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2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)

時間:2025-07-06 作者:紫薇兒

應(yīng)急預(yù)案的編寫既需要考慮到常見的突發(fā)事件,也要根據(jù)具體情況制定針對性的應(yīng)對措施。以下是一些成功應(yīng)急預(yù)案的案例分享,希望能夠啟發(fā)大家對于應(yīng)急管理的思考。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇一

為防止校園欺凌傷害學(xué)生事故發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害,根據(jù)通知精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定大箕小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置實(shí)施預(yù)案。

組長:范剛林。

副組長:趙晉鵬。

牛栓寶。

成員:班級的班主任、教師。

通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé):發(fā)生欺凌時,及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。

現(xiàn)場防欺凌組職責(zé):通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,對施暴者勸告、強(qiáng)行阻止。

現(xiàn)場疏散組職責(zé):通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,根據(jù)實(shí)際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求,將學(xué)生迅速分開教育。

現(xiàn)場救護(hù)組職責(zé):對受欺凌學(xué)生簡單心理健康咨詢。

接待、安撫、善后組職責(zé):通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室,會議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求,做到安撫善后工作。

1、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生,學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告臨近教師,臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長,并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,并勸解教育。

2、發(fā)現(xiàn)者是教師,立即報(bào)告通訊聯(lián)絡(luò)組組長,并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,并教育分開。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長指揮本組成員,第一時間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員、應(yīng)急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級或教室。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后,迅速趕到現(xiàn)場,啟動校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案,先到人員先指揮(組長到后由組長)各應(yīng)急小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場操作。

5、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇二

樹立“責(zé)任重于泰山,安全第一”的思想,抓平時,敲警鐘,以防為主,統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo),分級負(fù)責(zé),措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。

學(xué)校校長負(fù)總責(zé),親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作,一旦發(fā)生欺凌事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。

副組長:xxx(副校長)。

成員:xxx、xxx、xxx、xx、xxx。

工作職責(zé):

組長:對校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》,對此次治理活動督查并評定實(shí)施情況。

副組長:對《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審,治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職。總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識,確保學(xué)生安全無事故。

學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件。

1、學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門口來客登記制度,履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi),應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及時將闖入者逐出校門。

2、各班級加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識的教育,同時要加大對班級問題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注,要及時與家長溝通,對學(xué)生中間的矛盾要及時化解。

3、各年級要定期召開本年級學(xué)生思想教育大會,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育,學(xué)校每學(xué)期聘請法制副校長到學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳教育,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。

4、值周、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班職責(zé),加大巡查力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時,應(yīng)及時職責(zé),并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋,由班主任及時化解。

5、餐廳工作人員要加強(qiáng)學(xué)生就餐秩序和紀(jì)律的教育,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有插隊(duì)、起哄等現(xiàn)象時,要及時進(jìn)行批評教育,并及時將問題反饋給班主任,由班主任對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)解教育。

6、如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告,由學(xué)校政教處協(xié)同年級組及班主任對事件進(jìn)行調(diào)查處理,通知雙方家長,共同做好事件從處理。

7、如果校外不良少年進(jìn)入校園對學(xué)生進(jìn)行欺凌,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告,并同時打110。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場,對進(jìn)入校園的不法分子進(jìn)行勸阻或制服,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,保護(hù)在場師生安全,防止事態(tài)擴(kuò)大。

9、為防止小法分子逃跑,在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。10、如有傷員,立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治,并通知受傷人員的家長或家屬到場。

11、負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的.穩(wěn)定工作。

12、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級部門報(bào)告。五、預(yù)防措施。

1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

3、對學(xué)生中存在的矛盾沖突,班主任及相關(guān)工作人員要及時化解,做好雙方調(diào)節(jié)工作,并告知學(xué)生家長,由家長進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。

4、如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件,對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待,盡力做好化解工作。

一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件,一般按下列程序處理;

1、學(xué)生間的欺凌事件,視事件的程度,進(jìn)行逐漸調(diào)查處理,輕微事件由班主任及年級組共同處理,告知家長,做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,并將事件處理結(jié)果報(bào)學(xué)校政教處。

2、對學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報(bào)警。

3、以最快的速度把傷員送往就近市級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報(bào),可先口頭后書面。

4、學(xué)校第一時間成立由政教處、年級組、班主任組成的調(diào)查組,對事件進(jìn)行調(diào)查,同時要做好師生安撫工作,特別是受欺凌同學(xué)家長的安撫工作,確保事件處理不會造成新的傷害隱患。

1、門衛(wèi),嚴(yán)格門衛(wèi)工作制度,對來往人員及時查問,切實(shí)做好登記制度,外來人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

2、值周領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師與值班班級要加強(qiáng)值班和校園巡視,及時處置突出事件,做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

3、政教處,處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛盾,會同派出所、綜治辦處理打架等事件。負(fù)責(zé)與學(xué)生家長聯(lián)系,妥善處理突發(fā)事件。

4、辦公室,根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》,會同法制副校長,妥善處理學(xué)生的傷害事故,保障中小學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

5、教務(wù)處,加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度,封堵查處有害信息,同時預(yù)防利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上散步對學(xué)生人身攻擊等事件。

6、總務(wù)處,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查,及時排查、消除安全隱患,加大技防、人防的投入;特別是加強(qiáng)食堂的管理,嚴(yán)防師生中毒和人為違法事件。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇三

尊敬的老師,同學(xué)們:。

大家好!

近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園的慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。

針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動起來,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi),確保師生生命安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時,同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:。

1.在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。

要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,會堅(jiān)定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。

而一旦內(nèi)心篤定,就會散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。

正如剛才那位升旗手說的,萬一發(fā)生危險(xiǎn),要像小老虎一樣會撕咬,像小山羊一樣敢頂角,不能聽之任之,要想方設(shè)法逃離。

2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的代價(jià)。

同時迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,或者大聲呼喊求救。

3.如果危險(xiǎn)發(fā)生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進(jìn)來。

4.如果受到傷害,一定要及時向老師、警察報(bào)案。

不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負(fù)”的印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。

5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運(yùn)用機(jī)智逃離。

7.找機(jī)會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。

9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。

同時希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):。

1.上課期間,學(xué)校大門、小門關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的,要經(jīng)過班主任同意,開具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的.作息時間,堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。

3.遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打,橫沖直撞;上下樓梯靠右走,一定要做到,不推、不擠、不跑、不跳。

4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后,任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。

上午離校時間為11:30,下午離校時間為4:55。

5.放學(xué)后排好路隊(duì),出校門后到指定位置及時回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。

一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時將情況向家長、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告。

老師、同學(xué)們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。

讓我們行動起來,一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。

從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。

謝謝大家!

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇四

近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,防止校園學(xué)生欺凌等意外事故的發(fā)生,根據(jù)我校實(shí)際,現(xiàn)制定中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

組長:

副組長:

組員:全體教職工。

(一)預(yù)防教育。

1、各班主任及任課教師有責(zé)任對本班學(xué)生進(jìn)行和諧相處,文明做人的教育,對有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時報(bào)告班任、級組、德育處,把問題解決在萌芽階段。

2、班主任要將本班曾有類似不良記錄或有暴力傾向的學(xué)生名單,報(bào)告級組統(tǒng)籌管理,重點(diǎn)做好這部分學(xué)生的工作,防止欺凌事件的.發(fā)生。

3、對曾參與欺凌的學(xué)生,所在班級的班主任老師要對這類問題學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理,要做耐心的思想工作,隨時觀察其動態(tài),做到防患于未然。

(二)應(yīng)急處理。

1、首遇負(fù)責(zé)制。

(i)發(fā)生學(xué)生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時,首遇教職工除了要當(dāng)面進(jìn)行勸阻,與此同時,還要將情況報(bào)告給當(dāng)天值日行政或政教處。

(2)若遇校外人員到校欺凌學(xué)生等,首遇教職工有責(zé)任立即勸阻,有效控制事態(tài)發(fā)展,并要及時報(bào)告政教處或分管領(lǐng)導(dǎo);若(ilo)現(xiàn)場情況較為嚴(yán)重的,還要在第一時間打電話報(bào)警,爭取時間,以防事態(tài)失控。

(3)一旦出現(xiàn)人身傷害事故,首遇教職工要馬上報(bào)告學(xué)校120領(lǐng)導(dǎo),同時撥打急救電話,與此同時,積極做好組織送往醫(yī)院進(jìn)行搶救處理的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

(三)問題處理程序。

1、由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。

2、值日行政、政教處、分管領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,應(yīng)迅速召集以當(dāng)天值日教師、政教處及相關(guān)班主任趕赴現(xiàn)場,積極疏導(dǎo),化解矛盾,有效控制事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,力爭在第一時間、第一地點(diǎn)解決問題。若現(xiàn)場情況已達(dá)到難以控制的程度,要立即報(bào)告校長并打電話報(bào)警。一旦出現(xiàn)人身傷害事故,馬上撥打急救電話,值日行政會同班主任組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理,同時第一時間與相關(guān)家長取得聯(lián)系。

(四)事后處理。

1、由值日行政、年級部、政教處、班主任召集本校肇事學(xué)生進(jìn)行詢問,了解事情經(jīng)過,及時與家長取得聯(lián)系,多方配合,做好事后的初步處理工作,力爭不留隱患,并做好相關(guān)記錄。

2、對校外社會人員,應(yīng)配合警方及時做好事后處理工作。對校外學(xué)生,要及時與學(xué)生就讀學(xué)校取得聯(lián)系。

3、由分管校長負(fù)責(zé)向校長辦公室匯報(bào)情況,并提出相關(guān)的處理意見,提請校長辦校務(wù)會討論通過。

4、全校通報(bào)處理結(jié)果,警示學(xué)生以此為戒,防止此類事故再次發(fā)生。

(五)責(zé)任追究。

未履行安全職責(zé),違反上述規(guī)定的,經(jīng)校行政會及有關(guān)部門的認(rèn)定,由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的,由相關(guān)部門依法追究刑事責(zé)任。

文檔為doc格式。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇五

為貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的指導(dǎo)精神,根據(jù)《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制意識,預(yù)防食物中毒和食源性疾病的發(fā)生,保障師生身體健康,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,特制定飲水中毒應(yīng)急處理預(yù)案。

