優秀作文透露出作者的個人修養和情感世界，給讀者以啟示和思考。以下是一些備受認可的優秀作文，讓我們一起探索寫作的魅力。

寫人小學生六年級范文（16篇）篇一

在我的學習生活生涯中，有一位身高中等的朋友。同學們叫他豬八戒，顧名思義，豬八戒是很胖的。陳梟有兩個葡萄干似的小眼睛，臉上的肉很多，兩邊有著一對大佛耳。最大的特點就是黑，不過他笑起來的樣子讓人覺得有一點逗。

還有一次我們軍訓的時候，陳梟開始朝氣勃勃，可輪到長跑和體質訓練時，他可就哭爹喊娘地叫苦了，被懲罰的時候，就一直蹲馬步，蹲馬步時，如果堅持不到那么久就會加時間，陳梟一分鐘還沒蹲到就叫苦連天了，一直怨自己肉太多，肚子太大，又不爭氣，一見到好吃的，就如餓狼撲食一般。這段苦過了之后，陳梟不再訴苦，又覺得這是在玩一個游戲。

這就是陳梟，“豬八戒”陳梟。這就是陳梟，樂觀的陳梟。

寫人小學生六年級范文（16篇）篇二

每個時代的人都有不同的偶像。對于我們這些“00后”的孩子而言，我們的偶像就是舞臺上的明星，他們年輕，有活力。我的偶像，說起他們來你一定不會陌生。沒錯，我的偶像就是——tfboys。

tfboys有三個成員——王俊凱，王源，易烊千璽。初次認識他們是在我上二年級的時候，那個時候很喜歡看一個節目，叫“瘋狂的麥咭”，基本上每個周六都要看。突然有一期，三個男孩闖入了我的視線中。一開始我還不太在意，后來他們闖關的時候表現出來的機智和勇敢令我嘆為觀止。到現在印象最深的還是在一個密室中王源為了“救”王俊凱現場清唱《魔法城堡》。當時我就被王源那獨特的薄荷嗓音迷住了，這真是我聽過的最好聽的歌聲!從此，我就加入了四葉草(tfboys粉絲名)大軍，成為了眾多四葉草的一員。

王俊凱，隊伍里的隊長，因為在“快樂大本營”這個節目里說過他是最冷靜的，所以稱他為“王冷靜”。他有低血糖，卻總是在身體不適的情況下堅持練習。舞蹈并不是他的強項，但還是在拼命練習，是聯合國環境署親善大使。

王源，隊伍里最有天分的音樂人，16歲自己作詞作曲了第一首個人單曲《因為遇見你》。17歲，連續兩次登上聯合國演講，是中國青年的代表，曾參加過聯合國青年高峰論壇，聯合國教育大使。

易烊千璽，隊伍里最擅長舞蹈的隊員，出道到現在已經快十年，擅長街舞，書法，魔術等等。現在是世界衛生組織中國健康特使。

我并不提倡盲目追星。我認為的追星，是以偶像為目標努力。偶像，是成長的代名詞!

難忘的父親。

如果說母愛如水，那么父愛如海;如果說母愛如涓涓細流，那么父愛如滔滔江水。是啊，父親的愛就像高三一樣大，每一點每一滴都值得我們細細品味。是啊，父母的愛。都讓我們終身難忘。

外面的雪下的很厚，我5歲的時候出去時雪到大腿中間，因為下的太厚，如果不站穩就要吃一大口雪，所以爸爸說“要不我背你過去吧，也沒有多遠。”當時我是很想讓爸爸背的，因為他平時比較忙，就算不忙，他也很累，當時我當時心中的高興是不能用特別、非常來形容的。我站在高處爸爸趴下，我一跳，跳到了他身上。爸爸邊笑邊說“小調皮鬼。”當時我笑著說：“不調皮就不是我了呀。”當爸爸背我時，隔著厚厚的羽絨服，都能感受到他那熱騰騰的體溫。

我當時心里想這么冷的天，都能出這么多汗，有這么熱乎的體溫，突然感到爸爸背我實在辛苦，我當時有點不好意思地說：“爸爸，你要不放我下來吧，您休息一會兒。反正咱們走的有點早，休息一下也沒關系的。”爸爸有點乏累的跟我說：“沒事兒，你看時間長可一會兒就沒了，而且我在雪地里走比較慢，這點時間走過去剛剛好，不用休息的。”我有點不滿意的說：“那好吧。”當我到幼兒園和爸爸說再見時，我看見爸爸的臉上有細細的汗珠，平時說再見時都是大聲的說：爸爸再見!而今天我說不出話，只是默默地揮手，我鼻子一酸，流了幾滴淚，看著爸爸慢慢離我遠去，心中不禁有些愧疚。

