優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度，能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。奔跑的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一朵鮮花，而奔跑是為了收獲它的芬芳。

以突破的話題（熱門20篇）篇一

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的以突破話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我讀了一篇《小雞游泳》的短文，從中我明白了，只有不斷的去突破自己才能成功。

短文主要講了一只小雞看見一只鴨子在河里捉魚，十分妒忌。于是，它便對(duì)鴨子說：“不就是游泳，我也會(huì)。”接著，就跳下了水。最后成了一只“落湯雞”。

我認(rèn)為短文中的小雞很出色，雖然它知道自己的弱項(xiàng)就是游泳，但它很勇敢的下了水，不像我這么膽小。而且，它做出的這種舉動(dòng)讓我很驚訝，客觀存在居然不顧自己的生命去做自己想做的事。不過，在生活當(dāng)中我們還是應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，比如：小烏龜與小兔子要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。小烏龜如果問小兔子：“我們比賽游泳吧？”這就說明小烏龜很聰明，它知道游泳是自己的長(zhǎng)處。如果小兔子答應(yīng)了，小兔子就是小傻瓜。但是，人的一生也需要突破。雖然，小雞它落了水，但是它也很光榮，因?yàn)椋葎e人先知道自己的短處，就可以去避免。

在生活中也如此，小雞用勇氣贏得了對(duì)短處的`認(rèn)識(shí)，我們也應(yīng)該像小雞一樣，突破自己的實(shí)力，去了解自己的短處，用勇氣將它戰(zhàn)勝。

在今后的生活中，我也會(huì)像小雞一樣，不斷的突破自己，將自己的短處變?yōu)殚L(zhǎng)處。

以突破的話題（熱門20篇）篇二

我們的人生需要不斷突破自我，才能讓自己達(dá)到頂峰，才能足夠充實(shí)。如果我們只是在前人幫我們定好的那條路上行走，那么我們將會(huì)錯(cuò)過很多風(fēng)景，我們將沒有辦法登上屬于我們的人生高峰。

突破自我，需要有非凡的遠(yuǎn)見，正如登山時(shí)，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠(yuǎn)光延及整個(gè)山脈，你可能就能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。

依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進(jìn)了烏江后的豪邁。

我們的人生需要突破自我，不斷尋求前進(jìn)，直到我們抵達(dá)人生的高峰!

以突破的話題（熱門20篇）篇三

突破自我，需要有非凡的遠(yuǎn)見，正如登山時(shí)，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠(yuǎn)光延及整個(gè)山脈，你可能就能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的.絕唱。

人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。

人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火。

以突破的話題（熱門20篇）篇四

風(fēng)，完全拋棄陽(yáng)光中的暖意，一陣比一陣刮得料峭。我關(guān)緊窗，任由風(fēng)東南西北肆虐。無意中，我瞟見了窗戶外的幾個(gè)黑點(diǎn)。

落寞中，我再次抬起頭，想起了剛才的小飛蟲，是不是已經(jīng)凍死了？好奇心使然，我起身再次來到窗戶邊，哎喲，它們沒死。我驚訝地看著它們：那是幾只不知名的小飛蟲，薄如蟬翼的翅膀似乎快被風(fēng)折斷了，但它們努力地吸附在溫暖的玻璃上。

它們就那么想進(jìn)來嗎？這怎么可能，誰(shuí)讓你們是蟲呢？

一絲寒風(fēng)吹過，將它們掀翻了。它們掙扎著起來，沒有片刻的停止，又開始向窗戶上爬，這樣反反復(fù)復(fù)它從未停止。

風(fēng)好像有意考驗(yàn)它們似的，其中的兩只已經(jīng)不知所蹤了。我開始憐憫僅剩的一只小飛蟲，甚至想著寒風(fēng)不要再吹在它身上。

小飛蟲始終是牢牢吸附在玻璃上，偶爾只是煽動(dòng)下翅膀。在凜冽的寒風(fēng)中，它一直沒有放棄。哪怕進(jìn)不了溫暖的房間，它終究突破極限，成就自我，活了下來。風(fēng)停了，陽(yáng)光出來了，它等來了溫暖，迎來了希望。

再次攤開壓軸題，拿出抄稿紙，我準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)一次突破……。

以突破的話題（熱門20篇）篇五

不容我想，第一節(jié)恐怖的語(yǔ)文課就來了。我一開始舉手都很猶豫，要看看別的同學(xué)有沒有舉手，再想想答案具不具體。就因?yàn)檫@樣，失去了一次有一次的機(jī)會(huì)，我自己也覺得十分遺憾。每次舉手就算楊老師不請(qǐng)我，我也會(huì)十分緊張，能清楚聽見自己的心跳，感覺到臉又紅又燙。我覺得自己能鼓起勇氣舉一次手，盡管不發(fā)言，我也很為自己驕傲了。記得我第一次發(fā)言，站都站不穩(wěn)，腿都在發(fā)抖，然后會(huì)由于緊張過度，說得疙疙瘩瘩的。但我心想，我已經(jīng)六年級(jí)了，不能再留下什么遺憾。我不僅要為了喜報(bào)，也要為了自己的學(xué)習(xí)，因?yàn)閮H僅作業(yè)好是不夠的，上課也是很重要的一部分。要跟著老師的節(jié)拍，轉(zhuǎn)動(dòng)靈活自己的思維。豁出去啦!我在心里大喊。我克服自己要沉著冷靜，終于我成功了。

有了第一次就會(huì)有第二次，第三次。現(xiàn)在，我十分喜歡發(fā)言，毫不猶豫地就會(huì)舉手。它成為了我生活中必不可少的樂趣，我的膽子越來越大了。我覺得有這么多老師和同學(xué)認(rèn)真傾聽你的感受，分享你的快樂是一件很高興的事情。

我現(xiàn)在勇敢地突破了自己，越來越積極，我都十分為自己驕傲，希望你也能試著打開自己心中的大門，成功就是屬于你的!

如果一個(gè)杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過單調(diào)，不夠充實(shí)，只有一個(gè)杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達(dá)到真正的滿。

突破自我，需要有非凡的遠(yuǎn)見，正如登山時(shí)，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠(yuǎn)光延及整個(gè)山脈，你可能就能體會(huì)到會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小的絕唱。

人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。

人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火。

記得有一句很有哲理的話：人生最大的敵人，不是別人而恰恰是你自己，你能打敗自己，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切敵人!

