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二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)

時(shí)間:2025-06-02 作者:夢幻泡

作文是學(xué)生展示自己獨(dú)特思想和個(gè)性的舞臺(tái),每個(gè)人都可以通過寫作找到自己的聲音。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

森林里,舉行了一場熱鬧非凡的篝火晚會(huì),所有的小動(dòng)物都來參加。

門口就是狐貍兩姊妹,它們今天充當(dāng)晚會(huì)迎賓,站在門口,迎接大家。

搖搖擺擺,小鴨子來了,它禮貌的說:“你們好!”

狐貍兩姊妹微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,兩手一伸,請(qǐng)它進(jìn)去。

蹦蹦跳跳,小兔子來了,它禮貌的說:“你們好??!”

狐貍兩姊妹立刻退到兩邊,說:“請(qǐng)進(jìn)吧!”

登登登登,老虎大王來了,它招呼也不打,頭抬得老高,雙手背后,踏著大步就往里走。

狐貍兩姊妹見了,皺起了眉頭,它們伸出手?jǐn)r住了老虎大王。

“大王先生,您不能進(jìn)去!”它們異口同聲的說。

“為什么?!我可是森林!”老虎大王很生氣。

“因?yàn)槟鷽]有禮貌!”狐貍兩姊妹毫不畏懼。

“哦……對(duì)不起……你們好!”老虎大王紅著臉說。

狐貍兩姊妹這才收回手,說:“請(qǐng)進(jìn)吧!”

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

松鼠媽媽不在家,小松鼠看著臟臟的地,想:“媽媽上班多辛苦,我要幫媽媽做家務(wù)呀!我來掃地吧!”

這樣想著,它拿起自己蓬蓬松的大尾巴,掃呀掃,掃呀掃,掃起了一陣陣灰塵,“咳咳!咳咳!”

終于掃好啦!瞧,地面多干凈!

“媽媽看見一定很高興呀!”小松鼠高興的想。

很快,媽媽下班回到家,看見干凈的地面,直夸小松鼠:“寶寶真棒!”

小松鼠翹起自己的大尾巴,得意的說:“這都要靠我的大尾巴喲!”

媽媽抱起小松鼠,吻了一下,說:“好孩子,不過咱們今天得洗洗澡啦!”

“好的媽媽!”小松鼠大聲說。

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

明天就是小豬笨笨的生日了,翡翠森林里許多小動(dòng)物都收到了笨笨的邀請(qǐng),大家都在各自打算著給笨笨送一些精美的禮物。

這時(shí),笨笨正在打算著明天怎樣打扮,怎樣才會(huì)變的漂漂亮亮的,還在打算著明天為它的伙伴們做一些什么好吃的。

第二天一大早,天還蒙蒙亮,笨笨就提著籃子到集市上去買菜,為大家做一些好吃的,在集市上,雞大嬸在買一個(gè)淡黃色的發(fā)夾,笨笨問:“雞大嬸,您給誰買發(fā)夾啊?”雞大嬸抬頭一看,是笨笨,便急急忙忙地說:“我是給自己買的,給自己買的?!笨茨菢幼雍苤?,笨笨見雞大嬸有要走的意思,便說:“雞大嬸,你是不是還有事情沒有做啊,好,那你就走吧,再見。”雞大嬸見笨笨給它已經(jīng)搭好了臺(tái)階,便說:“那好,再見了。”說完,就急忙地走了。笨笨說:“咦?這個(gè)雞大嬸今天怎這么反常啊?”說完,就急急忙忙地回到了家,原來是它要在客人沒來之前好好的打扮一下呢。

剛剛到家門口,笨笨就看見好多動(dòng)物都站在門口等候笨笨回家。笨笨不好意思地說:“對(duì)不起,我讓大家等久了。”說著,就拿起鑰匙,把門打開,大家都進(jìn)屋去了。參加這次笨笨的生日的有:白兔姐妹、麻老鴨、小狗汪汪、小貓蜜蜜和雞大嬸。笨笨在人群中一眼就認(rèn)出了雞大嬸,連忙跑過去,說:“呀,雞大嬸,你也來參加我的生日派對(duì)了?”雞大嬸這次可沒有結(jié)結(jié)巴巴了,反問道:“難道我就不能來嗎?”笨笨連忙否認(rèn)道:“哦,雞大嬸,我不是這個(gè)意思,你別誤會(huì)啊?!彪u大嬸也給笨笨搭臺(tái)階:“哦,那就好。”

