優秀作文的特點包括語言準確、結構合理、內容充實、觀點獨到等。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

再見了小學時光六年級（專業14篇）篇一

在母校的五年學習生活中，我品嘗了甜、酸、苦、辣，經歷過了喜、怒、哀、樂。這些使我更忘不了您--我親愛的母校。

別了!我敬愛的老師!敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優異成績都傾注著您對我的培養。敬愛的余老師，是您教會了我分數、小數、方程。一個個贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報!別了!我可愛的同學!我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得校藝術節一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規范方面屢屢遲到時，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我們發出勝利的'歡呼聲。那是快樂的喊聲。別了!我親愛的母校!看學校的操場，我們就會聯想起同學們的最愛--體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數測驗失利，更有過無數次練習成功。

在運動會進行的大操場上，曾經留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。再見了，母校!再見了，我親愛的母校，我可愛的同學，我敬愛的老師!

光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，五年的小學生活像云彩一般離我遠去。小學的升華令我懷念;令我流連;令我回味。如今，只有幾周的時間我就要和同學告別;和老師告別;和母校告別了，想起過去種種往事我不禁感慨萬千。

想起過去的幾千多個日子里，我和同學們一起快樂過，一起悲傷過，一起努力過。五年的喜怒哀樂、甜酸苦辣并沒有隨著逝去的歲月沉淀，而常常在我的腦海中揮之不去。

再一次留意觀察母校。啊!母校是那樣的親切和藹。母校里的，每一棵茂密的樹，每一株盛開的花，每一棵嫩綠的小草，都陪伴著我們成長。望著用綠色的塑膠鋪成的操場，我們曾在這里拿下多少獎狀，我們曾在這里流下多少辛勤的汗水，我們曾在這里有過多少歡聲笑語這一切的一切一切的一切一切的一切，我會永遠銘記在心的。我又想起了運動會上，我們班被選為領隊，于是，我們天天在烈日下努力訓練著，終于，我們班得到了特等獎。但是，我將進入中學了，也就將再見不到相處五年的同學和這美麗的學校了!

啊!母校，我成長的搖籃，在您的懷抱中，我度過了五年的甜蜜歲月。我第一次邁進校門時，只是一個充滿稚氣，好奇的頑童，當我們邁出校門，向你揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了!

再見了小學時光六年級（專業14篇）篇二

時光是一條永不枯竭的河。

我沿著那蜿蜒的河岸行走，撒下一路雪白的沙。沙粒抑或被河水沖走，沿著河水奔流的方向沉淀，消失不見;抑或留在了淺灘上，慢慢一點點層疊。最終，當我走過的河岸變得一片雪白時，它們就化作回憶的銘文，深深鐫刻于我心。

不知不覺，我沿那河岸行走，已有十三年了。

我感到走得有些倦了，便停了下來。所有的紛擾都隨流水而走，連水的聲音都幾乎聽不見了。此刻，世界無聲，我如聾者啞者一般站在岸邊，我的眼瞳映出那白色的沙。

我不覺便沿河岸坐下。記憶的書卷在我眼前展開。我捧著那厚厚的籍冊，紙頁突然開始翻動，似發出落葉般的嘩嘩響聲。也許是有響聲的罷。我聽不見。突然，紙頁停止了翻動，書攤開在了那一頁。

一陣強風吹來，我不禁一個踉蹌，頭栽在書上。這魔力的書，突然將我吸進了書里。我想抵抗，但就只如吸塵器下的細小微塵一般，無力掙扎。我跌入了書中。

下墜，下墜，還是下墜。我正以極快的速度，落入一條看不到盡頭的隧道。不知道下落了多久。我的身體觸碰到了堅硬的地面。真實感漸漸將我包圍，一切虛渺瞬即消失。一束強烈的陽光射來，使我睜不開眼。我勉強剛剛適應了環境，睜開眼睛。一個小女孩的大哭聲，就刺痛了我的耳膜。

我正處在一間布置十分熟悉的屋子里：床頭的玩具熊，書桌前椅背上的淡藍靠枕，還有椅子上坐的那個把頭埋在臂彎里哭泣的小女孩。我打量著房間，思索著真相。突然，這模糊令人迷惑的一切都如玻璃體般明了了。

原來，那個女孩兒就是我!她就是從前的我!

記憶如開閘的水般洶涌而出，將我淹沒。那是我進入初中上學的第一天，我十分興奮地起了個大早趕到學校。然而一天的學校生活卻像一個大浪，將我的激動全部冷冷拍下。陌生的同學和老師使我感到不安寂寞。不適應與跟不上進度更是火上澆油。上課時回答不出老師“簡單”提問的尷尬引來了同學們異樣的眼神與刻意的疏遠。于是，我變成了班里唯一一個第一天上學卻沒有交到朋友的人。小學的“好學生”光環早已落幕。我覺得自己根本不屬于這里，我是一個被獨立分割的個體。我大哭著，心中的不快如瀑布般傾瀉。我懷念從前的朋友，懷念從前的生活。不知道哭了多久，我站起身，剛想邁出步子，卻無力的癱倒下來。爆發結束后帶來的總是奇異的靜默，我冷靜下來分析：

所有的路都是我自己選的，包括選讀這所初中。我的命運注定就是這樣了。現在沒有什么能改變我的命運。我只能在這樣的命運中尋找光明。而唯一的可尋的能夠幫助我擺脫現狀的光明，就是勤奮學習。因為只有提升自己，才可以避開同學們的目光。只有提升自己，才可以在這座學校——這社會的縮影中找到立足之地。霎那間，我似乎將一切都想明白了。

不管前方是什么，我都要闖一闖!

懷著決心，我將目標定在了遠方。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我不惜犧牲一切地學習著。多少次蹣跚過荊棘一步一步，多少次揮灑汗水卻換來失望。多少次被困難擊倒，傷痕累累卻又執拗爬起。這一切，都使我，變得越來越強!

我最終變成了現在的樣子。優秀，自信，堅韌是我的代名詞。我不再被同學們輕視，取而代之的是羨慕的目光。我的努力與汗水最終都化為了一片山花爛漫。

果然，只有最黑的夜空，才能看到星星。果然，只有最黑的眼睛，才能找到光明。

突然，眼前白光一閃，我回到了時光的河邊。我跌坐在河岸上，手里捧著一把白沙。我一揚手，將白沙全部倒入河里。我站在岸邊，看那白沙沿著河水奔流的方向沉淀，消失不見。

別了，舊時光!別了，那個曾經因弱小而哭泣的自己!我會一直向前奔跑，永不停息!