父愛，就是如山、如海、如滔滔江水，父母親的愛真讓我終身難忘，每一點每一滴都值得我們細細品味。

我的姐姐。

我的姐姐是一個做事不用心，馬馬虎虎的人，總是擺出一副很有知識的樣子，而且現在差不多要高考了，還不去復習，只知道整天聽歌。聽歌還會打擾到周圍的人。

下午，我回到家里，放下書包，到牛奶箱里取出一罐“蒙牛”牛奶，甜甜的喝上一口牛奶，一個牛奶香奔涌而出。

剛喝完一口牛奶，穿一身秋的姐姐，就背著黑色的新書包進來了。拿著椅子，把書包放在椅子，然后一股腦的坐在椅子上，看著兩邊堆滿了比10,11歲大的孩子高的，花花綠綠，中間還有一個按鈕上充滿了被刮去漆的三用機，把電源插上，插上u盤，就開始變做作業邊聽歌。

而我喝完牛奶后，就準備開始做作業時，看到姐姐還在聽歌(那時，我們是在同一間房子做作業的。)就嚴肅的說：“姐姐，把歌關掉，我要做作業。”而姐姐就在找借口說：“你以前還吃過的巧克力呢，現在就忘恩負義啦，我以后就不給你東西吃了。”聽到這句話，我們不在乎的說：“隨你怎么樣，反正有蟑螂的時候，你就不要來叫我，幫我幫你拍死，趕緊關掉，你那破三用機，整天就知道在聽音樂，不好好復習，準備高考。”姐姐還是一臉若無其事的樣子。

于是，我便打開門，沖了出去，來到媽媽面前一臉無奈地說：“媽媽，姐姐還在那里邊聽歌邊做作業，你去管管姐姐，不然我還怎么做作業啊!”說完，媽媽就走到門前，打開房門，走了進去，媽媽一臉嚴肅的說：“趕緊關掉三用機，這本來就給你聽課本上的錄音帶的，不是來給你聽歌的。”說完，姐姐就拔掉了電源。一切都安靜了下來，仿佛能聽到心跳聲一樣。

我的姐姐啊!你要好好復習!不要浪費人生，浪費自己美好的時光，機會只有一次，好好珍惜!“一寸光陰一寸金，寸金乃買寸光陰。”

我的小伙伴。

一張瓜子臉，上面有著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子下有一張櫻桃小嘴，她性格活潑開朗，臉上整天帶著笑容，但脾氣十分暴躁。她學習成績雖不算好，但是她有一顆樂于助人的心。她就是我的小伙伴——高小雅。

記得是這個星期的星期五，下一節是體育課，我和高小雅下樓去上體育課，韓琦她們也說說笑笑地走在后面，剛下樓，就發現有個看起來年紀不大的小妹妹摔倒在地上，疼痛感使她哭了起來，卻沒有一個人愿意扶她，高小雅說：“咦?她怎么回事?怎么摔倒了?為什么其它人都把她給當成空氣一樣，無視她，從她的面前走過去了呢?”高小雅急忙跑過去，把她扶起來，邊拍她身上的灰塵邊問她：“你沒事吧!”

“我沒事。”小妹妹說道。

“怎么摔倒了?”

“我剛剛被一個大哥哥給碰倒了。”

“你是幾班的?用不用我們把你送回去?”高小雅的臉上充滿了擔心。

“我是一三班的，因為沒有受什么傷，所以我可以堅持著走回去了。”小妹妹剛說完，上課鈴就響了，我們目送著她上了樓。

她也很會哄人開心。我很愛哭，別人不給我玩，我就會哭。這次我也忘記是因什么而哭，高小雅就坐在我旁邊，我聽見我輕輕的哭聲，就問：“王若涵，你怎么了?”我沒有回答，不想讓別人看見我哭，她見我沒有回答，就開始安慰我，給我講笑話，做鬼臉，漸漸的，我也恢復了往日的笑聲。這件事已經過去很久了，可我還記憶猶新。

幾乎是每天，玩游戲只要我同桌楊銘雨用“作弊手法”贏了他的話，她就會拿起一本書，裝作砸他的樣子，楊銘雨就會帶著那種求饒的語氣立馬說：“重新玩，重新玩，可以吧!”高小雅這才滿意似的點了點頭，還有點高傲地說：“以后不許再這樣了。”

高小雅，你永遠是我的好朋友，不過，在這之前，你要先改一下你的脾氣喲!

