優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過(guò)質(zhì)疑和分析來(lái)展示作者的獨(dú)特思考方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好:
今天我演講的題目是《》。
曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里,我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才,透過(guò)陣陣書(shū)香,我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書(shū)香里,我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū),再細(xì)細(xì)品味中,我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書(shū)香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智,欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
正是這陣陣書(shū)香,我仿佛感受到自己在與專(zhuān)家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)與交流,享受著名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén),也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
正是品味了書(shū)香清香,我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,看,每次教研活動(dòng)中,出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到,在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手,游刃有余了。
在書(shū)香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎?正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn),有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo),更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書(shū)香讓自己在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快,在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí),自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,所撰寫(xiě)的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評(píng)。
親愛(ài)的老師們,讓我們遨游在書(shū)香中,讓書(shū)香沐浴你、我,讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng)。
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二
我走在成長(zhǎng)的階梯上,漫游在知識(shí)的海洋中,漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中,沉浮于繁華復(fù)雜的大觀園里……一本本好書(shū),伴我走過(guò)人生的征途,給我無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。
從書(shū)中我懂得了匆匆的時(shí)間腳步。陶淵明出發(fā)“盛年不再來(lái)一日難再晨?!钡母袊@。當(dāng)我把“一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰?!弊鳛樽毅懞蟊阒懒恕安徽湎r(shí)間的人終會(huì)被時(shí)間所拋棄”從書(shū)中我得到了無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富——珍惜時(shí)間。
書(shū)中知識(shí)無(wú)價(jià),書(shū)中情深意濃。從書(shū)中我體會(huì)到了純純朋友情。王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!钡幕磉_(dá),李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!钡恼鎿?,還有那“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?!钡谋瘧Q與無(wú)奈……于是,我明白了:金錢(qián)易得,朋友難求。人生難得一知己,相伴到永遠(yuǎn)。從書(shū)中我得到了一筆用之不竭的財(cái)富——珍視友情。
從書(shū)中我看到了方正的人生路?!扒уN萬(wàn)鑿出深山烈火焚燒若等閑。”的剛正氣節(jié)“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖?!钡膲阎竞狼椤谑俏颐靼琢恕皳碛蟹秸龤夤?jié)方得真正人生”。從書(shū)中我又得到了一筆巨大的財(cái)富——矢志不移。
花開(kāi)花落,云卷云舒,斗轉(zhuǎn)星移。讀書(shū)伴我走過(guò)十幾個(gè)春秋,我在書(shū)中成長(zhǎng),書(shū)給予我快樂(lè),而我生活的階梯還將一步步向前。一級(jí)階梯,一個(gè)腳印;一個(gè)腳印,一次快樂(lè)。書(shū)的馨香,伴我成長(zhǎng)!
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書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三
一本好書(shū)猶如一盞醇香的濃茶,飲時(shí)濃烈,心中如百折千繞,飲后卻幽淡,唇齒仿佛彌漫著余香。這香一直在我身邊飄蕩,我愿用一生去細(xì)細(xì)品味。
幻想的童年。
猶記童稚時(shí),我便愛(ài)上了這書(shū)香。最初陪伴我的是被譽(yù)為“四大名著”之一的《西游記》,幼小的我識(shí)字不多,便纏著哥哥一頁(yè)頁(yè)地讀給我聽(tīng),“大鬧天宮”,“三大白骨精”等故事竟如畫(huà)面般浮現(xiàn)在我的腦海里。孫悟空的勇敢和神通廣大也是我最仰慕的地方,那時(shí)我便下定決心,我要變得像他那般強(qiáng)大,來(lái)保護(hù)那些我愛(ài)的人。
熱血的小學(xué)。
