作文是一種能夠展示作者思維和表達能力的重要寫作形式。以下是一些寫得很好的優(yōu)秀作文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

越來越大，想做的事情越來越多。慢慢得，就會長大成人。但是，煩惱跟隨著我的成長，越長大，煩惱就會越來越多。我只想拋開煩惱而已。

漸漸地，無憂無慮已離我遠去，父母經(jīng)常嘮叨要讓著小弟弟、小妹妹。可是他們有時候卻無法無天，故意讓我生氣。就拿我的小表妹來說吧！

她有時候很聽話，十分乖巧，深受別人喜歡，我也會和她玩玩，可是她生氣的時候，對我來說就是五雷轟頂了。

有一次，我在寫作業(yè)。她剛好放學回家，見我不理她，就開始搗亂了。媽媽買菜回家，發(fā)現(xiàn)家里很亂，便問小表妹，嘿，她還說是我弄的，我連忙解釋這不是我弄得，我都這么大了，還把家里搞得亂七八糟，我還是小孩子啊？媽媽相信了，對小表妹說：“我告訴你媽媽去！”小表妹聽了，驚慌失措，號啕大哭，一邊哭一邊打我、咬我。我也生氣了，把一肚子火都撒在她身上。我就數(shù)落她，說她不要臉。她哭得更狂了，我大發(fā)雷霆，打了她一巴掌。媽媽說：“你怎么打她呀！她才四歲呢。”我委屈了：“明明她打我、咬我，難道我還要做受氣包？明明她錯了，還數(shù)落我？就她老大是吧？”媽媽氣得反駁不出來，我又數(shù)落了小表妹：“你被打是應(yīng)該的，像你這種人還不遭雷劈，都奇了怪了！！！！”我一氣之下，又踢了小表妹一腳，沖了出去。

晚上，媽媽向舅媽提出了這件事，舅媽苦笑了一下。說這是小表妹應(yīng)得的。

這是我的理解，可能越大，就要做受氣包。我感到不公，是應(yīng)該謙讓小的，但他們無法無天，必須要管管了。就這樣，煩惱會一直伴隨著我，永不離開。

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了六年的小學學習生活，步入了一個嶄新的大門——初中。

隨著初中新生活的開始，新的煩惱也陸續(xù)地找上門來。對新環(huán)境的不適應(yīng)，學習成績逐漸下降這些煩惱把我打得措手不及。

新學期的那些煩惱，使我至今想起來還酸溜溜的。

媽，我去上學啦！我懷著激動的心情，踏上了我人生道路的又一個轉(zhuǎn)折點。我想象著，新學校一定有許多的新鮮事物，有新的朋友，新的老師我懷著美好的憧憬，踏上了我新的班級初一2班。

然而，事情并非我想的那么簡單。隨著我當選了初一2班的班長，許多的`煩惱都不請自來先是同學們相處得比較融洽，到后來同學們與我疏遠，再到后來同學們竟不聽我的指揮，與我對著干。竟然有的同學還罵我：狗拿耗子，多管閑事。我漸漸體會到了成長的煩惱。

也許你不會體會到這種心情：身邊的朋友一個個地離開你，與你疏遠，甚至他們把你當作透明人。可能是我有些事做得不盡人意，但你們也應(yīng)該給我指出來啊！可能是我對你們太過嚴厲，可你們也應(yīng)該理解啊！盡管我是高高在上的班長，但是我也是人啊！我怎么能受得住這樣的折磨！

為了這些事，我哭了許多次，也想了許多次，甚至我還想過辭去班長這個職務(wù)。但是我沒有去做，或許是不想；或許是不敢；或許是自私。但是我相信總有一天，同學們還會和我和好的。

每當我看見別人和自己的伙伴一起學習，一起追逐嬉戲，我的心里就會痛痛的，甚至還會有一些嫉妒。

我不想我不想不想長大，長大后，《不想長大》這首歌唱入了我的心扉，真希望自己不要長大啊！

昨夜，我做了這樣一個夢：同桌擦去了那討厭的三八線。課下，我與同學們開玩笑；課上我與同學們一起愉快地討論問題。

但是，這個夢能成真嗎？

或許，這便是成長的煩惱吧！

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

我是歷史課代表，多少也算是班干部，可哪個班干部比我還閑？我的煩惱是閑出來的。

其一，歷史課沒有作業(yè)，早上我不用去收作業(yè)，送本子，每次看到空空的歷史作業(yè)本，別的課代表一次又一次收發(fā)作業(yè)本，我心生一種嫉妒，哪知生物課代表毛嘉輝說：“這么多的作業(yè)本，累死我了！”我心說：你真是飽漢不知餓漢饑，有份事兒對得起自己課代表這個職務(wù)，是多么的幸福呀，別不知足！

