優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物，其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。接下來(lái)，小編給大家推薦一些優(yōu)秀作文范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇一

一天夜里，爸爸被胃痛鬧醒了，第二天，去醫(yī)院一檢查，患上了急性闌尾炎，住進(jìn)了肛腸外科。

第二天，我去探望爸爸，他躺在潔白的病床上，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，便趕忙叫了聲：“瑋瑋，你來(lái)了！”我看著爸爸，感覺(jué)有點(diǎn)陌生，因?yàn)槠綍r(shí)的爸爸都是健健康康的，怎么突然之間，患上了急性闌尾炎。有點(diǎn)接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

旁邊的媽媽說(shuō)：“爸爸肯定是因?yàn)槌缘锰啵噪s了，才會(huì)患急性闌尾炎的。”“哦！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

過(guò)了三天，第四天上午，爸爸進(jìn)了手術(shù)室，過(guò)了一小時(shí)，我們來(lái)到手術(shù)大樓二樓，等待爸爸出來(lái)。過(guò)了大約五分鐘，醫(yī)生說(shuō)：“手術(shù)很成功，到一樓去等吧！”我和媽媽這才松了口氣。

爸爸被推到病床上，他的鼻子上插著氧氣管，又打著點(diǎn)滴，但據(jù)醫(yī)生說(shuō)，他已經(jīng)脫離昏迷狀態(tài)了。望著躺在床上的爸爸，我不由自主的哭了。

奶奶望著爸爸，皺著眉頭說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)么，吃得太多，這次給他一個(gè)教訓(xùn)。”“好了，不要講了！”我怕爸爸聽(tīng)見(jiàn)，喝住了奶奶。

手術(shù)后的第一天，爸爸床頭上的牌子被醫(yī)生改為一級(jí)護(hù)理，下面是“禁食”。這一天平平常常地度過(guò)了。

第二天，醫(yī)生一早就來(lái)查房，我也早早起來(lái)幫助爸爸刷牙洗臉。醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在需要出去走走活動(dòng)活動(dòng)。”等醫(yī)生出去后，爸爸慢慢下了床，我攙扶著他，來(lái)到走廊，慢慢地走著，走著，走路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了許多，學(xué)會(huì)了許多。

我真想對(duì)爸爸媽媽大聲喊：“爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了！”

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇二

主持人：一個(gè)個(gè)人組成的一大家便是家庭，一個(gè)個(gè)家庭組成的一大家是國(guó)家，那么什么是家呢?就是一個(gè)個(gè)人構(gòu)成的。

所以一個(gè)國(guó)家中人最重要的。

在校園安全中，頻頻事故令人心痛不已。

我們青少年乃國(guó)家之棟梁，沒(méi)有安全何談少年中國(guó)強(qiáng)?

焦點(diǎn)鏡頭一。

主持人：最近，校園內(nèi)有個(gè)別同學(xué)總是為了圖方便省事，在下樓梯時(shí)，坐在手扶的欄桿上滑下去。

但避免不了意外。

瞧，這位受害者。

受害者，小a，只見(jiàn)得他的臉上隱隱可見(jiàn)的傷疤和打著石膏在手上。

一瘸一拐地走上舞臺(tái)，主持人連忙扶他坐下，小a便將事情一五一十地告訴了大家。

原來(lái)，那天他看到別人下樓時(shí)，一溜煙的就下去了，他羨慕了，想要模仿，天有不測(cè)風(fēng)云，他剛上去便滑到了。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)到這里，恐怕都不敢再這樣圖方便了吧。

人生沒(méi)有捷徑，這都是靠自己的辛苦勞作取得的。

焦點(diǎn)鏡頭二。

主持人：近期，教師在一樓的同學(xué)叫苦不迭。

因?yàn)榭偸怯袠巧系耐瑢W(xué)向下扔垃圾。

這不，一個(gè)小小的垃圾竟扔傷了人。

肇事者：前兩天，我為了方便扔垃圾，便把垃圾通過(guò)窗戶扔到了樓下，沒(méi)什么不正常的。

直到昨天，我隨手扔了一個(gè)廢棄的鐵盒，突然，下面?zhèn)鱽?lái)了一陣喧嚷聲。

原來(lái)一個(gè)女生暈倒了，我回過(guò)神來(lái)，難道那一個(gè)鐵盒……我飛似的從座位上飛奔下樓，老師也來(lái)了，將女孩送進(jìn)醫(yī)院，我緊跟以后，檢查完之后，女孩并無(wú)大礙。

天啊，我再也不敢亂扔垃圾了。

我回家查了一下。

天啊，竟然有人因?yàn)檫@樣而聲望或者暈倒昏迷，太可怕了。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你們還會(huì)不會(huì)再亂扔垃圾?只要稍微走兩步，將垃圾扔到垃圾桶里，便不會(huì)再節(jié)外生枝了。

主持人：校園安全，是一泓清泉，滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的生命。

是一輪明月，照耀著每個(gè)孩子的臉龐。

是一陣清風(fēng)，吹拂著每個(gè)孩子的活力。

創(chuàng)建校園安全，你我共同努力。

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇三

今天晚上，我和爸爸聊天。

忽然我想起來(lái)，今天爸爸去了學(xué)校班里。我就問(wèn)：“爸爸，你怎么進(jìn)來(lái)的?”爸爸胡編亂造地說(shuō)：“今天我過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就跟保安說(shuō)一聲‘開(kāi)門(mén)’，保安就開(kāi)了一下門(mén)。但是媽媽還沒(méi)進(jìn)來(lái)呢，爸爸就說(shuō)‘再開(kāi)一下門(mén)’。”然后媽媽也進(jìn)來(lái)了。

