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初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇一

斑馬線也即人行橫道線，為道路上白色而平行的粗實線，因酷似斑馬身上的花紋而得名。斑馬線是供行人橫過道路使用的，是行人的安全線、生命線，神圣不可侵犯。

總公司在“文明公交行動”中所倡導的禮讓斑馬線，就是對行人的尊重、就是對生命的尊重!

之所以把禮讓斑馬線提到如此這般的高度，是緣于斑馬線上曾經有著沉痛的教訓。進行百度搜索，可以看到成千上萬個發生在斑馬線上的事故案例，個個銘刻心骨。就在不久前、就在城南的一處斑馬線上，一條鮮活的生命瞬間就葬送在了車輪之下。究其根本原因，說輕了是違反交通法規，說重了是無視行人的生命安全。《道路交通安全》的“讓行原則”明確規定：遇行人橫過道路時，減速慢行;遇行人正在通過道路時，停車讓行。不得與行人爭道搶行。此規定泛指一般道路，若遇斑馬線，就更應該讓行人優先通行了。否則，在人的生命至高無上的前提下，按照《道路交通安全法》的“責任認定原則”，將由機動車一方承擔責任;只是在有證據證明行人有違反交通法律法規行為的，才能減輕機動車一方的責任;唯有事故是行人故意造成的，機動車一方才不承擔責任。倘若要證明這一點，難度極大，甚至根本就不可能。這就意味著，一旦在斑馬線上發生事故，機動車一方必承擔全部責任無疑!為了表示對生命的尊重，重大交通事故中承擔主全責任的當事人，還必將依照《刑法》的相關規定受到嚴厲的法律制裁!

斑馬線彰顯著對行人生命的尊重、關乎著行人的生命安全，必須禮讓!禮是禮節、禮貌，讓是不爭、不搶。禮讓斑馬線就是車輛通過斑馬線時先慢、先停、先讓，有禮節、禮貌的避讓行人，不爭不搶，讓行人優先通行。

禮讓是一種修養、是一種境界、是一種傳承、是一種美德、是一種必須。禮讓斑馬線，可以讓出一份文明、讓出一份和諧、讓出一份暢通、讓出一份安全、讓出一份幸福。

不要抱怨現行的交通環境、不要指責行人的交通行為，以《道路交通安全法》為準則，吸取既往的事故教訓，從自己做起、從現在做起，禮讓斑馬線，對行業的形象負責、對行人的生命負責。這也就是總公司開展“文明公交行動”的目的之所在。

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇二

上帝給每一個人的，最珍貴的，是生命。只有一條生命，不會多給任何一個人一次。但，在當今這個十分繁忙的社會，交通也隨之越來越發達，這也使交通事故越來越平凡，去年全世界交通事故死亡人數就為50萬人，而中國高居第一。

為什么會出現這種情況呢?是人們不懂交通規則嗎?

斑馬線也即人行橫道線，為道路上白色而平行的粗實線，因酷似斑馬身上的花紋而得名。

斑馬線是供行人橫過道路使用的，是行人的安全線、生命線，神圣不可侵犯!進行查閱，可以看到成千上萬個發生在斑馬線上的事故案例，個個銘刻心骨。

有時候，大家會看到堵車的現象，而有些司機，他們為了趕時間，在縫隙中穿來穿去，弄得周圍的馬路一塌糊涂。最后，就連自己也出不去了。還有些司機，駕駛照根本就是虛設，用錢買來而已。根據中華人民共和國道路交通安全法第六十二條明確規定：行人通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施;通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全后通過。機動車與非機動車駕駛人、行人之間發生交通事故，非機動車駕駛人、行人沒有過錯的，由機動車一方承擔賠償責任;有證據證明非機動車駕駛人、行人有過錯的，根據過錯程度適當減輕機動車一方的賠償責任;機動車一方沒有過錯的，承擔不超過百分之十的`賠償責任。.......

對人類來說，生命是最可貴的，也是我們不可侵犯的。它不是東西，是一種形式，一種為存在而存在的形式罷了。你有生命，他也有生命。不能因為某些人，奪去了生命存在的意義。

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇三

排隊是人們日常生活中最常見的情景，尤其是公交車，每次的停靠都在經歷一次上車和一次下車。而每一次的上下車有秩序的排隊，實質上卻是一次又一次的禮讓。

老年化社會在中國越來越普遍，夾在在上公交隊伍中的不僅僅是青年人和中年人，往往還伴隨著一大波老年人。有些老年人走起路來踉踉蹌蹌的，好像快要摔倒一般，讓人看了都心里一震;有些老年人雖然一大把年紀了，但是身體卻依然十分健朗，老當益壯。“給老年人讓座”是人人都懂的社會道德，然而這種道德在社會新一代的接班人身上越來越難體現。

上次跟朋友一起去搭公交車，朋友讓我坐在車廂的最后面。我問她，這是為什么。她說因為不想給別人讓座，坐在后面，別人就不會過來了。特別是有一些老年人仗著自己年齡大，就要求年輕人必須讓座。有時候我們因為特殊情況或者肚子痛，就不想給別人讓座。而有一些老年人，他們就會斥責我們。但這都是一些特殊情況，多數情況是很多年輕人，他們會無視老年人，開始自顧自的玩耍。一看到老人上車了，趕緊低頭玩手機或者是假裝睡覺，又或是故意跟旁邊的同伴聊天，根本不會考慮到老人可能身體欠佳的原因。

