作文是一種表達思想和情感的方式，優秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。接下來是一篇優秀作文的摘錄，希望能夠引起大家對文學創作的興趣和思考。

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇一

教室里傳來一陣陣掌聲，其實這是我們班正在玩尋找“紅心”的游戲，我非常開心，躍躍欲試。

老師說，游戲規則是選出一個同學來背對著其他同學，老師則把“紅心”藏起來。如果那個同學走到藏“紅心”的位置，同學們的掌聲就會很響亮。如果那個同學距離“紅心”越遠，掌聲就會越小。1分鐘內找到就贏了。

老師把游戲規則說完我就第一個舉手，我首先背對著同學們，老師把“紅心”藏了起來，然后我就開始游戲了。剛開始時我有一點緊張，我想：老師應該會放在有一點難找的地方。我嘀咕著，一臉茫然，找來找去始終找不到。然后隨著我慢慢靠近老師，同學們和老師的掌聲越來越大了。我尋思：同學們和老師的掌聲越來越大，那“紅心”就應該在老師的身上。我盤算著：老師會放在他的衣服里嗎？我就在老師的身上找來找去，最后在老師的衣服口袋里找到了，我特別開心，像夏天吃到冰淇淋一樣！老師問我：“你的感受是什么呢？”我回答說：“在剛開始找的時候呢，我有一點緊張，找的過程中，我有一點慌亂，最后我找到了，特別開心，還想再玩一次。”

這個尋找“紅心”的游戲可真好玩呀！

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四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇二

我家門口有三棵香樟樹、一棵松樹，樹下有許多小樹苗，我想那肯定是它們的孩子吧！

香樟樹很高，枝繁葉茂，就像守護神一樣佇立在門前，一棵松樹和它比起來，就顯得小多了，這也不奇怪，因為松樹的年齡比樟樹小很多，要論起輩分來，香樟樹還是松樹的姑媽了。

一天，我忽然發現松樹的枝干上有許多小蟲子，我再看看香樟樹上，可樟樹上沒有一個蟲子，這個現象使我百思不得其解，前不久，我從《十萬個為什么》中找到了答案，原來境樹本身有一種香味，這種香味正是蟲類的克星，所以蟲子不敢爬到樟樹上。現在我們用的樟腦丸正是樟樹的樹皮經過加工制成的，把樟腦丸放進衣柜里，就能保護衣服的“安全”了。

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四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇三

長城是世界上的一個奇跡，它像一條巨龍盤踞在中國北方的遼闊的土地上，長城全長約12600里。它是中國古代勞動人民血汗的結晶，也是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲。

游客們，我們已經來到了著名的八達嶺長城上，兩旁的山上，是蒼松翠柏，云遮霧障，禽鳥齊鳴，溪流淙淙，好像處處充滿了詩情畫意。您往遠處看，可以發現這里的長城分為南、北兩峰，蜿蜒于山脊之上，龍騰虎躍、氣象萬千，景色十分壯觀。長城依山而建，高低起伏，曲折綿延。這段長城的墻體是用整齊巨大的條石鋪成，有的條石長達2米，重數百斤。內部填滿泥土和石塊，墻上頂地面的地方鋪滿方磚，十分平整。墻頂外側筑有高2米的垛口，上有了望孔，下有射擊口，內側建有宇墻。城墻每隔一段，筑有一個堡壘似的方形城臺。城臺有高有低，高的叫敵摟，是守望和軍士住宿的地方;低的叫墻臺，高度與城墻相差不多但突出墻外，四周有垛口，是巡邏放哨的地方。

下面就到了烽火臺，又叫烽燧，狼煙臺。是不和長城相連的獨立建筑。一旦敵人來，就點燃烽火通報軍情，白天點燃的煙叫做烽，晚上的叫做燧。

今天的長城，早已失去軍事價值，而以其特有的魅力，吸引著廣大中外游客，成為舉世聞名的旅游勝地!

游客們，大家好!歡迎大家來到世界遺產——黃山風景名勝區。很高興成為大家的導游!我叫王詩詩，大家叫我王導好了。

俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！秉S山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。

大家請看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強。它們形狀各異，姿態萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢!迎客松是黃山著名的景點之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長達7.6米的兩大側枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀念。

黃山的奇觀說也說不完，看也看不夠?，F在，請大家盡情去欣賞黃山的美景吧!

請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險的地方去。

祝大家玩得愉快!

大家好，我是今天的導游，我姓陳，大家可以叫我陳導游，今天大家游覽的地方是長城，俗話說得好：“不到長城非好漢。”今天，就讓我們登上長城做好漢吧!

北京長城如同一條條沉睡的金色的巨龍，靜臥在崇山峻嶺之間，保衛著祖國偉大的毛主席，這天安門廣場，就像龍身上的一片片鱗甲;這一個一個巨大的堡壘，好像龍身上的麟，秦統一六國以后，秦始皇發動一百八十萬民工，將各個長城連接成了萬里長城。

中間還有一個故事：古時候是用泥和熱水來粘成的，現在我們面前的就是好漢坡了，登上了它們就是好漢了!我們扶好鉄扶手，我們向前吧!

從北京出發，不過一百里就來到了萬里長城的腳下，這一段長城修筑在八噠嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的，城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像一條條很寬的馬路，五六匹馬可以并行。這氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡!

今天的旅游就到這里結束了，希望大家下次再來觀看這萬里長城，看看我們中國這樣氣魄雄偉的奇跡呀!

游客們，大家好!歡迎大家來到世界遺產——黃山風景名勝區。很高興成為大家的導游!我叫阮鑠騰，大家叫我阮導好了。

俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！秉S山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。

大家請看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強。它們形狀各異，姿態萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢!迎客松是黃山著名的景點之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長達7.6米的兩大側枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀念。

黃山的奇觀說也說不完，看也看不夠?，F在，請大家盡情去欣賞黃山的美景吧!

請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險的地方去。

祝大家玩得愉快!

