閱讀優(yōu)秀作文可以開拓思維，提高自身的寫作能力和審美水平。下面是一些來自各地學生的優(yōu)秀作文集錦，它們既有沁人心脾的詩意散文，又有深入人心的社會議論文，涵蓋了多個領(lǐng)域和主題。

新學期的我隨筆范文（22篇）篇一

現(xiàn)在一切事情忙完了，有時間坐下來好好思考:為何假期都有準備，為何自己還這么匆忙?首先，各種文案資料催著要交:課程綱要的ppt、對必由學系統(tǒng)的認識、新學期教學工作計劃和先周備課的五節(jié)課教案，時間緊、任務(wù)重，實際上這些都是應(yīng)該在寒假中寫完的，突然集中在一天上交，真的讓我覺得措手不及。其次，因為已經(jīng)開始上課了，備課、批改作業(yè)也要占據(jù)很多時間，還有配套的練習資料還沒有到位，只能擠時間也精挑細選習題，自己去印刷室復(fù)印，確保學生有作業(yè)夯實基礎(chǔ)。最后，今年取消了學生報道時間，開學第一天直接分班上課了，學生的座位、課代表的任命、小組長如何確定以及如何收發(fā)作業(yè)等等，都處于混亂狀態(tài)，真是趕鴨子上架啊。

針對這些問題，我個人覺得，以后寒暑假在閑暇之余，應(yīng)該有所計劃。第一，通讀教材，認真完成教材上對應(yīng)的習題，努力專研課程標準，借助于教師教學用書，參考往年的ppt和導(dǎo)學案，自己獨立完成ppt和導(dǎo)學案的制作，把自己的教案完完整整的寫一遍。第二，精心準備好第一節(jié)課:課程綱要分享課，做好對應(yīng)的ppt，除了讓學生們熟悉課本，更重要的是用激發(fā)學生們的學習興趣，切忌用往年的課程綱要分享課的ppt，不做任何修改。第三，制定一個符合自己的教學計劃，立足于提高自己的教學效果。還有，學校布置的其他學習任務(wù)，拒絕拖延。

相比較于剛上班的假期，這個寒假還是值得表揚的，至少我把教材認真的看了一遍，做了一遍。相信，今后自己會進步更大的，新學期來時候，自己會更加從容不迫，有條不紊的開展教育教學工作。

新學期的我隨筆范文（22篇）篇二

新學期開始了，我的心情也隨之有些激動。經(jīng)過一個漫長的寒假，我終于回到了學校，又可以繼續(xù)學習和見到我的老師和同學們了。

回到學校，我意識到自己需要調(diào)整狀態(tài)。新的學期，我決定要更加努力學習，爭取在各個方面都取得更好的成績。我知道，這并不是一個易事，但我也知道只有更加努力，才能在學習上取得更大的成功。因此，我要好好規(guī)劃自己的時間，提前安排好學習計劃，全身心地投入學習當中。

同時，我也要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。如果只是埋頭苦讀，那么難免會讓自己變得缺乏鍛煉和社交，這是不可取的。因此，我打算利用學校的社團和課外活動，豐富自己的生活和經(jīng)歷，在每個方面都充實自己。

在新學期里，我還要更加注重提升自己的人際關(guān)系。雖然學習是重中之重，但朋友和同學也是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｋ?，我要在與同學相處的過程中，發(fā)揚友誼，分享學習心得，幫助彼此成長。

總之，新學期開始了，我的心情也是全新的。我相信只要我努力學習，積極鍛煉，注重人際關(guān)系，便能為未來打下堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)自己的人生目標。

新學期的我隨筆范文（22篇）篇三

時間總是流逝的悄然無聲，而今年的開學對于我而言則是一次新氣象；也是不小的挑戰(zhàn)。首先轉(zhuǎn)變的是從大班的老師被調(diào)到蜜桃小班和梁老師搭班.

接到這個消息時，我有些擔心，自己能否擔任和接替好原先王老師的工作呢?15號那天下午我開始打電話聯(lián)系，很開心爸爸媽媽們都很理解和支持，這次的電話也讓我心里的大石頭有些放下，第二天16號開學很快便來臨了，我開始帶著微笑給自己打氣進入蜜桃班迎接可愛的孩子們。

高興的是大多數(shù)孩子一進門便很有禮貌的主動和老師打起招呼，梁老師也向爸爸媽媽們介紹了我，看到可愛的孩子們沒有絲毫想象中的哭鬧和調(diào)皮，我內(nèi)心的那一絲絲緊張的小情緒也就隨之放松下來了。

我們班這學期來了兩個新朋友，楊立晟小寶貝和史俊輝小寶貝，也許是因為剛剛轉(zhuǎn)入一個陌生的環(huán)境，周圍又都是不熟悉的朋友和老師的原因，楊立晟小朋友從進門開始便拽著媽媽的小手哭了起來，剛開始我試圖過去擁抱他，可他卻哭的更兇了，媽媽也一直在旁邊鼓勵他，后來小朋友們都聚在一桌玩游戲，楊立晟小朋友也逐漸的放開，不久便開心的一起玩了起來。

新學期的第一天寶寶們的表現(xiàn)棒極了！?。。?！我相信這也離不開爸爸媽媽們的正確引導(dǎo)。

作為剛剛轉(zhuǎn)入蜜桃班的老師，我希望在這學期可以和爸爸媽媽們還有梁老師，更好的配合，做好班級工作，我的不足之處會向梁老師多多學習和請教的，新的學期新氣象，我們大家一起努力吧！!

新學期的我隨筆范文（22篇）篇四

暑假已經(jīng)過去，新學期初至，我坐在教室，看著三位新同志，有的像以前一樣坐在一起聊天，有的男生在籃球場上打籃球，有的在宿舍收拾東西。

新學期，就要有新的事物，很多人穿著新的衣服，打扮成新的自己。但這些只不過是裝飾自己的道具，而最重要的，是換了幾個新的老師，也換了一個更成熟的自己。

雖然說是新的班主任，可我們互相之間已經(jīng)特別熟悉。新的學期，有著新的制度，新的奮斗目標。老程花了三節(jié)晚修講這些事，就像我們的目標：25到30個人能上重點高中，在單科的總分和全班的平均分能拿到全市第一。然后換一個積極向上的學習環(huán)境，不能像以前一樣懶散，要調(diào)整好心態(tài)，而且要以學習為中心，把玩的時間多拿一點到學習上。

班級的衛(wèi)生也很重要。之前，我們作為學長學姐，不僅沒起到帶頭作用，還經(jīng)常做壞事?lián)v亂，形成一個不好的班風。所以我們九仁班在這學期，要讓學弟、學妹們看到我們勤奮的一面，爭取每周都拿文明班級，做個好榜樣。

還有以前的四人小組改成六人小組，但不是組員多，做事就可以放輕松了。而是要更加細心，更認真的對待每一件事，不能依賴別人。把學校當作自己的家，不留下一點污漬，取得更好的名次。

老程對我們也很負責任。在許多課堂、生活等方面都會照顧到我們，提醒我們哪些事該做，哪些事不該做。

新的學期，新的目標，新的自己，還有新的征途。一切的一切都得靠自己努力，讓青春不留遺憾。

新學期的我隨筆范文（22篇）篇五

進入新學期，我感受到了很多不同于以往的變化。首先，學習任務(wù)的難度明顯提升，我需要更加認真地學習每一門課程，不斷提高自己的學習能力，以期取得更好的成績。其次，老師們對我們的要求也更高了，他們注重我們的思考能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，幫助我們養(yǎng)成獨立思考的能力。

