優(yōu)秀作文的構(gòu)思來源于生活，關(guān)注社會熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個人感悟，并能將這些元素融入到作文中，使作品更加有溫度和深度。以下是一些寫得很好的優(yōu)秀作文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

榜樣六年級（通用22篇）篇一

身邊的榜樣就是我班的同學(xué)于凱齊。他個子不高，兩只炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的臉蛋上，高高的鼻梁使他顯得特別有精神。

他喜歡學(xué)習(xí)，所以成績一直比較優(yōu)秀。上課時(shí)，他的眼睛一直看著老師，思路一直跟著老師走，舉手發(fā)言時(shí)總少不了他的聲音。解答難題時(shí)，他不會知難而退等待老師的講解，而是積極思考，大膽說出自己的想法，錯了也不灰心喪氣。他的想法常常會得到老師的贊賞。一次課堂上，老師寫出了一道難題，大家都在苦思冥想當(dāng)中。一位同學(xué)舉起了手回答問題。那位同學(xué)回答完，老師就準(zhǔn)備用這個方法細(xì)講這一道題了。可剛才在深思中的于凱齊卻舉起了手。老師見他還有另一種方法，就好奇地讓他講一講自己的方法。經(jīng)過于凱齊的詳細(xì)講解，不少同學(xué)都聽懂了，同時(shí)對他產(chǎn)生了一股敬佩之情，老師也投來了贊許的目光。

于凱齊不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。他常常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)跟自己一齊進(jìn)步。上學(xué)期期末，我們到了緊張的復(fù)習(xí)階段。老師為了幫助后進(jìn)生提高成績，采用一對一的方法幫助他們復(fù)習(xí)。優(yōu)秀的于凱齊被老師安排幫助學(xué)習(xí)很差又貪玩的x。x是許多同學(xué)都不愿意幫助的，他的作業(yè)常常要過關(guān)到很晚。而且他十分愛玩，必須時(shí)刻監(jiān)督著他，就會浪費(fèi)我們很多時(shí)間。而于凱齊卻毫無怨言地幫助x。每次放學(xué)當(dāng)我走出教室時(shí)，總能看見于凱齊俯身為x講題的身影。期末考試x有很大的進(jìn)步，x高興時(shí)，于凱齊應(yīng)該也很高興吧。

這就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。

在陽光明媚的一天，同學(xué)們盼望已久的春游終于到來了，這次是由我班的班主任――俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ模?/p>

她的頭發(fā)是卷的，像一朵綻放開了的美麗的花朵。

到了春游那一天，俞老師提前給我們一個袋子，親切地說“同學(xué)們，如果你們暈車,嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了。”

車子來了，我們拍著整齊的隊(duì)伍，踏著輕盈的腳步，陸續(xù)走上汽車。因?yàn)槁烦淌沁b遠(yuǎn)的，所以不暈車的同學(xué)就在車上吃零食，吃零食的同學(xué)想“剩下的垃圾怎么辦呀？”過了一會，他靈機(jī)一動，“對了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的時(shí)候，俞老師看見了馬上阻止他說：“這位同學(xué)，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢？萬一砸到人怎么辦，就算沒砸到人也破壞環(huán)境了。你把這些垃圾放進(jìn)老師給你的袋子里吧！到了那兒時(shí)，記得扔進(jìn)垃圾桶了啊！”突然，一個小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過去問:"你還好吧？”說著就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細(xì)心的照顧著我們……終于到了目的地！讓我們有了一個安全愉快的春游！

俞老師在教我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她教我們怎么愛護(hù)環(huán)境，怎樣問候別人，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，像我們這些人在家里都是飯來張口，茶來伸手的壞習(xí)慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，做一個讓您驕傲的學(xué)生！

榜樣六年級（通用22篇）篇二

我有很多朋友，但我最佩服、最要好的朋友是李陽，他是一個明事理落落大方的人，他的個子不高，但有一點(diǎn)胖、濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，你瞧她正在全神貫注的看著不知是什么書？在這個時(shí)候你要是過去打擾他的話，他總會瞪你一眼，好像在說：“真討厭到別處玩去、沒看見我正在看書嗎？還來打擾我”。

你別看李陽他有的時(shí)候有一點(diǎn)兇，但是他畫畫、寫作、等樣樣都精通。

在學(xué)習(xí)上他十分勤奮，成績總是在班里名列前茅，語文和數(shù)學(xué)經(jīng)常得第一名，上課他從不做小動作，總是認(rèn)真聽課，一放學(xué)就到家里寫作業(yè)，從不到外面去玩。上課的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真聽講，不懂的問題就向老師請教。上課大膽舉手發(fā)言，他的回答總是讓我們吃驚，為什么他知道的東西有那么多呢？寫作的時(shí)候，他坐姿正確，一筆一劃寫的工整干凈，因此看到他的作業(yè)你會忍不住的叫道，太整齊了，字寫得太漂亮了，看著每頁老師批的“優(yōu)’’字，我會常常想，這要是我寫的就好了！他的任何成績都好讓我們十分羨慕。

李陽還是一個助人為樂的孩子，他總是第一個把他零用錢拿出來捐款，兩三次，碰到同學(xué)有困難的時(shí)候，他會主動幫別人，把自己的文具借給忘帶的同學(xué)，主動給學(xué)習(xí)不好的同學(xué)講題，這樣的事情說不完。我要以他為榜樣，與他切磋學(xué)習(xí)方法，多學(xué)習(xí)他的'長處，克服自己的不足之處，加倍刻苦學(xué)習(xí)，多積累各方面的知識，力爭要超越他，并證明只要人人努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)都會像他一樣優(yōu)秀。

