優秀作文是一種用文字表達思想和情感的藝術，它不僅僅是一個文字堆砌的過程。這些優秀的作文范文展現了作者獨特的思維和文學才華，具有很高的藝術價值。

陽光在心中（優秀18篇）篇一

鈴聲響起，我拖著餓扁了的肚子準備到餐廳飽餐一頓。卻發生了一件我也不知道是好還很壞的事。

懷著不耐煩的心情排著隊，望著將要輪到我的窗口。一個像是6年級的小女生在我前面，當她準備拿著碗出來的時候，一個9年級的大個子女生，趁老師不注意，鉆進排了兩個長隊的中間，她的一個趔趄，撞到了我前面那個將要出來的小女孩，飯一下子灑到了我的腿上，我低了頭，可連看也沒來得及看，也沒顧得去說那個大個子女生就趕緊看了看那個小女孩，那女孩沒事，只是飯撒了，可是她的眼神很膽怯，好像在等待著我發瘋似得咆哮她。我懶得扭頭看那個大個子女生，只顧那小女生，心里很害怕，生怕小女孩會嚇哭，如果真的哭了，會有很多人來看，如果很多人，這樣女孩會很那堪，會成為同學們的笑柄，我來不及喘氣：沒事，就撒了一點，不礙事，我又向她笑了笑，小女孩什么也沒說，就走了。

這時那個大個子女生發話了：怎么回事，撒你身上也不虧，沒長眼。

我氣死了，我很想讓碗砸在她的臉上解氣，明明是她加隊撞到了小女孩，怎么還怨別人，我氣爆了，這世上怎么還有這樣的人。算了，跟這樣的人論理，浪費時間。

我打了一碗飯，坐在了一個離那大個子不遠的作座位，她在與她的同伴分享著剛才有多光榮。我的好情緒完全被她的不講理理打敗了，我用筷子在碗里攪了幾下就走了。

第二天，我小心翼翼的刷的飯，準備坐下來應付餓的響了半天的肚子時，發現我找得座位上臟的難看，我準備蹲地上時，一只手夾著紙遞了過來，給。我抬頭望了望，哎呀，我心里暗暗的自喜，原來是那小女孩呀！我笑了笑，接過紙，發現太陽從餐廳的窗縫里鉆了過來，照在我臉上，原來冰涼的手，忽然熱了起來。

這件事，我在腦中連續回憶了好幾次，假如，我是那個大個子女生，那個小女孩一定不會把紙遞給我供我急需，但是沒有假如，我還是我，這個事情發生，我一直在為那個小女孩而擔心，我怕她被那個大個子的無理嚇哭，怕小女孩的哭成為同學們的笑柄，但萬萬沒想到竟成了我無意間的一個幫助。

陽光真的只是來供人觀賞的嗎？一個人心理上的陽光這般重要，如果人人心里有陽光，那這個事情發生就會被磨滅，哪里還有加隊得人，哪里還會有無理的人。我們該會有多幸福。

我呼喚：升起吧！

陽光在心中（優秀18篇）篇二

花草樹木有了陽光，才能茁壯成長；世界有了陽光，才有了光明；人類有了陽光才有了溫暖；心中有了陽光才有了應對挫折的勇氣。

我是一個會對自我犯下的滔天大罪而感到很害怕的人，每次我犯下錯誤都不敢去應對父母，因為我明白如果給父母說了必須會被責備的，自從她出此刻我的生活中，我才明白。

她是一個勤于學習，愛思考的人。在四年級的時候我與她是同桌，但她的話異常異常多，我就覺得她很煩人。在她身上發生了一件事有所啟發。

這是一個晴空萬里的午時，教室里熱的像蒸籠一樣。正當這時，陳教師拿著一堆改好的卷子走向教室，同學們頓時安靜了下來。他生氣的拍了下桌子說：“這次考試考得可真差！”之后開始念起卷子的分數，我的心中忐忑不安。只見她沉著冷靜的看著試卷，首先發的是六十多分的，啊！天啊！竟然沒有我的，之后發的是七十分到八十分的，這是念到了我和她的名字，我害怕的把卷子拿了下來，我心里想著，哎！今日要被父母打了，可再看她正在認真的分析錯題，我感到十分奇怪。

放學了，我起初不想告訴父母的，可心里又過意不去，于是我就想去問問她是怎樣做的，她告訴我，原先她考不好的時候，也沒有勇氣去應對父母，可是有一次她鼓起勇氣告訴了她的父母，她的父母不但沒有責備她，還鼓勵她再接再厲。我在她的指導下，懷著忐忑不安的心境給父母說了。果然父母不但沒有責備我，還鼓勵我。

