優秀作文是運用語言表達能力和思維邏輯的重要方式，能夠反映學生的思考深度和感知能力。通過閱讀這些經典作品，我們可以更好地理解優秀作文的創作原則和技巧。

初一我愛我校園（實用16篇）篇一

國和小學五年二班王丹陽我們校園里有許多的花草樹木，最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹了，它已經生長了七年了，它張的比二層樓還要高！

春天，楊柳樹都已經長出了很大的日子，這時候芙蓉樹像剛剛睡醒的小姑娘一樣，悄悄的探出了頭。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現出茸茸的綠葉。暮春時節，芙蓉樹枝上由伸出了許多嫩芽，顯得郁郁蔥蔥。

盛夏，微風偶爾吹來，芙蓉樹輕拂絹袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉樹的葉子一層疊著一層，很茂密，好像一把大傘，好看極了！下完一長大雨，芙蓉樹更是好看了，晶瑩的小水珠，含在茂密的樹葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。

秋天，芙蓉樹的葉子邊黃了，風一吹，葉子就落到了地上，好似鋪了一層金黃色的地毯，顯得更加迷人，讓人感到清靜、文雅。

到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威風凜凜的大將軍。枝葉已經掉光了，當萬物沉睡時，它卻屹立在狂風之中，顯示出它英雄的本色。有是下起霜雪和霧松，它由像一位披著漂亮銀裝的少女在地上翩翩起舞。

芙蓉樹啊！你是那麼熱情奔放，你是那麼完美無缺，你是那麼的四季分明，又有那麼強的生命力，我愛你校園的芙蓉樹！

初一我愛我校園（實用16篇）篇二

我的學校有4座美麗的教學樓，一座辦公樓，一座實驗樓。辦公樓前面有一個噴泉。每當噴水的時候，會有一些同學為在噴池邊，嬉戲，玩耍。噴泉潑灑出的水珠晶瑩透亮，像淅淅瀝瀝的小雨。實驗樓內，設備齊全。實驗樓的后面，是一個標準型400米的塑膠操場。操場西邊有一座大看臺。從遠處看，操場就像一片綠色的草原。在教學樓里，每個教室都充滿著學習的氣氛；每個教室都有烏黑油亮的大黑板；每位和藹的老師，臉上都帶著燦爛的微笑。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，正是因為這樣，園丁在細心的培育著每一個花骨朵，讓他們開放，讓他們微笑。學校啊！你多么像一個溫暖的家。你跟我們有著密不可分的關系，你又是我們最要好的朋友。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”實驗小學，既然給了我們這么好的學習環境，我們就要把握好時間，好好學習，拿我們好的學習成果為實驗小學增添一份光彩。

我愛這么美麗的校園！我愛這么溫暖的家庭！

初一我愛我校園（實用16篇）篇三

初一我愛我校園（實用16篇）篇四

每天，我一進校門口，便看見那棵高大的白楊樹，它就像個強壯的士兵，日夜守護著這些花壇。一陣微風吹過，樹葉“沙沙沙，沙沙沙……”，好像在唱一首好聽的歌曲；細雨過后，綠葉、花朵上晶瑩剔透的水珠，被陽光一照，仿佛是無數棵小珍珠在閃爍。

到了開花的季節，校園里便成了花的海洋。各種各樣的花都爭先怒放。一朵朵花像一位位純潔的少女，好像在開選美大賽，真是熱鬧極了。“少女”們都想爭當第一名。所以你一言我一語吵得不可開交。終于，一位名叫“月季”的“少女脫穎而出。成了花壇里數目最多，而且最美麗的一種花。

花壇里的小草也顯得很精神。它們相互拉著手，包圍著整個花壇。為了點綴這個校園，它們默默地奉獻著自己的力量。

我愛校園里的花壇，因為它點綴了我們的校園。

初一我愛我校園（實用16篇）篇五

我們的校園惹人喜愛！我愛我們的校園。

我愛我們的校園，校園環境宜人。每當走進校園，就會有一陣陣花香撲鼻。花香引來小蜜蜂和花蝴蝶翩翩起舞。校園里有高大挺拔的綠樹，有生機盎然的花草，令人心曠神怡。我們沐浴著明媚的陽光，呼吸著清新的空氣，在校園里茁壯成長。

