優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。優(yōu)秀作文是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進行評估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足。那么,如何寫一篇出色的優(yōu)秀作文呢?讓我們一起來探討一下。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇一
我家有一只小貓,它的名字叫黃黃,我很喜歡它。
黃黃全身長著黃色的毛,就像金黃色的錦緞。它圓圓的頭上有一雙三角形的耳朵,還有一雙棕色眼睛;嘴上長著六條白色胡須,腿上長著鋒利的爪子,屁股上長著一條短短的尾巴。
我和黃黃在家里比賽跑步的時候,我一眨眼黃黃就不知道跑到什么地方去了,誰知它已經(jīng)跑到樓頂了。
黃黃最喜歡吃魚了,它每天要吃一條魚和一碗飯。
黃黃每天早上都要去陽臺那里一邊曬太陽,一邊睡覺。
在我看電視的時候,黃黃跳到椅子上和我一起看電視,有趣極了。
我家的黃黃真可愛!
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇二
我有一只可愛的蝸牛,是從學(xué)校的草叢里抓來的。
蝸牛全身都是黑*的,背上還有一個結(jié)實的殼。它的眼睛長在觸角上,碰它一下,它就立刻縮回去,再過幾秒它又伸出來了。
它爬的速度非常慢,而且它爬過的地方還有點濕,它最怕的就是鹽了,因為鹽可能會消滅它的*命。我一次我拿了一只小蝸牛來做實驗,結(jié)果,真的變成了水了,我的蝸牛看了拼命地往后跑,好像在說:“別殺我,別殺我!我不想死啊!”
這就是我的蝸牛,我給它取了一個名字叫“黑黑”,它和我一起睡覺,和我一起起床。
我的小蝸牛殼是黑*的,但它很可愛,所以我叫它“美美”。
“美美”有一對小小的眼睛,一個大大的貝殼。有一次,“美美”在我的書上爬行,我發(fā)現(xiàn)它走進的路都留下了深深的痕跡,叫“黏液”。
有一天它睡覺一醒,左看右看,好像發(fā)現(xiàn)了“新的世界”,不過它爬行速度又變慢了,可能是“美美”想再看看這“新的世界”吧!
還有一次“美美”在*涼的葉片下睡覺,突然桌子振動了,“美美”伸出了頭,看看,呀!還沒讓我好好欣賞,“美美”的頭縮了回去,一定以為我是壞人,所以要飛快地縮回去了!
直到有一天,我把“美美”送到了一個安全的地方,它在那過上了幸福而又快樂的生活。
今天一回家,我就從瓶子里拿出我的小蝸牛,只見它還在懶洋洋地睡大覺呢!
我用放大鏡照了照,他們兩個小東西的殼有白有黑,正說著,一只從。
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇三
這樣我就有一只可愛的小狗,它有一身雪白雪白的毛皮等三角形的耳朵,總是耷拉著,一雙眼睛像黑寶石一樣。小小的鼻子下面有一張大大的嘴,夏天,它總是吐吐舌頭斜躺在樹下乘涼,四條腿又短又粗,腳下面還藏著小爪子,身子后面有一條長長的尾巴。
我吃飯的時候,它就坐在我身旁,好像在說:“小主人,你在吃什么好吃的給我吃點。”我給了他一個骨頭,它撲了上去,用前腳按住骨頭有味的吃了起來,它舔舔嘴巴,好像在說:“真好吃,再來一塊。”
我的看家本領(lǐng)很強,有一次有個人來到我家門口,小狗就汪汪的叫我推開門,看見小狗追著一個人,后來才知道那個人是小偷。
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇四
我們家養(yǎng)了許多小狗,但有一只小狗我始終忘不了。呢是一條又活潑有可愛的小狗,全身黃黃柔軟的毛。
