優秀作文是個人文化修養和思辨能力的體現，可以在學術、職場和社交等方面產生積極的影響。優秀作文是每個學生必須掌握的一項基本技能，一篇優秀的作文可以展現出一個學生的語言表達能力和思維方式。如何寫一篇優秀的作文是每個學生都面臨的問題，我們可以從以下幾個方面著手。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇一

月兒將我們的身影拉得老長老長，我們的笑聲回蕩在鄉間的小路上。

農歷八月十五這天，姨婆來我們家做客。晚飯過后，老爸提議去新壩上走走。路上，爸爸調侃姨婆：“姨，以前用大轎請你都請不動。”姨婆舒展開眉頭笑著說：“現在我是不請自來。”

我問爸爸：“為什么姨婆不來？”爸爸摸了摸我的頭說：“以前，咱們村三面環山，那時沒有路燈，晚上七八點時，路上就沒什么行人了。村子一片黑暗，靜極了。你姨婆膽子小了些，所以一年都來不了一次。不像現在，燈火通明的，晚上十一二點，還有人在路上走著。”姨婆聽了樂呵呵直點頭。

“還有那古厝。”爸爸意猶未盡地說道。“那時古厝，住著一大群人。每家只分得一間房，冬天還可以，人多還能取暖。可一到夏天，一群人擠在一起，就苦不堪言了。最害怕碰上雨天。一下雨，屋外是大雨，屋里也下雨，夜不能眠啊。你看現在，家家戶戶都住在寬敞的房子里，真是好安逸啊！”

“是啊，”姑姑接著說，“當我們像你這么大，每天得早起，幫爸媽整理蔬菜，把蔬菜搬到推車上，推去官橋賣。那時，山路不好走。要是遇上雨天，那路就更泥濘了，一個不小心都會摔成個狗啃泥。你瞧瞧現在，家門口就是大馬路，進出有小轎車接送，真是太方便了。”

爺爺感嘆道：“這幾十年，農村變化真的太大了。咱們家門口有自己的大學、高鐵……我真幸運，活到這個年歲能見證農村的發展！”

家鄉生活的變化（通用24篇）篇二

我曾聽爺爺講起過他們過去的生活情形。我就像是聽神話一樣，簡直不敢相信他所描述的一切。自從xxx爺爺提出改革開放政策以來，我國的經濟得到了突飛猛進的發展，人們的生活有了翻天覆地的變化。

以前，人們吃不飽，穿不暖。人們天不亮就起床，每天面朝黃土背朝天在地里干活，卻無法改變饑寒交迫的命運。有多少人凍死、餓死。可如今，單單就老年人來說，他們每天不僅享受著兒女們無微不至的照顧，而且回家還為他們提供各種生活補貼與娛樂場所。每天清晨或黃昏，他們成群結群隊在公園里唱歌、跳舞，過著充實而又快樂的生活，年輕人的生活更加是五彩繽紛，幸福甜蜜。如今，我們使用的高科技的玩具真叫五花八門，眼花繚亂。比如電腦、自行車、滑板，溜冰鞋等等，數不勝數。小型玩具那就更多了，家里到處可見，隨手可拿。

以前，人們衣衫襤褸，打著補丁，根本沒有洗的衣服。而如今，人們一個個都穿得華貴得體，瀟灑漂亮。我媽媽每次給我買衣服，總是一套套抱回家的。

我爸爸小的時候，每天上學要走三十多里路，一不小心，就會踩到稀泥里。學校建筑全都是泥瓦房，只有一層樓，教室的地面也是坑坑洼洼的，連書桌都放不穩，要用石頭塞。而如今呢，我們坐在寬敞明亮的的教室里，油光滑亮的書桌還可以上鎖，電視、電腦設備齊全，課本就是精裝彩本，連用的筆都是水晶的。

啊！一切都變了！

我們生活在幸福的蜜罐里，我們被保護在花園里，我的生活充滿朝氣與陽光，我們的祖國在發展，在變化，在騰飛！

家鄉生活的變化（通用24篇）篇三

我的家鄉之前有一條清澈見底的小河，河邊的樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。

春天，我看見河里的冰融化了，小魚兒歡快的吐著水泡，好像在迎接春姑娘的到來。

夏天，我常常到小河邊玩耍，一陣微風從我臉邊擦過，我可以感覺到微風跟雪糕一樣甜，我大口大口的呼吸著新鮮的空氣，有時還能從河里捉幾條小魚。

秋天，樹葉發出沙沙的響聲，河里的小魚游到了水底，好像在跟我玩“捉迷藏”。小河邊的果園里蘋果成熟了，真是“香飄萬里”。小河邊的野菊花全都開了，勤勞的小蜜蜂在菊花上采蜜，這幅畫面看起來真是美極了！

冬天到了，小河結冰了，站在厚厚的冰層上面，可以看見河底青褐色的石頭，小魚都去哪兒了呢？原來，小魚都躲到河底過冬去了，河邊的樹木只剩下光禿禿的枝干，它們在為春天的生長積蓄力量。

可是，幾年之后，我無法說出小河到底是怎么了，只是感覺跟以前完全不一樣了，河里飄滿了垃圾，河水的顏色也變的渾濁，發出一陣陣難聞的氣味。

春天，冰融化了，河里只剩下了垃圾，小魚已經沒有了蹤影，就連春姑娘也不愿意光臨這里了。

夏天，已經沒有人到河邊玩耍了，小河里散發著一股惡臭，河岸邊都是垃圾，河邊果園里的果樹也都砍伐了，我來到河邊，仿佛可以聽到小河在哭泣。

秋天，樹葉早早的都落光了，河岸邊的野菊花也不再開放，沒有了果園，果子的香味也消失了，小蜜蜂也失望的到別的地方采蜜去了。

冬天，小河里結的冰灰蒙蒙的，河邊的大樹搖著干枯的枝干好像在說：“求求你，快把這些垃圾搬走吧”！我感覺今年冬天比以往的冬天都要寒冷。

通過家鄉的小河這幾年的巨大變化，我懂得了一個道理：保護環境，就是保護人類自己。所以我們要立即行動起來，從一點一滴的小事做起，為保護環境貢獻自己的一點力量。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇四

“家鄉的山，山彎山；家鄉的水，水清水；家鄉的風景美不美？美，美，美更美。”每當我哼起這首歌，我便思念起家鄉來，我懷念家鄉的山，家鄉的人，更懷念家鄉的水。

家鄉的河，雖沒黃河那一瀉千里的氣概，也沒有長江那橫波前來里的遠程，更沒有西湖那婀娜多姿的身段，還沒有洞庭湖那巧妙身子的靈巧，但我更愛家鄉的河，不是美貌，而是神韻。

“閉月羞花”