一、工作小組成員。

由校長擔(dān)任組長,分管校長擔(dān)任副組長,總務(wù)處主任、衛(wèi)生老師、年級組長共同負(fù)責(zé)。

二、事故防范制度。

1.成立預(yù)防及應(yīng)急處理小組,明確分工,實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。每學(xué)期應(yīng)至少召開二次組員會議,安排落實(shí)各項(xiàng)工作。在學(xué)期中要定期檢查監(jiān)督各部門工作,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2.重視宣傳教育。

(1)應(yīng)普及衛(wèi)生知識,利用黑板報(bào)、櫥窗等各種形式做好預(yù)防傳染性疾病及食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生的宣傳,正確認(rèn)識,做好防范,保證每周20分鐘的健康教育。

(2)組織工作小組成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生要求,依法對飲水衛(wèi)生進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督。

3.衛(wèi)生室落實(shí)監(jiān)控制度。

(1)每年必須檢查承包食堂單位的特種衛(wèi)生許可證,每月檢查食堂工作人員的二證,督促有關(guān)人員持證上崗。做到無關(guān)人員不得進(jìn)入食堂,相關(guān)人員上崗時做到“三白”:白衣、白口罩、白帽子。同時要加強(qiáng)飲水從業(yè)人員的管理,做到每年一次體檢。

(2)嚴(yán)格消毒制度,監(jiān)督對飲水機(jī)定期嚴(yán)格消毒。

(3)各部門、辦公室、教室、會議室、圖書館等專用教室,人員密集處要求經(jīng)常消毒,開窗通風(fēng)。

(4)班主任和任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適或異常及時反饋衛(wèi)生室,并與家長取得聯(lián)系。衛(wèi)生老師要做到師生在校,衛(wèi)生室有人在崗,對去衛(wèi)生室就診的.師生實(shí)行嚴(yán)格預(yù)檢,如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人及時隔離,并與班主任、家長聯(lián)系送醫(yī)院就診。

三、事故應(yīng)急處理方案。

發(fā)生事故時,學(xué)校啟動傳染病應(yīng)急處理預(yù)案,應(yīng)在組長的指揮下,采取以下措施:

1、出現(xiàn)個別傳染病例或疑似病例的,短時間內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的群體癥狀,急驟增多的五人以上同時出現(xiàn)相同病情,衛(wèi)生室及時向組長匯報(bào),并要求班主任通知家長帶孩子立即就診,并按相關(guān)消毒制度做好消毒工作。

2、發(fā)現(xiàn)10人以上疑似食物中毒事件立即停止供餐,組長第一時間向市教育主管部門辦公室及區(qū)食品衛(wèi)生監(jiān)督所報(bào)告,把中毒危害控制在最小的范圍內(nèi)。

3、學(xué)校在疾控中心的指導(dǎo)下,對發(fā)病學(xué)生(包括與發(fā)病學(xué)生有密切接觸的師生)采取隔離措施。嚴(yán)格實(shí)行患病學(xué)生休學(xué)制度。學(xué)生病愈后方可復(fù)學(xué),并視不同病因進(jìn)行跟蹤隨訪,防止復(fù)發(fā)二次傳播。

用移動式紫外線消毒燈對有關(guān)區(qū)域進(jìn)行物理消毒,室內(nèi)實(shí)施強(qiáng)制通風(fēng)。

(2)保留造成或?qū)е掳l(fā)病的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場,并配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

(3)落實(shí)有關(guān)措施,維持正常教學(xué)秩序和學(xué)生用餐,發(fā)生傳染病的班級學(xué)生應(yīng)在指定的教室上課。

(4)如果為群體事故,校務(wù)辦公室等協(xié)助善后處理工作。

四、其他。

1、發(fā)生事故后,組長應(yīng)及時向匯報(bào),不遲報(bào)瞞報(bào)。

2、對未能盡責(zé)而發(fā)生責(zé)任事故的有關(guān)人員,學(xué)校將給予批評教育和酌情給予相應(yīng)的處罰。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇六

尊敬的老師們、同學(xué)們:

今天我廣播的題目是《反對校園欺凌,營造和諧校園》。

我們是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是,由于受社會不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識,在全國甚至我市個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動,嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康。為此,學(xué)校以團(tuán)隊(duì)的名義發(fā)出如下倡議:

一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告。對班級倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。

二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念,學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博,不進(jìn)酒吧、卡拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。

五、要增強(qiáng)友愛互助意識。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),熱情幫助同學(xué),增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。

六、要認(rèn)識自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時,不要沖動,不要急躁,一定要靜下心想想原因,認(rèn)識到自己的`不足,勇于向別人承認(rèn)錯誤并改正它。“退一步海闊天空”,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。

七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識,增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。

八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣、愛好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時期的有用青少年。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇七

樹立“責(zé)任重于泰山,安全第一”的思想,抓平時,敲警鐘,以防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級負(fù)責(zé),措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。

學(xué)校校長負(fù)總責(zé),親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作,一旦發(fā)生欺凌事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。

副組長:

成員:各年級組長、各班班主任工作職責(zé):

組長:對校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》,對此次治理活動督查并評定實(shí)施情況。

副組長:對《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審,治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌-9-為主題的知識講座。

成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職。總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。

學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件。

1.學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門口來客登記制度,履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi),門衛(wèi)追趕不及,應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及時將闖入者逐出校門。

2.各班級加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識的.教育,同時要加大對班級問題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注,要及時與家長溝通,對學(xué)生中間的矛盾要及時化解。

3.值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班、值勤職責(zé),加大巡查力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時,應(yīng)及時職責(zé),并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋,由班主任及時化解。

4.如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告,由學(xué)校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進(jìn)行調(diào)查處理,通-10-知雙方家長,共同做好事件的處理。

5.如果校外不良少年進(jìn)入校園對學(xué)生進(jìn)行欺凌,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告,并同時打110報(bào)警。

6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場,對進(jìn)入校園的不法分子進(jìn)行勸阻或制服,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,保護(hù)在場師生安全,防止事態(tài)擴(kuò)大。

7.為防止不法分子逃跑,在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。8.如有傷員,立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治,并通知受傷人員的家長或家屬到場。

9.負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。

10.事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級部門報(bào)告。四、預(yù)防措施。

1.加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識。2.嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。3.對學(xué)生中存在的矛盾沖突,班主任及相關(guān)工作人員要及時化解,做好雙方調(diào)節(jié)工作,并告知學(xué)生家長,由家長進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。

4.如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件,對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待,盡力做好化解工作。

-11-一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件,一般按下列程序處理;1.學(xué)生間的欺凌事件,視事件的程度,進(jìn)行逐漸調(diào)查處理,輕微事件由班主任及年級組共同處理,告知家長,做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,并將事件處理結(jié)果報(bào)學(xué)校德育處。

2.對學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報(bào)警,撥打“110”報(bào)警電話。

3.以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報(bào),可先口頭后書面。

4.學(xué)校第一時間成立由德育處、年級組、班主任組成的調(diào)查組,對事件進(jìn)行調(diào)查,同時要做好師生安撫工作,特別是受欺凌同學(xué)家長的安撫工作,確保事件處理不會造成新的傷害隱患。

1.門衛(wèi):嚴(yán)格門衛(wèi)工作制度,對來往人員及時查問,切實(shí)做好登記制度,外來人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

2.值班領(lǐng)導(dǎo):值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師要加強(qiáng)值班和校園巡視,及時處置突出事件,做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇八

為了有效地處置校內(nèi)可能發(fā)生的各類周邊突發(fā)事件,做到反應(yīng)迅速,組織有序,措施得當(dāng),切實(shí)維護(hù)學(xué)校的政治穩(wěn)定和治安安全,特制定本預(yù)案:。

突發(fā)事件應(yīng)急工作分為三個工作層面:。

第一層面:工作領(lǐng)導(dǎo)小組(即指揮中心)。校長項(xiàng)文達(dá)任組長,盧益紅任副組長。總務(wù)處、教導(dǎo)處、保衛(wèi)處、各年級等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為組員,具體負(fù)責(zé)對突發(fā)事件的處置和實(shí)施決策。

第二層面:在校突發(fā)事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,組織指導(dǎo)第三層面人員正確處置足以引起本單位學(xué)習(xí)和秩序混亂的周邊特定事件。如:造成人員財(cái)產(chǎn)重大損失的各類事件或其他傷害性事件。

第三層面:學(xué)校分管安全工作的人員在第一、第二層面的指導(dǎo)下,深入事發(fā)現(xiàn)場,有效化解可能造成學(xué)校學(xué)生人身安全和秩序混亂的各類突發(fā)事件,控制第一事發(fā)地點(diǎn)或造成突發(fā)事件人的活動,努力把事態(tài)和損失控制在最小范圍。

2.工作領(lǐng)導(dǎo)小組的快速反應(yīng)。學(xué)校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后,在第一時間內(nèi)向上一級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門報(bào)告,另一方面迅速向第二層面發(fā)出指令。第二層面得到指令,立即組織第三層面人員在第一時間到達(dá)第一現(xiàn)場,控制事件發(fā)生的局面,把事件的影響縮小到最小范圍。

(1)收集信息要及時。各層面要針對不同時期的任務(wù)和特點(diǎn),適時分析本單位的安全形勢,疏理問題苗頭,有針對性地化解各類矛盾,努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

(2)信息渠道暢通。學(xué)校所屬各職能辦公室一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件的苗頭,須及時向校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,杜絕隱情不報(bào),截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。

(3)各方配合要默契。當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生后,各方須無條件快捷配合,把平息事態(tài)作為第一任務(wù),其他部門工作必須無條件服從第一任務(wù),不容許推諉、拖拉、扯皮,并要求第一時間到位。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇九

根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》和江蘇省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于切實(shí)做好校園欺凌專項(xiàng)治理第二階段工作的通知》要求,為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防和處理,切實(shí)遏制校園欺凌之風(fēng),確保此次專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效,特制定本方案。

全縣中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。

本次專項(xiàng)治理分兩個階段。

(一)工作落實(shí)階段。

1.開展專題教育。各學(xué)校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康和安全教育。扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”工作,邀請公安、司法、法院等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的'相關(guān)政策、措施和方法。

2.完善工作制度。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生管理,制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,完善校園安全管理制度,落實(shí)人防、技防、物防措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確德育教干、安保人員、班主任、科任教師等相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

3.及時干預(yù)處置。各學(xué)校要充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),及時排查、化解矛盾糾紛。建立健全預(yù)防和處理校園欺凌事件工作責(zé)任制,及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

