優秀作文往往能夠巧妙地運用各種修辭手法，讓文章生動有趣，富有感染力。小編為大家準備了一些優秀作文的精選，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

軍訓的小結（通用19篇）篇一

艱苦而又漫長的八天軍訓生活就這樣結束了，在這里我們認識了新的同學，體驗了新的生活，雖然枯燥但是回想起來卻別有趣味。

初到軍營的時候我們是好奇的，興奮的，好奇的是軍訓生活到底是怎么樣的，而興奮得是認為這就好像開學前的春游一樣。當我來到學校站到隊伍里時，我覺得我們的樣子非常的好笑，帽子有帶的又沒帶的，衣服有塞進褲子里的有沒塞的，懶懶散散得站在隊伍里我們活像一個營的逃兵。但是再過不了幾天，我們就已經不是逃兵了，而是一群精兵，一群吃過苦的兵！

我們的軍訓第一天是郁悶的是短暫的，因為下大雨我們在屋里先待了一上午。在宿舍里教官先給我們上了軍訓的第一課也是必備的一節課就是內務整理。我們要親自體會第一次疊方塊被，鋪床單，整理內務。這一切都是非常的難，當然是在我們不會的情況下，不過在后來我們已經性慣了方塊被，疊的也是越來越有型。而我們同學之間的關系也越來越近。在吃飯的時候我們都是站著吃的！而且還要刷大家吃過的盆，剛開始也不是很習慣，但是在軍訓回家后我覺得坐著吃飯反而有些別扭了。

雖然下雨很枯燥但在以后的軍訓中我們在盼望著下雨，因為軍訓比在宿舍待著更枯燥，不過天不如人愿，即使下雨也是小雨我們根本歇不了，還記得有一次我們訓練的時候下雨了，當我們準備歡呼時準備回宿舍時，一道恐怖的聲音響了起來：“教官們都給我聽著，誰都不許走，就是下刀片都給我站好了！”咚…我的心一下跌倒了谷底，這就是軍訓，不過忍耐是痛苦的，（）但是結果是甜蜜的，正是這樣嚴格的訓練把我們的心性變的平和，把我們的性格變的堅韌。

軍訓的小結（通用19篇）篇二

遵照學校的工作部署，高20xx屆14班65名同學于8月21日至25日如期參加了軍事課目訓練。在為期五天的軍訓中，全體學生能夠按照教官的要求認真訓練，克服炎熱高溫甚至疾病等困難，力求準確地做好每一個動作，同時按規定積極參加學校布置的其他學習活動，出色的完成了軍訓任務。突出的表現有以下幾個方面：

。軍訓剛開始，大多數同學都能嚴格遵守學校的規定和軍訓紀律，按時出操，按時訓練。而個別同學人有懶散的不良習氣。在澆灌和班主任的嚴格要求和監督下，這些同學很快克服了懶散的不良習慣，很快適應了這種快節奏的生活和訓練。五天下來，這些同學感覺到軍訓的收獲之一就是改掉了以前許多不良習氣，這將成為他們人生的`寶貴財富。

在軍訓中，很多學生感到軍隊無小事，事事見精神。如練習的每一個動作，教官一絲不茍的要求，耐心的糾正讓他們體會到軍人的嚴謹。又如訓練喊番號、唱歌、整理內務等，都讓他們感覺到作為一名軍人應該嚴格要求自己，做好每一件小事。訓練中，全體同學都能聽從教官的指揮，嚴格要求，認真訓練。這種習慣也將使他們受益終生。

在軍訓中，每一位同學都感覺到集體的溫暖和力量，也感覺到每一個人在集體中應充分發揮自己的力量，也只有在集體中才能體現個人的價值。許多同學都是第一次離開家門，離開父母來寶中上學，在軍訓中，他們感覺到了同學之間的感情真摯淳樸，老師和教官的關心溫暖可親，這種感情也填補了他們離家的失落和孤獨，值得他們珍惜。同時他們也學會了關心同學，學會了為班集體盡自己應盡的義務，如大掃除等。在與其它班級的競爭中，他們體會到了只有每一個人都各盡其能，才能保證集體的勝利。這種集體意識通過軍訓得到了明顯的增強。

這一屆學生大都是獨生子女，平時很少吃苦，尤其是一些女生，平時嬌氣慣了，軍訓的嚴格要求和大量的體力訓練成為他們面前的最大困難。而本班的全體學生都能迎難而上，不怕苦，不怕累，表現出良好的精神面貌。軍訓期間，天氣的變化較大，有時炎熱，有時又陰雨綿綿，氣溫下降，這位他們參加訓練增加了許多困難。但絕大多數學生都能積極參加訓練，個別學生因氣候變化感冒發燒，在老師的幫助下及時治療，病情一見輕便馬上參加訓練，標出頑強的毅力。如本班的黎澤凱，發燒達39℃多，治療一天后體溫下降，老師勸他再休息，他堅持參加訓練，晚上再去醫務室打針;張西應軍訓結束前一天晚上上吐下瀉，班主任為他送藥，并勸他繼續休息，而第二天又看見他按時出現在訓練場上，并堅持參加了檢閱式。

為培養學生的“感恩”意識，年級部要求學生給自己的父母寫一封以“感恩父母”為主題的信。本班學生積極響應，每一位學生都鄭重其事的給自己的父母寫了信，其中相當一部分學生是第一次給父母寫信，表現出極大的熱情。所有信件書寫認真，內容真實，感情充沛，相信他們的父母看到這些書信后一定會感到震動或者欣慰。這項活動也是軍訓活動的一個組成部分，無論從學生的內心還是社會的影響的角度，都是非常有意義的。

通過本次軍訓，也反映出學生中存在的一些問題，如在文明禮貌、談吐舉止、儀容儀表等方面，個別學生沒有養成良好的習慣，需要在今后的工作中加以重視，這也將是今后班級工作的重點。