后來(lái)步入學(xué)堂,我成了一位小小的“讀書(shū)人”,這時(shí)的我已有能力獨(dú)自看完一本書(shū)了,受同學(xué)的影響,我開(kāi)始去品《三國(guó)演義》。那烽火狼煙的戰(zhàn)亂三國(guó);那天下?tīng)?zhēng)霸的雄偉三國(guó);那涌現(xiàn)無(wú)數(shù)英才良將的巔峰三國(guó)都無(wú)不讓我震撼。在這本書(shū)里,我聞到了“合久必分,分久必合”的哲理,嘗到了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任心,我也看到了百姓流離失所,天下一片狼藉的慘淡場(chǎng)景,我更明白了和平的重要和生命的珍貴。
詩(shī)意的中學(xué)。
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名十二三歲的中學(xué)生了,我也不再滿(mǎn)足于只有那千篇萬(wàn)章的小說(shuō)了,我會(huì)嘗試著去品味那優(yōu)美的《詩(shī)經(jīng)》,也會(huì)細(xì)細(xì)琢磨那短小精悍的《飛鳥(niǎo)集》。無(wú)論是“桃之夭夭,灼灼其華”,還是“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,都無(wú)不讓我著迷。我愿浸在這書(shū)海中,感受字里行間那透人心脾的美。
如今,這優(yōu)雅的書(shū)香已伴我近十三個(gè)年頭了,但我永不會(huì)知足,我還是會(huì)在一個(gè)有限的下午,捧杯香茶,伴著書(shū)香,任思緒在書(shū)海里遨游,讓書(shū)香伴隨我繼續(xù)成長(zhǎng)。
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書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四
——題記。
有這樣一種快樂(lè),平凡并且樸實(shí),如夢(mèng)一般,令人如癡如醉,那便是閱讀。
我們翻開(kāi)書(shū)卷,叩響知識(shí)的大門(mén),仿佛一人立于山巒頂峰,望那皎潔明月的月光似水,俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅。仿佛在知識(shí)的海洋中暢游,或是在與一個(gè)名人對(duì)話(huà)。
書(shū),是有畫(huà)面感的。我在看書(shū)的時(shí)候常常在頭腦中用想象力構(gòu)造出一幅畫(huà)面,你或許并沒(méi)有來(lái)過(guò)小橋流水的江南,但在書(shū)中雨打芭蕉的意境與細(xì)雨蒙蒙卻縈繞在心頭,你或許沒(méi)有來(lái)過(guò)一望無(wú)際的大漠,但《城南舊事》中悠悠駝鈴聲與的落日卻伴隨著人生的旅途?;蛟S人生太過(guò)短暫,但在《中華上下五千年》中中華民族的文學(xué)精髓卻是你我心靈的脊梁。
于是,書(shū)籍漸漸地成了我生命中不可抹去的一部分,它伴隨著我成長(zhǎng)。在我空閑的時(shí)候他總是為我打發(fā)寂寞,在我愁眉不展時(shí),他總是讓我再次笑容滿(mǎn)面。
我在書(shū)香中成長(zhǎng),與書(shū)做伴侶,走進(jìn)書(shū)的世界,被書(shū)散發(fā)的特殊香氣所深深吸引著。我想我會(huì)一直讀書(shū),讓書(shū)香一直陪伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,亦是我通向成功彼岸的橋梁。
——題記。
古往今來(lái),多少名人感嘆讀書(shū)的重要性。朱熹說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!边€有“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話(huà)”等等。
小時(shí)候。
小學(xué)時(shí)。
現(xiàn)在。
我與書(shū)將會(huì)相伴到永遠(yuǎn)!
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六
各位看官大家好,我是蘇明銳:
自打我記事以來(lái),便獨(dú)得我父親“恩寵”,家里好書(shū)三千,他卻偏愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典,還對(duì)我格外施恩,讓我把這些書(shū)都背下來(lái)。我多次勸誡他要雨露均沾,可他偏是不聽(tīng)呢!于是小時(shí)候,書(shū)成了我最仇視的“敵人”;書(shū)香,對(duì)于我而言只是濃濃的油墨味,讓人極不愉快。
如此死記硬背,父親自是不悅??伤麤](méi)有生氣,而是好好地坐下來(lái)跟我講故事。從程門(mén)立雪到謝道韞詠雪,從鑿壁偷光到囊螢映雪,我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、聲律啟蒙中有不計(jì)其數(shù)的故事,深深讓我著迷。書(shū),似乎沒(méi)那么討厭了;書(shū)香,也與“臭”脫離了關(guān)系,芬芳撲鼻,沁人心脾。
好一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典!
漸漸地,書(shū)取代了父皇之位,我聽(tīng)它娓娓道來(lái),深入了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵;書(shū)是通往另一個(gè)世界的大門(mén),書(shū)香便是開(kāi)啟這扇大門(mén)的鑰匙;書(shū)是我心中的桃花源,書(shū)香是我的引路人,它讓我的桃花源永駐!路漫漫而修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我在路上,書(shū)在路上,自然會(huì)有書(shū)香陪伴。
我相信,我接下來(lái)的生活中依舊會(huì)有書(shū)香的陪伴。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七
有人說(shuō),書(shū)就像一顆花生糖,剛開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得這東西好難吃啊,還帶有一絲“苦”味。然而,當(dāng)你經(jīng)歷了這陣“苦”之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這顆“糖”原來(lái)是那么甜。這就是我讀書(shū)旅程的真實(shí)寫(xiě)照。
逐漸長(zhǎng)大的我已不再像以前那樣愛(ài)讀童話(huà)故事了,現(xiàn)在的我喜愛(ài)讀名家名著。我感到這樣的生活很充實(shí),就像站在不同的高度來(lái)看這個(gè)世界的美好,每一個(gè)高度都可以看到不一樣的風(fēng)景,讓我盡情享受閱讀的快樂(lè)。