我最喜歡的老師。

后來我發現這是一個好老師突然間，我對他產生了敬佩的心意。

寫人小學生六年級范文（16篇）篇三

我的妹妹有一雙大眼睛，一張小嘴，旁邊有兩個小酒窩，笑起來非常可愛，非常惹人喜歡。可是，她太調皮了。

有一次，我在寫作業，小妹跑過來對我說：“姐姐，陪我玩一會吧。”我對她說：“不可以哦，我要寫作業，我作業做完再陪你玩哦。”她聽了之后，臉上顯出很委屈的樣子，走開了。過了一會兒，我寫錯字，想拿橡皮擦來擦，橡皮擦卻不知道去哪里“溜達”了。“哎呀，橡皮擦不見了，怎么辦啊。”我心里想，“會不會掉在書包里了？”我拿起書包，翻來覆去，卻怎么也找不到。這時，小妹拿著我的橡皮擦走來，說：“哈哈，姐姐，你的橡皮擦在我這呢，想要橡皮擦，先陪我玩。”我說“不行，我作業做完了再陪你玩。橡皮擦快還我。”小妹說：“不要，我才不要還你呢，哼。”說完，小妹朝我辦了一個鬼臉，便用小刀把橡皮擦刮成了“大花臉”，之后，她又拿我的尺子起來玩，只聽一聲“咔嚓”哎呀尺子斷了，她笑著說：“哈哈，你活該。誰叫你不陪我玩。我走了哈，拜。”走前，她把我的筆拿走。我剛靜下心要寫作業時，卻發現筆又不見了，我嘆了口氣，自言自語：“唉，還是陪她玩會吧，不然她又要調皮了。”

你們說，我的小妹是不是很調皮？

寫人小學生六年級范文（16篇）篇四

在生活中，媽媽每次都批評我，讓我很不高興，直到那天，我才明白——“罵，也是愛。”

作文課的最后一節課是寫作文，我總是和尹方琳最后一個走，媽媽讓我留心著手機，下課后，如果有變動，就會通知我。

那天，我寫的一如既往的慢，“嗚呼，終于寫完了！”教室里傳來了一陣我的歡呼聲。于是，我先把手機放在桌子上（不過調的是靜音），拿著作文稿，走到老師面前讓老師幫忙改改，老師正在修改作文的時候，媽媽突然推門走了進來了，沖著我等著眼大聲喊：“成諾鑫，打你手機問什么不接？”那時我看著媽媽漂亮的臉上滿是怒容。

我支支吾吾地說：“放桌上了……沒……”我話還沒說完，媽媽接著又大喊道：“成諾鑫，你寫好了沒，好了就趕緊下來！”媽媽的語氣堅定冷漠又不容置疑，她說完便憤然離開。

我趕快收拾書包走出了教室，我心里有不安，也有委屈。“媽媽，你哪來的這么大的火氣？你這樣讓我在老師同學面前多么沒有面子！”補習班的走廊空蕩蕩的，閃爍的燈光似乎帶著嚴冬的寒氣。

上了車，媽媽已經平靜了她的臉色。一路上我一直在想，媽媽為什么對我這么嚴厲？我看著街上閃爍地燈火，下班的車輛就像龜甲的殼慢慢地移動著，媽媽不時地叮囑一定坐好。

“可憐天下父母心！”媽媽的一個眼神、一席話讓我幡然醒悟，讓我感受到母親細微之處對我的愛，盡管媽媽對我進行了責罵，但此時我竟覺得這種責罵原來也是一種愛啊！

從這以后，面對媽媽的責怪，我都會欣然接受。

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寫人小學生六年級范文（16篇）篇五

有時我感到很好奇，怎么會有如此了解我的人，也許是因為我們從小打鬧到大吧，我們彼此無話不說，我們了解對方，猶如了解自己，盡管你相貌平平，但就在這不出眾的外表下，卻有著和我妙不可言的默契。

你是我耳鬢廝磨親密無間的密友。我倆一起牽手上學，一起打打鬧鬧，一起放大鏡烤螞蟻。惡作劇，周末我們會不約而同的在圖書館相遇，平時我們會在午后的公園看書，我們都喜歡看同一部動漫，我們喜歡喝同一種飲料，我真幸運有你這樣的知己。

你是我志同道合，情同手足的摯友，那天你給我講一道思考題，講了幾遍我還是不知所措。你用筆輕輕敲打我的頭:“你怎么講不過來啊?”