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇四

大家好，我是今天的導游，我姓陳，大家可以叫我陳導游，今天大家游覽的地方是長城，俗話說得好：“不到長城非好漢。”今天，就讓我們登上長城做好漢吧!

北京長城如同一條條沉睡的金色的巨龍，靜臥在崇山峻嶺之間，保衛著祖國偉大的毛主席，這天安門廣場，就像龍身上的一片片鱗甲;這一個一個巨大的堡壘，好像龍身上的麟，秦統一六國以后，秦始皇發動一百八十萬民工，將各個長城連接成了萬里長城。

中間還有一個故事：古時候是用泥和熱水來粘成的，現在我們面前的就是好漢坡了，登上了它們就是好漢了!我們扶好?扶手，我們向前吧!

從北京出發，不過一百里就來到了萬里長城的腳下，這一段長城修筑在八噠嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的，城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像一條條很寬的馬路，五六匹馬可以并行。這氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡!

今天的旅游就到這里結束了，希望大家下次再來觀看這萬里長城，看看我們中國這樣氣魄雄偉的奇跡呀!

游客們，大家好!歡迎來到世界遺產——黃山風景名勝區，很高興能成為大家的導游。我姓莊，叫我小莊就可以了。

現在我們正在去黃山的路上，我就利用這段時間向大家簡單介紹一下黃山吧!黃山位于中國安徽省南部，南北約40公里，東西約30公里，總面積約1200平方公里。徐霞客曾說過：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！本烤裹S山有什么奇特的景色值得徐霞客這樣高度的評價呢?呆會兒大家就身臨其境體會一下吧!

黃山以奇松、怪石、云海、溫泉四絕而聞名中外。景區上下“無石不松，無松不奇?！逼嫠勺钪挠杏退?、臥龍松、黑虎松等;黃山怪石不計其數、千姿百態、妙不可言，“猴子觀海”、“松鼠跳天都”等更是石中怪杰;那如雪的白去，洶涌在千峰萬壑之間，似滔滔大海，瞬息萬變，高聳的山峰則成了時隱時現的小島，在云海中呈現出動態的美;被稱為黃山四絕之一的溫泉，又名朱砂泉，具有一定的醫療價值，鄧小平同志曾為黃山溫泉親筆題寫了“天下名泉”四個字。

黃山之美，是大自然的造化，身臨其境，方知其絕。希望在家度過一個快樂的旅程。

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇五

讓生命之花綻放！那一片小小的多肉植物的葉子里，有一個個小小的生命。一片小小的葉子里包含一股鮮活的力量，使它沖破葉子的外殼，長出新的嫩芽，并茁壯成長，長成一株美麗的多肉植物?？梢?，它雖然是一片小小的葉子，卻那么渴望探出頭來，那么渴望生命！它的精神讓我鹽分感動，我出要向它學習，好好珍惜生命！

多肉植物一片小小的葉子都那么珍惜生命，堅強不屈，長出一個新的生命。為什么我們人類卻不珍惜生命，浪費它，糟蹋它。有些人整天進網吧無所事事，浪費時間，還有些人吸毒，糟蹋生命……她們在浪費生命，對待生命的態度還不如一片多肉植物的葉子，我們人類應該珍惜時間，熱愛生命！

我一定不向他們一樣浪費生命，時間很寶貴，生命屬于人只有一次，我要好好學習，做一個時間的'主人，向多肉植物的葉子學習，堅忍不拔，樂觀向上，飛蛾求生一樣珍惜生命！就向杏林子說的一樣，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。向愛因斯坦說的：對我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。向雷鋒、巴金……讓只有一次的生命變得更有價值。

讓生命之花綻放！

（三）：一只螞蟻告訴我的道理。

在我們的身邊，有好多東西都有它的生命，即使是一只很小很小的螞蟻。

有一次，我和媽媽一起去爬山，在半山腰，我看見了一只小螞蟻。我心中冒出了一個壞主意：把小螞蟻踩死。說干就干！等小螞蟻停下來的時候我就重重地踩上幾腳，本來我以為這只小螞蟻已經死了，因為它在地上一動不動。沒想到，過了一會，它竟然又活過來了，在地上爬來爬去，精神和以前一樣好。第二次，我又在這只小螞蟻身上踩了好多腳，重量也增加了好幾倍。我心想：這回，它一定被我踩死了。讓我十分驚訝的是，這個頑強的小生命居然還是沒有死，又精神百倍的爬來爬去了。

突然間，小螞蟻的這種熱愛生命的精神感動了我，我忍不住就放了小螞蟻。因為它熱愛生命，絕不向死神低頭。

這么小的螞蟻都那么珍惜自己的生命，都沒有白白的糟蹋自己的生命，那我們呢？為什么還有人要糟蹋自己的生命去犯罪？我決定，一定要珍惜生命，因為生命只有一次，不能重來。

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇六

各位游客，大家好!歡迎您來長城游玩。長城是中國的41項世界遺產之一，從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，全長一萬三千多里。

長城始建于春秋戰國時期，那時候，各諸國為了互相防御，都在自己境內地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統一中國后，為了防御北方匈奴入侵，將各個諸侯國的長城連在一起，并將其延長，再加上各個朝代的修筑，才有我們今天的“萬里長城”。

我們今天要來游覽的這一段長城修筑在八達嶺上。它高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻外沿有兩米多高的垛子，在垛子上面有瞭望口和射口，是用來瞭望和射擊的。城墻頂上每隔三百多米就有一個城臺——峰火臺，是屯兵的堡壘。在打仗的時候，如果敵軍來攻擊的話，峰火臺上就會點起熊熊大火，傳遞軍情。皇帝知道情報，就會出兵抵御。

下面就請大家來踏一下方磚，扶扶墻上的條石，你一定會很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠無數的雙手和肩膀，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成了這前不見頭后不見尾的萬里長城。

因此關于長城，還有一個《孟姜女哭長城》的'傳說呢。相傳秦始皇時，勞役繁重。青年男女范喜良、孟姜女新婚才三天，新郎就被迫出發修筑長城，不久因饑寒交迫而死，尸骨被埋在長城墻下。孟姜女歷盡艱辛，來到長城尋找丈夫，可得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三天三夜不止，長城為之崩裂，露出范喜良的尸骸，孟姜女絕望之中投海而死。

下面，就讓我們懷著“不到長城非好漢”的雄心壯志登上長城吧!let’sgo!