在眾多古典書(shū)籍中,我最?lèi)?ài)“四大名著”。從《紅樓夢(mèng)》里我讀到了一個(gè)凄美的愛(ài)情故事;從《三國(guó)演義》里我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的神機(jī)妙算、關(guān)羽的英武勇猛,還有力大無(wú)比的黑人張飛;從《西游記》里我領(lǐng)略了孫悟空的機(jī)靈聰明和72變的本領(lǐng);從《水滸傳》里我又熟悉了英勇無(wú)比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物,裝滿(mǎn)了我小小的腦袋,讓我的課余生活變得多姿多彩。
不僅僅是“四大名著”,《上下五千年》也是我的最?lèi)?ài),從這本書(shū)里我知道了中國(guó)古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。歷史的長(zhǎng)河浩翰無(wú)比,所有人都只是其中的小小浪花。
讀書(shū)讓我收獲了許多。自從看了名家名著后,我的口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了,發(fā)表作文的次數(shù)也多了。即使是一件平常得不能再平常的事,我也能寫(xiě)得很有特色。
在我眼中,書(shū)就像是一位魔術(shù)師,給我變出了一個(gè)精彩的童年。在以后的成長(zhǎng)道路上,我會(huì)一如既往地在書(shū)的世界里奮力飛翔。
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書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八
《愛(ài)的教育》的作者是:亞米契斯,意大利著名作家。他出生于意大利里古拉州的一個(gè)小鎮(zhèn):奧奈格里亞,從小喜歡軍旅生活和寫(xiě)作。16歲時(shí)考入軍事學(xué)院學(xué)習(xí),四年后從軍校畢業(yè)成為軍官,于1866年出版了《愛(ài)的教育》一書(shū),該書(shū)被譯為100多文字暢銷(xiāo)于世界各地,成為許多國(guó)家中小學(xué)的課外必讀書(shū)。
《愛(ài)的教育》是一部偉大的愛(ài)的經(jīng)典,被譽(yù)為世界上最優(yōu)秀的少年讀物之一。書(shū)中通過(guò)一位名叫安利柯的意大利小男孩的日記,講述了他在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)故事,記錄了他在這一學(xué)年內(nèi)在學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上的所見(jiàn)、所聞和所感。這部令全世界億萬(wàn)人感到而泣的偉大作品,全篇貫穿愛(ài)的理想,大至國(guó)家、社會(huì)、民族之愛(ài),小至父母、師長(zhǎng)、朋友之愛(ài),無(wú)不感人肺腑。該書(shū)被譽(yù)為19世紀(jì)意大利最偉大的10本小說(shuō)之一,被評(píng)為有史以來(lái)人類(lèi)最佳讀物第三名,被中宣部等六部委推薦入百科愛(ài)中的必讀書(shū),是為人父母者、為人師長(zhǎng)者、為人之女者必讀的教育經(jīng)典國(guó)主義教育圖書(shū)之列,是世界各國(guó)公認(rèn)的最富愛(ài)心及教育學(xué)行的讀物和人生成長(zhǎng)中的必讀書(shū),是為人父母者、為人師長(zhǎng)者、為人子女中必讀的教育經(jīng)典。
我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣,也是一種享受,讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,也從中得到了快樂(lè)和想象。讓我們每一天伴隨著書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)吧|!
我愛(ài)讀書(shū),!
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九
讀書(shū)讓人享受,讀書(shū)讓人明理,它讓人明白人生的真諦。許許多多書(shū)中包含著大大小小的人生感悟,而往往這些道理都是最樸素的。優(yōu)美的散文令我陶醉,質(zhì)樸的小說(shuō)發(fā)人深??;以書(shū)為鑒,可以正衣冠;以史為鏡,可以明未來(lái)。我看過(guò)的許多歷史書(shū)中,皇子互相殘殺,為了登上皇位而排除異己,為了穩(wěn)定江山社稷而重用賢臣排斥小人,為了爭(zhēng)奪領(lǐng)地而大打出手,在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛硝煙彌漫槍聲四響的年代中,這是多么殘酷的事實(shí),這讓我聯(lián)想起當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么殘酷,可是讓我感悟更深的是要更加奮發(fā)學(xué)習(xí)呀!
關(guān)于書(shū)的名言警句數(shù)不勝數(shù),然而真正能讀透書(shū)本中含義的人并不多見(jiàn),書(shū)是真正的“精神食糧”,它能讓書(shū)中的含義化為自身的力量,能激勵(lì)和指引我們走向更廣闊的遠(yuǎn)方。低年級(jí)時(shí)寫(xiě)作總有一種心有余而力不足的感覺(jué),就像擠一支已差不多用完的牙膏一樣,一般寫(xiě)七八行已見(jiàn)文學(xué)的底了。一個(gè)人的心靈猶如一棵大樹(shù),書(shū)對(duì)于人而言,就像是大樹(shù)的根,所以文學(xué)功底一定要扎實(shí),就如樹(shù)要扎根一般。而當(dāng)根強(qiáng)壯到一定程度,也就達(dá)到了出口成章,下筆如有神的這一種境界了。
書(shū)中人物的境遇常常牽動(dòng)著讀者的心,每次讀書(shū),都令我心潮起伏。()每當(dāng)我豐富了知識(shí)內(nèi)涵——看完了一大本書(shū)時(shí),總會(huì)有一種巨大的自信,而我寫(xiě)出的文章也在年復(fù)一年的閱讀積累中發(fā)生著微妙的變化。我把從課外書(shū)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的文章中,則猶如為一個(gè)人硬邦邦的支架添上了血肉與活力生機(jī),寫(xiě)作時(shí)也更胸有成竹了。
在我成長(zhǎng)的歲月中,書(shū)是一位良師,一位益友,不同的書(shū)讓我豐富了不同的知識(shí),在與同學(xué)、親朋、好友們的交談中,課外知識(shí)為話(huà)語(yǔ)增添了一份別樣的自信,這都是中外名著的功勞。從小時(shí)那幼兒畫(huà)報(bào)到中外佳作,閱讀給予了我許許多多。幼兒畫(huà)報(bào)中的故事給我留下了很深的印象,教給我許多做人應(yīng)有的誠(chéng)實(shí)守信真摯;中外佳作更是知識(shí)的海洋,那里蘊(yùn)藏著廣闊的哲理,等待你去遨游和徜徉!閱讀帶給了我快樂(lè),更給了我自信、信心與別樣的一份勇氣!主題班會(huì)活動(dòng)方案。
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十
