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科研報告分析（專業21篇）篇一

1992年頒布的《小學數學教學大綱(試用)》提出：“培養學生的計算能力，要重視基本的口算訓練。口算既是筆算、估算和簡便計算的基礎，也是計算能力的重要組成部分。要引導學生在理解的基礎上掌握基本的口算方法，堅持經常練習，逐步達到熟練。”《小學數學教學大綱(試用修訂本)》提出：“重視口算，加強估算，淡化筆算。”《義務教育數學課程標準(實驗稿)》提出：“重視口算，加強估算，提倡算法多樣化，以及理解運算的實際意義。”從小學課程目標的歷史沿革可以看到，一直以來，口算教學是我們關注的焦點內容。這種被普遍關注的狀況，一方面反映出它在數學教育及教育者心目中的重要地位，另一方面，它又似乎在人們的泛用中成了教學日常用語中含義不言自明、也無需考究的“常識”。口算是什么?好像很清楚，又覺得不太清楚。在這樣清楚與不太清楚之間的徘徊，小學數學教育工作者慢慢對口算的本真意義在教學中的應用產生了異化，往往忽視了對小學數學口算教學中學生思維能力的培養。實際上，這個看似基本的教學問題有著十分豐富的內涵需要探討和研究。

二、相關研究分析。

1.國內的研究現狀概述。

口算發源于“日常數學”后，它融合了數學的特征與數學教育的規律。它基于個人對數的基本性質和算術運算的理解,口算為個性化、多樣化地解決問題提供了機會。口算教學過程，在本質上是一種技能形成的過程，也是一種認識的過程。這種過程只有以明確的、具體的目標作為向導，才能順利、有效地進行。否則，師生雙方就像在黑暗中走路，只能摸索著前進。

傳統的口算教學往往把口算與解決問題分割開來，純粹為了口算而教，使口算教學與現實生活明顯脫節。而課改初期，教師們往往設計了內容豐富的情景吸引學生學習，在教學過程中又沒有較好地把握情景與教學之間的合理關系，導致口算課與解決問題的課分不清楚。新教材對口算教學的編排體例進行了改革。它完全打破了以往的格局，它把口算教學和應用數學相結合，這樣有利于教師的教和學生的學。

另外，傳統教學的計算教學只注重計算結果，忽視算理的推導，學生的學習只停留在算對、算快的層面上。而如今口算教學轉到了另一個極端，十分重視你是怎么算的，還可以怎樣算，而缺少計算方法的提煉，導致算理很突出，算法不扎實，學生口算技能不夠熟練。那么尋求算理與算法的平衡點就成了計算教學理性回歸的關鍵。

2.研究的價值。

(1)口算源于學生作為未來的社會人生活的需要，生活中隨處都會用到口算，強化口算教學能為學生的終身發展打下基礎。

(2)口算是學生建立數感、發展數學心智、解決生活實際問題的重要方式，通過口算教學可以培養學生注意力、記憶力、理解力，充分激發兒童思維能力的發展。

(3)關注口算教學有利于加深教師對數學教學行為的理解，提高自我反思力，增進教師實踐智慧，促進教師的專業發展。

三、核心概念界定。

“口算”是指不借助任何計算工具，直接通過思維活動計算出結果的計算方法，又稱心算。“小學數學口算教學”是指從小學生的年齡特征和認知特點出發，進行建立在有意義基礎之上，符合小學生口算心理機制的口算解題方法的指導的教學。

“小學數學口算教學中思維能力培養研究”是指在小學數學口算教學中培養學生注意力、記憶力、理解力，充分激發兒童思維能力的發展研究。

四、研究目標。

(1)探索口算教學中學生思維能力培養的有效策略、模式和途徑。

(2)通過口算教學切實提升學生的思維能力。

(3)課題研究者對口算教學有較深刻的認識，并能改進或提升口算教學。

(4)形成一批有較高質量的研究報告、教學論文。

(5)能對全校的數學教育科研和教學研究起推動和輻射作用。

五、研究內容。

1.小學生口算的數學基礎與心理機制的研究。

2.小學數學口算教學中學生思維能力培養策略研究。

3.小學數學口算教學中學生思維能力培養模式研究。

4.小學數學口算教學中學生思維能力培養途徑研究。

六、研究方法、步驟。

1、研究方法。

(1)文獻研究法。在研究準備階段，查閱國內主要報刊雜志，了解國內研究現狀和相關的理論信息，瀏覽網絡中相關研究內容，把握正確的研究方向，借鑒先進的研究經驗。

(2)案例研究法。一是進行課例研究，二是進行學生思維能力培養的個案研究。

(3)行動研究法。不斷探索小學數學口算教學中學生思維能力培養的有效策略、模式和途徑，不斷觀察、不斷反思、不斷改進。

2、研究步驟。

(1)準備階段：(2007.2~2007.6)確定課題名稱，進行調查分析，填寫課題申報表。

(2)初步研究階段：(2007.9~2008.1)開題論證，通過文獻查找和觀察了解，研究小學生口算的數學基礎與心理機制。

(3)深入研究階段：(2008.3~2008.6)積累個案，探索口算教學中學生思維能力培養的有效策略、模式和途徑，對已有的課題研究成果進行整理和提升。

(4)總結階段：(2008.9~2009.9)整理課題研究過程資料，撰寫研究報告，將研究成果匯編成集，申請結題。

科研報告分析（專業21篇）篇二

一、工作回顧：

1、組建研究隊伍。

2、確立課題、確定研究的目標、內容及方法。

3、加強教師培訓和理論學習。

4、積累研究資料。

作好本階段工作小結，作好資料收集、整理并編撰成冊。

二、階段性成果：

1、擬定、修改并完善了子課題論證報告、課題研究方案和本階段工作計劃。

2、組建了課題指導和研究小組。

3、制定了實驗相關獎懲制度和落實課題組成員的工作分工，明確各自工作職責。

4、召開了實驗教師會，組織實驗教師學習，深入了解課題研究，讓實驗教師明確了實驗的相關要求。

5、本階段完成后，作好了本階段工作小結，作好了資料收集、整理并編撰成冊。

三、問題和不足：

1、雖然實行了責任制，但落實得不是特別好，個別研究人員的研究主動性不強。

2、部分教師心存疑慮，支持配合不夠。

3、課題組的指導人員對課題實驗工作指導不夠。

四、改進建議。

1、加強實驗教師的學習研究，提高實驗能力。要求實驗教師加強學習課題相關理論，提高課題實驗的能力。

2、反復修改方案，精益求精，盡快形成定案。

3、加強課題指導人員對實驗教師的指導，對實驗過程的跟蹤管理。

科研報告分析（專業21篇）篇三

通過整整一個學期大學生心理調適與發展的學習，我從“健康之路，從心起步”中學習到了很多有用的知識，從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調控，如何應對挫折和壓力，如何塑造和培養人格和意志品質，學習心理到社會心理和職業生涯規劃，非常的全面。本文是根據這一個學期以來的學習成果，對本人自我進行的分析。

一、我的成長經歷和影響。

(一)簡單的自我介紹。

從小到大我就是一個非常外向的女孩，媽媽甚至還說我是一個男人婆，嘿嘿，其實她是在逗我啦，在大家的印象中我都是一個頭發短短的，衣服永遠都是很黑黑的一套的形象，特別和班級里的男生混的好，這就是我，一個生活非常快樂幸福，學習非常快樂的女孩?.

(二)出生到學前班階段。

我出生在農村，一個非常平凡的家庭，爸爸身體不好，媽媽承受家里的主要重擔?.可是一直到現在我都不會去羨慕那些有錢的人家，我清楚的知道我自己雖然沒有別人那么好的經濟條件，但是我享受著爸爸媽媽給與我的特殊精神財富。

我雖然很外向，可以說是很野蠻，對人對事很直白，甚至有時候都不知道什么時候把朋友弄生氣咯!嘻嘻，可是我還是個愛哭的娃，小時候的記憶不是很清晰了，但是我還是清楚的記得一件事情，我和村里一個比我小點的女孩鬧鬧，就是對現在人來說是一件很幼稚的行為，我老是會說“我不要和你做朋友咯!”那時候為了一件?.嘿嘿..人長大了，還真不好說出口，只能告訴你們那時候我哭到暈倒，發高燒，掛鹽水?.這就是我的幼稚、天真的童年，真的是很懷念也很想時間倒流回到小時候什么都不懂的我。

(三)小學階段。

當我7歲了，我興奮的快樂的升入小學，那時候我還不清楚讀書是什么概念，就屁顛屁顛的背著書包上學咯!偷偷的告訴你們，小學的我還是挺聰明的，很快就能看懂老師所講的，還總是得獎狀回家，最開心的就是胸前貼個大紅花，手上拿著獎狀飛奔回家給爸爸媽媽看，他們會夸獎我，把我的獎狀貼在墻上?可以說沒有過多久我家的墻上都貼滿了獎狀，那時的我真的很開心。直到5年級我有點不想讀書了，感覺讀書累，村子里的人要比成績，老師也要看成績?..大家評價你是好人還是壞人，都是以成績為參考，這時我會感覺小時候真好，無憂無慮的，而讀書生活就像那世界末日來到一樣，我的眼前一片黑暗。幸好媽媽是一個講明理的人，一天辛苦下來媽媽還聽到我不想讀書的事情，可是奇怪的是她沒有發脾氣，只是語重心長的和我溝通，那時候我感受到了母愛，讓我重新體會愛的溫暖。

(四)初中階段。

當我感覺自己6年級畢業成績考的很差的時候，奇跡出現了我發揮異常，考出了很理想的成績，分數線足以讓我進入城里的初中，但由于家里條件的限制我還是選擇了農村里一所小小的初中，我到現在還記得每天早上我要帶上媽媽給我做好的中飯，騎自行車到學校，(大冬天也不例外)，這樣的生活真的很辛苦?..運氣真的很不錯，也可以說國家政策真的很不錯，我們幾個農村的初中合并在一起，來到一個很大的學校，享受著不一樣的教育?.哈哈，我的快樂遠遠大于煩惱哦!

