作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的作用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇一
我們班坐在門口的“哨兵”又喊了起來(lái)“老班來(lái)了！”頓時(shí)沒(méi)了剛才的喧鬧，全體肅靜下來(lái)，撈起一本書(shū)就開(kāi)始看，連書(shū)拿倒了也全然不知。哎！我們老班威力真是不一般呀！
矮矮的身材，微微有點(diǎn)瘦的體態(tài)，總是梳著偏分的時(shí)髦發(fā)型，前面幾絲頭發(fā)住中上部翹著，總是愛(ài)穿紅色的夾克，總是昂著頭，兩手交叉著放在胸前。他，就是我們的班主任，他總是充滿自信和堅(jiān)強(qiáng)。
他給我們代化學(xué)和生物課，他講起課來(lái)總是帶著又像微笑又像憤怒的神色，很少在課堂上發(fā)脾氣。我們上課時(shí)每個(gè)人都繃緊每一根神經(jīng)。當(dāng)他要喊人起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，有人在心里甚至默默祈禱，希望老班不要喊他。我想這可能是由于他說(shuō)話的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)工作一絲不茍，當(dāng)然還有他是我們的班主任。
最令我敬佩的是他那又明亮而炯炯有神的'雙眸。
每次我見(jiàn)到他，一看他的眼睛就想笑，可是還得注意形象強(qiáng)忍著。如果他再?zèng)_你一笑，你忍到流鼻血，最后還是會(huì)情不自禁地笑出來(lái)。有一次月考，數(shù)學(xué)題有點(diǎn)難，考完之后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了許多，心里悶悶不樂(lè)，剛走到教室門口，老班沖我微微一笑，的煩惱拋到九霄云外，笑了出來(lái)。后幾科的考試也因有他的微笑鼓勵(lì)著我，讓我用心做好每一道題，不去想做錯(cuò)的題，我還真應(yīng)好好謝謝他！
有一次月考考的很差，老班把我叫出去，狠狠地批評(píng)了我，他的眼里充滿了失望和無(wú)奈?？粗请p眼睛，眼淚就情不自禁地掉了下來(lái)，忍也忍不住。從他的眼里我也看到了鼓勵(lì)和希望，使我在這后的學(xué)習(xí)中更加努力。為了我，為了父母，為了老班，我一定要努力學(xué)習(xí)。
他的眼睛既能使人破涕為笑，也能使人痛哭流涕。但是不管怎樣，是他給了我信心，給了我力量，讓我不斷走向堅(jiān)強(qiáng)和努力奮斗。
看，他正昂著頭，向我們起來(lái)。不同的是，他今天換了一件黑夾克。
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2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇二
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們即將邁向初三這個(gè)新的臺(tái)階。此時(shí)的心情別提有多復(fù)雜。回顧過(guò)去，似乎班里的一切都一成不變。唯獨(dú)有微妙變化的使我們班的成員變了。這一切都只因?yàn)橐粋€(gè)人的出現(xiàn)。一位再普通不過(guò)的人民教師。她，是我們的`班主任。
仰望過(guò)去，如今的一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是向往卻不可及的。曾經(jīng)的那個(gè)六班，即使依舊溫暖，但卻缺少了幾分成穩(wěn)。我想，雖然只是幾分看似微乎其微的成穩(wěn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是可貴的。如今的六班，之所以那么具有毅力和美好的理想，正是因?yàn)槲覀儞碛辛四菐追殖煞€(wěn)但是這一切卻都得歸功于那個(gè)陪我們一起努力，一起等待的人。那是一位數(shù)學(xué)教師，同時(shí)也是我們現(xiàn)任的班主任，是她伴隨我們?cè)谶@一年里創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)耀眼的成績(jī)，是她帶我們重新獲得了一次次的光榮與認(rèn)可。現(xiàn)在，每當(dāng)我們仰教室后面那一張張璀璨奪目的獎(jiǎng)狀時(shí)，心中也能夠自豪的說(shuō)“這是靠我們的努力得來(lái)的”而恰恰也是在這種時(shí)候，我們更加珍惜這份得來(lái)不易的榮耀。同時(shí)，對(duì)于她，在心中也會(huì)多了一份感激。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，校園里總是回蕩著“回家”這首曲子的旋律。在它的映襯下，黑色的夜晚顯得更加恬美與寂靜。但是，忙碌的她卻還在辦公室里做著她應(yīng)該做的事…是她，讓我們重新塑造了個(gè)追求美好的信心。
即使人的一生會(huì)有許多個(gè)老師以及班主任。但是，她對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是可貴、幸運(yùn)的。所以，老師“謝謝您”
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇三
我們的班主任，她給予我們的不僅是夸贊和自信，更有無(wú)微不至的關(guān)懷。
一次，在她的語(yǔ)文課上，我看起了課外書(shū)，看得正癡迷的時(shí)候，一個(gè)人走到了我的身旁，以我無(wú)法反應(yīng)的速度一把抽走了我的課外書(shū)。我抬頭一看，正是我們的班主任。剎時(shí)間一股冷空氣包圍著我，我與她四目相對(duì)，從她平靜的眼眸里我看到了深深的失望，她對(duì)我那么好，只希望我認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我卻看起了課外書(shū)。看著她失望的眼神，我一時(shí)間所有的話都堵在了喉嚨里說(shuō)不出來(lái)，只有愧疚地低下頭，一時(shí)間我五味雜陳。沒(méi)有語(yǔ)言，我卻在她失望的眼神中成長(zhǎng)。我至今想夸夸她，當(dāng)時(shí)抽走我的書(shū)是多么正確的舉動(dòng)，因?yàn)槟且豢蹋野迪聸Q心好好學(xué)習(xí)。
