通過寫讀后感，我們能夠加深對所讀內容的印象，提升自己的思維能力和表達能力。7.在閱讀這些范文時，可以思考和分析文章結構、段落銜接和語言運用等方面的特點和亮點。

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇一

哈丁警長在新澤西警察局工作。這天，一個少婦走進警察局報案，說她的丈夫失蹤了。少婦身材苗條，穿著考究，她焦急地告訴哈丁警長，自己名叫詹妮弗，和新婚的丈夫愛德華剛剛搬來這里，愛德華是個跨國貿易商。兩天前，愛德華開著新買的奔馳車出門，然后就不明不白地失蹤了。

哈丁警長做著記錄，還問詹妮弗要了一張愛德華的照片，照片上是一個金發的英俊男子。最后，哈丁警長對詹妮弗說：“太太，我們要做些核查，你先回去等消息吧。”

“親愛的，是你嗎?”一個男人走進客廳，對著詹妮弗微笑，“嗨，甜心，你跑哪里去了?”男人大概六英尺高，一頭黑發，長相普通。詹妮弗一頭霧水，她以前從沒見過這個男人，于是厲聲問道：“你是誰?為什么在我家里?”

男人一臉困惑地說：“親愛的，你是不是在開玩笑?難道你還在生我的氣?”詹妮弗決定報警，她走向電話，突然，她驚訝地看到電話機旁邊擺放著一個銀色的鑰匙扣，那是她丈夫愛德華隨身攜帶的鑰匙扣!詹妮弗猛地轉過身，問男人：“你從哪里弄到這鑰匙扣的?”

丈夫?不，這個男人絕不是愛德華，詹妮弗扔下鑰匙扣，沖向外面，那個冒名頂替者跟在身后。詹妮弗走向車庫，想逃離這個男人。她向車庫里望了一眼，感覺腦子里轟的一聲—車庫里停著一輛嶄新的藍色奔馳車，車牌是“新澤西ayb783”，那正是愛德華的車!詹妮弗深吸了一口氣，轉身對男人說：“我不知道你是誰，也不清楚你打算耍什么花招，但你必須告訴我—你是怎么弄到他的車子的?”

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇二

一位詩人。他寫了不少的詩，也有了一定的名氣，可是，他還有相當一部分詩沒有發表出來，也無人欣賞。為此，詩人很苦惱。

詩人有位朋友，是位禪師。這天，詩人向禪師說了自己的苦惱。禪師笑了，指著窗外一株茂盛的植物說：“你看，那是什么花?”

詩人看了一眼植物說：“夜來香。”

禪師說：“對，這夜來香只在夜晚開放，所以大家才叫它夜來香。那你知道，夜來香為什么不在白天開花，而在夜晚開花呢?”詩人看了看禪師，搖了搖頭。

禪師笑著說：“夜晚開花，并無人注意，它開花，只為了取悅自己!”詩人吃了一驚：“取悅自己?”

禪師笑道：“白天開放的花，都是為了引人注目，得到他人的贊賞。而這夜來香，在無人欣賞的情況下，依然開放自己，芳香自己，它只是為了讓自己快樂。

一個人，難道還不如一株植物?”

禪師看了看詩人說道：“許多人，總是把自己快樂的鑰匙交給別人，自己所做的一切，都是在做給別人看，讓別人來贊賞，仿佛只有這樣才能快樂起來。其實，許多時候，我們應該為自己做事。”

詩人笑了，他說：“我懂了。一個人，不是活給別人看的，而是為自己而活，要做一個有意義的自己。”

禪師笑著點了點頭，又說：

一個人，只有取悅自己，才能不放棄自己;只有取悅自己，才能提升自己;只有取悅自己，才能影響他人。要知道，夜來香夜晚開放，可我們許多人，卻是枕著它的芳香入夢啊。”

我們活著，不是為了取悅這個世界，而是為了用我們自己的生活方式來快樂的活出自己。

人活一世，不過開心二字，不開心地活，如同枉活一世。要讓自己開心，就要學會取悅自己。看場喜歡的電影、聽聽歌、看看小說，或者找個地方喝一杯清茶發個呆。

取悅自己，絕不是自私的;不是為了抵抗他人，抵抗世俗，而是讓自己變得美好的同時，讓身邊的人，身邊的事，也變得快樂和美好。

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇三

靜靜翻開那古樸的書頁，那黑底白字仿佛又帶我進入了雨果的那段苦痛交加的歷史。

星期二，我打開了《雨果》自傳。我從小就一直仰慕這位聞名世界的大作家，曾看過他的《悲慘世界》，因為這本書，我那幾天久久無眠，沉浸其中，對里面冉阿讓的悲慘久久難以忘懷。讀完了雨果自傳，我才真正了解到那幾年雨果寫《悲慘世界》的時光確確實實體會到了貧苦人民的艱辛，是對冉阿讓這個角色最好的詮釋。

