優秀作文是一種文學形式，能夠展現出作者的思想深度和語言表達能力。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作，通過閱讀它們，我們可以學到很多寫作的技巧和方法。

爭吵初中初一范文（17篇）篇一

在我的家里有一個漂亮的水果盤，盤子里可熱鬧了，里面有蘋果、香蕉、橘子等水果和黃瓜、西紅柿等蔬菜朋友。它們經常為一些小事爭吵。

今天，我們要分組做一盤水果拼盤。聽，水果們又開始爭吵了，爭吵著都說主人會把自己打扮的最好看。

黃瓜得意地說：“瞧，我的身材像月亮一樣彎彎的，多美，再加上又嫩又脆的肉，做拼盤一定好看，”

“不對、不對，”小橘子提高嗓子叫到：“我的模樣小巧玲瓏，多可愛呀！橙黃色的果肉比糖還甜，用我做拼盤一定精美，”

“錯了、錯了”一群小西紅柿不甘示弱地嚷道：“我們色彩鮮艷，營養豐富，用我們做才美呢！”……水果們嘰嘰喳喳吵個不停，個個躍躍欲試都要大顯身手。

上課了，老師給我們講了一些做水果拼盤的要點，同學們和水果們都仔細地聽著。水果拼盤比賽開始，狡猾的蘋果乘我不注意，“哧溜”一下，滾到我的面前，我眼睛一亮，這紅蘋果像個小娃娃的臉，我抓起紅蘋果，用小刀輕輕地在蘋果的正面削了一個小臉蛋，再雕出嘴巴、鼻子、眼睛出來，“呵呵，”紅蘋果朝我笑著：“我可愛吧，我美吧。”我心想，拼盤只有蘋果太單調了，還需要用別的水果點綴一下才更美。我看著盤子里的水果，只見它們爭先恐后地嚷著：“選我、選我，我保證讓你滿意。”我拿起黃瓜，切成薄片一個挨著一個地圍在蘋果周圍，再把剝開的橘子一個個整齊地躺在黃瓜片上，接著又用香蕉片、獼猴桃片裝飾著。

哈哈，一盤漂亮的拼盤終于拼出來了，只見蘋果娃娃立在盤子中間甜甜地笑著，最里面一圈的黃瓜片輕輕地托著小橘子，像朵盛開的花蕾，小西紅柿、香蕉片、獼猴桃片們手牽手地圍著它們跳舞，水果們綻開甜美的微笑，充當主角的蘋果贊嘆到：“沒有你們點綴，也拼不出這么漂亮的水果拼盤啊！”

水果們再也不吵不鬧了，它們和諧地相處，成了最好的朋友。

爭吵初中初一范文（17篇）篇二

有一種東西像是一場考驗，如同一場大雨，在下雨的時候會狠狠的淋濕了彼此的心，使雙方的互動急速降到了冰點；但大雨過后又會意外的加深兩人之間的友誼，那就是爭吵。

在一個溫暖的午后，陽光靜靜的灑進教室，走廊上的同學正大聲嬉鬧，而教室也另起風波，我正在與平時和我最要好的朋友吵得面紅耳赤，正因為我認為她下課時都對我不理不采，才在她和他人聊天時爆發我的情緒，我對她說的每一句話都有如無形的利刃刺進了她的心，直到最后她也忍無可忍，開始破口大罵，我們兩個就像是競技場中的格斗士，你一來、我一往，把對方都傷的遍體麟傷，當上課鐘響，我們不約而同的達成避開對方的協議，兩人之間的'冷戰就此展開。

從那天起，下課時我就與其他同學聊天、玩耍，想讓她忌妒，如果她對上眼也是哼一聲的別過頭，這種狀況持續了一個星期，第二個禮拜的星期一我終于受不了了，剛到學校便立刻找老師傾訴，老師對我建議：“最要好的朋友不會因為這樣就斷決關系，你就直接找她道歉吧！”于是我就在第一節下課時在走廊上找上她，我不好意思的走過去說：”對不起，我當時不應該如此激動的。”她也向我說：“沒關系，我也有錯，那我們重新合好吧！”就這樣，我們又成了好朋友了。

朋友之間，爭吵是難免的，我們只能盡量避免在爭吵時做出無法挽回的局面。爭吵有好也有壞，它可以磨練對方的友誼，也可以拆散友誼，也因為這次的爭吵，我和她有了更深厚的情誼。

爭吵初中初一范文（17篇）篇三

寒冬的夜晚很寧靜，忙綠了一天的人們都進入了夢鄉。可是廚房里卻熱鬧非凡，廚房里的“伙計們”正在眉飛色舞地炫耀著自己的本領。地溝油，瘦肉精，毒豆芽，蘇丹紅……他們一個個爭得面紅臉赤，誰也不聽誰的。

“靜一靜，大家聽我說。”最愛出風頭的瘦肉精搖頭晃腦地站起來，干咳兩聲，裝模作樣地說：“我啊，本領可大了！豬吃了我只長瘦肉，不長肥肉，并且長得非常快。而人吃了我，輕則導致心律不整，重則會導致心臟病。你們誰有我厲害？……”瘦肉精的話還沒說完，地溝油就迫不及待地插嘴道：“哼，你就吹牛吧！要說厲害，你們誰也比不過我，大家談我色變。我外形丑陋，人們看見我都會掩鼻避之。人們把我從各個餐館收集來，然后運到一些條件簡陋的加工廠里和食用油進行勾兌，這就是大名鼎鼎的我。現在隨處都可以看到我，餐館啊，早餐店啊！人們長期吃我會導致癌癥的產生。”臺下一片哄笑聲。

