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成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)

時間:2025-06-20 作者:琴心月

優(yōu)秀作文是一座智慧的寶庫,從中可以汲取知識和經(jīng)驗的養(yǎng)分。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇一

記得那是一個星期天,媽媽對我說:“你都這么大了。還不會做飯,我像你這么大時就會干很多家務(wù)了,今天我教你用電飯煲做飯。”我高興地同意了。

媽媽話音未落,我就不耐煩地說:“知道了知道了,讓我試試,讓我來!”

我先裝好一杯米,把米倒進電飯煲的碗里,然后淘了三遍米,淘完米我還認真比了比水的高度,看有沒有多,可是我把蓋子蓋上,插好插頭后就離開了,完全忘記了按按鈕。

過了半小時,我興沖沖地跑來,打開電飯煲的蓋子,心里美滋滋地想著香噴噴的米飯,媽媽夸我呢,可是我一看,傻眼了,水還是水,米還是米,這是咋回事呢?這時媽媽走過來,耐心地對我說:“你沒按按鈕吧?我都說了要按按鈕哦。”唉,我只好又蓋上蓋子,按下按鈕,等啊等,我的肚子都咕咕叫了,時間好像過得特別慢似的,唉,如果我不粗心,現(xiàn)在就可以吃上熱騰騰的飯了。

又到了一年的春天,外出旅游肯定是大家心往的一件事,我至今仍對我的桂林之游記憶猶新。

現(xiàn)在全國上下開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”活動。學(xué)習(xí)它就要從一點一滴做起,從身邊的小事做起。記得《新聞聯(lián)播》中曾經(jīng)播放過這樣一條新聞:深圳“世界之窗”游樂園的工作人員為了防止那些不愛護環(huán)境的人亂扔垃圾,他們就跟在那些人的后面專門清除他們隨意扔在地上的垃圾,直到那些人感到羞愧、不隨地亂扔垃圾為止。就是這種辦法使“世界之窗”變得更加美麗。

我們要熱愛祖國,就要保護它的環(huán)境,使它變得更加美麗!

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇二

每個人都有自己成長的小故事,成長好像是打翻了的四味瓶,有酸、甜、苦、辣四種味道,這也代表在成長的道路中,也定會碰到這四種不同味道的事情,下面聽我娓娓道來吧。

有次,英語考試,試卷很簡單,我很快就做完了,并飛快地檢查了遍,發(fā)現(xiàn)沒什么錯誤,就草草了事交卷了。

第二天,英語課,老師開始宣布成績,老師總結(jié)了下,說這次考試全班考得都很好,特別是考滿分的同學(xué)占了半班同學(xué)。聽了這話,原本自信滿滿的我更加得意了。然后,老師就開始報分?jǐn)?shù)了,已經(jīng)報了20個滿分同學(xué)的名字了,可還是沒我,我開始著急起來。接著,老師又開始報90分以上同學(xué)的名字,第個就報到了我,99分。我真懷疑自己的耳朵聽錯了,可試卷發(fā)下來看,有個單詞少加了個“s”扣了分。唉,我真粗心呀,和100分就這樣擦肩而過了。

“包餃子了!包餃子了!”當(dāng)聲聲叫喊從教室里傳出來時,你就知道又要搞班會活動了。這是包餃子活動,同學(xué)們有的帶來了餃子皮,有的帶餡,大家可高興了。看!這邊的幾位同學(xué)已經(jīng)開始包了,他們包出了各種不同形狀的餃子,有肉骨頭形的,有星星形的,有寶塔形的,有蝴蝶結(jié)形的……大家都認真地包著。包好后,老師把餃子拿到食堂去煮,我們在教室里急切地等待著,這時侯,時間好象停住了似的,分鐘、二分鐘……十分鐘,哎!老師終于回來了。吃著熱氣騰騰的餃子,我們心里別提有多高興了,因為這是我們自己親手做的餃子。

記得四年級的時侯,我們?nèi)嗥鹑ニ拐w驗生活。去的那天是星期天下午,陽光明媚,但是我的心情卻高興不起來。該上車了,我依依不舍地和爸爸媽媽告別,老爸老媽也是千叮嚀萬囑咐。路上,我都有點傷感,因為這是我第次離開父母去過獨立的生活,雖然只是短短的七天,但對我來說還是覺得漫長啊!想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決,還有這七天里晚上睡覺沒有爸媽給自己蓋被子會不會感冒?鄉(xiāng)下的晚上會有老鼠嗎?想著這些我就覺得悲從中來。

說到這件事,得先從我的牙齒談起。我的牙齒長得不好,東顆,西顆,而且門牙特別大,顆門牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么,是因為我老爸的牙齒長得不好的遺傳或自身問題?所以醫(yī)生說要拔牙。以前,我也見過別人拔牙,那時侯,我已經(jīng)對拔牙產(chǎn)生了恐懼,可沒想到,自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套,我想那會多痛苦啊!

瞧!這就是我的成長故事,精彩吧,你們的呢?