(五)高中階段。

中考失敗了，我無法掩飾安慰自己說這是我的失誤，我只能說那時我初中不夠認真，填志愿的時候我一直在糾結填差點的普高耗，還是讀職高好?身邊的親戚朋友都在給我意見。最后我在我爸爸媽媽的支持下，進入了職高。進入職高，選擇了一個男生專業電子，剛剛開學報到的時候我傻眼了，班級62個人，僅僅只有3個女生，這樣的班級可以想象是一個什么樣的場景。嘿嘿?其實這也和我意，我是一個男人婆，還是比較適合在這樣的環境下成長。

在這里我受到了老師的關注信任，在這里我擁有自己的展示舞臺，在這里我有了自信?..總之在這個學校，我學會了堅強，學會了獨立，還學會了怎樣掙錢。也因為這樣我更加的努力了。可是后來我突然有一天不想讀書，這是我第二次不想讀書，不知道該如何去面對父母，感覺自己是多么的內疚。眼淚經常偷偷的流下來，消息傳到了爸爸媽媽的耳中，我無法想像他們那一晚是怎么熬過來的?.好來我聽爸爸說媽媽哭了一夜，整整的一夜，我的心在刺痛，在流血?..媽媽，我對不起你。我有一個恩師，她寫了一封信給我，也可以說是一張紙條，我認真的讀著，眼淚卻不聽話的流下來?.我頓時感覺自己很自私，身邊有那么多的人關心我，而我卻因為莫名其妙的感覺，亂七八糟的行為傷害了他們，老師、爸爸、媽媽、朋友、對不起。

之后我便想通了，開始努力的學習，成績也一直名列前茅，在最后的高考中考上了浙江師范大學。

(六)大學階段。

我與幾個同學拉著行李箱走出了家門，沒有家人的陪同下，走出了家門。來到大學，我帶著憧憬，來大大學我有自己的目標?.可是沒有過多久我就放棄了，墮落了感覺這里不是高中，沒有老師關注你，人與人之間好陌生，大家都是自己歸自己，在這里沒有了以前的快樂。我的大學幻想破滅了，我傷心，我想家，我郁悶..后來在寢室里朋友的幫助下，我還是熬下來了，我覺得我應該活得更加的自在，就像鳥兒沒有了牢籠那樣自由自在，幸福就在我的眼前。

(七)對成長經歷的總結。

時間的磨練，困難的鍛煉，使得我成為了一顆蒲公英，什么都不怕，飛到哪里，哪里就是我的家。寫了這么多，其實簡略了很多，每個人的成長經歷都不同，人正是由于先天的和后天的原因——成長經歷算是一個非常重要的環節，才有了不同的人生。還有就是得堅定自己的信念，什么都得靠自己。

(一)興趣。

個人認為自己沒有很大的特長，所以也就沒有特殊的興趣，像鋼琴、吉他、我市喜歡普通的，像打籃球、羽毛球、刺繡、這些可以讓我發泄壓力，可以讓我愉悅，甚至刺繡可以讓我靜心。

(二)性格。

熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。您不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來，自信，獨立堅強，認為他人是真誠、值得信任的，但對有些人或事也會保持警惕，但當完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。知足常樂，依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，也可能容易比較緊張。

(三)能力。

能力，可說我還不清楚，也許還未發掘吧!但是我的交往能力還是不錯的，我可以很容易的和人交際。我好動，所以我愛動手，在專業技能上不能說突出，但是還不錯，嘿嘿?這也是我的個人觀點。

(四)職業理想。

希望自己有一份有成就感的工作，比如說老師，每一位學生都可以在我的關心教育下，大家都有一個良好的成績，良好的心理，樂觀的態度?.這就是我的目標。

(五)自身的優勢和不足。

1.、自身的優勢。

2自身的不足。

毛毛糙糙的，心不細致，

三、完善自我的方案。

(一)針對分析所提出的適應性對策。

富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的工作。適合經常和人打交道而不要求很高的動手操作能力的工作。在職業發展過程中，可以充分發揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領導力強的優勢;此外，應盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細節。

(二)針對自身不足所提出的解決辦法。

盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細節。直接地表達自己，說出自己現在的感受。培養自己的創造力。

(三)如何檢驗效果與目標修正。

每月進行一次，要與自己的情況相輔相成，隨時進行調整及修正，訂立小目標。經常反省自己。

四、結束語：

我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!我在寫這篇報告的時候，我感覺自己有好多想說，滔滔不絕的?.所以我們要不斷的完善自己才會是美滿的人生。我們以后要更加嚴格的要求自己。

科研報告分析（專業21篇）篇四

從小到大，我就是一個略微偏內向的男孩，總是期待著接觸新的事物，接觸陌生人。在大家的印象中，我就是一個安靜聽話的孩紙！基本上沒有做過什么出格的事。

（二）：出生到學前班階段。

我出生在一個很平凡的農村，爸爸基本是全年在外地務工，媽媽承擔著家里的重擔。可是我重來都不會去羨慕其他人，即便在小的時候缺少父愛的浸潤，但我卻擁有著一個完美，無憂無慮的童年，享受著爸媽給我的特殊精神財富！對于這個階段，記憶已經不是很清楚了，但每當聽到親人說一些關于小時候的回憶時，總是不禁失笑。

（三）：小學階段。

當我六歲啦，我快樂的進入了小學，那時的我根本就不知道讀書是一個什么概念，甚至在小學二年級的時候對爺爺說不想去上學啦！每天和弟弟們屁顛屁顛的背著書包去上學。記得第一次，同時也是一次拿鴨蛋的時候，我只是一笑而過，沒有絲毫的其他情感摻雜在里面，隨著不斷地長大，不短的被灌輸要好好讀書思想，不斷地被灌輸要聽大人的話的思想，養成啦我從小到大順從，體諒家人的行為習慣！

（四）：初中階段。

初中可以說是人生的一次小小轉折。12歲以前基本都是呆在那個小小的村子里面，對于外界的了解基本上為零。關于上哪一所中學，是經過媽媽和舅舅實地考察后深思熟慮所決定的。最后選擇的是一所寄宿學校，兩個星期回一次家！從最初的不適應到后面的如魚得水，期間經歷啦不短的時間！記得剛入學那會，每天都盼著媽媽過來看看我，看著校門口來往的車輛，總是企盼有一輛停下來，然后媽媽下車來看我，可每次都是滿心的失望。

媽媽來看過我一次，那是上學后大概一星期，因為媽媽要回上海工作，當時的我心里承受力特別的低，更本就不管傍邊的人來人往，眼淚瞬間落下，真的很傷心，感覺整個人一下就沒有啦依托一般。在后面的日子里，想到媽媽總是不知覺的涌上一種莫名的傷感！不過，人總是要長大的！

（五）：高中階段。

剛上高中的時候，總是帶著一種優越感，自我感覺超級好，可是事實卻不是這樣，因為我的自滿導致我的成績不是很理想，給老師同學留下不是很好的印象。文理分班以后，我很幸運的碰到了一位良師好友——我的班主任，同時是我們班的英語老師。他對待我們班的同學總是以高標準要求，同時對待我們的錯誤總是嚴厲的批評。在高三下學期之前，我們對他的評論永遠是壞的，但高三下學期，畢業以后，我們才發現，有這樣一位班主任使我們的榮幸，沒有他，我們的人生軌跡或許會是另一番！

（六）：大學階段。

大學的一半快結束啦！大學這個開放性的舞臺給啦我們很多機會去釋放自己，去嘗試以前沒有做過的事情，去鍛煉自己的各方面能力。未來的道路需要我們自己去鋪設，去描繪，我們還有很多需要去適應，去學習。

（七）：對成長經歷的總結。

歲月的雕刻，時間的磨練，曾經的一些棱角或許已經被磨平，但我們依舊凌厲。就像一顆蒲公英，一顆堅強的蒲公英，什么都不怕，飛到哪里哪里為家。

（一）：興趣。

個人認為自己沒有很大的特長，所以沒有特殊的興趣愛好。但對運動還是比較熱愛，像籃球，羽毛球，網球等，雖然不精通，但都有涉獵。

（二）：性格。

我是一個誠實、熱心、節儉、正直和謹慎的人。我覺得我的品質在于正直和熱心。一個人若不能做到正直，那么他是無法活出自我的，創造自己的人生。對任何一個人，無論認識或不認識，只要他求助于我，那我就會盡全力去幫助他。其次，略微有點孤僻，缺乏良好的人際溝通能力和語言溝通技巧。當成為別人關注的焦點是會有點不太自在！

（三）：能力。

本人在學生會呆過兩年。不論是在第一年的干事任職期還是在第二年的部長任職期，我都從所在的部門，身邊的人學到啦很多，知道了很多，對自己干事的能力還是有點信心。

（四）：職業理想。

工作，希望能有一份有成就感的工作，對社會有貢獻。

自身不足：做事比較的急促，做事，下決定不夠果斷。

三：完善自我的方案。

1。客觀正確地認識自己。

作為一名大學生，不僅要客觀地認識自我，了解自我，而且還要愉快地接受自我；只有善于悅納自我才能正視現實。為了客觀地認識自我，有以下途徑：

（1）從多方面，多途徑了解自我；

（2）從周圍獲悉自我的真實反饋；

（3）從社會生活經驗中去了解自己。

2。學會調節緊張情緒，保持心理平衡。

健康的情緒不僅有助于大學生很好地預防和抵御各類身心疾病的侵蝕，還有利于提高大學生們的心理健康水平，以積極地心態、飽滿的熱情和旺盛的精力投入到學習和生活中。為了樹立健康的心理狀態，有以下途徑：

（1）運動調節法；

（2）談話聊天調節法；

（3）走進大自然法；

（4）音樂調節法；

（5）合理宣泄法。

3。培養積極興趣，豐富學習生活。

正常的人都需要娛樂和變換興趣，以防止自己變得愚鈍，呆滯。我覺得自己在學習之余參加娛樂、休閑活動，是自己緊張的生活狀態得到調劑，不但能消除疲勞，還能松弛情緒，煥發精神，解除苦悶，提高學習效率，增添生活樂趣。這對于我來說，能很好地增強自己的心理承受能力，能很好地應對學習和生活中所遇到的各種挫折。

4。持之以恒，創造未來。

對于自己上面訴說的劣勢當中，我覺得以后的自己應該這樣做：

（1）選擇晨跑體育課，逼著讓自己去鍛煉，并每天堅持，鍛煉自己的堅持意識；

（2）選擇每天在自己晨跑完之后，去晨讀，堅持每天記十個單詞。

這樣能很好的改善我的劣勢，讓自己做任何事都能有始有終。

5。科學分配時間，提高時間利用率。

針對自己目前所存在的問題，我是這樣想的：昨天是一張過期支票，明天是一筆不能挪用的存款，一切只有從今天開始，合理地規劃時間，力求最少的時間完成最多的工作。規劃時間的，目的在于提高自己每天的工作效率，以贏得更多的時間。在大學里，雖然各種各樣的活動很多，但我們的主要任務還是學習，所以在時間安排上我很重視。下面是幾種時間有效管理的方法：

（1）寫備忘錄；

（2）列時間表；

（3）設定優先次序。

最后我覺得自己作為一名當代的大學生應該多一點自信，少一點自卑；多一點自主，少一點依賴；多一點主動，少一點被動；多一點自制，少一點放縱；多一點時間意識，少一點浪費生命！希望自己能成為一個合格的大學生。

科研報告分析（專業21篇）篇五

原理與思路：

市場研究與市場推廣是市場營銷的兩個步驟，二者相互關聯，不可或缺。前者通過詳盡的市場調查，采集相關市場數據，并運用科學的方法加以分析，從而準確把握宏觀市場及區域市場的供需狀況，深入了解國家政治經濟政策對房地產市場的影響，科學的預測市場走向、競爭對手及競爭形式，最終確定準確合理的市場定位；而后者則根據前者的研究成果——市場定位——解決市場推廣中的具體措施，如價格策略，銷售策略，廣告宣傳策略，促銷手段的組合策略等。

簡言之，前者是基礎，后者為前者邏輯結論。

體系與方法：

市場調研報告將從宏觀和微觀兩個層面展開，宏觀方面包括：宏觀經濟形勢，產業政策向導，房地產項目開發、銷售情況，產品自身與市場營銷的所處階段與具體特征；微觀方面包括：項目所在區域的自然、經濟及人文狀況，區域市場的供應及需求分析。