這件事讓我的心里有了自信，也讓我明白了怎樣才能應對生活的困難。所以，我們以后在應對生活中的困難時要勇敢，要自信！

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陽光在心中（優秀18篇）篇三

你可曾想過：陽光是溫暖的！那么，又是怎樣的呢？對，更溫暖，它會溫暖你的心以及你的全身。

當我們遇到挫折和困難時，母愛便會照亮我，帶領著我一起向明亮的地方走去。

記得十歲的那年，我去學習舞蹈，因為我從小便很喜歡跳舞，還沒有學習之前，我便經常模仿著母親的模樣，在搖搖床上蹦呀跳呀，手舞足蹈，那叫一個歡樂呀！家人們在那時就會一個個地圍在床邊，連小狗韋迪也站在一旁歡快地搖著尾巴。慢慢的，我長大了，就被媽媽送去了專業的舞蹈培訓班，由于自己特別喜歡，我跳舞的時候特別的勤奮，特別認真，經過一年又一年，我學了五年的舞蹈，每一次考級我都是a+，成績特別優秀。

這不，馬上要考十級了，那天，我忘我地跳著舞，天有不測風云，我的腳一不小心崴了一下，當時是鉆心的痛，我的心也隨之灰暗起來，無數個擔憂在我的心中陡然升起，怎么辦？怎么辦？我焦急地大哭了起來，這時母親趕了過來，抱起我馬上趕往醫院，經過醫生的檢查，醫生說需要修養一個月才能完全康復，我的內心更加著急了：“不行啊，馬上就要考級了，這可怎么辦呀？”媽媽不斷地安慰我說：“乖苗苗，不要哭，不用怕，有媽媽在你身邊，這點小事不算什么！”

在接下來的日子里，媽媽每天都要在床上花掉很多時間，為我按摩扭傷的腳踝，每一次，我都是疼得哇哇大哭。一個星期過去了，醫生說由于媽媽的勤于護理和我的按時鍛煉，我的腳恢復得超級快，原來又紅又腫，像包子一樣的腳踝變成了“小饅頭”。又經過一個星期，媽媽帶我去醫院復查，醫生說我的腳已經完全恢復。

于是，我迫不及待的開始了康復后的舞蹈訓練，這次，我聽從母親的建議，無論是走路還是跳舞的時候，不分心，更專注，而且，離考級的前兩天時間內，我只是稍微活動一下筋骨，并沒有進行太強的訓練。

舞蹈考級的那一天終于來到了，我心懷忐忑的和同伴們一起走上舞蹈廳，我充滿自信，面帶微笑跳完了規定的考級項目。

那一天，我發揮超常，因為我的內心一直充滿著陽光，在我不知所措憂心忡忡時，媽媽的愛和鼓勵，就是心中那驅散陰霾永不褪色的暖暖的艷陽！

陽光在心中（優秀18篇）篇四

陽光，是世間萬物都所需要的，沒有了它，世間萬物將不復存在，而我心中的陽光卻不是陽光所發出的光芒，而是朋友所帶給我的溫暖。

從前我總認為好朋友就是要在生死關頭，拔刀相助，但我錯了，我發現朋友并不是非要這樣。

有一次，我做清潔，因為中午要回家吃飯，所以必須做了清潔再回家。而那時只剩下幾個一起做清潔的同學了，我想讓朋友留下來陪我一起走，但沒想到他的家也夠遠的了，就讓他自己先回去，不用等我了，可沒想到他說：“沒關系，我等你。”就是這么簡單的六個字，就讓我無與倫比的感動，當時鼻子一酸，真的哭了，但不想讓朋友看到。

也許就是朋友一句溫暖的話語，就讓我感到了陽光般的溫暖。我從沒想到自己經會被這么一句話而感動，當時真不知道為什么，可就是克制不住自己。

近幾天發生的一件事讓我漸漸明白了，朋友過生日了，而她的生日卻是在星期六，但星期五又沒有去買禮物，所以只好星期一再送她禮物。星期天，我急匆匆的來到了禮品商店，手里攥著15元錢，心急如焚的選禮物。因為不知道送她什么，所以很著急。后來看到了一個筆記本，粉紅色的，看起來很好看，而又想到朋友喜歡粉紅色，說是很溫馨，于是我買了下來，頓時，我心花怒放，充滿陽光，拿到家里，想寫點什么，于是就寫了一些祝福語，在署上了自己的姓名，寫好之后，不知怎么的，不禁哭了出來。把筆記本送給朋友時，看到朋友那么快樂，我心里馬上心花怒放，從未有過的快樂。

朋友，就是我心中的陽光，他總是無時無刻的給我關懷，在我無助時，他給了我希望；在我失敗時，他給了我前進的動力；在我快樂時，他也同我一起分享快樂。其實有情，就是這么簡單，也許我就是被這種簡單所感動。一句親切的話語，一個溫暖的擁抱，就可以在你的心中種植陽光，播種希望。

