優秀作文的評價標準包括內容豐富性、觀點獨特性、邏輯嚴謹性、語言表達能力和文采性等多個方面。歡迎大家一起來欣賞下面這些優秀作文的精彩表達和獨特思考。
我要上四年級了(熱門17篇)篇一
今天,我發現了一個關于弟弟的秘密,他居然喜歡上了他班上的一個小女生。
那一天,我拖著被疲憊折磨得狼狽不堪的身體,出了校園,走向了媽媽。而媽媽卻讓我去幼兒園接弟弟,我的心情也變的好了一些,因為,去幼兒園里玩一直是我夢寐以求的事情。
我們倆人到了校園里,上了樓,進了弟弟的班級,當我找到他時,意外地發現了他正牽著一個小女孩的手。他一見到我來了,就急忙拉著那個小女孩,跑到了我的面前,隆重地介紹了她。
而我呢,并沒有心思去聽他說那些廢話,而是一直端詳著那個小女孩,看她那外貌,膽子大大的,眼睛圓圓的,胖嘟嘟的,真是令人喜愛。“人見人愛,花見花開”這句話用到她的身上,一點也不為過。
回到了家,我便開始審問弟弟,問他怎么會和她一起玩了,弟弟給我的回答是:每次他去學校的時候,都會和那個女生坐在一起,下課時,兩個人玩得不亦樂乎,聽他說上一次兒童節,他們還一起表演了呢!
天漸漸黑了,我躺在床上,看著外面的星星,它們個個都閃著迷人的光芒,讓人忍不住嘖嘖贊嘆。而我在這時,卻看到了星星們一個個彼此之間都離得很遠,顯示出它們那孤獨的一面。我終于明白了,一個人如果沒有朋友,即使他很出色,他也不會幸福。
珍惜身邊真正的朋友,生活將溢滿芬芳。
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我要上四年級了(熱門17篇)篇二
如果要我給別人頒個獎的話,我要把“奉獻獎”頒給蜜蜂。
媽媽曾經給我講過一個故事,蜜蜂整天忙碌,飛到東來飛到西,為花兒傳授花粉受到人們的贊揚;蚊子整天忙碌,飛到東來飛到西,卻是為了吸取別人的血液,沒有人夸贊它。蚊子很不解,蜜蜂忙碌,為什么就能得到人們夸贊,我卻受到人們的譴責呢?蜜蜂忙碌,是為別人做貢獻,而蚊子只是為了自己的溫飽。
說到老師,使我想起了我的班主曾劉老師,一個普通的名字,一位普通的老師,她默默地教育我們成長,不僅交給我們知識,還交給我們做人的道理。不管刮風下雨,曾老師總是每天按時和我們在一起,她如同一只蜜蜂,默默奉獻著自己的一切,她用行動向我們奉獻著對我們的關心與愛護。
蜜蜂一生只有奉獻,沒有所求。它辛勤地勞作,采集百花,把最美好的蜂蜜留給了人們,做到了“甘于奉獻,死而后已”。奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹,帶給人們溫馨與快樂。世界上正是有了許許多多像蜜蜂一樣甘于奉獻的人,我們的世界才變得這么美好。我們是祖國的未來,我們要認認真真學習文化知識,要學習蜜蜂辛勤勞作、默默無聞的精神。等我們長大了,要把自己學到的一切,像蜜蜂一樣全部默默奉獻給祖國,使我們的祖國越來越強大富強。
四年級:龔峻霖。
我要上四年級了(熱門17篇)篇三
“靜靜的深夜,星光在閃爍,老師的房間徹夜明亮;我等修習至今,所耗心力時間不可計數,怎么可能為了這樣一段心法而去散功呢。
《紅樓夢》成書于清代乾隆年間,屬章回體古典長篇小說,為中國四大名著之一。她對不遵守規矩的學生從不大發雷霆和懊惱,總是一遍一遍的勸導,讓同學們有改正錯誤的機會;會把我們與世界連在一起,我們的明天會更加美好。看到一半,悲劇也發生了一半。我嚇了一大跳,忙躲到一邊!