她對(duì)每一個(gè)人都那么好那么好。女生沒(méi)來(lái)得及梳頭發(fā)，她會(huì)幫她們梳，密密的梳子叉入她們的發(fā)絲來(lái)回來(lái)去梳動(dòng)時(shí)，她們所感受到的必然是老師帶給他們無(wú)聲的溫暖吧！
她帶給為我們的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，每一個(gè)人她都會(huì)一字一句查著我們背她給我們找的資料，她從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句苦一句累，甚至一句不耐煩，投來(lái)的只有贊許的目光，在她贊許的目光下，背出的好詞好句至今仍能脫口而出用在作文里。一路走來(lái)，我們就在她贊許的目光下不斷前行，在她目光的注視下逐漸成長(zhǎng)。她的目光總是那么溫暖，那么清晰，從來(lái)沒(méi)有被時(shí)光的橡皮漸漸擦去，反而隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越清晰。而她所帶給我的溫暖與力量雖只是短短一瞬，卻伴我永恒。知識(shí)是短期的而心靈的撫慰卻是一直的。
歲月無(wú)情，皺紋爬上了她的額頭，她曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)夾雜著許多曾經(jīng)為我們不斷操勞而白了的頭發(fā)，夸夸我們班主任，那位曾經(jīng)讓我努力學(xué)習(xí)，那位帶給我無(wú)數(shù)溫暖、知識(shí)與力量的班主任。
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇四
我們的班主任姚老師是個(gè)美麗溫柔，和藹可親，充滿愛(ài)心的數(shù)學(xué)老師。她心底善良，親切寬容，很少批評(píng)或指責(zé)學(xué)生，對(duì)待犯錯(cuò)誤的同學(xué)她總是語(yǔ)氣溫和地耐心教育，以理服人，讓人口服心服。對(duì)待學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)她總是給予表?yè)P(yáng)，對(duì)待學(xué)習(xí)退步的同學(xué)她總是給予鼓勵(lì)，很多同學(xué)都愛(ài)和她說(shuō)心里話，向她傾訴自己煩惱和憂慮，大家都很信任她，把她當(dāng)成知心朋友。同學(xué)們都親切地稱呼她為“姚美麗”，可見(jiàn)她在大家心目中的地位有多高，形象有多好。
姚老師不僅脾氣好，很有愛(ài)心，教學(xué)水平也很高。她知識(shí)淵博，講課生動(dòng)風(fēng)趣，引人入勝，把一般人看來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)講得繪聲繪色，妙趣橫生，使一些對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的同學(xué)也能聚精會(huì)神地聽(tīng)課。她經(jīng)常說(shuō)：“如果學(xué)生課聽(tīng)不進(jìn)去，那就是老師講得不生動(dòng)”，她所開(kāi)講的全市公開(kāi)課就贏得了所有在場(chǎng)聽(tīng)課的老師的一致好評(píng)，校長(zhǎng)也在全校教工大會(huì)上表?yè)P(yáng)了她。
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，成績(jī)老是上不去，她就經(jīng)常幫我分析原因，一到互動(dòng)時(shí)間她就在我的作業(yè)上批批點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)明學(xué)習(xí)要點(diǎn)，傳授學(xué)習(xí)方法和技巧。有些難題我想了好久還解不出來(lái)，她就對(duì)我單獨(dú)輔導(dǎo)，不僅循循善誘，還指定其他同學(xué)幫助我，鼓勵(lì)我要問(wèn)老師，多和同學(xué)交流。平時(shí)要提前預(yù)習(xí)，要多做習(xí)題，多看參考書(shū)，要不斷調(diào)整自己的解題思路，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于我的'每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，她都會(huì)給予及時(shí)表?yè)P(yáng)。每當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)她總是安慰和鼓勵(lì)。我生性膽小，害怕拋頭露面，不敢在眾人面前大聲說(shuō)話。她就鼓勵(lì)我競(jìng)選班干部，多負(fù)責(zé)班級(jí)工作，目的是增加我的膽量和信心，培養(yǎng)我的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。