雨果的父親曾是拿破侖時期的大將軍，后來拿破侖敗落，連帶著雨果的父親也跟著衰敗了下去。自小，父親與母親的婚姻不和造成了雨果小時候童年缺乏愛和陪伴。但這些挫折并沒有打跨天資聰穎的雨果。小時候，他就在寫作和詩歌創作上表現出了極大的天賦，盡管父親作為將軍很想讓兒子上戰場建功立業，但看到兒子對詩歌如此感興趣，天天捧著詩愛不釋手，便也不加阻止。兒時，雨果一直和母親住在一起，母親去世之后，父親專門來資助雨果上大學。雨果這才明白父親的一片苦心，他也不辜負父親的希望，獲得了法蘭西學士院征文大賽的桂冠。而后的時光里，他接連以詩歌爭得了多代國王的喜愛。

雨果像戲劇進軍的時候，卻遇到了許多挫折。當時的政府，以政治原因為由拒絕了雨果的作品上演，盡管作品爭得了許多當時著名詩人的稱贊。后來許多反革命叛亂戰爭也使于果焦頭爛額。

也許年輕時候的雨果并不像一個好的政治家，思想家，但他的后來為各國交際上的和平做出了許多貢獻，這點人民們有目共睹。中老年時期的雨果因為反抗波拿馬殘暴政策先后流放到了許多地方，但他依舊堅持不懈，就是這段時間，他完成了《悲慘世界》、《海上勞工》、《小拿破侖》這些聞名世界的著作。

而老年后的雨果也在不斷為人民利益作出貢獻，去世后，他的遺囑也寫明留了大部分資金給了貧苦的人們。

有人說雨果的一生是混亂的，但我覺得這樣一個偉大的作家，思想家，政治家在國際上做出的貢獻，在詩歌上創造的卓越成就，已足以將那些鳳毛麟角的小缺點給屏蔽掉了。他在我心里永遠是以永不褪色的榜樣、一個懂得體諒階層人民并追求和平的智慧的人。

為什么大人看問題的方式與我們的不一樣呢?我困惑，直到我讀完法國作家圣埃克蘇佩里的《小王子》后，我想我終于找到答案了。

故事里的飛行員，小時候有很多的天馬行空的奇思妙想，并經常把這些稀奇古怪的東西畫出來并展示給大人們看。有一天，他想到一條巨蟒，吞進一頭大象，并在胃里不斷消化大象的場景，趕忙畫了下來。他興高采烈的拿著自己的畫作給大人們展示這頭正在消化著大象的巨蟒，可是大人們漫不經心地看了看后就對他說“一頂破帽子，有啥好看的啊”。小孩子大聲說道:“我明明畫的是一頭正在消化大象的蟒蛇啊”，說完小孩子匆匆跑回屋子，繼續涂涂抹抹畫畫去了。過了一會他又興沖沖的拿著畫板給大人們展示在蟒蛇肚子里不斷消化的大象，大人們輕蔑的看了一眼后對他說“你畫的是什么啊，怎么這么難看啊，這世界上怎么可能會有蟒蛇吞掉大象這樣荒誕不羈的事情呢。你還是把精力用在學習語法、算術、地理上面吧，這樣你以后才會有才華，才能出人頭地”。大人們的看法，使得主人公對畫出自己的奇思妙想的興趣越來越小了，后來他再也不畫畫了。要是當時大人們能夠積極表揚她的話，說不定他可能會成為第二個畢加索呢。

想到這里，爸爸看見我正在發呆就大聲的說“集中精力，好好學習，別再分神了”。爸爸和媽媽的嘴巴就是和尚的嘴巴，眼睛就是孫悟空的火眼金睛，一但發現我干與學習無關的事情，就會及時進行干預，把我引上學習的康莊大道。每當我寫作業累了趴在桌子上休息的時候，爸爸就會過來把我叫起來，讓我繼續做各種作業;每當我做完作業打開電視想看一會，媽媽就會大聲的說“看什么電視，快看課外書去，還要打卡呢”;每個周末，我想好好休息休息，媽媽卻早已給我報滿各種補習班，讓我走馬燈似的不停趕往在補習班的路上;我想買輛新自行車，媽媽就會說“你給我考進班級前20名，我們就去給你買輛你喜歡的自行車”。