家鄉的河，說它害羞，也是名副其實的，春天里，鳥兒在樹上高鳴，柳樹挑起了優美的芭蕾舞，水中的鵝與之呼應，用高昂脖子的聲音朗誦這首春天的詩，家鄉的河也泛起絲絲漣漪，我被美景所吸引，不禁走過去，當我走過去時，一切都安靜了，好似沒有發生，可當我走時，河中又響起那天然的優美的交響曲，一切有那么美麗和靜謐，我想，原來小河也怕羞啊，我不禁笑了，小河也笑了。

“秋湖綠水”

家鄉的河，清，清的透綠。縱觀全河，水清澈見底，也有點絲絲綠意，秋天，樹葉都落了，落在河上，這不是更顯出它的綠嗎？不僅綠，綠得新穎，綠得透明，走過去，用手捧出一手水，如同一張明鏡，照出你的現在，反xxx的未來。

“荷塘月色”

家鄉的小河，陪我走過了婀娜多姿的春天，陪我走過了夏日寒涼的夏天，陪我走過了多愁善感的秋天，陪我走過雪花飛舞的冬天。小河，永恒的象征！

家鄉生活的變化（通用24篇）篇五

后來，才得知現在馬上就要到奧運會的時間了，中國人所盼望的2008年奧運會這一天終于到來了.全中國人民興奮不已,全中國老百姓有的聚集在一起看重大的奧運會,有的早早就到體育館等候著.你瞧,體育館人山人海,五湖四海的朋友都聚集在這了!詩歌語言優美，描寫全面，特別是結尾處，表達了校園是我們成長的樂園，寫得特別棒哦。”小草耷拉著腦袋，魚兒在清澈的湖水里游來游去。”爸爸說：“我們不知道在哪里？不是我不想上街，而是我要考慮自己的安全，再說家長也不放心，不同意。

血雨腥風之中倒下了無數的真正英雄，擊碎了許多無價的生命輝煌，他們以五千年長夜中亙古未有的榮光使歷代風流人物黯然失色。我接著解釋，里面的人打架，打著打著，換成了廣告；冬天，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。曾經問過跑第一的那個人是怎樣跑的，回答卻總是很簡單：認準終點，竭盡全力。

你知道抄是一種什么行為;看到3級火元素魔法的詳細情況，我差點忍不住消耗90點聲望把三個魔法全部學下來。當我面對書本的時候，我的心會沉靜下來，我會體會到書中那優雅的語言、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。一切都映著微微的紅光！喜歡獨來獨往是因結對而行太慢，怕耽誤了我追求理想的路。

可我要說的是紫鏡——另一個潑辣女孩。我記得最清楚的是去四川九寨溝、峨眉山。

刀削的年華下，總是藏不住深深淺淺的印痕，一生無數次相遇里，誰會去回想，哪一場會是劫，哪一場才是緣;下午，奶奶去上班前特別叮囑我說：：“下午五點，把小雞捉到雞籠里去，別忘記。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇六

今天，我坐在床上，看著窗外，想著：以后的家鄉會是什么樣子的呢？想著想著，便睡著了。

鈴鈴鈴~，鬧鐘叫了起來，我從床上坐了起來，看了看房間。唉，怎么房間里什么都沒有呢？不好，家里是不是進小偷了，我下意識的看了看窗外。

唉！這怎么回事，于是我走出了房間，看了看外面。

呀！外面高樓大廈比比皆是，人們都開著跑車在天上飛，我趕緊退回到了屋子里，心想：這怎么回事，現在的科技怎么這么發達，難道我一覺睡了幾十年嗎？那我現在怎兒樣了，是不是成了一個糟老頭？于是我心中想有一個鏡了該多好呀！

突然，不知從哪里冒出來了一個鏡子，直接飛到我面前，我忍不驚訝道：“這怎么回事？”

不知從哪兒傳來了一個聲音，說：“這是您的房子，房子里的任何事物都可以由您所想的任意變換。”

于是我試了一下，說：“我想刷牙。”

在空中又冒出了一杯水和一支涂有牙膏的牙刷，慢慢的飛到我的手中，那一杯水還冒著熱氣。

于是我一邊刷牙，一邊問道：“現在是什么時候？”

“現在是20xx年的10月24號。”那個聲音又說。“現在早辰七點半。”

“什么！現在是20xx年，那我不是67出了嗎？”于是我又看向了那面鏡子。“還好，我的容貌沒有變。”

我又向它問了好多問題，它的回答讓我都很震驚。什么現在的最高車速可達一光年，什么西瓜可以種到直徑為3米，等等。

鈴鈴鈴~，我睜開眼，唉，怎么又回來了，哦，原來那只是一個夢啊。

這個想使我明白，只有科技發達了生活才能好，只有我們跨過這關鍵的一步，我們的生活才能越變越好。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇七

我煞是納悶，便問奶奶：“奶奶，那人為什么把毛巾裝在袖子里呢。通過這次難忘的大掃除，我明白了：勞動最光榮，勞動最快樂。

這時，她又看見外婆的門牙!我們學會許多說法掩飾不碰的傷疤。這條街鋪的是可愛的面包石，這條街兩旁是歐式建筑。夢是紅色的，有時充滿了現實中無法完成的火熱激情，于是，夢，便是你最好的宣泄之地!迄今為止，已經過去了100年，那是一場資產階級民主革命，辛亥革命在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用，革命使民主共和的觀點深入人心。

還有你---老公，你是我的守護星，結實的手臂是我寧靜的港灣。因為，我的未來不是一場夢!但有些人一打開電視，就像看什么青春偶像劇.動漫片.搞笑片等節目,從來不會去看有關于學習的節目,就像我以前一樣,從來不會去看“語法在線”.“焦點訪談”等節目。

老師把改好的試卷發到每個學生手上。下游成了世界上少見的地上河，常年泛濫。“當物欲橫流時，我們還能保有這套道德法則嗎；我自然沒有她那么強悍，她有選擇學校的份，而我連有沒有被學校選的份都是個問題。

蘇菲等亨利說完前應后果，才覺得這女孩滿可憐的，也決定收留了她。沒有人告訴我這個；”天使愣住了。

他那時并不完全了解她的心情。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇八

寒假終于到來了，我懷著無比激動的心情，回到了離別已久的家鄉——酉陽。

離開酉陽才僅僅半年時間，這卻發生了翻天覆地的變化。

首先看到的是：原本狹窄的街道現在變成了寬敞的瀝青路。人力三輪車，滿街亂竄的小商販，到處亂搭亂建的燒烤店不見了。映入眼簾的是寬敞的馬路，川流不息的車輛，綠樹成蔭的街道。

其次就是：一座座破爛不堪的瓦房，雜亂無章的違章建筑，如今變成了棟棟高樓大廈和民主文化村。在桃花源廣場附近竟修起了一座五星級酒店，讓人們為酉陽的未來充滿憧憬。

變化之三那就是風景了。酉陽周圍的小山坡上，本來樹林茂盛，綠樹成蔭，漫山遍野的山花野草就是酉陽一道風景線。如今酉陽人民在政府的號召下，組織大家植樹造林，栽花栽草，使酉陽山更綠，水更清，竟建設成了一座美麗的森林公園。城區內，街道兩旁種滿了鮮花，讓晨練的人們呼吸芬芳撲鼻的新鮮空氣。桃花源大酉洞內，舉目眺望，滿世界的粉紅色，一枝枝桃花爭奇斗艷，使參觀的人們流連忘返，真可謂是重慶的“后花園”啊！