你是我不卑不亢直言相勸的好朋友，我監督你上課不開小差，作業獨立完成，你批評我不讓我吃泡面，你讓我在感冒期間多喝水，整天嘮嘮叨叨的，就像我的老媽，我們都習慣了在對方為自己勞苦奔波后總是說一句“不用謝。”一句短短的話卻象征著我們的友誼。

感謝緣分讓我們相遇，因為有你，我才有了金磚的方管和新的開放。擁有一個好朋友，擁有一個摯友，擁有一個凈友，此生足矣。

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寫人小學生六年級范文（16篇）篇六

我的爸爸是一名大學生。他身材有1.80米左右，身材偏瘦。長著一雙大眼睛，戴著一幅眼鏡。看上去文質彬彬的。我爸爸說話特別幽默。他給我的生活增添了許多快樂。

春天，陽光明媚，百花齊放。爸爸星期天就領著我去田野里放風箏。爸爸先把線放開，然后再把風箏迎風放上天。我負責拿線。我的風箏名叫歡歡，就是五個福娃中的歡歡。藍天，白云，碧野，在草地上放風箏的我們，構成了一幅美麗的圖畫,也讓我享受到了大自然的美麗與神奇。

夏天，烈日炎炎。放暑假的時候，爸爸領我去海邊洗海澡。我的家就住在海邊。藍藍的大海一眼望不到邊。我和爸爸拿著游泳圈在淺水的地方玩耍。爸爸教會了我游泳，我在大海里就像一條自由自在的小魚，一會兒游到東，一會兒游到西。每當海浪撲過來時候。我都會被浪花濺起一臉水。金黃色的沙灘上，有許多地方都撐起小蘑菇傘。海邊還有許多好玩的運動設施。有射擊的，有電動馬，沙灘車，有充氣墊堡……。我都喜歡玩。

秋天，涼風習習。我和爸爸在樓下踢足球。把我們家的車庫當足球門。我當守門員，爸爸踢。每當爸爸要進球的時候我都很緊張，好在爸爸沒進球。輪到爸爸當守門員，我踢。我就趁他不注意。一腳踢進一個。我高興的跳起來說我贏了。

冬天，寒風呼呼。我和爸爸在屋子里玩捉迷藏。每個人藏三次。有一次爸爸藏在了被子里，我怎么找也沒找到。后來經過媽媽的'暗示我才找到了。還有一次，他藏到了門外面。我說他犯規。通過捉迷藏，爸爸還給我講了狡兔三窟的成語故事。爸爸還教我下跳棋，下象棋。每次和爸爸下棋時，爸爸都先說誰要是輸了，不準哭鼻子的。我有時輸有時贏，但是我也很高興。

媽媽每天給我布置許多課外作業，比如科學訓練，海淀區ab卷。媽媽常說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間浪費了就沒有了，整天學習學習的。而爸爸每天都領著我玩，給我帶來了許多快樂。

我愛爸爸!他給了我一個無憂無慮，快快樂樂的童年!

寫人小學生六年級范文（16篇）篇七

轉眼間，五年半過去了，上課、下課、放學，一幕幕仿佛歷歷在目。

學生抗衡老師。

這個話題首先要說班上幾個倔同學。老三是吳昊天，他的“倔勁兒”真大，品德老師正上著課，呂銘昊一個桌子，碰了一下吳昊天桌子，誰料吳昊天猛地一撞，還惡人先告狀：“是他先撞我的！”老師怎么說都不聽。

平時呆呆的他和老師頂了兩次，榮幸成為老二，一次他和別人在音樂課上打架，老師怎么說都不聽，滿臉寫著我就是不服，哼！還有一次，他和方言大家，打的越來越激烈，最后驚動了老師，可他還充滿怨氣的地盯著方言，一動不動，他就是金昱豪。

第一那就更厲害了，“俞悅，出去！”教室里傳出彭老師憤怒的聲音，那個敢在太歲頭上動土的人裝起了傻，挪了挪龐大的身軀，被罵了七八次，最后彭老師暴怒，才出去，這臉皮真是厚的刀槍不入、水火不侵。

