參加比賽可以讓我們充分展示自己的能力和才華，提升自己的競爭力。接下來，我將為大家展示一些成功的比賽案例，讓我們一起來學習他們的經驗和方法。

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇一

一天，森林里舉行了一場盛大的鳥類歌唱比賽。成千上萬的鳥兒飛來了，有夜鶯、有百靈鳥、有麻雀……簡要交代了事由。歌唱比賽開始了，首先，第一個上場的是百靈鳥，它的歌聲非常清脆，把臺下的鳥兒們都陶醉了。百靈鳥唱完歌后，給大家鞠了個躬，說了聲“謝謝”。大家都直叫好。接著，第二個上場的是夜鶯，它的歌聲非常婉轉，它盡情地舒展著自己動人的歌喉。所有的鳥兒們都被它那歌聲吸引住了。

它演唱結束后，跟大家有禮貌地說：“謝謝大家”。有的鳥兒議論說：“它會拿第一名嗎？”有的說：“一定是拿第一名的。”第三個上場的是麻雀，它剛上場，有的鳥兒就說：“您這個小不點，外貌好難看，您能拿第幾名？”可是麻雀沒有灰心，繼續認真地把它的歌唱好，唱完后，有的鳥兒拍手叫好，有的說：“外形多難看，歌聲不好聽，不能拿獎。”可麻雀卻說：“我盡了自己的最大努力，最終能不能拿獎我也無悔了，志在參與。”緊接著第四個上場了，第五個上場了……最后是黃鸝鳥出場了，它心想：我肯定能拿第一名的'。

于是它驕傲自大地走上臺，隨隨便便地唱起一首歌來。唱完后連“謝謝“都不說，得意地下臺了。有的鳥兒說：“這么驕傲，有什么了不起的”而有的說：“以為自己的歌聲最動聽，就看不起別人。”最終，評委們宣布：“百靈鳥和夜鶯獲得第一名，杜鵑獲得第二名。麻雀獲得第三名。”臺下所有鳥兒們都給它們送上熱烈的掌聲，紛紛上臺來送上鮮花祝賀它們。而黃鸝鳥卻不好意思地低下了頭。故事的主體。建議多分作幾個自然的來寫。這個童話故事告訴我們：每個人都有長處和短處，要多多發現別人的長處，正視自己的短處，取長補短。同時我們不要驕傲自大，不然的話還是會落到失敗的地步。只有這樣，相互尊重，相互關心，我們的生活才會更加美好！

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇二

星期五下午，學生興高采烈的來到操場，準備迎接激勵的“拔河比賽”。

各班選手到齊后，稍作準備，活動身體，隨著師大為老師的一聲哨響，我班第一輪對決開始了。第一次的對手是八班，在教室時，我班20名選手還略微緊張，提心吊膽的想著我們這次是否能贏過八班。上陣前，我們20名選手互相打氣，一定要信心滿滿上戰場。果然，比賽時我們贏了8班，大家喜出望外。第二輪對決毫無懸念，我們勝過了4班。

“哦，天哪!怎么會是一班，你的手氣也太好了吧!”聽到下次的對手是實力最強的一班，我班選手的勢力明顯消退了一半。但還是鼓足了勁。“畢——”聽到哨聲，我班選手擰成一股勁兒，使出吃奶的力氣，但繩子還是像一班那邊偏近。只聽場外的同學大聲喊著：“10班加油，使勁兒點······”拉拉隊隊員的喊聲遍布整個操場。但選手的力氣還是有限的，沒過多久，10班就泄了氣，一班贏了。我們像泄了氣的皮球回到班里。

但我們不灰心，不放棄，一定會在下次的拔河比賽中再接再厲，再創佳績!

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇三

談及歌唱比賽，始作俑者非央視莫屬了。找上一批德高望重的歌唱家，搬來一些赫赫有名的音樂評論家，請來幾位學富五車的文化名流，對各地電視臺選送的男女歌手進行打分評選，從中選出一些佼佼者讓他們在屏幕上一展歌喉，也就一鳴驚人了，后來歌壇的一些大哥大、大姐大級別的歌唱家有不少就是從那些青年歌手大獎賽里面走出來的。后來越辦越紅火，就增加了音樂理論和文化常識部分，就有了美聲唱法、通俗唱法和原生態之分，就有了一些評委和嘉賓熱捧自己名下的門生，或者互相提攜的消息傳出，就有些歌手的音樂理論和文化常識得零分的尷尬局面出現，就有人憤而退場，就有些勾心斗角、爾虞我詐的傳聞透露出來，就被各路熱心觀眾恍然大悟：“原來如此。”就成了和春晚一樣的雞肋了。

