通過寫作的過程，我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語言表達能力，還可以提高自己的邏輯思維能力。讓我們一起來看看以下這些優秀作文的范文，它們或許能夠給大家帶來新的感悟和體驗。

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇一

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春三月，正值放風箏的最佳時期。每到這個時候，老師都會組織放風箏的活動。在我們的期待中，這次活動又到了。

放風箏是我最喜歡的戶外活動之一。周五的早晨，陽光剛露出一絲微笑我就帶著風箏高高興興的上學去了。我拿著風箏走進了教室，今天的教室和平時不一樣，特別的熱鬧，大家議論紛紛，都在說著放風箏的事情。

一上午的課終于在我們焦急地等待中過去了，中午來到了，我們急急忙忙的撥了幾口飯，就拿著風箏跑到了操場上。今天的天氣可真好啊，天空瓦藍瓦藍的，還有幾朵白云輕輕的飄著，風也很大，剛才在教室大家還在擔心沒有風，風箏放不起來，看來這個擔心是多余的。

大家拿出了自己的風箏，我的風箏造型是一只很大很酷的蝙蝠，顏色是紅色的，非常的鮮艷漂亮，翅膀上還有兩道金黃色的閃電，還有一個長達十米的尾巴，我給它起了一個霸氣的名字叫做“閃電俠”。我開始熟練的組裝風箏，組成完畢，只等起飛了，我伸出手用感受了下風向，我把風箏拖在身后，然后拿著線圈飛速地奔跑了起來。一邊跑，一邊放線，風箏借著風和我的速度開始緩緩的上升。突然，風箏不動了，我感覺有一股反向的力在拉扯我?；仡^一看，糟糕，風箏卡在了樹上了!我焦急萬分，不知所措。這時候繆宇杰走了過來，我忙向他求助。在我們兩個人的齊心努力下，風箏終于被我們救了下來。我驚喜萬分，心里懸著的石頭終于落了下來。

我覺得放風箏還是兩個人一起合作比較好。我和繆宇杰商量了下，一起放?？娪罱苣弥L箏把風箏抬高，我像剛才那樣加速奔跑了起來，我邊跑邊快速的放線。線輪不受控制的旋轉了起來。跑了很久，我回頭一看，耶!風箏飛上去了。看著“閃電俠”在風里威武的飛著，我們兩個像“瘋子”一樣叫了起來。高興的忘我，一會風箏開始搖晃起來，我馬上從喜悅中回過神來，繼續控制住風箏線。我拉著線一松一緊，風箏趁著風勢越飛越高，飛過樹梢，飛過旗桿，飛過屋頂……最后飛上了云層，成為了一個小黑點。大家看到了，發出了一陣羨慕的叫聲。聽到了大家的叫聲，我心里不禁美滋滋的。這次放風箏活動，我放的風箏飛得最高，成為了班級的第一名。

我真希望自己能像風箏一樣，在廣闊無垠的藍天中飛行，和白云共舞，聽鳥兒歌唱……。

作者：夏張旭。

公眾號：我與孩子說說話。

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇二

一、活動宗旨：

本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的升華。

二、活動目的：

學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。

三、活動主題：青春作伴放飛五月。

四、活動時間：20**年x月x日（星期x）16:30—18:30。

活動地點：文化廣場。

報名截止日期：20**年x月x日（星期x）

聯系人：xxx：123456789。

五、參賽辦法。

1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。

3、按照賽區對每個參賽隊伍進行編號，如fa1，sb1，sd2……(f代表上半場,s代表下半場,a代表賽區,1代表參賽風箏,如sd2代表下半場d賽區2號參賽風箏),報名后工作組進行編號。

4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

六、評分標準。

總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。

1.工藝（40分）。

（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10分）。

（2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）。

（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（10分）。

（4）能夠展示本學院的特色（10分）。

2.放飛（60分）。

(1)起飛（10分）。

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

(2)留空時間（20分）。

成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分。

鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。

(3)風箏的`高度及遠度（20分）。

目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

(4)印象分（10分）。

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

七、比賽流程。

（1）比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。

（2）每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。

（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。

（4）參賽風箏線長限定為100米。

（5）參賽風箏不得借助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其范圍內）放飛，否則取消其參賽資格。

（6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。

八、獎項設定。

評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個,優秀獎4個；一個最佳創作獎（參照工藝分），一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。

院學生會學習部。

20**年年x月x日。

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇三

一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進發。

一、活動宗旨：

本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使放風箏活動得到進一步的升華。

二、活動目的：

為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。

三、活動主題：青春作伴放飛五月。

四、活動時間：**年x月x日星期x16:30―18:30。

活動地點：文化廣場。

報名截止日期：**年x月x日星期x

聯系人：xxx：***********。

五、參賽辦法。

1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。

3、按照賽區對每個參賽隊伍進行編號，如fa1，sb1，sd2……（f代表上半場，s代表下半場，a代表賽區，1代表參賽風箏，如sd2代表下半場d賽區2號參賽風箏），報名后工作組進行編號。

