讀后感是通過文字將自己的閱讀體會和思考整理出來,以便更好地理解和傳遞讀物的含義。下面是一些讀者們分享的自己的讀后感,各有各的獨特感悟和思考。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇一
書中敘述了格列佛漂泊在海的經(jīng)歷和遭遇。他去過小人國、巨人國和馬國······我最喜歡是他去小人國和大人國。
格列佛從小喜歡航海,一天船長亞伯拉罕·派納爾請他去船上旅行,第二天迎來了大風浪,船裂了船上無一人幸存,而格列佛卻扶著一塊木板漂流到一個島上,起來后全身被綁住了。旁邊幾百個要用放大鏡才能看見的小人,在用武器刺他。他一動幾十個小人被他壓死,國王認定是天神來了,趕緊叫小兵松綁,拿最上好的食物給格列佛。它們每個人各拿一個小桶,可是格列佛太大了,幾個食物都不夠塞格列佛的牙縫。國王馬上向全國征糧,給格列佛吃,每天如此。后來有一天一艘船遇難,漂流到島上,格列佛就和幸存的船員修好了船,離開了小人國。
格列佛還是改不了他喜歡航海的志向,一次偶然的機會他乘坐幾個商人的船去買賣,中途又遇到自然災難的襲擊,漂流到巨人國。這次一個農(nóng)民在稻谷地里發(fā)現(xiàn)了他。農(nóng)民把他帶到了家里,這里一切都比英國的大。格列佛第一次感覺自己是那么的弱小。農(nóng)民的女兒幫他做了一個房子,一天他們乘馬車去海邊玩,箱子被突如其來的老鷹啄進了海,一艘船發(fā)現(xiàn)了這個巨大的盒子,把它撈起來,打開居然驚奇的發(fā)現(xiàn)里面是一個人。格列佛講明了自己的處境,船長同意把格列佛帶回英國。回到英國,格列佛又把房子送給船長作紀念。
《格列佛游記》這本書書中那些優(yōu)美的詞語和語句讓我感覺自己身臨其境。小人國的稻穗比人的指甲還要小,而巨人國的稻穗和城市里30樓的高樓不相上下。格列佛游記讓我學到在困難中也要自信,堅強。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇二
《格列佛游記》講述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧因國等地的經(jīng)歷。
在小人國里,萬物的長、寬、高僅有正常長度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人,一頓要吃好幾車食物。但格列佛也對小人國心懷感激,幫助小人國取得戰(zhàn)爭勝利。
而在大人國,一切與小人國恰好相反,居民身高80多英尺,麥子也有40英尺高,格列佛變成一個小小的“寵物”,隨時有被踩扁的可能。但在這些國家里,官員們還為了自己的權(quán)位進行無聊的政治斗爭而格列佛到了飛島國和慧姻國以后,更是一種荒唐景象。飛島上的統(tǒng)治者靠搜刮下方財物養(yǎng)活自己,若不服從,國王就把飛島罩在他們頭上,奪取陽光,甚至直接毀了下方。格列佛和馬國之間的對話成了對人類社會的無情諷刺。這一切都反映了當時社會的罪惡。
以上看來,童話只是這部小說的表面特征,作者寫這篇文章的真正用意是對那些手段殘忍思想敗壞的人尖銳的諷刺。那些可惡的耶胡認為,不管是用還是攢,錢都是越多越好,沒有滿足的時候……因此我們大多被迫過著悲慘的生活,為了拿到少許工資每天不得不勞動,讓少數(shù)人過闊綽的生活。
我想人萬不可貪財,要心靈純凈,用自己的良心去做好每一件事。才會贏來贊賞。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇三
有一種旅行叫人生,有一種人生叫奇幻,女兒作品—《格列佛游記》讀后感。也許人生就該如此夢幻,也許人生就該如此張揚,所以也造就了這本書。
對于此書,我深信不疑。也許有一天,我真的會像主人公一樣在大海中遇到一個又一個傳奇:大人國、小人國、可以召呼亡靈的國王、可以當主人的馬……這一切的一切,也許不只是作者的想像。也許有一天,我們真的可以找到其它物種。由此,我又想到了ufo,說不定哪天,他們就會一起出現(xiàn)在我們的面前。這也不禁引起了我的疑惑:外國的一個中年人,想像力竟如此豐富,而我們中國的一個小孩子也許都比不上,這又是為什么呢?想像力是人類與生俱來的啊!同學們難道忘了嗎?童年時光里坐在家里的陽臺上,望著天空呆呆地想著,天上的小鳥有翅膀,為什么我沒有?我要是會干什么事兒,我一定……這一切,我都歷歷在目,小學生作文《女兒作品—《格列佛游記》讀后感》。可是,有的孩子忘了,他們的腦子里扔下了快樂,被硬生生地擠進了數(shù)學公式、語文古詩。所以,我要問問中國的教育人士們——你們都對中國的孩子們做了些什么?孩子們要的是快樂的長成青年,而不是勞累的挺到青年。所以大家都希望應試教育有所改變。
讀書是為了長知識,長見識!可是我希望有更多的`書能讀的增加孩子們的想像力,這樣中國的未來者是朝氣蓬勃,熠熠生輝的。但我覺得,我個人的見解也許和別的同學不同,讀完這本書,我得到的道理是——家是浪子的避風港!!!
