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讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇一
上個(gè)星期天,爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動(dòng)物園西鄰的山。
當(dāng)我們行駛在子午大道上,我看見了連綿起伏的秦嶺山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有的像一把劍,有的像一個(gè)人,還有的像云朵一樣凹凸不平,在藍(lán)天白云的襯托下,若隱若現(xiàn),我爬山的欲望也越來越強(qiáng)烈了,總感覺車速在變慢。
當(dāng)我們來到山腳下時(shí),就已經(jīng)聽到了“嘩啦啦”的流水聲,我們沿著河邊的路一直往前走,突然我看見了一些人在接水,走近一看,原來他們是在接山泉水,我連忙拿起我自己的杯子,飛快地跑向泉眼,也接了滿滿一杯山泉水,嘗了一口,沒味兒,跟涼開水似的。于是,我們繼續(xù)順著河邊逆水而行,聽著嘩嘩的流水聲,時(shí)不時(shí)還聽到鳥兒歡快的叫聲,像是給這溪水伴奏似的。
我們爬到半山腰時(shí),我向四周望了望,啊,太美了!看到了遠(yuǎn)處的高樓大廈,它們竟然變得像一輛小轎車那么小,看見了對面山一半綠色一半紅色,秋天的山,是五顏六色的,有翠綠的松樹,紅色的楓葉樹,黃色的銀杏樹;有紅色的山楂,綠色的不知名果子;還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進(jìn)入了仙境。
這山路沒有臺(tái)階,路時(shí)不時(shí)變寬,又時(shí)不時(shí)變窄了,路變寬時(shí),我沿著路中間走,路變窄時(shí),我靠著邊走,走這種路時(shí),我特別小心翼翼,不敢放松,到處都是懸崖峭壁,我還是有點(diǎn)怕這路,爸爸叫我走路不看景,看景不走路。
越往上爬路越不好走,但空氣卻越來越新鮮了,討厭的蟲子也越來越多了,可是我們不放棄,繼續(xù)往上爬,爬了大約兩個(gè)小時(shí),爸爸說:“時(shí)間不早了,我們趕緊下山吧!”我只好依依不舍地離開了秦嶺山。
真希望爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山。
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇二
在生活的大海上,老師,你就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實(shí),更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師就是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’,眼睛像兩顆黑珍珠,極有神采,烏黑的長發(fā),好看極了!尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。
尤老師對我們很嚴(yán)格。有一次,我的同桌沒澆花,尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后,我的同桌再也不敢不澆花了。
但就是,尤老師雖然很嚴(yán)格,但也有親切的時(shí)候。那次,我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè),就沒有做。星期一來,剛好遇到尤老師,尤老師就問我:“李瑞婷,你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”,我低下頭,小聲的說“沒……沒有。”本來以為尤老師沒聽到。但就是,尤老師聽到了,我很怕尤老師罵我,但就是,我只聽到尤老師親切地說了一句話:“為什么沒做?今晚放學(xué),你在留在那里做。”說完,尤老師就走了。
放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè),尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過去了,我作業(yè)補(bǔ)好了,交給尤老師,就去收書包。我剛要走,尤老師就叫住了我,說:“你過來一下。”,我聽了,放下書包,走了過去。原先,就是我的有一道題目做錯(cuò)了,此時(shí)尤老師耐心的教了我一遍,問我:“學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,我就去背書包,回家了。
在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下,我們班取得了很好的成績。
十年樹木,百年樹人。尤老師的教誨之恩,我終生難忘!