我家這條狗,眼睛又大又圓,有時候,我家的狗擺動著尾巴好像跳舞。還有一次,我正要和我媽媽出去,小狗正好在屋里,我們走的時候它竟然還放了個屁,真實好笑!還有一次我和我爸在屋里看電視,突然,聽見打呼嚕聲,我們仔細聽原來是小狗在毛毯上睡覺呢!我們家的小狗喜歡和小孩玩耍,只要人一蹲下小狗就過來了。
我們家的小狗可愛吧,我很喜歡它。
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇五
今天,天氣晴朗,陽光燦爛。早晨我穿著一件漂亮的衣服打算回老家看奶奶家的小狗,心里樂滋滋的。有人會問,雪球兒是誰啊?當(dāng)然是我奶奶家里養(yǎng)的小白狗啦。它全身雪白,我們都叫到雪球兒,雪球兒全身毛絨絨的,真是好看極了。
我第一次回老家見到雪球兒的時候,它看見我就汪汪汪地亂叫,把我嚇的趕緊躲到媽媽的后面,不過,經(jīng)過奶奶耐心地講解雪球兒的一些事,我就不怕它了。然后開始和他一起玩耍、嬉戲,開心極了。我聽爸爸說,雪球兒最愛玩兒球,我就拿著球去找它玩兒,我小心地把球扔出去,就對雪球兒說,雪球兒,去把球叼過來,雪球兒就像離弦的箭一樣跑了去,然后很快就把球叼了回來,它太聽話太懂事兒了。
我真的好愛我奶奶家的雪球兒,好幾次都給奶奶說,把雪球兒抱到縣城家里養(yǎng),奶奶同意就是媽媽死活不愿意。哎!我的可愛的小雪球兒,你什么時候才能回到縣城的家里呀?我好和你天天相伴。
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇六
我家養(yǎng)了一只小狗,它的名字叫小紅。你們肯定要問為什么?因為,它小時候生下來的的時候毛很紅,所以叫它小紅。
小紅的臉圓圓的,非常可愛,它的眼睛又大又圓,特別引人注目,鼻子很黑,耳朵天生就掛在兩邊,有人敲門的話,耳朵就會提起一點兒,特別精神。可能因為它臉上有毛,每次吃完東西,都會跑到我的面前,站在那里,好像在說:“快點兒幫我擦嘴!”我家狗狗每次吃完東西都會擦嘴的哦!我家狗狗雖然小,但是很兇,你們千萬不要把它惹急了,把它惹急了,可沒好結(jié)果。
我家狗狗很通人性,你不高興,它逗你高興,你高興,它會讓你更高興。我家狗狗不像別人家的狗狗愛睡覺,它可不愛睡覺,如果你想偷我家的東西,連螞蟻都偷不倒。我家狗狗很淘氣,吃狗糧的時候它會叼一顆狗糧出來,先跟狗糧“戰(zhàn)斗”,然后再把狗糧吃掉。我家狗狗很愛干凈,如果你把它弄在了,它可是會急的,對它太好了,可是會舔你的。
我家狗狗很可愛吧!想不想看看?
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇七
我有一只可愛的小貓,它是從寵物商店買來的',我要把它養(yǎng)得肥肥壯壯的,好當(dāng)我們家的捉鼠能手。
早上,小貓怕光,在家的中午,小貓的眼睛瞇成了一條縫。晚上,小貓的眼睛像兩顆綠寶石,一發(fā)現(xiàn)老鼠,就立馬追上去抓老鼠。昨天晚上,我正在吃晚飯的時候,我聽到廚房里有聲響。一看,原來是小貓發(fā)現(xiàn)了一只小老鼠,小貓追呀追,追到門外面去了。小貓在靠近老鼠的時候,他后腿一蹬,抓住了老鼠,它驕傲地來到我的腳下,津津有味地吃了個精光。
真是一只能干又聰明的小貓呀!
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇八
妹妹小名叫燕燕,小臉粉嘟嘟的白里透紅,像個紅蘋果;一雙水靈靈的大眼睛充滿了稚氣和靈氣,每次笑起來就會露出幾顆乳牙。雖然還不到1歲,但是很好動,只要醒著的時候,就沒有一刻安靜,整天像一只小*似地滿屋子爬來爬去,累了,撅起屁股坐起來吃手指玩,可愛極了!