我愛我們的校園，老師可親可敬。每當上到語文課，老師教會我們讀課文寫作文。每當上到數學課，老師教會我們畫圖計算，教會我們列方程解應用題。每當上到英語課，老師教會我們各種短語、時態，有時還給我們講一些句型轉換。上課時，老師不僅教給我們知識，還教育我們學會做人。

我愛我們的校園，教室窗明幾凈。清晨，教室里書聲瑯瑯；中午，同學們埋頭苦學；傍晚，我們一起討論問題。教室里有一個圖書角。每天都有好多同學去閱讀豐富多彩的圖書，在知識的海洋里遨游。我們快樂地學習，自由地成長。

我們的校園似花園，似公園，更是樂園。我真心愛我們的校園。

初一我愛我校園（實用16篇）篇六

盼到了，終于盼到了！秋天終于來了！

秋天校園格外美麗，迷人！

校園的花壇里，菊花，一串紅，杜鵑花，正在開放，一朵朵菊花爭芳斗艷，顯得生機勃勃。很多花已經落了，它們向菊花，一串紅，杜鵑花點頭，好像在說：“你們真堅強，我已經開完了，你們卻開得正歡。”

操場上，一棵棵龍眼樹的葉子枯黃了，一陣秋風吹國，樹子好象被秋“姐姐”迷住了，由于風太大，葉子站不穩，飄落了下來。“秋姐姐”又做了一件好事，因為它吹下了枯黃的葉子，給操場鋪上了一層黃地毯。

啊，秋天謝謝你，給我們帶來了無窮的歡樂！

本文較有激情。成功運用了擬人手法。

初一我愛我校園（實用16篇）篇七

我的學校座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這里綠樹成蔭，陽光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛的校園。

走進校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動的音符；我們在榕樹下看書，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細長的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進行一場有趣的游戲。啊！榕樹一年四季都像士兵一樣守護著我們的校園，好像激勵著我們努力學習、茁壯成長。

我們學校還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側著腦袋，像在聽小朋友說怎么夸獎它；還有的三五成群的簇擁在一起，好像在說悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花，玉蘭花開放的時候，陣陣花香會溜進我們的教室，讓正在上課的我們頓時神清氣爽，學習起來更有精神，學校的花壇給我們增添了無限的樂趣。

懷激情地在校園里學習和活動。因為我們，校園成了一座活力四射的樂園。

這就是我們的學校，一所充滿生機與活力的校園，我們在這里愉快的讀書，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。

小作者寫自己的校園，描繪了校園里的高大的榕樹、美麗的大花壇和最有活力的同學，比喻擬人的修辭手法運用的很到位，尤其是描寫大花壇這一自然段，特別生動，描寫玉蘭花時的“溜”特別精彩！不過，如果小作者能在寫作順序和寫作重點上注意一下就更好了。比如小作者一開始寫了“走進校園”，下文如果能按照移步換景的順序來有側重地介紹校園就更有條理了。

初一我愛我校園（實用16篇）篇八

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

明禮善行，德潤人生。

這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

重慶市南川區隆化六小六年級：辜思渝。

點評：本文按照空間順序，生動地寫出了優美的校園環境和良好的學習氛圍，給人朝氣蓬勃和欣欣向榮的感覺，春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！這些句子很優美，寫出了校園的生機活力。很多學生對校園很熟悉，但就是沒法寫出精彩的語句來，相比之下，不少同學在寫自己的校園時，總顯得詞窮；你的語言積累不錯，觀察能力較好，希望越來越進步！