在一邊昏昏欲睡的毒豆芽被大家的笑聲吵醒，她伸伸懶腰，用白白胖胖的手揉揉眼睛，不耐煩地說：“吵死了，你們爭什么啊？誰也不用和我比，誰也沒我好看。我啊，白白胖胖的，人見人愛。又便宜又好看，大家都愛我。我浸在藥水里，只要一兩天就可以出售為主人賺錢了啊！”大家聽了，都對白嫩的豆芽豎起了大拇指，嘖嘖稱贊起來。

而在一旁的小白菜卻不屑地努著嘴，細聲細氣地說：“要說水嫩，還不知道誰一誰二，大家看我：葉子完好無損，一個蟲眼，一個缺口都沒有，水嫩嫩的，水靈靈的。我家主人經常給我灑農藥。經常吃這種蔬菜的人也會得癌癥。”小白菜說完，還不忘向大家拋了拋媚眼，然后扭扭身子扭扭捏捏地坐下。大家看了又是尖叫又是起哄。

這時，早在一旁看不順眼的大蒜說話了：“你們不要高興得太早了，總有一天人類會幡然醒悟，會把你們關進籠子，讓你們永世不得翻身。”

爭吵初中初一范文（17篇）篇四

“作文，功勞明明是我們大家的，你怎么能強占了屬于我們大家的榮譽?”冒號說。

”就是就是，作文，你這個自私的.家伙。“句號大吼道。

“我自私?我每天為小主人增添喜悅，我還得到很多同學的關注呢!在教室，我可是威風凜凜的將士。你們這幫弱小的家伙，滾開!”

“作文，我們并不弱小，如果不是我們，恐怕你一早就沒臉見人了，我幫助你，你卻領助不給謝。“修辭說。

“就你那丁點的幫助，還想我報答，做夢!”

“你……你，哼!你太不夠朋友了，虧我們還當你是我們的好朋友呢!“逗號說。

“逗號，你別無理取鬧好不好，功勞我最大，你就別硬搶了，反正你身軀小功勞自然小嘍!”作文滔滔不絕，夸夸其談。

問號在一旁憤懣不平，終于忍不住大吼:“停停停……你們都別爭了，走，姐妹們，我們不要理她了。”

”嗯!”她們都異口同聲表示同意。

從此以后，作文與標點符號們各不理睬各，即使碰面了，也會氣憤大吼:“讓開!“并擦肩而過。標點符號過著無憂無慮的生活，而作文卻孤零零獨自一人玩，她覺得很是憂悶。她想去和她們玩，但每次想起那爭吵的一天，她便不去道歉。

學校的一年一度的作文大賽來臨了，小夢坐在位置上興致勃勃寫作，但是作文的伙伴們都不肯去幫助作文。最后小夢在作文大賽考砸了，不但不受到老師的表揚和熱烈的掌聲，反而受到老師的批評和同學的取笑。小夢樂極生悲，頭也不敢抬起來了。

這時，作文意識到問題的嚴重性，她感到很慚愧，極后悔。她把這件事三五一十的告訴了作文爺爺，作文爺爺語重心長的說:“孩子，人生多彩多紛，各種洶濤，各種雄壯，都需我們去克服，它們都是上天派來的使者考驗，除掉污移。而一個人融入合作中，力量變得強，速度也變得迅速，可你把集體中的成果獨占了，你要知道，功勞不論大小，一樣都是屬于大家的功勞。”“爺爺，我錯了，我一定改正。”

作文找到伙伴后，并真誠承認錯誤，伙伴們也一一原諒了作文。她們成為了最親密的朋友。齊心協力，并肩共戰為小主人取得好成績，這樣一來，小夢的作文越來越優秀了。

爭吵初中初一范文（17篇）篇五

是啊，我們每個人都有自己的本領，我們應該堅守崗位，做好自己分內的每一件事，才是真正的獲獎者。

夜深人靜的時候，一年一度的帽子大會在商店里悄悄地拉開了序幕。所有帽子都來到了商店里，準備爭奪“帽子最佳貢獻獎”。可不，帽子選手們一個個早就躍躍欲試了。

帽子大會開始了，第一個登場的是魔術帽。只見他高高的，黑黑的，看上去很酷。他不緊不慢地說道：“我是一頂魔術帽，魔術師可喜歡我啦！每次表演時，魔術師都會借著我的掩護變出許多東西。可以毫不夸張地說，沒有我，人類將會失去多少歡樂啊！我就是人類制造歡樂的機器。并且，我已經有許多的粉絲啦！”這時，一頂鴨舌帽發話了：“嘁，論功勞，你們都得讓邊。”魔術帽不禁反駁道：“不管怎樣，你是騙子的幫兇！”鴨舌帽不滿地說：“凡事都有利也有弊，再說了，世上那么多帽子，我怎么知道小偷會選我們呀？你根本就沒有什么本事，其實魔術都是騙人的，你沒有什么真本領，你怎么不說你是騙子的？”魔術帽臉漲得通紅，他生氣地說：“你，你，你一派胡言！”就在他們吵得不可開交的時候，一頂遮陽帽說：“我的功勞比你們大一百倍，每次陽光最毒辣的時候，你們在干什么？肯定是呆在家里睡大覺！而我呢？卻頂著毒辣的陽光，不辭辛苦地為主人遮擋陽光，我從來都沒有怨言，要是你們，早就不想干了，我的功勞才是最大的！”“不對，我的功勞是最大的。”工程帽說。“你們說得都不對，我的功勞才是最大的。”軍帽說。