變化之四：那就是酉城河。酉城河使我們的護城河、母親河，原來渾濁不清、破爛不堪、百孔千瘡的她不見了，看到的卻是：河岸邊垂柳依依，河水清清，小河清澈見底，河里沙石歷歷在目，成為了優雅的河濱公園。他哺育著我們一代又一代酉陽人民。

變化之五那就是我們酉陽的橋：現在，西山大道前剛完工的一座橋——酉洲大橋，把兩岸人民連接在了一起。碧津橋、紅衛橋、塘灣橋。鯉魚橋等都裝上了五彩繽紛的彩燈。特別是鯉魚橋上的兩個拱形半圓，周邊裝上了彩燈，晚上，發出了耀眼的光芒，時紅、時黃、時藍、時綠，就像兩條五彩繽紛的彩帶，夜晚的它，成為了酉陽一道非常靚麗的風景線。

看到了酉陽日新月異的變化，使我感到無比的興奮和自豪，我由衷地祝愿酉陽繁榮昌盛，而且我相信，酉陽人民，會有自己勤勞的雙手。建設酉陽更加美好的明天。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇九

家鄉生活的巨大變化年級：小學四年級????時間：一小時????材料：紙、筆、歷史圖片????目標：1.描述當地社區生活環境所發生的變化。2.討論這些變化對社區造成的影響，是正面的還是負面的？3.討論補救負面影響的可能對策。???步驟：1.讓學生就當地社區社會生活有關問題，訪問本地的年長者（如祖父母、父母或鄰居）、先讓他們列出比較感興趣的可能詢問的問題。以下是學生可能問及的問題。你在這個社區住了多長時間了？過去與現在相比，社區面貌（自然和文化景觀）有什么不同？這些變化哪些曾使你獲益？哪些變化對你的生活產生了不利影響？這些變化對社區有什么影響（有利和不利的）？2.給學生足夠的時間進行調查和訪問。告訴他們在訪問時可以加入一些剛剛想到的問題。學生在訪問過程中應做好記錄，有條件的，可以先錄音然后整理記錄。3.安排學生參觀當地社區的歷史展覽，如博物館、社區服務中心或圖書館等。了解當地社區的發展歷史和在過去100年、50年、25年或5年里的社會生活面貌，印證和比較他們先前獲得的調查結果。要求學生注意思考以下問題。是否注意到最近社區里發生的變化。例如，是否新建道路或停車場？住房改造工程？公園或綠地建設？他們如何看待這些變化；這些變化給社區生活帶來了什么影響？這些變化對本地的野生動植物可能會產生什么影響？.4.讓每個學生整理收集到的材料并撰寫介紹本地社區社會生活變化（可以是某個方面）的報告，在班級中宣讀并相互評論和比較。全班一起討論如何解決目前社區發展面臨的不利問題，并想像社區將來（10年、20年、50年）可能發生的變化或圖景（可能發生的變化，他們希望發生的變化等）。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇十

我的.家鄉有一條小河，它一年四季風景如畫。下面由我來為您介紹一下她吧。

春姑娘悄無聲息地來了，萬物復蘇，生機勃勃，河水化開了整整一個冬天的冰，魚兒也自由地在水中翩翩起舞。河水也滋潤了岸邊的柳樹、楊樹、松樹，它們又得以茂盛的生長了。小草也從地面悄悄探出頭來;迎春花也露出了它那久違了的笑臉;河邊的垂柳也長出細細的，碧綠的秀發。

夏姑娘輕輕推開了下一個季節的大門。河岸兩旁的植物也都換上了新的外衣。五彩繽紛的鮮花盛開著。真是“百般紅紫斗芳菲”呀。漁人也乘著一葉小舟，帶著威武的魚鷹來捕魚。只見魚鷹望一望波光鱗鱗的水面，突然一個猛子扎進了水底，一會又飛上了船口中叼著幾條魚。正是一方水土養一方人呀!

秋姑娘乘著金黃色的秋風來到了人間，把一切東西都披上了金色的光華。秋風掃落葉，掃去了許許多多的葉子，葉子在空中像蝴蝶那樣自由自在地翻飛舞蹈。直至落入水中。像一只金色的小船在水面上輕輕滑過，漸漸沉入水中。清澈的水底又多了一片金色的葉子。正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉也是如此。

冬姑娘來和秋姑娘換班了。馬上就變了臉。狂風怒吼，寒風凜冽。潔白而晶瑩的雪花從天而降。河上就結上了一層冰，漁人用錘子把冰砸開了一個洞又搬來了一個凳子坐在河邊垂釣。一派孤江蓑笠翁，獨釣寒江雪的怡人畫面。幾只麻雀在枝頭蹦來跳去更是增添了幾分情趣。

這就是我家鄉的小河，你現在喜歡她了嗎?

家鄉生活的變化（通用24篇）篇十一

這一輩子，不論身在何處，不論今夕何夕，在我的腦海里總是浮現出我家鄉那清澈的河。

我家鄉的河，就在我家門前，很長，但不寬，那清澈見底的河水，波光粼粼，奔流不息，和岸邊蒼翠欲滴的柳樹一起裝點著我的家鄉，融進了我神秘、多彩的童年夢。

清晨，旭日東升。遠遠望去，那小河不動生息地躺在那兒，時而來了陣風，喚醒了沉睡的魚兒。瞧，它們有的躍出水面，吹了個小泡泡；有的互相追逐、嬉戲；有的把蓮葉當作小傘，在下面玩起了捉迷藏；有的則跟隨媽媽悠閑地在水中游來游去。美好的一天就此開始。

午后，烈日炎炎。站在河沿看向河面，像是有人撒了一層碎金子，點點發光。只聽“撲通”“撲通”，原來是一群小男孩下水了，他們爭先恐后地游了起來，雙腳一頓撲騰，身后騰出了一個個美麗的水花。真是一道美麗的風景線。

傍晚，夕陽西下，太陽的余暉灑向小河。意猶未盡的我小心翼翼地來到只有離水面2厘米的石板上，半蹲著，雙手托著腮，目不轉睛地盯著河中的一舉一動。突然，一條小魚游到我的腳前，翹首一下看我，俄頃，復見一魚，連打3圈，拉著同伴一起逃往水中，如同它們的媽媽正喊它們吃飯呢。是啊，我也該去吃飯了。走在回家路上，忍不住回首看了一眼：一輪明月倒映在河中，照亮了整個河面，照亮了柳樹，照亮了河里的魚群。好一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。真美啊！