所以，當我們看到別人有需要的時候，可以盡可能的給別人讓座，雖然這不是每個人應盡的義務，但是這點小事能夠反映我們每個人的道德行為，不要動不動就拿“道德綁架”回擊他人，你這樣做不也缺失了道德嗎?自公交車上讓座，這本來就是一件再普通不過的小事，為什么在我們中國總會因為讓座引發一系列矛盾呢?這就需要我們看看自身的問題，不要走向道德淪喪的地步。

不僅僅是青年人拒絕給老人讓座，往往連已步入中年的公交司機也拒載老年人，上次我去搭公交車，因為是高峰期，人比較多，擠滿了車廂，我就站在了司機的旁邊。當他在一個站口停了一會兒時，就開始拼命向前加速。可是，明明從后視鏡中看到了步履蹣跚的老年人，司機卻沒有任何要減速的想法，更不可能會停車。我看著他看了后視鏡一小會兒，然后狠心踩下油門不管不顧，任他們奔跑。

那他們有沒有想過等他們自己老了，該怎么辦呢?他不等一會兒，等到他自己老了的時候，走不動的時候也會沒有人幫他的。

都說“讓”是維系社會秩序的奢侈品。如果沒有“讓”，這個社會就會支離破碎，難得建立起的和諧社會也會隨之瓦解。

今天早上我跟媽媽一起去超市買菜。在稱菜的時候，因為有很多人，所以需要排隊。可是我排了好久，終于快要輪到我的時候，突然出現了一個老奶奶，直接把菜放到了稱上，強行要求插在我的面前。我內心有一點不爽，心里嘀咕著:憑什么她就可以插隊，我也排了這么久了，不知道先來后到嗎?不知道排隊是基本的禮貌嗎?雖然她是一個老人，但也不能這樣。盡管內心這樣想，可我還是讓了她一下。后來，稱重量的阿姨讓她去排隊。

從超市人們因為插隊，而起的爭執，到一場雙方都不退讓，而造成的治安問題。這無一不在警示我們“讓”已經成為當今社會人人都應具備的點睛之筆，在恰當的時機和恰當的位置點上一筆，筆墨和還未韻染開的顏色混合在一起，生成一幅和諧動人的畫卷。

“讓”存在于我們生活中的點點滴滴。“讓”往往是一個人內心世界與道德素養的體現。甚至可以說“讓”是一個人在成長中應當負起的對自己、對他人、對這個社會的責任。人人都應懷著對世界上所有事物的愛與讓，世界以痛吻我，我要用“讓”報之以歌。

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇四

廣大市民朋友們：

摒棄交通陋習，安全文明出行，是古城漢中建設文明城市的重要工作。當前，漢中市城市規劃日益完善，道路建設突飛猛進，交通管理水平不斷提高。但是，機動車駕駛人無視道路斑馬線、不注意避讓行人，非機動車亂穿行等不文明現象仍然存在。自覺遵守交通安全法規，安全文明出行，是我們每位文明交通的參與者共同的責任。為此，我們倡議：

1、禮讓斑馬線。行人過馬路走斑馬線，不橫穿道路，不翻跨護欄。駕車行經斑馬線減速慢行停車避讓，禮讓行人優先通過。行駛過程中不超速行駛和強行超車，不隨意變更車道。

2、排隊上下車。乘車、購物、觀影、辦理事務時，自覺排隊等候，不擁擠、不爭搶，禮讓老、弱、病、殘、幼等特殊人群。

3、有序停放車。自覺遵守交通法規，有人員上下車時到邊進站停靠，在停車場、公共停車位按指示有序停放，不在禁停區域、非機動車道、人行道、消防通道等處隨意停靠。

4、請自覺拆除在摩托車、自行車、電動自行車上加裝的遮陽傘/蓬等危害行車安全的設施，保障出行安全。

“禮讓斑馬線，文明伴我行”，讓我們共同行動起來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通安全法律法規，聽從交通警察指揮，養成良好文明出行習慣，創造文明禮讓、安全有序、暢通和諧的交通環境，共建美好的家園！

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初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇五

晚上九點，奧數培訓班結束后，爸爸拉著我的手急匆匆地往家趕。過紅綠燈時，斑馬線上一部白色的手機映入了我的眼簾。

我連忙彎下腰撿起手機。“這是誰的手機呀？這是誰的手機呀？”我拿著手機，向前面的人群大聲喊，可是沒有一個人應答。

這可怎么辦呢？我急得團團轉。交給警察叔叔吧？他們早就下班了。“要不明天再想辦法尋找失主吧？你看，今天都這么晚了！”爸爸商量著對我說。“不！丟失手機的人一定很著急！”我斬釘截鐵地回答。

到了車上，我把事情的原委告訴了媽媽。媽媽靈機一動，想出了一個好辦法。“先開機試試！”我長按開機鍵，屏幕立刻亮了起來。“哇，成功了！”我又向右一劃，準備解開密碼，令我們大吃一驚的是這個手機沒有設置密碼。“打開電話功能，找到撥號鍵旁的最近聯系人。”媽媽的話擲地有聲。我立刻照辦。“很好，”媽媽的臉上露出了笑容，“撥打第一個最近聯系人‘建明’！”“嘟——嘟——”電話接通了，我著急地說：“叔叔，這是你朋友的手機，手機掉在馬路上了，現在我把它放在清源路與科技路交叉口的便民小店里，叫他趕快來取！”我終于松了一口氣。此時，爸爸媽媽的臉上滿是笑容，好像在贊揚我。