這時，一頂老帽子發話了：“你們都別爭了，你們每個人都有自己的一技之長，魔術帽可以給大家帶來歡樂，工程帽可以保護人們的安全，遮陽帽可以幫……所以，我們應該團結起來，充分發揮好自己的價值，才能更好地幫助人類啊！”

聽了老帽子的話，大家都慚愧地低下了頭。是啊，我們每個人都有自己的本領，我們應該堅守崗位，做好自己分內的每一件事，才是真正的獲獎者。

爭吵初中初一范文（17篇）篇六

一天，在“文具世界里”，有一個文具盒里住著一個家庭，分別是鉛筆、橡皮、轉筆刀和練習本。不知怎么的，一對好好的伙伴為了誰對鉛筆的作用最大，而發生了一場爭吵。

橡皮說：“我對鉛筆的作用最大，如果鉛筆寫錯了字，我可以幫它擦掉錯字！”

轉筆刀聽了，不服氣：“哼！你算得了什么，如果鉛筆的筆尖斷了，我可以幫它削筆，它又可以寫字了！”

練習本怒氣沖沖的說：“你們倆個說來說去，總是沒有我的本領大！如果沒有我的話，鉛筆就不能畫畫、寫字了，就會變成一個廢物了！”

可橡皮和轉筆刀仍然不認輸，三個人就在那兒吵起來了。鉛筆急忙跑過來，問清了情況，就說：“你們對我都有用。橡皮可以幫我擦錯字，轉筆刀可以幫我削筆，練習本可以讓我在它身上寫字呀。咱們還是和睦相處吧。”可它們都聽不進去，練習本大聲對鉛筆說：“鉛筆！我對你最有用，它們都沒有用，對不對？”鉛筆搖搖頭。它們三個爭來爭去。

“是我！不是你！”

“我的用處最大！”

“是我！”

……。

正當它們吵的面紅耳赤，不可開交時，文具盒不耐煩了，大吼一聲：“別吵了！”這時，文具盒里鴉雀無聲，文具盒這才張開嘴說：“鉛筆，我給你出一道題，請你寫一首詩。”鉛筆點點頭，說完，正準備寫，叫到：“我在哪兒寫呢？”練習本急忙跑過來說：“在我身上寫吧。”鉛筆正寫著寫著，又叫到：“不好，我寫錯了！”“我來幫你擦。”橡皮說。過了一會兒，鉛筆有喊道：“我的筆尖斷了！”轉筆刀說：“來，我幫你削吧。”一會兒，一首詩寫好了。

文具盒說：“通過這件事，你們懂得了什么？”鉛筆、橡皮、轉筆刀和練習本一起說：“我們懂得了，朋友之間要互相幫助。”“對，文具當中，不能少掉你們其中的一個，因為只要團結友愛，互相幫助，才能做好一件事。”文具盒說。

從此，它們成了一幫最好的朋友，有事大家一起商量，還認認真真的為人們服務。

爭吵初中初一范文（17篇）篇七

夜深了，我在書桌前“奮筆疾書”。上眼皮和下眼皮不知何時打起了架。

“叮！”手機發出了消息提醒音。我一機靈清醒過來。

“22：05，英語老師批改了你的作業——‘不錯，繼續努力！’”我睡意全無，走出書房。

爸爸回來了！剛剛復工沒幾天的爸爸，每天回家都特別晚。此時他正躺在沙發上小憩。他實在是太累了。

“你看看吧！”媽媽從臥室走出來，皺著眉頭，滿臉不快，把手機往茶幾上一撂，不管三七二十一就向爸爸開火了。

“怎么了？”爸爸睜開惺忪的雙眼，一咕嚕起身，拿起手機，眼晴一亮，剎那間喜笑顏開：“太好了！”

手機屏幕上是開學通知。

“好什么好！去到學校安全嗎？還不如在家上網課呢！”媽媽陰沉著臉怒道。

“總待在家也不是辦法！從疫情爆發到現在，已經過去四個月了，復工的復工，上班的上班，不都好好的嘛！放心吧，學校既然宣布開學，就一定是有把握的，各方面工作也一定會做全面做穩妥，絕不會有事的！”爸爸說著說著，眉宇間竟生出一絲堅定。

“學校那么多人，能完全使人與人之間保持距離嗎？吃飯時候呢？上課呢？晚上休息呢？總帶著口罩可能嗎？”媽媽的眼光像鋒利的投槍，一下子扎向爸爸。

“你看，我都復工這么長時間了，不也沒事嗎？咱要相信學校！咱們能想到的，學校一定早都想到了。咱不杞人憂天了，行嗎？”爸爸放緩了語氣。

媽媽瞪了一眼爸爸，一把奪過手機，手指飛快地在上邊敲打了幾下。

“你看看，這是什么——貴州一學校集體發熱！你看看，好好看看！當初就不該聽你的，把孩子送到縣里上學，現在好了，出了這檔子事，讓我怎么放心！”

媽媽的眼中有淚花閃現。

“你看，這是學校在進行防疫演練，這是新食堂，這是新宿舍，這是每天早晚在宿舍和教室里消毒，這是大門口安裝的體溫監測門，這是老師、宿管人員在給學生量體溫……你看，初三學生回到學校多高興，家長們也在稱贊學校的防疫工作做得好。作為家長，咱要做的，就是少外出，不聚集，遵守防控規定，為孩子保駕護航！咱要相信國家，相信學校，更要相信咱的孩子，一定會沒事的！”爸爸一邊翻手機，一邊給媽媽講著。

