讀后感是一種對(duì)所讀內(nèi)容的思考和評(píng)價(jià)，既可以表達(dá)個(gè)人的喜好和觀點(diǎn)，也可以客觀地分析和評(píng)判。下面是一篇讀后感的集錦，多位讀者分享了自己對(duì)不同作品的感受和看法，希望能給大家?guī)盱`感和思考。

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇一

讀完“科幻小說之父”鄭文光的代表作——《飛向人馬座》，我感觸頗深，一句歌詞在我腦海中不停回響，“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹——”，以前我對(duì)總它是懵懂，現(xiàn)在讓我們一起探索這句歌詞的奧秘吧！

在遙遠(yuǎn)的未來，三個(gè)少年不小心乘著“東方號(hào)”被送上太空。以每秒4萬公里的速度向人馬座前進(jìn)。這是三個(gè)未經(jīng)風(fēng)雨的年輕人呀！而且“東方號(hào)”的燃料也快用光了。這意味著他們即將離開地球，離開自己的家和親人。在無邊無際的宇宙中，毫無目的地前行，直到食物吃完，生命消失。我想換作誰，恐怕都不能接受的吧！這樣活著根本沒有意義。可是他們做到了，他們對(duì)回家充滿希望。他們心里知道，只有做到努力和堅(jiān)持才能回家。我不得不佩服他們的勇氣和回家的信念。漂泊九年，成長(zhǎng)九年。最后，與前來尋找的“前進(jìn)號(hào)”接應(yīng)成功，在祖國(guó)和親友的幫助下，他們回到了朝思暮想的地球。

這三人不僅有著堅(jiān)定的信念，而且遇到困難時(shí)善于動(dòng)腦筋思考。一次，飛船的燃料即將耗盡，在危急時(shí)刻，他們用最后的燃料轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向地球漂去。但不幸的是中途遇到了可怕的黑洞，這種情形無疑是九死一生。要是我一定會(huì)大驚失色，然后呆呆站在那里，等待著死亡的到來，絕對(duì)做不到他們那樣遇事不慌、冷靜、沉著的思考問題。鐘亞兵和其他二人想到用宇航服上15本站個(gè)噴氣筒，再利用黑洞的慣性，逃過一劫，獲得亞光速向著地球飛去。我想他們所做的事和遇到的困難，自己是否可以做到？當(dāng)然不可以。為什么呢？因?yàn)橹R(shí)掌握的太少了，應(yīng)該多從課外書中汲取，從一點(diǎn)一滴做起，小點(diǎn)滴多了，就能匯聚成大海。

讀了這本科幻小說，我明白了遇到困難不要退縮，勇敢的面對(duì)它，一步步地消滅困難，堅(jiān)持就是勝利！當(dāng)然還需要堅(jiān)固可靠的知識(shí)、科學(xué)的頭腦、靠譜的方案，否則，也是無用功。我在解決困難時(shí)，總激勵(lì)自己只要打敗它，迎接我的一定是那彩虹！

而最值得我學(xué)習(xí)的就是，他們的努力、不放棄的精神。如果我們每個(gè)人都有這種精神，大多數(shù)困難都可以迎刃而解，取得成功。就像那次學(xué)校組織口才比賽，我信心滿滿地舉起了雙手，認(rèn)為自己一定能行。之后，我就手拿口才書奮力學(xué)了起來。每天的日日夜夜都留下我背書的身影；在輔導(dǎo)班我留下個(gè)個(gè)幽默的段子；在溫暖的家留下一片片幸福的歡笑聲。我相信功夫不負(fù)有心人，我會(huì)在這比賽上大展身手的。我站在臺(tái)上，面對(duì)評(píng)委和同學(xué)，我把努力的精華在臺(tái)上不停地?fù)]灑，臺(tái)下陣陣大笑給了我信心，使我更加亢奮地說了起來。比賽結(jié)束后，我獲得了一等獎(jiǎng)。面對(duì)家人驕傲自豪的臉龐，我看到了，看到了那最美的彩虹！

經(jīng)歷過風(fēng)雨必定有彩虹，這是我讀《飛向人馬座》給我最大的啟示，讀名著讓我受益無窮。

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇二

《飛向人馬座》是一部和《海底兩萬里》一樣的科幻小說，它講了3名未經(jīng)過特訓(xùn)的年輕宇航員：邵繼恩，邵繼來和鐘亞兵的故事。那時(shí)，我國(guó)科技技術(shù)已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，正準(zhǔn)備把宇宙飛船“東方號(hào)”發(fā)射到火星上去，給火星上的科研人員提供給養(yǎng)。可是在意外事故中，飛船突然發(fā)射，飛離了太陽系。3個(gè)宇航員用他們的聰明才智，利用黑洞返回了太陽系，在亞光速飛行中，與派來援救他們的“前進(jìn)號(hào)”對(duì)接，成功返回地球。

我對(duì)邵繼恩印象最深刻，他臨危不亂，用僅有的15個(gè)小小的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)使飛船轉(zhuǎn)向。他不懈怠，在幾乎絕望的環(huán)境下重啟希望。

如果是我，我是不會(huì)想到這么好的辦法的，我也許會(huì)徹底絕望，我要向他們學(xué)習(xí)。

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇三

今天，我讀完作家鄭文光寫的《飛向人馬座》這本書給了我很多啟迪。

《飛向人馬座》講述的是大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，敵人派了四個(gè)機(jī)器人想要占領(lǐng)人類制造的飛船——“東方號(hào)”，但沒有得逞，后來，有一個(gè)機(jī)器人抓住機(jī)會(huì)，闖入操縱室，啟動(dòng)了“東方號(hào)”，使：東方號(hào)“起飛，為的是使人類得不到”東方號(hào)“，里面正在參觀的三個(gè)孩子也被送上了太空。這三個(gè)孩子雖然沒有什么經(jīng)驗(yàn)，但他們毫不退縮，使用”東方號(hào)“上所有可用的功能，迎接宇宙中的各種挑戰(zhàn)，后來，在地球上人們的共同努力下，成功使”東方號(hào)“返回地球。

讀完這本書后，我深為這三個(gè)孩子的精神所感嘆，如果“東方號(hào)“在宇宙中失控，出現(xiàn)故障等各種問題的話，那該怎么辦呢？即使這些問題沒有出現(xiàn)，人么如果找不到”東方號(hào)“，三個(gè)孩子就有可能在宇宙中讀過一生，而且每個(gè)人身邊只有兩個(gè)伙伴，肯定會(huì)油然而生一種孤獨(dú)感，但這些孩子克服了孤獨(dú)和恐懼等問題，稱得上是奇跡。

最終，經(jīng)過地球上的人們和三個(gè)孩子的共同努力，換來了成功，人們通過“前進(jìn)號(hào)“飛船找到了失蹤已久的”東方號(hào)“，它讓我懂得了堅(jiān)持到底就是勝利，人們不僅需要聰明機(jī)智，還需要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，面對(duì)困難不退縮，不害怕的精神才能創(chuàng)造成功！

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇四

印光大師一生專宏凈土，倡導(dǎo)持名念佛，巧運(yùn)文字三昧，闡揚(yáng)佛法真義。大師一生著述，可謂無一字無來歷，無一句與佛經(jīng)相違。正如諦閑大師所贊：“具正知見，發(fā)大慈悲。燭智炬以破昏衢，揮慧劍而裂見網(wǎng)。闡揚(yáng)正道，挽教海之狂瀾；指示真乘，作法門之保障。”閱讀大師之《文鈔》，可以幫助我們樹立佛法的正知正見，破除當(dāng)前流行于部分信眾中的不正確見解。