其二，我無法為歷史老師在紀律上分憂。每當課堂上人聲鼎沸時，我沒辦法使教室安靜。我想大喊：“安靜！”無奈，威信不夠，幾乎沒有人會聽我的。可悲！體育課代表丁睿在體育課上整隊時必須大吼，導致有時嗓子會啞。我多么希望也如此嗓子啞上一次，因為我可以盡了職責，光榮！

其三，我不用在課前幫老師取電腦，因為被12班的同學代做了，我也不必將電腦裝到講臺上，因為那是電教員劉凡愚的事。看著12班同學送來電腦，我眼前又出現(xiàn)政治課代表葛睿幸福的笑容：每節(jié)政治課前，他都飛奔向政治老師辦公室拿來音響并安裝，以便老師更好地為我們講課。干完這些事，他的笑容陽光般燦爛，我只得長長嘆一口氣：“唉！”

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

“考分，考分，學生的.命根！”我相信每個人都對這句話深有體會。考得好，回家就是公主皇帝。考不好，那一定就是劈頭蓋臉一頓罵。哎，但誰又有辦法呢？事實依舊如此。

記得那是一個星期一的上午，“噔噔噔”那熟悉的聲音一聽就知道是語文老師來了，高跟鞋與地面發(fā)出的聲音猶如一段交響曲，由遠到近的傳來。老師抱著一疊批好的卷子，面無表情地走進教室。大家都很難猜到是考好了還是考壞了，所有人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那疊考卷，真希望能長一雙透視眼。老師那清脆而響亮的聲音在教室中四處傳開：“這次考試很不理想，當然也有人考的好，有人考得十分差。”這等于沒說，我心里嘀咕起來了，既很想知道自己的分數(shù)，但又怕分數(shù)太低而難堪。這種復雜的心情也只有經(jīng)歷過的人才能明白。

“我來報一下分數(shù)。”老師的聲音再次想起。“小明85分，很好，全班第一！”大家都向他投去羨慕的眼神，看得出他的臉上露出洋洋得意的笑容。“小沈83分，第二名…。”老師滔滔不絕的念著分數(shù)，偶爾聽到和我名字很像的人時，我的心就會“咚咚”的跳個不停。哎！這簡直是世界上最痛苦的折磨。“小沛，78分，這次考的不好！”我的心一下子沉到了谷底。怎么辦，怎么辦！又沒考好！媽媽一定又要生氣了。我低著頭領(lǐng)走了試卷。回家的路上，車的喇叭聲像是一場大合唱，可在我聽來世界一切都是如此安靜。我忍不住流下幾滴淚，這也許就是成長吧。

考試可以，不算分就行。

算分也行，不排名次就好。

排名次可以，不開家長會就行。

開家長會也行，不說分數(shù)的事就好。

成長有快樂也有痛苦，而成長的煩惱卻最讓人難以忘記。就讓淚水化為力量，讓成長的煩惱隨著我們的成熟長大而飄向遠方。

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

唉——我的腰啊!

我，一米八零的大個，平日里沒什么憂愁，卻總有一個煩惱圍繞著我。我的腰有點彎，坐在那里，腰一彎下來，整個人就低了一截，把腰直起來，時間長了就覺得很累，總是不知道怎么辦才好。

從數(shù)學角度講，拱形有多個支點，是固體不變形物體;從藝術(shù)角度講，拱形形成的弧度是完美的藝術(shù)，可以體現(xiàn)弧度美;但從人體學講，彎腰有“利”于腰間盤突出，拱形易壓迫神經(jīng)元;從美學角度看，一個人有個彎彎的腰，說白了就兩字——難看!

為此我媽媽很是煩惱，每天教我挺直了腰板。我一會兒還能堅持，可是時間久了，就累的腰酸背痛的，不能再堅持了。媽媽為了讓我改掉這個毛病，想了很多方法，用了許多招。

“兒子，你還不直起腰來就給你綁上塊木板!”媽媽十分憤怒的說。這是“恐嚇”，一開始十分有用，可是不久就不起作用了。憑媽媽怎么說，就是堅持不了多久，當然媽媽最終也沒有給我弄上木板。

“兒子，你的腰這么彎，長大了哪個單位要你?!”這是“未來法”，我也知道未來難說，可是，眼下就是堅持不住。唉——這個“未來法”最終也失敗了。

“兒子，快來試試我給你買的背背佳!”媽媽見前兩招失利，搬出了最后一招——“物質(zhì)法”。“沒用，我的腰就這樣了。”我說。“不試試你怎么知道呢?”媽媽堅持著。我穿上了，感覺不是很舒服，開始還行，時間長了就又彎了。這法還是沒有讓我堅持住。

唉——還能怎么樣呢?只得輕嘆一聲。

我從小在父母百般呵護下長大,自然也從沒離開過他們的嘮叨:"別忘了帶鑰匙,別忘了……"這是媽媽每天早上給我的"格言",還有老爸爸的"出門十不要",唉,我又不是小孩子!!!