媽媽不再說話。

或喜、或憂，或贊同，或反對……開學之日終會如期而至，而我將和所有的學子們一起，在勤學苦練中，靜等它的到來。

爭吵初中初一范文（17篇）篇八

一天，我們去上音樂課了，文具盒里的文具個個都出來了，不知怎么吵起來了。

鉛筆弟弟神氣地說：“你們都比不上我，我的作用最大，可以幫主人寫字。”

“我的作用才最大哩！”橡皮哥哥昂著頭說，“我才是老大，我是主人最喜歡的小助手！我可以幫主人擦掉任何用你寫錯的錯字，所以我的用處最大！”

“癡心妄想！我才是小主人喜歡的小助手！”鋼筆姐姐一手插著腰，一手拿著小話筒高聲說，“我的作用比你們都要高一級，我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡，也可以在橡皮擦過的地方寫，所以我才是最好、最棒、最厲害的文具！”

文具盒爺爺發話了，說：“你們別吵了，人各有各的長處和短處，我們文具也一樣有長處和短處，我們要看到別人的長處，正視自己的短處，爭取做最好的自己！”

文具們聽了，個個都非常慚愧，低著頭小聲說著：“我不應該和別的文具吵的，他們都是我的兄弟姐妹，我們應該互相幫助，和睦相處，更應該盡責地幫助小主人！”

“你們終于長大了！我為你們感到自豪！”文具盒爺爺會心地笑了。

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爭吵初中初一范文（17篇）篇九

今天陽光明媚，是個好天氣。我背著沉沉的書包走在上學的路上。忽然，我的書包里隱隱約約的傳來說話聲。我連忙把書包放到路邊的長椅上，奇怪地打開了它。

只見書包挺著脹脹的大肚子，嘆了口氣，說：“唉，我的肚子越來越大了，我都快喘不過氣來了。課本和文具都快出去吧！”“當然不行了！”語文、數學課本默契的說，“我們是主科，每天都有語文、數學課。要是我們不見了，小主人會很著急的。”書包聽了，只好說：“那文具盒出去吧。”文具盒生氣的說：“我可是小主人學習的必需品呀！要是沒有我，鉛筆、橡皮、尺子這些物品在哪兒安家呀？再說了，小主人每堂課上都要用到它們。如果我出去了，小主人以后上課該怎么辦呢？還是作業本出去吧。”這下，語文、數學、英語作業本可就不樂意了：“憑什么讓我們出去呀！小主人寫作業都要靠我。而且老師有時候也會在課堂上和同學們較對作業的！如果我們出去了小主人肯定會被老師罵的！”

聽了這些話，書包無可奈何地說：“那音樂、美術、科學這些課本出去吧。畢竟小主人一周只有一兩節課需要你們。”音剛落，這些課本就嚷嚷開了：“那怎么行？課程表經常變來變去的，小主人要是上課找不到我們，就會被老師罰站的！”這時，大家的目光都投向了在角落里的字典爺爺。但是字典爺爺的脾氣不太好，所以大家都不敢說出口。最后，還是文具盒鼓起勇氣、壯著膽子小心翼翼地說：“字典爺爺，要不您出去吧。”字典爺爺氣得白花花的胡子都翹起來了：“小主人讀書、寫作文遇到不會的字都要問我，你們竟然敢小看我！”

我笑著說：“別吵了，我可以把一些課本放在課桌的抽屜里。”這么一說才把眾怒平息了下來。從此以后，大家又重歸于好了。

例如“只見書包挺著脹脹的大肚子，嘆了口氣”，這些詞語，既生動又形象地展現了書包不堪重負的現象的。當然，文章讓人留下最深刻印象的應該是文具盒、作業本以及字典之間相互斗爭的激烈過程，從言語上表明了作者的書包里面滿載著各種事物，讓它以及喘不過氣來了，無論是各個角色心理的描寫還是語言的描寫，整個爭吵的過程充滿了溫馨和快樂。

爭吵初中初一范文（17篇）篇十

愛有很多種，它們代表著不同的含義：父母對子女的愛，那是無私的；那朋友之間的愛，是純潔的；我們對無助的人愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的愛是父母給予的。俗話說：父恩比山還高，母恩比海還深。每每聽到那首耳熟能詳家喻戶曉的《感恩的心》是，父母只情化成一股巨浪，涌進我的心。

一次，我們一家去逛超市——買牛奶。爸爸手里那了一瓶草莓味的奶，對我說：“女兒，來，這種你一定喜歡。”“別聽他的！這個有營養！”媽媽爭辯道。父親理直氣壯地說：“光知道有營養。不好喝，孩子也不喝有什么用。”“孩子現在學習壓力這么大，營養跟不上怎么么辦？”媽媽當仁不讓，“你負責啊！”爸爸有些啞口無言，可他靈機一動，自言自語道：“現在都講究從食物中汲取營養。”可我的爸爸是個“耙耳朵”，這種歪理他可不干大聲說。這是我真想幫爸爸說上幾句，可他們都是為了我好。我大義凌然地當了回裁判。我舉起手說道：“各買一瓶。”倆人都懈了氣。次時我才感受到父母是那么愛我呀！