兒時(shí)的我喜歡窩在媽媽?xiě)牙锫?tīng)童話(huà)故事:美麗勇敢的公主克服重重困難,最終與騎著白馬的王子幸福地生活在一起。美好的故事似乎百聽(tīng)不厭。辛德瑞拉的水晶鞋、南瓜車(chē),白雪公主的七個(gè)小矮人時(shí)常出現(xiàn)在我夢(mèng)中,我也幻想著穿上華麗的舞裙,在玫瑰園里跳著華爾茲。這些夢(mèng)好像怎么做都不夠。
還記得特曼妮夫人嗎?那個(gè)百般刁難辛德瑞拉的繼母。她將辛德瑞拉像女仆一樣對(duì)待,給辛德瑞拉做不完的家務(wù)、穿破舊的臟裙子,在參加晚宴前撕碎辛德瑞拉的裙子。每當(dāng)媽媽念到關(guān)于繼母的語(yǔ)段,我總是皺皺眉嘟噥著:“這繼母真壞,怎么能這樣對(duì)灰姑娘呢?我以后才不要做這樣的人?!倍适轮心俏粨碛心ЯΦ南膳棠?,是我最喜歡的角色之一。她雖然很古怪,但是一直在幫助辛德瑞拉,希望辛德瑞拉幸福。童話(huà)的世界教會(huì)了我什么是真、什么是善、什么是美,給了我最初的教育。
后來(lái),我喜歡一個(gè)人在午后坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū),一坐便是一下午。伴著生機(jī)勃勃的花草,伴著溫暖和煦的陽(yáng)光,捧一杯茉莉花茶,這世界仿佛只剩了我一人。在我一個(gè)人的世界里,我認(rèn)識(shí)了小王子。
圣??颂K佩里筆下的小王子住在b-612小行星上,行星上只有他一人。他有一朵玫瑰花,一朵“世界上獨(dú)一無(wú)二的花,一朵在哪里都找不到,只有他的行星上才長(zhǎng)的花”,他很愛(ài)他的花。在與玫瑰花出現(xiàn)矛盾后,他負(fù)氣了,開(kāi)始了宇宙旅行,但他一直掛念著他的玫瑰。他是愛(ài),是童真的象征。也許我們不再是小孩子,但我們總要帶著一顆愛(ài)心前行。
在一個(gè)人的世界里,我也遇見(jiàn)了汪曾祺。他的文字有著滿(mǎn)滿(mǎn)的煙火味兒,人、景、情交織成一幅幅的畫(huà)。沒(méi)有華麗的詞藻,也沒(méi)有激蕩人心的曲折離奇的情節(jié),在不刻意間又有著禪意,有著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生活的珍惜。在那段艱苦歲月里,他依舊用幽默的語(yǔ)言描寫(xiě)著自己的經(jīng)歷,看得人忍俊不禁,但忍俊不禁后卻是惆悵。每每看他的作品,總會(huì)平靜,對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。
在成長(zhǎng)中,我以書(shū)為友,以書(shū)為師,一路歌唱,一路書(shū)香。
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書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一
文章來(lái)源aoue.om
書(shū)、是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)、是人類(lèi)共同的財(cái)富,讀一本好書(shū)就像交了個(gè)好朋友。
自從我讀了《個(gè)公主故事》,就知道怎樣面對(duì)挫折,還知道了做一個(gè)美麗的公主,不是穿美麗的高跟鞋、衣服,而是心靈美。就是因?yàn)檫@本我喜歡上了書(shū)。
通過(guò)這本書(shū)我懂得了許許多多的道理,和許許多多的知識(shí),我希望在別的書(shū)里尋找像這樣的“寶藏”。
我喜歡書(shū)更喜歡書(shū)里的知識(shí)!
文章來(lái)源aoue.om
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二
與書(shū)香相伴的每一秒每一分,有過(guò)會(huì)心的微笑,有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè),嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
書(shū),給我一個(gè)多彩的童年。
到了小學(xué)三年級(jí),我漸漸地接觸了名著,品味更多的精神食糧。
書(shū),給了我一個(gè)韻味十足的青春。
回首讀書(shū)的日子,充實(shí),多彩,快樂(lè)。一路走來(lái),書(shū)香一直跟隨我左右,撫摸書(shū)中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那行云流水的語(yǔ)句,雨花繽紛的意境讓我著迷,頃刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般,我愿和書(shū)籍相伴,與書(shū)香相隨,攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷!
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三
書(shū)香使我充實(shí)——做試卷做累時(shí),做煩時(shí),打開(kāi)書(shū),墨香味驅(qū)走了疲勞,趕走了煩躁。平靜地走進(jìn)書(shū)中,與阿廖沙去見(jiàn)他慈祥的祖母;與孫蘭香一起去工地提沙包;與雷鋒一起在火車(chē)上做好事;與冉阿讓珂塞特一起享受夏日的陽(yáng)光。原本急躁的心經(jīng)過(guò)了書(shū)之旅,濾去了太多的不和諧,留下了清醒的大腦。
書(shū)香讓我努力——“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”當(dāng)我懶惰時(shí),愛(ài)迪生這樣鼓勵(lì)我;“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨……”當(dāng)我將要放棄的時(shí)候,奧斯特洛夫斯基這樣激發(fā)我;“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”當(dāng)我抱怨生活、嘆息不公時(shí),貝多芬的話(huà)又讓我有了征服生活的信念;“我哪是什么天才,我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上而已?!碑?dāng)我放縱自己時(shí),魯迅有及時(shí)提醒我。書(shū)中的名人是我人生路上的導(dǎo)航燈,引領(lǐng)著尚顯稚嫩的我不斷前進(jìn)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)——處在誘惑重重的當(dāng)今社會(huì),《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng);《平凡的世界》告訴我什么是努力;《簡(jiǎn)·愛(ài)》告訴我什么是尊嚴(yán);《草房子》告訴我什么是善良。每讀一頁(yè)好書(shū)就仿佛經(jīng)過(guò)了一次洗禮,在我的生命里又注入了一股新的力量。
讀一本好書(shū),就仿佛與一位高尚的人對(duì)話(huà)。學(xué)習(xí)偉人的處事態(tài)度,學(xué)習(xí)偉人的高尚人格。從而培養(yǎng)自己的氣質(zhì),凈化自己的心靈。
