幼兒園大班的教學(xué)目標(biāo)是全面引導(dǎo)孩子們健康成長，為他們未來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些幼兒園大班總結(jié)范文，希望能對您的寫作有所幫助。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇一

“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省！睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，長涇中心幼兒園舉行了“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶祝活動，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對集體的認(rèn)識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強(qiáng)烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

6月1日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界。接著，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情，歡聚在一起，使整個體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長同臺表演：舞蹈、童話劇、詩朗誦……形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺，我精彩”、“我們會做花色饅頭”等親子同樂活動。特別邀請家長走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動，體驗和了解孩子們的成長過程，增加親子間的感情。還有“超級童聲，想唱就唱”“小寶貝，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會，體驗到創(chuàng)造的樂趣。還有“大帶小游園活動”，活動中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

“六一”慶典活動結(jié)束，家長之間還就此機(jī)會認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。

“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇二

六一兒童節(jié)是每個孩子最期待的節(jié)日之一，這一天，幼兒園里會舉辦各種形式的活動，讓孩子們感受到節(jié)日的氛圍，增強(qiáng)彼此的交流與互動。作為一名家長，我與我的孩子也參加了今年幼兒園舉行的六一活動，今天，我想分享一下我的心得體會。

第二段：活動特色。

今年幼兒園的六一活動，特別的地方就在于其主題為“環(huán)保”，我們提前為孩子們準(zhǔn)備了一系列的手工活動，利用廢舊物品制作環(huán)保手環(huán)、垃圾桶、植物花盆等等。孩子們通過動手制作，深入了解環(huán)保的意義以及環(huán)保行動的重要性。

第三段：親子互動。

在活動中，比較令我感動的是幼兒園注重家長的參與，孩子們與家長一起制作環(huán)保手鏈，家長可以親自帶領(lǐng)孩子們現(xiàn)場動手，孩子們能夠親身體驗到與家長的合作與互動，帶給孩子們更加深刻的體驗。

第四段：活動收獲。

通過這次六一活動，我對孩子的性格及成長更有了深入的認(rèn)識。在制作環(huán)保手環(huán)的過程中，孩子們學(xué)習(xí)了環(huán)保的知識，更加明白了環(huán)保的意義，同時也感受到了與眾不同的成功體驗。孩子們在活動中得到鍛煉的不僅僅是動手能力，更是團(tuán)隊協(xié)作的能力和創(chuàng)新思維。

第五段：總結(jié)。

總的來說，六一環(huán)保主題的活動是一次很棒的體驗。孩子們在快樂的氛圍中學(xué)會了如何為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)，同時也在與家長的互動中收獲了更多的快樂。我相信，這些活動無疑對孩子們的成長和發(fā)展起到了很大的幫助，也為他們的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇三

六一兒童節(jié)是每個孩子最開心的節(jié)日，也是幼兒園重要的節(jié)慶活動。近日，我的幼兒園也舉行了一場精彩的六一活動，我們孩子們都玩得很開心。在本文中，我將會分享我對這次活動的心得體會。

二、活動內(nèi)容。

這次幼兒園的六一活動內(nèi)容非常豐富多彩，包括跳繩、扔球、飛升三部曲等多項游戲和互動體驗。我覺得最有意思的是“飛升三部曲”，這是一項讓我們孩子們在練習(xí)協(xié)調(diào)和發(fā)展想象力的游戲。在游戲中，我和我的小伙伴們努力拼搭我們的“飛行器”，并且打算把它“飛”上天。這個游戲有助于我們更好地鍛煉肌肉和大腦，同時也提升了我們的想象力和創(chuàng)造力。

三、團(tuán)隊合作。

這次活動還有一個非常重要的元素就是團(tuán)隊合作。它不僅幫助我們建立團(tuán)隊精神，而且錘煉我們的組織和協(xié)作能力。在游戲中，我們需要共同合作順利完成任務(wù)，這讓我們孩子們感到了合作的重要性，也幫助我們培養(yǎng)了協(xié)調(diào)和溝通的能力。

四、重要性。

對于幼兒園來說，六一兒童節(jié)的活動不僅有助于孩子們的身心健康發(fā)展、鍛煉人際交往能力、增強(qiáng)團(tuán)隊意識，還可以促進(jìn)幼兒和家長之間的溝通互動，擴(kuò)大教育和家庭的互動渠道。同時，六一兒童節(jié)的活動還能夠提升幼兒園的知名度和影響力。

五、總結(jié)。

在這次活動之后，我深刻認(rèn)識到六一兒童節(jié)的重要性。這是一個讓孩子們快樂、健康成長的節(jié)日，同時也是教師在幼兒教育工作中提高教育質(zhì)量、推動教育改革的時刻。因此，今后我會更加努力練習(xí)身體和智力，加入更多的游戲、活動來增強(qiáng)我的健康和活力，更多地參與幼兒園的活動，為自己的成長與學(xué)習(xí)注入更多的動力和靈感，同時也感謝幼兒園為我們準(zhǔn)備了如此豐富多彩的六一兒童節(jié)活動。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇四

每年的六月一日是國際兒童節(jié)，為了慶祝這個節(jié)日，各個幼兒園都會開展一些有趣的活動，讓孩子們感受到快樂和關(guān)愛。幼兒園六一活動不僅可以豐富幼兒園的文化生活，也能讓孩子們在游戲中學(xué)到知識，發(fā)展智力和能力，更能增強(qiáng)幼兒之間的友誼和集體榮譽(yù)感。