后來就有了湖南衛視“想唱就唱”的《超級女聲》和《快樂男聲》。他們首創了全國分賽區報名，層層進行他們首創的pk，優勝者進軍湖南進行總決賽。尤其是用評委打分加上媒體投票，更重要的是動用短信投票，開創了歌唱選秀的成功范例，就在全國掀起了長達數年的超女快男的熱潮，就把全國廣大觀眾變成了動手動口又動腦的娛樂參與者，就把一場平平常常、普普通通的歌唱比賽變成了一場全民的音樂盛宴，就使得李宇春、陳楚生等人成了一代年輕人心目中的偶像，當然還有不少的幕后花絮，還有各路專家的點評，關鍵的是組織方還會讓那些超女快男時不時的在湖南衛視的各檔節目中亮相，甚至組成深圳世界之窗每一屆跨年演唱會的強大陣容，就能夠保持觀眾的關注度和親和力。相比之下，央視的青年歌手大獎賽的冠軍在節目結束之后就偃旗息鼓，無聲無息，的確是個鮮明的對照。

誰知在北京奧運大于一切，高于一切，一切為奧運讓步的時20xx，浙江衛視用一個瘦瘦的眼鏡先生和一個滿臉甜笑的漂亮女孩主持了一檔《我愛記歌詞》的歌唱秀節目，讓人眼前一亮。有翩翩伴舞，有歌手進行領唱，參加比賽的人用自己的記憶和對歌曲的熟悉對余下的部分進行接唱，全對者過關，很公平，也很有趣，選唱的歌曲大多來自一些有名的歌手，尤其是港臺和現在的一些通俗流行歌曲，加上還有各地的'代表隊進行比拼，就會引起一些年輕觀眾的興趣，兩位主持人的主持風格也很有特點，就贏得不少的好評。美中不足的就是最后的什么公益金，有些滑稽，也有些畫蛇添足之感。不過，這個節目的確辦得不錯，就有不少的電視臺效而仿之，甚至包括山東臺、安徽臺、湖北臺，就有些東施效顰的感覺。

可是這個歌唱秀的節目被身為娛樂第一品牌的湖南衛視移花接木過去以后，搖身一變，變得一下子就紅遍全國。名稱改為《挑戰麥克風》，把歌曲從那些時尚新潮的通俗歌曲改變成瑯瑯上口，個個會唱，家喻戶曉的那些近三十年的流行金曲，把全場觀眾分成龍鳳兩隊，選手就從這兩支隊伍之中挑出，更絕的是，將好壞優劣的評判標準交給電腦，就更顯出公正客觀和公平公開。節目除了保持場外短信參與贏取大獎，就是盡可能的調動現場所有人的參與，于是就有了龍隊與鳳隊的對壘，通過給對方挑歌和自己隊盡可能和諧的合唱，還有全體投票選舉自己隊里的佼佼者來最后挑戰麥克風，很有些高潮迭起。其中就有麥克風從合唱的人群里隨機挑出一位跑調、生澀的歌聲播放出來，就叫人笑得前仰后合。當然還有龍隊和鳳隊的隊長即興的現場發揮和富有煽動性的指揮，就使得整臺節目高潮迭起，而最后階段那個歌唱者的歌聲被分成十段，逐一重放，一段一段的打分，因為有關于每一位參與者是否能贏取購物券，大家都有些緊張和充滿期待了，一般而言，就是皆大歡喜，就是滿堂歡歌。這臺節目盡可能的使大家參與其中，通過一個個搞笑的過程，把《挑戰麥克風》辦成了笑聲不斷，歌聲不斷，懸念不斷，驚喜不斷的群眾性參與的大狂歡。

看來，就是歌唱節目也得不斷的推陳出新，也得不斷的有所改進和尋找新的亮點，增強參與度和親和度，在歡樂和喜慶上做文章。當然還得有幾個出色的、能掌控場面的，能調動大家的情緒的主持人，才能實現收視長紅，才能經久不衰，湖南衛視的《挑戰麥克風》在這方面作了一個很全面的詮釋。（20xx－1－8）。

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇四

山羊郵遞員送來了一份海報，上面寫著：親愛的動物朋友們，明天想要參加歌唱大賽的請在森林廣場報名，我期待你們的`表演。----牛省長。

大家看到了海報，都紛紛去報名，當大家排隊時一只烏鴉看到了這么多人都在排隊報名，烏鴉說：“我要報名!”反正我歌聲無人能比。一旁的蜜蜂聽了很不服氣，于是它對烏鴉說：“不要這么得意，小心被打臉哦!”這讓烏鴉頓時心里火冒三丈，烏鴉追著蜜蜂的往外跑，還時不時用自己的嘴去啄蜜蜂，大家看到烏鴉那么不講理而且還打人，大家議論紛紛。而此時的百靈依然在練習唱歌，并不受大家的熱鬧所影響。

牛省長來到森林廣場看大家表演。第一位表演的是烏鴉，唱得一點也不好聽，一直“呀---呀---哇——哇——”的粗劣嘶啞聲，牛省長一點也不喜歡烏鴉的表演。其他動物也陸續的表演”……最后，一位是百靈鳥出場，它的歌聲清脆悅耳，伴著優雅動作，全場都響起了熱烈的掌聲。

