用的人，要關愛父母，尊敬師長，團結同學，遇人需要幫助時，要挺身而出，做敢當的人。遇見長輩要有禮貌，應該主動打招呼。做錯事的時侯，要勇于承認，不能撒謊。如果家長知道孩子“知錯不改時”，也應該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無法收場時后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。

家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

家風是行到水窮處的坐看云起時;家風是干涸的沙漠中的一縷清泉;家風亦是你我人生路上的那盞明燈。

家風,作為一種無形的力量,一直潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中,家庭中的家風好,這個人才會茁壯成長,如果家風不好,這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路,這樣的教訓是沉痛的。家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風家規的建設，那就會使這個家庭的成員乃至這個家庭走彎路。

我有一次，我和朋友玩，我們去了公園玩，我和我媽說好了9點半回家，我玩的很開心，但是我忘記看時間了，到了晚上我回家被媽媽罵了一頓，說要誠實守信。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇十一

最近，我讀了《浙江好家風》這本書，書里講述了各種不同的家風。其中給我留下深刻印象的是位于我的老家——浦江的“江南第一家”了。為了更好地了解他們的家風，我們決定去實地看看。

第二天一大早，我們就踏上了回老家的路。很快，我們就來到了“江南第一家”。“江南第一家”坐落于浦江縣鄭宅鎮。走過牌坊群，我們就看見了鄭氏規范，他們的家規主要是圍繞著“忠、孝、義”三個字來編寫的，共有一百六十八條。這是我見過的最多的家規了！再往里走，就看見了一口井，這就是著名的孝感泉。傳說這是鄭家老祖宗鄭綺因生病的母親沒水喝，難過地哭了三天三夜感動了天地，而在一夜間出現的。這至今仍清澈見底的孝感泉正是鄭綺孝心的最好見證。

看過了美麗的孝感泉，沿著青石板路往前走，很快就來到了一座古老、高大的大宅院門口。只見上面寫著五個大字“江南第一家”。這讓我知道了進去之后就是鄭家祭祖、處理事務的'宗祠了。跨入大門，我們就看見了一個“品”字井，這體現了鄭家祖訓對后人品德的要求。再往后走，我們又看見了一個巨大的鼓，這個鼓名叫“聽訓鼓”。鼓的對面放了一口大鐘，名叫“會膳鐘”。后面的有序堂里成列著一塊屏風，上面是鄭氏家族組織及管理分工總覽圖。

最后我們還看了他們祭祖的地方、以及后人對他們事跡的評價，在那里我真正了解到了“忠”、“孝”和“義”的意義。鄭家人不僅講究孝道，對于窮苦鄉親還很講義氣，鄉親有難，他們及時幫助。鄭家一共出過一百多位官員，可沒有一個貪贓枉法的。正是因為這樣，明太祖才會賜他們“孝義門”這三個字，他們的事跡才會流傳至今。

時間很快就到了中午，我們慢慢地走出了鄭宅，走出了這個古老又美麗的小山村。我邊走邊回想著，這時我的心中突然升起了一個疑問：“爸爸，鄭義門的家風是忠、孝、義。那我們家有家風嗎？”爸爸聽了，笑著說：“今天是中秋節，我們要去看望爺爺奶奶和他們一起過節，這就是我們的家風啊！”“對對對！”媽媽也接著說，“節假日去看望老人正是體現了‘孝’的家風啊！”媽媽的話，讓我想到上半年奶奶生病住院，爸爸每天下班后盡管很累，但還是開車穿過半個城市去醫院陪奶奶，經常深夜才回到家。又想到媽媽常常和我說：要誠實做人，認真做事，自己的事情要自己做。所以從上學開始，我自己的書包和學習環境就是我自己整理的。雖然偶爾也會忘記帶課本，但是通過鍛煉增強了我做事的責任心，學會了對自己負責。我還聯想到爸爸經常對我說，做事貴在堅持，要有恒心。記得爸爸去年跑步鍛煉，一開始，他只能跑十分鐘，可是他每星期堅持跑4次，現在他都可以跑上一個小時了。