我多么希望聽不到父母的嘮叨啊!為什么在他們的瞳孔中總會看到一個小小的我"機會"總算來臨了,這兩天,父母都出差去了,出門前也不忘先背上幾口經(jīng),才有點放心地離開.

這下,我可輕松了,愉快地哼著歌,做完了作業(yè)準備煮飯.

可是在煮飯過程中,雖然沒有遇到什么大麻煩,但因為過于小心而拖延了不少時間,8點多吃完飯,接著洗衣服,折騰了一身水,才從浴室出來,已經(jīng)是10點了.

晚上,我獨自綣縮在被黑暗所包容的被窩里,一種從未有過的思緒突然涌上了心頭,我第一次感到是這樣的孤獨,寂寞.聽著外面呼呼刮起的風,令人畏懼的犬吠,我不禁有些害怕,周圍的一切忽然變得那么陌生,爸爸媽媽,我是多么想念你們呀!

離開了父母的嘮叨,反而有點不習慣了.這不,今天又忘帶錢回學校了,唉~。

父母在自己身邊,經(jīng)常嘮叨,感覺煩;可父母不在自己身邊時,缺少提醒,也煩.這個煩惱實在太矛盾了.

成長是春天,煩惱是風雨.我知道:用平常心去對待,只要經(jīng)歷了風雨,美好的春天即將到來!

“好煩，好煩，”又在考試，是數(shù)學，很簡單，可我的思緒卻亂亂的，那密密麻麻的字讓我看的很是頭疼，我用手敲敲頭，提醒自己集中精力，并小聲把題讀出來……窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，還未過清明，天氣時好時壞，從門口迎面而來的.春風有些冷，我不經(jīng)打了一個寒顫。

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

下午，我正寫作業(yè)，忽然聽到客廳里客人的聲音：“園園又長高了，也比以前胖多了。”唉!又是這句話。幾乎所有的大人見過我之后都這么說。13歲的我喜歡聽“個子高”，但最怕人家說我胖。處在花季的少女，誰不想有一個苗條的身段，美麗的容貌呢?愛美之心，人皆有之嘛!

看到朋友那飄逸的長發(fā)，我也把頭發(fā)留了起來。媽媽說，人倒是變漂亮了，可就是身上胖了些。我不信，忙跑到穿衣鏡前瞧瞧，可不是么，原來瓜子形的臉變得有些圓了。去年買的毛衣，我今年穿著就覺得緊了些。我雖然心里承認胖，但嘴上還是竭力反駁媽媽。

現(xiàn)在，我每次照鏡子，心里都有一種不可名狀的傷感，總掐一掐新增的脂肪，希望會有奇跡發(fā)生(比如我忽然變苗條之類)。

原來，我整天說媽媽胖，督促她減肥。她減肥有所成效——沒再發(fā)胖。可現(xiàn)在不同了，我不得不減肥，還須向媽媽取經(jīng)。于是，我硬著頭皮低聲問她。她一聽就笑個不停，也許是她覺得我提出的問題很可笑，也許她對我今非昔比的變化而幸災(zāi)樂禍。反正我惱透了，發(fā)了誓：從此不再問媽媽減肥之道。我相信，通過我的努力，一定能控制住體重。于是，我下了幾次決心，要實行“減肥計劃”，可我總是做不到，因為我實在忌不了嘴。我比較喜歡吃，每次放學回家，像小饞貓似的，四處搜尋好吃的東西，如蛋糕、餅干、花生、爪子、水果之類對我來說都是擋不住的誘惑。我知道自己有慢性胃炎，可為什么胃口還那么好，這對我來說真是個傷腦筋的問題。我曾仔細觀察過媽媽的減肥行動，發(fā)現(xiàn)媽媽的減肥有效與她每天晚上做仰臥起坐有密切關(guān)系。我學著媽媽的樣子做了幾天，可因?qū)W習比較忙，沒有堅持下來，“肥”一直沒減下來。

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

小時候的我，總希望快快長大。但我沒想到，隨著歲月的流逝，我沒有了小時候的快樂，反而變得越來越多煩惱。令我煩惱的事情有很多，其中最令我煩惱的事情就是我長不高。

還記得，在四年級以前，老師總因為我的身高把我編排到倒數(shù)第二排的位置。但是從四年級開始，我的位置漸漸挪到了前排，而同學們卻一個一個地往后移，我不禁感到自卑。

那位叔叔說：“我們這里沒有超過1.45米的不可以進入哦！”