在新的學期里，我也充分發(fā)揚了團隊合作的精神，和同學們一起完成各種項目作業(yè)，鍛煉了我的溝通及協(xié)調(diào)能力。同時，在這個過程中，我也學會了更多東西，收獲了更多友誼。

此外，我也更加重視體育鍛煉了。在學校的體育課中，我主動參與各種體育活動，如籃球、足球等，不僅有助于保持身體健康，還讓我變得更加自信和樂觀。

在學習和生活中，我常常感受到自己的不足和需要改進之處。我會虛心地聽取老師的意見和建議，找到自身的問題所在，并積極尋找解決辦法。同時，我也會認真傾聽同學們的意見和建議，希望在集體中實現(xiàn)個人的進步，共同促進班集體的和諧。

總之，在新學期的學習和生活中，我深刻地認識到了自己的不足之處，但我也堅信只要我不斷努力學習和完善自己，一定能取得更好的成績，譜寫人生的精彩篇章。

新學期的我隨筆范文（22篇）篇六

開學第一天的下午，我到樓下器材室取器材，遠遠地就聽見二樓傳來整齊的喊聲，“xxx”叫的是我的名字。我定睛一瞧，可不就是自己新接的班上的孩子嗎？心里不禁有些郁悶。但我馬上鎮(zhèn)定下來，因為我早有心理準備，之前有老教師提醒過我：一個新教師來到班上，孩子們會對她的一切都很好奇。他們可能會想盡一切辦法打聽到新教師的名字、愛好等。甚至會做出一些“出格”的事情來試探新教師的反應(yīng)，他們想了解老師會不會發(fā)怒，老師發(fā)怒會是什么樣子。有研究表明，孩子有一種“限度檢測”的心理，在這種心理的驅(qū)使下，他們在新教師面前常會表現(xiàn)出“出格”的行為。如果教師表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若、落落大方，孩子就會降低對教師進行“限度檢測”的興趣。而如果教師表現(xiàn)得驚慌失錯、憂心忡忡，孩子就會認為教師沒有自信，從而作進一步“檢測”、試探。

想到這里，我取了器材，不慌不忙地走進活動室。孩子們個個都瞪大眼睛，緊張地看著我。我微笑著對大家說：“你們居然知道老師的名字，那么你們了解老師喜歡吃什么，穿什么顏色的衣服嗎？”孩子們表示不了解。接下來，我就把我的喜好、習慣，甚至小時候一些趣事告訴他們。我看到了孩子們好奇心被滿足后的愉悅表情。緊接著，我對孩子們說：“老師已經(jīng)向大家作了自我介紹了，誰愿意也向大家介紹一下自己呢？”于是，孩子們都很主動地介紹自己。我也趁機更多地了解了孩子的情況。就這樣，在不知不覺中我和孩子的距離接近了，班級中一種穩(wěn)定、和諧的師幼關(guān)系正在逐步形成。

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新學期的我隨筆范文（22篇）篇七

聽了程老師的一席話，我也深有感觸，小班制條件下課堂教學的價值取向與傳統(tǒng)課堂教學相比較，它的優(yōu)勢的確很突出。

我們都清楚學習不是明白了什么，記住了什么，學習是學生經(jīng)過自主活動對知識意義的主動建構(gòu)過程，在小班制條件下，便于教師針對學生的認識水平正確地選擇，組織和設(shè)計教學的資料，并以開放、對話的方式呈現(xiàn)。

40位小朋友在老師的`幫忙下，在課堂上做起了游戲，我們搬開桌椅，在騰出的空地中間，小朋友們圍著燈站好：“今日，老師把太陽公公也請來了，想不想和太陽公公玩一玩，看看自我的影子什么時候在前，什么時候在后，什么時候在左，什么時候在右?！?0個小朋友拉著手，圍成一個大圓圈，在教室里試著活動，他們邊跑邊互相持著對方的影子。“噢！影子甩不掉?！边@就是書上說的“影子像條小黑狗，常常跟著我?！币驗閷W生圍成的是一個大圓，所以處在燈光的任何一個位置的影子學生都能很直觀地看到，根本不需要教師對身體與影子的位置變化關(guān)系作任何解釋。

這樣，在實際活動中，本課難點迎刃而解，實現(xiàn)了玩中學，學中玩的初衷。

新學期的我隨筆范文（22篇）篇八

在來中加之前，我似乎從未長大。

我記得第一天，我和家人拎著大包小包，滿懷激動的心情去迎接新的生活。

我總是渴望獨立，渴望離開父母，我以為，我選擇來中加，就已經(jīng)是長大了。

可現(xiàn)實卻毫不留情地擊碎了我這樣的想法。

早訓第一天，我來到了新的班級，望著教室里一張張陌生的面孔，我開始慌張了，我初中的'好朋友們，竟沒有一個在周圍的。我懷念初中的生活，想念初中的人，可卻被中加的生活逼著向前看，我不能回頭，因為我走的是我自己選的路。

早訓兩三天，我經(jīng)歷了吃不到晚飯，衣服洗不干凈，在烈日下接受陽光的“洗禮”等。我開始想家，想回到有人幫我打理好一切的生活。于是我這樣不輕易落淚的人，竟也會在半夜偷偷抹眼淚?？粗鴭寢屃粝碌淖謼l，濕了眼眶，我甚至開始后悔，甚至不想獨立了，想一直呆在家里，和父母一起。

我知道我這樣的想法很任性，可是我想：三年?。∵€有多久才能熬到頭！我開始打退堂鼓了。

以往吃了這等苦，定是要向母親哭訴，可這次不知怎的，某種力量阻攔了我，有個聲音對我說：“爸媽好不容易把你送進來，你忍心看他們?yōu)殡y的樣子嗎？你敢面對父母失望的眼神嗎？”答案是否定的。

我不知我何時變成這樣了，也許是烈日下的訓練交給我要堅持，也許是打理生活時忽然懂得了母親的辛苦，我既然來到這里，就要準備好挑戰(zhàn)一切“不可能”。我能有這樣的覺悟，已經(jīng)讓我自己大吃一驚，也許就是身處逆境，才會有向前走的動力吧。

所以在四十華里的遠足中，我沒有一味抱怨，也沒有因為累而半途而廢，更沒有因此想家，只有到達終點時，才想著向母親自豪地宣布：我做到了！

來中加雖不久，我卻學會了很多，我學會了長大，學會了感恩，我開始真正地獨立。

我堅信，中加三年，我定能告別幼稚，真正長大，我定能滿載著希望走向更加美好的人生，就像我最初來到這兒時一樣的激動的心情。

新學期的我隨筆范文（22篇）篇九

教學隨筆即教師在聽課或者講課的過程中所做的簡短隨手筆錄。以下是有關(guān)教師新學期的教學隨筆，一起來看看吧！

漫長的暑假匆匆而過，大部分孩子帶著一身的疲憊回到了闊別已久的高中校園，看著部分孩子“個性十足”的發(fā)型，還有部分孩子黑黑的眼圈，部分孩子萎靡不振的情緒，就知道了孩子在假期中的表現(xiàn)是什么樣的了。

回到了既熟悉又陌生校園，人回來了，身份也隨之發(fā)生了變化，也成了別人的學姐、學哥了，內(nèi)心之中的那份滿足虛榮感隨之而來，在還沒有來得及回味的時候，高中的文理傾向分班又一次把孩子們送到了一個陌生的班級。