他們不光照顧我的的飲食，還關注我的娛樂。為這事他們還老爭執不休。

記得我過10歲生日那年，爸爸給了我一個巨大的驚喜--一部手機。它十分可愛，是奶粉色的，有米老鼠的頭像；我對它是愛不釋手。“有人高興有人憂”。我開心同時媽媽倒擔心起來，這也在所難免一場“世界大戰”。“你知道嗎？孩子這個年齡是最容易學壞的時候，你還送她手機。”媽媽指著爸爸的鼻梁氣憤地說。“你難道認為我們的寶貝女兒會那么沒有自制力嗎？”爸爸反駁道，“再說，我們繳費時也可以查她的通訊記錄啊！”“如果讓寶貝知道后會產生逆反心理的。你很無知誒。”媽媽一本正經地說道。“這也不行，那也不行。那你手真么辦。”“我看干脆過幾天把她的手機給沒收了。”媽媽想了想，說。爸爸勉強地說；“也只有這樣了。”幾天后，我的手機就被那可惡的鎖鏈“囚禁”著。

吵鬧雖然聽著不舒服，但我爸爸媽媽的爭吵卻讓我感到幸福。現在，他們的爭吵已經成了我生命中不可缺失的一部分。我將在他們的爭吵--愛中茁壯成長。爸爸媽媽我知道，你們都是愛我的。

爭吵初中初一范文（17篇）篇十一

“叮零零”“叮零零”放學啰，大家跟老師說完再見后，一窩蜂回到各自的家里了。此時，教室里冷清清的，只剩下幾位同學在打掃教室，我在門口等著我的好朋友一起回家。

這時，我的心情格外郁悶，因為我和同學吵架了。并不是因為她當了衛生委員，我嫉妒她，而是因為她在掃地時候把垃圾掃到我的座位下，忘記掃走了。另一個衛生委員看見了，誤以為是我的垃圾，把我叫過來狠狠的訓斥了我一頓。但我心里很不是滋味，本來我會原諒她的，可她卻用一種幸災樂禍的眼神望著我，我自言自語地說：“不就是當了個衛生委員，有什么了不起的。”過了幾天后，又輪到我們這小組打掃衛生了，我決定報復她。我故意把垃圾掃到她的課桌下，站在門外的她看到了我的一舉一動，她走進來，也被狠狠地大罵一頓。被罵完后，她的臉漲得通紅指著我說：“明天放學后我在門口等你。”說完，她沖出教室不愿意在教室待半秒。一天過去了，馬上又要放學了，我還在心里糾結的想：怎么辦呢?要是我沒有做對不起他的事那該多好哇，這一切也就不會發生了。放學了，她走近了我，我反頭一看。“我們像以前那樣，以后再也不吵架了好嗎?”她微笑著對我溫和的說。我愣住了，不一會兒我激動地說：“再也不了!再也不了!”然后我們就興致勃勃的回家了。

從此以后，我再也沒有和同學發生過爭吵了。因為我明白了朋友的關心和原諒是世界上最珍貴的東西。

天空像被厚厚的布遮起來了似的，灰蒙蒙的一片。太陽無力地照射著大地，我的心情和這沉悶的天氣一般灰暗。因為，我的鐵哥們出賣了我。

“俗話說，人無信不立。你明明答應過我不說出去的!”看著他那嬉皮笑臉的樣子，我恨不得把他一口吞下去。

于是，我又有些慫了，忍氣吞聲地站進放學路隊中。而他，一會兒給那邊說說話，一會兒給這邊說說話。

”他一拍桌子跳起來，雷吼似的大叫：“我和yzh的事你確定沒有說出去嗎?”一句話說的我臉通紅通紅的，好似一個熟透的蘋果，慢慢地再變成鮮血的顏色。“呂炳樺和馬宇林到我辦公室一趟!”吵了這么長時間，竟沒發現老師已經進了教室。

到了辦公室，他卻一反常態，開始極力為我辯解，不斷認錯。最后老師獎勵他兩篇作文，我卻完好無損地回到了教室。

其實，換一扇窗戶，換一種思考方式，多體諒他人，也許這便是成就大人們口中的友誼永恒的真諦吧!

說起搶.奪.爭吵，同學們都發生過這樣的事，你發生過這樣的事嗎?

一天，我上學進教室的時候，發現徐磊坐在我的座位上，我問：“你坐在這里干什么?快讓開!”徐磊說：“我媽媽讓我坐的。”我有些生氣，于是說：“你說什么?再說一遍!”徐磊還是那樣說，同時還扮了個鬼臉。上課了，同學們都認認真真地聽老師講課，我呢，畢竟是心里有事，老師講什么我一句沒聽進去。好不容易盼到下課，徐磊剛想跑，被我竄過去擋住了，揮手朝她胸口打了一拳，然后欣然出去。在門外我聽她嘟囔著：“為什么打我?”我更加生氣了，于是想報復她。上午自習的時候，我從門縫里看到徐磊要出來，就用力一踢門，然后像箭一樣沖了進去，坐在我的位子上。徐磊轉過頭來對我說：“告我媽去!”說著，用力一踢門，就走了。我趁機溜出去，在拐彎處看著徐磊。我看見徐磊并沒有上辦公室，而是到了門口又回來了。我回到屋里，徐磊對我說：“我媽說一會兒來教訓你。”我裝作沒聽見，哼著小曲，但不一會我想起徐磊今天她要去幼兒園玩，我就故意說：“我今天不讓你去幼兒園玩了。”她傷心得都哭了。她還不知道，我正躲在桌子底下偷著樂呢!

我放學回到家里，把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“同學之間應該友好相處，應該學會寬容和關愛。”

眼睛、耳朵、鼻子和嘴爭吵了起來。

眼睛說：“我是老大，主人寫作業用到我，觀察事物用到我，不管看什么都需要我，我是老大。”

嘴巴不服氣地說：“沒有了我，主人上課能發言嗎?他想說話能說嗎?我才是老大。”

耳朵聽見了，也不甘示弱，大聲說：“要不是我，主人能聽見聲音嗎?能聽懂老師上課講的什么內容嗎?啊?你們也不好好想想。”

這時，鼻子也聞聲趕來說：“我才是真正的老大，沒有了我，主人怎么呼吸?能有生命嗎?沒有了生命怎么看、怎么聽、怎么說?”

