優秀作文應該注重思辨和批判精神,通過質疑和分析來展示作者的獨特思考方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。
書香·我·成長(優質21篇)篇一
各位領導、老師大家好:
今天我演講的題目是《》。
曾經有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。
曾經有一些幻夢,氤氳在我成長的歲月里。
那清香是油墨的香,那幻夢是讀書打造我專業成長的夢幻。
踏進書香的無聲世界里,我欣喜的發現這里的世界是如此的神奇多才,透過陣陣書香,我打開了《透視名師課堂教學》,那先進的教學理念和一個個生動的教學方法,幫我解決了教學中一個又一個的難題,是他的清香教會了我如何和孩子們相處,學會了如何調控課堂。如何為孩子們創造自由健康的成長空間。
在陣陣書香里,我捧起了《教學現場與教學細節》這本書,再細細品味中,我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領略到優秀教師的風采,領略到名師的教學藝術,從中也讓自己明確了教學方向。
沉醉在書香里,我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學的機智,欣賞到了教育家們獨具風格的藝術魅力。
正是這陣陣書香,我仿佛感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與交流,享受著名家零距離的指點,先進的理念升華了我的思想,在活生生的教學案例中,為我開啟了智慧的大門,也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。
正是品味了書香清香,我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多,看,每次教研活動中,出口成章、見解獨到,在教學上也開始變得得心應手,游刃有余了。
在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊,有了較高的人文素養、讓自己的教學閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強了學法指導,更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點江山,激揚文字,才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書香讓自己在專業成長的道路進步很快,在被評為區級骨干教師同時,自己所參加的每一次教學比賽都名列前茅,所撰寫的教學論文和案例發表在博客中,受到了博友的好評。
親愛的老師們,讓我們遨游在書香中,讓書香沐浴你、我,讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。
書香·我·成長(優質21篇)篇二
我走在成長的階梯上,漫游在知識的海洋中,漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中,沉浮于繁華復雜的大觀園里……一本本好書,伴我走過人生的征途,給我無窮無盡的財富。
從書中我懂得了匆匆的時間腳步。陶淵明出發“盛年不再來一日難再晨?!钡母袊@。當我把“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰?!弊鳛樽毅懞蟊阒懒恕安徽湎r間的人終會被時間所拋棄”從書中我得到了無窮無盡的財富——珍惜時間。
書中知識無價,書中情深意濃。從書中我體會到了純純朋友情。王勃的“海內存知己,天涯若比鄰。”的豁達,李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”的真摯,還有那“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”的悲慟與無奈……于是,我明白了:金錢易得,朋友難求。人生難得一知己,相伴到永遠。從書中我得到了一筆用之不竭的財富——珍視友情。
從書中我看到了方正的人生路?!扒уN萬鑿出深山烈火焚燒若等閑。”的剛正氣節“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖。”的壯志豪情……于是我明白了“擁有方正氣節方得真正人生”。從書中我又得到了一筆巨大的財富——矢志不移。
花開花落,云卷云舒,斗轉星移。讀書伴我走過十幾個春秋,我在書中成長,書給予我快樂,而我生活的階梯還將一步步向前。一級階梯,一個腳印;一個腳印,一次快樂。書的馨香,伴我成長!