姚老師最善于做思想工作，有一雙能洞察同學(xué)內(nèi)心想法和心理變化的敏銳眼睛。她擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，她有一句名言“到了一個(gè)新的單元，一切從頭開(kāi)始，大家起點(diǎn)都一樣，無(wú)論你過(guò)去學(xué)得好壞，只要從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，就都能學(xué)好?！背岁P(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況外，她還格外關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，留心每位同學(xué)的情緒變化，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)和幫助他們卸下思想包袱，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。她經(jīng)常拿自己的求學(xué)經(jīng)歷來(lái)教育學(xué)生，鼓勵(lì)大家勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)。對(duì)于每位同學(xué)知識(shí)的掌握和用功程度她都心中有數(shù)，對(duì)于他們各自的特點(diǎn)和專長(zhǎng)更是了如指掌。她就像慈母一樣無(wú)微不至關(guān)懷我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)我們傾注了太多的愛(ài)和心血。她不但教授我們知識(shí)，還傳授我們做人的道理，在同學(xué)們的眼中她就是我們最尊敬、最崇拜、最信任、最貼心的好老師。
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇五
期待著，期待著，新的學(xué)期終要開(kāi)始啦！這時(shí)一位老師快步步上講臺(tái)，停下，轉(zhuǎn)身，開(kāi)始自我介紹。
仔細(xì)打量著，這老師身材精悍，像整裝待發(fā)的一顆子彈，頭發(fā)短短的。借著光看還油亮油亮的。粗粗的眉毛，有神的雙眼，小小的鼻子，一邊說(shuō)一邊那對(duì)監(jiān)視器仍不時(shí)掃視西面八方。
犀利的教學(xué)。
每每走入教室，都那么悄無(wú)聲息，猝不及防，時(shí)時(shí)納悶著班主任是啥么個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)教室的。終有了那眼尖的同學(xué)的的暗示，才逐漸適應(yīng)下來(lái)。
鈴聲打響，上數(shù)學(xué)課啰！
就像參謀長(zhǎng)在布置任務(wù)一般，快速有序。
“把書(shū)本翻到第……頁(yè)?！?/p>
“所以，所得得式便是……”……。
正在“機(jī)械”之中，則又引出了一些歡樂(lè)。
只記得那次導(dǎo)入函數(shù)時(shí)，要教數(shù)軸的象限時(shí)，開(kāi)始看一個(gè)游戲。
先喊了個(gè)坐標(biāo)，同學(xué)應(yīng)聲而起。
“x軸……正半軸！”
“x軸……負(fù)半軸！‘。
“第一象限同學(xué)起立“……。
不知不覺(jué)的時(shí)間里，拾得了游戲中的愜意和知識(shí)。
歡樂(lè)寫(xiě)在臉上。
犀利的導(dǎo)入學(xué)習(xí)，完成！
犀利的為人。
她規(guī)整的字體下，你是否也看到了那份犀利之勢(shì)。
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇六
我們班坐在門口的“哨兵”又喊了起來(lái)“老班來(lái)了！”頓時(shí)沒(méi)了剛才的喧鬧，全體肅靜下來(lái)，撈起一本書(shū)就開(kāi)始看，連書(shū)拿倒了也全然不知。哎！我們老班威力真是不一般呀！
矮矮的身材，微微有點(diǎn)瘦的體態(tài)，總是梳著偏分的時(shí)髦發(fā)型，前面幾絲頭發(fā)住中上部翹著，總是愛(ài)穿紅色的夾克，總是昂著頭，兩手交叉著放在胸前。他，就是我們的班主任，他總是充滿自信和堅(jiān)強(qiáng)。
他給我們代化學(xué)和生物課，他講起課來(lái)總是帶著又像微笑又像憤怒的神色，很少在課堂上發(fā)脾氣。我們上課時(shí)每個(gè)人都繃緊每一根神經(jīng)。當(dāng)他要喊人起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，有人在心里甚至默默祈禱，希望老班不要喊他。我想這可能是由于他說(shuō)話的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)工作一絲不茍，當(dāng)然還有他是我們的班主任。
最令我敬佩的是他那又明亮而炯炯有神的'雙眸。
每次我見(jiàn)到他，一看他的眼睛就想笑，可是還得注意形象強(qiáng)忍著。如果他再?zèng)_你一笑，你忍到流鼻血，最后還是會(huì)情不自禁地笑出來(lái)。有一次月考，數(shù)學(xué)題有點(diǎn)難，考完之后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了許多，心里悶悶不樂(lè)，剛走到教室門口，老班沖我微微一笑，的煩惱拋到九霄云外，笑了出來(lái)。后幾科的考試也因有他的微笑鼓勵(lì)著我，讓我用心做好每一道題，不去想做錯(cuò)的題，我還真應(yīng)好好謝謝他！
有一次月考考的很差，老班把我叫出去，狠狠地批評(píng)了我，他的眼里充滿了失望和無(wú)奈?？粗请p眼睛，眼淚就情不自禁地掉了下來(lái)，忍也忍不住。從他的眼里我也看到了鼓勵(lì)和希望，使我在這后的學(xué)習(xí)中更加努力。為了我，為了父母，為了老班，我一定要努力學(xué)習(xí)。
他的眼睛既能使人破涕為笑，也能使人痛哭流涕。但是不管怎樣，是他給了我信心，給了我力量，讓我不斷走向堅(jiān)強(qiáng)和努力奮斗。
看，他正昂著頭，向我們起來(lái)。不同的是，他今天換了一件黑夾克。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的夸夸我們的班主......
第一次見(jiàn)到她，在一個(gè)陰雨天，她并不漂亮，也沒(méi)有特別的氣質(zhì)，一副眼鏡，一頭卷發(fā)。第一次見(jiàn)她時(shí)，她穿什么樣的衣服，講了些什么，早已機(jī)記不真切了。這樣不顯眼的她，成......