這句話深深地刺入我的心，盡管這位叔叔用他和藹的語氣說。我失望地往出口走去，看著我的好朋友在飛椅上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，飛得越來越高。這時候，我才明白，矮是一種障礙。

到了初一了，新年也度過了。但是我仍記得那次去買衣服。我從小就渴望穿得成人一點。但是到了成人服裝店時，因為我的身高，選不到合適的衣服。所以我又去了賣童裝的店鋪買。但是畢竟我已經(jīng)是一位初中生了。矮原來也是一種痛苦。

媽媽不認為我矮，還處處為我著想，鼓勵我，不斷給我意見，對我說：“孩子，你以后肯定會長高的，兩個姐姐都長那么高了！”

為了不辜負媽媽的期望，我一定會長得更高，把那種自卑感解除，讓“長不高”這個詞遠離我的生活…… 矮，原來也是一種煩惱。

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｏ旅嬉黄痣S本站小編欣賞一下在煩惱中成長范文吧！

每個人都有自己的煩惱，不管是大人、小孩。而小孩也都是在煩惱中成長的。比如說一放學，媽媽的嘮叨聲就在耳邊響起……可能還有更多更多在等著我們?nèi)コ惺堋?/p>

夜深了，昏黃的燈光在寂靜的小區(qū)里顯得格外明亮。屋子里，我正在寫作業(yè)，父母則在旁邊監(jiān)管著孩子~!

“唉，現(xiàn)在的老師留的作業(yè)也太多了!你看看這都幾點了?!明天哪有精神頭聽課了啊!”爸爸看著表輕聲嘀咕著~。

“爸，我都寫了好幾千字了，還有好幾千字沒寫呢!爸爸，有沒有不用寫作業(yè)的學校呀”

“就認真寫吧，上大學就不用寫啦”(爸爸是想讓孩子成材呀)。

鐘聲只響了一下，昏黃的燈光下傳來一陣吵鬧聲。

現(xiàn)在學生的煩惱可能還不僅于此。也是呀!我們現(xiàn)在上中學是人生最重要的時刻，也是每個人的必經(jīng)之路，這也可稱為是一生中漫長的四年，真希望我們能快點度過這一煩惱時期。也希望老師可以少留作業(yè)，讓學生也可以多一些自己分配的時間，家長少報一些補習班。讓學生多一些自主的時間!我想這可能是每一個中學生的愿望!

兒時的煩惱。

長大的煩惱。

而今，我已邁入初中的校門，可接二連三的煩惱也隨之到來，沉重的書包，繁多的作業(yè)，乏味的功課壓得我喘不過氣來;根本沒時間看電視，逛書店了，天天晚上十點多鐘才睡覺，有時還聽不懂老師講課，跟不上老師的講課進度……啊!我不再渴望長大!我多渴望回到那美好的童年!我寧愿做一個又笨又傻的笨女孩也不愿意一天天長大!

小時候，經(jīng)常聽到“輕松”一系列的詞語與我掛鉤;長大后，還會聽到“不緊張”一類的詞語與我同行。可是，誰又知曉我們的苦楚，誰又明白我們那度日如年的歲月?如你不信，請看以下事件：

事例1：“現(xiàn)在時刻11點整”，伴隨著一陣清脆的北京報時，我的腦袋已然昏昏欲睡到了極點，可是，狼藉的書桌上還有近3摞書厚，重達10斤的習題等著我，我在題海中穿來穿去，直到穿地俺昏昏欲睡，正在此時，腦海中閃出了一個壞壞的念頭：睡覺吧，睡覺吧。可是，有一種聲音突然響起：不行，不行，如果去睡覺，太對不起老師、父母的諄諄教導了，唉，最后只得感嘆，題海無邊哪!突然，想起了一句話，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。哎，此事到此，還是豁出去吧。

結(jié)果：“哎，你的習題怎么錯得如此之多。”嗨，可惜俺們費了通宵花費的精力，到頭來得到的卻是一頓指責，苦啊，悲啊，慘啊!

事例2：快要臨近會考了，萬分緊張時刻，我們這些青春年少的同學們可遭了秧：每天早晨6點早起，頂著日出學習;每天晚上近乎11點才睡，就著月光睡覺。哎!可憐俺們的花容月貌!還有還有，老師們說，為了會考，為了勝利，做了一個重大決定!同學們?nèi)f分焦急，紛紛猜測。到頭來卻換來了一周只有兩節(jié)課放松的時間，悲呀!但是，為了我以后的自由，還是拼了吧!

