優(yōu)秀作文不僅需要有扎實的語言基礎，還需要充分的思考和深度的思維。下面是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇一

幼時，每當看見五彩斑斕的畫時，眼睛就盯得大大的，腦子里只有畫的色彩，嘴里時常嘟囔：“好…好看！”長大后，我便開始了“繪畫之旅”。

“萬事開頭難”光是一個“五邊形”就讓我難倒了。我換了一次又一次后，心情越來越差。按我的性子早就不學了，可轉念一想，畫畫是我選的，就畫了下去。一張張、一堆堆……“功夫不負有心人”終于畫出一個像樣的了，心里想開了花似的。

時光荏苒，轉眼間幾個月過去了，我的畫技也越來越好了。就這樣，繪畫成為了我的拿手好戲。

今年放寒假時，素描班開展了比賽。我心里十分緊張：怎么辦啊！我可能要墊底了，都是比我學的早的人。我擦干凈桌面，上畫架，插入畫板，紙張放在上面，模板放在上面，一切準備就緒。我眼睛左瞧瞧，右看看，眉頭緊皺，仿佛我面對的是如來佛祖等大俠。我屏息凝神，緩緩提筆，可心中萬馬奔騰。超常發(fā)揮。拿了第二名，老師微笑著對我說：“不錯啊，畫的還行啊。”同學們紛紛走了過來，圍繞在我的周圍，“你可以呀，畫的可以啊！”“牛逼！你才學了幾個月啊，不行！我得多練練，下次超過你。”那時，陽光灑在我的手上，一切一切都很美，筆在手中“閃光”，我微微一笑。在這美好的時間里，空氣都是甜的。

繪畫不僅給了我視覺上的享受，更給了我心靈上的享受。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇二

記得又一次，畫畫老師王老師說：“有興趣的同學可以自愿報名參加畫畫比賽！”于是，我自告奮勇報了名，畫畫比賽前幾天，我天天待在家里畫畫，畫了好幾個圖畫本，手都磨出泡來了，可是我依然堅持。

知道嗎，自從那次畫畫比賽過后，我每學期都拿優(yōu)秀獎，沒拿過一次進步獎。知道我為什么畫畫從小就拿第一嗎？讓我來告訴你吧，從我5歲開始，我就開始在家里畫畫，每次去超市，我都省下錢來買圖畫本和繪畫用品，如果數(shù)數(shù)從5歲到10歲一共畫了多少張畫的話，那大概在幾千張以上（真的，我沒在吹牛！）我現(xiàn)在的畫技有提高了不少，每次看到以前的畫和現(xiàn)在的畫有很大差別，我：”就想自豪的對著天空大聲說：“我是最棒的，我能行，我愛畫畫，我相信自己一定能成為未來的畫畫家。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇三

課外畫畫輔導班上，趙老師給我們出了一個題目——我心目中的交通安全！老師講完后，同學們開始坐在自己的座位上畫了起來。

畫完以后，趙老師說：“畫好的同學拿著自己的畫讓其它同學看，看完后放在桌子上面。如果其它的同學覺的他畫的不好，而自己的畫，畫的比他好，就拿著自己的畫蓋在他的上面。如果覺的沒有他的好，就不用蓋了！每張蓋畫的時間限制為五分鐘！現(xiàn)在開始！”

輪到我了，我拿著自己的畫，先讓大家看了看，然后放在了桌子上面。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，沒有人蓋我的畫！這說明同學們認為我的畫，畫的不錯呀！我心里真是太高興了，腳步輕快的走回我的位置上！

趙老師說：“上面沒被蓋上的畫，會拿到公安局參加兒童畫展覽！到時候還要被評獎！”