小動(dòng)物們都給笨笨送禮物了,雞大嬸搶先送,它送的是笨笨在集市看見的那個(gè)發(fā)夾,笨笨看見后,高興極了,連忙把它放在梳妝臺(tái)上,麻老鴨還是第一次看見這么漂亮的發(fā)夾,所以心里就打起了鬼主意。在笨笨忙著招待客人時(shí),它急忙跑到梳妝臺(tái)上,奪走了發(fā)夾。當(dāng)場就被笨笨發(fā)覺了,當(dāng)著大伙的面,笨笨也給它留了面子,悄悄地把麻老鴨拉到臥室,叫麻老鴨把發(fā)夾還給它,麻老鴨的臉“刷”地一下紅了。

事后,麻老鴨給笨笨道了歉,請(qǐng)笨笨原諒它,笨笨卻說它早就已經(jīng)原諒麻老鴨了,雞大嬸說笨笨是個(gè)大度的孩子。

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二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

小河邊有一條小花蛇,它吃壞了東西,肚子好疼呀,滿地打滾,被小猴子看見了,小猴子忙問:“小花蛇,你怎么啦?”

小花蛇邊打滾邊說:‘我吃壞了東西,肚子疼?。 ?/p>

小猴子聽了,立刻找來了草藥,給小花蛇吃下,沒過一會(huì)兒,小花蛇的肚子就不疼了。

它感激的說:“謝謝你救了我!你要去哪里?”

小猴子說:“我想過河,可是我不會(huì)游泳?!?/p>

小花蛇立刻將自己圍成一個(gè)圓形的‘游泳圈’,說:”小猴子,上來吧!”

小猴子套著‘游泳圈’,高高興興的過河去啦!

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

小鳥和小熊是好朋友。小鳥在樹枝上唱歌,小熊在下面的樹洞里睡覺。

冬天來了,小鳥要飛到溫暖的南方去了,小熊也要進(jìn)樹洞里睡覺了。它倆約定,明年春天再見面。

第二年春天,小鳥飛回來時(shí),看見大樹沒有了,小熊坐在樹墩上哭鼻子。

小鳥問:“小熊,我們的'大樹呢?”

“大樹讓伐木工人鋸走了!”小熊傷心地說。

“別難過,只要樹根還在,大樹就會(huì)發(fā)出新芽?!毙▲B說。

小鳥和小熊找呀找,真的在樹墩邊上找到了一棵小小的新芽。沒有大樹,小鳥上哪兒去玩呢?小熊眨眨眼睛,站到樹墩上,裝扮成一棵神氣的大樹。小鳥飛到“熊樹”上,唱起了快樂的歌。小鳥唱呀唱,小熊笑了,隨著歌聲搖搖擺擺,跳起舞來。

“你真是一棵有趣的樹!”小鳥夸獎(jiǎng)小熊。

小鳥請(qǐng)來別的鳥兒,還請(qǐng)來小松鼠,一起在熊樹上開音樂會(huì)。小熊呵呵笑著,在山坡上奔跑。鳥兒圍著小熊飛,松鼠追著小熊跳,熱鬧極了。

小嫩芽在歌聲和笑聲中長呀長,很快就長成了一棵小樹苗。

冬天又來了,小鳥又要飛到溫暖的南方過冬去了,小熊又要進(jìn)樹洞里睡覺了。它倆約定,第二年春天再見面。

第二年春天,小鳥飛回來的時(shí)候,看見小熊和一棵挺拔的小樹站在一起,揮著手說:“歡迎!歡迎!”

小鳥又可以在樹上唱歌了。但有的時(shí)候,小鳥也飛到小熊的頭頂上玩一會(huì)兒,因?yàn)樗芟矚g這棵會(huì)跳舞的“熊樹”。

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二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

小花鴨嘎嘎是個(gè)多嘴鴨??吹进唻寢屧诳椕拢龝?huì)說:“媽媽,你為什么選水紅色?難道粉綠色不好看嗎?你是不是看到小老鼠有一頂水紅色的帽子?你想不想知道我最喜歡什么顏色……”看到鴨媽媽在捉小魚,她會(huì)說:“媽媽,為什么你喜歡捉細(xì)長的魚兒,難道它們游得慢?還是你就只會(huì)捉這一種?為什么你不去捉蝦呀?你不覺得,魚兒的速度比蝦更快呀……”鴨媽媽對(duì)她說:“拜托你,少說兩句行不行?我耳朵要結(jié)繭子啦!”這下嘎嘎的話又來了:“啊?耳朵也會(huì)結(jié)繭子啊?耳朵也會(huì)變成蠶姑娘嗎?會(huì)結(jié)出什么樣的繭子呢?是不是很好玩……”鴨媽媽火了:“媽媽是讓你少說話,結(jié)繭子是說,你話多,讓我的耳朵聽累了!”嗄嘎明白了,便大聲回答:“不行啊,媽媽,我有一肚子話,不說出來,肚子就要脹破的!”