回到家里，躺在床上，我仍然有點擔心，不知道那位失主有沒有找到那家小店，有沒有找回屬于他的手機。

第二天一大早，我和爸爸又來到了那家便民小店，我急忙詢問店主：“叔叔，手機取走了沒？”“昨天晚上就取走了，失主一個勁地表示感謝。”

剎那間，我感到十分滿足和快樂，那是幫助別人后的甘甜。我感覺自己是世界上最幸福、最快樂、最富有的人！

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇六

我們都知道，文明交通，禮讓為先。禮讓，讓本來只是擦肩而過的路人彼此沒有溝通和聯系，卻因禮讓產生了一次短暫的接觸。盡管耽誤了一段時間，卻多了一份感激之情，使人與人的感情變得緊切起來。

斑馬線彰顯著對行人生命的尊重，關乎著行人的生命安全，必須禮讓!禮是禮節,禮貌;讓是不爭，不搶。禮讓斑馬線就是車輛過馬路時先慢，先停，先讓，有禮節，禮貌地避讓行人，不爭不搶，讓行人優先通行。

我們小鎮，距離城市較遠，很少見到信號燈，所以有很多人不會自覺地遵守交通規則，導致在學校旁的公路上多次發生交通事故。

記得去年五月，我們在教室上課，不知過了多久，外面突然傳來了警車和救護車的鳴笛聲。當這個聲音在我們耳邊響起，就都知道，肯定是有發生交通事故了。后來，在國旗下講話，老師告訴我們，在超市附近的斑馬線上，一輛私家車和一輛摩托車撞上了，兩人都受了不同程度的傷，原因是私家車沒有禮讓。結束時，老師反復叮囑我們在馬路上行走時一定要小心，千萬不能讓這類事發生在我們身上。

但還是有些同學沒有把這些事放在心上。有一次我正走在放學回家的路上，后面突然一陣急促的喇叭聲，接著又是剎車聲。我急忙回頭，眼前的一幕嚇了我一跳，一個騎自行車的男同學摔在斑馬線上，面包車司機正從車上下來，要去扶他，男孩站起來拍拍身上的灰塵，對司機擺擺手，表示自己沒事。這時候聽見司機說：“還好沒事，下次千萬別再這樣了，很危險的。”原來是這位同學過斑馬線時沒有觀察路況和快速通行，反而還在跟走在路邊上另一位同學打招呼，還好有驚無險。

在英國，行人過馬路，即使在沒有紅綠燈的路口也不必緊張地左顧右盼，因為機動車輛避讓行人已成為一種習慣。希望我們國家也可以像他們一樣。

車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序。不管你堵得有多難受，遇到該讓的時候，還是要主動讓，急躁地在車流里盲目亂竄只會讓交通更加堵塞。所以，讓禮讓成為我們的一種習慣吧!

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇七

俗話說;衣食住行是人們每天必不可少的事情，出行對我們來說更為重要，大大小小的事情，并不是足不出戶就能辦到的。更多呢，還要靠人們出行才能解決。現在上學，下學堵車的情景已不足為奇，然而馬路上車水馬龍的現象讓人著急不已，面對這樣的狀況，作為小學生的我們，有必要盡一份力去暢想交通，去營造文明交通。

重大交通事故發生最高的一年，慘劇的發生，給無數的家庭帶來了巨大的悲痛，給社會帶來重大的損失。

可見，遵守交通規則，人人有責，作為一名小學生，我們應該怎么做呢?首先，我們應該身體力行，以身作則，用實際的行動去參與交通建設，盡量避免交通事故發生。在日常生活中，我們應該遵守交通規則，珍惜自己寶貴的生命，安全出行：每天上下學時，應該時刻注意紅綠燈及其一切車輛，按要求走斑馬線等。不要圖一二秒的便利，視交通規則不顧，以致造成不必要的的損失和后果。當父母喝了酒，要駕車時，我們要制止違章行為，必免不必要的事故發生;其次，我們還要認真學習交通規則，并帶頭努力實施，在自己家所在的社區進行宣傳，以便做到維護交通環境，人人有責，讓我們的行動帶起周圍人，人人把“喜迎建國70周年，文明交通我參與”的思想牢記在心中。

俗話說得好：“馬路如虎口，而偏偏就有人站在虎口的中央”，面對四面八方的車輛，人流，能夠鎮定自如的指揮交通，那就是令我們敬佩的———交通警察。他們一年四季頂著風吹日曬，淋雨傲雪，毫無怨言的堅守在自己的崗位上;每逢節假日，當人們高高興興的出門，平平安安的回來時，有誰想過令我們肅然起敬的交通警察。

如果有一天，我變成了交通警察，我一定會盡我最大的努力，做好我的本職工作，讓人們開心出門，平安而歸。

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇八

小時候，不管父母還是老師都教育過我們關于“讓座”的禮數，也聽說過許多關于讓座的事例。讓座，其實是一件簡簡單單的事情，但在“你爭我奪”的.生活里，又覺得挺困難，很難去實踐。很多時候令我們感到社會的冷漠無情。