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇三
“接著!”一位同學(xué)遞過了接力棒,我接住棒,拼命向前跑去。這不,我正和同學(xué)練接力呢。
我們六中的校運(yùn)會(huì)28日——1日舉行,時(shí)間不多了,我們這些小小運(yùn)動(dòng)員為了為班爭光,特地約好了星期天7點(diǎn)來體育場操練。我也放棄了一周內(nèi)唯一的一次睡懶覺機(jī)會(huì),和同室的兩個(gè)同伴早早來了體育場。
我報(bào)的是一個(gè)趣味項(xiàng)目——踮球。實(shí)際上我連球都沒踮過,但是重在參與。在訓(xùn)練的時(shí)候,我更得加倍努力。功夫不負(fù)有心人,我已能踮七個(gè)球了。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員人數(shù)有限,所以接力賽這個(gè)項(xiàng)目,就由我們?nèi)w參加運(yùn)動(dòng)員組成。現(xiàn)在我們正加緊時(shí)間操練。
練完接力,我繼續(xù)踮我的球。我沒帶足球,只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子,姿勢差不多,為了節(jié)省人家的足球,我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累,使我直到現(xiàn)在仍疲憊不堪。
回到宿舍,我“撲通”一聲躺到了床上,帶著喘息聲大睡一覺。
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇四
秋天的中旬,我去奶奶家,看到了山村美景。
清晨,我推開門,一片夢幻的景色呈此刻眼前。微風(fēng)吹過田地,沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑,默默不語。
沿著彎彎曲曲的小路走,到了魚塘,小魚們還在睡夢中,轉(zhuǎn)頭一看,對面的山就像是剛睡醒還沒睜開惺忪眼睛的臉,還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。
中午,那座山依然若隱若現(xiàn),魚兒也醒了,在水中跳躍,好像是在向大家問好。一只只小鳥在藍(lán)天中自由自在的翱翔。下午,那座膽怯的山漸漸揭開了朦朧的面紗,奶奶慈祥的告訴我:“雖然稻谷還沒收割,可是已經(jīng)能夠播豆了,這叫播早豆。”我靜靜的蹲在田地邊思忖著。
傍晚,沒有高樓的阻擋,能夠送太陽回家,太陽慢慢的,一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸的全落了。
晚上,太陽回家了,月兩月來接班了,星星眨著眼睛聽著月亮姐姐講故事,恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲,是多么美妙啊!
臨走時(shí),我被這美麗的夜景迷得流連忘返,戀戀不舍。
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇五
外面下著毛毛雨,雨如絲一般拍打著地面,就像那母親安撫孩子。但此時(shí)的我視乎覺得有點(diǎn)糟糕,我在等待去書店的公共汽車。好沒上車,我開始擔(dān)心:車上會(huì)不會(huì)很多人,我沒有位置怎么辦,我會(huì)不會(huì)在車上摔倒。一連串的想法在我腦中出現(xiàn)。車到了,正如我所料,車上人山人海,車水馬龍,我踮起腳,小心翼翼的從大人的腋下鉆過。擁擠的人群使我覺得不安。車上一個(gè)位置也沒有。車開始走動(dòng)。我搖晃著,向玩過山車一樣想嘔吐,我的臉一滴接一滴的汗珠滴下來。臉開始變得漲紅。突然一位滿頭銀絲的老爺爺對我說:“小朋友,你沒事吧!來到我這來坐著吧!看到老爺爺應(yīng)該也有60歲以上了吧!老爺爺滿頭銀絲,穿著一身灰色的衣服,背著一個(gè)布滿了灰塵的藍(lán)色的布包。我想:老爺爺年紀(jì)不小了,老師教過我們應(yīng)該給老人讓座。我不應(yīng)該搶爺爺?shù)淖弧N覍蠣敔敳煌5卣f不用了不用了。可老爺爺堅(jiān)持不懈。他用他那粗糙黃色但又溫暖的雙手把我拉向了他的座位。我努力想掙脫,可還是羞愧的接受了。看著老爺爺對我微笑,我似乎感受到老爺爺對他人的關(guān)愛。對這位從未謀面但卻有著親切感的老爺爺我萬分感謝。我想多年過去了。或許他會(huì)忘記我,可我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記拿一場老爺爺讓座時(shí)的情景。我也永遠(yuǎn)忘不了哪位慈祥的老爺爺。
