優秀作文是立意高遠和思想深邃的，它能夠啟發讀者的思維和提升他們的人生觀。通過閱讀以下這些優秀作文，我們可以發現每篇作文都有其獨特之處，仿佛帶著作者的個性和情感。

夏天的雨夏日急雨（精選12篇）篇一

雞年已經過去。迎來了新年狗年聞雞辭舊狗跳吠新。

新年到了，意味著春天立馬就要來臨，但是，春季里，花樣隨著春光的照射，它很快就會凋謝，即春色好景不長。萬物復蘇的動物及植物，它如真的鮮花雞狗那樣，徜徉著春天里一切新鮮的空氣和暖色，告別逝舊的行歷，吸收新春中的養料，在春天里而茁壯成長。

不過，在新春的時光里，時間，它僅有三個月九十天，可整個在春光后的行程，它就要經歷那漫長的暖色和暖日，向往著新年那夏天的到來。

這時，春天去了，夏日就在眼前，春的綠芽，春的花蕾，它催醒了夏日的暖色；綠芽蔭了，花蕾也已開了，春的氣息，春的希望，它帶給了夏日的果實。

我渴望立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑無私的胸懷，大自然的愛撫，傳遞地球季節的節點，追趕太陽黃道升落的亮區與盲區。

我暢游大地、河流、森林、山川……為它們依偎地球的永恒，在太陽光普照下，壯實夏日成長的企盼，交織夏日生命的樂章。

我暢想夏日，田野里，農民叔伯踏著春天延續的農時，潤田畝，忙莊稼，勤耕勞作，為綠色點播夏日節氣交替的六弦琴；我暢想夏日，工廠中，姐妹兄弟，雖然季節不礙時，但他（她）們為追求自身的價值，為社會謀財富、獻青春，唱響與時俱進的主旋律。

憶昔日，“半嶺近南荒，旬宣野興和。穿橋溪水溢，夾路稻花香。山靄消晴翠，松風扇晚涼。征科名業苦，時弊更堪傷。”這是元旦春天過后，明朝弘治進士徐璉巡行袁州各地（今贛省南埜境域）宣布政令，在行途中由感觸而作此詩，題上詩牌名“南埜道中”。從詩中，我能領悟進士徐璉，為朝庭科舉制度征名的含辛茹苦，在春季后夏秋交接時節，他對家鄉那時因科舉存在的弊端狀況，懷有一種悲傷的心情，但徐璉對南埜那大自然的美好，卻抱有一種親切而深沉的感受之情。

眷今日，家鄉南埜的夏日，山山水水，處處一片生機盎然，從東到西，再從南到北，雖然我暢游遍了，但我對家鄉贛省南埜大自然與城鄉，如今建設得如畫獨有的美麗，則令我激發一種酷愛的留戀和欣慰。“穿橋溪水溢，夾路稻花香。山靄消晴翠，松風扇晚涼。”我暢想今非昔比的家鄉南埜，它不是夢，它是一種對大自然真實的體驗感受。

而今，如我也走在家鄉南埜的道中，像過去徐璉感受到夏日過后的`涼意，對家鄉南埜那大自然往年已去的夏日，可我，依然能感悟，它就是美好的。不過今天的家鄉南埜，唯才是舉，唯人賢用，無論在城鎮，還是在新農村建設中，它就像一首夏日的韻律曲，唱起來永遠悅心悠揚和歡樂。

看往日，每年夏秋之時，家鄉中學高中學子，經過高考后，脫穎而出，仍有一批優良兒女被大學錄取；望去年，又有近三千名學子，夏日過后，秋收之日，正時離開家鄉，在開學前，奔赴全國各地心儀理想的大學，去求學，去實現自已將來的夢想。

夏日，我要為你家鄉歌唱，我要為你贊美，祖國在你心中，乃強盛大，家鄉兒女子民，把你裝在心里；夏日，你就像一首讀懂的詩，家鄉的兒女們把它藏在心里，在離開家鄉后，把夏日高考的理想，帶向祖國各地，為你播種、扎根、開花、結果，讓那美麗的理想，家鄉的愛戀，撒向祖國的異地，在他鄉之石入土，去實現而美好的夙愿。

