優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇一

上個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動(dòng)物園西鄰的山。

當(dāng)我們行駛在子午大道上，我看見了連綿起伏的秦嶺山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的像一把劍，有的像一個(gè)人，還有的像云朵一樣凹凸不平，在藍(lán)天白云的襯托下，若隱若現(xiàn)，我爬山的欲望也越來越強(qiáng)烈了，總感覺車速在變慢。

當(dāng)我們來到山腳下時(shí)，就已經(jīng)聽到了“嘩啦啦”的流水聲，我們沿著河邊的路一直往前走，突然我看見了一些人在接水，走近一看，原來他們是在接山泉水，我連忙拿起我自己的杯子，飛快地跑向泉眼，也接了滿滿一杯山泉水，嘗了一口，沒味兒，跟涼開水似的。于是，我們繼續(xù)順著河邊逆水而行，聽著嘩嘩的流水聲，時(shí)不時(shí)還聽到鳥兒歡快的叫聲，像是給這溪水伴奏似的。

我們爬到半山腰時(shí)，我向四周望了望，啊，太美了！看到了遠(yuǎn)處的高樓大廈，它們竟然變得像一輛小轎車那么小，看見了對面山一半綠色一半紅色，秋天的山，是五顏六色的，有翠綠的松樹，紅色的楓葉樹，黃色的銀杏樹；有紅色的山楂，綠色的不知名果子；還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進(jìn)入了仙境。

這山路沒有臺(tái)階，路時(shí)不時(shí)變寬，又時(shí)不時(shí)變窄了，路變寬時(shí)，我沿著路中間走，路變窄時(shí)，我靠著邊走，走這種路時(shí)，我特別小心翼翼，不敢放松，到處都是懸崖峭壁，我還是有點(diǎn)怕這路，爸爸叫我走路不看景，看景不走路。

越往上爬路越不好走，但空氣卻越來越新鮮了，討厭的蟲子也越來越多了，可是我們不放棄，繼續(xù)往上爬，爬了大約兩個(gè)小時(shí)，爸爸說:“時(shí)間不早了，我們趕緊下山吧！”我只好依依不舍地離開了秦嶺山。

真希望爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇二

在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程！我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。

尤老師就是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發(fā)，好看極了！尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。

尤老師對我們很嚴(yán)格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。

但就是，尤老師雖然很嚴(yán)格，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有。”本來以為尤老師沒聽到。但就是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做？今晚放學(xué)，你在留在那里做。”說完，尤老師就走了。

放學(xué)了！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過去了，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原先，就是我的有一道題目做錯(cuò)了，此時(shí)尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學(xué)會(huì)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書包，回家了。

在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績。

十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇三

“接著！”一位同學(xué)遞過了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學(xué)練接力呢。

我們六中的校運(yùn)會(huì)28日——1日舉行，時(shí)間不多了，我們這些小小運(yùn)動(dòng)員為了為班爭光，特地約好了星期天7點(diǎn)來體育場操練。我也放棄了一周內(nèi)唯一的一次睡懶覺機(jī)會(huì)，和同室的兩個(gè)同伴早早來了體育場。

我報(bào)的是一個(gè)趣味項(xiàng)目——踮球。實(shí)際上我連球都沒踮過，但是重在參與。在訓(xùn)練的時(shí)候，我更得加倍努力。功夫不負(fù)有心人，我已能踮七個(gè)球了。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員人數(shù)有限，所以接力賽這個(gè)項(xiàng)目，就由我們?nèi)w參加運(yùn)動(dòng)員組成。現(xiàn)在我們正加緊時(shí)間操練。

練完接力，我繼續(xù)踮我的球。我沒帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢差不多，為了節(jié)省人家的足球，我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現(xiàn)在仍疲憊不堪。

回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著喘息聲大睡一覺。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇四

秋天的中旬，我去奶奶家，看到了山村美景。

清晨，我推開門，一片夢幻的景色呈此刻眼前。微風(fēng)吹過田地，沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑，默默不語。

沿著彎彎曲曲的小路走，到了魚塘，小魚們還在睡夢中，轉(zhuǎn)頭一看，對面的山就像是剛睡醒還沒睜開惺忪眼睛的臉，還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。