又聊到了我正在課間的時(shí)候，忽然看見(jiàn)爸爸來(lái)了，我不知爸爸來(lái)的原因，原來(lái)爸爸是來(lái)裝空氣凈化器的。我們班好多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，圍到凈化器邊上，想去動(dòng)。我媽媽立馬告訴我們班長(zhǎng)，不要讓小朋友碰，要不太不安全了。很快我們班就沒(méi)有人動(dòng)了。

我再告訴爸爸一個(gè)好消息，老師讓我來(lái)負(fù)責(zé)空氣凈化器的開(kāi)關(guān)。我還告訴爸爸一件好笑的事情，昨天一個(gè)小朋友，臺(tái)詞錄音的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)“老師還把紅領(lǐng)巾帶來(lái)了”，結(jié)果他說(shuō)著說(shuō)著就成了“老師還把紅領(lǐng)巾給你帶來(lái)了，我本來(lái)就有”。

哈哈哈哈哈哈哈，海闊天空，什么亂七八糟的都聊!

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇四

我是在“六一”文藝表演時(shí)作為班上的領(lǐng)唱表演的。那時(shí)候，唱了一首歌，朱老師就把我叫到大隊(duì)部去，說(shuō)：“你很有唱歌的潛質(zhì)，想加入藝術(shù)團(tuán)嗎?”從小喜歡唱歌跳舞的我自然是樂(lè)意的，于是我就在練功房里，從三年級(jí)到六年級(jí)。

五年級(jí)時(shí)做了大隊(duì)部的播音員，同時(shí)是大隊(duì)長(zhǎng)，每周一做升旗主持，然后到大隊(duì)部開(kāi)會(huì);周二做早晨播音。周三做播音培訓(xùn)，周四周五就在練功房揮灑汗水。這樣的我在學(xué)校很是出名。

就是五年級(jí)的時(shí)候，朱老師說(shuō)：“你適合唱戲，以后每周六就來(lái)學(xué)校戲劇社，要認(rèn)真學(xué)啊。”在這種情況下，我做了兩個(gè)月的戲劇練習(xí)，成功加入戲劇社。在黃州表演時(shí)，我唱了林黛玉一角，讓同級(jí)的同學(xué)和高年級(jí)的學(xué)姐眼紅了‘“怕是靠關(guān)系唱的林黛玉。”“我們練了一年都唱不上，憑什么她來(lái)一個(gè)學(xué)期就能唱林黛玉?”等等這些話一直在耳邊環(huán)繞。我不服氣，同時(shí)我哭;為什么我努力練習(xí)，憑本事唱的林黛玉，她們要這樣說(shuō)?過(guò)了一會(huì)兒，我下定決心：一定要更加努力，才能服眾!

我更加努力，把人物的歷史，性格吃得透徹，我還更努力地練習(xí)走臺(tái)位，扛單刀，讓手指更能配合好舞蹈。我腳扭過(guò)，摔傷過(guò)，抽筋過(guò)，也哭過(guò)，想過(guò)放棄。但是我這么努力才練出來(lái)的一身本事，說(shuō)放下就放下，也很是舍不得。所以我摔了又起，再摔?再起!。

蒼天不負(fù)有心人，我在元旦聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)唱了花木蘭一角，獲得了大家的肯定。我哭了，為自己的成功哭了。這一切來(lái)得這么不容易。

戲劇讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)戲劇，因?yàn)樗錆M魅力。它吸引著我，讓我前進(jìn)，前進(jìn)。

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇五

夏天的雨稀稀疏疏的，正如彩帶一樣；一條條的往下掉。雨水珠正如零零散散地小果凍一樣，充滿了甜味；奇異地又好似色彩斑斕的圖畫(huà)一般。

剛放學(xué)，天空已經(jīng)暗下來(lái)了。在這之前發(fā)生了什么事？天空的白云慢慢悠悠地走出碧藍(lán)的天空；太陽(yáng)爺爺是在天空足足掛了百年？難道累了？瞬間倒垂下去了；烏云一大片一大片地滿站整片白云，成為了天空中的霸主了。

當(dāng)我走出教室，在走廊上抬起頭望賞這個(gè)黑云密布的夜空，突然，一大群一大群的細(xì)絲從空中“滴滴滴”的落下來(lái)。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”正像蘇軾寫(xiě)得一樣的感受。“糟了，沒(méi)帶雨傘。”驚訝的叫。鞋子踩著“河’找出那擁擠的門(mén)口。

“嘩啦呼啦雨下來(lái)啦，我踩著水坑走出學(xué)校。”辛虧這雨不大，沒(méi)濕透。我的小白鞋正好比一只小白船一般，載著我劃向遠(yuǎn)處。

我又抬頭望著天空，又是之前的那黑云還沒(méi)走。突如其來(lái)的馬路擁堵，妨礙了我。連一處落腳的地方都沒(méi)有，一個(gè)放學(xué)就人山人海。這場(chǎng)夏雨中空氣呆著新鮮味兒，再加上滿是汽油味中，澆灌著這干燥的土。雨照樣“嘩嘩嘩”地往下流，雨像暴跳如雷一樣，還不肯放過(guò)我，繼續(xù)不罷休地下。“唉，我躲，車(chē)?yán)锬阋哺业危俊庇昊镒诱f(shuō)：“切，我換人。”閉月羞花的雨還在車(chē)頂中飄過(guò)，雨度很小，又來(lái)了一滴雨，滴干了變矜持地停歇。

雨是多么活躍呀！

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇六

今天剛放學(xué)，看見(jiàn)媽媽頭上戴著一頂奇形怪狀的帽子。

我問(wèn)她這是什么?