初一我愛我校園（實用16篇）篇九

我的校園坐落在濟東新村中部。我的校園并不大，但是很美，每個部位各有特色。下面我就領你去我的'校園看一看吧！

如果你春天來，我會領你到校園的西南部去看。你會看到紅葉李在枝頭昂首綻放，正在報告春的到來。

如果你夏天來，我會領你到大門的右邊。你會看到墻頭上濃密的薔薇花鮮艷奪目，香味四溢，招人喜愛。再往前走，校園最西邊的一排排樹木密密層層，依我看，你要是在樹下乘涼，絕對是很好的遮陽傘。

如果你秋天來，我會領你到校園的東部。那里有一排法桐，秋風一吹，落葉在空中飛舞，一會兒在這兒飄，一會兒在那兒飄，好看極了。

如果你冬天來，你可能弄不清我要領你看什么，沒別的，就是人。那時侯，北風呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹木都凍得瑟瑟發抖，可同學們仍然在校園里笑著、鬧著，絲毫不畏懼冬天的寒冷，給清冷的校園增添了生機。

初一我愛我校園（實用16篇）篇十

轉眼間，學校即將迎來建校二十五周年，搬遷新校址十周年的生日了，而我也即將離開母校，到達另一個新的起點——初中，但我還是要感謝學校，并由衷地說一句：“我愛我的學校！”

六年了，我在學校慢慢地蛻變，從羞澀的一年級小朋友轉變為成熟懂事的六年級大姐姐，從以往的內向、膽小，到如今的外向、開朗，從一個普普通通的小學生，到一個榮譽滿身也責任滿身的小學生。在小學，我完成了我的蛻變，并且在學校漸漸成長。

曾記得，曾經迷糊的我，撞上了額頭卻不以為然，還好有關心我的老師，鼓勵我站起來的老師；曾經懵懂的我，考了六十八分的我，在同學的鼓勵下重新站了起來，一步步地邁向好成績。在校園里，我碰到了支持我的師長，鼓勵我的死黨，激勵我向上的學習上的對手。正因為他們的存在，才創造了如今這個優秀的我。

在這個美麗的校園里，我第一次懂得了友誼的含義，第一次有了可以交心、可以在她們面前無所顧忌的朋友；我也第一次品嘗到了失敗，第一次覺得失敗是一件多么痛苦的事；更第一次有了在學習上的競爭對手，這些對手讓我有動力，變得更加優秀！在這個美麗的校園中，我懂得了許多，也獲得了許多。

最后，我衷心地祝福我的學校：“建校二十五歲生日快樂！搬遷新校址十周歲生日快樂！我希望學校會越來越美麗，學生越來越優秀，學校也能越辦越好！”

初一我愛我校園（實用16篇）篇十一

我的學校是一座歷史悠久的學校，明年就滿百歲了。她起初并不叫定海小學，隨著歷史變遷，校名幾經更易，才定名為定海小學，學校的校名還是李鐵映同志題名的呢！

我愛我的學校，這兒環境優雅。一走進大門，首先映入眼簾的是一個大花壇，里面盛開著各式各樣的花，有紅的、紫的、白的、黃的……美麗極了！一陣風吹過，花兒向我鞠了個躬，好像在說：“你好，小朋友，新的一天又開始了，你要努力學習喲！”往右側走，就是漂亮的塑膠操場了，在那里時常能見到我們玩耍的身影。操場兩旁種滿了各種各樣的樹，有的高大挺拔，有的小巧玲瓏。為了讓我們認識它們，老師特意給每棵樹戴上了“項鏈”，上面寫著它們的名字。左側的教學區，到處寬敞明亮，干凈整潔。聽，那是我們朗朗的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。

我愛我的學校，這兒有我敬愛的老師。還記得一年級時，因為我們還不會打掃，呂老師每天一個人打掃教室，又掃地，又擦桌，還要擦一扇扇窗戶……整個教室浸透了老師的汗水，可她從來都沒說一個“累”字。

我愛我的學校，這里有我親愛的同學。我們一起嬉戲玩耍，一起學習進取。學校里灑滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。