第一部分宏觀區域分析。

一、區域社會經濟發展狀況。

1、區域概況（網上資料或統計局）。

（1）地理位置（位置、所轄區域、面積、市區面積）。

（2）城市性質及地位（城市的歷史、文化、所占的重要地位）。

（3）城市規模（城市用地規模、人口規模）。

（4）城市總體布局（城市格局、所含區、規劃方向、突出特色）。

2、區域經濟發展概況（數據來源統計局）。

二、區位分析。

1、項目區域位置與自然概況。

（2）區域位置（項目具體位置、占地及位置優勢）。

（3）區域景觀條件（項目所在區域景觀）。

2、項目與城市主要商業區及就業區的聯系分析。

（1）項目所在區域的交通情況（項目周邊的快速路、主干路、次干路、支路；項目周邊的公交線路；項目到達市中心的乘車路線及時間）。

（2）主要商業區、就業區的分布及與項目的關系。

a、cbd（中央商務區）（所處位置與項目距離、時間）。

b、crd（中心商業區）（所處位置與項目距離、時間）。

c、cid（科技商務中心區）（所處位置與項目距離、時間）。

d、分析項目與上述區域的關系。

3、城市規劃對項目開發的影響。

（1）區域整體規劃概況。

（2）項目周圍規劃概況。

（3）規劃對項目的影響。

三、區域分析結論。

1、經濟發展、人均收入及支出消費。

2、項目的區位優劣勢。

3、項目的交通優劣勢。

4、大規劃與項目周邊的.小規劃對項目的影響分析。

第二部分區域房地產的市場分析。

一、區域住宅（商業）市場的發展狀況。

1、區域住宅（商業）市場的發展回顧及概況。

（1）起步興起期（時間、首批代表作、產品特征）。

（2）平穩發展期（時間、代表作、產品特征、需求狀況）。

（3）整合提升期（時間、代表大盤、產品及戰略理念、需求狀況）。

2、近年來區域住宅（商業）市場供求分析。

（1）市場供應方面（近幾年來的施工面積及增長）（數據來源：房地產開發辦）。

（2）市場需求方面（近幾年來的銷售面積及增長，銷售總額）（數據來源：房地產開發辦）。

（3）價格變化（各類房產項目的價格及漲幅：經濟適用房、多層住宅、高層住宅、別墅、高檔公寓、寫字樓、商業用房）（數據來源：統計局）。

3、區域住宅（商業）市場的發展特點。

（1）政府對市場的管理調控力強（相關房地產政策及區域房產政策的出臺及作用）。

（2）市場體系逐步完善（主要包括出現多層次的供應房及二手房的發展）。

（3）市場熱點向規模化的轉移（大盤的出現、配套的完善，社區的規劃及設計）。

（4）房地產企業的汰弱留強進程加快（外地開發商的進入和現有開發商的狀況及分析）。

（5）其他。

4、區域住宅（商業）市場格局（根據市場狀況將城市劃分為幾個區域版快，再根據版快進行分析）。

例：東部版快（發展背景：區域狀況、交通、配套、規劃；樓盤特點：該板塊內的樓盤共性；銷售情況：價格、交房、檔次、銷售率）。

二、項目所在區域的房地產特性。

前面板塊分析中應涉及到該部分內容，再將該區域目前銷售的具體代表項目進行分析，為本項目提供依據。

1、項目所在區域住宅（商業）項目概況。

第三部分項目條件分析。

一、項目地塊自身條件分析。

1、地理位置（現場）。

2、地質狀況（發展商提供勘察報告、風水情況）。

3、土地面積及其東線圖（發展商提供）。

4、七通一平現狀（現場、與發展商交流）。

二、項目周邊環境分析。

1、地塊各方面的環境（建筑物、污染狀況、近景、遠景及視野遮蓋情況）。

2、地塊適當半徑內歷史人文景觀列示（標明距離項目地塊車距）。

3、項目用地居住情況：周邊小區居住情況。

4、項目周邊居民狀況。

5、項目外圍情況。

三、地塊交通狀況。

1、周達市政路網縱橫圖。

2、周邊公交系統起始狀況、頻次及遠景規劃。

3、直入地塊的道路交通狀況。

四、項目附近公建配套設施分析。

1、購物中心（商場、超市、菜市場）。

2、文化教育（幼托、小學、中學、大學圖書館及質量）。

3、醫療（各級醫院、藥店及質量）。

4、金融（各種銀行）。

5、郵政局、所。

6、娛樂餐飲（體育健身、歌舞餐飲）。

五、周邊已成社區狀況。

1、附近小區列圖。

2、各樓盤及小區的居民階層。

3、小區規劃、價格等。

六、項目條件分析結論。

第四部分市場研究結論。

一、從區域市場的發展來看。

1、房地產的發展趨勢。

2、供需關系。

3、區域開發實力。

4、市場產品主要競爭點及產品趨勢。

二、從項目所在區域的市場分析來看。

1、從項目開發的規模來看。

2、區域項目類型、主力戶型。

3、從項目所在區域的銷售情況來看：期房銷售率、現房銷售率、售價。

4、從客戶情況來看，主要客戶群體。

5、從項目的營銷推廣來看，綜合評估。

三、從對區域市場的調查分析來看。

1、選擇在本區域購房的客戶，其年齡、文化程度、家庭結構、家庭收入、區域、從業。

2、潛在客戶對區域房價的接受能力。

3、從潛在客戶對戶型面積的選擇上看。

科研報告分析（專業21篇）篇六

關于對女性衛生用品的問卷調查分析（女）。

為促進男性積極購買女性衛生產品我們對市場進行了300分問卷調查，其中200份男性調查問卷，100份女性的調查問卷，調查范圍主要在長江大學東校區和西校區以及校外人群，主要針對的是青年人群，做出了以下分析。

對于現代社會，所謂的80后、90后是新生的一代人群，隨著社會的發展，以及人類文明的不斷進步，引領時代發展的這部分人，也隨著社會的發展，價值觀以及人生觀和對事物的看法及分析都有著驚人的變化，亦或者說是進步，據數據分析表明，7.5%的女性認為對于現代開放的近乎透明的社會，男生和女生之間已不存在生理期方面的私密問題。90%的女性認為存在一些，然而僅3.5%女性認為完全存在，這說明了什么？對于傳統而言，這是一個飛躍的進步，因為發達所帶來的開放，這7.5%的人群將會繼續擴大，說明女性生理期的知識將不再是一個私密性的問題，而會被大多數人所定性為常識。為什么呢？還有一項數據表明了此種說法，但在異性面前提及女性生理周期時，僅有17.5%的女性感到非常尷尬，77.5%的人只會有一點不好意思，5%的女性表示完全沒有感到尷尬，而且隨著社會的發展開放程度的不斷加大，此類人群的比例將會不斷上升，因此，男女之間關于生理期方面的私密問題將會大大減少。因此女性衛生產品的購買將不僅局限于女性，此類產品的發展空間還應向男性人群推廣。

“女生是水做的”為什么這么說呢？女性天生嬌艷柔美、楚楚動人，外表的柔美也昭示了她們在內心亦或是身體方面的脆弱，因此更需要男性陽剛的關懷，特別是當女生處于生理期的是時候，為此有國家曾提出過專門為女性放假的建議。眾所周知，女性在生理期是情緒波動十分大，身體狀況也處于一個低谷狀態，據調查表明，50%的女性在生理期時，非常需要更多的關懷和理解，那么這些來自她的伴侶，也就是男性身上，他們的關愛不僅可以通過精神上的，也可以通過物質來傳遞，35%的女性表示非常希望自己的意中人在必要時送衛生巾，這也行是一個小小的舉動，但傳遞的或許是偉岸的愛，這龐大的數據說明了什么？無疑說明了男性為女性購買衛生產品勢在必行，因此向男性推銷女性衛生產品將不可阻擋。

另一方面，據調查分析女性對于衛生巾還缺乏一定的了解，對于女性衛生產品非常了解的女性只有15%，而85%的女性表示了解一些，因此更加需要男性去了解，充分發揮男性應關愛女性這一中華民族傳統美德。

與此同時，只有25%的女性對于用什么牌子的衛生巾有嚴格的要求，75%的女性表示要求不是非常高，而是關注其舒適度，因此關于女性衛生產品，它的舒適度的宣傳顯得尤為重要。72.5%的女性能接受的衛生巾價格定位大概在10~15元，因此舒適的程度和產品的價格定位這兩個因素影響著其銷售量。

關于女性衛生產品是否有其他用途，30%的女性表示有其他用途，比如做鞋墊。因此衛生巾向男性廣泛推銷開辟廣泛用途，具有可實施性。在現代這個文明高度發達和進步的社會，傳統觀念的顛覆已不再是神話，正如當今流行的網絡名詞“神馬都是浮云”。男性購買女性衛生產品已成為一種趨勢，調查數據表明，77.5%的女性認為，男性給女性送衛生巾在現代社么或者是將來有可能會成為一種流行。

科研報告分析（專業21篇）篇七

序言：我是一個天平座的女生，但我自我感覺我是處女座和天平座結合，像處女座追求完美主義但又是天平座中典型的中庸主義者。這導致我做事總是想盡善盡美，但由于缺乏進取心和恒心，總是沒法堅持到最后。當然我的缺點遠不止這一項，比如固執、懶惰、不思進取之類。我一直以來對自己的評價就是:優點幾乎沒有，缺點一大堆。經過一學期關于心理課程的學習，我學會了從心理學角度科學地分析自己性格上的優缺點，這讓我更加客觀地認識并了解自己。

根據弗洛伊德的精神結構論，人格結構包括原我、自我、超我三個方面。原我：是人格中最原始、模糊而不易把握的部分，是生命體系中完全無目的的盲目的興奮，包括各種欲望和沖突，是一種完全沒有目的的能量儲備，是來自本能尋求滿足的動力。

自我：自我在原我的表面，處于前意識和無意識中間。在人格結構中代表理性和審慎。自我除了具有知覺、記憶、思考和動作等一般機能外，對外主要是感受現實，處理個體與現實之間的關系。自我從原我吸收力量，要實現原我的意向，但不要受現實原則的支配。它必須判斷是事實還是虛幻，考慮是否符合實際并斟酌利害和后果，必要時，根據外界情況控制或推遲原我欲望的滿足。

超自我：也稱理想自我，是人格中的監察批判機構，是一切道德準由的代表。主要作用是照個體所屬的社會道德觀念，鑒別是善是惡，作為自我行動的準則。它代表著理想和良心。

一個健康的人格，原我、自我和超我必然是均衡協調的。原我在于求自己的生存，求本能欲望的滿足，是必要的原動力。超自我在于監督控制和約束自己的行為，不能違反社會道德準則和良心，以保證正常的人際關系，維持正常的生活秩序。而自我則對上符合超自我的要求，對下吸取原我的力量，并處理調整原我的欲望，對外適應現實環境要求，對內保持心理平衡。而所有這些心理活動都是在無意識中進行的。

在日常生活中，人們的自我意識都很強，尤其在追求個性化發展的今天。但自我意識過強，就會導致人格缺陷。以下是我從人格缺陷方面對自我心理的分析：

(一)現階段我的心理特征。

在學習上，學習目標不夠明確、動機層次不高、方法不當、習慣不良、認知能力水平較低;在個性發展上，缺乏應有的積極理想和追求、存在不良性格特征如暴躁、懶惰、依賴;在人際交往方面，存在交往萎縮、不夠理性等問題。

(二)出現以上心理特征的原因。

學習動力不足的原因：社會責任感不強，缺乏使命感和緊迫感;價值觀念不合理，自我意識不健全，缺乏自我效能感;對學習的意義認識不足，學習方法不當、學習毅力不強。個性發展上存在不良性格特征是由于環境以及教育因素的影響和自身價值觀所決定的。人際交往上由于自我保護意識較強和成長環境的影響。