煩惱的鴨媽媽只好來找聰明的藍(lán)狐貍?!盀槭裁锤赂驴傆幸欢亲釉?”她非常奇怪地問藍(lán)狐貍?!斑@個(gè)嘛,”藍(lán)狐貍覺得好好笑,“嘎嘎是個(gè)特別好奇的孩子,這沒什么稀奇。”“你能想辦法壓縮她那一肚子話嗎?”鴨媽媽說,“或者,讓她的肚子可以把那些話消化掉,不要天天說個(gè)沒完沒了呀!”

藍(lán)狐貍的眼珠轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)了好多圈:“這個(gè)愿望,也許可以實(shí)現(xiàn)喲!”藍(lán)狐貍到他的實(shí)驗(yàn)室里,把各種藥粉攪拌在一起,做出一粒粒糖果藥丸。“你只要每天給嘎嘎一粒糖果藥丸,她的話就會(huì)被肚子消化掉?!彼{(lán)狐貍遞給鴨媽媽七粒藥丸,“七粒吃完,嘎嘎就不再是多話的小鴨了,那時(shí),她的肚子呀,會(huì)特別喜歡消化話了?!?/p>

興沖沖的鴨媽媽一回到家,就給嘎嘎吃了一粒藥丸。“好甜的糖果呀,媽媽,我從沒嘗過這種味道的糖,你是從哪兒……”多嘴的嘎嘎說出了半串。

句子。

后,話像突然被打斷一樣停了下來?!肮?,這個(gè)糖果是消化你的話的,你看,現(xiàn)在你不想說話了吧?肚子里的話,糖果搶著消化啦!”鴨媽媽高興地說。嘎嘎驚奇地看了媽媽一會(huì)兒,真的說不出什么話來,轉(zhuǎn)身去翻書了。

這個(gè)夜晚,鴨媽媽覺得好清靜啊。嘎嘎安安靜靜地在一邊看書,他們打掃衛(wèi)生也好,看電視也好,接朋友電話也好,嘎嘎都沒打擾,她看她的書,畫她的畫,寫她的字……以前,鴨媽媽多向往這樣的時(shí)候啊!

過了兩天特安靜的日子,鴨媽媽又覺得缺了什么。這天,她對(duì)嘎嘎說:“奶奶明天要來,去買好吃的好不?”要是平常,嘎嘎準(zhǔn)跳起來??涩F(xiàn)在,嘎嘎一聲不響跟后面。鴨媽媽問:“買奶酪好不?”“好!”嘎嘎惜字如金?!百I果醬行不?”“好?!备赂逻€是一個(gè)字。鴨媽媽覺得好沒勁啊,想念起以前總是一肚子話的嘎嘎,她重重地嘆了口氣。

回到家,鴨媽媽把剩余的三粒藥丸還給藍(lán)狐貍,說:“哎,真把一肚子話消化了也不行,我一點(diǎn)兒也不知道嘎嘎在想啥了?!彼{(lán)狐貍忙點(diǎn)頭:“就是,就是,肚子里裝滿話的孩子,其實(shí)蠻可愛,那鼓鼓的肚子像氣球,讓孩子覺得自己快樂得要飛起來哩!”“真的,真的!”鴨媽媽想以前的嘎嘎,多像只活蹦亂跳的氣球呀!

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

狗太太的眼睛好好的,長在腦袋前面,又圓又亮,像兩盞燈。

一天,狗太太在市場街開了個(gè)雜貨鋪,賣點(diǎn)毛巾手絹、針頭線腦的。鋪?zhàn)硬淮?,生意卻做得挺紅火。

早晨,天剛剛亮,狗太太就起床了,她把自家門前打掃得干干凈凈,掃起來的垃圾,卻都堆到鄰居猴先生的家門口。

猴先生賣炸油餅,一瞧狗太太爆土場煙的,就朝她嚷:“狗太太,你往哪掃?眼睛看不見呀!”

狗太太把眼睛一瞪說:“我這么好的眼睛能看不見?你這瘦猴子才看不見呢!”

過了幾天,狗太太發(fā)現(xiàn)猴先生胳膊上戴了個(gè)紅袖章,在市場街上走來走去。原來,猴先生當(dāng)上了臨時(shí)市場管理員。

狗太太眼珠子一轉(zhuǎn),心想:“這市場管理員,大小也是個(gè)官,敬著點(diǎn),對(duì)自己有好處。便買了件毛衣,瞇著眼睛,哈著腰說:“嗯,猴爺,您好啊!您當(dāng)上這市場管理員,可是咱們市場街的光榮呀!你看,這是一件純毛毛衣,天涼了,送給您穿吧,嘿嘿!”說完放下毛衣,拿起掃帚,把猴先生家門口的垃圾,一點(diǎn)不剩地又都掃到自家門口。猴先生并沒要狗太太的毛衣??墒?,再一瞧,狗太太的前臉光溜溜的,眼睛不見了。猴先生搬著狗太太的腦袋找呀找,啊,狗太太的眼睛長到頭頂上去了。