幼兒園六一活動的形式各異，一般大多數(shù)幼兒園都會舉辦一些傳統(tǒng)的活動，如才藝展示、歌唱比賽、舞蹈表演、游戲競賽等等。還有的幼兒園會更有創(chuàng)意，會在活動中加入幼兒園自己的特色，如手工制作、親子互動等等，讓孩子們感受到不一樣的五彩繽紛。

幼兒園六一活動中，我最喜歡的一項活動便是舞蹈表演。我們幼兒園的小朋友們身穿小蝴蝶衣服，在音樂聲中，跳起了輕盈美妙的舞蹈。在活動中，我深深的體會到了舞蹈帶給我的快樂和自信。同時，還學(xué)會了如何配合隊友，如何練習(xí)舞蹈，如何面對舞臺緊張等等，這些體會使我收獲了從舞蹈表演中得到的自信和勇氣。

幼兒園六一活動的目的就是讓孩子們在活動中得到豐富多彩的經(jīng)驗和積極向上的感受。活動中，孩子們不僅可以享受游戲帶來的快樂，還能體驗到成功帶來的幸福感和挑戰(zhàn)帶來的成長。在活動中，孩子們可以感受到集體的榮譽(yù)感和友誼感，學(xué)會了合作與分享，也增進(jìn)了家庭和園所之間的互動和交流。

總的來說，幼兒園六一活動不僅能讓孩子們體驗到快樂和成功的感受，也能增強(qiáng)他們的自信、勇氣和集體榮譽(yù)感。在活動中，他們不僅能學(xué)到各種知識和技能，也能學(xué)會如何與他人溝通、合作和分享。這些經(jīng)驗和感受將伴隨著孩子們成長，讓他們在未來的生活中走得更加自信和優(yōu)秀。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇五

六一兒童節(jié)，幼兒園老師邀請家長朋友們?nèi)プ鲇H子活動，剛滿三周歲的女兒顯然對此表現(xiàn)出極大地興趣。一放學(xué)小嘴巴就對著我講個沒完，還說不要媽媽去，要我去，這真是難得，平時跟孩子相處的時間沒有媽媽多，在孩子心里我似乎是無足輕重的，而這次“爸爸去”是老師的要求，我一下子變成了“重要人物”，這種感覺真好，然后就是媽媽的交待，幾點送孩子，幾點我可以入園，在操場上站立的位置，還沒開始，我就已經(jīng)感受到節(jié)日的氣氛了。

一大早我喚醒了在還夢中的女兒，像平時一樣她不大想起床，當(dāng)我告訴她今天要過節(jié)時，她跳了起來，這是她第一次在幼兒園過“六一兒童節(jié)”，當(dāng)我們來到幼兒園的時候，校園里已經(jīng)是歡聲笑語熱鬧非凡了。一開始是升旗，這讓我也想起了自己上學(xué)時候每次看升旗的那一刻，我在心里期盼，妙妙再長大一點能親自體會一次國旗在自己手中升起的莊嚴(yán)，下來是一個小樂隊表演，表演的還不錯，現(xiàn)在的孩子多才多藝，讓大人都刮目相看，接著親子活動開始了，所有的家長朋友都放下了一開始的矜持，放下了大人所謂的嚴(yán)謹(jǐn)，快樂的與孩子們做起了小游戲，這一刻我找回了自己做孩子的感覺――無憂無慮天真無邪。爬爬爬，我看到了所有孩子燦爛的笑臉，聽到了一陣陣銀鈴般的笑聲。活動完成回到班里后，我看了孩子們的表演，按說我們自己帶一個孩子有時候都力不從心,但這么多的孩子在一起居然能夠井然有序、各就各位,還能給家長展示出這么多的花樣來,帶給觀者如此多的快樂讓我們感覺到得幼兒教育的重要和老師的專業(yè)。

很快，到了午餐時間，學(xué)校準(zhǔn)備的是自助餐的環(huán)節(jié)，妙妙會很貼心的問我想要吃什么之類然后打飯給我，最后去洗碗，里面刷刷外面刷刷，說心里話，比我洗的還干凈，真是沒想到，之前以為上幼兒園就是過過集體生活，吃好玩好睡好就行了，誰想到她學(xué)習(xí)了這么多，因為老師們的辛勤付出,帶給我們家長的總是驚喜和孩子不斷的成長,再次體會到幼兒園的專業(yè)和老師們的耐心付出。

很多時候，我們大人太匆忙，太浮躁，因為生存的壓力，精神的焦慮，我們往往要求孩子活在成人世界里，關(guān)注最多的是孩子認(rèn)了多少字，考了多少分，費盡心機(jī)的去挖掘孩子無論在音樂、美術(shù)、舞蹈等多方面的天賦，以至于各種補(bǔ)習(xí)班充斥于孩子的雙休日和假期中，明明應(yīng)該好好享受美好童年的年紀(jì)，卻讓他們承載太多。通過這次極其簡單的親子活動，我深深的感受到了對孩子的愛只需一個擁抱、一個親吻，一聲“寶寶我愛你”，一個再簡單不過的小游戲，僅此就足以拉近孩子的距離，在一個充滿親情充滿愛意的環(huán)境里，孩子還有什么理由不由衷的說一聲“我愛您!爸爸”親子活動不應(yīng)就在這一天，我已經(jīng)聽到了來自內(nèi)心的這個聲音。

