優秀學生對自己的學習目標有清楚的規劃和計劃，他們知道自己想要取得何種成績并努力追求之。優秀學生是指在學習成就上表現出色、積極向上的學生。如何合理安排學習時間是成為優秀學生需要思考的問題。以下是小編為大家收集的優秀學生范文，供大家參考。

風景初二學生（優秀19篇）篇一

風，吹過了一年四季，帶來了不同的色彩，不同的感情。

春風撩起絲絲楊柳，拂過平靜湖面，吹過人們臉龐，吹過整個春天，帶來了盎然春意，在那片茫茫心海上弄起一陣陣小波浪。在這個季節，更愿意隨風奔跑，感受著春天的氣息。春風，勾勒出了如詩如畫的春天。

夏風，雖被烈日扼殺，吹不過一季，但初夏之風，卻是那樣真實地印在夏天的記憶中。烈日，是夏日的代表;樹葉，在這個季節愈變愈烈;花兒，在這個季節愈開愈盛;大地，在這個季節愈發灼熱。烈日無疑是對萬物的考驗，而初夏之風，亦是堅強的。許是聽見了萬物的呼喚，在不斷與烈日的爭鋒下，聯合花朵遮住太陽，帶來片刻的清涼，帶來初夏的微涼之感。

秋日，陣陣秋風夾雜著桂花淡淡的香氣，沁人心脾，給城市增添了素雅之感。聽秋風，看風輕云淡，頓覺生活似乎慢了些前進的步伐;枯黃的葉子在風中飄散，最終抵達地面，鋪成厚厚的一層，是那樣的美麗。秋風，在農田上吹來了喜悅。

冬風夾雜著陰冷，似乎一根根針，刺進了人的骨子里，在蕭瑟中肆虐著，似乎要吹散了人的內心。但是只要心不冷，身體就不會冷了。冬日的寒只是表面，縱然它吹進了內心，強大的心墻也能將寒冷抵擋。

春風，那般輕柔;初夏之風，那般堅強;秋風，那般素雅;冬風，那般寒冷。帶給人如此鮮明的四季。

恍然間，風已陪我們走過了四季，人事物景似乎已在漸漸改變，但風縱然千變萬化，卻那樣真實地抵達心房。

風景初二學生（優秀19篇）篇二

不久之前，我終于尋找到一個令我滿意的'答案。那是表弟為了學習花瓣而摔跤的景象，我問她為什么這么執著呢？他的答案令我震驚了，他回答只為看到學會時的喜悅。

終于，一個困擾我一年的問題被解開了，太陽之所以每天堅持著一個動作，是為了達到正午的制高點，普照世界上最寒冷的一片土地。蜜蜂堅持每日的采蜜，只為看到種族的延續，而曇花和依米花的努力只是為了那孤芳夜綻的動人魅力，是為了體會到真正的感動。

而你心中的風景究竟是什么呢？著恐怕只有你自己知道，而我所知道的，是最好的自己，經營好自己心中那份凈土，那方風景！

風景初二學生（優秀19篇）篇三

四季都有它獨特的美，那種美，是生命之美，熾熱之美，豐收之美，寒冷之美。

春天，小花，小草發芽了，小草弟弟伸了一個懶腰，急急地脫去黃色的睡衣，穿上翠綠的新衣，小花妹妹綻開了美麗的笑容，穿上各自最漂亮的裙子，競相比美。小河里的冰也全部都融化了，小河叮叮咚咚地唱著歌謠，魚兒歡快的在自己的家園里嬉戲。柳樹搖擺著她那綠色的長辮子，隨風舞動，好似一個婀娜多姿的少女，在風中舞蹈。幾只小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌。到處一片萬物復蘇的景象。春天，掃走了寒冷的雪花，無情的寒風，戰勝了寒冬的創傷，春天，是一個有活力的季節。

夏天，大地是炎熱的，狗的舌頭從嘴里伸了出來，嘻嘻，狗也熱了。我喜歡的花之一，便是夏日時，一朵朵盛開在池塘里的荷花了。瞧，那一朵朵荷花，好似一個個孩子，而荷葉就好似一位位母親，為自己的孩子遮風擋雨。而我最喜歡的，是油菜花，一片連著一片的油菜花，鋪成了一張又大又軟的黃地毯，‘兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋’不錯的，這種情景，也只有在夏日里才能出現吧。夜晚，池塘邊，到處都有青蛙的叫聲。蟬的叫聲，在白天甚是響亮，聽地人心煩，而到了晚上風輕輕的吹著，夏天的夜晚顯得格外涼爽，蟬的叫聲，雖依然那樣響亮，但人們聽了，不由得心曠神怡。

秋天，雖沒有春天的生意盎然，也沒有夏季的熾熱火辣，更沒有冬季的雪花飛舞，但秋季也有自己的獨特，秋高氣爽，碩果累累，樹葉飄落，別有一番詩情畫意。秋天，小草脫下了綠色的衣裳，穿上了黃色的大衣，樹葉從樹枝上一片片落下，四天女散花，又像是一只只可愛的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天，是一個豐收的季節，看，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰，果子也都成熟了，都等著農民伯伯去摘呢。農民伯伯盡情地享受著豐收的喜悅。

冬天，到處都是白茫茫一片，樹是白色的，屋頂也是白色的，大地都是白色的，好似童話中的仙境。梅花是冬天的標志，它不畏嚴寒，這種精神，值得我們學習。冬天，一切都像是靜止的，而那唯一動的，就是一片一片從空中飛舞下來的雪花，哇，就像是白色的小蝴蝶，可愛極了。

一年四季的美是不一樣的，只要你用心去感受，相信吧，四季的美，比任何事物的美都要美，我愛四季的美，我愛大自然。

風景初二學生（優秀19篇）篇四

長安城遙遙而立，仿若一位古人轉過身背著手，吟著詩緩緩向歷史盡頭走去，留下一段引人入勝的歷史和一縷墨香。

緩步走上長安的古城墻，磚已被時間消磨得圓潤古樸，箭樓的紅瓦綠欄依舊鮮艷、明亮，將軍樓肅穆地立在那里，若一位處事不驚的將軍。我的心莊嚴起來，經歷十年的城墻如一位精神矍鑠的老者，舊事的波瀾壯闊與殘酷，都已鐫刻在他身上和心里，任由后人猜測、記載。

我聽著耳機里導游的講解，走到將軍樓旁的城墻望景：深秋中依然翠綠挺拔的樹如古時的士兵排列整齊，中間不知名的道路上車水馬龍，行人和車的喧鬧隱隱傳入耳邊，遠處灰色的建筑靜默地矗立，天似一枚澄澈的藍色寶石包裹住一片美景。剎那間的芳華入眼，入心，導游的聲音漸遠，我好像滄海一粟，融入這景象，不忍割舍。突然我又轉醒過來，繼續仔細聽著導游的講解，古戰場的蒼涼血腥與殘酷如一卷畫卷，徐徐展開，每個人都鮮活的，手握武器與敵人拼殺，血迸濺出來，緩緩倒下，他們眼中最后的留戀是家人嗎？不舍是身后用生命守護的土地嗎？我不得而知，但那悲愴的情景讓我眼眶濕潤，存入心底，像一塊傷疤，揭開即痛。