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇六
在生活中,有許許多多的事情令我們難過、煩惱、高興……而我,親身經(jīng)歷了這樣一件事,它永記在我心中。
那天,我獨(dú)自乘車去奶奶家玩,公交車到了一個(gè)站點(diǎn)停下,只見那站點(diǎn)候車的人特別多,車還沒停穩(wěn),那些人就像一窩蜂似地爭著涌上車。最后上車的是一位老奶奶,只見她顫巍巍地走上車,來到一個(gè)座位前站好。那座位上坐著一位年輕人,可那位年輕人似乎根本沒看見老人,戴著耳機(jī)享受著美妙音樂。我立刻站起來,對老奶奶說:“奶奶,坐我這吧!”“沒事孩子,還是你坐吧!”那位老奶奶和藹可親地對我說。我連忙對老奶奶說:“您年紀(jì)大了,站著很危險(xiǎn),還是您坐吧!我站著就可以了。”就這樣,老奶奶坐到了我的位子上。
忽然,我聽見后面的一位阿姨對坐在她身上的一個(gè)小男孩說:“杰兒,你看小姐姐多懂事,知道把座位讓給老奶奶,你要向這位姐姐學(xué)習(xí)啊!”“小姐姐真好!”小男孩說完,將目光轉(zhuǎn)向我,我以一個(gè)微笑迎接他的目光。
我心里美滋滋的。
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇七
在四年級的暑假中,我回老家玩。
有一次,我和表弟一起去伯父家玩,因?yàn)樗姨h(yuǎn)了。我和表弟不得不坐公共汽車去。
上了公共汽車,我和表弟找了一個(gè)位置就坐下來。不知不覺已到了下一站。剛停下車,一位老奶奶走了上來。這是車上已經(jīng)沒空位了。沒辦法,她只好站著。正好她站在我面前。突然,一只白色的小精靈出現(xiàn)在我腦海里,說:“看到那個(gè)老奶奶沒?還不快讓座。”我正想站起來,又出現(xiàn)了一只黑色的小精靈,說:“不要讓,不然你就沒位坐了。”嗯,有道理。我想著,這是白精靈說:“助人為快樂之本。累一點(diǎn)沒關(guān)系,主要是快樂。”黑精靈不服,就和白精靈吵起來。
“還是讓座吧。”我喃喃自語,站了起來,但這是卻看不見老奶奶了。這下我心安理得地坐了下來。沒想到剛才那位老奶奶已座在我旁邊。表弟呢?我四處張望,在座位邊,他見我看著他,從我微微一笑。我的臉馬上漲得通紅。一路上,老奶奶一直對表弟說:“你真是個(gè)懂事的孩子。”這樣一說,我的臉就跟紅了。
唉,我連表弟都不如,他都會(huì)讓座,而我去猶豫不決。
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇八
一個(gè)冬日的早晨,風(fēng)和日麗,媽媽說帶著我去翠湖公園看海鷗,我高興極了!而這次跟以前不太一樣,我們選擇乘公交車出行。
也許是周末的緣故,公交車上非常擁擠,每到一站,車上的廣播總會(huì)響起“車輛起步,請您拉好扶好”“車內(nèi)擁擠,請您將座位讓給有需要的乘客”的提示語。我和媽媽沒有座位,靠在后門邊站著。旁邊的座位上坐著一位衣著整潔、面帶笑容的老奶奶,腿上坐著小孫女,她們有說有笑。
又過了兩站,上車的人越來越多,車上人頭攢動(dòng),連落腳的地方都快沒了。這時(shí),只見一位穿著校服背著書包的大哥哥從過道走來,他不時(shí)打著哈欠,有些倦意。老奶奶環(huán)顧四周后,輕聲對小孫女說:“你看那個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)緊、任務(wù)重,多不容易啊!我們起來讓他坐一會(huì),我們一會(huì)也快到站了,好不好?”小女孩懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是老奶奶顫顫巍巍地站起來欲讓座給大哥哥,見狀,大哥哥連忙跟老奶奶說:“謝謝奶奶!不用了,您年紀(jì)大,還是您坐吧。”