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書香·我·成長(優質21篇)篇三
一本好書猶如一盞醇香的濃茶,飲時濃烈,心中如百折千繞,飲后卻幽淡,唇齒仿佛彌漫著余香。這香一直在我身邊飄蕩,我愿用一生去細細品味。
幻想的童年。
猶記童稚時,我便愛上了這書香。最初陪伴我的是被譽為“四大名著”之一的《西游記》,幼小的我識字不多,便纏著哥哥一頁頁地讀給我聽,“大鬧天宮”,“三大白骨精”等故事竟如畫面般浮現在我的腦海里。孫悟空的勇敢和神通廣大也是我最仰慕的地方,那時我便下定決心,我要變得像他那般強大,來保護那些我愛的人。
熱血的小學。
后來步入學堂,我成了一位小小的“讀書人”,這時的我已有能力獨自看完一本書了,受同學的影響,我開始去品《三國演義》。那烽火狼煙的戰亂三國;那天下爭霸的雄偉三國;那涌現無數英才良將的巔峰三國都無不讓我震撼。在這本書里,我聞到了“合久必分,分久必合”的哲理,嘗到了“天下興亡,匹夫有責”的責任心,我也看到了百姓流離失所,天下一片狼藉的慘淡場景,我更明白了和平的重要和生命的珍貴。
詩意的中學。
到了現在,我已經是一名十二三歲的中學生了,我也不再滿足于只有那千篇萬章的小說了,我會嘗試著去品味那優美的《詩經》,也會細細琢磨那短小精悍的《飛鳥集》。無論是“桃之夭夭,灼灼其華”,還是“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,都無不讓我著迷。我愿浸在這書海中,感受字里行間那透人心脾的美。
如今,這優雅的書香已伴我近十三個年頭了,但我永不會知足,我還是會在一個有限的下午,捧杯香茶,伴著書香,任思緒在書海里遨游,讓書香伴隨我繼續成長。
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書香·我·成長(優質21篇)篇四
——題記。
有這樣一種快樂,平凡并且樸實,如夢一般,令人如癡如醉,那便是閱讀。
我們翻開書卷,叩響知識的大門,仿佛一人立于山巒頂峰,望那皎潔明月的月光似水,俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅。仿佛在知識的海洋中暢游,或是在與一個名人對話。
書,是有畫面感的。我在看書的時候常常在頭腦中用想象力構造出一幅畫面,你或許并沒有來過小橋流水的江南,但在書中雨打芭蕉的意境與細雨蒙蒙卻縈繞在心頭,你或許沒有來過一望無際的大漠,但《城南舊事》中悠悠駝鈴聲與的落日卻伴隨著人生的旅途。或許人生太過短暫,但在《中華上下五千年》中中華民族的文學精髓卻是你我心靈的脊梁。
于是,書籍漸漸地成了我生命中不可抹去的一部分,它伴隨著我成長。在我空閑的時候他總是為我打發寂寞,在我愁眉不展時,他總是讓我再次笑容滿面。
我在書香中成長,與書做伴侶,走進書的世界,被書散發的特殊香氣所深深吸引著。我想我會一直讀書,讓書香一直陪伴我成長。
書香·我·成長(優質21篇)篇五
書是人類進步的階梯,亦是我通向成功彼岸的橋梁。
——題記。
古往今來,多少名人感嘆讀書的重要性。朱熹說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚?!备郀柣f:“書是人類進步的階梯。”還有“讀一本好書就像和許多高尚的人談話”等等。
小時候。
小學時。
現在。
我與書將會相伴到永遠!
書香·我·成長(優質21篇)篇六
各位看官大家好,我是蘇明銳:
自打我記事以來,便獨得我父親“恩寵”,家里好書三千,他卻偏愛國學經典,還對我格外施恩,讓我把這些書都背下來。我多次勸誡他要雨露均沾,可他偏是不聽呢!于是小時候,書成了我最仇視的“敵人”;書香,對于我而言只是濃濃的油墨味,讓人極不愉快。
如此死記硬背,父親自是不悅。可他沒有生氣,而是好好地坐下來跟我講故事。從程門立雪到謝道韞詠雪,從鑿壁偷光到囊螢映雪,我們熟知的三字經、弟子規、千字文、聲律啟蒙中有不計其數的故事,深深讓我著迷。書,似乎沒那么討厭了;書香,也與“臭”脫離了關系,芬芳撲鼻,沁人心脾。
好一個國學經典!
漸漸地,書取代了父皇之位,我聽它娓娓道來,深入了解經典身上的內涵;書是通往另一個世界的大門,書香便是開啟這扇大門的鑰匙;書是我心中的桃花源,書香是我的引路人,它讓我的桃花源永駐!路漫漫而修遠兮,吾將上下而求索。我在路上,書在路上,自然會有書香陪伴。
我相信,我接下來的生活中依舊會有書香的陪伴。
我的演講到此結束,謝謝大家!