經(jīng)過以上事例，相信你們一定會理解我的苦處，但是，正是有了這些煩惱，才有了我前進的不竭動力，才能讓我一路快馬揚鞭，緊追不懈。有煩惱，才會有力量。所以，我堅信，我們會在煩惱中成長，那才是真正的長大。

“小小少年，大大的書包，做不完的作業(yè)!”這是快樂星球的主題曲!沒錯，現(xiàn)在，做一個學生，真的太累了!每天晚上都有堆成小山的作業(yè)，父母不讓我們出去玩兒，連電視也要封鎖!老一輩都說我們是最幸福的，我覺得，這句話應(yīng)該講給爸爸媽媽，因為他們有一個快樂的童年!

晚上回家，以每秒300字的速度將作業(yè)做完后，還沒來得及休息休息，就被父母拉去聽英語，讀課文，背書!煩死了!只有在吃飯時，我才能稍稍休息一下!可如果吃得太慢，就會被爸爸媽媽訓斥一頓，好好上一節(jié)思想課!我明白媽媽的良苦用心，他們是想讓我考上一個名牌大學，長大有個好工作，將來有個幸福的生活!可這樣做未免也太過分了吧!

來到學校，同學們沒有打招呼，而是急著交作業(yè)，補作業(yè)，問作業(yè)，一切都是那么協(xié)調(diào)有序，那么忙碌!我默默無聞地坐下，拿出課本，預習今天要上的課程!上課了，老師一上講臺，就把那些差生大罵一頓!弄得人心惶惶，全班鴉雀無聲!老師拿起課本，張開嘴，講起了那枯燥無味的外國名作!時不時的還讓大家續(xù)寫一番，我們寫得好時，老師喜笑顏開，我們寫得差時，老師的臉上烏云密布，像一個大氣球，隨時都會爆炸!我們只能無奈地拿出稿紙，重寫一篇!真煩啊!

當學校宣布放假的時候，我們并不高興，因為，災(zāi)難就要來了!成群的作業(yè)向我們撲來，不寫壞88枝鉛筆，是絕對寫不完的!飛快的跑回家寫作業(yè)。當假期快要過去的時候，作業(yè)才寫完!可剩下幾天，又要被家教“占領(lǐng)”!留給我們的，只有睡覺的時間。有時候，我們真的想跨越時空，來到爸爸媽媽生活的那個年代，去享受一份自由，去享受一份快樂!在草叢中捉蝴蝶!在小溪中捉小蝦!多好!

我在煩惱中長大，不知道這種日子，得到什么時候才能結(jié)束!

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

古都的冬天是寒冷而干燥的。背著沉重的書包走出校門，望著有些陰沉的天空，我一聲不響地走向家去。墨綠的梧桐樹葉在寒風中搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲，奏鳴著冬季寂靜的旋律。

夜幕降臨。步行街開始了一日復一日的夜晚的繁華。各種各樣的店鋪燈火輝煌，霓虹燈閃爍著各種顏色的光芒，各種買賣的吆喝聲開始回蕩，已經(jīng)有許多吃完晚飯出來散步的人逗留在攤前了。

我可沒有心思去看這熱鬧的場面，我正心里想著事情呢。今晚的作業(yè)格外的多，明天早上還有課外輔導班在等著我呢。此外，還有許多任務(wù)需要我來完成。學習帶來的壓力如同一座大山壓在我的身上，讓我喘不過氣來，而又無法翻越這座大山。

唉，或許在每一個人的成長過程中，都會遇到這樣的煩惱吧。當我們遇到這種煩惱的時候，會莫名地產(chǎn)生出一種抵觸的情緒，不想去完成這一切，任憑煩惱橫行，甚至想好好地睡上一覺，做個美夢，像莊子一樣逃避現(xiàn)實生活，逃避成長的煩惱，逃避作業(yè)、學習任務(wù)和課外輔導班。可是，當夢醒之后，作業(yè)多依然是作業(yè)多，明天要上課依然是明天要上課!

我為什么總想到這些呢?不知不覺中，我已經(jīng)到了家門口。煩悶地來到房間里，脫去外衣，放下書包，面對書桌上的地球儀發(fā)愣。作為一名初中生，感受到的壓力都比小學要多許多，在無形之中，競爭就會帶給你壓力，這是我的第一感受。然而競爭不只是會帶給你壓力，也會帶給你煩惱。

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

曾點說：“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”孔子沉吟片刻，幽幽的說：“吾與點也。”

錦衣變身的大夫試探的問莊子是否愿意做楚相，莊子嘆氣一聲：“往矣，吾將曳尾于涂中。”

余光中說李白：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐，就半個盛唐。”顯得李白是這樣瀟灑俊逸，才華滿腹，而李白自己也未嘗不感嘆——“但愿長醉不復醒”。

公西華不明白曾點的恬然；孟子也始終達不到莊子這般“天地有大美”的雄闊；即便是杜甫，也未必明了李白漂泊時的真性情。悟言一室之內(nèi)與放浪形駭之外不過是快樂的過程與煩惱的發(fā)泄。

