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最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇一

最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇二

幾年來，我校認真貫徹落實上級行政部門和縣教育局安全工作會議精神，遵照蒼南縣“平安校園”創建活動實施意見，深入開展“平安校園”創建活動。按照“三個代表”要求，從講政治，講大局的高度，以對師生生命負責的精神，把學校安全保衛工作和法制教育擺在首要位置，牢固樹立“安全第一，防治結合”思想，做到真抓實干，常抓不懈，切實維護了學校師生的正常教學秩序、科研、和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。現將我?！皠摪病惫ぷ鲄R報如下：

一、統一思想，提高認識，進一步加強學校安全工作的領導。

1、加強領導，落實計劃，明確職責。

實行安全工作校長負責制，成立校長為組長，政教、總務、教導、班主任為組員的創安工作領導小組，并配備學校法制副校長，具體分工，各司其責。期初由政教處負責制定學校安全工作計劃，具體部署學校安全工作。每學年學校與值日值周教師、班主任簽訂安全管理崗位責任書，實行安全工作責任追究制。

2、加強培訓，專題議事，提高認識。

利用政治學習、暑期師德培訓和周前會，組織全體教職員工深入學習《浙江省中小學安全管理細則》、《浙江省中小學生人生安全事故預防和處理辦法》、《蒼南縣教育局關于預防和處置校園突發事件的工作預案》等上級部門頒發的有關安全工作文件;定時召開安全工作專題會議及時傳達縣教育系統學校安全工作會議精神，并結合各地發生的安全事故慘痛教訓，經常性地對師生進行教育和宣傳。不斷增強安全保衛意識，提高對安全工作重要性的認識，消除麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立起“安全第一，防治結合”的思想。

二、健全制度，落實經費，強化管理。

1、加強制度建設。

針對本校實際，從“行政方面安全管理、學生日常安全管理、后勤方面安全管理和校園安全應急預案”四各方面，制定了學校“安全教育管理工作實施細則、安全事故應急處理預案、消防安全管理、學校疾病防治安全管理、交通安全管理”等18項安全工作制度;實施安全教師評優評先安全工作一票否決制，促使學校安全工作步入制度化、規范化的軌道。

2、落實經費，確保正常運轉。

每學期安排安全保衛專項工作經費，配置消防設施和危房、電線電路改造經費。把安全工作納入教師年度工作量化之中，獎優罰劣。

3、強化內部管理，建立長效機制。

(1)建立“行政值周、教師值日、假期護校值班”三個層面安全管理網絡，落實“誰主管，誰負責”的層層安全工作責任制。規范值日值周工作，加強值日值周教師和值日生隊伍建設，明確崗位職責，認真檢查巡視，及時總結反饋。每天做好校園安全排查工作，建立臺帳。

(2)認真做好危房改造工作，20xx—20xx年順利完成了北幢教學樓危房改造工作。定期開展校舍、電線電路、教學設施，道路交通的安全檢查，并認真做好檢查記錄和整改工作，徹底消除了學校的安全隱患。

三、加強安全教育和宣傳，增強師生自我保護意識和能力。

1、教育活動經?；?。遵循學生年齡特點，確定教育內容，通過國旗下講話，板報宣傳、班隊課、講座、知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動。期初和期末各進行一次面向全校學生的安全法制教育，每學期各班舉行一次安全和法制主題班會。

2、教育活動制度化。制定安全教育活動周制度，每年3月份和九月份認真組織開展安全教育周活動，做到活動有方案，教育又主題，活動求實效。安全工作著重把好八個關：春秋游活動安全關，重大活動安全關，食品衛生關，學生假期生活關，交通安全關，消防安全關，課內外活動關，后進生轉化關。

3、教育活動多樣化。征訂書藉《小學生安全知識須知》1000知識多冊，利用班隊課和課余時間組織學生學習。分班組織學生觀看《珍愛生命，遠離毒品》錄像，舉行《崇尚科學，反對迷信》宣傳畫展覽。開展“三個一”活動，既搜尋一個“預防校園侵害”自護金點子、參加一次“平安校園”征文活動、參加一次“平安校園”知識競賽，圍繞主題，通過開展“火眼金睛”搜尋、“安全隱患”暴光等活動，用文字的方式記錄校園及周邊所存在的安全隱患，提出合理化建議，暢談心中理想的“平安校園”的憧憬，另外積極配合鎮委、消防隊開展森林、家庭防火安全教育，使學生了解危及時刻的處理和自救辦法，不斷提高學生的安全意識和自胡自救能力。

四、齊抓共管，協同各方。

1、學校與有關職能部門取得聯系，進一步加強校園周邊治安綜合治理工作，取締電子游戲機室和流動攤點，為學校教育教學工作創設良好的社會環境。另外，通過家長會、告家長書、家校聯系卡等渠道教育家長擔負起監護人的責任。充分發揮家長示范、監督、教育的作用，一年分發告告學生家長書8次，計8000多份;分發森林防火和消防安全宣傳單20xx多份。

使家長主動配合學校重點做好防火、防溺和交通安全教育，徹底消除安全隱患。

2、在縣教育局牽頭下聘請學校法制副校長，經常邀請他們到學校舉辦法律知識講座。

五、法制、禁毒、反邪教教育。

1、通過講座、觀看錄像、圖片展、征文比賽、知識競賽、主題班會等形式，使此項教育鮮活生動，扎實有效，使學生學法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、和價值觀。注重后進生的轉化工作，建立后進生幫教小組，正面引導不良行為的學生。堅決遏制、杜絕在校學生為發放罪的行為出現。

2、努力做好學生心理健康教育。選拔教師參加縣第二期“心育”教師執證上崗培訓;通過多種形式積極開展心理健康知識的宣傳普及活動;心理健康教育活動課、講座、咨詢等形式對學生進行心理健康教育，著力培養學生良好的心理素質，促使他們身心全面和諧發展;結合后進生轉化工作，把心理健康教育和后進生幫教工作有機的結合起來，提高轉化率。