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四
與書(shū)相伴,與書(shū)為伍,我的成長(zhǎng),不孤單。
從小就喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》。沒(méi)有什么特殊的理由,只是純粹的喜歡,書(shū)翻看了一遍又一遍,每一遍讀,都使我更加喜愛(ài)這本書(shū)。
曹文軒說(shuō)過(guò):每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這部作品,是很好的體現(xiàn)。
在書(shū)中,曹文軒把苦難、大美、至愛(ài)融合在一起,抒寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。該書(shū)寫(xiě)盡苦難,把苦難寫(xiě)到深刻;寫(xiě)盡美好,把美好寫(xiě)到極致;寫(xiě)盡大愛(ài),把大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。
美好,是與苦難并存的。人們之所以能發(fā)現(xiàn)美好,是因?yàn)橛锌嚯y??嚯y的不幸襯托出了平凡而動(dòng)人的美好,人們對(duì)美好的珍視,是苦難給人們的最好的禮物。美好不求大,只求細(xì)。每一件細(xì)小的生活瑣事,有心人都能從中發(fā)現(xiàn)幸福,發(fā)現(xiàn)美好。
那么愛(ài),又是什么呢?愛(ài),有情人間的愛(ài),有親人間的愛(ài),有朋友間的愛(ài),還有對(duì)天下眾生的博愛(ài)。愛(ài)實(shí)在太浩渺,太抽象。我無(wú)法說(shuō)明,那,我便來(lái)談?wù)劅o(wú)愛(ài)。人若無(wú)愛(ài),不是少數(shù)人的心碎,而是地球上所有物種的末日。人們自相殘殺,濫砍濫伐,獵殺動(dòng)物,往大了說(shuō),幾個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講個(gè)話(huà),幾顆原子彈一爆炸,地球這處美麗的家園,就毀了。
青銅與葵花讓我明白了苦難,美好以及愛(ài)。如何面對(duì)這些,珍視這些,我已略懂。更深入地去了解,我堅(jiān)信,它會(huì)讓我的一生受益無(wú)窮。
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五
列寧說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是巨大的力量”;高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”;同時(shí)艾迪生也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”……不知何時(shí),書(shū)已經(jīng)溜進(jìn)了我的生命中,變成了我生命中不可缺少的一部分。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”而我認(rèn)為書(shū)籍不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,還是我的導(dǎo)師,我人生的伴侶,我生命中最重要的一個(gè)部分。幼兒園的時(shí)候我會(huì)看圖畫(huà)書(shū),剛?cè)胄W(xué)我會(huì)看一些童話(huà)書(shū),到了后來(lái)我常??唇?jīng)典名著,對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)籍,不過(guò)我和書(shū)的故事從我一出生就已經(jīng)開(kāi)始了。
我出生在一個(gè)大家庭,我的姑姑是一位教師,而我的姑父也是一位教師,受到他們的影響我在很小的時(shí)候就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就喜歡拿著一本小圖書(shū)“咿咿呀呀”地說(shuō)著里面的內(nèi)容,雖然誰(shuí)都沒(méi)有聽(tīng)懂,但大家都知道我是在讀書(shū);在我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候,姑姑常常會(huì)教我念一些簡(jiǎn)單的字、詞,如“一”、“二”、“元”比較好記的字,久而久之會(huì)念的字也就多了;在我進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,一下課就會(huì)鉆進(jìn)角落的“書(shū)木屋”中念出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單、充滿(mǎn)童稚的拼音和字;在我步入學(xué)堂的時(shí)候,會(huì)纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)一本本有趣的童話(huà)書(shū),激勵(lì)自己的小故事;在我隨著年級(jí)越來(lái)越高,懂的知識(shí)越來(lái)越多的時(shí)候,我會(huì)自己用零花錢(qián)去買(mǎi)一本本作文小報(bào)刊、名人故事、經(jīng)典名著以及對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的小說(shuō),如:《假如給我三天光明》、《男生賈里全傳》、《老人與海》……多種類(lèi)型的書(shū)來(lái)彌補(bǔ)我在課外不懂的知識(shí)。
書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng),它見(jiàn)證著我從剛開(kāi)始的牙牙學(xué)語(yǔ)到了現(xiàn)在知識(shí)越來(lái)越豐富,讀的書(shū)籍越來(lái)越多;書(shū)領(lǐng)導(dǎo)著我的方向,它教會(huì)了我怎么做人,怎么來(lái)尊重別人;書(shū)醫(yī)治著我的不足,它讓我知道了世界上各種有趣、著名、奇特的歷史文物、文化以及一些人和事。
教育家說(shuō)“書(shū)是智慧的鑰匙”,史學(xué)家說(shuō)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”,政治家說(shuō)“書(shū)是時(shí)代的生命”,迷惘者說(shuō)“書(shū)是心中的啟明星”,探索者說(shuō)“書(shū)是通向彼岸的船”,奮斗者說(shuō)“書(shū)是人生的向?qū)А保笾哒f(shuō)“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐”。而對(duì)我來(lái)言,書(shū)是會(huì)給予我們豐富知識(shí)的老師,書(shū)是會(huì)告訴我們前方的明燈,書(shū)是一位多年的老朋友,書(shū)是我世界中密不可分的家人!
書(shū)伴我行!