原來小鴿子要去喝水,它一看,沒水了,生氣地看著我,好像是在說:我的飲料呢。有一天他們外出旅行回家,發現大樓停電了。所以這么久以來,我始終不敢兌現我的諾言;灰黑的公路旁邊有昏黃的路燈,灰黑的公路上有各式各樣的五彩繽紛的車,車里坐著滿臉倦容但強打精神的上班族,拖著一小推車蔬菜的洋溢勝利笑容的老婆婆,睜著大眼睛看著講故事的媽媽的孩子。
突然,一個同學竄出來對我說:“_燁,你知道了嗎。每當早晨六點時,樂樂就會大叫,好像在說:起床了,上學去了,再不起就要遲到了!不一會兒,第三個禮花像火箭一樣沖向天空,然后開了一個像流星雨似的大禮花。
但你看到過拍電視劇嗎。
我要上四年級了(熱門17篇)篇四
我最感謝的人是媽媽,因為她給了我無限的愛。
記得有一天晚上,我睡到半夜,突然感覺什么把喉嚨塞住了,我很難受,咳的很厲害,眼淚也“跑”了出來。我咬了咬嘴唇,想制止哭泣,可那哭泣變成了低聲的嗚咽。
這時,媽媽醒了,聽到了我的嗚咽,關心地問我:“寶貝,你怎么了,不舒服嗎?”聽得出媽媽的緊張。
我馬上把事情一五一十地說出來。媽媽急忙起床,倒了一杯水給我喝。我把水都喝了,感覺好多了。
但是,躺到床上一熄燈,那感覺又向我襲來。媽媽一直安慰我,我拼命地忘掉它,才得以入睡。
媽媽幫我忘掉痛苦,和我一起走向平安、健康的路。
我喜歡媽媽的關愛。
我很挑食,餐桌上的菜我經常不吃,經常把絲瓜之類的食物置之度外,媽媽看到了這種情況,就變著花樣給我補充營養,盡管有時候也會暴跳如雷,但還是不厭其煩地照顧著我的胃,謝謝你,媽媽。
這就是我的媽媽,一個我要感謝的人。
我要上四年級了(熱門17篇)篇五
《我要做個好孩子》這本書是一部適合少年兒童和家長共同閱讀的成長小說。讀了這本書。我感觸很深、受益匪淺。
我特別喜歡書中的小主人公——金鈴。她機敏、善良、正直、天真。特別是文中她把可憐的小妹妹領回家來,并且很用心地照顧她。這讓我感動地都流淚了,也很慚愧,因為在生活中我還是個離不開媽媽的懶小孩。今后我一定要像金鈴學習自強自立。
讀完這本書,我還發現小主人公和我有很多相似之處。她為了做個讓媽媽、老師滿意的“好孩子”做了很多努力,但為了保留心中那份天真、純潔,也和媽媽、老師做了許多“抗爭”。我也是這樣,媽媽讓我做課外題,我不愿做,就偷偷把題放到妹妹的書包里,故意說找不到了。結果氣的媽媽又買來一大堆。
看到小主人公最后通過努力,充滿信心地走進升學考試的考場……我真的很佩服她。在今后的學習中,我一定向她學習改掉壞毛病,通過自己的努力和汗水,爭取做個“好孩子”。我相信,我一定能做到。
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我要上四年級了(熱門17篇)篇六
學校的“雛鷹爭章”活動正在熱火朝天地進行著。
我推薦劉嘉榮爭取表演章。他眼睛炯炯有神,鼻子小巧玲瓏,嘴巴能說會道。記得春節前晚,我們班上也舉行了隆重的春節晚會,輪到劉嘉榮了,他不慌不忙地走上臺,一點都不緊張,當他唱起歌的時候,連動作都做上了,很連貫,中間沒有任何停頓,就連臺下的.我們都跟著唱著,當劉嘉榮唱完的時候,我們全班都響起了經久不息的掌聲。
我還要推薦季凡煊爭取閱讀章。她寫得作文妙語連珠,每當到作文課時,我們都在思考,她卻開始寫了,并且寫得很好。每次她的作文都要被表揚。這些都因為她很愛看書,俗話說得好:讀書破萬卷,下筆如有神。
我還要推薦朱慧如爭取朗讀章,她朗讀得非常動聽,老師每次叫她讀書時,她都讀得瑯瑯上口,好像自己已經在那詩情畫意的景色里了。
我推薦他們爭取“雛鷹獎章”,他們都是我們的好榜樣。
我要上四年級了(熱門17篇)篇七
在祖國的青海省,有一個非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛,給青海湖增添了許多生氣,五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空,襯著碧藍的湖水,是那樣動人。青海湖是可愛的,它是鳥兒的家,是魚兒的家,也是人類的`樂園。
我要上四年級了(熱門17篇)篇八
做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上,媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說:“媽媽,我能學做蛋餃嗎?”媽媽笑著說:“當然可以啦!”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步,先把湯勺放在煤氣上加熱;第二步,把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉,使它變成一張圓形的蛋皮。第三步,用筷子挑一點肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個,終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說:“世上無難事,只怕有心人。”我開心地點點頭,笑了!