4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

六、評分標準。

總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。

1.工藝40分。

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

（2）留空時間20分。

成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分。

（3）風箏的高度及遠度20分。

目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

（4）印象分10分。

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

七、比賽流程。

1比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。

2每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。

3比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。

4參賽風箏線長限定為100米。

5參賽風箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內放飛，否則取消其參賽資格。

6比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。

八、獎項設定。

評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優秀獎4個；一個最佳創作獎參照工藝分，一個最佳技巧獎參照放飛分，一個最佳高度獎。

一、活動宗旨。

一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛。本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫困境、奮發向上，最終達到理想的彼岸。放飛理想，使放風箏活動得到進一步的升華。

二、風箏制作和放飛。

1、老師和學生共同參與活動，自備風箏（利用周末制作或購買）。風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。

2、有著“鴻鵠之志”的你，請把“你的理想”揮毫在風箏之上，讓風箏帶著你的理想放飛藍天，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛文萃人的昂揚風貌。

三、活動內容。

1、活動時間：4月28日（星期六），放飛時間30分鐘。

2、活動地點：操場。

3、報名方式：以班級為單位，每班組織5支隊伍。

4月24日將報名表交給郭晶晶。

四、獎項設置。

一個最佳組織獎。

一個最佳合作獎。

一個最佳創作獎（參照工藝）。

一個最佳技巧獎（參照放飛）。

一個最佳高度獎。

一個最佳特色獎。

五、比賽流程。

1、比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。

2、各評委開始流動評分。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組馬曉露老師處。

3、放飛時間為30分鐘。宣布活動結束后，組織學生回教室。

一、活動目的、意義。

本次六年級陽光團隊組織六年級各班學生開展“放風箏”活動，通過活動使學生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養學生的創新精神，實踐能力，增強同學間合作意識。

二、活動時間、地點。

初步定于3月19日（星期三）下午，天鵝廣場。

三、人員安排。

活動總負責：楊俊君。

活動總協調：龍平方。

活動工作人員：六年級全體學生，各班班主任和輔導員。

四、活動具體安排。

1、提前設定好行進路線，勘查活動地點，劃分各班的放風箏活動區域。

2、3月19日下午2：00，六年級全體學生穿校服在學校操場集合，各班要打隊旗。各班班主任和輔導員老師必須到班，整隊后按照班級順序出發。

3、沿途帶班老師負責路口車輛的攔截和疏導，行進途中必需確保學生行進隊形不能亂，學生不允許中途離開隊伍。

4，活動開始后，各班按照指定活動范圍內自由活動。放風箏活動將評選獎項如下：

（1）最佳技巧獎四名：將根據所放風箏的高度、距離和持續時間的長短，每班評選一名。

（2）最佳組織獎2名：將根據整個活動的組織情況、評選出行進隊列最整齊、活動組織最有序、活動區域最干凈的班級。

5、活動結束后，由班主任組織全班同學將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶，經檢查后方可整隊集合。

6、各班按照順序整隊離開廣場，按照預定線路返回學校，學生不能中途離隊回家，學生到校后方可解散。

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇四

星期天上午，陽光明媚，微風輕輕地吹拂著，這真是放風箏的好天氣，我和爸爸到縣政府廣場上去放風箏。

來到縣政府廣場，我放眼一看，呀！風箏真多，有翩翩起舞的“大蝴蝶”，有威風凜凜的“龍”，有插著翅膀的“機器貓”等等等等，天空仿佛像一塊漂亮的大花布。我也馬上拿起我心愛的風箏，奔向了那寬闊的廣場上放起了風箏。

“呼”地一聲，又一條活潑可愛的“金魚”飛上了高高的天空，時而高，時而低。放風箏的人有的站著，有的蹲著，我看著他們，也迫不急待地把風箏反過來，放到地上，又轉過身跑了起來，不一會兒，我的風箏就飛上了藍藍的天空。

這時，刮了一陣大風，我的風箏忽左，忽右，忽上，忽下，好象在跳“空中芭蕾”，我可忙乎了，一會兒收收線，一會兒放放線，一會兒又滿地跑來跑去，累得我滿臉是汗，忽然，一只兇猛異常的“老鷹”沖了過來，把我的風箏打落了，一頭掉了下來，那只“老鷹”得意洋洋地“站”在那兒，好像在說：“瞧！我多威風呀！這里的風箏都沒有我高呢。”有一位小男孩放得很起勁，“大蜻蜓”透明的翅膀，在天空里自由自在的飛翔，好像在進行運動呢！旁邊的小弟弟看到了，高興地大笑：“風箏飛上去羅！哥哥真棒?！?/p>