一、大師一生專宏凈土，但從不貶抑他宗。

印光大師是公認(rèn)的凈土宗十三祖，《文鈔》從首至尾，處處高舉蓮宗法幢，普勸一切眾生持名念佛，求生西方極樂凈土。大師說：“至圓至頓，最妙最玄，下手易而成功高，用力少而得效速，普被三根，統(tǒng)攝諸法，上圣與下凡共修，大機(jī)與小根同受者，無如凈土法門之殊勝超絕也。”所以，大師逢人必贊凈土，開口定勸念佛，普勸往生，不遺余力。但遍讀《文鈔》，不見大師有任何貶損佛教內(nèi)部其他宗派的詞句。相反，大師總是批評(píng)教內(nèi)某些人在高揚(yáng)自宗的同時(shí)，貶低損益他宗的言行。大師在《上海佛學(xué)編輯社緣起》中明確指出：“至唐而諸宗悉備，可謂極盛。天臺(tái)、賢首、慈恩以宏教，臨濟(jì)、曹洞、溈仰、云門、法眼以宏宗，南山則嚴(yán)凈毗尼，蓮宗則專修凈土。如各部之分司其職，猶六根之互相為用。良以教為佛語，宗為佛心，律為佛行，心語行三，決難分屬。”在《與佛學(xué)報(bào)館書》中談到明末佛教中興氣象時(shí)，大師深情贊述道：“賢首則蓮池、雪浪大震圓宗，天臺(tái)則幽溪、q益力宏觀道，禪宗幻有下四人，而天童、磬山法遍天下，洞下則壽昌、博山代有高人，律宗則慧云中興，實(shí)為優(yōu)波，見月繼踵，原是迦葉。而妙峰、紫柏、蓮池、憨山、q益，尤為出類拔萃，末法所不多見。雖不及唐宋盛時(shí)，亦可謂佛日重輝矣。”大師在《募刻華嚴(yán)經(jīng)普回向頌》中盛贊華嚴(yán)法門：“大哉華嚴(yán)經(jīng)，為諸經(jīng)之王。法門與功德，二俱不可量。”于《廣東高州佛學(xué)研究會(huì)緣起》中這樣評(píng)價(jià)禪宗：“由是禪宗大興，雖在家二眾，多有徹悟本有，明心見性者。歷宋元明，法道弗替。明季垂末，勃然蔚興。”他在《題憨山大師六詠手卷》里說：“憨山大師，大權(quán)示現(xiàn)，弘法功深，忌者誣陷。”推崇憨山“增輝佛日，為法城塹。著述宏博，日月光燦”。《文鈔》中贊揚(yáng)賢首、天臺(tái)、慈恩、禪宗、律宗、密宗的言句還有很多，在此不必一一枚舉。大師在《復(fù)徐蔚如居士書》中這樣批評(píng)教內(nèi)互諍現(xiàn)象：“離頓說漸，離漸說頓，離教說宗，離宗說教，高抬密宗，藐視顯教，皆所謂徐六擔(dān)板，只見一邊耳。佛法善會(huì)，則法法皆通，否則法法互礙。”那么，怎樣才能正確地宏揚(yáng)自宗呢?大師在《復(fù)永嘉某居士書三》中給出了一個(gè)具有正知正見的佛弟子應(yīng)有的正確態(tài)度：“佛于《法華》贊《法華》為經(jīng)王，于《華嚴(yán)》亦然，豈后世宏經(jīng)者必須決定于五大部分出此高彼下，不許經(jīng)經(jīng)遍贊乎?修禪宗者贊禪宗，修凈土者贊凈土，不如是不能生人正信，起人景仰。”

二、大師專重持名念佛，但決不排斥研讀經(jīng)論。

時(shí)下，在凈土宗信眾里，流行著一種似是而非的怪論，認(rèn)為修凈土人只能念阿彌陀佛，研習(xí)佛祖典籍更是不務(wù)正業(yè)。有人說：某某法師早已代替我們把三藏十二部都看完了，我們只需照他的話，單持一句佛號(hào)，發(fā)愿往生即可。翻開印祖《文鈔》，大師時(shí)時(shí)勸修凈土的信眾，信愿持名，是凈土宗修行的主要方式，但決非阻人研讀佛經(jīng)。在《復(fù)永嘉某居士書三、四》中，大師告訴弟子：“受持讀誦，為佛門始終正行”，“勸令受持讀誦，諸經(jīng)無不如是”，“看佛經(jīng)亦如此，古人謂一染識(shí)神，永為道種，當(dāng)于此中諦信”。在《烏尤山寺新建藏經(jīng)閣記》里，大師這樣評(píng)價(jià)佛教經(jīng)籍：“是無盡藏，取之不盡，用之不窮，盡未來際，無或罄絕。所愿一切四眾，同皆探此寶藏，以自利利他，則燈燈相續(xù)，明明不絕。”大師在《復(fù)王與楫居士書》中勸告弟子：“于有余力時(shí)，不妨研究一切經(jīng)論。”在《與徐蔚如居士書五》中說明研讀經(jīng)典能開正知正見，舉某居士“始則錯(cuò)認(rèn)消息，將有未得謂得之失，繼由多閱教典，方知錯(cuò)認(rèn)”。那么，怎樣研讀教典呢?大師在《廈門流通佛經(jīng)緣起序》中教導(dǎo)我們：佛經(jīng)和古德著述，“浩如煙海，隨機(jī)所近，隨人所樂，以為研窮。或遍研各宗，或?qū)Ｖ饕婚T。如城四門，就近而入，所入之門雖異，所入之域則同。”對(duì)于專修凈宗的弟子，大師于《復(fù)永嘉某居士書五》中說：“當(dāng)以念佛為主，閱經(jīng)為助。若《法華》、《楞嚴(yán)》、《華嚴(yán)》、《涅盤》、《金剛》、《圓覺》，或?qū)Ｖ饕唤?jīng)，或此六經(jīng)一一輪閱，皆無不可。”在《復(fù)周群錚居士書三》中更以巧妙的比喻來說明念佛與閱經(jīng)的關(guān)系，“譬如吃飯，須有菜蔬佐助；亦如身體，必用衣冠莊嚴(yán)。何于長(zhǎng)途修行了生死之道，但欲一門深入而盡廢余門也?一門深入，盡廢余門，唯打七時(shí)方可。”在整部《文鈔》中，大師常常為弟子們開列眾多經(jīng)籍，要求他們認(rèn)真研讀，如在《復(fù)永嘉某居士書五》和《復(fù)永嘉某居士昆季書》中，再三列舉“《翻譯名義》系釋梵語名義之書，《釋氏稽古略》系載歷代佛門事跡之書，《閱藏知津》系標(biāo)示大藏經(jīng)論語錄及諸著述大意之書，《龍藏匯記》即是清藏目錄，此諸書皆不可不有。有此諸書，如一師相隨，有問即答”，“又，《高僧傳》初、二、三、四集，《居士傳》、《比丘尼傳》、《善女人傳》、《凈土圣賢錄》，皆記古德之嘉言懿行，閱之自有欣欣向榮之心，斷不至有得少為足與卑劣自處之失。《宏明集》、《廣宏明集》、《鐔津文集》、《折疑論》、《護(hù)法論》、《三教平心論》、《續(xù)原教論》、《一乘決疑論》皆護(hù)教之書，閱之則不被魔外所惑，而摧彼邪見城壘矣。”“當(dāng)詳閱《凈土十要》、《凈土圣賢錄》、《樂邦文類》等，則取法有地，懷疑無由矣。《法苑珠林》一書，詳談因果，理事并進(jìn)，可治近世排因撥果、肆無忌憚等膏肓痼疾。凡有信心讀書人，皆當(dāng)令閱此書。”