書香·我·成長(優質21篇)篇七
有人說,書就像一顆花生糖,剛開始你會覺得這東西好難吃啊,還帶有一絲“苦”味。然而,當你經歷了這陣“苦”之后會發現這顆“糖”原來是那么甜。這就是我讀書旅程的真實寫照。
逐漸長大的我已不再像以前那樣愛讀童話故事了,現在的我喜愛讀名家名著。我感到這樣的生活很充實,就像站在不同的高度來看這個世界的美好,每一個高度都可以看到不一樣的風景,讓我盡情享受閱讀的快樂。
在眾多古典書籍中,我最愛“四大名著”。從《紅樓夢》里我讀到了一個凄美的愛情故事;從《三國演義》里我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的神機妙算、關羽的英武勇猛,還有力大無比的黑人張飛;從《西游記》里我領略了孫悟空的機靈聰明和72變的本領;從《水滸傳》里我又熟悉了英勇無比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物,裝滿了我小小的腦袋,讓我的課余生活變得多姿多彩。
不僅僅是“四大名著”,《上下五千年》也是我的最愛,從這本書里我知道了中國古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。歷史的長河浩翰無比,所有人都只是其中的小小浪花。
讀書讓我收獲了許多。自從看了名家名著后,我的口頭表達能力增強了,發表作文的次數也多了。即使是一件平常得不能再平常的事,我也能寫得很有特色。
在我眼中,書就像是一位魔術師,給我變出了一個精彩的童年。在以后的成長道路上,我會一如既往地在書的世界里奮力飛翔。
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書香·我·成長(優質21篇)篇八
《愛的教育》的作者是:亞米契斯,意大利著名作家。他出生于意大利里古拉州的一個小鎮:奧奈格里亞,從小喜歡軍旅生活和寫作。16歲時考入軍事學院學習,四年后從軍校畢業成為軍官,于1866年出版了《愛的教育》一書,該書被譯為100多文字暢銷于世界各地,成為許多國家中小學的課外必讀書。
《愛的教育》是一部偉大的愛的經典,被譽為世界上最優秀的少年讀物之一。書中通過一位名叫安利柯的意大利小男孩的日記,講述了他在小學四年級時的成長故事,記錄了他在這一學年內在學校里、家庭中、社會上的所見、所聞和所感。這部令全世界億萬人感到而泣的偉大作品,全篇貫穿愛的理想,大至國家、社會、民族之愛,小至父母、師長、朋友之愛,無不感人肺腑。該書被譽為19世紀意大利最偉大的10本小說之一,被評為有史以來人類最佳讀物第三名,被中宣部等六部委推薦入百科愛中的必讀書,是為人父母者、為人師長者、為人之女者必讀的教育經典國主義教育圖書之列,是世界各國公認的最富愛心及教育學行的讀物和人生成長中的必讀書,是為人父母者、為人師長者、為人子女中必讀的教育經典。
我認為讀書是一種樂趣,也是一種享受,讀書讓我學到了很多知識,懂得了很多道理,也從中得到了快樂和想象。讓我們每一天伴隨著書香,快樂成長、健康成長吧|!
我愛讀書,!
書香·我·成長(優質21篇)篇九
讀書讓人享受,讀書讓人明理,它讓人明白人生的真諦。許許多多書中包含著大大小小的人生感悟,而往往這些道理都是最樸素的。優美的散文令我陶醉,質樸的小說發人深省;以書為鑒,可以正衣冠;以史為鏡,可以明未來。我看過的許多歷史書中,皇子互相殘殺,為了登上皇位而排除異己,為了穩定江山社稷而重用賢臣排斥小人,為了爭奪領地而大打出手,在那個戰火紛飛硝煙彌漫槍聲四響的年代中,這是多么殘酷的事實,這讓我聯想起當今社會競爭是多么殘酷,可是讓我感悟更深的是要更加奮發學習呀!
關于書的名言警句數不勝數,然而真正能讀透書本中含義的人并不多見,書是真正的“精神食糧”,它能讓書中的含義化為自身的力量,能激勵和指引我們走向更廣闊的遠方。低年級時寫作總有一種心有余而力不足的感覺,就像擠一支已差不多用完的牙膏一樣,一般寫七八行已見文學的底了。一個人的心靈猶如一棵大樹,書對于人而言,就像是大樹的根,所以文學功底一定要扎實,就如樹要扎根一般。而當根強壯到一定程度,也就達到了出口成章,下筆如有神的這一種境界了。