媽媽說(shuō)：“別小看這個(gè)帽子，帽檐這兒有兩個(gè)特別小的發(fā)射噴頭，它會(huì)噴射出高濃度的負(fù)離子，讓我們的面部形成了一堵高濃度的負(fù)離子墻壁，把霧霾隔離在外。但在加油站可千萬(wàn)不能開(kāi)這個(gè)發(fā)身噴頭，要是開(kāi)了，容易引起爆炸事故。”

哦，原來(lái)是這樣啊。合著媽媽頭上戴的這頂帽子原來(lái)是個(gè)穿戴式空氣凈化器。

當(dāng)然啦，媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)，一放學(xué)就給我拿來(lái)了，隨手給我戴上。

從此后，有了這個(gè)利器，我們就不太擔(dān)心霧霾了。

回到了家。我忽然看見(jiàn)今天媽媽給我買(mǎi)的衣服，是一件金燦燦的輕薄小棉衣。

同時(shí)也聞到了一股濃濃的干菜香味，趕緊去廚房打開(kāi)電飯煲，發(fā)現(xiàn)媽媽蒸了滿滿的一碗梅菜肉，香極了。趕緊讓媽媽給我盛了一碗飯，拌著梅干菜開(kāi)吃。

我覺(jué)得今天的驚喜好多啊!

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇七

十幾年前，爺爺奶奶住在一個(gè)寬敞的大院子里，過(guò)著輕松幸福的生活。突然有一天家里來(lái)了一只野貓，那野貓的一條后腿不知什么原因已經(jīng)斷了，拖著那爛了的腿在院子里可憐巴巴的走來(lái)走去。它的一只眼睛瞎了，壞死的眼球在眼眶里爛成一團(tuán)。身上臟兮兮的，但是仍然可見(jiàn)白色的底毛。它虛弱地發(fā)出喵，喵的叫聲。奶奶善良的心被打動(dòng)了，決定把它留下來(lái)。

奶奶每天都精心地照顧小貓，爺爺奶奶吃什么，就給它吃什么。不久之后，還生下了幾只白白胖胖的小貓。每天，奶奶坐在院子里張擇菜，它就趴在奶奶的腳邊，在夕陽(yáng)的余暉里懶洋洋地睡覺(jué)。

它一天天的長(zhǎng)大，越來(lái)越招人喜歡，爺爺奶奶也越發(fā)的喜歡它。

但是有一天，村里的鄰居們都說(shuō)奶奶家的瘸貓不吉利，會(huì)給人們帶來(lái)厄運(yùn)，勸告爺爺奶奶把它扔掉。在親朋好友的勸說(shuō)下，奶奶顯得很無(wú)奈，沒(méi)有辦法，第二天奶奶把它帶到了偏僻的田野，將他無(wú)奈的扔掉了。傍晚的時(shí)候奶奶竟意外的發(fā)現(xiàn)那只瘸腿貓又回來(lái)了，可憐巴巴的望著奶奶呢。

奶奶于是又把它撞到一個(gè)黑色的袋子里扔得更遠(yuǎn)一些了，可奇怪的是，瘸腿貓仍然能找回家，反復(fù)幾次，它都能回來(lái)呢。

最后，奶奶愛(ài)憐的摸著它說(shuō)：“不管別人說(shuō)什么，也不管吉利不吉利，在我看來(lái)你是一只忠誠(chéng)的貓，一只可愛(ài)的貓，一只經(jīng)常給我?guī)?lái)快樂(lè)的貓，我會(huì)一直把你留在身邊。”

貓愉快的用舌頭舔著奶奶的手，像一個(gè)可愛(ài)的孩子，從此在奶奶家的院子里經(jīng)常傳出奶奶的笑聲，但是每次這個(gè)時(shí)候，你都能看到她的旁邊有一只可愛(ài)的瘸腿貓。

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇八

媽媽和我從學(xué)校回到家，媽媽到廚房陽(yáng)臺(tái)上數(shù)一數(shù)放在臉盆里的螃蟹。

“唉，不對(duì)呀!怎么少了兩只呢?”媽媽說(shuō)。

媽媽開(kāi)始在廚房里東找找，西找找，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

我走出廚房，“哦，no!我在電視機(jī)下面發(fā)現(xiàn)一只特別大的螃蟹。”我尖叫起來(lái)。

媽媽很快從廚房沖出來(lái)，滿意地對(duì)我說(shuō)：“你真是火眼金睛呀!”

我們又開(kāi)始找第二只螃蟹。

媽媽靜悄悄地找著。

我問(wèn)：“為什么要靜悄悄呢?”

媽媽說(shuō)：“螃蟹的鉗子一動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音，所以我們一聽(tīng)見(jiàn)聲音就能把它找著了。”

我又問(wèn)：“要是它們把我們的手或者腳給夾住了，怎么辦呢?”