我要上四年級了(熱門17篇)篇九
當炎熱的夏天來臨時,我們是否在感嘆“命是空調給的”?可又有多少人在享受空調時能想到烈日下的那些無私的人?今天,我就作為導游,來帶你們到一些地方去看看吧!
第一處觀光點——馬路,從遠處就看見馬路的正中央有一個小小的黑點,走近看不禁大吃一驚:是一位交警!只見他穿著厚實的警服,帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽,穿著皮鞋,還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱,更別說他了,所以我看到了他臉上的那層密密的汗,汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊,可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩,總是叼著口哨一邊吹,一邊筆直地用手臂指揮交通,頂著酷熱毒辣的陽光,他的頭發已經濕透了。明明身旁有一片樹蔭,但他卻一步都不肯離開,應該是因為他站的那個地方能更好指揮交通吧!我對這位交警的敬佩之情油然而生,我深深地鞠了一個躬后,繼續向前走。
第二處觀光點——大街,誒,那是誰?噢,原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀!只見陽光打在她的臉上,可她只是用手背抹了一把汗,又繼續打掃大街了。她經過我身旁時,衣服碰到了我的肩膀,我心想:在這么炎熱的天氣,她竟然穿這么厚的衣服!她帶著口罩卻沒有戴帽子,汗像不要命地向下流,不一會兒,汗就濕透了她的衣裳,“呼和呼和……”她一邊喘著氣,一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久,她也察覺到了我的存在,抬起頭友善地朝我笑笑,我點點頭,也笑了下。她背對著我,模糊的身影晃動著,晃動著……我想:清潔工是個平凡的職業,可它卻又是那么的不平凡,那么不可或缺。我朝她鞠了一個躬,繼續向前走。
第三處觀光點——加油站,看,那兒有人!哦,原來是加油站的.叔叔阿姨啊!他們來來回回地奔波,有的詢問客人加多少油,有的在拿管子輸油,有的給客人拿水。即使天氣炎熱,她們還是保持最真誠的微笑;即使客人態度粗暴,語言粗魯,她還是細聲細語地。他們的額頭上有很多汗珠,但他們毫不在意。看,那身橙色的衣服是多么美麗啊!夏天,她們為我們加了多少油,微笑了多少次,奔波了多少回!我向這些敬業的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結束了,我意猶未盡。我想:你們在烈日下,在我們看不到的地方默默地付出著,奉獻著,我要向你們致敬!最后,我想說一句:“感謝這個夏天,感謝,有你們!”
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我要上四年級了(熱門17篇)篇十
去年,我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候,我非常羨慕他們,可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒,我看著他們遠去的身影,我想:我何時能像他們一樣瀟灑。
今年,我和哥哥商量說:”我們用壓歲錢,買一輛自行車好嗎?“哥哥想了想,同意了。我把這個是告訴了爸爸,爸爸說:”那好吧!既然你們長大了,我很高興,這樣吧,我出一半的錢,你們出一半的錢,明天我就給你們買回來,你們就有自己的車子了。“第二天一早,爸爸就把自行車買回來了,我迫不及待地騎上車,練習去了。
一開始,我怎么都不會起,而且每次都摔倒,一次、兩次、三次……每次我都會不高興,我甚至都想哭,可是讓我學會騎車的決心,并沒把我屈服,我又爬起來,重騎,到了最后,我實在受不了了,決定放棄不騎了,剛準備走回家,媽媽說:”失敗是成功之母,只有失敗,總結,就一定會有成功。“我感覺這句話有道理,就繼續起了,到了最后,我終于會騎車子了。
從這件事,我收獲了喜悅。
我要上四年級了(熱門17篇)篇十一
在星期五下午第三節課上,我們四(二)班舉行了一場讓人激動的游戲,那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況,沒能參加游戲,但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開,我們心里也美滋滋的。
游戲開始了,我一直盼望著我的好朋友許航能贏,所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場,老師報五元五角,電光火石間,五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”,可惜,許航失敗了,我好難過。但轉念一想:沒事,反正有五輪,才失敗了一輪,說不定下次就會成功呢!