夏天的雨夏日急雨（精選12篇）篇二

千里外的星光。

我們都曾遺忘。

相信奇跡會釋放。

那被愛的力量。

你分開的時光。

回眸心上。

藏在記憶里追回追往。

甜蜜的，辛酸的。

過往。

愛在不停地轉動方向。

像陌生人親切地問候。

像梔子花嬌羞地低眉。

半米陽光。

射進心房。

玉蘭花在晨風里飄香。

你的秀發，你的.笑。

像童話里的姑娘。

這初夏的音樂奏響。

歡樂的鳥兒。

飛舞在枝頭。

歌唱。

歌唱這雨水散漫的季節。

歌唱你的唯美模樣。

多年沉浮的故人。

像原野里百花爭艷。

你的回歸，你的彷徨。

宛如詩人的暢想。

藍藍的天空。

飄過白白的云。

那個昔日相伴的角落。

情意芬芳。

洛涯。

夏天的雨夏日急雨（精選12篇）篇三

夏天的美好更多的體現在這些方面，你可能不太注意。所以，今天，我給大家介紹一下。來吧。（快跟我來）。

最美的風景，除了夏天的風景，我想其他任何一個季節都沒有資格擁有這種“絕世美名”。美景之中，“花”必不可少。說到“花”，我馬上想到“荷花”。有人說“蓮花”是圣潔的象征；“神圣”是神圣，“干凈”是純潔。不然為什么會有一首詩叫：“出淤泥而不染，蕩滌漣漪而不生惡鬼？”？所以，只有蓮花才配得上“神圣”、“純潔”的稱號。除了荷花，還有合歡花。合歡也很美。有人說，夏天的花里，只有合歡比得上荷花。合歡和荷花有兩個共同的特點：一是“美”；二是要有共同的顏色“迷人的粉紅色”。合歡比荷花小，但從美來說，可以和荷花結合。合歡花瓣細密如線，看起來小巧玲瓏，美麗可愛。

夏天，除了花，“草”缺一不可。如果說春天的草是“綠”的，那么夏天的草就是“綠”的。夏天，“綠色”隨處可見。樹上有綠色，地上也有綠色。真的全是綠色！綠色給人帶來清新舒適的感覺，讓人看起來煥然一新，充滿活力。所以綠色也是我最喜歡的顏色。

最熱情的夏天。

在我眼里，夏天并不像大家說的那樣平淡無奇，毫無生氣。其實真相并不是你想的那樣。夏天還活著。有些人討厭夏天，因為蟬太激動了。不，那只能說明你只看到事情的一個方面。蟬沒有尖叫，也沒有發出很大的聲音。而是歌唱，歌頌夏天的美景；只有夏天這么有活力的時候才是唱歌。看，它為什么不在春夏秋冬唱呢？好的。讓我告訴你，因為在夏天，是最快樂、最幸福、最刺激的。除了蟬，孩子們在夏天也很開心。夏天，一些孩子在水里抓魚，一些在水里摸蝦，一些在池塘里玩耍，這很有趣。不用說，春天開花，秋天結果。光是這個夏天的樂趣、精力和激情就會讓所有人流連忘返。

哦天哪！我受不了了。我希望夏天快點到來。一想到夏天的荷花、合歡花，夏天的抓魚、摸蝦、打水仗，心里就癢癢。慈悲的觀世音菩薩，請施咒讓夏天早點來！真的受不了。能忍嗎？反正我受不了。哦天哪！菩薩！請執行法律！讓我心中的美好出現！我會非常感謝你。非常感謝！拜托！拜托！

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夏天的雨夏日急雨（精選12篇）篇四

小學的生活已漸漸離我們遠去，而初一的生活則在悄悄逼近。初一的生活對我們來說，是陌生的，也是充滿活力的，在初中這個新的環境，我打算做到以下幾點：

一、在課堂上認真聽講。這雖然是許多學生在小學都會干的事，但在初一，則是一個新的起跑線，有一句話是這樣說的，孩子絕對不能輸在起跑線上。認真聽講說著簡單，但是實際付出是很難的，我一定會做到，不能讓父母與老師失望。

二、下課時做做練習題，只有多見題型，考試時才能發揮的更好，最好做到老師講到哪，練習題就做到哪。考試時，要將考試當成一種磨練，它能檢查出你還有什么不會的地方，將你塑造的更完美、更優秀。

三、課后認真完成老師布置的作業。剛剛開學，作業留的一定很多，有些學生會寫作業累得睡著，但我不會這樣，我想，在初中，我應該以一個全新的姿態去面對它，作業越多，我也許會越有精神。

四、在家里多幫幫父母，做一些自己力所能及的事。上初中后，我們不再算兒童，不再唱太陽花與紅領巾，可以試著幫助父母，不要讓他們那么勞累，他們已經為你做的夠多了。初中生可以試著獨立生活，不再需要父母的細心呵護。

五、多多參加學校里的實踐活動，學習累了的時候可以出去透透氣，和同學們打打籃球。不要總是全身心投入學習，多玩玩也未必是壞事，新協和法規定，孩子玩耍的時間至少占一天時間的百分之三十，勞逸結合，學習成績會提升的.更快。