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!倍鸥φf(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!睍?shū)中包羅萬(wàn)象,五彩繽紛。正是在書(shū)籍的陪伴下,我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名青春洋溢的初中生。
童話(huà)的陪伴,豐富了我的童年生活。曾經(jīng),我是一個(gè)酷愛(ài)童話(huà)的小孩子。父母也順其自然,給我買(mǎi)了一本本童話(huà)書(shū),我得以在伙伴面前風(fēng)光一陣。打開(kāi)那精美的封面,美麗童話(huà)世界的一草一木進(jìn)入我的腦海。我隨著安徒生筆下的丑小鴨一起歷險(xiǎn);我隨著格林的青蛙一起在空白的新世界里遨游;我隨著鄭淵潔的兩只老虎一起“匡扶正義”。我在漸漸長(zhǎng)大,童話(huà)給我的童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣,而我卻一不留心走進(jìn)了散文的世界。
散文的陪伴,陶冶了我的情操。我讀的第一本散文集是魯迅的《朝花夕拾》。從百草園到三味書(shū)屋,我與魯迅一起長(zhǎng)大,體驗(yàn)了他從小到大的心理變化。在百草園里,魯迅的童心深深感染著我;在三味書(shū)屋,魯迅對(duì)自由的渴望激發(fā)了我的對(duì)美好理想的向往和追求?!胺稅?ài)農(nóng)”,一個(gè)有愛(ài)國(guó)心而又倔強(qiáng)的人,魯迅的好友,他的精神也給了我很大的鼓舞。“藤野先生”,一個(gè)關(guān)心魯迅的日本人,他的淳樸認(rèn)真給我留下了深刻的印象?!谏⑽闹?,我變得耐心而認(rèn)真,但小說(shuō)“闖”入我的生活中后,我又“情有所移”。
小說(shuō)的陪伴,豐富了我的人生體驗(yàn)。一天,我在書(shū)店里看見(jiàn)了《三國(guó)演義》,滿(mǎn)心歡喜,早聽(tīng)說(shuō)《三國(guó)演義》是古代四大名著之一,今日一見(jiàn),名不虛傳啊。我于是毫不猶豫地買(mǎi)下了它。在接下來(lái)的幾天里,我的心情隨著書(shū)中情節(jié)而變化。官渡之戰(zhàn)曹操勝了,我為他而喜;赤壁之戰(zhàn)孫劉勝了,我為他們而樂(lè);諸葛亮揮師進(jìn)中原,我為他而興奮;而當(dāng)蜀吳滅亡之時(shí),我不禁為他們感到惋惜。在讀了《西游記》《水滸傳》《儒林外史》等多部古代小說(shuō)后,我開(kāi)始用日漸成熟的眼光審視歷史,思索人生。
托爾斯泰說(shuō):“理想的書(shū)籍,是智慧的鑰匙?!碧K軾說(shuō):“書(shū)富如入海,百貨皆有。”高爾基說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上?!倍乙f(shuō):“書(shū)是人生之路必不可少的伴侶,有了書(shū)的陪伴,我成長(zhǎng)的每一天都快樂(lè)滿(mǎn)滿(mǎn)?!?/p>
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七
書(shū)香,是生命永恒的味道.
書(shū)香,是書(shū)籍淡淡的油墨味,是作者內(nèi)心靈魂的閃光,更是書(shū)籍內(nèi)在的味道.
書(shū)香中,有“青海長(zhǎng)云暗雪山”的壯美,有“云深不知處”的悠然,有“作別西天云彩”的惆悵,有“白云無(wú)盡時(shí)”的曠達(dá).單單一個(gè)“云”字,在不同的書(shū)香里竟大不相同,這無(wú)不令人感嘆:書(shū)中的世界是多么絢麗多姿!
書(shū)香,從遙遠(yuǎn)的歷史中飄來(lái).自古以來(lái),書(shū)是人們生活中不可或缺的部分,古人愛(ài)書(shū),也敬重書(shū).古人常介紹文人為“飽覽群書(shū)”,可見(jiàn)書(shū)在古人心中有著至高無(wú)上的地位.古人當(dāng)然也愛(ài)讀書(shū),正因?yàn)槿绱?才有了陸游“奇文共欣賞,疑義相與析”的愉悅,杜甫“文章千古事,得失寸心知”的感慨,蘇軾“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡天下書(shū)的壯志情懷.
伴隨著他們的詩(shī)句,淡淡的書(shū)香飄過(guò)悠悠歲月;伴隨著他們的感慨,縷縷的書(shū)香流過(guò)華夏大地;伴隨著他們的情操,春風(fēng)般的書(shū)香落入我的心田.
漸漸地,我的書(shū)房也縈繞著淡淡的書(shū)香.漸漸地,我也愛(ài)上了書(shū).高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”確實(shí),書(shū)教會(huì)了我很多.我從書(shū)中懂得了愛(ài),從書(shū)中懂得了美.無(wú)論是書(shū)香里的波濤風(fēng)雨,還是書(shū)香里的酸甜苦辣;無(wú)論是書(shū)香里的悲歡離合,還是書(shū)香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就這樣沉醉,就這樣任其心潮起伏.
