教學(xué)工作計(jì)劃是為了更好地組織和安排教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量而制定的一項(xiàng)具體規(guī)劃。教學(xué)工作計(jì)劃范文10：關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇一

6月15日為全國(guó)低碳日，請(qǐng)各單位當(dāng)天開展能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)，廣大師生要積極參加能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行，體驗(yàn)內(nèi)容包括：上班路途5公里以內(nèi)的鼓勵(lì)步行，提倡騎自行車，5公里以上乘坐公共交通工具。盡量做到“四停”：一是辦公區(qū)域停開空調(diào)一天;二是公共區(qū)域照明停關(guān)一天;三是6層以下辦公樓及其他公共建筑原則上停開電梯，6層以上的'電梯分段運(yùn)行或隔層停開;四是停止使用一次性消耗用品。

為了天更藍(lán)，水更清，讓我們一起綠色出行!

更多關(guān)于低碳的倡議書推薦：

2.社區(qū)低碳生活倡議書。

4.哈爾濱工業(yè)大學(xué)20全國(guó)低碳日倡議書。

5.2015“低碳生活、綠色出行”倡議書。

6.2015全國(guó)“節(jié)能宣傳周”低碳日倡議書。

7.公司2015全國(guó)低碳日倡議書:“節(jié)能有道節(jié)儉有德”

8.公共機(jī)構(gòu)2015全國(guó)低碳日節(jié)能倡議書。

9.人民醫(yī)院2015年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)倡議書。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇二

按市發(fā)改委《關(guān)于抓緊做好全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》及縣教委《關(guān)于全國(guó)低碳日主題宣傳活動(dòng)的通知》的文件精神，我校認(rèn)真組織全體師生開展低碳日宣傳活動(dòng)，在校園開展《重慶市民低碳公約》簽約行動(dòng)，并組織舉辦“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題演講及征文競(jìng)賽。現(xiàn)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)校通過多種形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保”的教育。

如：懸掛“節(jié)能低碳”標(biāo)語、張貼“全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日”宣傳資料;各班舉行“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生通過講故事、分享查閱資料、講勤儉節(jié)約的名言警句、童謠、兒歌、講述自己如在日常生活中何做到低碳環(huán)保等多種形式宣傳低碳，建設(shè)美麗家園。通過主題教育使廣大少年兒童樹立了勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，促進(jìn)了自覺勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、組織全體師生開展《重慶市民低碳公約》簽約行動(dòng)。

全體師生認(rèn)識(shí)到千里之行，始于足下。讓大家共同行動(dòng)起來，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙等生活小事做起，共創(chuàng)節(jié)能低碳生活方式，共享綠色時(shí)尚生活，共建綠色生態(tài)家園，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量!

三、三至六年級(jí)于6月19日至23日開展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。

通過選拔，由兩位主持人利用紅領(lǐng)巾廣播，帶領(lǐng)全校師生學(xué)習(xí)了選拔出的五篇優(yōu)秀征文。

通過此次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)校師生的環(huán)保意識(shí)，明白了關(guān)注和保護(hù)環(huán)境，更重要的是在生活中實(shí)踐、樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的校園，讓我們的家園到處充滿綠色，充滿溫馨。

一是廣泛加強(qiáng)宣傳教育。圍繞全國(guó)節(jié)能宣傳周“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”的主題，通過國(guó)旗下講話、校園廣播以及微信平臺(tái)、觀看節(jié)能宣傳視頻、發(fā)放宣傳手冊(cè)等方式對(duì)全體師生及家長(zhǎng)進(jìn)行全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)及節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的教育，讓師生和家長(zhǎng)牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念。

二是開展形式多樣的.教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過辦主題板報(bào)、召開主題班會(huì)、舉行主題征文比賽、清撿校園周邊垃圾等方式開展了以“美麗校園，我是行動(dòng)者”為主題的節(jié)能低碳，綠色文明，節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食等為重點(diǎn)內(nèi)容的形式多樣的教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生牢固樹立節(jié)能低碳環(huán)保理念，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的行為，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

三是開展低碳體驗(yàn)活動(dòng)。6月13日“全國(guó)低碳日”，學(xué)校公共區(qū)域照明停開l天，低碳出行，要求教師上下班和家長(zhǎng)接送學(xué)生盡量乘坐公交車、騎摩托車或自行車或拼車，提升師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇三