當(dāng)初夏的第一縷陽光投放大地，朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開放的時候，孩子們迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。20xx年5月31日上午，全體師生和家長們歡聚一堂，在xx第一幼兒園觀看了孩子們可愛的表演。小朋友的臉上洋溢著快樂的笑容，激動的家長們則拿著相機(jī)、攝像機(jī)忙個不停。

很快就輪到我們小二班的小豆豆們表演了，走上舞臺的3歲多的小朋友們出乎我的意料，一點都不緊張，兒子穿著可愛的服裝，拿著小刷子，小手小腳跟著節(jié)拍有韻律的舞動。看到這些不禁欽佩幼兒園園長和老師們的敬業(yè)精神和工作能力。幼兒園的孩子一個個都是活潑可愛的，有時還會有點鬧騰。我們在家周末就帶自己家一個孩子有時都感到吃力，可幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師硬是通過自己的努力，讓這么多的孩子在臺上秩序井然的演出。這些孩子就來自于幼兒園的每一個班，可是在演出中他們儼然就是些專業(yè)小演員。在感嘆孩子們的可愛的同時，我可以想到的是老師們?yōu)檫@次演出流了多少汗水啊!

孩子帶給家長的驚喜是無法言喻的，不知道自己的孩子這么能干，能夠在萬眾矚目之下泰然的展現(xiàn)出最自然最動人的舞姿，即使我們自己親自上場，都無法比他們演的更好。張張笑臉，陣陣歌聲，都充滿著幸福和快樂。這掌聲不光是給孩子們的，也獻(xiàn)給辛勤的老師!我很感謝，感謝老師們的精心策劃，用心良苦!這臺精彩的演出是幼兒園全體老師精心準(zhǔn)備并與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷，也是兒子錚錚成長過程的一次甜美回憶。

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幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇六

5月27日上午，幼兒園園內(nèi)到處氣球飄蕩，歡聲笑語，孩子們、老師們身穿整齊的園服，臉上洋溢著燦爛的笑容，整個園內(nèi)都沉浸在歡樂的海洋中。xx街道教辦、各村村委等領(lǐng)導(dǎo)也趕來同孩子們一起歡渡“我健康、我運動、我快樂、我成長”為主題的六一”節(jié)。

鏡頭回放：各位領(lǐng)導(dǎo)入座后敬。

獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，孩子們在老師的帶領(lǐng)下聽著有節(jié)奏的音樂邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場就坐。園長匯報了幼兒園的教育教學(xué)情況，對各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中參加幼兒園慶六一活動表示衷心感謝，向支持幼兒園工作、關(guān)心幼兒成長的各界人士表示誠摯的敬意。同時，村委領(lǐng)導(dǎo)代表和家長代表也做了典型發(fā)言，對幼兒園的各項工作給予充分肯定，并對孩子們今后的成長提出了殷切期望。會后各領(lǐng)導(dǎo)還親自跟孩子們做起了游戲。

本次家園同樂活動以級部為單位，四名老師一組。各級部認(rèn)真設(shè)計了適合孩子年齡特點的游戲，有“障礙輪胎、會變的臉、推小車、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運工”等游戲活動。大班級部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺等活動，家長、孩子達(dá)到了一次又一次高潮。中班級部的障礙輪胎、接龍搬運工、跳圈比賽等活動，孩子們、家長們歡呼聲一片。小班級部的自行車比賽、二人三足、推小車等活動更是讓人心花怒放。整個活動過程非常活躍，也非常有續(xù)，老師們配合默契，分工合理，和預(yù)先時間安排達(dá)到一致性，整個活動非常成功。

開展這樣的活動，與家長進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)了對幼兒園的了解，開闊了家長的視野，增添了家長對教育孩子的信息，促進(jìn)家長要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責(zé)任感。

最后召開了家長代表會，傾聽了家長代表對幼兒園教育的意見。各班主任還讓各班家長們填寫了活動反饋表，認(rèn)真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動共收到家長反饋表204份，受到了各位家長的好評。從家長反饋表中收獲不小，對今后開展好家長活動有了更好的認(rèn)識。

總之，本次家園同樂活動營造了節(jié)日氣氛，推進(jìn)幼兒園的和諧發(fā)展，也讓廣大教師、孩子、家長在陪孩子歡慶六一的同時享受了一次文化大餐。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇七

x月x日，我作為孩子家長參加了六一文藝演出活動。能有幸參加到幼兒園精心策劃的活動中來，感受快樂，分享節(jié)日的喜悅。

活動中，許多節(jié)目都讓人印象深刻，最讓我們津津樂道的，是小朋友表演的草帽舞，合著歡快的節(jié)奏，孩子們揮舞著草帽，時快時慢，同時還要變化著隊形，堪稱技藝精湛，讓我們大人也佩服不已呢。

當(dāng)然，要問我最最喜愛的節(jié)目，那肯定是中九班表演的“向陽花開”舞蹈啦！雖然年齡小，可是孩子們都很認(rèn)真、很投入的舞動著，舉手投足之間散發(fā)著快樂，精彩的表演，獲得了在座家長的陣陣掌聲，在掌聲中，我們可以看到孩子們那小小的得意，也能看到家長們那默默的贊許。這也讓我記起，xx在六一前排練的那幾天，回家讓我找“向陽花開”音樂，自己在家跳的事情，她告訴我，“我要好好練習(xí)，中九班的小朋友要跳出最美的舞蹈！”孩子喜歡上幼兒園，積極進(jìn)取，這讓我做媽媽的也很欣慰。