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇七
我們的班主任是一位女信息教師。別看她個(gè)子不高，看似溫柔，如果你把它給惹急了，那么你就知道她的厲害了。
班主任的個(gè)子可以說(shuō)跟我們班的任何一個(gè)人比起來(lái)都略遜一籌，體型還有些微胖。但單是看她的五官還是挺漂亮的。
他對(duì)我們的管教非常嚴(yán)格。不過(guò)她從不在眾人面前去批評(píng)一個(gè)人。她總是給足同學(xué)們面子。當(dāng)某個(gè)人做錯(cuò)了事，她也是在課間或放學(xué)時(shí)找那位同學(xué)談話。
記得有一次我與同桌在上語(yǔ)文課時(shí)講話，被語(yǔ)文老師提醒了三次，結(jié)果就這樣被語(yǔ)文老師告上了“法庭”。午休時(shí)，“法官”把我們叫出去談話，問(wèn)我們上課時(shí)都在講些什么，我看看我的同桌——面無(wú)表情，再看看班主任——鐵面無(wú)私。沒(méi)辦法面對(duì)班主任的嚴(yán)肅神情和她那如同玉皇大帝般的圣旨我不說(shuō)也得說(shuō)。上課時(shí)從語(yǔ)文老師的口中流出了“飛機(jī)”兩個(gè)字，頓時(shí)讓我們兩個(gè)興奮起來(lái)。我們兩個(gè)從直升機(jī)講到運(yùn)輸機(jī)，從軍用的講到民用的，從小型的講到大型的等等。我們說(shuō)完后，班主任開(kāi)口了。她說(shuō)：“喜歡飛機(jī)沒(méi)什么不對(duì)，但這些話難道就不能忍一忍下課后再說(shuō)嗎？做什么事都要在合適的場(chǎng)合、合適的地點(diǎn)、合適的時(shí)間來(lái)做。課堂上是學(xué)習(xí)的時(shí)間，不是聊天的時(shí)間，所以以后要注意。”
看著班主任嚴(yán)肅的臉，我都有些后怕。從那以后我們就再也不敢上課一直講個(gè)不停了。
我們的班主任也非常的關(guān)心我們，數(shù)學(xué)老師每天中午都要留20分鐘才讓我們?nèi)コ燥垺Ｋ园嘀魅尉透鷶?shù)學(xué)老師商量把中午留下的時(shí)間換到下午，這才沒(méi)有讓我們中午餓著肚子聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講。
有一次班上的同學(xué)鬧矛盾，有一位同學(xué)拉幫結(jié)派的想打群架，班主任像長(zhǎng)了一對(duì)順風(fēng)耳馬上知道了此事。聽(tīng)說(shuō)后，找到兩位同學(xué)談話。最終將矛盾沖突化解在萌芽中。
她就是我們的恩師，是我們的慈母。
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇八
王老師是我們的一班之主，是我們班的“太陽(yáng)”，我們這些“行星”天天圍著他轉(zhuǎn)。上課時(shí)，她是我們的好老師；下課時(shí)，又是我們的好伙伴。她“身懷絕技”，總結(jié)起來(lái)可分為三絕。
一絕：聲音。
大概由于班主任看上去十分嚴(yán)肅，所以有些同學(xué)很怕她，尤其是在給我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，常常是講著講著忽然將聲音提高八度，那聲音猶如晴天霹靂，令人心驚肉跳，這一聲讓我們睡意全無(wú)，絲毫不敢懈怠，緊接著聲音有急轉(zhuǎn)直下，好似風(fēng)平浪靜的大海，聲音此起彼伏，讓我們聽(tīng)的饒有風(fēng)趣又精神抖擻。班主任絕在聲音，妙在其間蘊(yùn)涵著的威懾之力！
二絕：眼神。
假如我們班主任姓孫的話，那可真就是名副其實(shí)的“齊天大圣”孫悟空的傳人了，因?yàn)榘嘀魅我灿幸浑p“火眼金睛”。這不，某a正在發(fā)呆，不料被“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。你瞧，他那目光迸發(fā)出的“熊熊火光”，足以殺死99999只老鼠，受著烈火煎熬的.某a，只好發(fā)出強(qiáng)烈的超聲波“mygod，我錯(cuò)了！”只見(jiàn)某a正縮手縮腳的坐在那里，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，班主任這會(huì)才饒了他。班主任絕在眼神，妙在其間蘊(yùn)含著的神奇之力！
三絕：戰(zhàn)術(shù)。
每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù)，而我最欣賞的只有班主任的戰(zhàn)術(shù)——奇特的絕招——深呼吸。我這個(gè)人生性浮躁，遇到煩惱的事便會(huì)怨天尤人，然而班主任的到來(lái)，改變了這一切。班主任告訴我，當(dāng)遇到自己不順心的事時(shí)，只需深呼吸便可以將煩惱拋到九霄云外，然后隨風(fēng)而散……班主任絕在戰(zhàn)術(shù)，妙在其間蘊(yùn)含著的信任之力！
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇九
小潘一定是很有個(gè)性的老師。
這是我對(duì)她的第一印象，當(dāng)然這不是妄下的結(jié)論。
早在暑假，便聽(tīng)說(shuō)要換班主任，還是年輕的物理老師，這確實(shí)是一個(gè)重大的新聞，每個(gè)同學(xué)都對(duì)這位全新的老師以及這門全新的科目充滿了期待，當(dāng)然，我也不例外。
第一節(jié)物理課有著怎樣的開(kāi)頭和結(jié)尾我已記不太清了，但小潘獨(dú)特、輕松的教學(xué)方式給我留下了很深的印象，就像她簡(jiǎn)潔的服飾和馬尾辮一樣，她的笑聲也十分爽朗，一舉一動(dòng)都干凈利落，卻不失活潑，她的干練和穩(wěn)重甚至是許多經(jīng)驗(yàn)豐富的教師所不及的。