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇四
這個暑假,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
讀完斯威夫特的《格列佛游記》,我的思緒已經(jīng)超越時空的束縛,與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的游歷中,到過很多地方:團結(jié)友愛的小人國,崇尚發(fā)明、充滿幻想的飛島國,自然和諧的慧馬國……雖然每到一處,似乎總是危機四伏,但他卻總能絕處逢生,化險為夷。
是的,他是幸運的,但他的幸運來源于他的樂觀與勇氣,在他精彩的一生中,充滿了挑戰(zhàn),盡管游歷的游程艱辛坎坷,但風雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。
誠然,我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激,但他面對困難時表現(xiàn)出的勇敢精神以及對待生活的積極態(tài)度,卻值得我們學習。上學期,我們在體育課上跑400米。大家唉聲嘆氣,“預備,跑!”隨著老師一聲令下,同學們都跑了出去。在第一圈時,我還不要緊,但在第二圈時我體力不知了。我真想馬上停下來,豆大的汗珠也從我的臉上流下來,腿上像罐了鉛似的,一步比一步慢。不過,我心里一遍遍地告訴自己:“加油!加油!一定要跑完全程。”因為此時,我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景,想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅強與勇敢。我頓時渾身增添了力量,一口氣跑完了全程。真的,我成功了!我不僅邁過了這道坎,更重要的是,我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。
生命如歌,我要勇敢地奏響生活主旋律,像格列佛那樣直面困難,笑對生活。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇五
這個暑假,我跟著英國著名作家喬納森斯威夫特筆下的格列佛游歷了小人國,大人國和慧馬國。
說起小人國和大人國,大家肯定都不陌生,小人國的居民們雖然只有我們的一只手掌大小,但是他們勤勞而又聰明,光是這一點就勝過我們很多人了。格列佛為這個國家做了很多,卻因為國王的親信們嫉妒格列佛,而國王又偏信親信,使格列佛不得不離開這個國家。這正是當時大英帝國的縮影,英國國內(nèi)托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰(zhàn)爭,實質(zhì)上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。在大人國時,又通過大人國的國王公正無私,治國有方,藐視權(quán)力,主張和平表現(xiàn)了作者對理想君主的渴望。
在第三部中的飛島國是一個發(fā)達的國家,飛島國的設計家們發(fā)明了許多出色的創(chuàng)造,如語言組合機,無毛綿羊等,都表示了作者對科技發(fā)展的期許。
我很羨慕格列佛能夠到慧馬國。在慧馬國里,居主宰地位的是慧馬,供智馬驅(qū)使的是一種類似人形的畜類野猢。前者有理性,公正而誠實。后者生性貪婪、好斗,好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭奪一種發(fā)亮的石頭。做令我感到不可思議的是,在慧馬國里,沒有表達謊言,欺騙,虛偽和罪惡這類意思的詞。在那里,每一匹慧馬的都是真實的,誠實的,公正的,和當時的英國比起來,簡直就是天堂般的國度。是啊誰不想住在一個沒有爭吵,沒有斗爭,不需要考慮別人是否在欺騙了你的地方。
看看我們的身邊,騙取別人錢財,賣官賣官,甚至有人殺人放火,為了錢財不惜拋棄父母。這些都是在慧馬國里從來沒有出現(xiàn)過的,是社會上的不良現(xiàn)象,我們要想生活在慧馬國那樣的社會里,就必須打擊,抵觸這些不良現(xiàn)象。
讓我們從現(xiàn)在做起,從每個人做起,努力讓我們的社會變成慧馬國那樣的社會,沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……讓我們的子孫后代生活在一個真正充滿幸福和快樂的社會里。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇六
《格列佛游記》成書于1726年,是英國作家斯威夫特作的.長篇諷刺類小說,也是他的代表作。他通過豐富的想象,寫出了一個離奇的童話世界。全書分四個部分:小人國游記、大人國游記、飛島國游記、慧馬國游記。
書中的主人公——格列佛在一次航海事故中獨自漂流到了小人國,在這里,小人國的居民把他當作一個頂天立地的巨人,以至于一不留神就能踩死幾個小人國居民,甚至他的小便就嫩撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百小人做。他可以讓小人在他的手掌上跳舞,輕而易舉地打敗小人國的敵人。