3、節(jié)能低碳，政府先行。

4、清爽地球靠大家，低碳走進(jìn)你我他。

5、溫室效應(yīng)我不要，低碳生活我擁抱。

6、節(jié)省水電講環(huán)保，低碳生活我來造。

7、低碳走進(jìn)千萬家，節(jié)能環(huán)保我參加。

8、低碳讓地球解脫苦難。

9、不要讓綠色從身邊消失。

10、享受低碳生活不再被out、

11、低碳生活，從我做起。

12、做節(jié)約能源資源表率，建節(jié)約型機(jī)關(guān)。

13、節(jié)能低碳從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起。

14、推進(jìn)綠色辦公，促進(jìn)資源節(jié)約。

15、使用節(jié)能低碳產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

16、推廣節(jié)水型用水器具和設(shè)備，提高用水效益。

17、綠色生活，從節(jié)約每一滴水，每一度電開始。

18、節(jié)能低碳珍惜資源，減排愛護(hù)環(huán)境。

19、加大節(jié)能低碳低碳力度，迎接綠色世博會(huì)。

20、選擇低碳、選擇人生。

21、節(jié)約，節(jié)能，節(jié)節(jié)相關(guān);環(huán)境，環(huán)保，環(huán)環(huán)相扣。

22、倡導(dǎo)低碳生活呵護(hù)生態(tài)家園共享碧水藍(lán)天。

23、低碳生活一小步品德時(shí)尚一大步。

24、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。

25、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

26、破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。

27、與自然重建和諧，與地球重修舊好。

28、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。

29、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國(guó)界。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇四

班會(huì)目的：

通過這次開展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過討論環(huán)境保本站[___]護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

班會(huì)準(zhǔn)備：

(一)教師準(zhǔn)備。

1.深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。

2.召開班干部會(huì)，圍繞主題教育展開討論，做好具體分工。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級(jí)情況寫出“低碳生活倡議書”。

3.制作幻燈片。

(二)學(xué)生準(zhǔn)備1.查找關(guān)于低碳生活的資料。

2.查找自身不足之處，準(zhǔn)備承諾卡。

(三)教室布置。

教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題，旁邊配以圖案。

一、引入班會(huì)主題。

教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。

隨著哥本哈根氣候會(huì)議的召開，“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來臨之際，國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。

1、班委介紹什么是“低碳”?

低碳，英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

去年，中國(guó)政府對(duì)全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2014年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的'跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

2、班委介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。

如果說保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，包括以下一些良好的生活習(xí)慣。

3、教師：你在生活中有哪些不好的習(xí)慣?(指名說)。

4、教師：盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開，但很多人還。

是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。

5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)。

三、班委發(fā)出倡議：低碳生活從我做起。

四、同學(xué)填寫低碳生活的承諾卡。

五、教師總結(jié)：

同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇五

水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。

保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。

人類若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。

讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水、藍(lán)天。

保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

保護(hù)海洋，防止赤潮。

人與自然需要和諧共存。

早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。

潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。

沙化、風(fēng)塵、赤潮是環(huán)境對(duì)人類的懲罰。

拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。

搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。

依法節(jié)能，持續(xù)發(fā)展。

節(jié)能低碳，綠色發(fā)展。

我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。

森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。

發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。

為了地球上的生命，清除白色污染。

保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。

保護(hù)野生生物，人與自然共存。

踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代，

美好的環(huán)境來自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。

善待自然也便是人類自珍自重。

保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的`任務(wù)。

請(qǐng)您以寬宏大量之心給生而自由的動(dòng)物們以自已的空間，善待動(dòng)物就是善待我們自已。

污染環(huán)境，害人害已。

保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。

破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>

節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展。

節(jié)能與全面建設(shè)小康社會(huì)。

節(jié)約能源，從我做起。

依法節(jié)能，全民行動(dòng)。

節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活。

上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。

煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。

發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。

污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌。

開展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開放功能。

動(dòng)員起來，為拯救我們的地球掀起一場(chǎng)環(huán)境革命。

依法用能，提高能效。

攜手節(jié)能低碳共建碧水藍(lán)天。

依法節(jié)能、節(jié)約增效。

節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、造福子孫。

節(jié)能攻堅(jiān)、全民行動(dòng)。

推廣使用節(jié)能產(chǎn)品促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)需求。

鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。

為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛環(huán)境。

誰污染，誰治理，誰開發(fā)，誰保護(hù)。

全民動(dòng)員，共建節(jié)能型社會(huì)。

節(jié)約用電，緩解瓶頸制約。

控制全球變暖刻不容緩。

西部開發(fā)環(huán)保先行。

家園只有一個(gè)地球不能克隆。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。

地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。

保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力!

