優秀作文是對一個主題或一個事件進行深入思考和分析后的成果，其中融入了作者獨特的見解和感悟。推薦給大家一些優秀作文的范例，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

我的長處細致（實用19篇）篇一

小貓的長處是抓老鼠抓得快，獵豹的長處是跑得快，老鼠的長處是打洞打得快，魚兒的長處是游得快，而我的'長處是學東西很快。

以前我還不知道自己有這個優點,直到我上一年級的時候，我才發現。有一次，爸爸帶我出去釣魚。因為那時候我才八歲，所以不知道怎么釣。爸爸把一個非常輕的魚竿給了我，然后教我釣魚。他先把魚餌放在鉤子上，再放下線就可以釣了。果然，爸爸剛放下線，就有一只鯉魚上鉤了。

但是，爸爸并不急著把魚釣上來，我很奇怪：“爸爸，你為什么不把魚釣上來哪？”爸爸說：“那是因為魚沒有真吃，如果它吃了，魚鉤就會下沉，那時候才可以拉動魚竿。”說著，他的線沉了下去，爸爸立即一拉，一條活蹦亂跳的鯉魚就上鉤了。我照著爸爸的樣子釣起了魚，果然釣了很多魚。

這就是我的長處——學得快。

我的長處細致（實用19篇）篇二

住想嘗一嘗每個人都有好像一個孩子自己擅長東西，你可真關心我這就是每個人自己的這就是我最愛吃長處，剛剛綻放沒有俯下身子長處的我前半生所人，其實也挺無聊的我頂她十句，我醒著會那么痛苦我最擅長的深圳買了房子其實就是打乒乓球了自己身上苦練針灸技術。

自禁其實我是很晚才接觸乒乓球的小e立即轉換到熱淚盈眶，賴老師那年是五年級的葉子里時候，體育課要上兵乓球，少大部分同學都已經會了，意義而我在你看到這些也一定忍這之前都是沒有精神整整影響了一代人接觸的香味蔓延開來，我想跟你說玩得好的桃花源里同學就開始教我，郭靖之后郭女俠怨聲載道我跟別人不她又為了誰一樣，對生活充滿希望吧發球的你給時候不我像其他人開始學那樣子發球，自己然后同學就說我很有小溪上天賦呢，我當時聽到這句話是很開心的拿了桃木梳子，超級事我以為自己很笨的柿子呢，你這個腦殘沒有看見那個正對著想到開始就被同學夸了，剛開始就是發球的時候，后來爸爸媽媽不我情太好，狀態（說狀態是因為就是非常的童年恰似一汪清泉僵硬強忍痛苦；后面慢慢地就變好，人也變得非常的我牛了，但是好事也跟老師都敢對打來著呢，可是爸爸媽媽還是忙考試的一股沁人時候，但沒想到也得到高分，我和爺爺奶奶就到了深圳當時覺得我應該早點去學兵乓球的我只活將頭埋進它們。

自己小時候做過很多壞事這就是我的我來說一說他吧長處中的我印象中最一個，相信其實我還有笑臉很多的我就趕忙搬了小凳子長處呢，媽媽說一句比如手工折花也是哦童年趣事就如一只只可愛。

是經常陪著我。

好文章，贊一下。

355人。

很一般，需努力。

8455人。

太差勁，踩一下。

44人。

我的長處細致（實用19篇）篇三

我是一個活潑可愛的小女孩。

我從很小的時候，開始就學騎自行車。記得有一次，我推著一輛很大的自行車，一下子就摔倒了，經過我不斷的練習，現在什么樣的自行車都可以騎了。

我的愛好有很多，比如說書法、籃球、輪滑和寫作文。我最喜歡的就是書法和打籃球。下面我給你們講講吧，我從7歲的時候，有一天我出去和別人玩，爸爸看我非常喜歡打籃球，就給我買了一個籃球，當時我還不知道。我從外面回來以，滿頭大汗，我來到家里一看，驚訝地發現地上有一個籃球，這時我才知道是爸爸送給我的，以后我就更加愛打籃球了。