我背著沉重的書包，拎著袋子，好不容易走到了公交站，已經聚集了很多人，長椅上已經坐滿了人，有些人干脆直接將手里的袋子與包放在椅子上面，僅僅只是坐下了三個人，就已經沒位置空了。看見公交車緩緩開來，我仿佛看見了生命的曙光，我已經可以想象那坐在椅子上，吹著涼快空調的場景了。那時正好遇上炎炎夏日，烈火般的驕陽壓得人有些喘不過氣來。公交車停下，人們便像狼看見羊羔那樣，拎起包就往門邊跑，你推我擠，鬧得很不愉快。正如夢想很豐滿，現實很骨感，車廂里早已站滿了人，擠在別人粘滿汗的短袖上，亂哄哄的，好不難受。

一位老奶奶穿著樸素，正有些安心地坐在位置上，見我那背著大書包，在人群之中顯得極其可憐的樣子。她不加思索的對我輕輕說道：“孩子，你坐吧，我很快就到站了。”我驚呼一聲，一位老奶奶怎么給我一個小學生讓座？我本能地拒絕道：“沒關系，您坐吧。”我對她笑了笑。老奶奶那慈祥的面容也露出了微笑，“不用，你書包重，我下一站就到了。”我堅持不住，只好道謝并坐下。

終于能讓我舒心一會兒了。我腦海中揮之不去的是老奶奶的那一抹微笑。原來，這社會上真的還有許多溫暖，只是我沒發現而已。

車已往前開過許多站了，可是，我發現那老奶奶好像并沒有下車的意思。她有些艱難地扶著桿子，身子顯得弱不禁風，腳也有一些站立不住。我的心不禁有一些心疼。難道，老奶奶那一句“下一站就到了”是善意的謊言嗎？這場景令人有一些淚目。老奶奶本意想讓我坐下，卻撒了一個謊。而周圍的人似乎地當作并沒有看見顫巍巍的老奶奶，只是專注著自己的事情，視而不見，只管著自己坐得舒服就好。誰又給老奶奶讓座呢？我心里有一些苦澀，總是過意不去，我是不是該把位置讓給老奶奶呢？我糾結萬分。眼前不斷閃過的是老奶奶那弱不禁風的身影。

讓座，真的有那么困難嗎？我愿世間能少一些冷漠，多一些溫暖，能否有許多人會想到把舒適和機會讓一次給更需要的人，讓這個社會多一些美好，少一點你爭我奪，讓禮讓與謙讓成為主旋律。

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇九

記得那一天上周星期五，金燦燦的太陽像一個火紅火紅的火球，藍藍的天空像一個無邊無際的大海，云朵白白的一會變成蘋果一會變成木子老師，還有幾個白雪公主呢。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳開心的唱歌，有些小鳥在天空上自由的飛翔，花兒開出了五彩繽紛的花瓣正玩游戲呢，小草綠油油的好像在建那寬廣的草原呢？樹上的葉子特別茂盛，好像在給人們搭一個大大的雨傘，人們都在下面盛涼呢，還有好多好多的花，樹、草、樹葉、蘺笆、柳枝……他們都在迎接火紅火紅的太陽呢。我背著重重的小書包，費了九牛二虎之力慢慢的走，費了很大很大的力氣，終于上到了車，累得我筋疲力盡，放下書包，跑都跑不動了。

“請上車的乘客盡快上車。”車廂里，人山人海，有的人臉都要貼在窗那里，似乎要把窗都弄破了，有的人左搖右晃，有的人沒有座位，有的連扶手地方的沒有。

車到站了，門一打開，乘客們像火箭一樣向門外沖，這時來了一個年輕漂亮的女生，只見她的長發長長的，身穿美麗的衣服，戴著一頂全世界最好的帽子，背著一個非常漂漂亮亮的小書包，腳9厘米高的高跟鞋，后面跟著一個男孩，頭發短短的，穿著一雙黑色的皮鞋。突然一個急剎車“哎呦”只見青年男孩蹲在車子上，伸出右手，揉了揉剛才被踩到的腳，特別發愁，他把眉毛形成了“川”字，眼望著地板，嘴抿成了一條線，臉繃得緊緊的。

“對不起”妙齡的女郎道歉，一手扶著車桿，伸出干干凈凈的手，彎著腰，想要拉那個男孩，帶著滿臉的歉意，說“沒事吧”男孩不領情的伸出手來，用力的打掉了她的手，怒發沖冠，弄的把眉倒八字，眼瞪得圓圓的像一個銅鐘，鼻子直冒煙，咬牙切齒仿佛把牙齒咬碎，臉氣得發紫菜。大聲的說“你干嘛穿那么高的鞋呀，這又不是去觀美大賽，還那么不注意，把我腳都踩傷了！”

妙齡女郎特別生氣的挺撅著嘴，用力的蹬了蹬地板，非常生氣的大聲說“我好心向你道歉，你還這種態度，不理你了。”

正當他們吵得不可開交時，一位老爺爺滿臉皺紋，拿著拐杖慢慢地走到他們跟前，他用手把他們手拉住，慈眉善目的說“你們倆不要再吵了，難道你們想再讓別人來占領我們中國嗎？不想的話你們一定要從文明做起，如果你們想讓別人占領中國就繼續吵架吧。

他們聽了老爺爺的話都不好意思，他們握手和好，那男生說“對不起，我不應這樣對你”那女孩說“我也有不對的地方”說完他們都各自坐回了自的坐位了。

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇十

最近，汕頭電視臺舉辦了一個“文明行車，禮讓駕駛”的活動，我為此感到高興，同時也對我有所觸動。

每當電視臺播出車禍的場面時，我總會感到傷心：“又有人出車禍了??”又感到嘆息：“為什么有些人的交通意識怎么薄弱呢?”