走時回望長安城城墻，它又再次回歸平靜，沉默地訴說著它經歷的那些顛沛流離，將歷史的驚濤駭浪收起。它滿載著歷史的興亡走入我的心中，永藏心底。

風景初二學生（優秀19篇）篇五

下課了，雨滴隨著風飄落在我的臉上，冷冰冰的，我站在校門口焦急地等待著媽媽來接我。

時間一分一秒過去了，媽媽還未來，我猛然記起媽媽說今天有事不能來學校接我。眼看這雨越下越大，我可怎么回家呀？雨拍打著樹木，之前那動聽的音韻變成現在這可怕的怒吼，我不禁打了個寒顫，路上的行人也越來越稀疏，他們時不時看看我，仿佛也在嘲笑我此時刻的孤獨。

終于，雨變小了一點，正想就這樣沖回家時，一個熟悉卻又帶著一絲疲憊的聲音從身后響起：“你怎么還沒有回家？家長呢？”我轉身一看，這不是王老師嘛，她怎么下班這么晚？手里還抱著一摞厚厚的試卷。我剛向她解釋完，她便說：“天已經晚了，我送你回家。”我連忙搖頭，拒絕的話還來不及說出口，王老師卻說：“你帶路，我送你。”

我們就這樣走著，誰也沒有說話，我不禁疑惑，這把這么小的傘是怎樣遮住兩個人，讓我身上一滴水也沒有呢？我忍不住望頭看看老師，她的眼角已悄悄長出皺紋。突然間，一個似銀針的東西閃了一下，她的頭上是什么時候長出白發的`，是為了我們嗎？我竟從未注意過，我問：“老師，您總是回家這么晚嗎？”她點點頭說：“我必須按時改完你們的作業，回家再備課，不過沒事，我已經習慣了。”我沒有說話，只是心中泛起一絲酸澀，我再次望向她，她的眼里沒有半點不滿。是啊，老師即使再苦、再累又怎會有半句怨言。

在我們身邊，有許多這樣平凡的人，在為我們默默奉獻著，也正是他們，在我們的生命中留下了最美麗的風景。

風景初二學生（優秀19篇）篇六

巖石風景區名勝區風景綺麗，是省級一級風景區。今天，我和爸爸、媽媽一起來到巖石風景區游覽風光。

一進巖石風景區大門，映入眼簾的是飛流的瀑布，這瀑布叫做“水簾洞天”。走了一會兒，我們來到了一個叫“垂虹洞“的洞口，走進這個洞里，就能看見一塊石頭，上面刻著“飛來石“。我走出這個“垂虹洞”的時候，我已經滿頭大汗、氣喘吁吁了。哦站在一塊石頭上，在上面喝著水，休息。過了一會兒，我們繼續爬山，我奮力向山上爬去。可是我爬得太快了，爸和媽都爬不動了，我們就在那兒觀賞風景，發現那兒的樹木的樹葉非常的漂亮。后來，我們坐纜車上山了，到了半空中，看見那的桃花樹是那么的美麗，我們到了山頂。來了最高處的.“飄然亭“了。“飄然亭“分上下兩層，亭中央有一張石桌，從亭中向外眺望，是美麗的風景。美麗的海灣風景和市區的風景都在眼皮底下，市區高樓林立，華夏連連，小鳥在空中飛翔，有時有各種船從眼前經過。風景區的旁邊還有一座巖石海上的巖石大橋，上面行駛著來來往往的車輛，遠遠望去，那車輛只有螞蟻似的這么大，好像一抓就有一大把似的。這里的風景真是美不勝收啊!

我愛汕頭，但更愛我的家鄉的巖石風景區，因為它給了我快樂，還使我流連忘返。

“丁零零……”只聽一陣清脆的音樂鈴聲，上午的最后一節課在同學們焦急的等待與期盼中終于落下了帷幕。緊接著“咚咚”的腳步聲接踵而來，同學們飛快地向樓下跑去，其中還夾雜著這樣的聲音——“快走，晚了就沒了”。他們以百米沖刺的速度向食堂沖去。不用我說你們也都知道了，去吃中飯啊!

要知道，二十九中玉泉校區初一年級18個班在同一個食堂買飯點菜，學生把食堂圍了個水泄不通。不用想，那場面可叫壯觀呀，要不是有親身體驗，還真感受不到那熱烈的氣氛。餓了一上午的同學們理所應當操起手中的飯卡以迅雷不及掩耳之勢奔來嘍!

一般來說，最后一節課不會是語數外三門主課，所以有極少數同學不會認真聽講，心中琢磨著自己的事情，想著怎樣才能以最快的速度沖下去;有的則每隔一會兒就向身后的時鐘行注目禮，要不就是不斷的看看手中的手表;更有甚者，嘴里不停地念叨著：“10、9、8、7……”進行倒計時。可謂是忙的不亦樂乎。

在這樣的情況下，每當遇到個別老師拖堂現象，哪怕是幾秒鐘，個別同學心里、嘴里當然有些不滿，套用鄒健秋同學的話：“一秒鐘就有多少人啊。”當他們沖到食堂一看，人滿為患，想擠都擠不進去，只好耐心等待。看到同班同學喜滋滋地拿著盒飯品嘗著美食時，不禁露出羨慕的眼光。此時，他們都成了熱鍋上的螞蟻，真后悔自己怎么沒長雙翅膀!

這種心情是每一個人都可以理解的，所以每到快下課時，老師都會寬容的讓出時間，讓自己的學生吃飽飯，得到能量，才有精力和精神繼續上好下午的課。

值得一提的是，有些同學有偏食現象，好不容易買到的盒飯沒吃幾口就拋棄了，然后去啃面包、吃零食，太浪費了。

午餐時間，真是二十九中的一道亮麗的風景線!