榜樣六年級（通用22篇）篇三

我心中一直都有一位榜樣，她叫陳開，是我們班學(xué)習(xí)成績的人。只要老師說：“陳開，你來回答一下這個問題。”陳開就會把老師想聽到的每一句話都說出來。聽陳開回答問題，就連最嚴(yán)肅的李老師的臉上也會露出燦爛的笑容。同學(xué)們更是贊嘆不已。這太神奇了。

我不明白她是怎樣把老師想要聽的每一句話都說出來的呢?我向她請教，她說：“你在聽的時(shí)候，快速地把老師說的每一句話都記在本子上，或是記在腦海中，邊記邊思考。這樣就回答得上老師問的每一個問題了。”

記得一次數(shù)學(xué)課，老師講怎樣算除法，老師說：“除數(shù)是兩位數(shù)，就看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠商一，就看被除數(shù)的前三位數(shù)。”老師把這句話一說完，忽然提問說：“何航，我剛才說的是什么?”何航說：“嗯……”老師讓他站好。老師又說：“陳開，我剛才說的是什么，你給何航復(fù)述一遍。”陳開說：“您剛剛說的是，除數(shù)是兩位數(shù)就看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠商一，就看被除的前三位數(shù)。”老師贊許地點(diǎn)頭說：“嗯!你們要是都像陳開這么認(rèn)真聽講，我就省心了。”說完，老師重重地嘆了口氣。

陳開上每一節(jié)課都這么認(rèn)真，成績當(dāng)然是全班最棒的了!她簡直是我們班的代言人。一說到實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班，沒有人不知道陳開這個人。

我們最不愛上的就是音樂課，可陳開就不同了，只要能學(xué)到東西，她都會認(rèn)真聽講。李老師說：“我們今天學(xué)習(xí)第六單元——阿凡提大叔亞可西。”我們看到這些歌詞就頭暈，太難了!陳開見我們這樣，就開導(dǎo)我們說：“不難!只要認(rèn)真記、認(rèn)真唱，慢慢地就學(xué)會了呀!”我們按照陳開說的去做，果然學(xué)得輕松多了!上完這節(jié)課后，我們班大多數(shù)同學(xué)居然都會唱這首歌，還得到音樂老師的表揚(yáng)呢!

我想：我認(rèn)陳開這個榜樣是認(rèn)對了。我以后也要像陳開一樣，每一節(jié)課都認(rèn)真聽講，積極思考，成為一名素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。

榜樣六年級（通用22篇）篇四

在學(xué)校里，這人很關(guān)心六（五）班里的同學(xué)，也很關(guān)心我。她就是我們班的班主任――葉老師。

葉老師個子比較矮，長著一卷烏黑的頭發(fā)，配上一個小眼鏡，還有一顆善良和關(guān)懷的心。

記得有一次，有一位同學(xué)生病了，而且還吐。這時(shí)，正在上課的您，卻拿起掃把，將臟東西掃掉，不像某些人捂住鼻子，說好臭啊。這句話被正在掃地的您聽見了，立即把臟東西掃完，然后對我們說：“同學(xué)們，你們要知道，在我們的身邊，有許多需要我們幫助的人，不可以很自私，說別人的哪里不好，哪里不行哦！我們要向別人伸出助之手的呀！”自從您講了這句話以后，我也跟著您變得更樂于助人了。

記得還有一次，快要考試時(shí)，您為了讓我們爭取優(yōu)異的成績，把您需要休息的時(shí)間，幫我們輔導(dǎo)語文。考試完畢了，您說的每一句話都是沙的，讓我很感動，從托兒所到四年級，您是我見過最善良的老師。

葉老師您真是我的好榜樣，相信所有的同學(xué)都會敬佩您！

榜樣六年級（通用22篇）篇五

她，閃閃發(fā)光的眼睛，濃黑濃黑的眉毛，笑出來有兩個小巧玲瓏的酒窩，她就是我們班的小美女——黨涵鈺。

她是那么的樂于助人，一次數(shù)學(xué)下課，我沒有聽懂老師講的題我找到她，她放下手中的作業(yè)，為我講起了題，我還是沒有聽懂，她不厭其煩的講了一次又一次，直到我明白了，她眉頭也舒展了，還為我舉一反三。

她不僅樂于助人，還寬容別人，一些小事兒他從來不斤斤計(jì)較。那天中午吃飯時(shí)，我們桌有一個人倒剩飯是把盤子掉在了地上，油濺到了她的包包和衣服上，她笑了笑說：”哎呦，看來，今天我的衣服和包也嘗到了美味的`油湯了，可是千萬別吃過頭了啊！”把我們幾個逗得哈哈大笑。

她樂于助人，對人寬容，學(xué)習(xí)還特別的好，一直名列前茅呢。每次老師提問問題，她總是把手舉得很高，生怕老師見不到她，她的作文水平也是一流的，老師常常把她的作文當(dāng)成是范文，老師一讀她的習(xí)作，我好似身臨其境，聽得如癡如醉，不能忘懷。