開心一刻。

要說開心的話，就得講一下電腦課，由于王老師一句話就可以增加或減少我們玩電腦的時間，我們如果看到王老師生氣了，就會閉嘴，為的就是這一星期一次的唯一能玩電腦的時間，若是能玩，必定歡呼。

彭老師上課的時候經常說一些笑話把大家逗笑，俞悅就是句子當中充當某某某的角色。有一次上到第九課《和田的維吾爾人》，彭老師正講著，當說到那神奇的馕后，說要帶一些馕來給我們嘗一嘗，并答應在春游時也帶一些馕來，全班都沸騰了。

還有體育課上，體育老師稱俞悅為“咸魚”“死魚”，大家全都笑得直不起腰；沈老師在清作業的時候，吳昊天講話被叫上了講臺，幸災樂禍的俞悅看吳昊天做兔耳朵，大叫：“沈老師，吳昊天在你背后做兔耳朵！”誰料沈老師語出驚人：“吳昊天出去，俞悅你也出去！”俞悅滿臉懵，很不解，全班都憋得很辛苦。

活動時刻。

陽光體育的時候，大家來了個“躲避球”游戲。俞悅幾個自告奮勇當了“球員”，大家在球框中躲避。盡管俞悅擺開了架勢，可所有人都不以為然，一個連固定靶子都踢不中的胖子，甚至有人叫囂：“我站著不動你都踢不到我！”俞悅一聽氣急了，盯上了他，奮力一腳踢出，只見拿球從叫囂的那人腳邊一米滾過，空氣瞬間凝固，過了好一會，霎時間傳出一陣爆笑，那位胖子不斷咳嗽，表示受到一萬點暴擊。

過了好一會，終于有人被踢中了，乍眼一看，是陶樂江，徐靖涯這一腳真準，大家都笑了，不知是不是陶樂江被踢中了，大家覺的好欺負，一連五六個球，個個都朝陶樂江飛來，陶樂江也是可憐，剛剛被球打中了腰，又被張澤羽、劉嘉、俞悅、雷閔踢中了背，大家都已經笑趴下了。

小學生涯的趣事還有很多，我不會忘記，永遠留在我心中！

寫人小學生六年級范文（16篇）篇八

今年是我最開心的一年，往年我都是在上海過年的，我已無興趣，這次我能乘哥哥的車子回去過年好開心，我已經四年沒回去了。

到了老家，過年的那一天我打扮得漂漂亮亮的，在奶奶家過年，下午我們放了鞭炮，轟隆隆的鞭炮聲響徹云霄。

放好鞭炮，大家圍在一起吃團圓飯，吃的都是老家的美味佳肴，今天和年十五，每個人的飯碗都要留半碗飯，這是老家的習俗。

吃好飯親戚們給我壓歲錢，我感到很高興。

等天黑了，我拿起煙花放起來，我喜歡旋轉放，旋轉放煙霧也會旋轉，很有趣。

又過了一會，我們穿著膠鞋走人家，還拜了很多糖果。

轉眼間就告別了家鄉，我還真的依依不舍，來到了上海，還回憶這老家的美好的時光。

寫人小學生六年級范文（16篇）篇九

幸福在哪里？我獨自冥思。

雨過天晴，走在放學回家的路上，滿眼都是瑩瑩的新綠，一樹一樹粉白的花，歡喜喧鬧著撲入眼簾，沐浴著金色的晚霞，講講學校一天的趣事，耳邊是媽媽的盈盈笑語……幸福就在那回家的小路上。

風卷窗幔，柔柔燈下，捧一本好書細細品讀，那些熠熠閃光的文字，扣人心弦的情節，常常讓我忘記了時間的流逝，把自己浸潤在書的氣息中，讓花瓣在心中悄悄開放，幸福就在那滿屋的書香里。