高20xx屆14班班主任：李少懷

20xx年8月26日

軍訓的小結（通用19篇）篇三

今天是星期一，在這個非同凡響的日子里，我們迎來了期盼已久的軍事體驗活動。從五年級開始，我就盼望著這次活動了，從坐上車來到軍校的那一刻起，我的心以興奮到了極點，好像要沖破胸膛似的。

終于來到軍校了，一下車，明媚陽光的長發飄灑在了我們鮮艷的校服上。軍校給我的第一感覺就是它好古老呀！引入眼簾的便是那仿佛是鄉屋似的房子，它的那一面用磚塊砌起來，外面并沒用用涂料粉刷過。接著，我們和陳老師來到了營房，營房內給我的第一感覺就是非常非常的干凈，整潔！我們的放好行李以后便去領軍服了，在這漫長的隊伍中，我迫不及待的與別的同學討論起來，呀！下次可不能這樣了！

穿上軍服的我們，個個精神抖擻。在教官的帶領下，我們開始了訓練，一開始我還不以為是，心想：不就是立正稍息嘛，何必這么興師動眾呢？可事實并非這樣：立正，我們平時在校經常練，可每次不超過5分鐘，而在軍校里一站就是15分鐘，半個小時，是平常的六七倍，就是這種訓練，是我腳底發麻，真想一下子躺在地上，我心想：完了完了，剛開始就這樣，以后的2天里該怎么辦？練了大概一個多小時，我們這期來訓練的同學們舉行了“開營典禮”，在開營典禮的開始，各位教官就要求我們一定要聽從指揮，要在最后的會操表演中取得優秀的成績。在開營典禮后結束以后，我又想：為了我們的班級利益，一定要堅持下去！

在中午的就餐時，我不禁深有感觸：在學校吃飯時我們都亂七八糟的，吃飯的吃飯，講話的講話;眼里，耳中根本沒有“就餐紀律”這四個字；而在軍校餐廳：如果有一個人講話，全年級就都不能吃飯，全部起立。這樣一來，我們就感覺自己如果講話，就會拖累整個年級，自然而然就不會講話了。

午飯后，我們女生回到了自己的營房，開始了整理內務。首先就是：套被套，鋪被單了，這個活動中，我深深地體會到了“團結”二字的重要性，因為在套被套時，我一個人怎么也塞不進去。這時睡在我床邊的的嚴思思向我提議：“要不我們一起合作來套被子吧！”我聽了，覺得蠻有道理的，于是就答應了。就這樣我與嚴思思的床單和被套都非常整齊。

好累啊！今天的日記就到這里了，明天又是勞累的一天，拜拜！

軍訓的小結（通用19篇）篇四

在酷暑八月，我們高一新生伴著驕陽迎來了為期一周的軍訓生活。

剛開始的第一天，我欣喜若狂，完全無法抑制內心的激動。但經過幾天的訓練，我的喜悅逐漸減少，最終轉化為疲憊。軍訓雖然艱苦，但它卻很有意義，我們從中學到了許多道理。

軍訓開始的第一個課目就是站軍姿。站軍姿最考驗的便是人的毅力。軍姿有很多要領，我們都必須一一做到。“頭要正，頸要直，目光直視前方，后背挺直”教官威嚴的聲音依然在我耳邊回蕩。即使汗水從臉頰流下，小蟲從耳邊飛過，都不可以動，要一直等到教官說停為止。其實最痛苦的是放松的那一瞬間，腳掌很疼，腿幾乎無法移動。

但是經過這么多天的磨煉，我竟然可以堅持很長時間，這說明我變的更加有毅力了。

我們很多人在一起便構成了一個集體，集體可以催人奮進，助人成長。但有誰能真正了解到集體精神呢？我們都認為大家互相依賴便有了集體精神，但這些往往都不夠。集體精神中最重要的莫過于互相協作。

從軍訓中，我更加深刻的了解到了互相協作的重要性。一個人犯錯誤就要全班受罰，一個人做不好就要整列一起練。我們要明確自己是集體中的一分子，要與他人互相協作才能充分體現集體精神。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”在隊列中做任何事情都必須要打報告。吃飯前聽到教官說：“坐下"才能就餐，如果我們又絲毫不受紀律的行為，就會受到懲罰。

這讓我對紀律性有了新的認識，也會在未來的生活中更加遵守學校的規章制度。

軍訓，使我們心中涌起一股綠色的清泉，使我們逐步擁有了軍人那種高尚的道德情操和思想境界。

軍訓的小結（通用19篇）篇五

軍訓的小結（通用19篇）篇六

這個星期，我們五年級3個班進行了另我們叫苦連天的軍訓。但由于我們班的同學不夠認真、嚴肅、不如一班，所以，在評比中，我們失敗了！

第一天，我們原本以為軍訓會比學習輕松很多，可剛開始一會兒，就推翻了我們原來的想法！剛開始，教官給我們講了軍姿，并要求在軍訓中一直保持軍姿。可是還不到五分鐘，我們就感到腰酸背疼，四肢僵硬，想休息。有幾個人一旦教官轉身就開始講話……第二天，我們學習了四面轉法，熟悉了軍隊中的紀律。但是，愛說話的同學有暴露出了本性——“唧唧喳喳”的說個不停。教官提醒了好幾次都不知改正、照講不誤！我覺得：軍訓就是要提高我們的紀律性，但對這些同學一點幫助都沒有；這些同學一點集體榮譽感都沒有！

就因為這幾個原因，我們失去了一個榮譽。這個教訓刻骨銘心，告訴了我們要團結一心，增強集體榮譽感！這個星期，我們五年級3個班進行了另我們叫苦連天的軍訓。但由于我們班的同學不夠認真、嚴肅、不如一班，所以，在評比中，我們失敗了！