我終于明白了什么是家風，我們的家風又是什么。雖然我們沒有把家風寫下來，但是他卻時刻影響著我們的一舉一動，他已經刻在了我們的骨子里，融入到了生活的每個細節中去了啊！

以家風為話題的初中（通用22篇）篇十二

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家庭不可缺少的。家風的樹立、存在，對整個社會是有好的幫忙的。例如：在公共汽車上給老弱病殘孕的人讓座;不隨地吐痰;不亂扔紙屑、垃圾等一些小事上不只是個人禮儀素質和道德水平的體現，還是一個人背后家風好壞的體現。在良好的家風影響下，我健康茁壯成長著，我身上已深深烙上了家風印跡。

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一向告誡我：百善孝為先!

就在前不久，我的奶奶因為蛇盤瘡疾病需要住院治療，爸爸媽媽義無反顧地承擔起了照顧奶奶的職責。住院期間，媽媽每一天要去醫院照顧奶奶，幫奶奶擦臉，捶背，翻身。爸爸每一天除了接送我上下學，還要精心地為奶奶準備各種有營養的飯菜，給奶奶送到醫院，爸爸媽媽就這樣一向照顧奶奶到出院。每一天吃不好飯，睡不好覺，可他們卻從來不說累。爸爸媽媽對奶奶的這份孝心也深深地感染著我，每一天我自覺地做好自我應當做的事，盡量不讓他們為我的事情操心。這是我對他們能盡的孝心。

我們在父母、親人無微不至的關愛下，茁壯無憂地成長著，我們貪婪地享受著他們給予我們所有的愛，他們總那么無私的愛著我們，我們也就習慣的照單全收，我有時也會想：等有一天我長大了必須要給父母買很多東西，可是父親教育我說：“孝順不是體此刻你能給我們買多少東西，孝順父母能夠是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶，父母累的時候你能說上一句安慰的話，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學習成績提高，有一個健康的身體，對于我們來說就是你的孝順。”媽媽也常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有，僅有更好，沒有終點，僅有起點。

“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他同學們，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優秀團員。讓核心價值觀在所有中國人的心中點燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價值追求和自覺行動。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇十三

家是我的最初學堂，在這里我學會了走路，學會了表達，也學會了用愛去關心和照顧身邊的人。記得我上小學前，爺爺肺癌晚期，生活不能自理，作為從小生活在爺爺身邊的爸爸，放下手中的工作，整整14天的時間，就像鋼鐵巨人一般，幾乎沒有休息，在醫院里陪伴和照顧著爺爺。那時媽媽每天下班后帶著我，一起把準備好的飯菜送到醫院，每次喂爺爺吃飯時，都是用勺盛起飯后，認真仔細的吹溫，小心的遞到爺爺嘴里，而爺爺只吃幾口就搖搖頭，我以為是爺爺挑食，原來不是，是病痛讓爺爺咽不下一粒飯，每當這時媽媽就用她面帶微笑的軟聲細語哄著，勸著，騙著。只是為了讓爺爺多吃一口，再多吃一口!而這一口往往要花費很久的時間，媽媽卻似乎是要和爺爺比拼耐心，從不放棄!爺爺的腳指甲是典型的甲溝炎，聽說從媽媽進門起，他就只信任媽媽，讓媽媽剪。在爺爺住院時，媽媽也不忘用溫熱的給爺爺泡腳，親自用手指甲慢慢撥開腳指甲與皮膚接觸的地方剪掉，她從不用工具，因為她說手更能掌握好分寸。這時的爸爸利索的吃完飯，趁著媽媽照顧爺爺的時間，瞇一會，休息一下，聽大人們說爺爺糊涂了，白天睡不醒，晚上不睡覺，講一些稀奇古怪的事情，爸爸每晚都不能睡，陪著他說話。白天因為要輸液，輸血，輸蛋白……隨時準備叫護士來換藥，所以一整天都不敢打瞌睡!在我的印象里，爸爸是一個超級愛睡覺的大懶蟲，難以置信的是，到底是什么支撐著他不睡不休息?后來我長大了終于明白了，原來是愛讓爸爸堅持，讓媽媽有耐心。這些源于兒女孝順父母的愛，尊敬父母的愛，這種愛也是來自于爺爺奶奶以及祖輩的傳承，這就是我的家風故事!