于是我們停下來，輕輕撫摸腳上的傷口，讓流血凝固，讓呼吸順暢，去體味那難得的靜謐，然而我們卻在不斷老去。

成天在沂水邊嬉鬧，終究有一天會覺得疲倦，煩惱于毫無創(chuàng)意的生活和平淡的乏味。于是，這種悠閑的生活形式即便是得到了孔子的贊美，也終究沒有成為圣人奉行的準則。

或許公西華那種指揮千乘的霸氣雄壯，也是一種快樂？

有人說這個世界越罪惡，莊子的故事就越荒誕，就像一種無聲的痛訴、憤恨的指責。“曳尾于涂中”或許是得到了一份顯清閑，但終究逃離不了內(nèi)心的自我爭辯與譴責的煩惱。

李白固然傲氣，但“蓬蒿人”與“鐘鼓饌玉”的取舍斗爭，或許早已讓他煩惱不堪，身心疲憊。賀知章驚嘆“謫仙人”，唐玄宗“降輦步迎”，盛名天下的壯麗，也是一種快樂。

我們撫摸著傷口，倍感疼痛，而回望過去，那卻是快樂的滿足。

蘇格拉底與柏拉圖正站在愛琴海邊，思辨著人間最偉大的智慧；釋迦牟尼在菩提樹下靜坐著，哀傷著人世間一切罪惡的源泉；孔子在大陸的東岸，帶領(lǐng)著他的萬千弟子，開始享受人類思想的精粹和偉大。

這是上帝的微笑，人類的快樂。

成千上萬的猶太人被趕進陰暗潮濕的集中營，他們不安著，恐懼著；炮彈的爆炸聲驚醒了珍珠港的清晨，硝煙撩開了晨霧，然后是人們的哀嚎和機槍的突突聲；抗日戰(zhàn)場上的殺戮、戰(zhàn)斗、談判、進攻，預示著這是一場艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，不停的有人倒下，后面的勇士扛起他們血跡斑斑的鋼槍。

這是上帝的煩惱，人類的悲哀。

我們走過的道路上布滿荊棘，我們的雙腳傷痕累累，我們的過去無比艱辛。

我們走過的道路上布滿挑戰(zhàn)，我們不斷撫平那些創(chuàng)傷。

我們的未來？嗯，應(yīng)該是無比快樂的。

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

我曾經(jīng)疑問過：成長是什么？有人說它像風、像雨、又像霧。也有人說，成長就是個五味瓶，要看你怎樣去使用它。

上了初中后，我才愈發(fā)的體會到成長的變化。

邁入了初中的大門，我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。

初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人，天外有天，看著成績單上，我永遠在級部屈居于別人；看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍；看著別人組的值日永遠比自己做得好。

可是當細細回憶過去時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。

我曾天真的以為，我每天長高一點點是成長；我變得又高又壯是成長；我今天給媽媽做家務(wù)了是成長。對，這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。

與比自己學習水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長了；與墻上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長了；與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長了。

昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。

成長像風，順它而行，便會事半功倍；成長像雨，運用得當，便會滋潤干涸的心靈；成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。

成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護，咸是等待，甜則是收獲。

播撒一種煩惱，收獲一種方法；播撒一種方法，收獲一種習慣；播撒一種習慣，收獲一種成功。這就是成長！

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

人們常說：“小孩子是最無憂無慮的，童年是人生中一段最幸福的時光。”的確，童年如蜜糖一樣，給了我許多甜蜜的滋味與溫馨的回憶。但是，甜中也透露著一絲酸澀的感情，幸福中也蘊含的點點滴滴的煩惱。

隨著年齡的增長，我的學識也在不斷的提高。所以老師對我的要求也就越來越苛刻，越來越精益求精。自從三年級的時候起，我就以“好學生”的標準來衡量自己，作為我說話，做事的標桿。所以，在我的努力下，各方面都獲得了不錯的成績。可謂是“小獲豐收”，可正是因為這樣，老師對我的要求也越來越高。

還記得上學期，我們學校舉行的一年一度的青少年繪畫大賽。我只有刻苦學習畫畫，在這方面更是頗有造詣。在老師和同學的鼓勵下，我鼓起勇氣，報名參加了這次比賽。我心里自信的想到：聽說這次都是一些自學成才的畫畫高手，沒有接受過正規(guī)的培訓，肯定畫技遠不如我。可是，天不遂人愿也。由于長時間的不聯(lián)系，我的繪畫水平竟然有些退步了。看似熟悉的筆法也開始變得有些生疏。結(jié)果可想而知，我被排在倒數(shù)的行列里，老師果然沒有放過我，一頓“雷煙火炮”把我罵的“狗血噴頭”。