哈！我的畫要拿到公安局參加兒童畫展覽了！這真是一個大喜訊呀！下課回去，我要告訴我的媽媽，也讓媽媽高興一下！

只不過，也不知道我的畫會不會被評上獎？

我期待著能有好消息到來！

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇四

今天下午兩點，陽光燦爛，萬里無云，媽媽帶著我一起去公園里上畫畫課，題目是秋天的景色。

到了公園里，我們見到了老師，我好久不見老師，覺得老師突然年輕了好幾歲！老師讓我們坐成橫排，遠看就像一棵棵筆直筆直的小樹。

首先，老師給每個同學發(fā)了一支嶄新的鉛筆，讓我們觀察秋天的樹，并用鉛筆把樹和樹枝畫出來，我畫了六顆又粗又高的樹，老師走過來看到了我的畫，說：“你可以再多畫上一些樹枝。”按照老師說的，我拿起筆添加上了一些細長細長的樹枝，勾線的時后一定要慢慢的一筆一筆的來畫，不可以三兩下就描完了，這樣子就會描的亂七八糟。然后，我們開始給樹添加美麗的背景，老師給每人發(fā)了一支藍色蠟筆，讓我們開始涂湛藍湛藍的天空，和像棉花一樣的白云，老師說：“如果是大面積的去涂色，就用蠟筆的后背涂色，這樣就可以提高效率了，如果是小面積的涂色就用蠟筆頭涂色，這樣就可以涂的非常整齊了！”最后老師收回了鉛筆、勾線筆和蠟筆，給我們發(fā)了一盒閃閃發(fā)亮的顏料，讓我們用自己的水粉筆在紙上畫出大樹的土壤，我們從深色到淺色來畫，我們先用黑色畫出底部，再用棕色畫出土壤的中間色，最后用灰色畫出土壤的頂部顏色，就這樣一幅美麗而又精致的畫就完成了！

今天我玩的很開心很快活，同樣也學到了不少知識呢，我希望每天都可以開開心心的。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇五

說起小能人，我們班可多了，小作家滿忠芮，未來科學家謝大通，拉丁小能人劉雨成，小畫家隋源……這次就說說隋源吧！

每一期黑板報上，都有她動人的創(chuàng)作。有一次，老師讓我們出黑板報，可是版頭我不知道該怎樣設計，我想請隋源幫忙，到了她的身邊，看見她正在畫一幅“世外桃源”：藍藍的天空上飄著幾朵白云，地上一片勃勃生機……我竟情不自禁的贊嘆起來：“好一幅“世外桃源”啊！”她立馬抬起頭看了看我問：“有事嘛？”我回答：“老師讓我們出黑板報，可是我不知道該怎樣設計，你能幫幫忙嗎？”他毫無疑問的答應了。不過十分鐘，工整的字體、漂亮的圖案就出現(xiàn)在我們的眼前，同學們個個都拍手贊嘆。

看了我的介紹，你們對小畫家隋源了解了吧。如果想了解其他小能人，就請到我們班來看看吧！

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇六

一個高貴的圓錐，三尺平平無奇的宣傳，平方寸映干坤，七彩映紅塵。

但是隨著時間的推移，在學習中國畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)鋼筆勾勒出來的線條和渲染出來的色彩形成了一條線，一條色彩斑斕的線，把我輕輕的綁在了紙和墨的旁邊。是的，我不否認我喜歡畫畫。

所以每天早上，我最喜歡做的事情就是把宣紙鋪在桌子上，坐下來，開始安靜的寫字，摔倒，來回走。黑線慢慢出現(xiàn)在紙上，五彩繽紛的構圖讓我陶醉。

而當太陽高高地掛在頭頂，畫面被黃金覆蓋，發(fā)出驚艷的光芒時，調色盤里的顏料也一層層地泛起漣漪，仿佛陽光愉快地照在他們身上。放下筆，輕輕呼出一口氣，看了一個多月的畫，忍不住笑了。

畫畫不難，但是耐心很重要。這是前國畫老師對我們說的一句話。

是的，畫畫并不難。

回想起當年初學畫的煩躁，經(jīng)過一步一步的努力，我愛上了它。

一幅畫，一種顏色，一條線，其中蘊含著神秘和耐心去探索。

心去，筆去。在前進的路上，我會帶著畫微笑。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇七

我愛畫，所以也愛畫畫。我可還沒成為繪畫大師，因為沒有功夫去研究和參考，我只把畫畫當作學習生涯中的一種樂趣。畫得美麗或丑陋我都不計較，只要用心畫過，我就高興。在我的小房間里，到處都是畫。媽媽從來不進我的房間，她說，我的房間總讓她眼花繚亂。