以家風為話題的初中（通用22篇）篇十四

我的父親是黃河河務局的一名退休工人，父親的姊妹多，那時為了糊口，初中沒畢業，就被奶奶叫到莊稼地里掙工分了。奶奶說，父親15歲時，在稻田里栽稻，一個村的人都沒有他快。后來要建黃河大堤，黃河段（后來改為河務局）招工人，父親就報了名，從此，父親就成了黃河段的一名合同工，當時他們的任務就是用架子車從遠處拉土方，拉石頭，來修大堤。一人一天要拉十幾車，還要上一個大土坡，一天下來，胳膊腫了，肩膀也被架子車上的拉繩磨破了，汗水打在傷口上，蜇得生疼生疼的。同去的叔叔伯伯們吃不盡苦，干了幾天都回家了。只有父親堅持了下來，后來父親又自學文化知識，通過考試，成為了黃河段上的一名正式員工。

父親在農活上也樣樣精通，小時候，由于父親上班，我們姐妹三個還小，家里的重擔就落到了母親身上，父親為了心疼母親，農忙時候，只要下班，就直奔我家的田里，父親就利用中午的時間幫母親干農活。正午，太陽使勁的照著大地，知了都嫌熱閉上了它們聒噪的嘴巴，莊稼也曬得蔫里吧唧，人家都回家歇涼吃飯了，地里就只有父親、母親在侍弄著莊稼。雖說我家勞動力很少，可是我們的莊稼在村兒里都是數一數二的，這無一不是父母勤勞的結果。

在生活中，父親很是節儉，一年四季都穿著洗得發白的工作服。對待自己如此，對待我們亦是如此，還記得我上初中時，別的孩子都有很多新衣服，而我和姐姐卻沒有，還記得那次上體育課，我的衣服被掛了個大口子，回到家里，我嚷嚷著讓母親給我買新衣服，誰知父親看了一眼說：“補補還能穿，扔了可惜了。”聽到這里，我再也抑制不住委屈的淚水：“別的孩子都有那么多新衣服，都什么年代了，還讓我穿補丁衣服……”而父親卻語重心長的說：“衣服只要干干凈凈就行，任何時候都不要和別人比吃穿，你現在正是學知識的時候，多和別人比比學習吧”。當時我沒有明白父親話的含義，我把它歸結為父親的摳兒。隨后發生的事才真的讓我讀懂了父親。

那時，村里窮，每到下大雨時，村里的路就泥濘不堪的，于是，村長就開大會讓大家捐一部分錢修路，于是大家就10元、20元、50元的捐了起來，到了父親了他一下子捐了500元，要知道那時的500元可是一筆不小的數字呢，我很不解的問父親“你連十幾塊錢的衣服都舍不得給我買，為什么捐款卻捐那么多啊？”“孩子，你要知道，咱們老李家祖祖輩輩都靠勤儉節約過日子，對別人寬，對自己嚴，識大體，講正理，修路會讓咱們老百姓的日子過得更好啊……”

父親的話深深地耕織在了我的心中，它潤物無聲，如今的我在工作和生活中始終秉承著：勤儉節約、識大體，講正理的家規，踏踏實實做事，實實在在做人。我堅信我的人生道路會走的更正、更穩！

