在制定策劃方案時，我們需要考慮各種因素，如時間、資源和人力的合理利用。小編整理了一些策劃方案中常用的工具和方法，希望對大家的策劃能夠起到輔助和支持的作用。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇一

一、活動義：

在"六一"國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的"六一"國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

1、總體規劃。(校長室)

2、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。(車學靖、王艷)

3、校園文化布置-橫幅、評委席、彩旗。(鄒積波、王楊、王文軍)

4、宣傳發動、組織。(姚建波、張濤)

5、后勤保障。(劉景云)

6、獎品書寫。(王楊)

7、攝影、電影播放。(王楊)

8、趣味運動會。(張濤、蘇宗文、鄒積波)

1、5月13日準備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類積極分子。

3、文藝活動。

(1)開展班級卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。

(2)器樂興趣小組組隊。

(3)文藝隊匯報演出。

(4)幼兒舞蹈。

4、趣味運動會：

(1)運球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人);高年級(籃球，兩人一組，每班二組)。

(2)團結向前：低年級(二人綁腿跑,每班二組)

(3)板凳運人：3-5年級(每班男女各二人);

(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級，男女各6人);

(5)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

5、看電影：《西游記》

6、活動地點安排：一年級門口。

裁判長：張濤(起點)、蘇宗文(終點)

裁判員：孫佑光、于世森、王臣貴、王文軍

組長：車學靖

組員：姚建波、鄒積波、王潤秋、王楊、王艷、張濤、王迎霞、王臣貴

王臣貴、劉景云

王潤秋

1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況)。

4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。

2、如果天氣太熱，卡拉ok比賽將延期舉行。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇二

一、指導思想：

題的活動方案，衷心祝愿全體少先隊員們節日快樂！

二、活動內容：

1、國旗下的講話。

利用升旗儀式，舉行專題為“六一節，我們如何迎世博？”的國旗下講話，教育少先隊員以實際行動迎接自己的節日。

時間：5月31日升旗儀式。

負責人：陳__。

2、網上欄目討論。

利用紅領巾廣播進行宣傳，組織隊員參加中國少年雛鷹“年我的六一我做主”欄目的討論。

時間：5/18——5/25。

負責人：王__。

3、慶“六一”主題黑板報評比。

時間：5月28日放學前完成。

負責人：美術組。

4、“六一”表彰大會。

內容：對榮獲學年市、區、校級的優秀個人、小隊、中隊以及相關少先隊活動獲獎情況進行表彰，并穿插校園節慶優秀節目、優秀獲獎作品展演。

時間：6月1日上午9：00~10：30。

地點：學校小操場。

負責人：德育組。

5、“六一”中隊主題隊會。

內容與要求：圍繞“知榮辱、講文明、迎世博”或“歡慶六一”主題來歡慶少先隊員們自己的節日。

時間：6月1日下午13：00~14：00。

地點：各班教室。

負責人：結對行政領導、各中隊輔導員。

6、參加市第六屆少代會活動。

時間：6月1日。

參加對象：市少代會代表（王__、張__）。

7、預備方案：

如果當天下雨，則將上午的表彰大會改為室內視頻（東三樓會議室），下午活動照常。

8、節目預審日期：

5月22日下午（詳見一周安排）。

9、節目彩排：

5月28日下午（詳見一周安排）。

10、“六一”當天日程安排：

7：45師生到校。

7：45~8：30演員著裝、化妝等準備工作。

8：45師生入場。

9：00~10：30“六一”表彰大會。

10：30~11：00休息（播放音樂）。

11：00~12：30聚餐（行政領導向結對年級贈送節日大蛋糕、禮物）。

12：30~13：00休息（播放“菁菁校園”）。

13：00~14：00中隊主題隊會。

14：00~14：30清潔衛生、安全教育、放學。

節目清單及負責人。

1、低戰鼓。

2、揚琴。

3、小品。

4、舞蹈2。

5、詩朗誦。

6、魔術表演。

7、現場互動。

8、合唱。

9、童謠表演。

其他內容負責人。

1、隊儀式。

2、主持人。

3、鼓號隊。

4、場地劃分。

5、音響、話筒。

6、場記。

7、領獎隊伍。

8、頒獎人員。

9、禮儀隊（校門口、會場）。

10、舞臺布置、電子屏幕。

11、候場、退場。

12、攝像、拍照。

13、化妝、服裝、彩旗。

14、清場。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇三

xx月xx日至xx日。

學校展板。

要求三――五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品)