改善環(huán)境，創(chuàng)建美好未來是我們共同的愿望。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇六

活動(dòng)目的：

氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體播放相關(guān)圖片;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的照片;環(huán)保購物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。

活動(dòng)過程：

第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念。

1、圖片《地球，你好嗎?》。

我們先來欣賞一組圖片。(播放完畢)你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《倡導(dǎo)低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。

2、什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。

第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇。

1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢?氣候變暖給人類帶來哪些危害呢?氣候變暖給我們國(guó)家也帶來危害。大家看這些圖片。(出示幻燈)這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難;而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜卻凍死了。從這個(gè)側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災(zāi)難呢?(出示幻燈)。

第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單。

面對(duì)全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎?慶幸的是，人類已認(rèn)識(shí)到氣候變暖帶來的危害，并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內(nèi)閣會(huì)議，呼吁世界各國(guó)嚴(yán)格控制二氧化碳排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì);發(fā)展新型能源，如風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮堋⒑四堋⒊毕艿取?/p>

第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好。

1、作為當(dāng)代青少年，我們?cè)撛鯓盂`行低碳理念呢?(學(xué)生回答)教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時(shí)，因?yàn)樘岬搅恕按蛴∮秒p面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來，號(hào)召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。

2、為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學(xué)提出倡議書。(請(qǐng)同學(xué)朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀)。

3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長(zhǎng)壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質(zhì)量的提高，我們真正地行動(dòng)起來，做低碳生活的實(shí)踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動(dòng)紙上簽上自己的名字!我相信，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，踐行低碳生活，我們一定會(huì)做得更好!(播放視頻音樂，老師、學(xué)生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。)活動(dòng)在不斷重復(fù)播放的音樂視頻中結(jié)束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長(zhǎng)足跡”一欄中，同學(xué)們互相監(jiān)督。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇七

32、垃圾回收，保護(hù)地球,舉手之勞，參與環(huán)保。

33、揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚。

34、樹立“低碳”理念創(chuàng)建綠色家園。

35、低碳讓生活更時(shí)尚節(jié)約讓生活更美麗。

36、倡導(dǎo)低碳生活讓地球不再嘆息。

37、為了地球的明天請(qǐng)奉獻(xiàn)您的一小時(shí)。

38、節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)猶如河缺口，能源連著你我他，低碳生活靠大家。

39、節(jié)能低碳意義大，行動(dòng)落實(shí)靠大家，關(guān)燈節(jié)水多步行，綠水青天笑臉迎。

40、提倡綠色生活實(shí)施清潔生產(chǎn)。

41、樹立節(jié)水意識(shí)反對(duì)浪費(fèi)水源。

42、提高環(huán)境道德水平建設(shè)文明小康城區(qū)。

43、企業(yè)求發(fā)展環(huán)保須先行。

44、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)愛護(hù)我們共有家園。

45、天藍(lán)水清地綠居佳。

46、合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡。

47、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

48、拯救地球，一起動(dòng)手。

49、保護(hù)環(huán)境，從我做起。

50、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇八

2.節(jié)能降耗減污增效保護(hù)環(huán)境利國(guó)利民。

3.節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、造福子孫。

4.倡導(dǎo)低碳生活呵護(hù)生態(tài)家園。

5.節(jié)能攻堅(jiān)全民行動(dòng)。

6.氣候改善始于低碳;。

7.低碳每一天中國(guó)美一點(diǎn)。

8.能源來自大自然，節(jié)能保護(hù)大自然。

9.珍惜能源創(chuàng)造美好環(huán)境。

10.凝聚低碳力量共筑中國(guó)夢(mèng)想。

11.倡導(dǎo)節(jié)能低碳新生活，攜手共建美好家園。

12.越低碳悅生活。

13.能源連著你我他，節(jié)能能源靠大家。

14.選擇低碳、選擇人生。

15.低碳新時(shí)尚中國(guó)正能量。

16.多一份低碳少一份“霾”怨。

17.同享低碳精彩共贏綠色未來。

18.節(jié)約能源，促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。

19.節(jié)約能源提高能效，保護(hù)環(huán)境造福后代。

20.踐行節(jié)能低碳，構(gòu)建和諧地稅。

21.節(jié)約能源大有可為，功在當(dāng)代利在千秋。

22.低碳生活幸福健康。

23.低碳節(jié)能，從點(diǎn)滴做起;綠色環(huán)保，讓你我參與。

24.為文明喝彩為低碳點(diǎn)贊。

25.全民同心低碳同行。

26.低碳讓生活更時(shí)尚，節(jié)約讓生活更美麗。

27.提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛護(hù)我們共有家園。

28.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。

29.創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

30.美化生活，凈化心靈。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇九

20xx年“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的主題為：“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。”圍繞這一主題，引導(dǎo)廣大師生行使好公民的權(quán)利，履行好公民的義務(wù)，依法維護(hù)好自身的合法權(quán)益;引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，做合格的公民，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，采取多種形式，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)，在全社會(huì)樹立憲法權(quán)威，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮的社會(huì)氛圍，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。