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇三

我那天就這樣一連睡了十三個小時,在醒來之后都還頭暈惡心呢,就像剛生過一場大病似的,唉,原來!這就是‘醉人’呀!此時此刻的我別提有多后悔啦!雖然它只是我成長故事中的一個小插曲,但是我從中明白了一個道理:大人說不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃啊。

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇四

時光慢慢地走過,在這里面的事情有很多很多,有的被我們所忘記,有的至今還令我記憶猶新。

一個星期六的上午,我去新東方學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我剛剛喝了一杯熱騰騰的奶茶,心情特別好,一蹦一跳地到了教室,找到一個好位置挨著我的好朋友一起坐,交完作業(yè)就開始預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的內(nèi)容。一打開書,我就發(fā)現(xiàn)當(dāng)天講我很會做的算式謎,心中不禁開心起來,就得意地向好朋友炫耀,“你看今天講的內(nèi)容多簡單,我全部都會,我是不是很厲害呢?”好朋友看我那不可一世的樣子,就說:“我出道題給你,你如果答出來了,你就是厲害的,怎么樣?”我得意忘形地說道:“好啊!”完全不知道自己上了當(dāng)。他笑了一下,然后出了一道我最不擅長的題目給我,我的笑容在瞬間凝固了,糟糕!我只好硬著頭皮做下去。我的頭漸漸冒出了冷汗,臉紅的像個紅蘋果,最后拖到上課,才以此為借口:“上課了,下課我給你解吧!”然后下課我就趕快溜之大吉,以防他再追上來。

這件事情教育了我們不要驕傲自大,要謙虛。

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇五

我在五歲那一年學(xué)會了炒雞蛋。

那一次我爸爸去進貨,媽媽在下面看店,我又餓了,我想讓媽媽幫我炒一個雞蛋,但是下面要有人看店,可是我又不知道價格,所以就上樓先看一會電視,過了一會我下樓看了看爸爸有沒有回來,可是爸爸還沒回來。我只有再等一會了,然而餓肚子的滋味可真不好受啊.....

時間過的真慢啊,我上樓看了看,看到面包片和雞蛋都沒了。就先去買了面包片和雞蛋,再等,可爸爸還沒回來,所以我決定自己做雞蛋!我怕媽媽不讓我做要我等爸爸回來,讓爸爸做—畢竟是有危險的。所以我從隔壁偷偷溜地上樓。想像爸爸給我做雞蛋的樣子,我先把鍋洗了洗,然后把鍋放在灶上,打開火把鍋燒干。我不敢拿大桶的油,就看了看周圍看到了一個小鐵碗里有油,就拿著小鐵碗里的油去倒。倒完油以后把鍋熱了熱,等油燒熱后,我小心翼翼的把雞蛋倒在鍋里,'滋"的一聲,我聞到香噴噴的氣味。我把雞蛋用鍋鏟在鍋里翻來覆去炒熟以后,關(guān)火。我拿出一片面包片,抹上番茄醬,用鍋鏟把雞蛋鏟倒一片面包片上,在用勺子把糖灑在雞蛋上,再蓋上另一片面包片,一個香噴噴三明治做好了。我吃著自己做的三明治感覺很高興。

我自己也會炒雞蛋了!

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇六

新年到了,家家戶戶都掛上燈籠,貼上對聯(lián),放炮竹。你知道這是為什么嗎?我來告訴你吧!傳說除夕中的“夕”是種怪獸,它會出來傷害人,但這個怪獸怕紅顏色,而且還怕炮竹,人們?yōu)榱顺暨@個怪獸,所以要在過年的時候掛燈籠,貼對聯(lián),放炮竹,讓人們過上幸福的生活。這就是傳說中的除夕。

雖說放炮竹是件高興的事,也是小朋友們最喜歡的事,但是也定要注意安全!

新年到了,小朋友們穿著漂亮的衣服,高興地拿著各種各樣的炮竹,來到院子里準(zhǔn)備放炮竹。我也和好朋友李寧來到院子和大家起放炮竹。小朋友們爭先恐后地放著炮竹。有的炮竹是多種圖案的煙花,有的形似仙女散花,有的形似蝴蝶飛舞,有的形似星星點燈,有的形似盛開的向日葵――五彩繽紛,真是美不勝收,數(shù)不勝數(shù),看得我眼花繚亂。這時,李寧迫不及待把炮竹放在地上,只見他前腿弓著,后腿半弓著,彎著腰把炮竹點燃了,只見紅的似火,紫的似葡萄,橙的似桔子的各種顏色的火球,嘭,嘭,嘭地好似火箭發(fā)射般地往天空中沖去,大家高興地拍著手,歡快地跳著,唱著。突然,炮竹滅了,這時大家異口同聲地說:“怎么了呀,這么快就放完了?”李寧想:“不可能啊!”于是李寧走到炮竹前,把炮竹拿了起來,說時遲那時快,忽然炮竹又放了起來,這時李寧被燒傷了,不停地喊叫著。大家被這突如襲來的場面嚇呆了。有的小朋友跑回了家,有的小朋友喊“救命啊!救命啊!”有的小朋友還被嚇哭了。有個小朋友跑到李寧家去告訴他的父母。這時我趕忙跑回家去打120急救電話。會兒,李寧的父母來了,急救車也到了。醫(yī)生和李寧的父母起把他抬上了救護車,李寧最要好的朋友我也和他們起來到了醫(yī)院。醫(yī)生們把李寧抬到了急救室里,我想他會不會――我不敢再想下去了,我的心咚,咚,咚地七上八下,像揣了小兔樣亂跳。不知道過了多長時間,醫(yī)生終于走出來,對我們說:“李寧已經(jīng)沒有危險了,我們也給他包扎好了!”這時我的心才開始漸漸地平靜下來,好像塊大石頭終于落了地。我們來到他的病床前,李寧和他的媽媽緊緊地抱在起,他的嘴里還不住地說:“以后我定要注意安全,以后我定要注意安全!”李寧也和我抱在了起,淚水模糊了我的雙眼。