還記得看得次數(shù)最多的書(shū)就是《紅樓夢(mèng)》.小時(shí)候看的是連環(huán)畫(huà)版的,里面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有時(shí)照著它自己臨摹,對(duì)于其中的內(nèi)容,只知道主人公很可憐.稍微長(zhǎng)大了些,看少年版的,漸漸了解到林黛玉和賈寶玉凄慘的愛(ài)情故事,也認(rèn)識(shí)了一群多才多藝的女子.小學(xué)畢業(yè)后,第一次看了原著版的《紅樓夢(mèng)》,才發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)紅樓的氣息:表面“花柳繁華地,溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園,背后暗藏著多少鮮為人知的勾心斗角……今年暑假,我又一次翻開(kāi)這本裝幀精致的《紅樓夢(mèng)》,依舊是繁華的榮國(guó)府,依舊是熟悉的那些人,依舊是黛玉含淚悲吟的葬花,依舊是寶玉如醉如癡的幻境,依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切,讀起來(lái)都與以前不同.歲月悄悄流逝,書(shū)香未變,可看書(shū)的人卻悄然變化.
“一杯清茶道漢唐,一卷經(jīng)書(shū)寫(xiě)春秋”,書(shū)香帶領(lǐng)我目睹滄海桑田,書(shū)香伴隨我感悟事態(tài)變遷,書(shū)香教會(huì)我感受生活,書(shū)香引導(dǎo)我傾聽(tīng)心聲,書(shū)香也讓我發(fā)現(xiàn):
讀書(shū),是一種快樂(lè).從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在歲月寂然運(yùn)行中,心靈因書(shū)感動(dòng),時(shí)而喜,時(shí)而憂(yōu),時(shí)而感嘆,時(shí)而領(lǐng)悟,一波三折,起起伏伏,都不失為人生快事.
讀書(shū),是一種改變.常言道:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉.確實(shí),讀書(shū)可以引領(lǐng)人走向更智慧的彼岸.不讀書(shū)的人,一生迷茫,莽莽撞撞,永遠(yuǎn)在云里霧里徘徊,只能在晚年為自己的碌碌無(wú)為而后悔;讀書(shū)的人,書(shū)是心中永恒的明燈,引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒,步步睿智,最終走出完美人生!
讀書(shū),更是一種需要.人可以一天不睡覺(jué),一天不吃飯,但決不能一天不讀書(shū)!歐陽(yáng)修晚年自號(hào)“六一居士”,其中的一個(gè)“一”就是擁有“一卷經(jīng)書(shū)”,可見(jiàn)大文學(xué)家對(duì)書(shū)的需求.就像蘇軾說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一樣,書(shū)不但可以讓人消遣時(shí)光,也可以將知識(shí)的雨露撒向讀者心田,更可以陶冶人的情操.
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一篇真情的文章,一席精彩的辯語(yǔ),一腔圓潤(rùn)的朗誦,一手美麗的字跡,足以讓我們獲取知識(shí),開(kāi)闊視野,陶冶情操,提升自己,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
我喜歡讀書(shū),我陶醉于書(shū)中流溢的香氣,甚至有時(shí)候我會(huì)為書(shū)中的一個(gè)個(gè)字而浮想聯(lián)翩。那一個(gè)個(gè)正方的形狀,每一個(gè)字的結(jié)構(gòu),都是一首詩(shī);每一個(gè)字的沿革,都是一部歷史。飚”是三條狗的風(fēng):在秋高草枯的曠野上,天上是一片青,地上是一片赭,中間是獵犬風(fēng)一般的馳過(guò),嗅著受傷之獸在草中滴下的血腥,順著方向過(guò)去,聽(tīng)到枯草索索作響,有如秋風(fēng)卷過(guò)去一般。那字中蘊(yùn)含著無(wú)限的奧秘,讓人忍不住去探索,每一次的結(jié)果都讓我快樂(lè)。
書(shū)香四溢,人們愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)。從古至今,為了讀書(shū),孫敖懸梁”,蘇秦刺股”,孫子韋編三絕”,匡衡鑿壁借光”。陶淵明好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”,柳永衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。我也愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中,我可以身臨其境,仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園。我閉上眼睛,幻想著書(shū)中大自然的情景,我托著紅花,撫著綠草,邁入大庭,走出小道;我幻想著書(shū)中一片金光閃閃的場(chǎng)面,我輕緩地拍擊著水面,撩起一陣水珠,那顆顆似玉般的水滴灑落下來(lái),我的眼又不由地望著那如同天使般的書(shū)本,我笑了。是的,我愛(ài)讀書(shū),在讀書(shū)中,我學(xué)到了知識(shí),豐富了想象力,也正是這種增長(zhǎng)和豐富使我快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū),書(shū)籍一直都伴隨著我的成長(zhǎng)。在書(shū)中,我為窮人桑娜的愛(ài)心而感動(dòng),為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤怒,為愛(ài)斯梅拉爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息,為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福而歡欣。當(dāng)讀到《三國(guó)演義》時(shí),我對(duì)諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已;當(dāng)讀到《水滸傳》時(shí),我被梁山好漢們義薄云天的豪情折服;當(dāng)讀到《唐史》和《宋史》等歷史書(shū)時(shí),我不禁為唐太宗等有為明君們的勵(lì)精圖治而叫好,為隋煬帝等無(wú)道昏君們的荒誕腐敗生活而哀嘆。
品書(shū)香一縷,讀人生百味?!迸笥褌?,讓我們沉醉于書(shū)香中,盡情遨游在書(shū)的海洋。讓我們從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng),健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九
編織著成長(zhǎng)的腳步……。
——題記。
難忘,與書(shū)香相伴的每一秒每一分,有過(guò)會(huì)心的微笑,有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè),嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
相識(shí)。
書(shū)香,給我一個(gè)多彩的童年。
相知。
四年級(jí)的時(shí)候,我漸漸的接觸了名著,品味更多的精神食糧。
書(shū)香,給了我一個(gè)韻味十足的青春。
攜手。
回首讀書(shū)的日子,充實(shí),多彩,快樂(lè)。一路走來(lái),書(shū)香一直跟隨我左右,撫摸書(shū)中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那行云流水的語(yǔ)句,雨花繽紛的意境讓我著迷,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般,我愿和書(shū)籍相伴,與書(shū)香相隨,攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷!