這些還不算是什么，最讓我敬佩的是她的堅(jiān)強(qiáng)不屈。她是一位乒乓球運(yùn)動員，她為了為學(xué)校爭光，不練到手抽筋不罷休，每次都是大汗淋漓，有人問她：“你不累嗎？”“這算什么啊！只要能為學(xué)校爭光，這點(diǎn)累我不怕！對我來說都是雕蟲小技。”她摸了摸頭上的汗水大大咧咧的走了。我們不禁向她伸出了大拇指，并說著：“真是了不起啊！這樣的人真是太少了！”

就是這樣一個樂于助人，對人寬容，學(xué)習(xí)好，堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，我怎么能不以為她榜樣呢！

榜樣六年級（通用22篇）篇六

有人說，愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬萬個老師當(dāng)中的一員，普通。善良。敬業(yè)。

記得，老師曾經(jīng)說過得最多的一句話是：“你們來到初一（2）班這個大家庭中就要聽我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個人的母親！”每天，吃中午飯的時(shí)候，老師，都會站在前面，看著我們每一個吃，老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會說：“我知道中午飯很難吃，不過是營養(yǎng)餐，很有營養(yǎng)，不喜歡也要吃，對身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營養(yǎng)的東西，比如說：酸奶。面包。啊，之類的！”

天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會囑咐我們多穿一點(diǎn)，小心感冒。

我們班的環(huán)境是全年級甚至全學(xué)校都數(shù)一數(shù)二的！一點(diǎn)都不夸張，優(yōu)美的環(huán)境布置，良好的衛(wèi)生環(huán)境，這一點(diǎn)一滴都是張老師一個人辛苦勞動換來的！

老師有一個上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個稱職的媽媽，每天放學(xué)回家的路上，都能看見老師急急忙忙的向幼兒園趕去。

張老師您用您的行動證明了您是一個好老師，同時(shí)，也是一個好媽媽！張老師，我們愛您！

榜樣六年級（通用22篇）篇七

“喂，你的錢還沒拿！”這個清新純凈的聲音，一直在我耳邊回蕩。

在我家樓下有個小賣鋪，小賣部十分的狹小，但卻十分整潔。小店的主人是一個三四十歲的女人。從外地來的，帶著一個小孩，整個小店就是他們的家，這個女人略顯滄桑，衣著樸素，平時(shí)少言寡語卻是我學(xué)習(xí)的榜樣。

那1天，火辣辣的太陽炙烤著大地，剛放學(xué)的我被曬得滿臉通紅，汗珠子直往下流。正準(zhǔn)備去小賣部買根冰棍解解暑。這時(shí)一個戴著墨鏡塞著耳機(jī)，撐著陽傘的女人，火急火燎地走了過來。只見他急匆匆地說：“麻煩給我一杯礦泉水。”只見女人放下十塊錢就匆匆地走了。等小店的主人回過頭來。連忙喊道：“”等一下您的錢還沒給你呢？”可是那個女人好像沒有聽見一樣，仍就大不向前走去。小店主人把錢攥在手里。雙眉擰成了疙瘩，著急地跑出店鋪，一邊跑一邊喊：“小姐，零錢忘拿啦。”

一不小心不知道被石頭絆倒啦，還是怎么樣？小店主人猛地打了個趔趄。差點(diǎn)摔倒啦！但他絲毫沒有在意，依然毫不猶豫地向那個女人追去。一個路人，看見了叫住了那個女人。我看見小店主人把錢遞給了女人。那個女人接過錢后，臉上露出了花一般的笑臉，嘴里好像在不停的說謝謝。小店主人也露出了靦腆的笑容，眉頭也舒展開了，好像心里的一塊大石頭，終于放下啦。這時(shí)的她才回過神來，擦擦額頭上的汗珠，大步的向自己的店鋪?zhàn)呷ィ纳碛霸陉柟獾恼找嘛@得那樣的美麗。

幾塊錢，也許，微不足道，但卻讓我看到了人性的光輝，這個樸素清貧的小店女主人讓我們看到了誠實(shí)和善良，他值得我們尊重，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

榜樣六年級（通用22篇）篇八

記得那是四年級的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)――王澍。他有一雙大大的“黑葡萄”，微翹的鼻子下面還有一張能說話的嘴。他平易近人，剛轉(zhuǎn)過來就和同學(xué)們成為了好朋友；他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，因此老師立刻就把他提拔為中隊(duì)長。但令我佩服的還是他那種一心為別人著想的好品質(zhì)。

一個驕陽似火的中午，天上的“大火球”拼命地把自己的熱量射到地上，要是這時(shí)把一只活蹦亂跳的鴨子放在操場上去，10分鐘后，不，用不了10分鐘，它就已經(jīng)變成了正宗的“北京烤鴨”。而我們班剛剛贏了拔河比賽，大汗淋漓的我們準(zhǔn)備回去開“慶功宴”。

老師真是善解人意，把教室的四扇大吊扇全都打開了，而且還拎了一個大黑塑料袋，對王澍說：“王澍，把這些‘酬勞’給大家發(fā)了吧！”“好吧。”王澍氣喘吁吁地接過塑料袋，從第一行逐個發(fā)放了下去。有些同學(xué)迫不及待地伸手去拿，卻被王澍推開了：“一個一個來！”我伸著舌頭使勁地扇著書，突然有人喊道：“哇！冰棍！”“什么？我沒有聽錯吧？”“還有5個夢龍呢！”天哪！冰……冰棍！老師真是太體諒我們了！