(二)監(jiān)督檢查階段。

1.學(xué)校自查。各學(xué)校要按照本方案要求認(rèn)真進(jìn)行全面自查和總結(jié),并于每月25日前將校園欺凌專項(xiàng)治理工作月報(bào)表報(bào)教育局安穩(wěn)辦。

2.縣級復(fù)查。縣教育局將采取督查組隨機(jī)抽查和責(zé)任督學(xué)逐校督查相結(jié)合方式,通過聽匯報(bào)、看臺賬、查設(shè)施等形式,對全縣中小學(xué)校園欺凌情況進(jìn)行全面督查。

3.責(zé)任追究。縣教育局將校園欺凌治理作為長效機(jī)制一抓到底,對在校園欺凌專項(xiàng)治理期間學(xué)校存在工作敷衍、制度不實(shí)、職責(zé)不明、措施不力、問題不清、處置不當(dāng)、影響惡劣等問題,視其情節(jié)或所承擔(dān)責(zé)任對相關(guān)責(zé)任人予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇十

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)要求,進(jìn)一步做好我校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求,從我校實(shí)際出發(fā),特制定本預(yù)案。

牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。

通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園,和諧校園。

根據(jù)上級要求,相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,必要時向上級教育部門、公安部門及時匯報(bào),檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

(一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立以一把手校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。

組長:李文躍電話17788950277。

副組長:馮熙蘭電話13974943337。

組員:陳日清、劉小鋒、李霞、柳昀、王艷芳、張文波、肖凱各班主任及任課老師。

(二)現(xiàn)場防暴組。

發(fā)生暴力欺凌事件時,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,必要時可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

組長:陳日清。

組員:后勤工作人員、學(xué)校保安。

(三)疏散引導(dǎo)組。

發(fā)生欺凌事件時,組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生,并機(jī)智地疏散到安全地帶。

組長:張文波。

組員:各年級班主任。

(四)通訊聯(lián)絡(luò)組。

發(fā)生欺凌事件時,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育主管部門報(bào)告,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及時傳達(dá)情況。

組長:王艷芳。

組員:辦公室工作人員。

(五)現(xiàn)場救護(hù)組。

發(fā)生欺凌事件后,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進(jìn)行救治,并立即與“120”聯(lián)系。

組長:肖凱。

組員:衛(wèi)生室人員和班主任等。

1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,積極、主動、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

2.防止矛盾激化原則。對參與重大群體性事件的學(xué)生,要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激,以教育疏導(dǎo)為主,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是問題發(fā)生前,要立足防范,超前工作,掌握主動;二是問題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù)。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇十一

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》要求,進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),特制定本預(yù)案。

組長:校長。

成員:xxx、xxx、xxx、xx。

職責(zé):發(fā)生校園欺凌事件后,本組組員在組長的帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進(jìn)行救治,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

1.現(xiàn)場指揮組。

組長:xxx。

組員:xxx、xxx、xx。

主要職責(zé):負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

2.警戒疏散組。

組長:xxx。

組員:xxx、xxx、xxx。

主要職責(zé):負(fù)責(zé)疏散師生,維護(hù)秩序,保持現(xiàn)場,協(xié)調(diào)有關(guān)單位(如公安、醫(yī)院等部門)負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。

3.善后處理組。

組長:xxx。

組員:xxx、xxx、xx。

負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作,妥善處理好善后事宜,消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

4.通訊聯(lián)絡(luò)組。

組長:xxx。

組員:xxx、xxx、xx。

負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報(bào)告;收集信息,起草事件報(bào)告;做好新聞單位的接待、采訪工作。

5.后勤保障組。

組長:xxx。

組員:xxx、xxx、xxx。

負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

1.加強(qiáng)對師生法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

2.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。3.安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置,及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

4.對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

5.進(jìn)一步強(qiáng)化校綜治隊(duì)的管理,加強(qiáng)校園巡邏,落實(shí)綜治隊(duì)員職責(zé)。

(一)接警與通知。

事件發(fā)生后,在場知情人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任和領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,立即組織人員進(jìn)行制止,控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告校長,校長必須掌握的情況有:事件發(fā)生的時間與地點(diǎn)、種類、程度;在基本掌握事件情況后,立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預(yù)案。

(二)處置與救助。

欺凌事件發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的`原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置,對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診,保護(hù)現(xiàn)場,保存物證,并根據(jù)事件性質(zhì)報(bào)案。

(三)保護(hù)與維穩(wěn)。

應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù),妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序,疏散師生,監(jiān)控案情,關(guān)注事態(tài)發(fā)展,作好安撫處理工作,穩(wěn)定師生情緒,統(tǒng)口徑,將影響減到最小。

保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來人員身份,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員,在事件處理過程中無理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的,應(yīng)立即報(bào)告公安依法處理。

(四)報(bào)告與通報(bào)。

校園欺凌事件發(fā)生后,學(xué)校必須及時、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度,并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因,做好有關(guān)材料的收集,視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。

事件情況由小組統(tǒng)對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個人不得接受隨意傳播小道消息,以免失實(shí)。

(五)事件調(diào)查。

1.配合上級部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因,整理事件記錄,形成書面報(bào)告。

2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題,制定防范措施。

(六)善后處理。

1.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作,并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系,做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作,嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

2.協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作,依法處理、協(xié)調(diào)賠償,如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)處罰,對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行,努力維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

(七)責(zé)任追究。

1.根據(jù)事實(shí),分清責(zé)任,按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

2.事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是,尊重科學(xué),依法處置的原則,任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇十二

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,難免會突發(fā)一些事故,為了避免事情往更壞的方向發(fā)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份應(yīng)急預(yù)案。我們應(yīng)該怎么編制應(yīng)急預(yù)案呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)處置周邊事件應(yīng)急預(yù)案,希望能夠幫助到大家。

突發(fā)事件應(yīng)急工作分為三個工作層面:

第一層面:工作領(lǐng)導(dǎo)小組(即指揮中心)。校長項(xiàng)文達(dá)任組長,盧益紅任副組長。總務(wù)處、教導(dǎo)處、保衛(wèi)處、各年級等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為組員,具體負(fù)責(zé)對突發(fā)事件的處置和實(shí)施決策。

第二層面:在校突發(fā)事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,組織指導(dǎo)第三層面人員正確處置足以引起本單位學(xué)習(xí)和秩序混亂的周邊特定事件。如:造成人員財(cái)產(chǎn)重大損失的各類事件或其他傷害性事件。

第三層面:學(xué)校分管安全工作的人員在第一、第二層面的指導(dǎo)下,深入事發(fā)現(xiàn)場,有效化解可能造成學(xué)校學(xué)生人身安全和秩序混亂的各類突發(fā)事件,控制第一事發(fā)地點(diǎn)或造成突發(fā)事件人的活動,努力把事態(tài)和損失控制在最小范圍。

2.工作領(lǐng)導(dǎo)小組的快速反應(yīng)。學(xué)校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后,在第一時間內(nèi)向上一級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門報(bào)告,另一方面迅速向第二層面發(fā)出指令。第二層面得到指令,立即組織第三層面人員在第一時間到達(dá)第一現(xiàn)場,控制事件發(fā)生的局面,把事件的影響縮小到最小范圍。

(1)收集信息要及時。各層面要針對不同時期的任務(wù)和特點(diǎn),適時分析本單位的安全形勢,疏理問題苗頭,有針對性地化解各類矛盾,努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

(2)信息渠道暢通。學(xué)校所屬各職能辦公室一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件的苗頭,須及時向校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,杜絕隱情不報(bào),截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。

(3)各方配合要默契。當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生后,各方須無條件快捷配合,把平息事態(tài)作為第一任務(wù),其他部門工作必須無條件服從第一任務(wù),不容許推諉、拖拉、扯皮,并要求第一時間到位。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇十三

為防止我校校園欺凌傷害學(xué)生事故發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制安全事故的`危害,根據(jù)上級部門通知精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制本應(yīng)急處置實(shí)施預(yù)案。

組長:xxx。

組員:xxx、xxx。

發(fā)生欺凌時,防欺凌組組長和組員應(yīng)立刻趕赴現(xiàn)場對施暴者勸告、強(qiáng)行阻止。

小組根據(jù)實(shí)際情況將學(xué)生迅速分開單獨(dú)教育。詢問原因,擺事實(shí),講道理,讓肇事學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤,并接受處罰。

對受欺凌學(xué)生簡單心理健康咨詢,安慰。有受傷的學(xué)生應(yīng)立即根據(jù)傷情就醫(yī)治療,并聯(lián)系家長。

1.若發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生,學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校老師或保安,老師立即通知組長,并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,并勸解教育。

2.發(fā)現(xiàn)者是教師,立即報(bào)告組長,并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,并教育分開。

3.組長接到通知后,迅速趕到現(xiàn)場,啟動校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案,先到人員先指揮勸解。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇十四

為提高我校對重大突發(fā)事件應(yīng)急處置能力,及時有效地處置學(xué)校安全事故,最大限度地減少師生傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,保證正常的教學(xué)生活秩序,維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定,確保學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī),結(jié)合我校教育實(shí)際,制定本預(yù)案。

(二)分類分級。

1、本預(yù)案所指的安全穩(wěn)定和突發(fā)公共事件,是指突然發(fā)生,造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害,需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的社會治安事件、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生和自然災(zāi)害。

主要包括以下諸方面:

(1)社會穩(wěn)定類突發(fā)事件。包括:校園內(nèi)外涉及師生的各種非法集會、游行、示威以及集體罷餐、罷課、上訪等,各種非法傳教活動、政治性活動,針對師生的各類恐怖襲擊事件,師生非正常死亡、失蹤等可能會引發(fā)影響校園和社會穩(wěn)定的事件等。(事件等級確認(rèn)劃分與應(yīng)急響應(yīng)處置,按照《關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的通知》要求辦理。

(2)安全事故類突發(fā)事件。包括:學(xué)校樓堂館舍等發(fā)生的火災(zāi)、建筑物倒塌、擁擠踩踏等安全事故,校園安全交通事故,大型群體活動公共安全事故,造成重大影響和損失的后勤供水、電、氣、熱等事故,重大環(huán)境污染等影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的其它突發(fā)災(zāi)難事故等。

(3)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件。即突然發(fā)生并造成或者可能造成學(xué)校師生健康嚴(yán)重?fù)p害的事件。包括發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件,學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生的可能對學(xué)校師生健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件,如甲類、乙類和丙類流感、鼠疫等。