六、放假時可以多看一些課外書，比如魯迅的《吶喊》、《朝花夕拾》，還有一些世界名著，比如《簡·愛》、《魯賓遜漂游記》。多看課外書可以開闊我的視野，豐富我的知識，還可以養成喜歡讀書的好習慣，一舉三得。

七、我要總結以前錯題給我的教訓，要學會舉一反三，同樣的錯誤絕對不允許犯第二次，要時刻提醒自己不能馬虎大意。

有一句話是這樣說的，“不想當將軍的士兵不是好士兵”，在初中，我一定會更加努力奮斗，在這最難的三年，我一定會變的以前更好、更優秀。

夏天的雨夏日急雨（精選12篇）篇五

夏天的雨夏日急雨（精選12篇）篇六

夏天，火熱的氣息總是那么地讓人受不了。聰明的人類為了應對這樣炎熱的天氣，他們發明了空調，讓房間氣溫降下來。除了這種外部感受，當然還有口服的降溫良方——冰沙。

日本的動畫片內，主角的家里通常都會有一臺手搖刨冰機，一塊大冰塊放到機器上，簡單搖幾下手柄，冰塊就成了冰碴落到機器下的碗里。這時，主角還會拿出水果或者果醬澆在這碗冰沙上，從顏色上就足以讓當時年幼的我產生無限的念想。因此，擁有這樣的刨冰機成為了童年的夢想。

那時候，家里也沒有空調，風扇在房間內搖搖曳曳，是不是發出“嘟嚕嚕”的聲音，就好像在叫囂著：“我很累!快讓我停下!”沒辦法，人還是自私的，風扇繼續晃動。突然想起，冰箱內還有媽媽買的雪糕、冰棍，我迫不及待地打開冰箱門，拿出家庭裝的雪糕，用家里最大的勺子挖著，邊吃，還邊看著電視里吃著冰沙的動畫人物。“我要是能吃一口就好了......”

可能是被童年的想法影響到，如今夏天，我最愛吃的就是這碗刨冰。時代的變遷，大街小巷中開滿了各式的刨冰店，我還在廈門的小吃街上，見識了“綿綿冰”，比普通的刨冰更加細滑。突然有一天，我發現，冰沙好像也沒有那么好吃，離開了各種甜果醬和奶，它就是一碗冰碴子而已......

就這樣，冰沙在我的夏天中消失了......

夏天的雨夏日急雨（精選12篇）篇七

有人曾寫下最是“一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的美景佳句，有人曾寫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的秋日壯言，也有人曾寫“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬季美詩。

而我，卻單單喜愛夏天，殊不知，春景的柔美，秋景的嫵媚，冬景的靦腆。比起夏天的火熱和豪放卻黯然失色，夏天以它獨有的魅力——火熱和豪放，深深地感染著我，令我癡迷。“野芳發而是幽香，佳木季而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。”這是歐陽修對四季的描述，唯有夏天是孕育果實的季節。她如一位慈祥溫柔的母親，把它所有的能量都傳給了世間萬物，它讓微風吹拂著，讓夏雨澆灌著，知了鳴叫著，水波蕩漾著，讓你隨時隨地都能感受到他那濃郁的氣息，夏天的風是輕柔的。沉醉在夏季里，他總是輕拂而過，夾帶著一絲絲清涼，在它所經過的路程和風景里，都留下點點滴滴的足跡。有時它又是頑皮的，你看樹葉被他搖曳的沙沙作響，小蟬兒也忍不住它所帶來的雅興，伴著夏天的節奏狂叫起來。小湖臉上泛起皺紋般的波浪，是它——夏天的風又頑皮了，啊！一切是那么愜意。

夏天的雨是天真的，說下就下，輕盈的身姿，愉快的腳步，迫不及待的投入大地母親的懷抱，偶爾像小姑娘，撒撒嬌，鬧鬧小脾氣，風云突變，下起暴雨，暴雨過后，依舊是艷陽高照，在天邊架起了美麗的彩虹橋，泥土彌漫著花草沐浴后的清香氣味，夏天的雨，這位活潑天真的小姑娘，將夏天的火烈和豪放演繹得淋漓盡致。啊！一切是那么的愉快。

或許，夏天沒有春天細雨綿綿，沒有秋天的碩果累累，沒有冬天的雪花飛舞，但它以其獨特的氣味感染著每一個人，讓人心情舒暢，永遠保持著一個年輕的心。讓大地充滿活力，我愛夏天，愛這個讓人欣喜若狂的夏天。