在春天，我喜歡放風箏。到了中午，我才和爸爸依依不舍地離開了縣政府廣場。

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇五

星期天，我和許多同學在家長的陪伴下到蓮花山公園的風箏廣場，因為我們將在那里舉行一次放風箏比賽。

走到了風箏廣場，我把老鷹風箏攤開，把三根鐵棍分別叉好，再把線綁在風箏上，雖然過程有些麻煩，但我還是裝好了風箏，做好了放風箏的準備。

等許多人到齊后，我們開始了第一輪比賽。這時陽光明媚，同學們兩人一組拿著風箏在草坪上蓄勢待發，隨著一聲“開始”的口令，拿著風箏的人松開了手，在前面拿線的人則一邊跑，一邊不停地松線，還要時刻關注著風箏。有些人出師不利，剛跑幾步，風箏就不肯飛，躺在草坪上休息了；有些人快速地奔跑，時不時松一些線，他們的風箏忽上忽下；還有一些人在悠閑地奔跑，技術十分好，風箏一直高高地在天空遨游，沒有想下來的意思。我拿著繩子，等爸爸在后面松手后，我就像發了瘋似的向前沖，可忘記了松線，在一旁的爸爸心急如焚，拼命地喊：“松線！松線！”可我并沒有聽見，只見風箏的高度越來越低，當我反應過來時，為時已晚，即使我盡力補救，也無能為力了，結果風箏一下子就癱倒在地上了，我十分沮喪。

稍作休息后，我們有舉行了第二輪比賽。剛開始，我和爸爸一起合作，這次我在后面，爸爸在前面，爸爸叫我松手，我照做了，爸爸一邊不緊不慢地跑，一邊也在不時地松線。這次，我們的風箏成功起飛。雖然我很開心，可是這并不是我親手放飛的。之前一些沒放好風箏的小朋友在家長的協助下，共同放飛了風箏，他們看到這一幕后，個個都興高采烈，可無情的老天嫉妒了，于是老天下起了傾盆大雨，許多風箏都被這輪攻擊擊落了，不過還有幾個風箏依舊飛在天空，我們和其他人的風箏承受了許多“傷害”，最終還是胳膊扭不過大腿，被大雨擊落了。雖然第二輪比賽被老天干擾了，但還有一輪比賽。

也許老天不忍心看到我們如此沮喪，又恢復了晴空萬里。第三輪比賽，也是最后一輪比賽，所有的同學都在大人的幫助下放飛了風箏。這次由我來放，爸爸在后面，這次我學習了一些技巧。我讓爸爸松手，我則是嫻熟的操縱，風箏在我這，我想讓它怎么飛，它就會怎么飛。這時的我操縱自如，毫不手忙腳亂。當我成功放飛風箏后，我高興得一蹦三尺高。抬頭看，老鷹風箏在空中自由自在地翱翔；蝴蝶風箏在空中翩翩起舞；彩色風箏則像一道彩虹掛在天空……許多人看到自己放的風箏后都十分高興。許多風箏在一起，與蓮花山的美景，匯成了一幅獨一無二的畫。

這一次放風箏比賽，我既收獲了快樂，又看到了美麗的風景，還學習到了知識，真好！

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇六

我們走進專賣風箏的店鋪，里面的風箏可真是琳瑯滿目。有蜜蜂、蝴蝶的，有卡通人物的，有三角形、正方形的，還有那長著千足的蜈蚣形狀的，讓人眼花繚亂。我最喜歡的是那只美麗的“蝴蝶”，她有著潔白的身體，金黃的外套，紫紅的圓圈點綴著它美麗的花衣裳。

風箏要飛得高、飛得遠，必須要有開闊的空間。我們選擇了屋后的大草地，四周一片開闊，青草綠油油的，一眼望去猶如一張大大的地毯。我看著心愛的風箏，腳下便撒開花地跑，想讓自己的風箏早點飛翔在藍天白云之間。可不管我怎么努力，風箏始終都飛不過我的頭頂。

這時，爸爸氣喘吁吁地跑了過來，說：“放風箏，也是有技巧的!像你這樣，怎么能飛得起來啊?”接下來爸爸便仔細地告訴我放風箏的要領：首先，要迎風跑，利用風的推力讓風箏飛上天去;其次，要有助跑距離，方便風箏飛升的緩沖;最后，就是要有助飛高度，爸爸還說了什么大氣壓、空氣動力學等等，就是風箏直接從地面是很難飛起來得，必須要將待飛的風箏抬高點。

其他的我不敢說，迎風跑的事，我最在行，在爸爸的幫助下，我跑著跑著，風箏便飛起來了!我慢慢地放線，風箏慢慢地飛升。風箏越飛越高，越飛越高。看著在空中飄飄悠悠的風箏，我心里開心極了。同時，我也明白了，只要堅持努力，一切都有可能!