我好羨慕《小王子》里的主人公，生氣的時候還可以去宇宙中探險，做自己想做的事情，擁有自己豐富的人生經歷。我也想做自己想做的事情，去爬爬長城，體驗體驗爬上長城做好漢的感覺，可是每次給爸爸提起這個想法的時候，爸爸總是以“你現在給我好好學習，以后機會有的是”這樣的話來搪塞我，盡管我知道大人們很忙，爸爸一年到頭幾乎就沒有假期，媽媽還要照顧妹妹，但我也想讓自己的人生閱歷豐富一些，做做自己喜歡的事情。

《紅巖》是我看過的第一部革命題材的紅色經典作品，也是我看過的記憶最深刻的書籍之一。此書用壯烈悲切的情感與純樸無華的語言勾寫出了一個個戰革命烈士的光輝形象。在殘酷危險的解放戰爭的地下工作中，他們無怨無悔，時時刻刻用自己的生命悍衛著國家，組織，人民的安全。可是由于戰爭的殘酷和叛徒無恥的出賣，他們一個個相繼被敵人抓捕入獄，面對著敵人的屠刀，他們沒有屈服;面對著黑洞洞的槍口，他們毫不畏懼;面對著威逼利誘，他們從容不迫;面對生死抉擇，他們守口如瓶。無論敵人多么瘋狂，殘暴，共產戰士是無所畏懼的，誰都無法動搖他們的革命信念和向真理前進的步伐!

讀完這本書，我心中蕩起洶涌的情潮，心緒萬千。__，許__，成_，齊__，劉__……一個個革命戰士，他們也是血肉之軀，也向往自由，是什么在支撐著他們呢?我想，是革命烈士對馬列主義精神的延續，是對共產主義信念執著的追求，是為國家為人民無私奉獻的精神。在國家，人民的危亡與自己的小家，與自己的生命相矛盾時，毫不猶豫地放棄了生的希望。他們是為國家而死，為正義而死，為民族解放而死，這才是紅巖精神。“紅巖”證明了革命先烈們的大義凜然，也證實了中華民族那寧死不屈和鋼鐵般的意志!如_姐所說，毒刑拷打是太小的考驗!竹簽子是竹子做的，共產黨員的革命意志是鋼鐵煉成的!他們用鋼鐵般的意志證明了中華民族的強大!他們是當之無愧的英雄!他們是真正的鋼鐵巨人!我為他們的品質感到深深的敬仰和折服。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。如果沒有革命先烈們的英勇獻身，就沒有新中國，就沒有我們今天的幸福生活。所以我相信抗戰英雄們雖然犧牲了，但是英雄的精神，英雄的信仰不會死，將會在我們身上得到傳承和延續，并將它們發揚光大!這讓我想起了駐守在我國邊疆的年輕戰士們，他們沒日沒夜守衛著國土，默默承受著風吹雨淋，飽嘗著長期與家人分別的痛苦，卻沒有一星半點的埋怨。他們甘愿犧牲自己的幸福，不圖回報，來換取國家的安康，人民的幸福，這不正是紅巖精神的寫照嗎。

而這一代炎黃子孫的我們，更是這紅巖精神的繼承人，是中國的希望，是祖國的花朵，是革命先烈的接班人。我想請求你們每天早晨先將手誠心誠意的放在心口上，對自己說：“我愛我的祖國。”它要成為你心中的信仰，當你做每一件事情的時候，都會先想一想國家時，你才是真正具備了中華兒女的精神和品質。

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校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇四

1931年秋天，巴黎克羅尼中世紀藝術博物館迎來了19幅舉世聞名的珍貴畫作。這使得館長伯茲喜不自勝。巴黎是著名的藝術之都，因此誕生了眾多的博物館。除羅浮宮外，其他博物館在整個行業中的地位均以藏品的價值和數量決定，而位于布蘭維爾鎮的克羅尼博物館則是其中無名的一座。讓館長伯茲意想不到的是，198月，一位名叫理查德的藝術品收藏家找到他，主動提出將自己收藏的19幅世界名畫在克羅尼博物館展出。這批畫作包括大名鼎鼎的畢加索、莫奈、凡·高、米勒等人的作品，其藝術價值和市場價值無法估量。伯茲喜出望外，有了這些作品的展出，克羅尼博物館的人氣必將大大提升。果然，這些作品展出后，博物館前人潮涌動。正在沾沾自喜的伯茲，突然被一次意外擊倒了。