這件事給我們留下了深刻的教訓(xùn),我們無論在做任何事情時,首先要注意安全,然后還要仔細、認真,遇到事情要沉著、冷靜、機智、勇敢。如果小孩子放炮竹,定要在家長看護下才可以。

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇七

大家在成長過程中會有什么樣的故事呢?你會怎么寫你的故事呢?接下來小編為大家推薦的是成長中的故事小學(xué)。

作文。

僅供參考。

打開我成長的檔案,里面既有欣喜,也有煩惱。這都在我的成長故事里保存著,讓我不斷地成長。

還記得以前小時候,我很喜歡溜冰,可從來都沒有溜冰過。在我五歲那年,我一家三口去了美國。在那兒,我終于如愿以償?shù)貙W(xué)會了怎么溜冰,也學(xué)了不少英語。一開始,我的溜冰老師:stephanie一直仔細地,認真地教我。一開始,她就用動作比畫著。而我呢,就按著她的方法一心一意地學(xué)著。漸漸的,我學(xué)會了下蹲,“金雞獨立”,轉(zhuǎn)圈……各種各樣的知識。一開始,我下蹲時,一不小心就撲通一聲掉下來,可她還是溫柔地叫我勇敢起來。她喜歡說的是:失敗是成功之母。她還很喜歡說:“一個人要有志氣!”。

一年以后,我溜得越來越好,直到我分班,我離開了老師。一年以后我再去那兒最后一次溜冰好時,我看見了我的啟蒙老師。她看見了我,開心地將我抱起來!轉(zhuǎn)著圈說:“你成功了!”我心理頓時涌起了一股暖流。

啊!stephanie真?zhèn)ゴ笱剑∷屛叶俗鍪裁词露家冻雠Σ拍艿玫浇Y(jié)果。

童年的記憶如同海邊的貝殼,五顏六色、形態(tài)各異,有快樂的、有傷心的、有后悔的......但隨著記憶長河的沖刷,許多事情我都淡忘了,不過有件事情直到現(xiàn)在還記憶猶新。

那是我六歲左右的時候,事情發(fā)生在一個星期六的上午,媽媽發(fā)現(xiàn)廚房里的鹽用完了,便帶我出去買了一袋鹽,放到了家里裝鹽的盒子里。過了一會,媽媽出去買菜,我一個人在家閑著沒事干,就到廚房去轉(zhuǎn)了幾圈,忽然,我發(fā)現(xiàn)媽媽裝鹽的盒子里有一些黑色的渣子,我便想幫媽媽把渣子弄出來,可是渣子太小了,根本挑不出來,我便開始想媽媽每回是怎么把米里面的渣子弄出來的:用漏勺?不,用吸塵器?不,噢!想起來了!媽媽每次是用水把米洗干凈的。于是,我便端來了一碗清水,把鹽全部倒進去,開始洗鹽,漸漸地,水開始變渾濁了,我一邊洗一邊想媽媽等會看到這些雪白的鹽會高興成什么樣兒。過了一會兒,我覺得洗的差不多了,便把水輕輕倒掉了。咦?鹽雖然變得雪白了,但為什么像變少了?而且還變成了一大塊?正當(dāng)我不知所措時,媽媽回來了,我立刻把事情的來龍去脈告訴了她,媽媽聽后,立刻笑了起來,邊笑邊說:“鹽在水里是會融化的”。

雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但每當(dāng)我想起來,我還是會捧腹大笑。

在我記憶的天空中,有許多美麗的星星,每一顆星星都記錄著一個我成長中的故事。現(xiàn)在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。

那年暑假,媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天,我們乘船去大觀園。買船票的時候,因我的身高超過了1米,不能免票,需要買一張兒童票,可是媽媽的錢不夠了,來這兒一次不容易,媽媽留下,讓我和表哥去,媽媽又不放心,因為我們畢竟是小孩子。船快開了,讓二爸送錢也來不及了,于是媽媽就對我說:“成成(我的小名),要不,你先和表哥回二爸家吧。”我想,回二爸家就不能去大觀園了,這種“賠本”的生意我才不干呢!

我想了想說:“媽媽,買票的時候我半蹲著,不就可以不買票了?”媽媽說:“這可不行。”可媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,便說:“既然你這么想去,我就答應(yīng)你吧,不過這樣的事是第一次,也是最后一次。”我點頭同意了。

買票的時候,我半蹲著,賣票的說:“這小孩不用買票了。”哈哈!我成功了!在乘船的過程中我對媽媽說:“我真是聰明透頂啊!”媽媽說:“你這孩子……”我趕緊說:“我知道逃票是不對的!媽媽?敬禮!”說著我做了一個鬼臉,媽媽被我逗笑了。

這件事雖然過去很久了,但我仍然記憶猶新。我知道逃票是不對的。

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇八

每個人都有自己成長的經(jīng)歷,成長中往往有很多經(jīng)歷是讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂的事時,你會眉開眼笑;當(dāng)你遇到麻煩時,你會愁眉苦臉,忐忑不安。