(4)自然災(zāi)害類突發(fā)事件。包括:氣象、水旱、地質(zhì)、地震災(zāi)害以及由地震誘發(fā)的各種次生災(zāi)害等。

竊取學(xué)校保密信息,可能造成嚴(yán)重后果的事件;各種破壞校園網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行的事件。

(6)考試安全類突發(fā)事件。包括由組織的統(tǒng)一考試中,在命題管理、試卷印刷、運(yùn)送、保管等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的泄密事件,以及在考試實(shí)施或評卷組織管理過程中發(fā)生的違規(guī)事件。

各類治安安全和突發(fā)事件往往是相互交叉和關(guān)聯(lián)的,某類突發(fā)事件可能和其他類別的事件同時發(fā)生,或引發(fā)次生、衍生事件,應(yīng)當(dāng)具體分析,統(tǒng)籌應(yīng)對。

2、各類治安安全和突發(fā)事件按照其性質(zhì)、嚴(yán)重程度、可控性和影響范圍等因素,一般分為四級:特別重大、重大、較大和一般。《特別重大、重大、較大和一般突發(fā)事件分級標(biāo)準(zhǔn)》作為安全和突發(fā)事件信息報(bào)送和分級處置的依據(jù)。本預(yù)案主要是針對學(xué)校發(fā)生的較大和一般安全突發(fā)事件。

造成經(jīng)濟(jì)損失的。

(2)交通事故:指在校園內(nèi)或?qū)W校組織的集體活動中發(fā)生交通事故造成人員傷亡的;

造成經(jīng)濟(jì)損失的。

(3)重大危險(xiǎn)物品安全事故:指學(xué)校化學(xué)、藥物等危險(xiǎn)品在教學(xué)、使用、儲存、運(yùn)輸過程中因管理不善等原因致使大量有毒、有害物質(zhì)泄漏、擴(kuò)散,造成人員傷亡的。

造成經(jīng)濟(jì)損失的。

造成經(jīng)濟(jì)損失的。

(6)大型活動安全事故:指學(xué)校組織的校內(nèi)外大型活動中,因管理不善、組織不力導(dǎo)致人員傷亡的;造成經(jīng)濟(jì)損失的。

(7)外來暴力侵害事故:指外來人員非法侵入校園,或?qū)W校管理不到位,而造成人員傷亡的;造成經(jīng)濟(jì)損失的;入校制造爆炸、放火、劫持人質(zhì)、投放危化品等恐怖案件的。

(8)食物中毒事故:指學(xué)校違反食品衛(wèi)生法,玩忽職守、疏于管理,造成師生食物中毒或者其他食源性疾患的。

(9)外出參觀、考察等活動安全事故:指學(xué)校組織師生外出活動時發(fā)生人員傷亡的;造成經(jīng)濟(jì)損失的。

(10)樓梯間擠踩踏擁事故:指學(xué)校對學(xué)生樓梯間疏導(dǎo)不力,或缺少應(yīng)急照明設(shè)施,發(fā)生人員擁擠踩踏造成人員傷亡的;造成經(jīng)濟(jì)損失的。

(11)公共衛(wèi)生事故:即突然發(fā)生并造成或者可能造成學(xué)校師生健康嚴(yán)重?fù)p害的事件,包括發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件,學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生的可能對學(xué)校師生健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

(12)自然災(zāi)害事故:指學(xué)校或?qū)W生遭受洪水、暴雨、雷擊、泥石流、山體滑坡、地震等侵害,導(dǎo)致人員傷亡的;造成重大經(jīng)濟(jì)損失的。

(13)網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)事件。指利用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送有害、虛假信息,破壞校園網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行,竊取學(xué)校保密信息;造成社會不穩(wěn)定或?qū)W校經(jīng)濟(jì)損失的。

(14)考試安全類突發(fā)事件。指在考試命題、試卷印刷、運(yùn)送、保管等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的泄密事件,以及在考試實(shí)施或評卷過程中發(fā)生違規(guī)事件;造成社會重大影響或經(jīng)濟(jì)損失的。

(四)工作原則。

1、堅(jiān)持統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)的原則。

(1)迅速啟動預(yù)案,應(yīng)急處置工作小組在第一時間趕到現(xiàn)場,深入一線、掌握情況、開展工作。

(2)抓早抓小,以快制快,尤其是一些政治事件和xxx,要消滅在萌芽狀態(tài),在沒有形成氣候時盡快解決。

2、堅(jiān)持分級負(fù)責(zé)管理的原則。

(1)啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,該報(bào)告的要及時報(bào)告,請協(xié)助解決。

(2)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,一把手是維護(hù)安全穩(wěn)定的第一責(zé)任人,對本單位安全工作全面負(fù)責(zé)。

3、堅(jiān)持有效控制,就地解決的原則。

(1)要盡可能控制在學(xué)校,不要擴(kuò)散,盡可能控制在一定范圍內(nèi),防止矛盾激化。

(2)要做到合情合理、依法處理,維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。

4、堅(jiān)持系統(tǒng)聯(lián)動、聯(lián)防聯(lián)控的原則。

學(xué)校要與外部(包括鎮(zhèn)街、公安、衛(wèi)生等)聯(lián)動,發(fā)揮多部門聯(lián)防聯(lián)控作用,發(fā)揮有關(guān)部門的主體責(zé)任作用。

5、堅(jiān)持以人為本、依法處理的原則。

(1)把人的生命安全放在第一位。

(2)要正確處理兩種不同性質(zhì)的矛盾,動之以情,曉之以理,可散不可聚,可順不可激,以教育疏導(dǎo)為主,及時化解,防止激化矛盾,但對堅(jiān)持錯誤、不聽勸阻、蓄意挑起事端的人要從嚴(yán)從重查處。

6、堅(jiān)持預(yù)防為主的原則。

(1)加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)教育工作,提高廣大師生員工自救、互救和應(yīng)對各類突出事件的綜合能力。

(2)做好應(yīng)對安全和突發(fā)事件的各項(xiàng)物質(zhì)準(zhǔn)備工作,做到“寧可備而不用、不可用而不備”,提高學(xué)校安全防范能力。

(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立由校長任組長,副校長為副組長,各科室負(fù)責(zé)人、級部主任、教研組長為成員的學(xué)校安全穩(wěn)定和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)。

(二)工作機(jī)構(gòu)。

成員:

主要職責(zé)為:統(tǒng)一決策、組織、指揮學(xué)校涉及社會安全類突發(fā)事件的應(yīng)急處置行動;研究確定事件性質(zhì)、類型和級別,下達(dá)應(yīng)急處置任務(wù);及時前往事發(fā)地配合地方和有關(guān)部門現(xiàn)場指揮。

組長:

成員:

主要職責(zé)為:建立暴力侵害突發(fā)事件的防范和預(yù)制,制定應(yīng)急處置預(yù)案,組織開展防范暴力侵害、火災(zāi)、交通、建筑物垮塌等事故的應(yīng)急模擬演練;收集教育系統(tǒng)安全事故類突發(fā)事件信息并適時通報(bào),提出有關(guān)對策和措施;對較大安全事故,在接到報(bào)告后,要立即赴現(xiàn)場參與和指導(dǎo)處置,參加安撫慰問和事故調(diào)查工作。

組長:

成員:

主要職責(zé)為:會同衛(wèi)生防疫部門,對突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行緊急處理;及時收集教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)信息,并適時向各級部通報(bào)情況,提出緊急應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的政策、措施;指導(dǎo)和組織緊急應(yīng)對和處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件,落實(shí)緊急應(yīng)對措施;及時總結(jié)推廣緊急應(yīng)對和處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的經(jīng)驗(yàn)和做法。

組長:

成員:

主要職責(zé)為:積極配合相關(guān)部門進(jìn)行應(yīng)急處置工作;根據(jù)災(zāi)害情況,認(rèn)真分析對學(xué)校所產(chǎn)生的影響,及時做出決策;深入現(xiàn)場協(xié)調(diào)處置工作,控制事態(tài)發(fā)展。

組長:

成員:

主要職責(zé)為:通過技術(shù)手段對有關(guān)信息網(wǎng)涉及教育的內(nèi)容、校園網(wǎng)有害信息等實(shí)施24小時監(jiān)控;及時處置重大有害信息在校園網(wǎng)上大面積傳播、校園網(wǎng)系統(tǒng)遭受大范圍黑客攻擊和計(jì)算機(jī)病毒擴(kuò)散事件;及時處置和報(bào)告校園網(wǎng)遭受境內(nèi)外嚴(yán)重攻擊或不可控制的大型安全事件。

組長:

成員:

主要職責(zé)為:針對各類考試在試題命制、印刷、運(yùn)送、保管、施考,評卷等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的失密、泄密等事件,啟動相應(yīng)預(yù)案,及時作出處理,消除社會影響。

事故發(fā)生后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人要在第一時間親臨現(xiàn)場,組織開展施救工作。

(一)火災(zāi)事故處理辦法。

1、學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案,全力組織人員疏散和自救工作,并在第一時間內(nèi)向當(dāng)?shù)毓蚕?19指揮中心室報(bào)警,同時向上級主管部門報(bào)告。要在消防隊(duì)伍到達(dá)現(xiàn)場后,積極配合消防人員開展救人和滅火搶救工作。

2、采取諸如切斷煤氣、電源等緊急安全措施,避免繼發(fā)性危害。

3、搶救傷病員,立即向醫(yī)療急救部門求援,配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置傷病員。

4、解決好學(xué)生等受災(zāi)人員的安置問題。

5、及時采取人員疏散、封鎖現(xiàn)場、轉(zhuǎn)移重要財(cái)物等必要措施,確保人員、財(cái)產(chǎn)的安全。

(二)交通事故處理辦法。

1、學(xué)校發(fā)生惡性交通事故,遇有學(xué)生、教工死亡、受傷等情況,要立即組織搶救,并向醫(yī)療急救部門求助,同時向公安交警部門和上級主管部門報(bào)告。

2、保護(hù)好事故現(xiàn)場,有效控制肇事人,尋找證人。

3、協(xié)助公安交警部門及時查明事故情況。

(三)突發(fā)危險(xiǎn)品污染事故處理辦法。

1、學(xué)校根據(jù)各類危險(xiǎn)品的特性制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

2、學(xué)校因意外因素引起危險(xiǎn)品泄露,或因違反有關(guān)規(guī)定排放污染物造成環(huán)境污染事故災(zāi)難的,應(yīng)及時向當(dāng)?shù)亟逃扔嘘P(guān)部門報(bào)告,同時設(shè)置污染區(qū)。