它們亂七八糟地爭吵著，都為了一個小小的念頭：我是它們的老大。

講臺阿姨聽見了，問：“你們干嗎呢?吵吵鬧鬧的。”

“我們在比誰的用處大呢!”嘴巴大聲嚷著，看來剛才的怒氣還沒有消退。

講臺阿姨說：“不要吵了，你們各有各的長處，對主人都很重要。沒有眼睛，主人看不見美麗純潔的世界;沒有耳朵，主人聽不到清脆動聽的聲音;沒有鼻子，呼吸不到新鮮的空氣;沒有嘴巴，主人說不出一句話。離開了誰都不行，如果失去了你們中的任何一個，主人的一生都不快樂，知道嗎?你們應該平等對待，永遠謙虛，何必斤斤計較呢?”

眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子聽了，慚愧極了，互相道了歉，又成為了好朋友，快樂地玩耍起來。

寒冷的嚴冬已經過去了，明媚的春天來到了。小丁約小紅、小美和小剛一起去公園放風箏。

他們放著放著，天上的風箏忽然吵了起來。他們是在爭論誰最美的問題。

小紅的紅蝴蝶風箏說：“要說誰最美的話，那肯定就是我了。看吧，我全身都是鮮紅色的，多么亮麗!我呀，是怎么樣看都看不夠的。”

“切，這么俗氣的顏色，我那身上深淺相間的綠色和輕盈、敏捷的翅膀才叫美呢!我覺得自己真像一位美麗的貴族公主。”小丁的綠蜻蜓說道。

“哈哈…這也叫美?真是笑死人了!要說美，當然是非我莫屬了!看，我有著苗條的身材，烏黑發亮的頭發，還有水靈靈的眼睛，是多么迷人呀!”小美的美人魚驕傲地看了他們一眼。

“你們停一停，停一停，還有沒有我說話的份呀?”小剛的熊貓風箏問，“你們先看看我這可愛的表情、強壯的身體和我那漂亮的絨毛，是不是像一個大明星呀?”

“切，我最美。”

“我最美。”

“我才是最美的一位。”

……。

這時小鳥飛了過來,說：“好了，你們都別吵了，你們只顧著爭吵，都快扭在一起了。你們都有各自的長處，也有各自的短處，你們應該互幫互助的呀!你們怎么會吵起架來呢?”四個風箏聽了慚愧地低下了頭。

從此以后，紅蝴蝶、小熊貓、綠蜻蜓和美人魚互相幫助，成了好朋友。它們飛得更高更遠了，組成了天空中一道亮麗的風景線!

爭吵初中初一范文（17篇）篇十二

人與人之間，難免會有意見不合的時候。常常會爆發戰爭，但戰爭后該如何化解危機是很重要的！

那天，天空灰濛濛的，天氣不是很好。“終于完成了！”看著我做了好幾禮拜的美勞作業，我不禁在心中歡呼，但這時，弟弟橫沖直撞地向我跑來，而且把我的作品弄壞了！當時，我氣急敗壞地開始臭罵弟弟，而他也不甘勢弱，因此這場戰爭就開始了！

事后，弟弟不再理我，生活好像少了些什么。在書房里，沒有弟弟和我的對話聲，沒有弟弟和我分享學校趣事，沒有弟弟講的笑話，只有弟弟無聊的翻書聲。此時，我后悔了，我不該和他吵架，我不該因這件事而大發雷霆，我不該臭罵弟弟一頓……好多好多的不該，但我該如何化解危機？后來，我決定要和弟弟好好溝通一下。

溝通在心靈間搭起了橋梁，給了解提供機會。和弟弟溝通后，我才了解，原來弟弟是要拿工具給我，不小心弄壞了我的作品，卻讓我炮火猛攻。于是我站起來向他說對不起，我們兩個握手言和，兩個人之間的冰墻也溶化了。原來，道歉是一種特別的'魔力，它能讓戰爭變為和平，讓憤怒變為溫和，讓難過變為喜悅，也讓人與人之間的友誼更加堅固！

有時想想和別人爭吵，是不是自己的錯，如果能知錯，并且向對方好好道歉，一定能得到原諒！相信，了解彼此，并了解當中的誤會，就不會發生友誼破裂的事了！下次，和別人爭吵后，先冷靜下來，再思考該怎么做，一定會想到很好的方法！

爭吵初中初一范文（17篇）篇十三

早晨，一縷金色的陽光灑滿大地，棉花糖似的云朵在天空悠閑地散步。春風拂過，樹枝便開始搖曳，就像在跳廣場舞。

我剛走進教室，就看到張同學黑著臉，叉著腰喊道：“楊x，把我的筆還我！”

什么情況？這一大早，教室怎么充滿了火藥味？

“我沒拿！”楊同學臉上充滿了委屈，眼淚都快要流出來了。

“拿了別人的東西，還有臉哭！”張同學眼睛瞪得都快蹦出來了，那眼神簡直可以殺人了。

身為吃瓜群眾，我都想說，為什么不好好說呢？凡事以和為貴。

“我沒哭！”楊同學臉色鐵青，好像缺鈣似的。

“怎么可能！總之，快把東西給我。”張同學手指著都快戳到她了，真像是潑婦罵街啊！

只見他們越吵越兇，張同學硬要把筆搶過去。楊同學氣得臉色青一塊、紫一塊。

張同學喋喋不休，仿佛開啟了循環播放模式，口水像瀑布一樣，四處飛濺，根本就停不下來。他們的話語越來越難聽，眼看就要打起來了，一位同學看不下去了，連忙站出來勸架：“別吵了，一只筆值多少錢？都不知道誰拿的，再這樣吵有意義嗎？”