書中人物的境遇常常牽動著讀者的心,每次讀書,都令我心潮起伏。()每當我豐富了知識內涵——看完了一大本書時,總會有一種巨大的自信,而我寫出的文章也在年復一年的閱讀積累中發生著微妙的變化。我把從課外書中學到的知識運用到自己的文章中,則猶如為一個人硬邦邦的支架添上了血肉與活力生機,寫作時也更胸有成竹了。
在我成長的歲月中,書是一位良師,一位益友,不同的書讓我豐富了不同的知識,在與同學、親朋、好友們的交談中,課外知識為話語增添了一份別樣的自信,這都是中外名著的功勞。從小時那幼兒畫報到中外佳作,閱讀給予了我許許多多。幼兒畫報中的故事給我留下了很深的印象,教給我許多做人應有的誠實守信真摯;中外佳作更是知識的海洋,那里蘊藏著廣闊的哲理,等待你去遨游和徜徉!閱讀帶給了我快樂,更給了我自信、信心與別樣的一份勇氣!主題班會活動方案。
書香·我·成長(優質21篇)篇十
兒時的我喜歡窩在媽媽懷里聽童話故事:美麗勇敢的公主克服重重困難,最終與騎著白馬的王子幸福地生活在一起。美好的故事似乎百聽不厭。辛德瑞拉的水晶鞋、南瓜車,白雪公主的七個小矮人時常出現在我夢中,我也幻想著穿上華麗的舞裙,在玫瑰園里跳著華爾茲。這些夢好像怎么做都不夠。
還記得特曼妮夫人嗎?那個百般刁難辛德瑞拉的繼母。她將辛德瑞拉像女仆一樣對待,給辛德瑞拉做不完的家務、穿破舊的臟裙子,在參加晚宴前撕碎辛德瑞拉的裙子。每當媽媽念到關于繼母的語段,我總是皺皺眉嘟噥著:“這繼母真壞,怎么能這樣對灰姑娘呢?我以后才不要做這樣的人?!倍适轮心俏粨碛心ЯΦ南膳棠?,是我最喜歡的角色之一。她雖然很古怪,但是一直在幫助辛德瑞拉,希望辛德瑞拉幸福。童話的世界教會了我什么是真、什么是善、什么是美,給了我最初的教育。
后來,我喜歡一個人在午后坐在陽臺上看書,一坐便是一下午。伴著生機勃勃的花草,伴著溫暖和煦的陽光,捧一杯茉莉花茶,這世界仿佛只剩了我一人。在我一個人的世界里,我認識了小王子。
圣埃克蘇佩里筆下的小王子住在b-612小行星上,行星上只有他一人。他有一朵玫瑰花,一朵“世界上獨一無二的花,一朵在哪里都找不到,只有他的行星上才長的花”,他很愛他的花。在與玫瑰花出現矛盾后,他負氣了,開始了宇宙旅行,但他一直掛念著他的玫瑰。他是愛,是童真的象征。也許我們不再是小孩子,但我們總要帶著一顆愛心前行。
在一個人的世界里,我也遇見了汪曾祺。他的文字有著滿滿的煙火味兒,人、景、情交織成一幅幅的畫。沒有華麗的詞藻,也沒有激蕩人心的曲折離奇的情節,在不刻意間又有著禪意,有著對生活的熱愛和對生活的珍惜。在那段艱苦歲月里,他依舊用幽默的語言描寫著自己的經歷,看得人忍俊不禁,但忍俊不禁后卻是惆悵。每每看他的作品,總會平靜,對生活充滿了希望。
在成長中,我以書為友,以書為師,一路歌唱,一路書香。
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書香·我·成長(優質21篇)篇十一
文章來源aoue.om
書、是人類進步的階梯,書、是人類共同的財富,讀一本好書就像交了個好朋友。
自從我讀了《個公主故事》,就知道怎樣面對挫折,還知道了做一個美麗的公主,不是穿美麗的高跟鞋、衣服,而是心靈美。就是因為這本我喜歡上了書。
通過這本書我懂得了許許多多的道理,和許許多多的知識,我希望在別的書里尋找像這樣的“寶藏”。
我喜歡書更喜歡書里的知識!
文章來源aoue.om
書香·我·成長(優質21篇)篇十二
與書香相伴的每一秒每一分,有過會心的微笑,有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂,嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
書,給我一個多彩的童年。
到了小學三年級,我漸漸地接觸了名著,品味更多的精神食糧。
書,給了我一個韻味十足的青春。
回首讀書的日子,充實,多彩,快樂。一路走來,書香一直跟隨我左右,撫摸書中的脈絡,品味文章的內涵,那行云流水的語句,雨花繽紛的意境讓我著迷,頃刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽中一般,我愿和書籍相伴,與書香相隨,攜手共同描繪美麗的畫卷!