以家風為話題的初中（通用22篇）篇十五

在我們家，有一個延續很久的家風，那是我從小爸爸媽媽就教導我們必須遵守的事情，是什么呢，下面，我來給大家介紹一下。

在我們家，爸爸從小就一直規范我的行為，那就是，我們家在吃飯的時候，必須有一個吃飯的禮節，那就是吃飯一定要等家人到齊了，人全了，我們在吃飯，人不全的時候，吃飯那是對別人的不尊重和不禮貌，這是爸爸媽媽一直遵守的的事情，所以我從小就一直遵守著這件事情，爸爸說，我們在吃飯的時候，等著家人到齊了吃飯，那樣才是家的感覺，爸爸說，我們家吃飯的時候，你想想，如果你在外邊忙著，然后，很晚了，拖著疲憊的心情回到家，到那個時候，你回家一看，自己的家人都已經吃完飯了，那你的心里會是什么樣子的感受，反過來想一想，如果我們在外邊辛苦一天之后，我們回到家，看著滿桌子的飯菜，還有我們最愛的家人在等著我們回家吃飯，在那樣一想，那會是什么樣子的感受呢，這就是我們的生活，我們一家人在一起吃飯，那會是多么的熱鬧，多么的有那種家的感覺，那樣我們的生活會是多么的幸福啊，所以，在家人回家之前，我們一般情況下都會等到家人到齊了才會吃飯，這就是我們家的家風，雖然，在別人看來，可能有點不能夠接受，但是，我覺得這也是一件很好的事情，值得我們去繼承和延續。

家風，是一個家庭的風尚，是我們的家族的高貴的品質，我們要繼承我們的家風，并且要堅持這種好的習慣，這樣我們的家庭才會很幸福。

我家的家風是‘孝’孝敬父母，尊敬老師，長輩。父母一直告訴我：百善孝為先。家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更高更遠!銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為祖國的棟梁之才!

家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民的努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物質上的豐富。在我看來，更重要的是她的風氣，一個國家，一個朝代的風氣決定了它的衰于勝，只有社會風氣好的國家，才能國盛民強，才真正算上一個強國。

孩子是家庭的希望，家庭式社會的細胞。為人父母有義務，有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“牛”做“馬”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不像‘愛得華’而像“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。

希望家家戶戶能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人，在社會中形成一個良好的風氣!

門風是一家的德行規范，如同食糧正常，是一個家必不行少的成份。而在咱們家，也有門風，它就是如何做人。

做人，確定要做到兇惡。有一句話叫“害人之心不行有，防人之心不行無”。而雙親也自小那樣教養我，忘記時辰機，有一次，我故動向一條大道扔小石頭。固然大道又窄又偏遠，爸爸望見了，急忙上前禁止了我，并教養我道：“怎么能那樣子呢?”“怎么了……”我主張爸爸在慪氣，但又冤屈地說。“你那樣可能會讓騎車的人摔倒，這等此外在搭救外人!”爸爸沖動地說著，我在一旁默默地聽著，漸漸地意識到大家的謬誤。看到我如同意識到了謬誤，爸爸的口風激化下來了，接續說：“兒子，你無須還忘記去歲摔倒的痛吧?騎車摔倒比那么還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。那時，爸爸變得和昔日那般慈愛，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”

一個殷鑒，讓我曉得，我無須不慎地做每一個底細，我恐怕一個不經意的舉動中傷到別人。

當人，做人還要守時，固然媽媽沒有給我講某個情理，但卻總是用言論通知我某個情理。歷次，和外人預定出行工夫時，媽媽總是要延遲多少秒鐘抵達。她說，那樣，才不會讓外人等咱們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。然而，長此以往，我也潛移默化，學著媽媽，養成了守時的好習氣!

雙親的一些行動，總能莫須有孩子。優良的品質，就是居中造就起來的。

這就是我家的門風，它讓我居中養成了許多好品質，那樣的門風，不值傳揚!