我的兩個班尚好，只是把報文科傾向的學生調(diào)整出去了，原先的三班走出去了14人，新進了17人，原先的四班走出去了12人，新進了16人，組成了現(xiàn)在的高二25班和26班，我也很榮幸的繼續(xù)擔任兩個班的班主任。原先兩個班的任課老師也隨之發(fā)生了很大的變化，特別是剛剛從其他班級調(diào)整到我們兩個班的同學，面臨著一個艱苦的適應(yīng)過程——新班級、新老師、新同學！

高二這一年，作為一個承上啟下的一年，它的重要性無容置疑的，但是對于同學們來講，如何快速的適應(yīng)新班級、新老師、新同學，將會決定他（她）接下來你的一個走向，在周日剛到學校的班會中，我已經(jīng)鄭重的給我們的孩子們提出了這個問題，也希望他們能夠盡快的想明白這個問題。

周六就要放中秋節(jié)了，孩子回到家后，肯定會跟各位家長說一說學校的情況，老師的情況、班級的情況、同學的情況，在這里我就提前跟各位家長做一下溝通、交流，也希望孩子回到家后，各位家長朋友能夠幫助我來跟孩子做進一步的工作，以期讓孩子盡快的融入到高二的學習生活中去。

大部分人都會有一種懷舊的心里，作為還沒有成人的孩子當然不例外，甚至說更嚴重，和一年的好兄弟、好姐妹、好老師分開了，心里自然不得勁，還記得在去年的今天，他們也在經(jīng)歷著一樣的`事情，拿著高中的老師、班主任、同學和初中的老師、班主任、同學作者原始的比較，現(xiàn)在的他們，特別是剛剛進入班級的新同學，審視著周圍陌生的環(huán)境，默默的和原來班級的老師、班主任、同學們比較著，特別是拿著這些人的缺點和原來的老師、班主任、同學的優(yōu)點比較，心里是越來越難受！

所以，我對這部分同學的建議是，一定要用欣賞的目光審視你周圍的人，盡可能地放大你周圍人的優(yōu)點、盡可能地忽視周圍人的缺點，才會有助于你盡快融于新的班級、新的集體。

特別是我們剛剛換的新老師，如果還是一味的記著原來老師的好，原來的老師對我怎樣怎樣好，原來的老師多么多么對我的胃口，唉，現(xiàn)在的老師說話不好聽、長的不帥、又不溫柔，好懷念原先的老師??！

適應(yīng)新老師最好的方法就是眼盯著老師的優(yōu)點，緊跟老師的步伐，多去找老師溝通，盡可能快的讓老師認識你、記住你，只有這樣，你才能盡快的從老師哪里汲取到更多的營養(yǎng)，你的高二之樹才會茁壯成長，才會為你明年的高三打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，敬告我的新學生和老學生們，不要做無謂的抱怨，你能做的就是盡快找到解決問題的方法！

祝我的學生們在新的學期中，百尺竿頭，更進一步！

新學期的我隨筆范文（22篇）篇十

新學期開學了，一年又一年的時間過去了，每一次的學期開學，都會讓人感到一絲絲的期待和激動，也會有些迷茫和壓力。

對于我這個已經(jīng)進入高中的學生來說，新學期帶給我的體驗和感受，更多的是從期待和憧憬轉(zhuǎn)變?yōu)榱嗣鎸吞魬?zhàn)。

一方面，高中是一個轉(zhuǎn)型期，從過去的輕松自由，到現(xiàn)在的繁重壓力，需要我們?nèi)ミm應(yīng)和調(diào)整。課程和學習壓力的增大，考試競爭的激烈，對于我們的成長、發(fā)展和未來的規(guī)劃，都有著至關(guān)重要的作用。

另一方面，高中生活中也有著豐富的課外活動和豐富的社交生活。參加社團和興趣班，開拓自己的視野和技能；和同學們一起玩耍，增加朋友和團隊意識。這些也在潛移默化中幫助我們成長和發(fā)展。

在這個新的學期里，對于我來說，最大的感受是，我需要去主動適應(yīng)和挑戰(zhàn)，去發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，不僅要承擔起學業(yè)和考試的壓力，還要積極參與社團、校園活動、服務(wù)和志愿等等，積累更多的人生經(jīng)驗。

與此同時，我還要關(guān)注和學習生活的各個領(lǐng)域，提升綜合素質(zhì)和核心競爭力，才能更好的適應(yīng)未來社會和職場的挑戰(zhàn)。

在這里，我想就我個人在新學期里的學習和生活，結(jié)合自己的體驗和感受，談一下我的一些心得和體會。

首先，在學習方面，我認為，合理規(guī)劃時間，理性分配任務(wù)是非常重要的。不同的學科和任務(wù)，有著不同的難度和挑戰(zhàn)，需要我們根據(jù)自己的情況和能力，有針對性的制定計劃，合理分配時間和學習目標。

其次，我認為，高中生活有很多壓力和挑戰(zhàn)，但同時也充滿了機會和希望。我們需要始終保持積極的心態(tài)，不斷拓展自己的視野，增加自己的能力和競爭力。

最后，我認為，高中生活中的社交和人際關(guān)系也至關(guān)重要。我們需要積極溝通和交流，擴大自己的社交圈子，增加自己的人脈和人際資源。

總的來說，新學期是一個充滿夢想和挑戰(zhàn)的時期，需要我們始終保持積極進取的心態(tài)，努力學習和拓展自己的能力和視野，才能讓自己更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機會。

新學期的我隨筆范文（22篇）篇十一

一

年

工

作

計

劃

2010年下學期學術(shù)中心工作計劃。

上學期，主要工作是維持各項活動的進行，保證各項日?；顒幽軌蚓挥行虻亻_展，穩(wěn)定人心，激發(fā)社員的積極性和參與性，是我上學期感受最深的。如果說上學期我們的工作只是繼承上一屆留給我們的東西，那么我們本學期就要發(fā)展。在總結(jié)過后吸取經(jīng)驗，結(jié)合社團的實際情況尋找解決的辦法，使本學期的工作能夠更好地開展下去。

1.本學期的工作重點主要就是科研立項和社會實踐，去年學術(shù)中心在這兩方面取得了較好的成績，今年將會爭取更好的成績。學術(shù)中心，就要以學術(shù)為本，要給我們社員更多練筆的機會，適當組織征文比賽，這樣可以把好的文章收集起來，將我們的“開壇”繼續(xù)下去，并推薦發(fā)表。

2.加強在博客上的建設(shè)，把好的文章掛在博客上，更好地宣傳學術(shù)中心，對于宣傳，也要拓展其他途徑。

3.一個好的社團存在和發(fā)展就是在于擁有不同于其他社團的地方，在我們這所大學，社團很多，但質(zhì)量不高，怎樣才能打造出一個優(yōu)秀的社團是我一直思考的問題，社團要辦的有特色，就是要分層，而學術(shù)中心與其他社團的分層并不明顯，很多社團都是在做社會實踐，而我們也在做，大家的成果都差不多，但是是否有這么多社團存在的必要性，像我們這樣年輕的社團是否有競爭力，都是我們值得思考的問題。而本學期我們在做好日?；顒?尋找經(jīng)濟學家，早讀，寫文章)之外，發(fā)掘些別的活動來豐富我們自身，讓每個人都制定目標，列出一個書目，組織討論當今的熱點問題，在例會上提出、討論，這樣也有助于我們論文的選材。