每每想起家鄉的河，我就沉醉其中，它令我持久不能忘懷。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇十二

我的家鄉——中寧是一座美麗的城市，享有“中國枸杞之鄉”的稱號。這里既有連綿起伏的大山，也有川流不息的河流，一望無際的田野上面種著旺盛的莊稼。

夏天是個炎熱的季節，熱辣辣的陽光照射著大地。太陽就像一個嚴厲的老公公，照得人們難受，所以人們只得脫下長衣，換上小裙子、小短褲。大樹伯伯看人們那么痛苦，“他”想了一個辦法，“他”借助太陽光的精華，長出了茂密的葉子，可以讓人們在樹下乘涼。夏天也可以吃到香甜的水果：草莓、桃子……莊稼也又長高了一大截，小麥妹妹又說：“哈哈，我又長高了，我就快要豐收了！說著，夏天又過去了。

冬天是一個寒冷的季節，寒風凜凜，冰天雪地。房屋上覆蓋著白雪，好多人家門前都堆了一個雪人。車頂上也覆蓋了白雪，就像頂著一塊奶油蛋糕，有人巴不得抓一口抹在嘴里呢！冬天真是美麗，它充滿了幻想，就像帶我們進入了一個幻想世界，可這一年就在充滿幻想的冬天中結束了。

我愛家鄉的一年四季！她是那樣美麗、詩意！家鄉人民正在為振興家鄉，建設祖國而努力著。啊！家鄉，你變了，你變得那么富饒美麗。我一定要加倍努力學習，將來把你裝扮得更加偉大壯觀。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇十三

這些巨大變化使我深有感觸，我體會最深的是過年的變化，現在我來講講發生了哪些變化。進入臘月，家家戶戶便開始為過年忙碌著，爺爺小時候是掰著手指頭計算還有幾天過年。那時候，只有在過年時才能吃上一頓豐盛的晚餐。春節那天，家里人早早起床，買一些平時“高攀不起”的菜。爺爺最開心的時候，就是領紅包了。長輩們從口袋里掏出五角錢給爺爺，爺爺捧著紅紙包著的錢，連聲說謝謝。這就是爺爺過的年。

春節的氛圍越來越濃。在春節那天，爸爸都會和小伙伴一起去放鞭炮。除夕夜的餐桌上不再是曾經的老三樣——魚、肉、蛋，而是被蝦、蟹等海鮮占據著。家家都吃著豐盛的年夜飯。大家在歡聲笑語中體會到了“年”的味道。這就是爸爸過年。

我過年，年夜飯里，少不了雞鴨魚肉，卻都以綠色建康為標準。晚飯后，遠在臺灣的姑姑用手機給我發來了600元紅包，祝我新年快樂。接著，我們全家圍在一起看春節聯歡晚會，我們一會兒被小品逗得合不攏嘴，一會兒又被美妙的歌聲陶醉。“嘭嘭！”天空中綻放出五彩繽紛的煙花，天空好像是被照亮了，這也增加了節日氣氛，就連火藥味都融入了“年味”！

改革開放40年，中國經歷了很大的變化，經濟方面也不斷提高，這一點可以在“春節”過年中感受到。我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現一個輝煌的40年！中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！

家鄉生活的變化（通用24篇）篇十四

弟弟喜歡玩。而且他非常幽默。他已經九歲了，他還是我家的電視迷。坐在電視前一個小時眼珠都不帶動的，玩就是它最大的特點，他還挺會玩。不過那些日子變了。

我的弟弟愛玩陀螺。

星期日下午，他和他的鐵哥們兒比賽陀螺。弟弟的陀螺叫龍卷風，對手的駝螺叫旋風豹，他們比賽的地點凹凸不平，弟弟勢力較強，所以對這場比賽非常有信心，他有十足的把握贏，弟弟說：“來吧！”對方說：“我不怕。”這時激烈的比賽開始了。比賽中弟弟勢弱了，也許由于他驕傲的原因，不一會兒他反敗為勝了，比賽結束了，弟弟獲勝了。也許由于這場比賽讓他懂得了學習也是這樣，虛心使人進步，驕傲使人落后。弟弟變了。他學習變得認真了，這次他考試考了第3名，從今往后，他對待學習總是那么努力，我想，總有一天弟弟會成功的。我為你加油！

2022年的春節他過得非常愉快，非常快樂。我想他還是最喜歡玩，但玩中總能學到一些知識。

人生就像一場比賽，有成功，有失敗。只要努力，堅持不懈，總能贏對方。雖然弟弟這次比賽贏了。但比賽中他也有松懈。最后抓住機會贏了。不過，我今天很高興，他不再那么貪玩了，而把學習看重了。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇十五

那是一張熟悉的臉，是我上心時最親熱的臉，眼里閃爍著浪花，話里閃爍著力量，那一刻，我感到我有一個強大的祖國。

舊生活。

那是一個舊生活，紅軍戰士們說‘他們每天洗手最少三次，可是還是臟，經常流著鼻涕，他們常常用袖子擦，露著牙齒笑。他們沒有歇停過一會兒，他們在地球上最險峻的峰巒溝壑和荒無人煙的雪上草地，經歷了九死一生的激烈戰斗，紅軍戰士們吃的半生半熟的蔬菜，而以前他們睡得還是石頭床。戰勝了艱難的困苦最終創造了奇跡。新生活這是新生活，小孩子們，不用睡是頭床。每天想洗多少次臉就洗多少次臉，不用流著鼻涕，拿著袖子擦，而現在想用多少錢就用多少錢，不用爬地球上最險峻的峰巒，溝壑和荒無人煙的雪山草地，也不用經歷九死一生的激烈戰斗。現在也不用吃半生半熟的蔬菜，而現在吃的全是大街上賣的熟肉。“信念不是鐵錘，繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火：不是夜空中閃爍即逝的流星，而是西西里島上徹夜不熄的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子，而奮發圖強。”啊！祖國我愛你！

家鄉生活的變化（通用24篇）篇十六

一、創設情境，導入新課：

播放上海世博會涉及到社會生活方面的圖片，并伴隨世博會主題曲。

教師過渡：xx年的上海世博會讓我們見到了很多高科技的產品，體會到了城市確實是讓我們的生活變得很美好。那么這節課我們穿越時空隧道，來看看百年之前上海世博會的各個會館會展出什么新鮮的事物。