風景初二學生（優秀19篇）篇七

春天，是從檬檬的細雨中姍姍而來的。那雨下得可真急喲。每一滴都帶著神圣的使命，叩響大地之門。當萬物在雨水的浸潤中蘇醒過來時，世界頓時變得明媚。

春風邁著她那輕盈的步子，迎著燦爛的陽光，在路邊，在田頭，撤下了許多繡花針似的小草，染綠了無邊無際的原野。

啊!春天，你讓一切都變得那么可愛，那么美妙。

蟬兒在不停地鳴叫著——夏天到了。

這個季節熱浪滾滾，不斷襲向人間。

人見人愛的荷花，粉紅色的，奶白色的，開滿了池塘，有的正含苞欲放，幾只蜻艇落在苞尖，令人們想到兩句古詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

許多人受不了太陽的炙烤，都到院子里那株枝繁葉茂的大榕樹下的長掩上坐，蔽日乘涼。

到了晚上，吃過晚飯的人們都掇著椅子到院子里享受清風。這時，天空中已掛上了一塊無邊無際的深藍色大緞子，上面鑲滿了無數顆閃爍著的鉆石般的小星星和一輪皎潔的明月。大自然就像一臺天然大空調，為人們送來了透心清涼的微風，吹去了一天的疲倦。

這是一個成熟、美好而充滿詩意的季節。

路邊的株株綠樹，昔日身著綠裝，威風凜察地像衛士一般挺立著，而今卻已干枯，顯得十分蒼老、憔悴、毫無生氣。瑟瑟秋風，吹落了樹上的枯葉，它們像一面面金色的風箏，到處飛揚，最終還是落在了地上。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

秋雨下了起來，綿綿細雨，好像一位姑娘正傾吐心事。雨停后，碧空如洗，藍得使人心醉。

正值豐收的季節，田里的稻已經成熟，沉甸甸的稻穗壓得稻稈抬不起頭來。一陣風吹來，金色的海洋波浪起伏。

冬季在瘋狂呼嘯著的北風中迫不及待地走來。

天氣真冷啊!雖然人們的臉、手和腳都被凍得通紅，卻仍然欣喜，迎接新春佳節。

大家都穿上了嶄新的衣裳;放起了展耳欲聾的鞭炮和色彩繽紛的煙花;吃著色香味俱全的團圓飯;互相道著賀詞……大街小巷到處熱悄洋滋，傳遍歡歌笑語。北風也被這熱氣騰騰的歡樂氣氛誼染了，不再那么瘋狂。

四季，就像一幅連綿不斷的各有特色的畫卷，五彩繽紛地展現在人們的眼前!

風景初二學生（優秀19篇）篇八

深夜，當我回家時，廚房的那盞燈總是亮著的。

下了晚自習之后，天已完全黑下來，盡管學校到家只有不到四百米的距離，但有時仍會有幾分膽小。

進了小區的那段路是黑的。

這種奇怪的現象接連發生了好幾次。

然而隨著這種現象的不斷增多，是我的恐懼感漸漸消失，然而廚房的那盞燈仍整夜為我亮著，直到我走進家門。

于是，這也成為了我的一種習慣，每當放學后，我總是快速走到家，看到那盞燈，讓心里有種放松地感覺。

從此，廚房里的那盞燈消除了我心中的恐懼，回家的路上，我再也感覺不到害怕，因為，廚房里的那盞燈已永遠在我的心中點亮，我感到了家的溫暖，感到了母親就在我的身邊陪伴著我。

那盞燈，已成為了我心中的一道風景線。

在我家門前種著兩顆茶花樹，每當到了寒冬臘月的時候，它們就會傲雪綻放，就像那梅花有著堅強的毅力。

爺爺是一個愛花之人，無論什么樣的花總喜歡往家里搬。唯有這兩株茶花是我的最愛，忘記它們是爺爺在半路上撿的還是別人給的，已經在我家生長了4年。

記得有一年冬天的早上，天上還飄著小雪，我正懶洋洋地從暖暖的被窩里起來，只聽見奶奶一個勁的喊著：雯雯，你快出來看啊！那兩株茶花樹開花了！我感到莫大的歡喜，趕忙穿好衣服，跑到門前去看看那兩株傲雪綻放的茶花樹?歡樂的腳步停下來了，臉上的笑容變得有些僵硬。看著那初開的花朵被那沉甸甸的積雪壓蓋著，心中不免有些難過。我用手指輕輕的拭去壓在茶花花瓣上的積雪，看著茶花樹枝一點點的抬升，起初的笑容又在臉上慢慢的浮現出來。

第二年的冬天，茶花樹又開花了，這時，我便拿著叔叔的手機，和弟弟們在茶花樹前拍起了照片，我們是多么的快樂，多么的開心啊！此時，紅色的花瓣在雪白的積雪的襯托下顯得格外鮮艷，格外美麗！

我們做人也不正應該如此？哪有不經歷挫折就能成功。沒有經歷挫折的人生是不完美的，我們要像茶花那樣，不畏條件的艱苦，迎難而上，這樣的人生才會活得有滋有味，絢麗奪目！

在我心中，永遠保存著兩道美麗的風景線。

那天吃過早飯，我給爸爸泡茶。哐當！我的腳一滑手中盛滿熱茶的杯子重重地摔在地上。爸爸飛奔過來，急切地問：怎么了，有沒有燙到手？我目不轉睛地看著爸爸，偶然間發現，皺紋已經悄悄爬上他的額頭，留下了歲月的痕跡，他是那么的蒼老。

爸爸的愛，就是我心中的一道風景線。媽媽的愛，更是無微不至的了。

放學了，我剛想要背上書包回家。可是天說變就變，剛剛還晴空萬里，但此時卻烏云蓋頂。忽然，一道閃電劃破了天際，雷聲霹靂，接著大雨飄泊似的傾瀉而下。我不由自主地皺起了眉頭，心想：誰能給我送傘呢？爸爸還在上班，奶奶行動不便，媽媽又臥病在床。看見同學一個又一個地被接走，我的心猶如火上加油，更焦急了。這時，在朦朧的雨水中出現了一個熟悉的身影正奔向學校。媽媽，媽媽。我沖出教室跑出校門，一頭撲到媽媽的懷里，媽媽用冷冰冰的手撫摸著我的臉，我卻感到全身暖洋洋的.。我抬頭望著媽媽，只見她全身都濕透了，微笑的臉龐上沒有一絲血色。淚水終于忍不住涌上眼眶，滿臉不知是淚水還是雨水，但我感到很甜蜜很幸福。

媽媽的愛，就是我心中的另一道風景線。身邊的風景很美，有的只是一份美麗，心底的風景很美，有的卻是一份感動。父母的愛就是我心中最美的風景線。

父母的愛匯集在一起，他偉岸如山，她細膩如水，成為我心中最美的風景線。

在歲月的長河中，時光慢慢的流逝，帶不走什么，卻在我心中留下無數亮麗的風景，他們或許不是那么的豪情萬丈，不是那么的動人心魄，不是那么的婉約秀麗，但是卻是我心底最溫柔的記憶。

你為實現楚國統一大業，聯齊抗秦，后遭小人誣陷流放之時，你憤激寫下：吾與重華游兮瑤之圃，登昆侖兮食玉英。與天地兮同壽，與日月兮齊光。的豪言壯語，又寫下《離騷》以泄憤，你無論遭受到什么樣的打擊與迫害，總是執著的堅持著自己的操守，這成就了你的高潔之處。最后，你含恨跳進汨羅江，從此滾滾的江水化作你的豪情壯志，傳誦至今，令人敬仰。

屈原，你是我心中的風景，是一首寫不完的詩。

你早年喪夫，居無定所，四處流亡，作為一個學富五車的才女，一個社會思想制高點的知識分子，面對此景此情，上不能入朝議政，下不能馳騁沙場，上溯千年歷史，卻始終不能找到一位知己，只能用生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。的豪壯詩句來抒發須眉般悲壯的愛國情懷。