在車來車往的馬路上，有多少人在車縫里來回穿梭?在擁擠的車道上，有多少行人車輛在其中“見縫插針”?別說親眼所見，就光是聽聞就使人心驚。

那么，我們是不是應該為城市的文明和美好出一份力呢?

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇十一

寒風刺骨，雪下得很大，街上的行人瑟縮著身體行色匆匆，此刻，溫暖的家是所有人的向往。

路上的車輛來來往往。突然，一只倉皇的狗不知從哪兒竄到了斑馬線上，一輛重型貨車瞪著那碩大無朋的雙眼，發出震天動地的喊聲，怒噴著濃濃的尾氣。顯然，流浪狗嚇壞了，它全身發抖，趴在路中間，在川流不息的車流中不敢移動半步，它發出了嗚嗚地悲鳴，眼神充滿絕望。

“金玲——”“金玲——”兩聲焦急地呼喚從街邊傳來，流浪狗豎起了耳朵，伸出了脖子，但還是站不起來，來來往往的車輛讓它心驚膽戰。

“金玲，不要動”話音未落，一個小男孩出現在斑馬線上，他瘦小的身軀在汽車中不住地躲閃著，同時，在男孩身后，一個挺拔的、身著志愿者制服的身軀也出現在川流不息的車流中。

小男孩奔向流浪狗，用雙臂抱住了它，在那一瞬間，一雙巨大的手臂也抱住了小男孩。

“吱——”“吱——”一聲聲急促地驚心動魄的剎車聲響徹云霄，一個個巨大的“手電筒”齊齊照向了志愿者、小男孩和那只流浪狗。

隨即四起的不是叫罵聲，而是震耳欲聾的掌聲……。

冬日的傍晚，寒風依然刮著，大雪依然下著，交通恢復了，志愿者彎下腰，似乎在和小男孩說著什么。

小男孩向志愿者揮了揮小手，銀鈴般的童聲在空中回蕩：“我叫浩天，它叫金玲，再見，李樂叔叔，再見了！”

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇十二

輕輕柔柔的風，似墨跡，如煙雨，染過我胸口，縹緲間，思緒流向遠方。記憶長河中涌起歲月的傷痕，我懷揣遠大志向，含淚入寐。

時光荏苒，歲月匆匆。咦？怎么回事？寬敞的斑馬線刷的雪白油量，不見一絲污塵，街上車川流不息，一輛輛綠白相間的公交車飛馳而去，只覺心中升起明亮淡雅，且有上有悠悠白云，下有青青綠草之意。我左瞧瞧右看看，只見紅燈閃起一輛輛車奔馳而過，倏地，車輛有序停靠兩旁，人群前行，只聞那腳步踏踏之聲。ohmygod！我站在一旁，為這良辰美景所震撼。行人不慌不忙，車輛不爭不搶，這并非人間所有。

行人兜兜轉轉，車輛循序漸進。“滴答滴答。”時間似一匹白馬疾馳而過。“叮鈴鈴。”放學鈴響起打破了片刻沉寂，指針不覺走向了5；30。人群蜂擁而至，黃燈一過，家長們拉著孩子急匆匆地過馬路，你聽！不少牙牙學語的小朋友正念著那耳熟能詳的歌謠;“紅燈停綠燈行……”他們呀，正牽著媽媽的手，蹦呀跳呀過馬路。不巧了，紅燈亮起，現在正值下班高峰期，密密麻麻的車延伸著似一條長龍，蜿蜒曲阜。可是斑馬線上人如潮水，揮之不去。出乎意料的是，沒有一輛車打開那惱人都喇叭表示心中的不滿，而是靜靜地等待著。落日都余暉瀉下，如透明的琥珀，又似精雕細琢的瑪瑙，好像蘊含著絲絲棉花，那樣夢幻，為天地間這美好的一切鍍上玫瑰色的金邊。只待把它裝入水晶相框，這將是一副絕世加作。絲絲縷縷的風拂過，我倘然一笑。

匆匆那年，回眸深處，夢短春深。

夢初醒。

慌然，這一切的一切……。

從前，家鄉一片車聲轟鳴。人在車縫間穿行，車擠在人群間緩緩前行，人與車混成一片。沒有雪亮的斑馬線，沒有紅綠燈，沒有人提出倡導與實踐文明過斑馬線。現在，家鄉變了。車主自覺的在斑馬線前減速，人群依舊在過斑馬線是左看看右看看，車讓人，人讓車，營造出美好都氛圍，讓出社會的和諧。行人高效安全過斑馬線，車輛禮讓后行，不僅提高了城市的節奏，也提高了城市效率。大家響應號召，為創建文明美麗之城出一份綿薄之力。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。力量越積越多，磐安城將越來越美麗，磐安人會越來越文明。

“禮讓斑馬線”活動的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環境。

輕輕柔柔的風，似墨跡，如煙雨，染過我胸口，悠然間，飄向遠方。記憶長河中那歲月都傷痕已愈合，我逝去淚水，釋懷一笑。

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇十三

全市公交車、出租車駕駛員朋友：

“路暢車通，人車和諧”是城市文明交通的一個重要標志。xx，作為全國文明城市之一，文明禮讓是我們城市的優良傳統。作為城市公交、出租車行業的一員，文明行車是我們的本分。作為“禮讓斑馬線文明在路上”活動的踐行者，我們倡議：