有發(fā)完就往自己的口袋里塞‘元寶’啊！”王澍怔住了，臉上露出了緊張的表情。“我……我沒有！”他結(jié)結(jié)巴巴地說。哼，還敢抵賴！我干脆一竿子打到底，繼續(xù)“進(jìn)攻”。“我都看見了！”“我真的沒有！”……我們這一吵一嚷把王老師引來了。“干什么呢？吵吵嚷嚷的，我在辦公室都聽到了。王澍，讓你發(fā)冰棍，怎么回事啊？”老師看著王澍，臉上露出嚴(yán)肅的表情。“王老師，我，我……”“王老師，王澍他私吞最好的那根！”我搶先一步說道。“王澍，是真的嗎？”王老師瞪著王澍。“我……我……王老師……這……”“拿出來看看就知道了！”嘿嘿，我就等著王老師這句話呢！王澍，準(zhǔn)備出丑吧！哈哈！

這件事后，王澍并沒有責(zé)怪我，此后也沒有追究我的責(zé)任；更沒有提起過這件事。他依舊默默為班級做著奉獻(xiàn)，任勞任怨，默默無聞。他是我的好朋友，更是我的好榜樣！

榜樣六年級（通用22篇）篇九

我姐，雖然她年齡不大，但我是喜歡叫她老姐。我姐呀，很大方、可愛，也有一絲絲的美麗，偶爾有點(diǎn)小自戀。特別愛人物攝影。我想說的是她很會教育人哦。

我呢。就是其中的“受害人之一”，因?yàn)榘謰屆β担瑳]心思管我，于是老姐擔(dān)起了所有的教育責(zé)任。每次她教育我的時(shí)候，我總是低著頭，傾聽她的教育。當(dāng)她說完時(shí)，我準(zhǔn)備接話的時(shí)候她又要教育了，那個‘第2輪’我就有點(diǎn)不耐煩了，雖然是為我好，可是我多么想讓她結(jié)束。

我姐有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但我覺得她的優(yōu)點(diǎn)還是‘占領(lǐng)高地的‘！

那一年夏天，我姐才上高中，她要回學(xué)校，然后我也要跟去，雖然她一千個不愿意，一萬個不愿意，也只能帶我去，因?yàn)槟鞘俏野窒碌摹笆ブ肌薄６夷兀欠浅５母吲d，簡直是快發(fā)瘋了。嘻嘻！

我正在吃香香的面包時(shí)，我姐回來了，我就興高采烈的對她說：姐姐，看！我買到了漢堡包了！而我姐卻哭笑不得說：這是面包哦，不是漢堡包哦。

哎呀！現(xiàn)在回想起來，我姐對我還是蠻好的，她愿意為我花錢，也愿意分享，有個姐姐其實(shí)也不錯嘛！每次回想她的好，就把剛剛教育我的不好心情全部抹去了，因?yàn)槲抑浪裏o時(shí)無刻不在擔(dān)心我，怕我學(xué)壞，怕我懶惰，她總是用各樣的辦法鼓勵我在學(xué)習(xí)中尋找成就感。

老姐總是說要以身作則，做一個誠實(shí)守信，喜樂，寬容，帶給人溫暖的人。當(dāng)然她也有犯錯的時(shí)候。

后來她覺的自己非常的愧疚，但是她向我保證，以后一定會為我做好榜樣！

其實(shí)我姐就是這樣，優(yōu)點(diǎn)很多，但是多多少少有不足的地方，世界上沒有一人都是優(yōu)點(diǎn)，但是只要承認(rèn)錯誤，帶給人正面的影響，那就是優(yōu)點(diǎn)。

榜樣六年級（通用22篇）篇十

前幾天查詞典，無意中翻到“榜樣”這個詞，我看都沒看，翻了過去。“榜樣”不過是一個遙不可及的目標(biāo)罷了，我心里想。

我每天的早飯都在一家小餐館解決，那里的老板娘整天笑呵呵的，為人很熱情、大方。最重要的是，我在她身上看到了“榜樣”的影子。

她為人正直，從不允許不正當(dāng)?shù)男袨樵谒媲鞍l(fā)生。一次，正好趕上下雨，店里早早就擠滿了人，忙的不可開交，可老板娘的臉上卻洋溢著笑容。忽然，我看到一個彪形大漢走進(jìn)店來，他看到長龍似的人群，臉沉的像屋外壓低的陰云，嚇得我都不敢正眼看他。他在我附近徘徊，我以為他要干什么小偷小摸的事，手不由得緊緊攥住了吃早飯的錢。前排的人動了一下，往前邁了幾步，我沒有注意，可那個大漢倒是快，一個箭步插到了我前面。我瞪大了眼睛，沒想到他就這么心安理得的加塞兒，不信你看他，臉上沒有一絲悔改，好像剛才什么都沒有發(fā)生似的。我本想斥責(zé)他，可看到他魁梧的身材，我的媽呀，還是算了吧，我像個漏了氣的皮球，不吱聲了。但是，這一切都被老板娘看在了眼里。她走過來，先是面帶微笑，從容地說：“這位先生，請您到后面排隊(duì)。”壯漢瞟了她一眼，面不改色地站在那里。老板娘的臉“唰”地沉下來，壓著怒火，低聲說：“請您排隊(duì)，塞隊(duì)是可恥的行為。”大漢像塊木頭似的杵在那里，并不挪動位置。老板娘一下子火了，大喊：“什么行為，啊？這要是我，要是干出這種事來，早就恨不得找個地縫鉆起來了，你還站在這？”大漢有點(diǎn)怕了，走出隊(duì)伍，罵罵咧咧地離開店里，消失在雨中。我被嚇得夠嗆，從來沒見過老板娘生真么大的火。她轉(zhuǎn)頭看向我，臉上又恢復(fù)了往日的和藹，她摸了摸我的頭，說：“別怕，小姑娘，只要在我的店里，就沒人能欺負(fù)你！”我被這話語所感動，身上竟有些許暖意。