很快，伯茲、莫布里和四名保安被帶到了布蘭維爾警察局。六個人全都大喊冤枉，警察們反復勘察了案發現場，卻無法破案。最終，由于沒有確鑿證據，法院只得以盜竊罪和玩忽職守罪判決館長伯茲監禁，副館長莫布里7年監禁，四名保安各5年監禁。

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇五

今天，我讀了一本《陽光校園》的書，明白了一個道理――愛需要傳遞。

這本書講了許多讓我印象深刻的故事，我覺得《我要將愛心傳遞下去》最感人。這個故事講到：張麗俠因為患有尿毒癥，收到來自社會的十七萬捐款。做完手術后，把剩下的錢捐給了先天性心臟病的向宏彬。小宏彬出院之后，他的爸爸又把剩下的`錢又捐給肌無力兒童――尹浩。努力將愛心傳遞下去。只要每個人都獻出一份愛心，世界將會更加溫暖！

每次上學或放學回家路上，總會看到有一位白發蒼蒼的老爺爺，拄著拐杖在小區里徘徊，不時的翻翻垃圾桶。“這是在干嘛？”我百思不得其解地問媽媽，媽媽告訴我，那是一位撿廢品的老爺爺，因為他想找找看有沒有可以回收的東西。我很想幫助這個位爺爺，于是問媽媽：“我們家里有廢品能給他嗎？”“哎呀，真不巧，昨天剛剛都賣掉了呀”唉！沒辦法，我只好使出“必殺技”―收集。我跟媽媽約定好以后家里的廢品由我負責，只要看到能回收的廢品，就像看到寶貝一樣，連忙把它們洗干凈，整理好。我把紙盒、易拉罐、塑料瓶等全收集起來，到達一定數量后再把廢品悄悄地送到老爺爺家門口，一直堅持到現在。每次看到老爺爺笑瞇瞇地收走廢品，我心里像灌了蜜一樣甜。雖然這只一件小事，但是我知道：只要對他人有利，就可以去做。后來，聽媽媽說老爺爺收集廢品也可能是用來幫助別人的，因為他家里并不貧窮。哈哈我也成了傳遞愛的一員了！

“愛，不需要太多語言，用雙手努力實現”雖然我還小，能做的事情不多。相比7歲的小天使凱瑟琳，用自己的力量拯救百萬非洲兒童。我知道我不小了，我是社會的一員，什么都可以試試！

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇六

在印度尼西亞的科莫多島，生活著世界上最大的遺留下來的物種，僅在印度尼西亞的幾個小島上有分布，所以其生存之謎一直是科學家研究的重點。

科學家發現，科莫多巨蜥食量驚人，成年巨蜥一餐能吃下重達體重80%的食物，所以科莫多巨蜥特別偏愛捕食水牛等大型動物。

水牛體型龐大，攻擊性強，單憑武力，巨蜥幾無勝算。科莫多巨蜥取勝的法寶便是致命的毒液和唾液里大量的細菌。當巨蜥發現水牛后，慢慢靠近水牛，然后出其不意地在水牛腿部咬上一口，水牛受驚逃走，科莫多巨蜥便完成了捕食水牛的第一步。

和毒蛇捕食小動物不同，科莫多巨蜥的毒液并不能讓身強體壯的水牛立即斃命，所以要想享用到勝利果實，巨蜥必須憑借氣味追蹤到水牛，并且必須趕在別的食肉動物之前。

科莫多巨蜥是爬行動物，速度遠遠跟不上水牛，巨蜥追水牛就像是放大版的龜兔賽跑，巨蜥累得夠嗆，水牛卻悠然自得。當水牛停下來吃草，巨蜥費了九牛二虎之力終于追上水牛時，水牛又會在片刻逃得無影無蹤，巨蜥不得不繼續追蹤。幾天下來，巨蜥已經餓得饑腸轆轆，但是水牛還看不出一點虛弱的端倪。

除了水牛，科莫多島上還生活著猴子、野豬等小動物，但一旦巨蜥開始追蹤水牛，沿途中的這些小動物便被科莫多巨蜥視為空氣，即使這些動物從巨蜥面前跑過，饑腸轆轆的巨蜥也好像沒看見似的，繼續趕它的路。

因為水牛身體強壯，往往要等十天半個月身體才會發生質的變化，所以巨蜥便像個矢志不移的苦行僧一樣，一直趕路，一直趕路。終于有一天，水牛體內的細菌和毒液發作，一蜥蜴科莫多巨蜥。科莫多巨蜥是恐龍時代頭栽在地上，此時科莫多巨蜥享受食物的時間便到了。

無論是在速度還是力量上，科莫多巨蜥都不是水牛的對手，而科莫多巨蜥的毒液也不能使水牛一口斃命，但科莫多巨蜥一旦確定目標，便會矢志不移地去追逐，直到成功，而這或許也是科莫多巨蜥能存活至今的原因。