第一天，我們原本以為軍訓會比學習輕松很多，可剛開始一會兒，就推翻了我們原來的想法！剛開始，教官給我們講了軍姿，并要求在軍訓中一直保持軍姿。可是還不到五分鐘，我們就感到腰酸背疼，四肢僵硬，想休息。有幾個人一旦教官轉身就開始講話……第二天，我們學習了四面轉法，熟悉了軍隊中的紀律。但是，愛說話的同學有暴露出了本性——“唧唧喳喳”的說個不停。教官提醒了好幾次都不知改正、照講不誤！我覺得：軍訓就是要提高我們的紀律性，但對這些同學一點幫助都沒有；這些同學一點集體榮譽感都沒有！

就因為這幾個原因，我們失去了一個榮譽。這個教訓刻骨銘心，告訴了我們要團結一心，增強集體榮譽感！簡評：敘事時要做到詳略得當。

軍訓的小結（通用19篇）篇七

軍訓是對人們意志，體質和品質的全方位考驗，軍訓雖苦，卻很有意義和價值。

軍訓前，我們幾乎都是溫室里的花朵，嬌生慣養，弱不禁風。但經過5天的艱苦訓練，我們發生了轉變——意志更堅強了，體質更好了，更健康了。同學之間也互相認識，和睦相處，團結一致，而不再一味的追求個人主義……這一切都表明了我們在蛻變。

令我印象最深的就是站軍姿和走正步，我也從中感悟到了不少。

一個小小的站姿，平時在我們看來，是再細小不過的了，可在軍隊中，對軍姿的要求是很嚴苛的，聽教官說，軍姿是一切軍事動作的基礎，若連軍姿都站不好，其他動作就沒法學，于是，我們開始了緊鑼密鼓的軍姿訓練，站軍姿時，要求特別多，而且很嚴格，只有達到要求，才算軍姿站標準了。按照教官說的要求，我們在烈日下站了好幾分鐘，一動都不能動。別看就幾分鐘，我們個個就已經汗流浹背，累得不行，腳也很酸，結束時，我們個個都長呼了一口氣。從一個軍姿，就反映出了我們的薄弱，我不禁感嘆：就一個軍姿，都能把我們累成這樣，說明我們的體質還不夠好，也說明了軍隊任何動作的嚴謹，更加體現了細節的重要性，我們一定要注重細節。

走正步是整個軍訓中最難的一項，既要保證自己的動作的標準性，又要顧及整個隊伍的整齊，實屬不易，為了走得更齊，我們原地練腿部動作，我們聽教官的口令抬腿，要保證每個人抬腿的高度一樣，且要繃緊腳尖，一分鐘……兩分鐘……，時間一分一秒的過去了，我們抬腿抬得很酸，甚至開始發麻僵住。我心想：好累啊，真不知道軍人當兵是怎么熬下來的，這得需要多大的毅力！

盡管每天的軍訓累得嗆人，但我猛然發現，自己的腰桿更挺了，氣質更好了，人也更精神了，由此可見，六天的汗水沒白流，付出得到了回報。

軍訓告一段落，生活和學習卻仍在繼續，我們要以對待軍訓的那份堅持，那份團結，去對待學習，對待生活，迎接美好每天。

軍訓的小結（通用19篇）篇八

艱苦而又漫長的八天軍訓生活就這樣結束了，在這里我們認識了新的同學，體驗了新的生活，雖然枯燥但是回想起來卻別有趣味。

初到軍營的時候我們是好奇的，興奮的，好奇的是軍訓生活到底是怎么樣的，而興奮得是認為這就好像開學前的春游一樣。當我來到學校站到隊伍里時，我覺得我們的樣子非常的好笑，帽子有帶的又沒帶的，衣服有塞進褲子里的有沒塞的，懶懶散散得站在隊伍里我們活像一個營的逃兵。但是再過不了幾天，我們就已經不是逃兵了，而是一群精兵，一群吃過苦的兵！

我們的軍訓第一天是郁悶的是短暫的，因為下大雨我們在屋里先待了一上午。在宿舍里教官先給我們上了軍訓的第一課也是必備的一節課就是內務整理。我們要親自體會第一次疊方塊被，鋪床單，整理內務。這一切都是非常的難，當然是在我們不會的情況下，不過在后來我們已經性慣了方塊被，疊的也是越來越有型。而我們同學之間的關系也越來越近。在吃飯的時候我們都是站著吃的！而且還要刷大家吃過的盆，剛開始也不是很習慣，但是在軍訓回家后我覺得坐著吃飯反而有些別扭了。

雖然下雨很枯燥但在以后的軍訓中我們在盼望著下雨，因為軍訓比在宿舍待著更枯燥，不過天不如人愿，即使下雨也是小雨我們根本歇不了，還記得有一次我們訓練的時候下雨了，當我們準備歡呼時準備回宿舍時，一道恐怖的聲音響了起來：“教官們都給我聽著，誰都不許走，就是下刀片都給我站好了！”咚…我的心一下跌倒了谷底，這就是軍訓，不過忍耐是痛苦的，()但是結果是甜蜜的，正是這樣嚴格的訓練把我們的心性變的平和，把我們的性格變的堅韌。

軍訓的小結（通用19篇）篇九

3月3日，一個具有磨礪身心、激發感悟、促進成長、升華夢想的一天，將會是我所捧著的一份考驗。

那天，我和同學們踏著輕盈的腳步走進了園山實踐活動基地。首先映入眼簾的十幾個醒目的大字：磨礪意志、自信自強。也許這是經過歲月沉淀下來的主題吧！我們迅速穿好迷彩服，依照教官的指導分成四列整齊的隊伍。

訓練開始啦，教官先教我們一些基本動作，例如：立正、稍息、跨立等等。沒等練習幾分鐘，我的雙腳就在隱隱作怪，雙手瑟瑟發抖，毅志力似乎也在慢慢退縮，汗水如溪泉慢慢往臉頰流淌著。當教官向我走過來時，我的心繃得更緊了，就連呼吸也屏住了——這苦的滋味。