李清照，你是我心中的風景，是一首吟不完的詞。

你不遠萬里，遠渡重洋，放棄外國的優厚待遇，毅然來到中國救死扶傷，你用自己的行動詮釋了作為一個醫生最高的職業操守和道德修養，是你讓我們理解了偉大的國際主義、共產主義精神；毫不利己、專門利人無私奉獻的精神；對工作極端熱忱、精益求精的精神。你是我們永遠的傍樣，你的一生都是我們想像的平方，你是歷史上一座永遠屹立不倒的豐碑。

諾爾曼白求恩，你是我心中的風景，一段讀不完的史。

你忍受了常人不能想象、不可承受的痛苦，然而你并沒有向命運屈服，在老師的教育、幫助下，憑借堅強的毅力戰勝了病殘，以優異的成績從大學畢業以后，又積極的投入到為世界盲人、聾人謀福利的事業中去，還受到過許多政府、人民的贊譽和嘉獎，你的《我的生活故事》也成為英語文學中的經典。你讓我知道了，敢于正視人生的疾苦和磨難，是成功的根本。

海倫凱勒，你是我心中的風景，是一曲誦不完的情。

我心中的風景，你們是我前進路上的明燈，在我的成長道路上指引著我前進。我將以你們為榜樣，待羽翼豐滿時，自由的翱翔在浩瀚的蒼穹中。

我們都曾經在夢里看到過完本的自己——沉默地佇立時，時光機隆隆地從身邊開過，碾碎了周圍虛浮無實的一切，心里的風景就赤裸裸地在白地之中，那是一個永遠干凈、純粹、美好的世界。

“媽，我走了哦。”我拿起挎包走下樓，準備搭公車去圖書館，路過一排低矮的小房屋，不甚干凈的外墻上爬滿了一圈圈青苔，氤氳出歲月的氣息。我遠遠地記憶被喚醒，仿佛一張揉皺了的紙，慢慢地展開來。

被窩，把我無盡的、沉甸甸的、各種形狀各種顏色的蓬松記憶，嚴嚴實實地罩在心頭上最柔軟的地方。

那曾是心頭上最夢幻般的風景，但偏偏，風漸漸把距離吹得好遠，還蒙上了薄薄的粉塵。

蔥花瘦肉粥軟軟的香味，小伙伴們銀鈴似的笑聲，媽媽閃閃發亮的眸子，霧般漸漸消失。

我吸了吸鼻子，朝車站走去。

吃過晚飯，我走上陽臺。夜色純澈，一座座摩天大樓水泥森林般拔地而起，星星點點的燈光像碎鉆鑲嵌耀眼得如同永恒，四處是流光溢彩的霓虹和物欲橫流的巨幅廣告牌。這極致的奢華在我眼前卻“嘭”的一聲化為粉碎，爾后編織起心中那張關于童年風景的網——那夜如此安靜，我聽到的只有耳鳴般空氣摩擦的聲響，我大口大口地喝著早已變量的奶茶品味著那段日子在生命中沉淀的清冽的芬芳。一切都是那樣的真實，一切都是那樣的不復存在。

每個人的心中都有一卷最美的風景。

它是那么的刻骨銘心，仿佛融入了血脈，滲入了呼吸，隨著你的心臟一起搏動，每一次都給你的靈魂以強有力的震撼。

這風景存在于我們心中，卻又好象我們的生活在風景里。于是，這風景就成了我們人生的背景。

我們在風景中哭著，笑著，彷徨著，堅定著。有時我們迷失在風景中，有時我們渴望沖破迷失的桎梏。這一切仿佛是一場沒有界限的旅行。

凡高心中有一束向日葵。它們囂張的艷麗著，仿佛隨時可以化成一團火，焚毀一切。與此同時，你可曾注意到那蜷縮著的葉片在孤寂而絕望的呻吟、哭泣。整幅畫像被某強力壓制著，變得扭曲。這是凡。高心中最美的風景也是他的人生背景。他不顧一切的自我燃燒，想用火照亮自己的世界，他絕望的掙扎、呻吟、哭泣。最后在各方面壓力的扭曲下自我毀滅。一聲槍響，一代藝術天才倒下。這也許是他最后的杰作，死在鮮艷的花叢中。

海子的心中有一片海。他是如此清澈、溫和，甚至美好的不真實。和煦的春風拂過，帶來青草和花兒的芳香，春日的陽光像一位溫柔的姑娘的懷抱，輕柔、舒適。海子深深的沉醉了。但是他忘記了，春花再美只開一季；春陽雖柔，夏季必烈。大海此時平靜得像熟睡的嬰兒，下一刻也許會波濤洶涌，狂風肆虐。海子生活在幻境之中。他越是美好，卻容易破碎。當他無法在現實中找到這種至善至美的境界之后，他只能躺在鐵軌上，讓呼嘯而來的列車把他帶到面朝大海，春暖花開的天堂。

樹上春樹的心中有一本爵士群英譜。它是他心靈的響樂，鮮活而生動。他在爵士種探求生與死的意義，尋找愛與恨的界限，構建一個只屬于他自己的爵士樂園。于是他跟隨《舞！舞！舞！》的節奏，穿過《挪威的森林》，進行一場《尋羊歷險記》，步入《東京奇談集》，再去海邊尋覓卡夫卡的蹤跡。

很難說生活再風景中是幸還是不幸。但每個人心中都有這樣一卷風景，它是不存在的幻象，卻又時時刻刻把我們包圍，沖擊著我們的心靈。

一根閃著銀色柔光的鐵鏈，一把牢固的大鎖，一輛紅色的助力車，構成了一道美麗的風景，深藏于我的記憶之中，久久難以忘懷。

父親上班用的交通工具是每天停在樓下拐角的一輛紅色助動車，小巧輕便的車身省去了許多堵車的麻煩，卻也決定了它經常會被一些小賊惦記的悲慘命運，而父親的粗心大意也使這種隱患變得更為明顯。母親常常會為此嘮叨幾句，卻幾乎沒起到什么效果。

一次，父親像往常一樣一邊懊悔自己再次粗心沒有鎖車，一邊拉著我急沖沖的往樓下趕，卻在到達車前時和我同時呆愣在了原地。助動車還是自家的那輛紅色助動車，但是卻被一根鎖著銅鎖的銀色鐵鏈牢牢地釘在了原地。“這是怎么回事，只聽說過丟車的，沒聽說過車被鎖的啊”，父親和我滿心的疑問卻不知如何處理。“是騰杰爸爸吧？”一聲詢問打破了這尷尬的局面，住在一樓的李伯推開房門快步向我們走來，“我剛還想著什么時候見到你跟你說呢，正好你來了。”李伯頓了頓，繼續說道“昨天晚上我回家看到你們家的車又沒鎖，正好前兩天隔壁小區就發生了盜竊案來著，車子就這樣放一晚上太不安全了，正好家里有多余的鏈子，就幫你鎖上了。”一把嶄新的鑰匙遞到了父親面前，“給，這是鑰匙，我也留了一把，以后看到你們家車沒鎖就幫你鎖一下，你也好開。”父親手里拿著鑰匙，一臉復雜的表情，“這…實在是太麻煩您了，這怎么好意思呢。”“沒關系，反正我一個老頭天天在家也沒什么事，大家都是鄰居嘛，就這么說了啊。”李伯拍了拍父親的肩膀，背著手慢慢走回了家中。父親看著他略顯單薄的身影，深深的舒了一口氣“這個世界還是好人多啊”。