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇七

天空上的風箏被風吹得搖搖晃晃的，只見那些彩色的風箏都好似被風吹到了一團，有好幾只風箏都已經相互被纏繞住了，怎么都掙脫不開。

站在草地上的我看著這一幕，心里都焦急極了。同我一樣，那些被纏繞住的風箏的主人也都急得跺了跺腳。“不行，我們得把風箏解脫出來，可不能再饒下去了。”有人朝著我們大喊，其余人也全都表示同意。

接下里，我們幾人一起抬頭看著天空上纏繞在了一起的風箏。接著聽著吩咐誰率先扯著風箏線轉動，等到天空上的風箏有些許松動的時候，又瞧見是另外一只風箏的線饒在外圍，于是就又輪到另外一位伙伴轉動一番。

其實，這是很累人的，尤其是我們得時時刻刻的望著天上的風箏。但好在，風箏飛得還并不高，這減輕了一點難度。最后在我們團結努力之下，我們被纏繞住的風箏終于被我們解開了。當最后兩只風箏解開之后，我們所有人都不禁高興的笑了起來。

因為這一遭，我們這些原本不相識的人，一下子就熟悉了起來。接下來放風箏的時候，我們還比起賽來，在規定的時間內看誰的風箏飛得最高最遠。我們一邊放風箏，一邊還在相互斗嘴。這一次放風箏，我們的收獲可多了。不僅收獲了樂趣，還收獲了朋友。

有趣的放風箏，莫不過于與一群興趣愛好相同的.伙伴一起。盡管我們相識不久，但是在放風箏上，各有各的特長之處。玩在一起的我們高興極了。

這次放風箏很有趣，這一天的天氣也是恰到好處的合適。除了之前那一場突然的大風后，接下來的時間里，都是微風撫撫，讓風箏穩穩當當的飄在天空之中。

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇八

今天，爸爸給我買了一個小風箏。風箏很漂亮，一個長著橘黃色頭發，一雙碧藍色的大眼睛，一條色彩斑斕的魚尾，這就是美麗的小美人魚。小美人魚在風箏的正中間，打著招呼微笑著，在一群小魚和水草之間，顯得格外出眾。

買完之后，我和爸爸就在旁邊的小公園里放起了風箏。我是第一次放風箏，所以我感覺很興奮。第一次是我放的，爸爸給我拉著風箏。我拉著風箏線，飛一般地向前跑。過了一會兒，后面輕了許多，但我還在一直向前跑，當爸爸讓我停下時，我才站住?？墒鞘种械木€卷卻發瘋似地甩了出去。還好我抓住了，嚇我一大跳。慢慢地，我掌握了放風箏的技巧，但一次次失敗，風箏還是沒有飛起來?？晌覅s累得氣喘吁吁，我把風箏交給爸爸?？粗麍远ǖ?表情，就一定能放飛。只見他在草坪上一圈一圈地跑著，我還在后面喊：“跑快點，跑快點……”。

過了一會兒，風箏終于飛起來了，我大叫著：“好呀，好呀！”爸爸也叫我：“樂樂，快來，你來放！”我高興地跑了過去，爸爸把線卷遞給我。沒想到我一興奮，線卷上的線我沒抓住?！班帷钡囊幌嘛L箏飛了，我“哎、哎”地叫著，并向前跑去。爸爸好象沒有迷過來，還問我：“怎么啦？”“風箏，風箏飛啦，線斷了！”爸爸一拍腿：“哎呀！這怎么辦呀？！”我們只好等風箏掉下來，但越想它下來它卻不下來。沒辦法，我只好順著風箏線找線的源頭?！鞍职?，快來！”原來，風箏線被一棵松樹的梢兒掛著了，還好掛著了，要不然就飛了。可是梢那么高，爸爸又不會爬樹，松樹上面全是刺，也不好爬，怎么辦呢？這時，爸爸看到一個打掃衛生的奶奶拿著條帚在掃垃圾，就跑過去借過來，準備把線頭勾下來，結果太短還是夠不著。最后，還是一位正在放風箏的老奶奶用她的風箏把我們的“小美人魚”給掛了下來，我謝了那位老奶奶，去撿起我的風箏，真是有驚無險呀！

慢慢地，我們掌握了經驗，我的風箏也越飛越高，到最后，都沒線了?？粗恋娘L箏在藍天上飄呀飄呀，我的心里別提多高興了！

這是我第一次放風箏，我很開心，很快樂！

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇九

“今兒老百姓呀!真呀真高興……”我在老媽的摩托車后不停地哼著。告訴你們一個重要新聞—丁煒翀的“神六”將要上天了。什么，神舟六號又要上太空了?嗨!才不是呢!是我的神六風箏要上天了。

我手拿風箏的轉盤，一個勁兒放線，手拉，風箏升了一點，我只顧拼命往前跑，扭頭一看，風箏不見了。我把線收了一點，可還沒看到我的風箏，卻聽到“嚓嚓”的響聲，我無意低頭一看，“神六”正躺在地上睡大覺呢!我生氣地踢了它一腳。這時又刮風了，哇，天助我也!大好時機，不容錯過。我拿著轉盤就跑，風一個勁兒地吹，轉盤一個勁地旋轉，正是我跑得一頭勁時，老媽連忙“鳴金收兵”。我調頭一看，恍然大悟：原來我跑時，“神六”紋絲不動，轉盤卻被風吹得直放線。望著“神六”安祥地曬太陽，我決定東山再起。