二、明確目標，有的放矢：

（1）知識與能力。

2、理解這些變化給社會帶來的影響。

（2）過程與方法。

1、運用多媒體，展示反映社會生活變化的大量信息，增強學生的感性認識；

2、采用歷史情景法，使學生參與到教學過程之中，增強他們對歷史的親切感。

（3）情感態度與價值觀。

引導學生深刻體會近代社會生活變化的層面以及其對近代進步思想的更深的探索。

三、巧設疑問，突出重點：

1、中國社會出現了哪些變化？（閱讀材料，理清思緒）。

時間：19xx年，上海召開世博會。

地點：上海。

人物：小明及其一家人。

家庭狀況：父親是某公司職員，家庭較富裕。

情景教學：

場景一：

小明一家人參觀到中國館中的一個分館，這個館是一組圖片，因為實物太大，無法搬到現場。

（教師：哦，那這個館內到底都是什么呢？，我們一起去看個究竟！）。

教師利用幻燈片展示圖片，圖片的內容是：

（1）輪船的發展（2）火車的發展（3）汽車在中國的出現。

問題：1、請你給這個場館起一個名字。

2、這些交通工具和以前的相比有什么不同？（突出動力的變化，是一種進步）。

它們在中國的出現帶來的最直接的影響是什么？

（引導學生回憶辛丑條約的內容回答：使帝國主義的勢力延伸到火車開到的地方，加深了對中國的侵略）。

我們是否要拒絕鐵路，以此來抵制西方的侵略？

（結合鄭觀應的《盛世危言》分析，鐵路等近代交通形式在中國的出現，早已被有識之士所認同，是時代發展的必然）。

3、這些交通工具是怎么出現的？（從西方傳入）。

場景二：

小明在參觀英國館時遇到了他的同學小張和他的家人，小張剛剛剪了新的小短發，穿著黑色的西服，小明的父親向小張的父親友好的握手并說：“張先生，你好！”兩家人在英國館門前照相留影紀念。

問題：

1、同學們課前已經自學課文，請同學們自己在場景二中找出都有哪些變化？

（發型、服飾、稱呼、禮節的變化）。

這種變化還體現在哪些方面？（婦女纏足）。

2、以上我們說的這些變化發生在哪次革命之后？說明了什么？

（辛亥革命使民主的觀念深入人心）。

3、相機的出現有什么作用？（為人們留下了很多珍貴的歷史資料）。

場景三：

下午三點兩家人參觀完世博會，小明和小張兩個好朋友要一起去看電影《定軍山》，隨后兩人又去商務印書館買了幾本下學期需要準備的參考書，小明順便幫爸爸買了一份《申報》。

1、無聲電影里的人說話沒有聲音，用什么辦法可以讓觀眾明白他在說什么？

（伴以朗讀、錄音機或留聲機的配音）。

場景四：

小明回到家，看到父親剛剛收到一封電報：貨物已從昆明發出，一周之內到達。望速匯款。父親看完電報后，立即去打電話給公司。

問題：

1、電報這種通訊工具給近代中國人的生活帶來了怎樣的影響？

（促進商品流通，推動了資本主義經濟的發展）。

2、從電報中的內容看，當時的中國鐵路發達嗎？

四、自主學習，合作探究：

1、社會生活的這些變化是怎么出現的？（變化的原因是什么？）。

2、這些變化有哪些特點？（不平衡性、受封建守舊思想的阻撓）。

（這部分給學生提示：上海、家庭較富裕，補充慈禧坐汽車的小故事）。

3、如何評價這些變化？（教師總結）。

五、師生交流，釋疑拓展：

六、歸納總結，點撥提升：

近代社會生活的方方面面雖然發生了很大的變化，但任然存在很大的局限性：不僅鐵路不發達，輪船只在沿海沿江的口岸城市才能見到，報紙、電影等也只能在大城市看到，而且很多舊的習俗依然頑固。中國的社會需要更大的發展和進步。

當堂訓練，及時鞏固：

家鄉生活的變化（通用24篇）篇十七

導入新課：組織學生回顧前面學過的線索，討論回答問題：鴉片戰爭后，中國社會在經濟、政治、思想文化方面出現了怎樣的趨勢？（a、經濟上：自然經濟解體，民族資本主義產生并在曲折中發展，出現工業化趨勢；b、政治上：封建帝制解體，出現民主化趨勢；c、思想文化上：出現了提倡民主科學的趨勢。）。

設問導入：我們今天看看近代中國的社會生活方面發生了哪些變化。（布置學生閱讀104——109頁全課內容，對外國傳入的重要交通通訊工具、文化生活和社會習俗變遷的事實等做出醒目的閱讀標記，按小組交流個人看法，要求人人過關。）。

組織學生學習和探究新課。

近代交通通訊在中國的出現。

1、19世紀初，火車、輪船的傳入，對中國社會產生了什么影響？（a、使人們的出行速度大大加快[交通便捷]；b、極大地促進了商品的流通；c、也便利了外國列強對中國的掠奪。）。

2、你知道中國第一條鐵路和第一艘輪船的名稱嗎？（淞滬鐵路、“黃鵠”號輪船）。

教師小結、過渡：這是第一次工業革命科技發明對中國的影響，使得當時中國的社會經濟和物質生產發生了重大變化，開始與世界“接軌”。19世紀70年代以后，第二次工業革命科技發明陸續傳入中國，進一步促進了中國的物質生產和商品經濟的發展，并在這個基礎上改變了人們的思想觀念，使得中國人的文化生活也發生了劇烈的變遷。

1、19世紀70年代以后，傳入的通訊工具是什么？（有線電報）對社會生活哪些方面產生影響？（商業、新聞、家庭聯系等）。

2、當時還從西方傳入哪兩樣發明，豐富了人們的精神生活？（照相和電影）。

3、中國電影歷史上的三個“第一部”分別是什么？（組織學生“對號入座”：a、中國第一部無聲電影：《定軍山》；b、中國第一部有聲電影：《歌女紅牡丹》；c、中國第一部獲得國際電影節獎的影片：《漁光曲》。）。

4、近代最著名的中文報紙是哪一家？（《申報》）。

5、近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構是什么？（商務印書館）。

6、你能說出以下各時期興辦的刊物名稱嗎？（組織學生“對號入座”：a、維新變法時期：《萬國公報》[后改名為《中外紀聞》]；b、辛亥革命時期：《民報》[中國同盟會機關報]；c、新文化運動期間：《新青年》[原名《青年雜志》]、《每周評論》）。

教師過渡：隨著文化生活的變遷，人們的社會習俗也發生了變化。

1、辛亥革命后，有哪些落后愚昧的習俗得到改變？（留辮、纏足、翎頂補服、跪拜禮、稱呼等）。

2、這說明精神文明的發展趨勢是什么？（平等博愛、互尊自重）。

鞏固小結。

1、梳捋本課知識線索和知識要素。

2、指導學生當堂完成課本108頁選擇題：應選b（淞滬鐵路）。

3、提醒學生預習第21課《科學技術與思想文化（一）》。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇十八

生活，也許就是千變萬化的。不管是大都市還是小村莊，煥然一新的面目比比皆是，喜氣洋洋的面孔漫山遍野。但我始終要感謝改變了這一切的母親——中國。

回憶以前，你就會大吃一驚，不敢相信。農民每天都早出晚歸，在汗水灌溉田地里忙忙碌碌，臉朝黃土背朝天的身影總是天天出現，使人久久不能忘懷。漁夫每逢出海打魚總要幾個月，在茫茫的碧藍色的大海中，以魚為本，苦苦生活，養活一家人，一年有些收成就心滿意足了。炎炎夏日，沒有空調，只可做到心靜自然涼；寒冷冬天，沒有暖爐，只能互相噓寒問暖。身上穿的衣服總是新三年，舊三年，縫縫補補又三年，破了都舍不得丟。