我愛我的學校，我為我是定海小學的一名學生而感到自豪！

初一我愛我校園（實用16篇）篇十二

我的學校有美麗的花草、高大的樹木，新鮮的空氣，還有可愛的蝴蝶翩翩起舞。校園真是鳥語花香，美不勝收啊！而我的學校就是－人民小學。

每天早上，看見圍墻上的杜鵑花盛開，五彩繽紛，隨風搖曳，好像在跟我說：“早安。”而且，在充足的陽光照射下，花朵顯得更有活力，我也充滿了活力。到了學校，親切的校長和認真負責的警衛叔叔，不論是炎陽高照或是刮風下雨，他們也一定會出來迎接我們上下學，這讓我覺得好溫馨，因為不論是什么天氣，校長和警衛叔叔都會來迎接我們。讓我們天天都可以有好心情，愉快的去學習。

在新棟那里有個籃球場，有幾個籃球架，不過，那是專門給五、六年級的大哥哥、大姐姐去玩籃球的，中、低年級不能去，因為年紀比較小的小朋友容易受傷；在新棟和舊棟中間有個造型特別的地球儀廣場；在工地旁邊是我們的小操場，大家都在那里上體育課，下課在那里玩游戲。而我下課時，最喜歡去舊棟的花園玩了，因為里面就像迷宮一樣，繞來繞去、跑來跑去，真有趣！我心情不好時，也會到花園散步，舒解功課的壓力，把所有煩惱都拋到九霄云外。所以，我覺得到花園散步是最快樂的事了。

我覺得人民小學是一個很好的學校，老師、同學也都很和善，我希望可以在人民小學畢業，過一個快樂的童年。

初一我愛我校園（實用16篇）篇十三

早晨，教室里朗朗的讀書聲，充滿了整個校園，中午大家都在認認真真的、靜靜地看著書，到了晚上大家都安安靜靜的睡覺。

秋天到了，天高云淡，涼爽的秋風習習吹來，夾雜著樹味的秋風，拂過我的臉龐，柔柔的，舒服極了。秋天的早晨，楓葉在陽光的照耀下，猶如熊熊烈火，燒成一片。看那！那不是桂花嗎！它雖然比不上別的花好看，但是它比別的花香多了，微風把它的香氣傳滿了校園的每一個角落。桂花樹的周圍都是一些叫不上名字的小花、小草，真算的上是一個小花園了。它們的香氣把十里外的蜜蜂都吸引來了。啊，校園的秋天美不勝收。

教學樓的對面就是宿舍了，宿舍里有整潔的房間、干凈的地面、潔白的窗臺，雪一般的墻壁，讓人看了賞心悅目。總之宿舍里的一切都整整齊齊。宿舍后面有一片樹林，每天早上起來總會聽見樹木沙沙地作響，鳥兒啾啾地歡唱。就像童話世界一樣。

這就是我們仁川鎮中心小學的宿舍，多么溫暖，多么美觀，多么舒適。

我們的校園如果是無邊無際的大海，那我們則是大海中一朵朵潔白的、翻騰的浪花；如果我們的校園是一望無際的大草原，那我們則是草原上一顆顆不平凡的小草。啊，校園是我成長時依偎的大樹。它為我們遮風擋雨，它不僅帶給我們無窮的知識、也讓我們感受到了快樂和幸福！學校是我們學習的天地，學校是我們成長的樂園，學校是一個美麗的童話世界。

初一我愛我校園（實用16篇）篇十四

我在一個美麗的校園上學。這個校園有五顏六色的花朵，有高大的教學樓，有寬敞的教室。

春天，春風輕輕地吹過，他把柳樹姐姐的頭發吹綠了。他把可愛的小花朵吹醒了，他把太陽爺爺帶過來了。校園里煥然一新。下課了，操場上有許多的小朋友在做游戲，多么美好啊！

夏天，太陽正在毒辣辣地燒著大地，他不像春天那樣溫和了，可茂盛的大樹姐姐他在幫助我們，她的頭發長得更長了了，像一把大雨傘。下課了，小朋友們在下邊做游戲，涼快極了。

秋天，校園里的顏色變了，紅色、橘色、褐黃色。遠處的`小朋友在踩積累在一塊的樹葉，那聲音真好聽！忽然，我抬頭一看漫天飛舞的落葉竟變成了一只只蝴蝶，可當他們落下時，才知道它們只是落葉。