六、工作成效與現狀分析。

1、工作成效：通過開展創建“平安校園”的有效工作機制，改善了學校及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制，有效地防止重大刑事、治安案件的發生，切實杜絕了師生違法犯罪案件和安全事故的發生，幾年來，學校無重大安全事故，師生違法犯罪率為零。師生安全法制意識不斷增強，自我保護意識和能力明顯提高。校園秩序良好，校園環境優美整潔，辦學質量穩步提高。學校曾先后被評為縣府文明單位、縣德育先進單位、縣“三五”普法先進單位和溫州市小學生行為規范達標學校。

2、現狀分析：

(1)學校地處街道中心，校門臨街無緩沖道，造成學生進出校門存在交通安全隱患。

(2)校園活動空間狹小，樓道狹窄，須重視并落實機會和全校性活動時的安全管理和樓道疏散措施。

(3)老校舍消防設施設備簡單，須爭取上級資金補足進一步加強和改進消防設施。

最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇三

尊敬的各位領導：

大家下午好！根據會議安排，我就過去一年創“平安校園”工作作一簡要匯報，我匯報的題目是“平安校園師生共建，校園平安人人同享”。

“安全工作無小事，責任重于泰山”。長期以來，我校始終把安全工作放在首位，做到警鐘長鳴。在市教育局創建“平安校園”工作精神的指引下，我校積極開展創平安活動，堅持教育與管理、治理與建設相結合的理念，通過廣大師生的共同努力，我校教學秩序有條不紊，校園治安秩序良好，師生安全感增強，從而給未成年人的健康成長，營造了一個安全、穩定、文明、健康、和諧的校園環境，學校教育教學事業健康蓬勃發展。

我校領導歷來思想上高度重視安全工作，行動上防范未然，緊緊圍繞建設“平安校園”的總體要求，做到時時處處將安全記在腦中、掛在嘴上、抓在手中，牢固樹立“安全第一”思想，努力達成“安全不保，談何教育”的共識。把學校安全工作作為辦人民滿意教育的一項重大工程來抓，充分落實安全工作與其它工作同研究、同安排、同檢查、同評比、同獎懲。

學校安全工作的機構建設已日趨完善、成熟，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各中層干部、派出所負責人為組員的“平安校園”工作領導小組，領導小組下設矛盾糾紛排查辦公室、法制宣傳教育辦公室、信訪維穩工作辦公室、義務消防隊、護校巡邏隊等安全工作機構。層層簽定安全責任書，落實了校長為安全工作第一責任人，形成了安全工作一把手負總責，分管領導具體抓，職能部門各司其職、各負其責的良好工作格局。

無規矩，不方圓。為從制度上加強我校安全工作并得以落實，使我校的安全工作沿著制度化、法制化、規范化、科學化進程邁進，我校切實建立并不斷完善了《突發公共事件應急處置預案》、《學校安全會議制度》、《學校與家長聯系制度》、《師生思想政治和法律法規教育制度》、《校外活動制度》、《安全防范制度》、《事故責任追究制度》、《遠程教育安全防范措施》、《門衛管理制度》、《重大事故報告制度》等一系列規章制度。并落實了平安校園組織體系、校園內部防控網絡圖、校園安全管理網絡圖，做到了各種制度上墻，做到“人員、職責、制度、任務”四落實，進一步明確了“誰主管，誰負責”的安全管理原則。

為使安全工作“師生人人知曉、社會家喻戶曉”，我們切實加強了宣傳力度。一是充分利用國旗下的講話、主題班會、紅領巾校園廣播（每周三為安全專題廣播）、黑板報、校園安全櫥窗等一系列行之有效的形式，進行交通、防火、防水、防中毒等方面的安全知識教育，并在5月和10月分別進行了“珍愛生命，遠離危險”和“文明學生，從我做起”的師生千人簽名活動。二是在校園內懸掛了三幅醒目的永久性安全標語。三是按照市教育局的要求，每年的五一、國慶、寒暑長假，學校通過舉辦專題講座和致家長的一封信，印發交通、防火、游玩等安全教育宣傳單共計近兩萬份，以此教育學生并請家長配合共同做好節假日期間學生的交通、出行、飲食等各方面的安全教育與管束工作。四是我校經過向交通局匯報，制作安裝了兩個交通標識牌，同時在校大門處張貼了“老師提醒你”安全溫馨提示語。五是開展“小手拉大手”活動，時刻提醒家庭、社會共同關注學生的安全，努力構建學校、家庭、社會三位一體的立體式安全教育網絡。六是狠抓師德師風建設，一方面抓教師思想教育工作，另一方面抓查處違反師德師風的行為，特別是加強對體罰和變相體罰學生行為的調查處理力度。

我校在日常教育教學工作中時刻將安全防范工作放在第一位，確保學校教育教學活動的有序進行。一是通過講座、觀看案例影視方式對全體教職工進行安全培訓；二是課表上落實了各班每周一次的安全教育課，做到有計劃、有教案、有總結；三是每期（開學和期末）開展兩次全體師生安全教育講座；四是有針對性地開展安全教育，如易發森林火災季節，4月、10月開展消防、防火安全教育和應急演練，提高師生應對火災的能力和防止火災的發生；結合“五進”宣傳，5月和9月邀請交警中隊的同志到校通過開展講座、掛圖、影像等形式認真開展交通安全主題教育宣傳活動，12月邀請了鐵路派出所的干警到校進行鐵路交通安全知識講座，同時在全校開展了“愛路護路”主題班會、手抄報、征文活動；3月邀請了法庭的領導到校開展法制案例專題講座，加強對學生的思想道德、法制教育，加強學生遵紀守法觀念和自我保護意識；五是在各班設立一名安全委員或法制委員，每期進行一次安全培訓。從而在我校師生中廣泛開展自我安全保護知識與技能的教育工作。

