一個好的策劃書需要綜合考慮項目的整體情況、可行性分析以及市場需求等因素。通過學習他人的策劃書實例，我們可以發現一些成功的經驗和教訓。

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇一

贊助單位：

團結就是力量。團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一起，才是完美的結合。這樣就需要陽光般的伙伴去實踐。

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學習氛圍。特此舉辦本次活動。

為加強院系學生會聯系，體現團隊精神，豐富同學們的大學生活，釋放學習中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展活動，提供一個交流的平臺。本次活動主旨在發掘大學生的團隊精神，使其更深一層的體會到團結就是力量，親身感覺陽光般的溫暖。

院系學生會各宣傳部、院學生會主席團大一成員

5月15日下午5點20新紀元廣場

1、5月6日召開部門成員會議安排工作

2、5月6日召開院系宣傳部例會，介紹并安排本次活動。

3、5月8日由海報組負責出全開海報2張，通知組負責出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。

4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負責人組織訓練。

5、5月14日邀請各系學生會主席及副主席參與活動。

5、5月15日，下午5點所有成員到達比賽場地進行布置。

6、5月下旬，進行本次活動照片展。

1、比賽方法和規則：

a、以隊為單位參加比賽，每隊6人，不分系別、男女，抽簽決定隊友。

b、發令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關節附近)。

c、所有隊員以站立方式起跑，聽到發令后，同時走或跑向終點(終點處放有海綿包)，以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。

d、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續行進。

e、本次大賽分初賽、復賽和決賽

2、獎項設置

a、活動評選出：活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。

b、獎品設置：第一名的組每個成員獲得價值20元的獎品

第二名的組每個成員獲得價值15元的獎品

第三名的組每個成員獲得價值10元的獎品

第四名的組每個成員獲得價值8元的獎品

第五名的組每個成員獲得價值5元的獎品

3、活動結果現場公布，現場頒獎。

1、參賽選手抽簽，確定隊友和參賽順序。

2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規則和注意事項。

3、請院學生會主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動正式開始。

4、工作人員準備好器材，并通知選手順序。

5、進行比賽。

6、主持人對個別參賽選手進行采訪。

7、公布大賽結果，舉行頒獎儀式。

8、主持人總結本次大賽，工作人員整理現場及合影留念。

所需材料：綁繩若干、秒表5個、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉簽(2元)、照片沖洗(8元)

所需獎品：358元

活動總共需經費：413元

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇二

公共管理學院。

體育課部。

社團聯合會乒羽協會。

光陰：20xx年x月xx號至x月xx日（如有特別事件順延推遲）。

地點：南區食堂五樓乒羽球館。

羽毛球團體賽。

參賽對象：鄖陽醫學院整個學生。

資格審查：

（一）各學院代表隊成員必須由本學院學生擔負，其他學院學生及老師沒有該代表隊參賽資格。

（二）不具備參賽資格的人員不得參加此次比賽，一旦創造存在不具備資格的參賽者，當場把違規參賽隊除名，如已上場進行比賽，則馬上取締當場比賽并將其請離賽場，組委會保存進一步追究其責任的權利。

（三）一切參賽者必須順從裁判的場上宣判，如有任何異議，可于賽后向裁判委員會投訴，任何人在比賽進行期間不得以任何理由干涉裁判的工作，不得隨便中斷比賽，不得對裁判無禮、甚至要挾。組委會將對違規者追究責任。

報名：報名光陰為x月xx—xx號，遇特別情況適當調劑。

1、此次比賽以學院為單位進行，第一臨床學院代表隊3支，第二臨床代表隊2支，第三臨床代表隊2支，公共管理學院代表隊2支，護理學院代表隊2支，藥檢學院代表隊2支，藥護（國際）學院代表隊3支。

2、各代表隊須由3男3女組成。

3、各代表隊將團體賽名單以表格情勢在x月xx日x點上報至社聯辦公室；

4、報名時登記詳細個人信息，各學院代表隊上報6人；

（一）團體賽分a、b、c、d共四個大組，由體育課部與乒羽協會工作人員抽簽抉擇具體分組情況；采納循環賽及附加賽的措施，每組前兩名出線進入復賽，復賽采納交叉賽的情勢取前八名。

（二）團體比賽采納團五局三勝制，根據賽程需要比賽的每兩支隊伍將按男單、女雙、男雙、女單、混雙的比賽次序進行五場比賽，贏一場計1分，輸了不計分，分數先達到3分的一隊成功。