一、遵章守紀，做文明交通的先行軍。文明駕駛，自覺遵守交通規則。車輛行經斑馬線時，主動減速行駛；遇行人正在通過斑馬線時，應當停車讓行。車輛行經沒有交通信號的道路時，遇有行人橫過道路，應當避讓，不要爭道搶行。

二、文明服務，做文明新風的帶頭人。爭做文明服務車隊隊員，爭當文明行車的宣傳員，模范遵守交通法規的'示范員，通過自己的行動，去影響、帶動身邊的人自覺文明行車、自覺遵守交通法規，共同創建城市文明、和諧交通新風尚。

三、真誠待客，做文明城市的傳播者。我們要認真履行出租車文明服務公約；要文明用語，不要粗言惡語；要規范著裝，不要儀容邋遢；要誠實守信，不要繞道議價；要熱情服務，不要拒載挑客，要禮讓行車，不要亂穿亂插；要車容整潔，不要臟舊殘破；要拾金不昧，不要見利忘義；要空氣清新，不要車內吸煙。

禮讓是一種修養，是一種境界，是一種傳承，是一種美德。禮讓斑馬線，可以讓出一份文明，讓出一份和諧，讓出一份暢通，讓出一份安全，讓出一份幸福。文明行車，從禮讓斑馬線開始，你我都能做到。讓我們立即行動起來，人人講文明禮儀，處處顯文明風采，從現在做起，車讓人、人讓車、車讓車、人讓人，在創建交通文明行業中做標兵，在創建文明城市中做表率，為建設和諧、文明、美麗xx作出應有的貢獻！

此致

敬禮！

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇十四

今天想和大家說說在"文明禮讓斑馬線"活動中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學校門口、繁華路段，都會見到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，在日常交通行為中，有相當一部分駕駛人或行人缺乏對斑馬線作用的認識。就本人如何在斑馬線上前讓行談談自己的'心得與大家共勉：車讓人，人讓車，讓出社會的和諧。

自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來，我的第一次讓行帶給我的是，車讓人，人讓車，讓出社會和諧的感動！3月3日在中山廣場門口的斑馬線前，我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時，我雖然會減速慢行，但是沒有那種必須要停車讓行的習慣。今天我看到很多要過馬路的行人，沒想到公交車會主動停下，都愣在那里，我趕緊對他們做了個請他們先行的手勢，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當他們走到我車頭的前方的時候，有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識的行人的行為，必定感染了整個車廂的人，也必定會提升我們城市的文明程度。

如何避讓隨意亂穿馬路的行人？在車輛經過市政府縣學街南口時，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規的行人隨處可見，這時注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒有行人，還要注意不經斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的行人，車子應適時減速，確保安全。

做好示范一樣開心。其實每一次讓行，我都會有不一樣感受。有一次我開車行經到惠貞書院門口時，正巧有一位媽媽領著小朋友過斑馬線準備到對面的學校，小朋友裝了個停車的手勢，我就停在斑馬線讓行，（其實我早就減速）還對他笑笑并揮手讓行，小朋友笑瞇瞇地對他媽媽說："媽媽你看我的手勢多像交警叔叔啊！阿姨就給我讓行了，我真厲害啊！"那個母親就對孩子說："你看這個阿姨做的多好啊，給你讓行，還對你笑呢！"同時一輛私家車看到我停車讓行時，也主動跟著在斑馬線前停了下來，那對母子很順利地安全地過了馬路。

路口通行也不急加速。有時雖然是綠燈放行，可是作為駕駛員必須也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動態，必要時開啟車上的語音提示器，將車速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。

我想："文明禮讓斑馬線"活動的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環境。

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇十五

在19世紀末期，隨著汽車的發明，城市內開始車流滾滾。因為沒有明確法律規定，加之行人隨意的橫穿，所以交通事故頻繁發生。一直到20世紀50年代初期，英國人在街道上設計出了一種類似斑馬身上白斑紋的人行橫道線后，交通事故的發生才有所好轉。自此后，倫敦街頭出現了一道道赫然醒目的橫線，接著全球各國的城市街頭也都出現了這黑白相間的斑馬線。

這就是人們文明的另一種體現。

在歐洲，無處不體現著人與車相互的尊重。例如比利時，在這個國家很少有紅綠燈，但卻極少發生車禍。因為那里人人都知曉一條交通規則：行人第一，馬車第二，自行車第三，汽車最后。所以人人恭敬讓行，一切都井然有序。在那里，只有人才是萬事萬物的紅燈!一位比利時的婦女曾言：“我已經享受著舒適的車，已經很優越，還有什么理由和行人爭搶呢?”

有時我們不得不感慨外國人的大度，可若連這點大度也沒有算什么中國人。想一想，如果每個司機都可以為了那么幾十秒或幾分鐘，稍微等一等，是不是就不會有那么多的人無辜死亡呢!

每個人出門在外，家里人無不盼望其平安歸來。如今你開著汽車高傲的超過那些行人，可否想過當初的自己也是行人。所有，不必驕傲，覺得有了車就高人一等。請慢一點，細心一點，小心一點你前面斑馬線上的行人，他們的家人，也盼望他們平安回家。

一切安居樂業都基于人與人之間的信任與尊重。即使你已經擁有更好的生活，為什么要在一點點時間上斤斤計較。所以做文明人，做文明事，請從禮讓“斑馬線”開始!