這是怎么回不呀?眼睛長在頭頂上,只能看天,看云,要看尊敬的猴爺,就得來個(gè)大彎腰,大低頭。狗太太覺得真不方便。

又過了幾天,狗太太發(fā)現(xiàn)猴爺?shù)募t袖章沒了,他又不當(dāng)市場管理員了。

狗太太這個(gè)高興,心想:“當(dāng)個(gè)破管理員,什么都得聽你管。這回,咱們又誰也管不著誰了。想到這里,她又把垃圾往猴先生家門口掃,土和灰又落到了猴先生的油餅上、油鍋里。

誰知,這一來,狗太太的眼睛又不見了,頭頂上沒有,腦袋前面沒有。狗太太什么也看不見,急得搖著腦袋直嚷:“猴爺,再幫我找找眼睛。我的眼睛又沒有了?!?/p>

猴先生過來,笑了笑說:“好吧,我來給你找?!彼崞鸸诽念^,摸摸狗太太的背,找了好半天才找到。原來,這一回,狗太太的兩只眼睛又跑到她自己的兩只后腳板下了。

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二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

有一只驕傲自大的熊。

一天,它來到海邊散步,看見了螃蟹。

它嘲笑螃蟹:“你看你,眼睛長在腦袋上,還長著十條腿,太奇怪、太丑啦!還好意思出來溜達(dá)!”

螃蟹笑了笑,沒有說話。

熊繼續(xù)嘲諷:“看?。〕姓J(rèn)了吧!不僅如此,你還膽敢在我面前橫著走!不想好啦!”

說著,它就拎起螃蟹,想要把它重重的扔進(jìn)海里。

沒想到當(dāng)它剛拿起螃蟹,螃蟹就用它的大鉗子,一下子夾住了熊的手,疼的熊連連求饒。

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

草原上推選新的百獸,獅子、花豹、豺狗……這些草原上的強(qiáng)者都參加了競賽,經(jīng)過層層淘汰,最終獅子笑到了最后,成為了王者。

此后,草原上就掀起了一股學(xué)習(xí)王者之風(fēng)。獵豹家族邀請(qǐng)獅子去做。

報(bào)告。

要他講一下成為王者必須具備的素質(zhì):胡狼家族也邀請(qǐng)獅子去他們那里要他講一講如何擁有一個(gè)健壯的體格;獅子還接到了花豹家族的邀請(qǐng)他們要他講一講如何協(xié)同作戰(zhàn)捕捉更大的獵物……眾獸都對(duì)獅子敬佩萬分說他是值得全體草原居民學(xué)習(xí)的榜樣。

一只跳蚤正在曬太陽,聽到獅子做了大王的消息,羨慕地自語道:“我要是也能像獅子一樣,就好了!”一只狐貍聽到了跳蚤的話,說:“如果你一切聽我的,就能成為新的草原!”見跳蚤不信,狐貍就對(duì)他說了自己的計(jì)劃,跳蚤聽罷半信半疑,但還是照著狐貍說的去做了。

沒想到跳蚤竟然真的給獅子下了戰(zhàn)書,要在眾獸面前與他決斗,獅子覺得很可笑,就沒有理他。

第二天,獅子出去散步,看到狐貍正對(duì)一群圍在一起的動(dòng)物說著什么,他悄悄上前一聽,差一點(diǎn)氣炸了肺,只聽狐貍說:“堂堂一頭獅子,腦袋那么大,四肢那么粗,牙齒那么尖利,竟然不敢接受小小一只跳蚤的挑戰(zhàn),真是愧為草原?!?/p>

獅子恨不得將狐貍和跳蚤打一頓,但礙于自己是個(gè)公眾人物,又不能對(duì)跳蚤怎么樣,于是就委托經(jīng)紀(jì)人找到跳蚤,同意擇日與他來一場決斗,生死自負(fù)。

獅子此時(shí)才明白自己掉進(jìn)了人家精心策劃的陷阱里,他不得不沉下心思考:如果自己退出比賽,那下一步草原上的居民就會(huì)這樣說:獅子不敢與跳蚤正面交鋒,臨陣退縮。如果自己硬著頭皮與跳蚤交手,勝了,人家會(huì)輕描淡寫地說:體格健壯的獅子打敗了體格虛弱的跳蚤……一旦出了意外,人家就會(huì)津津樂道:獅子竟然敗于跳蚤之手,看來這草原的名號(hào),確實(shí)是徒有虛名。

決賽那天,獅子的發(fā)言人向公眾宣布:這一段時(shí)間獅子先生因?yàn)樘^忙碌,得了嚴(yán)重的失眠癥,已經(jīng)被送到醫(yī)院診治,草原的位置,暫時(shí)由挑戰(zhàn)者跳蚤接任。

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

小狼灰灰是一只好狼,因?yàn)樗鼜膩頉]有傷害過一個(gè)小動(dòng)物,可是它的爸爸媽媽是個(gè)壞蛋,所以大家認(rèn)為小狼灰灰也是個(gè)壞蛋,誰也不愿意和它玩兒。

一天,小狼灰灰去交朋友,他來到小豬的家里,有禮貌的說:“小豬,你好,我能跟你交朋友嗎??”