而“榜樣”的力量很快就在我身上顯出了效果。周日，在書店里，人不多，但總有些許嘈雜。我先開始皺皺眉頭，沒有特別在意，但是聲音越來越大，甚至還有幾分要吵架的苗頭。我本來在思考著關(guān)于劇情的事，不料被一個大嗓門的一句話打斷。我有點(diǎn)生氣了，順著聲音找過去，是兩個初中的孩子，正在為一本書的內(nèi)容吵得不可開交。對于原來的我，這種事情是能不管則不管，但是，受了老板娘的影響，我竟走了過去。我打斷他們的爭吵，微笑著說：“這里是書店，請你們不要大聲爭吵好嗎？這樣不僅會打擾我，還會打擾到其他讀書的人。”他們看看我，臉紅了，其中一個男孩子說：“抱歉，我們……我們不會再這樣了。”我與他們道別后，回到了我的閱覽區(qū)，心里樂滋滋的。

榜樣六年級（通用22篇）篇十一

開學(xué)了，新書發(fā)下來，我看到一本名叫《揚(yáng)傳統(tǒng).樹美德.獲新知》的書。她深深地吸引了我，書里的人物很多，但一個叫孟佩杰的給我留下了深刻的印象。

孟佩杰養(yǎng)母生病臥床，為了配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天幫養(yǎng)母做一百三十個仰臥起坐，拉腿二百四十次，捏腿十五分鐘。

孟佩杰頂著炎炎烈日上街發(fā)廣告?zhèn)鲉危玫焦べY第一件事就是給養(yǎng)母買她最愛吃的紅燒肉。

不少好心人向她提出過幫助，都被她謝絕了，她堅(jiān)持自己照顧養(yǎng)母。

她對養(yǎng)母說：“媽，您別死，您就是我的天，您活著就是我的心勁，有媽就有家”

孝待父母，笑對人生，這就是孟佩杰給我們帶來的感動。

人世間一切的愛都要從愛父母做起，如果連父母都不知道愛，不知道孝敬，也就喪失了良心！

我是一名四年級的學(xué)生了，我們應(yīng)該向孟佩杰學(xué)習(xí)，感恩父母，孝敬父母。

第一是聽從父母的教導(dǎo)，做聽話的孩子；第二是要努力進(jìn)取，不辜負(fù)父母的希望，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳；第三是要體貼父母，不亂花錢，做自己力所能及的事情。

榜樣六年級（通用22篇）篇十二

當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候；當(dāng)你的東西不小心弄丟了，被別人拾到了不還你的時(shí)候；當(dāng)你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。你會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時(shí)候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，還是心存感激地接受幫助呢？答案是很明顯的。

我也要學(xué)習(xí)雷鋒，看到走道上有紙片、食品袋等垃圾隨手撿起放到垃圾桶里，看到地面上有水主動提醒同學(xué)慢點(diǎn)，看到黑板沒擦不看是誰值日，自己主動去擦……我這樣做了之后發(fā)現(xiàn)并不是很累而且開心多了。原來做好事是這樣開心的啊。這個時(shí)候有個問題在我腦海里盤旋：為什么學(xué)雷鋒非要以突擊的方式找好事做，平時(shí)不做呢？我想：假如天天都是“雷鋒日”，大家都把做好事培養(yǎng)成一種習(xí)慣，我的`困惑就有了答案，整個社會就會更加美好而和諧。

青年是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。我堅(jiān)信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒，世界將變成美好的人間。

榜樣六年級（通用22篇）篇十三

我們班是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，在這個班集體里，我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，她是我很欣賞的以為同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。她很優(yōu)秀的'同學(xué)，她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名，而且在我們班還是經(jīng)常受表揚(yáng)的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年的三好學(xué)生非她莫屬，她還很熱愛班集體。

昨天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。

過了一會兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅(jiān)持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。

這就是我們班的優(yōu)秀同學(xué)，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學(xué)習(xí)，不僅要好好學(xué)習(xí)，更要愛護(hù)我們的班集體，因?yàn)榘嗉w就是我們的家。

榜樣六年級（通用22篇）篇十四

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”我們每個人都有一面“鏡子”，我也不例外。遇到好的榜樣，就應(yīng)該“擇其善者而從之”。

有這么一個人，她獲得了諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，填補(bǔ)了我國無諾貝爾科學(xué)獎的空白。沒錯，她就是——屠呦呦。

屠呦呦是中國藥學(xué)家，她發(fā)現(xiàn)了可以用來治療瘧疾的青蒿素。她的發(fā)現(xiàn)挽救了南亞、非洲和南美洲等國家數(shù)百萬人的生命。也因?yàn)檫@項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，她成為了首獲諾貝爾獎的中國人。在屠呦呦獲得諾貝爾獎以前，許多青少年的理想是成為科學(xué)家、宇航員。但隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，很多孩子的思想被網(wǎng)絡(luò)侵蝕。他們不再想成為科學(xué)家，而是想成為有名的明星、坐在家里就能賺錢的主播。而屠呦呦的出現(xiàn)，重燃了青少年想成為科學(xué)家的理想。