積極開展豐富多彩的創建活動，努力營造平安、文明、和諧的校園環境。我們主要是堅持做到了：一是每月進行一次矛盾糾紛排查（對學生實行安全暗訪制度，由校長、政教處、各班主任分別聯系個別學生，及時發現學生中的不安全因素，以便對癥下藥，化解矛盾）。二是建立教師首視責任制：任何教職工凡發現學生有不良行為（如帶棍棒、匕首等到校、吸煙、打架、、洗澡等）要予以勸阻、制止和教育，發現安全事故或估計有可能發生安全事故要立即制止，并及時向學校匯報，防止事故擴展；凡對事故視而不見或搶險不及時者，學校評優選先等實行一票否決，嚴重者，學校不予聘任，做到了學校安全工作時時處處有人管的安全工作格局。三是嚴格實行巡邏制度，白天由值周領導和值周教師以及門衛進行校園內和放學校園外500米以內的安全巡邏，夜晚由護校巡邏隊進行安全巡邏制度，并認真做好安全巡邏記錄，力保學生上、下學安全。四是開展各種主題的演講、征文、繪畫、手抄報比賽。五是實行路隊制，每班將同一路線回家的學生編成一組，確定一名責任心強的學生為路長；放學后由上最后一節課的教師整隊出校門，路長對同路回家的學生進行管理，安全回家，杜絕自由、私自回家。六是加強平安細胞建設，制定了詳細的`“平安班級”、“平安村小”創建方案和考評細則，由值周教師和學生監督會對中心校各班級、學校領導不定期對各村小的安全工作嚴格考核，對每期考核分在95分以上的班級和村小進行掛牌。七是會同工商、衛生、交通、派出所等相關職能部門開展校園周邊治安秩序專項集中整治活動（如4月和11月，多次重點督查學校周邊小吃店、小賣部、超市的衛生質量工作、整頓流動商販，確保萬無一失；6月和10月重點督查交通安全狀況、網吧及游戲廳對在校學生的不良影響。）。

合理預算創建經費，使我校的創建工作得以順利開展。自創建“平安校園”以來，我校共投入技防、物防、人防以及創建活動經費共計三萬多元，使我校的創安工作得到了有效保障。

通過以上的努力，目前我校師生已初步形成強烈的安全意識、求真務實的工作作風，加上逐漸成熟的安全制度、和諧的人際關系、和諧優美的環境，使學校的各項工作都呈現喜人局面，較為優異的成績已經為我們的辛勤耕耘做了最好的詮釋：自創建“平安校園”以來，學校開展的各項安全法制教育活動和應急演練等被電視臺報道二次。成績固然可喜，但我們也清醒地認識到，學校安全工作還任重道遠，為此，我們將進一步牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，以更加扎實的工作、嚴格的管理和溫馨的關愛，共同為師生撐起一片安全的藍天，為努力構建“平安校園”盡我校全體師生的最大努力。

最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇四

一直以來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把創建“平安校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈。我們認真貫徹落實《中央綜治委、教育部、xxx關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》的精神，全面貫徹落實《加強和改進未成年人道德建設的若干意見》，進一步提高認識，統一思想，樹立育人為本和注重實效的觀念，緊密結合教育改革的發展和穩定的實際。堅持教育與管理、治理與建設相結合，以活動為載體深化教育。我們認真總結、抓住重點、突破薄弱，使創建工作真正落到實處，發揮作用。為學校深化教育改革、全面推進素質教育營造一個安全、文明和諧、穩定的良好環境，使師生安全得到進一步得到落實。

學校的安全文明是學生得以健康成長的根本保證，為此，我校切實要把創建安全文明校園納入重要議事日程，針對校園安全文明的各個環節，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實崗位責任，學校成立以校長李榮三為組長的安全文明校園創建活動領導小組，成員由黨支部書記、本校法制副校長、總務主任、德育處、校醫等組成，建立由領導小組成員、年級組長、班主任門衛為骨干的學校管理隊伍。李榮三校長作為學校安全的第一責任人，全面部署學校安全防范工作。

學校修訂和完善了各種安全及安全有關的制度與工作職責。有了制度，關鍵在于抓落實。每學期校長與處室負責人及各班主任、教育教學人員等簽訂《安全目標責任書》，并建立嚴格的考核制度。校創建“平安校園”領導小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進行全面考核，做到獎罰分明。校長、副校長帶領各科室負責人在全校范圍內定期進行水電、教室、消防等處進行安全檢查，政教處、班主任按要求經常進行檢查教育，總務處建立檢查臺帳，記錄檢查情況及整改情況、時間，使安全檢查制度化。

1、通過各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識。

學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如行政會、教職工大會都要講安全工作，每天的晨會都要講安全工作，班級黑板報常以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校還利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、大隊部多種渠道向學生講述安全知識，利用周月班主任例會，首先培訓班主任，再由班主任培訓學生向學生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。

2、依法管理，活動育人。

學生正處于形成正確思想意識和法制觀念的關鍵時期。為此，要加強教育管理，用系列化的活動全方面塑造學生健康的身心，做到“兩個安全”、“三個禁止”和“四個結合”。兩個安全：外出交通安全和飲食飲水衛生安全。做好學生參加大型活動或到校外參加勞動、社會實踐等活動的詳細方案和應急機制；經常深入學校食堂了解情況，把安全衛生意識擺在一切工作的首位。三個禁止：禁止學生進入電子游戲室；禁止觀看不健康的錄像制品和書畫作品；禁止在未經監護人同意的情況下在外留宿。四個結合：將愛國主義教育與思想品德教育相結合，每周一舉行升旗儀式和國旗下的講話，不斷增強學生的法律意識、文明意識、主體意識，使師生的安全意識不斷增強；將法紀知識與自律意識相結合，以隊會課為載體，要求學生“樹個人形象，為班級爭光”“樹班級形象，為一小增光”；將校園文化活動與安全教育相結合；將后進生的轉化與依法執教相結合，學校以“為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生”指導思想，讓每一個學生接受同等且充分的教育，每學期進行轉化后進生工作交流，使教育的春風沐浴每一顆成長的心靈。堅持每學期兩到三次的防火、防震安全演習，讓師生懂得遇到火警、地震等突發事件時如何沉著、冷靜、有序地疏散和自我保護，提高師生的應變能力。