（三）在五場比賽出場成員中除最后一場混雙外不得有運發動兼項。

（四）規矩與用球：

1、采納國家體育局審定的最新《羽毛球比賽規矩》及最新規定。接發球規矩見附則2，如對照賽規矩不明確，請各參賽隊員在上場比賽前認真學習，尤其是接發球規矩。

2、由主辦單位斷定比賽用球。

（一）每場比賽由一個主裁和二個助理裁判執裁；

（三）裁判委員會的職責：

1、在比賽收場后調查參賽者對裁判判罰的投訴；

2、及時調查關于違規參賽的投訴，調查效果出來之前，當場比賽不得進行；

3、監督裁判的工作。

（四）當裁判因某種原因不能到場或不能正常行使裁判職責時，應提前或及時報告裁判委員會增派或調劑裁判，候補裁判應由裁判委員會指派，任何人未經容許不得擅自上場執裁。

比賽嘉獎團體前八名。

（一）前期鼓吹：在學校張貼海報、橫幅、噴繪，利用校社聯網站頒布比賽光陰、地點等；

（三）中期鼓吹：出海報、網絡鼓吹，校廣播臺鼓吹，實時報道比賽效果。

（四）后期鼓吹：比賽后一星期內，利用校社聯網站頒布比賽情況和獲獎情況并作總結。

（一）抽簽分組：由體育課部和乒羽協會派出工作人員共同主持和監督抽簽工作，務必使抽簽工作做到公道、公道、公開。

（二）工作人員布置：

組織委員會：由體育課部教師及乒羽協會部長以上（包孕部長）職務的理事擔負。

裁判委員會：由體育課部教師及乒羽協會裁判組成員擔負。

后勤小組：由乒羽協會理事擔負。

2、主裁判：每場比賽一名，負責比賽的裁判、記載、計分等工作；

3、發球裁判：每場比賽一名，協助主裁判執裁，確定發球員發球；

4、邊裁：每場比賽四名，協助主裁判確定邊線球。

4、后勤人員：若干。負責比賽用球、飲用水等必須物質的供給，場地設備的掩護，現場秩序的保持，設立咨詢臺接管咨詢以及其它后勤工作等。

（一）一場比賽應從每一次發球起頭繼續進行直至整場比賽收場。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，容許有間歇五分鐘的休息；

第二，比賽中遇到運發動無法把持的情況產生時，裁判員可根據實際需要暫時收場比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

（二）下列三種情況產生時，裁判員可給予警告或違例等懲罰：

1、運發動為恢復體力或喘息而使比賽中斷；

3、運發動在比賽中故意毀壞球網，以及有其他任何不利于比賽的行徑。

每隊在報名時須交納100元保證金并領取存根，比賽后憑存根領取保證金，并在報名時簽訂比賽隊伍紀律允諾書，所有保證金均由體育課部收集保管。

在比賽中如有出現下例情況將酌情扣除保證金：

2、運發動在比賽中和裁判、其他運發動及他人產生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批判。造成惡劣成果的將以校規處理。

4、比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違抗比賽規定、干擾比賽歷程或未經裁判允許進入比賽場地將扣除其學院的紀律保證金20元，情節嚴重者將扣除50元紀律保證金，并請出球場。

鄖陽醫學院社團聯合乒羽協會。

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇三

為了促進主題團日活動的開展，為了豐富同學們的課余文化生活，特舉辦海報設計比賽。希望通過這次活動增強同學們的動手動腦能力以及團結協助能力，培養同學們的創新意識。計劃如下：

：以班級為單位參加比賽

每班就主題團日本班開展的活動為主題，以宣傳本班活動為目的，做一張1x1的宣傳海報（海報可以是長方形的的，即不必占滿整個給定的區域），以電子版形式與主題團日的文件一起上交。

參賽作品將在院學生會博客上展出，歡迎廣大同學跟帖投票！比賽評出6個最佳獎項，打印并在食堂一樓中間大廳展出。此次海報比賽的得分將在主題團日整體評分中占有10%。

1、版面整潔，重點突出

2、主題明確，內容積極向上，有所創新

3、不得抄襲

4、作品須附帶說明：注明班級和主題思想（海報上不得有以上內容）。

：（與主題團日同步）

x日，文件下發各班

即日起至（主題團日評審日）為比賽進行階段

xx日前，為上交作品時間，請各個參賽班按時上交作品

x日至x日，為評定作品階段

x日，公布得獎情況，頒獎

x日至x日，獲獎作品展示

五、比賽組織機構：計算機與控制學院分團委學生會

1、打印發放傳單，做好此次活動的宣傳工作

2、制作評分表

3、統計參賽班級，做好記錄

4、通知各班比賽的具體時間和細則，負責與他們的一切聯系。

5、聯系并邀請科協的部分人來做評委

6、作品隨主題團日的文件一起上交，整理好作品

7、作品長傳博客

8、請評受邀委和大眾評委給作品做評判

9、優秀海報及制作者名單（表格）統計、公布

10、優秀作品頒獎

11、優秀作品展出

獎狀6張6元

海報制作材料約120元

表格傳單等約10元

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇四

一，活動目的：

為提高校園文化氛圍，豐富廣大學生在校生活，提升學生的生活品質，滿足同學們的生活熱情，引導廣大學生激發來自日常生活的創新意識創新精神和創新能力，提高實際動手能力，同時倡導廢品在利用與環保精神，提高團隊合作能力。材料工程系學生會特舉辦此次廢品手工創意大賽。

二，活動主題：

這是制作，更是創作；這是新意，也是心意。

三，主辦單位：

工藝美院材料工程系學生會。

學院足球場主席臺。

五，比賽時間：

待定。

1參賽人員：全體美院學生。

2參賽方式：材料系學生以班級為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人。

3參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供。

4比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創新性，此次比賽為現場創作。

5創作時間：每組參賽單位均有二十分鐘創作，各組參賽單位同步進行創作。

6比賽時間到時，各組參賽人員均停止制作，并根據編號順序依次解說創造靈感及理念。

7評委觀賞及提問。

8評委打分。

9評比人員：我系領導(指導員)及各系主席團成員，其中我系主席團由三位人員擔任評委，其余各系各出一名主席團人員擔任評委。

10評比規則：美觀、環保，實用，有創意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品。

11結果公布：比賽當天公布結果，并頒發獎狀及其獎品。

12獎項設置：一等獎一名二等獎二名三等獎三名。

七，比賽其他事項：

1在各組比賽單位進行比賽的二十分鐘期間，安排四個表演節目，每個表演節目由有不同的系來承擔，通過這樣的方式來提高會場氣氛，從而引來更多美院學生來觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個院級活動，讓材料系更好的走向全院!!!