從那以后，只要在家，總能看到父親的紅色助動車仍舊停留在原地，身上掛著那條美麗的項鏈。樓道中也再也看不到父親一邊抱怨自己粗心一邊匆匆下樓的身影。

然而，終于有一天，那條項鏈的身影從父親的助動車上消失了，隨之不見的還有李伯那單薄的背影。李伯的離開使得父親情緒低落了很久，慣常的粗心大意也最終使他失去了李伯一直以來保護著的那輛助動車，卻同時有了幾分釋然。

以前的家雖然位置偏僻，雖然空間狹小，鄰里關系卻會因為這種親密的距離被無限拉近。可惜現在卻再也見不到以往那種鄰里之間的關切，有的只是如壁的冷漠和面對面卻不相識的尷尬。唯一留下的，只有記憶中的那道風景。

那是我小升初的暑假，爸媽帶我來到北京旅游。從此，在我心中，有一道壯麗的風景使我至今難忘。

到北京后的第二天，我早早就起來拉著爸媽帶我出去玩。爸媽問我想去哪，我落口而出：紫禁城！

抵達時已是正午，烈日當空，驕陽似火，行人都匆匆的走在路上，仿佛一刻也不愿多停留。可即便如此，故宮的游人仍是人山人海，而我觀景的興致也是絲毫未減。走下了車，關上車門。抬頭望向故宮博物館五個大字，心中激動的心情再也抑制不住，牽著爸媽的手沖向了我神往已久的圣地?紫禁城。

沖進大門，興奮的向四周環視，首先映入眼簾的就是朱紅的宮殿和望不到頭的圍墻。再向前走，就仿佛進入蘇州園林一般。各處都是青林翠竹。假山，池塘錯落其間，亭臺隱在翠綠之間，卻絲毫不顯突兀，反而相得益彰，使這御花園更加多彩美麗。

御花園向南就是后三宮，也就是乾清宮、交泰殿、坤寧宮三宮。顏色較為樸素，主要以紅為主，而圖案也多為鳳凰牡丹之類。

再向前去就是故宮的核心，三大殿。也是整個紫禁城中最雄偉的地方。殿頂金碧輝煌，在湛藍的天空的襯托下顯得格外耀眼。下面的殿體被漆的朱紅，與殿前的銅雕相稱。向太和殿內望去，通體純金的雕龍寶座位于中間，寶座旁左右各三根蟠龍柱。看過才知道，太和殿不愧為權力的象征。

順著紫禁城的中軸線繼續向前，穿過廣場及金水河，便來到了午門，也就是紫禁城的南城門。抬頭望向天空，夕陽已頹，天邊一片美麗的晚霞，我的心情也像這彩霞般美好，但已臨近終點，心中也難免有一絲留戀，在父母的催促下，我戀戀不舍的離開了。

紫禁城是古代勞動人民智慧與勞動的結晶，更是反映了中國近幾百年的歷史。它的雄偉與壯麗使我至今難忘。紫禁城，你就是我心中最美麗的風景！

風景初二學生（優秀19篇）篇九

前段時間流行一句歌詞：“生活不僅只有眼前的茍且還有詩和遠方。”而在當代人的觀念中“風景和詩意”只不過是換個地方茍且罷了。

有人整天嚷著“世界那么大，我想去看看”于是終于有機會出去看看了，卻只是在每個留下自己足印的地方瘋狂的拍照，剪刀手滿天飛，未曾真正地用自己的眼睛好好欣賞和享受這美好的風景，仿佛純粹是為了在朋友圈里炫耀一下自己的“高雅”品味。于是乎不斷的催促導游去下一站，繼續拍照并上傳，周而復始，這是為了證明“我”來過這里，“我”在這里陶冶了情操，愉悅了身心，旁人看來“我”是一個多么有內涵和會享受人生的人啊。于是在列車中反復刷新著自己發的朋友圈的評論，享受著別人的贊美和羨慕的口吻，可是他們心中遠方的詩意的風景真正意義上帶給他們什么了嗎？除了滿足自己的虛榮心和所謂的“自欺欺人”，他們只不過換各個地方茍且罷了。

古代賢人不追求功利，游山玩水，純粹的領略祖國大好河山，在大自然賦予的美景中遨游著，享受著，感悟著，思考著，詩人在風景中找到無限的靈感，做官的在風景中找到豁然開朗的心態，賢人在風景中找到人生的真諦，于是這些人留下名出千古的詩歌，文章。教化了多少朝多少代的人們。在他們心中風景是具有意義的，是神圣的，甚至是求之不得的。他們對自然風景的渴望，也許處于現代的物欲橫流，快節奏的我們是體會不到的。這也許有些諷刺，但卻是事實。

愿風景不再是人們用來炫耀的工具，愿在這個明媚的世界里，有明媚的人們惦念著風景敬畏著風景。

風景初二學生（優秀19篇）篇十

我曾經遇到過一個小男孩。

他爸爸是賣山東煎餅的，每天晚上六點他準時到他爸爸的小推車那，有時候我看到他躺在大樹底下玩小草，有時他趴在一張破舊的小塑料板凳上寫作業，累了，困了，他就把自己的小書包墊在推車旁的一塊木板上，一個人獨自睡著了。有一次我路過這里時，碰巧看到小男孩一個人默默地坐在路崖上，看著來往不斷的.車輛與行人，眼里盡是通常孩子們沒有的孤獨與落寞。

這里是我每次回家的必經之路，難免會碰上他們。一天放學回家，驚奇地發現那小推車前圍滿了看熱鬧的人，憤怒的咒罵聲不絕于耳。我靠近了一瞅，一位中年男子正指著小男孩的爸爸破口大罵。按照那位中年男子來說，小男孩的爸爸在這里擺攤子已經違規了，擺了攤子還那么不小心，把面糊不小心濺到了他身上。小男孩的爸爸一個勁兒地彎腰道歉，眼里全是歉意與窘迫。這時，我看到小男孩正躲在爸爸身后，雙手緊攥爸爸的衣角，眼神充滿了恐懼。

也許是罵舒服了，那位中年男子走了，周圍的“吃瓜群眾”也都散了，小男孩的爸爸緩緩坐回椅子上，陷入了無盡的沉默。小男孩盯著爸爸，突然，他上前去輕拍爸爸的背，這時，他爸爸也苦笑著摸了摸他的頭，嘴張了幾下，也許是告訴他自己沒事，也許是感謝他的關心。小男孩爬到了爸爸的腿上，雙臂抱住爸爸的背，下巴抵在爸爸的肩上，兩只小手有一下沒一下地輕輕拍打他寬闊的后背。霎時間，我竟看到小男孩的眼中一滴一滴流下了眼淚，為了不讓爸爸發現，他緊緊咬住嘴唇，雙手不停交替著擦拭眼淚，那一幕，讓我很心疼，卻很溫暖。