4.社慶暨學術(shù)中心第一屆畢業(yè)生歡送會，學術(shù)中心已成立一年有余，上一屆就留給我們這樣一個任務(wù)--社慶，同時也歡送學術(shù)中心第一屆畢業(yè)生。這也是展示我們學術(shù)中心發(fā)展的過程以及成果，屆時我們將邀請學術(shù)中心的新老成員參加這次活動。

5.本學期我們會根據(jù)同學們的情況將在適時的時候邀請相關(guān)的老師來做講座，來拓展學生的知識面和視野。

6.制度建設(shè)，無規(guī)矩不成方圓，本學期我們將加強學術(shù)中心的制度建設(shè)，首先加強對考勤的記錄，并及時進行公布，在上學期，我們已將建立了相關(guān)的獎懲制度，在本學期我們還會按照這一制度嚴格執(zhí)行。我們也會根據(jù)社團的具體情況及時的對相關(guān)制度進行修改和完善。

7.集體活動，我們將在4月組織春游，一年之際在于春，增進大家之間的感情，促進交流，也讓大家感受春天的氣息。

8.我們準備邀請一位老師作為社團顧問，給予我們學術(shù)上的指導(dǎo)，這樣更有助于社員自身的提高。

9.培養(yǎng)新人，學術(shù)中心是要交給下一屆的，通過去年的教訓，讓我深刻明白到找到接班人是多么重要，讓他們了解到學術(shù)中心的精神才會將其發(fā)展下去，接班人首先具備的素質(zhì)就是要有責任感，然后在通過各部門的需要培養(yǎng)不同的人才，要有會寫作的，計算機較好的各方面人才，不能出現(xiàn)空擋。

希望我們本學期的工作開展順利，在科研立項和社會實踐中取得好成績。

社長：梁瀟。

學術(shù)中心秘書處工作計劃。

指導(dǎo)思想：根據(jù)學術(shù)中心的宗旨：“學術(shù)為本，嚴謹治學，獨立探究，深度創(chuàng)新”來指導(dǎo)我們秘書處在學術(shù)中心的工作。

主要工作：秘書處的主要工作分為：

1.主持會議。

2.會議記錄整理。

3.記錄學術(shù)中心大事件。

4.發(fā)送傳達各種通知。

5.整理學術(shù)中心各類文字、電子文檔。

6.協(xié)助其他部門工作等。

7.管理學術(shù)中心群。

具體工作安排：針對本學期的實際情況和總體的走向，秘書處將對所承擔的工作集體安排為：

1.完善例會等的會議制度及流程，加強各個環(huán)節(jié)的連接。

2.整理好每次會議記錄。

3.記錄每一件學術(shù)中心的大事件。

4.利用qq群、手機等途徑準確及時將各項通知通知到每個成員。

5.做好各部門之間的連接樞紐，并協(xié)助其他部門工作。

6.培養(yǎng)新一屆學術(shù)中心成員。幫助他們盡快盡可能深入的了解學術(shù)中心。尋找合適的秘書處接班人，與他們多溝通指導(dǎo)。從而使他們在本學期能夠上手工作。讓學術(shù)中心后繼有人，可以更好更快發(fā)展。

秘書處：王迎燕。

學術(shù)中心學術(shù)部工作計劃。

又是一年春來到，柳絮滿天飛。

一年前，我們從上一屆成員手中開始接過這個新生不久的社團的接力棒，為把學術(shù)中心建設(shè)成為知名的學生社團而努力。

我們很年輕，我們的社團也很年輕，但是，我們的工作不能放松。所謂歲月催人老，莫過如此，失去了機會，我們就很難追上了。

學術(shù)中心是一個愛好學術(shù)、有志于考研的志士同仁的聚集之所，我們希望每一個加入的人都能最大限度的發(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和自己精湛的'學術(shù)素養(yǎng)，并且在學術(shù)探索和研究方面有所成就，同時使學術(shù)中心在我們的帶領(lǐng)下走向強大。

學術(shù)部作為學術(shù)中心的核心部門之一，擔負著重要的職能。所以我們要在吸取上學期信息通知不夠通暢、執(zhí)行力不夠強、效率比較低的教訓，在新學期加強和秘書處以及外聯(lián)部、紀檢部的溝通和協(xié)作，增強執(zhí)行力度，提高效率和嚴肅紀律，努力把學術(shù)部的工作做好。

學術(shù)部：韓文志。

學術(shù)中心外聯(lián)部工作計劃。

【一】開展團隊活動：

本院一共有5個社團：學術(shù)中心，時政社，大學生未來職業(yè)聯(lián)盟，辯論隊，陽光學社。我們可以用于其他的社團聯(lián)誼共辦活動，共促交流，使以后更好開展相應(yīng)的工作。如籃球比賽，小游戲等。

【二】開展學術(shù)講座。

聯(lián)系相應(yīng)的老師對本團隊的社員并邀請其他的同學進行學術(shù)講座，共同進行學術(shù)活動。

【三】本部門的發(fā)展對象：

王晨曦：他比較活潑并且善于交流，能夠更好地適應(yīng)并開展外聯(lián)部的外聯(lián)活動，是最好的人選。

外聯(lián)部：劉波。

學術(shù)中心紀檢部工作計劃。

學術(shù)中心是財管學院優(yōu)秀社團之一，一個社團的成立、發(fā)展與繁榮既要有其核心的價值特色，又要有紀律的保證，在紀律監(jiān)督方面我們將繼續(xù)繼承以往好的制度傳統(tǒng)而又要有所創(chuàng)新。學術(shù)中心目前有40名成員，其中大二26人，大一14人，在新的學年紀檢部應(yīng)從以下幾個方面做起：

1.逢雙周周三晚上9點院辦小會議室召開例會，紀檢部負責簽到，并且通報以往遲到、未到的情況。

2.每周四晨讀負責晨讀的簽到工作，準確記錄社員的到勤情況。

3.學術(shù)中心每月大二成員應(yīng)交一篇論文，大一應(yīng)交一篇作文，紀檢部認真做好相關(guān)的紀律情況。

4.實行獎勵制度每人每學期基礎(chǔ)分100分，遲到扣2分，未到扣5分，社員在相關(guān)學校組織的活動中取得優(yōu)異成績者給與酌情獎勵。學期末作為每個成員的考核情況進行通報。對于表現(xiàn)優(yōu)秀者給與獎勵，違反紀律多次著通報批評。

紀檢部：王大虎。

學術(shù)中心信息部工作計劃。

在前輩們的光輝業(yè)績下，作為新時期接班的我們?nèi)砸^續(xù)努力，發(fā)揚老一輩無私奉獻的精神，為學術(shù)中心的發(fā)展壯大盡自己的一份綿薄之力。

信息部的工作是需要一定技術(shù)的。

首先，要做好自己的基本工作，負責好社團的形象設(shè)計和宣傳；為社團和其他各部組織活動作宣傳，包括海報的繪制和粘貼、展板的放置和保管；負責社團網(wǎng)絡(luò)的建立和維護，及時為會員上傳有用的資料和信息。