2前期我系宣傳部準備關于本次創意大賽的通知，貼在學院公告欄，并與各個系宣傳部聯系，發放活動通知，并完成其他宣傳工作。

3比賽前三十分鐘由勞動部和文體部布置好比賽會場。

4比賽過程中由紀律部和社團部維持秩序。

5比賽參賽人員統計，比賽結果及其各類數據均有學習部整理。

6為進一步保證比賽的公平性，比賽過程中均有外聯部監督各參賽人員自覺比賽。

7比賽前五分鐘點到各組參賽人員，比賽遲到五分鐘參賽人員將視為棄權。

8主持人為兩名，男女各一名，女為郭副主席，男另行調配。

9比賽后會場收拾為我系所有學生會成員承擔。

10比賽后宣傳部仍對其進行再度宣傳(院報形式)。

11動結束當晚舉行干部會議，評價及總結此次活動。

12次日將活動總結交給系輔導。

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇五

當代大學生渴望激情與挑戰，而今的年輕人需要學習團結與合作;本次活動就是透過周末大講堂、經濟愛好者協會和自考家園三個協會參賽者的默契配合，共同完成;不但能夠展示同學們自我的舞臺，而且能夠培養團結協作的精神。

為了促進自考家園、經濟愛好者協會和周末大講堂之間的友誼，彼此之間相互學習與交流，共同進步，共謀發展。給大家帶給展示、鍛煉自我的舞臺。更為了培養協會之間相互團結、相互幫忙的精神，增強團隊的內部凝聚力，鍛煉各協會相關人員的組織、策劃潛力等。

青春如火、超越自我

揮動青春、放飛夢想

團結拼搏、樹我雄風

友誼第一、比賽第二

頑強拼搏、挑戰自我

遵規守紀、團結互敬

拼搏奮進、永不止步

周末大講堂、經濟愛好者協會、自考家園

20xx年11月20日上午9:00

籃球場

周末大講堂、經濟愛好者協會、自考家園、法律協會

準備階段:

1、根據活動規則，做好人員安排，并按時參加比賽;

2、選兩名主持人;

3、會長做好開幕演講辭的準備;

4、各協會安排沒有參加比賽的同學作為啦啦隊;

5、邀請社聯辦公室成員出席做裁判。

活動進行階段:

1、由體訓處的把所有同學集合在一齊;

2、主持人作開場陳詞;

3、社聯辦公室代表致詞;

4、會長作演講，并帶領大家喊口號，最后宣布比賽開始;

5、比賽開始。

比賽項目:

女生:乒乓球、羽毛球

男生:籃球、乒乓球、羽毛球

1、每個項目設立一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名以及優秀獎數名;

2、每個項目采取三局兩勝制，一局結束，中場休息十分鐘;

3、啦啦隊務必在指定的場地內加油助威，不得干涉比賽。做個禮貌的觀眾。

預算購買數量購買金額

傘250、00元

水杯28、00元

筆記本410、00元

筆1010、00元

預算共計:78、00元

1、此次比賽是一場友誼賽，應注重過程的交流與合作;

2、在賽事過程中，大家應注意安全;

3、互相的啦啦隊之間不得有不禮貌、不禮貌等行為;

4、若有突發事件，大家不要慌亂，等待組織人員的安排;

5、大家必須要互相交流學習。

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇六

通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺，也是一次體現當代大學生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手能力和創造性思維。而團隊的合作，又有利于激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。每一位南化院的莘莘學子們啊，讓我們調動起每一個感官，激發我們的創作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。

二、活動宗旨

讓我們調動起每一個感官，激發我們的創作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。 我們所倡導的。通過手工制作具有環保的工藝品，喚起同學們的環保意識。

三、主辦單位：南化院國際合作部

四、活動時間

1.宣傳階段：4月12日——4月25日

2.收集作品（報名階段）：提前報名，現場展覽，現場比賽

3.打分時間：比賽當天

五、活動地點

南化院新食堂前

六、活動流程

前期準備：

1宣傳工作的（分配人員到各個系部去宣傳）2申請場地

3準備物資

4張貼海報

5申請活動需要的桌椅等

6 廣播站進行宣傳

（一）宣傳階段：

1.擺攤設點展示作品半天

2.擺攤地點：食堂門口

3 .4月24日---4月26日張貼海報

4.打印比賽通知160份發給各系部宣傳

（二）報名方式：

1.班級報名表

2.電話聯系人報名

（三）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創造性。

2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。

3、參賽作品類別：

（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等

（2）飾品：自作飾品掛件

（3）廢物再利用品（類別不限）

4、每位參賽選手參賽作品不限

5、評選標準：設計創新性、環保理念性、手工技巧性。

七、獎項設置：

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

一等獎 十字繡 二等獎 十字繡或飾品三等獎 精美掛件若干

（情侶報名且獲獎者額外贈情侶抱枕一對）

八、物質經費統計

打印通知160*0.3=48

十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計150 報名表若干 42

活動經費共計300

九、注意事項

1通知比賽時間和交作品地點要到位 2比賽前期與參賽者充分溝通

十、活動負責人: 朱永勇 15851827131徐傳婷

活動報名聯系人:

十一、活動總結

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇七

一、活動名稱：

第三屆“推拿手法大賽”

二、主辦單位：

xx大學推拿手法協會。

三、活動時間：

20xx年4月。

四、活動對象：

成都中醫藥大學溫江校區全體學生五、活動地點：成都中醫藥大學溫江校區。

五、活動背景：

從有人類開始，人們在勞動中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認識了按摩的治療作用。按摩又稱推拿，是我國傳統醫學的重要部分。在現代社會，西醫大行其道的同時，也暴露出一個明顯的弱點，西藥副作用大，西醫手術更是讓人痛苦。而中醫推拿通過人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經絡，保證氣血津液的`流暢運行，激發人體的自動調節系統，從整體啟到一個調節的作用。中醫推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對于疾病的防治，日常生活休閑享受，養生方面都有其獨到的效果。作為中醫古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見中醫推拿養生館也說明了這一點。