太奶奶是我爺爺的母親，2012年去世時已是八十八歲高齡。

太奶奶去世已經兩年多了，但爺爺、奶奶細心照顧太奶奶的每一天都深深印在我的腦海中。家風、家規是什么?百善孝為先，爺爺奶奶在這一方面給我們做了很好的榜樣。羊有跪乳之恩、鴉有反哺之義。好的家風、家規會一代代的延續，我們也會像爺爺、奶奶一樣孝順老人、孝行天下。

俗話說“百善孝為先”，不錯，我的家鄉確實是以孝當先，個個人家的子女長大后首當其沖的一件事是：就是孝敬老人、父母。

幸運的我有個哥哥，哥哥是怎樣孝敬爸爸媽媽的舉動，我都一點一點的記在腦海里。

還記得我九歲的時候，哥哥已經畢業了，并且掙到了錢。果不其然，哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天，哥哥從上海回來，興沖沖的告訴我們一家，說掙到錢了。我們都為哥哥高興。

當天，哥哥開著新車帶著爸媽去了南通的老天寶黃金店，說是為媽媽買黃金，就當是孝敬媽媽。因為：以前沒那么富裕，現如今社會條件改變了，當然要“炫耀”一番啦。哥哥給媽媽精挑細選的耳環和戒指，媽媽整天跟別人炫耀說“唉呀，我兒子有出息了，都懂得孝敬我們啦!”這些一點一滴我都記在腦海里，等到我長大的那一天，像哥哥那樣孝敬父母。也許，那一天，我將做的比哥哥還要好。

也許，“孝”這個字說簡單也不為簡單，說不容易，也并不是那么的苛刻。孝，不過就是陪陪老人，孝敬父母;孝，不過就是為父母端上一杯溫暖的茶;孝，不過就是為了父母而送上一句噓寒問暖的話語。我想，再也沒有什么事比孝敬父母更為重要的了。

我的家風不過如此，“孝”這個字永遠刻在我的心頭。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇十六

家風是什么家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。一個家庭的生活方式、文化氛圍構成了這個家的家風，家風可以是一句話、一個規定，無論是不是白紙黑字，家族成員都在自覺遵守、傳承和發展。

在我們家，家風最重要的一點就是孝敬。父母一致認為孝敬是最重要的事，他們常常告訴我和弟弟，百善孝為先，孝是中華民族的傳統美德。父母二人不單單教育孩子要孝敬，還以身作則，給兒女一個好的榜樣，他們孝敬自己的父母，做得很自然，而不是做給兒女看，兒女看到父母這么做，也就自然而然的學會了如何孝敬。其實，在父母看來，孝敬其實很簡單，都在我們的日常生活中，比如：出門時和長輩說再見，放學回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃……孝敬長輩最可貴的是長年堅持這樣做，而且要自覺孝敬，照顧長輩。在父母的影響下，我和弟弟從小就知道心疼人，知道孝敬人，不僅孝敬爺爺奶奶，還孝敬爸爸媽媽。

不僅如此，我還把孝敬的好品質帶到了婆婆家。在平時，我舍不得多花一分錢，可在孝敬公婆身上，卻非常的大方，每月不僅給婆婆二三百的零用錢，逢年過節，還為公婆添上一兩件新衣服，以表孝心。

前年暑假，婆婆因為脊柱壓迫神經，導致腿腳不靈便，醫生建議手術治療，公公身體不好，家中還有一大攤子事需要公公處理，老公及弟弟、弟妹又要上班，照顧婆婆的擔子就落在了我的身上，婆婆住院的幾天，我就吃住在醫院，照顧婆婆的吃喝拉撒，為婆婆擦洗身體、換藥、計量尿液、收集大小便送去化驗，一切照顧病人該做的事，我全做了。同病房的病友見到后對婆婆說：“你這兒媳婦比親閨女還孝順呀！”

正是因為從小在良好家風的熏陶下，我才會沒有一絲介意的全心照顧婆婆，在我心里，婆婆就是媽。我相信，我的孩子在我的影響下，也會如我一般，有一顆孝敬老人的赤子之心。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇十七

我從小是奶奶帶大的，她如今年逾花甲，是一位勤儉持家的老人，她用自己的一言一行，一舉一動對爸爸和我實施著教育，使我家形成了“勤儉節約”的家風。

前幾天，我放學回到家，奶奶拿出一條我穿小了的棉褲和媽媽穿小的一件毛衣放在床上，比劃來比劃去，我好奇地看著奶奶，忍不住問道：“奶奶，您拿著兩件舊衣服干嘛?”聽了我的話，奶奶笑了：“我呀，想把你的這條棉褲給改制一下，肥瘦沒有問題，就是有點短了。”“哎呀，都什么年代了，小了就扔，您別改，改了我也不穿!”我生氣地說。奶奶不贊同我的觀點，反駁道：“別看這褲子短了，可它不舊啊，把它再修剪一下，又可以穿上兩年。這叫勤儉持家!”