(三)怎樣科學調適這些心理缺陷。

學習動機缺乏的自我調適：制定適合自己的學習標準;掌握適當的學習方法;明確學習的目的和意義;培養與保持對所學專業的學習興趣;了解學習內容在學科體系中的地位和作用。

在個性發展方面，應樹立科學的人生觀以及價值觀，學習優秀的人的品質，在小事上嚴格要求自己。

在人際交往上，了解和掌握人際交往的原則：平等、誠信、寬容、互利、適度;建立良好的人際交往關系的途徑和方法;克服社會知覺中的偏差;塑造良好的個人形象，增進個人魅;掌握人際交往的技巧;形成良好的交往風度。

(四)如何應對心理上存在的問題。

首先學會正確的認識和評價自我，全面認識自我、客觀評價自我，從而取長補短、接納、控制、發展和完善自我，協調自己與他人的交往，處理好個人與社會的關系。

其次應該學會發展積極健康的自我體驗，以及悅納自我。可以從以下方面來調整：合理運用社會比較策略;創造機會，獲得更多成功的體驗;調整自己的期望值;積極暗示自己。

最關鍵的是增強自我調控能力，不斷完善和超越自我。建立科學正確的理想自我，積極參加社會實踐來展示自我，不斷完善自我并超越自我。心理調適的具體方法有自我激勵法、注意轉移法、適度宣泄法、自我安慰法、合理情緒療法五種。

結束語：學習了一學期的普通心理學，對心理學也大致有了一點了解。但因為心理學比較深奧，所以我還不能很準確的理解，難免會有一些偏差。所以對自己的心理分析在一定程度上難免不會太徹底，不過重在更好的認識自己。希望通過認識自己，能夠更好的去完善自我，從而擁有健全的人格，做個合格的大學生。

科研報告分析（專業21篇）篇八

1、歷史沿革。公司實收資本為萬元，其中：萬元，占93、43%；萬元，占5、75%；萬元，占0、82%。

2、經營范圍及主營業務情況我公司主要承擔等業務。上半年產品產量：

3、公司的組織結構（1）、公司本部的組織架構根據企業實際，公司按照精簡、高效，保證信息暢通、傳遞及時，減少管理環節和管理層次，降低管理成本的原則，現企業機構設置組織結構如下圖：

4、財務部職能及各崗位職責。

（1）、財務部職能（略）。

（2）、財務部的人員及分工情況財務部共有x人，副總兼財務部部長x人、財務處處長x人、財務處副處長x人、成本價格處副處長x人、會計員x人。

（3）、財務部各崗位職責（略）。

二、主要會計政策、稅收政策。

1、主要會計政策公司執行《企業會計準則》《企業會計制度》及其補充規定，會計年度1月1日—12月31日，記賬本位幣為人民幣，采用權責發生制原則核算本公司業務。壞賬準備按應收賬款期末余額的0、5%計提；存貨按永續盤存制；長期投資按權益法核算；固定資產折舊按平均年限法計提；借款費用按權責發生制確認；收入費用按權責發生制確認；成本結轉采用先進先出法。

2、主要稅收政策。

（1）、主要稅種、稅率主要稅種、稅率：增值稅17%、企業所得稅33%、房產稅1、2%、土地使用稅x元/每平方米、城建稅按應交增值稅的x%。

（2）、享受的稅收優惠政策車橋技改項目固定資產投資購買國產設備抵免企業所得稅。

三、財務管理制度與內部控制制度。

（一）財務管理制度（略）。

（二）內部控制制度。

1、內部會計控制規范——貨幣資金。

2、內部會計控制規范——采購與付款。

3、物資管理制度。

4、產成品管理制度。

5、關于加強財務成本管理的若干規定。

四、資產負債表分析。

1、資產項目分析。

（1）、銀行存款”分析銀行存款期末xx7萬元，其中保證金x萬元，基本賬戶開戶行：；賬號：

（2）、“應收賬款”分析應收賬款余額：年初x萬元，期末x萬元，余額構成：一年以下x萬元、一年以上兩年以下x萬元、兩年以上三年以下x萬元、三年以上x萬元。預計回收額x萬元。

（3）、“其他應收款”分析其他應收款余額：年初x萬元，期末x萬元。余額構成：一年以下x萬元、一年以上兩年以下x萬元、三年以上x萬元。預計回收額x萬元。

（4）、“預付賬款”（無）。

（5）、“存貨”分析期末構成：原材料x萬元、低值易耗品x萬元、在制品x萬元、庫存商品x萬元，年初構成：原材料萬元、低值易耗品x萬元、在制品x萬元、庫存商品x萬元。原材料增加x萬元，低值易耗品減少x萬元，在制品增加x萬元，庫存商品減少x萬元。

（6）、“長期債權投資”（無）。

（7）、“長期股權投資”分析對xxxx有限公司投資，賬面余額x萬元。

科研報告分析（專業21篇）篇九

前言：人生總是充滿了各式各樣的失敗，失敗算是什么?其實什么也不算，它只是讓你離成功更加近了一步。而成功是什么?它是你走過了所有失敗的路而剩下的最后一條。自己選擇的路，哪怕次次失敗，但我堅信總會有一條路我會走向成功。自己選擇的路，哪怕次次遭受失敗，但我就算跪著也要走完。堅信自己的原則，堅持自己的選擇，相信最后一定會讓人生綻放光彩。

成長開篇。

童年：說起童年，讓我想起了我小的時候，那稚嫩的肩膀承受了各種壓力。從小因為體弱多病，父母問我去練武好嗎?我一時好奇便答應了。從那時起，每當其他孩子放學回家寫完作業后便可以去看“奧特曼”時，我卻在訓練，每天放學后到晚上九點多一刻不停的訓練，回家后寫完作業便是將近半夜。每當其他孩子早上五點還在夢鄉時，我卻要爬起來去訓練。關于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑，最開心的就是去敲哥哥的門然后看他玩游戲或者看動漫。雖然我沒有一個像其他孩子那樣有一個舒適的童年，但在我體弱多病的時候，每個月里都要輸一個多星期的液，他們要抽出時間陪我看病，照顧我??鍛煉之后盡管我的身體變好了，但是每天凌晨父親便早早起來為我做飯，然后帶我去訓練，日復一日，年復一年，這一下便是十多年。隨著年齡的成長我漸漸地懂得了父母的付出，懂得了他們的愛。他們不會像其他的父母那樣去溺愛，去把愛表達的那么美好，他們的愛便是幾十年如一日的無私付出。現在我也同樣不會因為沒有一個完美的童年而去埋怨他們，因為那是我曾經做出的選擇，就算再來一次，哪怕再苦再累我也會將它走完。

立下自己的信念。

初中：

像大部分的孩子一樣，我的初中同樣也是一個叛逆的階段，不努力學習，學會了跑網吧，學會了抽煙、喝酒。記憶中最深的就是初三那一年：那年我們分班了，一個年級的好學生分到了一個“熊貓班”，我因為母親的關系也進到了那個班。盡管在那樣的環境中，但我還是沒有改變，每次考試都是吊車尾，老師不止一次的叫父母去談話。之后有一件事情的發生讓我改變，那是下半學期一次測試后，數學老師單獨把我叫出來對我說：你知道你為什么會在這個班么?你知道因為你在這個班，讓我們這些老師受了多少閑話么?你知道你父母為了讓我們照顧你找過我們多少次么?你如果再不努力學習，誰也護不了你，到時候把你調到其他班，其他班的人會怎么說你么???老師就這樣整整問了我快一個小時，我卻一句話也說不出。從那時起我便投入到中考的備戰當中。每晚下課便去找老師補習，補習完回家學習到深夜。星期六、天也不放過。慢慢的我融入到了那個集體，我們一起努力，一起上課學習，課間調皮，比賽誰先做完題，早讀不再是睡覺。我們一起約定要考到那個高中，再一起在那里笑傲江湖。也是因為從小鍛煉而有的好身體，我的成績趁著大家都因為中考體育加試而累的不行時而往上猛竄。最終，我如愿以償的考上了那所高中，唯一遺憾的是曾經和我約定的那些人沒有和我一起。那是我人生的第一個高峰，可能在很多人眼里都不值一提，但那是我自認驕傲的一個高峰。

自己選擇的路，哪怕跪著也要走完。

高中：

我總是在受到劇烈的打擊后才會自我反省，高中三年我依然按著初一初二那樣的調子走著，在鄭州那一年，在大家都為高考積極復習的時候，我卻沒日沒夜的出去打游戲。可能是從來沒有這么徹底的脫離過父母的約束吧，就算臨近高考的日子，我依然我行我素，游戲仿佛成了我世界的全部，連曾和發小約定一年后我要考上重點大學，他要考上軍校的誓言也全拋在了耳后。可是付出和回報往往是成正比的，尤其是在學習上體現的更加徹底。在我和母親一起去拿成績單的時候，我一直不敢看她的眼睛，我知道這些年她為我付出了太多太多，那個時候我恨我自己，為什么沒有去把握那人生重要的一年?為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的過錯?母親沒有說什么，只是說：我們回去吧。我看到她鬢角的白發，臉上的皺紋和疲憊的眼神。我明白了，那是對兒子恨鐵不成鋼的無奈，她真的累了，不想再操心了。回到家后，我對母親說：那一年中考我選擇了高中，你在這些年中付出那么多，我不想讓這一切沒有收獲，再給我一次機會，我會用自己的行動來證明的。之后的一年，也是地獄般的一年，每當我想松懈的時候我便會拿出高考成績單去看，來提醒自己曾經的恥辱。每當我想多給自己一些休息時間時，腦海中便會浮現出母親在看到成績單時的面孔。每當我遇到不會的想摔筆而走時，我便會提醒自己：已經沒有退路了，除了這條路走下去你還能去干什么?難道還想再次看到母親那失望的眼神么?同時，在這一年里，我不光學會了如何去學習還學會了如何約束自己，堅持自己的原則，堅持自己選擇的路。班主任是一個年輕老師，他是另外一個對我影響很大的老師，他用自己的一言一行影響我們如何在這條路上堅持下去。在他的帶領下，我們總是充滿斗志，當然我也會再完成任務后給自己一些獎勵。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。“當你認為已經為時已晚的時候，恰恰是最早的時候”“現在打盹，你將做夢，現在努力，你將圓夢”。我無時不刻的用這幾句話提醒自己，每日列出詳細的計劃并一一完成，沒有一天拉下。這一年當中最大的遺憾就是在最后的時刻沒有和我的戰友們做出告別。謝謝你們在這一年用你們的行動鼓勵著我，謝謝你們犧牲自己的復習時間來為我講題，謝謝你們在這一年里對我的照顧。最后，出成績的那天凌晨我醒來用手機查了成績，隨后便興奮的去把母親叫醒說：我肯定能過一本線，我的堅持終不會落空的。我相信“天道酬勤”，自己選擇的路，哪怕跪著也要走完!—這是我的人生信條。

新的道路。

科研報告分析（專業21篇）篇十

時光荏苒歲月如梭，不知不覺中已到了20xx年年末，回首這一年，不禁感慨萬千，在這一年中，有歡笑也有淚水，可是很充實也學到了很多東西，在領導和同事的積極幫忙下，各方面的本事都有所提高，沒有辜負大家對我的新任，現將本年度的工作總結如下：

認真學習科學發展觀，把學習作為工作和生活中的一項重要資料，夯實理論基礎，不斷汲取新的知識，更新理念，提高自我的政治水平，堅持科學發展觀，以適應社會發展和社會經濟發展的客觀要求。

在工作中，嚴格遵守班組里的各項規章制度，愛崗敬業、扎實工作、熱情服務、勤學苦干，充分發揮一不怕苦、二不怕累、確保成功的戰斗精神，任勞任怨，不畏困難。在本職崗位上發揮出應有的作用。