夏天的雨夏日急雨（精選12篇）篇八

微涼天氣似秋期，風觸疏簾影自移。

遠夢有時尋水寺，孤吟終日對莎池。

筍梢成翠堆輕籜，梅實翻黃壓嫩枝。

兀兀騰騰聊自遣，此懷深謝野僧知。

萊國忠愍公寇準(961-1023)，字平仲。漢族，華州下邽(今陜西渭南)人。北宋政治家﹑詩人。太平興國五年進士，授大理評事，知歸州巴東、大名府成安縣。累遷殿中丞、通判鄆州。召試學士院，授右正言、直史館，為三司度支推官，轉鹽鐵判官。天禧元年，改山南東道節度使，再起為相(中書侍郎兼吏部尚書、同平章事、景靈宮使)。皇佑四年，詔翰林學士孫抃撰神道碑，帝為篆其首曰“旌忠”。寇準善詩能文，七絕尤有韻味，今傳《寇忠愍詩集》三卷。

夏天的雨夏日急雨（精選12篇）篇九

手倦拋書午夢長。

睡起莞然成獨笑，

數聲漁笛在滄浪。

“紙屏石枕竹方床，手倦拋書午夢長。”“紙屏”，即紙屏風，以藤皮繭紙制成，取其雅致通風，屏上常以梅花蝴蝶為飾。這兩句說：游亭之后，便躺在紙屏遮擋的石枕、竹方床上，看了一會兒陶淵明的詩(“臥展柴桑處士詩”)，感到有些倦怠，便隨手拋書，美美地睡了一覺。詩人是“夏日登車蓋亭”的，因而，讀了“紙屏、石枕、方竹床”，使人頓覺氣清意爽;讀了“手倦拋書、午夢長”，頓見詩人閑散之態;并且從“午夢長”中，還透出一點半隱半露的消息，這要聯系下文來理解。

“睡覺莞然成獨笑”，夢醒之后，詩人卻要“莞然”一笑。詩人所讀的書，是“柴桑處士詩”;詩人所作的夢，也是耕樵處士之夢;夢中是處士，醒來是謫官，他想想昔為布衣平民(“持正二十許時，家苦貧，衣服垢蔽。”事見《懶真子》)，鴻運一來，金榜題名，官位驟升，后來突遭橫禍，謫居此州，這如同大夢一場。詩人“莞然獨笑”，是在“午夢長”中有所妙悟，從而領略到人生如夢，富貴如云煙。由此，他想到了歸隱;想到歸隱，馬上便有隱者的呼喚——“數聲漁笛在滄浪”。而聽到了“數聲漁笛”，他的歸隱之情就更加迫切了。

唐代詩人王維，寫過一首《酬張少府》：“晚年唯好靜，萬事不關心。自顧無長策，空知返舊林。松風吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理，漁歌入浦深。”這首詩一方面明示作者“萬事不關心”，一方面又描摹了他聆聽“漁歌入浦深”的情狀，所以歸隱的題旨比較明顯。而蔡確這首詩，卻僅以“莞然獨笑”、“數聲漁笛”揭示主旨，這就比王維之詩更形委婉;更具韻外之致和味外之旨。《楚辭·漁父》：“漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：‘滄浪之水清兮，可以濯吾纓，滄浪之水濁兮，可以濯吾足’，遂去，不復與言。”王逸《楚辭章句》注：“水清，喻世昭明，沐浴，升朝廷也;水濁，喻世昏暗，宜隱遁也。”描寫閑散生活，抒發歸隱之志，不滿社會現實，便是這首詩的主旨。

蔡確(1037—1093)，字持正，泉州郡城人，宋臣。舉仁宗嘉祐四年(1059年)進士，調州司理參軍。韓絳宣撫陜西時，見其有文才，薦于其弟開封府尹韓維屬下為管干右廂公事。

夏天的雨夏日急雨（精選12篇）篇十

裸袒青林中。

脫巾掛石壁，

露頂灑松風。

懶懶地搖動白羽扇，裸著身子在青翠的林間。

脫下頭巾掛在石壁上，松樹間的涼風吹上頭頂。

李白(7-762年)，字太白，號青蓮居士，唐朝詩人，有“詩仙”之稱，偉大的浪漫主義詩人。漢族，出生于劍南道之綿州(今四川綿陽江油市青蓮鄉)，一說生于西域碎葉城(今吉爾吉斯斯坦托克馬克)，5歲隨父遷至劍南道之綿州(巴西郡)昌隆縣(7更名為昌明縣)，祖籍隴西郡成紀縣(今甘肅天水市秦安縣)。李白父親名叫李客，李白育二子(伯禽、天然)一女(平陽)。存世詩文千余篇，代表作有《蜀道難》、《將進酒》等詩篇，有《李太白集》傳世。762年病逝于當涂，享年61歲。其墓在今安徽當涂，四川江油、湖北安陸有紀念館。