書香·我·成長(優質21篇)篇十三
書香使我充實——做試卷做累時,做煩時,打開書,墨香味驅走了疲勞,趕走了煩躁。平靜地走進書中,與阿廖沙去見他慈祥的祖母;與孫蘭香一起去工地提沙包;與雷鋒一起在火車上做好事;與冉阿讓珂塞特一起享受夏日的陽光。原本急躁的心經過了書之旅,濾去了太多的不和諧,留下了清醒的大腦。
書香讓我努力——“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?!碑斘覒卸钑r,愛迪生這樣鼓勵我;“人的一生應該這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨……”當我將要放棄的時候,奧斯特洛夫斯基這樣激發我;“我要扼住命運的咽喉。”當我抱怨生活、嘆息不公時,貝多芬的話又讓我有了征服生活的信念;“我哪是什么天才,我只不過是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上而已。”當我放縱自己時,魯迅有及時提醒我。書中的名人是我人生路上的導航燈,引領著尚顯稚嫩的我不斷前進。
書香伴我成長——處在誘惑重重的當今社會,《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我什么是堅強;《平凡的世界》告訴我什么是努力;《簡·愛》告訴我什么是尊嚴;《草房子》告訴我什么是善良。每讀一頁好書就仿佛經過了一次洗禮,在我的生命里又注入了一股新的力量。
讀一本好書,就仿佛與一位高尚的人對話。學習偉人的處事態度,學習偉人的高尚人格。從而培養自己的氣質,凈化自己的心靈。
書香·我·成長(優質21篇)篇十四
與書相伴,與書為伍,我的成長,不孤單。
從小就喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》。沒有什么特殊的理由,只是純粹的喜歡,書翻看了一遍又一遍,每一遍讀,都使我更加喜愛這本書。
曹文軒說過:每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大時才可能是一個強者。這部作品,是很好的體現。
在書中,曹文軒把苦難、大美、至愛融合在一起,抒寫了一個鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。該書寫盡苦難,把苦難寫到深刻;寫盡美好,把美好寫到極致;寫盡大愛,把大愛寫得充滿生機與情意。
美好,是與苦難并存的。人們之所以能發現美好,是因為有苦難。苦難的不幸襯托出了平凡而動人的美好,人們對美好的珍視,是苦難給人們的最好的禮物。美好不求大,只求細。每一件細小的生活瑣事,有心人都能從中發現幸福,發現美好。
那么愛,又是什么呢?愛,有情人間的愛,有親人間的愛,有朋友間的愛,還有對天下眾生的博愛。愛實在太浩渺,太抽象。我無法說明,那,我便來談談無愛。人若無愛,不是少數人的心碎,而是地球上所有物種的末日。人們自相殘殺,濫砍濫伐,獵殺動物,往大了說,幾個國家領導人講個話,幾顆原子彈一爆炸,地球這處美麗的家園,就毀了。
青銅與葵花讓我明白了苦難,美好以及愛。如何面對這些,珍視這些,我已略懂。更深入地去了解,我堅信,它會讓我的一生受益無窮。
書香·我·成長(優質21篇)篇十五
列寧說過“書籍是巨大的力量”;高爾基說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”;同時艾迪生也說過“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”……不知何時,書已經溜進了我的生命中,變成了我生命中不可缺少的一部分。
“書籍是人類進步的階梯”而我認為書籍不僅是人類進步的階梯,還是我的導師,我人生的伴侶,我生命中最重要的一個部分。幼兒園的時候我會看圖畫書,剛入小學我會看一些童話書,到了后來我常??唇浀涿?,對學習有益的書籍,不過我和書的故事從我一出生就已經開始了。
我出生在一個大家庭,我的姑姑是一位教師,而我的姑父也是一位教師,受到他們的影響我在很小的時候就對書產生了濃厚的'興趣。
在我牙牙學語的時候就喜歡拿著一本小圖書“咿咿呀呀”地說著里面的內容,雖然誰都沒有聽懂,但大家都知道我是在讀書;在我開始學說話的時候,姑姑常常會教我念一些簡單的字、詞,如“一”、“二”、“元”比較好記的字,久而久之會念的字也就多了;在我進入幼兒園的時候,一下課就會鉆進角落的“書木屋”中念出一個個簡單、充滿童稚的拼音和字;在我步入學堂的時候,會纏著爸爸媽媽給我買一本本有趣的童話書,激勵自己的小故事;在我隨著年級越來越高,懂的知識越來越多的時候,我會自己用零花錢去買一本本作文小報刊、名人故事、經典名著以及對學習優異的小說,如:《假如給我三天光明》、《男生賈里全傳》、《老人與?!贰喾N類型的書來彌補我在課外不懂的知識。
書伴隨著我的成長,它見證著我從剛開始的牙牙學語到了現在知識越來越豐富,讀的書籍越來越多;書領導著我的方向,它教會了我怎么做人,怎么來尊重別人;書醫治著我的不足,它讓我知道了世界上各種有趣、著名、奇特的歷史文物、文化以及一些人和事。
教育家說“書是智慧的鑰匙”,史學家說“書是進步的階梯”,政治家說“書是時代的生命”,迷惘者說“書是心中的啟明星”,探索者說“書是通向彼岸的船”,奮斗者說“書是人生的向導”,求知者說“書是饑餓時的美餐”。而對我來言,書是會給予我們豐富知識的老師,書是會告訴我們前方的明燈,書是一位多年的老朋友,書是我世界中密不可分的家人!