牛省長點頭稱贊，把最高的榮譽冠軍給了百靈鳥，烏鴉被打臉了。

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇五

夏日的一天晚上，森林里的小動物們歡聚一堂，時不時還傳來一陣吵鬧的聲音。原來，動物們馬上要進行歌唱比賽。只聽見，大家議論紛紛，都在談論誰當主持人，突然，棕熊一骨碌從椅子上站起來：“我的聲音最響亮，我來當主持人吧！”大家聽了都異口同聲的'說：“好，好！”

日子過得可真快，眼看比賽的日子就要到了。森林里的所有“演員”還在匆匆忙忙地準備著各自的歌曲。比賽那天，主持人棕熊早早來到了現場，演員們也都陸續到齊了。“大家聽我說！”棕熊站在木頭搭建的舞臺上，舉起雙手，示意大家安靜，然后高聲宣布：“歌唱比賽現在開始！”

第一個表演的是青蛙，“青蛙怎么連歌詞都記不住呀？”“我覺得他的節奏很穩。”觀眾們在臺下小聲談論著。第二個出場的是老虎，只見他威風凜凜地站在舞臺上，揚起脖子“嗷…嗷…”唱個不停，棕熊聽了，臉上露出了笑容，心想：唱得真好聽，太奇妙了。“這歌聲我聽了都有點害怕！”小兔縮著身子說。第三個是梅花鹿，他的歌聲美妙極了，既不像青蛙，也不像老虎，唱完了，觀眾們紛紛叫好，連連鼓掌。

比賽結束了，最后棕熊宣布：“比賽結束，梅花鹿贏得了本次比賽。”話音剛落，突然傳來一聲：“下半年我也要參加歌唱比賽！”大家仔細一看，原來是獅子在說話，棕熊看了看獅子，說：“沒問題！”

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇六

丁當，丁當，丁當，“大森林第三屆歌唱比賽”馬上就要開始了。幾百人一起坐著，熱情高漲，都準備聽歌呢！主持人小獅子說：“女士們，先生們，你們好！第一首為大家帶來的歌曲是《百靈鳥們好》，由百靈鳥演唱，大家歡迎。”臺下熱烈地鼓起掌來。百靈鳥開始唱了：“百靈鳥，百靈鳥，你唱歌很好聽，很好聽……”歌曲結束后，動物們大聲地喝彩：“百靈鳥的歌很好聽哦！”

緊接著第二首歌是《嘰嘰嘰叫的小狗》，由公雞演唱。公雞用它清脆的聲音開始唱了：“嘰、嘰、嘰，小狗叫嘰嘰，小雞要它叫汪汪，小狗就叫汪汪……”臺下的觀眾都被公雞的歌聲陶醉了，一個個沉浸在優美的`旋律中。

然后表演的還有白鯨、海豹……“大森林第三屆歌唱比賽”結束了。緊張的時刻來了，主持人宣布：“這次歌唱比賽，第三名是白鯨，第二名是百靈鳥，登、登、登登登……第一名獲得者是——公雞！”臺下響起了隆隆的掌聲。在回家的路上，大家還贊不絕口。有的說：“公雞唱歌真好聽，太好聽了！”有的說：“百靈鳥的歌聲也真悅耳！”還有的說：“這一次歌唱比賽太精彩了！”

第二天，馬路上聚集了許許多多動物，他們正急匆匆地趕去另一邊馬路找公雞簽名。過了一會兒，公雞來了，馬路上人山人海，大家一窩蜂地涌了上去。這次，公雞一夜間成了“大明星”了！

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇七

為了紀念建國建隊六十周年，我們學校在周五舉辦了以“歌唱祖國、暢想未來”為主題的紅歌會。

早就知道要舉辦歌唱比賽，所以只要有空同學們就練唱歌，記歌詞、聽示范曲，每一次練習都十分認真，我們不覺得苦，因為都想為本班爭光，付出也是值得的！

終于盼到歌唱比賽的這一天了！周五早晨，同學們個個佩戴著鮮艷的'紅領巾，穿著干凈整齊、綠白相間的校服和黑亮的皮鞋。我們在老師的帶領下，精神抖擻地來到大操場。因擔心唱跑調，我的心怦怦直跳，有些緊張，緊緊握住拳頭，深深地吸了一口氣，再看看隊友們都信心十足的樣子，我也好多了。登臺后，面對著各位老師，隨著熟悉的《綠影校歌》和《七子之歌》的音樂旋律慢慢響起，伴著陳黎昕有節奏地打著拍子，我們放聲歌唱，聲音響亮優美，歌聲高亢洪亮，唱完后，優美的旋律還久久徘徊在每個人的耳邊。