20xx年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：xxx(副校長(zhǎng))

組員：政教處和各班班主任。

(二)建立有效工作機(jī)制。法制宣傳活動(dòng)由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)負(fù)責(zé)人、各班分工配合，將主題納入活動(dòng)計(jì)劃。

(三)宣傳任務(wù)及責(zé)任分工

1、11月30日(周五)下午，利用最后一節(jié)課時(shí)間邀請(qǐng)繼業(yè)路派出所黃警官為全校師生上一堂法制宣傳課，以此作為12.4法制宣傳月活動(dòng)的正式啟動(dòng)，發(fā)出活動(dòng)倡議。

2、12月2日(周一)，利用升旗儀式的“國(guó)旗下講話”內(nèi)容為法制宣傳內(nèi)容，學(xué)習(xí)部分法律知識(shí)。

3、在學(xué)校校訊通、宣傳欄、“校園廣播站”上增設(shè)法制宣傳欄，營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍。

4、全校教職員工通過政治學(xué)習(xí)，例會(huì)宣傳學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)本校干部、教師、員工進(jìn)行法制知識(shí)宣傳。

5、從12月4號(hào)起，各班收集資料出一期法制宣傳黑板報(bào)。

6、各班主任利用每周一下午的班會(huì)時(shí)間，開展法制主題班會(huì)。

7、組織學(xué)生觀看法制教育片、講-法制故事、讀法制名言等，在我校學(xué)生中，大力宣傳法律知識(shí)，樹立我校學(xué)生的法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的好行為習(xí)慣。

以上活動(dòng)由德育處時(shí)時(shí)監(jiān)督，力求通過“12.4”法律宣傳活動(dòng)真正增強(qiáng)全師教職員工和學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。

1、全體師生要高度重視，要注重實(shí)際效果，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo);要積極動(dòng)員廣大師生支持和參與“124”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)。

2、各班要將活動(dòng)的過程性材料整理好，及時(shí)上交德育處歸檔。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇十

1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育。

1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。

2、桌子（代表小山），平衡木（代表小橋）體育器材。

3、電話機(jī)（玩具）、錄音機(jī)。

4、＂保護(hù)河水、此處嚴(yán)禁堆放垃圾＂牌子一塊。

1、師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么？（小魚）師：小魚生長(zhǎng)在哪里？（水里）。

2、師問：老師帶小朋友到_河和×河邊看到什么？（幼兒答：河水清，有小魚、樹木、居民住房，×河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚……）。

3、總結(jié)幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法？（加以總結(jié)）（幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運(yùn)走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……）。

1、師：小朋友們真聰明，知道_河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好？（好）待小朋友的爸爸把x條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來。

2、向幼兒講清游戲規(guī)則：玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋（注意安全）魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好（每隊(duì)前一個(gè)幼兒到“家”后，后一個(gè)幼兒才能“搬家”。看哪隊(duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名）。

3、老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。

4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話鈴聲響起，教者接電話：內(nèi)容：小貓?jiān)瓉淼募倚『拥睦\(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了（表揚(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng)）。

5、把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒高興的氣氛）。

6、總結(jié)游戲情況，出示“保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、認(rèn)識(shí)近視的苦惱和造成近視的成因，掌握預(yù)防近視的方法。

3、向?qū)W生進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。過程與方法：學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛，保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來的不便。

2、教學(xué)用課件。

1、卡片、臉形圖、眼罩2.動(dòng)畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。

3、課件。

教學(xué)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入課題：

1、猜謎語：同學(xué)們，今天老師給你們猜一個(gè)謎語，愿意嗎?“白天開門，晚上關(guān)門，仔細(xì)看看，里面有人，是什么呀?”(眼睛)(真聰明).

2、游戲——《盲人畫像》。

師：接下來，我們就來做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰來?