4、作品上交時間xx月xx日。

5、負責人：各年級班主任。

(三)慶六一書法展

1、活動時間：xx月xx日至xx日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。

4、作品上交時間xx月xx日。

5、負責人：各年級語文老師。

(四)慶六一文藝聯歡會

1、活動時間：xx月xx日下午第1、2節課。

2、活動地點：學校教室前廣場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

4、xx月xx日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目;xx月xx日下午第二節課后在操場進行彩排。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇四

三圣鄉荷塘月色―電影公社(農家樂)

自駕(后附地圖)

“小舞臺。大夢想”才藝表演

“我們一起過六一”童趣無限親子游戲

“有愛。有家”家庭互動

1、原則上全班參加;

3、請各組長xx年5月22日上午12點前，把各組參加人數報給吳佳璐媽媽。

每人預收100元活動經費，如一個家庭(兩大一小)參加，需交納300元;活動結束后，根據實際消費，多退少補。

活動經費請家長于xx年5月23日前交給各小組長，組長匯總后次日交給家委會主任魏華。

請每個家庭給自己孩子準備一份兒童節禮物，活動當天有贈送禮物環節。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇五

“六一”兒童節是所有兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

快樂六一，多彩童年。

“童心舞動快樂六一”文藝演出；乒乓球比賽；“童心向黨”歌詠活動；社區實踐活動（社區環保、衛生檢查）。

5月27——5月31日（準確演出時間待定）。

活動地點：學校操場參加對象：全體師生。

“童心舞動快樂六一”文藝演出：

1、以班級為單位，每個班級最少選派2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與排練。

2、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

3、節目形式以舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等為主，由老師和學生共同創作編排。

4、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與組委會聯系協商解決。

6、為了保證節目的質量，各單位在5月27日將節目內容、參演人數上報組委會以便學校統一安排。

7、5月24日學校組織大型彩排。

：（十分為滿分，去掉一個最高分和一個最低分，然后算總分。當場亮分。）。

1、伴奏帶效果好、無雜音：（1分）。

2、演員服裝統一、美觀，貼切表演內容：（2分）。

3、選材有新意，貼近，富時代感：（1分）。

4、表演自然、表情真切；動作優美、整齊；（5分）。

5、道具美觀、精致；（1分）。

本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。學校以精神獎勵為主。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇六

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。

2、1：00隊員開始游園。

3、3：30游園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。

4、4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。

各中隊教室及學校操場。

1、各中隊在5月15日前充分發動少先隊員征集游園活動節目方案，每個中隊定出一個節目，并將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）。

2、在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方粘貼一張有關本中隊活動游戲的名稱、規則等。

3、本中隊設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）。

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。

2、參與的隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。

1、各節目規則，有出節目之中隊制訂。

2、室內各中隊布置有輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、隊員游園后，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或涂改，此對獎券無效。

4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各中隊要搞好衛生工作。

5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。

組長：宋xx副組長：xxx、唐xx。

成員：各中隊輔導員。

游園活動總協調：周xx、徐xx、沈xx、金xx、周xx。

獎券核對負責：史xx。

獎品發放：余xx、林xx。

一等獎：完成25—29項活動。

二等獎：完成20—24項活動。

三等獎：完成15—19項活動。

四等獎：完成10—14項活動。

五等獎：完成5—9項活動。

六等獎：完成1—4項活動。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇七

為了能讓孩子們渡過一個愉快開心而有意義的六一兒童節，本著以人為本，關愛兒童，體現“文明、健康、活潑、向上”的主題，讓孩子們有一個美好快樂的童年，小編總結了一些兒童節活動。

大家來感受一下吧!

一、活動時間：x年6月1日下午。

二、活動對象：全體師生。

三、活動要求：

1、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人)，所有項目的報名時間必須在x年5月30日上午完成。

2、游園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林x老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。

3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。

4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發生。

四、游戲安排：

1、趣味乒乓球。

(1)活動地點：校乒乓球臺。

(2)游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。

(3)負責人：陳x、黃x。

2、趣味夾珠子。

(1)活動地點：一(1)班教室。

(2)游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。

(3)負責人：李x、鄭x、歐x。

3、青蛙跳水。

(1)地點：一(2)班教室。

4、趣味保齡球。

(1)活動地點：二(1)班教室。

(2)游戲規則：每次1人站于指定位置，按照規定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。

(3)負責人:李x、陳x、黃x。

5、水中吹球。

(1)活動地點：二(2)班教室。

(2)游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。

(3)負責人：張x、鄭x、李x。

6、兩人三足。

(1)活動地點：四(1)班。

(2)游戲規則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發出信號后，從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。