而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言很霸道。要是誰反抗飛島國,他們就移動飛島到反抗他們的城市上空,不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。不過,自從下方城市居民準備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后,飛島國屈服了。
在慧馬國,馬有了人擁有的理性和與人交流的能力,也比人高明。那里的人就成了沒思想,沒感情的畜!
其實,《格列佛游記》寫的不僅僅是離奇的童話,也有諷刺的意思。它重在諷刺18世紀英國統(tǒng)治集團爭權(quán)奪位,并抨擊侵略戰(zhàn)爭和殖民擴張。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇七
在寒假里,我讀了《格列佛游記》,其詳盡有趣的內(nèi)容深深的吸引了我。
《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷,格列佛四次航行,第一次他遇到了暴風雨,暴風吹翻了航船,格列佛飄到了利立浦特(小人國)后來逃出,回到了英國;第二次格列佛又出門航行,又遇上了暴風,于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨,格列佛一人劃著救生艇準備靠岸,當他呼叫同伴時,同伴竟被一個巨人追趕拋棄了格列佛,后來格列佛走上小島,被巨人捉住。最后逃出。第三次,格列佛在航行時遇上了海盜,并被海盜拋棄到一個小島上去,在那里,格列佛遇到了飛行島,這里的人相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。離開該國后,格列佛來到印度,然后乘船回到英國。第四次,格列佛在航行時遇到了水手叛亂,被放逐到慧骃國,這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里,格列佛被稱為他們那里的一種畜牲——“野胡”,格列佛的舉止言談在“慧駰”國的馬民看來是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各種美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃”國。然而“慧骃”國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家,最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生,有趣極了。
與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢,因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢,所以我堅決要向他學習這種精神,要學習格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅持努力的精神,這樣就一定會勝利!
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇八
我以前很不喜歡看世界名著,覺得世界名著都又乏味又復雜,看不懂。可是今年,在老師的推薦下,我利用暑假時間,看完了英國作家江奈生·斯威夫特的著名小說《格列佛游記》,才發(fā)現(xiàn)世界名著原來也十分有趣。
《格列佛游記》講的是書中主人公格列佛醫(yī)生在一次航海失事后,意外經(jīng)歷了在小人國利立浦特、大人國布羅卜丁奈格、飛島勒皮他和慧骃國四個國家的游記。分了四章來描寫,通過格列佛在四個國家的奇遇,巧妙地抨擊了英國當時的貪腐政局,是一部杰出的諷刺小說。
先一開始,復雜的人名、地名和航海術(shù)語看得我頭暈眼花,感到十分乏味。可是當我耐住性子看下去后,越往后我的興趣就越大。妙趣橫生的故事情節(jié)、格列佛一波三折的經(jīng)歷都深深吸引住了我:“他到底回英國了嗎?國王對他怎么樣?在那里,格列佛還碰到了什么奇妙的事兒?”懷著這一個個疑問,我馬不停蹄地看了下去。
看完的時候,我已經(jīng)對這本書愛不釋手了。“為什么斯威夫特不再多寫一點兒格列佛的冒險經(jīng)歷呢?”我不禁有些意尤未盡。
格列佛身上所體現(xiàn)出的很多美德都值得我們學習。第一章里,他面對弱者——小人國的居民們,不恃強凌弱,還樂于助人,幫他們做了很多需要大力氣才能完成的事兒;第二章里,他體現(xiàn)了非凡的勇氣,面對強者——大人國的巨人們,他不卑不亢、沉著冷靜;第三章里,他很有教養(yǎng),明知科學院的人都在空想,卻沒有直接說出來,令別人難堪;第四章里,他則十分好學,竟然能在較短時間內(nèi)學會馬(慧骃)的語言。
讀完全書,我跟隨格列佛一起暢游了斯威夫特的幻想世界,它向我打開了一個裝滿著奇聞趣事的屋子的大門,《格列佛游記》,謝謝你給了我一個充實的暑假!