(一位學(xué)生上臺(tái)表演)。

聽老師講規(guī)則：在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師準(zhǔn)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片，開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣?其他同學(xué)可以評(píng)一評(píng)。

3、眼睛的作用。

師：大家都覺得很好笑。其實(shí)，沒有眼睛，我們的生活就會(huì)是這樣子。這位同學(xué)的作品，也就告訴我們：眼睛是多么的重要。

生：有一雙明亮的眼睛，我們能更順利地做實(shí)驗(yàn)，

生：有了眼睛，我們能看很多很多的書，

生：有了眼睛，我們就能畫出五彩斑斕的圖畫。

生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更方便。

(注意學(xué)生回答問題，要求完整表達(dá)).

4、小結(jié)引入。

師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛，我們就不會(huì)感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保護(hù)，近視了也會(huì)給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。板書：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視(齊讀課題).

下面，請(qǐng)同學(xué)們先來看一部動(dòng)畫片，看一看《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。

二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)。

(一)近視的原因。

1、看動(dòng)畫片《強(qiáng)強(qiáng)的`眼睛怎么了》。

提問：強(qiáng)強(qiáng)怎么了?(近視了).

你是怎么判斷他近視的?(生回答).

師：是什么導(dǎo)致強(qiáng)強(qiáng)近視的?(也就是近視形成的原因是什么?)把你們課前收集到的知識(shí)在小組中交流，各小組進(jìn)行比賽，看哪一組匯報(bào)得最好。(小組活動(dòng)，組長(zhǎng)記錄、匯報(bào))(以小組為單位匯報(bào)，).

2、師總結(jié)近視形成的原因(出示課件).

師：同學(xué)們回答的都很好。(相及打開課件)其實(shí)產(chǎn)生近視的原因很多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、營(yíng)養(yǎng)素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。

(1)讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

(2)書本放得離眼很近。

(3)采光、照明條件不好(過強(qiáng)、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大)。

(4)持續(xù)用眼的時(shí)間太長(zhǎng)。

(5)課桌椅的高度搭配不合適。

師：由于以上這些原因，導(dǎo)致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結(jié)構(gòu)圖。

2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。

3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。(看課件，聽解釋).

一旦近視了，我們的生活學(xué)習(xí)都會(huì)受影響。下面有請(qǐng)小記者出場(chǎng)，請(qǐng)他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。

(意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解近視的成因，從而懂得用眼衛(wèi)生是保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的有效方法。

(二)近視會(huì)給你帶來哪些危害及煩惱呢?

1、小記者采訪，請(qǐng)近視的學(xué)生回答。

2、師總結(jié)近視給人帶來的危害及煩惱。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇十二

1、通過本次班會(huì)，讓學(xué)生盡自己的能力為殘疾兒童捐獻(xiàn)錢物，讓他們知道要同情并幫助周圍需要幫助的人。

2、講解殘疾人的故事，特別是通過殘疾人張海迪成才的故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。

學(xué)生搜集殘疾人資料，準(zhǔn)備蒙眼布，教師制作相關(guān)課件。

一、談話導(dǎo)入，引入主題。

2、生：他們真的太可憐了！

生：老天對(duì)他們真的太不公平了。

生：我們應(yīng)該去幫助他們。

3、小結(jié)：是的。當(dāng)我們?cè)谙硎苁澜绲拿篮玫耐瑫r(shí)，應(yīng)該想到還有許多人他們因?yàn)樽陨淼臍埣捕荒芸吹剿{(lán)天，而不能看到光明，他們太需要幫助了。

二、講解故事，勵(lì)志教育。

1、課件出示張海迪的圖片。

2、師講解殘疾人張海迪成才的故事。

3、師：聽了她的感人故事你們有什么感受？

生談自己的感受。

4、師小結(jié)：有許多像張海迪一樣的殘疾人，雖然他們身體殘疾了，但他們的志不殘，他們積極進(jìn)取，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出許多令我們都震撼的成績(jī)。

三、捐獻(xiàn)錢物，送去溫暖。

1、師：通過剛才的活動(dòng)，我們深深地體會(huì)到了他們太需要我們的.幫助了，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”只要我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)出我們的一點(diǎn)關(guān)懷，他們就會(huì)看到我們這個(gè)世界的光明和感受到世界的溫暖，現(xiàn)在捐獻(xiàn)活動(dòng)開始，你們盡力而為，不要去趁能，畢竟我們現(xiàn)在是學(xué)生。