我們的母親改變了這一切，我們一定要努力學習，長大后報答我們的母親，我們的中國。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇十九

看看我們身邊繁華的街道，熱鬧的商場，高大的建筑可是與媽媽小時候相比，我們的生活發生了日新月異的變化。

聽媽媽說她小時候吃的是玉米饃、紅薯面等。每逢過年的時候才能吃上大肉餃子，而我們現在想吃什么就能吃什么，媽媽每天變著花樣給我做飯。菜、肉每天都會吃，隔三差五我們還會到外面大吃一頓，用媽媽的話來形容，我們現在是天天過年，每天都吃得很豐盛。

媽媽說她小時候家里只有一輛自行車，可別小看那輛自行車，它可是個“大功臣”，一下可以載三個人，出門時就全靠它了。路上的小汽車特別少，見得最多的是四輪車和手扶車。還有那時電視機也少的可憐，一個村大概也就兩三戶有錢人家才會有黑白電視機，而且也只能看兩個頻道，圖像也不清晰。再看看我們現在的大彩電、大冰箱、洗衣機、電動車、小汽車等，真是應有盡有。

媽媽小時候穿的衣服都是用布縫做的，如果哪個地方破了，外婆就會用布一縫，又可以繼續穿了。而我們現在穿的衣服都是從大商場買的，色彩鮮艷，款式新穎，好看極了！

媽媽小時候住的房子是用瓦片和木頭蓋的，構造簡單，隨時都有倒塌的可能。而我們現在住的都是樓房，里面裝修豪華，夏天有空調，冬天有暖氣，做飯用的是電磁爐、電飯鍋等，省力又環保。

我相信隨著科技的發展，我們的生活一定會更加幸福美好，我們的祖國一定會繁榮昌盛。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇二十

搬到縣城后，老家就很少回去了，每年只有春節才能回去看看，平時不是工作太忙就是人情應酬，要不是夢里還會出現一些過去的情景，估計不須幾年家鄉也就變得陌生了。

老家的村莊栽滿高低不一的老樹，還有一條穿莊而過的小河。河水清澈見底水草豐腴，我幼時常跑過去玩耍，然而父母多不讓去，說這條河不吉利，壞了莊上的風水，附近的孩子考不上大學大抵于此有關。

說來也是，我似乎記得這條河從沒有鯉魚，鰱魚之類的大魚，每次只能抓些泥鰍黃鱔等無鱗魚。正如朱莊黃牛皮說的那樣，這種征兆意味著村里人很難有發達的機會。

其實，莊上大多數都是種田人，本本分分，老老實實。有的人連書也沒讀過，何來發達呢！就像我；年輕時是個沒有目標的人，整天游手好閑，沒干成一件大事。平時就是吃了飯睡覺；睡了覺再吃飯；稀里糊涂地能消磨上兩三個月。

田里也沒有多少事，鄉下人不到收獲的季節就不會著急，即便有吃過飯不睡懶覺的人也不愿走遠，他們總會蹲到墻角張家長李家短地胡扯，那樣時光消磨的快；一晃一上午就過去了。

直到孩子讀高中，我才感到自已荒廢了許多時光，于是心急火燎地去縣城找工做，然而自已平時懶散慣了，現在趕鴨子上架；什么也做不來，更沒有底氣。說到底，我就是個沒有作為的人，只有事情砸到頭頂才會有緊迫感。

孩子讀高中了，大人們就會議論是否去城里陪讀的事，保守膽小的家長大多不愿去，他們害怕換環境，幾十年住在這里已經習慣了，雖說是窮點，可沒見得比城里人少吃一頓飯。孩子能否考上大學不要緊，大不了也像他們一樣回來種地。

只有上年紀的老人明白事理，他們見多識廣，知道孩子到城里讀書保不準就會有個好前途，將來也許還能走出這個村子，生活決不會像他老子這樣潦倒。譬如村西的二甩子，大半輩子碌碌無為，可他兒子上了大學，后來還做了政府的干部。

人們現在常見到二甩子走路傲首挺胸，意氣風發。每天也不做事了，不是打牌就是閑逛。在村里人看來，二甩子雖是一輩子不爭氣，可他卻做了一件了不起的大事。

農村人從一出生就被框定范圍，似乎很難走出去，只能在祖輩耕種的田地上徘徊。一個健壯的勞力，辛苦一輩子也不見得能創出什么財富，當他們見到那些大學畢業的孩子回鄉后，在自家的宅基地上建起高大明敞的樓房時，他們平靜的思緒終于開始萌動起來。

也就是近幾年，讓自已的孩子走出去，已成為鄉下人迫不及待的事實，然而這一目標的實現卻又讓許多人感到那么的無助與蒼白，因為后來發現，村里的孩子是考上大學了，但卻很少有回鄉發展的。孩子們走了一批又一批，莊上只剩下一些老人還留在這里，守著這些空房子，守著這片空曠的土地。

那年，我為了陪讀離開村莊時，村頭開批發部的老板遠遠地看著我，眼里透出一種藐視與嘲諷。他的孩子也去了縣城讀書，可他不用去陪讀，他是有錢人。看著他挺起的胸脯，我低著頭，不敢對視，覺得很自卑。

我與這些高傲的人一樣，都盼望著孩子有出息，我雖然經濟條件不如他，可我與他們卻有著同樣的經歷，我們一同割過麥子，推過稻子，喝著同樣的稀飯，做著一樣的農活，也曾一起蹲在墻角胡扯過一個個下午......

這些影像都揣在心里，我默默地把它帶到縣城，帶著它強撐在陪讀的路上。城里有許多像我一樣的人都蹣跚在這條路上，他們沒時間思考關于人生意義的事，只知道自已的使命就是為了下一代，為了孩子讀好書，走出農村去大城市，盡管這條路疲憊沉重，他們依舊會微笑地勞碌著，只待那天孩子上了大學才能松一口氣。

熬到孩子們上大學了，成家了，自已也就到了暮年，頭發斑白，步履沉重。當年的雄心壯志也早已煙消云散，回到家鄉看著早已荒蕪的田地經不住長吁短嘆，曾經來來回回不知踩踏多少次的田埂小道，現在只走上幾步竟然就氣喘吁吁。