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇九
這本書的主人公格列佛是一個與魯濱遜有著同樣性格的人,他喜歡冒險也有著膽大的性格。他曾經(jīng)乘風破浪,游歷各國,小人國、大人國、飛島國和慧馬國,與不同長相、不同性格的人群打交道,哪怕對小的像螞蟻的小人國的國民格列佛都是懷著一顆善良的心與他們交往,不欺不騙,從而制造了一個個美麗的故事。
格列佛到達小人國以后,他說:“小人們?yōu)橛^察我,坐在離我很近的地方,有的還用箭射我,那位軍官把他們帶給我處理,我沒有做什么,而是把那六個小人放走,小人國的人對我大加贊賞,國王也對我產(chǎn)生了極好的印象。”小人們被格列佛的善良折服了,小人國的人們還把格列佛看做是個很偉大的人。后來,在小人國與另一個國家交戰(zhàn)時,格列佛英勇無畏,幫助小人國戰(zhàn)勝了從未戰(zhàn)勝的國家,從而受到了小人們的擁戴。戰(zhàn)敗的國家也沒有再向小人國發(fā)起攻擊,而是與小人國的臣民一起創(chuàng)造了更美好的國家。
他是一個真正的英雄,因為他拯救了兩個國家,讓敵人都向他致敬,他太偉大了!
后來,他又游歷很多國家,也曾遇到過危險,也曾碰見過尷尬,但是格列佛都用他的善良一一化解,最終安全返回家里。
我很佩服格列佛那大膽的冒險精神,尤其是他善良的心地,書中格列佛那善良的舉動,把我折服。
讀這本書,作者豐富的想象力讓我始終有一種身臨其境的感覺,就好像和主人公一起歷險,
書中主人公那善良的舉動還在腦海里久久揮之不去,還讓我明白了要善待和尊重他人和做人的道理。
這本書給我的啟發(fā)太多了,我太喜歡這本書了,讀書真好!
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇十
這幾天,讀了一篇小說名叫《格列佛游記》,它已清晰的文字把我?guī)胍粋€奇特的意境,以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之后,所帶來的精神上的愉悅,如同余音繞梁,三日不絕。
《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷,格列佛四次航行。
第一次他遇到了暴風雨,暴風吹翻了航船,格列佛飄到了小人國后來逃出,回到了英國;。
第四次,格列佛在航行時遇到了水手叛亂,被放逐。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
在這本書里給我印象最深的是:7年格列佛泛舟北美,訪問了荒島上的慧因國,結(jié)識了仁慈、誠實和友善的慧因。在慧因國的語言中沒有"撒謊"和"欺騙"這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫"懷疑"、什么是"不信任",在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現(xiàn)實中,有著太多我們不愿看到的事情發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢犧牲自己的一切。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。
當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當有人替我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無所適從。既妨礙了我去"愛"別人,同時也錯過了別人的"愛",這難道不是一種悲哀嗎?我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
讀了這本書以后,我漸漸覺得這些書其實很有意思,而且不會看不進去,反而讀過幾遍之后,越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯,在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書,一頭扎進去吧,總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇十一
近幾天,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的著作《格列佛游記》。當我翻開了《格列佛游記》時,我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險、大人國歷險、飛島國歷險記……這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點往下看,想快點了解怎么會有小人國和大人國,國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。
作品的主人公里梅爾·格列佛是個英國外科醫(yī)生,后升任船長;他受過良好教育,為祖國而自豪,在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識,可是他本質(zhì)上卻是一個平庸的人,而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達到了最充分的`諷刺效果。全書由四卷組成,在每一卷中格列佛都要面臨常人難以想象的特殊情況。