各位游客們：

大家好!今天很榮幸和大家一起來游覽萬里長城。我是你們的導游，小杜。

萬里長城是公元前7世紀開始修建的。當時，中國北方諸侯割據，他們為了防御鄰近諸侯的侵襲，在各自的領土上先后筑起了一段段防衛墻。城墻平均高7、8米，最高達14米，城墻的外側一般都選建在陡峭的山崖上，以增加攻城的困難。每隔不遠，有一座拱門，稱“券門”，守城士兵由此上下，城墻頂寬達5、8米，可容5馬并騎。

為了修筑長城古代勞動人民死傷無數。秦始皇的時候，官府到處抓人去當民工，修建萬里長城。民工們不分白天黑夜修建長城，不知死了多少無辜的百姓。有一對夫婦剛結婚三天，新郎范杞梁也被迫去修建長城，孟姜女在家苦苦等待丈夫歸來。半年過去了，范杞梁一點消息都沒有，孟姜女等不住了，親手制作衣服，要去長城尋找丈夫?？僧斆辖s到長城的時候，其他民工告訴他，范杞梁已經死了，孟姜女頓時大哭起來，哭了整整三天三夜，忽然，長城倒了，露出了數不清的尸體……最后，孟姜女跳入江河自殺了。所以說長城的形成是疑聚古代勞動人民的血漢和汗水啊!“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！爆F在站在長城上，秦始皇我們可以不想他，古代勞動人民，我們不能忘記他們。

今天的游覽就到此結束了，我很舍不得大家，但是愉快的時刻總是短暫的，歡迎你們有空再來游長城。再見了，祝大家一路順風!

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇七

農村的風景真讓我著迷，人們雖然住著小小的房子，但是房前大都會有一個高大的瓜架，上面爬滿瓜藤，互相交織在一起，像一張大網，藤上的瓜果掛滿枝頭，好似別有風趣的裝飾小屋。

有的人家還在大門口兩旁種上幾株美麗的花草，如：鳳仙，雞冠花，大麗菊等等。他們一個個按順序開放，有著獨特的農家風光。屋后的十幾枝翠竹，綠葉，青竿，投下一大片陰影，雨后的竹筍成群地探出頭來。

雞是農村人家必不可少的，從他們的房前屋后走過，隨處可見三三兩兩的小雞在散步，或一只威武的大公雞，在來回走動，像一名忠實的戰士在堅守陣地。

屋后的小河里成群的鴨子，它們有的在歡快地游泳，有的在水里覓食，它們是那樣地自由自在，它們仿佛不知道有人來了。

農村人家，吃飯時會把飯桌放在院里，別人來了他們會熱親地打招呼，像一家人一樣，非常和諧。

秋天的晚上，紡織娘在瓜架上唱歌，歌聲賽過催眠曲，讓勞累一天的人們幸福地進入夢鄉。農村什么時候的風景都是那么迷人。

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇八

《虎門銷煙》記敘了1839年6月震驚中外的虎門銷煙的經過，謳歌了中國人民熱愛祖國，反對外來侵略的斗爭精神，同時也告訴我們要。

珍愛生命。

遠離毒品。

讀完這篇文章，我不由地打心底里崇敬虎門銷煙的民族英雄——林則徐?？粗謩t徐的塑像，我的腦海里立刻浮現出虎門銷煙的情景：成千上萬的老百姓把虎門寨圍得水泄不通，隨著林則徐一聲令下，一群民工先向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內，最后把一擔擔生石灰倒下去。頓時，硝煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發出股股難聞的氣味?？吹胶θ说镍f片被銷毀了，老百姓歡呼雀躍，歡呼聲響徹虎門上空。林則徐，您是好樣的！您用虎門硝煙的壯舉，奏響了一曲愛國主義的主旋律，樹立了中華民族自尊、自愛、自立、自強的新形象！

崇敬之余，我也恨透了那些殘害國人的鴉片。可是，一百多年后的今天，在我們的身邊，仍有少數人不惜鋌而走險販賣毒品，不惜傾家蕩產吸食毒品?？粗粋€個原本幸福的家庭被毒品害的支離破碎，一個個鮮活的生命因為吸食毒品而失去，我多么希望有千千萬萬個“林則徐”站出來對毒品說“no”。

為了自己，為了家庭的幸福，請珍愛生命，遠離毒品！

生命如同四季，如春一般充滿生機，如夏一般生機勃勃，如秋一般碩果累累，如冬一般，銀裝素裹。我為生命喝彩。

生命像春天，充滿生機。春天是生命的開始，萬物復蘇。草吐露出嫩綠的小芽，花綻放五彩斑斕的花朵，柳樹抽出嫩芽，楊樹放飛柳絮，這一切都象征著新生命的開始，我也是在這充滿生命的季節出生的。所以我為生命喝彩，也為春天喝彩。

生命像夏天，生機勃勃。夏天是生命的延續。夏天，火辣辣的，驕陽似火，烤得大地燙燙的。金色的麥田被太陽曬得金燦燦的，等待著秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時節，只有在這段時間努力學習，努力工作，才能在中年豐收。這個處在夏天的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要努力。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。

生命像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個金色的季節，微風粼粼，吹著麥田，一臺臺收割機，在麥田里收割著農民辛苦一年的結晶。我們在收獲之前，必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。

生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大地要休眠，動物也要冬眠，冬眠，對人生而言，便是沉思。人只有在思考中進步，在進步中收獲。在收獲之后，沉思一番，無疑是大地給我們的啟示。