唉，老了，哪兒也去不了！還得回到厭煩的田間地頭，收了種，種了收，重復著枯燥乏味的事。將自已的余生交付給這片村莊，漸漸枯朽，漸漸荒無。

那天我回到了家鄉發現，整個莊上只剩下三戶人家，只有三個滿頭白發的老人。他們蹲在墻角下聊天，老遠就向我揮手，熱情地打著招呼。

我的孩子卻不認識他們，孩子讀書去了縣城很少回來，這次也只是回來看看他爺爺。

有老一輩在這里，我和孩子們總要回來一兩趟，倘若哪一天我們這一輩也沒了，孩子們或許就再也不回來了，那時故鄉對于他們來說就是一個往昔的記憶罷了。

在我看來，村莊僅僅就是一個記憶，時間長了，自然都會慢慢走向荒蕪。記得莊里最先倒塌的土墻是村口的牛房，分產到戶以前，那片草房是多么的結實啊！我路過那里時總能聞到牛糞與麥草的氣味，兩扇木板門高大沉重，門口的牛樁比我的大腿還粗。這樣的物件即便風吹雨打，捱上十幾年應該都沒問題，可我初中沒畢業那里就面目全非了，待我到了結婚的年齡僅剩下一堆土，連殘缺的窗欞椽子都沒了。

問村里的老人原來看牛房的二疤是那年離開的，他們也變得支支吾吾，想了好一陣子也沒理清頭緒。我記得那年的秋天，二疤的后人回鄉時，恰巧遇見了我，他問我是否記得有個叫二疤和珍嫂的人，我當然不知道。跑回莊里打聽了一下午，最后還是西場隊的秦大爺才勉強說出個大概。

窯溝那里原本是一片綠森森的蘆葦蕩，多年前的冬雪我還去捉過野雞，現在也不見了蹤跡，早已扒成了一片魚塘。穿莊而過的小河也已淤塞，不注意已找不現河道的蹤跡，更沒有泥鰍黃鱔可抓了。這些逐漸頹廢的景觀，老人們都不在意，他們依舊在悠閑地鋤禾，不緊不慢，神態自若，他們似乎并不擔心村子的消逝。

他們當然不用擔心兒孫們的事，孩子們都去了大城市，做著比鋤禾更偉大的事。本來老人們也能去城里享福，可他們都不愿去，只想留在這里。村里走了這么多人，土地留下這么多，傍著這么多的'地，種也種不過來，心里自然踏實的很，總覺得自已可以愜意的度過余下的晚年時光。

村莊已變成老人的世界，日頭剛落村莊便一片寧靜，狗也不咬，雞也不鳴，樹木與房屋也變得蒼老頹然，街道上也是，沒了說書的，也沒了唱蓮花落的，只有草房里住著的那些老人，還在慢慢地叨咕著家常。田里的莊稼也默不作聲，不緊不慢地傾聽著這個寂靜的世界，也成了蒼老的一部分。

或許再過幾年這里的村莊也就頹廢了，田地也就荒蕪了，假若僅有的這幾個老人也不在了，那么關于這個村莊的記憶也會隨之消失。

除了我們這輩人誰還會記得呢？村后的澡堂門倒是留下許多墳，留守的老人最終都去了那里，可后人有幾個會去揣摩墳與消逝村莊的關系呢？上輩人只是他們時間深處的一個記憶，他們只會把那些記憶留在田野里，留在坍塌的草房中，最后都會化作一片塵土，終歸虛無。

去年，村里舉行農產品推廣會，我也回鄉參加了，會場就在窯溝邊的麥田，莊上的幾個老人顫巍巍地訴說著過去的故事，讓許多回鄉的年輕人都留下了眼淚。鎮里領導，村支書更是表態要打造一個新農村面貌，準備建小區修道路，最后還特別說到要開挖穿莊而過的那條河。

我原本也打算回鄉居住，只是城里的工作太忙很難脫身，于是只能暗下決定以后多回家幾次了。幾天前回老家，我還特意去看了看剛挖的那條小河，聽的老人們說，有人從那條河里抓上來不少鯉魚鰱魚......

家鄉生活的變化（通用24篇）篇二十一

想起過去，沒有電視，沒有電腦，沒有好吃的零食，沒有好玩的游戲，沒有舒適的房子，沒有......是的，過去什么都沒有。

記得媽媽曾經和我說過，那時他們家里窮，上學每次都要走1個多小時，沒有可口的早餐，啃著個煎餅就蹦跶蹦跶的上學去了，天天過得都可開心了，城市沒有商場，也沒有路燈，人們住著低矮的土房子，穿著打了補丁的破衣服，一年也吃不了幾回肉。

再想想我們現在，城市里商場一家挨著一家，電腦電視每家每戶都有，手機也不再是稀奇的玩意了，不管是家里還是學校都發生了翻天覆地的變化，但現在的我們還不懂得珍惜，還不去好好學習。

亡羊補牢——為時不晚，現在能認識到問題并去改正，對自己來說，也算是一個很大的變化。

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家鄉生活的變化（通用24篇）篇二十二

一百年前的生活和現在的生活變化，有極大的`差距。建黨初期，我們的新中國還沒有成立，我們黨成立于一個國家動蕩的年代，在黨的領導下，經過殘酷的戰爭，取得最終的勝利。

今天的我們生活在溫暖的祖國懷抱之中，我們現在的生活環境在建黨之初，有著翻天覆地的變化。

曾經建黨之初，國家動蕩不安，人們生活在水深火熱之中，那時候人們缺衣少食，飽受戰爭戰爭之苦。現在我們生活在繁榮富強、國泰民安的國家，缺衣少食、民不聊生的生活已經一去不復返。

在黨的領導下，我們的國防事業小米加步槍發展稱全面現代化裝備和高素質的中國人民解放軍，發展變化之大，離不開黨的領導。

那個時候，通訊事業基本為零，組高校的通訊手段是發電報，而且效率非常差，好多地區還需要人工傳達，經過發展，有了少量的固定電話，后來出現了公用電話，到發展至今，我們的通訊事業發生了翻天覆地的變化，如今的短信微信可以實時送達，我們需要聯系的人手中通信實現了實時連接。

以前的生活和現在的生活差異真大，如果沒有黨就沒有現在的幸福生活。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇二十三

侄女今年14歲。

14歲的她，擁有自己獨立的一間房，她可以在房間里隨便擺自己喜歡的飾物。不開心的時候，她可以把門一關，在門上掛個“煩著呢，別理我”的牌牌兒警示家人。

14歲的我，還和父親母親哥哥一家四口擠在一間房內，脫換衣服都用被子打掩護。我就是再煩也無處可躲，在他們的嘮叨聲中寫作業。有時候我很羨慕我家養的那頭豬，因為它有屬于自己獨立的圈。

14歲的她，生日會被爺爺奶奶姥姥爺爺姑姑舅舅很多人記得，蛋糕、禮物和大吃大喝是必不可少的。

14歲的我，生日只有自己和媽兩個人想著，那天吃面條的時候媽會在我碗底放兩個雞蛋算是賀喜。

14歲的她，盡管每天上學都要穿校服，但還是擁有很多件衣服留在不上學的時候臭美，鞋子都是要牌兒響的。

14歲的我，衣服色彩單調，數量不多，怕臟了洗了干不了沒得換胳膊都套上護袖，花布護袖和紅紗巾是最鮮亮的配飾。體育課身上穿的是藍色運動秋衣秋褲，高級點的是帶兩個豎道兒。腳上穿的是白球鞋，穿臟了洗過之后鞋面兒會留下黃印兒，常常需要用筆涂。