六、活動目的：

一、發揚傳統中醫文化，弘揚醫者精神，激發同學們對中醫的興趣；

二、培養同學們的學習意識，促進同學們將所學知識運用到實踐；

四、培養同學們的自我保健意識，能自己運用推拿手法知識解決一些生活中的小毛病；

五、營造濃厚的中醫文化氣息和學術氛圍，豐富校園文化生活，構建和諧校園；

六、加強學同學們的文化與技能交流，增強同學們在學習中相互促進作用；

七、展現我中醫學校學生的中醫推拿技能，希望更多的同學認識推拿手法，愛上推拿手法。

七、活動形式：

一、中醫知識筆試競賽。

二、推拿手法展示大賽。

八、活動流程：

（一）大賽報名：

（二）初賽（十二、13日）：

一、根據報名人數決定初賽持續時間（1到2天），利用中午無課時間進行初賽。

二、在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業老師、一名計分員。

四、由參賽選手向老師進行一些基本手法（基本手法由選手個人選擇決定，不必拘泥）的展示。評委老師按評分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學進入下一輪比賽。

（三）復賽：

（一）筆試部分（15日晚6：30—8：00）。

一、參賽選手在教室內進行筆試（主要涉及：推拿學、中醫學基礎、推拿治療學、推拿手法學等）。

二、筆試部分結束，學術部對照筆試答案批改試卷，統計得分。

（二）推拿手法展示部分（16日傍晚）。

一、準備工作：在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業老師、一名計分員。擺放好桌子、音響類設施，活動前播放輕音樂調節現場氣氛，組織參賽秩序二、由主持人主持活動開始。

（三）辦公室將比賽成績按“筆試成績50%+手法展示成績50%=最終成績”的形式將選手得分進行統計，并評出各個獎項。

（四）頒獎典禮。

九、獎項設置。

一等獎1名：獲獎證書+100元人民幣。

二等獎2名：獲獎證書+80元人民幣。

三等獎3名：獲獎證書+50元人民幣。

優秀獎3名：獲獎證書+20元人民幣。

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇八

一、活動目的及意義：

通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學校園生活，同時為廣大師生提供了互相學習的平臺。因為大學生具有較好的空間智能基礎，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質培養上有著其獨特的優勢。

二、活動主題：

手工譜寫文化創新環保再造美麗人生。

三、主辦單位：

義烏工商學院人文旅游分院。

承辦單位：

會展教研室。

贊助商：學校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐。

校團委提供活動的桌椅。

校銷售部門提供適量的飲用水。

四、活動時間：20xx年9月26日。

五、活動地點：湖畔操場。

六、活動對象：本校在校全體師生。

七、活動形式與內容：

手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發揮，大膽創新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。

八、活動流程：

9月13日在校園內粘貼活動相關海報、在醒目的和允許的范圍內拉橫幅。

9月15日開通網絡或現場多渠道方式進行報名。

9月20日截止報名的所有方式，進行最后的確認。

獎品設置：本次比賽共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名以及優勝獎5名，由本次活動組委會頒發獲獎證書以及獎品。

具體獎品：一等獎：，usb加熱鼠標墊，usb小音箱。

二等獎：鋼筆，u盤。

三等獎：儲蓄罐。

優勝獎：手機鑰匙掛件。

宣傳方案：

a、申請校內的廣播站宣傳；

b、在校園網上刊登有關此次活動相關消息；

c、在食堂及宿舍進行定點的宣傳；

d、在校園顯眼的地方拉橫幅；

e、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進行發傳單；

f、制作邀請函，發放周邊各高校，并邀請相關高校的主要代表人參加；

評審工作：必須現場制作，現成的展示不予評獎（總分為100分）。

（1）圖案新穎，結構合理。（15分）。

（2）制作精巧，作品細致美觀。（20分）。

（3）主題鮮明，情趣健康。（20分）。

（4）作品有創意，構思獨特，技術含量高。（20分）。

（5）廢物利用率高，實用性強，環保鮮明。（25分）。

九、前期工作安排：

1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表。

2、材料準備工作：

a、在校內準備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；

b、購買剪刀、刻度尺、圓規等簡易必備品；

c、備好桌椅、大型雨傘、創口貼等簡單生活必備品。

3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，制作好報名表，到指定的位置進行報名或實現網絡快捷報名方式，本次活動一共有32名參賽者。

4、活動有5名評委會組成：選拔校有關該專業的3名學生，組成本次活動的評委會，并且邀請2名校領導參與。

5、在學校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔任本次活動的裁判。

十、活動現場：

主持人宣布本次活動開始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進行比賽，秉承“公平、公正、公開”的原則，進行作品制作和展示，由相應的評委會給分，其次宣布獲得相應獎品的.參賽選手，最后由主持人做好本次活動的總結工作并宣布落幕。

十一、活動后期安排：

1、安排安保工作人員做好賽后的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員。

2、安排保潔工作人員務必做到賽后場地的清潔工作。

4、組委會按時向外界公布本次活動的獲獎人員并展示獲獎作品。

十二、要求與注意事項：

1、報名者必須是本校在校的老師或是學生，品德優秀、身心健康。

2、在報名的時，報名者要按照格式報名，特別是聯系方式，且要遵循誠信報名的原則。

3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協議書，并且收取5元報名費，該費用經過校團委的研究與同意。

4、主辦方要保持良好、正確的心態，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。

十三、應急預案：

1、如果比賽期間遇到突發性的事件，由主辦方活動應急協調中心根據情況做出啟動應急預案決定后，指揮和組織協調應急處理工作。

2、比賽期間由于遇到活動場地的原因，從而導致場地的受限，組委會將及時協調參賽者另定時間進行比賽會展。

3、比賽中由于遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應及時做好大型雨傘的預備工作，如果是實在大的雨或是嚴重的天氣，將實行暫先躲避的方案裁判員與評委會必須遵從公平、公正、公開的原則執法。

