活動方案是一份非常重要的文件，需要被認真編寫和保存，以備將來參考和借鑒。活動方案的制定需要考慮各個環節和細節，以下是一些實用的范例供你借鑒。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇一

1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

（1）排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目；

（5）專業培養孩子們學習cys，方法，提前練習。

（6）材料樣品。

4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇二

1、節目。

2、帶上一張與自己好朋友的合影。

3、制作一朵話，彩練，準備8個酸奶瓶子。

4、帶上自己最喜歡的玩具，想好一件自己最高興的事。

5、制作禮物。

6、去給殘疾，失去親人的小朋友送禮物。

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，qq糖。

2、游戲材料（每班各自準備）。

例：小一：摸鼻子做幾個紙鼻子。

小二：時裝舞臺準備幾套表演服裝或幾套紙做的服裝。

中一：模仿秀。

中二：釣魚。

大一：講故事（自己最高興的事）。

3、獎品。

4、節目所需的頭飾，樂器（鈴鼓、圓舞板、小鈴、大鼓、鈸）。

5、教師與幼兒一起布置。

6、邀請家長。

1、6月1日來園前為孩子化裝好。

2、請至少一位家長來幼兒園與孩子們一起慶祝·六一·節。

一、活動過程（上半日）在活動室或室外。

1、幼兒主持人，教師代表簡短發言。

2、節目表演。

歌曲（合唱）詩歌表演舞蹈打擊樂教師舞蹈歌曲（小組唱）。

器樂表演集體廣播操表演家長代表與孩子一起表演集體舞教師與孩子合唱。

3、結束語。

4、回自己教室休息。

5、家長與孩子一起制作蛋糕。

6、家長與孩子邊吃蛋糕邊觀看世界各地兒童歡慶·六一·的'錄象。

7、孩子可以一起玩大家帶來的玩具。

8、孩子午睡，家長離園。

二、活動過程介紹（下半日）。

2、游戲結束，互贈禮物。

3、吃午點。

4、離開幼兒園（幼兒園贈送給幼兒禮物，并贈送一句希望或祝福的話）。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇三

xx區觀瀾二中體育館。

1、xx區各中小學校長、少先隊大隊輔導員。

2、xx區各中小學優秀少先隊干部3名。

3、xx區紅領巾動感社團。

4、20xx年“xx區最美少年”11名代表（見附件2）。

1、9：10簽到完畢；

2、9：10—9：30參觀xx區兒童友好型城區建設階段性工作成果展板；

3、9：30—10：20參觀“我們的xx”兒童友好多元藝術展；

4、10：20—10：30觀看“兒童議事會”兒童劇表演；

5、10：30—10：35領導嘉賓為“兒童議事會”“兒童友好基地”集中頒證授牌；

6、10：35—10：40觀看“xx區最美少年”vcr；

7、10：40—10：45領導嘉賓為20xx年“xx區最美少年”代表頒獎；

8、10：45—11：00領導致辭。

1、請各校做好參會人員出行安排，提倡綠色出行。

2、請參會代表著裝要求：教師著正裝，少先隊員穿夏禮服、佩戴隊干標志，所有參會人員佩戴紅領巾。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇四

為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“富川一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

20xx年6月1日。

富川一小操場(若逢下雨，則另行安排)。

(一)親子互動游戲。

1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。

游戲：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。

評委：

一年級：xx。

二年級：xx。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

2、“瘋狂”(三四年級各班選六個家庭)。

家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。

游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1;五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

(二)個人游園活動。

游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。

1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具(必須在周五前完成)及場地的安排。

2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。

3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則，同時要做好。活動結束后，各班要搞好衛生工作。

4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。

5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。

組長：胡愛萍。

副組長：奉重祥、林淑燕。

成員：于普亮、李青榜、楊睿強、傅連紅、柳春燕、黃艷、各班班主任。

總指揮：奉重祥。

負責人：傅連紅、柳春燕、黃艷。

攝影：貝維輝。

音響：劉季新、唐泉沖。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇五

一年一度的六一兒童節是全體少先隊員自己的節日，今年的六一又即將迎來學校170歲華誕，學校大隊部通過開展豐富多彩的“北燕獻禮禮獻校慶”系列活動，引導少年兒童感恩學校、奉獻愛心，通過創作最有暖意的作品、拍攝最美的校園時景，展現孩子們的個性才華，并通過義賣活動奉獻愛心、傳遞愛心。以此激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛伙伴、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能帶來更多回味的“六一”兒童節。

二、活動時間：20xx年6月1日。

三、活動主題：“北燕獻禮禮獻校慶”