14歲的她，有手機、有psp、有電腦……除了學習之外，時間對她來講都不夠玩的。

14歲的我，家中能見到圖像的是一臺14寸黑白電視機，能聽到音兒的還有臺收音機，但是使用權還不完全屬于我。

14歲的她，可以公開說哪個老師開明哪個老師古板，可以公開說自己是哪個歌星或影星的“粉絲”．可以和同學公開}義論誰是校花誰是校草，可以和密友交流喜歡哪個男生。

14歲的我，認為哪個老師嚴厲哪個老師就是負責，因為“嚴師出高徒”，老師說對的我們就認為是對的，私下里都不敢議論老師，更甭提公開了。哪個同學長得漂亮長得帥我們認為不是什么驕傲，只有學習好才算是榜樣。歌星影星出鏡少，我們能說出的名字寥寥無幾，崇拜的是張海迪和女排姑娘。那時候我們除了知道偶可以組成“偶然”、“偶爾”外，還不知道有“偶像”這個詞兒。至于喜歡哪個男生，除了自己沒人知道。

14歲的她所擁有的一切是14歲的我做夢都不敢想的。而制造這個差距的不是出身，而是時間，因為我比她早生了23年。這23年，我們的國家和社會已經發生了翻天覆地的變化。

當然，我和14歲的她相差的卻不僅僅是年齡。我有手機，收到她短信我回復過之后就再也不見她回過來，因為她說我沒幽默感而且老給她挑錯別字，她說那是故意的。

我有電腦，她向我要q號加了我，她說哪兒有用自己名字做昵稱的，強烈要求我修改稱呼。我說叫“正直”，她說太直太愣了；我說叫“牧童”，她說一看名字就知道我是村里出來的，太土；我說“小人物”，她說太弱了；我靈機一動，我是“70后”，她是“90后”，不如叫“7090”得了，她說聽起來像是售樓的，有廣告之嫌。我上網一搜，才知道這真是個樓盤的名字。這也不行那也不好，我煩了就沒改。她竟然發了一個鄙視的表情，而且她用的那些網絡語言我看不懂也猜不出。

她生日的時候我送她-mp4，里面下載了我認為很新很好聽的《青花瓷》《少年中國》……誰知她隨便一聽就把大部分都刪掉，替換成我不知道的歌手唱的我沒聽過的歌了。

盡管我不愛聽14歲的她說我“土”，但是我絕不會像當年我14歲時我的長輩那樣揚起手掌。我知道，手掌對于14歲的她來講，兩只合起來拍幾下比一只畫弧線落下去更能打動她的心。

家鄉生活的變化（通用24篇）篇二十四

需要掌握的知識：近代社會生活變化的原因，歐洲的城市建設和社會發展。歐洲日常生活的變化，亞非拉美地區的社會的社會生活。

通過對近代社會生活的變化和各大洲社會生活的比較培養學生閱讀、比較能力和綜合評價能力。

通過近代社會生活的變化的學習使學生認識到：生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建筑。樹立崇尚文明，杜絕野蠻的思想。

教學建議。

本課地位。

本課是選修課，教師可以根據時間自行處理。雖說在本教材中是選修，但近代社會生活的變化是人類歷史上真正進步的開始，也是人類生產力和生產關系巨大飛躍的重要時期，具有重要歷史和現實意義。

重點分析：

近代社會生活變化的原因。由于資本主義制度的確立和世界體系的最終形成以及工業革命的發展，促使生產力的巨大進步從而使得人們的社會生活發生了巨大變化。明晰了原因就可以對歐洲、美洲、亞洲和非洲人們的生活變化和差異有比較清楚的理解。

難點分析：

近代社會生活變化的原因是難點.由于影響近代生活變化的原因是多方面的和綜合性的，既有生產力也有生產關系等方面的原因，另外每一個大洲的變化又有差異，影響的因素又是多方面的。而對于初中學生來說理解上有一定困難。

重點突破方案：

通過課件、提問復習工業革命的影響，然后再聯系到工業革命的前提。接著用列表的方式展示第二次科技革命的成果，并且復習出現第二次科技革命的背景，從而突破重點知識近代社會生活的變化。

難點突破方案：

由于本課的重點和難點都是同一個問題，突破方案相同，通過課件、提問復習工業革命的影響，然后再聯系到工業革命的前提。接著用列表的方式展示第二次科技革命的成果，并且復習出現第二次科技革命的背景，從而突破重點知識近代社會生活的變化。

教學設計示例。

教具學具準備：有關圖片。

教學過程?。

重點難點的學習與目標完成過程。

復習提問：近代藝術的發展變化情況為何？（提示學生結合第28課近代繪畫、音樂、建筑回答）。

在學生回答基礎上，教師指出隨著科技進步、生產力的發展近代社會生活地出現巨大變化，導入??新課。

指導學生著課本第142—143頁第29課第l、2段，總結原因如下：

l.資產階級革命（板書）。

資產階級革命是引起歐洲社會生活巨大變化的重要原因，資產階級是新興力量的代表，他們的人生觀和價值觀給傳統的社會生活帶來了巨大的沖擊。

2.工業革命（板書）。

那么具體變化情況為何呢？用課件展示兩次工業革命的成果，用數字展示由于科技的發展給人類的推進作用。

二、歐洲的城市建設和社會發展（板書）。

l.城市建設（板書）。

向學生說明第143頁第2段主要解釋了城市建設的必要性即城市里的問題日益增多和嚴重。

第143頁第3段介紹具體建設和改善情況。（指導學生看書，讓學生有一定認識）。

2.社會發展（板書）。

指導學生閱讀課文，歸納社會發展的具體表現。

指出日常生活變化是與工業革命和殖民地的擴大密切相關的。

讓學生回答具體變化有哪些？（咖啡、服飾、飲食等）與歐洲一樣，近代亞非拉美地區社會生活也出現了巨大變化。

四、亞非拉美地區的社會生活（板書）。

1.非洲（板書）。

3.美洲（板書）。

最后教師要對歐洲殖民者的侵略做出恰當的評價，提高學生認識水平。

小結本課繼近代文化以后從地區、領域等方面介紹了近代社會生活的變化分析了這些變化的原因；同時對歐洲殖民者入侵亞非拉美地區而產生的影響作了客觀而準確的評價。

六.布置作業?。

思考題。

影響近代社會生活變化的因素有哪些？為何看待歐洲殖民者對亞非拉美等地區的侵略？

板書設計?。

1.資產階級革命。

2.工業革命。

二、歐洲的城市建設和社會發展。

1.城市建設。

四、亞非拉美地區的社會生活。