小豬說:“哼,你們狼總是傷害別人,所以我不喜歡和你玩。”

它來到小猴子家門口,說:“小猴子,你好,我能跟你交朋友嗎?”

小猴子說:“哼!誰會(huì)上你的當(dāng),等我同意了,你就會(huì)趁機(jī)吃了我!我是不會(huì)跟你這個(gè)壞蛋做朋友的?!?/p>

它又來到小山羊門口:“小山羊,我們做個(gè)好朋友,可以嗎?”

小山羊想了想,說:“好吧,我愿意和你做朋友,不過你要答應(yīng)我,再也不傷害我們了!”

小狼灰灰聽了這話,高興的一蹦三尺高!終于有人愿意和它做朋友了,它以后再也不會(huì)孤單啦!

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

看著天空自在飛翔的小鳥,小青蛙可真羨慕!

它常常做夢,夢里,它的背上長出了一雙翅膀,它飛上了天際,在蔚藍(lán)的天空飛呀飛呀……。

這天,它撐起一把小傘,來到山頂上,它看過動(dòng)畫片,那里面的小動(dòng)物們就是這么做的,撐一把小傘,一下子就飛到了天空。

它正準(zhǔn)備跳,一只大雁飛過來,對(duì)它說:“小青蛙,看你著架勢,你是要跳崖么?可不要想不開呀!”

小青蛙聽了,哈哈大笑著說:“我為什么要跳崖呀!我是想飛到天上去呢!你瞧,這就是我的飛行工具!”

大雁見了,驚訝無比的說:“傻青蛙,傘怎么能帶你飛呢?它會(huì)讓你摔死的!”

小青蛙說:“可我看動(dòng)畫片里都是這樣的呀!”

大雁搖搖頭說:“真傻呀!動(dòng)畫片里都是假的,我們可不要模仿呀!你要是想到天上去玩兒,我?guī)闳グ桑 ?/p>

小青蛙點(diǎn)點(diǎn)頭,趴在了大雁的背上,跟著大雁去到了天空……。

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

這天,小兔子、蛇、蟬聚在樹林里玩。

小兔子提議說:“咱們比賽誰的耳朵靈吧!”

“我的耳朵肯定最靈!”蟬信心十足地說。

蛇和小兔子聽了很不服氣,他們各自認(rèn)為自己的耳朵最靈。樹上飛來一只喜鵲,說:“光說不算,還是讓我來試驗(yàn)一下吧!”“對(duì),讓喜鵲當(dāng)裁判!”“行,我同意!”

于是,喜鵲撿了樹葉子,先把兔子的耳朵包起來。接著,喜鵲又把蛇和蟬頭的兩側(cè)也包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。包完后,喜鵲輕輕說了一句話,然后問:“你們聽見我說了什么?”

除了小兔子外,蛇和蟬都說對(duì)了,小兔子第一個(gè)被淘汰了。

接著進(jìn)行第二輪比賽,小兔子親自動(dòng)手,把蛇和蟬的頭全部包了起來。喜鵲又輕輕地說了一句話,然后說:“我剛才說了什么?,吾鵲剛一說完,蟬就把剛才他說的話復(fù)述了一遍。

蛇搖搖頭說:“這回我沒聽見!”“現(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果:蟬的耳朵最靈!”喜鵲大聲說。

小兔子回家,對(duì)媽媽說:“想不到蟬和蛇的耳朵都比我靈!”兔媽媽問明了情況,說:“孩子你還小,還不知道——蟬的耳朵長在肚皮下面,包住他的頭,不影響他的聽力;蛇是靠舌頭感覺聲音的,所以包住他的頭的兩側(cè)照樣聽得見?!?/p>

“啊,我還以為他們和我一樣,耳朵長在頭的兩邊呢!”小兔子說。

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

大象正在河里洗澡,小兔說:“象大哥,請(qǐng)你不要把河水弄臟了,不然會(huì)影響大家的飲水衛(wèi)生?!?/p>

大象自以為體重力大,不把兔子放在眼里,傲慢地說:“小東西,你不配教訓(xùn)我!你如果有本事把我拉上岸,我就不洗了!”

小兔想了想,有了主意。他說:“象大哥,您別生氣。我可以毫不費(fèi)勁地把你拉上岸,也可以輕輕松松地把你趕下河。不信,咱們比試一下。”

“比就比!”大象輕蔑地說,“你這個(gè)小家伙別把牛皮吹破了!別說就你一個(gè),就是你們來十個(gè)、百個(gè)、千個(gè),我也不怕!空中的小鳥,水里的烏龜,你們都來當(dāng)裁判!”