他們就像黑暗中的螢火蟲，渺小，不為人知，不被重視，但他們用自己微弱的光亮，照亮彼此，溫暖彼此。在黑暗的深淵中綻開最耀眼的光芒，熠熠生輝，展現一幅最靚麗的風景。

風景初二學生（優秀19篇）篇十一

“唉，今天真不順心，飛機票竟然賣光了!”母親拖著沉重的行李嘆息道。

父親安慰母親“算了啦，大不了就是八個小時的火車嗎!“。

“也好，走吧。“母親緊皺的眉頭舒展開來。

“走啦!“我的聲音略帶激動。

上了列車，困意如潮水一般向我涌來……。

“嗚——“火車的長鳴聲將我從睡夢中吵醒，我揉了揉眼睛，看向窗外。

“唉，竟是一片黑暗。“我搖了搖頭。

漸漸地，這堵烏黑的墻淡化成了一面青灰色的屏風。

此時此刻，太陽的光輝映出了在云間穿梭的飛鳥，江水被微風拂過，泛起道道波紋，層層的水波將太陽的影子拉長，蕩漾著將，那零碎的波光印出流光溢彩，整個世界如同一塊透明的琥珀——令人神往。

這時，我抬起頭四十五度角仰望那輪金色紅色相交輝映的太陽，刺得我雙眼發疼。

當幾縷陽光照在我身上時，頓悟。

錯過了朝陽還有晚霞，錯過了春花還有秋月……。

錯過也許不是的方式，但每次錯過都會令我們成長!

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風景初二學生（優秀19篇）篇十二

月又落，日又生，日又落，月又升……天邊殘留著一抹醉紅，漸淡，最終隱沒在天際。良久，缺月掛疏桐，灑一縷銀暉于窗前。云層中月牙兒時隱時現。

啟窗遠眺，剛才還是燈火通明的世界，此刻卻只剩下星星點點。那星星點點或許是和我一般大的孩子在寒窗苦讀吧，又或許是望子成龍的父母等待孩子補習歸來吧，抑或是……思緒又飛回了那段時光，由于我的調皮搗蛋，爸爸對我采取了一些措施：每天抄寫四篇作文并且不做完不許睡，于是我開始了第一次熬夜。

我耷拉著腦袋，捧著作文書翻來覆去，試圖搜索那么幾篇超短的作文，但就是不給力。我便乖乖地伏在桌子上“龍飛鳳舞”地抄了起來。不知是天氣暖還是什么原因，眼前的字開始模糊，似乎是漸行漸遠，漸漸消失在視野里。“啪！”手中的筆滑落到地板上，我又重振精神，努力壓制住瞌睡。不知不覺中，我又神游天外了。“唉，抄作文真心痛苦啊，早知道我就好好學習免受這折磨了。”我開始后悔了，但慮及爸爸那一臉的嚴肅，我又只得繼續埋頭苦干了。

“哐當。”似乎有什么東西倒了，我環顧四周，卻不曾看到任何跡象，除了隨風而起的窗簾。“咳咳。”我干咳了兩聲為自己壯膽，又恢復平靜。夜，靜的可怕，墻上的鐘聲縈繞在耳畔，充斥著整間書房。我頓時毛骨悚然。再看看窗外，黑色的天幕壓在窗前，我不禁驚叫起來。熟悉的腳步聲漸近，我懸著的心才放了下來。

媽媽一臉疑惑，問我發生了什么事，我卻無以表述。“早點睡，別抄作文了。”媽媽打了個哈欠轉身準備離開，我趕緊跟了上去：“不行，不抄完，怎么交差啊，你陪我吧，這樣我抄得快些。”媽媽疲憊地點點頭，坐到我身旁。

一切又恢復了平靜，我繼續奮筆疾書。時針劃過了一圈又一圈，終于，我畫完最后一個句號。“唉，第一次熬夜真不是滋味哎！”我長吁了一聲。

思緒再次飛回到現實，遠處依舊星星點點。第一次熬夜對我來說是一次教訓，而今，熬夜，早已習以為常，只為追尋那一簇光芒，成為人生中的一道風景。

風景初二學生（優秀19篇）篇十三

“咚咚咚”，突如其來的敲門聲嚇了我一跳，我飛似的跑到了門前，一開門，噢——爺爺來了！

爺爺最疼愛我了，我小時候，他總是陪伴在我的身邊。我吃飯，他陪我；我看書，他陪我；甚至連我離了四五米時就要大呼小叫。

爺爺現在來干嗎？我不禁有些奇怪，他似乎看出了我的心思，動著已被凍得烏青的嘴唇，發出聲聲難以辨清的話：“我來看看，你”由于天氣的寒冷，他一邊搓手，一邊笑，露出了顆顆黃如玉米的牙齒。“爺爺，我沒事兒，真的，沒什么事的話你就回去吧！”我習慣地說了一聲，殊不知，我那冷漠的話語又一次傷害了爺爺的心。

爺爺那充滿希冀的臉，瞬間閃過一絲失落，他用他那雙粗糙的大手一遍又一遍地撫摸著，嘴里嘆了口氣，又從懷中小心翼翼地掏出一塊燒餅，仔仔細細地剝開外層的紙，顫顫巍巍地把那微微散著香氣的燒餅遞給我，想說什么，卻重重地嘆了一口氣。

我微微愣了一下，可又回到了麻木的神情，爺爺把鴨舌帽一戴，嘴里噴出些許熱氣，朝我一揮手，走了。

望著爺爺那落寞的背影，我猛然想起了另一個背影：那是一個怎樣的背影啊！盡管佝僂，卻充滿生機，成天有隨著笑聲而伴隨的.顫抖。我，趴在這背影上面，笑哈哈地吃著燒餅，與下面那道背影聊天。

那是我的爺爺！

我的眼淚奪眶而出，朝樓下的爺爺大喊，他注意到了我，也是大聲回應我，那明明是在說：“過得好好兒的！”

童年時期的那道背影，那份感情，那份心。是我記憶深處身邊最近的風景。

風景初二學生（優秀19篇）篇十四

鮮花在春天綻放，在秋天凋零；鳴蟲于夏季引吭，于冬季喑啞。大凡是自然界里的風景，從來都是短暫的。

而書中的風景，那是精神世界的奇觀，是永恒的。

塞外的落日，映照著無際的黃沙，讓人為之動魄。可只要十余分鐘，這壯闊的景象就消散，換來一片冰冷的夜。而在書中，一句“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”既出，眼前立刻就能浮現出這幅奇絕壯絕的畫面。無論是外面是白晝抑或是黑夜，書中還是那落日，還是那大旗，還是那匹在風中長嘯的戰馬。