再見了小學時光六年級（專業14篇）篇三

我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的。

初中生活。

作文。

歡迎閱讀。

小學生活中的每一件事都歷歷在目。在母校的一切，都讓我們難舍難分。

親愛的老師，您是我們的啟蒙向導。老師啊，我記得，有一段時間我沉迷于小說漫畫，成績直線下滑。您在那時為我操了多少心啊!您拼命地把我從這懸崖邊拉了回來。就算把我拉了回來，我懶惰的習慣就是改不掉，您不停地提醒我，努力地讓我改掉這壞習慣。終于，功夫不負有心人，我終于改掉了這壞習慣。我現在所擁有的這一切，都要歸功于您啊!

還有朝夕相處的同學們，你們是我獲得快樂的天使。在課間，我們一起歡笑;在課上，我們一起學習。雖然快要畢業了，但是我們依舊是開開心心的。我們所有人雖然身不在一起，但是心永遠在一起。

千言萬語說不清母校對我的恩德，千紙萬書難表我對老師的感激之情。在畢業之后，我還會再回到這里，回到陪伴我度過六年的母校。

再見了，小學生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的初中生活進發。無憂無慮的小學生活即將結束，但愿它會化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時此刻，小學生活象放電影一樣，在我眼前閃過，使我永生難忘。

和煦的太陽像負著什么重擔似的一步一步地爬上地平線。一束束陽光灑向大地，立刻變的金光閃閃。萬物朝氣蓬勃，新的一天開始了。我背著書包走在鋪滿歡樂的道路上。心中也綻開了花朵，我簡直有點迫不及待了，希望早點兒與老師、同學相見，與他們開始美好的一天。

沐浴著溫暖的陽光，終于來到了學校。我忽然發現學校的陽光有很多很多。走著走著，同學們向我投來迷人的微笑，使我的臉變的像一朵花。在課堂上，老師利用一個又一個的笑話將我們引進枯燥的知識海洋，使我們笑的前俯后仰，合不攏嘴。課后，教室里也洋溢著笑話，一陣陣哄堂大笑，使教學樓也抖了起來。這里沒有悲傷，只有歡笑，是神仙的殿堂，是我最難忘的地方。

到了家里，小學生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。

而此時此刻，我只能揮手說再見。充滿歡笑的小學生活化作一陣風掠過我身旁，使我再次想起了無憂無慮的小學生活。再見了，小學生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活進發!

真的要說再見了!對我親愛的同學，對我敬愛的老師，對那個小學時天真的我，再見了!6年的時光，索取了我太多的感情——我想哭。因為我不想說再見，因為我怕和大家告別的那一刻的到來。我在這個充滿美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因為這樣我才不想離開吧!我多想擁抱這個給予了我知識，快樂的母校。

我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽，細細品味，啊!我感覺到了，她在向我訴說她的不舍。撿起一片落葉，它的顏色記錄著我們6個春秋的故事，歡聲笑語，悲傷淚水。此時的我，手情不自禁地放到眼角，感覺到了有一種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個同學的面孔放映了一遍，不，我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝，我拜托同學們不要太快的從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們曾有過一個撒嬌的，可愛的，聰明的，粘人的好班長在你的小學生活中給過你快樂!每一個同學都是我的好朋友，不管你是誰，和我有過怎樣的記憶，都無所謂，我們只需要剪切最快樂，最美好的片段送給我們自己就好!

望：所有的同學都能在這個世界上找到自己的最佳位置。

再見了小學時光六年級（專業14篇）篇四

我知，終有一日，如此空靈的時光會帶走我的年少輕狂，就像，它始終都無法保持恣意的糾纏一樣。

——題記。

仿佛，還似那一個春天的黃昏，一眨眼，便已是云淡風輕的季節。抬頭，幾縷秋風荏苒了塵世的朦朧，我站在時光的眼眸里，聆聽那些濺起的年華，載著煙夢般的往事遠去，那無數細碎的思緒，不知走過了多少角落，又叩響了多少個緘默的風景。回首，歲月如白水般流過，站在回憶的邊緣，當，最后的一抹斜陽帶著淺淺的笑意落下，才知，我們不停翻閱的一冊冊凝結著風霜的離殤，那一些人跟那一些事早已不在了身邊。

微寒的季節，一開一落間，落寞與纏綿同期而至。依稀曾記，在靜好歲月淺唱浮生的那個少年，略顯模糊的容顏，仿若隔世的一場遺夢，沉睡在安然的歲月中，一直等待著那個被渲染了濃郁惆悵的歸期。輕嘆塵緣，世事涼薄的恩賜，讓我們平起仄落的旅途格外的精彩。浮浮其生，悲春傷秋的片段，在重重的命理中此起彼伏，而，那縷縷煙火的氣息，卻總讓人難忘其味。

似乎，已不知是從何時起，自己開始學會了傷感，只知，所有關乎于春天的記憶，都是有那個年少的曾經。看不破的紅塵，我匆匆向前，用染著你味道的墨香，在三生石上雋刻了一段繾綣凄美的碑文。我打開流年的卷軸，那來不及擦干的眼淚，那來不及掩藏的心事，讓一季一季的輪回依舊蕭瑟。伸出手，我再一次捻起所有歲月遺失的美麗與繾綣，只是，那些流連在昨天的日子，在每個寂靜而幽暗的暮色里，已注定蹉跎在了哭泣的漫漫長夜中。

此刻，多想攬一把月光入懷，在每個婉轉而凄清的吟唱中，都不再任那寫下的三生，如同蕩漾在殘陽下的枯草一樣。我站在一頁江南的美景中，那寫滿等待的花朵，在風中凋零又盛開，我知，或許，我們跟隨著沉淪的腳步追逐的，只是一個傳說。又或許，如若沒有這樣的傳說，我們定還會在天涯或海角，仍守著地老天荒的明媚微笑。然而，那段嫣然一笑的錦瑟年華，在隔世風景中婉轉成歌，一地碎了的夢影，只有，此般憂傷的心緒依舊在燈火下搖曳。