初到這個(gè)新的班級(jí)，其他科任老師都說(shuō)我們班比較沉悶，為了使大家更加有激情更加活躍些，也為了能更好的適應(yīng)班級(jí)，也讓學(xué)生適應(yīng)自己，在課間或是放學(xué)后，走廊、教室甚至在校外常常能看見(jiàn)小潘和同學(xué)談心的情景。每個(gè)同學(xué)都看到了小潘眼中的真誠(chéng)，大家都愿意直抒其言，反映班級(jí)近期的情況，和她交流自己的學(xué)習(xí)生活，不管誰(shuí)遇到什么困難，小潘也會(huì)毫不猶豫地伸手援助，若是我們犯了什么錯(cuò)誤，她并不會(huì)斥責(zé)批評(píng)我們，更多的是對(duì)我們的寬容。不少朋友都和我說(shuō)小潘是一位很成功的老師，我不知道這個(gè)成功包含了多少，只是忽然對(duì)她肅然起敬。我也曾思索過(guò)無(wú)數(shù)次，什么樣的老師才是好老師？也許這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有最好的答案，就像老師也沒(méi)有最完美的?？赡苤恍柘裥∨苏f(shuō)的和做的那樣，尊重以及熱愛(ài)自己的學(xué)生，站在學(xué)生的角度替大家著想，從而贏得學(xué)生對(duì)自己的尊重和信任吧。
除了平時(shí)的班會(huì)，反思本也是我們班每天必做的功課。這是一本比日記本更樸素的本子，你無(wú)須在意用什么語(yǔ)調(diào)起筆，又用什么格式落筆，沒(méi)有規(guī)定的字?jǐn)?shù)，也沒(méi)有其他限制，你完全可以按照自己的所思所想涂鴉?！拔崛杖∥嵘怼?，想必這一日一省也十分受教，因?yàn)楸咀又袥Q不會(huì)只有你一個(gè)人的字跡，下面定有小潘或長(zhǎng)或短的回復(fù)，閑時(shí)讀一讀，你仿佛就能看見(jiàn)小潘那開(kāi)朗的微笑和溫柔的話語(yǔ)，撫平你心中的所有煩躁和不安。曾有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我一直被什么是真正友誼所困惑，我感到十分孤獨(dú)，也害怕去面對(duì)所遇到的困難，小潘在反思本中告訴我，每個(gè)人都害怕孤獨(dú)，但每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)的那么一刻，有時(shí)候孤獨(dú)也是一種境界，就像是人生中一道與眾不同的風(fēng)景，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)它，品味它的美。這兩句簡(jiǎn)短的話深深觸動(dòng)了我，我在一瞬間明白了許多道理，戰(zhàn)勝了所有的膽怯，學(xué)會(huì)正視生活中所有的挫折。當(dāng)然這離不開(kāi)小潘的鼓勵(lì)以及那永遠(yuǎn)帶笑面對(duì)我們的目光。
如果說(shuō)我所指的個(gè)性僅僅是某些異于常人的行為的話，那就太狹隘了，而小潘的個(gè)性是因?yàn)樗乃枷?、品質(zhì)、看待學(xué)生的方式都不同于其他老師。她就像是一縷春風(fēng)，在我們最燥熱的時(shí)候，拂去我們的汗水，在我們有些驕傲?xí)r，給我們敲響警鐘，在我們一步步走向懂事的過(guò)程中，做我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)無(wú)私無(wú)怨地為這個(gè)班級(jí)默默地付出著。
這就是我們的班主任——小潘老師，但其實(shí)在我們心中，她早已成為九班這個(gè)大家庭中，這44個(gè)孩子共同的母親。
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇十
時(shí)隔半年，猶記初見(jiàn)張老師的情形——烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，濃黑的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，水晶葡萄般通透明亮的大眼睛，身著一襲淺藍(lán)色長(zhǎng)裙。時(shí)值盛夏，她一身打扮十分清涼怡人，立刻給我留下了深刻印象。這樣溫柔而美麗的老師就是“巧笑倩兮，美目盼兮”這一句詩(shī)的具象化，她將陪伴我接下來(lái)三年時(shí)光，真幸運(yùn)??！她便是我的老班——張曉琴老師。
為師者，學(xué)生之榜樣也。我們班集體都樂(lè)觀向上，想來(lái)也是受了她的影響。人們常說(shuō)：“積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素?！睆埨蠋熢跐撘颇薪o我們灌輸了這種思想，是給我們?nèi)松飞系囊环菡滟F禮物。一聲老師好，一生好老師。
愛(ài)屋及烏，每堂英語(yǔ)課，我總能精神抖擻地聽(tīng)講。新學(xué)期第一課，張老師先自我介紹，接著講上課的要求與英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。我是抱著滿腔熱血步入初中校門的，自是打算好好學(xué)習(xí)一番，便將她講的學(xué)習(xí)方法都記了下來(lái)，殊不知，這對(duì)我日后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。張老師上課很特別，一節(jié)課下來(lái)，除了清脆悅耳的生動(dòng)講解外，拋出的問(wèn)題也特別多，促使我更加勤于思考。她的課堂上從不缺少笑聲，如何將枯燥的abcd變?yōu)橛腥さ挠⑽闹R(shí)，張老師有自己的方法。張老師常常將一些繁瑣的英文單詞教我們用趣味有效的方法記住，遇見(jiàn)她我才知道，英語(yǔ)竟也有趣可尋。
眼睛是心靈的窗戶，張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。這雙眼里，有堅(jiān)定與信念的光輝閃耀，迸發(fā)出無(wú)限的創(chuàng)意與智慧。她一直秉持“要做就做最好”的信念，帶領(lǐng)我們團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌。紅歌比賽時(shí)，她別出心裁地提出以手語(yǔ)的形式來(lái)豐富歌曲的表現(xiàn)；運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，她為我們想出獨(dú)具一格的入場(chǎng)式博得滿堂彩。這雙眼里，有關(guān)切與熱忱的花朵綻放，芬芳著學(xué)生的未來(lái)與夢(mèng)想。午餐時(shí)，有張老師叮囑我們努力加餐飯的身影；課堂上，有張老師生動(dòng)而詳實(shí)的知識(shí)點(diǎn)講解；家長(zhǎng)會(huì)上，有張老師家校攜手、共同努力的懇切真誠(chéng)；休憩時(shí)，有張老師傾聽(tīng)我們的心愿與目標(biāo)，她鼓勵(lì)我們“生來(lái)就是高山而非溪流，生來(lái)就是人杰而非草木”、“須知少年凌云志，曾許人間第一流”。因她的鼓勵(lì)與關(guān)懷，小小少年心中立下人間一流的心愿，追逐凌云之志的腳步也更加堅(jiān)定。