四、工作領導小組成員。

總指揮：傅。

副總指揮：屠。

相關活動負責：

獎項評比：一、二年級：陳峰、趙宇飛、周方良。

三、四年級：

五、六年級：

后勤、安全保障：陳海炳、沈斌帥（應急小分隊、家校聯合會安全部、后勤部成員）。

攝影、攝像：（學校特聘攝影師）。

宣傳、設計：何。

秩序、衛生督察員：家校聯合會安全部、膳管部成員。

五、具體活動安排：

（一）做好環境布置，營造六一氛圍。

（1）利用國旗下講話時間宣傳發動全校學生積極參于六一系列活動。

（2）橫幅、背景：兩條橫幅展示在司令臺、一樓天井處。一處舞臺背景展示在大操場司令臺對面。

（3）電子屏幕：口號+六一當天活動需知。

（4）活動背景布置：學校大操場、校門口長廊。

（5）六一廣播資料籌備：適合兒童節的各類歌曲。

（6）班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的六一氛圍。

(二)前期工作安排。

1、體育組于5月31日放學前完成場地劃分和布置。

2、6月1日前，正副班主任及家長共同完成愛心義賣品的收集和整理。

3、總務處、大隊部、美術組老師于5月31日下午前布置好校園環境。

（三）學生活動安排說明。

1、所有學生于6月1日當天穿夏裝校服參加活動，所帶現金要控制在100元以內，并在活動期間妥善保管。

2、6月1日上午9：30前，所有學生由班主任負責組織學生在教室進行看書等活動，介紹當天活動安排及規則，加強活動紀律及文明教育。

3、8：20-8：40期間，大隊部通過廣播再次進行集體活動教育。

4、各班學生以小隊為單位參加上午活動，由組長把握時間并維持好活動中的文明紀律。

（四）獎項設置安排。

1、設立集體獎項：最佳宣傳獎、最佳創意獎、最佳組織獎。

2、個人獎項說明：在行政巡視檢查過程中，對文明活動的隊員分發文明獎章，中隊集滿10個以上獎章納入一周崇德中隊加分。10個加1分，20個加2分，30個3分依次類推。

（五）總體活動安排。

時間。

內容。

參加對象。

地點。

要求。

童話劇。

《十二個月》。

3、4年級十三個班級。

大劇院。

正副班主任帶隊(如副班有課請1-2個家委會家長幫忙帶隊)。

5月17日-5月26日。

“童藝綻放”迎六一大地畫初賽。

1-6年級每班1件作品。

自行安排。

作品由學生根據主題在家自行完成并提交本班任教美術老師指導。

6月1日上午9：00-9：30。

“共享藍天，閱讀筑夢”捐書活動（直播）。

階梯教室。

三年級全體學生在階梯教室參加現場活動，其他年級學生在教室觀看直播。由正班管理，副班帶領家長及學生布置義賣場地。

“北燕獻禮”――慶六一愛心義賣。

全校學生。

大操場。

各年級段組織好各班的愛心義賣活動，提前做好活動宣傳和場地布置。

“童藝綻放”大地畫創作復賽。

1-6年級學生。

大操場。

學生現場創作大地畫，作品完成后用作校慶展示。

“愛心藝夏”

拍賣會。

師生、家長。

大操場。

有拍賣牌的師生和家長參加學校組織的大型拍賣活動。

“我是校園攝影師”校園美景展。

校園攝影師。

一樓崇德大廳。

部分師生及家長點贊評比。

“我要上校慶”班級聯歡會。

全校師生。

各班教室。

全體同學在教室內進行六一聯歡。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇六

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創造更多機會，讓學生都能找到亮點，是每個孩子的特別得到飛揚，在積極的參與中體驗成功、合作與交往中享受快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節，使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育自己的孩子有所啟發，增強教師、家長、學生之間的關系。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境，張貼宣傳標語：我能行、我努力、我真棒。

2、錄音機，dvd,磁帶等。

3、活動課件。

1、主持人宣布活動開始。

2、全體學生呼班級口號。

4、詩歌朗誦《六一的歌》。

5、團結向前：（二人三腿跑）。

6、比比誰的眼力好。

7、歌伴舞《家家就是媽媽》。

8、我說你猜。

9、親子游戲1：搶椅子。

10、擊鼓傳花（三字經）。

11、課本劇：《三個小伙伴》。

12、：家長獻歌。

13、彈球比賽。

13、：親子游戲2：夾球跑。

14、大合唱〈紅星歌〉。

15、主持人宣布活動結束。

四、具體安排。

甲：尊敬的老師們、同學們。

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時光。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—。

合：“六一”兒童節！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你，親愛的祖國。

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲：這是多么快樂的一天啊。

乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節日！

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

齊：全世界的小伙伴們節日快樂！

甲：唱起來吧，

乙：跳起來吧，

乙：讓我們盡情——。

齊：放飛我們最美好的希望！

乙：大豐市萬盈鎮第二中心小學一（1）班慶“六一”文藝演出。

齊：現在開始！

主持人乙：我們每個人都有兩只腳，有誰聽說過三只腳走路的？下面我們來玩一個游戲：兩人三足跑。請參加比賽的同學上場。請班主任為獲獎者頒獎。

主持人甲：游戲真好玩，下面我們再來玩一個游戲，比比誰的眼力好。請參加比賽的同學上臺。請班主任為獲勝的同學頒發獎品。

主持人乙：天上飛翔的小鳥都有自己快樂的家，我們每個小朋友都有親愛的媽媽，媽媽的懷抱就是我們溫暖的家。可是我們班上卻有許多媽媽在外地打工，他們的孩子是多么想念自己的媽媽。今天，他們就要唱出自己的`心聲。請欣賞歌伴舞《家家就是媽媽》。