我成長的故事常常在我腦海里游蕩,在我心里細細回味,記得在我上二年級時,我在家里跑著玩,忽然,只聽“啪”的一聲響,我急忙回頭看,糟了,爸爸心愛的手表摔在地上,呀!這可是爸爸生日時媽媽送的禮物呀!爸爸平常把它當(dāng)做寶貝,要知道我給他摔壞了,還不狠狠的揍我一頓呀!還好表面只裂了一道縫,表的秒針卻不走了,還是放回原處吧!但愿爸爸不要發(fā)現(xiàn)。可是紙包不火,有一天爸爸要去參加同學(xué)聚會,臨走時爸爸說:“兒子,把你媽送給我的生日禮物拿過來,也好讓同學(xué)看看。”聽了爸爸的話我慌了,可還是小心的把表遞給爸爸,爸爸在帶表時發(fā)現(xiàn)了那條裂縫,仔細一看表針也不走了,看看我漲紅的臉,明白是怎么回事了。

以后兩天爸爸一直沒理我,我心里一直在想,是向爸爸認錯還是不認錯呢?不認錯,也許過幾天爸爸就沒事了,認錯說不定會挨打,經(jīng)過一番爭論我還是決定認錯。我膽顫心驚的走到爸爸面前說:“爸爸,對不起,是我不小心把你的手表摔壞了,請原諒我吧!”說完偷偷的看了爸爸一眼,他并沒大發(fā)雷霆,只是語重心長的說:“孩子,不必害怕,你這種對錯誤勇于承認的態(tài)度,比爸爸心愛的手表要珍貴萬倍!”

這件事使我明白了做人要誠實;要學(xué)會擔(dān)當(dāng);要勇于承認錯誤。

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇九

星期六老師讓我們寫一篇關(guān)于成長的故事,可是,關(guān)于成長的故事太多了,我不知道該寫哪一篇,算了,我就寫媽媽教我騎自行車吧!

記得有一次,我和媽媽吃完了晚飯,到樓下的廣場上散步的時候,我看見廣場上有很人騎自行車,于是,我對媽媽說:“媽媽,我想要一輛自行車,好嗎?”媽媽說:“我可以給你買輛自行車,但我有個條件。”我說:“什么條件?”媽媽說:“除非你考一百分,我才給你買自行車。”我信心十足地對媽媽說:“我一定會考一百分的。”說完,我們上樓睡覺去了。

第二天早晨,我來到教室,走到自己的座位上坐下來。就看到老師手里拿著試卷,說:“同學(xué)們,今天進行考試。”說完就把考試卷發(fā)了下來,考試開始了,同學(xué)們都在緊張的答題,當(dāng)然也包括我。過了半個小時,我終于把試卷寫完了,可是,我不肯定全對就把試卷從頭到尾檢查了一遍。忽然,我發(fā)現(xiàn)我把“福”字的偏旁多加了一點,于是我連忙改了過來,這下我就放心了。

下午我剛來到教室,就看見發(fā)卷子了,我連忙來到座位上看看有沒有我的卷子,果然有我的試卷,而且是100分,我高興極了。下午放學(xué)我飛快的跑回家,一到家里我就看見一輛嶄新的自行車放在我面前,原來媽媽收到短信上面有我的名字,于是媽媽把自行車提前買回來了。媽媽說:“這是給你的獎勵。”我開心極了。

吃完晚飯,我和媽媽搬著自行車來到樓下的廣場里,我對媽媽說;“媽媽,我可以學(xué)自行車嗎?媽媽說:“當(dāng)然可以。”于是,我騎著車子在廣場上玩,還沒騎幾下就摔倒了,我一連摔了十幾下,就說:“不學(xué)了,太難騎了。媽媽鼓勵我說:“你先看看其他小朋友是怎么騎得,自己多練練就會了。”我看了看其他小朋友,他們都是眼睛向前看,不像我眼睛向下看,于是我又騎上自行車圍著廣場繞了幾圈也沒有摔倒,媽媽對我說:“你真棒,這么快就學(xué)會騎自行車了。”聽了媽媽的夸獎,我開心的笑了。

雖然我摔了十幾下,但是我感覺我長大了!

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇十

每一個人的成長故事中,都充滿了喜怒哀樂;每一個人的成長故事,都值得我們自己去慢慢回憶。,既豐富多彩,又連連不斷。我的這13年的成長生活,是幸福美滿的。我的成長生活像一只調(diào)味盒,甜的是糖,咸的是鹽,辣的是胡椒粉,苦的是自制苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中,有的事是令我深受教育的,有幾件事是令我難過的。

當(dāng)我打開記憶倉庫時,出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂的畫面,是一聲聲的歡笑,這就是我的無憂無慮的童年生活。可是,在近幾年里,我那生活中,出現(xiàn)了一些小挫折,令我傷心。

在我11歲時,我就有這樣一件事。那是暑假里的一個陽光明媚的星期天,奶奶正在院子里洗衣服,我卻坐在書房里,哼著小調(diào),看著書。突然,奶奶尖叫一聲,我以為是什么事,就沒去理睬她,過了一會兒,我想吃面,就叫奶奶,一連叫了好幾聲,都沒回應(yīng)。于是,我便走下去一瞧究竟。一到那兒,映入我眼簾的是許多的鮮血,我害怕了,連忙把奶奶扶起又端來一盆溫水和一塊毛巾,我先把奶奶腳上的血擦掉,又幫奶奶止了血。接著,我把奶奶攙扶到了客廳里,然后,我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒,醫(yī)院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車,送到了醫(yī)院。爸爸問我:“這是怎么回事?”我哭著對爸爸說:“奶奶在洗衣服,不小心向……前沖了一下,摔在了地上,就……就出了血。”爸爸見我這樣,安慰我說:“沒事的,別哭了。”隨后,我們又來到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血,我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒,奶奶出來了。我急忙問醫(yī)生:“醫(yī)生,我奶奶怎么樣了?”醫(yī)生對我說:“你的奶奶因為疲勞過度,而導(dǎo)致頭暈,有向前傾的感覺。”聽完,我愣住了,心想:我要是多幫助奶奶,多聽奶奶的話,就不會這樣了。自從奶奶住院以來,我每天都到醫(yī)院里陪奶奶,照顧奶奶。中午,我親自把飯端給奶奶吃,還與奶奶、講我們校園里的.故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過我的精心照顧與醫(yī)生的治療,奶奶很快就出院了。奶奶回到家后,我更加精心的照顧奶奶了,每天陪奶奶,給奶奶解悶。大概過了半個多月,奶奶就康復(fù)了。