在這次活動中，我也體會到了和孩子們在一起的快樂，也了解到了老師的辛苦。我要感謝老師們，用自己的辛苦汗水，換來了這群快樂、能干的寶寶！

孩子們真的是最棒的，他們用童真感染著爸爸媽媽們，而表現(xiàn)出的自信，大膽，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑。

通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；通過活動，讓師生們共同感受到了幼兒園大家庭的溫暖；通過活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次六一兒童節(jié)。也希望這份快樂能不斷延續(xù)，祝愿xx幼兒園的孩子們健康快樂、茁壯成長！

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇八

當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當(dāng)朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開放的時候，孩子們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!5月28日上午，全體師生和家長們歡聚一堂觀看孩子們的精彩演出。

這一天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是看到舞臺上的孩子們個個都像精靈一般，真的好美。孩子們的演出投入，富有感情。場下的家長們一直激動地鼓掌。這掌聲不光是給孩子們的，同時也是獻(xiàn)給辛勤的老師們的，我很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵，去體會感恩，懂得感恩。這一次的演出非常精彩。謝謝各位老師與園領(lǐng)導(dǎo)的精心準(zhǔn)備，還有小朋友們的精彩呈現(xiàn)非常棒，令人難忘。把歡樂帶給幼兒，這本身就是愛心的升華，是教育的成功。且不說孩子們稚嫩的表演是笑料百出或者是完美無瑕，每一次呈現(xiàn)都是孩子帶給我們家長的最大驚喜。我們總是會通過一次次幼兒園的活動發(fā)現(xiàn)，原來自己的孩子這么能干，會那么多我們不知道的東西，能夠在萬眾矚目之下泰然得唱出屬于他們自己的歌謠，展現(xiàn)出最動人的舞姿，即使我們自己親自上場，都不敢保證做的比他們更好。

臺上一分鐘，臺下十年功。這臺精彩的演出，也是幼兒園全體老師精心準(zhǔn)備與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷。通過演出也讓我們家長積極配合參與了這次節(jié)目，與自己的孩子進(jìn)行了一次良好的互動。這次演出的成功，是老師，孩子，家長共同努力的結(jié)晶，也是幼兒成長過程的一次甜美回憶。

每次的兒童節(jié)，我看到小朋友們都是那樣快樂，高興。在幼兒園對我的孩子是最后一次登演出了，她很早就起了床，說：媽媽，今天是我們的節(jié)日，我的早早去幼兒園，我還要表演節(jié)目呢?看到孩子那高興勁,自已也好象回到了童年。

走進(jìn)幼兒園，就感到一種喜洋洋的景象，小朋友們座在小椅子上，唱著兒歌、背著古詩，我感受到幼兒園是對孩子啟蒙教育的重要起點，它對孩子以后的成長有了很好的幫助。

節(jié)目開始，看到小朋友們一個個的在表演自己拿手的節(jié)目，家長們也不停的鼓掌，我的孩子還跳了一曲熱情奔放的拉丁舞，跳的是那樣認(rèn)真，那樣的高興，教室里響起了陣陣撐聲，這和大六班的三位老師的精心指導(dǎo)是分不開的。

對趙靜遠(yuǎn)來說，在附小幼兒園學(xué)習(xí)、生活的日子里，在老師的精心培養(yǎng)下，看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)一天天茁壯成長，學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，幫助她克服了很多困難，體會到了老師的辛苦、老師對孩子們的愛護(hù)。

馬上就要上小學(xué)了，通過幼兒園的啟蒙教育，對遠(yuǎn)遠(yuǎn)上學(xué)，奠定了良好的基礎(chǔ)。再次感謝大六班的閻老師、張老師、賈老師，相信孩子們不會忘記你們的培養(yǎng)。

我把這次表演的節(jié)目都錄了下來，平時拿出來給他看看，這將是孩子們?nèi)松凶顚氋F的經(jīng)歷。

6月2日晚上5：30分，我和母親去了鳳凰武商店門前，參加兒子的“六一”兒童節(jié)晚會。當(dāng)我們趕到晚會現(xiàn)場的時候，這里坐滿孩子和家長。

晚上6:30分，兒子的晚會開始了，首先表演的是大班的孩子。聰明活潑的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，跳出了精彩的節(jié)目，也跳出了美好的明天。不一會兒，輪到兒子出場了，看見兒子聰明活潑、調(diào)皮可愛的樣子，我打心眼高興。音樂一起，兒子隨著音樂的聲音，開始舞動起來。看見兒子跳得這么好、這么合拍，我情不自禁的拿手機(jī)拍下兒子的演出精彩過程。

時間不知不覺的過去了一個半小時，精彩絕倫的節(jié)目也落下了大幕。當(dāng)我抱著兒子，心情久久不能平靜，也不愿意離開晚會現(xiàn)場。這么精彩的晚會，離不開啟智幼兒園老師們的辛勤勞動和關(guān)心愛護(hù)，我們應(yīng)該支持和理解啟智幼兒園老師們的辛苦。

孩子是祖國的花朵，未來的希望。希望啟智幼兒園老師們繼續(xù)關(guān)心孩子們的健康成長，讓我們一起努力加油!