主持人甲：非常感謝他們精彩的表演，讓我們再一次把掌聲送給他們。下面讓我們輕松一下，玩一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫我說你猜。看哪一組同學說得好，猜得準。請參加比賽的同學上臺。

主持人乙：同學們玩得真高興。坐在后面的家長們可能也有點心癢癢了。下面我們請家長上臺和我們一起玩個游戲。游戲的名字叫搶椅子，游戲規則請看大屏幕。

主持人甲：三字經是我國的文化瑰寶，在創建書香校園的活動中，我班同學積極參與，在背誦三字經的路途上走了很遠。接下來是擊鼓傳花，游戲的規則是當敲鼓聲一停，花傳到誰的面前，誰就背誦三字經，下一個同學接著往后背。

主持人甲：小野豬，小象和小袋鼠是三個好朋友。一天他們上山載樹卻什么工具都沒有帶。他們是怎么載的呢？看了楊社稷、嚴輝、丁倩倩給我們帶來的課本劇表演大家就明白了。

主持人乙：瞧，小演員演得多好啊！特別是楊社稷同學的表演讓大家開了眼界。你們知道嗎？楊社稷同學的媽媽也是多才多藝，今天她也給我們帶來了精彩的節目，大家掌聲歡迎。

主持人乙：我們學校是乒乓球特色學校，打乒乓球成了學校的一道亮麗風景。今天我們也來玩一玩乒乓球，但是，規則有所改變。游戲規則請看大屏幕。請參加比賽的選手上場。

主持人甲：最后請欣賞大合唱《紅星歌》。

主持人甲：(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。

(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽。

(乙)我們將會用智慧與熱情的種子，

(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

(合)共同描繪萬盈二小美麗的明天。

(乙)小學一（1）班慶六一活動到此結束，

合：祝各位家長萬事如意，祝各位老師工作順利，祝小朋友們健康快樂、幸福成長。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇七

讓孩子們能更好的在歡快中學習，過一個充滿童趣的節日，六一節活動方案。活動包括詩歌表演，續編故事，環保“有用的紙盒”制作比賽，才藝比賽，智力搶答，游園等等。充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）。

（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“幼兒之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室，規劃方案《六一節活動方案》。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

1、幼兒詩歌表演賽。

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽。

（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“幼兒之星”比賽。

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“兒幼之星”10名，其余評為優秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動。

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇八

2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發;通過向家長、___展現幼兒的“六一’活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題。

活動主題：學會合作、展現才能、放飛幻想。

三、活動預備。

1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(5月30前各班創設慶“六一’環境，布置“六一’主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一’宣揚標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參與活動的預備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園預備活動獎品。

四、活動內容。

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一’兒童節，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創設歡慶“六一’的節日環境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一’節的各項活動。

2、時間：

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次“六一’兒童節活動以“幼兒體操’、“幼兒才藝展現’、“戶外小能人競賽’、“親子繪畫展’、“老師與家長才藝展現’等系列活動的形式來進行。

五、活動時間支配。

六、主要負責人。

總體策劃：

節目編排：

后勤保障：

場地布置：

現場音響、攝像：

主持人：

七、活動宣揚。

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午。

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇九

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、有趣的兒童節，也為了為進一步活躍校園文化，同時為每位學生提供了一個展示自己技能的舞臺，學校大隊部結合學校實際特制定慶祝六一系列活動方案。

5月26日——5月30日。

全校師生。

1、重慶電視臺少頻道“超級小達人”才藝展示秀。

時間：5月26日下午。

地點：校籃球場。（遇雨另行通知）。

2、一、二年級“校園吉尼斯暨體育達人”選拔。

（選拔方式和報名表見附件）。

時間：5月27日下午1：50——2：20。

地點：學校操場。

關于開展“校園吉尼斯暨體育達人”選拔活動的通知。

為進一步活躍校園文化，讓學生們的校園生活更多姿多彩、增添樂趣；同時也為每位學生提供了一個展示自己技能的舞臺，經學校研究決定在全校學生中開展“校園吉尼斯暨體育達人”選拔活動。

所謂“吉尼斯”，模擬于“吉尼斯世界記錄”（guinnessworldrecords），取“之最”之意。“校園吉尼斯”即“校園之最”。本次“校園吉尼斯”活動以“校園吉尼斯，等你來挑戰”為口號，設計一系列符合小學生年齡特點，有利于學生健康發展的活動項目，讓學生們開展訓練和挑戰，真正讓學生在活動中體驗成功，感受快樂。

二、活動口號。

校園吉尼斯，等你來挑戰！

實施步驟包括訓練、申報、驗收頒證三個階段：

1.訓練：訓練項目既可以向學校初步確定的項目挑戰，也可以自己申請新的項目。學生可以根據自己的特長和愛好自由選擇項目進行有針對性的訓練，各年級也可根據實際利用活動課時間有計劃地組織學生集體訓練。