皓月當空，我們依然只是個行者，即使，珍惜著身邊的每一個過客，卻也力不從心，就像，每一次行程，我們都想讓腳步走遍所有能觸及的角落，但，終究是不能做到。有時，不得不承認，自己總是沉迷在那段舊時光中，醉生夢死。水漫云煙里，那個美得像夢一樣的地方，悉數被你的身影所覆蓋，甚至，連同我的呼吸，我的心跳，都帶著你的痕跡。然而，七月終歸是個輕薄無奈的季節，它不愿美麗的東西盡被世人所得，因此，在刻骨銘心后，不著痕跡的折疊起了所有撩撥人心的風景，盡管我們多么的沉淪不舍，那從一開始便已注定匆匆行走的命運，就連那被吹亂的輪回，那叢種植的思念都被侵蝕成殘。

花兒紅遍的時候，如夢如煙的一切，就算，我們將時間一再的放慢，還是沒能留住眉間的一絲安然。我翻遍了所有的記憶，如履薄冰的觸摸著那些埋藏在思憶深處的屬于我們的美好，只是，那從時光的洪流中倒流回來的春秋倒影，在一段沒有開始亦沒有結局的故事當中，卻留下永久的懸念。

停留的時間末端，往事，帶著些許的微微涼意，最終不再提及。也許，一段年華倒置的傷感之旅，自己還能做到的，也只能是為你傾城所憶吧！脆弱的承諾，亦或是幻想中的美好，終究都抵不過從指尖流逝的悠悠歲月。多少年以后，流過的淚，殤了的心，只剩下破離支碎，撒落了一地。別過頭，往昔像曇花凋落，那糾纏不清的愛恨，就像一場沒有結局，亦或是我們不愿面對的結局的電影，將彼此爛熟于心，最后，你微笑，我轉身，沒入人海，再無任何交集。

許是，害怕夏天就這樣匆匆的離去，又許是，更害怕因秋臨所帶來的無盡傷感吧，自己，總是執著地描繪著心中的那一片花海，甚至，忽略了一些流逝的青春跟寂寞。慢慢的回味中，過往，恍若難以謝幕的繁華，將所有被丟棄的記憶重拾回來，努力的拼湊著情竇初開的曾經。而，每一個夜深人靜時，當，思念一次次來襲，自己，也多么希望時光就此停駐，一切如昨。

徘徊在塵世的.喧囂之中，時間所到之處，皆染滄桑，我抬著沉重的步伐，走過有你的記憶，那種無盡的追憶，也只是隨著季節的慢慢脫落，給陳舊的往事一個祭奠的理由而已。躲在季節與夢的交替中，我知，不管塵世中的人跟事，一切也都只經歷那么一次，那些我們一再認為無能為力的過往，就在我們嘆息著流年之時，已經不能夠重來。

觀望萬家燈火，霓虹的繽紛色彩，讓華麗的塵世仿佛似舞臺般的耀眼，而，那擾人千百次的情愫，即近在我們身邊，也遙不可及。用青春熬就的流年，昨日還是昨日的昨日，今朝卻已不是往昔的今朝。無法掩埋的心事，用太多驚心動魄的凄涼，感染著那無法割舍的沉重，我想，這個初秋，自己是太過于傷情這個季節的交替了，就像當初本不該沉醉于的沉醉一樣。塵世中最后撥弄出的一闋殘詞，那為誰的情癡，依然逃不出這個充斥著虛幻的塵世，過了期的等待中，那些曾經專屬于我們的往事，也像一縷逐風的輕煙般朦朦朧朧。

再回首，來來往往，形形色色的人潮，一個轉身，一次凝望，我們只匆匆一個擦肩，依然陌生。輪回中，色彩斑斕的歲月，屬于我們每一個蒼茫走過的人，可那多姿多彩的生活，留給我們的不一定都是歡樂，也有著太多的不幸。因此，活在這個塵世上，我們要學會的，不是，努力的挽留，更不是，一意的等待，而是，要學會放下，學會去遺忘，放下所有花開花落的虛幻與真實，遺忘一切相遇離別的刻骨疼痛，也許，只有這樣，當，歲月的痕跡悄悄爬上我們的臉頰，當，我們手握的僅剩下殘年時，才能夠安好如初。

一場場紛紛揚揚的盛宴，一段段斑駁交錯的溫情，歲月，總是拾不起，也握不住。或許，情感的世界，沒有誰對誰錯，只有誰更懂得珍惜。故事里，一千零一夜的真情，如今，只剩下一個個落寞的靈魂，在歲月中低吟。那放開，又合攏的，宛如游絲的記憶，即無法給自己一個什么樣理由，也無法對自己詮釋些什么。原來，夢幻般的流年，已隨昨日的純情消逝，我想，趁著這個季節，應是要用一場告別，才能隔斷那所有憂傷的生長。我停住腳步，任風吹散飛舞著長發，抬頭，那明媚的陽光瞬間耀眼了時空，原來，這個不帶走一片云彩的世界，依然楚楚動人。

再見了小學時光六年級（專業14篇）篇五

寶貴的時間像流水般的過去了，我的小學生涯也已翻到了最后一頁，很快，我們就要重重地合上這一本《小學》。

離別，離別應該是痛苦的，我幻想著，當我們幾個伙伴背起承重的壓力離開束縛我們自由的母校時，我們心情是如此的激動，感覺像一只快要飛翔于天空的小鳥，但是離別就在那一刻開始了，懷著激動的心，心中的喜悅似乎把我們已融化了，可是當我們一只腿踏出校園的那一刻，不知為什么，腿此時的這一刻似乎變的好重，我才明白，原來我們再怎么憎恨這里，它畢竟是我們在一起生活過的地方，是有了感情的。可是總是在這一刻才知道，對我們來說已經晚了呀！

黃昏，我慢慢地走進母校，細細觀賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著一棵棵巍然挺拔的大樹、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著我們六個春秋的風風雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想起，這是多么令人興奮啊！

走進教室，看著一排排整齊的課桌椅，同學和老師仿佛都在眼前，他們是在上語文課嗎？怪不得聽得這么津津有味。他們是在上數學課嗎？黑板上似乎出現了奇妙的“12345……”。耳旁，回蕩著朗朗讀書聲、老師講解聲、同學的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時而快樂，時而興奮；時而悲傷，時而酸楚，這是一種多么奇特的感覺呀！

走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說：“母校。我要和您說再見了，但您曾經的笑容永遠留在我心中。”

再見了小學時光六年級（專業14篇）篇六

我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！

六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學總覺得那六年是一段很漫長的經歷，但現在的我再回想過去，才發現原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。

迎面撲來......可我確不想離開.