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇九

春天帶著強烈的呼喚從這頭走到那頭，嗅著如白開水般純純的陽光，喚起了我們對運動的熱情。為了豐富同學們課余生活，帶動體育活動風氣，增強社團凝聚力，為同學們提供一個展現自我的舞臺，河西學院青年志愿者協會志愿者部精心策劃了此次乒乓球及羽毛球賽。本次活動旨在增強各個團隊的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學習之余鍛煉身體和意志，注意各種才能的挖掘，培養，展示，同時增加社員之間的交流，促進友誼升華。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。我們相信，通過我們的努力，本次活動一定能夠達到預期的目的。

二、活動目的及意義。

為了增進各部門間溝通，豐富友友們的課外生活，增強各部門人員之間的凝聚力，提高共同競爭和互相合作的團體精神，促進內部成員友誼的發展，提高我們的綜合素質,以及為真正熱愛乒乓球,鐘情于羽毛球的友友們打造一個互相交流,互相學習的平臺。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進各部門間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發點，舉行此次比賽活動。

三、活動主題。

誰“羽”爭鋒“乒”無不勝。

四、活動時間。

乒乓球：__年3月28日星期六下午14：00。

羽毛球：__年3月29日星期天下午14：00。

五、活動地點。

乒乓球：北區體育館乒乓球場地。

羽毛球：北區體育館羽毛球場地。

六、策劃主辦單位。

河西學院青年志愿者協會。

七、承辦單位。

河西學院青年志愿者協會志愿者部。

八、活動流程。

1、參加方式。

(1)報名：以南北區為單位，每隊各選一名隊長，凡對乒乓球羽毛球有興趣的男女生均可報名參加。

(2)報名方式：南北區有參加比賽意愿的友友分別向志愿者部楊云平和曹曉萍報名，報名時需注明本人姓名、性別、部門、報名項目以及南北區。各隊隊員名單由各隊長在__年3月21日之前交到宋丹丹處。

2、活動細節。

(1)比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組賽實行三局兩勝循環淘汰制。

(2)比賽具體方案：通知南北區參賽隊員分別進行抽簽，將簽編為1、2、3、4、5......、n，共n簽;抽到相同數的為對打對手。獲勝的一方進入下一輪次比賽，失利的一方失去進入下一輪次比賽資格。取前六名分別進行決賽。(男女生分開)最終決出冠亞季軍。

(3)團體比賽：南北區各派兩個代表進行團體比賽，爭奪團體榮譽。

3、比賽規則。

《乒乓球》：

1發球規則。

(1)以猜拳決定發球權，贏者先發球。

(2)一球為一分，在打完兩分后，交換發球權。

2出現下列情況應判重發球。

(1)擦網如果發球員發出的球，在越過或繞過球網時，觸及球網。

(2)意外干擾由于發生了運動員無法控制的干擾，而使運動員未能合法發球。

3有下列情況者失一分。

(1)持球即乒乓球與球拍長時間接觸，而非選手正常擊球。

(2)連擊即在球桌范圍內，對方乒乓球未觸及桌面，選手就急著接球。

(3)發球觸網造成乒乓球未過球網。

《羽毛球》。

1發球規則：

(1)以猜拳決定發球權贏得一方有權先選擇：首先發球或不首先發球。輸的一方選剩下的任何一項。

(2)發球方與接發球方應站在對角的發球區內，不得接觸各自發球區的邊界線。踩線違例。

(3)過腰。球的任何部分在擊球瞬間高于發球運動員的腰部。

(4)過手。擊球瞬間，球拍頂端未朝下，整個拍框沒有明顯低于握拍手的整個手部。

(5)未先擊球托。在擊球瞬間不是首先擊中羽毛的球托部分。

(6)不正當行為。一旦開始發球，雙方站好位置，這時任何運動員不得做假動作，或有意妨礙對方或故意拖延發球或接發球的準備時間，有企圖占便宜等不正當行為(發球隊員的向前揮拍動作不得中斷)。

2比賽時出現下列現象為違例：

(1)連擊：運動員在擊球時兩次揮拍連續擊球兩次;。

(2)持球：擊球時，球停滯在拍上緊接著又有拖帶動作;。

(4)觸網：比賽進行中，運動員的球拍、身體或衣服觸及球網或球的支撐物;。

(5)侵入對方場區：比賽進行中運動員的球拍和身體任何部分侵入對方的場區;。

(6)妨礙：當對方運動員在靠近網前上空有機會向下擊球時，將球拍在網前舉起企圖攔截使球反彈過去。

4、評分規則。

《乒乓球》。

(1)一場比賽應采用三局兩勝制，一名隊員最先勝兩局時比賽結束。

(2)在一局比賽中，先得11分的一方為勝方，10平后，先多得2分的一方為勝方。

(3)比賽中每個隊員發兩個球后輪發球，發球觸網時由原發球隊員重發，在接球過程中觸網時比賽繼續。

(4)比賽開始后要是有一方未到場則視為棄權，另一方直接進入下一輪。

(5)一局結束后雙方交換場地。

《羽毛球》。

(1)一場比賽采用三局兩勝制，一名隊員最先勝兩局時比賽結束。

(2)采用11分制，即雙方分數先達11分者勝，每局雙方打到10平后，一方領先2分即算該局獲勝;若雙方打成19平后，一方領先1分，即算該局取勝。

(3)得分者方有發球權，如果本方得單數分，從左邊發球;得雙數分，從右邊發球。取消(單打)后發球線。每一局結束后雙方交換場區。

(4)一局比賽開始和每次獲得發球權的一方，都應從右發球區發球。

(5)只有接發球員才能接發球;如果他的同伴去接球或被球觸及，發球方得一分。

(6)自發球被回擊后，由發球方的任何一人擊球，然后由接發球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。