第二場,老師報四元,同學們再一次找到搭檔,我的好朋友許航也找到了。可是,當組隊人楊珈維發現多了一個許航,就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”,許航頓時哭笑不得,我卻眼淚都流出來了。沒事,才失敗兩場,還有希望。我靜下心來,繼續看著精彩的游戲。
第三場,我滿懷期待的盼著許航能夠勝利,這次,老師報十元,同學們健步如飛地找到了“搭檔”,這次,許航找到了,但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了,不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了,那就是先招幾個人,手握手,等老師報的時候,把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航,許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”,還是值得的。
第四場,許航早已準備好,這回老師報兩元,許航驚呆了:“兩元,我們有二十多個人啊!”許航為了勝利,捉住一分一秒,連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學,但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多,亂了,導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤,看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場,許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角,許航一瞬間就找到了“搭檔”,最終,許航勝利了,真是功夫不負有心人啊!
雖然許航失敗四次,勝利一次,但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理:只要堅持不懈,就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。
我要上四年級了(熱門17篇)篇十二
在酷貝拉,我首先找到的是做演員的工作,里面氣氛活躍極了:有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的,還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我,做了宣傳藝人。指導員手拿地圖,嘴里說:“這個地圖只要五酷幣、五酷幣,五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作,不悉賺不到酷幣,只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話,還可以拿到報銷處,服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子,一字一句的念著,手、腳做著各種動作。一開始,說話和動作都很僵硬,可是練著練著,慢慢地就自然了,熟練了,還獲得了小小宣傳員的稱號,我心里美滋滋的。
回家的路上,心里格外甜美。
我要上四年級了(熱門17篇)篇十三
自從跨進小學的大門起,我上了許許多多的課,有生動活潑的語文課,有妙趣橫生的數學課,有奧妙無窮的科學課,還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了,但現在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧!
開學初,我很榮幸被分到了四(1)班,我們的老師是王老師和戴老師。由于四(1)班人數很多,所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課,目的就是讓我們盡快相互認識。
自我介紹開始了,首先上臺的是潘禹升,由于他是第一個,所以很緊張,只見他低著頭,手捏著衣角,扭扭捏捏地上了臺,半天說不出話來,逗得同學們哈哈大笑。這下他更緊張了,臉漲得通紅,像個紅蘋果。王老師見了,用慈祥的目光看著他,好象在說:“不要害怕,想到什么說什么。”在老師的鼓勵下,潘禹升這才說話了,可是聲音太小了,像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說:“第一次難免會緊張,以后可要多多鍛煉啊!”我感覺我們的新老師真好!
第二個輪到我了,我的心“怦怦”直跳,但又想要從容鎮定,才能展現自我,一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺,聲音洪亮地說:“大家好,很高興認識你們!我叫方霖,今年九歲,我喜歡唱歌,彈琴,跳舞,大家都稱我為音樂小天才呢!我還熱愛學習,喜歡看書、練字,我的字寫得可好啦,爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢!”說到這兒,我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲,老師臉上也露出了滿意的笑容,我心里比吃了蜜還甜!我成功了!
接著其他同學輪流上臺介紹,有像潘禹升一樣膽小緊張的,也有像我一樣從容自信的,教室里不時響起一陣陣掌聲。
啊!這節自我介紹課真使我難忘!它不僅提高了我的膽量,更讓我明白了無論做什么事,只有沉著自信才能成功!
我要上四年級了(熱門17篇)篇十四
作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級,歡迎閱讀與收藏。
1.認識8個生字。
2.了解課文內容,體會做人要認真,講究認真,講究實在的道理。
3.學習作者敘述清楚,有條理的表達方式。
4.學習獨立閱讀課文、培養自學能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事?從哪些地方可以看出父親做事認真、實在,聯系生活實際和同學交流讀后的體會。
歌曲《冰糖葫蘆》,冰糖葫蘆圖片
(一)播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸,酸里面它裹著甜,都說冰葫蘆兒甜,可甜里面它裹著酸,糖葫蘆好看它竹簽兒穿,象征幸福和團圓,把幸福和團圓連成串,沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津,就有一位賣糖葫蘆的人,他的糖葫蘆做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名氣,想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。
(二)齊讀課題,先理解“牢”,再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋:1.養牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監禁犯人的地方
4.結實,堅固,固定
萬年牢(永遠牢固,永遠結實。)
(三)到底什么東西會萬年牢呢?請同學們先自由讀讀課前導讀,明確本次略讀課文的要求。
1.想一想:課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?哪些地方可以看出父親做事認真、實在。
2.談一談:聯系生活實際,和同學交流讀后的體會。
(一)讀通課文,讀準字音。
(二)檢查字詞:
詞語:走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢(認讀,并結合句子理解詞義)
(三)自主讀順課文
1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個怎樣的人?