3、學習法律法規，提高師生法制觀念。

創建“平安校園”是學校建設的一項長期工作，學校經常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發生與教育教學事故發生。我們充分挖掘校園內外教育資源，聘請西樵派出所馮志勇同志為法制副校長，定期到校舉辦法制報告，開展安全教育、普法教育。進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法的意識。并及時下發新《中小學生守則》、《中小學生日帶行為規范》，組織學生學習，開展系列活動如舉行全校性的征文競賽、辯論賽等。

4、加強心理健康教育，促進平安行動。

最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇五

我校堅持以科學發展觀為統領，本著“為學生終生發展奠基”的理念，始終堅持依法治校的辦學思路。以規范管理落實安全制度為基礎，以安全教育為主線，以排除隱患為保障，以創建平安和諧校園為載體，深入開展平安和諧校園創建活動，確保了學校教育教學秩序井然，讓學生平安、健康、快樂地成長。現將我校創建平安校園工作匯報如下：

1、健全組織，提高認識。

我校一貫重視安全工作，全面貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，加強安全管理。視學校安全為學校工作的頭等大事，做到警鐘長鳴。根據上級精神，學校每年都要召開領導班子安全工作會和全校師生安全保衛工作專題會，結合本校實際制定“平安校園”建設工作方案。學校成立了“平安校園”領導小組，校長任組長，成員包括中層領導，各班主任三個層次的安全防范網絡。制定平安校園創建工作計劃，加強安全宣傳教育，努力在全校形成人人重視安全，人人參與管理，齊抓共管的氛圍和局面。

2、建章立制，明確職責。

完善的安全制度是平安校園建設的保障。為了預防安全事故的發生，在平安校園建設中，我們堅持“預防為主，群防群治”的方針，建立健全各種安全管理制度和安全應急預案。不斷完善學校安全工作的責任體系、監管機制和運行機制，努力實現學校安全工作的制度化、規范化與長效化，使校園更加和諧、安寧。為了強化責任意識，學校建立了安全工作主管領導負責制。明確校長是學校安全工作第一責任人，其他領導對其分管職責范圍內的安全工作負直接領導責任。校長與教師簽訂安全目標管理責任書，做到層層簽約，責任到人，形成上下結合、齊抓共管、監管有力的安全監管體系。積極搞好校園周邊綜合治理，認真組織安全檢查，查事故隱患，保人身安全，促學校發展。積極開展有利于學生成長的文化娛樂和健身活動，教育和指導學生如何進行個人防身、自護自救。

創建平安校園工作是維護校園良好的教書育人環境，促進學校各項事業發展的有力保證。學校堅持利用學期初、期末、節假日，特別是結合“安全教育周”對學生進行安全教育及宣傳，把安全工作納入教學規劃，開展安全教育進校園、進課堂活動。學校向家長發放《學生安全告家長書》，使學校教育得到延伸，學校教育落到實處，增強家長或監護人的安全意識和責任意識。學校還積極開展豐富多彩的教育活動，以主題班會、團隊活動、國旗下講話、安全知識講座以及學科滲透等活動形式，充分利用學校廣播、櫥窗展示、班級園地、張貼標語和警示標牌等宣傳陣地廣泛宣傳安全教育。安全工作做到時時講、事事講，處處講，輻射至校園和每個家庭，增強了學生的自護、自救能力。

1、加強硬件建設，采用人防、技防、物防相結合。學校在學校重要部位安裝了防盜設備，嚴格執行防盜制度。在電腦室、教師辦公室、會計室等重點部位安裝紅外線自動報警裝置，一旦夜里發生險情，校園保安立即出動巡查并同時報派出所。

2、加強校舍和消防安全管理。學校經常性開展校舍、消防安全大檢查，及時修理開關、欄桿、門窗、電扇、體育器材等各種不安全隱患設施，學校所有樓房中每一層都按要求配備必要的消防設施，確保學校安全。每月進行學校安全檢查，并將各種安全檢查情況匯總報校長室。

3、加強對學生德育管理工作。建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報少先隊，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽狀態中，從未發生任何違法違紀案例。

4、健全臺帳資料，建立安全檔案。

學校嚴格規范各類規章制度的健全和落實。做到有據可查，有章可循。對暫時解決不了的問題，采取嚴密的監控措施，制定整改方案，有步驟地整改。同時定期做好安全工作的自查、總結與信息報告工作。

1、加強法制教育。

學校深入開展普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。

2.開展警校共建活動。

學校聘請仙溪鎮綜治辦主任擔任學校法制副校長和法制輔導員，每期到校為師生作“交通安全常識”和“法制安全教育”等方面的專題講座，使學生的安全意識、遵紀守法意識進一步增強。我校通過多渠道，全方位、立體化的管理模式，廣泛而全面的安全教育活動。

多年來，學校沒有發生任何安全責任事故，校園秩序井然。安全重于泰山，防患勝于救災。我校將繼續牢固樹立“安全第一”的思想，揚長避短，不斷開拓，真抓實干，以構建“平安和諧校園”為目標，全面促進我校教育教學工作再上新臺階。

最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇六

我校堅持“安全第一，預防為主，突出重點”的方針，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好創建的各項工作，有效地提高了廣大師生的安全意識、群防意識、責任意識，創設了學校良好的育人環境，保障了學校各項工作的正常開展。