一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日之一，也是孩子們最高興的一天。那一天我?guī)е鴥鹤釉缭绲膩淼桨嗌希衫蠋熃o他化妝。幫他準(zhǔn)備好等下演出要用的衣服。

9:20分我們準(zhǔn)時來到保育院的表演大廳，在那里已經(jīng)坐滿了前來表演的孩子們和他們的家長。9:30分表演準(zhǔn)時開始了，我萬萬沒有想到的是表演的主持人竟然也是由孩子們來擔(dān)任，第一個節(jié)目也是由保育院藝術(shù)團(tuán)的孩子們表演，表演的十分精彩，這說明我們保育院從小就從個個方面來培養(yǎng)我們的孩子。我兒子班級的節(jié)目在第二個是展示“每班一品”兒子班上展示畫畫，想到兒子身上馬甲上的花是他自己一筆一畫的畫出來的，雖然看上不不太好看，但是也是他用了兩個晚上的時間完成的，我心里十分的高興。第三個節(jié)目是老師藝術(shù)團(tuán)的表演，看到老師們一個個多才多藝，我們做家長的心里有說不出的滋味。

有這樣培養(yǎng)孩子各方面才能的保育院和這么多多才多藝的老師，我們做家長的把孩子交給你們，我們放心。在這里我衷心的感謝老師們對我孩子的培養(yǎng)和教育，在此說一聲“老師!你們辛苦了!”

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幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇九

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和宣傳志愿精神，提高愛心公益社團(tuán)的知名度，加強(qiáng)xx地區(qū)的合作與交流，同時也為增強(qiáng)大學(xué)生主動服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的意識，豐富大學(xué)生活，我清風(fēng)志愿者服務(wù)隊于20xx年5月24日3：00―21：00在xx市xx幼兒園協(xié)助幼兒園開展慶祝六一兒童節(jié)晚會活動。

當(dāng)我隊員到達(dá)xx幼兒園后立即投入到幫助幼兒園小朋友換衣服、化妝和協(xié)助老師布置晚會現(xiàn)場的活動之中。17：00六一兒童節(jié)晚會正式開始，我隊員一路護(hù)送小朋友登臺表演及其表演結(jié)束時護(hù)送他們回場下位置坐好，同時幫助幼兒園老師和警衛(wèi)維護(hù)現(xiàn)場秩序直至晚會活動的結(jié)束。

優(yōu)點：

1、前期準(zhǔn)備工作充足，考慮周到，能夠很好應(yīng)對活動中的突發(fā)事件，并未出現(xiàn)現(xiàn)場秩序混亂等現(xiàn)象。

2、參加人員較多，義務(wù)服務(wù)活動內(nèi)容豐富，充分滿足了幼兒園老師、家長及群眾的需求，并得到了社會的一致好評。

3、活動中志愿者積極參與工作，深入群眾，做好引導(dǎo)引導(dǎo)工作，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

4、活動中我志愿者服務(wù)隊借助此次活動平臺積極交流，增進(jìn)彼此認(rèn)識，為今后的合作奠定了基礎(chǔ)。

5、活動后期，幼兒園主辦方較好的安排了清理工作，及時整理會場，使得本次活動圓滿的落下帷幕。

與此同時，本次活動仍存在一些不足之處，具體如下：

1、參加的人員安排不夠合理，管理力度不夠強(qiáng)。

2、活動中部分志愿者態(tài)度比較消極，未能較好的投入到活動當(dāng)中。

3、活動中與幼兒園的交流工作不夠好，有時候的交接工作做得不太到位。

以上便是此次活動所表現(xiàn)的優(yōu)點與不足。此次協(xié)助xx幼兒園六一晚會活動的成功舉辦有效的宣傳了志愿者精神，同時也促進(jìn)了和xx地區(qū)的交流與合作。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇十

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇十一

六一＂的歌是甜甜的，＂六一＂的花是香香的，＂六一＂的孩子個個都是美美的。快樂的六一兒童節(jié)過去了，盡管時光短暫，但留給孩子們的美好記憶卻是永久的。

x月x日在幼兒園和兒子一起慶祝了六一兒童節(jié)，能夠與孩子一起參加這樣的活動，作為一名家長我感到非常的興奮，仿佛又回到自己的童年。那天一進(jìn)入會所，室內(nèi)彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛！在一片歡聲笑語的喜慶氣氛中迎＂六一＂活動正式拉開了帷幕。雖然離活動開始的時間還早，但早已是人頭傳動。只見許多家長（有的是爸爸媽媽、有的是爺爺奶奶、還有的是全家?guī)卓谌艘黄穑┒寂d致勃勃來觀看演出。

都說每個孩子都是一個小天使，這句話在幼兒園寶寶表演中讓我深深的體會到了，雖然他們還是那么的稚嫩，但舉手投足之間流落出的神情使人難忘。每個上臺的孩子都好似一個小天使，他們的眼睛都是那樣的清澈、透明，他們的表情是那樣的豐富、可愛。

看到小朋友在舞臺上的精彩表演，我感到很欣慰。看得出，他們是在很用心的表演著他們心目中的那個角色。也許在別人看來，他們還有很多的動作做得不到位，但是他們表演得很棒，因為他們的努力，因為他們的執(zhí)著。我希望我的孩子在以后的生活和學(xué)習(xí)中，還能像他們一樣的認(rèn)真、一樣的用心，能夠執(zhí)著的去追求他心中的＂最美＂，從而實現(xiàn)自己的最終理想。我為我的孩子而驕傲，更感謝xxxx幼兒園為孩子們所做的一切。

演出結(jié)束后，幼兒園還準(zhǔn)備了禮物發(fā)給小朋友，看到孩子拿到禮物時欣喜的模樣，真不知應(yīng)用怎樣的言語來表達(dá)！這不僅讓我想起我小時候每到兒童節(jié)都盼著能收到各類的小禮物，沒想到時隔這么多年這種早已遺失的悸動，讓我在孩子的活動中再次找到！

孩子的第一個兒童節(jié)就在這里留下了美麗、難忘的回憶。這個兒童節(jié)不僅是孩子們的也是我們每個人的。

最后希望每個小朋友都能夠健康成長，開心度過人生的每一天……同時也祝xxxxx幼兒園教育事業(yè)蒸蒸日上。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇十二

“六.一”國際兒童節(jié)，全世界的少年兒童滿懷豪情，載歌載舞，喜慶自己的節(jié)日，真可謂是普天同慶，皆大歡欣。幼兒園大班六一活動方案怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些文章，是關(guān)于幼兒園大班六一活動方案，希望可以幫到大家!