陽光在心中（優秀18篇）篇五

“叮鈴鈴……”隨著一陣悠揚的鈴聲，同學們歡快地跑出教室，唯獨我悶悶不樂——又考砸了。

看了這篇文章，我想起了我的爸爸。我爸爸不也像文中的父親一樣嗎?為了孩子不顧一切!我的爸爸是一個不善言辭的人，他總把他的愛用特殊的方式傳遞給我們。

記得有一次，我在校生病了，不得不回家。于是打電話給爸爸。不一會兒，爸爸便出現在我的面前。一路上，父親只問了我哪里不舒服，有沒有被涼著一類的話。不時地用他那寬厚的身體替我擋下刺骨的寒風(那時是冬天)，好不容易到了醫院，爸爸又為我倒水，買東西的，我勸他休息一會兒，他卻搖搖頭說他不累。雖然是數九寒天，我也能隱約看見爸爸頭上密密的汗珠。好久才打完點滴，同爸爸一同回家!剛到家，媽媽便對父親大吼起來：“你不要命了嗎?自己在發燒，連個羽絨服都沒穿，就向外跑。整天一點兒都不知道心疼自己!”“我剛才一急就忘了，你看我不是好好的嗎?”爸爸說。聽了他們的對話后，我的心里像打翻了的五味瓶。

父母對孩子的愛是無私的，可憐天下父母心，每個父母都希望自己的孩子過得開開心心，沒有煩惱。為了父母，為了對得起他們為我而流下的汗水，我不能活在失敗的陰影中，我要走出陰影，面對燦爛的陽光!

如果我會七十二變，我要變成笑容，爬上爸爸的身上，讓他健康常在;我多想變成智慧，融進爸爸的靈魂，讓他心想事成。可我卻變成了他臉上記載歲月的皺紋，它是爸爸對我無比疼愛的真實寫照，它將鼓舞我好好學習，自立自強，在知識的海洋里破浪向前，直達成功的彼岸!

陽光在心中（優秀18篇）篇六

好奇是對生命的回報，成長是對時光的回報，飛翔是對天空的回報，我將要回報的，是我的老師。

一年級時，在與同學嬉戲的過程中，忽然感到背后有人推了我一把，我沒站穩，額頭正撞在方形柱的棱上，鮮紅色的血液伴隨著淚水的節奏頓時涌了出來，迷糊了我的眼睛，只聽到急促的腳步聲越來越近，把我抱起。過了會兒，老師邊用餐巾紙幫我擦血，邊跑向馬路打出租車……老師不僅僅關心我一個人，更多的時間，還關心我們班這個集體。

夏日炎炎，在六年級的開學典禮上，艷陽高照，我們站在火燙的塑膠跑道上，鞋底都被映紅了，周圍的`景物都被熱浪扭曲了，在汗水浸泡下的校服襯衫貼著皮膚，同學們個個叫苦連天，豆大的汗珠順著臉頰落地，有些同學已經東倒西歪、搖搖欲墜了。詹老師實在不忍心，讓我們后退到樹蔭處去，面對別的班同學投來羨慕的眼光，我們都暗自慶幸：我們有一個好老師！

老師，是我，為在黑暗中行走的我們，照亮前行的路。

陽光在心中（優秀18篇）篇七

陽光，是世間萬物都所需要的，沒有了它，世間萬物將不復存在，而我卻不是陽光所發出的光芒，而是朋友所帶給我的溫暖。

從前我總認為好朋友就是要在生死關頭，拔刀相助，但我錯了，我發現朋友并不是非要這樣。

有一次，我做清潔，因為中午要回家吃飯，所以必須做了清潔再回家。而那時只剩下幾個一起做清潔的同學了，我想讓朋友留下來陪我一起走，但沒想到他的家也夠遠的了，就讓他自己先回去，不用等我了，可沒想到他說：“沒關系，我等你。”就是這么簡單的六個字，就讓我無與倫比的感動，當時鼻子一酸，真的哭了，但不想讓朋友看到。

也許就是朋友一句溫暖的話語，就讓我感到了陽光般的溫暖。我從沒想到自己經會被這么一句話而感動，當時真不知道為什么，可就是克制不住自己。

近幾天發生的一件事讓我漸漸明白了，朋友過生日了，而她的生日卻是在星期六，但星期五又沒有去買禮物，所以只好星期一再送她禮物。星期天，我急匆匆的來到了禮品商店，手里攥著15元錢，心急如焚的選禮物。因為不知道送她什么，所以很著急。后來看到了一個筆記本，粉紅色的，看起來很好看，而又想到朋友喜歡粉紅色，說是很溫馨，于是我買了下來，頓時，我心花怒放，充滿陽光，拿到家里，想寫點什么，于是就寫了一些祝福語，在署上了自己的姓名，寫好之后，不知怎么的，不禁哭了出來。把筆記本送給朋友時，看到朋友那么快樂，我心里馬上心花怒放，從未有過的快樂。

朋友，就是我，他總是無時無刻的給我關懷，在我無助時，他給了我希望；在我失敗時，他給了我前進的動力；在我快樂時，他也同我一起分享快樂。其實有情，就是這么簡單，也許我就是被這種簡單所感動。一句親切的話語，一個溫暖的擁抱，就可以在你的心中種植陽光，播種希望。