生命像春夏秋冬，斑斕的四季，斑斕的人生，斑斕的四季。我為人生喝彩，為生命喝彩。

物種起源于自然，生命起源于自然，自然創造了人類，賦予我們萬物，我們感謝自然。

感謝自然，給予我們一切事物的生命。讓枝干吐出嫩芽，讓鳥兒展翅翱翔，讓魚兒暢游海底，給予我們舒適的環境，充足的養料以及管困得空間。

自然讓每個生命與眾不同，讓生活充滿刺激與挑戰，它創造一個一個秘密，促使人們去探索，去發現。

感謝自然，賦予人們神奇的創造力和想象力，人們觀察鳥兒，探索海洋，收獲著自然給予我們的一切，我們享受著自然。是自然讓生命五顏六色，讓我們保護自然，熱愛自然，感謝自然吧。

生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。

那一天，我的好朋友泥泥來我家玩，媽媽知道了，就馬上做了許多好吃的給泥泥。當我們倆玩得開心的時候，突然，泥泥就暈倒了。媽媽看見后，立刻把泥泥送到了醫院。經過醫生的詳細檢查，最終判定是得了白血病。醫生對我媽媽說：“唉！那孩子活不到四個月了，如果早一點來治病，就沒什么大礙?？墒乾F在……唉！”媽媽臉色蒼白的對醫生說：“醫生，難道就沒救了嗎？”醫生無奈地搖了搖頭。那一刻，我的眼淚已經在眼珠里打轉了，但是最好還是禁不住流了下來。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么！媽媽對我說：“女兒，你別哭了。我們暫時不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會很傷心的，你答應媽媽別告訴泥泥，好嗎？”我一邊哭一邊說：“媽媽我答應你，我不會告訴她的?！?/p>

我們來到泥泥的病房，裝作很開心的樣子。我為了在這四個月里面讓泥泥能夠開心的過每一天，讓泥泥在每天都過得充實，我花了許多的心思。可是時間總是過得那么快，我很難過，因為我知道泥泥的時間已經不多了。

我還記得媽媽說過這種事情瞞得過初一瞞不過十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒辦法。只見泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。

在泥泥只剩最后一天的時間時，她對我說：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因為生命只有一次?！闭f完泥泥就閉上了眼睛。

小朋友們，看完我寫的這篇故事之后你是否很感動呢？大家要知道每個人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內，創造美好的每一天。

生命中的"修甲包”

每當我打開抽屜，看到那套精致的修甲工具包，總要把它捧在手手上，細細地端祥一番，然后小心翼翼的珍藏起來。

從外表看，這是一只普通的小物件，然而打開它心形的蓋子，就看見上面血紅的八個字‘無償獻血，功德無量’.這支修甲包包含著我和爸爸血濃于水的父女深情。

1996年4月24日，一個小生命降臨了，可她剛出生一個多月，就被醫生查出患有先天性心臟病，這個不幸的女孩就是我。這個從天而降的災難讓爸爸媽媽一下子懵掉了。全家整日以淚洗面,埋怨上天的不公?？砂职謰寢屧倏纯纯蓯鄣奈遥芸靾詮娖饋?。

聽醫生說患心臟病的孩子怕感冒，因為那樣會增加心臟的負擔，好強的媽媽放棄心愛的工作，全心全意地照顧我，而爸爸卻在外辛苦地奔波，賺錢養家。在他們悉心呵護下，小時候的我幾乎沒有生過病。

就這樣，道了上學的前一年，爸媽決定讓我動手術。在做決定的前幾天，我經?？吹剿麄兙o鎖眉頭，心事重重?？赡菚r候我不懂事，不知道安慰他們。為樂給我籌手術費，他們傾其所有，而且還借了不少錢手術中需要輸血,還要交1200元的預付款，爸媽實在沒錢了，護士阿姨對爸媽說如果去獻血，可以免交這筆錢。爸爸毫不猶豫地去獻了200毫升的血，那只修甲包就是爸爸無償獻血的紀念品.媽媽當時把它送給了我,讓我保存,可我當時只覺得好玩，過后就不知丟哪里去了。

經過醫生高超醫術，我的手術成功了，并且恢復得很好，跟正常人沒什么區別.

一年一年過去了,這件事在我的記憶中漸漸模糊了.

一天,媽媽打掃房間時,在我床底下發現了這只沾滿灰塵的修甲,包,她小心地擦拭干凈,問我是否還有印象,我也覚得似曾相識.經過媽媽的提醒,我記起了五年前的那件事,這只修甲包是用爸爸身上的血換來的,而我卻把它到處亂丟.

我從媽媽手里接過只沉甸甸的修甲包,小心地珍藏在抽屜里,珍藏在我的記憶里.

今天,我要把它講給你們聽,講給所有人聽,我想讓你們知道,父母的愛是無私的,是偉大的,是可以拯救一切的.

近幾年，人們的生活水平都大大提高了。汽車走進了許多的家庭，而自行車卻不知不覺的成了不少家庭下崗的對象。有一天，汽車和自行車碰到了一起。

“喂！親愛的老兄，近來可好呀？”汽車親切的向自行車招呼道。

“唉！怎么會過的好呢，自從你來了以后，主人就慢慢地冷落了我，前段時間還把我給請出了車庫，隨意丟在路邊任憑風吹雨淋，要不是這家主婦怕別人把我撿走當廢鐵賣，所以才把我重新帶回到車庫的角落里，要不然我現在可能已經成為廢品收購站的廢物了。”自行車愁眉苦臉地向汽車訴說著。

汽車皺了皺頭，對自行車說：“我的日子也不比你好呀！自從我進了這個家庭以后，主人是一個勁地只顧使用我。你看，我的身上已經骯臟不堪，衣服還有好幾個地方都褪色了，有時主人怕麻煩將我隨意停在小區的路邊，有幾個調皮的小孩子用銳器在我身上亂畫，還有的小朋友隨意地就往我這踹一腳，疼極了?！?/p>