成長就像一列火車,時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活,而我們就是這列火車的駕駛員,永遠駕駛著這列火車。同學(xué)們,讓我們做一個成功的駕駛員,千萬不要讓它開上不正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇十一

在記憶里,有許許多多的事:傷心的,生氣的,難忘的,興奮的……我仍然還記得那件事,和楊芷岸吵架的那一次。

記得那年,我、張云閣和楊芷岸一起去種鳳仙花,明明每個人都有準(zhǔn)備材料的份,但是當(dāng)我們決定要拿去楊芷岸家養(yǎng)的時候,她卻不還給我們了,這使得我和楊芷岸大吵了一架。

從此以后,我就不和楊芷岸一起玩了。這種狀態(tài)持續(xù)了一個星期,那時,楊芷岸曾經(jīng)主動和我和好,我也沒答應(yīng),只是從座位上站了起來,瞪了她一眼,走開了。漸漸地,我有點懷念之前和楊芷岸一起玩耍的那段時光了,多美好。“但是,楊芷岸多自私啊!她拿走了我和張云閣共同的東西!”這個念頭也只是一閃而過我想和楊芷岸和好的`念頭越來越強。

在接下來的幾個星期,我開始接觸楊芷岸:放學(xué)和她一起走,和她聊天……雖然我和她的關(guān)系越來越好,但“楊芷岸,我們和好吧!不要再吵架了!”這幾個字卻一直像石頭一樣卡在我的喉嚨里,不敢說出來。之所以我不敢說出來,是因為我很慚愧,因為我在和楊芷岸吵架的時候,她要和我和好,我都沒有答應(yīng),不知道楊芷岸會不會答應(yīng)我呢?我想。

終于有一天,我鼓起勇氣,走到楊芷岸的跟前,深吸一口氣,正準(zhǔn)備說時,沒想到她卻先出了口:“李雪霏,要不我們還像以前那么好吧?”頓時,一陣暖氣涌上心頭,“好!”我高興的回了一聲。她微微一笑,我們又像以前那么好了。

這件事讓我明白了:我們要用寬容之心來對待好朋友,如果你用自私之心來看待好朋友,那你就永遠都不能理解他或她,還有可能永遠都交不到好朋友!

文檔為doc格式。

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇十二

每逢倒霉之時,總會有些不好的事發(fā)生,俗話說‘風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)’,這次便就輪到了我的頭上——我的身份證毅然棄我而去,不見蹤跡,沒辦法只得再去補辦一張,既倒霉又幸運的是,我們得知派出所換地方了!我們只得開車前行,一路上問了不少人,得到了不少人的幫助才知道派出所的具體位置。可悲劇接憧而至——戶口本沒有帶,辦不了身份證!我跟媽媽聽到這個消息只覺得五雷轟頂!因為我們大老遠的趕來太過匆忙,而忘記帶戶口本了!最后還是決定了我跟弟弟在目的地等著媽媽回家取戶口本,這讓我原本不好的心情變得煩悶起來,我忍下性子抱起弟弟決定到附近的廣場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

等到我到達寬闊的廣場時,竟不由得松了一口氣,因為正值下午太陽高照,所以只有一些年紀(jì)大的人在樹蔭下的長椅上坐著或是運動器材旁站著看孩子在肆無忌憚的玩耍,這時我又發(fā)現(xiàn)在籃球場上有兩位爺爺一人拿一根長棍,因為離得遠所以看不清楚他們在干什么,在好奇心的驅(qū)動下我抬步朝著兩位爺爺?shù)姆较蜃呷ィx得近了我才發(fā)現(xiàn)那兩位爺爺正在往地上寫毛筆字,可是他們的‘毛筆’跟‘墨水’卻是非同一般,他們的‘毛筆’是由一塊海綿切割成毛筆的`形狀,再由礦泉水瓶最上面的一部分卡起來與一成年人臂長的塑料水管纏起來制成的;‘墨水’也就只是普通的水而已;我聽到有旁人問他們是不是教書先生,其中一個灰白頭發(fā)的爺爺回答說,他們只是普通的農(nóng)民工,一個種田的人。而另一位老人卻是深入我的腦海——淺藍色襯衫外面灰色夾克衫,普通的牛仔褲,花白的頭發(fā)被一頂棒球帽蓋住了大半,當(dāng)別人問他們問題的時候,他只是靜靜地寫著他的毛筆字,陶醉在自己的世界中,不被外界所打擾,爺爺寫的毛筆字非常棒!橫平豎直,一撇一捺寫的都很是認真!我不由得只覺心中平靜。

看著這兩位爺爺寫的毛筆字,我甚至在猜測他們成長中都經(jīng)歷了什么?他們是否也有著與我類似的經(jīng)歷?那么他們當(dāng)時又是怎么解決的呢?看到這兩位爺爺只剩下這被歲月磨平的菱角、氣性,我突然的有些釋然,這一切不過也是最好的安排,特殊的時間中的我,遇到特殊的幾件事情,只會在我的成長中添上精彩的幾筆!