三、大師教導(dǎo)凈宗行人要專求往生，但不主張盡廢世間善業(yè)。

凈土一宗之獨(dú)特處，即在于信愿持名，仰仗阿彌陀佛慈力，與自己深切希望往生極樂世界的愿力，命終之日脫離娑婆世界，直往西方凈土。一部《文鈔》，可以說篇篇不離導(dǎo)歸凈土，處處倡導(dǎo)專修凈業(yè)，正如大師在《與大興善寺體安和尚書》里開示：“普攝上中下根，高超律教禪宗。實(shí)諸佛徹底之悲心，亦眾生本具之體性。匯三乘五性，同歸凈域；導(dǎo)上圣下凡，共證真常。”但是，大師在《文鈔》中并不主張廢棄世間一切善法不修，光持一句佛號(hào)等死。諸如忠孝節(jié)義、禮義廉恥、放生戒殺、敬老慈幼、建寺起塔、印經(jīng)刻藏、修橋補(bǔ)路、齋戒吃素、揀魔辨異、開堂說法、施藥療病、辦刊結(jié)社、水陸法事等等一切世出世間善法，大師主張凈土學(xué)人應(yīng)隨緣盡力去做，并身體力行。《文鈔》中關(guān)于上述善事的`疏論序記以及書信中倡導(dǎo)凈土行人廣積福慧資糧的言論比比皆是，如《復(fù)泰順林介生居士書一》：“如來說法，恒順眾生，遇父言慈，遇子言孝，外盡人倫，內(nèi)消情慮，使復(fù)本有真心，是名為佛弟子。”在《廬山青蓮寺結(jié)社念佛宣言書》中指出嚴(yán)守戒律對(duì)修凈土人同樣重要，“須知律為教禪密凈之基址，若不嚴(yán)持禁戒，則教禪密凈之真益莫得。如修萬丈高樓，地基不固，則未成即壞。”在《凈土法門普被三根論》中，大師告訴了我們必須廣行善法的緣由：“但既念佛求生西方，必須發(fā)慈悲心，行方便事，息貪_癡，戒殺盜淫，自利利人，才合佛意。否則心與佛背，感應(yīng)道隔，但種來因，難獲現(xiàn)果矣。”少數(shù)人宣揚(yáng)的只要信真愿切，能念佛號(hào)，而依然我行我素，作惡造罪，仗佛慈力也能往生之說，在此即被大師破斥無余。因?yàn)樾袗褐呐c佛根本不相應(yīng)，極難獲得諸佛感應(yīng)，這樣念佛，只可說是種下了來世解脫的種子，要想達(dá)到這一生即可往生西方的理想恐怕是辦不到的。總之，研讀《文鈔》使我受益匪淺，希望一切學(xué)佛人都能認(rèn)真學(xué)習(xí)印光大師言教，開正知見，掃除一切迷惑，樹立對(duì)佛法的正確信仰，并將信仰落實(shí)到我們?nèi)粘５男袆?dòng)中去。

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇五

在生活中，無論面對(duì)多大的困難和挫折，都不要害怕，要勇敢、樂觀地去面對(duì)，直至勝利。

——題記。

“山水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。讀了中國(guó)科幻之父鄭文光的《飛向人馬座》以后，生活對(duì)我來說發(fā)生了較大的變化，生活中的困難與挫折好像變成得稀松平常，仿佛友好而簡(jiǎn)單。

《飛向人馬座》一書講述了在一次意外中，先進(jìn)的宇宙飛船“東方號(hào)”被提前啟動(dòng)，三個(gè)沒有宇航經(jīng)驗(yàn)的乘客被放逐出太陽系，他們運(yùn)用自己的聰明智慧，面對(duì)困難和挫折，不退縮，不放棄，最后終于獲救。

書中給我印象最深刻的是主要人物的鮮明形象和優(yōu)秀品質(zhì)。邵繼恩是一個(gè)遇事沉著冷靜，機(jī)智勇敢的人，他給我的印象最為深刻。在他的妹妹繼來因宇宙服破裂而被宇宙線照傷。宇宙線透進(jìn)了身體，生命處于極度危險(xiǎn)時(shí)，他冷靜、機(jī)智地為妹妹做手術(shù)，最終手術(shù)成功，他從“死亡的冰窟窿”中救出了妹妹；還有一次，“東方號(hào)”與黑洞搏斗，眼看本站"東方號(hào)”離黑洞越來越近，即將被黑洞吞噬，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他用了十五套宇航服的噴氣推進(jìn)器，讓"東方號(hào)"走出因境，他的沉著冷靜、勇敢、樂觀的品質(zhì)，他的自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，遇到團(tuán)難與挫折不要退縮，不要放棄，要堅(jiān)定信念，想方設(shè)法去克服它們。

“東方號(hào)”的乘客都具有著不怕困難、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，在他們被意外流放后，沒有一個(gè)垂頭喪氣的，沒有一個(gè)一蹶不振的，更沒有一個(gè)自暴自棄的，他們對(duì)未來充滿了信心和期待，并在這期間學(xué)到了許多知識(shí)，令人佩服。如果是三個(gè)意志不堅(jiān)定的人，會(huì)有這樣的成就嗎？不，他們不會(huì)克服這些如潮水般的困難，更不會(huì)取得輝煌的成就。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)樂觀、不怕因難。不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上的人。

在成長(zhǎng)的道路上，我們必然會(huì)遇到困難與挫折。此時(shí)，直面困難，勇敢地去面對(duì)它們，堅(jiān)定地去戰(zhàn)勝它們，就能走出困境，走向勝利。

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇六

希望是冬日里的暖陽，給人帶來溫暖；希望是黑暗中的火光，給人帶來明亮；希望是沙漠中的綠洲，給人帶來信心和能量。

題記。

再次翻開中國(guó)“科幻之父”鄧文光的《飛向人馬座》，仍舊感到震撼。

到底是什么讓繼恩、繼來和亞兵，這三人在充滿未知的宇宙里，還抱有無限的期望？是希望。如果沒有了希望，就等于沒有了活下去的意義。他們一直心存希望，一直對(duì)地球上的親人充滿信心，堅(jiān)信他們正在積極想解救的辦法，總有一天，他們一定會(huì)重回地球。經(jīng)歷了九年的漫長(zhǎng)漂泊，他們也從中收獲了許多。

繼恩、繼來、亞兵他們?nèi)艘蛞馔獗粧伻朊Ｃ５挠钪婵臻g。面對(duì)絕境，他們不但沒有頹廢，反而依靠堅(jiān)定的信念、敏銳的頭腦和非凡的鉆研精神以及對(duì)生的希望，努力躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)知識(shí)。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，即使他們的處境艱難，但他們從未想過放棄，從未自暴自棄，從未放棄對(duì)生的`希望。最后在祖國(guó)和親友的幫助下終于重返地球。