(3)負責人：涂x、林x、楊x。

7、海獅頂球。

(1)活動地點：四(2)班。

(2)游戲規則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。

(3)負責人:陳x、卓x、林x。

8、掌上明珠。

(1)活動地點：五(1)班。

(2)游戲規則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)。

(3)負責人：蔣x、陳x、陳x。

9、巧占先機。

(1)活動地點：六(1)班。

(2)游戲規則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以。

口號。

或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。

(3)負責人：周x、湯x、翁x。

一、活動時間：x年6月1日13:00開始。

二、活動地點：學校操場。

三、安全保衛：鮑c魏c。

三、活動內容及任務安排。

1、兌獎臺：魯c(組長)田蔣x。

2、小貓釣魚組：陳x(組長)魏x。

3、投籃組：陳x(組長)李x。

5、套圈組：羅x(組長)李x。

6、掌上明珠：羅x(組長)陳x——游戲規則，準備一個乒乓球和一個球拍。

(三張桌子豎排)，參加者將乒乓球平放在球拍上，沿桌子走一圈，球未丟則獲獎。

8、瞎子貼象鼻：李x(組長)。

9、夾玻璃彈組：王x(組長)陳開祥。

10、盲人敲鼓：魏x(組長)。

12、吹乒乓球過杯子組：田x(組長)張x。

13、猜。

謎語。

組：

15、趕小豬：楊x(組長)鮑x——游戲規則，準備兩個小球、小木棒、凳子或柴塊若干，作為障礙物，用小木棍趕小豬(球)，要經過障礙物，誰先到達終點則獲勝獲得一張票。

看了是不是覺得很有趣，小編有一顆愛玩的心，都想去參加了。親們，兒童節的時候可以借鑒、實踐一下哦！

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇八

1、通過在兒童節搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。

2、以家庭參賽的方式借助兒童節來提高成人的消費。

3、以特殊的比賽形式來進一步提高商場的知名度。

第一階段：五月十五日——五月三十一日

第二階段：六月一日——六月三日（二日，三日為雙休日）

六一小當家

在兒童節通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。

（一）第一階段：時間：五月十五日至五月三十一日

1、當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品（玩具，兒童衣物，學習用品等）滿一百元均可憑當日購物小票到總服務臺領取一張“小當家”活動券。

2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動（關愛老人活動策劃書）券在五月二十八日至五月三十日到指定地點填寫活動報名表，領取參賽號碼。

3、活動報名表應包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。

4、五月三十一日，參賽選手挑選。以年齡為標準，分為兩個小組；第一小姐為四周歲以上的黨齡前兒童，第二小組為小學一年級至六年級。根據報名表，從每個學齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。

5、挑選工作結束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯系到，則從候補名單中再選。盡量保證200位的參賽數量。

（二）第二階段：時間：六月一日至六月二日，每天分為兩個參賽時間段，即早上段，下午段，六月三日只有一個參賽時間段，即早上段。

具體時間劃分如下：早上段：9：00—12：00；下午段：13：30—16：30

1、每個時間段，在各學齡段各有20名選手參加活動。每位選手各一位工作人員陪同進入活動區（活動區為商場購物區的一部分，商場可以根據自己的實際情況劃定活動區，活動區內所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效）。

2、在選手進入活動區之后，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規定時間一到，則工作人員帶領選手離開活動區，并把購物卡交給選手家長。

3、家長在拿到購物卡之后，可進入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應確定購買欄內打鉤，并簽字作證。

4、家長必須在六月三日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記，活動組織人員根據統計情況進行評獎。

5、“小當家”購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業員、收銀員、實際支付等項目。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇九

以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

快樂閱讀，快樂成長。

1、讀書節啟動儀式：(4月18日早8：10—8：25)宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。

2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月18日—4月29日)幼兒園布置一個讀書節宣傳欄，粘貼宣傳海報，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境布置員粘貼在欄目內并附說明。

3、“讀書”活動。(4月18日—4月22日下午)每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。

4、“讀書節禮物”購書活動(4月18日下午4：00—5：30)請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，并簽名留言。

5、“有獎讀書問答”活動。(4月18日—4月22日下午)各班教師根據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

6、“童話故事”小劇場(4月19日早上)請德宏師專學期教育班的學生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。