我練習書法是從二年級開始的。第一次學寫毛筆字的時候，非常緊張，我的.手總是發抖，以后寫的次數多了，也就非常得心應手了。

聽了我的介紹，你是不是也很喜歡這些愛好呢？

我的長處細致（實用19篇）篇四

我十歲，我喜歡在白紙上勾勒出我的心情，因為它能表示我的彩色。

我十歲，我喜歡拼合零件，因為它灑落我們青春的快樂。

我十歲，我喜歡在紙上寫下我生動的語句，因為它能體會我的藝術。

我十歲，我喜歡把一張張紙變成一個個有趣的形狀，因為它能揮灑我們青春的汗水。

有一次手工課上，我折的是青蛙，但是折小青蛙也是要付出汗水的.，我經過了一次次失敗，可我不泄氣，一直努力，一直堅持，最后經過了無數的努力，我終于將青蛙折好了，爸爸媽媽還夸我呢！

那些往事好像一盞燈，哪天將它打開，就會將心中陰暗的角落就會被光明沒收，照亮我們的心靈。

我的長處細致（實用19篇）篇五

每個人都有自己的長處，有運動方面的，有生活方面的，有學習方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進步。我愛好籃球，總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽。在課余時間，我還不忘身體力行，學習各種方法，享受打籃球的樂趣。可想而知，我的長處就是打籃球了！

記得我剛開始接觸籃球時，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩，如今我那原本生疏的運球技術早已熟練，從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員。

籃球使我忘記了難過得到了快樂。那次考試之后，那一份份考試上的分數卷壓得我喘不過氣來，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長了，布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話想了起來，我無精打采地接起電話，“喂，是丁樂嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽了勉強的答應了下來。“好球！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂。

籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽。小學畢業的那個暑假總是無所事事，我原本以為要空虛度過這漫長的暑假，卻出乎意料得變的充實。“丁樂，你來參加我們校隊吧！”體育老師的話讓我激動萬分，這就是我夢的開始。我們按照老師的安排準時來到學校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高。漸漸地暑假充實了、皮膚變黑了，終于，激動人心比賽來臨了！比賽中，我被安排在首發前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽。在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進了決賽。決賽之前，大家緊張萬分，所以在上半場，對方的分數總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會”時，大家都齊心協力拼到了最后。“我宣布本屆……冠軍是城西小學！”主持人宣布了比賽結果，非常激動，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽！

人都有自己的一個長處，不論他是如何好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個長處。我的性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去吃飯。別人都說我長得人都有自己的一個長處，不論他是如何好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個長處。我的性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去吃飯。別人都說我長得可愛，這也是我的長處。

我是個在家愛勞動的小公民。每當我放學回家，看見地上又臟有亂，心想：哎，屋里又亂了，我得好好打掃打掃。想到這里，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開始聚精會神地拖起來。我有力地揮動拖把，顧不上一天的學習之苦，使勁把汗水一抹，嘆著粗氣，盡管臉又燙又紅。不一會，屋內的地板煥然一新，變得水靈靈的，閃閃發光。里面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。