這讓我想到了讀過的名著《魯濱遜漂流記》。魯濱遜在一次航海時(shí)，因船難而漂流到一個(gè)荒島上，之后在荒島上生活。在救下野人星期五，并幫助被水手拋棄的船長(zhǎng)奪回船只，歷盡磨難，最后重新回到了英國(guó)。魯濱遜一開始雖然也有沮喪，但是并沒有一直持續(xù)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)再那么下去不是辦法，所以決定好好活著。于是，他重新燃起希望之火，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來，最終他帶著希望回到了家鄉(xiāng)。

我們現(xiàn)在應(yīng)該對(duì)未來充滿希望，雖然在人生路上有挫折、有失敗、有狼狽、也有辛酸，但也會(huì)有成功、有鮮花、也有贊揚(yáng)。魯迅先生曾說過，前途很遠(yuǎn)，很暗，然而不要怕，不怕的人面前才會(huì)有路，就讓我們堅(jiān)定前行吧，相信在路的盡頭總會(huì)有夢(mèng)想揮手相迎的樣子。希望和夢(mèng)想同樣重要，一個(gè)人沒有了希望就一定沒有夢(mèng)想；一個(gè)人有夢(mèng)想，就一定對(duì)未來充滿希望。

一個(gè)人要對(duì)生活充滿希望，對(duì)未來充滿希望，要直面人生中的曲折和磨難，堅(jiān)定信念，砥礪前行。讓我們帶著希望，去擁抱生活吧！

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇七

《飛向人馬座》講述了３個(gè)因?yàn)槟骋环N速度被拋在太陽系外的少年，憑借另一種速度在９年后回到了地球。18歲的邵繼恩、15歲的邵繼來和18歲的鐘亞兵乘著宇宙飛船“東方號(hào)”在宇宙空間漫游，沖出了太陽系，沖進(jìn)了銀河系，與燃聊耗盡、宇宙線、超新星、恒星、星際云、暗星云還有黑洞搏斗。三個(gè)少年在沒有燃料的情況下在銀河系繞了一大圈，最終回到太陽系與新的宇宙飛船“前進(jìn)號(hào)”在宇宙空間里進(jìn)行了對(duì)接，最終回到了地球。不可思議的是，三個(gè)少年在宇宙空間漂流了竟整整9年。可喜的是：鐘亞軍認(rèn)了個(gè)妹妹程若紅，而寧業(yè)中和鐘亞的“義”妹妹結(jié)婚了，真是非常可喜的啊！

《飛向人馬座》讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難要堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不退縮！

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇八

我剛聽到要讀《飛向太空港》這本書時(shí)，心中充滿了不耐，認(rèn)為它只是一本科普宇宙的書，枯燥又無聊，但讀著讀著，書中描繪的航天夢(mèng)讓我動(dòng)容。

在被外媒稱為“航天史上的災(zāi)星年”的1990年里，我們中國(guó)終于發(fā)射了“亞洲一號(hào)”通信衛(wèi)星。世界為之轟動(dòng)，我跟著書中的人物，血脈僨張，激動(dòng)不已。

衛(wèi)星發(fā)射的過程只能用一個(gè)字來形容，那就是“難”。技術(shù)攻克難、資源利用難、談判交流難、造衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)難、發(fā)射衛(wèi)星也難。在緊要關(guān)頭，一場(chǎng)突如其來的泥石流把剛剛建好的衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)給毀了，技術(shù)人員傷亡慘重，但他們沒有放棄，在廢墟上，硬是又建起了一個(gè)衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)。當(dāng)運(yùn)輸“亞星”時(shí)遇到阻礙，陷入進(jìn)退兩難的境地，技術(shù)人員們用炸藥炸出了一條路。

在世界矚目的狀態(tài)下，“亞洲一號(hào)”成功升空并進(jìn)入計(jì)劃軌道。那一瞬間，外媒震驚，世界震驚，那些準(zhǔn)備看中國(guó)笑話的人目瞪口呆，這就是“中國(guó)實(shí)力”！經(jīng)過專家們的不懈努力，中國(guó)的國(guó)恥被洗刷，世界看到了一個(gè)嶄新的，更強(qiáng)大的中國(guó)。

在遇到重重難關(guān)阻攔時(shí)，我們要學(xué)習(xí)中國(guó)航天人的精神，不灰心不放棄，努力鉆研，終究能得到應(yīng)有的嘉獎(jiǎng)。

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇九

2005年10月17日，費(fèi)俊龍、聶海勝駕駛我國(guó)第二艘載人飛船神舟六號(hào)成功返回了！

鮮花簇?fù)恚坡暲讋?dòng)。航天員，這個(gè)響亮的名稱讓多少人為之向往和憧憬啊！

但誰知道他們的背后是多么的艱辛！

航天員除了要有獻(xiàn)身載人航天事業(yè)的理想和信念之外，還要有強(qiáng)健的體魄、豐富的學(xué)識(shí)和良好的心理素質(zhì)。不僅如此，航天員還要接受科學(xué)嚴(yán)格的訓(xùn)練，第一階段學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)理論培訓(xùn)。第二階段學(xué)習(xí)的是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和單項(xiàng)操作技能訓(xùn)練。在這一階段還要進(jìn)行航天員的野外生存和救生訓(xùn)練。如果飛船艙由于意外原因沒有落在預(yù)定的著落區(qū)，在地面搜救隊(duì)一時(shí)還不能趕到現(xiàn)場(chǎng)提供救援時(shí)，航天員必須積極自救。這次“神六”安全著落，我想，費(fèi)俊龍、聶海勝在訓(xùn)練場(chǎng)上撒下了多少汗水啊！

第三階段學(xué)習(xí)的是飛行程序和任務(wù)訓(xùn)練，這是最重要的訓(xùn)練階段。首先要學(xué)習(xí)各種飛行文件，我想肯定比我們學(xué)習(xí)的語文、數(shù)學(xué)、英語要多得多，難得多，而且這些文件是要帶到天上去的，在飛行過程中隨時(shí)會(huì)使用，絕對(duì)不允許出一點(diǎn)差錯(cuò)。然后是利用飛行模擬器進(jìn)行飛行訓(xùn)練，多少個(gè)白天黑夜，費(fèi)俊龍、聶海勝在飛行模擬器上反復(fù)地進(jìn)行練習(xí)，做到熟練掌握，配合默契。從2005年3月起，費(fèi)俊龍、聶海勝就和4位隊(duì)友開始了嚴(yán)格的.選拔訓(xùn)練。“神六”發(fā)射前的5小時(shí)，費(fèi)俊龍、聶海勝被最終確定擔(dān)任“神六”的飛行任務(wù)。于是，2005年10月12日凌晨，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的第一場(chǎng)雪中費(fèi)俊龍、聶海勝踏上了飛向浩瀚太空的征程！

看看航天員，再看看我們，心中是否還能平靜？學(xué)習(xí)上、生活上、思想上，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，這是為我們著想啊！