對呀，就為了一只筆吵架，值嗎？只要好好說，互相謙讓，才能海闊天空。作為同學，更應該和睦相處！

爭吵初中初一范文（17篇）篇十四

記得有一天，我去商店買了3只可擦筆，紅、藍、黑三色，可第二天，我突然發現，紅色的筆居然不見了。

然而那天只有我的好友周佳卉知道我有那3支筆，我的目光馬上投向了周佳卉。

我來到了她的位置上，發現她也像變魔術一樣，多了一只紅色的`可擦筆。正巧她回來了，沒問她，我馬上冷不叮地來了一句：“把我的筆還給我！”她看到我這樣憤怒，有一點吃驚，畢竟被好友偷走某東西的感受是很不好的。

“啊！我為什么要偷你的筆，這些都是我自己的筆。”說著還找來了一位同學證明，“小佳跟我一起買的。”氣憤的我，惱羞成怒：“哼，騙人！”這時的我已經完全誤解佳卉了。疲憊的我抱著一大串心事回到了家，覺得有點不安，心想：如果她真的偷了，又怎會這么快把筆放在能讓我知道的地方呢？不過這種想法馬上被打消了，是她偷了我的筆，我怎么可以原諒她，何況她還讓小佳幫她作證。

到了吃飯的時間，媽媽回來了，急沖沖對我說：“欣芮，你的筆，我昨天晚上拿走忘記還給你了。”知道真相的我，后悔莫及。

第二天下午，我終于鼓起勇氣，大聲對她說：“佳卉對不起，我誤會你了，原來筆被我媽拿走了！”她也原諒了我，從此之后，我再也不會亂誤會人了，我們倆又成為了好朋友。

爭吵初中初一范文（17篇）篇十五

夜深了，人們都“呼啊——呼啊——”地睡熟了，四周靜悄悄的。幾只蠟筆從蘭蘭的美術袋里跳了出來，打破了這夜的寧靜。他們個個有鼻子有眼，一副副傲慢的樣子，都認為自己是世界上最漂亮的蠟筆呢!

“你們誰敢跟我比?”紅寶寶昂著頭，在桌子上邊說邊跳，“我能畫出全宇宙最最美麗的太陽!”

其它蠟筆紛紛露出不屑的表情。綠寶寶尤其不服氣，嘟著嘴：“嘿!你要知道，小主人可不喜歡夏天滾燙的太陽。她喜歡春天，因為春天時，許多植物都長出了綠芽，而這些綠芽就在本寶寶的筆下!”

綠寶寶說話時，紅寶寶不知從哪里找到了一張紙，在上面畫了一個火紅的太陽。綠寶寶當然不甘人后，一擺身，在紙上就出現了許多綠油油的柳樹。

這時其它蠟筆也亂成了一團，還有越來越多的蠟筆一邊嚷著“我最美”一邊跳出美術袋，來到紙上，畫出自己最滿意的作品。

“吵什么吵?”一支粉色蠟筆不緊不慢地從袋子上滑了下來，在紙上畫了一朵綻放的桃花。“你們誰有我畫得好……沒等她說完，其它的蠟筆就異口同聲地“哼”了一聲，又吵了起來。

時間一分一秒地過去了，當他們停下時，一幅絢麗的畫作已躍然在紙上，他們驚呆了!

他們終于明白，一幅真正美麗的畫只用一只蠟筆是不夠的!

最先開口的是嘴巴，他傲慢地說："你們這些廢物，主人養你們有什么用?每天我為主人吃喝，為主人吸收營養。為主人維持生命，如果沒有我，你們都活不了!"鼻子不服氣了，他火冒三丈地說："哼!你才是廢物，你們都是沒用的廢物!每天我為主人呼吸新鮮空氣，讓主人活的生龍活虎，而且我在晚上都在不停的工作。如果沒有我，你們都會死!"。

眼睛暴跳如雷地說："你們的作用都沒有我大。如果沒有我，你們那兒都去不了，沒有我，你們走到哪兒撞哪兒，你們也看不到多姿多彩的世界!"。

三個器官吵得不可開交，但他們似乎忘記了一個器官耳朵。耳朵見自己被遺忘了，便怒目圓睜地說："我的功勞才最大，我每天聽小偷或壞人的聲音，如果沒有我的功勞，你們都會死不瞑目!"。

四個器官正吵著，小明聽見了說："你們四個應該好好相處，如果少了你們其中任何一個，我的正常生活都會受到影響。"。

他們經過反思之后，都慚愧地低下了頭，互相握手和好了。見他們四個和好了，小明欣慰地笑了。

從此以后，它們就齊心協力，無私地為小主人默默奉獻著。

同學小威來到學校附近的文具店里，準備采購自己需要的文具。他剛走進店里，各種各樣的文具瞬間炸開了鍋，爭著搶著準備往他的購物籃里蹦，看著琳瑯滿目的文具，小威一時不知道該挑選哪一個才好。

這時，旋筆刀跳出來驕傲的說道：快來買我吧!我可是最常用的文具，負責把你的鉛筆削尖，讓你寫字更加流暢，字跡更加清晰。

自動鉛筆聽了這話之后很高興，我說，你可別把自己看得那么重要，不是所有的筆都需要旋筆刀。就像我，只要更換筆芯，一樣可以寫出整齊又漂亮的字體。

雖然你用起來很方便，但是你也太容易壞了，只要稍不注意掉在地上就報廢了，我可比你耐用多了。旋筆刀毫不讓步地說道。

自動鉛筆顯得有些激動，它大聲反駁道：只要不掉在地上就可以了呀!