媽媽說(shuō)：“那就會(huì)痛唄!”

所以我更加小心地找螃蟹，生怕被夾到。

媽媽聽(tīng)到烤箱后面有動(dòng)靜。她連忙搬開(kāi)烤箱。

天哪，它真的烤廂后面。

媽媽把它抓了回來(lái)，像壞人逃走，警察又給抓了回來(lái)一樣。

我覺(jué)得找螃蟹是一件很轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛而且考驗(yàn)聽(tīng)力的活動(dòng)!

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇九

在人的一生中，最快樂(lè)的事莫過(guò)于童年的那段時(shí)光了，那段時(shí)光是最美好的回憶。

在童年那段時(shí)光的時(shí)光，我最喜歡看動(dòng)漫了，因?yàn)榭措娨暎梢宰屛覀兊纳眢w得到放松。

在那段時(shí)光，我和爸爸媽媽去外面旅游，在路上有很多的車(chē)，爸爸媽媽都開(kāi)著車(chē)，車(chē)的速度很慢，可是我卻覺(jué)得很。

在回家的路上，我們還去看了大型動(dòng)漫，里面的人都很好玩。

在那段時(shí)間，我們還去了許多的景點(diǎn)。

我們還去了一個(gè)地方，那里有許多好玩的東西。

在這個(gè)地方，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)很大的滑板，爸爸一開(kāi)始給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，滑板很高，我就覺(jué)得我像大人一樣了，爸爸讓我滑的很慢，我就覺(jué)得我的身體很輕很輕了。我的腳在一下一下的移動(dòng)，可以在滑板上快的很多。

在這個(gè)地方，爸爸讓我學(xué)騎自行車(chē)，他讓我學(xué)騎自行車(chē)，我就覺(jué)得我騎的很慢。

我以后還要學(xué)騎自行車(chē)，我一定會(huì)學(xué)好的。

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇十

這周，每天下午我都會(huì)來(lái)到古色古香的溫州非遺館去參加“非遺學(xué)堂”夏令營(yíng)，去體驗(yàn)溫州的.文化。夏令營(yíng)開(kāi)設(shè)剪紙、米塑、甌窯、臉譜彩繪、玉米皮編制等課程，由我市非遺傳承人手把手傳授技藝。比起傳統(tǒng)培訓(xùn)課，這“非遺學(xué)堂”的手工課則妙趣橫生多了，每堂課都有二十幾名同學(xué)參加，大家都認(rèn)真聽(tīng)老師講解，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，很有氣氛。

這里有立體剪紙，這個(gè)夏天，讓掌心開(kāi)出朵鮮艷的花；這里有玉米皮編制，潔凈的玉米皮，在手心合攏、交叉、折疊，編織，個(gè)玉米皮娃娃就呈現(xiàn)了，它像不像童年的你，這是不是生命的美妙之處；這里有米塑，捏捏搓搓，條栩栩如生的小青龍安靜地出現(xiàn)了，對(duì)橙色的犄角，雙圓圓的小眼睛，紅色的小鼻子，還有對(duì)白白的小牙呢，它像個(gè)可愛(ài)的吉祥物。

但我最有興趣的是臉譜彩繪和甌窯技藝。臉譜課上，老師耐心地講解彩繪的要領(lǐng)：“畫(huà)臉譜時(shí)要從左到右，左右對(duì)稱，先定點(diǎn)，用鉛筆點(diǎn)點(diǎn)勾勒出臉譜輪廓，勾勒對(duì)稱后再上色，哪種顏色占的面積多先畫(huà)哪種顏色，畫(huà)好點(diǎn)顏色，清洗筆再畫(huà)另種顏色......”你瞧，經(jīng)過(guò)老師的講解下同學(xué)們紛紛動(dòng)手操作，不會(huì)兒，素白的胚胎上，五彩的畫(huà)筆時(shí)濃或淡，細(xì)細(xì)勾勒出傳統(tǒng)人物的臉譜，有紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛，黃臉的典韋、金臉的孫悟空個(gè)個(gè)眼睛炯炯有神，氣勢(shì)威風(fēng)凜凜。老師說(shuō)臉譜彩繪不定按照?qǐng)D片畫(huà)，可以自己想象，看誰(shuí)更有創(chuàng)意？我畫(huà)了個(gè)黃臉的，半按圖片，半自己想象，筆畫(huà)慢慢畫(huà)出來(lái)的，雖然畫(huà)得不是很好，但很有成就感，媽媽也稱贊我做得不錯(cuò)，她不由地拿出手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我的作品拍照，說(shuō)要發(fā)到微信上給大家瞧瞧。