中午，那座山依然若隱若現(xiàn)，魚兒也醒了，在水中跳躍，好像是在向大家問好。一只只小鳥在藍(lán)天中自由自在的翱翔。下午，那座膽怯的山漸漸揭開了朦朧的面紗，奶奶慈祥的告訴我：“雖然稻谷還沒收割，可是已經(jīng)能夠播豆了，這叫播早豆。”我靜靜的蹲在田地邊思忖著。

傍晚，沒有高樓的阻擋，能夠送太陽回家，太陽慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸的全落了。

晚上，太陽回家了，月兩月來接班了，星星眨著眼睛聽著月亮姐姐講故事，恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲，是多么美妙啊！

臨走時(shí)，我被這美麗的夜景迷得流連忘返，戀戀不舍。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇五

外面下著毛毛雨，雨如絲一般拍打著地面，就像那母親安撫孩子。但此時(shí)的我視乎覺得有點(diǎn)糟糕，我在等待去書店的公共汽車。好沒上車，我開始擔(dān)心：車上會(huì)不會(huì)很多人，我沒有位置怎么辦，我會(huì)不會(huì)在車上摔倒。一連串的想法在我腦中出現(xiàn)。車到了，正如我所料，車上人山人海，車水馬龍，我踮起腳，小心翼翼的從大人的腋下鉆過。擁擠的人群使我覺得不安。車上一個(gè)位置也沒有。車開始走動(dòng)。我搖晃著，向玩過山車一樣想嘔吐，我的臉一滴接一滴的汗珠滴下來。臉開始變得漲紅。突然一位滿頭銀絲的老爺爺對我說：“小朋友，你沒事吧！來到我這來坐著吧！看到老爺爺應(yīng)該也有60歲以上了吧！老爺爺滿頭銀絲，穿著一身灰色的衣服，背著一個(gè)布滿了灰塵的藍(lán)色的布包。我想：老爺爺年紀(jì)不小了，老師教過我們應(yīng)該給老人讓座。我不應(yīng)該搶爺爺?shù)淖弧Ｎ覍蠣敔敳煌５卣f不用了不用了。可老爺爺堅(jiān)持不懈。他用他那粗糙黃色但又溫暖的雙手把我拉向了他的座位。我努力想掙脫，可還是羞愧的接受了。看著老爺爺對我微笑，我似乎感受到老爺爺對他人的關(guān)愛。對這位從未謀面但卻有著親切感的老爺爺我萬分感謝。我想多年過去了。或許他會(huì)忘記我，可我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記拿一場老爺爺讓座時(shí)的情景。我也永遠(yuǎn)忘不了哪位慈祥的老爺爺。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇六

在生活中，有許許多多的事情令我們難過、煩惱、高興……而我，親身經(jīng)歷了這樣一件事，它永記在我心中。

那天，我獨(dú)自乘車去奶奶家玩，公交車到了一個(gè)站點(diǎn)停下，只見那站點(diǎn)候車的人特別多，車還沒停穩(wěn)，那些人就像一窩蜂似地爭著涌上車。最后上車的是一位老奶奶，只見她顫巍巍地走上車，來到一個(gè)座位前站好。那座位上坐著一位年輕人，可那位年輕人似乎根本沒看見老人，戴著耳機(jī)享受著美妙音樂。我立刻站起來，對老奶奶說：“奶奶，坐我這吧！”“沒事孩子，還是你坐吧！”那位老奶奶和藹可親地對我說。我連忙對老奶奶說：“您年紀(jì)大了，站著很危險(xiǎn)，還是您坐吧！我站著就可以了。”就這樣，老奶奶坐到了我的位子上。

忽然，我聽見后面的一位阿姨對坐在她身上的一個(gè)小男孩說：“杰兒，你看小姐姐多懂事，知道把座位讓給老奶奶，你要向這位姐姐學(xué)習(xí)啊！”“小姐姐真好！”小男孩說完，將目光轉(zhuǎn)向我，我以一個(gè)微笑迎接他的目光。