這一次我胸有成竹地拍拍胸，好像風箏已經飛上了天。刮風了，我放長了線，拽著線向上提，我急速地奔跑著，“神六”正沖出“大氣層”，我又放了點線，拉了拉，“神六”開始脫離“軌道”越飛越高。這時一只飛機風箏想與我的“神六”一決高低，我可不愿輕易服輸，放一點線，拉一點……“飛機”也不甘示弱與“神六”并駕齊驅。斗勇不如斗智，我安全避開，嘿，飛機哪能與飛船相比?一會兒工夫便垂頭喪氣地落了下來。

我的“神六”載著我的目標，載著我的夢想，向上沖，向上沖……。

今天中午，太陽公公露出燦爛的笑臉。吃過豐盛的午飯后，爸爸忙中偷閑帶我去新湖公園放風箏。

來到新湖公園，美麗的郁金香已經無影無蹤了，青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著。

我拿著風箏連蹦帶跳地來到草地上，一陣微風吹來，我順手把風箏送上了天空。我正高興，風箏轉了兩圈，就直直往下掉，這時的我不知所措，爸爸即忙跑來接過風箏輪快速收線，在關鍵時刻拉緊風箏線才穩住直直往下掉的風箏。爸爸告訴我，風箏線要拉緊，注意收線和放線。

風箏越飛越高了，放風箏的人越來越多了。蔚藍的天空中飄著各種各樣的風箏，好美啊!有美麗的“蝴蝶”，有可愛的“金魚”，有兇猛的“老鷹”……五顏六色的風箏展翅翱翔著，在微風的吹拂下它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空打扮得絢麗多彩。

這次風箏放的很成功，我的魔鬼魚風箏在天空翱翔了一個多小時，因為還有作業沒完成，所以只能收線回家做作業。

再見新湖公園，我們還會再來放風箏的。

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇十

星期六，我們在興趣課上舉辦了一個活動，放“風箏”。到了荔香公園的前面，開始放風箏了，爸爸先教我怎樣放，首先要等起風，風起了以后，用一只手捉著線，風箏要掉下來的時候，就拉一下，再放多線，這樣，風箏就會越飛越高。

開始，我怎樣都放不起來，我看看那，又看看那，我喊聲：“賴奕龍！”他回過頭來，我就問：“我的風箏怎么放不起來？”“你等起風了再放??！”，我找著他的計劃去做了，但還是放不起來最后，還是爸爸幫我放起來了，我特別高興，因為那風箏太高了，而且老師也會評獎的，就在這時，李思睿跑了過來，他使勁的`跑，可風箏卻飛不高，他筋疲力盡的說：“啊呀，累死我了，但風箏又飛不起來，我不放了！”說完，他立刻跑走了。

我的風箏在云彩上面了，風非常大，不能松手，我只好放線。我抬頭一看，“哇！我的風箏這么高，肯定是全班第一啦！我高興得亂蹦亂跳?？蓜e的同學也放得不矮，特別實張柳力，跟我的差距也沒多少了。

我看看草坪里的同學，都在畫畫，還有一些在圍著看鄧睿媽媽的手記呢！這個活動真有趣！使我對風箏產生了興趣。

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇十一

又是一個百花盛開的季節，春姑娘邁著輕快的腳步走近了。我和李奕璇去公園放風箏。

來到草坪上，已經有這么多人在放風箏了。我望了望天空，哇！這么多風箏，藍天是一塊藍玉，這些風箏就是“藍玉”上的圖案，我趕緊找了塊空地，加入他們的`行列中。我們放的是小鳥風箏，我的小鳥風箏是紅色的，兩只眼睛水汪汪的，十分美麗。我把小鳥風箏輕輕拿起，媽媽拿線在草坪上跑，我看時機一到，用力將繩往上扯，心想：快點兒飛起來吧！風箏不知什么時候翻了一個跟頭，飛快地往下跳，一頭栽到草坪上。我歡蹦著跑向風箏，朝著媽媽跑過去。藍天下，我和媽媽開心極了，滿頭大汗，豆大的水珠從我頭上流下來。

我拿著小鳥風箏，它似乎在說：“不要灰心，快把我放飛吧！我不會讓你們失望的?！蔽易寢寢尠丫€放得很長，我又飛快地跑起來，它飛起來了，第二次，小鳥風箏沒讓我失望，哇！超過“飛機”風箏了，又超過“龍子蛙”風箏了?！俺晒玻〕晒?！”我高興地跳了起來。