2.申報：各班級在學生訓練基礎上，認真組織評選，在5月23日前申報。每個年級至少申報十個項目以上。

3.驗收頒證：在各年級申報的'基礎上，學校將在5月26日——29日中午、下午組織公開選拔，初選后公式1個星期，在公式期間如果能夠超越該項紀錄的可以向組委會提出申請，經過學校考核確認后，即可被載入學校的“校園吉尼斯”紀錄冊，頒發證書。

四、項目。

1、俯臥撐。

2、輪滑競速（50米）。

3、原地運球。

4、跳繩。

5、踢毽子。

6、足球顛球。

7、立定跳遠。

8、跳高。

9、投擲實心球。

10、金雞獨立。

11、坐位體前屈。

12、空翻。

13、前、后軟翻。

14、雙臂懸垂（比時間）。

15、倒立計時。

五、其他。

本次活動解釋權屬體育組，未盡事宜另行通知。

請家長和孩子商量后，下載后面的表格用a4紙打印填寫后，5月23日（周五）交到班主任處。

附件1：

樹人小學校園吉尼斯申報表。

說明：

1、“項目介紹”欄，一定要介紹清楚您申報項目的“唯一”、“第一”特征，評判的標準等內容。

2、其他欄目請盡量填全，以便于聯系。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇十

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

5月31日下午12：30—15：00。

1、12：00前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、12：20全校師生集中操場，布置活動的重要安排。

3、12：30學生開始游園。

4、14：20游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

5、14：30全校師生開廣播會，六一游園活動小結。（表彰優秀組織獎的中隊）。

6、廣播會結束個中隊安排打掃好教室、包干區、和綠化帶的衛生。

各班級教室及學校操場。

1、各中隊在5月24日開展發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校討論，在討論出本班級的游園節目方案后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。

2、各班級的節目準備必須在5月27日中午前上報到大隊部，并在5月29日做好相關的準備。

3、在5月30下午或5月31日上午，各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的`粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

4、5月31日上午大課間進行入隊儀式，下午舉行游園活動。

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，要分類進行如：文明版塊、娛樂版塊、體育版塊、智力版塊。例如：口算、猜謎語、繞口令等等。優勝者獲得相應的獎勵。隊員在哪個年級參加游園獲獎就到哪個年級去領獎。

2、參與的隊員在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地與準備好本中隊的節目，每個節目必須有負責人。

4、各班游園節目的負責人安排兩組，每組一至三個人，負責本游藝節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游藝獎券的簽名。

5、各位隊員原則上只在本年級內所在的區域活動，但如果其他年級有比較好的節目，則允許參與其他級組的節目。

1、游園規則方案由大隊部制定并下發，各節目規則由本中隊制定并粘貼。

2、校園外部環境布置由后勤組負責，室內各中隊布置由中隊輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、學生游園后所得獎券由所在的教師簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各中隊要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節目評獎。

6、學生在參與完項目后到時定的地方領取獎品，大隊部回收游園卡。

組長：

副組長：

成員：

具體分工：

游園活動總協調：

各中隊負責人：各中隊輔導員、搭班教師、

負責年級段領導：（一年級、西面一樓樓梯）。

（二年級、東面一樓樓梯）。

（三年級、東面二樓樓梯）。

（四年級、西面二樓樓梯）。

（五年級、東面三樓樓梯）。

（六年級、西面三樓樓梯）。

拍照：

獎券負責：各中隊輔導員簽字。

獎品發放：以年級為單位發放:。

一年級。

二年級。

三年級。

四年級。

五年級。

六年級。

備注：

游園結束后還要有負責年級段領導評出優秀組織獎（各年級評優秀組織獎一名）。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇十一

為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“富川一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

二、活動時間20xx年6月1日。

三、活動地點富川一小操場（若逢下雨，則另行安排）。

四、活動內容。

（一）親子互動游戲。

1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。

評委：

一年級：鄧明圓（組長）歐陽琰胡麗梅何方九。

二年級：鐘家龍（組長）唐春榮宋增國林秋英。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

2、“瘋狂造句”（三四年級各班選六個家庭）。

家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。

游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1；五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

（二）個人游園活動。

游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。

1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具（必須在周五前完成）及場地的安排。

2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。

3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則，同時要做好安全教育。活動結束后，各班要搞好衛生工作。

4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。

5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。

組長：胡愛萍。

副組長：奉重祥林淑燕。

成員：于普亮李青榜楊睿智李志強傅連紅柳春燕黃艷各班班主任。

總指揮：奉重祥。

負責人：傅連紅柳春燕黃艷。

攝影：貝維輝。

音響：劉季新唐泉沖。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇十二

一年一度的“六一”國際兒童節就要到來，我園組織小中大班幼兒以自助餐的形式讓孩子度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過本活動，我們想讓幼兒進一步地了解到點心、水果、食物的不同味道和多種制作方法，知道多吃蔬菜、點心有益健康;了解一些自助餐的禮儀，如：幼兒拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪費等。