可我們呢，卻這兒埋怨那兒埋怨，仿佛被人剝奪了自由一般。而航天員呢，他們?cè)谟?xùn)練中要熟悉太空飛行的全過程，從進(jìn)入飛船到發(fā)射升空、軌道運(yùn)行、返回和著落，這每一個(gè)的環(huán)節(jié)都要一絲不茍。無論教練對(duì)他們多么嚴(yán)格，他們毫無一點(diǎn)怨言，因?yàn)樗麄兩钌畹刂溃绻麤]有艱辛作為代價(jià)，成功是不會(huì)向你招手的！

日常的學(xué)習(xí)、生活不也如此嗎？我們真應(yīng)該好好地反省反省了！

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇十

說實(shí)話，我一開始看到《飛向太空港》時(shí)，并沒有對(duì)它產(chǎn)生太大的興趣，我以為它就是一本，科普宇宙的書，但我發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)。

當(dāng)“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載著“亞星”成功發(fā)射時(shí)，我和書中那些觀看的人一起，感受到了血脈僨張。心中早就感動(dòng)不已。

本書刻畫的就是兩個(gè)字“困難”。改革困難，談判困難，擁有發(fā)射訂單困難，建造發(fā)射場(chǎng)困難，送衛(wèi)星困難，發(fā)射衛(wèi)星困難，而且，當(dāng)時(shí)的中國(guó)被許多國(guó)家并不看好，再加上還有多年的屈辱沒有洗刷，民心低沉。

圖片。

書中的專家們，都懷揣著一個(gè)中國(guó)飛天夢(mèng)。而為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)看似不可能的夢(mèng)想，每個(gè)人都為此無私地奉獻(xiàn)了許多。當(dāng)他們克服了諸多困難，成功實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)后，每個(gè)人的情感都是那么真實(shí)，這并非只是一個(gè)讓國(guó)家有質(zhì)的飛躍的存在，而是在那一刻開始，國(guó)家就已經(jīng)洗刷了曾經(jīng)的恥辱。

當(dāng)遇到困難時(shí)，不要想著如何躲避，如何退縮，而是應(yīng)當(dāng)直面它，而書中的人恰恰很好地表達(dá)了出來。

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇十一

作者李鳴生是中國(guó)航天第一人，供職于解放軍總政治部。他所著的這本《飛向太空港》，講述了中國(guó)長(zhǎng)征三號(hào)火箭首次在西昌發(fā)射“亞洲一號(hào)”的故事。記錄了中國(guó)航天事業(yè)繼往開來的輝煌時(shí)刻。

1957年，蘇聯(lián)的也是人類的第一顆人造衛(wèi)星上天，拉開了人類尋找新家園的序幕，讓人類看到了明天希望的太陽。從那兒以后，美國(guó)、日本、西歐國(guó)家等紛紛將衛(wèi)星送入浩瀚星空。雖然有失敗，但航天人卻從不氣餒。致使在當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了像美國(guó)，蘇聯(lián)這樣的航空大國(guó)。

而中國(guó)是在第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射后近30年，才將中國(guó)第一顆同步通信衛(wèi)星成功發(fā)射。那個(gè)輝煌的夜晚是每個(gè)炎黃子孫應(yīng)該銘記的。中國(guó)又在1984年后將第六顆衛(wèi)星發(fā)射。或許是中國(guó)的進(jìn)步令人嘆為觀止，又或許是中國(guó)的航天技術(shù)驚為天人。美國(guó)將屢試屢敗的“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星賣給中國(guó)。讓這個(gè)剛展露鋒芒的先前一直落后的國(guó)家來發(fā)射這個(gè)衛(wèi)星。

這其中的辛酸未曾經(jīng)歷的人是不會(huì)知道的。中國(guó)代表團(tuán)赴美屢屢遭人冷眼和羞辱，好不容易談成一家公司，老板卻破產(chǎn)了。雖然最后是成功的，但這是用航天人的艱辛努力換來的。

為了中國(guó)的航天事業(yè)，為了成功發(fā)射“亞洲一號(hào)”，有大把大把的工作人員無暇顧及的自己的親人孩子，甚至常年不見。有位從北京來的年輕姑娘，因發(fā)射場(chǎng)上一次事故便英年早逝。一位叫于福良的火箭專家為了不耽誤工作，每次都抽空給患有怪病的女兒翻身。指揮員胡世祥的母親、岳父接連病故，但他卻未能回去料理后事。只能在夜深人靜時(shí)看母親照片。

中國(guó)航天業(yè)的成功是以航天人的汗和淚，甚至生命換來的。但他們付出的這一切都是無怨無悔。

所以我們要向航天人致敬。

向中國(guó)航天事業(yè)致敬。

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飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇十二

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。小編在這里給大家分享一些《飛向人馬座》讀后感作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

讀完了《飛向人馬座》這本書，我從三位宇航員的身上學(xué)到了做什么事都要勇敢，危機(jī)時(shí)刻不放棄。

這本書寫的是三位未經(jīng)訓(xùn)練的宇航員：邵繼恩、邵繼來和鐘亞兵在一場(chǎng)事故中，乘坐“東方號(hào)”飛往外太空，“東方號(hào)”原本是去往火星給那里的研究人員送給養(yǎng)的，但“東方號(hào)”卻偏離軌道在宇宙中漂泊，在宇宙里遇到了許多危機(jī)，但是他們卻用自己的智慧化解了，終于援救的飛船“前進(jìn)號(hào)”以亞光速飛來了，他們發(fā)現(xiàn)了“東方號(hào)”后，與“東方號(hào)”對(duì)接最后成功返回地球的故事。

在漆黑的宇宙中，星星繁多，輝燦無比，但在這三位宇航員看來，宇宙就是一片茫茫的大海，望不到邊，處處藏著危機(jī)，希望渺茫但他們從未放棄，用智慧改變一切，創(chuàng)造一切，化解一切，用信念和堅(jiān)持來支撐。讓我印象深刻的是邵繼恩，在危機(jī)關(guān)頭，總是不亂，尤其是他用15個(gè)小小的噴氣式飛機(jī)使飛船轉(zhuǎn)向逃離黑洞，在這種幾乎絕望的環(huán)境下，如果換作我，肯定早嚇暈了。從這本書中我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不退縮!

“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，寒假里我讀了鄭文光先生的科幻小說《飛向人馬座》，整個(gè)下午，我沉浸在小說的世界里。晚上，仰望星空，我第一次覺得頭上的星空是那么的不同。

故事是這樣的：有一艘叫“東方號(hào)”的宇宙飛船，因意外而起飛，飛出了太陽系。在這次意外事故中，有三個(gè)孩子也被帶出了太陽系，他們是邵繼恩、邵繼來和鐘亞兵。然后地球上使用了各種辦法聯(lián)系他們，最后決定再讓一艘飛船去找他們，最后歷經(jīng)磨難，克服重重困難，把他們帶回了地球。

讀完這個(gè)科幻故事，想到這三個(gè)孩子那種永不言敗、寧折不彎的精神我就很感動(dòng)。他們那種堅(jiān)持不懈地精神，不正值得我們學(xué)習(xí)嘛!

那時(shí)我覺得我經(jīng)歷了很大的挫折，能堅(jiān)持下來真了不起。現(xiàn)在讀了《飛向人馬座》之后，與三個(gè)小孩相比，我覺得我的這點(diǎn)經(jīng)歷真是微乎其微，根本算不上什么。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要堅(jiān)持，我們一定要去挑戰(zhàn)困難，我相信成功是屬于我們的!