我看著風箏飛向藍天，我的心也像風箏一樣飛起來了。

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇十二

今天，陽光明媚，春風蕩漾，很適合放風箏。

下午，媽媽帶著我和弟弟一起去新河公園放風箏。公園里景色優美，到處盛開著五顏六色的小花，散發著醉人的香味。那一大片空曠的草地上，有許多人在放風箏，熱鬧極了。

我和弟弟迫不及待地跑過去，拿出我們的風箏，組裝好。我托起風箏，弟弟拉著繩子往前跑，一條漂亮的“海馬”慢慢地飛起來了。弟弟高興地喊著，我們高興地跳著?？刹灰粫?，風箏開始慢慢地往下落，我們跑去問媽媽，媽媽說：“要迎著風跑，一拉一放，才能飛得高?！蔽艺罩鴭寢屨f的做，果然，風箏越飛越高。

我和弟弟輪流放風箏。先是弟弟放，弟弟放時，臉上像綻開的花朵，嘴里還嚷著：“海馬飛上天了！”我放風箏的時候，才跑一會兒，就氣喘吁吁。媽媽說：“這是因為好久沒鍛煉了?！钡拇_，我是好久沒鍛煉身體了。雖然覺得累，但我還是拽著線堅持著往前跑，看著飛起來的“海馬”，心里高興極了。

天上的風箏各式各樣，有蝴蝶、猴子、燕子、金魚，還有老鷹……漂亮的風箏給藍天增添了一份迷人的色彩。

今天放風箏可真開心啊！我們一下午都沉浸在歡樂的海洋里。

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇十三

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！敝芪逑挛绶艑W的時候，太陽還高高地掛在天空，我和好朋友高鐸益興高采烈地去龍游湖放風箏。

我們來到龍游湖的時候，有個小哥哥已經在放風箏了。那是一只尾巴像剪刀，穿著一身黑白相間燕尾服的小燕子風箏。它正使勁兒拍著翅膀往上飛，都快飛到云里去了。

我也不甘示弱，連忙用竹竿撐起奧特曼風箏，再裝上線。媽媽拿起我的風箏在前面跑，我在后面一邊放著線一邊緊追著。突然，一陣大風有如神助，把風箏吹上了天空。風箏飛起來啦!越飛越高，我忍不住歡呼起來。

這時候，又有個小弟弟放飛了一只長著腳的怪獸風箏。它張牙舞爪地沖來，仿佛要一口吞了奧特曼風箏。我心里一驚，趕緊用力一扯線，帶著奧特曼躲過了這一劫。高鐸益看見了，連忙帶著他的小狗風箏來救援。小狗飛到了怪獸的上方攔著，奧特曼飛到怪獸下方用力一頂。我倆兩面夾擊，怪獸招架不住，只好灰溜溜地逃走了。哈哈，我倆“幸災樂禍”地笑了。

突然，轟隆隆的雷聲響起來了。糟了，要下雨了，我費了九牛二虎之力才把風箏降了下來，戀戀不舍地離開了。

真是有趣的放風箏啊!

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇十四

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇十五

今天，我和媽媽一起去海淀公園玩。

公園里，各式各樣的風箏在天空飛舞。呀，快看！那只風箏像只大蝴蝶，身上披了件五顏六色的花外衣，正在空中翩翩起舞；而這只風箏卻截然不同，它是一只全身漆黑的老鷹風箏，你看，它要展翅高飛了。最特別的是一個阿姨的金魚風箏，它大的驚人，比我媽媽還大呢！像一條大紅裙子。這個風箏被阿姨放飛了，大金魚在藍天里快活地游著泳。

我動心了，和媽媽說我想要個風箏，媽媽有點猶豫，但最后還是答應了我。我們挑了一個五彩繽紛的三角形風箏，我叫它“彩虹”。

我把線系在風箏上，一手抓著風箏，一手拿著線軸迎著風跑，可我把線放的太長了，把我自己給繞上了。我不灰心，這次，我吸取了上次的教訓，把線放短了，呀，風箏終于飛上了藍天，飛得越來越高。媽媽在旁邊拍手叫好，我一高興，手一松，“啪”地一聲，風箏從天上掉到了廣場上的積水里?！拔揖筒恍帕耍賮硪淮?！”我邊說邊撿起風箏，讓它飛上高高的藍天。這回我一心一意地放，終于它飛得越來越遠。此時我心里充滿了喜悅，因為我又學會了一樣有趣的本領。

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇十六

今天天氣陽光明媚，萬里無云。我看同學們都討論放風箏，我也和我最好的朋友------朱蘇南，顧珂豪約在星期六去我家旁邊放風箏。

我嚷著爸爸給我你買一個風箏，爸爸給我買了一個“大雕風箏”。它長的好神氣，爪子充滿力量，仿佛隨時可以抓起一直羊羔，看著它銳利的眼睛。都讓我“恐懼三分”。果然是我的好朋友，都沒有失約，我看見顧珂豪帶了一個燕子風箏，朱蘇南帶了一個飛機風箏，我說：“朱蘇南帶了一個飛機，我們可以改為打飛機啦?！敝焯K南笑著說：“去你的?！?/p>

顧珂豪說：“我們來比賽放風箏吧。”“好”。我和朱蘇南異口同聲。我仔細的回想爸爸教我的竅門：拿起風箏，拉出一些線，然后順著風跑!哈，成功了!我慢慢地放線，再看看他，哈哈，他倆還沒放起來。我突然感覺手怪怪的，我一看，啊，我的風箏落了下來，唉，原來是風箏落了下來，看來只好重放了。說來也真巧，當我放起來，他倆也放了起來。就這樣我們玩了一個下午。太陽落山了，我們也要回家了。

我們戀戀不舍地回了家，心想：放風箏真愉快!