其次，在做好這些工作的同時，要不斷創(chuàng)新，為信息部，更為學術(shù)中心注入新鮮血液。

08屆的同學現(xiàn)在都是大二了，一方面由于學業(yè)的緊張，一方面出于對新人的培養(yǎng)，下學期的工作我們決定多交給大一的新成員來做，在技術(shù)上給以引導(dǎo)，給他們提出建議，這樣才能保證學術(shù)中心人才的延續(xù)、不斷層。將來的學術(shù)中心是大一的新成員們的天下，不光要他們多參與活動和工作，更要他們多主持活動和工作，形成自己的工作思路和好的習慣。

愿學術(shù)中心在大家的努力下永遠屹立不倒，為更多有意于學術(shù)研究的人提供一個良好的平臺。

信息部：吳雙。

學術(shù)中心宣傳部工作計劃。

新學期伊始，社團工作又開始緊張的進行著，懷著對學術(shù)中心未來的期望以及我們內(nèi)心集聚的熱情，我們已投入到社團工作中。為了使學術(shù)中心在新的一年里有更好的發(fā)展，我宣傳部要積極做好本職工作，擴大本社團在學校的知名度，讓更多的人了解學術(shù)中心，積極參加學術(shù)中心組織的活動，以期在本院乃至本校形成良好的學術(shù)氛圍。

本著學術(shù)中心的辦社宗旨，我宣傳部制定如下工作計劃：

1.加大對學術(shù)中心的宣傳力度，出色的完成每期的宣傳工作，以不同形式向全校學生介紹本社團的工作，諸如出海報、做宣傳板、發(fā)送學術(shù)期刊等。

2.管理好學術(shù)中心的博客，不斷更新學術(shù)中心的最新動態(tài)，讓社員能更及時更準確的了解本社的活動與通知。

3.積極配合各部門的各項工作，各部門間的協(xié)調(diào)工作將會使學術(shù)中心的各項工作有條不紊的進行，因此我宣傳部要增進與其它部門的交流與溝通，促進各項工作的有效進行。

4.拓展宣傳的渠道，不拘于以往做宣傳板的形式，力求創(chuàng)新，使宣傳形式更加新穎，更具吸引力。

5.提高本部門成員的責任意識和宣傳意識，培養(yǎng)部門成員的綜合素養(yǎng)，提高他們的寫作能力、繪畫能力、以及創(chuàng)新能力，從而使我部門工作質(zhì)量提升到一個新的高度。

6.管理好學術(shù)中心的財務(wù)，力爭做到公正廉潔、不出紕漏，使每一分錢得到合理的使用。

新的開始總給人帶來新的希望，宣傳部將帶著對未來的美好愿望在新的一年里作出更好的成績。

宣傳部：江幸。

學術(shù)中心編輯部工作計劃。

其實編輯部的工作主要是負責院刊《財管論壇》的一系列工作。對此我將就編輯部的工作職責以及對下一屆部門負責人的培養(yǎng)做出一些具體的規(guī)劃。編輯部部門內(nèi)的職責：

(1)《財管論壇》的選稿，審稿，排版。

(2)協(xié)助外聯(lián)部采訪封面人物。

對于培養(yǎng)下一屆部門負責人，我想說的是，其實編輯部是一個相對而言比較閑的部門，主要是負責《財管論壇》的編輯工作。所以也談不上培養(yǎng)吧，不過在以后的工作中，我們作為老成員會給他們一些指導(dǎo)和經(jīng)驗。

新學期的我隨筆范文（22篇）篇十二

來到建蘭中學上課已經(jīng)有3天了，在這3天里，我和我們班的有一些同學也比較熟悉了。雖然曾經(jīng)在這幢教學樓里上過課，可是同學換了，老師換了，學習環(huán)境也換了。開學這三天，可以說是忙碌的三天，幾乎沒有什么時間，這大概就是初中和高中的不同吧;雖然是這樣，我還是很高興，高興能到建蘭讀書，很高興能到115班。在這幾天里，我發(fā)現(xiàn)我們這個新建的大集體的集體榮譽感特別的強。

就在今天早上，出操前我們把門窗都關(guān)好了，可當我們回來之后，窗戶卻是打開著的，被扣了一分。大家都覺得好委屈，明明做好了，卻還是扣分了。但委屈歸委屈，我們大家也從中吸取了教訓。此后只要是要到其他教室去上課和出操，窗戶不僅要關(guān)上，而且要鎖上。這就是我們集體的力量，另外在我們看到116班一分都沒有扣的時候，就暗暗的下定決心，一定要超過116班!這也是大家共同的愿望。

這就是我的班級，雖然是剛剛組建起來只有幾天的集體，但是我已經(jīng)深深地愛上了我們班級，我們這個新組建的大家庭!

新學期的我隨筆范文（22篇）篇十三

新學期開始，9月1號寶寶們在家長的帶領(lǐng)下來到幼兒園，興致勃勃的在教室里面玩玩具，非常的乖巧懂事。不過，讓他們意想不到的事情很快就發(fā)生了，家長的離開讓寶寶們頓時打開了水龍頭，眼淚鼻涕一塊流，誰也不愿意落后，那場景用“壯觀”兩個字來形容絲毫不為過。不由得想，看過這種場面的人一定能夠更加形象的解釋何為“壯觀”。上午的時間在忙碌中過去，后來才發(fā)現(xiàn)，連喝水的時間都擠不出來。到了下午楠楠、嬌嬌、海靖已經(jīng)能夠適應(yīng)園里的生活了，這讓我高興極了，沒想到她們適應(yīng)的那么好；島島則是一個懂事的孩子，當我為了轉(zhuǎn)移他的注意力讓他去把玩具收到筐里時，他很懂事的去收拾玩具，不過眼淚卻也沒閑著的一直流，嘴里還嘀咕著找媽媽……，真是不得不佩服他！明明則是對幼兒園的玩具很好奇，對別的小朋友的玩具也很好奇，哭得最少的.就是他；蕊蕊和穎穎是一對雙胞胎姐妹，玩玩具能夠很好的轉(zhuǎn)移他們的注意力，日常生活習慣掌握的也很好，是班里的“寶”。

文宇、甜甜、嘉琪、嵩嵩有點怕生，不過當老師哄的不哭后，能夠立即融入到小朋友中一起玩游戲。

而到了9月2號，小朋友們都有了很大的進步，不得不佩服他們，贊一句”真厲害”！楠楠今天一直都沒有哭，不停的摸索著自己感興趣的玩具，還知道幫老師哄哭的小朋友；大飯量的嬌嬌，堅強的島島，頑皮的明明，好奇寶寶————雙胞胎姐妹，大嗓門的文宇玩的很開心，學會了自己吃飯的甜甜，不哭的嘉琪可以和小朋友玩到一塊去，乖寶寶嵩嵩。

慶祝寶寶們今天邁出了新的一步！

新學期的我隨筆范文（22篇）篇十四

新學期發(fā)生了許多變化，以前我每天九點就把所有作業(yè)都做完了，可現(xiàn)在，我每天至少要在十點才能完成作業(yè)。有一次晚上，我背書背到十二點，早晨還是七點起床，腦袋都迷迷糊糊的，像是爸爸喝醉了酒一樣。

我們的班主任換成了歐老師，她教學經(jīng)驗豐富，剛帶畢業(yè)班來的。歐老師有一雙又大雙圓的眼睛，高高的鼻梁上架著一副框架眼鏡，看上去很有精神。歐老師說話的時候，很嚴肅而認真，給人一種莊重的感覺。我很喜歡她。

既然作業(yè)比以前多，我就要在學校更發(fā)憤了!每天中午吃飯時間減少，20分鐘內(nèi)吃完，然后馬上就開始寫作業(yè)，必須寫完一門學科的作業(yè)，回家擠出半小時時間閱讀，擠出一小時做課外作業(yè)。

我們現(xiàn)在要到另外一幢樓去上課了!因為我們已經(jīng)四年級了!進入了高年級段，要選出四名同學參加學校大隊委員的競選。因為我愛我的學校，愛為我的學校服務(wù)，我會盡自己最大的努力!