3、初步查明情況后,要迅速制定消除或減輕危害的方案,并立即組織人員實(shí)施。

4、對有明確污染源的應(yīng)立即控制污染物排放;對于化學(xué)危險(xiǎn)品污染事故,程度輕微的可啟動學(xué)校相關(guān)應(yīng)急預(yù)案處理,情況嚴(yán)重的要報(bào)告當(dāng)?shù)貑酉鄳?yīng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。

5、對發(fā)生有毒物質(zhì)污染可能危及師生生命財(cái)產(chǎn)安全的,學(xué)校與當(dāng)?shù)亟逃姓块T應(yīng)立即采取相應(yīng)有效措施,控制污染事故蔓延,并及時報(bào)告當(dāng)?shù)貑酉鄳?yīng)應(yīng)急預(yù)案,必要時應(yīng)疏散或組織師生撤離。

(四)房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故處理辦法1、學(xué)校發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌的安全事故,應(yīng)根據(jù)災(zāi)情啟動應(yīng)急預(yù)案,迅速開展現(xiàn)場處置和救援工作,立即向上級主管部門報(bào)告。

2、迅速采取諸如切斷煤氣、電源等有效措施,并密切關(guān)注連帶建筑物的安全狀況,消除繼發(fā)性危險(xiǎn)。

3、在有關(guān)方面的幫助下及時組織解救受困人員,搶救受傷人員。

(五)特種設(shè)備安全事故處理辦法。

1、學(xué)校做好鍋爐、壓力容器、壓力管道、供電、供水、供氣、供暖等關(guān)鍵部位的突發(fā)事件防范工作,對重點(diǎn)場所和關(guān)鍵部位要加強(qiáng)檢查,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度和操作規(guī)程,確保各種服務(wù)設(shè)施的安全運(yùn)行,保障師生員工的身體健康和生命安全。

2、發(fā)生跑水、斷電、燃?xì)庑孤兜戎卮笫鹿屎螅瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面負(fù)責(zé)同志要立即趕到現(xiàn)場,組織人員迅速采取應(yīng)急措施,進(jìn)行搶修和搶救,控制事態(tài)發(fā)展,必要時請求當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)專業(yè)部門支持,力爭在最短的時間內(nèi)恢復(fù)正常。

(六)大型群體活動的公共安全事故處理辦法。

1、學(xué)校舉辦的各類大型文體活動,要制定詳細(xì)的活動預(yù)案,并按有關(guān)規(guī)定做好專項(xiàng)安全保衛(wèi)措施。

2、如發(fā)生重大安全事故,學(xué)校要立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案;遇有師生員工傷亡情況,要立即向醫(yī)療急救部門求助。

3、活動組織者和安全工作負(fù)責(zé)人要穩(wěn)定現(xiàn)場秩序,根據(jù)室內(nèi)、室外不同情況及時組織師生有序疏散逃生,避免繼發(fā)性災(zāi)害。

4、學(xué)校要組織力量疏導(dǎo)、搶救傷員工作,要在第一時間向有關(guān)部門報(bào)告,積極爭取當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的支援幫助,并向上級主管部門報(bào)告。

(七)外來暴力侵害事件處理辦法。

1、學(xué)校發(fā)生外來暴力侵害事件時,安全保衛(wèi)人員要在第一時間、毫不猶豫地動用一切器械加以有效制止;學(xué)校所有教職員工都有義務(wù)制止外來暴力侵害,確保師生生命安全不受任何傷害。

2、學(xué)校一旦發(fā)生外來暴力侵害事件,要將暴力侵害人員立即制止,同時對受到傷害人員要組織力量開展搶救工作,并立即向上級主管部門和公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

3、學(xué)校要在現(xiàn)場及時設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場,疏散人員,控制好現(xiàn)場的治安事態(tài),切實(shí)保護(hù)好師生的人身財(cái)產(chǎn)安全。

4、認(rèn)真配合公安機(jī)關(guān)做好物證搜尋等工作。

(八)學(xué)校食物中毒事故處理辦法。

1、立即向衛(wèi)生、教育主管部門報(bào)告,要迅速啟動緊急救援預(yù)案,組織有關(guān)人員將受害師生立即送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

2、學(xué)校應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。

3、積極配合衛(wèi)生主管部門進(jìn)行食物中毒事故的調(diào)查和處理。

(九)外出參觀、考察等活動安全事故處理辦法。

1、建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織體系和應(yīng)急預(yù)案,配備必要的應(yīng)急工具和設(shè)施。

2、完善通訊體系,做好定期通訊聯(lián)絡(luò)、定期清點(diǎn)人員、及時溝通信息等工作。

3、事件發(fā)生后,及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告,同時積極開展必要的救助和自救工作。

4、快速判斷事件的性質(zhì)和輕重,積極協(xié)調(diào)好學(xué)校和事故一線兩方面開展救助工作。

5、積極爭取事故發(fā)生地黨委、和有關(guān)部門的支援幫助。

(十)樓梯間擁擠踩踏事故處理辦法。

1、各級部要加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,及時排查擁擠踩踏事故隱患,力爭避免擁擠踩踏事故發(fā)生。

2、學(xué)校樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故,學(xué)校要迅速開展現(xiàn)場疏導(dǎo)和救護(hù)工作,并立即向醫(yī)療急救部門求援,同時向上級主管部門報(bào)告。

3、學(xué)校應(yīng)根據(jù)災(zāi)情啟動應(yīng)急預(yù)案,控制局勢,制止擁擠,做好人員疏導(dǎo)疏散工作;組織人員對受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置,妥善安置傷病員,必要時請求當(dāng)?shù)刂г畮椭?/p>

4、迅速通知受傷人員親屬,及時向師生和親屬通報(bào)有關(guān)情況,做好師生親屬情緒穩(wěn)定工作。

1、發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后,必須在第一時間內(nèi)向主管部門和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門、疾病控制中心或衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行初次報(bào)告。必報(bào)內(nèi)容為事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、造成傷害的人數(shù)。選報(bào)內(nèi)容為事件初步性質(zhì)、發(fā)生的可能原因等。

2、學(xué)校必須每天將事件發(fā)展變化情況報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T。內(nèi)容為事件控制情況(丟失的有害物查找情況)、患病(中毒)人員治療與病情變化情況、造成事故的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施等。

3、事件結(jié)束后,學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T。結(jié)案報(bào)告內(nèi)容為事件處理結(jié)果、整改情況、責(zé)任追究情況等。

4、未發(fā)生學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的教育行政部門接到突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況通報(bào)后,要及時部署當(dāng)?shù)貙W(xué)校采取相應(yīng)的預(yù)防控制措施,防止突發(fā)公共衛(wèi)生事件在本區(qū)域內(nèi)學(xué)校發(fā)生。

1、破壞性自然災(zāi)害發(fā)生后,在上級部門的統(tǒng)一部署下,根據(jù)災(zāi)害等級啟動相應(yīng)級別的應(yīng)急預(yù)案。

2、收集災(zāi)情數(shù)據(jù),組織開展應(yīng)急工作,并將災(zāi)情和應(yīng)急情況及時報(bào)告教育主管行政部門。

3、各學(xué)校做好本單位的搶險(xiǎn)救災(zāi)及自救、互救,同時配合相關(guān)部門做好人員搶救與工程搶險(xiǎn)、醫(yī)療救護(hù)與衛(wèi)生防疫、維護(hù)社會治安等工作。

(十三)網(wǎng)絡(luò)和信息安全類突發(fā)事件應(yīng)急處理辦法1、重大事件立即向市信息宣傳科報(bào)告。事件包括線路中斷、路由故障、流量異常、域名系統(tǒng)故障等。遇大規(guī)模的惡意移動代碼、拒絕服務(wù)攻擊、系統(tǒng)入侵和端口掃描等事件,管理員應(yīng)及時做好現(xiàn)場記錄,通知應(yīng)急負(fù)責(zé)人和中心主管決定上報(bào)或通報(bào),同時采取措施加以控制,處置人員要記錄事件處理步驟和結(jié)果,最后寫出總結(jié)報(bào)告。

2、發(fā)生信息安全事件應(yīng)緊急通知信息主管負(fù)責(zé)人,及時消除非法信息,恢復(fù)系統(tǒng)。無法迅速消除和恢復(fù)的系統(tǒng),影響較大時實(shí)施緊急關(guān)閉、并緊急上報(bào)。

1、考試中發(fā)生試卷丟失、失竊、泄密事件,要立即進(jìn)行現(xiàn)場封鎖,保護(hù)現(xiàn)場,及時向上一級考試管理部門報(bào)告。

2、應(yīng)急處置工作組啟動應(yīng)急處置預(yù)案,并立即到事發(fā)地指導(dǎo)、協(xié)助開展應(yīng)急處置及善后處理工作。

3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門,采取措施控制嫌疑人,著手開展調(diào)查、處理工作。

4、及時發(fā)布準(zhǔn)確信息,正確引導(dǎo)輿論,排除流言蜚語。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇十五

在平平淡淡的日常中,難免會發(fā)生一些不在自己預(yù)料之中的事件,為了控制事故的發(fā)展勢態(tài),總歸要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。那么應(yīng)當(dāng)如何編制應(yīng)急預(yù)案呢?下面是小編為大家收集的處置校園內(nèi)周邊事件應(yīng)急預(yù)案,歡迎閱讀與收藏。

為了有效地處置校內(nèi)可能發(fā)生的各類周邊突發(fā)事件,做到反應(yīng)迅速,組織有序,措施得當(dāng),切實(shí)維護(hù)學(xué)校的政治穩(wěn)定和治安安全,特制定本預(yù)案:

突發(fā)事件應(yīng)急工作分為三個工作層面:

第一層面:工作領(lǐng)導(dǎo)小組(即指揮中心)。校長項(xiàng)文達(dá)任組長,盧益紅任副組長。總務(wù)處、教導(dǎo)處、保衛(wèi)處、各年級等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為組員,具體負(fù)責(zé)對突發(fā)事件的處置和實(shí)施決策。

第二層面:在校突發(fā)事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,組織指導(dǎo)第三層面人員正確處置足以引起本單位學(xué)習(xí)和秩序混亂的周邊特定事件。如:造成人員財(cái)產(chǎn)重大損失的各類事件或其他傷害性事件。