1、養成良好的用餐習慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費;不貪吃、不挑食;食物搭配合理)，愛惜廚師、農民的勞動成果。

2、體驗自助餐的休閑自在，使孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”節。

三、活動時間：

：幼兒園各個樓層及各個班級。

五、活動準備：

(一)活動前環境布置。

1、幼兒園環境布置：

幼兒園大門擺放大型充氣門柱，幼兒園內部、操場懸掛大風車(周二之前完成)，增添節日氛圍。(后勤部負責)。

2、班級環境布置：

班級教室、走廊、門窗進行六一環境布置，渲染節日氣氛(周三之前完成)。(各班班主任)。

(二)活動前自助餐禮儀教育(各班級提前進行教育)。

1、了解水果有不同的味道和多種營養，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。知道熱的東西吃多了，要多吃水果，這樣才不容易上火。

2、老師要對幼兒進行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。

3、教育幼兒合理安排飲食，喜歡吃各種食品，不貪吃某一種食物，吃多了會不消化，影響身體健康。

4、幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓。教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習。

5、引導幼兒根據需要拿取食物，不要拿的太多，避免暴飲暴食和浪費。

6、教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開座位。

7、每個區域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。

(三)活動前餐點準備：

各種主食、點心、零食和水果(后勤部和家委會購買)。

1、分時段擺放食物：6：30幼兒園一樓大廳(大班);8：00幼兒園三樓廊道(中班);8：30幼兒園一樓大廳(小班)。

2、保育員、園委人員在相應的時間段擺好餐點、餐具，統一擺放。

3、分時段進行“自助餐”分享活動：

大班段：7：00——7：30;中班段：8：30——9：30;小班段：9：00——10：00。

4、組織幼兒有秩序進餐。

(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

(2)指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

(3)幼兒取食物過程中，保育員負責指導幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。

(4)幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理(分類送餐具、擦嘴等)。

(5)注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃零食然后選吃水果。

5、適當延長進餐時間。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇十三

一年一度的六一兒童節是全體少先隊員自己的節日，今年的六一又即將迎來學校170歲華誕，學校大隊部通過開展豐富多彩的“北燕獻禮 禮獻校慶”系列活動，引導少年兒童感恩學校、奉獻愛心，通過創作最有暖意的作品、拍攝最美的校園時景，展現孩子們的個性才華，并通過義賣活動奉獻愛心、傳遞愛心。以此激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛伙伴、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能帶來更多回味的“六一”兒童節。

二、活動時間： 20xx年6月1日

三、活動主題：“北燕獻禮 禮獻校慶”

四、工作領導小組成員

總指揮：傅

副總指揮：屠

相關活動負責：

獎項評比：一、二年級：陳峰、趙宇飛、周方良

三、四年級：

五、六年級：

后勤、安全保障：陳海炳、沈斌帥（應急小分隊、家校聯合會安全部、后勤部成員）

攝影、攝像： （學校特聘攝影師）

宣傳、設計：何

秩序、衛生督察員：家校聯合會安全部、膳管部成員

五、具體活動安排：

（一）做好環境布置，營造六一氛圍。

（1）利用國旗下講話時間宣傳發動全校學生積極參于六一系列活動。

（2）橫幅、背景：兩條橫幅展示在司令臺、一樓天井處。一處舞臺背景展示在大操場司令臺對面。

（3）電子屏幕：口號+六一當天活動需知

（4）活動背景布置：學校大操場、校門口長廊。

（5）六一廣播資料籌備：適合兒童節的各類歌曲。

（6）班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的六一氛圍。

(二)前期工作安排

1、體育組于5月31日放學前完成場地劃分和布置。

2、6月1日前，正副班主任及家長共同完成愛心義賣品的收集和整理。

3、總務處、大隊部、美術組老師于5月31日下午前布置好校園環境。

（三）學生活動安排說明

1、所有學生于6月1日當天穿夏裝校服參加活動，所帶現金要控制在100元以內，并在活動期間妥善保管。

2、6月1日上午9：30前，所有學生由班主任負責組織學生在教室進行看書等活動，介紹當天活動安排及規則，加強活動紀律及文明教育。

3、8：20-8：40期間，大隊部通過廣播再次進行集體活動教育。

4、各班學生以小隊為單位參加上午活動，由組長把握時間并維持好活動中的文明紀律。

（四）獎項設置安排

1、設立集體獎項：最佳宣傳獎、最佳創意獎、最佳組織獎。

設立個人獎項：六一活動文明獎。

2、個人獎項說明：在行政巡視檢查過程中，對文明活動的隊員分發文明獎章，中隊集滿10個以上獎章納入一周崇德中隊加分。10個加1分，20個加2分，30個3分依次類推。

（五）總體活動安排

時間

內容

參加對象

地點

要求

5月27日

童話劇

《十二個月》

3、4年級十三個班級

大劇院

正副班主任帶隊(如副班有課請1-2個家委會家長幫忙帶隊)