第一卷寫的是格列佛在小人國(利立普特)的遭遇,格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一,那里的居民身高僅6英寸,格列佛置身其中,就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來,但后來由于他表現(xiàn)溫順并答應接受某些條件,小人國國王同意恢復他的自由。此時,該國正遭到另一小人國(布萊夫斯庫)入侵,格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來,迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功,但后來因在幾件事情上得罪了國王,國王決定刺瞎他的雙眼,將他活活餓死。格列佛得知消息,倉皇逃向鄰國,修好一只小船,起航回家。
第二卷描述格列佛在大人國的遭遇。在這一卷里,格列佛又一次出海時,遭遇風暴,船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國)。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里,由“巨人山”一下子變成了侏儒,置身大人國,自己仿佛變成了一個利立普特(小人國)人,比例倒了過來,成了一比十二。在大人國的農(nóng)夫面前,格列佛像鼴鼠般大小,被農(nóng)夫當作玩物帶回家。為了賺錢,農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn),讓他耍把戲,供人觀賞。后來他被王后買去,得以與大人國的國王相處。逐漸地,格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈,在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病,去海邊呼吸新鮮空氣。當他在岸邊鉆進小木箱睡覺時,一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入大海,被路過的船只發(fā)現(xiàn),里面的格列佛獲救,終于又回到英國。
第三卷寫的是飛島國。這一卷比較松散,鋪得較開,寫格列佛以勒皮他(飛島)游歷為中心,兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個地方的游記。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇十二
他到了“小人國”、“大人國”、“飛島國”和“慧洇國”。這些國家都很奇妙……“小人國”的人都比我們小,他們只有一跟手指那么高。“大人國”的人都比我們大。
看完了這本書,我感受很多:從這本書里,我看到了太多社會的墮落,“大人過”的平民為了賺錢,把格列佛當做物品來展覽,拍賣,使他生不如死,“小人國”的人為了升官,不惜去誣陷別人,用別人的痛苦來換取自己的幸福。
“飛島國”的貴族們制定了一個見國王要舔地板的規(guī)矩,貴族大臣們還以能舔國王腳下的地板為榮!“慧洇國”的馬兒彬彬有禮,而和人一樣的野胡卻和瘋狗一樣,這是何等的不堪入目哪!
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇十三
格列佛這3個字,一看就沒什么大不了的,可當我看完這本《格列佛游記》時,我再也不覺得這個人沒什么了。
這本書第一站是小人國利立浦特。小人國的確小,格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊,喝了多少桶酒等等,反復的提醒讀者牢記這個比例。例如,小人國的國民為了把他這個龐然大物運到京城,動用了五百名工匠,搭建了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的木架,才把他運到京城去。
在這般小的玩具世界,所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國中國,如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在一起的話,我想這會兒,我們國家已經(jīng)是世界上的強國了。
而后,格列佛又來到了大人國,他與大人國國王的一段對話,不僅構(gòu)成對英國的批評,也展示了兩種不同的思路,并使它們互為評議。《格列佛游記》的諷刺在揭示現(xiàn)狀的同時,也構(gòu)成對某些語言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。
總之,這本書給我們帶來了就是對一個國家的這種點評和諷刺,而讓我喜歡。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇十四
近幾天,我讀了英國作家喬納森斯威夫特的著作《格列佛游記》。當我翻開了《格列佛游記》時,我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險、大人國歷險、飛島國歷險記這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點往下看,想快點了解怎么會有小人國和大人國,國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。
作品的主人公里梅爾格列佛是個英國外科醫(yī)生,后升任船長;他受過良好教育,為祖國而自豪,在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識周記本,可是他本質(zhì)上卻是一個平庸的人,而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達到了最充分的諷刺效果。全書由四卷組成,在每一卷中格列佛都要面臨常人難以想象的特殊情況。