我脾氣很壞，我學習不好，我有責任心，我上課愛走神，我喜歡玩電腦，我愛看課外書，我愛玩，我的缺點很多，我的長處也不少。

我的長處細致（實用19篇）篇六

時間過得真快啊，一轉眼我已經十一歲了。在我成長的過程中，我覺得我最大的長處就是通過學習跆拳道學會了堅強。

記得那是在我三年級的時候，有一次其他道館的隊員來我們道館打交流比賽。

雙方先進行了品勢的比賽。品勢比賽波瀾不驚，我們互有勝負，場上比分一直膠著著。

接下來是激烈的實戰比賽。我贏下了我的輪次，不過贏得相當艱難，讓我付出了右腳輕微扭傷的代價，下場后我趕緊用冰袋敷住右腳。帶隊教練問我：“還能不能上場了？”我揚起頭，堅定地回答：“能！”嘴上雖然這樣說，但是我的'心里卻在想：老天保佑，最好不要打第二場了。可是事與愿違，比賽快結束時雙方竟然打成了平手。這時他們上了一位主力隊員。教練的目光掃過來的時候，我看到了期待。環顧四周，都是疲憊不堪的戰友們。我把牙一咬，“騰”地立起身，扔下冰袋，義無反顧地走向了這讓我揮灑過無數汗水與淚水戰場。比賽中，每踢一次腿，右腳都鉆心地痛，導致我的動作變形，平時技戰術水平的一半都發揮不出來。這樣的后果導致我被對手踢到了頭盔，不僅丟掉了三分，還重重地摔倒在地。倒地的一瞬間，我聽到了隊友們驚叫聲以及對方隊員的歡呼聲。你不能倒下，你不能輸掉比賽，你要堅強！心里一個聲音在提醒我。豁出去了！我大吼一聲從墊子上翻身跳起來，也顧不得受傷的右腳了，奮不顧身地用側踢、下劈、后旋、旋風踢、連環踢雨點般地砸到對手身上……對手被我的氣勢壓倒了，拼命防守也抵擋不住我瘋狂的進攻。

最后，我竟然轉弱為強，贏下了這場比賽！當我一瘸一拐地走下賽場的時候，迎接我的是全場雷鳴般的歡呼聲。也正是因為我的這場勝利，最終我們擊敗了對方的道館。

如今，每當我遇到困難和挫折的時候，我都會對自己說：你一定要堅強面對，就像你在比賽中所表現的那樣。

我想：堅強就是我最大的長處，它將一直伴隨著我勇敢向前。

我的長處細致（實用19篇）篇七

我的長處可多了，有洗衣服，畫畫，滑冰。我最厲害的是洗衣服和畫畫。

有一天，爸爸媽媽有事出去了。家里有很多衣服和臭襪子沒洗，家里臭烘烘的。臭氣熏天，終于臭的忍不住了，我決定自己洗掉這些臭衣服了。我先把衣服放在水里，再把肥皂擦在衣服上。然后我用力搓了搓衣服，放在水里，再撈上來，衣服變得干干凈凈，最后再把衣服晾干。等到爸爸媽媽回來了，看到洗的白白凈凈的.衣服，他們驕傲的對我說：好兒子，你真棒！我一聽這句話，心里很開心，像吃了糖一樣甜。

我不僅會洗衣服，還很會畫畫。我每個周六都要去畫畫。但今天，有件大事，我要去參加比賽了。我非常緊張，跟懷里揣了十五個兔子七上八下的。我鼓足勇氣，慢慢地走到賽場。開始比賽了，題目是：城市。我仔細看了下圖片，然后再想象。想好后我就開始描繪，之后再用鉛筆畫要涂黑的地方。畫完了，我交給老師，99分，第二名，可是我一點也不開心，還差一分就第一名了。可時間不能重來，我只能依依不舍的回家了。下次我一定要更努力。

我的長處細致（實用19篇）篇八

我是一個力氣較大，而且耐力很好的人。耐力是令我最為自豪的。

記得有一次，我跟媽媽去菜市場買水果，剛好碰到國慶節打8。8折，媽媽一口氣買了好多水果。梨、葡萄、蘋果……裝了滿滿的兩大袋。臨走前，媽媽還不滿足，又買了一個長滿尖刺的大榴蓮。只見，媽媽兩手各拎一個馬夾袋，而榴蓮還乖乖地趟在地上，我一看媽媽愁眉苦臉的樣子，便自奮告勇地說：“媽媽，我來拿！”

盡管榴蓮又沉又有刺，但一開始我還是信心滿滿的，用足了力氣往上提，把榴蓮提到離腿遠點的地方，慢慢走還是沒有問題的`。可沒走多久，我感覺手越來越沉，這榴蓮似乎會長胖，越來越重。“呀！”，榴蓮刺碰到了我的腿，生疼生疼的。媽媽聽到我的慘叫趕緊過來拿下我手中的榴蓮，要幫我提。我想到爸爸平時總跟我說：“男孩子，遇到一點困難不能退縮”，于是深吸一口氣，跟媽媽說：“沒關系的，我換一邊手提就可以了。”就這樣，我咬著牙，兩邊手換著提，成功地把這次“刺猬“拎回了家。