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇十六

廣大市民朋友們:。

文明交通，相互禮讓，是一座城市文明的重要標志。為構建“文明、禮讓、和諧”的交通環境，特向全體市民發出如下倡議：

一、主動禮讓斑馬線。如果您是機動車駕駛員，請文明行車，主動減速、停車禮讓行人，爭做文明交通的踐行者;如果您是行人，請在通過路口或人行過道時，遵守交通信號并走斑馬線，快速通過，對主動禮讓的司機招手示意，爭做文明交通的推動者。

二、大力倡導文明出行。大力倡導機動車禮讓斑馬線、按序通行、有序停放、文明使用車燈，行人和非機動車各行其道、遵守交通信號等文明交通行為。

三、自覺摒棄交通陋習。自覺告別機動車隨意變更車道、占用應急車道、車窗拋物、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習，增強文明出行意識。

四、堅持抵制危險駕駛行為。堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員超載等危險駕駛行為，保證自身和他人人身安全。

“禮讓斑馬線文明伴我行”，讓我們共同行動起來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通安全法律法規，聽從交通警察指揮，養成文明出行習慣，創造良好交通環境，共建美好家園!

青州市文明辦。

青州市公安局交警大隊。

20xx年2月21日。

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇十七

文明交通是城市形象的名片、城市文明的標志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質。紹興市正在進行全國文明城市復評，禮讓斑馬線作為文明創建的一個重要載體，為樹立我市文明形象有著重要的意義，為共同參與禮讓斑馬線活動，錢清鎮小向全體師生和家長發出如下倡議：

1、遵章守法，做一個合法行路的交通參與者。自覺學習并遵守交通法規，在交通路口自覺做到紅燈停、綠燈行，過路要看紅綠燈。

2、崇尚禮讓，做一個文明行車的交通參與者。文明駕駛，禮讓行人，在斑馬線前自覺做到先減速、讓行人，開車禮讓斑馬線。

3、熱心公益，做一個志愿服務的交通參與者。主動參與交通文明公益活動，積極宣傳交通法規，倡導文明禮讓理念，勸阻交通不文明行為，引導交通參與者文明行路、文明行車。

斑馬線，是行人的生命線！通過“禮讓斑馬線，文明過馬路”活動，為行人讓出一片過馬路的空間，使斑馬線回到它最本質的意義——安全通行。禮讓的目的是交通安全，倡議是暫時的，堅持才會出成效。愿所有的駕駛員都能禮讓斑馬線，愿所有的行人都能遵守交通法規，愿我們的斑馬線成為禮貌線、文明線、安全線。

“禮讓斑馬線，文明過馬路”活動，是塑造紹興城市形象，集聚消費人氣的具體需要，作為全國旅游城市，紹興在做好景觀景點、城市環境建設的同時，我們市民更要注重提高文明素質，真正把紹興打造成一個風氣文明、環境優美的文明城市。為創辦全國文明城市，每位紹興人都應承擔起自己的責任和義務。文明出行，從禮讓斑馬線開始，從我做起。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇十八

斑馬線大家都知道，是用白色油漆刷出來的條紋。因為古時候地是黑的，在上面刷上白色條紋，會讓人想到一種動——斑馬。因此人們就叫這種線為斑馬線。

斑馬線也叫人行道，每當綠燈亮起時，人們必須確定安全后，才可以到達對面。

我們的故鄉——磐安現在明確規定——馬路共有四個車道，每當有行人要通過時，要前進的車子必須停下來，讓行人先走。當行人走到第二車道時，第一車道的車子方可通過；當行人走到第三車道時，第一第二車道的車子可以通過；等行人到達對面時，所有車道上的車子都可以通過了。

禮讓斑馬線，很容易發生爭執。我就碰到過一次，那一次還驚動了警察。

那是在一個星期六的下午，我和媽媽去磐安買東西的時候。突然，前面有人吵架了。一問才知道，原來是因為轎車車主嫌出租車車主開的太慢了，所以兩個人吵了起來。出租車師傅委屈地向警察叔叔說：警察同志，我是因為看見一個老奶奶要過馬路，就讓他先過了，結果他就跑過來罵了我一頓，我氣不過，就罵了回去。轎車車主怕惹出什么事端，于是對警察叔叔說：“警察同志啊！不好意思，我是外省人，到這里來度假的。所以不知道這里的規矩，請您寬容寬容。”

這樣類似的事情還有很多，但下面的故事不多見哦！很勵志的哦！

有一次，我看見一個小孩飛快的跑向馬路對面。這時候，一輛大貨車迎面開來。說時遲，那時快。一個大人一把抓住了那個孩子，不然等待他的可能是地獄了。那個大人對那個小孩教育了一番后，小孩不好意思地笑了笑，然后回家了。當我后來看見小男孩過馬路時，也會先保證安全再通過。

斑馬線，你時刻提醒著人們，你提醒車主注意行人的安全，你提醒行人要左右看，保證安全。你不單單是幾條線，更像是一位交警叔叔啊！看了這篇作文，大家也許對斑馬線有了新的認識吧！最后，奉勸大家一句話“我們應該禮讓斑馬線，文明應該大家一起來行動！”

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇十九

尊敬的家長們、親愛的同學們：

交通文明是城市文明的窗口，交通文明的程度取決于市民的交通行為素質。共建文明的交通環境，是每一位公民應盡的職責。我縣已是省級文明衛生城市，正在創建國家級文明衛生城市，為此，我們向家長、同學們倡議：“文明出行，禮讓斑馬線”提出以下幾條倡議：