這時(shí),一股暖流涌上我的心頭,我透過車窗看到一排排銀杏組成的行道樹,陽光灑在這金黃金黃的葉片上,在流動(dòng)的車流中變換著色彩,成為了這個(gè)季節(jié)最美的城市風(fēng)景線。
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇九
父母的愛像大海里的引航燈,引領(lǐng)我努力向前駛?cè)ィ桓改傅膼巯裉柵c雨露,滋養(yǎng)著我這棵小樹苗;父母的愛像更像奔騰地海水,我就像小魚,沒有它我也不可能存活;父母就像。
父母對我的愛這樣無微不至的,多得像大海里的貝殼。可我有時(shí)并不理解父母對我的愛總這樣對著他們大吵大鬧。
小時(shí)候的我這樣任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班,與父母發(fā)生了爭執(zhí)。“我不去嘛”,“務(wù)必去,快點(diǎn),要遲到了!”小時(shí)候,爸爸媽媽給我報(bào)了兩個(gè)興趣班,因?yàn)檫@兩個(gè)都不這樣我喜歡的興趣班,我總這樣哭著進(jìn)興趣班,而且上完興趣班,我還要和父母吵一次架才行。
在我寫作業(yè)的時(shí)候,頭離本子快要貼在一齊,媽媽就會(huì)喋喋不休的說起戴眼鏡的壞處。在我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),爸爸也會(huì)千叮嚀,萬囑咐的叫我留意“馬路殺手”,我總會(huì)不耐煩地說:“明白了,明白了!”然后才去上學(xué)。
此刻我長大了,漸漸地我明白了:父母給我報(bào)興趣班這樣明白了因?yàn)樗麄兿胩找蔽业那椴伲胱屛腋呷艘坏龋桓改冈谛∈律蠈ξ摇班┼┎恍荨边@樣因?yàn)樗麄冊谏钌蠈ξ覠o微不至的關(guān)愛,對我這樣那么的細(xì)心。
當(dāng)父母勞累了一天回來時(shí),我們就應(yīng)給他們端上一杯熱茶,說上幾句感謝父母的話語。
父母的愛,這樣慈祥的笑容,這樣親切的話語;這樣熱情的鼓勵(lì),這樣嚴(yán)格的要求,它這樣慈祥、親切、熱情、嚴(yán)格的源泉。讓我們在源泉的滋潤下,好好珍惜,茁壯成長吧!
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇十
最重要的東西人人都有,就就是戒指?就就是項(xiàng)鏈?就就是珠寶?可對于我來說,最重要的,卻就就是一朵小小的梅花。
冬天來臨時(shí),梅花成群結(jié)伴地開放,帶著色彩,帶著幽香。單就就是一朵,并不完美,并不香,但它們總就就是一齊綻放,它們不像別的花,到了春天才百花爭艷;不像別的花,在春天開得旺盛,在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好,但我羨慕的,就就是它們團(tuán)結(jié)在一齊,抵御嚴(yán)寒,在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上,靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無二的香氣,不禁想起即將分別的同學(xué)們,雖然只在一齊相處了三年,卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
看著這些梅花開在一齊,我真就就是又喜愛,又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是啊!這就就是要看緣分的,有緣的話,或許以后還能見面……想著想著,頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來,變成了“梅花雨”,有的飄落在地上;有的飛到行人的頭上;有的隨著風(fēng)翩翩起舞,夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。
我的心頓時(shí)敞開了,拾起一朵花瓣,喃喃自語:“原先花和人都一樣,分別就就是遲早的事,‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn),我們不還就就是朋友嗎?時(shí)光就就就是最好的證人!”
這些回憶和花瓣,永遠(yuǎn)藏在我心中!