“可不是嗎，昨天我還聽主人怨呢，由于車多路窄，高峰期經常堵車，有的駕駛員不按交通法規開車，甚至還有人喝酒駕車，好危險呢。”自行車一臉同情地樣子說。

“是的呀，前一段時期，我就在路邊看見過一起酒后駕車的交通事故，被撞的車輛都變得面目全非?！逼囆挠杏嗉碌卣f。

“唉，你們說的沒錯呀！自從我買了汽車，馬路上老是出現堵車，經常耽誤了我上班時間；有的汽車排放不達標，嚴重影響了空氣的質量。自從買了汽車，我就不騎自行車了，因為缺少運動，這幾個月我還比以前胖了許多，血壓、血糖都超標了?？磥硪院笪疫€是要多騎自行車，一來可以鍛煉身體，二是可以節省開支。我還要勸說同伴少開車，多騎車，減輕道路壓力，保護城市環境?！眲倎淼杰噹鞙蕚溆密嚨闹魅巳粲兴嫉卣f。

聽了主人的話，汽車和自行車都舒展開了額頭，開心的笑了。

世界上任何事物都是兩面性的，車也不例外。汽車既能給人們帶來方便，但同時也會帶來一些麻煩。

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇九

你想過什么是生活嗎？一天晚上，我在家看電視。突然，有一只壁虎在墻上爬來爬去。我很好奇，一只手抓住了它。突然壁虎的尾巴斷了，掉在地上，壁虎在我手里掙扎。它用盡全力舞動著雙腳。我感到一股生命的力量在我手中，如此強大，如此明亮。壁虎求生的欲望讓我放不下它。我的心對它說：“壁虎，你的尾巴會沒事嗎？如果沒事，就來告訴我”。我看著遠處的壁虎，默默祝福。

有一天，我和爸爸出去買了一杯草。草只是種子，我先澆了。過了幾天，草長出來了，我說：“好吧，那幾天盡量不澆水怎么樣？”過幾天再看。哇！草還能頑強的活著，真的很佩服草的精神。

從小就聽說海蒂姐姐的故事：她病得很重，截癱，不能上學。她以頑強的毅力自學了中小學的全部課程，并獲得吉林大學授予的哲學碩士學位。她研究針灸，治愈了很多病人；他翻譯書籍給人們看……她努力工作，不斷創造，用殘缺的身體，彈奏出完美的生命樂章。

動植物是我們的朋友，所以我們應該愛護它們。人生只有一次。要珍惜生命，體現有限的生命，無限地為自己的人服務，讓生命更有意義，就要不斷創造自己的生命價值。

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇十

本單元具體例題安排如下表：

1. 通過觀察、操作和實驗探索等活動，使學生認識三角形的特性，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180?。

2. 通過分類、操作活動，使學生認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形，知道這些三角形的特點并能夠辨認和區別它們。

3. 聯系生活實際并通過拼擺、設計等活動，使學生進一步感受三角形的特征及三角形與四邊形的聯系，感受數學的轉化思想，感受數學與生活的聯系，學會欣賞數學美。

4. 使學生在探索圖形的特征、圖形的變換以及圖形的設計活動中進一步發展空間觀念，提高觀察能力和動手操作能力。

1.關注學生的已有經驗，強調數學知識與現實生活的密切聯系。

兒童有一種與生俱來，以自我為中心的探索性學習方式，他們的知識經驗是在與客觀世界的相互作用中逐漸形成的，這些知識與經驗是他們進一步學習的基礎。為使兒童以一種積極的心態調動原有的知識經驗，認識新問題，建構他們自己新的知識與經驗，教材的編寫注意從學生已有的經驗出發，創設豐富多彩的與現實生活聯系緊密的情境和動手實驗活動，以幫助學生理解數學概念，構建數學知識。例如：對“三角形的分類”這一內容，教材根據學生已懂得了角的分類，能區分銳角、鈍角、直角、平角與周角這一基礎，設計了“給三角形分類”活動，放手讓學生自己在“給三角形分類”的探索活動中了解和把握各種三角形的特征。

2.重視創設問題情景，讓學生在動手操作、積極探索的活動過程中掌握知識。

幾何初步知識無論是線、面、體的特征還是圖形特征、性質，對于小學生來說，都比較抽象。要解決數學的抽象性與小學生思維特點之間的矛盾，就要充分運用其直觀性進行教學?；谶@樣的考慮，教材在提供大量形象的感性材料的同時，加強了數學問題情景、操作探索活動的設計。例如“三角形任意兩邊的和大于第三邊”這一部分內容，創設了“我上學走中間這條路最近”“這是什么原因呢?”這種學生熟悉而有趣的問題情境，讓學生去探索、去實驗、去發現。從而讓學生在動手操作積極探索的活動過程中掌握知識，積累數學活動經驗，發展空間觀念和推理能力。

3.教學內容的呈現不但體現知識的形成過程，而且給學生留有充分自主探索和交流的空間。

經過第一學段的學習，學生已經具備一定的關于三角形的認識的直接經驗,獲得相應的知識和技能，為感受、理解抽象的概念，自主探索圖形的性質打下了基礎。為方便教師領會教材編寫的理念與意圖，開展有效的教學，更好地發展學生的空間觀念、培養學生各種能力，教材在呈現具體教學內容時，不但重視體現知識形成過程，而且注意留給學生充分進行自主探索和交流的空間，為教師靈活地組織教學提供了清晰的思路。這主要體現在：概念的形成不直接給出結論，而是提供豐富的動手實踐的素材，設計思考性較強的問題，讓學生通過探索、實驗、發現、討論、交流獲得。例如，三角形三邊之間的關系，三角形的內角和、三角形與四邊形的聯系等，均是讓學生在操作、探索中發現，形成結論。

4.加強對圖形之間的關系的認識。

本單元增加了“圖形的拼組”，讓學生再次感受三角形的特征及三角形與四邊形的聯系與區別，從而了解數學知識之間的內在聯系，進一步發展學生的空間觀念和動手操作、探索能力。

1.三角形的特性。

(1)情境圖。

教材提供了一幅三角形在生活中應用的直觀圖，目的是讓學生聯系生活實際思考并說一說“哪些物體上有三角形?”激發學生學習三角形的興趣，而且引起學生對三角形及其在生活的作用的思考。