7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的愿望。

8、“我的第一本書”設計活動。(4月21日全天)在教師的啟發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的(創作的)愿望。

9、讀書節交流活動。(4月21日下午)開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。

10、讀書節閉幕式(4月25日早)為讀書節活動中故事大王、最佳圖書設計獲獎者頒發獎狀。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇十

做好“六一”師生表彰，提供學生才藝展示的舞臺，加強輔導員工作，促進學生素質的全面發展。

時間：6月1日(周五)上午8:30。

地點：多功能教室。

程序：

1.馬校長致祝賀詞。

3.頒獎。

4.優秀輔導員代表發言。

5.優秀隊干部代表發言。

6.學生才藝展示。

1.5月31日(周四)下午14:00在多功能教室彩排，教師工作人員和受表彰、參演節目學生都要參加。

2.6月1日上午7:00在音樂教室2集中化妝。

3.班主任通知受表彰學生和參演節目學生家長8:20到現場觀看。

4.各班主任、各興趣小組指導老師對學生的.節目嚴格把關，督促練習。

5.班主任通知本班受表彰學生和參演節目學生準時參加彩排、化妝，做好紀律教育工作。

6.各年級組長協調好各班，保證視頻直播時各教室有人管理。

7.5月29日(周二)下午夕會課后統一進行視頻直播調試。

現場總監：

節目審查：

串詞撰寫、主持人排練：

主持人：

證書制作：

表彰頒獎：

舞臺布置：

節目音樂、ppt制作：

音響、話筒、燈光：

攝影、攝像：

樂器調音、話筒擺放：

主席臺、舞臺布置及道具擺放：

節目催場：

座位安排和現場秩序：

化妝人員：組長xx，組員藝體組老師及xx。

視頻直播：

通訊報道：

1、表彰學生：中排和北排。

一年級2排。

二年級3排。

三年級4排。

四年級5排。

五年級6排。

六年級7排。

2、表演節目學生：南排。

一年級1——2排。

二年級3——4排。

三年級5——6排。

四年級7——8排。

五年級9——10排。

六年級11——12排。

3、受邀家長：8排及以后的中排和北排。

未盡事宜另行安排，希相關人員對照執行，保證活動規范有序。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇十一

xx年xx月xx日。

大操場。

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的.興趣，親身體驗體育活動的魅力。

1、通知父母來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

1、運動員入場儀式放《運動員進行曲》。

2、幼兒教師致歡迎詞。

3、領導講話。

4、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

5、主持人介紹親子活動項目。

1、游戲名稱：《春種秋收》。

2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

1、游戲名稱：鋪地磚。

2、游戲準備：呼啦圈。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

1、游戲名稱：親子雙人跑。(兩人三足走)。

2、游戲準備：繩。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

1、游戲名稱：夾球賽。

2、游戲準備：小木棒籃球。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

1、游戲名稱：親子心連心。

2、游戲準備：卡片。

3、參加人員：幼兒、家長。

4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。

螃蟹夾球(地點：美美班組織者：)。

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇十二

5月x日上午9點開始。

游戲名稱游戲地點游戲玩法游戲準備。

游戲介紹：

2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”、

3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回、

7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續快速跳在“荷葉”上（圈）到達彼岸，拿到寶貝返回起點、

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇十三

1.為了豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節日，通過開展豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一兒童節"。

2.根據區教體局通知安排，經學校研究決定在"六一"期間舉行系列活動。讓每一個學生在活動中快快樂樂地度過"六一"，并力爭使學生在活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。為使活動能順利進行，特制定本方案。

陽光下成長快樂中飛翔。

1、營造氛圍：鼓勵學生親自動手、發揮聰明才智，把學校、班級營造出節日的氣氛、并突出班級特點。

2、黑板報：各班出一期以"六一兒童節"為主題的黑板報。

3、手抄報：發動學生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節日。

5、新隊員入隊儀式。

6、"十佳少年"、"百優少年"、"好孩子"評選表彰。

全鎮學生、中心幼兒園。

1、文藝匯演在全鎮選拔節目并在中心小學組織演出。相關的`"六一節"慶祝活動各單位自行組織。

2、各單位(中小除外)至少保證有一個精品節目，節目選拔時間為5月17日(星期四)。

1、本次節目內容以反映"六一"兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現"精"、"新"，時間不宜過長。