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書可以一日不讀。知識是偉大的，堅持就是勝利，在新的學年里，我一定要刻苦學習，每天進步一點點，取得優(yōu)異的成績!

新學期的我隨筆范文（22篇）篇十五

這天午睡起床后，小朋友們像往常一樣坐在位置上，發(fā)現(xiàn)文浩小朋友還沒坐下。我就叫了一聲：“文浩！”“哎！”“你在干什么呀？”“沒干什么！”“來了！”大家看著他慢騰騰地走過來，他走路時，腳是直直的，兩腿分開，走得很慢，我忙問：“你腳怎樣了？”“沒什么！”“那你為什么這樣走??？”他低下了頭，不做聲。這時，雪飛小朋友說：“老師，你看他小便灑在褲子上了，他的褲子濕濕的?！贝蠹叶计咦彀松嗟恼f了起來，這時文浩的頭低地更低了，臉也通紅，很不好意思的樣貌，看到這個情景，我趕緊笑著對文浩說：“你剛才是不是洗手把褲子弄濕了？”他看著我，點了點頭，我摸著他的頭又說：“以后洗手必須要留意，別把褲子弄濕了，好嗎？”他笑著對我說：“明白了！”就高興的坐到了自己的位置。

新學期的我隨筆范文（22篇）篇十六

流淌的歲月是一條搖搖晃晃的小船，它在漫無邊際的大海上慢慢漂著，不知什么時候就會被一個突然的浪花拍散。而這浪花，也將懵懂的我拍成了成熟穩(wěn)重的初二學生。

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了初二，還記得老師曾說過：“初二是一個非常重要的學期，兩極分化也很大，所以在初二，一定要付出更多的努力！”或許初二的題會更難，知識點會更多，但“不忘初心，方得始終”！我相信自己，一定會好好利用這一年，不負自己，不讓以后的自己為現(xiàn)在而留下遺憾，只要使點勁，不行就再用點力，就會得到自己想要的。

初二的我們也是哥哥姐姐，看到初一的學生，也不禁想到了我的初一生活：剛開學時候的軍訓，開學典禮。后來的運動會，藝術(shù)節(jié)。我也深刻的記得，在初一的時候和老師打過的賭，還記得老師在我心灰意冷的時候告訴我：無論前方的路有多難，都不要忘了曾經(jīng)跌倒爬起的自己。以及在初一下學期時候的網(wǎng)課……這些記憶在我的腦海中又匆匆流過，漫長生活，更好的還在最后。帶著自己的夢想跑去“為夢想努力的人，永遠都在閃閃發(fā)光?！?/p>

曾經(jīng)的回憶都已經(jīng)過去，無論是令自己開心的，還是悲傷的，那都是過去的事了，就讓它埋在心里，成為回憶，成為過去，成為曾經(jīng)。不要因為這些影響了我們之后的路。

新學期，新起點，新目標，不負自己，不負韶華。初二，我來啦！

新學期的我隨筆范文（22篇）篇十七

作為高中生的我們，開學得很早，大年初八就得上學。開學是我求之不得的事情，說實話，一個人呆著家里看書，無論是課外休閑也好，還是正經(jīng)的寫作業(yè)，都覺得寂寞纏繞，說的話竟然少了些許。從一個開朗活潑的女孩子變成了文靜的小淑女，這可不是我一貫的作風。

開學第一天，老早就起床了，抑制不住的欣喜迫切地要求我要早些到達學校，我提前就去了，令人大吃一驚的是，在學校的停車場內(nèi)，就屬我們班停的車子最多，不用說，同學們想見面的心切我理解。

按照原先的功課表，第一節(jié)應(yīng)該是上語文課，可是班主任告訴我們，我們換語文老師了，而且第一節(jié)不上語文課，換為英語。換語文老師?哦!我往美好一處想，應(yīng)該是我理想型的老師吧，即使談不上嚴格，上課獨特具有的特色也應(yīng)該有的吧。

第二節(jié)課下課班主任就站在外面等著，我知道肯定是來找我的，不出我所料，因為我是語文課代表，對于自己的“上司”也應(yīng)該有提前知道的權(quán)利吧。我跟著老師去到辦公室，新老師站在我的眼前，不是很高，有點發(fā)胖，看我的時候得仰著頭，說話聲很小，之前的語文老師也站在我跟前，她笑著朝我點點頭，還夸我當課代表很盡職，做事方面有條理，我不自覺害羞的地下了頭。

過后班主任告訴我，之前的語文老師其實是代課的老師，按要求說就是每一班一個語文老師，可是現(xiàn)在教我們的這個老師因為要回家生孩子，過產(chǎn)假，所以教我們的就是之前的語文老師。我恍然大悟，可是的確看不出來現(xiàn)在的這個語文老師居然有孩子了，我的印象就是她像剛剛畢業(yè)的老師。感覺得到的是，很多同學都喜歡之前的那個語文老師，離開了她，大家蠻舍不得的。

我們遠遠的就見到了她，大喊老師回來教我們呀!我向她招手，她永遠笑著點頭，我們知道這是不可能的事情了，學校的安排她自己也做不了主，哎呀!失去了才懂得珍惜啊!

開學第6天班上就發(fā)生大事情，哈哈!都是好奇心所致，因為班主剛結(jié)婚不久，很多人都沒有見到她的'老公，出于八卦吧，某日下午，上完體育課的我們在窗邊吹風，透過窗外，甲同學發(fā)現(xiàn)班主被他的老公送來了，于是便大喊;“班主被她老公送來了”，我們紛紛跑去看，可是并沒有見到他老公的影子，只見她瀟灑地走進校門，臉上還掛著微笑。

乙同學一聽，便也想跑過來瞧瞧，可是不幸的是，她的腳絆到桌子，摔在講臺邊，眼鏡飛了出來劃傷了她的下眼皮，血從她的眼皮底下流了出來，我大喊：“趕緊送她到辦公室去?！笨吹剿臉幼?，確實很可怕，像恐怖片里的人眼珠子在流血一般，辦公室擠滿了前來“看戲”的人群，都是學生，因為班主任還沒有上樓來，所以別班的班主任急匆匆地打了電話，等到班主上來時，臉上開心的表情一下子沒有了，在老師們的陪同下才送往醫(yī)院。

晚上，我上網(wǎng)向老師打聽情況，老師說不是很嚴重，縫了2針，幸好沒有傷到眼球，我擔心的心也終于落了地，真怕有個萬一，老師也勸我們以后萬事都要小心，不怕一萬，就怕萬一。

才開學沒幾天就發(fā)生這么些事，真是我不想看到的啊!希望同學早日康復(fù)，也希望往后的日子里與新老師合作愉快!