書伴我行!
書香·我·成長(優質21篇)篇十六
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚?!倍鸥φf:“讀書破萬卷,下筆如有神?!睍邪_萬象,五彩繽紛。正是在書籍的陪伴下,我從一個懵懂無知的孩童成長為一名青春洋溢的初中生。
童話的陪伴,豐富了我的童年生活。曾經,我是一個酷愛童話的小孩子。父母也順其自然,給我買了一本本童話書,我得以在伙伴面前風光一陣。打開那精美的封面,美麗童話世界的一草一木進入我的腦海。我隨著安徒生筆下的丑小鴨一起歷險;我隨著格林的青蛙一起在空白的新世界里遨游;我隨著鄭淵潔的兩只老虎一起“匡扶正義”。我在漸漸長大,童話給我的童年生活增添了無限樂趣,而我卻一不留心走進了散文的世界。
散文的陪伴,陶冶了我的情操。我讀的第一本散文集是魯迅的《朝花夕拾》。從百草園到三味書屋,我與魯迅一起長大,體驗了他從小到大的心理變化。在百草園里,魯迅的童心深深感染著我;在三味書屋,魯迅對自由的渴望激發了我的對美好理想的向往和追求?!胺稅坜r”,一個有愛國心而又倔強的人,魯迅的好友,他的精神也給了我很大的鼓舞?!疤僖跋壬?,一個關心魯迅的日本人,他的淳樸認真給我留下了深刻的印象?!谏⑽闹?,我變得耐心而認真,但小說“闖”入我的生活中后,我又“情有所移”。
小說的陪伴,豐富了我的人生體驗。一天,我在書店里看見了《三國演義》,滿心歡喜,早聽說《三國演義》是古代四大名著之一,今日一見,名不虛傳啊。我于是毫不猶豫地買下了它。在接下來的幾天里,我的心情隨著書中情節而變化。官渡之戰曹操勝了,我為他而喜;赤壁之戰孫劉勝了,我為他們而樂;諸葛亮揮師進中原,我為他而興奮;而當蜀吳滅亡之時,我不禁為他們感到惋惜。在讀了《西游記》《水滸傳》《儒林外史》等多部古代小說后,我開始用日漸成熟的眼光審視歷史,思索人生。
托爾斯泰說:“理想的書籍,是智慧的鑰匙?!碧K軾說:“書富如入海,百貨皆有?!备郀柣f:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!倍乙f:“書是人生之路必不可少的伴侶,有了書的陪伴,我成長的每一天都快樂滿滿?!?/p>
書香·我·成長(優質21篇)篇十七
書香,是生命永恒的味道.
書香,是書籍淡淡的油墨味,是作者內心靈魂的閃光,更是書籍內在的味道.
書香中,有“青海長云暗雪山”的壯美,有“云深不知處”的悠然,有“作別西天云彩”的惆悵,有“白云無盡時”的曠達.單單一個“云”字,在不同的書香里竟大不相同,這無不令人感嘆:書中的世界是多么絢麗多姿!
書香,從遙遠的歷史中飄來.自古以來,書是人們生活中不可或缺的部分,古人愛書,也敬重書.古人常介紹文人為“飽覽群書”,可見書在古人心中有著至高無上的地位.古人當然也愛讀書,正因為如此,才有了陸游“奇文共欣賞,疑義相與析”的愉悅,杜甫“文章千古事,得失寸心知”的感慨,蘇軾“發憤識遍天下字,立志讀盡天下書的壯志情懷.
伴隨著他們的詩句,淡淡的書香飄過悠悠歲月;伴隨著他們的感慨,縷縷的書香流過華夏大地;伴隨著他們的情操,春風般的書香落入我的心田.
漸漸地,我的書房也縈繞著淡淡的書香.漸漸地,我也愛上了書.高爾基曾說過“書是人類進步的階梯.”確實,書教會了我很多.我從書中懂得了愛,從書中懂得了美.無論是書香里的波濤風雨,還是書香里的酸甜苦辣;無論是書香里的悲歡離合,還是書香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就這樣沉醉,就這樣任其心潮起伏.