(2)例1。

在“畫三角形”的操作活動中進一步感知三角形的屬性，抽象出概念。在已學的垂直概念的基礎上，引入了三角形的底和高。最后，教材說明為了便于表述，如何用字母表示三角形。

(3)例2。

三角形的穩定性，在生活中有著廣泛的應用。讓學生對三角形有更為全面和深入的認識。設計思路是“情景、問題—實驗、解釋—特性應用”。

(4)例3。

通過學生熟悉的生活實例創設問題情境，引發學生對三角形邊的關系的思考。然后讓學生動手實驗，探究規律。

2.例4。

教學三角形的分類。用集合圖直觀地表示出，三角形整個集合與銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形之間整體與部分的關系。三角形按邊分類，教材不強調分成了幾類，著重引導學生認識等腰三角形、等邊三角形邊和角的特征。

3.例5。

教學三角形的內角和。先通過讓學生度量不同類型的三角形的內角度數，并分別計算出它們的和，使學生初步感知到它們的內角和是180?。在此基礎上，教材再提出用實驗的方法加以驗證。

“做一做”應用這一結論解決問題。

4.圖形的拼組。

(1)例6。

用同樣大小的三角形拼四邊形的活動，讓學生體會三角形與四邊形的關系。具體活動時，不一定只按教材提供的思路拼，可以讓學生自主拼，看用同樣的三角形可以拼出哪些四邊形，并說一說是怎么拼擺的。

(2)例7。

用三角形拼出美麗圖案的活動，進一步感受三角形與其他圖形的關系，同時享受創作的快樂，感受數學美。

1.適度把握本冊關于“三角形的認識”的教學目標。

這一學段的學生已經積累了一些有關“空間與圖形”的知識和經驗，形成了一定程度的空間感。他們對周圍事物的感知和理解的能力以及探索圖形及其關系的愿望不斷提高,具備了一定的抽象思維能力，可以在比較抽象的水平上認識圖形，進行探索。因此，本冊對三角形認識的教學目標與第一學段“獲得對簡單平面圖形的直觀經驗”有所不同，應使學生通過觀察、操作、推理等手段，逐步認識三角形。因此，在進行本單元的教學，如落實“了解三角形任意兩邊的和大于第三邊”、“三角形內角和是180°”等內容的具體目標時，不僅要求學生積極參與各種形式的實踐活動，而且要積極引導學生對活動過程和結果進行判斷分析、推理思考和抽象概括，讓學生在學習知識的過程中提高能力。

2.重視實踐活動，讓學生在探索中獲取知識。

“數學學習的過程實際上是數學活動的過程”，學生對圖形的認識是在活動中逐步建立起來的。回憶生活經驗、觀察實物、動手操作、推理想像等都是學習理解抽象的幾何概念的重要手段，也是發展學生空間觀念的途徑。教學時，應從學生的生活實踐出發，給予學生充分從事數學活動的時間和空間，讓他通過觀察、操作、有條理的思考和推理、交流等活動，經歷從現實空間抽象出幾何圖形的、探索圖形性質及其變化規律的過程，從而獲得對圖形的認識，發展空間觀念。

3.注重教具、學具和現代教學手段的運用，加強教學的直觀性。

幾何圖形的直觀性為各種教學手段的運用提供了廣闊的空間，利用各種教具、學具和現代教學技術，可以使學生認識和探索圖形的過程更具有趣味性和挑戰性，也是進一步發展學生空觀念和實踐能力的有效途徑。但在運用各種教學手段時，要注意切合實際，易操作而有實效。一些農村學校由于經濟困難，不能配備豐富多彩的教學具，教師必須因地制宜充分挖掘當地資源，積極發動學生制作。學生在制作過程中不但可以激發學習的興趣而且可以加深對圖形的認識。

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇十一

每個人都會有煩惱，我也是，但只要戰勝了煩惱，我們就贏了。

小時候，我晚上一直不敢自己一個人睡覺，總想著會有壞人把我抓走。

有一次晚上，爸爸媽媽打電話回來說他們要加班，所以很晚才能到家，叫我一個人先睡。我想：我今天一定要克服心里的恐懼，我就不信我戰勝不了自己！

了，馬上就能睡著了，馬上就能睡著……”

其實，戰勝自己很簡單，只要有毅力，不退縮，就行了。

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇十二

生活需要友情。試問友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟？是那支擠不進一個頓號的＂劉鄧大軍＂？還是……也許它只是f4一首溫暖的《第一時間》；是朋友見面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《?；丶铱纯础?；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節時一束美麗的康乃馨；是一句關切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！

生活需要愛情。請問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！

友情、親情、愛情，三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們去珍惜身邊的愛吧！生活需要它們！是的.，大聲再說一遍，生活需要愛！

記得在一個感人的節目里，主持人曾經說過一個這樣的故事：救援人員去到了地震災區，他們在廢墟底下發現了一名中年婦女。她已經死了，她死的樣子很難看，兩手按在地上，膝蓋磨在地上血肉模糊，臉上的表情更是驚人，救援人員覺得她沒救了，都去了其他地方搜索，但隊長還留在那里，他突然覺得這個婦女是不是在護著什么，看她的姿勢，確實是在保護著某種東西，于是他把手伸進婦女身下去探。突然，他好像摸到什么，趕緊叫隊員們過來，搬開了瓦石，他們發現，這位婦女底下確實藏著一個用被單抱著的生命--一個大到四個月的嬰兒。他還酣然的睡著。隊員們頓時明白了，這位婦女是這個孩子的母親，她在地震發生的時候，用自己的身軀迅速的護著嬰兒，確保了他毫發無傷，寶寶餓了，她就用她的奶汁補潤著他，直到她死了。隊員們清楚后，都感動的痛淚涕出，他們打開被單，發現里面還藏著一部手機，隊長不小心點亮了手機，發現上面寫著一段話：