(7)自發球被回擊后，運動員可以從網的各自一方任何位置擊球。

(9)發球方違例或應球觸及發球方場區內的地面而成死球，原發球員即失去發球權，雙方均不得分。

(10)每局開始首先發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區發球或接發球;得分為單數時，則應在左發球區發球或接發球。

(11)每局開始首先接發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區接發球或發球;得分為單數時，則應在左發球區接發球或發球。

5、比賽賽程人員安排。

(1)統計計分：

羽毛球：(負責人：伏婉君)。

伏婉君、孟文芬、陳怡燕、、欒吉芳、張靜、王文嬌(依次為第一二三四五六組計分員)。

乒乓球：(負責人：趙小花)。

雷小艷、王月娥、趙小花、楊振紅(依次為第一二三四組計分員)。

注：請各負責人統計進決賽人員。

(2)裁判：

羽毛球。

(第一組)李澤清、(第二組)曹曉萍、(第三組)王雅慧、

(第四組)徐芹、(第五組)茹英、(第六組)杜建蘭。

乒乓球。

(第一組)江波、(第二組)劉麗娜、

(第三組)薛俊昌、(第四組)卓冰霞。

6、活動籌備組成員。

(1)籌備組組長：宋丹丹，胡煜負責活動的整體規劃及督導執行。

(2)籌備組組員：

宣傳海報：宣傳部;。

資金籌備：財務部。

攝影：陳騰軍、許波。

安全保障：薛俊昌、滿人銘。

后勤服務：王雅慧、胡麗娜、姜婷婷、王麗英、張馨予。

安全小組：李澤清(組長)、黃偉(副組長)、江波、薛俊昌、靳云祥、楊云平、郭將。

通訊組：胡煜、卓冰霞。

四名場邊工作人員(兩名維護秩序和兩名醫護人員)：徐金金、買發凱、蘇亭、陳亮娟。

九、注意事項。

1、友誼第一、比賽第二、尊重裁判、尊重對手。

2、一切服從裁判，不得有辱罵裁判者。

3、當執裁判要公正、公平、嚴格執裁。

4、隊員要發揮頑強拼搏的精神，不許干擾參賽隊員比賽。

5、雙方球員須按規定時間提前15分鐘到達比賽場地并到統計臺簽到，遲到15分鐘者被視為自動棄權。

6.比賽期間，各部門觀眾及運動員切勿損壞活動場地內各種設施，并保證賽場的環境衛生。

7.若比賽過程中，有選手意外受傷，場邊工作人員將立刻帶其到校醫務室。

8.若有選手因意外受重傷而不能繼續比賽，將其視為棄權處理，并調整相關賽程。

9、各個成員必須按時到場，有事不能到者必須提前請假并注明原因。

10、后勤服務人員提前到場負責打掃衛生，貼海報等保持活動場地的清潔衛生。

11、請通訊組成員提前到場，帶好參賽人員的通訊錄，做好聯絡工作以便及時聯系。

12、宣傳海報必須在3月27日之前制作完畢。

十、獎勵規則。

一等獎：一名(冠軍)。

二等獎：一名(亞軍)。

三等獎：兩名(第三、四名)。

(2)羽毛球(男)。

一等獎：一名(冠軍)。

二等獎：兩名(亞軍、季軍)。

三等獎：三名(第四、五、六名)。

注：因為女生人較少，獎勵規則：

(乒乓球)優秀獎一名;。

(羽毛球)一等獎：一名(冠軍)。

二等獎：一名(亞軍)。

十一、獎勵方法。

冠軍：獎勵筆記本二個。

亞季軍：各獎勵筆記本一個。

獲勝隊：隊長獎勵筆記本一個。(分乒乓球羽毛球)。

最佳道德獎：獎勵筆記本一個。

最佳裁判(兩名)：各獎勵筆記本一個。

最佳服務獎(兩名)：各獎勵筆記本一個。

十二、經費預算。

筆記本(30個)。

90元。

飲用水(3件)。

60元。

比賽用紙(4包)。

10元。

海報(4張)。

10元。

計分筆(6支)。

12元。

10元。

羽毛球(2桶)。

30元。

創可貼(1盒)。

20元。

總計。

242元。

注：所有參賽人員需自帶球拍，請提前做好準備。

河西學院青年志愿者協會志愿者部。

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇十

為進一步豐富同學們的課余文化生活，展現大學生青春的魅力和特有的創意，繁榮的校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚個性，體現大學生青春的魅力和特有的創意。為有理想創意的人提供創意的舞臺。