功夫不負有心人，努力終會有回報！比賽結束后，老師對我們的表現也非常滿意，同學們賽出了風格，賽出了水平！

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇八

星期五的晚上，玲玲阿姨邀請我和媽媽去逸夫劇院觀看2011年普樂迪第一音樂秀總決賽；到了門口，一些大姐姐給了我們啦啦棒，然后我和玲玲阿姨先到了二樓，找到了位置坐下，不一會兒，媽媽也來了；我們期盼著表演正式開始，到了六點半，演出正式開始了，先是十一位選手一起唱了一首歌相親相愛，優美的歌曲，親切的`歌詞，我們仿佛置身在一個大家庭中，無比的溫暖；一曲結束，正式比賽開始了，主持人開始報幕，隨著大幕一拉開，第一位選手出場了，我發現前三位選手都沒有打動我，就在這時，第四位出場的本土選手魔幻水銀樂隊唱了一首原創歌曲準時到達，震得我都倒了，樂曲鏗鏘有力，深深地打動了我，他們的樂隊里有一個外國人，是打架子鼓的，特別棒，我情不自禁地給他們打起了節拍吶！我心里想，四號蠃定了！后來，我看到了十號選手唱了一首龍的傳人，聽上去朗朗上口，意味深長；經過激烈地，我支持的四號順利晉級了，可是十號卻在第二輪淘汰賽中失敗了。

第三輪是歌曲卡位戰，要淘汰一名選手；但是，現在已經九點零五分了，晚上需要早點休息，于是，我依依不舍地離開了逸夫劇場。

比賽雖然沒有看完，但在我心里，已經知道誰是冠軍了，你猜是幾號選手了呢！

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇九

唱響教院，唱響人生!

歌聲躍動教院，夢想綻放校園!

動感教院，想唱就唱!

唱響教院，你最閃亮!

和諧教院，歌動青春!

亮我歌喉，維我最牛!

歌冠群芳，勢壓全場!

鏗鏘之音，繞梁不息!

全場聽我唱，能把布萊曼比下場!

情系河南教院，唱出你我精彩!

非凡教院，非凡唱響!

活力教院，絕對唱響!

讓聲音起舞，讓夢想翱翔!

我歌唱，我綻放!我勇敢，我閃亮!

校園歌手賽，等你來挑麥!

青春高昂，歌聲嘹亮!

心聲飛揚，唱的響亮!

唱出風格，超越自我!

唱出心聲，放飛夢想!

成就夢想，挑戰自我!

怒放青春，放聲歌唱!

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇十

大家晚上好!

四月我們迎來了希望，

四月我們放飛著夢想。

你們的努力創造了輝煌的過去。

你們的努力創造了燦爛的今晚。

成績只代過去，

成功者貴在展望今晚。

在這溫馨的夜晚，我們相聚在這里，隆重舉行慶“五一”xx市多凌金牛制衣第二屆卡拉ok決賽。

經過了激烈的比賽后，我們評出了18名決賽者。今晚，你們又站在了同一起跑線上，愿你們賽出自己的水平、賽出自己的風格。

首先我向大家介紹一下今晚的評委：

大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝!

請容許我再把比賽規則向大家簡要的說一下：評委們按照吐字清晰、感情豐富、內容健康、音域寬廣、儀表形象，這五個標準來為歌手打分，每一個標準為2分，總分為10分。去掉評委給出的一個最高分和一個最低分，然后取其平均分，而這個平均分就是歌手的最后得分，我們會現場公布歌手的得分。

下面我宣布“迎五一”xx市多凌金牛制衣第二屆卡拉ok決賽現在開始。

a：首先請聽1號選手高明英演唱的《往事只能回味》。掌聲有請!請2號選手做好準備。

a：遙遠的東方有一條巨龍——長城，熟話說，不登長城非好漢，勇者不惜血與汗，下面我們有請上一屆二等獎歌手張戀所帶來的《長城》，有請張戀!請4號選手做好準備。

b：好，比賽可以說是進行的相當激烈，選手的表現也是非常的出色，現在拿在我手中的小紙條就是1號選手的得分，請聽好了1號選手的得分是：雖說這一萬年是有限的時間，但要是有人等你一萬年，那可真是幸福!來請聽張琴的《等你一萬年》。請5號選手做好準備。

a：感謝張琴深情的演唱，4號選手的得分為：

a：感謝胡小妹給我們帶來的歌聲，6號選手的得分為：相信大家都知道，在預賽中得分最高的男歌手胡勇杰吧!好，下面我們來看看胡勇杰今晚的表現，有請胡勇杰帶來的《你怎么舍得我難過》，!請八號選手做好準備。

b：謝謝!胡勇杰為我們帶來的歌聲!請聽7號選手的得分為：春天是多夢的季節，然而日有所思，夜有所夢，總會有夢醒時分，掌聲有請顧曉娟的《夢醒時分》。請9號選手做好準備!