畫雖然多，但不全漂亮。合心的畫不容易畫，看到一幅好畫卻沒能力仿畫出來，是件煩人的事。媽媽對我畫畫的反對，對畫畫來說很困難。畫得多，鉛筆芯、畫紙、橡皮之類的畫畫工具就耗損得大，得隔三差五地向媽媽要錢買；畫得多，沒地方放畫稿，只好滿屋子亂堆；一來二去，我的畫畫水平雖提高了，但兩三天不畫，還是會退步。在這種條件下，想把畫畫得像著名畫家那么好，我還沒那么大的本事。因此，我只模仿一些容易畫得畫。

不過，盡管畫畫得好，我若不常畫，只顧學習，能力還是會退步的。我得天天練，和畫就像影子似的影形不離。日積月累，我學到了不少：比如影子要與太陽順著畫；只畫正面不用畫影子。摸著門道，畫畫好了，在墻上掛個三年五載，就這樣掛著，看著，多么有意思啊！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識決不是壞事。

我不是有近視嗎，不但不利于遠看，也不利于久看。我不知道畫從我手中畫出，感謝我不感謝;我可得感謝他們。我看書或做作業(yè)的時候，總是寫一會兒就跑到窗臺透過植物看外面的景物，再畫下來，然后回到桌前寫一會兒，再出去如此循環(huán)，讓腦力勞動和眼力勞動得到適當?shù)恼{節(jié)，有益身心，勝于用藥。要是趕上天氣潮濕，就得立刻出動，把畫都從墻上搶救下來。十幾個畫框、十幾張畫，上竄下跳，使人腰酸背痛，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把畫掛上去，使人又一次腰酸背痛，熱汗直流。

來我家玩的同學進房就夸“好棒！”，這使我感到無比驕傲。如果看到一幅很好的畫，我會很努力地模仿出來。畫得好了，就多畫幾幅贈給朋友們一些；看著友人拿走自己精心畫的畫，心里自然特別歡喜。

當然，也有傷心的一回。看到一本夢寐以求的畫冊，卻沒錢買。我?guī)滋於紱]有笑容。

有喜有憂，有笑有淚，有紙有墨，有筆有畫。既需動筆，又長見識，這就是畫畫樂趣。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇八

每個人都有自己的拿手好戲，如：唱歌、跳舞、吹葫蘆絲、彈鋼琴……而我最擅長的卻是……繪畫。

從小學一年級開始，我就愛上了繪畫，走上了美術的道路。從簡筆畫開始，再到漫畫，然后到國畫，最后到了有難度有耐心的素描。因此，那些繪畫名人，如達芬奇、梵·高、米開朗琪羅等人物更是感染了我，激發(fā)了我對繪畫的興趣。

說到繪畫，用如醉如癡這個詞來形容我，再貼切不過了。每次老師表揚我手抄報畫的好時，我心里總是美滋滋的，而且在黑板報一類有關于繪畫的活動中，我也總能大顯身手。六年級了，學習緊了，作業(yè)也異常的多，可不論怎樣，每天我都會留出一個小時的時間來練習繪畫。雖然素描很枯燥，還弄了滿手的鉛，但這阻擋不住我對繪畫的熱情和與喜愛。

“功夫不負有心人”這句話，讓我受益匪淺。我不僅常常參加學校的繪畫比賽，也經(jīng)常獲得獎狀與證書，這讓我深深懂得了“功夫不負有心人”的含義。

我愛繪畫，愛它絢麗多彩的顏色，愛它柔美的線條，更愛它帶給我的那種快樂。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇九

畫畫是從幼兒園開始學的，也是我家喜愛的。

那年我本身就不喜歡畫畫，因為那是女孩子做的事，我可是男的啊！可是我跑步出老媽的手掌心呀！就這樣，我被老媽趕到繪畫班了。

剛開始走進去時里面全是女生，讓我把面子往哪里放。老師在上課一直講著我一直聽著，不經(jīng)暗暗的說：“呵呵！原來畫畫這么簡單啊！”我馬上開始行動，可是我還是沒有說話呀！我臉比圖中的畫還美有各種各樣的顏色：紅的；白的；黃的；紫的……老師走過來看我畫的魚，快要迷失世上哪有這樣怪的魚？聽這老師一說。我就要全身“發(fā)火”，立刻讓老師在個一張紙，我急匆匆的又要開始畫時，老師把我叫住。她一筆一畫的畫給我看。先畫兩個連在一起的三角形，然后在畫眼睛、嘴巴，真是栩栩如生啊！