1、3月28日前期宣傳。

2、4月17日進行選拔賽。

3、4月18日公布入圍選手。

4、4月20日進行最后的決賽，頒獎以及后期的整理工作。

南京鐵道職業技術學院各系學生。

通號學院學生會。

個人或團體，時間為10分鐘以內，舞種不限。

1、地點：大學生活動中心a-103設為比賽區，a-104設為演練區，大廳設為等待區。先安排選手在等待區，再由工作人員依次將比賽選手帶到比賽區。

2、時間：4月17日下午2點正式開始，準備工作在當天上午做好。

3、4月16日邀請四個評委（提前通知），在4月17日正式比賽前30分鐘邀請評委到場就位。

4、把具體的初賽時間、地點和相關事項通知到報名選手。（提前三天）。

5、學生會人員布置現場，包括調制好音響等設備，需準備一臺電腦、兩部相機、兩張桌子、椅子若干、席卡四張、評分表若干、筆若干支。

1、參賽選手簽到（選手提前一個小時到場簽到，并將需要的音樂交給張咪）。

2、參賽選手抽簽并按抽簽順序準備比賽（簽到完后，等選手到齊后進行抽簽）。

3、工作人員維持好現場秩序，參賽選手進行表演時，禁止有觀眾觀看，遵守初賽不公開原則，防止場面混亂。

4、比賽結束后評委將評分表匯總，以最快的速度整理出最終成績，并通知入圍選手。

5、清理活動現場。

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇十一

一．活動目的：

（1）促進社員積極參加活動，增加彼此交流，促進各社團間的交流與合作；

（2）提高社員文學素養，及文學鑒賞能力，激起同學們對文學的重視；

（3）增加生活樂趣，提高個人文學演繹能力和表達能力，營造良好的文學氛圍。

二．活動名稱：

聯合話劇表演賽；

主辦部門：白鯨文學社文藝部。

三．活動主題：

營造文學氛圍，增加社團交流。

四．活動形式：

各社團組織以社團為單位（主要是文學性質的社團），每個社團自演一場話劇，比賽只一場。

五．活動流程。

（1）主持人致開幕詞。

（2）支持人介紹比賽規則和評分細則。

（3）比賽前主持人報幕，各團隊上臺表演，評委評分（各話劇表演之間穿插2到3個歌曲，由文藝部人員組織）。

（4）比賽完后邀請評委上臺發言，工作人員進行統分。

（5）主持人宣布比賽結果，邀請嘉賓進行評價，并頒發獎狀。

（6）主持人宣布比賽結束，各團隊合影留念，請嘉賓和評委退場。

（7）工作人員負責做好后期工作。

六．比賽要求及評分細則。

1、要求：

(1)比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。

(2)參賽隊：由各社團社員組成。

(3)比賽順序：由各團隊代表抽簽決定。

(4)比賽時間：各劇目表演應當控制在10分鐘以內。

2、評分細則：

(4)現場效果分（3分）：現場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現場發揮；

七．相關部門工作。

（1）宣傳部負責展板海報設計，請柬填寫并邀請嘉賓，負責拍照。

（2）秘書處負責物品提供和比賽相關記錄，并將其形成電子版，通過院網絡進行宣傳。

（3）實踐部負責海報張貼，比賽時維護現場秩序，并清理賽后場地。

（4）編輯部負責統分，并填寫相應的獎狀。

（5）文藝部負責比賽前安排比賽場地，賽時協調各部門，負責通訊工作。

八．經費預算。

1、請柬、宣傳用品：20元。

2、獎狀：10元。

3、茶水：20元。

合計：50元。

九、注意事項。

1、各團隊提前進入比賽場地。比賽時間：x年x月x日。（具體時間另行通知）。

2、活動場地：圖書館東報告廳。

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇十二

院團委。

院人文社科學部分團委。

搭臺（操場）到場觀眾：文華學院全體學生活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。

1、前期宣傳3月15號啟動。

組織報名廣播海報橫幅展臺組織最佳人氣獎投票團。

2、初賽海選。

把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽。

參賽條件：個人/團體舞蹈5分鐘內。

具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力。

參賽方式：在各學部文藝部長處報名。

初賽時間：3月23號星期四暫定。

3、復賽選拔。

（1）個人自選舞蹈展示5分鐘內。

（2）預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發揮。

（3）評委提問。

復賽時間：4月6號星期四暫定。

（4）人氣投票團評委征集選出最佳人氣獎。

（5）決賽、舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答。

評委老師：待定。

嘉賓邀請：待定。

決賽時間：4月底待定。

經費預算：

宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等。

200。

嘉賓用水請帖：100場地布置：1000獎品：500dv制作：200廣播音效：60總計：9560決賽流程：

1、開場：集體舞。

2、參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分。

每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片（走入生活，父母，老師，朋友）現場拉票。

3、情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。

4、終極pvp：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表，根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。5領導講話6頒獎頒發冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎7謝幕12組個人/團體選手贊助計劃：

學校市場：我校學生作為獨立學院，我校學生教育方面更注重實際能力操作為主，職業資格認證課程顯得尤為重要。

我們前期調查工作中，發現不少學生都希望通過it職業認證課程掌握幾門有用的軟件和考取一些全國職業認證證書來提高自身的綜合素質。而且作為新發展起來的獨立學院來講，我校與其他學校相比也有獨特的市場優勢。

一是我校學生的學費是本部學生的三到四倍，家庭條件普遍較好，具有遠遠高于普通院校學生的消費水平和整體經濟水平。

二是我校地處光谷中心，周圍的高科技企業帶動了學生學好電腦的.意識，而環境也較為封閉不象其他的老牌學校周圍各類類培訓機構云集。可以說是塊還未開發的巨大市場。

三是我院學生培養以實際操作能力為主，學生畢業考研的熱情遠遠低與本部學生，而絕大多數的同學畢業后都是直接參加工作，在這樣的形式和環境下，職業資格人證培訓課程就顯得尤為有吸引力。而銀河教育學院若能完全進入我校市場必定將獲得巨大的收益。

然而，目前社會上各類機構參差不齊。許多it培訓機構瞄準了我校的市場如it新時空等，通過非正式渠道在我校進行了一些宣傳，讓我校學生在對培訓機構師資實力不甚了解的情況下無從選擇，甚至有同學在對銀河教育學院不十分了解的情況下選擇了相較之下課程較為便宜的其他培訓機構。

在這里，我院竭誠希望貴公司能和我們合作，進行一些較為官方較為正式的宣傳，使學生們了解銀河教育學院的基本水平，也使更多的學生了解到我院和貴公司合作的性質，從而對時常進行一個有效的引導。