一步一個腳印，自信、自立的信心驅使著我向“飛奪瀘定橋”走去。當我走到筋疲力盡，正想放棄的時候，我看了看后面的同學，個個頭上滿是熱汗，臉都紅撲撲了，但仍然一步一步地往上爬，在他們的鼓舞下我又繼續往上爬。這時，一滴滴汗水掉落在我肩上，好像在告訴我：只要努力，就能成功。近了，更近了，最終……最終……我爬上了山頂。回首遙望，那在石階上的腳印，里面蘊含著成功的秘決。

在軍事領導力與職責心的訓練中，當我看到領袖們一圈又一圈地為我們奔跑時，我們十分悲痛，全班都哭了，大家都擁抱在一齊。以往，我在別人面前哭的是軟弱的表現，而這次的哭，卻不是軟弱的，而是有責備，有慚愧。更重要的是這眼淚早已告別了以前的依靠。回想兒時的撒嬌，莫名其妙的煩躁，我聽到父母匆匆的腳步聲，含辛茹苦的教導，我再一次體會到了幸福的含義。

新的一天，新的自我，經過這兩天的軍訓生活，使我懂得同學之間應當互相幫忙，互相鼓勵，共同克服困難。我已經在感動中慢慢長大，我真的懂了。

軍訓的小結（通用19篇）篇十

我們班的教官是一個班長，他姓李，我們都叫他李教官。他先跟我們強調了一些要求，并告訴我們有什么問題必須打報告，比如擦汗，系鞋帶之類的問題。聽日了這個要求，我還真不習慣干什么都得先打報告這點呢。

教官先讓我們報數：“1、2，1、2……”大家報完，教官說道：“剛才喊’2’的同學向后退一步。”同學們你看看我，我看看你的往后退，有的退錯的，趕緊又往前上了一步。就這樣，原本排成兩行的我們變成了四行。 教官帶著大家先整隊，抬頭、挺胸，張肩站好。呵！同學們還真做的有模有樣的呢。站好后，我們開始學習稍息立正。“稍息”時，兩腳間相距十分的距離，腳底的三分之二著地，上半身不動，不能低著頭。立正時，兩腳腳跟并擾，腳掌外八字打開，兩腳之間的夾角呈60度角，上半身也不動。我很認真地學著，本來剛才還在想呢：這些我們都 會，還教干什么呢？可學了以后，才發現自己經前做的都不對呢。 在這一個上午，我還學到了和以前有點不一樣的“向右看齊”。以前體育課上我們向右看齊時都直接將頭轉向右側，調整隊形是可以了，而教官教給我們的是在將頭轉向右側的同時，雙腳來回跺地，然后立正站好，向前看齊時，再把頭飛快地轉回來。

上午很熱，我們班全體同學及教官都正好在太陽下進行訓練，我看著別的班有許多同學都 不行了，我們班也有一個，雖然那時我有點頭暈，但我咬咬牙堅持了一下，就過去了，唉！不知下午會怎樣呢？ 中午養足了精神又要進行下午的訓練了。主要練習轉和踏步走，不過在練習之前要先站半小時的軍姿。教官嚴厲地說：“在這兒，我不把你們當作學生，你們現在是小軍人，小戰士，看誰能堅持住，站軍姿時誰也不準給我動，不許打報告，兩手貼緊褲縫，抬頭張肩，目光平視前方。”接著教官又喊道：“聽我口令！預備，開始！”我趕緊站好，一動不動地站在原地。 大家頭頂著火辣辣的太陽，一直堅持著，還記得那會我已經開始惡心了，特別難受，就在我快堅持不了的時候，教官教給了我們一個防止頭暈的方法：把重心放前面，身體微微向前傾，兩腳的`腳后跟成快要抬起的狀態。我試了試，果真不那么難受了呢，我心中浮現出來了一個詞，“高興ing”。就這樣，大家還是一直堅持著，有幾名同學堅持不了了，就去休息了，其余人都沒有放棄。還有10分鐘，5分鐘，3分鐘，1分鐘。我有開始頭暈了。

但是現在剩下的同學都在堅持，更何況時間不長了，一會兒就會結束休息，我咬著牙堅持著。啊！終于結束了，教官夸我們剩下的人都是好樣的，我非常高興，相信大家也都是同樣的心情呢。現在想起那時我堅持時對自己說的話：“我不能當第一個‘逃兵’！不能當‘逃兵’！不能在最后時刻當‘逃兵’！”

今天是我的第一次軍訓，往后的幾天希望我以及大家都能堅持信啊！雖然很累，但也快樂！

軍訓的小結（通用19篇）篇十一

2021年的炎炎夏日里，我經受了人生當中最難忘的一次歷練——我人生當中的第一次軍訓。

如果說校園生活是一支歌兒，那么高一的這次軍訓就是它慷慨激昂的前奏；如果說生活是一幕百味陳雜的話劇，那么這軍訓就是最值得我回味咀嚼的片段之一；如果說我們內在的精神世界是一幅令人驚嘆的寫意畫，那么我相信，軍訓一定為其增添了濃墨重彩的絢爛一筆，無時無刻不在我心中發出它給力的光芒。

耀眼刺人的陽光肆意投射的大地，地面變得火辣辣的，蒸發出騰騰暑氣。天地混沌一片，空氣熱得膨脹扭曲，樹上樹葉低低的垂著腦袋，蟬鳴聲聒噪不斷，陣陣的刺激著人們的耳膜。靠近地面的小草被燙得枯黃。操場上的塑膠跑道似乎都快要被融化了，卻見一排排莊嚴佇立的小小士兵們，那是頂著烈日苦苦訓練的我們啊；顆顆汗珠翻滾滴落，衣衫濕透，卻不改儼然面容依然挺立的我們啊。那一刻，我無比真實的感覺到自己已經是一個軍人了，自從套上軍裝，便具備了軍人的信念與靈魂，我真實的感覺到自己身上具備的認真，堅韌，頑強的精神。