桃李不言，下自成蹊，張老師的付出我們都看在眼里，記在心里。在張老師的影響下，家校凝聚成一股向前進(jìn)的合力。家長(zhǎng)對(duì)張老師高度認(rèn)可，自發(fā)成立家委會(huì)處理班級(jí)事務(wù)，從班費(fèi)、團(tuán)購(gòu)書(shū)本到運(yùn)動(dòng)會(huì)與期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)，一應(yīng)俱全。我們每個(gè)學(xué)生都把班級(jí)當(dāng)成大家庭，共同為集體榮譽(yù)奮斗。運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員拼搏的身姿與場(chǎng)下的鼓勵(lì)助陣交相輝映，構(gòu)成操場(chǎng)最暖心動(dòng)人的風(fēng)景線。
一朝沐杏雨，一生感師恩。未來(lái)我們會(huì)奔向祖國(guó)四面八方，看江河浩蕩，觀人世繁華。但我們不會(huì)忘記張老師的循循善誘，博我以文，約我以禮，她是我們心中永遠(yuǎn)的c位女神！
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇十一
人人都說(shuō)，老師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是榜樣，是除了父母之外第二個(gè)最愛(ài)孩子的角色。
自打步入初中，我遇見(jiàn)了班主任吳嬌老師。
吳老師，與其說(shuō)您是我們的老師，倒不如說(shuō)您是我們最好的朋友。遇見(jiàn)了您，我發(fā)現(xiàn)初中生活跟自己想象得截然不同，您給我單薄的學(xué)習(xí)生涯增添了五彩的顏色。
就像在電影《老師·好》中的一句話：“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了您，而是遇見(jiàn)了您，我們才有了這段美好的時(shí)光！”很高興認(rèn)識(shí)您，吳老師！
您有著獨(dú)特的風(fēng)格，做事總是兢兢業(yè)業(yè)，從不拖拉。您會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)，嚴(yán)格地批評(píng)我們。勞動(dòng)周，我們瘋玩了五天，您會(huì)在我們玩的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。您總是說(shuō)：“學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，玩歸玩，玩的時(shí)候，你們想怎么玩就怎么玩，但在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué)！”您在我們成績(jī)退步時(shí)會(huì)擔(dān)心，我們知道，您是希望我們以后工作時(shí)，有能力選擇自己想要的生活，而不是讓生活選擇我們。
您還會(huì)在圣誕節(jié)給我們買喝的，旺仔三件套！哈哈哈，您很愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑，每次都把我們引得哄堂大笑，您更像是我們的朋友，陪我們玩，陪我們鬧，陪我們學(xué)習(xí)，陪我們一年又四季！
您還像一個(gè)母親，常?！罢Z(yǔ)重心長(zhǎng)”地提醒我們，“明天天氣冷，要多穿衣服！”“明天要下雨，大家記得帶好雨傘！”每次聽(tīng)見(jiàn)您的提醒，我們的心里就暖暖的。您耐心、細(xì)致，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。您對(duì)我們的關(guān)心是厚重的，滋養(yǎng)身心的，我們總是會(huì)向不在一個(gè)班的小伙伴“炫耀炫耀”！
因?yàn)榍啻郝飞嫌心慕虒?dǎo)，我們才不會(huì)迷失方向；因?yàn)榍啻郝飞夏年P(guān)注，我們才更加自信，更加勇敢！
您是冬日的炭火，是酷暑的遮陽(yáng)傘，是霧海中的航標(biāo)燈。因您的到來(lái)，我的人生變得精彩！我們聽(tīng)盛夏不曾停歇的蟬鳴，賞金秋夕陽(yáng)西下的黃昏，悟寒冬融冰化雪，聞冬日暖陽(yáng)的芬芳！
吳老師，感謝時(shí)光讓我遇見(jiàn)了您，遇見(jiàn)了七年級(jí)（9）班這個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的大家庭！
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇十二
時(shí)光的，水磨叮叮咚咚地響。一條小河流過(guò)秋天，黃葉彈奏著思弦。簫聲綿綿，拂過(guò)埋藏記憶的秋井。前夕回憶涌上心頭。拂過(guò)上面久積的塵埃，如撥云見(jiàn)月，我將那回憶輕輕地翻開(kāi)。
在半年前，我轉(zhuǎn)學(xué)到故宮小學(xué)，有幸認(rèn)識(shí)了廖。廖老師是一位年輕的班主任，她那一頭整齊柔順的黑發(fā)，在陽(yáng)光下閃出陣陣光澤。她的臉上，總是帶著的活力。一雙清澈明亮的大眼睛，忽閃忽閃，小巧的鼻子下，一張紅潤(rùn)的嘴時(shí)常帶著甜美的。那微笑有鼓勵(lì)、有安慰、還有贊許。這微笑陪我們度過(guò)許多的日子。