小兔故意激他一下:“你可不要后悔呀!”“不后悔!”大象邊大聲說,邊氣沖沖地爬上了岸。

這時(shí)小兔假裝厭惡地說:“瞧你身上臟兮兮的,我可不愿你把我身上弄臟!”

“好,等我洗了澡再比!”大象邊氣呼呼地說,邊往河里走。

看著又走進(jìn)河里的大象,小兔咧開了三瓣嘴,笑著說:“我贏了,我贏了!”

大象生氣地說:“比賽還沒有開始呢!”

烏龜高興地說:“不,比賽早結(jié)束了!你不是已被兔子拉上了岸,又被趕下了河嗎?”

小鳥興奮地說:“嘿,只要有智慧,小兔也能推拉著大象走?。 ?/p>

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

一只小麻雀停在池塘邊,小鯽魚看見了,不屑的說:“小麻雀,你敢和我比賽嗎?”

小麻雀微笑著問:“你想比什么?”

小鯽魚回答說:“比游泳!”

小麻雀聽了,想了想,說:“好??!我們來比兩局吧?!?/p>

小鯽魚說;“還比什么?”

小麻雀回答:“比飛翔!”

小鯽魚聽了,生氣的說:“你明明知道我不會(huì)飛?!?/p>

小麻雀哈哈一笑,說:“那你也知道我不會(huì)游泳??!”

小鯽魚聽了這話,羞愧的低下了頭。

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二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

星星,星星,亮晶晶。小卡卡站在窗口,望著滿天的星星。啊,有一顆小星星,很亮很亮。它好像知道小卡卡望著它,故意跟小卡卡眨了兩下眼睛。

小卡卡心里真高興,朝著小星星說:“快下來,我們一起玩兒,做好朋友?!笨墒切】ê傲税胩欤⌒切且矝]理他?!澳悴粊?,我就把你捉了來!”

真的嗎?小星星在天上,那么高,小卡卡能捉到它嗎?能!小卡卡有艘宇宙飛船呢,小卡卡帶上捉知了的網(wǎng)兜,乘上宇宙飛船,呼——不多一會(huì)兒就飛到小星星的身邊。

小星星還在眨眼睛,是對(duì)別的小朋友眨眼睛,小卡卡趁小星星沒注意,拿器網(wǎng)兜一兜,哈哈,捉住了!小卡卡趕快讓宇宙飛船掉了個(gè)頭,飛回家了。

小卡卡把小星星放在玻璃盒子里:“小星星,我喊你半天,你怎么不理我呀?小星星,我們做好朋友吧!”

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

秋后,小兔子藏起了三個(gè)的玉米棒。那黃澄澄的玉米粒,真逗人喜愛。

冬天,冷冷的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想,家里的糧食不多了,小兔子是我的好朋友,去向它借一個(gè)玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松鼠敲門了。

“吱扭!”小兔子開門了。

小兔子告訴小松鼠,那玉米棒是誰也不借的,還是想想其他辦法吧。它送給小松鼠一把干蘑菇。

雪花飄落了,大雪蓋住了森林里的小路和山坡。有一只松雞抖抖口袋,剩下的糧食不多了。它想,小兔子是好鄰居,去向它借玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松雞敲門了。

“吱扭!”小兔子開門了。

小兔子告訴小松雞,那玉米棒是誰也不借的,還是想想其他辦法吧。它送給小松雞一碗小豆子。

小溪冰化了,泥洞里的小刺猬一覺睡醒,肚子餓極了。它想,我?guī)托⊥米痈蛇^活,找它借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。

“咚咚咚!”小刺猬敲門了。

“吱扭!”小兔子開門了。

小兔子告訴小刺猬,那玉米棒是誰也不借的,還是想想其他辦法吧。它送給小刺猬兩個(gè)紅蘿卜。

一場淅淅瀝瀝的春雨后。小兔子在門前挖了一個(gè)個(gè)小泥坑,它剝下黃澄澄的玉米粒,一顆顆種下了。

秋后,小兔子收下了好多好多金色的玉米棒。它送一筐給小松鼠,送一筐給小松雞,送一筐給小刺猬。大家過了一個(gè)快快活活的冬天。小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)的玉米棒藏了起來。你知道這是為什么了吧!

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

豬先生和熊先生是鄰居,豬先生家的后院里有一個(gè)結(jié)實(shí)堅(jiān)固又漂亮的大秋千,熊先生家沒有,熊寶寶很羨慕,它也很想玩兒。

熊先生知道了,就帶著熊寶寶來到豬先生家,對(duì)它們說:“豬先生,我們能玩一玩你的秋千嗎?”