公眾號：沙河金筆作文。

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇十七

上周星期五，老師興奮地對我們說：“我們下周星期五去放風箏!請大家做好準備。”話音剛落，教室便炸開了鍋，人聲鼎沸，老師怎么叫也無濟于事。

好不容易盼到了星期五，我興沖沖地帶上我的風箏來到班上準備放。

我的風箏是老鷹，它瞪著兩只大眼，平張著翅膀，似乎馬上就要起飛去游玩了。

我一到樓下就看見許多同學在放了，他們的風箏五顏六色，非常鮮艷，我的那個雖然很暗，可是很逼真。我迫不及待地組裝好風箏，也加入了他們的行列。

我剛把風箏提起來的時候，感覺有點不對勁，啊!繩子斷了!這可怎么辦呢?不會放不成了吧，唉!我可真倒霉啊。就在這時，林_幫了我一把，把線接好了。嘿，又可以放了，我不禁歡呼起來。

我先把轉盤上的線轉出來幾圈，把風箏背向上，頭朝前，再把轉盤扣上，手抓著中間。一切都很高級，因為風箏是以前從濰坊帶來的，那里是風箏之鄉嘛!我一開始跑，風箏就開始低空飛行，接著我就加快了速度，把轉盤高高舉起，邊跑邊放線，風箏便飛快地飛到了高空，翅膀發出了“撲”、“撲”的聲音，很像老鷹扇動翅膀的聲音。很多其他風箏的主人停了下來，非常羨慕地望著我。嘿!真酷!似乎連小鳥見了也繞道而行，此時我心理甭提有多興奮了，這時，一個聲音響起了：“高翰，我們來比賽呀!”原來是陳凱，小菜一碟!來吧!

一聲令下，我們跑了出去，陳凱被甩在下面，眼看快到終點了，他把我的手往下拉?？蓯?敢?；ㄕ?看我的，我大叫：“糟了，馬蜂來了!”他立刻嚇得停了下來，瞪著天上，四處尋找馬蜂，這時我趁機沖了過去，我贏了!

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇十八

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶……”風箏，是我童年快樂的伙伴，承載著我童年幸福的回憶，風兒吹著風箏飛向藍天，心中對童年模糊記憶逐漸清晰。

風箏飛遠了，它會飛到哪里去？它會看見天的盡頭么？誰也不知道。但它可寄托著我的希望與歡樂??！那份對童年的回憶，被我牢牢地珍藏在心底。

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇十九

這天，陽光明媚，地上的殘雪正在一點一點的融化，在陽光的照耀下發出了閃閃的光芒。

我取來一個彩色的、有著長長尾巴的風箏招呼著堂妹們：“我們來放風箏吧！”堂妹們一展臉上因沒東西玩而垂頭喪氣的愁容，變得歡呼雀躍了起來：“好啊！”

爸爸兩手平托風箏，我舉著風箏線奔跑了起來。手中的線飛快地轉著，呼啦呼啦地唱起了歌。等線放得有十米長的時候，我用手指抅住了飛快延長的線，爸爸手中的風箏在風的幫助下搖搖晃晃地飛上了被血水洗刷過的湛藍的天空。

風箏忽高忽低地飛著，被桿子撐著的面料被風吹得“呼啦啦”直響。飄揚的風箏“尾巴”在風調皮的吹動下上下翻卷，煞是奪目。很快，我就跑不動了。我停了下來，呼哧呼哧的喘著氣。

可是，沒有我跑步的動力，風箏像被放了氣的氣球一樣落在了綠油油的秧苗上。——風箏落下來了。我只能重放。

五彩的風箏又一次被我放上了天。不巧的是，風力突然減弱，風箏落了下來。

我見風箏老是放不上天，便垂頭喪氣地對妹妹們說：“風太小了，我們回去吧?！?/p>

到了下午，野風漸漸大了起來，爸爸和爺爺幾經搗鼓，風箏高高地飛了起來，就這樣，風箏在空中飛了一個下午，飽覽了祖國“大川”，才依依不舍地落了下來——被我們收了起來了。