父母是幼兒的第一任教師，是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大，他們在觀察著我們，向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。讓小朋友做評委做觀眾享受節(jié)日。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“父母的六一”慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動目標(biāo)。

通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。

進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號。

1、活動主題：樹立榜樣!做個好爸爸好媽媽。

2、宣傳口號：

爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我。好樣的!我的爸爸媽媽。

三、活動準(zhǔn)備。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

2、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準(zhǔn)備;全體家長繪畫作品繪制(要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料)二人三足比賽(家長和家長，家長和教師自由組合)。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(能長期保存有紀(jì)念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長)。

四、活動內(nèi)容。

(一)活動倡議。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：__年6月1日。

3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過在本園的板報向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進(jìn)行內(nèi)容說明)”、“家長和教師結(jié)對子二人三足比賽”等活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽。

(1)目的：家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會交往及共同協(xié)作能力;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個家長教師故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、爸爸，媽媽。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的節(jié)目中評出特等獎，一等獎，二等獎。

b、舞臺設(shè)計獎：從參賽的節(jié)目中評出舞臺設(shè)計。

c、爸爸：從參加節(jié)目表演的爸爸們中評選。

d、媽媽：從參加節(jié)目表演的媽媽中評選。

2、主題繪畫展。

(1)目的：通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現(xiàn)現(xiàn)代家長形象，激勵小朋友向自己學(xué)習(xí)。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，表現(xiàn)自己的愿望。

(2)要求：每個家庭根據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡)作品背面標(biāo)明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份作品內(nèi)容說明(用“小朋友的語言”進(jìn)行內(nèi)容說明)。

3、二人三足運動比賽(或者更多)。

(1)目的：通過二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長與家長，家長與教師的親密合作關(guān)系;體現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。培養(yǎng)小朋友熱愛體育運動游戲堅持科學(xué)合理的體育運動鍛煉身體。

(2)要求：家長與家長，家長和老師可以自由組合(幼兒也可參與)。

(3)評獎：優(yōu)勝者得獎。

一、活動目標(biāo)。

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準(zhǔn)備。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。

(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5、__做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;。

5月30日：“二幼之星”比賽;。

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)。

四、活動內(nèi)容與要求。

1、幼兒詩歌表演賽。

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。

4、“二幼之星”比賽。

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動。

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

五、擴(kuò)大影響。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。

活動目標(biāo)：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

材料準(zhǔn)備：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。

活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、游戲：

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。

4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。

3、孩子們表演節(jié)目。

4、共同演唱歌曲：慶祝六一。

一、指導(dǎo)思想。

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，__區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)關(guān)愛他人、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及關(guān)心弱者、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置。

為了加強(qiáng)對“六一”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各項活動的開展，委員會名單如下：

組長：

副組長：

成員：

三、活動主題。

慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂。

四、活動口號。

以人為本面向世界為終身教育做準(zhǔn)備。

五、活動要求。

有情趣、有童趣、有朝氣;。

大膽創(chuàng)新、立意標(biāo)新、形式多樣、內(nèi)容健康向上;。

加強(qiáng)體育鍛煉、享健康人生;。

弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田;。

緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。

一、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

二、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂。

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

四、活動安排：

1、活動時間：5月20日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗收幼兒園節(jié)目;5月26日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排;5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。

2、活動地點：農(nóng)工商超市門前。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4、總策劃：張園長、吳園長。

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人：教師主持，幼兒主持。

五、活動流程：

1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

六、活動準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。

(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。

(3)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

七、活動方案及具體時間安排：

(一)、慶祝大會。

1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)。

2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

(二)幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

2、禮儀小品。

(1)目的：通過小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣，同時影響周邊的人們。

(2)要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣;根據(jù)劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準(zhǔn)備。

3、超級變變變。

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。

4、教師和家長助興表演。

(1)目的：教師和家長展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強(qiáng)幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。

(2)要求：表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準(zhǔn)備好需要的音樂。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇十三

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、在區(qū)域活動中邀請家長參加我們的活動，和孩子一起制作裝扮教室的材料，進(jìn)一步增強(qiáng)與孩子的親子關(guān)系。

1、舞臺《我的六一我來秀》裝扮。

2、材料：氣球、皺紋紙、彩龍、手工紙、卡紙、水粉。

3、獎品——紅花。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)設(shè)《我的六一——心愿卡》主題墻。

2、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將以幼兒為主、教師為輔，根據(jù)幼兒的意見裝飾教室。