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇十一
水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅(jiān)毅而又極具智慧。
水美在西湖,恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見瀲滟,雨中顯空蒙”,平淡遂顯柔美,不為滄桑巨變而失去古韻。
水美在山溪,純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶,環(huán)山而披,百轉(zhuǎn)千回,清澈見底,純真遂顯嬌美,襯托著高山的壯美,遂有“碧水常繞青山轉(zhuǎn)”一說。正是這水的韌性,賦予了綿延山脈靈秀的自然美。
水美在錢塘,雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕,一浪緊接千層浪,前赴后繼拍打這岸堤,堅(jiān)毅遂顯壯美,令人蕩氣回腸。
水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來,為何百川能歸海?正是因?yàn)樗闹腔酆挽`性。每當(dāng)高大山脈阻擋于前,溪流便立刻繞道而行。如此一來,越來越多的溪流得以匯聚,便可成長江、黃河這樣的大江大河。正是因?yàn)樗闹腔郏删土怂娜崦馈擅馈衙溃罱K歸海。
我要贊美水,贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事!平常的待人接物要似水之柔,涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅(jiān),寒冷而堅(jiān)定。一到危急關(guān)頭要似水之智,靈活變通而無孔不入。
我心中一直認(rèn)為,如果一個(gè)人對生活冷漠到了0℃以下,那么生活就是冰。如果對生活不冷不熱,那么生活就是水,流動(dòng)但離不開大地。如果對生活有100%的熱情,那么生活就充滿希望、飛向藍(lán)天、化霧成云。
讓我們從現(xiàn)在開始,抒發(fā)內(nèi)心的聲音,與水同行!
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇十二
今天是元旦節(jié),小紅打算去外婆家玩。來了一輛公共汽車,她趕緊上了車,發(fā)現(xiàn)車上坐滿了人,但還是空著一個(gè)位置,于是她坐了下來。這時(shí),來了一位老爺爺,可是已經(jīng)沒有位置了。小紅想:老爺爺這把年紀(jì)了,站著怎么受得了。要是急剎車,老爺爺摔倒了,那后果不堪設(shè)想……她對老爺爺說:“老爺爺,您來我這里坐吧!
”那怎么行!”
不用了。”小紅靈機(jī)一動(dòng):“反正我要下車了,您就來我這里坐吧!
”老爺爺聽了,不好意思地坐到了小紅的位置上。過了好久好久,老爺爺看小紅還沒有下車,就問她:“你怎么還不下車?”“坐著不自由,站著自由。”小紅說。“哦,”老爺爺恍然大悟,“原來你為了讓座,騙我說要下車。”頓時(shí),車上的人向小紅投去了贊許的目光。小紅心里美滋滋的。名師點(diǎn)評:你在文章中向我們描述了一個(gè)動(dòng)人的小故事,通過“小紅讓座”這一舉動(dòng),表現(xiàn)出為他人著想的好品質(zhì)。文章描述的語言流暢,故事情節(jié)完整,還有適當(dāng)?shù)男睦硭伎迹磉_(dá)出很好的效果來。“車上的人向小紅投去了贊許的目光。小紅心里美滋滋的”這樣的結(jié)尾順暢自然。
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇十三
親愛的爸爸:
您好!
如果有人問我你的爸爸是一個(gè)怎樣的人時(shí),我會(huì)毫不猶地告訴他,您是一位好父親。這個(gè)詞語是神圣的,并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親,更何況我有一個(gè)好父親,這足以表達(dá)父親對我的疼愛與我對父親的敬重。
我人生中的第一個(gè)向?qū)В胰松械念I(lǐng)航者就是您。不管是生活中的一切,您都為我維護(hù)著,用一個(gè)父親的全部來教導(dǎo)我。當(dāng)我一不小心摔碎一個(gè)勺子,來到您的面前向您認(rèn)錯(cuò)時(shí),您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛,而是您要保護(hù)我,當(dāng)時(shí)您沒有批評而是叫我做什么事都要小心,并且還夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子。
就這樣您讓我能去做自己想做的事情,您為我留下了一片自由的天空,雖然這片天空并不大,但我覺得這里擠滿了您對我的愛,讓我不為學(xué)習(xí)而緊張過度,還不給我施加學(xué)習(xí)上的壓力。父親的一舉一動(dòng)都在影響著我,是您對我的愛讓我懂得去關(guān)心別人,也是您對我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。
一縷陽光滋潤我的心田,一片陽光照耀我的一生,陽光下一雙大手牽著一雙小手,那是您和我。
我的父親,將來的`我會(huì)讓您更加驕傲,自豪!