我心里美滋滋的。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇七

在四年級的暑假中，我回老家玩。

有一次，我和表弟一起去伯父家玩，因?yàn)樗姨h(yuǎn)了。我和表弟不得不坐公共汽車去。

上了公共汽車，我和表弟找了一個(gè)位置就坐下來。不知不覺已到了下一站。剛停下車，一位老奶奶走了上來。這是車上已經(jīng)沒空位了。沒辦法，她只好站著。正好她站在我面前。突然，一只白色的小精靈出現(xiàn)在我腦海里，說：“看到那個(gè)老奶奶沒？還不快讓座。”我正想站起來，又出現(xiàn)了一只黑色的小精靈，說：“不要讓，不然你就沒位坐了。”嗯，有道理。我想著，這是白精靈說：“助人為快樂之本。累一點(diǎn)沒關(guān)系，主要是快樂。”黑精靈不服，就和白精靈吵起來。

“還是讓座吧。”我喃喃自語，站了起來，但這是卻看不見老奶奶了。這下我心安理得地坐了下來。沒想到剛才那位老奶奶已座在我旁邊。表弟呢？我四處張望，在座位邊，他見我看著他，從我微微一笑。我的臉馬上漲得通紅。一路上，老奶奶一直對表弟說：“你真是個(gè)懂事的孩子。”這樣一說，我的臉就跟紅了。

唉，我連表弟都不如，他都會(huì)讓座，而我去猶豫不決。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇八

一個(gè)冬日的早晨，風(fēng)和日麗，媽媽說帶著我去翠湖公園看海鷗，我高興極了！而這次跟以前不太一樣，我們選擇乘公交車出行。

也許是周末的緣故，公交車上非常擁擠，每到一站，車上的廣播總會(huì)響起“車輛起步，請您拉好扶好”“車內(nèi)擁擠，請您將座位讓給有需要的乘客”的提示語。我和媽媽沒有座位，靠在后門邊站著。旁邊的座位上坐著一位衣著整潔、面帶笑容的老奶奶，腿上坐著小孫女，她們有說有笑。

又過了兩站，上車的人越來越多，車上人頭攢動(dòng)，連落腳的地方都快沒了。這時(shí)，只見一位穿著校服背著書包的大哥哥從過道走來，他不時(shí)打著哈欠，有些倦意。老奶奶環(huán)顧四周后，輕聲對小孫女說：“你看那個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)緊、任務(wù)重，多不容易啊！我們起來讓他坐一會(huì)，我們一會(huì)也快到站了，好不好？”小女孩懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是老奶奶顫顫巍巍地站起來欲讓座給大哥哥，見狀，大哥哥連忙跟老奶奶說：“謝謝奶奶！不用了，您年紀(jì)大，還是您坐吧。”

這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我透過車窗看到一排排銀杏組成的行道樹，陽光灑在這金黃金黃的葉片上，在流動(dòng)的車流中變換著色彩，成為了這個(gè)季節(jié)最美的城市風(fēng)景線。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇九

父母的愛像大海里的引航燈，引領(lǐng)我努力向前駛?cè)ィ桓改傅膼巯裉柵c雨露，滋養(yǎng)著我這棵小樹苗；父母的愛像更像奔騰地海水，我就像小魚，沒有它我也不可能存活；父母就像。

父母對我的愛這樣無微不至的，多得像大海里的貝殼。可我有時(shí)并不理解父母對我的愛總這樣對著他們大吵大鬧。

小時(shí)候的我這樣任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班，與父母發(fā)生了爭執(zhí)。“我不去嘛”，“務(wù)必去，快點(diǎn)，要遲到了！”小時(shí)候，爸爸媽媽給我報(bào)了兩個(gè)興趣班，因?yàn)檫@兩個(gè)都不這樣我喜歡的興趣班，我總這樣哭著進(jìn)興趣班，而且上完興趣班，我還要和父母吵一次架才行。

在我寫作業(yè)的時(shí)候，頭離本子快要貼在一齊，媽媽就會(huì)喋喋不休的說起戴眼鏡的壞處。在我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，爸爸也會(huì)千叮嚀，萬囑咐的叫我留意“馬路殺手”，我總會(huì)不耐煩地說：“明白了，明白了！”然后才去上學(xué)。