我們?nèi)匀辉诔砷L,亦在不斷地演繹著……。

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇十三

每個人在成長的過程中,一定都會有許多不可思議的故事。同樣,我也有一件件我。就讓我來告訴你們一件我吧。

在我很小的時候,因為爸爸和媽媽都要出去上班,所以就把我送到了住在鄉(xiāng)下的婆婆手中,讓婆婆撫養(yǎng)我?guī)啄辏侔盐医踊厝ァF牌攀且晃淮认榈睦先耍牌艑ξ液芎茫蚁胍裁礀|西,婆婆都會為我做到。

我在鄉(xiāng)下一點點長大,直到要上幼兒園的時候,媽媽才把我接回去。在幼兒園,我很乖巧,但是不和別人說話,因為幼兒園里全是一些陌生人。終于有一天,放了暑假,我又要去一次婆婆家。放暑假的第一天,我興高采烈地去婆婆家。我在婆婆家住了好幾天,每天都和妹妹打打鬧鬧。一天,華華哥哥送來了一箱蘋果,我高興極了,從箱中拿出一個紅通通的大蘋果,把它分為兩半,一半是我的,另一半是妹妹的。吃完不一會兒,我的肚子又“咕咕”直叫,我就叫婆婆帶我去買吃的,走之前,我把框在蘋果上的塑料網(wǎng)套在了臉上。婆婆拉著我的手,帶我去買吃的。到了小店,婆婆大聲叫喊太太來賣東西,我走向臺階,突然,我在上臺階時摔了一跤,鼻子上頓時流出了鮮血,但是我并沒有哭,應(yīng)為那時的我是十分的堅強。我漫漫地爬了起來,看著婆婆,婆婆也看著我,但婆婆似乎被我驚呆了,我叫了婆婆一聲,這時,婆婆才回過神來。婆婆立即抱起我,趕到了醫(yī)院,讓醫(yī)生把我的傷口縫了幾針。我在醫(yī)院住了幾天,終于好了起來,但我的鼻子上有了一塊抹不掉的傷疤。

到了7歲,我的性格變內(nèi)向了,不再與不太熟悉的人說話了,膽子也變小了。

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇十四

我的名字叫陳昱靜,今年十歲了,在乘風(fēng)二小讀四年級,我的性格稍微有點內(nèi)向,我不大愛說話,在陌生人面前不太勇敢也不太愛表現(xiàn)。讀幼兒園時,我就是一個聽話懂事的孩子,別的小朋友在學(xué)校都會“哇哇”大哭,而我卻一個人安靜地坐在教室里一動也不動,所以幼兒園的阿姨都特別喜歡我,每天都會獎勵我一個棒棒糖。六歲的時候,我背著小書包踏進了黃河路小學(xué)這所知識大門,課堂上,我專心聽講,認真思考,積極回答問題,課后按時認真完成老師布置的作業(yè),不管是班主任還是別的老師都特別喜歡我,每次媽媽問起,都會迎來老師的贊揚聲。在學(xué)校舉行的寫字比賽中,我多次被評為一等獎,因此我的字經(jīng)常會貼在教室里讓別的同學(xué)欣賞。面對取得的成績,我始終牢記媽媽的教導(dǎo):山外有山,樓外有樓,強中還有強中手。一個人只有多學(xué)習(xí)別人的長處,才能取得更大的進步。

在我姐姐的熏陶下,我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,我把讀書作為最大的樂趣,故事書,童話書,漫畫書,我都愛看。古人說讀書破萬卷,下筆如有神,我學(xué)著把讀書與寫。

作文。

結(jié)合起來,看到好詞好句,我就會把抄寫下來,試著在自己的作文中運用。功夫不負有心人,我的作文終于有了明顯的進步,老師經(jīng)常會把我的當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽。

以前,我特別膽小,一遇到困難就會顯得焦躁不安,現(xiàn)在在老師和媽媽的幫助下,我懂得了困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱,所以現(xiàn)在的我正在努力做一個堅強的孩子,也家懂得了關(guān)心體貼媽媽,為媽媽做一些力所能及的事。三八節(jié)那天,我還親自給媽媽做了一張賀卡,來回報媽媽對我們的付出。

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇十五

生活中的故事太多了,也一抓一大把。

我們的成長中都會經(jīng)歷很多的事,隨著我們的足跡向前,成長中大部分的故事都被我們遺棄。而那些還存留在我們腦海里的故事,必定也都是我們成長中難忘的故事。在我的成長中就有這么一件難忘的事。

那是一天夜晚,去外地出差的父母還沒有回來,我將屋子里的燈光全都開著。因為這是我第一次一個人晚上呆在家里,所以我心里害怕極了。我坐在客廳的沙發(fā)上,將客廳的電視開著,并且盡量將音量調(diào)至最大。我在心里祈禱著,希望父母快快回來,這樣我也才能安心的去睡覺。

就在我焦急的等待著的時候,家里的電話響了起來。結(jié)果電話,我就在里面聽到熟悉的聲音,是爸爸打來的電話。爸爸朝著我說道:“明明,現(xiàn)在路上堵車,我和你媽媽估計得早上才能到家了……”聽到爸爸前面這幾句話,我心里突的一聲。