陽光在心中（優秀18篇）篇八

“母親啊！，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的隱蔽。”著名作家冰心曾這樣寫到。母親，一個神圣的稱呼，你的愛在我的心中就是那溫暖的陽光。

當我傷心難過時，你會給我鼓勵；當我心煩意亂時，你會給我安慰；當我開心快樂時，你會告誡我不要驕傲。

那是一個陰暗的雨天，放學后，我漫無目的在街上走，為什么？到底是為什么？

為什么每晚都熬夜學習，換來的是一張我并不滿意的試卷？為什么成績下降就是不認真引起的呢？我任憑雨滴的敲打，心里這樣想著。偶然抬頭，發現路旁的小行道樹個個都經不住雨的捶打，彎下了腰。我苦笑道：“我們都是同路中人啊。”我就這樣走著，竟不知不覺踏上那熟悉的道路，直到走到一個大門口時，才恍然大悟，噢！這么快就到家了。

進還是不進？我徘徊著。

母親對我的學習上那么盡心盡力，帶弟弟去外面玩，為我營造一個好的學習環境，不會的題，我問她，她總是那么認真的為我講解。我該怎么對她說呢？告訴她，不讓她也傷心嗎？她會不會批評我呢？正當我猶豫不決時，她走了出來。

“噢！正說你怎么這個點還沒回來，要出去找你呢！趕快，趕快去吃飯，再一會兒都要涼了。”她說。

我忍不住了，壓抑已久的委屈和對她的愧疚都變成淚水流了下來。母親奇怪的看著我問道：“怎么了。”

我哽咽著告訴她我沒有考好，她卻一笑，“沒考好怎么了？這一次不代表下一次，趕快去吃飯。”

我愕然，難道她不在乎我的成績嗎？含著淚吃完了飯后，她便讓我把試卷拿出來給她看。我顫抖的將卷子拿出來，她仔細的將我錯的題都看了一遍，一一的為我講解，并安慰我“這些題你又不是真的不會做，看你多粗心，不過沒有關系，一次考試代表不了什么的，我那時……”接著她又說了一大堆她上學時的事情，一直把我逗開心，同時開導著我，使我明白成績不是一切。這時我心中的烏云都被太陽所代替，陽光讓我的心溫暖，而這陽光就是母親對我的愛。

再一次走到街上，雨已經停了，太陽出來了，陽光照亮了我的臉龐。看看那些小小的行道樹，棵棵精神抖擻，嬌艷可愛，被雨滴洗滌的光潔明亮。風雨來了又怕什么？因為風雨后一定會是晴天，而風雨更加鍛煉我們的意志，引導我們成功。在我心中，一直有那么一個人，能教我面對風雨，能驅趕寒冷，溫暖我的心靈。

那個人就是母親，她的愛讓我能夠直面挫折，她的愛幫助我戰勝困難，她的愛就是我，讓我的心靈不再寒冷。

陽光在心中（優秀18篇）篇九

“人一旦心中有障礙，就是灑滿一地的陽光，你也會感到灰暗，而你心中盛滿陽光，就是在黑暗中也能看到希望。”

人們喜愛鳥語花香的春天，便奢望人生處處是鶯歌燕舞，一帆風順。殊不知，世界卻因此而少了四季可人的溫馨。

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“夕陽芳草本無限好，才子佳人空自悲。”幸福和愉悅的人，用歌聲裹著淚水，堅韌地尋覓希望；不幸和煩惱的人，用淚水裹著歌，悲戚地放逐歲月。

悲觀的人，癡望曇花而感嘆：人生苦短，轉瞬即逝；樂觀的人，嗅這梅香而低吟：冬天來了，春天還遠嗎？應無畏的迎戰它，不輕易言敗。“撥開云霧見明月”，世界上最壯麗的風景不也潛藏在絕境之后嗎？戰勝它，生命之光也將得到升華。