還記得看得次數最多的書就是《紅樓夢》.小時候看的是連環畫版的,里面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有時照著它自己臨摹,對于其中的內容,只知道主人公很可憐.稍微長大了些,看少年版的,漸漸了解到林黛玉和賈寶玉凄慘的愛情故事,也認識了一群多才多藝的女子.小學畢業后,第一次看了原著版的《紅樓夢》,才發現了一點點紅樓的氣息:表面“花柳繁華地,溫柔富貴鄉”的大觀園,背后暗藏著多少鮮為人知的勾心斗角……今年暑假,我又一次翻開這本裝幀精致的《紅樓夢》,依舊是繁華的榮國府,依舊是熟悉的那些人,依舊是黛玉含淚悲吟的葬花,依舊是寶玉如醉如癡的幻境,依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切,讀起來都與以前不同.歲月悄悄流逝,書香未變,可看書的人卻悄然變化.
“一杯清茶道漢唐,一卷經書寫春秋”,書香帶領我目睹滄海桑田,書香伴隨我感悟事態變遷,書香教會我感受生活,書香引導我傾聽心聲,書香也讓我發現:
讀書,是一種快樂.從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在歲月寂然運行中,心靈因書感動,時而喜,時而憂,時而感嘆,時而領悟,一波三折,起起伏伏,都不失為人生快事.
讀書,是一種改變.常言道:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉.確實,讀書可以引領人走向更智慧的彼岸.不讀書的人,一生迷茫,莽莽撞撞,永遠在云里霧里徘徊,只能在晚年為自己的碌碌無為而后悔;讀書的人,書是心中永恒的明燈,引領自己時時清醒,步步睿智,最終走出完美人生!
讀書,更是一種需要.人可以一天不睡覺,一天不吃飯,但決不能一天不讀書!歐陽修晚年自號“六一居士”,其中的一個“一”就是擁有“一卷經書”,可見大文學家對書的需求.就像蘇軾說的“腹有詩書氣自華”一樣,書不但可以讓人消遣時光,也可以將知識的雨露撒向讀者心田,更可以陶冶人的情操.
書香·我·成長(優質21篇)篇十八
書是人類進步的階梯?!币黄媲榈奈恼?,一席精彩的辯語,一腔圓潤的朗誦,一手美麗的字跡,足以讓我們獲取知識,開闊視野,陶冶情操,提升自己,進而實現自己的人生目標。
我喜歡讀書,我陶醉于書中流溢的香氣,甚至有時候我會為書中的一個個字而浮想聯翩。那一個個正方的形狀,每一個字的結構,都是一首詩;每一個字的沿革,都是一部歷史。飚”是三條狗的風:在秋高草枯的曠野上,天上是一片青,地上是一片赭,中間是獵犬風一般的馳過,嗅著受傷之獸在草中滴下的血腥,順著方向過去,聽到枯草索索作響,有如秋風卷過去一般。那字中蘊含著無限的奧秘,讓人忍不住去探索,每一次的結果都讓我快樂。
書香四溢,人們愛讀書、好讀書。從古至今,為了讀書,孫敖懸梁”,蘇秦刺股”,孫子韋編三絕”,匡衡鑿壁借光”。陶淵明好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”,柳永衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。我也愛讀書,在書中,我可以身臨其境,仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園。我閉上眼睛,幻想著書中大自然的情景,我托著紅花,撫著綠草,邁入大庭,走出小道;我幻想著書中一片金光閃閃的場面,我輕緩地拍擊著水面,撩起一陣水珠,那顆顆似玉般的水滴灑落下來,我的眼又不由地望著那如同天使般的書本,我笑了。是的,我愛讀書,在讀書中,我學到了知識,豐富了想象力,也正是這種增長和豐富使我快樂。
我喜歡讀書,書籍一直都伴隨著我的成長。在書中,我為窮人桑娜的愛心而感動,為老葛朗臺的虛偽自私而憤怒,為愛斯梅拉爾達的命運而嘆息,為簡愛的最終幸福而歡欣。當讀到《三國演義》時,我對諸葛亮運籌帷幄的才能贊嘆不已;當讀到《水滸傳》時,我被梁山好漢們義薄云天的豪情折服;當讀到《唐史》和《宋史》等歷史書時,我不禁為唐太宗等有為明君們的勵精圖治而叫好,為隋煬帝等無道昏君們的荒誕腐敗生活而哀嘆。
品書香一縷,讀人生百味。”朋友們,讓我們沉醉于書香中,盡情遨游在書的海洋。讓我們從中汲取豐富的營養,健康快樂的成長吧!