每當靈感閃現，寫就一篇習作受到老師好評，壓抑不住的喜悅在心中悄悄蕩漾，寫滿眉梢的興奮在臉上綻放，幸福就在老師的欣賞和鼓勵里。

從超市采購完回家，雙手掛滿沉沉的袋子，故作輕松，快步上樓，迎著媽媽驚喜的目光，愉快等候“落后”的爸爸，媽媽會說：“我的兒子長成男子漢了。”幸福就在成長的快樂里。

寫完作業，相約好友來一場電腦游戲，在虛擬的戰場上浴血奮戰，英勇殺敵，忘我的歡呼和怒吼，幸福就在快樂的游戲里。

幸福，無處不在，它就在成長的快樂里，生活的忙碌里。

寫人小學生六年級范文（16篇）篇十

咱家鄉的習俗，最大、最熱鬧的自然非舉國同慶的除夕不可。

這大節日“派頭十足”，不只是從除夕早上開始準備，而早在農歷十二月二十五就開始了。準備食材一：芝麻糕。首先，將芝麻倒入鍋中翻炒，等到“香氣四溢”，便可把花生、糯米、白糖、麥芽糖按一定比例放入鍋中，將它們進行“合體”后放置入模具，擠壓、拍平，再用刀加工成長條狀的糕餅，最后裝入袋子內，拿上一個放入嘴中細細咀嚼，不僅香脆可口，而且“純手工制作”包含著濃濃的年味。準備食材二：百變豆。看到這個名字，你會聯想到什么？是超市里的某種豆類零食？no！no！no！這可是原汁原味的農村美食，想知道它怎樣“誕生”嗎？注意看：首先挑選上好的黃豆，幫它們“泡個澡”浸上一天一夜，直至它們喝飽水，緊接著給黃豆們來個“粉末性骨折”——磨豆子，將它們肚子里的“渣”分離，留下汁兒——豆漿，加熱、撒蔥花、倒醬油，喝上一口，淳淳豆得，回味無窮。當然百變豆不止會一種變身，只要在豆漿上滴上幾滴鹽鹵，它便可以凝固，成功變身為豆腐。再變，把豆腐切成塊，放入油鍋炸，于是變身的又一個名字誕生了——油豆腐。

“鐺鐺鐺”除夕的鐘聲敲響了。男女老少就開始忙活兒起來，婦女們成了“廚房中人”一會兒切些青菜，一會兒在鍋里翻炒幾下，一會兒做幾個肉丸……當然她們并不是“孤軍奮戰”，老人們也會幫著買些菜、買些魚肉，有時還會在廚房里搭把手……真是忙得不亦樂乎。相比與廚房內的繁忙，親密“接觸大自然”的孩子們可是悠閑多了，放會兒鞭炮，玩會兒游戲，累了坐下來吃會零食，室外是孩子們的天地。

除夕，一個全家團圓的日子，也是一個舉國同慶、中國人民海外華僑心連心的日子。

寫人小學生六年級范文（16篇）篇十一

晚上，見月亮又掛在了那神秘漆黑的天空，天亮時便又和太陽倒個班回去了，一日一日論著班，卻從不輪回，不回，不歸！我的日子，也在那蒙蒙月的輪影中逝去了。卻未曾留下一絲印跡。就像在沙灘上，浪一打又一打，抹去了一層又一層沙子。無聊又沉默。我的記憶，我的時間也隨沙子，飄然離去。

四千我日子如浮云被風兒吹散了，我的時間一日日被拋在腦后，溜了。

窗前的柳，見它一年又一年發芽、長葉、又枯黃凋零，一切擊而復始。從輝煌燦爛的花兒再到零落成泥，最后只剩光禿禿的樹干與凜冽寒風了。

日子的步伐像貓一樣，輕悄滑到你身邊，又悄然無聲的走了。在打電腦時，日子從按動鍵盤的指尖飛去。在看電視時，從炫爛的屏幕前溜去。在欣賞華燈時，從璀璨明亮的燈火前招手而過。

日子如水般一日日蒸發著，在這四千多日中，是否只好徒然嘆息？必須抓緊生活！

我追趕著時間輕快的步伐，抓住一把卻又從指縫中溜去，他最終還是去了，無聲無息的走了，輕輕悄悄的逝了。海浪拍擊著巖石，濺起的水花，無法抓住，去了，逝了，罷了。

莫要再回首，朝前看。莫要再問：“我的日子為什么一去不復返了”，只要向前……。

寫人小學生六年級范文（16篇）篇十二

人的一生也許會活得非常精彩，但是挫折會擊退大多數人的意志，所以我覺得做人太累了。有人會說：做人太容易了，一天吃三頓飯，再想辦法打發剩下的時間，一天就過去了。但是我覺得做人很累，有時恨不得變成一只熊貓，無憂無慮的生活，也不用為明天憂慮。