雖然我們以后再回到這里，這里就成了我們的母校；雖然我們以后還不一定能再見面了；雖然，我們再也回不到八班的教室里聽課了；但是，我們永遠是最最團結的飛吧！飛吧！是母校把我放飛，不管留不留戀，這一步遲早要走，走吧…...

再見了小學時光六年級（專業14篇）篇七

以時間為話題的作文(2)。

開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使。

還記得畢業那天，我們抱在一起唱得歌嗎?那天我們哭了、笑了，五年的酸甜苦辣，似乎想在那一瞬間爆發，還記得臨走出校門的那一刻你給我的微笑嗎?還記得臨近畢業，我們四個女生一起手牽手坐在草地上嗎?還記的最后一次一起去公園散心嗎?我相信你們沒有忘記，當然，我也沒忘。

五年的時光很短;快樂的童年微甜;我們在操場上跳;在草地上鬧;在花園里跑;在校園里無拘無束的大叫，可是，這漸漸都在離我們遠去，一去，不復返了。

是否還記的，那天，我們抱在一起，哭成一團，她走過來跟我們說了什么嗎?

別帶著悲腔。

那是欲哭無淚的模樣。

嘴角上揚。

給母校留下一臉陽光。

相信我們一定會邂逅在美麗的遠方。

老師，你還要到我們去看郁金香呢，你還要給我們坐班服呢，都沒有做啊!可時光，卻無法停留。

無法挽回，只好珍惜，無法珍惜過去，只好珍惜現在。好好珍惜現在的生活吧，來日方長，要是再不懂得珍惜，總會有一天后悔的。

初二:宋琳晞。

--700字。

以時間為話題的作文(3)。

——謹以此紀念我即將凋零的寒假。

右手還是傳遞給了我冰冷，有太多太多的情緒要訴說，太多太多的孤單還未被解開。

忽然覺得之前自己做的一切都是那么可笑，沒有回報，沒有意義，而我又是毫不猶豫的。

打開word文檔，我知道我需要傾訴，需要被傾聽，于是word文檔默默地，充當著我的朋友。

時光恍惚間就跳過了寒假、春節、情人節，我什么都沒過，迷迷糊糊的好像睡了一個冗長的覺。

這期間，也遇到過一些人，有過簡短的交集，我也熬夜和他們交心，但是回過頭來，他們卻已消失了蹤跡。

我做了一個夢吧?夢的彼岸和這端被串聯起來，分不清哪一個是你，哪一個是我。

渾渾噩噩的，看電影、游戲、看小說、逛論壇，一整個寒假就要見底，我曾經承諾自己的已然做到，然而卻還是令自己失望。

深夜莫名而來的情緒，讓我難得睡一個好覺，有時候醒來房間還是暗暗的，原來厚重的窗簾都還掛著，有時候醒來陽光刺的我睜不開眼，原來都已經日上三竿。我真的累了，所以想要躲在被子里，妄圖隔絕塵世。

過年那幾天晴好，現在卻接連不斷的降溫，還下起了雨。躲在房間里不出去，隔絕了外界一切信息，拔了座機的電話線、關了手機。我需要靜一靜。

早晨被死黨的一條短信吵醒，翻開來看了，無意識的回了一條，繼續睡。

我在陽光下睜開眼，一個下午就已經溜走了。瞌睡讓我看不進一篇文章，我寫的小說又總是斷斷續續。

蟹。你說，你只是想做自己喜歡的事。我知道你眼中的無奈。無奈我不能幫你什么。文字已經離你越來越遠。

在這條路上，你們還是冰冷的路人，遇見了，有利則識，無利則又把人拋在一邊，所以我可以認識那么多，遺忘那么多。

深夜總是喜歡穿著拖鞋到樓下去找點吃的，冷飯，再淘點熱水，青菜馬鈴薯隨便幾口就填進空蕩蕩的胃。

是需要填補的，當你實在空虛的時候，無可厚非，暴飲暴食是一種很好的解壓方式。

沒人了解我。沒人懂我。

我把自己藏的很深，很深。一不小心就怕那個脆弱的我再被卷進塵世，面對一切她所不愿面對的。她只需要相信，所有的人都愛她，就好了。

把消磨時間當成一種犯罪。我往后翻的暑假寒假都是犯過罪的，亦深亦淺。你不要報以期待。結局從未讓你歡喜。

你說，晚安。語言來的那么突然。然后燈就熄了，其實這是黎明。

我錯把黎明當成黑夜了。我喜歡黑夜。

每一天的重復，重復重復。那一篇偶然翻見的小說，口頭禪為“哈哈”的男主角，其中讓我笑了半天的一句是“哈哈是他的頭口禪，我毫不懷疑他某天會說出‘哈哈，我想死了’的話來”。