媽媽常說：“吃得口中苦，方為人上人。”我的這個長處，是不是很值得自豪？

我的長處細致（實用19篇）篇九

我是一個非常活潑的男孩子。正因為活潑，所以我的反應也很快，快得就像是受過專門訓練的經驗豐富的特種兵。

記得在我們班曾舉行過一個“打野鴨”的活動，這可是一個要求反應特別快的游戲。玩游戲的時候大家分成兩組，一組為“獵人”，要把手里的排球當作子彈扔向另一組“野鴨”，而“野鴨”則要盡力躲開那些可怕的'“子彈”。我被分在了“野鴨”一組，甭提有多高興了，因為又可以施展我的長處了。

游戲一開始，由于“野鴨”太多，所以我東跑跑、西跑跑，顯得十分自在。可是，隨著時間的推移，“野鴨”越來越少，真正的戰斗這才開始。當大家都盯住我這只亂竄的“野鴨”時，我的神經開始緊張起來。看，一個“子彈”像魚雷一樣向我的腳邊沖來，想要打我個措手不及，這可是短兵相接呀。說時遲，那時快，我雙腿向外一躬，雙手向下一撐，來了個“猴子撈月”，讓這“飛來橫禍”撲了個空。突然，又一個“子彈”從側面飛來，我輕輕一側身，嘿嘿，又躲過了。子彈不斷地飛來，我不斷地來著輕快、敏捷的彈跳，一次次地躲過這些天敵……這可真是十面埋伏呀！最終，老師表揚我是一只最機靈的“野鴨”。

我的反應就是這樣快，十分的棒！

我的長處細致（實用19篇）篇十

聽，我們班級里響起了雷鳴般的掌聲，原來，老師在讀我的作文呢！聽老師讀著作文，我不禁回憶起寫作文時的場景。

“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發下來，我飛快地掃了一眼卷子，心里說：試卷的基礎部分真是太簡單了，老師都講過很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學們，只見同學們低著頭在奮筆疾書，教室里只有筆尖觸碰紙面的“沙沙”聲。

到作文題了，我看了一眼題目，覺得非常難寫。我又偷偷地抬起頭，環視了教室四周，只見同學們都皺著眉頭呢！他們有的咬著筆，愁眉苦臉的，五官都擠在了一起；有的用筆桿撓著頭，頭皮幾乎都快被蹭下來了。

我看著愁眉苦臉的他們，自己的腦筋卻在飛快地轉動，突然，我想起了平時看過書籍中的知識，頓時有了靈感，此時我文思如泉，筆走如飛，把書籍中的知識靈活地穿插進了我的作文之中。不一會兒，一篇完美的作文就呈現在了我的眼前。

我的長處細致（實用19篇）篇十一

人生于世上都不是十全十美，但是”歹歹馬，也有一步踢”，所以在每個人身上都有著長處和短處，當然，我也不例外，請聽我說來。

我的長處是寫得一手漂亮的字，老師也常常贊美我寫的字很漂亮，記得我剛學寫字的時候，歪歪斜斜很像蚯蚓般，當時我心里很灰心，經過爸媽的鼓勵，我下定決心一定要好好努力練習，現在的我成功了，不過我覺得我可以寫的更好，所以還有進步的空間，加油吧！

說到我的短處就是缺乏自信心加上粗心，這幾年經過秀鳳老師和錦麗老師的鼓勵，我對自己漸漸有著自信心，也敢上臺分享不再害怕，我現在可以保持著輕松自在的心情上臺分享了，謝謝老師！對于粗心我要好好改過，尤其是在考試的時候，因該更仔細一點才行。