濃密陰涼的樹蔭底下，端坐著休閑的我們，在痛飲之后，滿足的盤腿坐下小小歇息一會兒。這時，教練便開始給我們開展了娛樂活動，教我們“拉歌”，各個連隊之間爭著拉扯著嗓子吼叫，生怕氣勢上被比下去。體力透支的我們重又被灌滿了活力，氣氛立即活躍了起來，笑聲，掌聲不斷。那一刻，我們盡享歡樂。

雖然軍訓只有短短五天的時間，但卻成了我人生中難忘的，寶貴的，受益無窮的一堂課了。

軍訓的小結（通用19篇）篇十二

一周的軍訓生活結束了。回想起這一周，突然發現自己有很多的感觸，不知是興奮、喜悅還是傷心。

就像老師說的那樣，我們的命特別“好”。軍訓又偏偏遇上那么炎熱的天，一周下來，我已經完全變成一個非洲“黑人”了！當然沒有那么夸張了，不過我可真的是變黑了，有點慘不忍睹。

實質性的軍訓其實就只有4天，所以這短短的時間也就顯得非常珍貴了。第三天，教官只教了我們“取放馬扎”和前后轉體等一些簡易的動作，因為這些動作我們在初一軍訓時就已經訓練過了，所以做起來不難，但細節問題還是需要強化。第四天就開始練習齊步走了，我們也很認真，因為教官告訴我們軍訓的最后一天要檢閱，這可不是小事，關乎我們班的榮譽問題，當然得認真對待。教官和我們相處的也很融洽，他其實是一個很開朗的人，在我們都很累的時候，會說一句玩笑話逗我們開心的就是他。不得不提的是，第四天，不知是什么原因，班主任去了醫院檢查身體，可我知道，她的身體一直都很不好。和我們一起站在炎炎烈日下，她真的很辛苦，也很偉大。

第四天下午，我們就開始走方隊了，也學了正步，更讓我沒想到的是，教官竟然讓我舉旗。真的是很出乎意料，但還是很高興。第五天，自己班基本沒怎么排練，跟著全校找班級位置，然后就是全校總的來了一遍演習，不太累。中午，教官教了我們兩首歌《打靶歸來》和《軍中綠花》。我個人比較喜歡第二首。這首歌很抒情，是軍歌中難得的抒情歌，表達了一個軍人的種種情感，所以唱起來可能也比較有感情。

雖然和教官相處的時間很短，但我們都對他有很深的感情，他和我們就像是朋友一樣，聊聊天、開開玩笑，就是這樣的輕松。在你犯錯誤的時候，他不會很嚴厲的批評你，會用另一種方法來引導，讓我們更容易接受。教官在臨走前說了許多，對我們的期望也很大，我強忍住，不讓淚水落下來。但他最后說了兩句話，其實到現在我也沒聽明白是什么意思，但就是這兩句話，讓我非常感動。回家后，我在。

日記。

本上寫下了關于教官的事。

經過這次的軍訓，我真的長大了，也明白了許多。雖然，過程是艱辛的，但結果確是甜蜜的。這其中包含了許多喜、怒、哀、樂。感謝這次軍訓，感謝教官，感謝老師。

作文。

軍訓的小結（通用19篇）篇十三

當得知我們班取得全年級軍訓第一名時，教室里掌聲雷動，我們情不自禁地為自我鼓掌，為過去半個多月的辛勤付出而喝彩。

盡管沒有天安門前國慶檢閱那樣聲勢浩大，同學們也是一絲不茍地在訓練，準備軍訓檢閱。瞧，同學們都在操場上、學校道路上踏著步，練著動作。“手要擺直，身子要挺！”；“腿要繃直，腳跟抬起！”；“目視前方，余光對齊！”教師不斷地提醒同學們，大家一句不漏地聽進去。“要為自我班級爭光，靠的就是氣勢，就是大家的共同努力！”教師常常激勵大家，大家也以此為力量。

“蹲下，起立，坐下，起立”的聲音不絕于耳，在烈日下跑操成了家常便飯。靠著大家的汗水，大家的動作越來越整齊劃一。

最終迎來檢閱這一天，心里有些忐忑不安，即興奮，又擔心，興奮的是我們刻苦訓練這么長時間最終要展示成果，擔心的是如果表現不好，或者出什么差錯的話，會影響到班團體的成績，近而我會更加自責。看著離自我班檢閱的時間越來越近，心里越來越緊張起來。

當檢閱的時間真的很近時，心里卻莫名其妙地釋然了，這么多天的苦練就為了那么幾分鐘，與其縮手縮腳，異常拘謹地做，事后膽戰心驚，繃緊神經地聽名次，還不如放開手腳，放松但不隨意地做，管它什么名次，盡力而為就好。頓時，緊張的心境一時全無，取而代之的是滿心的自信。

最終我們班得了年級第一名，這和每一位同學平時的刻苦訓練是分不開的，要想取得豐碩的成果，就必須事先加倍努力！

軍訓的小結（通用19篇）篇十四

來不及帶走的花，努力開放了一盛夏。

距離軍訓結束，已不及24小時。

雖處于夏天，空氣卻帶著幾絲微涼。白墻紅瓦，綠肥紅瘦雀鳥啾唧一派祥和惟有校園中的少男少女和教官全身上下每個細胞都迸發出汗液說不上英姿颯爽倒也有咬牙切齒的刻苦與堅持。