與其一味的逃避現實，還不如坦然的面對。我始終都虔誠得：成事在天，謀事在人。只有不懈得努力，菜油輝煌的人生。

也許，漫漫長夜，黑暗吞噬了光明。風雨褪盡了青春的容顏，不可磨滅的是那盞用陽光聚集起來的心燈。給自己一點勇氣和信心，一展人生的亮色，透溢生命的芳澤。

不為過去而悲傷，不為失去而后悔。在日常生活中，持一顆舒暢的心，瀟灑得面對人世界的風和雨。

只要心中有陽光，眼前就會風光無限，海闊天空，只要心中有陽光，人生便會花開蝶舞，萬事呈祥。

“世上本無事，庸人自擾之。”在瑣碎的生活中，還請持一顆平和的心去對待。

同時也請在心中留下一方陽光的圣土，那是埋藏在心靈深處的地方，是被心燈照得透亮的地方，留一縷陽光在心中，世界會亮在眼前。

陽光在心中（優秀18篇）篇十

一縷陽光，透過了密云，透進了窗，打進了這個寒冷的小房間，我伸出手，想去觸摸它，想去感受它。它透過指縫，闖進了我的心房。只有我知道，這縷陽光是我。

從我上學的那一天起，每天早上打開家里第一盞燈的人永遠是父親。父親每天都會在我起床前半小時起床，他會為我準備好早餐，每個早晨都會被安排得不忙不緊。每天晚上關閉家里最后一盞燈的人永遠是父親。父親每天都會陪我做作業到深夜，看著我入睡，他才會關閉家里最后一盞燈。一年365天，不是每天都是晴天，不是每天都可以見到艷陽高照，但是，在我的一年365天里，我天天都可以見到陽光，那是我——父親。睜開眼，那縷陽光就照在我身上，閉下眼，那縷光就照亮了我的夢境。我，他無處不在，我，他無時不在。以前的我一直不明白，父親為什么可以那么早起床，直到我慢慢長大，我才明白，叫醒他的并不是鬧鐘，而是愛，他的愛就是開啟我新一天的那個陽光。

翻開了爸爸的那本舊像冊，看著照片上的爸爸，我明白了：爸爸當年也是一個勇闖天涯的江湖少年，直到我這個小生命呱呱落地，猝不及防地闖入了他的世界，他開始為了我而改變。因為我要成長，他開始早出晚歸，他并不挑剔，但總把最好的給我，他改掉了以往的淘皮、任性，用堅定不移的身軀撐起了家，為我擋住了風雨，他不厭其煩地陪我玩幼稚的游戲，僅僅是因為我喜歡，他也會手忙腳亂，也會崩潰無助，也會累，也會疼，但是在他眼里我還是個孩子，他只能悄悄抹去眼角的淚水，依舊做著我的依靠。父親不能再把我舉過頭頂，因為我在長大，他也在老去，父親不再是以前那個帥氣逼人的“郭富城”，現在的他的手上全是繭。曾經滿頭黑發頭，如今在壓力之下的變得悉數可數；曾經的虎背熊腰，如今是被歲月壓彎如弓的腰。盡管父親的容貌已褪去原本的光彩，但他仍是我，毫不褪色。

父親雖然沒有讓我住上大別墅，但是也沒有讓我流浪街頭；父親雖然沒有讓我擁有一衣柜的名牌，但也從未讓我凍著；父親雖然沒有讓我成為富二代，但卻沒少給我零花錢；父親雖然沒天天帶著我下館子吃大餐，但也從未讓我餓著。我的父親很平凡，什么都給不了我但什么都給了我。在我世界里，我的父親永遠都是我。

陽光在心中（優秀18篇）篇十一

第二屆“加油！好男兒”的比賽正在如火如荼地進行著，然，上屆好男兒——宋曉波在如今看來，依舊那么閃耀，他的成功不是源于他的特殊，我想，更多的是他的努力吧！他沒有其他選手唱歌的才藝，卻有驚人的毅力，靈動的手指是他最美的歌喉；他沒有其他選手陽剛的外表，卻多了一份儒雅，一份親和??他從一個平民，一個聾啞的弱勢人群成長到如今的好男兒，是一次蛻變，更是一次磨練。

他的成功只因心中有陽光，心有多大，舞臺就有多大，好樣的，宋曉波！

提到宋曉波，就會不由得想到與他經受著同種苦難的邰麗華，《千手觀音》的精美絕倫至今令人印象深刻。2歲時的高燒，奪去了她成為歌唱家，成為翻譯家的機會，然而上帝在給她關上了一扇門的同時也為她打開了另一扇窗，她輕輕地開啟它，將對舞蹈的熱愛與執著追求注入生命。15歲，她才開始了艱苦訓練，感受不到音樂節拍的她，只能跟著老師一遍又一遍地練習。常常一場舞蹈下來，衣服仿佛在水中浸過一般，濕淋淋的，膝蓋上的傷疤漸漸成了繭。然而正因為她對舞蹈的熱愛，燃起了她對生命的希望。她從不幸的谷底到達藝術的巔峰，于無聲世界創造美麗，在手臂間勾勒完美人生！

邰麗華讓我相信“一切皆有可能”，只要心中有陽光！

窗外的雨點漸漸小了，我的心情漸漸平復，坦然，一次失敗并不代表一輩子失敗，也許重拾信心，我就能再次成功。

窗前的小花悄然綻放，粉嫩粉嫩的，拉開窗簾，一抹陽光透進來，天放晴了。原來只要心中有陽光，世界就光明；只要心中有希望，未來就輝煌。記得徐志摩的那首《再別康橋》：

尋夢/撐一支長篙/向青草更青處漫溯/滿載一船星輝/在星輝斑斕里放歌??讓心中滿載陽光，向未來行進吧！

陽光在心中（優秀18篇）篇十二

活動原由：

三年級的學生不能正確進行自我了解、自我欣賞，讓他們在正視自的缺點與不足的基礎上，形成自我悅納的態度，鼓勵他們在學習、生活中勇敢地嘗試，培養自信心，為實現理想自我而努力。