我們的敵人怎么會(huì)使我們自己呢!想一想，這其中有著意味深長(zhǎng)的道理。有的同學(xué)遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的挫折，就把它無限地放大，以為自己力不能及，失敗乃是天意。有的以為自己天賦不足，能如此已是難能可貴了。自我滿足自我安慰自我墮落是我們?cè)S多人只停留在原地點(diǎn)上，左右環(huán)顧，踟躕不前!

如果我們能用更遠(yuǎn)一點(diǎn)的眼光剖析自己呢?面對(duì)失敗，我們應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn)，我們因何而失敗。帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，前進(jìn)的路途上即使再有風(fēng)雨，我們也能一樣從容!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，我們只有戰(zhàn)勝自己的畏懼與惰性，才能一步步走上成功的明天!

實(shí)際上，如果你不斷與自己的弱點(diǎn)作斗爭(zhēng)，那么你就是在不斷地突破自己：你克制了自己不再打網(wǎng)絡(luò)游戲，而把精力投入學(xué)習(xí);你趕走了瞌睡蟲又攻克了一道難題;你控制了買小食品的欲望把節(jié)省下來的錢買了你自己喜歡的一本書這一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)都是你戰(zhàn)勝了自己，向著更美好的未來在邁進(jìn)!

朋友們，同你自己的弱點(diǎn)作斗爭(zhēng)吧，突破自己，明天才能更美好!

【突破自我四】。

困難、挫折像一朵化為輕煙的墻，彌漫于世間的每一個(gè)角落，使你停步于人生道路上的每一級(jí)階梯。突破像一把利刀，然而你要?jiǎng)濋_的不僅僅是那堵矗立的墻，更是站在墻前的你，懦弱、膽小、未肯努力的你。只有突破自我，才能突破極限，拒絕平庸。

突破自我，突破的是你看待萬事萬物的信念，帶來的是對(duì)你乃至對(duì)他人敢于挑戰(zhàn)世事的勇氣。當(dāng)代青年作家韓寒，蔣方舟他們都是80后，90后。他們打破這成規(guī)死板的教育制度，敢于突破自己，張揚(yáng)自己的個(gè)性，在作家道路上開辟自己獨(dú)特的風(fēng)景，成為我們這些80后或90后的一道靚麗的風(fēng)景線，韓寒被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為第六大人物;蔣方舟則被清華大學(xué)破格錄取。他們突破自己，張揚(yáng)個(gè)性，這些成為了他們成功的一個(gè)得力助手。阿桑奇面對(duì)世俗對(duì)美國(guó)的恐懼，毅然選擇用勇敢的信念突破自己身上固有的、蜷縮在陰暗角落中的畏懼。如果不是突破自我，也許現(xiàn)在阿桑奇還在打著零工，自甘平庸;如果不是突破自我，也許世界永遠(yuǎn)也看不到自己陰暗的一面，只會(huì)沉迷那一絲光明中自甘墮落。

然而突破自我不僅需要一種勇氣，更需要一份堅(jiān)持和積累，這樣突破才有可能，才有基礎(chǔ)，才能給自己帶來無窮的力量。正是由于這份堅(jiān)持，萊特兄弟才能突破人類飛翔的界限，凌空翱翔;正是由于這份積累，司馬遷才能在《史記》中突破自我，讓自己在塵世中的游歷轉(zhuǎn)變?yōu)闅v史長(zhǎng)河中的一紙篇章。不愿作眾生蕓蕓，亦不想是恒河沙礫，這份堅(jiān)持和積累催化著突破，讓我們突破自我，不再平庸。突破不是一根細(xì)針戳穿一張紙，亦不是螳臂擋車、蚍蜉撼樹，它是在自己所能承受范圍的極限中再拓取另一個(gè)極限。然而這種極限卻不是跳躍的，它是一點(diǎn)一滴地前行，如果不考慮自身?xiàng)l件而盲目地追求突破，那只能像螳臂擋車一樣自不量力，但如果只是一味的退讓，那永遠(yuǎn)也只能是蕓蕓眾生。

在我們的極限中，堅(jiān)持著一份積累，積累著一份堅(jiān)持，突破自我，在一堆沙礫中發(fā)出最耀眼的光亮。

【突破自己五】。

我雖那么平凡，但我也會(huì)隨時(shí)帶來驚喜。

題記。

我，怕坐u形盤;我，怕進(jìn)鬼屋;但，我今天與同學(xué)攜手創(chuàng)下難忘的畫面。

今天，我懷著歡快的心情，伴隨著同學(xué)的笑聲，來到了順德長(zhǎng)鹿山莊。一進(jìn)山莊，我興趣盎然，像一頭找不著路的小鹿四處亂撞。還好同學(xué)叫住了我，不然我還繼續(xù)摸不著頭腦地四處竄。我們小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開路了。

我們逛到了一個(gè)u形盤游樂設(shè)施邊，朋友們就蜂擁而上。我最怕u形盤了，但我還是跟著他們上去了。它蕩起來時(shí)會(huì)蕩得很高，使我毛骨悚然。更使我懼怕的是圓盤還會(huì)動(dòng)，況且我們都坐在最邊上。鈴響了，我不禁咽了一口口水，心跳得更厲害了。u形盤啟動(dòng)了。開始我還受得了，可越到后來越刺激。我感覺自己都快飛出去了，身體好像已經(jīng)離開了圓盤，就像初生嬰兒離開了媽媽。我心想，這個(gè)設(shè)施安不安全?天吶，我這怎么就會(huì)飛出去了?就在這時(shí)，游樂設(shè)施已經(jīng)把我轉(zhuǎn)到了最高點(diǎn)。我聽見背后有人尖叫，我就跟著失聲尖叫了起來。過了一會(huì)兒，圓盤停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己還完好無損的坐在那里。剛才的恐懼變成了現(xiàn)在的驚喜。原來也不過如此。朋友們興趣正濃，都不肯離開，要再享受一下u形盤刺激，于是，我們又玩了一次。我覺得一點(diǎn)也不害怕了。