奶奶拿出剪刀和尺子，認認真真地剪剪裁裁。她先把散口的毛衣袖剪下來，與短了的棉褲對接，針線在奶奶手里上上下下，穿梭似地飛舞著。不一會兒，一條漂亮的魚尾棉褲，就做成了!我看著改制好的棉褲，不禁暗暗佩服起奶奶來，還挺漂亮!“我看這毛衣您怎么辦?”這回我只能拿毛衣說事了。“這簡單!”奶奶說著找來毛線，用勾針快速地上挑下勾，一會兒，那件黑毛衣的袖口多了兩道窄窄的紅邊。下擺也“長出”了一條花邊。“看看，七分袖，帶花邊的下擺，是不是很時尚?”奶奶炫耀著自己的作品。我徹底被折服了：“奶奶，您真是太巧了!”

奶奶就是這樣一個勤儉、質樸的老人，始終秉承著勤儉持家的美德，她把“勤儉持家”的匾額高高地掛在屋子最醒目的地方，時刻提醒著我們。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇十八

我們中華民族的優良傳統有很多，這是眾所周知的。比如：孝敬父母，團結友愛，自強不息，誠實守信。。。。。。在我們家族，”孝敬父母"和“誠實守信”就是我們的家風。

記得在前年，八十八歲高齡的曾祖母突然得了中風，當時情況很不樂觀，很多人都說，這么大年紀了，即使走了，也是很正常的。但爺爺很不認同，他說：“雖然她年紀很大了，但是作為兒子的我，只要有一絲希望，我就決不會放棄，她是我的媽媽，是我們的親人！”在之后的日子，爺爺每天都悉心照顧著曾祖母，蒼天不負孝心人！終于奇跡出現了！曾祖母的身體一天天的好轉，現在她已經九十歲了，但她還健健康康的，一點也看不出她曾經得過中風。親朋好友每次問候曾祖母，她都會很自豪地說：“真是多虧了我那孝順的.兒子，要不然我早去天堂報到了哦。”對阿，真的是多虧了爺爺，我想這一定是爺爺的孝心感動了上天！爺爺當時的那些話也深深印在我的心里，他讓我知道每個親人都值得我們去守護。孔子曾經說過：“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。”我想也就是這個道理吧！

說完“孝敬父母”，我們再來說說：“誠實守信”。有一次媽媽在收房租的時候，發現租戶多給了一百塊，很可能是租戶不小心數錯了。當時我一聽，很開心地說道：“媽媽，一百塊可以買好多好東西了，你帶我去吃肯德基吧？”我原以為媽媽會很爽快地答應，但誰知道她聽后很嚴肅地教育我說：“這一百塊不屬于我們，我們就不能歸為己有，如果我們今天貪小便宜，用這一百塊吃了肯德基，吃是吃得舒服了，可是我們丟了另一樣寶貴的東西，那就是‘誠信’，現在給你一個表現的機會，把這錢去還給租戶吧！”于是我接過錢，跑去還給了租戶，他驚訝不已，又欣喜萬分，淚眼盈盈地摸著我的頭，連連夸獎我是個誠實守信的好孩子，我聽了心里比喝了蜜糖還要高興。

這就是埋在我心底的自豪，我為我的家人感到自豪！我自豪！因為我們家族“孝敬父母”、“誠實守信”！在我們這個“富強、民主、文明……誠信、友善”的社會主義國家，如果家家戶戶都能做到“孝敬父母”、“誠實守信”，那我們的國家會越來越繁榮富強！我期待著！我堅信著！