第一卷寫的是格列佛在小人國(利立普特)的遭遇,格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一,那里的居民身高僅6英寸,格列佛置身其中,就像一座巨人山。起先他被小人們捆了起來,但后來由于他表現(xiàn)溫順并答應接受某些條件,小人國國王同意恢復他的自由。此時,該國正遭到另一小人國(布萊夫斯庫)入侵,格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來,迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功,但后來因在幾件事情上得罪了國王,國王決定刺瞎他的雙眼,將他活活餓死。格列佛得知消息,倉皇逃向鄰國,修好一只小船,起航回家。
第二卷描述格列佛在大人國的遭遇。在這一卷里,格列佛又一次出海時,遭遇風暴,船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國)。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里,由巨人山一下子變成了侏儒,置身大人國,自己仿佛變成了一個利立普特(小人國)人,比例倒了過來,成了一比十二。在大人國的農(nóng)夫面前,格列佛像鼴鼠般大小,被農(nóng)夫當作玩物帶回家。為了賺錢,農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn),讓他耍把戲,供人觀賞。后來他被王后買去,得以與大人國的國王相處。逐漸地,格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈,在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病,去海邊呼吸新鮮空氣。當他在岸邊鉆進小木箱睡覺時,一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入大海,被路過的船只發(fā)現(xiàn),里面的格列佛獲救,終于又回到英國。
第三卷寫的是飛島國。這一卷比較松散,鋪得較開,寫格列佛以勒皮他(飛島)游歷為中心,兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個地方的游記。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇十五
《格列佛游記》是一部教育小說,講述了格列佛依次經(jīng)歷了大人國、小人國、飛島國和慧驅(qū)國。
本文主人公,是位有多次海外冒險經(jīng)歷的隨船醫(yī)生,后為船長。喜歡冒險,聰明機智,處事圓滑合理,做事堅決果斷。
在主人公十六年七個月的歷險中,一共遇到三個國王、兩個主人,經(jīng)歷四個國家。
其實,我最喜歡“慧驅(qū)國”了,“慧驅(qū)國”的統(tǒng)治者雖然跟我們一樣是理性動物,但是他們比我們更仁慈、節(jié)制、有禮貌……而我們卻為了個人利益而犯罪等,而“慧驅(qū)國”卻沒有這種現(xiàn)象更沒有法律,主人公的主人也十分善良熱心。
而小人國卻充滿了陰險,特別是那些財政大臣和充滿了野心的昏君。主人公幫了他們那么多忙,他們卻對主人公心懷不軌,最后還是一位大臣告訴了主人公。由此可見,小人國還是有好人的。
看了{格列佛游記},特別是小人國、慧驅(qū)國,我看到了人類的貪婪。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇十六
《格列佛游記》是由英國的喬納森·斯威夫特著作的,今年寒假我就細細品味了一下這本書。
讀完了《格列佛游記》之后我感觸很深。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現(xiàn)實的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。我認為我們應該像格列佛學習,格列佛他熱愛真是勞動,剛毅勇敢,心地善良是我們的好榜樣.
《格列佛歷險記真是太好看了,我要向書中的格列佛學習!
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇十七
我讀了一本美國斯威夫特寫的《格列佛游記》。
其中大人國和小人國的精彩故事讓我大開眼界,格列佛還去過飛島國,他在小人國里是一個大巨人,在大人國里他是一個小矮子,在飛島國里他是一個怪異人,我最喜歡慧骃國故事,我很羨慕主人公去過慧骃國,因為那里沒有任何“謊言”,沒有任何“欺騙”。現(xiàn)在的社會里充滿了許許多多的“謊言”,比如說現(xiàn)在有老人和小孩子跌倒,以前會有人去把他們扶起來,可是現(xiàn)在不同了,因為現(xiàn)在把他們扶起來如果他們受傷了的話會說是你把他們推倒的,這樣別人會說你的,除了這些還有其它的事。格列佛在慧骃國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以至于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
真希望我們的世界能減少一些“謊言”和“欺騙”。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇十八
暑假是一個身心愉悅的時刻,這也是讀書的好時間。今年暑假我讀了《格列佛游記》,仔細品讀著其中的故事會使人身臨其境,別有一番滋味。
書中的主人公格列佛是一個愛好出游的人。第一次航海便遇到了強風暴,后來幾經(jīng)波折最終回到了祖國,可是,他仍然決定再次出海,即使遇到了令人難以想象的困難也不放棄。現(xiàn)在,就讓我們一起走進格列佛的世界中吧!