活動目的：

1、學生肯定和珍視自己，對自己有信心，能發揮自己的優勢，敢于表現自己。

2、讓學生經常和自己的過去比一比，能看到自己的進步。

3、學生為自己樹立一個個小目標，并努力去實現，能為實現目標制定計劃。

活動準備：

1、一張白紙、一塊石頭、一捧泥土、一個空可樂瓶。

2、故事《毛遂自薦》。

3、布置學生為自己設計一個廣告，準備露一手。

活動時間：2課時。

活動過程：

一、天生我材必有用。

游戲：（老師給四個大組分別送一樣禮物：一張白紙、一塊石頭、一捧泥土、一個空可樂瓶）如果用這些普普通通的物品代表每個組的同學，你們能說說自己有多少用處嗎？看誰說得好。

（生暢所欲言）。

二、“黃金廣告”——亮出我自己。

1、師：有了廣告，我們愛上了“藍貓”，有了廣告，我們喜歡上了舒膚佳，有了廣告，我們愛選娃哈哈。要想亮出我們自己，就來打打廣告吧！

師：你有哪些長處？你最拿手的是什么？接下來我們來玩一個“黃金廣告亮出我自己”的游戲，請大家設計一段廣告來推薦你自己，特別要推薦大家還不知道的一些方面。

2、讓學生在四人小組內先說一說、演一演。

三、毛遂自薦——“讓我來”

1、師講“毛遂自薦”的故事。(看短片)。

2、討論：后來大家為什么敬重毛遂呢？你從這個故事中受到了什么啟發？

3、閱讀教材，這些同學在什么情況下勇敢地亮出自己？你喜歡他們嗎？

4、師：在哪些時候你會自告奮勇地：“讓我來”？說說你的收獲。

5、拓展：你還打算從哪些方面去嘗試，鍛煉自己？多寫幾個“讓我來”。

四、自信心小測試[+小學教學設計網-=-}。

完全符合：5分有些符合：4分不確定：3分過完全不符合：1分。

我很滿意我自己（）。

我常常是快樂的（）。

我了解自己并且也喜歡自己（）。

我和別人相處得很好（）。

我愿意幫助別人（）。

我雖然不是很聰明但是我很勤奮（）。

我的朋友對我比較信任（）。

我不管做什么事情都會做好（）。

我覺得老師相信我（）。

我覺得父母相信我（）。

五、和自己比進步。

愛因斯坦做小板凳的故事。

二十世紀最偉大的物理學家愛因斯坦，從小就喜歡動手動腦。還是四五歲的時候，他由于迷上了爸爸送給他的羅盤，以致整天精神恍惚，沉默不語，父母親還誤以為他生病了呢！

愛因斯坦上小學后，對勞作課特別感興趣。有一次，教勞作的老師讓同學們制作各自最喜愛的物品。孩子們一個個都使出了全身的本領：有的用粘土捏成漂亮的公雞，有的用破布裹成活潑的小狗，還有的用色蠟做成鮮艷的瓜果??下課鈴響了，愛因斯坦最后一個把作品送到講臺前。老師低頭一看，差點兒笑出聲來。原來愛因斯坦交上的是一只粗糙簡陋的小板凳。他搖了搖頭，用挖苦的口吻說：“我想，世界上再沒有比這更壞的凳子了！”同學們被說得哄笑起來。

“有的！有比這更壞的！”愛因斯坦一邊斬釘截鐵地回答，一邊轉身返回課桌，動作麻利地拿出兩只更難看的小板凳，“這兩個就更差些。這是我第一次和第二次制作的，交給您的這個已經是第三只了。雖然它還不能令人滿意，但總比前兩個要好一些。”

老師拿起三只小板凳，一一端詳著，若有所思。“哎，多么可愛的孩子啊！”他情不自禁地自言自語起來。

愛因斯坦小時候，有一次上手工課，他決定制作一只小木凳。下課鈴響了，同學們都爭先恐后地向那位漂亮又嚴厲的女教師交上自己的手工作品。只有愛因斯坦交不出來，他急得滿頭大汗，女教師寬厚地望著這個數學、幾何方面都非常出色的男孩，相信他會交上一件好作品。

第二天，愛因斯坦交給老師的是一只制作得很粗陋的木板小凳，一條凳腿還釘偏了，“就這個呀!”滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說，“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地挖苦道：“我想，世界上不會有比這更壞的凳子了。”教室里一陣哄笑。

愛因斯坦臉上紅紅的，但他卻堅定地走到老師面前，肯定地對老師說：“有，老師，有的，還有比這更壞的凳子。”教室里一下子靜起來，大家都迷惑不解地望著愛因斯坦，他走回自己的座位，從書桌下拿出兩只更為粗陋的木板小凳，說：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三只木板小凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩只總要強一些。”這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學們向他投來敬佩和贊許的目光。