一、加強教師的職業道德和學生的基礎道德教育，積極推動我校新時代校園形象工程建設。認真組織教師學習各項有關教育的法律法規文件，把黨和國家的各項教育政策以及各有關領導部門對教育教學工作的各項要求及時傳達到每一位教師，認真組織教師重溫教師職業道德規范及教師“十不準”，努力提高教師的自律意識。大力加強以“三管好”為主要內容的學生行為習慣的養成教育，努力提高學生的文明素養和綜合素質。為規范學生的行為，各班還開辟了表揚和批評欄目，讓年級與年級、班級與班級進行評比，把檢查、評比的結果列入班級考評內容。

二、加強法制宣傳教育力度，落實平安校園創建工作的各項任務和措施。根據上級要求，我校圍繞依法治校、依法治教這一中心工作，認真組織實施普法宣傳教育工作。以師生自學和重點輔導相結合的方式開展各種學習教育活動，請我校法制副校長或聘請有關法律專家來我校開辦講座、參觀圖片展、觀看教育影片等形式，進行法制宣傳教育活動。近年來，我校重點進行了涉及到師生人身權益的相關法規的學習，如：《未成年人保護法》《預防和防止青少年犯罪法》以及《傳染病防治法》《教育法》《教師法》等。進行了涉及校園安全教育的.各項法律法規和規章制度的學習，如：教育部新頒布的《中小學生守則》《中小學幼兒園安全管理辦法》《交通安全法》《校園安全事故處理辦法》《中共中央國務院關于加強公民基礎道德建設的實施綱要》《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等，進行了遠離毒品、關愛生命的宣傳教育，學習了涉及學校教育教學工作的相關法律，營造了我校良好的法治文化氛圍。

三、落實學校教育教學安全巡查制度，努力提高我校安全教育管理水平。一是為進一步落實好我校各項安全教育措施，杜絕各種安全事件的發生，努力做好各種教育教學安全的隱患排查和安全防范工作。二是在完善我校各項安全教育制度的同時，進一步加大了工作力度，在“落實”二字上做好文章，第三是為加強學生在校期間的安全教育和管理，學校在強化學生會文明監督崗工作的基礎上，實行“值周班長”管理制度，實現學生的自我監督和管理，大大提高了我校學生自我管理水平，安全教育工作又開辟了一個新的教育管理模式。

四、以活動為載體加強校園精神文明建設，提高我校平安校園創建工作水平。我校把安全教育、行為習慣養成教育、常規教育教學工作、團隊組織建設等緊密結合起來，以各項活動為載體，滲透法制宣傳和安全教育內容，使我校安全文明教育工作更具針對性、時效性和長久性。我們以家長學校為平臺，形成了法制宣傳和安全教育活動的延伸和拓展，以教育教學常規檢查為載體，形成了法制宣傳和安全教育工作的經常化和高質量。

最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇七

為全面貫徹落實教體局精神，用心開展建立平安校園活動，進一步健全我校安全防控體系，確保全體師生生命財產安全，營造平安、和諧、穩定的校園環境，，現將我校在集中宣傳階段活動狀況總結如下：

為使平安建立工作搞得扎扎實實，各項工作協調發展，不斷提升辦事效力、建立活力，我校成立了以耿鳳菊校長為建立平安校園領導小組組長，杜雙蓮、陳小麗、王國增為副組長的創平安校園領導小組，并針對我校實際制定了切實可行的活動實施方案。精細分工，落實行動，職責到人，付諸行動。

在此次活動中，為使全體師生都能從思想上不斷提高自身的安全意識，我校利用多種不同形式，不同的方法進行有目的的教育，如開學初，利用學校班班通，讓學生觀看“開學第一課----安全”，以及“春夏秋冬話安全----之春季篇”、和交通安全警示片等，讓學生從真實的畫面中體會到安全對每一個人，對每一個家庭都是多么的重要，真切的畫面都會深深地觸及到每個學生的心靈，使之從其內心深處感受安全的重要性，從而增強其安全意識。另外我校還組織部分學生到惠濟消防大隊進行消防器械的.使用和滅火、自救逃生培訓，并由他們想起全班學生進行宣傳。其三，我校還邀請惠濟區檢察院檢察長到我校作法制報告，報告中利用實實在在的案例以及一些有關青少年學生在日常學習和生活中不聽老師和家長的教誨，恣意行事，最后落了個身敗名裂，受到法律的制裁，毀了自己的一生等一系列的案例，讓學生受到了極大的教育。同時，我們還利用學校有利的宣傳工具板報，電子版面，移動板報，張掛橫幅等進行宣傳，學生每一天到校、放學都能看到安全警示語，使之耳濡目染，在不知不覺中就能不斷提高自身的安全意識，有效避免安全事故的發生。

宣傳只是落在了口頭上，記在了心理，而在真的災難來臨時，要想使自身不受傷害，就務必把學到的知識落實到行動上，因此，我校不但自己多次組織自救逃生演練，還邀請惠濟區消防大隊白參謀和長興路安監辦到我校指導，并進行了全方位的防災自救逃生演練，通過演練，鍛煉了學生安全逃生的技能，是指把知識與實踐有機的聯系起來。

最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇八

1、學校廣泛開展治安防范宣傳教育。堅持對教師進行安全教育培訓，學生思想道德、安全防范教育納入課堂教學內容，通過聘請司法人員來校講座、集中講話、班主任講話、圖片展覽，還利用會議、廣播、黑板報等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，提高師生的安全防范意識。

學生安全教育常抓不懈，通過開展“創建平安校園大家談”主題班隊會，每個班級結合自己班級的特點，制定出創建“平安班級”的方案。學校根據不同年級學生的特點全面開展安全教育，以交通安全、消防安全、食品衛生安全等為主要內容，豐富學生安全知識，提高學生自防自救能力。

2、以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防溺水的活動，寓安全教育于活動中。加強節假日、勞動生產實踐、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯系，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生。