第二天，我又來了，這次可不是像上次那樣緊張，我聳聳肩膀，立刻將老師的“獨傳秘籍”照樣的畫下來，果真被老師表揚了。

現(xiàn)在我的水平可以在我們班數(shù)一數(shù)二的。

從前，然我學到什么是精益求精。遇到困難，不能一下子就不干了，要刻苦磨練出來。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇十

星期五下午笫二節(jié)課，我們在電教室做了一個畫鼻子的游戲。

我來到電教室門前。一進門，就看見黑板上畫著一個胖娃娃的圖像。這個“胖娃娃”扎著兩條小辮子。雪白的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。還有那張緊閉的小嘴巴。我覺得非常奇怪的是這個“胖娃娃”就是沒鼻子。后來老師對我們說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲好嗎？”聽老師這樣說，我才明白了“胖娃娃”沒有鼻子的原因。同學們聽到這個好消息都哈哈大笑起來。

游戲開始了，老師先請洪洪同學上來畫鼻子。老師先用一條黃色的毛巾把洪洪同學的眼睛蒙上，然后給他一支粉筆，最后把洪洪同學帶到“胖娃娃”的面前，叫他把鼻子畫上去。洪洪同學東摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后充滿信心地一筆畫下去。誰知洪洪把鼻子畫到了“胖娃娃”的眼睛下面去了。同學們看見了，都大笑起來。有的笑得跳了起來，有的笑得見牙不見眼，還有的一邊笑一邊說：“洪洪，你有沒有想清楚才畫呀！把鼻子畫到了眼睛下面了。”洪洪把毛巾脫下，一看，也哈哈大笑起來。

然后老師再請達達同學來畫鼻子。老師照例把毛巾蒙在達達的眼睛上，然后再給他一支粉筆。達達來到“胖娃娃”的面前，東摸西摸地。這時候我的心咚咚地跳著，我焦急地想：“達達，你一定得畫到正中間去呀”。達達小心翼翼地畫了下去。果然不出我所料，達達真的把鼻子畫到了正中間了。這時一陣熱烈的掌聲為達達同學沖出。有的同學說：“達達你太捧了”。有的同學說：“達達你太聰明了。”“胖娃娃”也好像在說：“謝謝你啊！達達。”

這次游戲結束了，我總是期待著下次畫鼻子游戲的來臨。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇十一

每當我看見別人畫的畫時，特別羨慕。從此，我對畫畫有了好感，媽媽就給我報了畫畫班。

有一天，老師讓我們畫瓶子，我對自己充滿了信心。畫前，我先準備好彩筆、油畫棒、勾線筆、橡皮、鉛筆。動手畫了，我拿出勾線筆，把瓶子的輪廓先認真地勾畫出來，可在我正畫的帶勁的時候，同桌碰了我一下，使我畫歪了。我火了，皺起眉頭狠狠地罵了他一句。她不好意思地說：“對不起，我不是故意的。”聽了她誠懇的道歉，我壓住心里的火說：“沒關系！”。于是，我只好向老師再要了一張紙重新畫。這次，我非常小心，避免同桌再次碰到我。這次畫的很順利，不一會兒畫好了輪廓。

開始涂色了，我先把瓶蓋涂成棕色，再把里面涂成藍色。接下來要涂背景了，我在瓶子外面畫上太陽，再畫了一片海灘。你瞧！瓶子悠閑地躺在海灘上，我看著畫，得意洋洋地把畫交給了老師。老師看了看說：“王丁一，你畫的太有創(chuàng)意了。”聽了老師的表揚，我心里美滋滋的。