人生也一樣：三心二意從來就是竹籃打水，目標轉移才能事半功倍。

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇七

在暑假的日子里，我在作業中抽出時間讀完了一本書，這本書的名字就是《我的老師是偵探》。

說的封面上畫的是四個學生，前面兩個學生在交頭接耳地說著什么，很警惕，上方有一只成年人的腳，應該是老師下課了，走出教室門，旁邊還有一只虎斑貓，朝著另一個方向走去了。

這本書講的是一個代課老師，巧妙地從學生嘴里得到了信息，從而破了一些非常難的案子。這些案子看似很難，其實只要找到一個關鍵點，或者說一個細節就可以輕松破案。

一共有七個故事，我最喜歡第七個。講的是作者和父親尋夜睡著后，發現細川叔叔是縱火犯，燒掉了自己的房子，從而騙取保險金。這件事最大的一點就是細川叔叔在里面，而外面有一堆磚，堵住了門。其實仔細思考就知道門上涂了強力膠，那堆磚事先擺在門外，等門撞開之后就理所當然成了磚被推開了。這個小故事告訴我們，要想人不知，除非己莫為。細節是決定成敗的關鍵。

有一天我和朋友一起去撈蝌蚪，找到一條小溪水很清，但是蝌蚪不多。我覺得很奇怪，這條小溪左邊蝌蚪多，右邊蝌蚪少，于是我沿著右邊找了過去，發現小溪上游飄著一層白色透明物，下面有很多小黑點，我把網伸進去一撈，天吶!密密麻麻一堆小蝌蚪。

這本書告訴我們，要善于觀察，發現細節。人生就像一條小溪，而我們就是一條小魚，要不停的探索，往上游，不能停在原地，不然就會被沖下去。

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇八

這是個午后，冬陽穿過窗戶灑進我的書桌。我正在專心致志地讀這本《陽光校園?我們是好伙伴》。

這本書共分五個主題：一是我能行；二是你真棒；三是一起做；四是我幫你；五是謝謝你。五個主題舉出了許多現代著名人士的例子，講述了寓意甚深的故事。其中，“我能行”使我最受益匪淺。

“我能行”指自信。自信是不滅的圣火，是一種積極的態度。它同時也告訴我們：在逆境與困難面前，要勇敢地與它斗爭。

主題故事中，西門子5歲時的“第一次勝利”，影響了他的一生，感染了我。西門子的姐姐在牧師家上課，常被牧師家的公鵝咬。因此父親讓西門子用他的手杖趕跑它。西門子面對兇神惡煞的公鵝時起初有些怕，但他還是勇敢地揮起手杖，打跑了大公鵝。

其實，在生活中，固然也一樣：你畏怯困難，沒有自信的態度，困難自然可打到你；相反，你信心滿滿，勇敢堅定，困難就不是你的對手，定能成功。

讀到這，我不禁思緒萬千。幾天前，媽媽教我用打火器給煤氣灶打火，我百般推辭，懼怕熾熱的藍色火舌；我每每靠近了灶，總是被肆虐搖晃的火逼退。最后，我終于鼓起勇氣，點上了火，發現也沒有想象中那么難以戰勝。

我們是陽光少年，我們要創造陽光校園！我想著，合上了書，任冬陽溫暖手掌。

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇九

比爾又一次吻住蘇菲婭冰冷的臉，一陣奇特的電信號不受控制地在體內亂竄，莫明的沖動沖擊著蘇菲婭既定程序，這讓蘇菲婭有種莫名的興奮與恐懼。

自上半年，接受了比爾的求婚，這種感覺便愈來愈強烈了，也許這就是愛吧，雖說蘇菲婭的記憶系統沒有愛情的信息。但她總是停留在一種長符號意義上，再者，蘇菲婭。作為世界銀行的出納結算處理系統更不能有情感色彩。蘇菲婭雖極盡所能逗比爾開心，陪他聊天，但她畢竟是臺機器啊，在關鍵時刻總是芯有余而身不足，盡管比爾一次次把火熱的紅唇印在蘇菲婭的身上，傳感器也把快樂一波波的輸入他們都知道，那只是程序模擬的性快感，結合總是遙遙無期，誰能知道馬拉松式的戀情會有什么結果?而這次，比爾的吻特長，蘇菲婭感受到cpu又已微微發熱了，一種意識在盟動，“蘇，嫁給我吧，”比爾喃喃道。