書香·我·成長(優質21篇)篇十九
編織著成長的腳步……。
——題記。
難忘,與書香相伴的每一秒每一分,有過會心的微笑,有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂,嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
相識。
書香,給我一個多彩的童年。
相知。
四年級的時候,我漸漸的接觸了名著,品味更多的精神食糧。
書香,給了我一個韻味十足的青春。
攜手。
回首讀書的日子,充實,多彩,快樂。一路走來,書香一直跟隨我左右,撫摸書中的脈絡,品味文章的內涵,那行云流水的語句,雨花繽紛的意境讓我著迷,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽中一般,我愿和書籍相伴,與書香相隨,攜手共同描繪美麗的畫卷!
一縷縷沁人心脾的清香,將會永遠伴隨我左右,讓書香伴我成長。
書香·我·成長(優質21篇)篇二十
捧著一杯清茶,聞著書本散發出的墨香,開著書頁上那一個個端正的方塊字,你不經意間,就會走進一個奇妙的世界。這時,你就會發現,讀書是一件多么美妙的事情。
書是我們在學習生活中必不可少的朋友之一,它教我們識字,它教我們知識,它教我們如何做人。它每天陪伴著我們,見證了我們從無知到振翅欲飛,成長升華的漫長的過程。它是我們課外生活中最好的老師。
讀書,不僅僅是讓我領略了一番古詩詞的韻味,而且讓我明白了許多道理。讀“學而不思則罔,思而不學則殆”讓我明白了學習要邊學邊思考,不能只學習不思考,也不能只思考不學習的道理;讀“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”讓我明白了學習必須要勤奮,要堅持,要努力,要活到老學到老?!叭诵校赜形規熝??”寫出了學習要謙虛,而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來。
讀書,會讓你了解到更多的知識,認識到更多的漢字。讀書,可以陶治你的情操,開闊你的視野,愉悅你的思維。讀書會讓你成為一個“富有”的人。
爭做好學的人,。
書香·我·成長(優質21篇)篇二十一
十載歲月,滄海桑田,轉眼由懵懵懂懂步入了青年。社會在變,人心也在變,唯一不變的只有那本《三國演義》,那絲書香,陪伴我心,珍藏一生。
郁郁蔥蔥的老銀杏樹下,老滕椅吱呀吱呀地發出響聲,老黃狗悠閑地趴著,偶爾兩只麻雀發出清脆的啼叫,夏日的午后,一切都顯得那么祥和。樹下,“黃發垂髫并怡然自樂”,老人是曾祖父,小孩是我。記得小時候,曾祖父便經常躺在老滕椅上,給我講那三國中膾炙人口的經典故事,曾幾何時我流連于大漢王朝中,仿佛親臨沙場,看那虎將腳踏漢血寶馬,手持青鋼劍斬殺敵將于萬軍之中,看那軍師元帥排兵布陣制定謀略,看那兩軍將士各持兵器捉對廝殺。每每聽曾祖父講到打斗場面,我便仿佛身臨其境,熱血沸騰,令人回味無窮。
后來,那年當老銀杏樹落下最后一片葉子,我的曾祖父也走了。給我留下的,不僅僅是那本《三國演義》,更多的是給了我無窮的歡樂。這本書、這份歡樂竟會陪伴我至今。
初三那年,中考要考四大名著,《三國演義》是考試重點。于是,我又從忙碌的學習中擠出時間來溫習。高祖斬白蛇,黃巾起義,桃園結義……一篇又一篇經典而又熟悉的章目像連環畫一般向我述說著東漢末年各路梟雄爭霸的故事。時隔多年,重讀一遍我竟又有了不同的感悟!兒時只知道其中打打殺殺的`場面,卻沒有發現其中刻畫人物形象、描寫環境與人物細節、動作的語言的細致、精湛!原來不同年齡讀同一本書會有不同的感想是真的!我一遍又一遍地閱讀著,愛不釋手,這大概是我當時的模樣吧。不知不覺間,卻已經讀到了深夜,睡意如同浪潮向我襲來,一點一點將我吞沒。朦朧之中,我趴在了那本書上,頓時一股墨香向我鼻中漫去,味道依舊那么好聞。趴在書桌上睡的那一夜,很香。
高三必修選了歷史,那本《三國演義》自然又有了展現的機會。從書架上將它取下,輕輕拂去上面的一點灰塵。再次看她才發現歲月使她也換了一副模樣,原來她也是一位“姑娘”,她會由亭亭玉立的花季少女變為滿頭白發的老嫗。再一次細細地品讀她,這次我不僅了解不少三國時期的野史,更多的卻是學會了如何做一個被大家認同、接受的人,如何對待他人、處理事情,如何在競爭激烈甚至是殘酷的社會環境中搏得屬于自己的一席之地。