在屠呦呦獲得諾貝爾獎的背后，是無數(shù)次的失敗。她為了提取青蒿素，實(shí)驗(yàn)了191次才成功。為了知道提取出來的青蒿素效果如何，她和實(shí)驗(yàn)組親自服藥嘗試，她本人還因?yàn)榉庍^多導(dǎo)致肝中毒。

屠呦呦堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)的可貴精神深深打動了我。她和實(shí)驗(yàn)組為了攻克技術(shù)難關(guān)，提取出青蒿素，居然還以身試毒，這種不怕困難、勇敢嘗試的精神值得我們學(xué)習(xí)。

榜樣六年級（通用22篇）篇十五

我從未忘記過你。

不管是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，或者是未來，我都不會忘記你。

先不說未來的一些事情，我也不知道未來的我會是一個什么樣的人，會做一些什么樣的事情會變成什么樣子，我們只說現(xiàn)在和曾經(jīng)。

曾經(jīng)到我將你當(dāng)作精神支柱，你帶給我很大的鼓勵，我一直向你學(xué)習(xí)，將你當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。我知道每個人都有自己不好的一面，每個人都不是完美的，每個人都是有缺點(diǎn)的，但是我們可以先忽略你的缺點(diǎn)，說說你的優(yōu)點(diǎn)吧。

你一向是一個學(xué)習(xí)成績很好的人，你很聰明，總是很容易的便學(xué)會東西，有一些知識啊，你不需要老師的教導(dǎo)，不需要老師講課你才會明白，你總是習(xí)慣于在老師之前便學(xué)會了這個知識點(diǎn)。

說到這，我不得不提一提你的缺點(diǎn)了，原諒我之前說得忽略你的缺點(diǎn)這句話。因?yàn)槲覍?shí)在是忍不住了。

可能每一個學(xué)習(xí)特好的人都會有一點(diǎn)點(diǎn)小傲嬌吧，我記得有個同學(xué)跟我說過你的小傲嬌，說你不太和同學(xué)相處，感覺你是個孤傲的學(xué)霸吧。

嗯……可能有這么一點(diǎn)……我沒太注意……不知為什么，有點(diǎn)心虛哈哈。

這不重要，不重要。

咳咳，回歸正題吧。你心情好的時(shí)候可能會比較有耐心吧，我比較喜歡你講題，很清晰，很容易懂，嗯……雖然他們有人說看不懂你在講什么，但是我覺得挺好哈哈。

思路清晰，雖然最終還是沒有記住那個題的解題過程，但是腦子里還是有點(diǎn)印象吧。

榜樣六年級（通用22篇）篇十六

有人說，愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬萬個老師當(dāng)中的一員，普通。善良。敬業(yè)。

記得，老師曾經(jīng)說過得最多的一句話是：“你們來到初一（2）班這個大家庭中就要聽我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個人的母親！”每天，吃中午飯的時(shí)候，老師，都會站在前面，看著我們每一個吃，老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會說：“我知道中午飯很難吃，不過是營養(yǎng)餐，很有營養(yǎng)，不喜歡也要吃，對身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營養(yǎng)的東西，比如說：酸奶。面包。啊，之類的！”

天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會囑咐我們多穿一點(diǎn)，小心感冒。

我們班的環(huán)境是全年級甚至全學(xué)校都數(shù)一數(shù)二的！一點(diǎn)都不夸張，優(yōu)美的環(huán)境布置，良好的衛(wèi)生環(huán)境，這一點(diǎn)一滴都是張老師一個人辛苦勞動換來的！

老師有一個上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個稱職的媽媽，每天放學(xué)回家的路上，都能看見老師急急忙忙的向幼兒園趕去。

張老師您用您的行動證明了您是一個好老師，同時(shí)，也是一個好媽媽！張老師，我們愛您！

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榜樣六年級（通用22篇）篇十七

每個人都有自己的榜樣。如果說理想是人生導(dǎo)航的燈塔，那么，榜樣就是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有了這個目標(biāo)，我就有了努力的方向，趕超的動力。我會以她為標(biāo)桿，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，完善自我，一步一步追趕著心目中的榜樣。

星期五上午，我做完課間操，喝完奶，便急匆匆地上樓和同學(xué)玩游戲去了。玩著玩著，不知道是誰在對我說：“季捷，交數(shù)學(xué)作業(yè)啦！”我聽了后，隨口答道：“一會兒一會兒。”因?yàn)檫@種情況平時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)，所以，我也沒有放在心上，繼續(xù)和同學(xué)玩了起來。誰知，那個人又催促道：“不行，現(xiàn)在必須交，不能再拖延片刻了。”聽后我開始不耐煩起來，心想：這個人怎么那么難纏啊。“在我的書包里，自己去拿吧，不要緊。”我說道。今天正玩得興起，所以沒有太在意她說的話。“季捷，我以組長的身份命令你，回班里拿作業(yè)，交給我。”我打了個激靈，噤若寒蟬地扭過頭，看見王曉妍正靜靜地站在那里，“哦……我這就去拿。”我丟下這一句話，頭也不回地奔到我的座位前拿出作業(yè)，回頭交給了王曉妍。見她滿意地一笑，我才松了一口氣。

事后，經(jīng)過我深思熟慮，我才明白，我的組長王曉妍并不僅僅地讓我快點(diǎn)交作業(yè)，也是讓我改掉“馬上”的毛病，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重別人，細(xì)心聽別人說的話，無論是對，還是錯。