吃過午飯，我們一行人，去了他們憧憬已久的鬼屋。我是最怕進(jìn)鬼屋的。想到上午的嘗試，我決定再突破一次自我。鬼屋的門開了，我踟躕了一下，還是有些怕了。我不斷地為自己打氣，做好了心理準(zhǔn)備，進(jìn)去了。我進(jìn)屋一看，原來是看電影呀!不久影片放完了，本以為已經(jīng)看完了，結(jié)束了，可這才剛剛開始，我有點(diǎn)后悔了。我跟著朋友們繼續(xù)鬼屋，開始還好，但我什么都不敢看，心里只想著出去。我閉著眼睛摟著另一個(gè)人的胳膊，躊躇前進(jìn)著。手里拿著一瓶水，沒蓋蓋子，我被前面的人一退一進(jìn)的，一半的水，被我倒了，倒在我衣服上和頭發(fā)上。要是在平常，我早就氣得跳起來了，可現(xiàn)在的我，怎能挺直身子大大方方地走出去?我在鬼屋里，就像待宰的羔羊。越到鬼屋深處，越恐怖。我的精神快崩潰了。心急中，我拿起同學(xué)的耳機(jī)，塞到自己的耳朵里，把音量開到了最大，播放起音樂來。就這樣，我完成了這次的游覽。

走出鬼屋，我就想：人生，就要敢于嘗試、敢于挑戰(zhàn)、敢于拼搏，方能突破自我。我真為我今天的行為驕傲和自豪!因?yàn)槲彝黄屏俗晕?

以突破的話題（熱門20篇）篇六

人都是這樣，有惰性。有時(shí)你不逼自己下，根本就不知道自己有多大的潛力，供你去超越自己突破自己。我就是這樣。

跳繩本是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是，自從我上了初中之后，我的跳繩就沒有滿分過，跳得最好的一次也就是跳了164個(gè)（在上學(xué)期期末），跳那么多個(gè)，還是我當(dāng)時(shí)的超常發(fā)揮呢。可見我的真實(shí)水平很是一般般。

突破自己，在考試中固然很重要，但是也有前提條件——平常的不斷練習(xí)。只有通過練習(xí)，才能為突破自己奠定基礎(chǔ)，才能在考試中突破自己。

這一次，我后悔了。

在報(bào)紙、電視上，我們常常看到中學(xué)生因校園欺凌事件而自殺。此前，人們往往痛罵欺凌者，但我認(rèn)為那些冷漠的`旁觀者更可惡，因?yàn)椋以?jīng)是當(dāng)中的一員。

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，班上有一個(gè)沉默寡言的同學(xué)，她極少說話，因此被同學(xué)們排擠，有些女孩還在背后叫她啞巴。她是我的同桌，我卻不喜歡她，更常常無視那些女孩子的惡作劇。我不想被同學(xué)孤立，然而這卻助長(zhǎng)了她們的氣焰，最終導(dǎo)致了悲劇。

那件事的起因，不過是老師讓擅長(zhǎng)畫畫的她設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮上的校刊，以及女孩們被嫉妒扭曲了內(nèi)心罷了。她從不說話，依靠畫畫來抒發(fā)內(nèi)心感受，我很清楚她的畫對(duì)她的意義，那是她的驕傲，然而，我們卻親手毀了這份驕傲。

那天，她把她的畫帶回學(xué)校。小息時(shí)，幾個(gè)女孩卻趁她不在，一起撕毀了那幅畫。當(dāng)時(shí)，我站在門外，親眼看著整件事發(fā)生。理智告訴我，這是欺凌，我應(yīng)該阻止她們。然而，女孩們半威脅半邀請(qǐng)的目光卻讓我退縮了。何必為了一個(gè)不喜歡的同學(xué)，得罪其他人，使自己孤立呢！我選擇了沉默，轉(zhuǎn)身離開。這時(shí)，不安和罪惡的種子已經(jīng)深埋在我心底。

小息結(jié)束后，她匆匆跑了回來。我坐在她旁邊，看著她翻箱倒柜，拼命地找著什么。我知道她在找什么，也知道，她永遠(yuǎn)也找不到的。我看著她一臉想哭的樣子，罪惡感頓時(shí)涌上心頭，想告訴她真相，然而想起同學(xué)的威脅，話到嘴邊卻說不出來。現(xiàn)在說已經(jīng)太晚了，我安慰自己，事情已經(jīng)發(fā)生了。我再次選擇了沉默。當(dāng)時(shí)我不知道，有些事，的確是太晚了。

午息時(shí)，我經(jīng)過教員室時(shí)，再次見到了她。她背對(duì)著我，正在和一位老師說著什么，我認(rèn)出那正是負(fù)責(zé)校刊的王老師。王老師的聲音并不嚴(yán)厲，但她卻哭得很傷心。我站在門口，第一次不知道該怎么做。這時(shí)，她突然轉(zhuǎn)身，向我的方向跑來，差點(diǎn)撞到了我。我伸手扶住她，她卻甩開我的手，狠狠地瞪了我一眼，跑走了。那一刻，雖然她什么都沒有說，我卻明白，她知道了一切，同學(xué)的惡作劇，被撕毀的畫，以及我的隱瞞。我呆呆地站在那里，被愧疚和罪惡感壓得透不過氣來。我想去找她解釋，但怎樣解釋？這是事實(shí)，我是這場(chǎng)欺凌事件的旁觀者。我一直站在那里，不管路過的同學(xué)和老師，直至上課鐘聲響起才回到教室。而她，卻再也沒有回過這個(gè)教室。

后來，我從同學(xué)口中得到了她的消息。那次欺凌事件后，她情緒崩潰，轉(zhuǎn)校了。這時(shí)，我才真正感到后悔莫及，但為時(shí)已晚。我再也沒有見過她，也沒有親口對(duì)她說一句，對(duì)不起！

這一次，我真的后悔了，但世上并沒有后悔藥吃，做過的錯(cuò)事無法改變，留下的傷害不可磨滅。這件事成為我心中永遠(yuǎn)的痛，也教會(huì)我決不能再做助紂為虐的旁觀者。