從這次畫畫中我明白了：無論做什么事，如果遇到困難，不要半途而廢，努力克服困難后才能取得成功！

1.畫畫。

2.畫畫。

3.畫畫。

4.畫畫。

5.畫畫。

6.畫畫。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇十二

我叫高藝瑄，今年九歲了，就讀于塘沽實驗學校，現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了。我是一個漂亮的女生，個子不算高，留著一頭烏黑光亮的長發(fā)，在燈光下看就像絲綢一樣柔順光滑。濃密的眉毛、長長的睫毛，圓圓的大眼睛、像極了芭比娃娃中的娜娜。我遺傳了爸爸的大鼻頭，肉肉的很可愛，可我最喜歡的是自己的嘴巴，唇不薄不厚小小的，每次笑的時候旁邊還有兩個可愛的小酒窩呢！

因為我愛美，所以經(jīng)常幻想自己有很多美麗的衣服。于是我就開始買各。

種卡通服飾的涂色繪本，把里面的衣服涂成自己喜歡的顏色，慢慢的我就喜歡上了畫畫。我先畫一個人物造型，再幫她設計好頭飾、服裝和鞋帽，然后涂上適合的顏色，將自己腦中的人物完美的設計出來。現(xiàn)在我已經(jīng)不止畫人物和服飾了，我還畫一些小動物、樹木、花草和房屋等東西。我想成為一名畫家，我要多練習畫不同的東西，這樣才能取得更大的進步。

我希望自己以后可以在畫畫的藝術道路上走得更遠。我就是這樣一個愛美、愛畫畫的女生。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇十三

在五年的小學學習生涯中，我最大的業(yè)余興趣愛好就是繪畫。從我小時候起，我就很喜歡繪畫，覺得它對我有一種無窮的吸引力。

學校歷來重視傳統(tǒng)教育，為此開設了校本課程。在選擇興趣小組時，我毫不猶豫地選擇了美術小組。

記得有一次，美術老師教我們畫荷花。我們幾個跟隨著老師的筆鋒，畫了起來。但是，畫出的荷葉并不如意。看到我們一個個失望的眼神，老師又給我們仔細地講解了一遍。結果正應了那句話：世上無難事，只怕有心人。

這不禁讓我想起了世界著名的畫家達·芬奇的故事。

第一次學畫畫，達·芬奇畫的是雞蛋，可是后來很長的一段時間老師一直讓他畫蛋。達·芬奇想不通，于是跑去問老師：“為什么總是讓我畫雞蛋？”老師告訴他說：“雞蛋雖普通，但天下絕沒有一樣的雞蛋。即使是一樣的，畫出來也不一樣。因此，學畫畫首先要練好基本功，練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮，才算功夫到家。”

老師的話給了達·芬奇很大的啟發(fā)，幾年后，他畫蛋的紙已經(jīng)堆得很高很高，畫功也超過了老師，終于，經(jīng)過一番艱苦的付出，成了享譽全世界的大畫家。

這個故事，讓我明白了一個道理：堅持不懈，功到自然成。我會像達·芬奇一樣，永不言棄，繼續(xù)攀登繪畫的“珠穆朗瑪峰”。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇十四

在我記憶的長河中，有許多特長，唱歌，跳舞，畫畫，主持節(jié)目。它們像大海上一艘艘小船，像花園里一朵朵小花，又像五線譜里的一個個美妙的音符。但是我最拿手的還是畫畫。在幼兒園的時候，我什么都不會畫，看到別的小朋友朋友畫的有模有樣。

我非常自卑，所以就懇求奶奶給我辦畫畫班。上繪畫班之后，我不管是刮風還是下雨，天氣再熱或者再冷我都堅持不解的去畫畫。在老師的指導下慢慢的，我的繪畫技能有了很大的進步，因而家里的墻上到處都是我的繪畫作品，客人來了，看到這些畫，都會贊不絕口的夸獎幾句，我心里美滋滋的得意極了。

現(xiàn)在，畫了四年的我已經(jīng)開始努力學習動漫畫了，記得第一次畫動漫人物時，腦子里一片空白，不知從何處下手，老師看出我有點為難，所以就耐心的給我講解。告訴我，先定最高點，要專注，有耐心，看人物整體結構，定出大體，下巴，腰，腿，再畫細節(jié)。那時候我才明白，畫畫原來是一個漫長的過程，只有善于觀察，用心細致描繪每個角落，一絲不茍地涂色，這樣作品才會更加生動形象。