我之所以想做熊貓是因為人類的思想太累太復雜了，今天干什么就會想明天干什么，而熊貓只知道吃飽了就睡，而且也從來不用去想明天干什么，明天去哪里，只要把今天的事辦完就行了。

所以各位家長，你們如果想讓自己的孩子開心、健康成長，就放棄那些特長班，讓每個孩子都有一個屬于自己的歡樂童年，讓我們有一個像熊貓一樣無憂無虛的童年。

各位父母，如果你們想讓孩子有一個快樂，值得留戀，值得回憶的童年，那么請你們“手下留情”吧，不要因為孩子有一門功課不好而讓我們幾乎忘了玩是什么意思。

如果你們真的是為我們好，就請你們讓我們擁有一個無憂無慮的童年吧！

寫人小學生六年級范文（16篇）篇十三

每一次，在中秋節來臨的前兩個星期，我總是習慣的'看月亮，傳說，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛的人兩地分離，我總是那么天真地認為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。

平時看月亮，我總覺得差了點什么，可是，始終，想不起來少了什么，但在中秋那天，我總會突然想起來差了什么：是祝福。神秘的月球總會讓人引起遐想，美好的傳說勾出游子的情愫，沒好的傳說便引來無數的祝福。

如果想家，那么就給家人打一個電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠的嫦娥姐姐她用什么去聽一聽家人的聲音呢？我覺得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來支撐這個家的祝福。

中秋節，月是圓的，那代表著團圓，團團圓圓，圓圓美美，我想，團圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會孤獨，游子也不會孤獨了！

寫人小學生六年級范文（16篇）篇十四

說道童年，似乎有一股暖流涌上心頭，在童年之中，我們經歷過了太多，說也說不完，講也講不盡。而在童年里，有天真無暇的幼兒園生活和團結美好的小學時光。今天，我就來說說我難忘的小學生活。

小學的生活啊，真是太美好了，有老師親切的陪伴，有校園美麗的風景，有讓你拍手叫好的活動，也有讓你嚴陣以待的比賽。這些，都是小學時光中最美的風景。現在，我就挑一個最令我難忘，最令我刻骨銘心的一個風景吧!

他，在你快樂時陪你一起笑逐顏開;他，在你難過時陪你一起分擔憂愁;他，在你成功時給你最激動的歡呼;他，在你失敗是，給你最真誠的安慰;他，在你勇敢時，給予你強大力量;他在你受傷時，和你共渡難關;他并不是無所不能，但是，他以他自己的心靈，去聆聽你的呼喚，這種強大的力量，就來自你們身邊的同學!我現在即將畢業，在這離別之際，我與大家分享一下我和我的同學之間的喜怒哀樂，我講我體會最深的三點，第一是微笑，第二是鼓勵，第三是互助。

鼓勵：在一次校外的英語演講大賽中，我初賽以小比分晉級，總認為自己下一次決賽會被淘汰，而和我同學訴苦，我的同學不但沒有不理我，還耐心地鼓勵我。我頓時戰力爆發，想到同學們真誠的鼓勵，真摯的眼神，溫和的話語，我就怎么都不甘氣餒。就這樣，我拿到了比賽的二等獎，也成了同學們討論的一件事。但你們殊不知，就是你們，創造了現在得了二等獎的我!在體育課上，我跳高一直都跳不過及格線，每次要跳的時候，我都跑到隊伍的最后面，重新排。同學們沒有一個人笑我，而是告訴我，跳這個不難，只要快快沖過去，腳盡量跨高，就很容易地過去!我再一次體會到了同學的鼓勵，鼓起勇氣，試了一下，終于跳過了及格線，還一鼓作氣沖上了七十五分!雖然這都是小事，但是通過小事看大事，同學們的鼓勵，讓我非常感動，我也一直懷著同學們的鼓勵，向前努力前進著，那些話語，給了我多少強大的力量，讓我無以報答!

互助：互助，那是很寶貴的一種精神，我們同學的互助真的是數不勝數。例如有一天我生病沒來，但那天剛好我做值日，我很擔心班上沒人做值日而被扣分。可結果不然，和我一起值日的其他人沒人都幫助我做一點，勞動委員也留了下來，幫我打掃衛生，第二天我進去的時候，發現我負責的那塊地是一塵不染，十分地干凈。我十分感動，知道了是他們留下了幫我打掃。教室值日一共只有三個人，我沒來，他們每人都要多一半的工作量，才能保持好衛生，但是他們做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰，便下定決心，以后互幫互助一定在他們有困難的時候也去幫助他們!這種精神是可貴的，我衷心地希望可以將這種可貴的精神發揚下去，讓每個人心中都可以添一份溫暖，也在童年中得到一份美麗的回憶!