開學已經(jīng)三天了，由于工作需要，這學期我接手了初二年級四個班的政治和初二、六班的班主任，周四利用前兩節(jié)的時間給孩子們上了班會，首先結(jié)合大家的日常行為和他們一起學習了《一日常規(guī)》，然后又根據(jù)自己的經(jīng)驗講授了相關(guān)學科的學習方法，接下來給五班、六班和八班講了《家溫馨的港灣》一框，感覺還不錯，運用《讓愛駐我家》這首歌導(dǎo)入新課，一下調(diào)動了學生的積極性，在授課過程中緊密結(jié)合學生的家庭日常生活，讓學生深切體會到了父母對自己的愛，進而理解了為什么要孝敬父母;同時結(jié)合同學們在家中的所作所為，讓他們明白了怎樣孝敬父母。本節(jié)課最大的優(yōu)點就是結(jié)合了學生的生活實際，是孩子們在體驗中掌握了知識，體現(xiàn)了貼近學生、貼近實際、貼近生活的新課程理念，也許是第一堂課的原因，課堂氣氛不是很活躍。我相信孩子們會很快喜歡上我的課的!

新學期的我隨筆范文（22篇）篇十八

過完開心的寒假，新的一學期已經(jīng)開始了，在新學期的開端，我有了一個新的想法。

“一年之計在于春”，這句話的意思是：新的一年要做到有個好的打算？，要做到有個好的開端。過去的一年我雖然取得較好的成績，但是那已經(jīng)成為過去。

從現(xiàn)在開始，我要有新的起點，我給自己制定了新的計劃，一、上語文課要仔細聽語文老師講題，要做到全神貫注。

二、上數(shù)學課不解數(shù)學老師說的話，認真虛心聽老師講課，不在和同學說話，不做小動作理解每一題的道理。

三、上英語課要認真聽英語老師講新單詞，努力把老師的新單詞全部記住。

四、還有這一個學期我要努力練字，因為上一個學期老師說我的字沒以前的字寫得好。

回憶以前，我上語、數(shù)、英課都沒認真聽講。以后上課要認真聽講解，解開其中的奧秘。還有上數(shù)學課老接數(shù)學老師的話，總是和同桌說話做小動作。這一個學期我一定要改掉上一個學期所有的毛病，不讓老師批評，只讓老師表揚，還要養(yǎng)成課前預(yù)習，課后復(fù)習的好習慣。

我在新的學期理我要更加努力，爭取在新的學期的學習成績都超過上一個學期，當一個好學生。

新學期的我隨筆范文（22篇）篇十九

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新學期新感受。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

看著這熟悉而又陌生的校園，我心里有一種說不出的惆悵，這是我在中心小學的最后一年了，明年的這時，我將離開親愛的母校，迎來我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來就是充滿辛酸和未知的，以后還要面臨更多的分離，離開母校又算什么呢?一想到這里，心中的難過立即煙消云散。

走進校門，我聽見從四面八方傳來的讀書聲，同學們暢游在知識的海洋里。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這千古名句今日在中心小學的早讀時間里上映了。沒錯，知識就是力量，讓我們在這小學的最后一年里把知識刻進我們的腦海，讓知識化為力量的源泉。

站在操場上，天上漂浮著白云，一絲清風撫摸著我的臉頰，看著五星紅旗伴隨著國歌慢慢升到半空中，我的心中充滿著激情。祖國孕育了我們，為我們鋪了一條充滿光輝的路，盡管它并不好走，路上的風雨比彩虹多得多，但我們畢竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。在這段路里有悲歡離合，有聚，亦有散，更有離開朋友的不舍，新學期作文《新學期新感受》。就像樹一般，在夏天，蔥郁的樹葉匯聚在一起，但一到秋天，樹葉就會紛紛落下，無論多親密的知己都會分開，風一吹，樹葉們便飄飄悠悠地離開，開始新的旅程，而我們，就是這些樹葉。我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學習，書本是人類進步的階梯。知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

弗蘭克林說過："有非常膽識，始可做非常之事業(yè)。"對于我們六年級學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們小學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就沒有所得。因此對于即將升入初中的我們，更應(yīng)該好好珍惜是這段時光，充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿ΑＷ屑毜幕叵?，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，留給母校的是一片空白的記憶嗎?不，我希望，在小學的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘，爭取不讓自己有荒渡的'一刻。

回到班上，看著熟悉的教室坐著久違的同學，老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書，我忽然有一種我長大了的感覺。隨著歲月的流淌，我的身高日漸增長，腦海里的知識也越來越多，自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝，以前教過我的老師的頭上又多出幾根白發(fā)，這都是我成長的見證，在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！新的希望在未來，讓我們敞開心胸去迎接新的光輝，不要再留戀過去的美好。

同學們，讓我們揚起理想的風帆，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來！

新學期的我隨筆范文（22篇）篇二十

在幼兒園，調(diào)皮的孩子會經(jīng)常做出一些不貼合規(guī)則的事情，會經(jīng)常犯一些小錯誤。經(jīng)過班上老師的教育，孩子經(jīng)常是當面說得很好，轉(zhuǎn)身卻又忘了。

如：貝貝在我們班是一個比較調(diào)皮的孩子，經(jīng)常會犯一些小錯誤。有一次，孩子們?nèi)ド蠋臅r候，班里有個孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到廁所的時候，貝貝正和一個小朋友打鬧呢，我當時很生氣，應(yīng)對這樣的孩子，是就應(yīng)批評呢還是心平氣和地聽他怎樣說。我看著他低著頭，明白他已經(jīng)認識到自我的錯誤了，就說：“你明白自我錯在哪里了嗎？以后還這樣嗎？”他立刻回答：“老師，我明白自我錯了，以后再也不這樣了。”我又說：“那咱們兩個有個約定，以后再上廁所和進行其他活動的時候，不能再和其他小朋友打鬧了，”他點了點頭。

午睡的時光到了，我發(fā)現(xiàn)貝貝在廁所的表現(xiàn)就很好，很有秩序的和小朋友們小便、洗手。我看到以后，及時地在小朋友面前表揚和鼓勵了貝貝，他臉上立刻露出自豪的笑容。

沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻給每一位幼兒！

做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提醒自我：“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們”。

愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終！張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。

二十一世紀的保育教師，應(yīng)從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學為主的實際需求；要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點：

首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時與家長聯(lián)系，待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。

第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。

作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應(yīng)從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作，體驗成功的快樂，應(yīng)對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！

前幾年我調(diào)入幼兒園工作，成為了一名保育員，剛調(diào)入幼兒園那會兒，我以為保育員就是做好班級的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物。經(jīng)過一段時光的觀察，我發(fā)現(xiàn)教師的工作壓力十分大，有些工作需要保育員的配合，而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成。透過學習，我明白了幼兒園的工作不是單純的教育與保育，而是需要保教配合，保教共育。

我所在的班級是中班，我園中班的幼兒年齡比較小，多為三歲半的幼兒，因此，幼兒新入園時不是很適應(yīng)，需要老師耐心細致的關(guān)心和愛護。以前，接待新生都是老師的事，透過一段時光的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子對我這個保育員也十分依靠與信任，于是，我也參與到了接待新生入園的工作中來，并且，把接待工作記錄下來，總結(jié)成敗做成筆記，讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應(yīng)手，提高了個人的工作效率，也正是因為細致的工作，受到了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