第三層面:學(xué)校分管安全工作的人員在第一、第二層面的指導(dǎo)下,深入事發(fā)現(xiàn)場,有效化解可能造成學(xué)校學(xué)生人身安全和秩序混亂的各類突發(fā)事件,控制第一事發(fā)地點(diǎn)或造成突發(fā)事件人的`活動,努力把事態(tài)和損失控制在最小范圍。

2、工作領(lǐng)導(dǎo)小組的快速反應(yīng)。學(xué)校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后,在第一時間內(nèi)向上一級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門報(bào)告,另一方面迅速向第二層面發(fā)出指令。第二層面得到指令,立即組織第三層面人員在第一時間到達(dá)第一現(xiàn)場,控制事件發(fā)生的局面,把事件的影響縮小到最小范圍。

(1)收集信息要及時。各層面要針對不同時期的任務(wù)和特點(diǎn),適時分析本單位的安全形勢,疏理問題苗頭,有針對性地化解各類矛盾,努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

(2)信息渠道暢通。學(xué)校所屬各職能辦公室一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件的苗頭,須及時向校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,杜絕隱情不報(bào),截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。

(3)各方配合要默契。當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生后,各方須無條件快捷配合,把平息事態(tài)作為第一任務(wù),其他部門工作必須無條件服從第一任務(wù),不容許推諉、拖拉、扯皮,并要求第一時間到位。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇十六

為進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),特制定本預(yù)案。

根據(jù)上級有關(guān)指示,認(rèn)真落實(shí)貫徹踐行社會主義核心價(jià)值觀教育,深入開展“防治校園欺凌”宣傳教育活動,大力宣傳普及反欺凌法治知識,充分認(rèn)識開展校園反欺凌教育活動的重要意義,切實(shí)提高對校園欺凌危害的認(rèn)識,進(jìn)一步提高廣大師生反校園欺凌意識,構(gòu)建平安友善,和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

(一)成立應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:陳建洪。

副組長:林皓靜陳鋼強(qiáng)陳秀娟張俊輝(法制副校長)。

成員:陳清貴林建國陳海勇張梅妹。

林青陳荔英林艷王艷艷。

林東霞林為新唐俊和陳慧玲。

周海山鄭德珍(法制輔導(dǎo)員)各年段長。

(二)分工與職責(zé)。

1、現(xiàn)場指揮組。

組長:陳建洪。

副組長:林皓靜陳鋼強(qiáng)陳秀娟張俊輝(法制副校長)。

主要職責(zé):負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

2、警戒疏散組。

組員:陳清貴陳海勇林為新。

陳荔英周海山鄭德珍(法制輔導(dǎo)員)。

主要職責(zé):負(fù)責(zé)疏散師生,維護(hù)秩序,保持現(xiàn)場,協(xié)調(diào)有關(guān)單位(如公安、派出所、醫(yī)院等部門)負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。

3、善后處理組。

組員:杜春生林青林東霞陳慧玲王艷艷。

主要職責(zé):負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作,妥善處理好善后事宜,消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

4、通訊聯(lián)絡(luò)組。

組員:陳海勇唐俊和張梅妹。

主要職責(zé):負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報(bào)告;收集信息,起草事件報(bào)告;做好新聞單位的接待、采訪工作。

5、后勤保障組。

組員:林艷林為新。

主要職責(zé):負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

1.加強(qiáng)對師生法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

2.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。

3.安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置,及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

4.加強(qiáng)對在校特質(zhì)學(xué)生的監(jiān)控,加強(qiáng)對患有精神病史人的關(guān)心,并勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

5.對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

6.成立值日教師工作隊(duì)伍,加強(qiáng)校園值班巡邏,落實(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師管理責(zé)任制。

7.建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu),做到各盡其責(zé),協(xié)調(diào)合力。

(一)接警與通知。

事件發(fā)生后,在場知情人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,立即組織人員進(jìn)行制止,控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告校長,校長必須掌握的情況有:事件發(fā)生的時間與地點(diǎn)、種類、程度;在基本掌握事件情況后,立即通知副組長和成員啟動應(yīng)急預(yù)案。

(二)處置與救助。

欺凌事件發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置,對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診,保護(hù)現(xiàn)場,保存物證,并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

(三)保護(hù)與維穩(wěn)。

應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù),妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序,疏散師生,監(jiān)控案情,關(guān)注事態(tài)發(fā)展,作好安撫處理工作,穩(wěn)定師生情緒,統(tǒng)一口徑,將影響減到最小。保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來人員身份,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的.監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員,在事件處理過程中無理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的,應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。

(四)報(bào)告與通報(bào)。

校園欺凌事件發(fā)生后,學(xué)校必須及時、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度,并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因,做好有關(guān)材料的收集,視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個人不得接受隨意傳播小道消息,以免失實(shí)。

(五)事件調(diào)查。

1、配合上級部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因,整理事件記錄,形成書面報(bào)告。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題,制定防范措施。

(六)善后處理。

1.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作,并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系,做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作,嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

2.協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作,依法處理、協(xié)調(diào)賠償,如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)處罰,對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行,努力維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

(七)責(zé)任追究。

1.根據(jù)事實(shí),分清責(zé)任,按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

2.事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是,尊重科學(xué),依法處置的原則,任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇十七

組長:

副組長:

工作小組。

組長:

副組長:

組員:

主要職責(zé):負(fù)責(zé)制定預(yù)防措施,防止校園欺凌事件的發(fā)生,指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,及時有效地開展工作。

1.加強(qiáng)對師生思想道德教育、法治教育及心理健康教育,增強(qiáng)師生的法制意識、安全意識和自我保護(hù)意識,積極培育和踐行核心價(jià)值觀。

2.全面加強(qiáng)教職工特別是班主任專題培訓(xùn),提高教職工有效防治學(xué)生欺凌和暴力的責(zé)任意識和能力水平;幫助家長了解防治學(xué)生欺凌和暴力知識,增強(qiáng)監(jiān)護(hù)責(zé)任意識,提高防治能力。

-5-3.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。4.學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置,及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

5.對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

6.成立值勤教師工作隊(duì)伍,加強(qiáng)校園值班巡邏,落實(shí)值勤領(lǐng)導(dǎo)、值勤教師管理責(zé)任制,做到各盡其責(zé),協(xié)調(diào)合力。

(一)接警與通知。

事件發(fā)生后,在場知情人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,立即組織人員進(jìn)行制止,控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告校長,校長必須掌握的情況有:事件發(fā)生的時間與地點(diǎn)、種類、程度;在基本掌握事件情況后,立即啟動應(yīng)急預(yù)案。

(二)處置與救助。

欺凌事件發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置,對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診,保護(hù)現(xiàn)場,保存物證,并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

(三)保護(hù)與維穩(wěn)。

-6-對事件現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù),妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序,疏散師生,監(jiān)控案情,關(guān)注事態(tài)發(fā)展,作好安撫處理工作,穩(wěn)定師生情緒,統(tǒng)一口徑,將影響減到最小。

保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來人員身份,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員,在事件處理過程中無理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)禾序,或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的,應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。

(四)報(bào)告與通報(bào)。

校園欺凌事件發(fā)生后,學(xué)校必須及時、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度,并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因,做好有關(guān)材料的收集,視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。

事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個人不得接受隨意傳播小道消息,以免失實(shí)。

(五)事件調(diào)查。

1.配合上級部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因,整理事件記錄,形成書面報(bào)告。

2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題,制定防范措施。

(六)善后處理。

-7-1.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作,并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系,做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作,嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

2.協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作,依法處理、協(xié)調(diào)理賠,如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)處罰,對受傷學(xué)生的理賠要依據(jù)《民法通則》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行,努力維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

(七)責(zé)任追究。

1.根據(jù)事實(shí),分清責(zé)任,按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的'行為觸犯刑律的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

2.事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是,尊重科學(xué),依法處置的原則,任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的嚴(yán)重事件,-8-維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,在認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上,為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。

2023年小學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(通用18篇)篇十八

學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校長及相關(guān)負(fù)責(zé)人組成,校長xx任組長,安全校長xx為副組長。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé):。

1、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

2、安排教師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或者實(shí)施求救工作。

3、根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散,并根據(jù)事件性質(zhì),報(bào)請上級部門迅速依法采取緊急措施。

4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

(二)確立原則,及時上報(bào)。

突發(fā)事件發(fā)生后,學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織,決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報(bào)告。

(三)分工明確,有條不紊。

學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi),做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作,切實(shí)履行各自職責(zé)。對部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動,活動前應(yīng)有預(yù)見,并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,采取相應(yīng)的措施,發(fā)生事故,主動納入學(xué)案工作程序。

(四)服從配合,大局為重。

應(yīng)急狀態(tài)期間,領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,做好本部門(年級段)的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作,配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。學(xué)校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員,對主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。

任何人員都有巡視監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任,值周教師、教學(xué)活動的帶隊(duì)教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé),一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭,應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

(二)建立信息報(bào)告制度。

突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息,采用逐級匯報(bào)制度,事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校匯報(bào),學(xué)校應(yīng)在第一時間向?qū)W校主管部門匯報(bào),并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。

對于各類突發(fā)事件,應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì),根據(jù)事件性質(zhì),及時向社會、各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救,并向相關(guān)的職能部門、上級主管部門逐級匯報(bào)。在得到指示和未得到指示前,對事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。

(四)實(shí)事求是,慎重發(fā)布突發(fā)事件向外發(fā)布情況,需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意,在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布,不得主觀臆測、夸大其詞,或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。

(一)突發(fā)事件發(fā)生后,校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門,負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗(yàn),采取控制措施等,對危害程度做出評估。

(二)突發(fā)事件發(fā)生后,在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,對無法判斷傷情的傷病員,應(yīng)及時報(bào)警求救求援。

(三)突發(fā)事件發(fā)生后,有關(guān)處室應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施,加強(qiáng)學(xué)生管理,并做好學(xué)生思想政治工作,確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

(四)突發(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要,可以采取臨時停課、放學(xué)、疏散等措施,并及時向上級部門匯報(bào)事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

(五)突發(fā)事件發(fā)生后,根據(jù)事件性質(zhì),應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系,在適當(dāng)條件下,告知事件原因、處理結(jié)果,或者聯(lián)系家長進(jìn)行救治。

1、堅(jiān)持以人為本,師生生命安全高于一切的原則,穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2、誰主管,誰負(fù)責(zé)的原則,預(yù)防為主,積極處置的原則。