a：感謝顧曉娟深情的演唱，請聽8號選手的得分為：平時大家是否聽過朱春風演唱的《餓狼傳說》呢!接下來我們就來欣賞一下吧!有請朱春風。請10號選手做好準備。

b：傳說中的餓狼是你這樣的嗎?呵呵!好了，請聽9號選手的得分為：花開總會有花落的時候，流水無情，落花有意，葬花難得，請聽韓瑛演唱的《葬花》。請11號選手做好準備。

b：謝謝朱小玲，下面請聽清11號選手的得分為：人的一生知己何數，然而現在獨行的你，是否會想起你的朋友、親人曾與你攜手一起走過的日子呢?有請方國波上臺演唱《一起走過的日子》請13號做好準備。

a：聽完了方國波的演唱，我們來看看12號選手的得分：回憶是美好的，也是傷心的，請聽張麗萍帶來的《粉紅色的回憶》，請14號做好準備。

b：好一個夏天的秘密，好請聽13號選手的得分：吻和淚，甜蜜碎。有請趙海麗。請15號做好準備。

a：謝謝趙海麗，14號選手的得分為：有請唐愛娟演唱愛人跟人走。

b：伴隨著愉快的節奏，我們來聽一下，15號選手的得分情況：接下來請聽孫曉波的《過火》請18號做好準備。

a：比賽到現在即將進入尾聲，參賽者的表現也是讓現場的觀眾一飽耳福啊!好，16號選手的得分為：也許是因為戴元貴排在最后，所以他非常的傷心，來，接下來請聽他的《一千個傷心的理由》。

時間過得真快，今晚的比賽已全部結束，工作人員還在忙碌著，我們都在等待著最后的結果出來，在這等待中我們有請………….。

我們再一次用熱烈的掌聲恭喜這幾位獲獎的朋友，本屆比賽到此結束，謝謝所有的工作人員，謝謝大家的光臨。

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇十一

最近，學校里舉辦歌唱比賽。蘇老師讓大家選出一位代表參加比賽，許多同學推選了小櫻子。小晴說：“小櫻子唱歌很好聽，音樂老師也這樣表揚過她。”

“當班長我在行，唱歌小櫻子在行。”穆白說，“我選小櫻子去參加歌唱比賽。”

“我也選小櫻子參加比賽！”大番薯雖然還沒搞清楚大家討論的比賽到底是什么，但他覺得，大家說什么他就跟著說什么準沒錯。

就這樣，小櫻子作為班級代表要去參加歌唱比賽了。這幾天，小櫻子一下課就被音樂老師叫到音樂教室練習參賽的歌曲，音樂老師還幫她設計了幾個簡單的舞蹈動作，讓她配合歌曲邊唱邊跳。

小櫻子練得挺刻苦，她走路在唱歌，洗澡在唱歌，就連吃飯的時候，嘴里也哼著歌。小櫻子本來覺得自己練得很好了，可是，離歌唱比賽越近，她就越沒自信起來。

放學之后，小櫻子讓小晴、穆白、大番薯、阿川到他們的秘密基地集合，她有重要的事情要跟他們商量。小晴他們還以為小櫻子有什么天大的事情，沒想到，她只是要唱歌給他們聽。

小櫻子唱完歌，緊張地問：“我唱得是不是太差勁了？我覺得我唱得一點都不好聽。”

“小櫻子，你唱得很棒。”小晴一邊給小櫻子鼓掌一邊說，“真的。”

大番薯說：“小櫻子，你的唱歌配上舞蹈一級棒。”他豎著大拇指。

“小櫻子，你一定能拿到冠軍。”穆白拍拍小櫻子的肩膀。

“我覺得小櫻子拿不了冠軍……”阿川說，大家一齊轉過頭瞪著他，他馬上又加了兩個字，“才怪！”

聽了大家的話，小櫻子稍稍安了心，但是，只是稍稍。

為了參加比賽，媽媽特地給小櫻子買了一套白色的蓬蓬裙，歌唱比賽當天，小櫻子穿上漂亮的裙子，扎了漂亮的辮子。小櫻子的心思沒有在裙子上，她要把參賽的歌曲再熟練熟練。

終于，歌唱比賽馬上就要開始了，全校同學都聚集到學校禮堂。當小櫻子的.班級排著隊走進禮堂時，禮堂里已經坐滿了人，大家悄悄議論著誰會拿到歌唱比賽的冠軍。小櫻子看到這場面，立刻緊張起來，她一想到要在這么多人面前唱歌，感覺快要暈過去了。

離一年級的比賽越來越近了，小櫻子感覺她的心臟撲通撲通跳得很厲害。小晴坐在小櫻子旁邊，她看到小櫻子的臉色發白。“小櫻子，你是不是太緊張了？”小晴輕輕地問。小櫻子一個勁點頭。

蘇老師走過來，他讓小櫻子站到舞臺邊上等著，下一個就是她了。

小櫻子突然覺得腦子一片空白，一句歌詞都想不起來。小櫻子像木偶一般離開座位，小晴忽然拉住她，趴在她的耳邊說了幾句悄悄話。小櫻子走到舞臺邊上，她轉回頭看了看小晴，小晴做了一個加油的動作。