書中也有或是恢宏或是精巧的建筑。這里有神秘的城堡——卡夫卡收集了人性的自私、多疑，將之塑成磚瓦，造出了這座終年刮著意識流狂風的建筑。這里有神圣的巴黎圣母院——雨果搜尋來人性的高貴、美麗，將之塑為棟梁，造出了這座散發著浪漫主義氣息的建筑。這里還有一座江渚上的小亭，杜甫醉了，躺在亭子里高歌“風急天高猿嘯哀”。

書中還藏著無數異獸。在東方，關羽死了，他的赤兔馬數日不食，伏櫪而死。在西方，小職員莫名其妙地變成了大甲蟲，在親人的冷漠無情中，他黯然地死去。

翻開書，看三萬里黃河，觀五千仞華岳；聽輕悅的松濤，品回味無窮的香茗。看天，看地，看萬物，再看你自己的心靈。

仔細看吧，書中藏著一個世界、無限風光。

風景初二學生（優秀19篇）篇十五

我的家鄉。

在富饒美麗、山青水秀的甘肅。當冬天剛剛離去，小草就開始吐芽了。鳥兒在樹枝上唱著歡快的歌。我常常駐足聆聽。以下是本站小編為大家整理的關于初二寫甘肅風景。

作文。

給大家作為參考歡迎閱讀!

朋友，你知道肅州嗎?你來過這里嗎?肅州，就是原來的甘肅省酒泉市。酒泉以“城下有泉”、“其水若酒”而得名。幾經歷史的風霜，原來的酒泉市，如今又回稱肅州。它位于甘肅省河西走廊西部，南靠祁連山，北枕古長城，東接金張掖，西鄰嘉峪關。這里山川秀麗，資源豐富，歷史悠久，文化燦爛。祁連雪峰、大漠戈壁、內陸河流、湖泊綠洲與長城烽燧、西漢酒泉勝跡、漢唐古墓、肅州古城及花城湖、大法幢寺等名勝古跡交相輝映，構成了獨具特色的自然風光和人文景觀。

這里四季分明。當人們還沉浸在春節氣氛中時，時令的春天雖然來臨，但一切都是一幅寒冷的景象。但是當三月的春風吹來的時候，大地開始蘇醒了。輕柔的微風吹開了冰封的河水，吹綠了楊柳，吹醒了青蛙，吹綠了田野。“一年之際在于春”，一切希望都從這個季節開始了。當烈日當空的夏天來臨時，你會在沉郁的燥熱中被一場突如其來的大雨沖洗的清爽無比，包括心靈，整個人都會從里到外得到一次徹底的蕩滌。整個世界在大雨過后，也會更加蔥綠，生命的蒼翠也許只有在這個時候才會淋漓盡致地表現出來。秋天是個多彩的季節，豐收的喜悅傳遍了家鄉的每一個角落。農田里一片繁忙，熟透的莊稼把農民的笑臉映襯得更加燦爛。果園里的更是色彩繽紛，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，核桃大的紅棗，香甜的沙棗壓彎了枝頭。

收獲的喜悅洋溢在肅州大地的每一寸土地。秋天的天氣最多變。晝夜溫差極大，清冷的早晨讓人們不得不早早穿上了毛衣外套。中午又熱得讓人只得穿襯衣。正因為這特殊的氣候特點，使這里出產很多著名的農產品。蘋果甘甜爽口，洋蔥又大又圓，遠銷國內外。西瓜又沙又甜，是夏季最佳解暑水果。當我們還沉浸在豐收的喜悅中，在看著黃葉不知不覺的飄舞而下時，冬天就悄悄走近了。初冬的寒霜讓人感受到了大自然的變化多姿，滿天飄飛的雪花更讓人們感受到家的溫暖。在雪球越滾越大、雪人越堆越多時，冬天的樂趣就在這個季節充溢了我們孩子們的整個心房。

這里是飛天的故鄉，航天的搖籃。舉世聞名的酒泉衛星發射基地就在這里。神州五號、六號載人航天飛船就是從這里起飛的。這是令每一個肅州兒女自豪的，更是令每個中國人自豪的!

“葡萄美酒夜光杯”中的“夜光杯”就是這里的特產之一。杯壁薄如蟬翼，斟酒后杯體通透無比，在夜光下灼灼生輝，令世人驚嘆!

大漠孤煙、長河落日、古道駝鈴、清泉綠洲、祁連雪峰等多姿多彩的自然景觀，構成了粗獷、雄渾的西部風光畫卷，是中外旅游觀光之勝地…。。

這就是肅州，我美麗家鄉!美麗的肅州歡迎您!

我的家鄉在富饒美麗、山青水秀的甘肅。當冬天剛剛離去，小草就開始吐芽了。鳥兒在樹枝上唱著歡快的歌。我常常駐足聆聽。

蘋果樹、梨樹、李子樹花團錦簇。草地上鮮花星羅棋布，身邊柳絮飄舞。農民伯伯們忙碌著耕種，孩子們成群結隊地在一起玩小石子、木屑和土塊。春天來到了。

夏天，萬物進入了一個新的生長階段。在庭院和草地上到處都可見鮮花怒放，其間蜜蜂采蜜、蝴蝶飛舞。不知名的昆蟲到處吟唱、跳躍，我們常常喜歡捕捉它們并把它們裝進小籠子里。我們也常常能吃上新鮮的蔬菜。一條小溪從山腳下流過，我們常常去里面捕捉小魚，而每到雨后傍晚時分，溪邊常能聽到蛙聲一片。另外我們也常常追逐牛、羊、馬玩耍。

秋天是金色的季節。麥浪翻滾，果實壓枝。庭院里到處掛滿了玉米棒和辣椒，一派豐收的景象。晚秋，在清涼的秋風里大雁南飛。此時谷物入倉，牛羊肥壯。農民伯伯們把一年的豐收寫在了臉上。

冬天是嚴酷的季節。早晨起來，推開窗門，大地一片銀裝素裹。午飯后，我常常和妹妹一起去河邊散步，嬉戲追逐，看著河里的野鴨來回游弋，冰雪將融，春天不遠了。

我的家鄉如此美麗，我愛我的家鄉。

絲綢之路三千里，華夏文明八千年;敦煌莫高窟翩翩飛天，幾度踏夢而來;嘉峪雄關狼煙雖已散去，依然令人神往不已;大地灣文化、馬家窯文化，流光溢彩、如夢如幻，奏響了華夏文化壯美的序曲。

這里是華夏文明的重要發祥地，這里是世界文明的重要交匯地，這里是紅色文化的重要奠基地，這里是現代文化的重要創造地。這里，就是甘肅。

提及甘肅，你會想到什么?是上古神話中的人文始祖伏羲，還是絲綢之路上的厚重敦煌，亦或是豪情萬丈的邊塞詩歌?當然，你也會想到這個西部省份經濟稍顯落后，人民善良而樸實。歷史上的甘肅為人們留下了太多文化寶藏。