我剛到廖老師班上的第一節(jié)課下課，們都興高采烈地在操場(chǎng)上玩起來(lái)。我因不熟悉這個(gè)班，所以靜靜地、把頭埋得很低站在一個(gè)小角落里。這時(shí)，廖老師走過(guò)來(lái)，如春風(fēng)般和煦的話語(yǔ)便在我耳畔邊響了起來(lái)：“育靈，快去和同學(xué)們玩呀！”我膽怯地說(shuō)：“我怕他們嘲笑我?！绷卫蠋熣f(shuō)：“育靈，快把頭抬起來(lái)，地走出第一步，你一定會(huì)交到許多的。我抬起頭，望見(jiàn)了廖老師微笑的臉龐，我的童心接受了這從未有過(guò)的陽(yáng)光的洗禮。我深深吸了一口氣，握緊拳頭，向前走了幾步。這時(shí)，廖老師明澈的眼眸含著愛(ài)意與鼓勵(lì)，如濃甜巧克力包裹著我。我鼓起更大的勇氣走到了同學(xué)們中間去，當(dāng)我和同學(xué)們玩起來(lái)時(shí)，廖老師的嘴邊再次漾起贊許的微笑，此時(shí)一股暖流涌上心頭：廖老師，您那溫馨的話語(yǔ)、鼓勵(lì)的眼神給了我勇氣，您就像一位母親一樣時(shí)時(shí)關(guān)心著她的孩子。
一次，我做家庭作業(yè)時(shí)不。字寫(xiě)得亂七八糟的，從正面看去，一排排“鬼字”歪歪扭扭像條水蛇一般。第二天檢查作業(yè)時(shí)，老師的眼睛瞟到我的作業(yè)上。我硬著頭皮等待“慘遭重創(chuàng)”。但廖老師并沒(méi)有伸出“利爪”，而是蘊(yùn)含嚴(yán)厲與關(guān)懷的眼神望著我：“育靈，認(rèn)真做作業(yè)是一個(gè)學(xué)生的本能，下次做作業(yè)要一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)字哦！不要馬虎了。我的臉“刷”地紅了，低下頭慚愧地說(shuō)：“老師，我以后再也不這樣了。”“很好，知錯(cuò)就改才是好學(xué)生?！蔽乙惶ь^，又看到了廖老師關(guān)懷的眼睛。那雙眼睛變得十分嚴(yán)肅，時(shí)時(shí)刻刻告誡著我，寫(xiě)字要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。當(dāng)我寫(xiě)累時(shí)，準(zhǔn)備時(shí)，那雙眼睛會(huì)對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)：“下去，你一定會(huì)有的！”我在心里一直記著著廖老師的一片苦心，拿起筆堅(jiān)持寫(xiě)下去。
在一次考試后，全班同學(xué)坐在課椅上，等待那一張張白紅交替的卷子從手中飄落。我本以為是大喜之分?？山议_(kāi)一看，鮮紅的數(shù)字打著87分。又看看的卷子89分。再望望其他人的卷子，分?jǐn)?shù)幾乎都低于90分。我徹底失望了：班里都全體坐“電梯”，直線下降，唉！全班同學(xué)如同一群弱小的羊崽一般，掉進(jìn)了一個(gè)可怕的峽谷，大家都垂頭喪氣地趴在桌子上。廖老師走進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)大家一副萎靡不振的樣子，她的臉上卻映照著一種向日葵般燦爛的微笑。她溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考不好，要去尋找失敗的原因，下次還可以再爭(zhēng)取。加油吧，孩子們！我們一起努力，我相信你們會(huì)重返之路！”大家抬起頭，望著天空，堅(jiān)毅地點(diǎn)點(diǎn)頭。??！老師這番不尋常的話語(yǔ)，給了我們多少??！這話語(yǔ)似火，給予我們雄心壯志拼搏的燃燒力；這話語(yǔ)似土，送給我們不屈的奮發(fā)力；這話語(yǔ)似濤，給了我們永無(wú)止境奮進(jìn)的沖擊力！廖老師，您是一位指路人，為我們指明前途。您是在我們摔跤時(shí)鼓勵(lì)我們爬起來(lái)的人，讓我們又擁有前進(jìn)的動(dòng)力。
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇十三
唐老師擔(dān)任我們的班主任已經(jīng)有一年多了，在她給我們當(dāng)班主任的時(shí)候，她給我留下了深刻的印象。唐老師胖胖的臉總帶著微笑，個(gè)子不高也不矮，扎著一個(gè)馬尾辮，一雙大而有神的.眼睛，讓我覺(jué)得她像媽媽一樣親切。
唐老師講課的時(shí)候非常專注，她用精練的語(yǔ)言深入淺出地為我們講解每一課的重點(diǎn)內(nèi)容，她采用動(dòng)畫(huà)教學(xué)，用繪聲繪色的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的文字，使本來(lái)很枯燥的教學(xué)內(nèi)容，變得豐富多彩，增加了我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣。唐老師為了減輕我們的作業(yè)壓力，總是讓我們珍惜課堂上的每一分每一秒，她還時(shí)常教育我們珍惜時(shí)間，多做練習(xí)。在唐老師為我們布置家庭作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)少精練，針對(duì)我們這些少年頑皮孩子的特點(diǎn)，讓我們能在最短的時(shí)間明明白白的記住老師留下的每一項(xiàng)重點(diǎn)。
唐老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還注重我們的課余生活，在結(jié)束了每天辛苦的教學(xué)課程和疲憊的工作之后，還及時(shí)為我們留言，關(guān)心的告訴我們明天天氣怎樣，及時(shí)增減衣物，多鍛煉身體，防止生病。在我們課間休息的時(shí)候，她也時(shí)常提醒我們，不要只注意玩耍，還要注意安全，唐老師就像媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們，惦念著我們，她有時(shí)經(jīng)常開(kāi)玩笑的說(shuō)：“看，我多富有，有這么多活潑可愛(ài)的孩子”。但我深深的知道，她為了我們這些孩子，付出了很多。
我為能有這樣的好老師，教育我們學(xué)習(xí)，伴隨我們成長(zhǎng)而感到幸福和自豪，我要向敬愛(ài)的老師說(shuō)一句：“唐老師您辛苦了！我要做您的好學(xué)生！”