5月17日-5月26日

“童藝綻放”迎六一大地畫初賽

1-6年級每班1件作品

自行安排

作品由學生根據主題在家自行完成并提交本班任教美術老師指導

6月1日上午9：00-9：30

“共享藍天，閱讀筑夢”捐書活動（直播）

1-6年級

階梯教室

三年級全體學生在階 梯教室參加現場活動，其他年級學生在教室觀看直播。由正班管理，副班帶領家長及學生布置義賣場地。

“北燕獻禮”——慶六一愛心義賣

全校學生

大操場

各年級段組織好各班的愛心義賣活動，提前做好活動宣傳和場地布置。

“童藝綻放”大地畫創作復賽

1-6年級學生

大操場

學生現場創作大地畫， 作品完成后用作校慶展示。

“愛心藝夏”

拍賣會

師生、家長

大操場

有拍賣牌的師生和家長參加學校組織的大型拍賣活動。

“我是校園攝影師”校園美景展

校園攝影師

一樓崇德大廳

部分師生及家長點贊評比。

“我要上校慶”班級聯歡會

全校師生

各班教室

全體同學在教室內進行六一聯歡

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇十四

各項目要緊緊圍繞“共產黨員與我的百億xx夢”這一主題，可開展特色主題活動，“百億xx”夢想的內涵可以延伸到超高層建筑、結構優化、精細管理、廉潔從業、超英精神等等方面，如：公司機關黨支部：“共產黨員與百億xx夢”、時代廣場項目黨支部：“共產黨員與我們的超高層夢”。

xx年6月28日-7月10日。

公司全體共產黨員(每個項目或支部可以邀請1-2名入黨積極分子列席參加)。

(五)深入開展紅色傳統教育活動，充分利用革命烈士紀念館，組織黨員、干部開展一次以“重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈、踐行群眾路線”為主題的紅色傳統教育活動，引導黨員、干部從黨的優良傳統和作風中汲取營養劑，增加正能量(項目可選)。

(六)開展“用身邊的事教育身邊的人”的廉政警示教育活動。組織黨員干部觀看廉政教育專題片，對黨員干部進行一次深刻的黨性黨風黨紀教育(項目可選)。

(一)本次七一建黨節活動要結合開展黨的群眾路線教育實踐活動共同開展，各級黨員干部要高度重視，帶頭組織好本支部、本項目的活動。

(二)各項目的活動策劃采用“1+1”(必選+可選)的形式開展，6月25日之前將本項目的活動策劃方案報公司綜合辦公室，所有活動必須在規定時間內完成，如遇特殊情況不能按時完成，必須以書面報告形式向公司黨委說明原因。

(三)各項目在開展活動時要注意加強與業主、監理和當地政府有關部門的聯動，確保活動開展有意義、有影響。

(五)收尾項目、聯營項目黨員可就近參加其他項目的活動。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇十五

盛夏激情慶六一，xx歡樂童年聚。

xx年x月x日——xx年x月x日。

xx超市。

活動一：凡在xx超市指定分店超市區購物滿28元且12歲以下小朋友，可參加兒童歡樂小小抽獎活動。（小票不累計，單張小票限抽3次。）。

（1）紅色球—獎勵飛歐書包一個（50名）；

（2）綠色球—獎勵卡通筆盒一個（300名）；

（3）藍色球—獎勵美樂多一排（1000名）；

（4）黃色球—獎勵85ml旺旺碎冰一條（3000名）；

（5）白色球—獎勵555ml水森活純正水一支（20000名）。

抽獎細則：憑學生證可以抽取一次，抽出的色球兌換相應的禮品，即抽即獎，（紅色球3個黃色球5個，藍色球10個，綠色球20個，白色球100個）。

活動二：凡在指定分店一次性購物。

（1）滿16元加1元可換購（150g喜之郎果凍一包）；

（2）滿36元加1元可換購（寶麗迷你巾一天）；

（3）滿61元加1元可換購（1。25l可口可樂一支）；

（4）滿96元加1元可換購（1000g潔能凈洗衣服一包）。

備注：服裝、鞋、糧油、煙酒、特價奶粉除外。

活動三：凡在超市一次性購物。

（1）滿38元送———650ml珍味堂生抽一支；

（2）滿68元送———900ml立白洗潔精一支；

（3）滿98元送—2l可口可樂一支；

（4）滿128元送—寶明月光卷紙一條。

活動四：活動期間，xx超市所有兒童服裝全場7折，全場男女服裝7。5折，牛仔服裝7。5折。（特價除外）。

活動五：全場文具、玩具8折大優惠部分商品挑戰至抵價！

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇十六

為紀念中國共產黨成立xx周年，弘揚黨的優良傳統，凝聚團結奮進力量陽光愛心志愿者協會與恒大城聯合舉辦以“永遠跟黨走”為主題，以學唱經典歌曲、充分展示我區市民熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨，積極追求高尚的人生、高雅的審美情趣和出色的藝術才華為目的開展“永遠跟黨走”全區大合唱活動。