從此以后，王曉妍便成了我心目中的榜樣。平日里，我注意觀察她的一舉一動，吸取她的優(yōu)點(diǎn)，來不斷豐富自己，提高自己。在課堂上，我也學(xué)著她的樣子，專心聽講，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

我樹立了心目中的榜樣，從此就朝著榜樣進(jìn)發(fā)，你呢！

榜樣六年級（通用22篇）篇十八

如果雷鋒現(xiàn)在還活著，那么他現(xiàn)在已經(jīng)72歲了。想必大家一定非常想念雷鋒吧！

今天正好我們觀看了一部電影，名字叫做《離開雷鋒的日子》。這部電影用平凡的方式表明了雷鋒并沒有真正的離開我們身邊。這部電影雖然沒有歷史，也沒有傳奇，但是它鮮活地演繹了好人地真實(shí)一生。故事中的主人公喬安山以平凡訴說了對雷鋒戰(zhàn)友始終的雷鋒精神，把他心目中崇拜的榜樣銘記在心，做為目標(biāo)，做好人好事發(fā)揚(yáng)光大。

在這部電影中，因?yàn)槔卒h在一次意外中身亡，喬安山忍受著失去這位大好人-雷鋒班長的痛苦，與在天上的雷鋒一起做好人做好事，做好雷鋒未完成的使命。故事中，喬安山曾被誤會是撞倒老人的肇事者，可是雷鋒在他身后黙黙的支持他。因?yàn)?2歲是雷鋒永恒的年齡，而喬安山是雷鋒的鐵哥們，好戰(zhàn)友，他為雷鋒完成最后的使命，繼續(xù)去做好事幫助別人。

你們記得雷鋒的一名名言嗎？—人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。最后我想說“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣真的過時(shí)了嗎？不是的，因?yàn)槿绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫送恋兀咳绻闶且唤z陽光，你是否照亮了黑暗？如果你是一顆糧食，是否填飽了每個人的胃？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守了你的崗位？”

其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒，我們不僅僅是去做好人好事，更重要的學(xué)習(xí)雷鋒的精神，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！

榜樣六年級（通用22篇）篇十九

眨眼間，又到了學(xué)雷鋒的時(shí)候了，學(xué)了十多年的雷鋒，只是知道他是樂于助人、無私奉獻(xiàn)的，知道這個星期的班會課上，才大概了解了一下雷鋒。

幻燈片上的雷鋒，帶著一頂軍帽，穿著一件軍大衣，雙鬢的短發(fā)修剪得干凈整潔，眼睛炯炯有神，似在注視著國旗，又似在聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話，腰板挺直，迥然一副軍人的模樣，正直、嚴(yán)謹(jǐn)。

其實(shí)雷鋒的出身十分貧苦，自幼喪失家人，是靠窮鄉(xiāng)親拉扯著長大的。后來加入少年先鋒隊(duì)，在部隊(duì)里，他努力、剛毅、積極、向上，學(xué)習(xí)刻苦，渴望能成為有用之人，為祖國出一份力。他的一生，都在言傳身教，教育我們善良、努力、熱心、無私，還教會了我們?nèi)绾味卸鳎貓?bào)。

雷鋒自小便因?yàn)槁浜蟮闹贫榷苌畹膲浩龋刂鞯钠哿琛兿髌D難的成長，他沒有怨天尤人，也沒有自怨自艾，更沒有因此就對祖國失望，他反而努力地學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國的養(yǎng)育之恩。小而言之，他是為了擺脫自己貧窮的現(xiàn)狀；大而言之，是為了祖國能富強(qiáng)、繁榮。滴水之恩，涌泉相報(bào)，想必雷鋒也是其中的一人吧。相反，現(xiàn)在的我們，生活富裕了，祖國也日漸繁榮富強(qiáng)，但是我們的心卻變得越來越遲鈍。只會懂得享受父母的勞動成果，卻不曾想過為父母分擔(dān)一下，當(dāng)我們穿的漂亮、光鮮的時(shí)候，也沒有想過想過那是父母用汗水換來的。詩人臧克家曾說過：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。”雷鋒雖然已經(jīng)不在了，但他的精神還在，每一年，我們都以他的方式來祭奠他。

雷鋒，他指引我們向前；他是火，點(diǎn)亮夜行之路；他也是雨，洗滌我們的心靈；他還是我們的恩師，教會我們?nèi)松牡览恚凰俏覀兯腥擞肋h(yuǎn)的榜樣，影響著一代代人！

榜樣六年級（通用22篇）篇二十

榜樣是什么？榜樣就像沙漠中前方那片梅樹林，讓我有了前進(jìn)的信心;榜樣就像雛鷹的媽媽，帶著小鷹在天邊翱翔。榜樣又像風(fēng)吹動我的希望之帆，指使我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。上課時(shí)那講臺上左右晃動的身影，就是我的榜樣。

“唉唉唉唉……大蟲在古漢語中可不是大青蟲，那叫老虎。還有啊！在考試時(shí)出現(xiàn)這種錯那可是sprn！”一陣大笑。要是錯過了劉老師這樣的課，那真是可惜。平時(shí)，劉老師總是穿一件深色襯衫，一條舊牛仔褲，看起來并沒有與眾不同的地方，可他腦子里全是古漢語知識和笑話。上過劉老師課的學(xué)生都知道一句順口溜：“跟著劉洋走，保你不會老。”所言不虛，常言道“笑一笑，十年少嘛！”