我最喜歡做甌窯，每人分發(fā)到塊陶泥，這陶泥還是溫州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用這塊陶泥做出稱心如意的陶器，也是不容易的事哦。老師告訴我們先用點(diǎn)清水，將手上的泥塊捏開(kāi)，揉軟，揉到個(gè)手指頭能輕輕地按進(jìn)去為止，這樣做的目的是后期更容易塑形，不易斷裂。可是這泥太硬了，就不聽(tīng)我的話，我怎么揉，怎么砸，加了水，花了不少時(shí)間還是有些硬，可能我的力氣太小了。媽媽幫助我揉了會(huì)兒，有點(diǎn)軟度，再給我講講揉的技巧，就讓我繼續(xù)揉。我耐心地揉了又揉，終于達(dá)到老師的要求。接著排隊(duì)來(lái)到老師的轉(zhuǎn)盤(pán)前，準(zhǔn)備塑形了。老師讓我將陶泥砸在轉(zhuǎn)盤(pán)中央，再手掌往下按，轉(zhuǎn)盤(pán)開(kāi)始快速轉(zhuǎn)動(dòng)，老師握住我的手，將大拇指往下按，同時(shí)用另只手捏塑外形，只見(jiàn)眨眼間，堆軟乎乎的泥竟像變魔術(shù)樣出現(xiàn)個(gè)帶花邊的小花瓶！“哇——”真是太奇妙了！接著我用剩余的陶泥做了兩片葉子和朵小花裝飾在花瓶上，在花瓶上還刻上了“yyt”的拼音縮寫(xiě)，就大功告成了。老師說(shuō)，現(xiàn)在只要放在陰涼的地方風(fēng)干就行了。

經(jīng)過(guò)這周短暫的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，用雙手深深地感受到了溫州的傳統(tǒng)文化，還興致勃勃地參觀了非遺展館，體會(huì)到了非遺的魅力。我希望這樣的夏令營(yíng)越辦越多，甚至走進(jìn)校園，讓我們都傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)吧！這也是我的夢(mèng)想！

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇十一

今天早晨的陽(yáng)光格外燦爛，照得人神清氣爽。因?yàn)檫@學(xué)期的春游總算被我們盼來(lái)了！

九點(diǎn)二十分，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，我們來(lái)到了廣州嶺南印象園。大門(mén)人山人海，十分擁擠。進(jìn)入了大門(mén)后，映入眼簾的是一條過(guò)道，上面鋪滿像藤條一樣的東西，叫富貴簾。右手邊是廣東著名的食物，全班沸騰了。我們先找到吃飯的地方，然后分組去玩，我是和兩個(gè)閨蜜一起走的。

上午，我們一直走，來(lái)到了一片類(lèi)似桃林的地方，還有小瀑布，很漂亮。旁邊有一間“精雕坊”，里面的工藝品真的很美，看得出每一刀都很用心了。我們還去了幾座祠堂，照了相。很快，中午就到了。

找到游戲后，我們玩了最刺激的項(xiàng)目，海盜船。下來(lái)后，整個(gè)人腿是軟的，總結(jié)出的結(jié)論是：感覺(jué)自己快要飛起并且靈魂被掏空！

我們繼續(xù)走，烈日當(dāng)空，買(mǎi)了一個(gè)雪糕陪伴。我們進(jìn)了王母廟，去了一個(gè)七十、八十年代舊電影展覽館，喝了下午茶……真的是太開(kāi)心了！

最讓我喜歡的，還是“偷看”的那個(gè)面鋪，里面縮小版的古城，墻上是正在放映類(lèi)似影子戲的幕布，精彩程度使我驚嘆。從小，我便喜歡古色古香的東西。我認(rèn)為現(xiàn)在的建筑，再高再堂皇也沒(méi)有古時(shí)候的好看。古時(shí)最常見(jiàn)的就是雕刻，惟妙惟肖，有一種古典美的韻味。我覺(jué)得最遺憾的，就是沒(méi)有穿上古裝來(lái)，去真正地走進(jìn)這座古城。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們就要回去了。在車(chē)上我們一直在翻拍的照片，吐槽、贊美……看著照片上的笑臉，照得自己再丑也沒(méi)關(guān)系了。

在班上，黑板最后被我們畫(huà)得一團(tuán)亂。寫(xiě)得太多，我有些記不住了，但，我記得有一句“小學(xué)最后的旅游，結(jié)束！以后我們還是朋友！未來(lái)，請(qǐng)加油！”

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇十二

童年的記憶被海水一次次洗刷，唯獨(dú)那貝殼始終都在。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深刻在這片貝殼上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

——題記。

五歲那年，我才開(kāi)始記事。那時(shí)候沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱。因?yàn)槟悄昕崾铍y忍，爸爸媽媽商量一起去青島的大姨家避暑。

坐上火車(chē)，隨著長(zhǎng)笛聲，我們的旅行開(kāi)始了。一路上靜靜地看著沿途的風(fēng)景。農(nóng)田就像布格斯整齊地鋪在鐵路邊，滿田綠色的小麥挺立在田上，就像小士兵一樣直挺挺地站立在鐵路兩旁。

到了青島，真涼快呀。我就像被放在冰箱里的水，都快變成冰了。我聽(tīng)到周?chē)娜擞姓f(shuō)去海邊游泳。我也向爸爸請(qǐng)求道：“爸爸，我們?nèi)ズ＿呁姘桑俊闭脩?yīng)了爸媽的想法，我們一起出發(fā)了。

到了海邊，我一眼望去，全是藍(lán)的。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾片白云，就像是藍(lán)色的布上鋪上了一層白色的絲綢。浪花在海邊不停地翻滾著、跳躍著，不停地?fù)浯蛑＿叺慕甘瑤?lái)了陣陣涼意與快樂(lè)。我立即奔向海邊，在沙子上堆城堡。

我堆了一個(gè)房子，對(duì)媽媽說(shuō)：“這就是我們的家，我們一家三口就住在里面。”媽媽開(kāi)心地夸獎(jiǎng)我：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)真棒！”