時間為20xx年7月1日下午2點，地點：慶客隆文化廣場。

演出形式及內容：歌曲：合唱，獨唱，都可以，每個演出團隊或個人可以演唱兩首歌曲，兩首歌曲不超過十分鐘。也可以是詩朗誦或是快板等其它形式，只要是歌唱祖國的不論形式都可以參賽報名。報名電話53773222。歡迎大家的參與。

活動組委會成員名單及分工如下：

一、廣場〈節目組〉。

組長：唐。

副組長：李。

主持人：殷。

成員：全體協會成員。

小組責任：1、小組成員需配合活動主要負責人參加的會議，指定工作日程;。

2、負責落實活動主持人、臺詞、服裝、化妝工作;。

4、外聯承辦單位、新聞媒體、參演單位、贊助單位。

〈前期宣傳組〉。

組長：唐。

副組長：劉。

成員：恒大集團活動公司、陽光愛心志愿者協會。

職責：1、負責落實活動舞美設計方案，實施工作;負責落實材料購買工作;(恒大集團活動中心)。

2、活動當天舞臺布景設施搭建，會場布置。

3、陽光愛心志愿者協會負責宣傳報道工作、網絡宣傳、宣傳板、圖片、影像、

〈會中、后期宣傳組〉。

組長：劉。

副組長：王。

成員：陽光愛心志愿者協會宣傳部。

職責：1、與照相、攝影人士或單位聯系。

2、聯系攝影人員落實活動實況錄象工作;。

3、及時撰寫活動的有關報導，并對活動有關媒體報道進行收集采訪材料更新網站內容。

〈協調組〉。

組長：霍。

副組長：馬。

成員：陽光愛心志愿者協會組織部。

職責：1、做好彩排和演出期間的后勤服務、保障工作;。

2、負責參加人員的觀看秩序與周圍秩序引導、安全保衛工作(與廣場保安部聯系)。

3、管理合唱隊伍需要的道具以及撤換道具;。

4、制作、發放活動的工作證。

〈后勤組〉。

組長：李。

副組長：蒼。

成員：陽光愛心志愿者協會策劃部。

職責：1、盆景、花卉、橫幅、彩旗、臺布、桌子、礦泉水(與后勤集團公司聯系)。

2、嘉賓、座位牌;。

3、做好各種搬運工作;。

4、共同協助其他各部門完成任務。

〈后臺組〉。

組長：劉。

副組長：李。

成員：陽光愛心志愿者協會文藝部。

職責：1、保障演出隊伍的演出順序;。

2、落實演出隊伍的催臺工作。

〈接待組〉。

組長：唐。

副組長：劉。

成員：陽光愛心志愿者協會秘書部。

職責：負責領導、嘉賓的接待工作。

排練組。

組長：李。

副組長：劉。

職責：負責合唱團排練事宜。

請以上成員明確自己的分工，做好這次活動。最后預祝本次活動圓滿成功。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇十七

組員：徐主任、孫輔導員及各班中隊輔導員。

通過開展慶祝六一系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我校的'六一活動，進一步塑造本校的良好形象。

活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩。

宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；

愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；

解放孩子的雙手，使孩子會玩；

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

書法作品評委：徐成學柳作田。

美術作品評委：孫建斌李海波。

作文評委：韓曉曜王永花。

3、6月1日上午8：00---10：00進行全校慶六一文藝節目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：

項目：

(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；

(2)團結向前：兩人綁腿跑,每班五組；

(3)板凳運人：年級每班男女各五人；

(4)單腿跑：班級內男女各12人；

(5)拔河比賽：單雙數班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇十八

設發展成就）。

×—×月，發布攝影展通知；

向××會員、律協成員及

×市攝影愛好者征集照片。

×月，照片評選。

×月，作品展覽（市工藝美術館）。

由評委對全部參展作品進行評審，選出70幅攝影作品

（×、律協共約35幅，社會征集35幅），主辦方向入選作品作者頒發榮譽證書及稿酬。

面向××會員、律協成員以及×市廣大攝影愛好者征

稿。

（一）參展作品要切合主題，照片命名要符合格式。

1、單幅照片文件命名格式為作者姓名-標題-聯系電話。

2、組照需建一個文件夾投稿。其文件夾命名格式：“作

者姓名-標題-聯系電話-作品文字說明或者作品簡介”。

（二）每人投稿數量不限，拍攝時間不限。特別歡迎用新舊照片的對比來反映×變化的組照。組照為4-10幅。

（三）參展作品必須由作者本人拍攝，可使用軟件在不改變作品原貌的情況下做必要的后期處理，但不得對原始影像進行刪改、添加、合成等技術調整。

（四）展覽投稿一律以電子郵件方式投稿，彩色黑白不限，格式為jpeg，每張圖片的真實像素長邊不小于5000像素，文件不小于6m。

郵箱)。

（一）參加本次征集活動的入選作品，作者有著作權和署名權，組織單位有權將該作品用于公益性展覽、宣傳、出版等用途。

（二）活動期間，所有投稿作品將可能被評審、宣傳、放置到互聯網展示，或刊載于報紙、期刊以及評選活動的相關材料中，不另付稿酬。

（三）參展者保證其參展作品由參展者本人獨立創作完成，且保證參展作品不出現任何侵犯他人權益的情形，因上述侵權而產生的一切法律責任及造成的一切損失均由參展者本人承擔。