早起，鬧鐘被我設在10點。昏昏沉沉也管不了了，我需要清晨的空氣將我洗滌。

醉生夢死的，就當做了一個夢。我在夢醒后淺淺哼唱，哼的是vae的歌，我知道你也喜歡的。

有人陪我聊天，聽我唱歌，陪我玩殺人游戲，被我虐象棋，被我拖熬夜……所有的一切都是溫暖而美好的。

我更愿相信，有那么多的人，還是和我相通的。否則我怎么可能一眼洞穿你的秘密。你笑而不語后面暖長的故事。

你還說著你的桂花樹，我一直沒明白你筆下的那一個人物。

我親愛的夜晚，我把你緊緊擁抱。

浙江嘉興海寧市職業高級中學高二:王夢燚。

--1500字。

以時間為話題的作文(4)。

再見黑白鍵盤的時光。

還是喜歡紅色。

原始的刺眼。

照相這玩意兒是種記憶。

有的時候不知不覺的忘記什么。

卻在照片中看見了從前。

從前的我，原來是那般模樣。

中發生的那些事情，

有得有失。

慢慢的脾氣也被磨掉了好多。

我的成長越來越明顯。

遙望著的回憶里不再是支撐我走下去的理由咯。

別把自己太當回事情，

我該一直這樣提醒自己去走完接下來的路。

我喜歡彈吉他的自己，

那個時候我不在我的世界里。

至少不用去亂想。

人就是糾結，為什么有的時候都不能控制自己的想法。

太多的習慣使自己看起來像異類，或者就是個異類。

對某些事情投入的太久就會讓情緒發生大的轉變。

就像那個時候我想成熟。

我開始討厭看到我的娃娃臉，

討厭媽媽的念叨，

討厭爸爸的管制，

以至于，那個時候大大小小的事情，都與好沒有關聯。

后來終于是放棄了，回歸到正常的生活。

無知也好，無聊也罷。

那只是一個階段的我。

其實我挺喜歡有小忘性的自己。

什么煩惱總會被記憶選擇性的格式化掉。

更多的時候是壞脾氣，

霸道的太過孩子氣。

占強的性格。

在初中階段發揮得相當淋漓盡致。

后來的后來，

是什么讓我改變了。

就像是你說得道理一樣，

一直待在原地的是傻瓜。

那枚微笑扣子我已經扔掉了，

我不想繼續懷念度日。

新的一年里。

希望你們都可以快樂。

還有，

我要把收集的快樂還給你。

這樣我不再欠你什么了。

在學校的半年里發生了好多事情。

有的事情我真的只想逃避。

何必要這樣，明明知道不值得。

什么都會變動。

一切都有變數。

我保留給自己的是什么。

我只想好好的發泄一下。

所有的悲傷已經全部留在昨天了嗎?

這次我真的要被你恨了對嗎。

你說得字字句句我都記得。

吉林省洮南市第八中學初一王詩雨。

--700字。

以時間為話題的作文(5)。

初夏那一天。我們……。

回憶倒帶。

三年前，我們稚嫩的臉龐出現陌生的學校，掛著天真無邪的微笑。興奮的在這個完全陌生校園中穿梭。也許是因為新鮮感覺終于換學校了，也許是因為激動終于在人生的路途上自己踏出第一步了，又也許準備朝著自己夢想的方向啟航了。我們相識了。

是誰說一定要好好學習，是誰說要在初中出人頭地，是誰說要次次都6a，我們都說心中有夢想。即使現在那些稚嫩的夢想早已灰飛煙滅，早已忘記了當初是誰說的，哪怕這句讓你現在發笑的話就是那時的你說的。三年來，我們變了多少，時間走了多少，我們用眼淚懂得了多少，我們看開了多少。曾經的孩童變成了現在的少年，我們成長了多少。時光匆忙，真的帶走了我們，從陌生到熟悉，從稚嫩到一點的成熟。才剛剛珍惜，仿佛像一個劇情才剛剛到了高潮就被匆匆的謝幕。

黑板上從be動詞到從句，從自然數到三角函數，從李白到魯迅。我們在這個地方學到了很多很多。下課后的追逐打鬧。放假時的狂放不羈……我們的青春在這里開始，在這里轉彎。

走出，走出那個熟悉的教室，離開了那個九年六班，離開了那個三年的學校。帶著不舍。

清晨一縷陽光照進教室，我們離開了。是帶著我們啟程，是給我們一個新的起點，是給我們一個新的終點，是再讓我們從陌生到熟悉，是再讓我們割舍數年的友誼。陽光下的路很明亮，我們的未來還很長。未來的未來在我們手上。

再見了小學時光六年級（專業14篇）篇八

經過六年在您的關懷下，我已成長，是時候要離開你的懷抱，走向我必經的學習之路，六年了，我收獲了許多，我體會到了愛，體會到了友誼，體會到了心痛，學會了感恩，學會了體諒對方。

當我走進這曾經的在這里生活的六年的學校，像往常一樣，同學們清晨坐在教室，提起嗓門在早讀，那整齊，響亮的聲音鉆入耳中，讓我不禁想起，我曾經在這早讀時的情景，那時玩心較重，根本那個心思都沒放在早讀上，而是去想一些稀里古怪的事，為此被老師提著耳朵罵過好多次，在這個學校里有過‘酸’，有過‘甜’，有過“苦”，有過‘辣’。

那時的“酸”是心酸，那次是五年級的一節美術課，老師讓我們比賽小組畫畫，我坐在第二組的第二排，因為我畫畫一直都不是很好，所以老師讓文藝委員來輔助我畫畫，恰好，她就坐在我前面，由于她太漂亮，我都不敢直視她的眼神，所以我只好假正經的跟她學習，后來無意之間碰倒了她的蠟筆盒，霎時間，蠟筆斷的斷，飛的飛。我也是看傻了，緩過神來時已經下課了，我低下頭結結巴巴的說到：對·····不··不····起。好了，沒事了，爛了可以再買嘛，是吧！說罷她便蹲下撿起掉落的蠟筆。這時我的心挺酸的，我弄壞了她的東西，她還這樣安慰我，內心很愧疚。

被人夸，被朋友擁抱是我心中的甜。六年級的時候，學校在舉辦一場運動會，我稀里糊涂被老師的選上了三百米長跑，我最納悶的是，我從來體育成績都沒上過七十，為什么老師會選我呢。比賽的時間越來越短，下午兩點四十分開始，我緊張的盯著手表上的時間，汗水從我頭上落下，三百米長跑比賽即將開始，請各位選手站在起跑線上準備。主持人的.聲音在廣播里響起，我的心都要炸了，九號選手，請到起跑線上準備。主持人的聲音再次響起。接受現實吧。我嘀咕著這幾個字，在為自己加油。預備，跑。幾個選手飛快沖出起跑線上，選手中有一個人跑的最慢，那就是我。那幾個跑快的不吸引目光，只有我最吸引目光，那些人都在嘲笑我，我恨老師把我選上，但在那一群嘲笑我的人中有幾個在為我加油，那我的朋友，他們在大喊，加油，努力，你一定要成功呀。聽到這句話后，我不知哪里的蠻勁，飛快的往前沖眼看著快到終點，可我離那一直跑在前面的人還有那么一段距離。賭一把了，接著飛快的往前跳，是我第一個沖向終點，盡管摔了一跤，留了一些眼淚在我心里那是喜悅的眼淚，朋友們把我往天上舉，大叫：你做到了，萬歲。