3、冷靜、沉著,積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

(一)重大火災(zāi)安全事故:

1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散,迅速將事故信息報(bào)。

2、學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號,組織教師到班級指揮學(xué)生按順序疏散,樓道間要有專人組織疏散,及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。

3、嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火,教師可利用一切救火設(shè)備救火,及時報(bào)告119、120請求援助。

4、采取有效措施,做好善后處置工作。

(二)重大交通安全事故:

1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段,迅速將事故信息報(bào)。

2、學(xué)校要迅速搶救受傷師生,在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治,及時報(bào)警110、119、120請求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場。

3、采取有效措施,做好善后處置工作。

(三)危險(xiǎn)藥品安全事故:

1、學(xué)校危險(xiǎn)藥品要求專柜存放,專人管理。

2、在實(shí)驗(yàn)操作過程中出現(xiàn)的安全事故,學(xué)校要及時將師生疏散至安全地段,迅速將情況報(bào)告。

3、在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救,及時報(bào)告119、120請求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場。

4、采取有效措施,做好善后處置工作。

(四)工程建設(shè)、危房安全事故:

1、學(xué)校在建或改建的建筑物要樹立警示牌,設(shè)有隔離欄。

2、學(xué)校d級危房一律不允許使用,封閉的d級危房要樹立警示牌,設(shè)有隔離欄。

3、學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故,迅速組織師生疏散至安全地段,及時將事故信息報(bào)告。

4、對受傷師生組織搶救,及時報(bào)告110、119、120請求援助,封閉事故現(xiàn)場。

5、采取有效措施,做好善后處置工作。

(五)特種設(shè)備安全事故:

1、學(xué)校要定期檢查鍋爐使用情況,做好鍋爐工的培訓(xùn)工作,購買特種行業(yè)保險(xiǎn)。

2、事故發(fā)生后,及時搶救受傷師生,及時報(bào)告110、119、120請求援助,封閉事故現(xiàn)場。

3、采取有效措施,做好善后處置工作。

(六)外出大型活動安全事故:

1、學(xué)校組織外出大型活動必須申報(bào),經(jīng)同意后才能實(shí)施,學(xué)校組織的外出大型活動要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。

2、事故發(fā)生后,學(xué)校迅速搶救受傷師生,及時將事故信息報(bào)。

3、及時報(bào)警110、120請求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場。

4、采取有效措施,做好善后處置工作。

(七)外來暴力侵害事故:

1、學(xué)校外來的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園者,學(xué)校門衛(wèi)或保安人員不得放行,應(yīng)及時將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校,并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。

2、學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時,應(yīng)先制止、制服,同時及時報(bào)警110、120請求援助。

3、對受傷師生及時救治。

4、采取有效措施,做好善后處置工作。

(八)食物中毒安全事故:

1、立即停止學(xué)校飲食攤點(diǎn)、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活動,及時向、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告,及時報(bào)警110、120請求援助。

2、積極協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。

3、封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。

4、配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查,如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

5、采取有效措施,做好善后處置工作。

(九)衛(wèi)生防疫安全事故:

1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的`學(xué)生,應(yīng)立即通知家長將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診,有傳染病的教師不得帶病上班,凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

2、學(xué)校發(fā)生特殊傳染病,要迅速利用學(xué)校隔離室對患病師生進(jìn)行隔離觀察,及時報(bào)警110、120電話請求援助,通知患病師生的家長和親屬,送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

擴(kuò)散。

4、及時將發(fā)現(xiàn)的。

疫情。

上報(bào)、衛(wèi)生防疫部門,并作好病人的跟蹤工作。

(十)環(huán)境污染:

1、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源,如化工廠、印染廠等,如果可能造成環(huán)境污染的源頭物,因及時向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。

2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件,應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生,并做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,疏散過程維護(hù)好師生的秩序。

3、平時對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。

(1)報(bào)告程序。

學(xué)生先報(bào)告班主任或值班領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)。

2.校領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)及交警隊(duì)。

3.如遇特殊情況(通訊不通、人員不在現(xiàn)場等),學(xué)生或班主任可直接報(bào)告區(qū)、交警隊(duì),撥打122、110及時報(bào)案。

(2)處置措施。

1.發(fā)現(xiàn)事故后立即向校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2.以最快速度將負(fù)傷人員送往就近醫(yī)院,無交通工具時撥打急救電話“120”請求救助。