劉老師很幽默，學(xué)古漢語時(shí)總能講一些笑話給我們聽，以使我們在笑聲中更易記住他教的內(nèi)容，他下課時(shí)卻很嚴(yán)格。一次，我和幾個同學(xué)一起玩紙飛機(jī)時(shí)，一個同學(xué)的家長恰好經(jīng)過我們的“賽場”，說時(shí)遲，那時(shí)快，我已經(jīng)把飛機(jī)拋了出去，正巧打在家長的手上，只聽“哎呦”一聲，書本灑了一地。劉老師趕緊過來幫忙撿起地上的書本，還一邊跟家長道歉，幸好那位家長很大度，連說沒關(guān)系。我們剛想著事情就這樣過去了，只聽見劉老師叫我們的名字，聲調(diào)很高，顯示出他的`氣憤。我們一個個慚愧地低下了頭，等著挨批。劉老師看著我們，嚴(yán)肅地說：“你們怎么能這樣，知道在樓道里玩這種游戲會影響到別人嗎？”我們很害怕，不知這個平時(shí)和藹可親的老師怎么現(xiàn)在變得比張飛還粗，只好怯怯地說：“老師，我們錯了，我們以……以后再也不在樓道里玩紙飛機(jī)了。”“好！既然你們知道錯了，那就原諒你們一次，下次可再不要犯這樣的錯誤了。”我們趕緊連聲稱是。劉老師笑了，這是我不經(jīng)意間察覺到的，劉老師不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，也注意教育我們的品行。

以后，我總會在別人需要幫助的時(shí)候伸出手，并用幽默的語言與其溝通。我相信，別人記住快樂的時(shí)光總比記住痛苦的日子要更久遠(yuǎn)。

榜樣六年級（通用22篇）篇二十一

今天是個值得高興的日子，因?yàn)榻裉焓切瞧谔欤瑡寢屢獛胰ダ牙鸭摇Ｎ益偵旰⒆樱瑡寢尯臀乙谀亲滋欤婧茫梢猿院贸缘臇|西了。“呀！”又是她，這個成天裝清高的人——燕子。她這個人長的胖胖的，是我的小侄女，我開始很喜歡和她玩，可在她5歲那年，每次我去找她玩時(shí)，她總說要做家務(wù)，我和她的關(guān)系也就越來越遠(yuǎn)了。

“姑。”一個聲音朝我叫來，我看了她一眼，問：“干什么？”她高興的說：“你讓我找的《安徒生童話》這本書我找到了，只不過那天你走了，我就把書放我屋了，要我去拿給你嗎？”我一想，才知道前兩個月姥姥家時(shí)讓燕子給我找《安徒生童話》這本書，就小聲說了句：“半小時(shí)后送來。”

天意如此，才過去十二分鐘，天便雷雨交加了。“她不會來了”，我自言自語道。

“姑。”一個聲音從大門外傳來，我跑過去，竟然是她，我很驚訝，她全身上下濕透了，也沒有傘，突然，她拉開衣鏈，從懷中掏出一本書，然后不好意思的說：“我拿書時(shí)發(fā)現(xiàn)書被我媽放樓上了，在上面找了好久才找到，現(xiàn)在又下雨了，所以才晚了兩分鐘，對不起，我先走了。”她把書放到我的手上，然后急匆匆的走了，消失在雨水中......

我緊緊的握著書，我感到意想不到的高興，因?yàn)槲覐乃砩峡匆娏苏\實(shí)和善良，她將成為我最好的朋友。

榜樣六年級（通用22篇）篇二十二

一眨眼，就到了六年級。起初是個小妹妹的我，一下子就變成了大姐姐。真的，還有點(diǎn)不習(xí)慣呢，嘻嘻！作為大姐姐的我，好似蘋果籽一下子就變成了紅蘋果了。六年級要去讓那些比我們要小的小弟弟和小妹妹。

我們班有愛護(hù)比我們小的人，也有不愛護(hù)不我們小的人。我好的給你們舉一個例子，壞的也給你們舉一個例子。先給你們舉一個好的例子吧！

有一天吧，我們班里的一個女同學(xué)被一個男同學(xué)踢疼了腳。我們班的杜燕櫨她毫不猶豫地跑過來問那個受了傷的女同學(xué)：“怎么樣了，疼不疼啊，我送你去醫(yī)務(wù)室。”“恩，還好。”杜燕櫨就扶她去了醫(yī)務(wù)室。怎么樣，這就是我們班的大好人。可我們班的壞蛋呢。

有一次，我們星期三大掃除后，排隊(duì)去食堂，走到一樓拐彎處，他就跑，把一個小妹妹給撞倒了，他居然不說對不起，就只管自己跑了。我見小妹妹摔倒了，我就連忙跑過去扶她起來，她說了一句話，就是：“姐姐，你人怎么這么好啊。”聽了這句話，我稍微有點(diǎn)羞羞的低下了頭。

我對這個小妹妹說：“小妹妹，對不起。”

“姐姐，你為什么要對我說對不起啊。”我說：“剛剛撞你的那位大哥哥，他是我的同學(xué)，我代表他對你說一聲：對不起的。”

“哦。”

看吧，這就是我們班的男孩子。糟糕吧！

最后，我要對這個男孩子說一聲：六年級，要做低年級的好榜樣，而不是壞榜樣！