豬先生聽了,搖搖頭說:“不行,這是我們的,不給任何人玩兒。”

熊先生只好拉著熊寶寶失望的回家去了。

可是熊寶寶很想玩兒,一直吵個(gè)不停,熊先生想了想說:“別難過,不如爸爸自己動(dòng)手做一個(gè)吧!”

于是它花了幾天功夫,做出一個(gè)更漂亮的秋千架。

熊寶寶坐在上面蕩呀蕩,可開心啦!

熊寶寶還邀請(qǐng)?jiān)S多好朋友來玩兒,歡聲笑語傳遍整個(gè)森林。

隔壁的豬先生見了,可羨慕極了!

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

閑來無事做的老牛,剛好看見了拉著一車貨物趕往山下的老馬,老馬小心翼翼的趕著路,因?yàn)橄律降穆贩浅5亩?,稍微不注意,老馬很可能就會(huì)滑落山下摔的粉身碎骨。

正是這時(shí),熱心的老牛出現(xiàn)在老馬的面前,老牛說:“呦!老馬你這么個(gè)拉法恐怕太陽下山也趕不回家,不如我來幫你?!?/p>

老馬說:“不——不用了,這必須依靠我自己的力量來完成。”

老牛以為老馬是跟自己客氣,于是不管三七二十一就使足了勁的一推,結(jié)果老馬承受不住這突如其來的力氣,失去了重心,身體不由自主的前傾,連車帶馬都滾落到了山下,幸虧山下的獅子擋住了滾落的老馬,不然老馬這條命就沒了。

獅子責(zé)怪老??烧媸菐土说姑?。

二年級(jí)動(dòng)物童話故事(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

小鱷魚感冒了,阿嚏阿嚏!噴嚏打個(gè)不停。

它來找小豬玩兒,小豬捂著鼻子說:“你感冒了,不要傳染給我啦!”

說著,就逃走了。

它來找小兔子玩兒,小兔子扭過頭說:“我媽媽叫我回家吃早飯啦!”

說著,也回家了。

它來找小熊,小熊立刻轉(zhuǎn)頭跑了,邊跑邊說:“我家里還有事兒!先走啦!”

小鱷魚不開心的回到家,媽媽舉起一只杯子,對(duì)小鱷魚說:“來,快把藥吃了吧!”

小鱷魚痛苦的叫起來:“生病好難受呀!又沒人和我玩兒了,還要吃這么難吃的藥!我再也不多吃冰淇淋啦!嗚嗚!”