畫畫使我快樂，高興，正因我用心投入畫畫，所以也是我引以為傲的特長，只要看到我的畫的作品，你會發(fā)現(xiàn)我就是一個畫畫達人。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇十五

記得五歲半的`時候，我就被媽媽拉去美術蔡老師那里學畫畫。那時，我不知道什么叫畫畫，只會拿起彩筆在紙上刷刷地亂涂，讓媽媽和老師哭笑不得。

老師看了我的一舉一動后，決定就從亂涂亂畫開始，引導我學習。

后來，隨著我慢慢長大，老師就教我畫房子、畫動物，進而畫人的動作和表情。

我一直對水粉畫有著濃厚的興趣。快九歲時，有一天，我聽老師說打算教我們學水粉，我高興極了。打那以后，我那激動的心總是按耐不下來。終于到了那一天，去學畫畫時，老師布置我們買水粉的材料，我甚至懷疑我的耳朵是不是有問題;可是，我沒聽錯!下星期的星期六，我?guī)R了畫具，準時到了蔡老師家，蔡老師便開始教我們水粉畫了。

她先教我們怎么調色。她把濃濃的顏料擠在調色盤里，用毛筆攪拌均勻，然后教我們怎么上彩。她把毛筆在調色盤的邊沿順了幾下，順尖了，然后沿著鉛筆畫的痕跡瞄了一圈輪廓線，接著大筆大筆地把輪廓里面的空間彩完。她又教我們什么色加什么色可以配成什么色。她把這些寫在白板上，我一遍一遍認真地記著，又認真地練習。

我相信，通過努力，我不但會把水粉畫畫得更好，而且可以學到更多畫畫的知識。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇十六

如果一個人被生活拋棄，他的眼睛里就會充滿了孤獨，無助。藝術家梵高就是這樣一個人。

梵高的自畫像里，他的眼神早已失去了光彩，他害怕著什么？眼神恐懼著，絕望著。梵高，被稱為金色的魔術師，或亮色的主人。可在他自己的自畫像里，根本找不到往日重重疊疊的色彩，生機勃勃的亮色。

黑暗包裹著他，無論是內心，還是生活中，黑暗無處不在，生機勃勃的陽光照在他的臉上，可反映出來的是梵高失去靈魂的眼睛，他只想蜷縮在一個黑暗的角落，一遍又一遍地喊著，“提奧，我的弟弟。”

他的眼睛傾訴著什么，他所有的畫都在傾訴，在他的畫里，有真正的天堂，心靈可以在那里度假。

在夜晚，梵高是光明的使者。

星星代表光明，夜代表黑暗，《星夜》因為它永恒的光明，成為梵高的代表作。

在這幅畫里，天空充滿光的波浪——這些如波浪般的事物，如牡丹般的星星，扭曲的城市……梵高的心靈在當時是多么的扭曲，我都不知道用什么樣的詞來形容這幅與眾不同的畫。蔚藍色的背景，襯上這些扭曲的事物居然顯得那么般配。

星星散布著旋轉的光亮，光芒如此巨大，那一夜他到底看到了什么，他到底多么絕望、多么寒冷才需要巨大的光亮來溫暖凍結已久的心靈。

如海藻般的植物，掙扎著，翻卷著，不停向上生長，星空如海洋一般，那海草是多么想要離開那片土地。

你畫中那由粗到細的波浪，展示了你即將燒盡的微弱生命。

梵高，謝謝你溫暖人心的畫。金色的魔術師就該有個壯烈的謝幕，燃爆生命的煙花。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇十七

我們學校為了慶祝元旦節(jié)，所以特意在元旦的前一天舉行了盛大的一一校園美術節(jié)。

因為學校大約有28個班級，就因為人多，所以每個班在規(guī)定時間去參加美術節(jié)，第一節(jié)課一年級去，以此內推，所以我們五年級要等到下午的第五節(jié)課。