起飛后的東方號(hào)將飛向何處呢?答案不容置疑，是人馬座。但是問題也就來了，一艘飛船為什么會(huì)忽然離開發(fā)射架起飛?這件事是誰干的?這一連串引人入勝的問題不禁引起了讀者一連串的好奇。要想解答這些問題，就得了解整個(gè)故事的來龍去脈：原來，敵人派出了4個(gè)機(jī)器人，企圖占領(lǐng)“東方號(hào)”，盡管并未得逞，但其中一個(gè)機(jī)器人闖入了操縱室，啟動(dòng)了飛船，使“東方號(hào)”突然起飛，而在“東方號(hào)”里還有三個(gè)孩子在參觀，而他們也跟著這艘巨大的宇宙飛船無情地送入了太空。

這三個(gè)孩子在太空中歷盡艱險(xiǎn)與磨難，而他們毫不畏懼，不斷地迎接各種挑戰(zhàn)，而地球上的人們也在不斷地搜尋“東方號(hào)”，并派出其它飛船前去營(yíng)救。最后在大家的共同努力之下，營(yíng)救成功，“東方號(hào)”返回了地球，舉國(guó)上下頓時(shí)一片歡騰，作者鄭文光爺爺這時(shí)候終于寫完了這本書的最后一頁。

讀完了這本《飛向人馬座》之后，我首先對(duì)鄭文光爺爺在描繪書中那未來世界時(shí)豐富的想像力無比佩服。然后，我閉上眼開始回想這本書中的故事情節(jié)，想著想著，我不禁被“東方號(hào)”里的那三個(gè)孩子不怕困難，共同迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣所感動(dòng)。想想看，如果你和另外兩個(gè)人不幸遭受了同樣的命運(yùn)，你在宇宙中會(huì)遇到飛船忽然失控或出現(xiàn)故障、因意外而使飛船偏離原來航線等許多困難。就算甩開這些問題不談，這個(gè)宇宙本身也是一個(gè)巨大的難題。

如果地球上的人們始終都找不到“東方號(hào)”的下落，那么“東方號(hào)”就會(huì)永遠(yuǎn)在宇宙中漂泊，同時(shí)也就意味著那飛船上的三個(gè)人得在這艘太空船里度過一生，再加上周圍只有兩個(gè)同伴，一種孤獨(dú)感會(huì)油然而生，而伴隨這種孤獨(dú)感的，還有失落感與對(duì)未來的恐懼，最終會(huì)使人精神崩潰，而“東方號(hào)”上的三個(gè)孩子連這樣的困難都能克服，不能不說是個(gè)奇跡。

不過，構(gòu)成這個(gè)奇跡的還有地面上的人們?yōu)榱藢ふ摇皷|方號(hào)”所做的不懈努力，因?yàn)榫退闶秋w船上的三個(gè)孩子再怎么努力，也不能讓飛船飛回地球。而這一點(diǎn)，正是地面上的人們需要去做的，而他們做到了。但為了營(yíng)救“東方號(hào)”，人們也遇到了無法想象的困難，先是不惜血本地制造了“前進(jìn)號(hào)”，然而一場(chǎng)突如其來的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)這次營(yíng)救行動(dòng)造成了近乎毀滅性的打擊，但人們毫不氣餒，并迎難而上，重新造出了“前進(jìn)號(hào)”，最后才營(yíng)救成功。由此可見，這個(gè)奇跡是大家齊心協(xié)力、共同創(chuàng)造的，正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”。

總而言之，無論是那三個(gè)孩子，還是地面上的每一個(gè)人，在創(chuàng)造這個(gè)奇跡時(shí)，都會(huì)有個(gè)共同點(diǎn)，那就是遇到困難。而只有戰(zhàn)勝這些困難，成功與奇跡才會(huì)發(fā)生。如果說“失敗是成功之母”，那么困難就是奇跡之母。

《飛向人馬座》描寫了宇航城的技術(shù)突飛猛進(jìn)，十分發(fā)達(dá)，最終造出了利用光子做力量的火箭，目的是找回宇宙中漂流的三個(gè)青年人：邵繼恩、邵繼來、鐘亞兵，最終，宇宙城中的小姑娘岳蘭在浩瀚無邊，廣闊無垠的宇宙空間中把三人全部帶回了宇宙城。

邵繼恩在宇宙里8年中生活的每一天都保持著勇敢堅(jiān)定的心，他發(fā)誓：一定要回到爸爸邵子安的身旁。然而，在8年后，他做到了。這成功完全是靠邵繼恩不屈不饒的堅(jiān)持才能做到的，他用自己的信念選擇了那條長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活道路，而沒有選擇旁邊的那條短近的生活道路，這和他爸爸有關(guān)系，但更多的原因是——如果選擇長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活道路，那就是先苦后甜，如果選擇短近的生活道路，那就是先甜后苦，這是完全不同的兩條路。邵繼恩先是在荒無人煙的宇宙中漂流了整整8年，這就是苦，8年后，邵繼恩回來了，他帶來了大量的資料、信息和照片，為宇航城奪得了崇高的聲望，為宇航城做出了重要的貢獻(xiàn)，這就是甜。

而鐘亞兵呢，則是一個(gè)博學(xué)多才，聰明絕頂?shù)娜宋铮谟趶?qiáng)大可怕的黑洞搏斗時(shí)，是他想出了這個(gè)好法子：把15個(gè)小發(fā)射器裝到了飛船的發(fā)射倉里，在失重之前啟動(dòng)發(fā)射器，終于逃出了黑洞。鐘亞兵的博學(xué)聰明在于，他本來學(xué)習(xí)很認(rèn)真，再加上他在飛船里自學(xué)的效果，就更加聰明了。天才需要積累，鐘亞兵他把在太空中學(xué)到的知識(shí)都融會(huì)貫通，結(jié)合到現(xiàn)實(shí)生活中去，并且通過實(shí)踐，他還每天用望遠(yuǎn)鏡觀察，他還知道這顆星球是什么星球，那顆星能活多少年，距離多少光年。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的沙場(chǎng)上奮斗吧!

在我的生活中，也有這樣的經(jīng)歷。

在我上一年時(shí)，我就有了我的第一個(gè)體育項(xiàng)目——乒乓球。剛開始時(shí)，我的球技很差，比賽中十有八.九是打輸?shù)模谝荒昙?jí)的乒乓球賽中也因發(fā)球失誤而退場(chǎng)。打了一年，我開始練習(xí)新式發(fā)球，把我的對(duì)手打得落花流水，我記得這是我的第一次贏球。從此，我的球技突飛猛進(jìn)，勢(shì)如破竹，在我的第二年里，我遇到了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，經(jīng)過幾次短兵相接后，我漸漸熟悉了他的球，以至于我可以猜測(cè)他下一個(gè)發(fā)什么球，這樣的話，我就可以提前做好防御或者攻擊的準(zhǔn)備了。

在第三年里，我還學(xué)了不少戰(zhàn)術(shù)——提拉球、搓球、推擋球，在第三年里，我一次又一次地打敗了對(duì)手，終于我的球技達(dá)到一定的技術(shù)和水平，這是靠什么呢?是靠邵繼恩一樣勇敢、堅(jiān)定的心和鐘亞兵一樣積累、實(shí)踐的心。