從頂層到基層，甘肅文化建設跑步前行不僅僅是文化產業，甘肅的文化事業也將和文化產業一起，借助華夏文明傳承創新區實現跨越式發展。但是，脆弱的生態環境、目前較為落后的配套硬件設施，依然是華夏文明傳承創新區建設和發展時需要直面的問題。

未來，高科技的展示方式將極大滿足觀眾需要，從而實現游客分流，避免對文物古跡和脆弱自然環境的破壞。而在配套硬件設施建設方面，甘肅也會按照計劃逐步改善。

文化給了甘肅重新崛起的機會。希望隨著華夏文明傳承創新區的建設，包括甘肅在內的整個西北地區能夠實現經濟發展的轉型，重現歷史上的輝煌。

風景初二學生（優秀19篇）篇十六

一個女孩在湖邊玩耍，突然湖里竄出一個東西，把她摁在水里，她暈了過去，第二天早晨，她醒來發現自己在懸崖上。她感覺頭很疼，摸了摸頭發先手上有血。還濕濕的。她仔細想了想她為什么會在這里。可她自己也想不起來了。“咕咕咕咕”“什么東西？”“唉原來是餓了。”她去找吃的，半天也沒找著。在她絕望的時候，看見了一個小房屋，她興奮的跑過去，她暗語道﹕這里這么干凈，一定有人住過。她很高興在這個小房子里找吃的。她哼著歌︰“找啊找啊找吃的，找到一個好吃的，”剛唱玩她看見了一個看起來很好吃的東西。邊跑過去，拿起來正要吃，一個穿的破破爛爛的男子走了過來，說︰“姑娘這是我的東西，你真么可以吃呢！”她只好乖乖哦的把東西給他。只見那個男的拿了東西就跑。她還沒追，那個男的已經跑遠了。她想了想可能還有別的吃的。她快速走進去找了起來。可是一個饃饃渣子都沒有。她低頭搖了搖，看見一個長得很奇怪的花瓶，便拿過來看了看，剛拿起，就見地上磚塊就松動了，她立馬放下花瓶，跑過去看了看她動了動磚塊，把其中的一塊拿了起來。發現下面有一個密室，她趕快把所有的磚都拿了下來，走了進去，發現下面是一個很大的房間，在這個房間里只有一個石頭做的桌子，墻壁都是石頭做的，上面還刻了很多花紋，很漂亮，石桌上面也有很多花紋，她很奇怪，她發現了一個一個花紋是可以動的，她是使勁了下去，發現摁不動，便試著抜出來，費了好大的勁才拔了出來，是一個有手掌長的石頭，呈花型，她把它放在桌子上，在房間里走了一圈，沒發現什么，又把花石頭放了回去，走了上去，剛上來把石頭又擺好，也把花瓶放了回去。

她在房間里又想了想她忽略了一個細節，有一個小柜子沒找，她打開小柜子發現里面有很多饅頭，和幾個菜，她吃飽了以后，剛走出去發現有幾個蒙面人正朝這邊走來，她還沒來得及跑，那幾個拿著大的蒙面人半一走到她身邊了，一個人拿著大刀架在她的脖子上，她大叫一聲。

風景初二學生（優秀19篇）篇十七

春天有花。春天五彩繽紛，就像一個五彩繽紛的夢幻世界。在這個美麗的夢想世界里，我們可以看到鮮花盛開。春天就像一本彩色的童話書，在里面我們可以看到許多美麗的童話。春天像五顏六色的風。在這陣風中，我們可以聞到花香。春天就像..

春天是一個溫暖的世界。

夏天。

夏天有樹。夏天是綠色的，夏天像一場色彩單調的夢。雖然顏色單調，但總是清新；夏天像雨，雖然顏色不好，但雨后會有彩虹；夏天像被子。雖然不引人注意，但能給人帶來溫暖。夏天就像黑(白)電視。雖然很老，但是味道不一樣。夏天就像..

夏天是一個新世界。

秋天。

秋天有落葉。秋天是金色的，秋天是收獲的季節，田野里的稻子一望無際，路邊的樹一看就那么美，那么美。秋米讓人滿眼金黃，秋葉讓人憐惜：“葉子為什么會落，落了就完了。”

秋葉和稻田就像是大地為她的孩子準備的一件金色禮服，她迫不及待地要穿上；秋葉和稻田就像樹做的地毯，讓大地不再寒冷。

秋天是一個金色的世界。

冬天。

句子。

太美了，美得讓人想再看一遍；冬天的雪花，就像淘氣的小女孩，被媽媽罵，或者調皮地把眼淚灑在別人身上；冬天就像...

冬天是一個多雪的世界。

風景初二學生（優秀19篇）篇十八

或許看到題目的你，會在第一時間內反映：這是一篇寫景的文章，里面會有許多描繪花鳥樹蟲的句子。我想回答你一句“錯了！”

也許你曾于“稻花香”中“聽取蛙聲一片”，領略夏季獨有的風景；又也許你會對“一覽眾山小”的泰山或“黃山看來不看岳”的黃山稱贊不絕。但是，這些只是普通的自然風景。

還有運動場上，同學們都一改小時候的玩鬧，個個都在運動、練習，鍛煉身體。看到一個剛跑完步，正在休息的同學，問道：“你現在怎么這么用功了昂？”他回答道：“因為我有了夢想，我要為了夢想奮斗！”“哦，祝你成功。加油！”別了那位同學后，再去問了其他幾位同學，他們都是為了自己的夢想而努力著。運動場上為了夢想而付出努力，揮灑汗水的青春也是一道五彩靚麗的風景線啊！

看完了這篇文章后，大概你也就懂了為什么開篇會否決你的想法。因為現在的你或許懂了：風景不單指自然界的風景。而且，不僅只有自然風景美，一個動人瞬間，一個正能量的傳遞照樣很美。不！是比自然更美！

風景初二學生（優秀19篇）篇十九

西沉的紅日為天空涂上縷縷落寞的橘紅，清風留下“沙沙”的腳步聲，微風伴著微燙的陽光流瀉進窗。窗外，綠葉掩映著花朵，蛙叫和著蟬鳴，演唱著二重奏。__近窗戶，將上身探出窗外，看!那兒有個荷花缸。缸里的荷花風姿綽約：她們有的十分害羞，將自己包裹得很是嚴實，只能看見花瓣聚合處的點點嫣紅;有的猶抱琵琶半遮面;有的已將自己的清麗絕塵毫無保留的展示在人眼前。每當風兒親吻他們的臉頰，他們便會搖動起迷人的身姿，送上襲人的花香。

最惹人注目的是那顆白果樹，粗壯的樹干透著歲月的痕跡，修長的枝條盎然展開，形成一個巨大的樹冠。這棵白果樹見證了幾代人繁衍生息的歲月流轉，滄桑古老的它不悲不喜地做著長者，在她年少時生根發芽的地方靜默著，仰望著澄澈的天空，總像在等著什么。白果樹浸在歲月里。

我癡癡的望著窗外，不禁回憶起過去。

此時此刻，人在畫中，畫在眼中。