妹妹特別饞。凡是你手上拿著吃的東西,她的眼睛就直勾勾地盯著食物看。你把食物移到左邊,她的頭就轉(zhuǎn)到左邊;你把食物拿到右邊,她的頭一定會轉(zhuǎn)向右邊;你把食物舉得高高的,她的頭就仰得高高的。她就像雷達一樣,死死地盯住食物這個目標,讓你不忍心一個人獨自分享美味,掰點給她吃,她就會笑。
妹妹特別熱情,笑!是妹妹的招牌表情,不論是在電梯里,在街上,在商場,她都是一個非常熱情的小女孩,主動對每個人笑。有時遇見熟人,她會主動讓熟人抱。有時還會在熟人臉上*來*去,給熟人留下深刻印象。
調(diào)皮可愛的妹妹,一家人的開心果。
這是個調(diào)皮可愛的小姑娘,她就是——我的妹妹。
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇九
活動來源
幼兒園課程指導(dǎo)p185
實施時間
教育價值分析
小牛可愛在哪里,通過對歌曲的理解,感受歌曲的詼諧,體驗表演的快樂。激發(fā)孩子演唱以及表演的樂趣。
活動目標
1、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
2、感受歌曲的詼諧,體驗表演的樂趣。
活動難點
理解歌曲內(nèi)容
難點
剖析
歌詞對幼兒來說有一些難度,教師通過圖片演示法,以工整簡單的圖示,幫助幼兒理解。
活動過程
設(shè)計依據(jù)
一、引出課題
教師范唱
你覺得哪一句最有趣。
幼兒學(xué)唱,感受歌曲的詼諧。
二、理解歌曲
1、出示圖片,幫助幼兒理解歌詞
幼兒完整朗誦歌詞
配上音樂幼兒學(xué)唱第一段
2、同樣方法學(xué)唱第二段
三、全體演唱表演
四、分組、個別演唱表演
詼諧的歌詞,能耐激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
圖片演示法,工整的`圖示,一目了然,幼兒一下子就能理解。
后續(xù)反思與調(diào)整策略 |
可愛的小牛,是一首的詼諧,工整,易于幼兒表演的歌曲。但是歌曲中那句“巴古里”老師也不理解是什么意思,但是孩子們唱起來卻非常的開心。從此句引出興趣,幼兒一下子就被其中詼諧的唱法所吸引。緊接著教師通過簡單的圖示,幼兒一下子就理解并掌握了歌詞第一段。運用同樣的方法教師非常順利的完成了歌曲第二段的教法。 簡單的圖示法,不僅清楚易懂,而且圖示也非常的工整,對于中班的孩子來說,沒有什么難度,那些能力強的幼兒,幾遍下來,已能獨立進行演唱。可見圖示法,在本次活動中起到關(guān)鍵的作用。幼兒學(xué)的輕松,學(xué)的開心。 |
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇十
吃飯的時候,它就靜靜的坐在一旁,兩眼直溜溜的盯著我,好像在說:“別光顧著自己吃啊,給我點啊!”于是我就扔了小塊肉給它,它一口就咬走了,估計是還沒吃夠,沒兩秒鐘它就又跑回來,盯著我看。我又偷偷的扔了一塊大的給它,心想這下該滿足了吧?結(jié)果沒多久它又回來了,看來它跟我一樣也是個小吃貨。
前天奶奶來電話說,狗狗走丟了,一個晚上沒回來,大家都以為找不回來了,結(jié)果第二天早上它自己又跑回來了,不過眼睛好像受傷了,我聽了好心疼,真想馬上回去看看,不過我就要開學(xué)了,狗狗你要乖乖的,等暑假我再回去看你噢!