一、斑馬線前，減速慢行，文明禮讓行人；

二、不與行人、自行車爭道，不隨意變道，不隨意插隊；

三、嚴守“紅燈停，綠燈行”原則；

四、不酒后開車，不超速行駛，不闖紅燈，不疲勞駕駛；

五、自覺遵守交通規則，橫穿馬路走斑馬線，不在公路上玩耍；

六、服從交警管理，接受行人監督，聆聽家人勸告，記得朋友提醒。

七、行人過馬路走斑馬線，不橫穿道路，不翻跨護欄；

八、駕車行經斑馬線減速慢行或停車避讓，禮讓行人優先通過；

九、行駛過程中不超速行駛和強行超車，不隨意變更車道，不占用專用車道和應急車道；

十一、文明行車、文明停車，行車時讓出應急通道，停車時讓出消防通道。

與此同時我們也呼吁家長們、同學們，積極響應倡議，共同以實際行動道路交通安全。讓我們做到文明出行，禮讓斑馬線，要把斑馬線裝入我們的內心，使斑馬線成為名副其實的生命守護線。

皂角坪中心完小(蓋章)。

學生姓名：

家長（簽字）：時間：20xx年xx月xx時間：年月日。

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇二十

廣大駕駛員朋友、市民朋友們：

交通文明是城市文明的窗口，交通文明的程度取決于每一位市民的文明交通行為，共建文明的交通環境，是每一位公民應盡的職責。《道路交通安全法》明確規定，機動車行經斑馬線應當減速行駛，遇行人正在通行時，應當停車讓行。在此，富陽區委宣傳部、區文明辦、區直機關工委、區機關事務管理局、公安富陽分局、團區委、區教育局、富陽日報社、富陽廣播電視臺、區交通運輸局、交通集團、區治堵辦、區運管處等單位共同倡議：

文明駕駛，樹立良好的禮讓意識，在斑馬線前堅持做到“三個必須”：必須提前減速，做好讓行準備;當有行人通過斑馬線時，必須停車讓行;當無行人通過斑馬線時，必須低速通過，讓斑馬線真正成為安全的生命線。

不搶闖信號，不爭道搶道，不占道亂停，在斑馬線前主動禮讓、帶頭禮讓，非機動車和行人遵章守法，不在馬路上追逐嬉戲、打鬧。通過路口或者橫過道路，走斑馬線，遵守信號燈，不隨意亂穿馬路。當機動車斑馬線前停車讓行時，抓緊時間快速通過。

主動參與文明交通公益活動，積極參與“禮讓斑馬線”活動，宣傳交通法規，倡導文明禮讓，勸阻交通不文明行為，引導交通參與者文明行路、文明行車。

我們呼吁廣大駕駛人員、市民朋友，積極響應倡議，共同以實際行動維護富陽道路交通安全。讓我們做到文明出行，禮讓斑馬線，要把斑馬線裝入我們的內心，使斑馬線成為名副其實的生命守護線。

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

初中文明禮讓斑馬線（專業21篇）篇二十一

活動目的：

通過本次班會，引導學生學習安全知識，掌握安全常識，增強安全意識，注意生命安全。

活動準備：

1、主持人準備串聯詞。

2、制作相關的課件。

活動過程：

一、主持人導入：

二、說說近年來出現的安全事故。

甲：我們也曾親眼看到那些向花季飛來的橫禍，親耳聽到親人們撕心裂。

肺的哭喊，忘不了呀。讓我們再一次回首那觸目驚心的場面。（請有關同學作介紹）。

三、說說身邊不安全的隱患。

乙：也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠。

不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災難！

甲：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能。

發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解。

一下交通方面的常識。

四、小品《踢球》。

甲：下面再請大家觀看小品《踢球》。

甲：同學們，看了這個小品和錄像后，你覺得他們做得對嗎？錯在哪里。

呢？指名說。

乙：是呀，這多危險呀！為了一時的開心，斷了一條腿，落下終身遺憾，

真可惜！交通安全，我們隨時都要注意呀！

五、交通法規知識競賽：

甲：你請，我讓，高風格。

乙：文明，暢通，有秩序。

甲：同學們，對交通法規一定有了一些了解了吧，下面我們就來進行交。

通法規知識競賽，能接受挑戰嗎？（回答：能）。

（小黑板記成績，記錄員：ab）。

乙：我們的要求是，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準。

備好了嗎？

甲（出題）：

1、過馬路時我們應該：a直接穿越b走斑馬線。

2、過馬路時，我們要看好紅綠燈：a紅燈行b綠燈行。

3、坐在摩托車后面：a應該戴安全帽b不要戴安全帽。

4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：a不能b能。

5、上學、放學路上，應該怎么做：a直接回家b在路上跟幾個伙伴踢球。

6、媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：a機動車道b非機動車道。

7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：a穿越護欄過去b繞到人行橫道上再過去。

8、綠燈還剩2秒時，你應該怎么做：a等下一個綠燈再過馬路b趕緊沖過馬路。

9、乘坐公共汽車時，應該：a先擠上車，再讓別人下車b先等別人下車，再上車。

10、有車禍發生時，坐在前排的乘客，

應該：a、趕緊撥打110請求救援。

b、在一邊看熱鬧。

六、學習交通安全“拍手歌”

你拍一我拍一，過馬路不要太著急。你拍二我拍二，騎車不要把人帶。你拍三我拍三，走人行橫道才心安你拍四我排四，先下后上真懂事。你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。