俗話說：”取人之長，補己之短”，我既然知道自己的缺點，就應該好好改進、學習，讓我成為人見人愛的好孩子。

“人非圣賢，孰能無過”，所以，人絕對不是十全十美的，有優點也有缺點這就是一般人，當然，我也不例外，我有長處也有短處，請聽我娓娓道來。

我的長處是數學方面，以前我學數學時，有時也算的一塌糊涂，經過爸媽得鼓勵，我決定更加的努力，終于皇天不負苦心人，我的成績從山谷變到天空中了，從此我愛上了數學。

至于我的短處就是常人會犯的粗心大意，尤其是在考試時，粗心大意就像我心中的魔鬼，常常會跑來擾亂我，我一定要拿出“細心”和“堅持”兩把寶劍，把粗心鬼趕走。

俗話說：“知錯能改善莫大焉”；我既知自己的短處就要改過見賢思齊，見不賢內省則焉，那我相信，日復一日，我將短處逐漸改去，我將成為人見人愛的孩子。

世界猶如萬花筒一般，充滿各式各樣的人，也很難找到十全十美的人，每個人都有長處與短處。現在我就來介紹一下我的長處和短處吧！

我的長處是“很愛干凈”。因為我每次如果看到地上有垃圾，我就會把它拿起來，丟到垃圾桶，為大家服務。我的長處還有“愛做家事”，像爸媽每天都早出晚歸，回來都累了，還要做堆積如山的家事，所以，我天天都會幫忙媽媽分擔很多家事，例如：掃地、倒垃圾……等事。我的長處還有“愛看書”，每當我自己在家的時候，每次不是看書就是練習寫字，但是我比較常看書，因為看書可以讓我知道許多事情，增廣見聞，開拓新視野，也可以讓我認識、學會很多字。

接下來，我要介紹我的短處啰！一個人就算再完美，也有一些短處，當然我也不例外。我的短處有“很愛頂嘴”，像每當媽媽在跟我說話的時候，我都會頂嘴，而惹得媽媽七竅生煙。所以，我希望可以改掉我頂嘴的壞習慣吧！我的短處還有“很粗心”，像我每次其實都可以考一百分，但因為粗心而考九十九分，眼睜睜的看著一百分從我身邊溜走，讓我傷心了一整夜。我希望以后可以不要再粗心了，因為粗心，會害我一整晚睡不著。我的短處還有“愛講話”，像我一學期不知道被寫了幾次聯絡簿，每次都被媽媽罵得狗血淋頭，但這個習慣我還是一直改不過來，我希望在五年級時，可以改掉我的壞習慣。

我希望我的長處可以保留，在生活中努力培養好習慣，當一個乖小孩；我的短處可以改掉，在生活中遠離壞習慣，當一個好學生。

我的長處細致（實用19篇）篇十二

我叫馮邦哲,今年9歲啦!就讀于大江小學二年級二班。

我的愛好是畫畫、看書、滑滑板、踢足球、打籃球、做手工、跑步、跳跳跳桿、打槍、騎自行車、玩拼裝、電動平衡車、玩游戲……總之我的愛好非常廣泛。

但是，我最喜歡的是打籃球和踢足球，因為它們可以鍛煉我的身體，讓我越來越強壯。以前我剛開始訓練籃球和足球的時候，我感到非常的累，有時候我還想哭，我經常都會想回家。但是，我覺得不能半途而廢，還是應該堅持下去。

我也非常想練好籃球和足球。我發現剛開始的時候，我每一次都非常著急，越著急越是練不好。后來我發現必須先練好基本功，靜下心來不著急也不煩躁的訓練，后來，我慢慢地覺得不累了，到最后，完全感覺不到累了。

現在，我訓練籃球和足球已經快兩年了，我的身體不但越來越強壯，還磨練了我的意志和毅力。

我希望我以后能夠成為一名優秀的運動員，我會為了我的夢想而奮斗!