以突破的話題（熱門20篇）篇七

生日那天，為了給我慶祝姍姍來遲的生日，媽媽和爸爸決定帶我去洋人街，神秘的說要給我過一個(gè)值的懷念的生日。

經(jīng)過一路跋涉我們最終到了久違的洋人街，一眼望去到處都是我以往想玩卻不敢玩的各種游樂項(xiàng)目。我的心境愉快而激動(dòng)，心想：“難不成爸媽說的意思就是今日要逼我去座大擺錘、水上椅子”？我不由得緊張了些。這時(shí)爸爸估計(jì)是看出了我的心思便說道：“過了今日你又長(zhǎng)大了1歲了，應(yīng)當(dāng)像哥哥一樣更聰明更強(qiáng)大了，敢不敢突破一下自我，去玩一番啊”？媽媽臉上露出一絲冷笑，我心里一下就不服氣了，我最怕被人瞧不起。于是說：“有什么不敢的，我玩給你們看看”！

首先，我們來到了大擺錘底下，我抬頭一看我的媽呀又高又大，頓時(shí)覺得剛才真是說了假話，怎樣能不恐懼大擺錘呢？可是又不想讓爸媽看到我的不進(jìn)取向上改變自我，僅有硬著頭皮上了。

我壯著膽坐上了大擺錘的椅子，眼睛都不敢睜開。心想：“自我找事做、這下要完了”我的心砰砰直跳，大擺錘一開始運(yùn)動(dòng)我就嚇的哇哇直叫。剛開始是緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，可之后越來越快，我感覺人都要被甩出椅子了，聲音都叫啞了。頭發(fā)被風(fēng)吹的亂糟糟的好難過。最終我半哭半笑的從上頭走下來，爸媽見我紅紅的臉蛋一幅狼狽的樣貌笑得好夸張。

之后，我又壯著膽子來到水上樂園，這次我要挑戰(zhàn)座水椅。排完隊(duì)坐上水椅后我居然不那么害怕了，這應(yīng)當(dāng)是俗話說的破了膽就不怕了吧！可是一場(chǎng)玩下來弄得我很不舒服頭暈眼花的，覺得還是被自我的天真和愛面子騙了一樣。說實(shí)話水上樂園的挑戰(zhàn)把我可折騰夠了，但我最終戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這樣一想我覺得這些冒險(xiǎn)還是值得呀。

最終，爸媽提議去游泳放松一下，這可把我樂壞了，游泳可是我最喜歡的。我們換好泳衣“撲通、撲通”跳入水里歡快的游起來，頓時(shí)緩解了一身疲勞。

這算一次有意義的出行游玩，讓我覺得很充實(shí)很歡樂。我勇敢的突破了心底的一些恐懼，大膽的去做了不敢做的事。我還真要好好的感激爸媽想出這些花招幫忙我成長(zhǎng)。

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以突破的話題（熱門20篇）篇八

今日，我讀了一篇《小雞游泳》的短文，從中我明白了，僅有不斷的去突破自我才能成功。

短文主要講了一只小雞看見一只鴨子在河里捉魚，十分妒忌。于是，它便對(duì)鴨子說：“不就是游泳，我也會(huì)。”之后，就跳下了水。最終成了一只“落湯雞”。

我認(rèn)為短文中的小雞很出色，雖然它明白自我的弱項(xiàng)就是游泳，但它很勇敢的下了水，不像我這么膽小。并且，它做出的這種舉動(dòng)讓我很驚訝，客觀存在居然不顧自我的生命去做自我想做的事。可是，在生活當(dāng)中我們還是應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，比如：小烏龜與小兔子要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。小烏龜如果問小兔子：“我們比賽游泳吧”這就說明小烏龜很聰明，它明白游泳是自我的長(zhǎng)處。如果小兔子答應(yīng)了，小兔子就是小傻瓜。可是，人的一生也需要突破。雖然，小雞它落了水，可是它也很光榮，因?yàn)椋葎e人先明白自我的短處，就能夠去避免。

在生活中也如此，小雞用勇氣贏得了對(duì)短處的認(rèn)識(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)像小雞一樣，突破自我的實(shí)力，去了解自我的短處，用勇氣將它戰(zhàn)勝。

在今后的生活中，我也會(huì)像小雞一樣，不斷的突破自我，將自我的短處變?yōu)殚L(zhǎng)處。

以突破的話題（熱門20篇）篇九

句子教學(xué)是閱讀教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行句子教學(xué)，對(duì)于提高學(xué)生的閱讀能力，發(fā)展思維，增長(zhǎng)知識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)，乃至學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，都有著不可忽視的重要意義。尤其是學(xué)生對(duì)“難句”的理解，需要在學(xué)習(xí)中掌握一定的方法，這就要求教師在教學(xué)中不斷探究“難句”的突破方法，為學(xué)生服務(wù)。

建立句的概念，有一個(gè)逐步提高的過程。在看圖學(xué)詞學(xué)句階段，學(xué)生已經(jīng)對(duì)句子有了初步認(rèn)識(shí)，在以后的閱讀教學(xué)中，還要讓學(xué)生進(jìn)一步建立句的概念。例如：帶領(lǐng)學(xué)生一句一句地讀課文，使他們知道，讀課文不能一口氣讀下去，中間要停頓，每次較大的停頓，就是一句話。教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生提出讀課文的要求，一句一句地分清楚，不能含糊。這是最基本的要求。進(jìn)一步，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)句子是由詞按一定的順序組織起來的。例如：“我愛老師”。這句話里包括“我”“愛”“老師”這幾個(gè)詞，而且這幾個(gè)詞有先后順序，不能隨便顛倒。與此同時(shí)，要從句子“表達(dá)一個(gè)完整的意思”，著眼進(jìn)行訓(xùn)練。不斷的訓(xùn)練，學(xué)生就可以豐富的語(yǔ)言現(xiàn)象中逐步認(rèn)識(shí)到：一個(gè)句子一般都包含兩個(gè)主要部分，缺少哪一部分都不是完整的句子。