是夜，蘇菲婭處理完一天的工作，進入自我測試狀態，這也是蘇菲婭一個的空間。cpu又在超負荷處理脈沖波，她突然想到自已光潔的肌膚，高聳的胸部。被比爾撫摸的快意，想像比爾進入她身體的激情，她終于可以享受高潮的歡快。也可以跟隨著比爾到處走動，照顧他的生活。就在此時，一個脈沖波突破了絕緣層，她真的擁有了人的思想。

一天，兩天——世界銀行的緊急會議正在進行著，那一千萬不翼而飛的巨款到那里去了，竟連蘇菲婭都能騙過。

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇十

這本來來辦的是個野外殺人案。這案子好像是個男女糾紛引發的殺人案，女的要分手，男的把她約到荒郊野外，一刀捅了。那女的受傷后仍然頑強抵抗，兩人打斗之間正好被附近過路的卡車司機看到，這人有些老北京人急公好義的勁頭，抄起一把扳手沖過來制止，女的雖然重傷但沒死。案犯驚慌中逃走，被當地治保主任帶了民兵追趕，逼進了一片樹林子。不過，考慮到案犯可能傷人，村民們沒有繼續進逼，選擇報警。

老鷹帶領二處一隊立即出動，就這樣趕到了通縣。人證物證俱全，案情清楚，案犯就在現場，對于老鷹他們這些刑警來說，這種激情殺人的案子沒什么難度，這案子要不是有個人咬狗的細節，鬧不好兩位都會給忘掉。

那警犬怎么會被咬了呢?原來，一隊趕到之時，當地公安機關的人員已經先到了。他們的工作很有成效，封鎖了周圍的各條道路，確認案犯無法逃脫。這使二處的工作僅剩了抓捕。

下車后，老鷹他們對地形進行了觀察，看到案犯藏身的樹林子布滿一米來高的灌木，而且后面接著河灘，地形復雜，于是決定放犬搜索。訓犬員找來案犯隨身之物讓一條警犬嗅過之后，便將警犬放出。那警犬鉆進樹林子，眾人屏息靜氣，都等著一旦有發現案犯的跡象，便尋蹤上去抓捕。

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇十一

《西游記》是中國四大名著之一，它由明代小說家施耐庵所作。這本書流傳極廣，內容豐富有趣，使我回味無窮。

全書講述了唐僧師徒四人，經過了寶象國、烏雞國、女兒國等國家，歷經九九八十一難，與眾妖怪斗智斗勇，最終在大雷音寺取回真經的故事。全文很多人物的造型刻畫獨具匠心、別具一格，廣為人知的孫悟空就是個例子。不必看插圖，只需把文字讀懂，一個英姿颯爽的形象就會浮現在你的眼前。

為什么唐僧師徒四人能成功地取回真經?不僅是因為它們高超的武藝和智慧，最重要的是它們的堅持和團結。要是沒有它們在遇到大風大浪時的堅持不懈，沒有它們在艱難困苦時的團結一致，會有最終的成功嗎?同樣，作為新時代的少先隊員，我們也要發揚古人堅持、團結的精神。現在有很多小孩子，學習一樣能力或才藝，總會因為“太累了”而半途而廢，導致最終一事無成，前功盡棄。其實，只要再奮力堅持一下，你離成功的彼岸就近了一大步。同時，我們也要做到團結一致，有很多事情，是一個人不能或不便完成的，這就需要他人的幫助。俗話說得好-“二人同心，其利斷金”這充分說明了團結合作的重要性。有一個婦孺皆知的故事：有一個老人臨終前把三個兒子叫到床邊，對大兒子說：”你試著折一折這捆筷子吧!”大兒子使出渾身的力氣也折不斷，二兒子和三兒子亦是如此。這時老人從筷子堆中抽出一根，老大輕而易舉地就把它折斷了。原來，老人要用筷子打比方，來告誡三個兒子要團結一致。身為一名少先隊員，我們更要以身作則，把團結一致、堅持不懈的精神發揚光大。

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇十二

孩子閱讀繪本，對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力，還有情感發育等都有潛移默化的作用。

陪伴小朋友閱讀繪本，也是繁忙的父母補償孩子情感缺失、增進親子情感的優質選擇。繪本簡單的故事或圖畫背后，是作者潛藏的用心，更是小朋友不間斷地成長和收獲。

最近成功被《長長的小百科》系列圈粉，陪小朋友閱讀的是該系列的《原始時代》這一書。

超長的四開本書籍，打開第一折可以辨認特定時代的動物、人物、物品等圖畫，再打開巨大的畫幅，是每一個時代獨特的圖像。這本書籍是專門為2—6歲的兒童視覺發展設計的，精美的手繪圖和好玩的翻折頁，能夠完全滿足兒童的藝術感和好奇心。