3、走廊內(nèi)環(huán)境裝飾：作品展示、懸掛家長與孩子制作的親子小制作。

家園交流：

1、向家長推薦適合大班的繪本書，引導(dǎo)家長在重要的六一節(jié)中可以選擇書籍作為禮物送給孩子。

2、親子繪本小制作，引導(dǎo)家長和幼兒一起選擇一本自己最喜歡的繪本書，進(jìn)行讀寫繪的創(chuàng)意制作。

與孩子的討論：

今天和孩子們一起以“我心中的六一”開展話題來進(jìn)行討論，問題討論：

1)讓孩子說出自己心中的六一節(jié)是什么樣子的。

2)想以什么樣的方式來慶祝六一。

3)怎樣裝扮教室，讓教室變的漂流一些。

4)個人節(jié)目報名。

在與孩子交流這些中，每一位孩子大膽的發(fā)言說出自己心中的六一節(jié)。最后在孩子的終極決定下：

1)場地以半圓形做為主，讓表演的小朋友在中間表演。

2)將氣球、拉花懸掛在燈上面以及走廊上。

3)畫長卷畫粘貼在外面的走廊中。

4)以游戲的'方式(搶椅子、泡泡糖、猜謎語、詞語接龍等)進(jìn)行。與孩子討論后具體的流程制定如下：

晨間活動：

1)化妝區(qū)，讓孩子之間相互化妝，打扮最美的自己。

2)區(qū)域活動：繪畫：長卷畫《當(dāng)我們同在一起》。

@diy：《我的心愿卡》引導(dǎo)孩子將自己心中的愿望繪畫在心愿卡上，之后懸掛在走廊的氣球上。

@吹氣球，懸掛在教室里，裝扮美美的教室。

上午活動：

開場：主持人：郭xx、李xx。

1、開場舞：《向前沖》相xx等15人。

2、繪本劇表演——《咕嚕牛》——全體幼兒。

3、模特表演——田xx等10人。

中場休息10分鐘：喝水、小便。

5、舞蹈表演——《牙牙歌》王xx等4人。

6、繪畫活動：長卷活動《手掌印畫》。

下午活動：

1、舞蹈表演《小蘋果》唐xx等。

2、個人才藝——葫蘆絲：郭xx。

4、個人才藝：——唱歌《荷塘月色》趙xx，

6、歌伴舞：——《彩虹的約定》吳xx等。

7、歌曲大聯(lián)歡——《全國兒童心連心》全體幼兒。

8、禮物分享。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇十四

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，xx區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)關(guān)愛他人、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及關(guān)心弱者、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

為了加強(qiáng)對“六一”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各項活動的開展，委員會名單如下：

組長：

副組長：

成員：

慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂。

以人為本面向世界為終身教育做準(zhǔn)備。

有情趣、有童趣、有朝氣；

大膽創(chuàng)新、立意標(biāo)新、形式多樣、內(nèi)容健康向上；

加強(qiáng)體育鍛煉、享健康人生；

弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田；

緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇十五

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂。

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

1、活動時間：5月20日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗收幼兒園節(jié)目；5月26日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排；5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。

2、活動地點：農(nóng)工商超市門前。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4、總策劃：張園長、吳園長。

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人：教師主持，幼兒主持。

1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。

(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。

(3)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(一)、慶祝大會。

1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)。

2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

(二)幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

2、禮儀小品。

(1)目的：通過小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣，同時影響周邊的人們。

(2)要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣；根據(jù)劇情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好講述錄音準(zhǔn)備。

3、超級變變變。

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。

4、教師和家長助興表演。

(1)目的：教師和家長展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節(jié)日增添色彩；加強(qiáng)幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。

(2)要求：表演活潑、大方；根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準(zhǔn)備好需要的音樂。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇十六

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。

(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的進(jìn)取性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5、某某做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇十七

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;。

5月30日：“二幼之星”比賽;。

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)。

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇十八

六一兒童節(jié)快到了，這是兒童期待的節(jié)日，是兒童的盛宴，那么，幼兒園大班六一活動總結(jié)怎么寫?下面小編給大家?guī)碛變簣@大班六一活動總結(jié)5篇，希望大家喜歡!

一年一度的“六一”兒童節(jié)來到了，寶鑫幼兒園到處是歡聲笑語，在老師和小朋友們的精心準(zhǔn)備下，今年的“六一”慶祝活動共分三部分：幼兒繪畫作品展覽、文藝演出和“小天使”跳蚤市場活動。

幼兒繪畫作品在5月29日和6月1日共展出兩天，今年幼兒的繪畫作品班班有亮點，大班的幼兒作品線條流暢，構(gòu)圖合理，孩子們的作品不乏大師風(fēng)范，作品懸掛在幼兒園門口甬路旁，懸掛之處吸引著家長、小朋友和社區(qū)群眾來駐足欣賞。

兒童節(jié)當(dāng)天先進(jìn)行了文藝演出活動，活動于7:40正式開始。園里的每個小朋友都參加了節(jié)目，形式有舞蹈、童話劇、打擊樂等，老師們也精心排練了節(jié)目來助興，整個聯(lián)歡活動分工明確，環(huán)節(jié)緊湊，操場的舞臺上節(jié)目紛呈，場下洋溢著歡樂的笑臉。

文藝演出結(jié)束后，我園進(jìn)行了“小天使”跳蚤市場開市活動，首次活動共有37個小朋友成為小攤主，小朋友們興奮極了。孩子們和家長提前給自己的攤位起了名字、制作了海報，并選擇好了書籍、小玩具等物品，明碼標(biāo)價，小朋友是顧客，在家長的陪同下瀏覽著琳瑯滿目的物品，購買了一些自己喜歡的物品，小老板們想方設(shè)法吸引顧客，熱情接待顧客，整個活動歷時40分鐘左右。在交易的過程中，寶貝們既能鍛煉膽量和當(dāng)眾表達(dá)的能力，又在交易中學(xué)會了溝通，體會了創(chuàng)造價值的樂趣。

彈去五月的浮塵，迎來六月的時光.六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動".這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光.