2、捐獻(xiàn)活動(dòng)開始。

讓我們共唱《感恩的心》來結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇十三

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界愛眼日。

2、幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

眼睛的構(gòu)造圖，眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。

一、導(dǎo)入——《眼睛》。

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途。

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

2、欣賞情景表演或看圖片。

(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

小結(jié)：小朋友的`臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

小結(jié)：看書，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿駝t容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。

1、教師示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇十四

今年我國(guó)愛牙日宣傳活動(dòng)主題是“健康口腔，幸福家庭”；副主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周”。

20xx年9月20日。

三、宣傳口號(hào)。

1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。

2、愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

4、口腔健康是人類文明的標(biāo)志。

5、口腔不健康，發(fā)音影響大。

6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

知識(shí)目標(biāo)：了解一般的牙齒知識(shí)（乳牙與恒牙）；復(fù)習(xí)牙防五步曲和正確的刷牙方法。

能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確刷牙，并堅(jiān)持早晚刷牙；課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。

情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)正確的刷牙方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確刷牙，并堅(jiān)持早晚刷牙。

2、課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：牙刷、牙模、小品表演、“兩圖”

一、學(xué)生分享掉牙的感受。

出示：我的新牙長(zhǎng)出了，為了保護(hù)它，我吃零食的習(xí)慣已經(jīng)控制了。第一周我吃了8次零食；第二周吃了5次；第三周吃了2次。

請(qǐng)學(xué)生與大家分享牙齒小故事。

說出掉牙的感受。。

學(xué)生小品表演。

提問：從xx同學(xué)吃零食的情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？能提出一些數(shù)學(xué)問題嗎？

二、初步了解我們的牙齒。（解釋乳牙和恒牙，知道保護(hù)它們的重要性）。

解疑：介紹乳牙和恒牙的有關(guān)知識(shí)（播放錄音）。

出示課題：保護(hù)我們的牙齒。

我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的牙齒呢？

根據(jù)學(xué)生回答，師稍作解釋與提醒。

檢查學(xué)生刷牙是否正確。

（每組選派1人進(jìn)行刷牙比賽，評(píng)出衛(wèi)生小標(biāo)兵）。

學(xué)生回答“牙防五步曲”。

小組交流（各組員示范刷牙的方法，選1人參加比賽）。

提出有關(guān)口腔保健的小問題。

（師適當(dāng)引導(dǎo)，表揚(yáng)有創(chuàng)意的同學(xué)）。

學(xué)生發(fā)表己見，提出解決辦法。

教師解釋“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”的填寫方法。鼓勵(lì)回家認(rèn)真與爸爸媽媽共同完成。

板書設(shè)計(jì)：

保護(hù)我們的牙齒。

牙防五步曲：

早晚要刷牙，飯后要漱口。

健康的飲食，少吃糖果不吃零食。

選用含氟的牙膏。

使用保健牙刷。

定期檢查牙齒。

教學(xué)體會(huì)：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們牙齒具有咀嚼、發(fā)音、表情等功能，是人體重要器官之一。健康的牙齒直接關(guān)系到全身的發(fā)育。因此，保護(hù)好兒童的牙齒具有重要意義。孩子們上課時(shí)聽得、學(xué)得都很認(rèn)真，對(duì)孩子的影響應(yīng)該是比較大的。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇十五

每年的9月20日為全國(guó)愛牙日，下面是小編給大家整理收集的關(guān)于全國(guó)愛牙日主題班會(huì)。

教案。

供大家閱讀與參考。

20xx年9月20日，是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)愛牙日。

主題：健康口腔，幸福家庭。

副主題：呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒。

(一)家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)的常見病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。家庭作為社會(huì)生活的基本單位，承擔(dān)著撫養(yǎng)子女、養(yǎng)老、傳遞人類文明和社會(huì)規(guī)范、健康保健和教育等功能。因此，家庭在預(yù)防口腔疾病和口腔保健中發(fā)揮著重要作用。

家庭口腔保健與家庭教育應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合。家庭教育與社會(huì)教育和學(xué)校教育可以互補(bǔ)，有良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的互動(dòng)性、血緣關(guān)系的親密性、親子教育的早期性、持久性等特點(diǎn)，可以在口腔保健知識(shí)的普及應(yīng)用方面發(fā)揮作用。

家庭口腔保健在家庭成員間有良好的示范性。良好的口腔保健習(xí)慣會(huì)讓每一位家庭成員受益。應(yīng)當(dāng)在家庭生活中營(yíng)造良好的愛牙環(huán)境，早晚刷牙，飯后漱口，掌握正確刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康檢查等，讓愛牙好習(xí)慣代代相傳。