這本書的作者提埃里·拉瓦爾，是著名的童書作者兼插畫師。他擅長為低幼兒童創作各種妙趣橫生，又忠于現實生活的形象。長長的小百科系列是他執筆作品中人氣最高的一個系列。另一位作者揚·庫文，是一位專業插畫師，對插畫抱有極大的熱情。

這本書從五個時代描述了原始時代——最早的人類?從尼安德特人到智人?舊石器時代?人口大遷徙?新石器時代。

每一個時代，都繪制了專屬于這個時代的人類、動物和物件，小朋友可以在家長的帶領下，辨別同一時代或者不同時代動物、人類的區別，在巨大的畫幅中尋找每一個角落里的“小故事”;再大一點的孩子，還可以帶領他們梳理出原始時代里，人類的發展進化特點，動物的發展進化，以及人類所使用物體、創造能力的發展變化。

陪伴孩子閱讀的過程中，應該以孩子為主。很多家長翻開繪本時，會強制孩子從左往右、從上往下地辨別每一件物體;但在孩子的視野中，第一個看到的可能是顏色最艷麗的，體型最大的，或者是他最感興趣的。

這個時候，家長先跟著孩子的小手，告訴他這個是什么，那個是什么;等他最大的興趣過去以后，再帶著他有規律地認識每一張圖片。這個過程中，可以根據孩子實際情況提一些簡單的問題，比如“這一張圖里有幾個大象，它們有什么不同?”等，可以很好地鍛煉孩子的歸納總結能力。

辨認完小圖以后，再打開“這個時代”專有的大畫幅，讓孩子從大大的畫幅的每一個角落，發現他們的驚喜。這個過程中，可以有意識地引導他們將找到的內容與前面的圖片對應，培養孩子的專注力和記憶力;或者是讓孩子將看到的“小精彩”講給爸爸媽媽聽，這可以培養孩子的語言表達能力。

繪本雖小，孩子雖小，但閱讀無小事!

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇十三

我最喜歡看的一本書是《西游記》，那也是讀過的書。書里講了唐僧和四個徒弟去西天取經，歷經九九八十一難，一路上斬妖除魔，最終完成取經任務。書中描寫的妖怪有各種各樣的，每個妖怪的本事也是各不相同，有的妖怪是老虎變的，有的是熊，有的是兔子，它們都有各自的法寶，但最后都被唐僧師徒打敗了。

其中我印象最深的是孫悟空剛剛開始去學本領的時候，孫悟空和別的猴子都不一樣，眾猴子在花果山每天吃喝玩樂，從來沒有人想過學本領，孫悟空就不一樣了，他覺得自己本領不夠，就獨自一人漂洋過海，經歷風吹雨打到達了仙山，并且在山門外守了很多天，他的師傅才同意教他，在求學中他也不滿足，力爭師傅教他更多的本領。我覺得這些都是我們應該學習的，在學習中我們只有不怕困難，并且要掌握各方面的知識，用知識打造出一根金箍棒。

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇十四

星期四，彭老師布置了一個任務，那就是護蛋行動。這主要是想讓我們體會一下當媽媽的不容易。可誰知在星期五放學的時候，我把裝著雞蛋的塑料袋小心翼翼地放進飯盒里，不知誰撞了我一下，雞蛋打破了。難道我的家不牢固，不結實嗎?或者是我選了一個皮太薄的蛋?我的天哪!我簡直傷心透了。回到家，我就決心先把作業放一邊，把我可憐的小蛋蛋做個家。因為老師說可以換蛋。我在大紙箱找了個沒用的禮盒，把我以前用絲和線做成的蝴蝶結小花貼在了上面，然后把玻璃絲做成的鈴鐺掛鏈在小孔上打一個結，使它牢牢的綁在上面。接著我把紙上的帶有紅邊的金心剪下來當飾品貼在蝴蝶結小花的下面，最后把名字寫到上面。經過我的一番裝扮，普通禮盒變成了無法形容的精致蛋窩。家的外部造好了，應該造里部了。

我先到紙卷里取了幾張衛生紙，把它折成和盒子差不多大小的樣子，鋪在最底部，然后用紗網又鋪了一層，接著又把衛生紙鋪進去，再疊一層紗布。“咦?好像還缺少了點什么?”“是暖和吧!”媽媽問。對了，我快步跑到陽臺上，把我一只粉白相間的的手套鋪在了紗布的上面，看上去毛絨絨的。“這回應該可以了吧!”我以后一定要好好照顧它。我想：有了舒適的家，再加上我細心的呵護，蛋蛋一定會過得幸福快樂的!