該小櫻子上場了，她走到舞臺中央，禮貌地給大家鞠了一個躬。

“各位尊敬的老師、同學，我是一年級的小櫻子，我要演唱的歌曲……”

小櫻子一口氣把開場白說完，一個字都沒有說錯，一開始，小櫻子低著頭，后來，她抬起頭來，信心滿滿。

小櫻子把她的參賽歌曲唱得美妙動聽，舞蹈動作也做得很到位。當小櫻子鞠躬下臺時，禮堂里響起了最熱烈的掌聲。最終，小櫻子得到了一年級組的冠軍。

小櫻子抱著獎杯從臺上走下來的時候，全班同學都圍上去，祝賀她。“小櫻子，你真棒，一點都沒有緊張。”穆白說，“要是我，準會緊張得一句話都講不出來，更別說唱歌了。”

“我不緊張多虧了小晴。”小櫻子說，“上臺前小晴要我把舞臺下坐的老師和同學全都當成胡蘿卜、卷心菜、番茄、洋蔥……誰會對著一堆蔬菜緊張呀？”

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇十二

主辦單位：x。

活動背景：

卡拉ok大賽作為本學院一年一度的文娛盛事，也作為校園優秀文化生活中一道亮麗的風景線，更是為同學們提供更精彩廣闊的舞臺。計算機科學與技術學院將在年全力打造此次活動。

“我為歌狂”卡拉ok大賽是繼年度計算機科學與技術學院卡拉ok大賽(coolsinger)后的'推陳出新。我們繼承和發揚上屆活動的宗旨，并在此基礎上有所改進，以“發現自信，創造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。為豐富同學們的校園文化生活，培養同學們的審美情趣，充分展示當代大學生的全面綜合素質，再次舉辦。

活動目的：

2.育才：在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中培養發掘文娛活動方面的人才。同時引導同學們在學習專業知識的同時，駐中發展自身的興趣。

3.服務：歌唱是一項健康積極的文娛活動，通過舉行k賽促進同學們對唱歌的興趣，豐富同學們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。

活動時間地點：

1.報名時間：11月20日至11月27日。

2.報名方式：在宿舍樓下宣傳欄張貼宣傳材料，設專人在學生經常積聚的地方設立報名點(食堂門口)。將報名的同學隨機進行分組。

3.初賽時間：11月30日。

4.初賽方式：邀請文藝部及學生會主要干部，及上屆大賽獲獎選手作為評委，對報名選手進行第一輪選拔，采用清唱方式進行比賽，賽制為淘汰制。

5.決賽時間：12月5日。

活動事項：

1.參賽對象：計算機學院全體師生。

2.參賽方式：在報名時間段上交報名表，或以短信形式報名，可個人參與或組隊參與。

4.獎項設置：臺風獎、人氣獎、歌狂(分數)。

活動流程：

1.前期宣傳：本次大賽采用海報、橫幅、宣傳單、網絡設點宣傳進行統一宣傳。

4.決賽：布置舞臺，彩排試音，工作人員到位。

活動人員安排：

報名接待(3)張貼宣傳單(1)邀請評委(1)舞美設計布置(3)主持人(2)器材操作(1)。

計算機科學與技術學院學生會文藝部。

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇十三

如果你有一把木柄的的吉他。

那么你一定喜歡。

音樂從你嘴中流出的味道。

如果你有一件艷麗的舞裙。

那么你一定也樂意。

讓它展示在大家面前。

那么。

現在。

帶上你的吉他穿上你的舞裙。

領取你自己的機會吧。

（公司名）“好聲音”

大獎等你來拿！

一、賽事名稱：

《（公司名）“好聲音”》。

二、賽事主題：

用音樂展現新年夢想用旋律譜出（公司名）輝煌！

三、賽事口號：

1、（公司名）好聲音，沒有你不行！

2、追尋真夢想亮出好聲音。

3、自己的舞臺自己秀。

4、亮出你的金嗓子留下（公司名)好聲音。

四、賽事主辦：

人力資源課。

五、賽事協辦：

各部門。

六、賽事地點：

海選（公司食堂）。

復賽（公司食堂）。

半決賽（大舞臺）。

決賽（大舞臺）。

七、賽事宣傳。

通過宣傳條幅、通知公告以及宣傳海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。

（一）比賽前期：

人力資源課擬好參賽通知給各部門文員進行賽前宣傳，調動員工們的積極性。

（二）比賽中期：

及時公布每個階段（海選、復賽、半決賽、決賽）的比賽結果。

（三）比賽后期：

復賽選出16強；半決賽選出4強；決賽選出冠軍。

八、賽事流程。

（一）海選。

1、時間：12月16日。

2、地點：公司食堂。

3、比賽評委設置共計6名評委。

4、比賽規則：

（1）選手按報名順序及上報歌曲進行清唱（限時2分鐘，類型不限）；唱好立即離場。

（2）每位評委在評選表內按十分制打分。（不設小數點）。

（3）賽后評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。（產生30強）。

（二）復賽。

1．時間：12月28日。

地點：公司食堂。

2.比賽評委設置共計6名。

3．比賽規則：

（1）選手演唱時評委背對選手，評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定是否轉身，評委轉身則有機會晉級。（限時3分鐘）。

（2）任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

（3）四位及四位以上評委轉身，選手直接晉級。

（4）通過轉椅數決定晉級名單;轉椅數相同者，留于最后pk。（產生16強）。

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇十四

合：敬愛的老師，親愛的同學們，節日好!