3、加強法制宣傳教育，積極開展反邪教、禁毒教育，增強師生的法律意識，學校全體師生都能做到遵紀守法，維護安全穩定和法律的意識較強，沒有發生師生違法犯罪行為。

4、加強心理健康教育，開展心理咨詢，關心學習、生活困難的學生，耐心教育經常違紀的學生，工作措施到位，教育效果好。全體學生熱愛學習，健康向上。

最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇九

學校是我們大家共同生活和學習的場所，而校園又是一個多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在這里揮灑，我們的眼淚在這里埋下，我們的播種在這里收獲，我們的成功在這里萌發。校園無私又偉大，也因偉大而無私?？墒?，在我們這個成長的搖籃里，常常會發生意想不到的事。

同學們，我們的家長送我們到學校，不僅僅為了讓我們增長知識，還希望我們能健健康康、快快樂樂的。所以，我們應時刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環。為了使我們的校園更美好，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長和老師放心，讓我們共同努力，關注校園安全，共創平安校園吧！

我們的學校算得上是一所“平安校園”。每一個班級都是“平安班級”；每一件辦公室都是“平安科室”。在學校里，“平安”這個詞已深入人心，每一位學生都不做危險的事，每一位老師都教育我們注意安全?！捌桨病边@個詞也在我們上課下課時的`每一個細節出現。

下課了，大家正準備跑出教室活動時，總會有廣播中那“下樓時不要追逐打鬧”的話語。()下樓時，會有那幾位犧牲自己休息時間的監督崗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打鬧”的一些提醒的話語，是同學們在玩耍時多了一層安全的保障。

要放假了，老師也不忘叮囑幾句：“不要玩火、玩電、玩水，不要在馬路上追逐，12歲以下的同學不能騎自行車。”是同學們放假時也不忘安全的重要性。

一座平安的校園，到處歡聲笑語，同學們的安全得到了保障。一句句提醒，一次次講座，一聲聲廣播，都使我們感受到了安全其實就伴隨在我們身邊。所以，讓我們攜起手來，共同創建平安校園！

校園是孩子的樂園，是孩子學知識和交朋友的地方。雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預防校園的侵害。所以，從現在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂園里快樂地學習，那么我們就必須從現在起，提倡家長們預防校園侵害的重要性！

或許有人要問：什么是侵害呢？侵害，就是在奪取別人的權利。當今社會的校園，無處不在都有侵害的現象。所以，從現在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預防校園侵害，創建平安校園！

校園侵害，還不止這些呢！有些還來自老師、同學和陌生人的性侵犯事件。對于廣大中學生造成了很大危害。所以，我們要以實際行動“預防校園侵害，創建平安校園”。

為了給我們這些學生創建一個健康’安全的成長環境，我建議學校應該做好中小學生安全教育工作，圍繞“創建平安校園”這一題，通過國旗下講話、班會、板報、征文活動等多種形式，大力宣傳教育活動。學習安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危害；當遇到危險和突發事件時，要主動救助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動。預防校園侵害，增強學生的自我保護意識，提高自護自救能力。

同時家長們，從現在開始，應該教會自己的孩子學會自護、他護和自救常識、自我保護能力。因為這些也是預防校園侵害的要點。

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最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇十

3、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

4、加強治安防范，打造平安教育。

5、跨進校園，走進平安。建設平安校園，你我共同責任。

6、維護社會穩定，共保一方平安。

7、警校手牽手，共同創平安。

8、校園平安，人民心愿。

9、關注安全生產，確保校園平安。

10、關注生命、關注安全、關注穩定。

12、增強法制觀念，提高防范意識。

13、共建安全穩定和諧美麗校園。

14、積小安為大安，平安建設鑄心間。

15、為了師生員工的安全幸福，請積極參與校園平安建設。

20、抓平安創建、保治安穩定、促社會和諧;。

21、建設平安校園，從我做起，從點滴做起;。

23、扎扎實實抓創建，平平安安每一天。

24、平安伴我在校園，人人事事保平安。

25、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

26、關注校園安全，構建人文和諧。

28、安全在我心中，生命在我手中。

29、人人創平安，平安為人人。

30、心系四方，平安萬家。

31、安全第一，平安第一。

32、全面推進平安校園建設，構建社會主義和諧社會。

33、全面落實科學發展觀，加快平安校園建設步伐。

34、踐行“三個代表”重要思想，全力維護社會穩定;。

36、整治隱患，強化管理，努力營造安全生產生活環境;。

37、全力維護穩定，努力構筑和諧社會;。

38、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

39、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

40、維護校園安全，營造和諧環境。

41、增強師生防范意識，營造校園安全環境。

42、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

43、生命至高無上，安全責任為天。

44、關注校園安全，構建人文和諧。

46、平安伴我在校園，人人事事保平安。

47、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

49、企盼平安，珍愛生命。

50、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

51、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇十一

為了維護校園穩定，創造良好的育人環境，保障學校師生生命財產安全，維持良好的教學秩序，根據省、市有關法律、法規及扶風縣創建“平安校園”的總體要求，結合實際情況，我校以凈化校園內部育人環境為根本，強化周邊環境治理，綜合治理、專項專治，扎實、有效地把這一活動開展起來，中學“平安校園”創建工作自查報告。自這項活動開展以來，學校領導非常重視，特設立了“平安校園創建領導小組”，帶領全校師生共同努力，并得到了社會各界的大力支持，形成了具有我校特色的“平安校園”管理體系。在思想上，提高認識；在制度上，不斷完善；在行動上，狠抓實效；突出薄弱環節的建設，逐步改善辦學條件，加強師生思想道德建設，凈化美化教學環境，使學校師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機。由于大家的不懈努力，我校的平安校園建設工作受到了社會的`好評，得到了家長的肯定。