句子教學(xué)的重點(diǎn)是準(zhǔn)確理解句子的意思。一篇課文包含著若干個(gè)句子。子阿閱讀課上進(jìn)行句子教學(xué)，沒有必要也不可能逐個(gè)“串講”所有的句子。因?yàn)樵谶@些句子中，有一些學(xué)生一讀就明白，如果花費(fèi)時(shí)間去教學(xué)，會(huì)影響教學(xué)的效率，是一種浪費(fèi)。另外，從句子之間的關(guān)系來看，有主有次，應(yīng)當(dāng)區(qū)別對(duì)待。從教學(xué)實(shí)踐來看，教師應(yīng)重點(diǎn)抓住以下幾種句子指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解：

1內(nèi)容距離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)，難以理解的句子。例如《草原》中寫草原的自然景色有這樣一句：“就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣。”什么是“渲染”，什么是“墨線勾勒”，一般學(xué)生不理解。就要讓學(xué)生知道，中國(guó)畫有兩大派。像這樣的句子，教師應(yīng)當(dāng)重視要在閱讀中指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ɡ斫狻?/p>

2結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子。這樣的句子，學(xué)生理解起來也不容易。例如《大海的歌》中有一個(gè)句子“只見海港兩岸，鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林，數(shù)不盡的巨臂上下?lián)]動(dòng)；飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊(duì)，密密層層地排列在碼頭兩邊。”對(duì)這樣的句子，學(xué)生不容易一下子弄清楚，教師要指導(dǎo)學(xué)生抓住主干，讀懂句子主要說的是什么，用這種方法來突破對(duì)難句的理解。

3含義比較深刻的句子。有些句子從字面看是一種意思，其實(shí)里面還包含著更深刻的意思，不經(jīng)過反復(fù)詠?zhàn)x，用心思考，學(xué)生領(lǐng)會(huì)起來比較困難。例如《我的伯父魯迅先生》中，魯迅先生回答侄女周嘩的問題時(shí)說：“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁么？”對(duì)這個(gè)句子，如果光從字面看，就會(huì)同課文中的“我”一樣，自以為“恍然大悟”。其實(shí)完全沒有弄懂。像這種含義深刻，話中有話的句子，就要引導(dǎo)學(xué)生透過語(yǔ)言文字的表面體會(huì)出含著的意思和所表達(dá)的思想感情。

4對(duì)表現(xiàn)中心思想有較大作用的句子。在一篇文章中，往往有一句或者幾句話，要么透出中心思想有較大的.作用。這類句子概括性比較強(qiáng)，含著豐富的意思，起著畫龍點(diǎn)睛的作用。指導(dǎo)學(xué)生把這類句子理解好，有助于學(xué)生對(duì)課文中心思想的深入理解。

以上幾種句子，從學(xué)生理解的角度來說，都可以叫做難句；從教材的角度來說，有的也可以叫做重點(diǎn)句。在教學(xué)中要采用恰當(dāng)?shù)姆椒▉硗黄茖W(xué)生對(duì)難句的理解。指導(dǎo)學(xué)生理解句子的方法有很多種。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子”。這句話告訴我們，指導(dǎo)學(xué)生理解句子的方法主要有2種：一是聯(lián)系上下文，二是聯(lián)系生活實(shí)際。從“學(xué)會(huì)”這兩個(gè)字中，我們可以體會(huì)到，這兩種理解難句的方法要讓學(xué)生學(xué)會(huì)，真正成為學(xué)生的理解能力。

[1][2]。

以突破的話題（熱門20篇）篇十

在不久前結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我獲得60米第二名，這張獎(jiǎng)狀對(duì)渴求而不知滿足的我來說，并不甘心，因?yàn)槲倚闹幸恢庇羞@樣一個(gè)念頭：一定要戰(zhàn)勝那所謂的第一。

聽說得第一的那個(gè)人他們班的人都叫他“黑馬”，我決定在訓(xùn)練時(shí)與他一絕高下，找一下感覺。為了突破“黑馬”，我付出了百分之一百的汗水，和百分之一百的決心。我加強(qiáng)了訓(xùn)練，每天做100個(gè)弓步往返跳，60個(gè)蹲跳，每天繞250米的操場(chǎng)跑10多圈。當(dāng)天早上，我還做了熱身運(yùn)動(dòng)。開始了，那口令聲發(fā)出后，我們倆的腳后跟像裝了彈簧似的沖出去。雖然幾乎分不出勝負(fù)，但我很高興，因?yàn)槲掖蚱屏宋业挠涗洠腋吲d得歡呼起來。但我知道這并不意味著我可以休息了，相反，我還要加緊訓(xùn)練，爭(zhēng)取超過“黑馬”.

明年的田徑賽場(chǎng)上,我要刷新自己的成績(jī)，超過“黑馬”。我堅(jiān)信，今天我只是微弱的第二，明天的我一定成位強(qiáng)大的第一!

以突破的話題（熱門20篇）篇十一

前些日子，我們班里流傳著一本關(guān)于十二星座的書，許多同學(xué)都在這本書中了解過關(guān)于自己星座的信息，而我也看過那本書中關(guān)于金牛座的一些信息。

我出生于四月，是金牛座，那本書上講到：“金牛座的人一般都比較沉穩(wěn)，他們表面看起來什么都不知道，但其實(shí)知道的多著呢！他們大多數(shù)都缺乏安全感，喜歡一直呆在一個(gè)熟悉的環(huán)境內(nèi)，不太敢于突破自己。”

不得不說，那本書說的真有些玄乎！但我把那本書上的內(nèi)容和自身比較了一下，發(fā)現(xiàn)那本書上的內(nèi)容有些還是較為準(zhǔn)確的，比如，本人就非常缺乏安全感，而且也確實(shí)不太敢做出突破。如果突然給我換一個(gè)新環(huán)境，我確實(shí)會(huì)有些難以接受，并且還會(huì)有稍稍的失落感。

什么才算是突破呢？突破是指當(dāng)我們?cè)谧龀鲆患潞螅羌虑橥黄屏宋覀兊念A(yù)期，并且還開發(fā)了自己的新潛能，讓我們有了一種新的來自于自己的精神上的快樂！突破不算個(gè)容易的事，但也說不上太難。突破自我，需要自己精神上的堅(jiān)定，并且努力堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)飛躍性的突破。