此刻我長大了，漸漸地我明白了：父母給我報(bào)興趣班這樣明白了因?yàn)樗麄兿胩找蔽业那椴伲胱屛腋呷艘坏龋桓改冈谛∈律蠈ξ摇班┼┎恍荨边@樣因?yàn)樗麄冊谏钌蠈ξ覠o微不至的關(guān)愛，對我這樣那么的細(xì)心。

當(dāng)父母勞累了一天回來時(shí)，我們就應(yīng)給他們端上一杯熱茶，說上幾句感謝父母的話語。

父母的愛，這樣慈祥的笑容，這樣親切的話語；這樣熱情的鼓勵(lì)，這樣嚴(yán)格的要求，它這樣慈祥、親切、熱情、嚴(yán)格的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長吧！

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇十

最重要的東西人人都有，就就是戒指？就就是項(xiàng)鏈？就就是珠寶？可對于我來說，最重要的，卻就就是一朵小小的梅花。

冬天來臨時(shí)，梅花成群結(jié)伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單就就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就就是它們團(tuán)結(jié)在一齊，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。

我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。

看著這些梅花開在一齊，我真就就是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是啊！這就就是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。

我的心頓時(shí)敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原先花和人都一樣，分別就就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn)，我們不還就就是朋友嗎？時(shí)光就就就是最好的證人！”

這些回憶和花瓣，永遠(yuǎn)藏在我心中！

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇十一

水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅(jiān)毅而又極具智慧。

水美在西湖，恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見瀲滟，雨中顯空蒙”，平淡遂顯柔美，不為滄桑巨變而失去古韻。

水美在山溪，純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶，環(huán)山而披，百轉(zhuǎn)千回，清澈見底，純真遂顯嬌美，襯托著高山的壯美，遂有“碧水常繞青山轉(zhuǎn)”一說。正是這水的韌性，賦予了綿延山脈靈秀的自然美。

水美在錢塘，雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕，一浪緊接千層浪，前赴后繼拍打這岸堤，堅(jiān)毅遂顯壯美，令人蕩氣回腸。

水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來，為何百川能歸海？正是因?yàn)樗闹腔酆挽`性。每當(dāng)高大山脈阻擋于前，溪流便立刻繞道而行。如此一來，越來越多的溪流得以匯聚，便可成長江、黃河這樣的大江大河。正是因?yàn)樗闹腔郏删土怂娜崦馈擅馈衙溃罱K歸海。

我要贊美水，贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事！平常的待人接物要似水之柔，涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅(jiān)，寒冷而堅(jiān)定。一到危急關(guān)頭要似水之智，靈活變通而無孔不入。

我心中一直認(rèn)為，如果一個(gè)人對生活冷漠到了0℃以下，那么生活就是冰。如果對生活不冷不熱，那么生活就是水，流動(dòng)但離不開大地。如果對生活有100％的熱情，那么生活就充滿希望、飛向藍(lán)天、化霧成云。

讓我們從現(xiàn)在開始，抒發(fā)內(nèi)心的聲音，與水同行！

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇十二

今天是元旦節(jié)，小紅打算去外婆家玩。來了一輛公共汽車，她趕緊上了車，發(fā)現(xiàn)車上坐滿了人，但還是空著一個(gè)位置，于是她坐了下來。這時(shí)，來了一位老爺爺，可是已經(jīng)沒有位置了。小紅想：老爺爺這把年紀(jì)了，站著怎么受得了。要是急剎車，老爺爺摔倒了，那后果不堪設(shè)想……她對老爺爺說：“老爺爺，您來我這里坐吧！

”那怎么行！”

不用了。”小紅靈機(jī)一動(dòng)：“反正我要下車了，您就來我這里坐吧！

”老爺爺聽了，不好意思地坐到了小紅的位置上。過了好久好久，老爺爺看小紅還沒有下車，就問她：“你怎么還不下車？”“坐著不自由，站著自由。”小紅說。“哦，”老爺爺恍然大悟，“原來你為了讓座，騙我說要下車。”頓時(shí)，車上的人向小紅投去了贊許的目光。小紅心里美滋滋的。名師點(diǎn)評：你在文章中向我們描述了一個(gè)動(dòng)人的小故事，通過“小紅讓座”這一舉動(dòng)，表現(xiàn)出為他人著想的好品質(zhì)。文章描述的語言流暢，故事情節(jié)完整，還有適當(dāng)?shù)男睦硭伎迹磉_(dá)出很好的效果來。“車上的人向小紅投去了贊許的目光。小紅心里美滋滋的”這樣的結(jié)尾順暢自然。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇十三