家庭口腔保健可以提高父母關(guān)愛孩子口腔健康的能力。父母是兒童健康成長(zhǎng)的第一責(zé)任人，對(duì)兒童的口腔保健負(fù)有應(yīng)盡的義務(wù)。嬰幼兒的口腔完全依靠父母來護(hù)理，兒童的口腔健康狀況也和父母的重視程度有很大關(guān)系。家長(zhǎng)的防齲意識(shí)、防齲措施掌握程度以及家長(zhǎng)自身的口腔健康狀況與兒童齲病的發(fā)生發(fā)展密切相關(guān)。第三次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)5歲兒童的乳牙患齲率為66%，在世界處于較高水平，12歲兒童的恒牙患齲率也達(dá)到29%，而對(duì)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，只有49%的家長(zhǎng)知道含氟牙膏，僅9%的家長(zhǎng)能夠每天幫助孩子刷牙。因此，向父母宣傳口腔健康知識(shí)，提高他們的愛牙意識(shí)，關(guān)愛孩子的口腔健康至關(guān)重要。家庭口腔保健要從“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”做起。

(二)口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)和家庭口腔保健基本內(nèi)容。

1.口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)。1979年世界衛(wèi)生組織對(duì)口腔健康的定義是：牙齒清潔，無齲洞，無痛感，牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象。

2.家庭口腔保健基本內(nèi)容。

(1)家庭成員每人早晚刷牙，飯后漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏。

(2)家長(zhǎng)監(jiān)督或幫助兒童刷牙。

(3)家庭成員能夠做到科學(xué)吃糖，少喝碳酸飲料。

(4)幫助兒童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良習(xí)慣。

(5)家庭成員了解《中國(guó)居民口腔健康指南》內(nèi)容。

(6)家庭成員每人每年至少進(jìn)行一次口腔健康檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)接受相應(yīng)的預(yù)防和治療措施，如局部用氟、窩溝封閉、齲齒充填、牙周潔治、義齒修復(fù)等。

(三)齲齒對(duì)兒童健康的危害。齲齒(俗稱蟲牙或蛀牙)是兒童最常見的口腔疾病。齲齒對(duì)兒童的危害表現(xiàn)在：

1.疼痛。齲齒遇酸、甜、冷、熱等刺激時(shí)會(huì)感到疼痛不適，影響進(jìn)食和睡眠;齲齒進(jìn)一步發(fā)展侵犯牙髓后疼痛十分明顯，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)出現(xiàn)牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身癥狀，嚴(yán)重影響兒童正常生長(zhǎng)發(fā)育。

2.咀嚼困難。齲齒可導(dǎo)致兒童咀嚼困難，影響孩子進(jìn)食多纖維的蔬菜和肉食，形成偏食等不良飲食習(xí)慣，造成營(yíng)養(yǎng)不均衡;由于齲齒造成的偏側(cè)咀嚼，還可導(dǎo)致雙側(cè)面部發(fā)育不對(duì)稱。

3.乳牙齲齒影響恒牙。乳牙齲齒不及時(shí)治療可影響恒牙的正常發(fā)育，可造成恒牙萌出障礙和牙列不齊。

4.心理影響。由于齲齒對(duì)言語、美觀等功能的影響，會(huì)引起兒童社會(huì)交往困難和心理障礙，影響兒童身心健康。

(四)兒童齲齒的預(yù)防方法。

1.早晚刷牙，飯后漱口。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)埡笫谝部扇コ谇粌?nèi)的食物殘?jiān)３挚谇磺鍧崱Ｖ笇?dǎo)兒童刷牙的要點(diǎn)有：

(1)早晚兩次刷牙，晚上睡前刷牙更重要。

(2)選用適合兒童年齡的保健牙刷，每3個(gè)月更換一次。

(3)做到一人一刷一口杯。

(4)兒童學(xué)習(xí)刷牙，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助和監(jiān)督。

2.局部用氟預(yù)防齲齒。氟是人體健康所必需的一種微量元素，攝入適量氟可以減少牙齒被酸溶解和促進(jìn)牙齒再礦化、抑制口腔微生物生長(zhǎng)，預(yù)防齲齒的發(fā)生。氟化物防齲措施適宜在低氟地區(qū)、適氟地區(qū)以及在齲齒高發(fā)地區(qū)的高危人群中應(yīng)用。指導(dǎo)兒童局部使用氟化物防齲的要點(diǎn)有：