15歲的邵繼來是個(gè)上海姑娘，寒假里，她來到了航空城，和繼恩，亞兵一起去完成“東方號(hào)”的最后一次檢查工作。就在霍工程師走的一瞬間，敵人偷偷潛入了操縱室，合上了發(fā)射宇宙飛船的閘盒。三個(gè)特殊的乘客在風(fēng)雪交加的夜晚，飛向了白雪茫茫的夜空。

他們到宇宙空間，可是赫然出現(xiàn)的大字無疑于無情的宣判，宇宙船沒了燃料貯量，從此就在宇宙中游蕩，直到一切貯藏的食物都消耗完畢。

但他們沒有放棄，在宇宙這個(gè)無情而又充滿神秘的空間里，在沒有燃料貯備的情況下，他們依然堅(jiān)持著，他們不僅在宇宙船里靠晶體片自修了自已喜歡的課程，而且還發(fā)現(xiàn)了黑洞，靠黑洞在關(guān)健時(shí)刻為宇宙船提速。

在九年的飛行中，地上的人們，霍工程師，邵工程師制造出“建造號(hào)”，去宇宙號(hào)完美對(duì)接。

這則故事告訴我們只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，再難的事也會(huì)被克服。我是一個(gè)有困難就后退的人，小時(shí)候的我喜歡上了鋼琴，剛開始的曲子很簡(jiǎn)單，一彈就會(huì)，我信心實(shí)足，原來彈琴這么簡(jiǎn)單，可是現(xiàn)在曲子越來越難了，我有點(diǎn)想放棄，可是爸爸媽媽鼓勵(lì)我說：“現(xiàn)在曲子難了就想著后退放棄，以后人生的困難多著呢，人生要有困難才精彩，堅(jiān)持就是勝利!”正因?yàn)檫@樣，我把彈琴堅(jiān)持了下來。

因?yàn)閳?jiān)持，世界變得越來越美好。

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇十三

剛剛打開《飛向太空港》這本書，第一句話就是：踏上西昌的土地，便有一種熱乎乎的感覺。我未曾去過西昌，讀完這本書，它在我腦海中模糊的樣子，讓我心生敬畏。

這里是個(gè)孕育新科技的地方，過去我們的前輩們?cè)谶@個(gè)神圣的地方，發(fā)射了第一支火箭和衛(wèi)星，科學(xué)技術(shù)人員日日夜夜的辛苦研究，為中國(guó)的航天技術(shù)撕下來許多不好的標(biāo)簽。當(dāng)時(shí)因?yàn)橹袊?guó)技術(shù)不敵美國(guó)、蘇聯(lián)和日本很多國(guó)家都不愿相信或給予幫助，可是，西昌這個(gè)充滿奇跡的地方，通過速度驚人的成長(zhǎng)，向世界證明，中國(guó)可以做到。

我們的祖國(guó)母親，她也正在努力成長(zhǎng)了，近期認(rèn)為我們的國(guó)家是一個(gè)充滿魔力且未來可期的大國(guó)。在其他國(guó)家先進(jìn)化的時(shí)候，中國(guó)在實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”這個(gè)政策，等一切都醒過來的時(shí)候，我們選擇讓中國(guó)再次走上時(shí)代的道路。用著同樣長(zhǎng)的時(shí)間，卻做著更多的工作，幾十年的努力，使得她成為世界的前沿。

如今，拼力量，我國(guó)不會(huì)輸，拼技術(shù)，我國(guó)更是名列前茅，人民的付出是不可磨滅的。一根柱子可以撐起一面旗幟，成千上百萬根柱子就可以為這面旗幟撐起一片藍(lán)天。

她像一位少年不斷成長(zhǎng)著，她也想要成為這個(gè)時(shí)代最閃亮的一顆星星。

有機(jī)會(huì)，定要去西昌，感受那片熱乎乎的土地。

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇十四

20xx年10月17日，費(fèi)俊龍、聶海勝駕駛我國(guó)第二艘載人飛船神舟六號(hào)成功返回了！鮮花簇?fù)恚坡暲讋?dòng)。航天員，這個(gè)響亮的名稱讓多少人為之向往和憧憬啊！但誰知道他們的背后是多么的艱辛！航天員除了要有獻(xiàn)身載人航天事業(yè)的理想和信念之外，還要有強(qiáng)健的體魄、豐富的學(xué)識(shí)和良好的心理素質(zhì)。不僅如此，航天員還要接受科學(xué)嚴(yán)格的訓(xùn)練，第一階段學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)理論培訓(xùn)。第二階段學(xué)習(xí)的是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和單項(xiàng)操作技能訓(xùn)練。在這一階段還要進(jìn)行航天員的野外生存和救生訓(xùn)練。如果飛船艙由于意外原因沒有落在預(yù)定的著落區(qū)，在地面搜救隊(duì)一時(shí)還不能趕到現(xiàn)場(chǎng)提供救援時(shí)，航天員必須積極自救。這次“神六”安全著落，我想，費(fèi)俊龍、聶海勝在訓(xùn)練場(chǎng)上撒下了多少汗水啊！第三階段學(xué)習(xí)的是飛行程序和任務(wù)訓(xùn)練，這是最重要的訓(xùn)練階段。首先要學(xué)習(xí)各種飛行文件，我想肯定比我們學(xué)習(xí)的語文、數(shù)學(xué)、英語要多得多，難得多，而且這些文件是要帶到天上去的，在飛行過程中隨時(shí)會(huì)使用，絕對(duì)不允許出一點(diǎn)差錯(cuò)。然后是利用飛行模擬器進(jìn)行飛行訓(xùn)練，多少個(gè)白天黑夜，費(fèi)俊龍、聶海勝在飛行模擬器上反復(fù)地進(jìn)行練習(xí)，做到熟練掌握，配合默契。從20xx年3月起，費(fèi)俊龍、聶海勝就和4位隊(duì)友開始了嚴(yán)格的選拔訓(xùn)練。“神六”發(fā)射前的5小時(shí)，費(fèi)俊龍、聶海勝被最終確定擔(dān)任“神六”的飛行任務(wù)。于是，20xx年10月12日凌晨，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的第一場(chǎng)雪中費(fèi)俊龍、聶海勝踏上了飛向浩瀚太空的征程！

看看航天員，再看看我們，心中是否還能平靜？學(xué)習(xí)上、生活上、思想上，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，這是為我們著想啊！可我們呢，卻這兒埋怨那兒埋怨，仿佛被人剝奪了自由一般。而航天員呢，他們?cè)谟?xùn)練中要熟悉太空飛行的'全過程，從進(jìn)入飛船到發(fā)射升空、軌道運(yùn)行、返回和著落，這每一個(gè)的環(huán)節(jié)都要一絲不茍。無論教練對(duì)他們多么嚴(yán)格，他們毫無一點(diǎn)怨言，因?yàn)樗麄兩钌畹刂溃绻麤]有艱辛作為代價(jià)，成功是不會(huì)向你招手的！日常的學(xué)習(xí)、生活不也如此嗎？我們真應(yīng)該好好地反省反省了！

感謝《飛向太空》給了我反思自己的機(jī)會(huì)。我也深信，以后肯定還會(huì)有“神七”、“神八”的發(fā)射成功！中國(guó)航天事業(yè)的明天一定會(huì)更輝煌！