親愛的爸爸：

您好！

如果有人問我你的爸爸是一個(gè)怎樣的人時(shí)，我會(huì)毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個(gè)詞語是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親，更何況我有一個(gè)好父親，這足以表達(dá)父親對我的疼愛與我對父親的敬重。

我人生中的第一個(gè)向?qū)В胰松械念I(lǐng)航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護(hù)著，用一個(gè)父親的全部來教導(dǎo)我。當(dāng)我一不小心摔碎一個(gè)勺子，來到您的面前向您認(rèn)錯(cuò)時(shí)，您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛，而是您要保護(hù)我，當(dāng)時(shí)您沒有批評而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子。

就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺得這里擠滿了您對我的愛，讓我不為學(xué)習(xí)而緊張過度，還不給我施加學(xué)習(xí)上的壓力。父親的一舉一動(dòng)都在影響著我，是您對我的愛讓我懂得去關(guān)心別人，也是您對我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。

一縷陽光滋潤我的心田，一片陽光照耀我的一生，陽光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。

我的父親，將來的`我會(huì)讓您更加驕傲，自豪！

祝身體健康，萬事如意。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇十四

1.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

2.你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生，你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長足進(jìn)步。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!

3.悅升，這學(xué)期你繼續(xù)毅然決然地?fù)?dān)負(fù)起了勞動(dòng)委員的職責(zé)，認(rèn)真地監(jiān)督、耐心地指導(dǎo)同學(xué)們的每一次清掃活動(dòng)，使得咱們班的勞動(dòng)衛(wèi)生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時(shí)變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學(xué)們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學(xué)們向你表示感謝：這學(xué)期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!

4.你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。

5.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學(xué)友愛相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!

6.對班級的熱心讓我感動(dòng)，對同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。

7.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。

8.一年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!

9.少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

10.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨(dú)到的見解時(shí)，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇十五

尊敬的熊老師：

您好！

最近，我遇到一件煩惱的事。

我患上了“考前綜合癥，”每逢考試我就很緊張，越緊發(fā)揮失常，一發(fā)揮失常就考不到好成績，一考不到好成績我就愁。

我的好朋友也經(jīng)常給我施加壓力呢，哪怕我一不小心輸了她0.5分，她就會(huì)追在我屁股后面不停得說：“唉，李釔彤，你說你這次怎么考地比我還差，哎呀，這樣下去可不行呀……”

雖說這是為我好，但，怎么聽都是那么刺耳，一不小心就想要發(fā)脾氣，我的好朋友就會(huì)又說：“哎呀，李釔彤，你不要生氣嘛！生氣了就不好看了，何況你還是淑女……”

xxx。

20xx年xx月xx日。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇十六

今天上公交車的時(shí)候，車上非常擁擠，有很多人要上車。

我心里在想：擠！拼命地往里面擠！一定要占到一個(gè)好位置！于是我拼命地往前沖，沖進(jìn)車?yán)铮囃獾娜硕疾蛔〉乇г梗膫€(gè)小孩子在這里鉆來鉆去？我也顧不上這些了，一個(gè)勁地往里面擠，耶！我終于搶到了一個(gè)好位置。在一陣搖晃中，車子緩緩地開了。

下一站到了！前門又開了！車?yán)锏娜艘荒権?zé)怪的表情，不住地抱怨：這么擠了還上人哪！我的心里也不住地抱怨：為什么我今天會(huì)這么慘，碰上一輛這么擁擠的公交車呢？早知道我等下一班車了。

就在這時(shí)，一位老人走了上來，那是一個(gè)頭發(fā)蒼白、背有一點(diǎn)駝的老人。車子啟動(dòng)的時(shí)候，猛得向前沖了一下，那個(gè)老人站不穩(wěn)，一下子差一點(diǎn)摔了下去，我也坐在座位上往前斜了一下。