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂.

活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園.同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個機(jī)會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。讓家長走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念、可以幫助家長了解孩子的情況。此次六一親子活動由孩子、家長和教師共同參與，讓活動充滿了濃濃的愛和親情，在孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間構(gòu)筑了一個個互動的平臺，搭建了一座座情感的橋梁，孩子們在此次活動中更是感受到了不同的教育。讓孩子們的童年更健康、更歡樂!

__幼兒園在路上的教育不僅僅是讓孩子們開眼界，更是讓孩子們感知身體的反應(yīng)，比如：饑餓、困乏、心理上的情緒，煩躁、無奈等等這些問題來了以后，該怎么去克服并且如何來調(diào)整，健康課上所感覺不到的東西在這次活動中全部都能體驗到。在活動中，讓孩子們知道了路途中的安全知識，在生活中自己應(yīng)該怎么樣更好的照顧自己，在團(tuán)隊中互相幫助。六一活動能如期順利的進(jìn)行開展，但也有不足之處，從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有個別班級活動準(zhǔn)備工作不夠完善，流程不明確，沒有實施較為及時有效的指導(dǎo)，檢查和督促的管理。還有的班級后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動的正常進(jìn)行。大家各抒己見，及時反饋本次活動的情況，對于出現(xiàn)的問題做了詳細(xì)記錄及改進(jìn)方案措施，以便在今后的活動中，各方面的組織能力及專業(yè)能力，有進(jìn)一步的提升。

鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。2019年_月__日上午，由__幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場上隆重舉行。__河鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)__中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出。

本次文藝匯演，匯演歷時兩個多小時，共23個節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不錯》、《三只小熊》、《愛我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢孫李》、《我的身體》、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過小橋》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》;有動情生動富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。

這次文藝匯演，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。

本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的。

1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

活動圓滿結(jié)束了，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從__幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)!

六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子們的季節(jié)。在孩子們的期盼中，我們即將迎來20__年“六一”國際兒童節(jié)。為了孩子們在自己的節(jié)日里盡情玩耍，盡情游戲，充分感受運動的快樂，_月__日，__鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“快樂親子，趣味六一”為主題的親子活動，讓孩子在感受快樂的同時，也展示了自我。

上午八點三十分，隨著歡快的音樂，慶“六一”活動正式拉開序幕，小、中、大各班由小運動員組成的方隊依次隆重入場，嘹亮的口號、整齊的步伐、抖擻的精神，展示出積極、健康、向上的班級風(fēng)貌。園長媽媽發(fā)表了熱情洋溢的講話，并預(yù)祝運動會圓滿成功。在器械操展示環(huán)節(jié)中，瞧，表演中的小朋友個個精神飽滿，動作剛勁有力，時而變幻多姿的隊列，時而做著整齊優(yōu)美的動作，充分展示出自信、活潑與健康的風(fēng)貌。寶寶們的精彩表演贏得了在場家長的陣陣掌聲與喝彩聲，家長手中的照相機(jī)頻頻閃動，唯恐漏下任何一個精彩的瞬間。緊接著就是咱們的親子律動串燒環(huán)節(jié)，家長們熱情投入、動作整齊優(yōu)美，與孩子們共同演繹了充滿愛與歡樂的親子律動。整個表演精彩紛呈，高潮迭起，9個班的幼兒和他們的爸爸媽媽們身著統(tǒng)一的服裝，盡顯蓬勃向上的風(fēng)姿、陽光健康的風(fēng)采。

最后進(jìn)行的是親子游戲項目，本次運動會教師根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計了各種孩子們喜聞樂見的運動游戲項目，有倒劃小船、小腳踩大腳、圈圈樂、魔法飛毯等9個游戲項目吸引著全園的所有孩子和家長。趣味十足的親子游戲，幽默詼諧的動作讓人歡笑不斷，家長們、寶貝們在老師精心設(shè)計的趣味十足的親子游戲中玩得不亦樂乎，精彩的游戲一個接著一個，加油聲、吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個運動場。運動會在此起彼伏的加油聲、歡呼聲中接近了尾聲。

本次親子運動會在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心策劃、組織以及家長們積極的參與下取得了圓滿的成功，在大家的意猶未盡中落下了帷幕，活動的最后幼兒園為每位孩子準(zhǔn)備了精美的小禮物，孩子們在活動中收獲了愉悅的情感體驗，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了勇敢、合作等品質(zhì)。同時，此次運動會也為親子互動打造了一個平臺，為增進(jìn)家園之間的聯(lián)系和溝通架起了一座快樂的橋梁。家長們紛紛表示：這樣的親子活動拉近了我們與孩子的距離，也讓孩子的童年生活添上了多彩的回憶，真好!

幼兒園大班六一活動的心得體會（實用19篇）篇十九

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今天是20__年的兒童節(jié)我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。

【活動目標(biāo)】。

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】。

1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。

2、宣傳口號：

【活動準(zhǔn)備】。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

【活動內(nèi)容】。

(一)活動倡議。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽。

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。b、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)。

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。

b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽。

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

4、巧嘴兒比賽。

面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。

b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。

(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對子游園。

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

【活動時間安排】。

5月25日：幼兒故事、童話劇表演;。

5月26日：巧手兒比賽;。

5月27日：小能人比賽;。

5月30日：巧嘴兒比賽;。

6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)。

【擴(kuò)大影響】。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。