“寶貝，如果你能活下來，一定要記住，媽媽愛你！”這是多么簡單的一句話，是這位母親在生命的最后一刻，拼盡了全身的力氣寫下的，我們難以想象，在那種情況下母親所承受的痛苦是多大。看了之后，我就哭了，潦然幾句話，字里行間卻迸躍著一種愛，一種無私的愛，把這位母親送入了天堂！我想，她會安心的了，因為他的兒子已經在這種愛的撫助下，度過了危險。是那么簡單，這是能用一個字表達的情感，它的力量匯成了一股股溫暖的源泉，就造就了生命的奔騰，它就是--愛！暖遍了人間，成為最無私的精神的愛！

在這次災難中，不僅有上面感人的事跡，還有“敬禮娃娃”、“老伴，我等你”等等之類的，他們都是由不同的神圣的人編繪的，但他們有一個共同點，他們全都有一種精神支駐著，是愛！因為愛的人間，才成就了美麗！生命，對，它來自愛！

生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯，更顯生機，而生命則因愛而更加精彩。

華益慰，一位感動了全中國的平凡醫生，以清廉為民，全心全意為人民服務的精神為做人準則的普通醫生。他是一位永遠活在人們心中的人，經常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅持自己的人格操守。她，華益慰的妻子平淡得這樣評價道：他只不過盡到了一個醫生的義務罷了。他為什么要這樣做呢？只因為愛，因為對社會的愛，對人民的愛，對祖國的愛，更由于他對自己本職工作的熱愛。愛的內涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致，墨香飄撒在每一個他服務過的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長河之中，他的生命因愛而更有價值，更有意義。他的行為告訴現在也啟迪未來：生命因愛更精彩。

人類的愛是偉大的，而植物、動物的愛也不遜色，大自然也是愛的天空。當陽光爛漫之時，太陽把自己的愛灑遍大地，植物便享受到了來自太陽，如母愛般無私溫暖的愛。出于愛，他們把體內的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護，把愛的渴望傳遞給他們，同時凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽有愛，服務于大家，他的生命因此而無可替代，植物感受被愛的幸福而生機勃勃，氧在空中跳著優美的舞蹈，美妙的舞步下優雅地寫了一個大字：愛。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛遍布全身。贈人玫瑰，手留余香，在散布愛的同時，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿了色彩，總之，生命因愛而更加精彩。

如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。

熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。

張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。

張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。

在實驗室里，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學家，把種子埋進了頭骨中，奇跡出現了：種子發芽了，種子以弱小的身軀，卻發出了巨大的能量--頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學家的創意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強大的生命力。

臺灣作家杏林子說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。

也許你讀過法國作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗爭、創造生命奇跡的。

雨果在20歲開始發表作品，29歲創作了轟動世界的《巴黎圣母院》，可是正當他處于創作高峰、激情奔放時，惡性心臟病發作了，這一年他40歲。

人們惋惜萬分，這顆巨星要墜落了?？墒怯旯槐^，在醫生的指導下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強地與疾病抗爭，健康狀況好轉了，體質增強了，他又拿起了筆……直到晚年，創作不懈，60歲創作了《悲慘世界》，80歲寫了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。

臺灣作家杏林子對生命的感悟，正是源于對生命的熱愛。他12歲患“類風濕關節炎”全身關節大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉，就是這樣一個殘疾人，數十年來堅持不懈，筆耕不輟，著書四十多部，被譽為“臺灣十大杰出青年”。她不僅用筆創造生命的價值，更以精神鼓舞、激勵世人奮發向上、珍惜生命。

生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！

也許，你會為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉；也許，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗；或者，你憧憬巴西大草原的流星；但是，你在欣賞風景，風景在欣賞你，你成為風景。

日日春說：“我開花的每天都是春天?！倍倒逭f：“我只有在春天開花?！泵倒暹x擇春天打扮自己，日日春把自己當作風景，使風景成為春天。只要自己開花就是春天，如一派生命如春的豪氣。

生命如春，一個亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長。

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇十三

她是我的好朋友，她美麗大方，活潑可愛。她就是我們的班長——潘嫻。

她在學習上刻苦認真，而且有堅韌不拔的毅力。

有一次，上英語課的時候，潘嫻把老師剛教幾天的單詞dog狗讀成了bog沼澤，她知道自己英語的單詞讀不好。于是，她就天天對著鏡子努力練習英語單詞的發音，反反復復地練習，直到能把單詞學會。她能刻苦努力學習，她的成績總是名列前茅。但她并不驕傲，而是努力不懈地再求進步。她有一顆仁愛之心，樂于助人，時時幫助成績比較差的同學，提高成績。

還有一次，上體育課的時候，考跳繩。潘嫻得了“良”。后來，她還堅持練習跳繩，我問她：“潘嫻，你跳繩考試的了‘良’，為什么還要繼續練習跳繩？”她對我說：“我要的是‘優’?！?/p>

她就是這樣一個刻苦學習、自強不息的人，本班有這樣好的班長，真是感到光榮。

她是值得我們學習的好榜樣！

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇十四

晴空萬里，陽光明媚，我決定去自已的家鄉羅田村走走。

汽車在公路上前行，一路美景相伴。我們來到了我的家鄉安義古村——羅田村。

走在彎曲悠長的小巷中，仿佛走進了悠悠的歷史長廊。沿著小巷，我們步入“世大夫第”。一個精致無比官帽門，一幅意味深長的對聯，讓我們體會了“德、孝”的意蘊。

離開“世大夫第”，繼續漫步于小巷中。淅淅瀝瀝的秋雨，洗滌了歲月的滄桑，于清幽中顯出燦爛的色彩來。那綠的是門前屋后的橘樹、枇杷樹，那滿樹的桔子猶如喜慶的燈籠，那一串串的.白是枇杷花。難怪家鄉盛產橘子和枇杷呢。我聽見橘子們在歡快地打著節拍唱歌！我摘下一個橘子嘗了一口：“汁水四溢，真好吃！”我心想：“家鄉的水果真是太甜了！這是我吃過最好吃的橘子呀！