利立浦特中的人雖小但十分的聰明,他們都是最出色的數(shù)學家,由于皇帝的提倡和鼓勵,機械學也發(fā)展到了完善的程度。在小人國里,格列佛做出了很大的貢獻。后來因為朝中大臣的彈劾漸漸失去了皇帝的信任,在關鍵時刻有人來通風報信,格列佛就決定離開小人國。通過對小人國宮廷的解剖挖苦鞭撻了英國的統(tǒng)治階級,揭露了統(tǒng)治集團之間的內(nèi)部矛盾。
布羅卜丁奈格是一個巨人國家,格列佛在巨人中間就像一個利立浦特人置身于我們?nèi)祟愔虚g一樣。布羅卜丁奈格國王博學多識,性情善良,他用理智和常識,公理和仁慈來治理他的國家。但在這個國家,貴族爭權(quán)奪勢,人民爭取自由,君王卻要求絕對專制。這部分的內(nèi)容表達了作者的反戰(zhàn)思想,也是對英國統(tǒng)治階級的腐化敗壞和不合理的政治社會制度的批判和抨擊。
飛島上的統(tǒng)治者高高在上,脫離土地和人民,終日沉思默想,不事生產(chǎn),脫離實際,卻依靠下方人民來養(yǎng)活自己。如果人民抗拒繳稅,國王就把飛島停在他們的頭上,剝奪他們享受雨水和陽光的權(quán)力。如果人民繼續(xù)反抗,國王就下令以泰山壓頂之勢用金剛石島底把他們粉碎。關于林達里諾人民起義的這一段描寫,在某程度上反映了愛爾蘭人民反抗英國統(tǒng)治者壓迫的斗爭,揭穿了英國統(tǒng)治集團色厲內(nèi)荏的真面目。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇十九
暑假里,我讀了《格列佛游記》這本書,這本書講了格列佛出海航行的故事。格列佛去了小人國、大人國、飛島國、慧馬國,這些國家都非常有趣。
令我印象最深的是飛島國與慧馬國。我先說一下飛島國吧,飛島國里有一些人在研究一些無聊又荒唐的科學研究,比如:從黃瓜中提取陽光、把人的糞便還原成食物、把冰燒成火藥、把空氣制作成固物、把大理石軟化成枕頭、制作長生不老藥……這是一些根本不可能實現(xiàn)的事!
我們再來說說慧馬國吧。這個國家由馬統(tǒng)治著,這些馬可不是一般的馬,它們有自己的語言,會建造房子……它們叫“慧馬因”。另外,它們還統(tǒng)治著一種叫“耶胡”的生物,它有點像猩猩,但毛發(fā)很長,也更加丑陋,它們的頭、胸、背、腳上都長滿了毛,臉上還有山羊胡,它們的毛有許多種顏色:棕、紅、黑、橙……格列佛給馬兒們講起了英國的歷史,但馬兒們覺得英國的歷史非常的骯臟,因為在它們的世界里,沒有欺騙、傷害……是一個多么美好的世界啊!如果我們的世界也沒有欺騙、傷害……那該多好啊!
《格列佛游記》讓我印象很深刻,我很喜歡這本書!