苦，在我心了那不是苦而是把它，當與成長路上的困難，四年級老師離婚了，把憤怒發泄的我們身上，讓我們抄書一到九單元，老師的話我們不敢違背，只好照做，害的我那天晚上抄到十一點，腰酸背痛的。第二天，老師才發覺自己錯了，在班上向我們道謙，并且留下了眼淚。

在母校內我見證了從一個幼稚的小孩成長的每一刻，明白了老師們的辛苦，感悟到了許多道理，獲得了屬于我的快樂，我要離開你了，但我不會忘記，我童年的足跡是留在了這校園的每一個角落，每一個地方。

致謝，母校。

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再見了小學時光六年級（專業14篇）篇九

真的要說再見了！對我親愛的同學，對我敬愛的老師，對那個小學時天真的我，再見了！6年的時光，索取了我太多的感情我想哭。因為我不想說再見，因為我怕和大家告別的那一刻的到來。我在這個充滿美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因為這樣我才不想離開吧！我多想擁抱這個給予了我知識，快樂的母校。

我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽，細細品味，啊!我感覺到了，她在向我訴說她的不舍。撿起一片落葉，它的顏色記錄著我們6個春秋的故事，歡聲笑語，悲傷淚水。此時的我，手情不自禁地放到眼角，感覺到了有一種油膩的東西流出眼角原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個同學的面孔放映了一遍，不，我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝，我拜托同學們不要太快的從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們曾有過一個撒嬌的，可愛的，聰明的，粘人的好班長在你的小學生活中給過你快樂！每一個同學都是我的好朋友，不管你是誰，和我有過怎樣的記憶，都無所謂，我們只需要剪切最快樂，最美好的片段送給我們自己就好！

望：所有的同學都能在這個世界上找到自己的最佳位置。

永恒的六年《二》班。

旭日冉冉升起，薄霧如輕紗般籠罩著校園。教室里傳來了我們瑯瑯的讀書聲，書香陣陣彌漫。漫步在校園里，作為一名畢業生的我，以淚眼婆娑。對我來說，一草一木皆有情，都值得銘記。詞窮句盡，我無法用語言來形容內心的依戀與不舍。

在一個美好的清晨，幼小的我懷著好奇、渴望的心情初次邁入了校園，被散發著油墨香氣的書卷所深深吸引。依舊是一個美好的清晨，我卻將要離開這里。六年的校園生活如電影般在我腦海中一一閃過。

老師，如同圣潔的天使，教導、呵護著每個人，用知識的甘霖滋潤著學生的心靈。老師，我們怎能舍得您啊！

同學們如同一群可愛的精靈，在我成長的畫卷上留下了繽紛的色彩，我的童年因他們而有聲有色！親愛的同學們，我怎能舍得你們！

校園的生活如同一個豐富多彩的萬花筒，每一個瞬間，每一個畫面，都是快樂美麗的，都讓人難以忘懷。這六年的影像疊加構成我對校園的敬仰與刻骨銘心。

小學，你是我成長的起步，為我叩響了知識圣殿的大門！

小學，你是我最美的情感歷程，讓我感受到了生活的情趣！

小學，你是我童年生活的依托，使我放飛夢想，點亮希望！

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花，有再開的時候。可是，我的小學時光卻一去不復返。也道：“天下無不散筵席。”、“回首向來瀟灑處，歸去，也無風雨也無晴。”

我要以小學為轉折，不斷前進；我要以小學為支點，展望未來；我要以小學為背景，勾畫美好藍圖！

6歲時，我背起書包，跨進錦纏街小學的校門，開始了六年的小學生活。那時的我盼著自己能快快長大像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。

如今，六年已經過去，初中緊張的學習前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的小學生活就要結束了。想起在這六年中發生的事，每一件都深深地印在腦海里，令我不敢相信已經過了六年。

六年，是一個怎樣的概念？

六年是漫長的。在六年的小學生活中，發生過多少事情呀。當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以后，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進校門時對小學生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發生在校園里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的小學生活。

可是，當我將要告別親愛的母校，告別親愛的同學們的時候，我感到六年太短了，簡直不像過了六年，而是像過了幾個月一樣。我還有很多話要和好朋友們說，還想參加更多的校園活動……總之，我覺得我的小學生活還沒有過夠。從前的我總是希望日子快點過去，現在我卻希望日子能過得越慢越好，讓我在母校里學習、生活的時間能多一點。但時間是不會停留的，我必須要和老師、同學們說再見了。

六年，太短了。

其實六年并不短，因為在這六年中的生活，是最有意思、最特別的'。感謝親愛的母校六年來對我的培養，感謝母校給了我六年豐富多彩的小學生活。能得到六年如此精彩的生活，我應該感到幸運。感到六年太短，是因為我對母校的感情很深，這種感情從我6歲就開始存在于我心里。我舍不得這里的老師，舍不得這里的同學，舍不得我的小學生活。

今天，是一個令人難忘的日子我們的小學生涯結束了。拿著那小小的畢業證，看著畢業照上同學們燦爛的笑容，我的心中充滿了對校園，對含辛茹苦的老師，對同窗六年的同學的不舍。

當我再一次看著校園時，我想到了那一草一木。在我讀一年級的時候那兩棵松樹和那棵桂花樹就伴隨著我，挺拔的松樹四季常青，堅韌不拔，每次上完體育課，大家都在松樹下玩耍，可涼爽了！而這棵桂花樹則在秋天的時候散發著香味，整個校園都有著淡淡的清香。如今，要畢業了，我就再也看不見著四季常青，堅韌不拔的松樹了，再也聞不到那桂花的清香了！可我會記住它們的！

啊！再見了，我的同學；再見了，我的老師；再見了，我的母校；再見了，六年的小學生活！我會永遠記住你們的！

“再見了,我的母校.”今天是我小學生涯的最后一天，明天我將離開我的母校。雖然，我已經在這里度過六年，但我依舊很留戀，留戀這美麗的校園，留戀與我六年相伴而又熟悉的教室，留戀與我六年朝夕相處同學，留戀我親愛的老師，留戀校園的一草一木。明天，我將離開我的小學母校，離開我學習的地方。