忽然，我瞧見(jiàn)一只大螃蟹說(shuō)：“媽媽?zhuān)鞘俏业膶氊悾乙剿丶彝妗！闭f(shuō)著，我便撲向它，把它按住，可是它用爪子抓了我一下，更是增強(qiáng)了我抓它的欲望。我先在它前面挖了一個(gè)坑，又迅速地把帽子放進(jìn)去，這只螃蟹一下子掉進(jìn)我的帽子里，然后我用礦泉水把冒口蓋住，防止它跑出來(lái)。

晚霞照射著整片沙灘，我在爸爸的催促下回到了大姨家。接著幾天，我們四處游玩，但在海灘的快樂(lè)經(jīng)歷我永遠(yuǎn)忘不了。

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇十三

編者按：《種下第一朵“冰玫瑰”》是一篇游玫瑰園作文，開(kāi)篇比喻精彩至極，同樣起到了設(shè)置懸念的作用。很明顯，這是一篇記事習(xí)作，六要素有了，細(xì)節(jié)描寫(xiě)也很到位，主題突出，圍繞“趣”字一氣呵成，隨著情節(jié)的推進(jìn)，讀者心中的疑惑也得以解開(kāi)。

如果寒假是玫瑰園，那無(wú)數(shù)的趣事就是艷麗的玫瑰。玫瑰“沁人心脾”，讓人興高采烈。但要想摘到“玫瑰”，享受玫瑰的“芳香”可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，必先經(jīng)受“刺”的“考驗(yàn)”。我園中的第一株冰玫瑰，卻把我“刺傷”。

一放假，我來(lái)到人民公園故地重游，因?yàn)檫@里承載著我兒時(shí)的快樂(lè)記憶。邁入公園大門(mén)，發(fā)現(xiàn)以前的游樂(lè)設(shè)施已經(jīng)蕩然無(wú)存，這里儼然變成了老年人的休閑之處，唯一不變的是那條小河還靜靜地躺在那里。“打水漂去!我撿起一塊小石頭快速走到小河邊。哇，小河里結(jié)了厚厚的冰，水漂玩不成，可以玩“溜冰”。

我來(lái)到小河邊緣的石階上，心里樂(lè)開(kāi)了花，恨不得全身與冰來(lái)個(gè)親密接觸。我右腳穩(wěn)穩(wěn)地立在石階上，左腳緩慢地向冰上邁——快到了，就差一厘米了!只聽(tīng)輕微一聲“噠”，左腳挨上冰面。我滿頭大汗，生怕掉進(jìn)冰窟窿。我咬緊嘴唇為自己壯膽：切，不過(guò)是一塊冰，不至于害怕到那個(gè)程度!我狠狠地把右腳踏上冰。呼——我拍拍胸口，向下看：嗬，這冰可真結(jié)實(shí)!

我向前大步邁去，一腳踹在冰上，踢出晶瑩的冰渣，在陽(yáng)光下亮閃閃的，釋放出無(wú)窮的魅力：嘿，真好玩!我嘴里情不自禁地哼起“摩擦摩擦，在這光滑的地上……”我洋洋得意，仿佛置身于溜冰場(chǎng)中……輕敵是兵家大忌，當(dāng)我溜得盡興時(shí)，只聽(tīng)清脆的“喀喀”兩聲，“啊!不好!快跑!”為時(shí)已晚，刺骨的冰水灌滿我的雙腳,讓我著實(shí)體驗(yàn)了一次“冰水泡腳”。

這個(gè)寒假，我摘了第一朵“冰玫瑰”種在玫瑰園里，為我的寒假生活增添趣味，也為我上了一堂有意義的人生課!

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇十四

今天是月亮比較圓的一天，今天是一家人歡聚一堂的時(shí)候，今天是一家人在一起吃月餅的時(shí)刻。沒(méi)錯(cuò)——今天就是中秋節(jié)。

中秋節(jié)不變的習(xí)俗就是與一家人吃團(tuán)圓飯和吃月餅賞月亮了。飯桌上除了豐盛的菜肴當(dāng)然還有自己家的小月餅。自家的小月餅不僅品種多樣，還好吃無(wú)比。我特地挑了一個(gè)“空心月”來(lái)吃。“空心月”像一個(gè)圓圓的月亮，但實(shí)際是薄薄的一層，只不過(guò)用氣將中間吹滿了而已，里面什么東西都沒(méi)有，只有一點(diǎn)點(diǎn)紅糖附在里層。外層著用芝麻包裹，一口咬下去，想象的，脆脆的，甜甜的。吃在嘴里也別有一番滋味。

今天的廣場(chǎng)人山人海，很是熱鬧。小攤上的貨物琳瑯滿目，小孩子在廣場(chǎng)上奔跑打鬧，衣服穿得色彩艷麗，頭戴老虎帽，腳穿發(fā)光鞋，煞是好看，又為廣場(chǎng)上添加了一道靚麗的風(fēng)景線。但美中不足的是這里不能看到美麗的月亮，所以我們準(zhǔn)備回家。

走在回家的路上，我偶然回頭，發(fā)現(xiàn)月亮不知在什么時(shí)候已經(jīng)爬上了云端，她正在我們背后瞧著我們呢。她比我們第一次看到的她更美麗了，她比之前更亮了，她比之前更皎潔了，猶如一個(gè)洗刷干凈的白玉盤(pán)高高的掛在天上，照亮整個(gè)神州大地。