我們?cè)谏钪幸掠谕黄疲灰偸潜灰恍┭哉摻O住腳，不要總是覺得自己不行，加油！

以突破的話題（熱門20篇）篇十二

輕輕掠過人生的軌跡。夢(mèng)里，花謝花開。現(xiàn)實(shí)，春去秋來。明天，荏苒千百。

在記錄中融入?yún)⑴c，在參與中突破未來。理想的人生，不過是記錄、參與、突破的過程，僅此而已，無需再多。

文學(xué)與灑脫相稱，一支快筆，急速書寫，構(gòu)造一卷立體美文。人生不會(huì)容忍拖泥帶水，快節(jié)奏的生活只會(huì)放棄在慢動(dòng)作中生活的人。這就好比將電影慢速看，相信你的心中一定多有不快，或許某些瞬間需要放慢來看，但是人生的過程絕對(duì)不會(huì)改變。

又或者人生的過程沒有了參與。哦，沒有了參與還有什么人生呢?整天坐在家中無所事事，看天花板嗎?這種枯燥的生活誰(shuí)都不想要是吧?可人生的參與遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這么簡(jiǎn)單的，挫折與困難不能逃避，我們依然要參與!體驗(yàn)了困苦才可以獲得人生的意義啊。所以，參與人生吧，去獲取自己需要的種種，騎士精神，向前!

突破的人生是奮進(jìn)的人生。人類、社會(huì)，自然界的等等，不都是在無窮無盡的突破當(dāng)中發(fā)展的么?奧運(yùn)精神只有在突破中得以實(shí)現(xiàn)，歷史記錄不斷的被突破，未來是沒有盡頭的。

拼搏吧，去贏得屬于自己的人生!

以突破的話題（熱門20篇）篇十三

小時(shí)候，我是一個(gè)膽小并且缺乏自信的女孩，每當(dāng)我想要下定決心克服自己的膽小時(shí)，又總是會(huì)被“我做不到”這堵厚實(shí)而堅(jiān)硬的墻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)踉谕饷妗６?jīng)歷了去年的一個(gè)星期六，我終于徹徹底底地翻過了那堵阻擋了我多年的墻。

那是一個(gè)初夏的早晨，陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。我漫不經(jīng)心地走在街上，眼看著離書市不遠(yuǎn)了，心也不知道為什么跳過不停，越來越快，就像節(jié)奏越來越快的`鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一。我攥緊了手中的錢，挺起胸，抬起頭，盡量讓自己看起來輕松一點(diǎn)，然后大步走向書市。

“我，我要……”我的聲音小得像蚊子哼哼，剛剛樹立起來的信心在這一刻轟然倒塌，直冒冷汗的手緊張得不知道該放哪。便不由自主地用求助般的眼神回頭望向站在遠(yuǎn)處的媽媽，希望能得到幫助。但迎面而來的卻只有媽媽那鼓勵(lì)的眼神。我有些失望，并深切地明白了媽媽這次是說什么也不會(huì)再幫我了，我只好將目光移了回來，再次怯生生地開口：“阿，阿姨，有，有沒有《非常女生》？”我紅著臉，低下頭，不敢看阿姨的臉，手上的錢因?yàn)樘o張的緣故已經(jīng)被汗?jié)窳恕?/p>

“《非常女生》？有啊！”阿姨從報(bào)紙中抬起頭來，在下面翻找了一下，拿出一本遞給我。“謝謝阿姨！”我驚喜地抬起頭，激動(dòng)地接過《非常女生》，興高采烈地飛一般地跑了。

得到幫助。但迎面而來的卻只有媽媽那鼓勵(lì)的眼神。我有些失望，并深切地明白了媽媽這次是說什么也不會(huì)再幫我了，我只好將目光移了回來，再次怯生生地開口：“阿，阿姨，有，有沒有《非常女生》？”我紅著臉，低下頭，不敢看阿姨的臉，手上的錢因?yàn)樘o張的緣故已經(jīng)被汗?jié)窳恕?/p>

以突破的話題（熱門20篇）篇十四

這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我校第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)暨首屆體育節(jié)拉開帷幕。我們班的同學(xué)都期待著能在本次校運(yùn)會(huì)上獲取金牌。因?yàn)槲覀?年來從沒得過一枚金牌。我們對(duì)金牌的渴望無比強(qiáng)烈。

校運(yùn)會(huì)的第一天，就有我的比賽項(xiàng)目：一分鐘投籃。我懷著“重在參與，力爭(zhēng)獎(jiǎng)牌”的目的去參加比賽。一到檢錄處，我便開始有點(diǎn)兒膽怯了。心想：哎呀!全都是“高手”!個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，這獎(jiǎng)牌也許要與我無緣了。“6231，劉晨昕!”裁判的喊聲打斷了我的思路。“噢!”什么?我被排在第一個(gè)出場(chǎng)?怎么會(huì)這樣!毫無目標(biāo)，叫我怎么發(fā)揮啊!而且第一個(gè)。唉!說不定我是第一名呢!當(dāng)然，是倒數(shù)的!我的信心幾乎減到了零。

火紅的太陽(yáng)“烤”得我汗流浹背，焦頭爛額，心里緊張得直打鼓。不住地責(zé)備自己：“哎呀，劉晨昕呀!你豬鼻子插大蔥裝什么象啊!還夸下海口力爭(zhēng)獎(jiǎng)牌，到時(shí)候得了最后一名，那面子可就丟大了!”

“第一個(gè)，6231，開始比賽!”裁判員說道。我拿起球走到籃下，身后傳來了同學(xué)們的加油聲。望著高高的籃框，我倍感親切，心想：這不正是我熟悉的籃框嗎?我曾在這下面練了多少個(gè)日日夜夜呀!我這么沒信心，就先放下黨和祖國(guó)不說，連我自己都對(duì)不起!至少，我在別人眼里，也是有點(diǎn)兒本領(lǐng)的呢!想到這里，我突然信心倍增，示意比賽可以開始。只聽“都”得一聲哨響，我手中的籃球蹦了出去，“唰”地一下直入籃框。我眼疾手快，上前一步，把剛從籃框里“出來”的球又“搶”過，快速投籃。接連中了6、7個(gè)。可由于急于求成，接著好幾個(gè)球都沒投準(zhǔn)。但在同學(xué)的“指點(diǎn)”下，我又及時(shí)調(diào)整節(jié)奏，連連進(jìn)球，最終成績(jī)是14個(gè)，令在場(chǎng)所有對(duì)手驚嘆。在緊張的氣氛中，我看完了比賽，出“我”意料地拿到了這枚金牌。同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，我更是高興得“說都不會(huì)話了”!