一、明確指導思想，關注安全、珍愛生命。

在“平安校園”創建工作中，我校認真貫徹黨的有關方針、政策，以凈化校園內部育人環境為根本，不斷提高師生的素質，積極投入到創建“平安xx”活動中，堅持“預防為主”的方針，充分認識到創建“平安校園”是事關學校師生生命、財產安全、維持學校正常的教學秩序的頭等大事，以“責任重于泰山”為“創建平安校園”工作的行動指南，全面構筑起社會治安防控體系，積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設，加強師德修養和思想道德建設，教育學生知法、懂法，做文明少年，整改報告《中學“平安校園”創建工作自查報告》。倡導全體師生為共創“平安校園”努力工作，全力推進安全文明綜合治理，為全面建設小康社會創造良好的育人環境。

二、提高認識，做好宣傳，形成常規。

安全工作責任重于泰山，是事關師生生命安危的大事，是整個社會穩定的重要組成部分，關系到無數家庭的幸福，關系到我校教育工作的持續發展，學校領導和全體老師進一步明確指導思想，從實踐“xxxx”和關心祖國未來的高度，從講政治、促發展、保穩定的高度，以對黨對人民高度負責的態度，全面貫徹執行黨的教育方針，充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項系統工程予以推進，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預防為主、常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施，在全體師工中廣泛開展學校安全工作的宣傳教育，開展“規范教育”、“師德教育”、“素質教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人，利用廣播室對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育；利用升國旗儀式對學生進行安全文明、禮貌教育；請法制校長來我校進行法制安全教育；利用班隊會組織學習安全文明公約；將安全文明知識天天講，周周講，月月講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識深入每位師生的心中，形成每個人的自覺行為、使學生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發生，使學校精神文明建設工作提高到了一個新的水平。

最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇十二

建設“平安醫院”涵蓋醫院改革、發展、穩定的各個方面，是一項長期的任務。我們重點做了以下幾項工作：

1、加強醫院普法教育工作，切實地提高了干部職工法制觀念。充分利用院里現有的宣傳櫥窗、公示欄，以及周一院內例會、工會活動等多種形式，認真開展各種法律法規的學習，并使其制度化。具體做法是宣傳櫥窗和公示欄定期更新一些與廣大職工密切相關人人關心的法律法規條款，如《執業醫師法》、《護士管理條例》、《藥品管理法》等等，并在醫院每周例會上有專人帶領學習，還通過在工會的活動中不定期的舉行一些法律知識競賽，把職工的業余時間吸引到法律法規的學習中來。切實提高廣大干部職工的遵紀守法觀念，形成一個人人學法，人人懂法，人人守法的大好局面。在醫院的日常管理中，經過醞釀和職工的充分討論制定出我院勞動紀律條例、醫院收費差錯處罰規定等一系列的規章制度，確實做到在制度面前人人平等，讓大家有話說到明處，有意見提到明處，使日常管理民主化。醫院領導細分醫院工作崗位，做到人人每天有班上，每天上班有活干，堅決不把閑散人員推倒社會上去，杜絕了給社會治安帶來負面影響的事情發生。

2、加強醫院安全工作，切實地保護了職工和患者安全。加強對院內各部位的安全檢查，消除隱患。我院每年定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查(如藥庫、病房、鍋爐房等)，對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。我院實行院領導值二線班制度，明確每人的時間段分工，值班期間要進行全院巡視，切實把防火、防盜、防破壞等治安防范措施落實到了實處，并嚴格填寫值班記錄及交接班記錄，杜絕了重大可防性案件的發生。加強與公安部門的協調，切實維護醫院及周邊地區治安秩序，確保了醫院的穩定。抓好病人醫療安全，落實安全責任制。嚴格落實三級查房制度，做好病人四防工作，做到精心治療、精心護理，嚴防醫療糾紛事故的發生。抓好水、電、暖、煤氣以及醫療器械的安全使用，加強消防安全設施的維護、檢查，做好安全消防工作。嚴格落實科室安全責任制，搞好不穩定因素排查，發現問題立即整改。制定人防、物防、技防應急措施，確保全院無重大責任事故。

最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇十三

我校在創建市平安中，遵照瑞教辦政[20xx]114號等創平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的、學習、生活營造了一個良好的環境，現將創建情況簡要匯報如下：

一、領導重視，組織健全。

為切實對建設“平安校園”工作的領導，確保“平安校園”建設各項工作的落實，成立創市“平安校園”領導小組，成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各有關處室負責人、各班主任為成員的領導小組。學校領導班子高度重視學校穩定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。

二、健全制度，預防為主。

在創建工作過程中，我校制訂及修改了有關創建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。

三、安全法制教育，常抓不懈。

加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制校長、派出所領導、消防大隊等執法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規范、學生一日常規學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發生一起刑事案件和安全責任事故。

四、加強校園內部治安管理工作。

1、加強門衛建設，增強師生在校園的安全感。

我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經常性的聯系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。

2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。

認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發現的問題，及時整改。

3、提高認識，增強做好學校衛生監督工作的緊迫感和責任感。

學校是群體性食物中毒、傳染病等突發公共衛生易發部位，做好學校衛生工作，關系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監督管理、食品衛生安全、公共場所衛生和飲用水衛生為重點的監督檢查，學校落實衛生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。加強學校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發生。按照《學校集體用餐衛生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和食品衛生監督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛生規章制度，設立專職或兼職食品衛生管理員，加強對從業人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節的監督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛生防病措施，有效預防各種傳染病的發生。學校注意保持好環境衛生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛生標準的設施、設備、落實水質污染。

五、建立預警機制，防范未然。

我校根據校園安全工作規律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監控，以達到建筑內財產和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。

六、制訂應急預案，處置突發事件。

為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發事件的領導機構，負責指揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作；對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。