中秋節(jié)，一個(gè)我最喜歡的節(jié)日之一。一個(gè)可以讓一家人歡聚一堂的節(jié)日。

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇十五

每當(dāng)我看到魚(yú)缸里的小魚(yú)時(shí)，就想起了自己第一次釣魚(yú)時(shí)的情景。

記得七歲那年，爸爸媽媽帶我去公園釣魚(yú)。一到公園就看見(jiàn)里一池子的魚(yú)，我非常高興，真想把它們都帶回家。于是就迫不及待地讓爸爸教我釣魚(yú)。

爸爸說(shuō)：“先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)鉤甩到水里。”爸爸還說(shuō)：“魚(yú)的膽子很小，只要有一點(diǎn)晃動(dòng)就會(huì)游走。”我很有耐心地坐在地上，心想：天靈靈，地靈靈，四方神仙都顯靈，魚(yú)兒快快來(lái)。

爸爸看見(jiàn)我釣上了魚(yú)對(duì)我說(shuō)：兒子。真棒。我像你這么大的時(shí)候連魚(yú)桿都不認(rèn)識(shí)呢!

通過(guò)這件事我知道了干什么事都要認(rèn)真，有耐心。這樣才可以成功。

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇十六

“咯咯咯、哈哈哈……”歡樂(lè)的氣氛縈繞在我們的身旁，原來(lái)我們班在玩兒一種有趣的游戲那就是“一二三，木頭人”。

首先登場(chǎng)的是項(xiàng)子越，用筆敲了黑板三下，這個(gè)動(dòng)作做的是一本正經(jīng)，不過(guò)帥不過(guò)三秒，畫(huà)風(fēng)突變，項(xiàng)子越一扭頭，便說(shuō)：“我是一朵美麗的小花，你們快笑吧!”他的這句話似乎沒(méi)用，我們依然無(wú)動(dòng)于衷。可是我們班的笑星張子寧卻憋不住了，“噗嗤”一聲笑了，接著他又逗笑了曹心澎，最后以兩個(gè)的好成績(jī)，完美收官。

第二個(gè)登場(chǎng)的是鮑科宇,他并不像項(xiàng)子越那樣用語(yǔ)言，而是目轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)人，這種辦法還挺奏效，就這樣輕而易舉的把曹心彭，曹心浩逗笑了，他接著去逗我們班的實(shí)力干將吳奇。鮑科宇的盯人技術(shù)對(duì)吳奇不管用，無(wú)論如何也沒(méi)有把吳奇逗笑，吳奇真不愧是班里的干將。

最后一位登場(chǎng)的是實(shí)力逗將鮑柯安，一上場(chǎng)就自己自己笑，可謂是鬼哭狼嚎，群魔亂舞，我實(shí)在沒(méi)忍住，與其他兩位同學(xué)一同笑了起來(lái)，可是老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，只發(fā)現(xiàn)了另外兩位同學(xué)，我逃過(guò)了一劫，“實(shí)力逗將”又去對(duì)陣“實(shí)力干將”一會(huì)兒朝他臉上吹氣，一會(huì)兒朝他耳朵里吹氣，一會(huì)兒又用起自己笑的方式，可是實(shí)力干將還是無(wú)動(dòng)于衷，我真佩服吳奇呀，同學(xué)們千方百計(jì)的想辦法逗笑你，你怎么就不笑呢?厲害厲害!

我想逗的.人還要加一些笑話，要不一直靜著不好逗，沒(méi)有笑點(diǎn)。

這真是一堂開(kāi)心的課，我們?cè)谶@節(jié)課上收獲了許多快樂(lè)，希望這樣的課堂再多一些。

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇十七

我是一個(gè)粗心的學(xué)生，每次考試的題我都會(huì)做，可是考試的卷子一發(fā)下來(lái)，我的成績(jī)忽好忽壞。好時(shí)第一名，我心里高興得像吃了蜜似的甜；壞時(shí)總不理想，我的心里像打翻了五味瓶—不是滋味。唉，都是粗心惹的禍！

那一次，又要考試了。我還是只顧玩，一點(diǎn)壓力也沒(méi)有，因?yàn)槠綍r(shí)的小測(cè)試我都得一百分，難免有些高傲：這些題我都會(huì)做，考試時(shí)也一定能做對(duì)。可在考試的前幾天，我們又測(cè)試了一次。我竟然做錯(cuò)了許多題。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而溫柔的對(duì)我說(shuō)：“晶晶，你這些題該不該做錯(cuò)？好好想一想以后應(yīng)該怎樣做，你只要細(xì)心一定能做全對(duì)。”突然，一個(gè)想法在我的腦海里來(lái)回盤(pán)旋：老師這么器重我，可我卻總是不爭(zhēng)氣，考試的成績(jī)有時(shí)還不理想，我要好好學(xué)習(xí)，做事要細(xì)心，不能粗心。這次考試我一定要取得好成績(jī)，這樣才能讓家長(zhǎng)，老師和所有愛(ài)我的人感到欣慰，不讓他們失望。