我的這枚金牌是我們班6年來唯一的一塊金牌，我無比珍惜。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為我們班實(shí)現(xiàn)了金牌“0”的突破，也算彌補(bǔ)了六年來這個(gè)壓在大家心頭的遺憾。

以突破的話題（熱門20篇）篇十五

朋友把我拉到操場(chǎng)上去聊天兒，擺擺手說起她的過去。明明很痛苦的經(jīng)歷，她卻講笑話似的說出來，不知讓人該哭還是該笑。

她把胳膊搭在我的肩上，說到：“中學(xué)時(shí)代，考試不及格，頂天兒了！人人都一樣，出了事兒總有辦法解決的，何必怨天由人呢？就算抱怨了，又有什么用呢？該來的早晚要來，還不如一咬牙，一閉眼，一聲不吭的挺過去好！”

這段話怎么聽，怎么不像一位初中生說出來的，但確實(shí)對(duì)極了。一昧的抱怨，既給了自己以不好的心理暗示，又讓身邊的人平添心煩。

她用最輕松的語(yǔ)氣說著最能讓人深思的真理，這些話，我將全部都裝進(jìn)心里。

與其怨天尤人，不如說服自己直面困難，這是一種更高效的排解煩惱的方法。

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以突破的話題（熱門20篇）篇十六

這個(gè)寒假我要做一個(gè)大膽的嘗試——畫墻繪。我想嘗試一種新鮮事物，更想讓自己有一種突破。

第一天，我花了很長(zhǎng)世間打底稿。在墻上畫畫完全不能和在紙上畫畫相提并論。在墻上作畫時(shí)，常常是畫了上面，看不見下面。畫到最高點(diǎn)時(shí)，我還得爬上高高的梯子；畫到下面，上面又得修改。底稿是一幅墻繪的基礎(chǔ)，因此我修改得非常認(rèn)真。

好不容易艱難地完成了底稿，就是讓人擔(dān)憂的調(diào)色了。為了不掉色，媽媽在網(wǎng)上買了一種叫“丙烯”的顏料，這時(shí)兌顏料可就不能簡(jiǎn)單的用水來調(diào)了，要用一種專門配合丙烯的調(diào)和液。這種調(diào)和液，我聽都沒有聽說過，更別談?dòng)昧耍抑坏靡槐橛忠槐榈膰L試著。

上色時(shí)，我又遇到了難題。上淺下深的顏色，在紙上上色的時(shí)候，就按上淺下深地圖上就好了。紙吸水，兩種顏色的交界處多涂幾次顏色就過渡得非常好了。可是墻是不吸水的啊！我就得每種顏色都配出來，再一層一層地往下，往深的地方涂。還有一點(diǎn)更要注意！我家的墻面帶一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，因此在調(diào)色板上調(diào)出的顏色和涂在墻上的又不完全一樣，更糟糕的是，墻上涂上色后，不能反復(fù)修改，因?yàn)閴ι嫌幸粚悠ぃ伭蠒?huì)把它泡漲，泡漲了皮就會(huì)掉，不僅顏色更不好上，還會(huì)在墻上留下一個(gè)小坑。之前所有的努力都付之東流了。

我就這么一直小心翼翼，艱難地畫著。上到梯子最高點(diǎn)的時(shí)候，梯子搖搖晃晃的。我站在上面心跟著顫顫的，手這在不停地抖著，畫筆也掉過幾次，我還要反反復(fù)復(fù)地一會(huì)下來調(diào)色，一會(huì)上去上色。好幾次我都累得不想畫了，坐在地上唉聲嘆氣，心想著：早知道這么麻煩，我就不做這個(gè)了，別人都在開心地放假，玩耍，只有我在自討苦吃，還占用我這么多天的時(shí)間。這真不知道是為了什么！但最后我還是咬咬牙，堅(jiān)持完成了。雖然整個(gè)過程充滿了困難，埋怨，但看著最后出來的效果，我覺得一切都是值得的！

當(dāng)我再次拿起紙張作畫時(shí)，它已變得那么渺小。打破了它，展現(xiàn)在我面前的便是一片新天地！

以突破的話題（熱門20篇）篇十七

我們每天在一條既定的軌道上行走著，不曾偏離軌道縱然一番風(fēng)順，但也就不知道軌道之外的風(fēng)景。我們的人生貴在敢于突破，去尋找真正屬于自己的路，而不是一條既定的軌道!

魚兒是勇敢的，它敢于打破現(xiàn)狀，敢于突破，它克服重重困難來到了自己夢(mèng)寐以求的地方，雖然沒來得及歡呼，但它終究勝利了，雖死無憾。

所以大膽的突破吧!只有勇于突破才能發(fā)生改變，才能獲得成功。

商鞅變法，為秦朝注入了新的活力。使秦朝迅速的`發(fā)展。雖然商鞅左后慘遭車裂而死，但他畢竟實(shí)現(xiàn)了自己的理想，死而無憾!

陳涉起義，在腐朽的衰敗的秦王朝面前，陳涉揭竿而起，領(lǐng)到了中國(guó)第一次農(nóng)民起義。雖然他失敗了，但他也給秦王朝以有力打擊，并為后人指明了一條道路，“要想活，只有反”!

也許，在有人看來，這是一次錯(cuò)誤的、愚蠢的行動(dòng)。但過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要，不是嗎?

小魚是死了，但它在探索，在突破的過程中體會(huì)了不一樣的人生。它領(lǐng)略了淺灘，領(lǐng)略了急流，領(lǐng)略了山澗，領(lǐng)略了石罅，領(lǐng)略了別的魚兒不曾領(lǐng)略甚至完全想不到的高山冰川。這，便足矣!