女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮!

男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!

女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

女：輕輕地，屏住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節――來到了!

合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。

女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……。

女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。

合：讓我們衷心的祝愿演出成功。

1：《數鴨子》。

2.《粗心的小畫家》。

3.《祖國祖國我們愛你》。

男：在深深淺淺的夢境里，六一是美麗的，她伴隨著朵朵鮮花悄然而至。

女：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她伴隨著陣陣歌聲欣然赴約。

男：在天真可愛的小臉上，六一是幸福的，她在我們小朋友熱切的期盼中如花般綻放。

女：在歡天喜地的鼓樂聲中，六一是快樂的，她在我們小朋友掩飾不住的喜悅中翩然起舞。用我們最動聽的歌聲表達我們對祖國最真摯的愛。

男：請欣賞歌曲《祖國祖國我們愛你》演出單位:二年級。

4.《捉泥鰍》。

男：童年是我們記憶里最美的一首歌，我們嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳。

女：童年是藍天里最美的一朵云彩，我們自由遨游，展翅高飛。

男：難忘童年里的一棵樹，一朵花，更難忘童年里和同伴玩耍的情形。

女:請欣賞歌曲《捉泥鰍》演出單位:二年級。

5.《蘭花草》。

6.《自由的飛翔》。

男：青春是一首動聽的旋律，青春是一副美麗的畫卷。

女：青春是一個耐人尋味的故事，青春是一段難以忘懷的記憶。

男：讓我們懷著悸動的心，用歌聲放飛我們心中的夢想。

女：請欣賞歌曲《自由飛翔》演出單位：三年級。

7.《茉莉花》。

女：考你一個腦筋急轉彎。

男：你說吧!

女：什么花最美麗!

男：不知道也!我的伙伴們，你們知道是什么嗎?

女：對呀!就是茉莉花，難道你不知道嗎?

歌詞都是這樣唱的：好一朵美麗的茉莉花。

合：下面請欣賞《茉莉花》演出單位：四年級。

8.《隱形的翅膀》。

9.《讓我們蕩起雙槳》。

女：小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻。紅領巾迎著朝陽向我們走來。

男：請欣賞五年級同學給我們帶來的《讓我們蕩起雙槳》。

10.《少年先鋒隊隊歌》。

男：我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱。為了建設社會主義新中國時刻準備著。

女：請欣賞五年級同學給我們帶來的《少年先鋒隊隊歌》。

11.《中國人》。

女：看看湛藍的天空，

男：看看周圍的笑臉，

合：我們的生活是多么的幸福!

男：我們擁有健康的體魄!

女：我們擁有滿腔的熱情!

合：我們是炎黃子孫，我們為自己是中國人高傲自豪。

男：請欣賞歌曲《中國人》演出單位：六年級。

12、《打靶歸來》。

男：我們整裝待發!

女：我們服從命令!

男：我們旗舞紛飛!

女：我們乘風破浪!

合：我們是沖鋒陷陣的戰士。

女：請欣賞《打靶歸來》演出單位：六年級。

二：結束詞。

男：童年是一支歌，永遠跳動著美妙的音符。

女：童年是一首詩，永遠充滿了幻想和憧憬。

男:童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼中的多姿世界。

女:童年是七彩衣，正躲在我們的花衣裳里向小朋友們微笑。

男:童年的歌聲多么動聽.童年的游戲多么有趣。

女:童年的生活多么幸福讓時光永駐，我們是那樣的興高采烈。

男:讓時光永駐，我們是那樣的依依不舍。

女:同學們，雖然你們的歌聲還不夠嘹亮，但你們努力了，進步了。

男:同學們，雖然你們的表演還很稚嫩，但你們勇敢了，自信了，

女:親愛的老師，小伙伴們感謝你們付出的辛勤勞動，感謝你們為我們共同慶祝這個美好的節日所做的努力。

男:祝愿各位老師身體健康，工作順利!

女:祝愿同學們茁壯成長，永遠快樂!

合：祝愿我們前連小學的明天更加輝煌!前連小學慶六一歌唱比賽到此結束!謝謝大家。

2.2017幼兒園六一主持詞及節目串詞。

3.2017幼兒園六一兒童節活動主持詞。

4.2017幼兒園六一演出活動主持詞。

5.幼兒園六一主持串詞。

6.2015幼兒園六一主持詞結束語。

7.2015幼兒園六一文藝匯演主持詞。

8.幼兒園六一主持詞開場白。

9.幼兒園六一兒童節主持詞。

10.幼兒園六一兒童節主持詞。

歌唱比賽點面結合（通用15篇）篇十五

你是否喜歡唱歌呢，你知道歌唱比賽的通告模板是怎樣的嗎?下面本站小編給大家帶來歌唱比賽通告，僅供參考!