3.立即組織人員保護(hù)現(xiàn)場,維持交通秩序,及時撥打"122”向交警隊(duì)報(bào)案。

4.分別向上級主管部門報(bào)告。

5.做好事后處理工作。

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小學(xué)生演講稿可以涉及各種主題,如自我介紹、我的夢想、感恩父母等。小編整理了一些優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。演講稿。歡迎大家參考借鑒!尊敬的老師
心得體會是一種對經(jīng)驗(yàn)的積累和思考,可以幫助我們改進(jìn)和成長。以下是一些著名企業(yè)家的心得體會,他們通過創(chuàng)業(yè)和管理的實(shí)踐總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和
運(yùn)動會是學(xué)生爭取榮譽(yù)和成就的機(jī)會,可以激發(fā)他們的積極性和斗志。接下來,請大家共同閱讀這些運(yùn)動會總結(jié)范文,相信會對大家有所啟發(fā)。請全體運(yùn)動員入場。(運(yùn)動員入場)主
優(yōu)秀作文是對語言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,大家可以欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。親愛的同學(xué)們:你們好!我是一個跟你們
通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價(jià),我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。1.職業(yè)興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。2.職業(yè)能力:邏輯推理的能力相對比
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。在以下范文中,作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫,讓人產(chǎn)生共鳴和思考。
通過總結(jié)工作心得,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的工作心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。礦山電工是礦山生產(chǎn)中不可或缺的職業(yè),他們的工作內(nèi)
教案模板是教師在備課過程中用來設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動的一種工具。這些教案模板是教育界的精英們總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),對于提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的借鑒意義。2.學(xué)生欣賞槐樹、槐
行政工作是為了確保組織各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行,維護(hù)組織的正常秩序和運(yùn)轉(zhuǎn)。如果你想了解更多關(guān)于行政工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不妨看看小編為大家準(zhǔn)備的范文集。文秘工作很瑣碎,
中學(xué)生演講稿的寫作過程可以幫助我們更好地組織思維和提高表達(dá)能力。接下來是一些中學(xué)生演講稿的精彩片段,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。老師們,同學(xué)們:各位早上好
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來感受一下文學(xué)的魅力。正當(dāng)我匆促地沖往教室,在那千鈞一
在各種場合中,演講稿都起著重要的作用,能夠有效地傳遞信息和激發(fā)聽眾的興趣。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。同志們:。***搬
優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。我不知道該用什么美妙的詞語去夸贊母親,
可以幫助我們總結(jié)工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作提供參考和借鑒。在寫述職報(bào)告時,可以參考以下范文,了解如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的工作成績和能力。一是熟練掌握了本專業(yè)及
一個好的自我介紹能夠凸顯自身的優(yōu)勢和特長,增加與他人的共鳴和互動。接下來是一些簡潔明了的自我介紹示范,大家可以學(xué)習(xí)借鑒尊敬的老師,親愛的同學(xué)們好!我是xxx,今
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫一篇優(yōu)秀的作文,首
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。我和爸爸媽媽在馬來西亞的
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和文采,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文供大家參考,希望能對大家的寫作有所幫助。不要去做不好的事,好
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者深入思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以啟示和反思。接下來是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭.?dāng)時光的小溪緩緩流淌,我們也在不
不論是在工作上還是在學(xué)習(xí)中,我們都可以提出意見建議,以便更好地解決問題和改進(jìn)進(jìn)程。這些范文中的意見和建議都是經(jīng)過實(shí)踐和驗(yàn)證的,可以為我們提供一些可行的解決方案和
優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。奔跑的夢想:夢想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫,揭示出真實(shí)而獨(dú)特的人物形象和故事情節(jié)。如果你想了解更多優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),不妨參考以下范文。今天,語文老師出差了,所以由邵老師來給我
優(yōu)秀的作文能夠打動讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。大街上冷冷清清,只
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師有針對性地準(zhǔn)備教案和教材,提高教學(xué)質(zhì)量。請大家共同分享自己制定的教學(xué)工作計(jì)劃,以便相互學(xué)習(xí)和提高。活動開始:感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒,知
計(jì)劃書通常包括背景介紹、目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施步驟、預(yù)期效果等內(nèi)容。通過閱讀這些范文,我們可以了解到不同類型的計(jì)劃書是如何構(gòu)建和組織的。廣告活動策劃是策劃人員根據(jù)社會組
優(yōu)秀作文是對文學(xué)修養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng),它要求我們在表達(dá)中注重細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)。請大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作創(chuàng)作和思考。在一個陽光明媚的
記得小時候的一次,那時我還是六歲,只見媽媽一會兒跑到這個屋里,一會兒跑到那個屋里,忙來忙去,當(dāng)時我只坐在沙發(fā)上看電視,不知道媽媽在干什么,我觀察了一陣子,才知道
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌W叱龇块T,就與微風(fēng)撞個
述廉報(bào)告要注重廉政文化的培養(yǎng)和傳承,加強(qiáng)廉政建設(shè)的宣傳和教育,切實(shí)提高黨員干部的廉政觀念和道德素質(zhì)。為了使大家更好地了解述廉報(bào)告的寫作要求和注意事項(xiàng),以下是一些
述職報(bào)告是一種對工作內(nèi)容和績效進(jìn)行總結(jié)概括的書面材料。述職報(bào)告是一份對個人在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的正式文件,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份述職報(bào)告
優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問題,從而準(zhǔn)確地反映出社會的現(xiàn)狀和問題。這些優(yōu)秀作文不僅可以作為學(xué)習(xí)參考,還可以作為啟示和借鑒,對提升
通知的語言應(yīng)該簡明扼要,內(nèi)容準(zhǔn)確清晰,方便接收者快速理解。4.通過閱讀這些通知范文,我們可以了解到不同情境下的表達(dá)方式和寫作技巧。很久很久以前,老鼠們因深受貓的
銷售工作計(jì)劃可以幫助銷售團(tuán)隊(duì)爭取更多的銷售機(jī)會,提高銷售額和市場份額。以下是小編為大家收集的銷售工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
應(yīng)急預(yù)案的制定需要充分考慮各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,以便在不同場景下迅速做出應(yīng)對。下面是一些應(yīng)急預(yù)案的編寫指南和要點(diǎn),希望對大家在實(shí)際應(yīng)用中起到指導(dǎo)作用。
自我評價(jià)能夠幫助我們建立積極的自我形象和良好的自信心。以下是一些關(guān)于自我評價(jià)的實(shí)例,希望能給大家提供一些思路。1.本人畢業(yè)于工程造價(jià)專業(yè),中原工學(xué)院工程管理專業(yè)
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的目的和明確的觀點(diǎn),使讀者能夠從中獲得啟示和指引。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。我有一個好朋友,
意見建議可以引發(fā)思考和反思,進(jìn)而幫助我們認(rèn)識到自身存在的問題和不足之處。以下是一些關(guān)于如何有效提出意見建議的實(shí)用技巧和方法,希望對你有所幫助。《執(zhí)法監(jiān)察建議書》
演講稿范文的有效性取決于演講者的演講技巧和表達(dá)能力,因此演講者需要不斷練習(xí)和提升自己的演講能力。以下是一些備受好評的演講稿范文,內(nèi)容涵蓋了各個領(lǐng)域,相信會給大家
通過教學(xué)工作總結(jié),我們可以總結(jié)和分享一些有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。接下來,我們將分享一些教學(xué)工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛蛥⒖肌N揖腿绾胃纳普n
教學(xué)工作總結(jié)是對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一次歸納和總結(jié),可以幫助我們更好地了解學(xué)生的成長狀況。小編為大家整理了一些寫作教學(xué)工作總結(jié)的技巧和要點(diǎn),希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文需要思路清晰,觀點(diǎn)明確,邏輯嚴(yán)密,語言精準(zhǔn)。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)黹喿x的愉悅和思考的啟迪。那一天,天陰沉沉的,不時從北方吹來一
優(yōu)秀作文常常是作者經(jīng)過反復(fù)修改和打磨后才得以呈現(xiàn)的完美之作。接下來,我們一起來看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感悟。
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)、深入的思考和獨(dú)到的見解。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對大家的寫作有所幫助。近年來,兼職成為了許多人增加收入的重要方式之一。然
優(yōu)秀作文是通過用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。在下面的范文中,可以感受到作者們對事物的獨(dú)特觀點(diǎn)和深刻的思考方式。今天,我與媽嗎要在家里
總結(jié)心得體會是我們進(jìn)行自我反思和自我教育的有效方式,可以幫助我們不斷提高自己。若是對于心得體會寫作感到迷茫的話,不妨參考一下下面的范文,相信一定能幫到你。
學(xué)校是我們每個人成長道路上的重要一站,它承載著我們的希望和夢想。以下是小編為大家整理的一些學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn),希望能對大家有所幫助。教師人事考核是學(xué)校評價(jià)每位教師工作
班主任工作計(jì)劃應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。以下是一些班主任工作計(jì)劃的案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家的工作起到一定的指導(dǎo)作用。我班本學(xué)期共72人
報(bào)告范文是寫作報(bào)告時的參考樣本,可以幫助我們更好地結(jié)構(gòu)化和組織我們的報(bào)告內(nèi)容。接下來是一些經(jīng)過專家評審的報(bào)告范文,它們在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都具有很高的水準(zhǔn),供大家學(xué)習(xí)
通過編寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以更好地反思自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn),以及對公司或組織的貢獻(xiàn)。在下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文中,你會看到不同行業(yè)和崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能夠給你提供啟發(fā)和
實(shí)習(xí)心得體會是我們在實(shí)習(xí)期間通過積極思考和反思得出的關(guān)于工作、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等方面的體會和領(lǐng)悟。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會范文,希望能夠讓大家對實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和
實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)活動內(nèi)容、過程和成果進(jìn)行系統(tǒng)梳理和整理的一種形式。希望大家能夠通過閱讀一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,提升自己的寫作技巧,寫出更加優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告。
優(yōu)秀作文是我們對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過寫作可以更好地認(rèn)識自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和劣勢。以下是一些備受認(rèn)可和贊賞的優(yōu)秀作文,相信它們能夠激發(fā)你的寫作熱情。
服務(wù)月活動可以促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)知和成長,讓他們更深刻地理解自己的價(jià)值和意義。這些服務(wù)月活動的成功舉辦,離不開社區(qū)居民的積極參與和相關(guān)部門的大力支持。
在寫培訓(xùn)心得體會時,要注重對自己的培訓(xùn)過程、收獲和成長進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的描述。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大家
主持詞可以結(jié)合會議的主題和目的,渲染一種共同的價(jià)值觀和目標(biāo)。接下來,讓我們一起來欣賞一些行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍企業(yè),分享他們的精彩故事。女士們、先生們:在這新年伊始、萬象
在演講過程中,講話稿是對自己講話內(nèi)容的有力支撐和保障,因此寫好講話稿是很重要的。尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們,大家好!我今天要向大家演講的主題是關(guān)于健康的重要性
一篇成功的致辭應(yīng)該充滿誠意和真摯的情感,能夠打動聽眾的心。良好的致辭范文可以幫助我們思考和學(xué)習(xí),提高寫作致辭的能力和水平。尊敬的xx老師們、親愛的同學(xué)們:上午好
實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間基于實(shí)際工作情況和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種寫作材料,它可以幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。以下是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)中寫的心得體會,他們的經(jīng)驗(yàn)對
入黨申請書是入黨者向黨組織提出的入黨申請,是一種重要的書面材料。接下來是一些入黨申請書的經(jīng)典案例分享,供黨員申請人借鑒學(xué)習(xí)。敬愛的黨支部:您好!在2011年剛參
作文是語文學(xué)科中最重要的一環(huán),寫好一篇優(yōu)秀作文對于提高語文水平有著重要的作用。接下來,小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作方面的參考
在生活和學(xué)習(xí)中,每個人都會有各種各樣的心得體會,這些體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,提高自己。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會,那么不妨先來看看下面這些范
優(yōu)秀作文還需要注意用詞準(zhǔn)確、語法規(guī)范,以保證語言的流暢和準(zhǔn)確。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。我們的課外課有一個溫柔的老師,她是
致辭是在特定場合,向聽眾傳遞特定信息或表達(dá)特定心情的一種演講形式。致辭是一種藝術(shù),能夠用簡短的語言抒發(fā)深情和理念。以下是一些感人至深的致辭范文,希望對您有所啟示
優(yōu)秀作文在語法和拼寫方面應(yīng)該準(zhǔn)確無誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,通過這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多寫作的技巧和方法。淚水有很多,有喜悅的淚水
作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。大家一起來欣賞一下小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,它們有不同的主題和風(fēng)格,但都很出色。
在寫月工作總結(jié)之前,我們需要對過去一個月的工作進(jìn)行全面的回顧和整理。讀完這些月工作總結(jié)范文后,希望大家能夠?qū)ψ约旱脑鹿ぷ骺偨Y(jié)有更清晰的認(rèn)識,更好地進(jìn)行工作總結(jié)和
禮儀主持的工作范疇包括婚禮、慶典、會議等各種社交場合。今天的活動很特殊,我們將共同感受到優(yōu)雅與美好的結(jié)合,期待著一次難忘的體驗(yàn)。造一所房子,裝載著我們的故事;。
優(yōu)秀作文是對學(xué)生語言運(yùn)用技巧和寫作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。今天,我觀察了一條可愛的小金魚。這是一條很漂亮的
在試用期總結(jié)中,應(yīng)該客觀評估員工在工作中的表現(xiàn),包括工作態(tài)度、工作質(zhì)量和工作效率等方面。希望大家能夠從以下的試用期總結(jié)范文中找到一些啟示和靈感,寫出一份出色的總
實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)過程中對工作經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠幫助我們回顧實(shí)習(xí)的成果和挑戰(zhàn),從而不斷提升自己的能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是一些同學(xué)們寫的實(shí)
活動方案的完成不是終點(diǎn),我們還需要對活動進(jìn)行總結(jié)和反思,以便改進(jìn)和提升。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動方案范文,希望對您有所幫助。建黨96周年時,很多單位和
實(shí)習(xí)報(bào)告需要詳實(shí)、客觀地陳述實(shí)習(xí)工作中的自我表現(xiàn)和職業(yè)素養(yǎng),展示個人在實(shí)習(xí)中的成果和價(jià)值。看看下面這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,或許能給你一些寫作的啟發(fā)和思路。
月工作總結(jié)可以幫助我們查漏補(bǔ)缺,找到自己的不足之處,并制定下一個月的工作計(jì)劃。接下來是一些精心篩選的月工作總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。在快一年的工作
匯報(bào)工作時,還可以附上相應(yīng)的數(shù)據(jù)、報(bào)告和證明材料,增加可信度和說服力。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀工作匯報(bào)的范例,希望它們能夠激發(fā)大家在寫作中的靈感和創(chuàng)意。
對于初學(xué)者來說,寫一篇講話稿可能會有些困難,但只要掌握了一些基本的寫作技巧和方法,就能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作品。講話稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容,還與演講者的表達(dá)方式和肢
在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們可以對自己在實(shí)習(xí)中所遇到的問題和解決方法進(jìn)行詳細(xì)的記錄和總結(jié)。以下是小編為大家精心整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。實(shí)習(xí)簡況:實(shí)習(xí)時間:x
實(shí)習(xí)總結(jié)是對實(shí)習(xí)期間所學(xué)所感的一種總結(jié)和概括,有助于提升實(shí)習(xí)成果的價(jià)值。在這里,小編為大家推薦了一些實(shí)習(xí)總結(jié)的范文,希望能給大家一些寫作和思考的啟示。
高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。云是那樣的美麗,那樣的純潔,那樣的
作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過寫作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。微風(fēng)透過窗戶輕輕吹翻了幾頁
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。我的家鄉(xiāng)在常州溧陽,這里
婚禮是一種傳統(tǒng)與儀式的結(jié)合,既凝聚了親友的情感,又展示了新人的個性與品味。下面是一些婚禮總結(jié)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家籌備完美婚禮有所幫助。各位來賓、各位
實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的付出進(jìn)行回報(bào)的方式之一。小編精心挑選了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的優(yōu)秀例子,希望能給大家提供靈感與啟示。實(shí)習(xí)第一天,我們便被安排去看一個實(shí)習(xí)安全方
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)明確、語言流暢,能夠引起讀者的共鳴和思考。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。
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