我深知在社會發展如此之快的今日不斷學習提高是多么的重要，僅有能認真學習才能更好的完成自我的工作任務，更好的為人民服務。為了不斷提高自身技能，我從不放過每一個學習的機會，在工作中虛心求教，不斷總結完善，創新思路，科學統籌，大大的提高了工作效率。利用業余時間參加高等教育自學考試，并于今年7月份拿下本科畢業證。為自我更好的完成本工作打下了堅實的基礎。

心系客戶，想之所想，急之所急，“客戶滿意、業務發展”始終作為我的工作目標，盡自我所能為客戶排憂解難，主動熱情，迅速辦理，及時回復，用誠心、細心、耐心、精心，為客戶供給優質熱忱的服務。

作為一名入黨積極分子，發展對象的我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自我，要不斷的鞭策自我，不斷地完善自我，在班組中起先鋒模范帶頭作用。積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

在20xx年這一年里，經本人在學習、工作、生活等各方面的努力，得到了分公司各位領導和班組所有員工、相關班組的一致認可。再次被組員評選為20xx年分公司先進生產工作者。本人在近些年來所取的成績，都離不開分公司領導和同事的熱心的幫忙。

在新的一年中，我必須要把工作做的更出色些，把每一位用戶都當成自我知心的朋友，熱心的為用戶服務。勇于應對各種困難和挑戰，努力鑄就生命的輝煌。盡自我最大努力，為我們的企業貢獻自我的一份力量，為我們的企業樹立新的形象，朝著“更快、更高、更強”方向邁進，突破，沒有終點。

科研報告分析（專業21篇）篇十一

科研報告分析（專業21篇）篇十二

隨著國民經濟的逐漸提高，人們對于手表的認識也在不斷的發生的變化。人們越來越重視手表的裝飾作用，有些消費者寧愿多花一些錢購買防震、防水等性能較好的中高檔手表。這天小編整理了1篇關于中國手表銷售分析報告，供大家參考。

一、手表業的市場概況。

裕的消費者，人口比例較小，高檔、名牌的手表正是他們的首選。貴金屬、鉆石等制成的手表是他們顯示身份、富有程度的一種需要，尤其在交際場合，洽談生意、宴會等重要時刻，都要戴上名貴手表。

1-11月，鐘表與計時儀器制造業累計工業銷售產值同比增長4.55%，增幅比1-10月提高了3.41個百分點;累計產銷率95.47%;累計出口交貨值同比下降7.18%，降幅比1-10月收窄了3.57個百分點，首次回到10%以內。1-11月，鐘累計完成產量1.30億只，同比下降11.8%，降幅比1-10月擴大了1個百分點;表累計完成產量1.16億只，同比下降12.4%，降幅比1-10月收窄了1.6個百分點。中國上一輪鐘表市場景氣最高點出現于1986年，種種能夠相互印證的現象和數據顯示，壓抑的中國鐘表需求正開始爆發，這可能意味著中國鐘表市場迎來新一輪十至二十年的景氣周期。鐘表業和電影業一樣，都是20年以上的長周期行業。當前極低的腕表保有率，將成為相關公司未來業績爆發的重要理由。消費需求的激活不是抽象的，它必須會有具體的承載物，中國高收入居民對小件可選消費品的購買潛力，目前已到達1.8萬元階段，剛好突破入門級名表的價格閾值，鐘表消費很大可能將成為新一輪消費升級的承載物。

從市場上的實際銷售狀況來看，價位在201-600元的手表為最多的消費者理解，盡管銷量和市場份額都有所降低，依然占據了近30%的總銷量比重。而價位在1，001-5，000元的手表也有不俗的市場表現，且這個價位手表的銷售量和市場占有率都在上升，說明越來越多的消費者傾向于購買中高檔價位的手表。中國手表消費的市場容量大約在300億-400億元，其中，高檔手表的市場份額大約在70億-100億元。同時，消費者對于進口名表的需求日益增強。

中國手表市場容量巨大。從春天在瑞士舉辦的鐘表展覽會上獲悉，目前中國已成為進口瑞士手表的最大新客戶，中國市場對于瑞士高端手表需求在不斷增加。

近年，中國手表市場持續升溫，其中高檔手表市場表現尤為突出。一些經典款式和品牌成為注重身份和老板們顯示文化品味、社會地位的有效裝飾品。同時，隨著中國高檔奢侈品的消費群體不斷擴大，高檔表的消費文化也在孕育構成。尤其值得注意的是，上世紀90年代興起的新富階層對整個手表消費潮流產生了強大引導潛力。

目前，市場上出售的手表類型主要分為三種：上班/商務型手表、休閑時款手表和運動型手表。

上班/商務型手表：消費者主要在上班及出席重要場合時佩戴，在工余時也會佩戴。在高收入男性消費者的心目中，這類型手表已經成為一種身份和地位的象征。

休閑時款手表：款式設計時尚，跟項鏈、手鏈一樣，主要起裝飾的作用，極受年輕女性歡迎，多在閑暇時佩戴，但也會配合著裝的需要在上班時佩戴。

運動型手表：以學生和熱衷運動的人士為主要消費群體。

善的售后服務體系也是必要的。創新是企業的生命，企業的發展離不開創新。本土鐘表企業之所以競爭力不強，主要是不注重鐘表的創新，停留于原有技術，導致很多企業在競爭中被甩出很遠。注重企業創新、樹立國際品牌、布局國際化道路，是今后發展的主要方向。

尚普咨詢撰寫的《中國手表市場調查報告》，從宏觀到微觀，詳細分析了手表行業的經濟、政策、社會環境，以及整個手表行業產業鏈，繼而分析其產銷狀況，進出口狀況，市場競爭狀況以及細分行業及重點企業。在此基礎上，總結了行業的趨勢，對企業的發展方向給出推薦。尚普咨詢研究報告包含多個系列：關鍵性數據報告系列、行業市場評估及預測系列、進出口貿易系列、競爭對手監測系列、產品市場深度調研系列、投資機會及風險報告系列。其中20中國手表市場調查報告以定量分析為基礎，數據跨度從一向延續到2010年2月，為企業戰略規劃與預測帶給了強大的決策支持。

科研報告分析（專業21篇）篇十三

在學習動員階段，我用心參加了部門組織的群眾學習，并充分利用業余時間加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得體會。透過系統、全面的學習，使我受益匪淺。

1、透過認真學習《持續共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章，深化了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化了對黨的十六屆三中、四中全會的理解，提高了對加強黨的執政潛力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的感情的理性的認識。

2、透過觀看先進性教育系列電教片，使我進一步理清了思路，增強了對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自我的政治理論水平，為今后指導工作奠定了堅實的理論基礎。

3、透過學習模范先進人物事跡，對自我思想上有極大的觸動，激發了我的職責感和使命感，增強了以實現黨的偉大事業為己任的擔當意識。透過對照檢查和深刻反思，進一步增強了自我黨性觀念和宗旨意識。

4、透過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、努力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神圣而又光榮的稱號。

在先進性教育活動分析評議階段，我部門透過下發意見征詢表的形式，用心聽取基層單位對部門工作作風、部門今后工作方向、部門人員等方面的意見與推薦。現就歸納整理出對部門人員提出的意見與推薦和自我剖析存在的不足逐一進行分析。

首先，針對各單位提出的意見與推薦，我都將用心聽取，虛心理解，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對照檢查。即使有些問題存在片面性，但仍然就應尊重和理解他們的意愿和想法。

1、工作方面。在工作中，我在密切聯系群眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論聯系實際的經驗不足，從而導致工作上出現對基層提要求時主意很多，而對于如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和群眾的本領不強，只關注自我日常事務性工作，缺乏創新精神。

2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務潛力，在學習方面再上一個臺階。這說明自我政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握，從而影響了工作的開展。

3、思想方面。有單位提出，部內工作人員應端正態度，虛心向老黨員學習，提高自身素質等方面的意見與推薦。這說明自我在處理問題的方式方法上還不夠嚴謹，缺乏縝密的思維，遇事后沒有進行認真客觀地分析，造成了一些負面的影響。

4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員，首先就應是一個高尚的人，一個對人民有益的人，一個有夢想、有道德、有紀律、有文化的人，至少就應是一個好人。所以，對照檢查自我平時的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣，雖然都是一些小毛病，但無形中影響了個人形象和公共衛生。

1、在工作中沒有擺正自我位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理復雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放松了對自我主觀世界的改造。這些都是由于自我平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不得當，不夠扎實的結果。

2、自我在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，沒有靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少創新。產生這些現象的主要原因是自我思想不重視，有厭學情緒，學習方式方法不得當，沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進工作有機地結合、統一齊來。

3、雖然自我在思想上很珍惜如今的崗位，期望工作能盡善盡美，但由于潛力有限，往往事與愿違，所以思想上產生了一些浮躁情緒，靜不下心來理順工作頭緒，甚至產生從眾心理，放松了對自我的要求，沒能很好地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思想提高提高不明顯。

4、知恥者近乎勇。對于自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認真對待，做到用心認識不足、改正不足，勇于應對自我，自覺理解同志們的批評與監督。

1、進一步理清工作思路，堅持做到每一天工作有計劃，每周工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣;進一步改善工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率;虛心向周圍同志請教，多與基層進行溝通，不斷提高自我的業務水平和處理復雜局面的潛力。

2、增強學習的自覺性，克服厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業余時間學習各方面的理論知識，豐富自我的知識層面，提高綜合素質。

3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自我，堅定夢想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人的黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

潛力有限，努力無限。在今后的工作中，我將堅持邊學邊查邊改的原則，從此刻做起，從小事做起，總結經驗，提高認識，克服不足，以實際行動持續共產黨員的先進性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴謹、務實高效的組織工作者，為黨旗爭光添彩，為共產主義事業奮斗終身!

科研報告分析（專業21篇）篇十四

本年度財政預算為×××元，比上年增加×××元。其中，基本支出×××元，比上年增加xx%，項目支出×××元，比上年增加xx%，基本支出增加的原因是：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，項目支出增加的原因是xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

1.財政補助收入情況。

財政補助收入全年共撥入×××元，其中：基本支出全年共撥入×××元，項目支出全年共撥入×××元。

上級補助收入×××元，其他收入×××元。

2.事業支出情況。

事業支出全年共支出×××元，其中：基本支出全年共支出×××元(工資福利支出×××元，商品和服務支出×××元，對個人和家庭的補助支出×××元)，項目支出全年共支出×××元(工資福利支出×××元，商品和服務支出×××元，對個人和家庭的補助支出×××元)。在所有支出中，其中xxx費、xxx費、xxx費開支較大，主要原因是xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

上級補助支出×××元，主要用于xxxxxx方面。其他支出×××元，主要用于xxxxxx方面。

3.年終決算情況。

本年度單位共收入×××元，共支出×××元，年末事業結余為×××元，其中基本結余×××元，項目結余×××元，上年結余為×××元，今年比上年多(少)結余×××元。多結余或者是少結余的因是…………………………。

(三)年終財務分析---存在的問題和建議。

1.積極做好對其他應收款的清理工作。

其他應收款主要是職工出差和購物所借款項，這部分借款如不及時進行清理，就不能夠真實反映經濟活動和經費支出，甚至會出現不必要的損失，為此，我們通過年終財務分析，采取積極措施加以管理和清算。一是要控制應收款的資金額度。二是要縮短應收款的占用時間。三是要及時對應收款進行清理、結算。針對一些一直拖欠的職工，采取見面打招呼，讓其及時結賬清算。若仍不能進行清還，則每月從工資中扣還一部分，直至把借款清完。