這個(gè)想法一直激勵(lì)著我，讓我不要粗心，要細(xì)心。讓我不要忘記家長(zhǎng)，老師和親人們對(duì)我的付出和希望。

考試的一天終于到了。試卷一發(fā)下來(lái)，我就把卷頭寫(xiě)好，然后再看看試題，幸好，這些題我都會(huì)做。我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)了。刷刷，一會(huì)就做完了，我開(kāi)始心不在焉地四處張望，突然，一直激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上的那個(gè)想法又出現(xiàn)了：你要仔細(xì)檢查，要是再因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)了題，就對(duì)不起親人和老師對(duì)你的付出了。頓時(shí)，父母和老師的話又浮現(xiàn)在我的腦海，“考試時(shí)要細(xì)心啊，可千萬(wàn)別讓粗心鉆了空。”“做題時(shí)要細(xì)心，做完后要仔細(xì)檢查。”——這些話使我受到極大的激勵(lì)，我想：我要考個(gè)好成績(jī)回去，要讓老師和親人都高興高興，但我要認(rèn)真、細(xì)心，才能取得好成績(jī)。

我認(rèn)真的檢查起來(lái)，啊！竟然做錯(cuò)了好幾道題！幸好我仔細(xì)檢查了，不然——結(jié)果可想而知。

考試的成績(jī)宣布了，我取得了第一名的好成績(jī)。那一刻，我的心里無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪，有一種說(shuō)不出的喜悅，那時(shí)的我洋洋得意，揚(yáng)眉吐氣！因?yàn)檫@一次我勝利了！我戰(zhàn)勝了粗心！但我不能驕傲，我要永遠(yuǎn)記住這句格言——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇十八

忘不了，盡職盡責(zé)的周老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車(chē)碰了，沒(méi)來(lái)上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----是周老師。原來(lái)老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐地走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。周老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了老師們的談話，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一屆帶出來(lái)再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。

忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。一次期中考試，我語(yǔ)文才考了90分。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力。”這簡(jiǎn)短而普通的一句話，深深地打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī)。

我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉,我們又成了好朋友。

六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋邊。

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇十九

今年，我家又多了一位新成員，你們猜猜他是誰(shuí)？不！不不！他可不是需要我們照顧的弟弟或妹妹，而是載著我們飛馳的大眾牌轎車(chē)。這是一輛二手車(chē)，上一位車(chē)主是三伯父。我早就認(rèn)識(shí)他了，可沒(méi)想到他會(huì)成為我們家的一位成員。為此我再次打量了一下他。

汽車(chē)是個(gè)不折不扣的“矮胖子”，所以我們很多人鉆進(jìn)它的“肚子”里都不覺(jué)得擁擠。他很臭美，身披銀灰色斗篷，因?yàn)榘职謱?duì)他關(guān)愛(ài)有加，時(shí)常為他“洗衣服”，所以他的那件斗篷一年四季總是油亮油亮的。外表介紹完了，我們鉆進(jìn)他的“肚子”里一探究竟吧。精致的儀表盤(pán)旁是受我們?nèi)覛g迎的音樂(lè)播放器。每次我們要外出上車(chē)時(shí)，先啟動(dòng)車(chē)，然后開(kāi)音樂(lè)，最后才離開(kāi)車(chē)位。

它也擁有一副“好脾氣”，記得一次在雙元路上坡時(shí)，新手媽媽亂了手腳，等了好幾個(gè)紅綠燈，怎么也上不去。不過(guò)好在在爸爸的指導(dǎo)下，在第四個(gè)紅綠燈時(shí)，車(chē)終于爬上去了。爸爸說(shuō)這樣是最傷車(chē)的，配置越高的車(chē)，智能性破壞得越厲害。我不得不佩服他，要是換成別的車(chē)，遇到媽媽這個(gè)菜鳥(niǎo)，也許早就罷工了，可是它卻一直發(fā)動(dòng)著，沒(méi)有熄火。

其實(shí)最重要的是逢年過(guò)節(jié)爸爸媽媽可以開(kāi)車(chē)帶著親戚走著走那，方便極了，還有上學(xué)放學(xué)再不怕風(fēng)吹雨淋太陽(yáng)曬了，我也不用背負(fù)著“非洲小矮人”的稱號(hào)了。

我愛(ài)我家的車(chē)！c。

小學(xué)生六年級(jí)記事（匯總20篇）篇二十

在秋千旁，你好!你好!兩個(gè)同時(shí)笑了起來(lái)，我第一次聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，內(nèi)斂，有幾分害羞，卻又很清脆在不知名字的情況下，在秋千的搖擺下，在黃昏的陽(yáng)光下，我們聊了許多，好似新出殼的鳥(niǎo)兒，沐浴陽(yáng)光，卻想把自己緊緊知道一點(diǎn)點(diǎn)的世界，告訴別人。

在陽(yáng)光的照耀下，地上兩個(gè)人影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好似兩個(gè)孩子無(wú)盡的天真。兩個(gè)人竟生出一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

第二天，同樣地黃昏，同樣的`地點(diǎn)，卻只有一個(gè)人，她失約了。沒(méi)有前提，昨日眼眉彎彎的笑容，兩只幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲，像一面支離破碎的鏡面，碎了，留下的只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎煙花，一瞬間的光耀與璀璨，卻留下快要消逝的星火。

蹲下身子，熟練的打開(kāi)包裝，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，卻又苦澀。

有時(shí)候的欺騙，太過(guò)血淋淋自己無(wú)法承受。

天色變得太匆忙，落日的霞光太長(zhǎng)，打開(kāi)封塵以久的芬芳，絕望，掩埋了希望。