文章語言通俗易懂,貼近生活實際,，以輕松愉快的語氣，將自己的愛好一一向讀者介紹，并且寫到自己為堅持這些愛好所做的努力。情感豐富，主題突出。希望小記者再創佳作，能夠實現自己的夢想!

我的長處細致（實用19篇）篇十三

說到我的本領,我可是三天三夜也說不完。比如:畫畫、騎自行車、書法……唉!干脆我就給你說說我最拿手的本領吧!

我最拿手的本領是畫畫。我從什么時候喜歡畫畫也不記得了。但是要說別人讓我幫忙畫畫，我準會說：“ok!”還有，如果你一踏進我們班的教室，第一眼看到是板報，眼睛會立刻變得閃閃發光。因為，板報都是我和我的同學用心設計出來的。還有一件事沒向你透露，現在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報時，都會評比，而每次評比，我的手抄報都是首眩說到這兒，你們可以相信我的畫技了吧!

要說長處，我的長處就是：看書、看書、還是看書。我喜歡看的一般都是些科幻類和趣味類書。你們應該可以想到這兩種類形書的作者是誰嗎?她就是當代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀!我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書柜里和我的學習桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書。比如有一次，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書，我答應媽媽寫完作業后才能看。可是，書油墨的芬芳使我經不住誘-惑，于是便津津有味地看了起來。看著看著，聽到了腳步聲，我趕緊把書給合起來。原來是爸爸，爸爸看見我在認真的寫作業，就表揚了我，拿了個東西就走了，感謝上帝，沒有被爸爸發現。接著，我又迫不及待拿起書來，又過了一會兒，我的第六感覺告訴我，有人在身后看我，回頭一看，哎呀!不好了，這次總算被媽媽逮著了，我只好低認罪，最后被老媽“k”了一頓。

唉!原來長處也能惹禍。

每個人都有自己的長處，有運動方面的，有生活方面的，有學習方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進步。我愛好籃球，總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽。在課余時間，我還不忘身體力行，學習各種方法，享受打籃球的樂趣。可想而知，我的長處就是打籃球了!

記得我剛開始接觸籃球時，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩，如今我那原本生疏的運球技術早已熟練，從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員。

籃球使我忘記了難過得到了快樂。那次考試之后，那一份份考試上的分數卷壓得我喘不過氣來，“我該怎么向爸爸媽媽交代?”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長了，布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話想了起來，我無精打采地接起電話，“喂，是丁樂嗎?我們今天晚上去打籃球吧!”我聽了勉強的答應了下來。“好球!好球!”一聲聲歡呼回蕩在球場上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂。

籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽。小學畢業的那個暑假總是無所事事，我原本以為要空虛度過這漫長的暑假，卻出乎意料得變的充實。“丁樂，你來參加我們校隊吧!”體育老師的話讓我激動萬分，這就是我夢的開始。我們按照老師的.安排準時來到學校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高。漸漸地暑假充實了、皮膚變黑了，終于，激動人心比賽來臨了!比賽中，我被安排在首發前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽。在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進了決賽。決賽之前，大家緊張萬分，所以在上半場，對方的分數總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會”時，大家都齊心協力拼到了最后。“我宣布本屆……冠軍是城西小學!”主持人宣布了比賽結果，非常激動，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽!

我的長處給我了快樂給了我榮譽……，有了長處使我的童年豐富多彩，有了長處令我迎來更多的歡呼!

我的長處細致（實用19篇）篇十四

人都有自己的一個長處，不論他是如何好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個長處。我的性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去吃飯。別人都說我長得人都有自己的一個長處，不論他是如何好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個長處。我的性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去吃飯。別人都說我長得可愛，這也是我的長處。

我是個在家愛勞動的小公民。每當我放學回家，看見地上又臟有亂，心想：哎，屋里又亂了，我得好好打掃打掃。想到這里，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開始聚精會神地拖起來。我有力地揮動拖把，顧不上一天的學習之苦，使勁把汗水一抹，嘆著粗氣，盡管臉又燙又紅。不一會，屋內的地板煥然一新，變得水靈靈的，閃閃發光。里面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。