2.加強對固定資產的管理。

固定資產是臺站開展業務及其它活動的重要物質條件，其種類繁多，規格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想。今后要加強這方面管理，財務處在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產而沒辦理固定資產入庫手續的，督促經辦人及時進行固定資產登記，并定期與使用部門進行核對，確保帳實相符。通過清查盤點能夠及時發現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問題，制定出相應的改進措施，確保了固定資產的安全和完整。

3.重視日常財務收支管理。

收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發展事業的需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業方針的體現。為了加強這一管理，臺站今后要建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現管理的規范化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，極大地提高了資金的使用效益，達到了節約支出的目的。

4.認真做好年終決算工作。

年終決算是一項比較復雜和繁重的工作任務，主要是進行結清舊賬，年終轉賬和記入新賬，編制會計報表等。財務報表是反映單位財務狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領導了解情況，掌握政策，指導臺站預算執行工作的重要資料，也是編制下年度臺站財務收支預算的基礎。所以我們要非常重視這項工作，放棄周末和假期的休息時間，加班加點，認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務分析報告，對一年來的收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過年終財務分析，總結出管理中的經驗，揭示出存在的問題，以便改進財務管理工作，提高管理水平，也為領導的決策提供了依據。

××財務科。

xx年xx月xx日。

科研報告分析（專業21篇）篇十五

1、歷史沿革。公司實收資本為萬元，其中：萬元，占93.43%;萬元，占。

5.75%;萬元，占0.82%。

2、經營范圍及主營業務情況我公司主要承擔等業務。上半年產品產量：

3、公司的組織結構(1)、公司本部的組織架構根據企業實際，公司按照精簡、高效，保證信息暢通、傳遞及時，減少管理環節和管理層次，降低管理成本的原則，現企業機構設置組織結構如下圖：

4、財務部職能及各崗位職責。

(1)、財務部職能(略)。

(2)、財務部的人員及分工情況財務部共有x人，副總兼財務部部長x人、財務處處長x人、財務處副處長x人、成本價格處副處長x人、會計員x人。

(3)、財務部各崗位職責(略)。

二、主要會計政策、稅收政策。

1、主要會計政策公司執行《企業會計準則》《企業會計制度》及其補充規定，會計年度1月1日—12月31日，記賬本位幣為人民幣，采用權責發生制原則核算本公司業務。壞賬準備按應收賬款期末余額的0.5%計提;存貨按永續盤存制;長期投資按權益法核算;固定資產折舊按平均年限法計提;借款費用按權責發生制確認;收入費用按權責發生制確認;成本結轉采用先進先出法。

2、主要稅收政策。

(1)、主要稅種、稅率主要稅種、稅率：增值稅17%、企業所得稅33%、房產稅1.2%、土地使用稅x元/每平方米、城建稅按應交增值稅的.x%。

(2)、享受的稅收優惠政策車橋技改項目固定資產投資購買國產設備抵免企業所得稅。

三、財務管理制度與內部控制制度。

(一)財務管理制度(略)。

(二)內部控制制度。

1、內部會計控制規范——貨幣資金。

2、內部會計控制規范——采購與付款。

3、物資管理制度。

4、產成品管理制度。

5、關于加強財務成本管理的若干規定。

四、資產負債表分析。

1、資產項目分析。

(1)、“銀行存款”分析銀行存款期末xx7萬元，其中保證金x萬元，基本賬戶開戶行：;賬號：

(2)、“應收賬款”分析應收賬款余額：年初x萬元，期末x萬元，余額構成：一年以下x萬元、一年以上兩年以下x萬元、兩年以上三年以下x萬元、三年以上x萬元。預計回收額x萬元。

(3)、“其他應收款”分析其他應收款余額：年初x萬元，期末x萬元。余額構成：一年以下x萬元、一年以上兩年以下x萬元、三年以上x萬元。預計回收額x萬元。

(4)、“預付賬款”(無)。

科研報告分析（專業21篇）篇十六

人生是一個過程，心理也是一個過程，成長中充滿著喜怒哀樂，悲歡離合，陰晴圓缺——回顧自己這二十年的成長歷程，遠離親人的幼年生活讓我體會了親情的重要，形成了我獨立、倔強、敏感的性格；不服輸、重拾自信的少年生活造就了我熱情、感性、堅強的個性；積極向上、勤奮努力的青年使我感受快樂、走向自信。特別是，小學的那一段痛苦的學習時光造成了我心里潛在的自卑情結和人格的改變。成長歷程中的每一份付出都為我帶來新的收獲、每一次挫折都使我承受著自卑，但我還是要感謝挫折對我的磨礪，因為它讓我學會了關愛、感恩，學會了堅強，學會了更加積極面對人生的熱情。與心理學的第一次接觸可能誰也說不清吧！因為自從懂事開始我們就似乎開始揣摩大人們的心思，而與它近距離接觸源于我在高中學校讀書的時候，那時的我比較喜歡看各種小說，而小說中就不乏對各種人物的性格心理的描寫啦，從那以后我就對這門神秘而充滿魅力的學科充滿了好奇甚至到大學的時候還成像過自己能不能輔修心理學呢！自從上了老師您的課之后才發現自己之前所學的根本就上不了臺面，通過這門課程讓我明白啦很多心理學方面的知識，這也讓我對它產生更加濃厚的興趣！

時光與微風一樣一而吹過，它沒有留下任何東西，卻只留下風吹過后的平靜，那一股溫度。時間亦是如此，它沒有留下什么，卻只留下生活的絲絲變動。此時此刻它是如此，下一秒它是那樣。留下的是上一秒的回憶，和這一秒的點點滴滴，有人曾經計算過我們現在所生活了7000多個日子，倘若用秒計時，那么我們現在存活的時間將是很大的一個數字。但是每一秒我們又得到了什么，我們學會的什么，我們又放下了什么。這是我們值得考慮的問題。讓自己的人生更加充實？而不是留下自己的悔恨。過去的那段有我們的傷痕的記憶，也有我們快樂的日子，那一幕幕如電影一般總是浮現在我們的腦海里。再次回眸過去，想永遠停留在那一秒，但是又想永遠忽略那一段。回眸過去的自己只是為了讓我再次認識了自己，清楚地了解自己。為了更好的活出自己的價值，就必須冷靜的分析自己。

年華逃走得悄無聲息，像竊取我們懵懂的賊，只一個轉身就帶走了我們一半的稚氣，留下若即若離的成長，光陰也無痕，轉眼間就從那個小小的我變成了一個大學生。一直都不曾找時間梳理一下自己的心理成長歷程，今天趁此機會回顧這十八年來的人生路。

作為一個出生于農村家庭的90后，雖然我從小就沒有體驗過很富麗堂皇的生活，但我卻為我又一個溫馨的家庭而感到幸福！同時也感謝生我養我的父母親，感謝他們含辛茹苦的默默付出！小時候，由于家里面很窮，爸爸媽媽經常就得在外忙碌著工作，每天陪伴我的就是奶奶與姐姐，后來到上學的年齡就是我跟姐姐兩人每天一起大老早就爬起來去上學，由于路程遠，因此每天也就是晚上才能回家那時候天都黑了！每當想起那段灰色的時光自己內心深處總會泛起一陣陣漣漪，久久不能自已。

小時候的我是個靦腆害羞的孩子，得到的最多的評價就是——這孩子挺老實聽話的，但另一方面，老師也覺得我膽子不夠大。記得我在讀幼稚園的時候轉過一次學，原本就不太愛說話的我在新的環境里變得更加沉默，不敢和新同學交朋友，上課也不敢回答問題，后來想和坐在我前面的一個同學成為朋友也都只是成為了空想。后來我進了小學，一開始時因為我沒有參加學校的培訓班因此成績很差，考試經常只是在及格邊緣徘徊，為此我受到了很大的打擊，這其中不僅是同學之間的嘲笑，因為在那個年代以及我們那個農村縣城小學，有的老師們甚至都是經常上課打罵學生，甚至體罰侮辱學生，而我在那時候又很不榮幸的剛好撞在槍口上來了！除此之外，班上有一名留級生，他體格健碩高大威猛，班里人稱小霸王！無人敢惹，而我卻又不幸的跟他做在一起！從此，學校就成了我的地獄般的生活，那時候真的非常的無奈與痛苦！

在一年級第二個學期不久就聽說班里的一位女生因為與家里面鬧別扭而自殺，當時聽見這樣的消息無疑就是在我們頭頂放啦一顆重磅炸彈！心里面除了迷茫無知外更多的是恐懼！在那時候的我卻也從沒有產生過這樣的消極心理，也許這與我的家庭生活有著很大的影響吧！而對于學校發生的事我也從來不敢跟家里面說，后來這樣的生活一直延續到三年級的時候，記得那一次班里的小霸王獨占了板凳不給我做，那次也不知道怎么了當時自己就像孫悟空附體一樣，不管他天王老子來了都要與他品一番！結果我就直接沖上去狠狠地跟他打了一架，而他卻完全被我給鎮住了，從那以后，他再也沒敢找我麻煩啦。而且到了四年級，我的成績開始提高了，老師也開始對我感觀啦，從此我的生活沒有那么痛苦無奈了，不過卻任然過著煎熬般的生活，相信大多數人都深有體會吧。

轉眼就升到了初中，由于六年的灰色時光早已在我心里面埋下了深深的種子，那種自卑的心理被我在初中生活中表現得淋漓精致。直到有一天，班主任找到了我，她跟我進行了一次可以說是醍醐灌頂般的談話，同時給我帶來了無限的期望，雖然自卑沒有消除，但卻讓我從此有了一個奮斗的目標，指引著我不斷去努力！從這以后我的人生似乎發生的天翻地覆的改變，我慢慢變得有點活潑了，不再像以前那樣害羞，不敢與女孩子說話，不敢回答問題，甚至我還經常像老師們提問呢！從此，我的生活開始有了更多的陽光，而這也注定是我人生的最大轉折點，因為是它徹底的結束了我那一段灰色的童年時光，帶我走進了另外一條道路。在此，我最想感謝的就是我的班主任以及當年給予我無數關懷的老師與同學們，謝謝你們的陪伴。

后來，三年過去了，雖然沒有去到市里面的重點高中但也達到了縣里的最好的高中了。一開始的時候，生活似乎并沒有什么不一樣，隨著我們班轉來幾名新同學，他們是市里一所高中老師的孩子，雖然是轉學生，但是完全沒有我以前轉學時表現出來的沉默和不適應。他們活潑開朗、學習積極？很快和班上同學打成一片。有一次數學考試，他們都考得很出色，我很佩服也很羨慕他們。但當時數學老師的一句話讓我心靈久久不能平靜——“同樣是學生，還是xx學校過來的厲害一點啊。”當時似乎聽到心里有什么東西破裂了，但又有新的東西正在生成？我回家后不斷問自己，別人能做到為什么我就不能呢！老師一句無心的感慨卻激起了我的斗志，從那以后我試著改變自己，對待學習依舊一絲不茍，但對于班集體的活動變得積極了，開始主動競選班委，向優秀的同學學習，策劃班會活動，參加學校各類競賽，熱心幫助別人，將那個膽小孤獨的身影藏在了內心深處，很快便和班上同學成為好朋友。