掛了電話后,我遲疑了老半天,最終還是站起身來。然后關(guān)掉客廳里的電視,關(guān)掉家里的燈光,然后去了房間。

當(dāng)我躺在床上的時候,我一直在告誡著自己,自己現(xiàn)在是男子漢了,長大了,不要害怕。這一晚也不知怎么的就在我迷迷糊糊中過去了,等到第二天我醒來,我吃驚的看著外面的晨光,我揉了揉自己的眼睛,“天亮了。”

我很開心,因為我終是克服了內(nèi)心里的恐懼,學(xué)會了自己一個人睡覺。后來,爸媽還不停的夸獎著我,說我長大了。

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇十六

再次看見青春的旋轉(zhuǎn)木馬時,恍惚間往事便一輪輪浮現(xiàn)在我的腦海里。

小時候的我最大的心愿就是把一塊橡皮完整地用盡,但從來沒有成功過。他們有的“慘遭毒手”,有的“下落不明”,有的`“碎尸萬段”,總之沒有一塊能堅持到被我用完。橡皮啊,你可曾知道我不是故意要傷害你,直到現(xiàn)在,我還有許多的痛心與遺憾。

長大一些的我,突然對錢開始感興趣,也不知自己是怎么想的。看到那些作家,我竟然也想像他們一樣寫書賺錢,說干就干。我打開電腦用不多的知識儲備構(gòu)思了情節(jié),再用單薄別扭的詞組成句子,開始創(chuàng)作。不到半個小時,我便放棄了。想象中的金陽,皎潔中的月亮,滿天的繁星都隨著刪除鍵清脆的響聲如煙一般隨風(fēng)飄散。

后來的我,擁有了數(shù)碼相機,天天拿在手上,見到什么好玩有趣的東西都會“咔嚓”一聲存起來。一天夜里,我突然醒來,翻來覆去怎么也睡不著。我的手突然觸摸到一個物體,嘻嘻,是我的相機,一個好玩的點子,迅速在我的腦海中閃過。于是我拿相機跑進哥哥的房間,對著睡夢中的哥哥就是一頓狂拍。哥哥忽然被驚醒,看見不停閃著光的相機,嚇了一跳。高分貝的尖叫使我哈哈大笑。

現(xiàn)在的我,回眸往事,并不覺得這些行為很幼稚、無理,因為他們都是我成長路上點點滴滴的印記。

成長中的故事的小學(xué)范文(17篇)篇十七

記得在我11歲那一年暑假,媽媽的朋友邀請媽媽去野餐,在我的強烈要求下我也去了。

路上媽媽對我說:“科洛河有蛇呀,你可要小心呀!”我聽了嚇得直哆嗦。心想:早知道這里有蛇,還不如不來呢。媽媽好像看出了我的心思說:“現(xiàn)在那里估計已經(jīng)沒有蛇了。”

不一會兒,我們到了科洛河。我們看到下游擠滿了人,就到上游去了。這里和下游果然大不相同,這里空無一人。我們看到一個房子,走了進去,里面有很多桌椅,好像都是為游客準(zhǔn)備的。這個房子還有很多小房間。這些小房間里到處都是蝗蟲。我們抓了許多蝗蟲,我們把抓到的蝗蟲分別放在兩個瓶子里。我把一個瓶子扔到水里并喊道:“蝗蟲一號沖啊!”與此同時王子燁和金韋瑩在吃零食,叔叔們在打撲克,阿姨們在穿肉串。可可和我喊著:“沖啊、沖啊!”

我們還沒玩盡興阿姨們就說:“吃飯了!吃飯了!”我看著香噴噴的肉串,口水都快流出來了。就在這時董叔叔抓到了一條蛇,這條蛇有一米多長,滑滑的皮膚是黑色的。我都嚇傻了。大人們也都露出驚恐的神情。董叔叔想把它裝到瓶子里,董叔叔把蛇拉長,把頭按住塞進瓶子里,我都不敢看了,可是又很想看,就半閉著眼睛。我們怕蛇咬到董叔叔,就讓董叔叔把它扔了。我想:蛇會不會回來報仇呢?野餐結(jié)束了,可蛇還沒有來。

落日的余暉照在科洛河的水面上,我們托著疲憊的身體踏上了回家的車。但我心里一直擔(dān)心那條被我們?nèi)拥舻纳摺?/p>

我回到了家,我心想:那條蛇會不會再出現(xiàn)呢?