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總結(jié)范文可以為我們提供反思的機(jī)會(huì),從而提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力。希望大家通過閱讀這些總結(jié)范文,不斷提升自己的寫作水平和綜合能力。20xx即將過去,回想一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
培訓(xùn)心得是我們對(duì)于培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的回顧和評(píng)估的總結(jié)。接下來是小編整理的一些培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)提供一些思路和借鑒。我雖工作多年,但對(duì)市場營銷管理、策
在撰寫演講稿范文時(shí),需要考慮演講的目的、受眾和主題,盡可能地進(jìn)行思考和整理,以確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可讀性。演講對(duì)于發(fā)表觀點(diǎn)和展示個(gè)人才能非常重要,為了幫助大家
讀后感不僅是對(duì)作品的評(píng)價(jià),更是對(duì)自己內(nèi)心世界的探索和思考,它可以提升我們的審美和表達(dá)能力。以下是一些值得一讀的讀后感文章,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)作品的獨(dú)到見解和感悟
教學(xué)重點(diǎn)是指在本節(jié)課中需要著重教學(xué)和重點(diǎn)強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)或技能。下面是一份完整的初二教案示例,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等詳細(xì)內(nèi)容。學(xué)生的知識(shí)技能基
大學(xué)生演講稿是在學(xué)術(shù)界和社會(huì)領(lǐng)域都具有一定影響力的一種交流方式,可以為大學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì),同時(shí)也為他們培養(yǎng)自信心和溝通能力提供了平臺(tái)。這些范文之所以被認(rèn)為
撰寫心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考和反思,從而更好地改進(jìn)和提高自己的表現(xiàn)。如果你正在為寫心得體會(huì)而糾結(jié),不妨先來閱讀一些優(yōu)秀的范文,或許可以給你一些靈感。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是師生交流互動(dòng)的重要時(shí)刻,我們應(yīng)該準(zhǔn)確總結(jié)每個(gè)項(xiàng)目中遇到的問題。在這里,小編為大家推薦了一些值得一看的運(yùn)動(dòng)會(huì)短視頻,一起來欣賞吧。xx中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),經(jīng)過
教學(xué)工作計(jì)劃還可以被用作教學(xué)評(píng)估的依據(jù),幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行改進(jìn)。接下來是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃,他們的經(jīng)驗(yàn)和方法或許能夠幫助到我們。
幼兒園小班是學(xué)前教育的起步階段,是孩子們踏入學(xué)習(xí)的第一扇大門。以下是小編為大家收集的幼兒園小班學(xué)習(xí)活動(dòng)案例,希望能給大家一些啟示。所有孩子基本上能夠自己用餐,但
在寫活動(dòng)總結(jié)時(shí),我們需要客觀地描述活動(dòng)內(nèi)容,分析活動(dòng)成果并提出建議。這個(gè)活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性,只有明確共同的目標(biāo),才能讓團(tuán)隊(duì)朝著同一個(gè)方向努力,取得更
通過月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,找出優(yōu)點(diǎn)和不足,為以后的工作提供參考。以下是一些簡明扼要的月工作總結(jié)范文,希望能幫助大家提高寫作的準(zhǔn)確性和簡潔
發(fā)言稿的語言應(yīng)當(dāng)簡練、明確,不拖泥帶水,同時(shí)要避免使用太多的術(shù)語和陳詞濫調(diào)。請(qǐng)大家留意以下領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)言摘錄,它們能夠讓我們更好地理解領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和關(guān)鍵要素。
家長會(huì)是家長們共同參與學(xué)校教育決策的機(jī)會(huì),能夠?yàn)楹⒆觽兊慕逃峁└嘁庖姾徒ㄗh。以下是小編整理的家長會(huì)議精彩發(fā)言摘要,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為了便于講話者表達(dá),易
致辭可以以親切、感人、娓娓道來的方式引起聽眾的共鳴,傳遞出積極向上的信息和情感。以下是一些致辭的技巧和注意事項(xiàng),相信對(duì)大家寫作有所幫助。公司全體員工、各位嘉賓朋
發(fā)言稿通常需要事先準(zhǔn)備,充分思考主題、目標(biāo)和觀點(diǎn),以促使演講的效果更好。發(fā)言稿并不是刻板的模板,而是根據(jù)具體的演講目的和場合靈活運(yùn)用的一種書面材料。
非常榮幸能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上與大家分享我的觀點(diǎn)和想法。請(qǐng)大家瀏覽下面的主持人技巧總結(jié),相信它們會(huì)對(duì)大家在主持活動(dòng)中起到指導(dǎo)作用。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的居民朋友們:又
通過辦公室工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)工作中需要改進(jìn)的地方,提升工作效率。以下是一些關(guān)于辦公室工作總結(jié)的精選范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的要點(diǎn)和寫作技巧。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排的書面材料。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、知道
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)策劃和執(zhí)行過程的總結(jié)和評(píng)價(jià),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)意見,從而提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。小編為大家整理了一些活動(dòng)總結(jié)的典型案例,希望對(duì)大家寫作
銷售合同是指在商業(yè)交易中,由買方和賣方雙方達(dá)成的一種法律約束力的協(xié)議。下面是一些銷售合同范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)δ愕匿N售合同起到啟示作用。
主持人是一個(gè)特殊的角色,在這里,我將會(huì)盡我所能,為大家呈現(xiàn)完美的節(jié)目。下面是一些備受贊譽(yù)的主持人的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來
撰寫心得體會(huì)可以幫助我們反思和思考自己的學(xué)習(xí)或工作方法是否科學(xué)有效。這是小張總結(jié)的一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就業(yè)心得,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。在系列重要講話中一再強(qiáng)調(diào),中
讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式,可以幫助我們更好地理清思路和組織語言。這是一些讀者對(duì)于自己喜歡的作品寫的讀后感,分享給大家,希望可以引起共鳴。
讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)其中的主題、情節(jié)、角色、作者用心描繪等方面進(jìn)行的個(gè)人感觸和理解的總結(jié)。以下是小編為大家搜集整理的一些讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
發(fā)言稿的撰寫需要充分準(zhǔn)備和練習(xí),以便在演講時(shí)更加自信和流利地表達(dá)觀點(diǎn)。接下來,請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀演講者的發(fā)言稿,不妨借鑒一下他們的成功之道。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
情況報(bào)告的撰寫需要注重語言的準(zhǔn)確性和細(xì)節(jié)的把握,確保傳遞準(zhǔn)確的信息。情況報(bào)告是對(duì)某種情況進(jìn)行全面而詳細(xì)的分析和描述,是促進(jìn)問題解決的有效工具。由上可知,中學(xué)生現(xiàn)
參與社會(huì)實(shí)踐可以幫助我們掌握實(shí)際操作技能,提高解決問題的能力。如果你對(duì)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的寫作方法和技巧感興趣,不妨閱讀以下小編整理的資料。1、春天是一年中最美的季節(jié)
一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。光陰似箭,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,
讀后感是對(duì)讀者在閱讀過程中所形成的思考和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文字記錄。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的讀后感范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。我讀了奧地利作
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