風箏，有風才能飛。沒風的時候飛不起來，沒關系，不要對自己喪失信心，慢慢地，你就能放出美好的自我，放出自由！

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放風箏真有趣多（優秀22篇）篇二十

這個星期天，陽光明媚，萬里無云，孫老師布置了一個任務，去放風箏。終于盼到了星期天，我早早起床，蹦蹦跳跳叫醒了哥哥，去北河公園放風箏。

我們來到北河公園，那里的人可真多呀！有好多人都在放風箏呀！你看，哪一個蹣跚學步的小孩子正看著別人的風箏，他都把頭抬得高高的，口水從那光滑的小臉蛋上滑過，那不時還哈哈笑了起來，同時也拼命地拍著那肉乎乎的小手手，真可愛?。‖F在要去買風箏，哇哦！那五彩繽紛，各種各樣的風箏可真漂亮呀！一個有一個的特點，蝴蝶風箏張著美麗的翅膀，老鷹兇狠的盯著你，還有一個個美人魚擺著秀麗的尾巴。我拿了一個蝴蝶風箏，高高興興地放了起來。在一旁剛剛挺出小身子的小草。也在一旁看著我們呢，它那綠色的小身子。在春風里自由的搖擺。

開始放風箏了。我拿著風箏軸，請哥哥幫我風箏往上拋。一陣風吹過，我喊：哥哥，拋呀！哥哥往上空一拋，我拿著風箏軸趕緊往前跑。哎吆風箏剛剛要上天空，不一會兒，卻像大雁斷了一只翅膀，從高空中頭朝地的墜了下來，但我并沒有氣餒，一連試了好幾次，卻一次次失敗了。我不停的想呀想呀，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，都快哭了出來。

這時，哥哥走了過來，語重心長地說了一句：不要氣餒，風箏要頂著風，阻力大就飛的高，阻力小就飛的低，我示范一次，看好嘍！哥哥拿著風箏軸有模有樣的放了起來，我仔細一觀察心想：我一定要放成功一次。我胸有成竹的拿著風箏軸，等著風。突然一陣大風吹過來，哥哥焦急地大叫：王東跑呀！哥哥拍風箏往天上用力一拋，我往東飛快地跑去，嘿！飛上天了，我的蝴蝶風箏飛上了湛藍的天空，我把風箏軸像逆時針一樣轉著，風箏線越放越長，風箏也越飛越高，越飛越高。

看著在狹小天空中飛翔的蝴蝶風箏，我的心里像喝了蜜一樣甜。我喜愛放風箏，這是我最高興的一天！

放風箏真有趣多（優秀22篇）篇二十一

今天星期天，陽光燦爛，風和日麗是一個難得的好天氣，我們全班同學帶著無比歡快的心情來到公園里放風箏。

走進公園，我看到了翠綠的大樹，嫩嫩的小草。一抬頭，太陽公公在對我笑呢。微風吹過，花兒穿著各種顏色的小裙子在跳舞。大草坪像一片綠色的海洋，已經有很多人在草坪里玩呢！

同學們來到草坪上，蹦著跳著，十分開心。這時班長提議：咱們來一場風箏比賽吧！大家高興得拍手叫好。于是我們兩個人一組準備比賽，我跟小何一組，劉思琦跟小見一組。我們選了小麗做裁判。我負責在前面拿著風箏線跑，小何在后面舉風箏。劉思琪在前面跑，小見舉著風箏。

比賽正式開始，一開始我們跑得一樣快，漸漸地，我比他快了，小何在后面大聲喊：“你跑快點??！風箏就要飛起來了！”聽了他的話后，我使勁兒的跑起來。由于一直專心的跑，沒注意風箏，直到小河喊：“風箏已經飛起來了！飛起來了！”然后我就開始放線了，漸漸的找到了方向，風箏越飛越高，都有90層樓那么高了。而劉思琪那組的風箏只有八九層樓那么高。看著我們的風箏越飛越高，我和小何高興地喊著：“我們贏了，我們贏了！”

這時我抬頭看著天空，天上原來有這么多風箏啊，有蝴蝶的，蜻蜓的，飛機的`，還有胖小豬的，滑翔機的，各種風箏好像都在驕傲的說：“你們都沒我高，我飛的最高?！?/p>

這時小麗宣布：“小何隊獲勝！收風箏！”我們慢慢的收風箏，快樂在草地上跑了起來，今天真是太開心了，好想再來一次。

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放風箏真有趣多（優秀22篇）篇二十二

今天天氣晴朗，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，我與小羅一起去公園里放風箏。

放風箏的人真多，天空成了風箏的舞臺；有的風箏像活潑可愛的小金魚；有的風箏像勇猛高飛的老鷹；有的風箏像無數只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。

看著天空中的風箏，我心里好生羨慕。我對小羅說：“咱倆也開始放風箏吧”。我拿著線軸，小羅拿著風箏并高高舉起，我一邊跑一邊放線，一陣風吹來，小羅把風箏往高處一扔，風箏便隨風飛向空中。我們一起喊加油，風箏越風越高，飛向了遠方。

過了一會兒，回雪拿著蝴蝶似的風箏也來了，我們一起玩得不亦樂乎。

不遠處有一位小弟弟也在那里放風箏。剛開始，他的爸爸教他放風箏。不一會兒，他就成功地讓風箏飛上天了。然后他的爸爸搭著他的媽媽的肩膀，站在草地上欣慰得看著他玩。

放風箏真有趣啊！我記過永不了這一天。