一縷縷沁人心脾的清香,將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右,讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十
捧著一杯清茶,聞著書(shū)本散發(fā)出的墨香,開(kāi)著書(shū)頁(yè)上那一個(gè)個(gè)端正的方塊字,你不經(jīng)意間,就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。這時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)是一件多么美妙的事情。
書(shū)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中必不可少的朋友之一,它教我們識(shí)字,它教我們知識(shí),它教我們?nèi)绾巫鋈?。它每天陪伴著我們,?jiàn)證了我們從無(wú)知到振翅欲飛,成長(zhǎng)升華的漫長(zhǎng)的過(guò)程。它是我們課外生活中最好的老師。
讀書(shū),不僅僅是讓我領(lǐng)略了一番古詩(shī)詞的韻味,而且讓我明白了許多道理。讀“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊思考,不能只學(xué)習(xí)不思考,也不能只思考不學(xué)習(xí)的道理;讀“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我明白了學(xué)習(xí)必須要勤奮,要堅(jiān)持,要努力,要活到老學(xué)到老?!叭诵?,必有我?guī)熝??”?xiě)出了學(xué)習(xí)要謙虛,而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來(lái)。
讀書(shū),會(huì)讓你了解到更多的知識(shí),認(rèn)識(shí)到更多的漢字。讀書(shū),可以陶治你的情操,開(kāi)闊你的視野,愉悅你的思維。讀書(shū)會(huì)讓你成為一個(gè)“富有”的人。
爭(zhēng)做好學(xué)的人,。
書(shū)香·我·成長(zhǎng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一
十載歲月,滄海桑田,轉(zhuǎn)眼由懵懵懂懂步入了青年。社會(huì)在變,人心也在變,唯一不變的只有那本《三國(guó)演義》,那絲書(shū)香,陪伴我心,珍藏一生。
郁郁蔥蔥的老銀杏樹(shù)下,老滕椅吱呀吱呀地發(fā)出響聲,老黃狗悠閑地趴著,偶爾兩只麻雀發(fā)出清脆的啼叫,夏日的午后,一切都顯得那么祥和。樹(shù)下,“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)”,老人是曾祖父,小孩是我。記得小時(shí)候,曾祖父便經(jīng)常躺在老滕椅上,給我講那三國(guó)中膾炙人口的經(jīng)典故事,曾幾何時(shí)我流連于大漢王朝中,仿佛親臨沙場(chǎng),看那虎將腳踏漢血寶馬,手持青鋼劍斬殺敵將于萬(wàn)軍之中,看那軍師元帥排兵布陣制定謀略,看那兩軍將士各持兵器捉對(duì)廝殺。每每聽(tīng)曾祖父講到打斗場(chǎng)面,我便仿佛身臨其境,熱血沸騰,令人回味無(wú)窮。
后來(lái),那年當(dāng)老銀杏樹(shù)落下最后一片葉子,我的曾祖父也走了。給我留下的,不僅僅是那本《三國(guó)演義》,更多的是給了我無(wú)窮的歡樂(lè)。這本書(shū)、這份歡樂(lè)竟會(huì)陪伴我至今。
初三那年,中考要考四大名著,《三國(guó)演義》是考試重點(diǎn)。于是,我又從忙碌的學(xué)習(xí)中擠出時(shí)間來(lái)溫習(xí)。高祖斬白蛇,黃巾起義,桃園結(jié)義……一篇又一篇經(jīng)典而又熟悉的章目像連環(huán)畫(huà)一般向我述說(shuō)著東漢末年各路梟雄爭(zhēng)霸的故事。時(shí)隔多年,重讀一遍我竟又有了不同的感悟!兒時(shí)只知道其中打打殺殺的`場(chǎng)面,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中刻畫(huà)人物形象、描寫(xiě)環(huán)境與人物細(xì)節(jié)、動(dòng)作的語(yǔ)言的細(xì)致、精湛!原來(lái)不同年齡讀同一本書(shū)會(huì)有不同的感想是真的!我一遍又一遍地閱讀著,愛(ài)不釋手,這大概是我當(dāng)時(shí)的模樣吧。不知不覺(jué)間,卻已經(jīng)讀到了深夜,睡意如同浪潮向我襲來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)將我吞沒(méi)。朦朧之中,我趴在了那本書(shū)上,頓時(shí)一股墨香向我鼻中漫去,味道依舊那么好聞。趴在書(shū)桌上睡的那一夜,很香。
高三必修選了歷史,那本《三國(guó)演義》自然又有了展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。從書(shū)架上將它取下,輕輕拂去上面的一點(diǎn)灰塵。再次看她才發(fā)現(xiàn)歲月使她也換了一副模樣,原來(lái)她也是一位“姑娘”,她會(huì)由亭亭玉立的花季少女變?yōu)闈M(mǎn)頭白發(fā)的老嫗。再一次細(xì)細(xì)地品讀她,這次我不僅了解不少三國(guó)時(shí)期的野史,更多的卻是學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)被大家認(rèn)同、接受的人,如何對(duì)待他人、處理事情,如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈甚至是殘酷的社會(huì)環(huán)境中搏得屬于自己的一席之地。