2、說說這學期你在哪些方面有進步？

3、小結。

1、你的理想是什么？你最希望自己在哪些方面取得進步？

2、列陽光計劃。

3、學生交流、鼓勵。

4、怎樣使計劃順利進行？

七、戰勝困難，增強自信。

1、你對自己最沒信心，最害怕做的事是什么？寫出來。

2、小組討論如何戰勝它？

3、師講故事《兩個皮鞋商》，你從這個故事里知道了什么？

八、總結。

【教學目標】。

1．尋找能發揚自己優勢、提高自我的生活角色。

2．制定計劃，有意識地進行自我完善，能看到自己的進步。

【活動準備】搜集陽光故事，名人名言。

【教學過程】。

一、聽陽光歌曲，釋放快樂心情。

播放歌曲《天天好心情》，揭示課題，提出希望。

二、開陽光故事會，感受勇敢與堅強。

故事一：《愛因斯坦的兩個小板凳》。

（1）愛因斯坦受到老師的批評和同學的譏諷時，心里是怎樣想的？

（2）他以后又是怎樣做的？

故事二：《兩個皮鞋商》。

（1）為什么兩個皮鞋商都去非洲，卻只有一個成功？

（2）你從這個故事里知道了什么？（要戰勝困難，樹立信心，就要學會說“太好了”）。

小結：誰都會有不如別人的地方，但是我們要相信只要心中有陽光，就能朝著明天快樂地奔跑。

三、訂陽光計劃，追求進步與完善。

1．思考：我最想實現的愿望是什么？

2．看教材中男孩練跑步、練跳繩的圖片，閱讀男孩的陽光計劃，學習男孩的決心和勇氣。

3．訂陽光計劃。引導學生針對自己的特點，找一個個較小的目標，制定一個比較具體的實。

現計劃。

4．討論：怎樣才能使計劃順利進行呢？

(1)請爸爸媽媽當顧問，幫自己訂個可行的計劃。

(2)請同學當監督員，督促自己按計劃進行。

(3)每天給自己的表現打分，及時記錄自己的進步。

四、座右銘：自信是成功的基石。

1．總結：面對挑戰，我們要勇敢地去嘗試。只有不斷地嘗試，我們才能對自己更加充滿信心。自信是成功的基石。

2．收集有關自信的名人名言，選擇你最喜歡的話作為自己的座右銘。

只有滿懷自信的人，才能在任何地方把自信沉浸在生活中，并實現自己的愿望。

——高爾基。

我們應該有信心，尤其要有自信力，我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價有多大，這種事情必須做到。

——居里夫人。

陽光在心中（優秀18篇）篇十三

母親呵，輕輕地告訴你，我的心窗已經打開，迎接你的愛，因為——你的愛是我。

——題記。

十五歲的叛逆，曾讓我以為，我是一個沒有人愛的小孩，只喜歡孤單地在黑夜中行走，像黑暗的精靈。我的.世界一直都在下雨，從來沒有停過。

母親呵，你知道否?是你的愛成為我，讓我的天空晴朗，讓我的心情燦爛起來。

依然記得，那個牽牛花開得燦爛、雨連綿不斷的季節。青春期的敏感，讓我的愁像一江春水那樣奔流不息。

直線下降的成績，雨下得淅淅瀝瀝的秋季，讓我煩躁、不安，每一根神經都緊緊地繃著，晚上常被噩夢驚醒。那次，我又從夢中驚醒，發現有幾滴冰涼的東西打在我臉上，睜開眼睛，正對上你焦急的目光。原來，你一直守在我身邊。落在我臉上的，是你的淚。我的淚將要流出，我緊閉雙眼，你又默默為我掖好被角。

陽光在心中（優秀18篇）篇十四

花兒擁有陽光，變得嬌艷欲滴；樹木擁有陽光，變得蒼翠挺拔；大地擁有陽光，變得生機勃勃……在我心中，總有一縷陽光，時刻溫暖我的心靈。

小時候，常常依偎在奶奶的懷里，看媽媽削蘋果。奶奶愛吃蘋果，媽媽怕奶奶牙疼就經常削蘋果給奶奶吃。媽媽的動作十分嫻熟，一只紅彤彤的大蘋果在媽媽的手里不停地旋轉，不一會兒，那件紅外套就脫落了下來，接著，切下一小塊，小心翼翼地送到奶奶和我的嘴里。甘甜的果香在唇齒間流露，飄進了我的心田，暖暖的，很舒心，就像寒風中灑下的一縷陽光，照耀大地，溫暖、滋潤著一顆幼小的嫩草。