寫人小學生六年級范文（16篇）篇十五

語文書上說：“人有兩件寶，雙手和大腦”。是呀，媽媽就就一一雙特殊的手。

媽媽的手是粗糙的，媽媽苦心經營，使商店轉虧為營，不論再苦再累，她都盡心心力去做，她每天遭受著風吹日曬，在寒風中掙著血汗錢多么不容易。每到冬天，媽媽的手總會裂口子，那么疼痛的滋味是多么難受。我心里難受極了。真希望那雙裂口的手是我。我問她疼嗎？她總是面帶微笑著說：“不疼”。我說：“怎么會不疼呢？你為了我付出這么多，只是不想讓我擔心罷了。”她說：“這點小傷算什么，我再苦再累，只要你能吃飽穿好我就心滿意足了。”我感動極了，不知該如何感謝媽媽。

媽媽的手是溫暖的，記得有一次，我的頭不小心撞到墻角上，鮮血順著頭往下流，媽媽用棉簽輕輕地給我擦拭傷口，我嚇得哇哇大哭，媽媽既擔心又害怕，是媽媽用她那雙溫暖的手讓我進入甜蜜的夢鄉，像小鳥依偎在媽媽的懷里。

媽媽我該如何感謝你？當我走在黑暗中，是你給我照亮了前進的方向，讓我走向成功。假如我是一顆小草，您卻是一棵大樹，為我遮風擋雨；假如我是一只鳥，您卻是遼闊的大草原，給我綠的大地；假如我是一朵花，您卻是一輪火紅的太陽，給我溫暖。

媽媽我該如何感謝你？是你教我學會了做人的道理，待人有禮貌；是你教我學會了堅強，戰勝挫折；是你教我學會了寬容，善待他人；媽媽，我感謝你，我愛你。

愿天下子女理解你的母親，她對我們的愛是無私的，無微不至的，就像潮水一樣，涌進我們的心中，我們會用最優異的成績回報家長，共同分享我們的喜悅心情。

寫人小學生六年級范文（16篇）篇十六

功成名就更要保持平常心：高調做事是一種責任，一種氣魄，一種精益求精的風格，一種執著追求的精神。所做的哪怕是細小的事、單調的事，也要代表自己的最高水平，體現自己的最好風格，并在做事中提高素質與能力。

做人不要恃才傲物：當你取得成績時，你要感謝他人、與人分享、為人謙卑，這正好讓他人吃下了一顆定心丸。如果你習慣了恃才傲物，看不起別人，那么總有一天你會獨吞苦果！請記住：恃才傲物是做人一大忌。

容人之過，方顯大家本色：大度睿智的低調做人，有時比橫眉冷對的高高在上更有助于問題的解決。對他人的小過以大度相待，實際上也是一種低調做人的態度，這種態度會使人沒齒難忘，終生感激。

做人要圓融通達，不要鋒芒畢露：功成名就需要一種謙遜的態度，自覺地在名利場中做看客，開拓廣闊心境。

知足者常樂：生活中如能降低一些標準，退一步想一想，就能知足常樂。人應該體會到自己本來就是無所欠缺的，這就是最大的財富了。

不要太把自己當回事：不要把自己太當回事，才不會產生自滿心理，才能不斷地充實、完善自己，締造完善人生。

謙遜是終生受益的美德：一個懂得謙遜的人是一個真正懂得積蓄力量的.人，謙遜能夠避免給別人造成太張揚的印象，這樣的印象恰好能夠使一個員工在生活、工作中不斷積累經驗與能力，最后達到成功。

淡泊名利無私奉獻：性格豪放者心胸必然豁達，壯志無邊者思想必然激越，思想激越者必然容易觸怒世俗和所謂的權威。所以，社會要求成大事者能夠隱忍不發，高調做事，低調做人。

對待下屬要寬容：作為上司，應該具有容人之量，既然把任務交代給了下屬，就要充分想念下屬，讓其有施展才能的機會，只有這樣，才能人盡其才。

簡樸是低調做人的根本：在生活上簡樸些、低調些，不僅有助于自身的品德修煉，而且也能贏得上下的交口稱譽。