下方將自我在工作中的保育筆記總結(jié)如下：

一、新生入園的情緒表現(xiàn)。

新生入園第一天，大部分幼兒表現(xiàn)為情緒緊張、害怕、哭鬧，不愿意上幼兒園，拉著家長的手不放，要回家。但當家長離開后，多數(shù)幼兒在老師的說服下能停止哭鬧，個別幼兒會表現(xiàn)激烈，不聽勸說，哭鬧不止，更有甚者會耍賴，踢打是老師或咬人等不受控行為。這時必須不能生人探望，這樣會讓他們更加想起自我的親人，會重新哭鬧。有些家長能與老師很好的配合，放心的將孩子交到老師手中，有些家長則表現(xiàn)為放心不下，跑來偷看，這樣一旦孩子看到會加劇孩子的哭鬧情緒。還有的孩子在第一天來時并不哭鬧，他們會對幼兒園的一切都感興趣，第二天就會醒悟過來，不再想上幼兒園。其實，把孩子放到一個陌生的環(huán)境，孩子用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表現(xiàn)為分離焦慮，隨著時光的推移，孩子會漸漸的適應(yīng)新的環(huán)境，只要家長能夠配合，孩子會適應(yīng)得更快。我們班有一個小朋友只用了一周就適應(yīng)了幼兒園丁生活。

二、盡快與新生建立情感。

孩子的情緒稍許穩(wěn)定，老師就要及時的與他們建立情感。讓他們覺得老師也是親人，也是媽媽?；顒又袑⒆虞p言細語，經(jīng)常抱抱孩子，讓他們有安全感，教孩子的學習方法，讓孩子有成功感和滿足感，對做得不對的要及時糾正教育，不能放任。組織活動要豐富多彩，吸引孩子的注意力，讓孩子喜歡老師，依戀老師。個性對適應(yīng)潛力差的孩子要多關(guān)心，避免他們的情緒影響到其他有所好轉(zhuǎn)孩子。

三、進一步穩(wěn)定情緒。

四、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣孩子。

孩子在哭鬧時并不能一味的遷就滿足。幼兒雖然年齡小，但他們很會看大人的眼色行事。如果一次透過哭鬧到達了目的，那么下次他還會故伎重演。因此，老師和家長要配合默契，透過正確的引導(dǎo)，讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境。

意大利著名的教育學家蒙臺梭利以前說過這樣一句話：“唯有透過觀察和分析，方能真正了解孩子的內(nèi)在需求和個別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要?！币虼?，觀察是教師專業(yè)成長的重要因素，不一樣的孩子會有不一樣的反應(yīng)，教師就應(yīng)采取相應(yīng)的措施穩(wěn)定孩子的情緒，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，在幼兒園里健康、快樂的成長！

還記得剛剛開學的時候，我們保育員是最忙的時候，要擦窗，擦桌子、又要做好消毒工作以及做一些開學的準備工作，雖然那幾天個性累，常常一天下來，兩只手和腳都酸的抬不起，但是我在想：我們的汗水換來了干凈、明亮的活動室，換來了孩子們一張張的笑臉，再忙我心里也高興。個性是每次聽到一聲聲充滿稚氣的聲音：“阿姨早，阿姨新年好?！蔽也挥傻酶锌f千：小朋友過了年都長大了，懂事多了，我覺得再苦也心甘情愿。

新的一年又開始了，我有了新的計劃和目標：要認真對待工作；認真做好保育員的每一項事情；根據(jù)天氣的變化，我要多關(guān)心孩子們的冷暖，個性是戶外活動，指導(dǎo)孩子熱了要脫衣服，觀察孩子在活動中出汗了，要拿毛巾給她們擦擦汗，更要多關(guān)心那些身體不太好的小朋友；在新的學期里多學習禮儀幫忙別人，關(guān)心別人。我要做到多和小朋友溝通，讓小朋友了解我，我了解小朋友是怎樣想的，我們互相溝通，做一個信得過并合格的保育員。

保育員是幼兒園保育工作的主要實施者，她們和教師一樣，既是幼兒的教育者，也是幼兒學習的引導(dǎo)者和幫忙者，她們的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度、教育行為直接影響著幼兒園保教工作的質(zhì)量。為加快保育員的專業(yè)成長步伐，建設(shè)一支高素質(zhì)的保育員隊伍，寶翔幼兒園于2010年5月17日開展了保育員教養(yǎng)隨筆交流活動。

首先，保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆，彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑、孩子成長的快樂。樸實真摯的字里行間，體現(xiàn)了保育員認真、踏實的工作作風；傾注愛心的簡短事例，體現(xiàn)了保育員對孩子們耐心、細心、愛心的真摯感情。

其次，分管后勤的陳老師，對保育下階段工作提出了更高的目標，要求保育員在做好班級清潔、常規(guī)工作同時，學會善于觀察，善于思考，善于交流，一名優(yōu)秀的保育員不僅僅要會做、會說，還要會寫。推薦在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法：（1）觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)問題；（2）尋找科學的理論依據(jù)；（3）探索正確的解決方法；（4）效果分析與評價。

透過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流，充分體現(xiàn)了保育員的工作激情和進取之心。我們將務(wù)實創(chuàng)新，不斷探索后勤隊伍建設(shè)和管理，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。

新學期的我隨筆范文（22篇）篇二十一

晨曦中伴著最后一聲上課鈴走進了教室，淡青色的天空一如水洗。今天，是一個特殊的日子，輕輕推開教室的大門，一股熟悉的熱浪撲面而來，一張張可愛的笑臉浮現(xiàn)在眼前，一切都是老樣子，熟悉的老師、同學，一如既往的桌椅，就陽臺上盛開的花似乎都很眼熟。

但我們不同了，我們又長了一歲，成為二年級的大哥哥、大姐姐了。時間永遠是跑賽的第一名，在過去的一年里，我們有不甘，有遺憾，有未實現(xiàn)的愿望……而今天，我們將走向一個嶄新的學年，我們更將會為自己的新目標而奮斗。

“世上無難事，只怕有心人”我們在新的`學期，新的起點，向新的目標奔跑著!我們的眼中只有終點，路中的奮斗和汗水將成為我們前進的動力，勤奮是唯一的捷徑，新的一年，我們又學會了新的知識，懂得了新的道理，更應(yīng)該樹立一個新的目標而為之付出努力。

“跌倒其實不可怕，可怕的是你在漫無目的地散步!”沒有一個堅定目標的人，無論做什么事，都會一事無成。

所以，新學期有新目標，而我們就更為新目標而努力奮斗。

新學期的我隨筆范文（22篇）篇二十二

歡樂的假期轉(zhuǎn)眼就過去了。不知不覺開學已經(jīng)一個星期了，學生的適應(yīng)能力很好，很快就適應(yīng)了新學期的學習。

他們表現(xiàn)最好的是開學幾天，第一周的星期二，那天我特別早去到教室，這個時間連領(lǐng)早讀的學生都還沒到，我心里想：這么早，早來的學生可能在聊天。

但是我走到教師門口，真是嚇我一跳，他們竟然個個手里拿著一本書，在讀課文，我在門口呆了一下，以為走錯了教室，然后再看看，是二（4）班，沒錯。這時我心里別提有多高興，他們真的是長大了，今年是龍年真是好年。

說說他們上課的.表現(xiàn)吧！原來愛講悄悄話的學生都安靜地聽課，課堂朗讀也特別的給力。就舉個例子吧！學習第一單元時，這個單元都是描寫春天的，在朗讀《筍芽兒》時，他們個個把春姑娘，雷公公，還有筍芽兒的生長過程朗讀的有聲有色，給人聽了如生臨其景，真是妙不可言，希望他們能繼續(xù)保持這樣的學習勁頭，龍年是個好的開始。