小作者看到了書中的想象力,對格列佛的行蹤——去了小人國、大人國、飛島國、慧馬國了解的很清晰,并發(fā)出了對“一個多么美好的世界啊!如果我們的世界也沒有欺騙、傷害……那該多好啊!”的感嘆。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇二十
在這個假期,我讀了一本名叫格列佛游記的書。這本書的作者是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家——喬納森·斯威夫特。
格列佛歷險的第一地是小人國。在那里,他一只手能拖動整支海軍艦隊,一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個龐然大物運到京城,動用了五百工匠,無數(shù)繩索,九百個“大漢”,一萬五千匹高大的御馬等等。在如此的一個微縮國度里,所有的競爭和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營,“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗,勢不兩立;相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方,還要爭論吃雞蛋應敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。
在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和巨鳥展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用飛島下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家。
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
書中的主人公格列佛是個愛好出游的人,他渴望著周游世界,走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神,才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧。
我想,利立浦特與布羅卜丁奈格,也就是小人國和大人國,都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝恕@⑵痔氐木用駛冸m然都不過是一般人手掌那么大的人,但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個國家出了不少力,最后卻遭到了朝廷中人的彈劾,被迫離開這個國家。這也從某個角度折射了當時英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等,充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧。在大人國,格列佛又從小矮人的角度仰視人類,諷刺了人類的一些不好的習性。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象,飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學,一點沒有想到要全方面發(fā)展,才能讓國家強大起來。而且那些致力研究一些奇怪實驗的人,譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線,用嗅覺、觸覺辨別顏色,還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實驗都是很愚蠢,有的實驗甚至根本沒有意義,但他們卻依然熱衷于做這些實驗,而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食,讓土地都變的荒廢后還不以為然,真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學研究者,并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性,人性隨著歷史的前進一步步地墮落,走向深淵。
在慧嘶馬國中,格列佛結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的,是人們所追求和向往的地方。在這里,你不需要考慮別人說話的真假,因為他們不知道說謊是什么。
但是,格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬,而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂,根本看不到人的優(yōu)點,把人看作與野胡一樣,最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象。
這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫,讓讀者看到了社會上美好的一面與黑暗的一面,由此也想到了很多。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇二十一
暑假看了愛爾蘭作家斯威夫特的名著《格列佛游記》,主人公格列佛游覽了小人國、巨人國、銀輝國、無名島。
身高是我們十二分之一的小人國有一個惡毒的國王。有兩個利力浦特島,各有一個國王。一個島的國王想利用巨人格列佛占領另一個島。格列佛不想發(fā)動戰(zhàn)爭,所以國王懷疑他,準備殺了他。但最終,格列佛以一種奇怪的方式離開了那里,回到了英國。
巨人國家,與小人國相反,是我們的十二倍高。巨人國的國王格列佛找他談話,想讓巨人國制造火藥和槍炮來鞏固國防。但是,國王不同意。他不想發(fā)動戰(zhàn)爭。他寧愿失去半個國家,也不愿卷入這個秘密。他想用理智和善良來治理這個國家。
讀啊讀,我仿佛和格列佛一起走進了那個奇幻的世界。給我留下深刻印象的是玩偶般的惡棍,高大威武的巨人,看起來像魚的'飛島居民,還有惠檜和葉胡。我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是一個不同的人。看到大海,他抑制不住內(nèi)心的冒險。作為一名醫(yī)生,他乘坐特殊的船只環(huán)游世界,并以船員看醫(yī)生為由到處冒險。
看完這本書,我深受啟發(fā)。人應該是單純的人,不講體面,對別人沒有好處,做真正為社會服務的好人。
格列佛游記的讀后感大全(22篇)篇二十二
一個人的品性十分重要,在某些時候甚至高于一個人的學業(yè)成就。我讀完慧骃國游記這一章后,感受到了許多。
格列佛被一伙海盜拋棄在了一個島上,原本的格列佛是絕望的,后來他在島上發(fā)現(xiàn)了一群“怪物”,長相十分丑陋,后來他遇到了一匹粽色馬和灰色馬被他們領回了家,那些"怪物"其實是野胡,有一身的壞毛病。灰馬發(fā)現(xiàn)格列佛并不是野胡,看格列佛是個聰明有頭腦的生物,灰色馬就開始教他使用慧骃國的語言,互相講述自身處在的國家的習俗。這樣,格列佛就跟這匹灰馬成為了一對兒好朋友,后來,在一次婚姻中,大家決定把那些野胡趕走,就這樣,雖然灰馬不同意也無能為力,格列佛只好含淚離開了慧骃國。
首先,我們先來說說慧骃國的優(yōu)秀品質(zhì)。慧骃國從來不打架,甚至連一點小小的爭吵也沒有發(fā)生過,這也說明慧骃國中的每匹馬做事都會識大體,顧全局,關心他的做法行為,也是我們政治課上講的,集體需要我們每個人付出一點努力才能把集體打造好。這是我們需要學習的一點。
還有,就是灰馬的品質(zhì),他曾經(jīng)教格列佛如何做人,說話,成為格列佛的好朋友,他看格列佛像一個野胡一樣丑,但他從不以貌取人,而是看中了格列佛的聰明才智,跟他在一起可以有很多樂趣。但其它的人就不一樣了,開會要把野胡包括格列佛統(tǒng)統(tǒng)趕走,灰馬很善良,他并不同意,但是在一眾人民面前無能力,只好再次用他那關心他人的心祝福格列佛一路順風。
這就是慧骃國的品質(zhì),值得學習!