我看還是算了吧!誰都有不小心的時候，你呀，還是別爭了。橡皮不屑一顧地說。

此時，爭吵已經進入了白熱化，在一旁觀戰的彩筆終于憋不住了，你們既沒有顏值擔當，又不能涂顏色，也太自以為是了，還是我最搶眼，把我帶回去肯定用處多多。

彩筆這一發言頓時成為眾人攻擊的對象，自動鉛筆呵呵一笑，說道：你的顏色就算是再多，能答題嗎?還不是表面光鮮，中看不中用。

對啊!瞧把你給嘚瑟的。橡皮撇著嘴說道。

終于，小威手中的錢包可聽不下去了，它說：都別爭了，你們各有各的優點與缺點，主人買什么在于他需要什么，所以，都不要再爭了。

錢包這話一說完，文具們頓時安靜了下來。

生活就像一條路，夢有多長，路就有多長。但一路山總會有些坑坑洼洼，只要你勇敢地越過這些障礙，你就成功了。

這是一個炎熱的下午，陽光照在奧數題上顯得那么耀眼，而我卻覺得那些太暗淡了，因為我一點也不想做奧數題。

不久，媽媽來看我進展如何。“但結果令她失望白白的紙上只做了幾道題。她兇巴巴地說：”你給我認真點，你這樣考不好可別怪我!“”我一點也不喜歡什么競賽，那些煩人的東西，我已經受夠了!“我反駁道，說完我就走開了。媽媽一邊收拾一邊說：“這孩子怎么這樣啊!”

我這次果然只考了一個三等獎，真是太可惜了，但媽媽并沒有教訓我，而是說：“下次一定要努力!”“嗯，好的!”我回答。

經過一個學期的努力，我直奔考場。

功人不負有心人，這次我從三等獎升為了二等獎，下次我要努力成為一等獎。這次我明白了付出就有回報。

感謝我的媽媽，是她在我失敗的時候鼓勵我，讓我更上一層樓，這次爭吵給了我深刻的印象。

爭吵初中初一范文（17篇）篇十六

在夜深人靜的時候，衣柜里傳來了爭吵聲。

“我告訴你們，我是小主人最喜歡的衣服，我是小主人的寶貝，小主人天天都想穿我。”裙子小姐傲慢地說道。

“裙子姐姐，你可不要說大話呀，小主人只要在家就穿我，我的身體毛茸茸的，穿在主人身上可比你們舒服一百倍呢！”睡衣妹妹對裙子小姐不客氣地說。

“你們兩個別自我感覺太良好了，我出生于學校，比你們這些沒教養的好千倍，不然又怎么會一舉行活動小主人就穿我呢？”校服對裙子小姐和睡衣妹妹說。

“小主人在活動中如果不穿你會被老師說的，你以為小主人想穿你呀？”大衣姐姐是在維護兩位妹妹。

她們的爭吵聲越來越大，差一點沒把小主人從夢中驚醒，不過她們把脾氣最不好的皮箱哥哥吵醒了。

皮箱哥哥先是對年齡最大的大衣姐姐說：“你不但不阻止吵鬧，自己還參加到里面，這是一個身為大姐姐該做的事嗎？”

皮箱哥哥又對校服妹妹說：“是，我承認你比我們都出身高貴，但如今你的文雅丟到哪里去了呢？”

皮箱哥哥又對睡衣妹妹和裙子小姐說：“你們兩個小小年紀就爭什么小主人喜歡不喜歡了，你們不是最喜歡也是最體貼小主人嗎？看看你們快把她吵醒了！”

聽了皮箱哥哥的話，大家都感到慚愧，低下了頭，靜靜地回去睡覺了。

爭吵初中初一范文（17篇）篇十七

夜深人靜，從廚房里傳來一陣若有若無的爭吵聲，這是怎么回事？快去瞧瞧。

只見高大的冰箱扯著嗓子，怒氣沖沖地喊：“我的功勞最大！我有冷凍保鮮的作用，如果沒有我，主人也沒有這么新鮮的飯菜吃了。因為我，主人夏天才可以隨時吃到涼爽的冰棒呢。”

“我的功勞才是最大的！我可以做出各種美味的佳肴，蔬菜、肉類經過我的加工變得香噴噴，好吃極了。”平底鍋挺著肚子，不甘示弱地叫道。

平底鍋話音剛落，菜刀立刻從置物架上跳了下來，怒目圓瞪反駁道：“你們都別想奪去我的功勞。我能把所有的蔬菜、肉類切成好看的形狀，這樣不緊熟得快，而且吃起來也更美味。你們的功勞都沒有我大。”

“主人吃飯、喝湯都離不開我，我才是功勞最大的。”潔白如玉的碗也加入了爭吵，細聲細氣地說，“如果沒有我，主人吃飯的時候只能用手去抓，那樣多不衛生呀！”

“我功勞最大！”

“是我！”

劇烈的吵鬧聲，把煤氣桶爺爺吵醒了，他輕咳了幾聲，吸引了大家的目光。煤氣桶爺爺語重心長地說：“你們的功勞都很大，大家各有各的長處，主人離開了誰都不行。”

聽了煤氣桶的話，大家明白了：每個人都有自己的長處，只有一起同心協力，才能讓主人生活得更加美好。