離開橘園，我沿著小路來到了田野。田野里的稻谷都一竄一竄往下墜，看到我的到來似乎笑彎了腰。風一吹，所有的稻谷都在向我揮手問好。風一停，稻谷又像一個個害羞的小姑娘低著頭。我走向前去，側耳傾聽，聽到稻谷們都在愉快地說話。我感嘆道：這些稻谷可真愜意。遠處農民伯伯坐上收割機向稻田駛去，稻谷瞬間被收割完畢。又看著農民伯伯載著滿車的糧食，唱著豐收的歌兒往家的方向駛去。

一陣風吹來，我最后沿著小路到了小溪。溪姑娘唱著清脆的歌，叮咚叮咚！小溪兩旁的石頭上到處都是暗綠色的青苔。我站在溪邊，捧起一點兒泉水，一嘗，甜甜的。我想：應該是蜜蜂采蜜時掉下來的蜂蜜和在里面吧？”我大聲感嘆道：“大自然真神奇呀！”

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四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇十五

我一生下來，體力就不好，所以我害怕大家來找我玩。比如：打羽毛球，踢足球，打籃球······所以我整天在家里幾乎沒出去玩過。

一直到我7歲才有轉變。一天，我在家看電視?！巴ㄍā币魂嚽瞄T聲傳到我耳邊，一看，原來是好朋友找我去踢球，我本來不答應，可媽媽說：“出去玩一會吧。”我不得不答應。

比賽開始了，我被他們叫去當后衛。對方和我方打的難解難分，正在這時，球飛向我，我大力一踢，球便“返航”了，快進球了，守門員輕松地用手一接，便接到了。中場休息時，他們把我調成前鋒。隨著哨聲響，出師不利呀，開場他們就進了一球。當球來到我身旁時，我用力一踢，把球踢進了球門?！疤袅耍琯ood?！蔽冶魂犛褌冋f得五體投地。雖然球分以2：1結束，可是我回家時媽媽卻說我成功了！

后來，我想了很久，才知道媽媽說的成功的意思。意思是：輸贏是不能判決成功和失敗的，而是戰勝自己。

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇十六

我家門前有棵龐大的棗子樹，它長得很強壯，枝繁葉茂，樹下長滿了青青的小草。它在夏天時，用自己的身子擋住院了陽光，為我們解熱，還留下了它的身影，是個夏天乘涼的好地方，還有一棵長在糞堆旁的棗子樹，它高大威猛，像個巨人。

一天，我忽然看見長在糞椎旁的棗子樹比長在草地上的棗子樹長得強壯一些，我看鄰居家栽在糞椎旁的樹也是比其他的樹茂盛些。我問爸爸這是什么原因，爸爸見我對這個有興趣，就一本正經地告訴我說：“糞椎時、里含有很多肥料，對小樹有很大的營養，小樹吸收后，營養十分充足，身體自然長得比其他的樹高大、強壯啦！”

聽了爸爸的講解，我恍然大悟，頓時覺得大自然的奧妙真是無窮無盡的，只要我們認真觀察、善于思考，就會發現更多的奧秘。

四年級第五單元世界遺產大全（17篇）篇十七

九日山是一座有著“山中無處不刻字”美譽的文化名山，趁著周末，我決定去九日山探尋一番。

走進寫著“九日名山”四個大字的山門，穿過幾座紅磚燕尾脊的寺廟建筑，就來到了山腳下。我抬頭仰望，發現這座山并不是很高，一眼能望到山頂。山上樹木茂盛，郁郁蔥蔥。

剛一踏上登山的臺階，抬頭就看見了幾塊刻字的石頭，它們零散分散在山墻上，我一下子激動了起來，不由得感嘆道：“真是名不虛傳??！”“更精彩更讓人震撼的還在后面呢”媽媽看著我大驚小怪的樣子，笑著說。

我們駐足觀賞了一會，就沿著指示牌往東峰石刻群的方向走去。沒走幾步，我聽到了潺潺的流水聲，聲音忽大忽小，我加快腳步沿著聲音走去，原來是一股山上的泉水沿著石頭流了下來，注入到一個圓形的水潭中。水潭旁邊的石頭上刻著“菩薩泉”三個字。那流淌在石頭上的泉州看起來是那么清冽，我想那泉水一定十分甘甜吧，真想美美地嘗一口。

又爬了一小段，眼前突然一片豁然開朗，一大片密密麻麻的石刻群撲面而來，讓人嘆為觀止！我走上前去，撫摸著這些凹凸不平的石刻，揣摩著上面古老的文字，仿佛穿越到了千年前的古代。這些石刻是書法藝術的寶庫，我在里面尋找到了隸書、楷書、行書、草書等各種書法字體，有的秀麗，有的豪邁、有的溫婉……這些石刻還是歷史的見證，它們歷史悠久，最早的紀年可以追溯到宋代，內容也十分豐富，有記錄飲酒、游玩、祈風等。媽媽告訴我，這些石刻以祈風石刻最為有名，它們證明了我們的家鄉泉州是海上絲綢之路的起點。

參觀完石刻，我們繼續向上攀登。山路并不陡峭，各種各樣知名不知名的野花競相開放，幽香撲鼻；高大茂密的樹木在山路投下了一片片綠蔭，十分涼爽；成群的鳥兒在頭頂飛翔，各種鳥叫聲不絕于耳，讓人心曠神怡。不知不覺間，我們已經到了頂峰。

頂峰的位置，有一間正方形的石頭小房子，十分古樸獨特，我向門口張望，看到里面有一尊天然巖石雕琢而成的大石佛。石佛盤坐于蓮花座上，氣勢雄渾，讓人肅然起敬。

沿著石佛亭的臺階往下走到九日山頂峰的開闊處，山下的風景一目了然。我看到晉江像一條彎彎曲曲的銀帶，兩邊是一塊塊的田野和林立的房屋，一派欣欣向榮的景象。

我愛這歷史悠久又風光秀麗的九日山！我愛我的家鄉！