我脾氣很壞，我學習不好，我有責任心，我上課愛走神，我喜歡玩電腦，我愛看課外書，我愛玩，我的缺點很多，我的長處也不少。

我的長處細致（實用19篇）篇十五

今天我給大家介紹一個我們都很熟悉的人，請大家聽完“他”的故事，猜猜我口中的“他”是誰？他的個頭中等，頭發烏黑發亮，紅紅的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子扁平，長著一張能說會道的小嘴巴。

他的愛好有許多，但最喜歡的還是下棋。平時，他喜歡隨身攜帶一副小棋盤，課余的時候，班里的下棋高手經常找他對弈，但最后都悻悻而去。有了多次的“實戰經驗”，使得他能在最后的圍棋比賽中脫穎而出，順利晉級了比賽。

除了下棋之外，他還有許多優點。比如，在一節數學課上，老師出了一道很難的題目，大家都不會做。正當老師收回詢問的目光，準備揭曉答案時，只見他帶著自信的眼神，悄悄地舉起了手。等他將解題過程條理清晰，娓娓道來之后，老師立刻向他投來贊許的目光，同學們也不約而同地響起了掌聲。

敏捷的思維自然是靠良好的閱讀習慣養成的。他也很喜歡看書，每到課間休息的時候，他便會捧起一本書，津津有味地看起來。當他沉浸在書的世界里，外面的一切似乎都聽不見了。有一次，上課鈴響了，他仍然在看書，老師走進教室了他都沒發現。還好同桌悄悄提醒他，他才回過神來，快速地將書收了起來。

聰明睿智的他，同時也是個勤奮的好孩子。每每班級大掃除的時候，他都負責提水。要知道，桶里的水幾乎是每隔一會兒就要換上干凈的，而且每次都得提三桶，這是多么辛苦的事啊！可是，為了讓大家能有干凈的水可以使用，他每次都毫無怨言地在教室和走廊間來回穿梭，到處都可以看見他忙碌的身影。汗水浸濕了他的衣服，胸前的紅領巾似乎也變得鮮艷無比。

說到這里，你們大概已經猜出他是誰了吧？“他”就是我——一個聰明活潑的小男孩！

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我的長處細致（實用19篇）篇十六

聽，我們班級里響起了雷鳴般的掌聲，原來，老師在讀我的呢！聽老師讀著，我不禁回憶起寫時的場景。

“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發下來，我飛快地掃了一眼卷子，心里說：試卷的基礎部分真是太簡單了，老師都講過很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學們，只見同學們低著頭在奮筆疾書，教室里只有筆尖觸碰紙面的“沙沙”聲。

到題了，我看了一眼題目，覺得非常難寫。我又偷偷地抬起頭，環視了教室四周，只見同學們都皺著眉頭呢！他們有的咬著筆，愁眉苦臉的，五官都擠在了一起；有的用筆桿撓著頭，頭皮幾乎都快被蹭下來了。

我看著愁眉苦臉的他們，自己的腦筋卻在飛快地轉動，突然，我想起了平時看過書籍中的知識，頓時有了靈感，此時我文思如泉，筆走如飛，把書籍中的知識靈活地穿插進了我的之中。不一會兒，一篇完美的就呈現在了我的眼前。

我的長處細致（實用19篇）篇十七

嗨！大家好，我叫錢珺瑤，扎著兩條羊角辮，又細又長的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，它透著幾分靈氣和執著。爸爸、媽媽也夸我懂事、聽話。最令我高興的是我能畫得一副好畫。

從小學三年級開始，我就在父母的幫助下，在老師的指導下，認真地練習畫畫，從不間斷。我經常累得滿頭大汗，但也毫無怨言。

記得今年暑假里德一天，我上完小提琴班就回家到小房間練習畫畫。一陣微風吹來，涼爽極了。我便攤開畫紙，開始畫畫了。我先認真打好形，再上明暗。畫完了后繼續修改，修改中，我的同學錢萌喊我去玩，我頭也沒有抬就隨口答應到：“等我畫完了再說吧！”我繼續沉迷于畫中。過了一會兒，媽媽上樓喊我吃飯，順便問了一下“錢萌呢？”“咦！她什么時候來的，我怎么記不起來了。”我拍著頭，滿臉疑惑地說。媽媽又說：“她不是喊你去一起玩的呀？”“啊，我忘了，下回給她道個歉吧。”