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇十四
“咚、咚、咚”，一聽(tīng)到這聲音，就知道是我們的班主任王老師來(lái)了。聽(tīng)到這聲音，再調(diào)皮的孩子也會(huì)立刻坐得端端正正，等待著王老師的到來(lái)！
王老師長(zhǎng)著圓圓的腦袋，一對(duì)彎彎的、像月牙一樣的眉毛，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一不留神就冒出許多好詞好句的嘴巴。老師在美國(guó)教過(guò)兩個(gè)月的學(xué)，非常有學(xué)問(wèn)。老師每天都會(huì)穿各種各樣的衣服，而且特別喜歡穿高跟鞋。
王老師有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)幽默。比起嚴(yán)厲，我們更喜歡幽默時(shí)的王老師。
有一次，王老師是真的生氣了，因?yàn)橛形煌瑢W(xué)在老師講考試重點(diǎn)時(shí)竟然睡著了。王老師先用手上的粉筆扔向那位同學(xué)，并喊出了名字。可她一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，老師又推了推她，她還是安穩(wěn)地睡著。最后，老師忍無(wú)可忍地大聲叫出了她的名字。她一驚，醒了，老師批評(píng)了她。王老師從來(lái)不允許我們每個(gè)人在課上發(fā)呆，因?yàn)樗竺课煌瑢W(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)！
王老師也有幽默的時(shí)候。有一次，我們班有人生病了，肚子很痛。老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)道：“某人好像像烏龜一樣縮起來(lái)了?！蔽覀冺樦蠋煹哪抗饪慈?，那生病的同學(xué)漲得滿臉通紅，但老師并不是諷刺他，而是想減輕他的疼痛。
接著，有著“飛毛腿”稱號(hào)的小超把腿抬上了桌子。王老師又說(shuō)：“超，我是不是要拿一張床給你躺著呀！”全班哈哈大笑，那位生病的同學(xué)也忘記了痛，哈哈大笑起來(lái)。
你們喜歡我們美麗、幽默、嚴(yán)厲的王老師嗎？我很喜歡，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)和知識(shí)。
2023年夸夸我們的班主任學(xué)生（熱門15篇）篇十五
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是除了父母之外，最關(guān)心我們的人。今天我就來(lái)介紹一下我的班主任。
我的班主任馬老師，她戴著一副眼鏡，鏡片下一雙圓溜溜的大眼睛猶如兩顆晶瑩剔透的巨峰葡萄，雖是黑如墨眼兒里卻好似透著光，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)尾還悄悄帶著點(diǎn)卷兒，俏皮可愛(ài)，每次我們看見(jiàn)她時(shí)，她臉上總是洋溢著笑容，讓人感覺(jué)她是一個(gè)開(kāi)朗、活潑的人，同學(xué)們也都很喜歡馬老師。
馬老師在課堂上別有風(fēng)趣。在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，馬老師總會(huì)用一些生動(dòng)形象的比喻，有時(shí)還會(huì)講一些笑話，同學(xué)們都笑得合不攏嘴。如果我們對(duì)哪道題有疑惑，馬老師都會(huì)耐心為我們講解，如果沒(méi)聽(tīng)懂，老師會(huì)再講一遍。馬老師的課還有一種神奇的力量，那些上其它課不聽(tīng)的，要打瞌睡的同學(xué)，只要上馬老師的課，都總是興致勃勃地聽(tīng)講，聽(tīng)得不亦樂(lè)乎。那些成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)也都在慢慢地上升，從最開(kāi)始的二三十分到后來(lái)的六七十分，馬老師功不可沒(méi)。在那些同學(xué)考及格后，馬老師總會(huì)夸獎(jiǎng)他們，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。這也許就是為什么同學(xué)們喜歡馬老師的原因了。
在平時(shí)與同學(xué)們相處時(shí)，馬老師保持著她一貫的溫柔熱心。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，看著我們隔壁班的金牌數(shù)不勝數(shù)而我們班卻只有廖廖一枚時(shí)，同學(xué)們的心中滿是沮喪與不甘，馬老師一進(jìn)班看到同學(xué)們這副樣子，鼓勵(lì)大家說(shuō)：“這體育方面不行我們學(xué)習(xí)上還不能努力嗎？看我們?cè)趯W(xué)習(xí)上拿三五個(gè)第一名吧，哦！我們也拿三五個(gè)金牌！”同學(xué)們被老師這話逗樂(lè)了，心里得到一絲安慰，整個(gè)教室又變得越發(fā)歡樂(lè)起來(lái)。
馬老師時(shí)常在班會(huì)課上給我們講人生哲學(xué)，讓我們學(xué)會(huì)了思考未來(lái)該奔赴的方向在哪里，學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)是什么。雖然年輕的我們還沒(méi)找到答案，但我們懂得求學(xué)階段走過(guò)的每一步路，留下的每一個(gè)腳印都是通往未來(lái)的一座橋，學(xué)到的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是開(kāi)啟未來(lái)之門的一把鑰匙。而我們可親可愛(ài)的馬老師就是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)航員。
師者，傳道授業(yè)解惑也。慶幸我們班有馬老師這樣一位年輕又富有活力的老師，用她的熱忱感染著我們十四班每一位同學(xué)；感謝馬老師用她幽默風(fēng)趣通俗易懂的教學(xué)風(fēng)格帶我們盡情遨游妙趣橫生的數(shù)學(xué)王國(guó)，這就是我的班主任。