2.從哪些地方可以看出父親做事認真、實在?
3.課文題目“萬年牢”在文中一共出現了幾次?幾次之間有什么聯系?有什么深刻含義?快速瀏覽課文,找出有關語段讀一讀,做上記號。
1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?
第一件事:講父親自己經營制作糖葫蘆選用最好的材料,講究制作的工藝,并保證產品質量。
第二件事:講父親受雇于老板后,因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2.重點指導理解問題
第一處的萬年牢指的是什么?找出有關語句讀一讀。
出示句子:“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。”
a.為什么叫萬年牢?(板書:糖葫蘆萬年牢)
b.這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的'?
(讀第二自然段,體會父親十分講究選材;讀第三、四自然段,體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環節都一絲不茍)
c.小結:正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,所以他的糖葫蘆才能經久不衰。
第二處的萬年牢指什么?小組討論。
出示句子:“公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢。”
a.什么叫正道?(憑著良心做買賣)
b.父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在)(板書:做生意萬年牢)
第三處的萬年牢又指的是什么呢?全班討論。
出示句子:“父親教導我做萬年牢,就是要做可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。”體會父親教導我做人要做可靠實在的人。(板書:做人萬年牢)
這三處的萬年牢之間有什么聯系?
啟發學生懂得:這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,一環緊扣一環,敘事清楚,很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3.你說這是一位怎樣的父親?(認真、實在、講良心、不馬虎)
(一)出示父親的話
“父親教導我做萬年牢,就是做個可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。
(二)你是怎么理解父親所說的做人的道理的?結合具體的生活事例來說明。
(一)收集有關做人認真,實在的故事。
(二)聯系生活實際,寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
我要上四年級了(熱門17篇)篇十五
我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音,我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區大門,一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中,猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶,美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開,草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場,做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨,當你走近我的智慧校園時,瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子,你不禁會想起“一年之計在于春,一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈,一面面黑板,一張張桌子……看到這些,你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情!
上課鈴響起,當你再次走進我的智慧校園時,全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解,我們聚精會神地聽講,專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊,知識就像爛瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地將它捧起。每天,我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天,我們會從智慧校園里離開,將學到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛,是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園!
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我要上四年級了(熱門17篇)篇十六
古人說“讀萬卷書,不如行萬里路”。我喜歡旅游,旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山,而且學到了很多書上沒有的知識,同時鍛煉了身體。
暑假的時候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農架,鄭州當時是40度的高溫,熱的人都無處躲藏,山里一陣陣山風吹過像是到了秋天一樣涼爽,晚上和早上還有點冷呢,沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農架風景秀麗,到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風光,還有很多珍貴的中草藥。神農架有舉世聞名的“野人”之謎,參觀了“野人”洞,洞有野人的毛發、糞便、大腳印等,但是經過科學家的不斷調查研究,一直沒有野人存在的真實證據。
爬山過程中沒有叫苦沒有叫累,不像妹妹一會說累了走不動讓背著,一會渴了餓了要吃東西,神農架實在太大了,這次還有好多地方沒有玩到,下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。
我喜歡旅游,我不僅要走遍祖國的大好河山,而且還要去看世界的美麗風景。
我要上四年級了(熱門17篇)篇十七
今天是11月8日,菊花節在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園,只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛,紅似火,黃似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來,像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著,像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!
忽然我發現了一盆菊花,一看,原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的,上半邊花蕊是綠色的,我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回頭,原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃,像個金黃色的絨球,花瓣往上翹,花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向,把里面的包了起來。聞起來,香香的,我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花,花桿上面有幾片大葉子,襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名,一個字:美!
這時,我突然想起了許多詠菊詩,如唐代元稹的“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,晉代陶淵明的“采菊籬下,悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放,真令人敬佩呀!
文檔為doc格式。