祝身體健康,萬事如意。
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇十四
1.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!
2.你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生,你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。只要有恒心,有毅力,老師相信你會(huì)在各方面取得長足進(jìn)步。愿你不斷地充實(shí)自我,變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!
3.悅升,這學(xué)期你繼續(xù)毅然決然地?fù)?dān)負(fù)起了勞動(dòng)委員的職責(zé),認(rèn)真地監(jiān)督、耐心地指導(dǎo)同學(xué)們的每一次清掃活動(dòng),使得咱們班的勞動(dòng)衛(wèi)生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時(shí)變得明亮起來,你那的睿智的回答又常常讓同學(xué)們的解題思路變得豁然開朗。在此,老師代表同學(xué)們向你表示感謝:這學(xué)期,你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!
4.你很有上進(jìn)心,能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁,奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
5.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,能與同學(xué)友愛相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!
6.對班級的熱心讓我感動(dòng),對同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧,成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
7.你面目五官清清秀秀,言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確,自學(xué)能力較強(qiáng),成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友,記住嘍,進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
8.一年來,你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn),一下子躍進(jìn)了尖子生的行列,讓老師和同學(xué)們刮目相看,可又有誰知道,在這成績的背后凝聚著你多少心血,當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí),我非常感動(dòng),這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì),它將使你終身受益,助你取得成功!
9.少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如灼燭之明,求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德,但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn),就失去了求學(xué)的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)的目的,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
10.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,文情并茂的作文,了解到你獨(dú)到的見解時(shí),是多么喜悅,你的特長真不少,畫畫、彈琴樣樣都行,成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇十五
尊敬的熊老師:
您好!
最近,我遇到一件煩惱的事。
我患上了“考前綜合癥,”每逢考試我就很緊張,越緊發(fā)揮失常,一發(fā)揮失常就考不到好成績,一考不到好成績我就愁。
我的好朋友也經(jīng)常給我施加壓力呢,哪怕我一不小心輸了她0.5分,她就會(huì)追在我屁股后面不停得說:“唉,李釔彤,你說你這次怎么考地比我還差,哎呀,這樣下去可不行呀……”
雖說這是為我好,但,怎么聽都是那么刺耳,一不小心就想要發(fā)脾氣,我的好朋友就會(huì)又說:“哎呀,李釔彤,你不要生氣嘛!生氣了就不好看了,何況你還是淑女……”
xxx。
20xx年xx月xx日。
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇十六
今天上公交車的時(shí)候,車上非常擁擠,有很多人要上車。
我心里在想:擠!拼命地往里面擠!一定要占到一個(gè)好位置!于是我拼命地往前沖,沖進(jìn)車?yán)铮囃獾娜硕疾蛔〉乇г梗膫€(gè)小孩子在這里鉆來鉆去?我也顧不上這些了,一個(gè)勁地往里面擠,耶!我終于搶到了一個(gè)好位置。在一陣搖晃中,車子緩緩地開了。
下一站到了!前門又開了!車?yán)锏娜艘荒権?zé)怪的表情,不住地抱怨:這么擠了還上人哪!我的心里也不住地抱怨:為什么我今天會(huì)這么慘,碰上一輛這么擁擠的公交車呢?早知道我等下一班車了。
就在這時(shí),一位老人走了上來,那是一個(gè)頭發(fā)蒼白、背有一點(diǎn)駝的老人。車子啟動(dòng)的時(shí)候,猛得向前沖了一下,那個(gè)老人站不穩(wěn),一下子差一點(diǎn)摔了下去,我也坐在座位上往前斜了一下。
看著老人顫巍巍的樣子,我心想:老師不是說過要讓座嗎?但是這是我好不容易擠出來的一個(gè)好位子,很難得到的啊!讓,還是不讓?我心里有一些猶豫,也有一絲掙扎,這是我好不容易搶來位置,老人旁邊的大人都無動(dòng)于衷,我想那么我也不讓算了吧!