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇十五

一天我的奶奶正在看報紙，我湊過去也看了起來，a1版……a2版……一直翻過去，始終找不到自己感興趣的內容，來到a8版，有一則關于老奶奶找女兒的新聞吸引了我，我看了內容，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。

真是不管多大，在母親那里都是孩子，母愛是最偉大的!

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇十六

說起四大名著，最讓我喜愛的當然是西游記咯!每次看到這本書時都不禁拿起津津有味地看起來。讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧師徒經歷的九九八十一難，而每一難都是作者花了許多筆墨和心血的。

孫悟空是故事中的第一主人公，他是一位非常了不起的人。也是我最喜歡的角色。因為他和我的性格差不多愛打抱不平。他有一身超高的本領，天不怕地不怕，有一種不屈不撓的奮斗精神。他敢作敢當，他機智好斗，敢與高高在上的玉皇大帝爭斗;大鬧蟠桃會;砸壞了太白金星的練丹爐;多次大鬧天宮;還銷毀生死簿。但是自從自己與唐僧師徒西天取經后他機智勇敢，不像以前一樣，他一心保唐僧，與妖魔鬼怪的邪惡勢力作斗爭。他頑強不屈的奮斗精神深深地觸動著我。

唐僧師徒那種堅持不懈、團結一致的精神值得我們學習。記得有一次，我們班舉行一次親子活動，第一個項目就是攀巖。我們都躍躍欲試，爭著要來。別小看這次攀巖，這次可是非常有難度的哦!

終于輪到我了，一開始我的手腳很麻利，輕松地爬到了這塊攀巖墻的一半。事情可沒有我想象的那么簡單，還剩下一小半塊的時候，因為上面能抓的石頭越來越小了，而且很滑，再加上我的體力也越來越不行了。當時我的腦海里浮現出了一個想要放棄的念頭，正當我想要放棄時，我眼前仿佛出現了《西游記》這三個字，我想西游記里的人物不都是堅持不懈的完成了九九八十一難嗎?我也要向他們學習。于是我決定再努力一把，我奮力的一跳，抓住了上面的石頭。我做到了，我爬到了攀巖墻的最頂端，下面的人都為我歡呼，我是第一個爬完攀巖墻的人。

我們要向西游記里的堅持不懈、勇敢、團結、兢兢業業、不屈不撓的精神學習，爭做新時代好隊員，不辜負對我們的的殷切希望。好好讀書，像海綿吸水一樣學習知識;熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民;養成良好品德，把社會主義核心價格觀牢記在心。少年強則中國強!

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇十七

寒假里，我看了《西游記》這本書。它是由明代作家吳承恩著的一本神話故事。里面的故事非常精彩，吸引了我的眼球，讓我一拿起這本書就不肯放下。

這本書主要講了唐僧師徒四人去西天取經的故事。這一路上打敗了許多可惡的妖魔鬼怪，經厲了九九八十一難，受了千辛萬苦，走了十四年，終于走到了靈山，取回了真經。

我最喜歡書中神通廣大的孫悟空，它有一雙火眼金睛，會七十二般變化和筋斗云，師徒四人遇到困難都會勇敢地去面對，盡力保護師傅，和妖怪戰斗，而不會退縮，為去西天取經立下了很大的功勞。

讀了這本《西游記》，使我懂得了一個道理：雖然要做好一件事總會遇到困難，但是只要大家齊心協力，互相幫助，困難就一定會解決。

校園喜劇小學讀后感（精選18篇）篇十八

到今天為止，老頭兒“桑提亞哥“已經接連下海84天，但始終一無所獲，陪他一起的男孩子馬洛林也最終離開了他去到了另外一艘漁船上。但老頭兒一直沒有放棄，他堅信他的運氣不會一直這么壞下去。終于在第85天的時候，桑提亞哥捕到了一條比他漁船還大的馬林魚。

這個故事告訴了我們一個簡單的道理：世上無難事只怕有心人。哪怕失敗也絕不能放棄!我想到了我一年級的時候學跳繩，一開始怎么也跳不好，爸爸媽媽一直鼓勵我，讓我每天堅持跳，每天進步一點點，終于我在二年級的時候可以跳到170每分鐘。也是一個小小的進步。這也更堅定了平時奶奶說的一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針!

生活中很多事情也都像這樣，如果因為失去信心而中途放棄了，那我們就永遠享受不到成功帶來的喜悅。我們得像桑提亞哥一樣，學會永不放棄!