在陽光的哺育下，小草一點一點地長大了，她通過自己的努力，終于體會到成長的喜悅。

那天回家，奶奶躺在床上，她生病了。媽媽出差，不在家。我就在床邊守著奶奶。我握著她的手，想讓她感受到愛的溫度。她的手好粗糙，冷冰冰的。歲月在她的臉上無情地留下了痕跡。我看了，心里一陣酸楚。奶奶的嘴角輕輕地蠕動著，我靠近一聽，原來奶奶想吃蘋果了。怎么辦？媽媽不在家，我又不會削蘋果，可是······正想著，我拿起一個蘋果，學者媽媽的方法削蘋果，但這把水果刀就像被施了魔法一樣，怎么也不聽我的使喚，削了老半天，奶奶才等到了我的蘋果。我切下一塊放進奶奶的嘴里，她細細地咀嚼，眼角的皺紋慢慢地舒展開來，奶奶笑了。是啊，她感到了溫暖，小時候，她像一縷暖陽時時刻刻滋潤我，保護我。現在我長大了，我也是奶奶心中的陽光，我也給她帶來了溫暖。

陽光在心中（優秀18篇）篇十五

陽光在心中（優秀18篇）篇十六

在我身邊擁有很多溫暖，而他們都將成為我心中的陽光。

在我感到迷茫失落時，是誰給了我光明；又是誰一次次的鼓勵著我，讓我感到幸福。在我寒冷絕望時，是誰給了我溫暖，有是誰給了我希望。

在我的生命里永遠都有一束一直為我盛開的鮮花。是她給了我陽光，是她給了我希望，是她給了我溫暖，是她給了我幸福。是她，是她，一直是她，永遠是她。她是我無窮的動力。她是這整個世界上最偉大最無私的。她就是【母親】。

當我哭泣時，母親在一旁默默的陪伴著我，默默的安慰著我。當我找不到方向時，是母親一直在正確的道路上耐心的等待著我。母親見我遲遲不歸，便著急的去追尋，直至把我引上正確的道路。當我遇到挫折時想要放棄時，是母親讓我擁有再一次戰勝挫折的信心。

母親我贊揚你，我歌頌你。我贊揚你的美，我歌頌你的心，你為我付出的實在是太多了，你的愛將是我心中永遠的陽光。

陽光在心中（優秀18篇）篇十七

靜謐的天空不見一片云彩，無邊的大地飄不出一絲風來。我獨自走在河畔，沒有陽光，只有黑暗，回想從前的歡聲笑語，我只能遺憾地說聲“拜拜”。

那天，可怕的烏云吞噬了整個天空，一切都是陰沉沉的。我徘徊在家門外，失敗使我抬不起頭來。我感覺自己無法面對為我忙碌的家人，我不敢說出那可怕的分數，只能逃避。然而一味的遮掩只是暴風雨來臨的前兆，果真不出我所料，爸爸很快就知道了。望著爸爸那無奈的嘆息和焦慮的額頭，我的心好痛。爸爸出去了，可他的身影卻烙在我的胸膛。我無法抹去。那一刻，我真的比死還難受。

陽光是信念，驅使你堅持不懈，不斷向前;陽光是信心，安慰你受傷的心靈;陽光是希望，給予你無限的暢想。總而言之，陽光使你的明天更加輝煌。愿每個人心中充滿陽光，為明天的快樂譜寫樂章!

陽光在心中（優秀18篇）篇十八

今年的夏天，天空是無盡的藍，陽光渙散在校園，悶熱籠罩著校園，歡樂填充著校園。

表情掩飾著我的緊張，只有手心那么微微的汗，表示著我心中的燥熱和不安。今天是學校藝術節的最后一天，每個班都會出代表，表演節目，所以，我和其他同學身為代表，緊張更是不言而喻，我都無心觀看舞臺上的精彩演出，本就內向的我，還未站在舞臺之上，心就已經忐忑不安，即使是從窗外透進的陽光，也讓我覺得仿佛要，烤化我、灼傷我。我不停歇的告訴自己，不要緊張，深呼吸，緩解壓力。走出了禮堂，坐在禮堂門口的大石頭上，一遍又一遍的練習，在練習的途中，她們還不忘和我說笑，緩解我的焦慮和不安，她們猶如一抹陽光，穿過我心中的霧霾，照亮了我迷途的路。

時間飛逝，當我拖著沉重的腳步邁向舞臺時，我不由得心跳加速，臉上感覺火辣辣的，手心也時不時地滲透著冷汗，就連眼鏡也從鼻梁上緩緩滑落至鼻尖。從音樂響起直到聲音戛然而止，我內心竟前所未有的平靜，歌曲結束的瞬間，在鞠躬的那一刻，在舞臺的入口，我聽到了最震撼我心靈，令我激動地想要流淚的的聲音，是“掌聲”那掌聲不顧當時的情景有多么的唐突，經久不息，那聲音穿破了我的耳膜，融化了我內心的嚴寒，轉頭望去，迎來的是幾張略有模糊可卻熟悉的笑臉。我邁著輕快的步伐走下舞臺，迎接的，是老師的笑，是陽光的力量，吹散了的霧霾，沖破了重重的阻礙，照進了我的內心。

老師、同學他們便是我心中的陽光，是他們的鼓勵、支持，讓我可以面向太陽不卑、不亢、驕傲的活著。