所屬各單位：

為慶祝中國共青團成立92周年及“五四”運動95周年，謳歌共青團的光輝歷程，以青年喜聞樂見的形式加強青年文化建設，發現和培養優秀青年文藝人才，展現我司廣大青年良好的精神風貌，激發青年的工作熱情和生活激情。公司團委決定舉辦五四青年節活動“好聲音第二季”歌唱大賽。現將相關事宜通知如下：

一、比賽形式本次比賽由合唱和個唱兩種比賽形式組成，單獨計分，兩種形式分別只取一名一等獎，其他均為優秀獎。(一)合唱比賽以小合唱形式參加，一片區一小組，小組人數要求在3—8人，其中須一位領導參加(參加個唱選手不能同時參加合唱)，曲目為自選紅色歌曲，各分公司四小組加上兩個機關共同組成的小組，共五支隊伍進行比賽,自行排練直接進入決賽(二)個唱比賽以多樣形式參加(獨唱、組合、歌舞等)，要求內容健康，積極向上，旋律優美，時代感強，不可請外單位人員(去年獲獎的個唱選手，今年只能參加決賽的最后幫幫唱環節)，經發現一律取消參賽資格。(三)參賽單位請自備伴奏，原創歌曲將酌情加分。(伴奏格式為mp3、光盤均可)。

二、比賽步驟(一)準備階段：4月30日前，請各單位將報名表匯總至公司黨支部，各單位團支部做好預賽的準備工作，報名表附后。(二)預賽階段：預賽時間擬定在5月上旬，請各單位自行組織選拔兩名優秀選手參加決賽。(三)決賽階段：決賽時間初定5月中旬(具體時間待定)。決賽分三個環節，屆時進入決賽的按抽簽順序上場，最后舉行評比及頒獎。決賽的過程必須使用伴奏帶，自帶樂器除外，保證在比賽3日前將伴奏帶統一上交到公司團委。

三、評分規則本次比賽按大眾評審團(由各片區按照不同年齡段推薦4名職工)舉牌投票制計分，出現分數相同時由評委舉牌加分決定，按照總分的高低進行排名。演唱的具體評分參考歌曲內容、音準、節奏、曲目難度、音色及藝術感染力、臺風及舞臺形象進行評分。四、比賽規則(一)經過預賽選出的10名參賽人員晉級**公司“好聲音第二季”歌手大賽決賽，由單位團支部通過預賽現場總分宣布的形式現場通知參賽人員。(二)按照抽簽決定10名參賽人員演唱出場順序。3(三)比賽環節：第一環節：“十進六”。參賽人員根據抽簽結果依次上場演唱自選曲目，伴奏需提前上交公司團委。第二環節：“團隊pk”。為盡量控制時間，體現團隊協作能力，采取十進六人員隨機抽簽，分三人一組，現場決定團隊pk曲目，以團隊演繹的方式來展現團隊風采，兩隊互比，高分團隊進入第三環節。(pk曲目：由主辦方提供歌曲，參賽團隊選擇)第三環節：“巔峰對決”。進入最終決賽的團隊成為自由人并選擇除參賽人員外的幫唱嘉賓，三人抽簽依次上場，限時五分鐘演唱自選曲目。五、具體要求本次歌手大賽是展示**公司員工音樂才藝和青春風采的一次盛會，是發現和培養青年文藝人才的重要載體，是加強青年文化建設的重要形式。各單位領導請給予大力支持，要積極做好歌手的推薦工作。

附件：“好聲音第二季”歌手大賽推薦表。

為響應上級搞好基層精神文明建設的號召、慶祝20xx年元旦佳節，豐富醫院職工業余生活，營造和諧團隊，為職工提供一個展示歌唱才華的舞臺。經院管會研究決定開展一次以“慶元旦”為主題的歌唱比賽活動，緬懷昨天，珍惜今天，唱響明天。為確保此次活動順利開展，特發此通知。

一、比賽籌備小組組長：

xx年xx月xx日。

局機關各科室，局屬各單位：

為慶祝“五一”國際勞動節，充分展示市直財政系統干部職工的精神風貌和文明風采，謳歌廣大干部職工愛崗敬業的奉獻精神，鼓舞和激勵廣大干部職工進一步解放思想、開拓創新，市總工會擬于四月底舉辦全市職工慶祝“五一”國際勞動節歌詠比賽。為確保我局參賽人數達到上級要求，請各科室(單位)嚴格按照歌詠比賽名額分配表的要求組織人員參加，并于20xx年3月11日下午下班前將報名參賽人員名單上報至機關黨委618室。聯系人，滑。

附件：各科室(單位)歌詠比賽名額分配表。