4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。

1、各單位要高度重視本次活動，積極宣傳發動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。

2、注意活動過程中的材料收集，存檔備查。

3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。

本次活動設優秀節目獎、優秀小演員獎，六一組織情況將納入各校德育活動量化成績。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇十四

活動目標：

1、通過活動，讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節日，體驗節日的快樂。

2、用演出的形式，讓每個小朋友都有表現的機會，提高小朋友的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。

3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。

活動內容：

一、幼兒表演。

1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》表演者：全班小朋友。

2、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小朋友。

3、歌表演：《小花貓上學校》表演者：全班小朋友。

4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友。

5、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小朋友。

6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家長。

7、互動律動：《找朋友》表演者：全班小朋友和家長。

二、親子游戲。

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：《親子二人行》。

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組）。

準備：家長與小朋友一起脫下鞋子。

玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）。

準備：已用過的米袋。

玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）。

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）。

準備：紙板若干。

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。

6、游戲名稱：《騎大馬》。

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、《好運等你來》（全部家庭）。

準備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇十五

通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動主題。

健康自信快樂成長。

活動準備。

印發幼兒園宣傳彩頁。

園所、教室、演出場地的環境布置、活動當天的人偶娃娃。

以班為單位，作好參加活動的準備：

排練舞蹈、合唱等文藝節目;。

安排家長與幼兒的親子故事表演;。

收集變廢為寶手工作品;。

大班準備好親子游園游戲的'項目和材料。

全園教師做好參加活動的準備：教師歌舞的排練。

由幼兒園準備活動獎品和禮品。

活動時間安排。

201x年4月19日——6月1日。

活動內容。

活動倡議。

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長，積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

時間：6月1日。

對象：本園全體教師、幼兒和家長。

辦法：通過在本園的板報、短信平臺向教師、家長發出倡議，以引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

系列活動。

本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子故事表演”、“六一文藝演出”、“親子游園活動”等活動形式來進行。

幼兒講故事比賽。

目的：通過參加幼兒講故事表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

要求：每班推選三名選手參與年級組決賽，體現人人參與，選材符合幼兒年齡水平，口齒清楚，自然大方。

評獎：根據幼兒講故事水平，各年級評出一等獎*名、二等獎*名、三等獎*名。

親子故事表演。

目的：通過參加親子故事表演，培養幼兒的語言表達能力和表演能力，提升親子配合度，增進親子感情。

要求：每班請各家庭準備一個童話劇或情景劇，體現人人參與，選材符合本班幼兒水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具，講述、配樂錄音良好。

評獎：各班級根據表演情況評出節目表演獎*名、最佳小演員*名。

親子游園活動。

目的：通過各家庭參與游園親子游戲，培養幼兒動作協調能力、靈敏度，關愛父母的情感，提升親子配合度，體驗親子游戲的樂趣。

要求：活動前發放游戲卷，每項游戲只能參與一次，大班各班級準備相應游戲材料和場地，有序地組織親子游戲。

內容：

《沙上疊疊高》：一次四組，在規定距離，一位家長運紙筒或紙杯給孩子，孩子在沙箱上搭，搭得高的家庭獲勝。

《抱抱》：一次五組，聽數字口令，游戲成員抱在一起，沒有抱在一起的人被淘汰，最后剩下的人獲勝。

《寶貝在哪兒》：一次五組，家長蒙上眼睛轉圈，找到孩子摸摸，找出自己孩子的家庭獲勝。

《幫媽媽穿鞋》：一次五組，大人坐在場地一端，孩子穿大人鞋從起點走過去幫大人穿上鞋子，大人背孩子走回起點，最快穿好鞋子的家庭獲勝。

《帽子保衛戰》：一次五組，家長背著孩子，孩子帶上帽子，互相摘對手帽子，最后帶著帽子的家庭獲勝。

評獎：各游戲項目每組設優勝獎，優勝獎大約產生**名，參與獎**份(沒得獎的幼兒回本班領取參與獎一份)。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇十六

時間：20xx年x月x日之前。

地點：暫定xx社區居委會。

參與人員：社區兒童。

本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質、收獲快樂，度過一個有意義的“六一”。活動依據報名人數，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

每一關卡，設置兩部分內容，一為常識答題，全部為選擇題。二為趣味游戲。答對答題、完成游戲，視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“通關卡片”，直至通過全部四個關卡。