“再見了，我親愛的母校。”這一天，我在學校度過的每一分每一秒我都特別的珍惜，在這里，我留下了我的童年：歡樂、喜悅、疑難……回想起這些事來我更加留戀小學的生活了，記得剛上四年級的時候老師讓我擔任我們班的一米陽光廣播組的播音員，第一次廣播時，那時正是教師節，我們廣播的主題是辛勤勞動的教師。

當我和同學來到廣播室，我不由的緊張起來，因為這是我第一次拿起話筒向全校同學廣播。廣播的時候，我的心情更加緊張了，我的心怦怦的跳著，由于緊張，所以我讀的比較快，感情也不到位，導致廣播時發揮得沒有平實好，在老師幫助下，漸漸的經過幾次的鍛煉，我不再緊張了，廣播的質量也提高了許多，為同學們更好的傳播知識，使同學們的課外知識更加豐富。

這一天，是我小學最后的一天，它將成為我記憶的永恒。再見吧，我的母校。

臨澤縣平川中學六年級（3）班柳葉青。

時光匆匆，一去不返。轉眼間我們就要離開母校，離開敬愛的教師，走出那扇六年來天天進出的銀白色的校門了。

我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里的一切是那么的陌生，那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，心中很不是滋味。再回頭深情地望一眼敬愛的老師，親愛的同學們，一股難舍之情油然而生。

記得有一次上數學課時，教師讓我們回答問題，我們誰都不知道這個問題的答案，個個都提心吊膽的。老師似乎看出了我們的心思，她說：“你們都不知道這個問題的答案嗎？那我就給你們講。”我們一顆懸著的心終于放了下來。后來，老師給我們講解了那道數學題，她是那么的親切，那么的和藹！

還有一次，學校進行體能測試，我在跑800米時暈倒了。醒來時，班主任老師正掐著我的人中，同學們有的端著熱水，有的拿著毛巾，眼里流露出焦急的目光。頓時，我的淚水奪眶而出，多好的老師，多好的同學啊！

如今，這一切都將成為美好的回憶。

再見了，母校！再見了，敬愛的教師！再見了，親愛的同學們！再見了，這讓我難以忘懷的六年小學生活！

（指導教師：崔愛萍）。

時間在漸漸流逝，我們在漸漸長大，此時，我們卻要分開，各自展翅飛翔。或許，我們會各自踏進自己理想的中學，但是，你們請別忘了我們的友誼，請別忘記伴隨著我們成長的母校。

六年之中，我們共同擁有過快樂的喜悅，共同分擔過彼此的憂傷。母校所給我的一切實在是太多太多了，美好的學習環境帶給我優秀的成績，這難道不是母校的功勞嗎？六個春秋已過，回憶著過去的點點滴滴，我留下了陣陣悲傷，不愿離去。啊！美麗的母校，美麗的玉浦中心小學，我永遠都會記住你，永遠都會祝福你，支持你！

再見了，我親愛的母校，再見了，曾經最棒的五（3）班。盡管六（3）退步，沒能像以前的五（3）班創造一個又一個的奇跡，但我想說的是請不要忘記我們美麗親愛的母校!

小學生活，老師，同學，母校，再見。

小學生活，老師，同學，母校，這是我現在腦海中所浮現的詞語。它們目前的含義就是我在僅剩不多的日子里要把它們全部都變成回憶，永遠珍藏。這是一般人所不能完成的任務，也是每個人都要完成的。

小學生活，有六年的日子，前三年，我總覺的很漫長，因為每天都要背著沉重的書包，里面有許多的作業，回到家，不是香噴噴的飯菜，而是一大堆的作業等著你去完成。后兩年，漸漸和同學混熟，大家在一起玩，成為了好朋友，總覺的在學校比在家舒服多了。六年級，即將要和自己的好朋友分別了，以往的不開心的事，早就拋在腦后了。六年級，大家都懂事多了，團結心也越來越強了，每一次集體比賽，同學們都用盡全力來爭取勝利。最后的時光，誰也不想放過，但誰也阻止不了一定要來的“離別”。

老師，一個多么熟悉的一個詞語啊!但在不就之后就要和自己的啟蒙老師說再見了。雖然有些不舍，雖然有些不忍，但還是要說一聲：“老師，您諄諄不悔的教導，我永遠不會忘懷。再見，我敬愛的老師!”我從一年級到六年級和許多老師接觸過，每一個老師都能給我就下深刻的印象。他們是我生命中最重要的老師，因為他們交給我很多我一生都用不完的知識。

同學，我最想說的對象。同學，一直陪伴我度過六個年頭，在此，我想告訴那些不懂得珍惜友情的人，你們回頭吧，在對岸有一段你已遺忘的友情，它是你在失敗時，淪落時，受難時的一顆“安慰藥”。同學之間的吵鬧是正常的，只有吵鬧，才懂得珍惜。我的同學有很多，但真正好的朋友有只有兩個，一個叫藝，一個叫朱（這是我對她們的稱呼）她們是我最重要的朋友，因為有了她們，我總有力量在摔倒的地方爬起來。

我的小學生活，我的老師，同學，母校，就讓我永遠的把他們銘記在心里吧！

再見了小學時光六年級（專業14篇）篇十

時間像離弦的箭一般飛快的流逝了，轉眼間六年的小學生活就要離我們而去。六年了，小學生活給我留下了許多難以磨滅的記憶，在這最后的時刻，我們要放下太多，要記住的也太多太多打開記憶的閘門，回憶以前在母校度過的點點滴滴的快樂時光，目光投向母校的一草一木，一磚一瓦，變得那么依依不舍！

再見了，親愛的同學！我始終忘不了與你們一起奮斗的日子。六年中，花壇旁留下我們嬉戲的身影；圖書角留下我們拼搏書海的淚水；舞臺上留下我們婀娜的舞姿。轉眼間，這段美好的時光即將逝去，我們就將分開。不論我們以后是否能夠相見，但請你們在心里給我留下一個位置！

再見了，敬愛的老師！我始終忘不了您黃鶯般清脆的聲音；忘不了您投向我那溫和的目光；忘不了您那衷心的教誨是誰把我領進知識的殿堂？是誰把從a、o、e都不會讀的我教成現在能寫出優美文章的我？是您啊！敬愛的老師！如果我是花朵那您就是園丁，把我培養；如果我是小魚，那您就是大海，給我第二次生命！