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇十一
班里來了個新朋友,我們叫它“天天”。它的眼睛小小的透著光,好像兩顆黑寶石;它的鼻子黑乎乎的,像一顆話梅;它的尾巴圈成一團好像甜甜圈;我最喜歡的就是它的耳朵,像芭蕉扇;它的毛是黑色的,毛茸茸的摸起來可真舒服。它長得小巧玲瓏,尤其是小腦袋,還沒有小貓的頭大。
小狗剛來到我們教室的時候,全身發(fā)抖,于是我們用凳子給它搭了個溫暖的小窩。小狗生氣的時候我們都很害怕,我們在它旁邊大聲說話,好像把它吵醒了,于是它兩眼瞪著我們仿佛在說:“老虎不發(fā)威,真當(dāng)我是病貓啊!”,神氣十足!;可是當(dāng)它安靜時,呆萌的眼神很可愛,真像是是嵌在玻璃框里的畫,我們也就不再生氣了;當(dāng)它呼呼大睡時,我嘗試把筆放在它的嘴上,它還是不停地動,好像夢中也在享受美食,好不愜意!我們都說,這是一只貪吃的家伙。
我很喜歡和它玩,不知它愿不愿意和我玩呢?
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇十二
去年暑假,我到鄉(xiāng)下的奶奶家做客,見到了一只可愛的小牛。
這只小牛十分可愛,它長著一身棕色的毛,摸起來軟軟的,一對琥珀色的小角頂在頭上,一對黑黑的大眼睛就像兩只晶瑩剔透的圓水晶,真漂亮!
小牛吃食時,非常有趣。我從菜園里采些青草。仔細地挑走小牛咬不動的硬桿,把青草一小束一小束地喂給小牛吃。小牛先用鼻子聞聞,膽怯地看著我,過了一小會兒,它用鼻子碰了碰青草,放進嘴里,咀嚼起來。一邊吃,一邊快活地扇動著耳朵,還時不時瞄我一眼,似乎在說:“謝謝你,味道真不錯!”
吃飽后,它撒著歡兒玩了起來。它一會兒身體騰空,把兩只前蹄搭在另一頭黑母牛身上,一會兒趁我不注意,跑進菜園里,沿著籬笆狂跑,或靜靜地站在一株白菜邊,舔食白菜上的雨露。
小牛真可愛,我喜歡小牛!
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇十三
一天,老師帶來一只小鴨子。
它吃東西的時候我把鉛筆放到它嘴巴前面,它就啄來啄去,把我的鉛筆當(dāng)成了吃的東西。
它在辦公室里走來走去,一搖一擺的,真像一只企鵝呀!然后又跑到教室里,我們走到哪,它就跟到哪,我們和小鴨子比賽跑步,我們開始跑,小鴨子也開始跑了,小鴨子跑得真是飛快啊!幾下子就超過了幾名同學(xué)。
然后老師就把鴨子放到水里,它的腳不停地劃水,老師給小鴨子吃東西,它“嘎嘎嘎”的聲音好像在說:“我還要吃,我還要吃!”它吃完了,老師就把小鴨子放到地上,然后它梳理羽毛,很快水就干了。
下課了,它又跑來跑去,它很累了,然后它就睡著了。一下子又起來了。這次它可精神了。我也給它吃東西,它可高興啦!十二點了,我們和小鴨子說:“再見”
二年級可愛的小牛(專業(yè)14篇)篇十四
小貓一身黃中帶白的毛,油亮油亮的,胖乎乎的身體,圓滾滾的,小小的腦袋上豎起一對靈活的耳朵,圓溜溜的眼睛到了晚上還會發(fā)光哩,像兩顆小寶石,又細又長的尾巴總是向上翹起來,小小的嘴巴兩旁還有幾根胡須,吃起東西來一動一動的,多有趣啊!
小貓十分愛捉老鼠。它一聽到老鼠唧唧的聲音,就目不轉(zhuǎn)睛地盯著洞口,非要把老鼠等出來不可!老鼠“竄”的一聲出來了,小貓飛快地撲上去,用前爪用力地抓住,有(又)用后爪死死地按住老鼠,小貓手腳并用,老鼠動彈不了了,只好投降。小貓叼著老鼠走到我面前,喵喵地叫,仿佛在說:“小主人呀!你看我多幫啊!”我明白它的意思,笑著豎起大拇指說:“哎喲!你真棒喲!”小貓喵,喵,喵……走開了。
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