無法反抗，惟有服從。此刻的我不能再嬌縱

懷念家庭，懷念父母，不曾此般戀家。知道暫時的失去，我才懂得珍惜與知足。我克制自己，不放棄。既然來了，就該進路做到最好。也是這一次軍訓，讓我體會到，我的骨頭，很硬。

困乏，疲憊，枯燥，忍，忍，忍……時光太窄，指縫太寬，每天忍一忍也就過去了。

這是高中生活的一小步，卻也是自己成長的一大步，更是自己對于自身一次重新的認知與審視，是對自己一次不小的考驗。

最重要的是團結。我不是最優秀的那個，我也一定不是拖后腿的那一個。保證自己做到用盡全力，足矣。

只是對于未來的路，不足。

堅持，堅持，堅持……

軍訓的小結（通用19篇）篇十五

我們簡直是從人轉變成僅僅的人力資源和人力資本了。沒有自由，沒有家中的溫暖，吃到的飯菜完全比不上母親的廚藝，唯一剩下的就只有嚴苛的訓練和單調的生活。這是我們從小到大經歷的最痛苦、最勞累、最無意義的日子了。

剛剛出發時遭遇的一場瓢潑大雨轉瞬便將我們對軍訓的興奮勁兒沖至九霄云外處。不一會后吃到的飯菜更讓我們對軍訓失去了信心。

不久在入營儀式上，我們知道了軍訓的目的是為了我們在今后的學習生活中更好地團結，協力去面對困難和坎坷，訓練我們不怕苦、不怕累、不怕難的精神。這種頑強精神不僅會在我們的學習生涯中大有益處，更會令我們在將來的工作中如虎添翼。雖然當時聽完了，但卻是一知半解、似懂非懂。

下午，我們的教官如實地告訴我們：在四天之后將會舉行“會操儀式”來競爭做得最好的班級是哪個，希望我們能夠拿到最好。這些話雖然簡略而又短小，卻出自肺腑，敲擊著我的心靈。這個下午有太多的人付出了太多的汗水，感動化作了心中的動力，支持著所有的人。我們懂得了只有辛勞地付出，才會有豐厚的回報。這會讓我們變得更強大。

晚上九點半立即熄燈的作息制度同樣令我們反感。認為這樣會奪走我們太多的樂趣和交流溝通的機會。當我們試圖想知道剛剛吃藥的同學是哪個，是否需要水時，教官敲了門進來。是他告訴我們睡覺對人體是多么重要，強壯的身心缺少不了充足的睡眠。在這里我多么希望能夠感謝他。也正是他，讓我們懂得了只有擁有強健的體魄，才能真正地報效我們的祖國。這會讓我們變得更強大。

第二個訓練的日子到了，我們依然枯燥無味地重復著先前的動作，試圖做到最好。教官的口令與我們的步伐聲重疊交融在一起，一直回蕩在我的耳邊，直到兩種聲音都漸漸沙啞下去。那天晚上，我靜靜地躺著回想那種回聲，思索著。或許真的是這種單調的回聲讓我們明白：一切單調的事情重復去做就會變得不再單調，一切枯燥的事情反復著便創造出了奇跡。這會讓我們變得更強大。

倒數第二天了，我們已經能夠踏出整齊的步伐了。在淅淅瀝瀝的雨中，步伐聲更勝雨聲，汗水也更勝雨水。我們終于明白了如何將注意力從“我”身上移到“我們”的身上，明白了入營儀式教給我們的“團結就是力量”、團結就是所向披靡。這將使我們終生受益，并知道：只要擁有團結，我們永遠是強大的！

最后的會操到了終于到了，所有人踏著團結支撐的大道，把我們自己送上有生以來最最強大的頂峰！

或許我們曾經一度認為我們遭受非人的待遇，轉變成了別人隨意支使的人力資源和人力資本。但是現在不同了。當我們真正地走上社會，站在所有的企業面前，我們會對他們說：“我們是人，我們也是人們。我們是強而有力的人力資源，我們的團結則是最巨大的人力資本，其勢滾滾而來如黃河之水，規劃勝利，共創未來！”

軍訓的小結（通用19篇）篇十六

第一天,興高采烈的登上東方綠洲的專車,心中滿是興奮之情.到了綠洲基地,換上迷彩服,在外形上開始像軍人靠攏.整理完內務后來到羅馬公寓集結.在認識了教官之后,第一天的訓練開始.教我們班的教官胖胖的,不怎么兇,感覺上也挺可愛的,這一點也是我至今為止感到比較幸運的.第一天訓練主要都是拓展訓練為主,所以并不感到非常的累.

宿舍生活也是相當有趣的,特別是像我們這種21人的大宿舍,而且臭烘烘的,有點像…

第二天,新鮮感已經消磨的差不多了,開始抱怨像集中營般的澡堂子,進水的鞋子等等.這天的定向越野比較累,最終成績雖然夠不上破紀錄,不過也算一個佳績了.搭帳篷時班級分了2組,我們一組一開始搭了一個比較搞笑的帳篷,后來經過老師的指導后終于像個帳篷樣了.當天晚上的綠洲晚會那么多的學校聚在一起很好玩,節目的質量也比較高,在這方面,反而是我們學校的節目比較遜色一點.在第二天我碰巧遇到了4年未見的小學同學,我們都變了不少,但見到時還是非常的親熱,就像小時候一樣.

最后一天,按照規定準時起床,洗梳完畢后開始將一些物品整理進包里.這一天的野外訓練是在山坡上,所以時常會發生蚯蚓和我們一起爬坡的事.下午的軍事演習蠻有勁的,還算有一點震撼力.離別的時候總會有點依依不舍,雖說不至于抱頭痛哭,但心頭總會有一絲的悲傷.