現在想起來，我挺感謝數學老師的，她讓我知道了自己是有潛力的，懂得了要通過自己的努力才能收獲別人的尊重，明白了我的真誠與善意終會讓善良友好的人感受到，人們愿意與充滿自信的人成為朋友。總的來說雖然我的小學過得是很郁悶無奈甚至有點痛苦的，讓我產生了不可磨滅的印記。后來升入初中，和小學時結識的摯友進了不同的學校，但空間上的距離沒能阻隔我們的深厚友誼。我也知道他們都很棒，我要繼續嚴格要求自己才能始終和他們保持一樣的步伐。我那個時候就單純的只想努力學習，皇天終是不負苦心人，成績一直都還不錯。

就在這時，不經意邂逅了米蘭〃昆德拉，理性開始拔節。原來“在永恒輪回世界里，一舉一動都承受著不能承受的責任重負，負擔越重，我們的生命越貼近大地，它就越真實。”在現實之重中，更需要一種從容的態度，舉重若輕，痛并快樂著這才是生命和諧的平衡。我仿佛看見了一絲曙光？我決定靠自己的力量將自己從這種困境中拔出來，很慶幸我遇到了畢淑敏，她本人既是作家又是心理學家，通過看她的書，我覺得自己經歷了一次次的精神洗禮。她的書告訴我只要是從心底流出的對世界的真情感，都是生命之壁的摩崖石刻，經得起歲月風雨的推敲值得我們久久珍愛。而我以前一直隱藏心里負面的情感，它們在未被釋放的情況下并未像露水一樣無聲無息地滲透到地下銷聲匿跡。它們埋伏在我心靈里的一個角落悄悄的發酵膨脹著自己的體積，積攢著自己的壓力，讓我心力交瘁。我試著找到那些負面情緒的源頭，一點一點地清理。

當然，那是一項艱巨的工程，在此期間我又讀了很多心理方面的書，慢慢給心靈減壓？讓自己的靈魂喘口氣。我懂得了我那時負面情感的源頭是個體對于失落的反應。當時？發生的真實與外在的失落便是我感到我失去了自信，而深刻挖掘便會發現，憂郁其實還源自自我發展的早期便被剝奪，或嚴重的失望經驗導致內在深刻的失落感覺，那常常是潛意識的。可能與我童年時期的某些遭遇有關，而更潛在的憂郁應該是我為自己立下了不可達到的高標準——每次考前五，由此產生了難以滿足的沮喪感。明白了這些后我開始有意識地調整自己的心態，讓焦躁的心靈冷靜下來，讓月輝能照到心中的那一泓清泉。用一種從容的態度面對自己、悅納自己。畢竟對人生而言，重要的不是凱旋而是戰斗。

現在我成了一名大學生？正在完善和成熟自己的人生觀、價值觀和審美觀，我依然將畢淑敏的書放在床頭，不過還有《沉思錄》、《菜根譚》、《夢的解析》與之做伴。從書中汲取營養，探求人生的意義，但是一直沒能找到準確的答案，小時候是被家長灌輸的人生的意義的答案，上學后是聽從的老師諄諄告誡，就算閱讀書籍大部分也是作者的思想。而我自己的人生意義又是什么呢？它不應該是別人強加于我的身外之物，而應該成為我內在的標桿，能讓我為之奮斗終身而不悔，我希望我在不久的將來就能找到答案？這一路走來人生的道路上留下了我深深淺淺的腳印，那是成長的足跡，心靈也在這一步一步的跋涉中變得堅韌與強大。

優點：待人真誠、隨和包容、樂于助人、認真負責、正直善良、真誠待人一直是我接人待物的原則。我覺得只要我誠心誠意對人，別人也會誠心誠意對我，不虛偽、不做作，別人有困難時伸出手幫一把。贈人玫瑰，手留余香。別人中傷我時大方地笑一笑，退一步，海闊天空。接受任務后不打折扣的完成？？這都是我一貫的作風。

缺點：缺少主見、不夠果斷、做事不夠迅速、缺少計劃力、不夠自信、缺少主見一直是我很頭痛的問題。可能和家里人對我的過度保護有關，一直都在父母的安排下生活，在大事情上幾乎沒自己拿過主意。現在在外地讀書，大大小小的事兒都要自己操心，這一缺點更是暴露無疑，經常感到茫然失措。然而，不夠果斷也讓我錯失了很多機會，小學時奧數隊選拔學生，本想報名，但我思前想后、優柔寡斷、信心不足，最終生生放走了那個名額。大學里競選班委，同樣出現這種狀況，眼巴巴地看著別的同學當上了自己一直想當的宣傳委員。做事拖沓、緩慢是我一直想改掉的還習慣，以前總想精益求精，事情拖到最后才完成。現在不僅學習任務重，生活也要自己籌劃，計劃力與速度是我必須要具備的兩大能力。

在對待他人方面：我覺得我能夠客觀地評價他人，不會一味的挑剔，也不會一味的吹捧。我會尊重他人，悅納他人的缺點，較好地和他人交流溝通，我的朋友基本上都覺得我是一個容易相處的人，心地善良、富有同情心和責任心。根據氣質學分類，我應該是一個粘液質的人，稍帶多血質的特征，為人安靜不寡言，沉默不刻板，可靜可動，獨處時沉靜多思，交際時熱情大方，工作學習都比較認真仔細。

實現規劃的方法：鍛煉身體，保證充足的睡眠與精力，每天晚上堅持鍛煉一小時，爭取在晚上十一半之前睡覺，早上六點半起床，一日三餐均衡營養，身體是革命的本錢，擁有健康體魄才能更好的學習。學好本科專業知識，扎扎實實學好基礎，認真完成各科作業，不遲到、不曠課、不早退。英語過六級，計算機過二級。努力學習抓緊時間為考研作準備，爭取到國外留學，提高綜合素質和自身修養，競選宣傳委員或進入宣傳部，提高自己的能力，多多參加社會實踐，如勤工儉學、社會調查等。

回顧了我二十年來的生活，細細思考了那些使我心理發生轉變，人生出現轉折的事情與時期，規劃了未來的職業生涯與實踐計劃，明晰了自己的目標。我相信，今后的我，前進的步伐會更加篤定，人生道路會越走越寬，前途是一片光明的只要我努力去追求！

科研報告分析（專業21篇）篇十七

哈珀后來成了美國海軍的一個將軍，領導了著名計算機語言cobol的開發。1945年9月9日，下午三點。哈珀中尉正領著她的小組構造一個稱為“馬克二型”的計算機。這還不是一個完全的電子計算機，它使用了大量的繼電器，一種電子機械裝置。第二次世界大戰還沒有結束。哈珀的小組日以繼夜地工作。機房是一間第一次世界大戰時建造的老建筑。那是一個炎熱的夏天，房間沒有空調，所有窗戶都敞開散熱。突然，馬克二型死機了。技術人員試了很多辦法，最后定位到第70號繼電器出錯。哈珀觀察這個出錯的繼電器，發現一只飛蛾躺在中間，已經被繼電器打死。她小心地用攝子將蛾子夾出來，用透明膠布帖到“事件記錄本”中，并注明“第一個發現蟲子的實例。”[1]從此以后，人們將計算機錯誤戲稱為蟲子（bug），而把找尋錯誤的工作稱為（debug）。

科研報告分析（專業21篇）篇十八

的萬圣節添加了新玩具有了蜘蛛袋，使用后可以放出一堆蜘蛛爬來爬去的。其獲取方式是通過要塞日常獎勵的[恐怖補給品]兌換要塞內的[恐怖爬行者]，使用后在要塞里會看到一個稀有精英，擊殺它后掉落，可交易。

此外有玩家反應該物品出現了bug，居然無法拾取，然后開始找gm了，gm居然也沒辦法，玩具就這樣沒了。

當前有一個偏方是取消自動拾取即可正常獲得，在尚不知到該bug修復了沒有的情況下，為了安全起見還是取消自動拾取吧。

[萬圣節活動bug]。

科研報告分析（專業21篇）篇十九

科研報告分析（專業21篇）篇二十

銀行作為安防行業用戶，經過近20年的安防建設，其監控子系統已具有相當規模，由柜員監控、atm監控、金庫監控組成。系統應用以回溯錄像為主，實時監控為輔，但這樣的監控系統逐漸難以滿足銀行方面的需求，原因如下：

第一，為了便民以及銀行規模不斷擴大，離行式自助銀行越來越多，位置分散、24小時營業、不設置執勤人員等特征使其成為犯罪分子作案的主要工具。伴隨而來的犯罪行為時間、地點隨機性大，往往出現追溯錄像以后，很長一段時間內依然無法阻止犯罪行為，讓銀行方面困擾不已。

其二，相比打劫、搶劫銀行等惡劣社會治安行為，銀行內部人員伙同盜竊金庫的犯罪行為更可怕。他們熟悉自建的監控系統，可輕而易舉地避開監控，作案隱蔽，往往事發很長一段時間后才發現。該類犯罪往往涉案重大，盜取金額巨大，危害遠大于持槍搶劫銀行。

其三，安防系統投入資金多，就監控系統而言，只要不出事故就是一套無法產生價值的系統。如何提升銀行監控系統的復用度，增加其附加值是銀行目前關注點。隨著外資銀行不斷涌入，守住顧客群的核心點是服務，分析“有用”的監控錄像，制定策略來改善顧客面臨的困擾，進而提高顧客滿意度。

綜上，銀行方面越來越關注并致力于提升安防系統的集成化、網絡化、智能化。通過將視頻監控系統與門禁系統、報警系統進行緊密結合，加大防范力度；通過將各營業網點、支行、分行甚至省分行進行聯網，實現遠程報警、遠程守庫、遠程監督等功能；同時有意識地利用先進的智能行為分析技術，對一些常見的可能存在危害的行為進行事前預警，把響應動作提前，從源頭截斷可能發生的危害。

二、金融行業安防建設需求及特點。

長期以來，安防系統在保障金融行業財產安全方面發揮了極其重要的作用。金融行業對安防技術的應用一般都走在前沿，以銀行為例，從上世紀90年代的磁帶式錄像機到現在的數字硬盤錄像機，其采用的設備往往都是最先進、最前沿的技術的設備，銀行安防應用趨勢基本上代表了安防行業的整體發展趨勢。

由于金融行業的高風險程度，決定了它必須緊跟安防前沿技術的腳步不斷完善自身的安防建設。隨著安防技術的不斷革新，金融行業的安防系統建設也在不斷更新換代，視頻監控技術從模擬化逐漸向數字化換代，報警系統也逐漸由單一的報警和報警簡單聯動視頻向報警聯動網絡的方向發展。

金融行業的安防建設一般包括物防、技防、人防等三個方面，這里主要討論技防建設，技術防范的系統一般包含音、視頻監控系統、報警及其聯動系統、門禁系統、廣播系統、通信系統等等。在這些系統中，視頻監控系統的技術革新得特別快，其它系統在目前的技術條件下，也能滿足現在和能夠預見的將來的要求。視頻監控建設除了要求對營業場所進行無盲點監控外，也對攝像機、dvr等設備提出了基本的參數要求，這使得金融行業對安防設備的要求更加嚴格。

金融行業的一般都有許多下屬網點，這個特點決定了安防系統建設的分散性，這種分散性帶來的安全隱患也向安防系統提出了集中管理的需求。

由于金融行業的安防系統是和安防行業的產品一同成長的，所以，不同時期建設的安防系統不可避免地出現多廠家、多品牌產品，這些產品如果要實現統一管理，就需要管理平臺軟件與這些產品進行無縫連接，此時，安防系統的集成化對管理平臺提出了軟件和產品兼容性的需求。