每一個同學的音容笑貌都將留在我的心中，此時此刻，我心中思緒萬千。再見了，哺育我們成長的母校。

再見了小學時光六年級（專業14篇）篇十一

再見了，母校。在您的懷抱里撒嬌，不知不覺度過了六年。在這里，我收獲了友誼，知識和小小的成功。

記得那一次，我生病了，不得不在家休息，放學后，有同學來我家探望我，給我講述學校里發生的趣事。那一次，我收獲了小小的友誼。

還有那一天，大家都穿上準備好的服裝，聽著耳熟能詳的歌曲，在舞臺上翩翩起舞。詹宏澤和黃昱杰的小品更是精彩，惹的臺下的同學捧腹大笑。最后，我們以氣勢磅礴的古詩詞朗誦《滿江紅》結尾，這次風采展大獲成功！那一次，我收獲了小小的成功。

我也忘不了那一次，我們去圖書館看書。我挑了一本我感興趣的雜志看了起來，雜志里有一篇很好的文章，吸引著我的眼球，時間一分一秒地過去，而我還沉浸在知識的海洋中。直到下課鈴聲的提醒，我才依依不舍地放下書本，離開圖書館。那一次，我收獲了一點小小的知識。

啊！母校，謝謝您。因為您，使我收獲了知識，因為您，我收獲了友誼，因為您，我收獲了小小的成功。您使我度過了快樂的童年，使我度過了這充實的小學生活。我將永遠感謝您！

再見了小學時光六年級（專業14篇）篇十二

光陰似箭，日月如梭。小學生活仿佛一眨眼就過去了，在即將離開我的母校時，我的心里充滿著依戀，其次在心里憧憬著以后下一次再回到母校是的情景，那是一個春光明媚的一天，我來到了昔日的母校，靜靜的看著那熟悉的一花一草，那就就懷念的教學樓，無比親切的教室。這時，同學叫了我一聲，我一愣從美好的憧憬中走了出來。

回到家，我平平的躺在床上，看著外面的天空，心里想起了以前恩師給我們上課的情景，老師佇立在三尺高的講臺上，臉上面帶微笑，認真地在給我們教知識，我們也受著老師的印象仔細地聽著老師講的每一句話。

還有我平時朝夕相處的同學們，我也會永遠記住你們的。在這六年的時間里，我們共同在學習的海洋中拼搏；在寬敞的操場上玩耍。在我們之間已經建立了醇厚的友誼。讓我們在新的學校中間同樣找到學習的快樂。

再見了小學時光六年級（專業14篇）篇十三

一眨眼的時間，我從一個天真、懵懂的小孩子，變成了一個成熟、穩重的少年了。現在已是5月份了，下個月大家就要離開小學，跨入自己理想的中學了。回想起這5年來發生在自己身上的許多事，“成長”這個詞，便鮮明地跳入腦海。

記得一次表彰大會，作為第一次當小隊長的我，要去領一張“優秀雛鷹假日小隊”的獎狀。我非常的興奮，但也非常緊張。因為那是我第一次上臺領獎，害怕自己在那么多人的面前出丑。就到我領獎的時候了，我深呼吸，不斷的鼓勵自己不要緊張。然后拘謹的走上了臺我，給老師敬了個禮，雙手顫抖著接過了獎狀。我的眼睛不敢看著下面的觀眾。直到跟著前面的同學走下臺，心里才長長地噓了口氣。可又有點遺憾，沒能真正感受上臺領獎的驕傲與自豪。

直到六年級，我終于有了一次彌補遺憾的機會。經過幾年的努力，我終于贏得了大家的信任，榮幸的被同學們推選為升旗手。我相信自己能勝任！我做好了充分的準備，在升旗儀式上，我不慌不忙地走上司令臺，看了看面前一年級的小朋友。他們都以羨慕和欽佩的眼光看著我。整個操場都靜靜的，那么多人都在等著我的發言呢！我更加自信了，流利的把準備好的話，一字不落的說了出來。我的聲音通過話筒傳遍了整個校園。演講完后，我聽到了全場熱烈的掌聲。我是多么自豪啊！

在小學生活中，我不僅學到了知識，也在活動中得到了鍛煉。這里，留下了我成長的足跡，在我心中，留下了我和同學老師們深厚的情感。再見了，母校！我永遠愛你。

再見了小學時光六年級（專業14篇）篇十四

小學六年的時光，如同白駒過隙，瞬間消失在歲月的流轉中。可還記得？“啟明小學”那四個大字仍然在墻上熠熠生輝。經過百年的洗禮，它仍舊在這片土地上傲然聳立。

還記得剛剛進入母校的那一刻，學校兩旁種植著稀稀疏疏的樟樹，自然是沒有現在那么好看。雖然稀疏，但是樹卻綠的發亮。我不禁一陣感嘆:“明明現在已經入秋了，為什么樹卻還是那么綠油油的呢？”媽媽笑著看了我一眼:“啊，或許是因為有這么多人來，它們必須打起精神來迎客呀。”當然，后來我才知道，這種說法是沒有科學依據的。但是我還是愿意相信，樟樹朋友啊，你陪了我們六年，也是時候該休息了吧？什么？你說不？你還要迎接下一批學生呢。啊，我祝愿你，在這片土地上永遠扎根下去，守護著一批又一批的學生。我是多么舍不得你，可是，再見了，我的朋友，我永遠不會忘記你。

還記得那個普普通通的教室，我們在里面度過了三年之久的學習。后面的黑板報，還是我們每個人交上一幅繪畫作品才勉強湊起來的。雖然不好看，但是它凝聚了我們全班的心血。這三年來，沒有人去搞過破壞，它還是完完整整地掛在那里，可能，下一批學生進來的時候，它就會被丟進垃圾桶里。但是俗話說“舊的不去，新的不來。”嘛，或許，會有比我們更好看的黑板報吧，但是，它不屬于我們，屬于我們的母校，會讓母校變得更加美麗。

還記得那張課桌椅和講臺上的老師嗎？也許是最普通的東西，卻能留下最溫馨的回憶。

還記得太多太多了，我愿他們和它們，都能永遠停留在這一刻，時光不老，我們不散……。