夏天的雨夏日急雨（精選12篇）篇十一

懶搖白羽扇，裸袒青林中。

脫巾掛石壁，露頂灑松風。

賞析。

“夏日”和“山中”是理解這首小的關鍵。因為是夏天，所以有“白羽扇”;因為是山中，所以有扇而懶得搖。

詩僅四句，描寫的場景也不大，但卻真實、貼切地把夏日的山中和山中的夏日展現在了讀者面前。夏日的清風吹來，山中的松葉沙沙作響，詩人解下頭巾，掛在山中的石壁上，多么涼爽宜人。全詩寫出了作者曠達瀟灑，不為禮法所拘的形象，有魏晉風度。

夏天的雨夏日急雨（精選12篇）篇十二

紙屏石枕竹方床，手倦拋書午夢長。

睡起莞然成獨笑，數聲漁笛在滄浪。

賞析。

蔡確于1059年(嘉祐四年)中進士，1082年(元豐五年)拜尚書右仆射，元祐年間(1086—1094)，罷知陳州，因為受其弟蔡砥牽連，罷官以后遷往安州(今湖北安陸)，夏日登車蓋亭，作了十首，此其第三首;《堯山堂外記》載：“時吳處厚箋注以聞，其略云：五篇涉譏諷。‘何處機心驚白馬，誰人怒劍逐青蠅’——以譏讒譖之人;‘葉底出巢黃口鬧，波間逐隊小魚忙’——譏新進用事之臣;‘睡起莞然成獨笑’——方今朝廷清明，不知確笑何事。”

這首詩，著意刻畫了作者貶官后的閑散之態和對隱居生活的向往。詩人的另一首詩說：“公事無多客亦稀，朱衣小吏不須隨。溪潭直上虛亭里，臥展柴桑處士詩”就是對他那種官冷事閑生活的寫照。不過，它沒有這首詩寫得委婉深切。

“紙屏石枕竹方床，手倦拋書午夢長。”“紙屏”，即紙屏風，以藤皮繭紙制成，取其雅致通風，屏上常以梅花蝴蝶為飾。這兩句說：游亭之后，便躺在紙屏遮擋的石枕、竹方床上，看了一會兒陶淵明的詩(“臥展柴桑處士詩”)，感到有些倦怠，便隨手拋書，美美地睡了一覺。詩人是“夏日登車蓋亭”的，因而，讀了“紙屏、石枕、方竹床”，使人頓覺氣清意爽;讀了“手倦拋書、午夢長”，頓見詩人閑散之態;并且從“午夢長”中，還透出一點半隱半露的消息，這要聯系下文來理解。

“睡覺莞然成獨笑”，夢醒之后，詩人卻要“莞然”一笑。詩人所讀的書，是“柴桑處士詩”;詩人所作的夢，也是耕樵處士之夢;夢中是處士，醒來是謫官，他想想昔為布衣平民(“持正二十許時，家苦貧，衣服垢蔽。”事見《懶真子》)，鴻運一來，金榜題名，官位驟升，后來突遭橫禍，謫居此州，這如同大夢一場。詩人“莞然獨笑”，是在“午夢長”中有所妙悟，從而領略到人生如夢，富貴如云煙。由此，他想到了歸隱;想到歸隱，馬上便有隱者的呼喚——“數聲漁笛在滄浪”。而聽到了“數聲漁笛”，他的歸隱之情就更加迫切了。

唐代詩人王維，寫過一首《酬張少府》：“晚年唯好靜，萬事不關心。自顧無長策，空知返舊林。松風吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理，漁歌入浦深。”這首詩一方面明示作者“萬事不關心”，一方面又描摹了他聆聽“漁歌入浦深”的情狀，所以歸隱的題旨比較明顯。而蔡確這首詩，卻僅以“莞然獨笑”、“數聲漁笛”揭示主旨，這就比王維之詩更形委婉;更具韻外之致和味外之旨。《楚辭·漁父》：“漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：‘滄浪之水清兮，可以濯吾纓，滄浪之水濁兮，可以濯吾足’，遂去，不復與言。”王逸《楚辭章句》注：“水清，喻世昭明，沐浴，升朝廷也;水濁，喻世昏暗，宜隱遁也。”描寫閑散生活，抒發歸隱之志，不滿社會現實，便是這首詩的主旨。