隨著網絡技術的高速發展，安防產品向網絡化發展也成為不爭的事實，為此，利用金融行業現有網絡系統進行網絡監控也變成了可能。

根據目前金融行業的特點，相應地向安防建設提出了如下幾個需求：

（1）音、視頻監控的實時性、流暢性、清晰性、安全性；

（2）音、視頻監控復核的清晰性、真實性；

（3）報警、門禁、廣播等的聯動性；

（4）設備的穩定可靠性；

（5）網絡建設的合理性和可靠性；

（6）操作的簡化性；

（7）系統的統一性、兼容性。

三、金融行業安防建設規范的一般規定。

根據規范要求，金融行業的安防建設，可根據建設單位提供的平面圖和業務分布圖，再根據場所的風險等級來確定相應的防護級別。按照金融業務的風險程度，應將受保護場所分為高度、中度、低度三級風險區。根據相關規定，高度風險區主要是指涉及現金支付交易的區域（包括存款業務區、運鈔交接區、現金業務庫區及槍彈庫房區、保管箱庫房區、監控中心等）；中度風險區主要是指涉及票據交易的區域，如結算業務區、貼現業務區、債券交易區、中間業務區等；低度風險區是指經營其它較小風險業務的區域，如客戶活動區等。對于各種風險等級的防護，規范規定了不同的要求。

以銀行營業廳的一級防護工程建設音、視頻監控系統為例，規范要求：

（2）存款業務區的回放圖像應是實時圖像，應能清晰地顯示柜員操作及客戶臉部特征；

（3）運鈔交接區的回放圖像應是實時圖像，應能顯示整個區域內人員的活動情況；

（4）出入口的回放圖像應能清晰辨別進出人員的體貌特征；

（5）現金業務庫清點室的回放圖像應是實時圖像，應能清晰顯示復點、打捆等操作過程；

（6）各業務區應有聲音/圖像復核裝置；

（9）金融行業要求錄像資料保存不小于30天。

四、數字技術在金融安防的應用及未來發展趨勢。

目前金融行業的安防系統還處于模擬前端和數字存儲共存的階段，隨著網絡技術的高速發展和數字安防產品的日趨成熟，數字化聯網型的視頻監控系統將會逐步取代模擬視頻監控系統。

3g技術的發展為數字視頻監控提供了無線接入方式，但也需要注意無線監控安全性的問題，所以，在金融行業，敏感部位不建議采用無線接入。

隨著數字化的不斷深入發展，當真正的數字監控實現后，一些數字綜合技術，如視頻分析技術、智能檢索技術，必將使得金融行業的安防系統建設能更上一個臺階。

就目前而言，構建數字化視頻監控系統，需要解決一些問題，這些問題的解決，能有效促進數字化安防的早日實現。數字化安防的建設，必須面對以下幾個問題：

網絡帶寬：網絡作為數字視頻監控系統的傳輸鏈路，擔負著非常重要的作用，隨著網絡技術和光纖的普及應用，數字綜合技術的不斷發展和提高，通過網絡，利用流媒體轉發技術，使得網絡帶寬逐漸能滿足網絡視頻流的傳輸。雖然采用新的技術可以使網絡帶寬得到提高，但要在現有網絡基礎上提升帶寬，顯得有點困難。

數字化前端視頻設備的圖像流暢性、穩定性：目前，網絡攝像機已可達500萬像素，清晰度比普通模擬攝像機高出了很多，使得金融行業的高度風險區的圖像和人員面部表情等細節部位能更加清晰，但目前來看，數字攝像機一般都存在圖像的流暢性問題。由于金融行業的高風險性，所以，所使用的安防設備也必須是經得起考驗的高可靠性的產品。

網絡延時：數字化的產品，一般存在網絡延時，目前的網絡攝像機延時特性基本可做到小于1秒。這種小的網絡延時是建立在目前配置較高的電腦的基礎上的，如果不對診-有的電腦終端設備和服務器進行換代，網絡延時可能會更長。

存儲容量：高清數字化的圖像存儲，需要占用更多的存儲空間，隨著硬盤容量的不斷突破，高容量硬盤和磁盤陣列的應用，也使得存儲變得簡單和容易實現。但是，大容量存儲系統并不是存儲設備的簡單堆積，更需要解決存儲機制的完備性、存儲標準以及時間和空間的可使用性等問題。

數字綜合平臺的兼容性：目前，金融行業的安防產品多種多樣，數字化綜合平臺的兼容能力也備受關注。

網絡的網絡安全性：網絡的安全性問題必須考慮。

五、金融行業安防建設數字化、網絡化解決方案。

隨著網絡技術的不斷發展，安防建設的數字化、網絡化也一直在前進。如能解決上述的6個問題，則數字化、網絡化安防將有突飛猛進的發展。就目前金融行業的安防建設狀況，數字化、網絡化安防建設可考慮如下方案：

新網點：可用全數字的設備，以實現數字化安防。前端安裝高清晰度的ip攝像機，特別是在高風險區域，高清晰度攝像機能清晰地反映區域內人員的面目表情和細節動作，也能更清晰地看清現金的狀況。應用高清數字攝像機后，可節省攝像機的安裝數量，使得布線更加簡潔，如診-來需要兩支或三支模擬攝像機監控的場所，可用一支高清數字攝像機取代，且分辨率有所提高。但應注意，高風險區的幀率要達到25幀/秒。新一代的硬盤錄像機已有ip攝像機的輸入通道，可輕松接入硬盤錄像機。

舊網點：如果有數字硬盤錄像機的，可采用硬盤錄像機直接連接網絡方式，如果沒有數字硬盤錄像機，則需要增加網絡編解碼設備進行網絡連接。

中心建設：中心建設包括管理平臺服務器群、客戶端和電視墻三大部分。服務器群包括：管理服務器、流媒體服務器、存儲服務器、電視墻服務器、報警管理服務器等等。其中，軟件管理平臺的兼容性尤為重要。

如果有云臺、鏡頭控制的，舊的系統（如矩陣控制）和新的系統（如數字控制）的控制需要增加衆-議權限控制設備，使得新舊系統都可以通過矩陣或軟件來進行控制，并且控制可分權限。

進行數字化改造后的系統具有如下一些功能：

監視功能：采用高清數字攝像機的場所，能更清晰地監視目標圖像的細節部分；采用診-有模擬攝像機系統的場所，通過網絡設備連接到中心后，在中心也能任意進行圖像調控。電子地圖功能：監控中心可以通過電子地圖來監控任意圖像。

圖像調度功能：任一顯示器能顯示任一監控點的圖像。并且通過軟件或硬件能與其它監控系統聯網，并調度其圖像。

報警聯動功能：監控系統能與聯網報警系統形成報警監控聯動，監控系統能自動切換與該用戶對應的監控圖像至相應的監視器上，并自動定位在相應的預制點上，在電子地圖上有聲光報警提示。

圖像的記錄和備份功能：圖像記錄功能可分為兩個方面，一是現場的錄像系統，二是中心存儲部分，中心存儲可考慮只存儲關鍵部位的錄像，以緩解帶寬的壓力。聯網后的系統可以輕松實現關鍵數據備份功能。

系統擴容：系統能方便進行擴容。

系統能實現分級控制：按照指揮控制的級別，對同一監控點或同組監控點實現分級控制。對不同級別的網點有不同權限可以訪問。

語音對講功能：中心對各支行或離行atm之間具有監聽或雙向語音通信功能，既能對現場監聽，也便于現場指揮處理警情或監控中心對現場進行廣播。

設備兼容性：支持多種云臺、鏡頭控制衆-議，對云臺及變焦鏡頭可以遠程控制，全面兼容各種視頻編解碼衆-議，同時兼容多廠商的視頻采集編碼設備。

設備管理及遠程維護功能：中心對所有前端設備進行分組管理，管理員用戶可對設備進行遠程升級及維護。

用戶管理及安全認證機制：系統可建立嚴格的用戶管理方式及不少于兩種以上的安全認證機制，以滿足金融行業對安全性、保密性的特種要求。

具有無線接入功能：在保證系統網絡安全的同時，通過對網絡進行3g接入，使得遠程視頻監控成為可能。

六、結語。

當前，數字化、網絡化視頻監控系統正處于發展和變革的進程中，以ip攝像機為前端的網絡視頻監控將會得到更普及的發展，攝像機未來的發展方向是高清晰度、高流暢度，應用技術的發展方向是視頻的智能識別和分析技術，智能化的檢索技術等等。

從技術發展看，構建網絡視頻監控系統是發展的必然之路，但發展之路并不平坦，需要解決的問題仍然較多，但這些問題相信在不久的將來能一一解決，到那時，我們將迎接真正的數字化安防時代。

科研報告分析（專業21篇）篇二十一

案情簡介：

張某于2010年7月23日進入某公司工作，雙方簽訂勞動合同。2011年10月20日，張某在工作中不慎受傷，要求公司支付賠償金未果后申請工傷鑒定。2012年5月24日，經該市勞動和社會保障局認定為工傷。2012年7月26日，張某被鑒定為傷殘七級。但是雙方在工傷認定作出前，2012年3月1日達成賠償協議簽訂《賠償協議》，主要內容為：簽訂本協議后，公司一次性支付張某78000元，雙方勞動關系、工傷保險關系終止。之后，雙方未實際履行該協議。2013年1月，張某向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，要求公司支付各項工傷待遇共計135600元，仲裁委員會支持了張某的仲裁請求。公司不服訴至法院，法院判決駁回公司的訴訟請求。

本案分析：勞動者因工作遭受事故傷害的，經相關勞動部門認定為工傷的，有權利享受工傷保險待遇。如果勞動者受工傷后用人單位與勞動者私下達成賠償協議，之后勞動者又就工傷保險待遇提起仲裁或訴訟，要求用人單位按照工傷保險待遇賠償的，存在兩種情形：

一、如果賠償協議是在勞動者已認定工傷和評定傷殘等級的情況下簽訂的，且不存在欺詐、脅迫或者乘人之危的情形，那么法院或仲裁機構應該尊重雙方當事人的意思自治，認定協議有效。但是如果勞動者能舉證證明該協議存在重大誤解或顯失公平等情形，符合合同變更或撤銷情形的，法院或仲裁機構會根據實際情況變更或撤銷該協議。

二、如果賠償協議是在勞動者未經勞動行政部門認定工傷和評定傷殘等級的情形下簽訂的，且勞動者實際所獲補償明顯低于法定工傷保險待遇標準的，法院或仲裁機構會變更或撤銷賠償協議，或直接判決用人單位補足雙方協議低于工傷保險待遇的差額部分。最高人民法院《關于貫徹執行〈民法通則〉若干問題的意見》第72條、第73條規定,對于顯失公平的民事行為,當事人請求變更的,人民法院應當予以變更;當事人請求撤銷的,人民法院可以酌情予以變更或者撤銷。《合同法》第54條也規定,因重大誤解訂立的或在訂立合同時顯失公平的,合同當事人一方有權請求人民法院或者仲裁機構變更撤銷。以及最高人民法院《關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》第20條規定:對于追索勞動報酬、養老金、醫療費及工傷保險待遇、經濟補償金及其他相關費用等案件,給付數額不當的,人民法院可以予以變更。所以,對于工傷“私了”的協議效力不可一概而論,勞動者有權利根據實際情況維護自身合法權益。

本案中張某系公司職工，其在工作中受傷已被認定為工傷，依法應當享受相應工傷待遇。雙方雖然就工傷處理事宜雖已經達成了補償協議，但公司并未按協議約定向張某支付相關補償金，且所獲補償明顯低于法定工傷保險待遇標準，所以張某的請求能夠得到法院和仲裁機構的支持，得到雙方協議低于工傷保險待遇的差額部分。