三天的軍訓有點短,但我們受益匪淺,遲到恐怕發生的幾率會小很多了

軍訓的小結（通用19篇）篇十七

為期五天的軍訓很快就結束了，我們付出了很多，也收獲了很多。在這短暫的五天里，我經歷了很多有意思的事情，每天的生活都是豐富多彩，有趣難忘的。剛開始，我們都特別興奮，帶著很多疑問和期待，我們來到了軍校。

建在饅頭山的軍校，很多設施都很簡陋，比我們想象中的要差好多，睡的床是一塊木板，太硬了，一點都不舒服。在寢室里，整理行李，套被套，鋪床，大家都是笨手笨腳，鬧出了好多笑話。

我們的教官姓葉，后來有人給他取了個外號叫“葉無情”，雖然很嚴厲，可是我們要走的時候，和葉教官道別，還是覺得非常的依依不舍。每天的列隊訓練，讓我體會到了軍校生活的艱苦。操場上，葉教官完全把我們當成一個個真正的軍人，非常苛刻，非常嚴厲。立正時不管任何情況都不能動一動，除非向教練打報告，每天只有三次機會，用完就沒有了。有誰犯規了，就要受到懲罰，腳跟離地下蹲，或者腳在臺階上，手在臺階下倒趴，很累很累的。還好我從沒犯過規。

每天最快樂的時光是訓練結束以后的吃飯時間。從前家里的小皇帝，在軍校可完全沒有了挑三揀四的壞毛病，吃什么都是香的，都是美味的。聞著餐廳里飄出的陣陣飯菜香，大家經常會忍不住咽口水。一進餐廳，還不能馬上吃飯，必須等餐桌長分完餐，教官的一聲令下，才能開吃。大家都吃得狼吞虎咽，好像很久沒吃過飯似的。原來，軍隊里到處都是有紀律的，不管是出操，列隊，還是睡覺，就連吃飯也得等命令。

軍訓的第三天晚上，突如其來的緊急集合，實在是太有趣，太難忘了!想起那些衣冠不整的同學，一個個都跟小瘋子似的，我就覺得好笑。這種前所未有的經歷，讓我明白了，做任何事情都要迅速準確，否則就會被落在別人的后面了。

雖然只有短短五天，可是我學到的東西比以前五十天，五百天還要多，紀律，嚴厲，艱苦，團結，友愛，互助，堅持······我好像在五天里突然長大了!

軍訓的小結（通用19篇）篇十八

軍訓有這么3天：昨天、今天和明天。

回顧昨天，閃動著迷彩服的英姿颯爽；

把握今天，講臺上老師的指點迷津；

展望明天，科大的旋律牽引著我的希冀……

昨天·汗滿衣襟

既然選擇了烈日下的奔跑，就不會在乎汗水有多么苦澀。

“稍息”的時候，左腳劃了一道彩虹般的弧線，落在了左上方厚實的土地上，熱浪翻滾，我們卻昂首挺胸；“正步走”的時候，左右腳錯落有致，“啪啪”，像奔跑的馬蹄聲，臉上的汗珠更似源頭活水——不盡的動力；喊“一、二、三、四”的時候，我們的聲音整齊嘹亮，酷熱的浪風演奏著黎明接班人的誓言：我們不怕熱，汗水可以浸濕我們的雙眼，卻無法模糊我們的方向，我們是堅強的青少年！

我相信，昨天，那滿路荊棘中藏著的怒放的玫瑰，是上帝賜予我們的最好的禮物。

今天·整裝待發

今天，我們正徘徊于時間與空間的交匯點上，這時，高中教師為我們指明了方向。

物理老師以粗獷而極富磁性的語調，介紹初高中物理的區別：初中物理機械性記憶較多，而高中物理需要實際運用。地理老師引領我們積極思考：為什么早晚天邊的云是白色的，而中午卻是紅色的呢？激起了我們無窮的興趣。英語老師系統的剖析了英語：1、語音。2、詞匯。3、語法。讓我們明晰了學英語的思路。

今天，我們準備好了。我們以對學科的熱情為帆；以老師的悉心指點為槳；以我們的堅持不懈為船，乘風破浪，整裝待發！

明天·明澈夢魂

海子曾說：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。”

循著歷史的足跡步行于中科大，湖邊的柳枝長長的，似乎伸手就可以觸摸到他的綠色，小河水沐浴在陽光下，溫柔的流淌在整個早晨的眼眸里，啊!大學校園，真美！

解說員姐姐說：“科大少年班的孩子多才多藝，不僅成績好，能力強，特長更是比比皆是。”于是，在羨慕的同時，心里種下了一顆期待的種子。

接著，一些研究生對科學研究的介紹，更是讓我們瞠目結舌。

軍訓，有這么3天：

昨天，我回答了“團結就是力量”；

今天，我備好了行囊

明天，為我插上了夢想的翅膀，我要為夢飛翔！

軍訓的小結（通用19篇）篇十九

學生的軍訓經歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個過程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴肅、認真、一絲不茍。

一、班級描述

我所帶的藝術設計（3）班，由原來的數字媒體班18位同學，加上藝術設計班分過來的8位同學組成。由于開學以前，同學們對此班級劃分方式一無所知，導致他們加入這個新的班集體之后有很多的困惑。數字媒體的同學不解地問：我們報的專業不是數字媒體嗎？怎么變成了藝術設計了？藝術設計的同學無辜地問：我們是藝術設計的，為什么我們8個同學要和數字媒體的一起啊？雖說如此劃分班級的目的是為了均衡師資，并且是在兩個專業所上的課程一樣的基礎上的，不過這樣也給軍訓管理帶來了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠，老師去宿舍檢查內務、了解學生情況比較麻煩；其次，藝術設計過來的8位同學遠離班里的其他同學住在西區，一定程度上會減少他們的班級歸屬感；最后，影響同學們之間的溝通、交流。