有時，給我?guī)頍赖模粌H僅是老師，還有同學們。

在同學們的眼中，我一直以“好學生”自居。可是上學期，由于考試時過于緊張，使我發(fā)揮失常。總分數(shù)只有可憐的三百七十二。同桌小a看著我對著布滿紅叉的試卷發(fā)呆。不由得“咯咯”直笑，在一旁冷嘲熱諷道：“喲！好學生怎么連前十名都沒進啊！你不是還說要期末考試，沖向第一名的嗎？”我狠狠地剜了他一眼，嘴上雖然什么都沒說，心里卻難受起來：我這一回考砸了，不代表我下一回就會失敗。你拿分數(shù)評判我，嘲笑我。你以“好學生”的名義來欺壓我，諷刺我，我的眼角濕潤了。

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

煩惱還在延續(xù)……。

也許煩惱將永遠不會成為我的過去式，而是我的進行時。

煩惱在延續(xù)，伴隨著我的成長一直在延續(xù)……。

廣東省中山市海洲初級中學初一：黎昊天。

成長中的煩惱。

歡迎同學們投稿。

成長中的煩惱。

鴻雁外語學校五年級杜一正。

記得在上幼兒園的時候，我一直有一個小小的愿望，可總是不能實現(xiàn)。那時，我特別想在幼兒園吃一頓飯，因為那里的飯菜特別好吃，可是媽媽每天中午都來接我回家吃飯，我根本沒有機會，為此有點煩啊！可是忽然有一天事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。那天我起床晚了，上學快遲到了，為了趕時間，我只吃了一小碗粥，媽媽心疼我怕我餓，就哄我說：“好兒子，再吃兩個雞蛋，媽媽就讓你去幼兒園吃午飯。”我一聽可來了勁頭，居然一下子吃掉了四個雞蛋！然后向媽媽要午飯錢，高高興興蹦蹦跳跳地去上學了，耶！煩惱解除！

這就是我成長中的一些煩惱。其實，在有煩惱和消除這些煩惱的過程中，我發(fā)現(xiàn)生活因此變得很有意思，所以我倒是希望煩惱再多來幾個，再與它們較量一下，說不定會有意外收獲呢！

歡迎同學們投稿。

從小，我在親人用愛織成的網(wǎng)中，健康快樂無憂無慮的成長。可隨著時光的飛逝，這張網(wǎng)慢慢地被捅破，網(wǎng)外的生活讓我感到無限憂慮。

從小學四年級開始，我的書包就變得有我二分之一的重量了。早晨背著它迎著朝陽的曙光去學校；傍晚又背著它伴著落日的余暉回家；晚上十一點之前我房間里的燈永遠不會熄滅。周末，除了完成老師布置的小山似的作業(yè)和那凝聚著愛與力量的“偉大的題海”外，還要去少年宮補習那些弱科。煩啊！

隨著年齡的增長和書包重量的遞增，我告別了小學，來到了新一個人生的起點――初中。聽姐姐說初中要比小學輕松多了，我萬分欣喜，暗自慶幸自己暫時脫離了這個苦海。可我萬萬沒想到，姐姐只是作為一個“過來人”，那幾句話是安慰我的。而且我還被分到了實驗班。在別人看來這是一件令人欣喜的事兒，可坐在這里也是要付出代價的啊！

曾幾何時，我總想回到那張網(wǎng)中繼續(xù)過那種快樂的生活。可是我明白那已經(jīng)不可能了。現(xiàn)在我只能把好方向盤，在人生這條崎嶇不平的路上行駛。

一個個憨態(tài)可鞠的動畫片形象，一段段簡單卻富含深意的故事情節(jié)，還有那一首首朗朗上口的兒童歌曲，組成了豐富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我們這一代人，都是在各式各樣的卡通人物的陪伴下長大的。

一些家長認為，卡通片僅供娛樂，看卡通片是浪費時間的行為。事實上，它在我們的成長道路上扮演著非常重要的角色。對于我們來說，優(yōu)秀的卡通片會在我們的心中撒下種子，友誼、正義、環(huán)保、家庭……這些事物都會通過卡通片在我們的腦海中樹立起最初的概念。

記得在我小時候，最早接觸的卡通片是《藍精靈》。森林里的可愛的藍精靈們團結(jié)友愛，和壞蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心，以至于在那一段時間里，我著了魔似的一天到晚都哼著那首歌，“在山的那邊海的那邊有一群藍精靈……”我漸漸地明白集體的力量大無比，也意識到了和大家團結(jié)友愛的重要性。于是，我開始盡可能多的交朋友，人緣也越來越好。