在平平淡淡的生活中，難道我們不想做出點(diǎn)改變嗎?有人說：“平平淡淡才是真”，難道轟轟烈烈是虛假的嗎?不，不是的，有時(shí)候我們確實(shí)需要轟轟烈烈，需要“生如夏花之燦爛”，這才是完整的人生，有意義的人生。

如同寶黛一樣，在封建禮制條條框框的制約下，想要打破這個(gè)牢籠，找尋自己的幸福，改變自己人生，即使失敗了，那又如何。為曾經(jīng)的惺惺相惜，為曾經(jīng)的知遇知心，值了。

我們要敢于突破，勇敢去打破這個(gè)約束我們的牢籠，尋找屬于自己的那一條路，哪怕前方有艱難險(xiǎn)阻，為了我們的夢(mèng)，我們也會(huì)一直笑到最后。

以突破的話題（熱門20篇）篇十八

只要是男生，大概都知道體前屈是十分痛苦的，男生的筋總是很硬，只要一被人強(qiáng)制按下去，半條命都沒了，最后半條命都是虛的，想必寫到這里各位男生同胞們已經(jīng)暗暗的嗯了好幾聲了吧！不過以前我是這樣，現(xiàn)在可不一樣了。

以前，體育課上只要一提到坐位體前屈或立位體前屈我總是叫苦不迭，敷衍了事，隨隨便便的往下壓，連鞋子都沒碰到，一秒鐘都沒有到，就起來,l老師一來就裝成在做的樣子。

可是還是有倒霉的時(shí)候，老師看到我偷懶的時(shí)候，便來到我身邊，硬把我的腿繃直，用手的力量拼命地往下壓，我啊的一聲如同河?xùn)|獅吼叫得喉嚨都破了，然而我的腿好像斷了一樣，臉脹得通紅，比關(guān)羽的臉還紅，但體育考試一定會(huì)有體前屈的，我必須努力拉長(zhǎng)我的筋，讓它軟一點(diǎn)。

我懷著從未有過的決心，向媽媽說以后每天都要練習(xí)體前屈，讓她幫我。每天我都像往常一樣練習(xí)體前屈，也不免有剛開始痛苦的時(shí)候，不過隨著一天一天的練習(xí)，超過鞋子的部分越來越多了，我比我們班眾多男生都厲害一點(diǎn)。

終于都測(cè)試的時(shí)候了，以前我會(huì)緊張的要死，不過現(xiàn)在我有了信心。“葉震來測(cè)”，我跑到老師旁邊，坐在地上，腳撐著儀器，慢慢地俯下身子，雙手不斷地推進(jìn)，推進(jìn)，終于堅(jiān)持不住了，我的`筋已經(jīng)到極限了，我放下手，站了起來，腳有點(diǎn)酸痛，我甩了甩腳，期待著我進(jìn)步之后的成績(jī)，“葉震10.6”，我開心得都蹦了起來，我進(jìn)步了，是一個(gè)很大的飛躍，我突破了自己的極限，我打破了男生對(duì)體前屈的畏懼感。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話我以前只是明白意思，而不明白含義，現(xiàn)在我通過行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了這一句話，并體會(huì)到了它的深層含義：只要有決心，肯下功夫，多么難的事都能實(shí)現(xiàn)。

以突破的話題（熱門20篇）篇十九

中秋節(jié)時(shí)，只覺園中的月色更加明朗，我便也不顧一桌子客，執(zhí)意要將桌子搬出，朦朧間，只見湯勺散落一地，燈光蒙上了陰影，突然間竟手忙腳亂，我摔門而出。

一片渾亂……。

我向院中奔去，甩開了一切不滿，賭氣地蹲在一角，讓眼淚在黑暗中靜靜流淌，風(fēng)刮得更猛，打在我淚痕未干的臉上，越發(fā)生疼。黑暗籠罩著月亮，只覺得脊骨瑟瑟地發(fā)涼。落葉在我身后悄悄地飄，像鬼影般吱呀一聲折落在緩慢步伐下。我猛地站起，嚇得尖叫一聲。

原來，站在我面前的是外公啊。他將一件大衣披到我的肩上，將我拉進(jìn)了院中，什么也沒說，只是靜靜地聽著我啜泣，又不時(shí)仰望天幕中正在云層里穿行的月亮。外公的面龐比明月尚白，目光如秋水還清，全然沒有責(zé)備我的意思。他用手拍了拍我的背，溫暖瞬間透過血液的循環(huán)，流進(jìn)我的心底，使我鎮(zhèn)靜下來，仰頭賞月。

這景象宛如明月被禁錮了太久，忘了千里不留行的暢快，忘了來去的源脈，而突然被釋放，唯留背后松山的清香。月華如水，心亂如麻。我看著明月似乎在笑世人茍求與他同樂，奢望一份本不屬于自己的虛無的美麗。

這就是夢(mèng)浸白了新月，才會(huì)有悲歡離合，陰晴圓缺。外公看著我忽然地笑了：“叫你來本就是希望你快快樂樂，平平安安。你倒寄夢(mèng)明月，平添一份惆悵。”外公似乎讀懂的我，那笑聲就像利劍般割破了我心中的陰云，突破了沉重的枷鎖，露出了一個(gè)久違的微笑。

在月光中，風(fēng)也漸漸緩和下來，輕柔的撫摸起我的頭發(fā)，沐浴著愛的月光。我看見外公的影子被拉得老長(zhǎng)，長(zhǎng)得融入了我模糊的視線。那就是我有力的靠山，雄偉的世界。

回到家中，我滿懷愧疚，那塵封已久的感動(dòng)之情被重新喚起，突破了我心靈的枷鎖。

我重新坐回窗邊，發(fā)現(xiàn)家中的月亮依舊很明亮。窗邊的角落，原來更能獨(dú)攬一天的月色。

在淡淡的時(shí)光中，將記憶安放于心一隅，那永不磨滅的身影在我記憶中永遠(yuǎn)地定格。心靈的突破，也更是愛的突破。

以突破的話題（熱門20篇）篇二十

我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩。“加油啊”，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學(xué)們的'鼓勵(lì)洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個(gè)細(xì)胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當(dāng)然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒有別的詞兒來形容了。

鞠躬，下臺(tái)。

第二天，手捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，注視著耀眼的“二等獎(jiǎng)”三個(gè)大字，耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語(yǔ)，知道自己的努力沒有白費(fèi)，我成功了！

佇立在跑道上，頭一次感覺冬風(fēng)有了些許的暖意，頭一次感覺藍(lán)天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺校園的景致有了詩(shī)情畫意。

或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。