冬天，它雖然比不上其他的三個季節，可當它來臨的時候，校園里又變了顏色，到處一片雪白。現在是下課時間，小朋友在打雪仗，有的老師在堆雪人玩,而在這高興的時候，我抬頭望了望，發現樹木的衣服還在，只是被冬天姐姐換成了白銀色，那顏色多么好看啊！

初一我愛我校園（實用16篇）篇十五

我的學校坐落于湖畔嘉苑書香苑對面，是銀川市第二十一小學湖畔分校。

一進校門，你會感覺到校園很干凈、很寬敞。沿著主干道往里走，左手邊是體育館。體育館共有兩層，第一層是我們上體育課和排練節目的地方；第二層是音樂教室，走廊里經常會傳來陣陣歌聲和樂器聲，那是同學們在上音樂課呢。主干道的右手邊是辦公樓，共有兩層，那里經常靜悄悄的，是老師們備課和辦公的地方。辦公樓的旁邊有一些游樂設施：滑梯、轉盤、小橋……每當下課的時候，同學們就會在這里玩耍。沿著主干道繼續往里走，左手邊是操場，操場上鋪著紅、綠相間的塑膠地板，這里是我們的樂園。上體育課時，我們在操場上跳繩、跑步；下課后，我們在操場上踢足球、玩游戲。主干道正前方就是升旗臺，升旗臺中間立著高高的旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。每到周一，我們都會站在這里唱國歌，舉行升旗儀式。升旗臺右邊是教學樓，一年級到六年級的學生每天在這里上課、學習，教學樓的走廊里經常傳出朗朗的讀書聲。

升旗臺的左邊是科技樓，共有三層，一層是我們科學課做實驗的教室；二層的教室里擺滿了電腦，這里是我們上信息課的地方；三層是閱覽室，里面擺滿了各種各樣的圖書，是我們最喜歡去的地方。體育館、辦公樓、科技樓和教學樓的外圍有一條紅、綠相間的跑道，這里是我們冬天早上跑操和舉辦越野賽的地方，這里留下了我們許多的歡聲笑語。

這就是我的學校，是我學習、玩耍、成長的地方，我愛我的學校。

初一我愛我校園（實用16篇）篇十六

我現在上學非常辛苦，就像闖難關一樣，為什么呢？因為我要早上六點起床，吃過早飯收拾好東西就出發啦！

我們開車上學在路上很容易堵車，只要一堵車我就會遲到。如果沒有堵，那還會有難關，就是走泥坑路。本來在三年級的時候，我們每次上學都是順順利利的。可是上四年級時因為修路的原因，導致交通堵車。而且，這幾個星期幾乎都在下雨。工人們把修路的土扔在路旁不管，只要一下雨土就會變成泥。我一直讓爸爸給我買雨鞋，可周圍找不到賣雨鞋的地方，所以每天都要穿著自己的新鞋踩泥坑，最后終于過關了，可才洗好的鞋走過泥坑就變成了泥鞋。

到學校門口就看見幾棟秤在建造的高樓大廈，我在三年級的時候每天都看見它們，現在四年級了，它們怎么還在？真不知道它們什么時候可以建好。進到校園里就會發現有操場籃球場，乒乓球桌。最明顯的就是一根長長的國旗桿，豎著插在地面上，上面飄著偉大的國旗。我的班級在二樓，學校一共有五層樓，第五層，有一個乒乓球室，你站在上面往下看下面的人，就像螞蟻一樣。而且乒乓球室里也有很多健身的東西，我在五樓非常舒服，五樓的乒乓球室，除了老師和乒乓球團隊的人可以上來其他的人都是禁止入內。

這就是我的學校，老師說，等我們上到五年級的時候我們這個學校就要拆了，之后再建一個學校。那學校非常舒服，而且還有室內的足球場，在下雨天都可以在那兒室內上課啦。