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇十五

《飛向人馬座》描寫了宇航城的技術(shù)突飛猛進(jìn)，十分發(fā)達(dá)，最終造出了利用光子做力量的火箭，目的是找回宇宙中漂流的三個(gè)青年人：邵繼恩、邵繼來、鐘亞兵，最終，宇宙城中的小姑娘岳蘭在浩瀚無邊，廣闊無垠的宇宙空間中把三人全部帶回了宇宙城。

邵繼恩在宇宙里8年中生活的每一天都保持著勇敢堅(jiān)定的心，他發(fā)誓：一定要回到爸爸邵子安的身旁。然而，在8年后，他做到了。這成功完全是靠邵繼恩不屈不饒的堅(jiān)持才能做到的，他用自己的信念選擇了那條長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活道路，而沒有選擇旁邊的那條短近的生活道路，這和他爸爸有關(guān)系，但更多的原因是——如果選擇長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活道路，那就是先苦后甜，如果選擇短近的生活道路，那就是先甜后苦，這是完全不同的兩條路。邵繼恩先是在荒無人煙的宇宙中漂流了整整8年，這就是苦，8年后，邵繼恩回來了，他帶來了大量的資料、信息和照片，為宇航城奪得了崇高的聲望，為宇航城做出了重要的貢獻(xiàn)，這就是甜。

而鐘亞兵呢，則是一個(gè)博學(xué)多才，聰明絕頂?shù)娜宋铮谟趶?qiáng)大可怕的黑洞搏斗時(shí)，是他想出了這個(gè)好法子：把15個(gè)小發(fā)射器裝到了飛船的發(fā)射倉里，在失重之前啟動(dòng)發(fā)射器，終于逃出了黑洞。鐘亞兵的博學(xué)聰明在于，他本來學(xué)習(xí)很認(rèn)真，再加上他在飛船里自學(xué)的效果，就更加聰明了。天才需要積累，鐘亞兵他把在太空中學(xué)到的知識(shí)都融會(huì)貫通，結(jié)合到現(xiàn)實(shí)生活中去，并且通過實(shí)踐，他還每天用望遠(yuǎn)鏡觀察，他還知道這顆星球是什么星球，那顆星能活多少年，距離多少光年。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的沙場(chǎng)上奮斗吧！

在我的生活中，也有這樣的經(jīng)歷。

在我上一年時(shí)，我就有了我的第一個(gè)體育項(xiàng)目——乒乓球。剛開始時(shí)，我的球技很差，比賽中十有八九是打輸?shù)模谝荒昙?jí)的乒乓球賽中也因發(fā)球失誤而退場(chǎng)。打了一年，我開始練習(xí)新式發(fā)球，把我的對(duì)手打得落花流水，我記得這是我的第一次贏球。從此，我的球技突飛猛進(jìn)，勢(shì)如破竹，在我的第二年里，我遇到了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，經(jīng)過幾次短兵相接后，我漸漸熟悉了他的球，以至于我可以猜測(cè)他下一個(gè)發(fā)什么球，這樣的話，我就可以提前做好防御或者攻擊的準(zhǔn)備了。在第三年里，我還學(xué)了不少戰(zhàn)術(shù)——提拉球、搓球、推擋球，在第三年里，我一次又一次地打敗了對(duì)手，終于我的球技達(dá)到一定的技術(shù)和水平，這是靠什么呢？是靠邵繼恩一樣勇敢、堅(jiān)定的心和鐘亞兵一樣積累、實(shí)踐的心。

飛向人馬座讀后感（熱門16篇）篇十六

起飛后的東方號(hào)將飛向何處呢？答案不容置疑，是人馬座。但是問題也就來了，一艘飛船為什么會(huì)忽然離開發(fā)射架起飛？這件事是誰干的？這一連串引人入勝的問題不禁引起了讀者一連串的好奇。要想解答這些問題，就得了解整個(gè)故事的來龍去脈：原來，敵人派出了4個(gè)機(jī)器人，企圖占領(lǐng)“東方號(hào)”，盡管并未得逞，但其中一個(gè)機(jī)器人闖入了操縱室，啟動(dòng)了飛船，使“東方號(hào)”突然起飛，而在“東方號(hào)”里還有三個(gè)孩子在參觀，而他們也跟著這艘巨大的宇宙飛船無情地送入了太空。

這三個(gè)孩子在太空中歷盡艱險(xiǎn)與磨難，而他們毫不畏懼，不斷地迎接各種挑戰(zhàn)，而地球上的人們也在不斷地搜尋“東方號(hào)”，并派出其它飛船前去營(yíng)救。最后在大家的共同努力之下，營(yíng)救成功，“東方號(hào)”返回了地球，舉國(guó)上下頓時(shí)一片歡騰，作者鄭文光爺爺這時(shí)候終于寫完了這本書的最后一頁。

讀完了這本書之后，我首先對(duì)鄭文光爺爺在描繪書中那未來世界時(shí)豐富的想像力無比佩服。然后，我閉上眼開始回想這本書中的故事情節(jié)，想著想著，我不禁被“東方號(hào)”里的那三個(gè)孩子不怕困難，共同迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣所感動(dòng)。想想看，如果你和另外兩個(gè)人不幸遭受了同樣的命運(yùn)，你在宇宙中會(huì)遇到飛船忽然失控或出現(xiàn)故障、因意外而使飛船偏離原來航線等許多困難。就算甩開這些問題不談，這個(gè)宇宙本身也是一個(gè)巨大的難題。

如果地球上的人們始終都找不到“東方號(hào)”的下落，那么“東方號(hào)”就會(huì)永遠(yuǎn)在宇宙中漂泊，同時(shí)也就意味著那飛船上的三個(gè)人得在這艘太空船里度過一生，再加上周圍只有兩個(gè)同伴，一種孤獨(dú)感會(huì)油然而生，而伴隨這種孤獨(dú)感的，還有失落感與對(duì)未來的恐懼，最終會(huì)使人精神崩潰，而“東方號(hào)”上的三個(gè)孩子連這樣的困難都能克服，不能不說是個(gè)奇跡。

不過，構(gòu)成這個(gè)奇跡的還有地面上的人們?yōu)榱藢ふ摇皷|方號(hào)”所做的不懈努力，因?yàn)榫退闶秋w船上的三個(gè)孩子再怎么努力，也不能讓飛船飛回地球。而這一點(diǎn)，正是地面上的人們需要去做的，而他們做到了。但為了營(yíng)救“東方號(hào)”，人們也遇到了無法想象的困難，先是不惜血本地制造了“前進(jìn)號(hào)”，然而一場(chǎng)突如其來的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)這次營(yíng)救行動(dòng)造成了近乎毀滅性的打擊，但人們毫不氣餒，并迎難而上，重新造出了“前進(jìn)號(hào)”，最后才營(yíng)救成功。由此可見，這個(gè)奇跡是大家齊心協(xié)力、共同創(chuàng)造的，正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”。

總而言之，無論是那三個(gè)孩子，還是地面上的每一個(gè)人，在創(chuàng)造這個(gè)奇跡時(shí)，都會(huì)有個(gè)共同點(diǎn)，那就是遇到困難。而只有戰(zhàn)勝這些困難，成功與奇跡才會(huì)發(fā)生。如果說“失敗是成功之母”，那么困難就是奇跡之母。