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇十三

以“陽光體育”活動精神為指導思想，切實保證學生每天鍛煉一小時，豐富校園文化生活，提高學生身體、心理、社會適應的三維健康，我校將開展以校歌為背景的校園舞蹈學習及展示活動，旨在促進學生健康成長，形成健康意識和終身運動觀，確保大課間活動要求落到實處；同時促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的勵志、合作、競爭意識和交往能力；并讓更多的學生參與到藝術活動中，學會享受藝術，營造積極向上的學風。

1、領導小組：

組長：張明輝、付培晗。

副組長：朱朝霞、陳鴻奇。

成員：谷慕雨、汪明泉、蘇文凱、高鷹、曹紅、毛卉。

2、工作小組：

組長：朱朝霞。

副組長：谷慕雨、汪明泉、高鷹。

組員：彭箐昱、葉瓊華、金濤、王峰、汪勇、李彩琴及各班班主任。

3、基本動作指導：彭箐昱。

（一）第一階段：動員普及階段（2月——3月）。

1、宣傳動員，讓全體學生明白校園舞蹈的意義，以勵志教育、集體主義教育的高度對待校園舞蹈的訓練。

2、各班選出3名學生進行集中培訓，做到以點帶面，確保為普及校園舞蹈打下基礎。（集中訓練時間為每天中午，地點為教學樓大廳或形體房）。

3、利用音樂課、體育課，各班初步普及集體舞。

（二）第二階段：訓練提高階段（4月——5月）。

1、利用大課間時間，統一講解校園舞蹈動作，集體訓練校園舞蹈。

2、利用下午4:30--5:15陽光一小時活動時間，強化訓練校園舞蹈。

3、班主任負責以班級為單位自由練習。

（三）第三階段：集體舞蹈比賽展示階段（5月）。

以比賽促質量，全校舉行校園舞蹈比賽展示活動，具體安排另定。

1、全體師生要充分認識到校園舞蹈的積極意義，以飽滿的熱情投入到此項工作中。

2、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力，體現協作精神。

3、每次練習時間班主任老師、音樂和體育教師必須到場協助管理和指導工作，充分發揚協作精神和奉獻精神。

4、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性，營造校園文化。

5、全體師生持之以恒，持續推廣實施校園舞蹈。

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇十四

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇十五

“加入體育舞蹈，豐富大學生活”，面向全校學生，普及舞蹈知識。

廈門理工學院體育舞蹈隊成立于20xx年09月01日，曾參加多次表演和比賽，獲得多次獎項榮譽。不僅增加了大學生活樂趣，更促進了大學生身心健康，為大學生提供一個展示自己的平臺。體育舞蹈協會成立之初，想有更多的人來了解這支新鮮血液，加入這個大團體來。

為了體育舞蹈知識得到更大更廣的普及，讓更多的學生了解體育舞蹈，參與體育舞蹈，全面提高身心健康素質，讓更多的學生擁有一個豐富多彩的大學生活。

體育舞蹈隊全體人員、體育舞蹈協會全體人員及其他在校學生

廈門理工教學樓教室

廈門理工體育舞蹈隊

xxx

整個活動分為三個階段

第一階段：老師講解

由指導老師為學員們講授體育舞蹈的相關知識，讓大家對體育舞蹈有個初步了解。

第二階段：動態展示

由隊長進行ppt講解，為大家播放視頻、照片，讓大家更直觀的了解體育舞蹈。

第三階段：模特展示

由體育舞蹈隊的隊員向學員展示基本架行和一些動作的示范。

第四階段：交流答疑

同學提問，進行互動交流。

1、檢查設備是否能使用，及時聯系維修人員。

2、保證座位的足夠，維護現場秩序。

3、保證活動順利進行，安排相關人員及時處理突發狀況。

總負責人：xxx

各部門職責：

（1）外聯部：向校方申請教室。由xxx負責。

（2）人事部：人數統計，及到場人數登記。由xxx負責。

（3）宣傳部：負責活動前期宣傳，保證活動的宣傳效果。由xxx負責。

（4）采編部：負責活動中的照相、攝像及活動之后的新聞稿。由xxx負責。

（5）后勤部：提供活動中需要的物品，以及活動之后的物品整理。由xxx負責。

（6）隊長：負責活動所需要的ppt、照片和視頻的整理與制作。由隊長xxx負責。

飲料：25元

水杯：5元

總計：30元

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇十六

為深入貫徹落實黨的十七大精神，加強“資源節約型、環境友好型”社會建設，增強廣大學生的環境保護意識，樹立人與自然和諧相處的綠色理念，努力形成全社會關心環保、參與環保的良好氛圍。特決定在本校學生中開展環保征文比賽活動。

一、指導思想和目標。

以“三個代表”重要思想及黨的十七大精神為指導，以宣傳“樹立和落實全面、協調、可持續的科學發展觀”為重點，通過在本校學生中開展環保征文比賽活動，培養小學生的環境主人翁意識和環境保護意識，為建設生態來鳳營造濃烈的宣傳氛圍。

二、活動內容和對象。

以與環保有關的內容為主題，在本校三年級學生中開展征文比賽。

三、時間安排。

20xx年3月21日至4月25日。

四、評選辦法。

1、征文文體不限，字跡要求工整規范，篇幅在1000字以內。

2、本次征文比賽，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，所設獎項分別發放獎品。

創意手工比賽策劃書（優質17篇）篇十七

培養學生團隊協作精神，增強班級凝聚力。

所有在校生

預賽：20xx年1月5日下午第三節課

決賽：20xx年1月6日下午第三節課

校籃球場

1、比賽設男、女組，各班只能組一只代表隊參賽，共43支隊。每支參賽隊由班主任擔當領隊，參賽選手15人，在當場比賽中不得更換比賽選手。

2、抽簽決定對陣班級，每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

(1)各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

(2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的`賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消比賽資格.

(4)為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

(5)比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。

(6)比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出xx申請。

男隊：前八名

女隊：前三名