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教學(xué)工作計劃的制定需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等多方面因素。看過這些教學(xué)工作計劃范文后,相信大家會對編寫教學(xué)工作計劃有更深入的認識,并能夠更好地應(yīng)用
作文是一種表達自我的方式,通過寫作可以更好地展示我們的個性與想法。以下是一篇經(jīng)典的作文范文,不僅有優(yōu)雅的語言,還有深刻的內(nèi)涵。生命只有一次,我們每個人都要珍惜它
優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動讀者的心靈。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫出更加出色的作品。她瞪大眼睛,死死盯著我
五年級教案是指教師為五年級學(xué)生設(shè)計的教學(xué)計劃和具體實施步驟,旨在達到教學(xué)目標(biāo)。教案包括課程內(nèi)容的安排、教學(xué)方法的選擇和評估方式的確定等方面的內(nèi)容。五年級教案可以
通過教學(xué)反思,教師可以反思自己的教學(xué)方式和方法是否合理有效。以下是一些關(guān)于教學(xué)反思的經(jīng)驗分享,希望對您的教學(xué)有所啟發(fā)。新課程的實施,我們一線的實驗教師都在潛心的
有了規(guī)章制度,可以有效地避免或減少內(nèi)部糾紛和沖突的發(fā)生。規(guī)章制度的執(zhí)行應(yīng)有明確的監(jiān)督和檢查機制,確保執(zhí)行的得當(dāng)與公正。1、借問便利何處有,顧客購物百斯特。2、優(yōu)
五年級教案是教師思考教學(xué)過程中的關(guān)鍵問題、確定教學(xué)策略和方法的重要依據(jù)。以下是小編為大家整理的五年級教案,希望對教師們的教學(xué)工作有所幫助。《因數(shù)和倍數(shù)》是人教版
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨特的個性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。永遠的朋友:朋友是一輩子的財富,他們就像陽光一樣,永遠溫暖著我。在學(xué)生與老師之間,
工作匯報是對一段時間內(nèi)的工作結(jié)果和成果進行總結(jié)和概述的一種書面材料,有助于分析和評估工作的效果。最后,祝大家在工作匯報中取得好成績,展示出色的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)
作文是一種對語言運用和思維能力的綜合考驗,優(yōu)秀作文則是在這種考驗中脫穎而出的佳作。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實、論述透徹、語言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。那天,有一節(jié)體育課。剛剛跑
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。今年寒假一開始,我
優(yōu)秀作文可以通過生動的語言、精準(zhǔn)的表達和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)來展現(xiàn)作者的思考和表達能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在家里過了一個暑假,迎來了
優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語言的準(zhǔn)確性和生動性,運用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),使文章更加生動有趣。接下來是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。在我們的家門口
小班教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進度,提高教學(xué)效果。了解小班教案范文可以幫助教師更好地組織和安排教學(xué)過程。活動目標(biāo):1.通過多種方式初步了解小腳丫的結(jié)構(gòu)、功
優(yōu)秀作文以清新獨特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些經(jīng)典的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯l(fā)。前幾天星期五,我們?nèi)ダ暇较荣I票,
教學(xué)計劃的制定需要教師對學(xué)科的深入理解和教育教學(xué)理論的運用。通過不斷學(xué)習(xí)和研究,教師可以提高自己的教學(xué)計劃的質(zhì)量和水平。1、本鄉(xiāng)蘑菇的栽培極為普遍,總產(chǎn)量占全縣
優(yōu)秀作文能夠打動人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過文字傳遞出作者的見解和情感。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過
優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個性風(fēng)格和獨特的文學(xué)品位,引人入勝。接下來,小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機構(gòu)評選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機會。我坐在電視機前
教學(xué)計劃的編制需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求,以及教材的內(nèi)容和教學(xué)要求。教學(xué)計劃是教師教學(xué)工作的重要組成部分,以下是一些范文,供大家參考學(xué)習(xí)。本班原有學(xué)生61
作文是一次對自己思維和表達能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點獨到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。我熟悉的人有很多,但
月工作總結(jié)是每個月對個人或團隊的工作進行總結(jié)和梳理的一種重要方式,它有助于了解工作成果和問題所在。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路
在六年級教學(xué)過程中,教案是教師的得力助手,可以幫助教師有條不紊地進行課堂教學(xué)。接下來,我們一起來看看小編為大家精心準(zhǔn)備的六年級作文教案范文。教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生掌握
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和表達的方法。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。中國擁有著五千年的歷史。在這五
作文是人們用文字表達思想和感情的一種方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們帶來很多啟發(fā)和思考。
活動方案的成功與否,常常取決于制定者對活動特點和需求的充分理解和把握。下面是一些經(jīng)典活動方案的分享,希望能夠給大家提供一些靈感和思路,幫助大家制定出更好的方案。
優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時,也能夠?qū)ψx者帶來啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來思考,還能
寫作中要避免生硬的句式,可以運用修辭手法和多樣的表達方法,使作文更加生動有趣。接下來是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯乃悸泛头椒ā?/div>
讀后感是對自己在閱讀過程中得到啟發(fā)、受到觸動或產(chǎn)生共鳴的部分進行總結(jié)和概括的一種方式。接下來,我們將為大家推薦一些經(jīng)典名著的讀后感,希望能給大家?guī)黹喿x的共鳴和
個人總結(jié)是對自身所做的一切的回顧和評估,是對過去經(jīng)驗的沉淀和反思。希望以下這些個人總結(jié)的例子能夠幫助大家更好地理解個人總結(jié)的重要性和寫作方法。1、組織團員青年認
教案模板可以幫助教師評估教學(xué)效果,及時調(diào)整教學(xué)策略。下面是一些教案模板范文的分享,希望對廣大教師有所幫助。這是一個訓(xùn)練學(xué)生認讀字母的游戲,教師將全班分成若干小組
江蘇是中國內(nèi)地旅游熱門目的地之一,擁有許多自然景觀和歷史名勝。3.以下是一些關(guān)于江蘇經(jīng)濟發(fā)展的數(shù)據(jù)和案例分析,供大家參考。根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一
年終總結(jié)是一個重要的復(fù)盤和評估過程,可以幫助我們找出自己的優(yōu)勢和不足,為未來的發(fā)展制定更好的計劃。以下是一些成功人士的年終總結(jié)分享,希望能夠為大家的寫作提供一些
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