看著老人顫巍巍的樣子，我心想：老師不是說過要讓座嗎？但是這是我好不容易擠出來的一個(gè)好位子，很難得到的啊！讓，還是不讓？我心里有一些猶豫，也有一絲掙扎，這是我好不容易搶來位置，老人旁邊的大人都無動(dòng)于衷，我想那么我也不讓算了吧！

車子慢慢開去，有一些顛簸，我眼睛望著窗外，卻又有一些心神不寧。這時(shí)車子突然一個(gè)急剎車，車上所有的人都晃動(dòng)了一下身子，彼此沖撞了一下，我回過頭，看到那個(gè)老人又因?yàn)榧眲x車，差點(diǎn)摔了一跤，他的手緊緊抓著桿子，像抱著救命稻草一樣，生怕一不小心會(huì)再次摔倒。

我有些看不下去了，于是我站起來，對老爺爺說：“老爺爺，這個(gè)位置給你坐吧。”老爺爺有些意外，感激地說：“謝謝你。”周圍的人也說：“這位小孩子真好，我要回去講給我家兒子聽。”我站在他們中間，聽著大家的表揚(yáng)，心里美滋滋的。

車子一路向前，車窗外的景色似乎顯得特別的美。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇十七

今天是清明節(jié)，爺爺奶奶要帶我下鄉(xiāng)祭祖。一大早，我們就興沖沖地趕到車站，買了三張票，乘上了開往鄉(xiāng)下的中巴車。車上乘客不太多，大家坐得都很舒適。奶奶感嘆地說：“你小時(shí)候乘車總是抱在奶奶懷中，坐在奶奶腿上，，現(xiàn)在好了，買了全票可以理直氣壯地坐座位了，我的老腿也解放了！”

中巴車歡快地行駛著，天下著毛毛細(xì)雨，真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。車窗外不時(shí)閃過一片片青翠的麥田和一塊塊金黃的油菜花地，“春風(fēng)又綠江南岸”，我的心情也和這春光一樣美好。招手即停，中巴車一路帶客，車內(nèi)逐漸擁擠起來了。旅客們開始不滿起來：“只顧多帶客，多賺錢，我們花同樣的錢，卻擠得難受！”忽然，車又停了，車門開后，上來一位年輕婦女，她背著大包，還抱了一個(gè)嬰兒，嬰兒在媽媽的懷抱里甜甜地睡著了。由于對車主的不滿，竟無人讓座。年輕的媽媽也自覺地站在車內(nèi)，隨著車廂的顛簸而搖來晃去，艱然地保持身體平衡。

爺爺看不下去了，想起身讓座，奶奶一把按住，關(guān)切的說：“你大病初愈，還在恢復(fù)階段，你不顧惜自己的身體，我還舍不得呢！”奶奶站起來讓座給農(nóng)婦，農(nóng)婦坐下來，連聲道謝。爺爺奶奶的言行教育了我，望著奶奶晃動(dòng)的白發(fā)，我也勇敢地站起身來：“奶奶，你坐吧，我來站！”奶奶坐了下來，又一把抱起我：“來，讓奶奶再抱抱你，還像小時(shí)候那樣，坐在奶奶腿上。”

汽車?yán)^續(xù)行駛著，年輕母親懷中的嬰兒已經(jīng)醒了，紅撲撲的小臉露出天真的笑容，就像春天里綻放的桃花一樣燦爛。

讓座小學(xué)四年級（專業(yè)18篇）篇十八

尊敬的老師：

您好!

明天就是教師節(jié)了，這是您們的節(jié)日，是充滿燦爛和光芒的節(jié)日，你們是園丁給我們知識(shí)。您每個(gè)星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個(gè)四二班打作業(yè)，每天都要很晚才睡覺，還要管理一些不聽話的同學(xué)，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語文課還要精神飽滿的上課，其實(shí)您是多么希望我們聽話。

可是，班上還有一部分同學(xué)多么不聽話，讓我們大家，讓我們這個(gè)四二班丟了臉，在這個(gè)班上，只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此，我代表全班向您問候：老師您辛苦了。我希望您在這個(gè)一年一度的教師節(jié)里過的快樂。

xxx。

20xx年xx月x日。