再后來，“大風車”節(jié)目走進了我的生活。在這個兒童的精神樂園中，溫柔的鞠萍姐姐、幽默的董浩叔叔帶領(lǐng)我進入了一個更寬廣、更神奇的卡通世界。《大頭兒子和小頭爸爸》使我體會到了家庭生活的幸福和樂趣；《熊貓京京》提醒我要愛護動物，保護環(huán)境；《藍皮鼠和大臉貓》告訴我友情的珍貴……這一切一切，都給我的童年留下了不可磨滅的美好回憶。

來源：m.04/。

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煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

在我成長的旅途中，就遇到了不少煩惱。

記得曾經(jīng)在班里擔任生活委員，一切煩惱便從天而降了。

早上，急急忙忙吃完飯，飛奔到我們班的公地上，做自己的分內(nèi)事，有沒有遲到的同學?有沒有沒來的同學?我問組長，組長打量我一眼，然后說：你自己沒有長眼睛嗎?人齊不齊你自己不曉得看呀!我本來就不會說話，對于他的話，我頓時無語，只好一個人悶聲的跑回了教室。

晚上了，我有去檢查公地，這次可不止組長和我作對了，他那組的幾個男同學也和我作對，我連組長都斗不過，更何況幾個人了，我的眼淚終于忍不住掉了下來，我心想：開校第一天就這么多煩惱，以后的日子我該怎么辦了。

我想班主任提出辭職，可是她不許，她對我說：當干部，有時會受很多委屈，甚至會遇到更大的麻煩，但你一定要勇敢去面對，這樣你才會更加優(yōu)秀，記住用微笑對待生活，生活也會用微笑對待你的哦!懂嗎?我似懂非懂的點點頭。

后來我想明白了：成長中的煩惱，只要自己快樂的去面對，煩惱就會拋到九霄云外去的哦!

所以，在成長的旅途中，我要想煩惱說聲：再見了!

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。

我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎么不努力學習，你怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以后的工作怎么辦啊？你這小學文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊？現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

剛上小學，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。

前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就好像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。

我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，就好像在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢；走向成熟！

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。

昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，一片朦朧，朦朧地勾勒出記憶，可記憶卻不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師嚴厲“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了在成長中的我們——成長的煩惱。翻開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不愿回眸的一些往事。 “初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時也會找一席尚未枯黃的草地，也會在書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排樹在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹，我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到那片的時候，心情就會豁然開朗，壓力隨之蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的書山題海中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

如果成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似曾相識，似乎是一直在干擾著我們，但它并不足以阻擋我們前進的步伐，并不足以消磨我們奮發(fā)的意志。

煩惱的初中成長的煩惱（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

曾幾何時，我迫切地期望我快點長大。可成長的步伐真的到來時，煩惱也緊隨而來，接踵而至，讓人整天都籠罩在憂郁中。

可我又有什么辦法呢？那次的事讓我刻骨銘心，我和好友老徐、陸、季一起出去玩，我們四人一行在中交美廬城徘徊，尋找“樂子”。

他們仨這一年來像竹子拔節(jié)一樣，“蹭--蹭--蹭--”地往上長，而我卻紋絲不動，穩(wěn)如泰山。在一家冰淇淋店旁，老徐詭秘地看我一眼說：“智，這一個暑假沒見，你還是沒長多少。”然后走到陸的一旁，隨之而來的是兩人壞笑聲，老徐的壞笑讓人很不舒服，我白了他們倆一眼，沒好氣地說：“你們最高，最矮的是我行了吧！”話音未落更不爽的事發(fā)生了：只見倆“傻子”站在了我的左右兩側(cè)，只聽見“咔”的快門聲，一張照片從我的拍立得緩緩滑出。我趕緊用手接住照片，仔細一看，哇！活脫脫的“凹”，氣得我臉都白了，兩人見狀，又“哈哈大笑”起來，那笑聲格外刺耳，我恨不得掐他們幾下方可解恨。

一旁的季指著他倆說：“兩個厚顏無恥之人，怎么能欺負智呢，好朋友不應(yīng)該這樣。”“路遙知馬力日久見人心。”聽完這話我的心情平緩了許多，忍不住發(fā)出感嘆：到底是“男閨蜜”，不一樣就是不一樣呀！老季拉著徐走到了我身旁，我以為他讓老徐給我道歉的，沒想到三個人組成了完美的“信號標志”，耀武揚威地看著我，我一看，火更大了，來氣地嚷起來：“個子高了不起啊，我長多高關(guān)你們什么事！我吃你家飯，還是喝你家湯了啦！多管閑事！”瞥了他們一眼憤憤離開。三人見我轉(zhuǎn)身離去便追了上來，喋喋不休地道歉。經(jīng)不住他們的亂磨硬泡，我只好勉為其難地原諒了他們。

這件事雖然暫時告了一段落，但是那些嘲諷的話語像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長高嗎？有誰理解我！誰能幫幫我！