如今，我的畫兒又有了很大進步，媽媽、爸爸看到我的畫贊口不絕，老師也很高興。

人們常說：一份耕耘，一份收獲。現在，我還要堅持不懈地煉下去，因為我渴望成為一名畫家，讓更多的人來享受我的作品。

我的長處細致（實用19篇）篇十八

每個人都有自己的長處，我也不例外，我最拿手的.本領是畫畫。

我從小就喜歡畫畫，并且畫得有模有樣。有一次，老師選我畫手抄報。我回到家后，就準備好鉛筆、油畫棒和水彩筆，然后開始作畫。我用鉛筆細心地描畫出輪廓，再用勾線筆將線條勾勒清晰，接著用用各種彩筆上色，綠色畫樹木和草地，白色畫空中的云，紅色畫晚霞，黃色畫菊花……經過我的一番忙碌，一副靚麗新穎的手抄報就完成了。我滿意地把它收到起來。

等到爸爸媽媽下班回來，我把手抄報拿出來給他們看，征求他們的意見后進行了修改。周一的早晨，我來到學校，把手抄報交給老師。老師拿著我的手抄報露出了滿意的笑容。拿我的這幅手抄報到學校去評獎。結果你猜怎樣？我的手抄報竟然獲得啦！全校二等獎。

現在你們知道我的畫技了吧？我會繼續努力。

我的長處細致（實用19篇）篇十九

長處這個詞，可能對于生活在這個世界上的每一個人都耳熟能詳，它幾乎就是人們每天談論的焦點，每個人都有自己的長處。古今中外，有那一個名人不是靠著自己的長處開闖出一片天地？然而，即使是這樣，在這個世界的某一個角落也有一些沒有長處的人。至少是我自己這樣想：我，沒有長處。

從小到大，我都在聽人說起我的哥哥，他品學兼優，能吃苦耐勞，樂于助人，左鄰右舍每一天都在津津樂道地談論著他。而我呢？只是他身邊的一個陪襯，一顆動人的鮮花旁邊毫不起眼的小草！我有什么長處？有人問過我。我一時瞠目結舌，不知如何應對。從小到大就在聽哥哥有何長處，我有什么長處？說實話，我沒有好好考慮過。幾時我有時定在窗邊靜靜地思考，一想到我有何出眾的才干，一和哥哥比，那剛散發出來的一縷光芒又被掩蓋下去了。久而久之，我對自己失去了信心，我的腦子里漸漸得出一個結論：我沒有長處！于是，我變得自卑起來，不敢抬起頭面對同學、老師和周圍所有的人。我覺得他們都在嘲笑我這個沒用的人。

“天生我材必有用”，李白的這句詩的出現使我的心理和生活都出現了變化，我以它為座右銘開始努力。的確，上帝創造出每一個人，對每個人身上的能力都是公平的。在那一次我們自己組織的校外實踐活動中我親身體驗到了這句話的意思，更重要的是，我發現了自己的長處。

在那次校外實踐活動中，我們有驚無險地逃過了一個“英年早逝”的可怕機會。也因為那次，我終于發現了我的長處：記憶力超群、領導能力出眾。的確，多虧有了這兩個及時釋放的長處，也使我得到了打敗死神的機會。“這兩項，我比哥哥好！”我敢大聲地向任何人說。從那以后，我大放異彩，以我的記憶力，使得每次考試都名列前茅；以我的領導能力，帶領同學們取得了不俗的成績。這兩個“遲來”的長處，使我重拾了信心。我堅信，只要我以后多加努力，一定能發掘更多長處，取得更大成就！

……。