最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇十四

自這項活動開展以來，學校領導非常重視，特設立了“平安校園創建領導小組”，帶領全校師生共同努力，并得到了社會各界的大力支持，形成了具有我校特色的“平安校園”管理體系在思想上，提高認識;在制度上，不斷完善;在行動上，狠抓實效;突出薄弱環節的建設，逐步改善辦學條件，加強師生思想道德建設，凈化美化教學環境，使學校師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機由于大家的不懈努力，我校的平安校園建設工作受到了社會的好評，得到了家長的肯定。

一、明確指導思想，關注安全、珍愛生命。

在“平安校園”創建工作中，我校認真貫徹黨的有關方針、政策，以凈化校園內部育人環境為根本，不斷提高師生的思想素質，積極投入到創建“平安xx”活動中，堅持“預防為主”的方針，充分認識到創建“平安校園”是事關學校師生生命、財產安全、維持學校正常的教學秩序的頭等大事，以“責任重于泰山”為“創建平安校園”工作的行動指南，全面構筑起社會治安防控體系，積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設，加強師德修養和思想道德建設，教育學生知法、懂法，做文明少年。倡導全體師生為共創“平安校園”努力工作，全力推進安全文明綜合治理，為全面建設小康社會創造良好的育人環境。

二、提高認識，做好宣傳，形成常規。

安全工作責任重于泰山，是事關師生生命安危的大事，是整個社會穩定的重要組成部分，關系到無數家庭的幸福，關系到我校教育工作的持續發展，學校領導和全體老師進一步明確指導思想，從實踐“xxxx”和關心祖國未來的高度，從講政治、促發展、保穩定的高度，以對黨對人民高度負責的態度，全面貫徹執行黨的教育方針，充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項系統工程予以推進，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預防為主、常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施，在全體師工中廣泛開展學校安全工作的.宣傳教育，開展“規范教育”、“師德教育”、“素質教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人，利用廣播室對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育;利用升國旗儀式對學生進行安全文明、禮貌教育;請法制校長來我校進行法制安全教育;利用班隊會組織學習安全文明公約;將安全文明知識天天講，周周講，月月講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識深入每位師生的心中，形成每個人的自覺行為、使學生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發生，使學校精神文明建設工作提高到了一個新的水平。

三、加強領導、健全制度、規范管理。

1、成立創建“平安校園”領導小組，落實安全工作的組織領導，我校重視學校組織機構建設，建立并逐步完善了創建“平安校園”領導小組的組織機構，加大了對安全工作的領導力度，領導小組組長由校長王瑜同志擔任，副組長由法制副校長吳永剛、學校副校長倪拴科、黨新發擔任，組員有董寶瑞、劉萬祥、楊海宇、王公成、富東峰、屈軍志。學校堅持“分級管理、分級負責”及“誰主管、誰負責”的原則，落實安全責任制，組織機構中組織健全、工作開展扎實有效、責任明確，王瑜校長是學校安全工作的第一負責人，對安全工作負總責，付化生具體負責安全工作的檢查督辦和實施，學校安全工作層層落實，責任到人。工作小組主要負責領導組織全校師生認真學習理論，提高思想素質;針對學校不文明、不安全的現象共同研究采取措施;有計劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動的開展;建立有關建設“平安校園”的檔、卡、會議記錄等;與學校年級組、班主任分別簽訂安全責任書;每月負責召開一次聯系會議。領導小組將學校安全責任分解到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學校安全工作專項檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時對學校安全工作情況進行反饋。

2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。

學校領導分析了以往工作中的不足，每一學年都制定出詳細的工作計劃，逐步完善學校制度，使學校綜合治理工作每年都有一個新的起色。學校將創建“平安校園”當作一項長期活動，堅持不懈，重視教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。學校層層建立安全責任制度，做到目標明確、人物分解、人人有責、事事落實。實行定時、定點、定人負責，定期檢查，校長是學校安全教育和管理的第一責任人;門衛具體負責學校校園財物的安全檢查;后勤人員負責學校房屋、消防設施、教學設備的維護;體育組負責學校體育、衛生器材的檢修。明確班主任是班級安全責任人，當堂任課教師是所在班級的安全直接責任人。實行安全管理崗位責任制，層層簽訂責任書，一級對一級負責，并把履行學校安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，在學校形成了人人有責任、人人有義務、人人積極主動做好安全文明工作的習慣。

學校實行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學設施、體育設施、生活設施、消防設施的安全狀況及學校安全防護設施進行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。堅持事故報告制度，對于學校發生的各類傷害事故及時上報，對隱瞞事故情況，不按規定上報者，將按規定追究相關人員的責任。建立安全工作考核“一票否決”制度，對于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴肅處理。建立了安全事故責任追究制，學校未按要求開展安全工作，對學校領導和其他直接責任人員追究責任;教師違反安全工作制度，造成事故的，體罰、變相體罰學生而造成傷害等嚴重后果的，根據情況嚴肅處理。嚴格執行《學校衛生工作條例》，做好疾病防治工作，對學生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學生群體性預防用藥的，依據法律法規，由專業衛生部門進行，做好人群密集場所的消毒工作。

最新平安校園創建評估報告（通用15篇）篇十五

我校在創建市平安校園中，遵照瑞教辦政114號等創平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環境，現將創建情況簡要匯報如下：

一、領導重視，組織健全。

為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確?！捌桨残@”建設各項工作的落實，學校成立創市“平安校園”領導小組，成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各有關處室負責人、各班主任為成員的領導小組，小學創建“平安校園”自查報告。學校領導班子高度重視學校安全穩定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的`各項措施真正落到實處。

二、健全制度，預防為主。

在創建工作過程中，我校制訂及修改了有關創建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度，整改報告《小學創建“平安校園”自查報告》。

三、安全法制教育，常抓不懈。

加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制校長、派出所領導、消防大隊等執法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規范、學生一日常規學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發生一起刑事案件和安全責任事故。

四、加強校園內部治安管理工作。

1、加強門衛建設，增強師生在校園的安全感。

我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經常性的聯系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。

2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。

認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發現的問題，及時整改。