(1)使用含氟牙膏要注意用量。學(xué)齡前兒童使用含氟牙膏刷牙每次用量為豌豆粒大小，應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)或老師的監(jiān)督指導(dǎo)下應(yīng)用，以防誤吞。不要給孩子使用成人牙膏。

(2)接受專業(yè)機(jī)構(gòu)提供的局部用氟措施。家長(zhǎng)可帶兒童到醫(yī)療機(jī)構(gòu)或在幼兒園和學(xué)校接受由專業(yè)機(jī)構(gòu)和人員提供的局部用氟防齲措施。

3.窩溝封閉預(yù)防窩溝齲。窩溝封閉是預(yù)防恒磨牙窩溝齲的最有效方法。窩溝封閉技術(shù)無痛、無創(chuàng)傷、安全簡(jiǎn)便。窩溝封閉的最佳時(shí)機(jī)是兒童牙冠完全萌出，齲齒尚未發(fā)生的時(shí)候，一般第一恒磨牙在6-9歲，第二恒磨牙在11-13歲。窩溝封閉后還應(yīng)當(dāng)好好刷牙，如果發(fā)現(xiàn)封閉劑脫落應(yīng)當(dāng)重新封閉。指導(dǎo)兒童接受窩溝封閉的要點(diǎn)：

(1)如果當(dāng)?shù)卣峁┟赓M(fèi)窩溝封閉，家長(zhǎng)要主動(dòng)帶孩子到政府指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受檢查和窩溝封閉。

(2)如果當(dāng)?shù)卣€沒有開展免費(fèi)窩溝封閉項(xiàng)目，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)帶孩子到有資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查和窩溝封閉。

4.養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。健康的飲食結(jié)構(gòu)和良好的飲食習(xí)慣是口腔健康和全身健康的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣會(huì)使兒童終生受益。

(1)母乳喂養(yǎng)，正確使用奶瓶。

(2)科學(xué)吃糖，少喝碳酸飲料，睡前刷牙后不再進(jìn)食。

(3)多吃纖維性食物，增強(qiáng)咀嚼功能。

20xx年9月20日是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)“愛牙日”，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力，也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識(shí)，強(qiáng)化公眾對(duì)口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動(dòng)實(shí)施方案。

今年我國(guó)愛牙日宣傳活動(dòng)主題是“健康口腔，幸福家庭”;副主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周”。

20xx年9月20日。

1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。

2、愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

4、口腔健康是人類文明的標(biāo)志。

5、口腔不健康，發(fā)音影響大。

6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

2023年全國(guó)低碳日班會(huì)教案范文（16篇）篇十六

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生走近殘疾伙伴，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，燃起對(duì)他們的同情與關(guān)愛之情，并力所能及地協(xié)助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

2、了解殘疾伙伴身殘志堅(jiān)的故事，激勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)不向命運(yùn)低頭、自強(qiáng)不息的精神。

活動(dòng)形式：

主題班會(huì)課

參加對(duì)象：

班級(jí)學(xué)生

活動(dòng)準(zhǔn)備：殘疾孩子的生活資料，身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事。

活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

活動(dòng)過程：

同學(xué)們，我們都有著一個(gè)健康的體魄，不過這世界上有一些人，生來就帶著或多或少的缺陷，有的生活在無聲的世界里，從來聽不到蟲鳴鳥唱、歡聲笑語;有的.生活在無邊的黑暗中，從來就不知道什么是紅黃藍(lán)綠。今天，咱們來聽聽他們的故事。

《心相連，愛相隨》主題班會(huì)課現(xiàn)在開始。

1、同在一片藍(lán)天下，同樣是花季少年，理應(yīng)和我們一樣享有快樂、幸福，但命運(yùn)的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個(gè)健全人，他們的世界對(duì)我們來說陌生而遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在就聽老師給大家介紹一下。

(老師分別介紹照片)(投影照片)

照片內(nèi)容：學(xué)習(xí)情景——盲生練習(xí)摸讀盲文、學(xué)習(xí)按摩

生活情景——洗衣服、上下樓梯

2、聽了老師的介紹，你對(duì)這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有了哪些了解?

(學(xué)生交流感受)

催開美麗的花朵;愛像冬日的暖陽，能融化沉積的冰雪。對(duì)于這些遭受不幸的同學(xué)來說，愛是心靈的慰藉。

2、全班同學(xué)實(shí)行自發(fā)用零用錢捐款活動(dòng)。