二、軍訓準備工作

（1）發放服裝

我們是在新生報到的第二天發放軍訓服裝的，但是，發放服裝這個過程做的并不理想，用一個字概括，就是“亂”。班主任去領服裝的時候，不知道要先交錢，后領服裝，錢的數目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時臨急就很難找那么一大筆錢來墊了。領了服裝之后，數量很多，搬回學院之后就亂了，雖然，在叫學生搬回去之前已經千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學生手中，沒有出現大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠遠不夠。為此，總結出以下幾點：

1、確認軍服是否需要先交錢后領服裝，以便確定是否需要在新生報到當然收取軍服費。

2、軍服是以院系為單位統一領取的，新生報到當天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統計好。

3、場地條件允許的話最好把學生都召集到軍服領取地發放，避免軍服搬動過程中出現混亂。

4、學生在排隊等候領取軍服時，注意秩序，最好以班為單位依次領取。

5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。

6、做好貧困學生減免軍訓費工作

（2）編排編班

編排除了考慮總體人數，還要考慮男女比例。由于每個班的人數都差不多，男女比例也相對均衡，為這次編排省下了很多工作。

（3）軍訓動員

雖然很多同學在中學之后也參加過軍訓，但強度比大學軍訓小很多，他們對軍訓的認識是比較片面的。根據我的了解，男同學相對好一點，他們不怕剪頭發，也比較能吃苦耐勞，但是女同學對軍訓的顧慮相對多很多。很多女同學害怕剪短發，害怕被曬黑，身體素質也沒有男同學那么好，等等一系列的問題。在軍訓前的動員需要做以下工作：

1、讓學生了解軍訓的目的，不是為了軍訓而軍訓，是為了磨練學生的意志，培養他們吃苦耐勞的毅力。申明學校的軍訓規定，要從心理上說服學生按照軍訓規定去理發，以免學生產生過度的逆反心理，特別強調軍訓紀律。

2、讓學生了解軍訓的具體安排和實際訓練強度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會產生恐懼。學生也是一樣的，他們在軍訓前的種種顧慮更多的來源于對軍訓的不了解。

3、提醒學生做好軍訓準備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。

4、申明對無法參見軍訓同學的管理規定，既要關心這部分學生身體健康、心理健康，也要鼓勵他們到訓練場上接受教育。

5、鼓舞士氣，這一點非常重要。軍訓是比較艱苦，但這也是學校要求學生參加軍訓的原因。軍訓是對大家的一次考驗，更是一次鍛煉，老師們會支持、陪伴著學生，并期望他們的出色表現。

三、軍訓過程管理

1、與教官溝通

雖然說軍訓是把學生交給教官教，交給教官管理，對于教官如何訓練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒有真正教導學生的經驗；而學生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。

我們跟教官強調嚴格要求班級學生的同學，對于學生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓的合理要求應該讓教官知道，這樣對教官在軍訓的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學生反映教官太嚴肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓過程中多給點鼓勵，少一點批評、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會那么強，教官教的東西也容易接受。

我覺得我們剛開始軍訓就應該讓學生寫一下他們所期望的軍訓是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來也讓學生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒有和學生說明白，以致不少學生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說教官很好；如果不用署名就說實話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個評價，而沒有了解我們的真正意圖。同時，也可見教官與同學們之間的關系并不那么理想，很多同學幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現實中總是不可避免地會出現教官與學生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓也應該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學生接受軍訓應有的教育。而要做到這一點，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠遠不夠。

當學生抱怨教官對他們太嚴，抱怨教官的教育方式有問題，抱怨教官不以身作則時，我應該一方面引導學生分清重點，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學生軍訓最主要的目的是磨練自己的意志，重點應該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當的方式和教官溝通，讓他們了解學生的想法，甚至可以給出一點點建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對待、處理問題。

2、出勤

雖然教官每天都會點名，但他們沒有那么多的時間和精力對經常遲到或曠操的同學進行個別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來解決問題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對個別學生實施思想教育。

3、病號管理

對于那些不能參加軍訓，或者中途因病下場的同學，要主動了解學生的身體和心理狀況，關心、開導他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺地到訓練場上。對于個別情緒激動的同學要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發生。情節嚴重的，還要聯系學生家長互通情況。

4、中期倦怠情緒的處理

軍訓過一個星期左右，同學們的新鮮感就會逐漸的消失，很多同學都會開始倒計時，說明他們都期盼軍訓快點結束。而我們老師，在軍訓過程中出現的種種繁瑣問題面前，也可能會出現煩躁的情緒。但是，我們必須及時體察學生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學院領導溝通，團委學生會溝通，分時間段慰問學生。我們自己在學生面前也應該時刻保持笑容，給學生以堅持的信心，減少他們的煩躁情緒。

5、物色班干候選人

軍訓需要軍訓負責人，軍訓過程中也有很多事情需要個別同學協助完成，我們可以利用這些機會物色班干候選人，對一些較有潛力的同學，應該把他們推到同學們面前，讓他在為同學服務的同時也讓同學們認識他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎。我主要是通過學生信息表、個別談話、軍訓表現等方式先了解學生情況，再適當地培養那些較為積極、負責的同學，讓他們對班里的工作有一個基本的認識，這樣在班干選舉時，這些同學也容易被其他同學所認同。

6、文藝活動

文藝活動可以為艱苦的軍訓生活增添一點色彩，也讓同學們得到是適當的放松。軍訓過程中，我們總共參加了三次晚會，第一次是為了促進同學們的相互了解，第二次是中秋晚會，第三次是迎新晚會。第一次和第三次都主要由學生自己組織，學生自己出節目，自己出活動，在這個過程中，那些組織能力較強的同學也脫穎而出。在這個過程中，老師要做好總的組織協調工作，并要想辦法為同學們提供活動條件。

而我作為班主任，在軍訓過程中，同樣也積累了一大筆財富——積累班主任工作經驗，處理繁瑣日常事務的耐心、細心，應對緊急事件的經驗，兼班團隊的友情、與學生的交情。