我們五年級盼星星，盼月亮，終于盼來了第五節(jié)課，我們高興的跳了起來。

一開始，老師急急忙忙地走進教室，手中拿著一大堆圓卡。原來這是美術節(jié)的徽章，用來投票的。老師說每人三張，上來拿。然后我迫不及待的沖了上去，拿起三張，就仔細的看了起來。徽章上印上了三個大字：校園美術節(jié)。上面還有一些彩色的涂鴉、顏色等。

拿到徽章后我們就排隊去參觀了。

來到操場后，我們眼前立刻出現(xiàn)了許多許多漂亮的畫展。有素描、有臉譜、有油紙傘、有皮影戲、還有元旦海報。

我一邊走一邊觀看，眼睛應接不暇。看清楚了那個，就錯過了這個，看清楚了這個，又錯過了那個。

我拿著手中的徽章，打算投到自己喜歡的畫旁，不知道投給哪個。這時我眼睛一亮，跑到自己作品旁邊，把所有的徽章全放了，我可真是個小機靈鬼。

時間一分一秒過去，美術節(jié)活動已結束了。啊！這美術節(jié)真讓我深深有感。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇十八

笨笨熊是一只簡單可愛的熊，但他有一個非常遙遠的夢想，想成為一名畫家。這是為什么？因為他的愚蠢，他特別希望能創(chuàng)造出一幅自己的世界的畫面，畫出一個自己心中所想的_。

為了不遠離這個夢想，笨笨來到大芬的“雞”老師那里，他的繪畫技巧非常出色，希望能得到一些“竅門”。但是當然不容易，笨笨也沒有太多的繪畫基礎。學好很難，但是為了學好畫畫，每天早起練畫。

那天，笨笨為了畫一幅日出畫，每天在雞叫之前起床。每天為了看到那個美好的瞬間，眼睛都腫了。然而，當他把畫交給老師時，這幅神奇的作品征服了老師。這是多么強大的自然力量啊！所以老師決定把笨笨培養(yǎng)成壯苗。

從此，笨笨成了大芬“雞”老師最喜歡的學生，把自己所有的繪畫方法和技巧都灌輸給了笨笨。就在它的同學羨慕它的時候，笨笨卻越來越心疼，因為它的很多觀點和老師的不一樣。笨笨不喜歡融合科學和透視的畫，更喜歡抽象派。漸漸地，大芬的“雞”老師看出了它不適合在自己的地方學習，否則會毀了自己的一生。于是大芬的“雞”老師含淚告別了徒弟，決定讓他另找一個適合自己的老師。

笨笨不得不離開大芬的“雞”老師，但也許這就是他的命運。很快，他馬上遇到了另一位老師，——畢的“學院”老師。現(xiàn)在，笨笨可以找到合適的老師了。他們有許多相同的想法。因此，加比學院的老師對這個學生非常滿意，并告訴了笨笨他所有積累的經(jīng)驗。

從此，笨笨和老師一起努力學習，越來越出名。現(xiàn)在，笨笨成了真正的藝術家。

以畫畫為題優(yōu)選（優(yōu)秀19篇）篇十九

星期四的課上，張領我們做了一個非常有趣的游戲，游戲的名字是”畫鼻子”。

首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨沒有鼻子。游戲規(guī)則是:老師用布把去前面的的眼睛蒙起來，之后讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的要保持安靜，不許提示。

當老師宣布游戲開始的時候，同學們爭先恐后地舉起手來。第一個同學上場了，下面的同學急得像熱鍋上的一樣，一個個擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見臺上的同學用手量了量，剛要畫，下面的同學哪里還顧得上游戲規(guī)則啊！有的“指手畫腳”地指導，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他著急。

臺下的同學亂糟糟的，臺上的同學弄得不知如何是好，最后在同學們的催促下，他隨便畫了一筆，結果把鼻子畫在了嘴里。臺下一陣哄堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

輪到我上場了，我的心里很緊張，像揣了一只小一樣怦怦直跳，在同學們的一片鼓勵聲中，我勇敢地走向講臺。隨后，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。

游戲在同學們此起彼伏的笑聲中結束了，這場游戲既鍛煉了我們的觀察力和判斷力，也讓我們在娛樂中得到了放松，這真是一場有意義的游戲啊！