以家風為話題的初中（通用22篇）篇十九

我和涵寶爸爸他們認為我國小學一二年級是孩子自覺性、好習慣形成的黃金發展階段。因此需要我們生活總會讓涵寶放學回家先完成學生作業，做作業時我們也自覺地不看電視，不玩手機，盡可能的不去打擾他，給孩子能夠提供這樣一個比較安靜舒適的學習工作環境。

同時在課余時間，我們家始終堅持親子閱讀，共同學習，共同進步。幼兒通過閱讀，了解古今，了解世界，了解不同人物的經歷和感受。現在，我們和孩子們一起讀了五千年的中國，十萬個為什么，大自然的奧秘，三國演義。有時我們欣賞他的奇思妙想、妙語連珠，有時我們不知道是什么，不知道怎么回答，我們會查閱字典，查詢作文相關信息，找到解決辦法。

每次當孩子發展提出想出門找小伙伴玩耍或玩游戲時，我們和孩子會提前約定好，什么工作時間學生回家？玩多久？同時也告訴他們孩子守時守信的獎罰制度規則，言出必行，按時回家以后企業可以通過繼續找小朋友玩耍或玩游戲，反之，取消玩游戲資格或減短玩耍時間。幫助提高孩子需要嚴格要求遵守社會約定使用時間，讓孩子教育學會自我管理人員自己的行為，久而久之形成了中國孩子守時守信的好習慣！

在過去，我和父親總是做很多關于孩子的事情，有一顆無盡的心，提醒他這本書？你削鉛筆了嗎？周一穿校服，戴紅領巾。于是，孩子養成了依賴的心態。現在，我們不提醒他檢查書包。如果少了，老師批評了，那么他也知道，這些生活，學習的東西都是自己的東西，他應該對自己的行為負責。

傾聽孩子內心的聲音，試著從孩子的角度看世界，像朋友一樣一起成長，像父母一樣引導孩子，陪伴是最美好的家庭風格，當孩子長大后，我們既是父母又是朋友。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇二十

司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學家，官至宰相。

司馬光雖官高權重，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了了篇傳誦至今的《訓儉示康》。他在總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子：“有德者皆由儉來也。”“儉以立名，侈以自敗”。

由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”。

2.總統教子自立。

曾任過美國總統的里根，不僅有名望而且富有。但他嚴格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業后，一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。

以家風為話題的初中（通用22篇）篇二十一

“無規矩不成方圓。”一個國家有自己的法律制度，一個家庭也有自己的家庭準則。

家風，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家風好，這個人才會茁壯成長，如果家風不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教育下，學生會有優劣之分！

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰國時期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優秀家教故事，三國時期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。

家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中。什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成了“家家之風”。中華民族文明的腳步正在新時代的家風中穩步向前！

以家風為話題的初中（通用22篇）篇二十二

每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要從我剛記事說起了。

五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關，白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以后，對我說:“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。

過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說:“孫女啊!你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩;第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們;第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”

又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說:“今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學后能約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。

家風就是勤學、上進、誠實、善良。

家規是勤儉節約。

家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。

上學以后，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。因為這好的家風，不僅影響了自己，還影響了周圍的人，甚至整個社會。

勤儉是棵草，節約是朵花。勤儉節約看起來微不足道，但實際上它是重中之重。我們每個人應該責無旁貸。勤儉節約曾是我們的傳家寶，在物質生活不斷提高的今天，我們不能讓勤儉節約與我們的孩子們漸行漸遠。

勤儉節約，低碳生活。有時我們還可以學一些生活中的小竅門，比如家里的冰箱出現異味時，以往我會去超市買專用的除臭劑，不僅花銷大，而且失效后又會變成了垃圾。而現在，我會跟媽媽一起把剝下來的柚子皮洗凈揩干，放入冰箱內，幾天后，打開冰箱，清香撲鼻，異味全無，這可是天然的環保型清新劑噢，比起去超市里買專用的除臭劑既實惠又環保。現在我儼然成了環保小大人，每次吃柚子的時候都會急著先把柚子皮剝下來收集好，用作除臭劑，一年下來也能節省不少呢。

家風就是家規，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以說家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長，讓他們走得更遠!

家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。