（四）本次活動不收參展費，展覽作品一律不退還。

（五）參展者同意展覽主辦單位擁有本活動規則的最終解釋權。凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規定。凡不符合征稿要求的作品一經發現一律取消參評資格。

××市委20xx年×月××日

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇十九

一、活動目標：

1、了解教師節的來歷。

2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3、了解教師的基本職責。

4、培養幼兒對教師的感情。

二、活動準備：

1、彩筆、繪畫紙。

2、橡皮泥。

3、錄音機。

三、活動步驟：

1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

2、老師的節日是哪一天?老師在節日里可以怎樣慶祝?

3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?

4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?

5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

四、活動延伸：不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇二十

通過開展慶祝"六一"活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特別得到飛揚，潛能得到充分的發揮。用豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

傳承井岡精神，爭做陽光少年。

組長：李小蘭。

副組長：陳國輝、肖萍。

組員：張明勇、張映各年級組長和各班主任。

全體少先隊員、學生家長。

1、"慶六一"繪畫、書法和寫字展。以紅色文化為主題，一至五年級的同學以繪畫、或寫字的形式展現童真、童趣。繪畫每班選出3幅作品參評參評。被評到獎的作品將在學校展出。

2、文藝匯演。

(1)節目編排。

器樂隊、舞蹈隊、合唱隊各負責一個節目。一至四年級組上報2個節目、五年級上報1個節目。節目形式不限，內容要求健康積極向上，每個節目演出時間不得超過6分鐘。

演出時間：20xx年6月1日上午8：10—11：00。

(2)演出地點：校操場舞臺。

場地布置：張明勇(組長)、彭生泉、郭小云。

陳龍開、康小龍、黃金彪、高海峰。

音響：盧宗勇。

攝像：尹小林、段文文。

化妝：(年級組長安排)各年級的老師負責相應年級組的學生化妝和教師化妝，合唱隊由綜合組老師負責化妝(陳楠負責聯系)，舞蹈隊由幼兒園部分教師負責(羅瑩負責聯系)。

節目編排：張映、肖麗紅。

主持人：王翌穎、詹晗宇。

安全保衛：各班主任和配班教師負責本班學生的紀律與安全、衛生工作，值日學生負責督促、檢查。

后勤服務：郭小云。

第一項：李校長講話。

第二項：文藝演出。

1、評委：張映(負責)周文芳、王紅鳳、肖志鳳、肖麗紅、劉麗萍、

2、統計：張翠萍(去掉一個最高分和一個最低分，取平均分。)。

校級節目評出一、二、三等獎，評選結果納入考核。

各年級組的節目分別評出一、二、三等獎，評選結果納入年級組考核分別加4分、2分、1分。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇二十一

為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的`“六一”國際兒童節。特制定“富川一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

二、活動時間20xx年6月1日。

三、活動地點富川一小操場（若逢下雨，則另行安排）。

四、活動內容。

（一）親子互動游戲。

1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。

評委：

一年級：鄧明圓（組長）歐陽琰胡麗梅何方九。

二年級：鐘家龍（組長）唐春榮宋增國林秋英。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

2、“瘋狂造句”（三四年級各班選六個家庭）。

家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。

游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1；五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

（二）個人游園活動。

游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。

1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具（必須在周五前完成）及場地的安排。

2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。

3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則，同時要做好安全教育。活動結束后，各班要搞好衛生工作。

4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。

5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。

五、“六一”慶祝活動組織領導及具體分工。

組長：胡愛萍。

副組長：奉重祥林淑燕。

成員：于普亮李青榜楊睿智李志強傅連紅柳春燕黃艷各班班主任。

總指揮：奉重祥。

負責人：傅連紅柳春燕黃艷。

攝影：貝維輝。

音響：劉季新唐泉沖。

六一慶祝活動方案（通用22篇）篇二十二

1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識，了解"月食"現象，與影像知識。

3、了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

中秋節當天下午14：30xxxx17:30。

環境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。

有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上。

道具準備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

時間：14:30xxxx15:30。

活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

時間：15:00xxx15:50。

準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

活動：1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。

要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

時間：16:00xxx16:40。

知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入。

目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力；豐富幼兒科學小知識。

活動：(一)、奇妙的手影。

教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

（二）、"嫦娥奔月"。用"小孔成像"法，展示嫦娥奔月。

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

（三）、神奇的月亮。

1、導入：展出各種形狀的月亮圖片。

2、模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成？

時間：16:40xxx17:15。

準備：各種水果與食品、水果刀、盤子。

目標：培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。

什么人負責切水果？什么人洗？什么人拼擺？

制作月餅都需要準備什么？制作過程是怎樣的？

畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？

時間：17:15xxx17:30。

準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。

活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

備注：

1、前四個活動的方式想有個小調整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環節都要體現出來。

2、一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。