車子慢慢開去,有一些顛簸,我眼睛望著窗外,卻又有一些心神不寧。這時(shí)車子突然一個(gè)急剎車,車上所有的人都晃動(dòng)了一下身子,彼此沖撞了一下,我回過頭,看到那個(gè)老人又因?yàn)榧眲x車,差點(diǎn)摔了一跤,他的手緊緊抓著桿子,像抱著救命稻草一樣,生怕一不小心會(huì)再次摔倒。
我有些看不下去了,于是我站起來,對老爺爺說:“老爺爺,這個(gè)位置給你坐吧。”老爺爺有些意外,感激地說:“謝謝你。”周圍的人也說:“這位小孩子真好,我要回去講給我家兒子聽。”我站在他們中間,聽著大家的表揚(yáng),心里美滋滋的。
車子一路向前,車窗外的景色似乎顯得特別的美。
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇十七
今天是清明節(jié),爺爺奶奶要帶我下鄉(xiāng)祭祖。一大早,我們就興沖沖地趕到車站,買了三張票,乘上了開往鄉(xiāng)下的中巴車。車上乘客不太多,大家坐得都很舒適。奶奶感嘆地說:“你小時(shí)候乘車總是抱在奶奶懷中,坐在奶奶腿上,,現(xiàn)在好了,買了全票可以理直氣壯地坐座位了,我的老腿也解放了!”
中巴車歡快地行駛著,天下著毛毛細(xì)雨,真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。車窗外不時(shí)閃過一片片青翠的麥田和一塊塊金黃的油菜花地,“春風(fēng)又綠江南岸”,我的心情也和這春光一樣美好。招手即停,中巴車一路帶客,車內(nèi)逐漸擁擠起來了。旅客們開始不滿起來:“只顧多帶客,多賺錢,我們花同樣的錢,卻擠得難受!”忽然,車又停了,車門開后,上來一位年輕婦女,她背著大包,還抱了一個(gè)嬰兒,嬰兒在媽媽的懷抱里甜甜地睡著了。由于對車主的不滿,竟無人讓座。年輕的媽媽也自覺地站在車內(nèi),隨著車廂的顛簸而搖來晃去,艱然地保持身體平衡。
爺爺看不下去了,想起身讓座,奶奶一把按住,關(guān)切的說:“你大病初愈,還在恢復(fù)階段,你不顧惜自己的身體,我還舍不得呢!”奶奶站起來讓座給農(nóng)婦,農(nóng)婦坐下來,連聲道謝。爺爺奶奶的言行教育了我,望著奶奶晃動(dòng)的白發(fā),我也勇敢地站起身來:“奶奶,你坐吧,我來站!”奶奶坐了下來,又一把抱起我:“來,讓奶奶再抱抱你,還像小時(shí)候那樣,坐在奶奶腿上。”
汽車?yán)^續(xù)行駛著,年輕母親懷中的嬰兒已經(jīng)醒了,紅撲撲的小臉露出天真的笑容,就像春天里綻放的桃花一樣燦爛。
讓座小學(xué)四年級(專業(yè)18篇)篇十八
尊敬的老師:
您好!
明天就是教師節(jié)了,這是您們的節(jié)日,是充滿燦爛和光芒的節(jié)日,你們是園丁給我們知識(shí)。您每個(gè)星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個(gè)四二班打作業(yè),每天都要很晚才睡覺,還要管理一些不聽話的同學(xué),很顯然您比別的老師都要辛苦,每天上語文課還要精神飽滿的上課,其實(shí)您是多么希望我們聽話。
可是,班上還有一部分同學(xué)多么不聽話,讓我們大家,讓我們這個(gè)四二班丟了臉,在這個(gè)班上,只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此,我代表全班向您問候:老師您辛苦了。我希望您在這個(gè)一年一度的教師節(jié)里過的快樂。
xxx。
20xx年xx月x日。