1、關卡一：答題x道(備x道題)趣味游戲為射飛鏢，總分超過x分即過關。

2、關卡二：答題x道(備x道題)趣味游戲為一帶一跳繩，完成x個即通關。

3、關卡三：答題x道(備x道題)趣味游戲為拼圖，拼完即通關。

4、關卡四：答題x道(備xx道)趣味游戲為模型制作，完成即為通過。

注：

(1)先回答問題，再做游戲。問題可以北京精神、文明有禮等內容為主題。

(2)所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視為通過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用后，開始循環問答。

(3)每個項目設置2-3位管理人員。

1、活動道具：

(1)飛鏢和盤，42元一套。

(2)拼圖，一個4-5元。

(3)跳繩，一條5元。

(4)木質模型(數量依據報名組數而定，一組準備一個模型)，木質模型24元。

(5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關卡的通過情況)一個3-5元。

(6)若干印有數字的通關密鑰和寶盒，數量由參加人員的組數而定。

(7)組標數字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數字，個數依據組數而定)。

2、活動獎品：

獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。

3、雜項物品：礦泉水。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇十七

在這鮮花爛漫、綠草如茵的初夏季節，迎來了六一孩子們的盛大節日――六一國際兒童節。5月31日上午，xx小學舉行了“六一”節表彰活動。本次活動由學校輔導員xx主持。大會在莊嚴雄壯的國歌聲中拉開序幕，首先少先隊員代表全體師生為來賓和領導獻上節日最高的禮物，敬獻紅領巾，接著由姚建安校長致辭，姚校長向孩子們送上了節日的祝福，他勤勉孩子們謹遵校訓：嚴、勤、誠、正，好好學習，努力向上，爭當熱愛祖國、理想遠大，時刻準備著，創造更優異的成績，報答長輩、老師、報答所有關心支持我們學校的各級領導，社會各界熱心人士。緊接著，由我校xxx副校長宣讀各級表彰名單。再由優秀少先隊員xxx同學，作為少先隊員代表發表了講話，樸實的語言，真摯的情感感染了與會的少先隊員們。然后少先隊輔導員zzz老師的發言，為孩子們指明了前進的`方向，也滌蕩著在場的輔導員們的心靈。最后，由我校的校領導為獲得六一表彰的孩子們頒發獎狀。

這個草長鶯飛，姹紫嫣紅的日子里，我們迎來了第64個“六一”國際兒童節，獲獎學生，如參加書法比賽、英語口語比賽等。第三項議程，學生代表陳雅詩同學發言，她的發言中指出，要感恩老師和母校，同時表明了一名少先隊員的自豪感和使命感。

熱烈的掌聲溢滿整個表彰大會，奮斗的種子在大會中萌芽。

一年一度的六一兒童節是全國少年兒童最隆重的節日，為了讓孩子們過上一個快樂而有意義的節日，xxx小學小學部于xx年5月30日星期五，以“中國夢，慎中夢”為主題開展了歡慶六一的系列活動。

活動的開展主要有：美工、科技作品展、表彰會、游園(猜燈謎、小游戲等)、親子活動、拔河比賽等進行開展。

通過開展慶祝“六一”活動，孩子們在豐富多彩的`活動中，激發了熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，并且使孩子們在積極的參與中，體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，歡度了一個有意義、能回味、有夢想的六一兒童節。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇十八

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將繼續以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動目標。

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、幼兒園準備活動獎品和禮品。

5、黎翠翠做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動內容與要求。

1、幼兒詩歌表演賽。

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽。

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽。

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動。

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

四、擴大影響。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

五、活動時間及場地安排。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽;。

5月30日：“二幼之星”比賽;。

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。

大型六一兒童節活動方案策劃（優秀19篇）篇十九

擴大消費者對xx的認識與了解，加深與消費者之間情感聯系，以期培養其忠誠度的形成;通過將六一兒童節這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關注度，使兒童對x城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度;加深消費者對廣場的外在形象與內在了解，試圖建立品牌偏好，引發偏好性的購買行動;活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。

游戲樂園(凡在x城消費才可參加)

1、親子互動樂園：

每個家庭可以在白t shit上面自行設計屬于自己家庭的親子裝，

2、家庭歡樂樂園：

留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子)

3、征集樂園：

(照片在xx官方微博上進行投票和現場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。)

方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。

每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。

2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭，讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。

3、卡通人物互動：

卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。

活動開始前征集及登記參賽的小朋友。

參賽的小朋友需要在匯一城場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監督)

4、活動宣傳：

主辦方創建官方微博，進行前期活動預告及活動征集、活動報道、活動投票等。